初中教科室工作计划范文(通用版)
初中教科室工作计划（通用10篇）
初中教科室工作计划（通用10篇）初中教科室工作计划（通用10篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。
什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家整理的初中教科室工作计划（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中教科室工作计划篇11、开展科研、教研和考试研究；2、获取教改和考试信息；3、提供教改、科研和考试咨询；4、执行并指导课题研究和教育评价；5、组织教师培训等。
根据东胜区教育局、教研中心、培训中心、总校的本学期计划要求，教科室本学期特制订以下计划：一、工作原则引领、服务、合作二、工作目标引领教师成长，提高课堂效率，营造教研氛围，提升教学质量。
三、具体工作（一）教师队伍建设1.师德师风建设①学校教科室微信平台每月发一篇关于“明师道、铸师德、杨师风、强师能”推荐文章。
②邀请校内外名师进行一场“师德师风建设”讲座。
③宣扬宣传我校“师德标兵”教师，营造良好师德氛围。
2.完善制度，强化管理①讨论完善“师徒结对”机制。
②讨论完善“教研组长定期培训”机制。
双周周五1.2节课，教科室进行培训。
主要对教研组长的思想上、业务上进行培训，小课题研究分享讨论，主题教研开展活动等内容。
③讨论完善“赛课晋级”机制。
④讨论完善“外出培训”机制。
⑤着手草拟《绩效考核》中“教科室考核”部分。
3.教师培训①分层参加总校“教师专业发展学校”活动。
根据培训内容，参加青年班（35周岁以下）、专业班（根据学科分班）。
②加强“名师骨干”教师引领作用,做好考核工作。
A 参与“课题研究”至少一项B 培养青年教师至少一名C“引领课”至少一节D 至少一次教研组范围以上“讲座”E试题审核、比赛评委工作。
③按月检查“师徒结对”工作进展情况。
④“以赛代训”提高教师专业技能。
A开展首届校能手大赛。
B推选培训东胜区基本功大赛选手。
C推选培训鄂尔多斯市能手大赛选手。
⑤举办第三届“全员录播课”活动。
中学教科室全年工作计划范文3篇
中学教科室全年工作计划范文中学教科室全年工作计划范文精选3篇（一）中学教科室全年工作计划范文一、工作目标1.提高教师专业能力，提升教学质量2.积极开展教育科研活动，提升教科室的学术水平3.加强与家长的沟通与合作，形成良好的家校合作氛围4.完善教科室管理机制，提高工作效率二、工作内容与计划1.提升教师专业能力，提升教学质量（1）组织教师参加教学培训，并对培训效果进行跟踪和评估（2）定期开展教学观摩活动，促进教师间的互相学习和交流（3）推动教师开展课堂教学研究，提高教师教学能力2.积极开展教育科研活动，提升教科室的学术水平（1）定期组织教研活动，分享教学心得和教学资源（2）组织教师参与教育科研项目，提升教科室的科研能力（3）定期举办学术研讨会，邀请专家学者进行学术交流和指导3.加强与家长的沟通与合作，形成良好的家校合作氛围（1）加强与家长的定期沟通，了解家长对学校教育的期望和需求（2）开展家长会议、家长讲座等活动，提高家长的教育参与度（3）建立家校合作平台，促进教师和家长之间的信息交流与互动4.完善教科室管理机制，提高工作效率（1）建立教科室工作计划制度，确保各项工作按时完成（2）定期开展教科室工作评估，总结经验，发现不足，改进工作（3）加强教科室内部沟通，提高协作效率，实现工作的高效运转三、工作进度安排1月-3月：（1）组织教师参加教学培训和教研活动（2）开展教学观摩活动（3）开展家长会议和家庭讲座4月-6月：（1）推动教师开展课堂教学研究（2）组织教师参与教育科研项目（3）举办学术研讨会7月-9月：（1）组织教师参加暑期培训（2）开展教学备课活动（3）开展家长讲座和学校开放日活动10月-12月：（1）完成年度教科室工作总结和评估（2）开展教科室绩效考核（3）制定下一年度工作计划四、工作评估与总结1.定期进行工作评估，根据评估结果制定改进方案2.年底进行年度工作总结和评估，总结经验，提出改进措施3.根据评估和总结结果，修订下一年度的工作计划以上是中学教科室全年工作计划的一个范文，具体工作内容和计划可以根据实际情况进行调整和修改。
初中教科室工作计划模板五篇
初中教科室工作计划模板五篇初中教科室工作计划11、进一步推进“有效学习·指导”主题培训工作对照岳西县第四轮中小学教师继续教育实施方案，在全面完成初中、小学(幼儿园)教师“有效学习·指导”主题集中培训的基础上，进一步做好管理、跟踪服务，创造条件深入有关中心学校了解动态、把握行情、督查指导，及时解决教师教学问题，引导农村中小学落实____年版新课标、深入推进课程改革。
20__年3-5月，开展“有效学习·指导”主题培训工作的督查、考核、验收工作。
深入基层学校调研、指导、督查，总结校本培训工作经验，健全评价体系，落实完善校本培训评价工作。
2、开展“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动征文阶段：9月1日-25日。
配合市师训中心开展“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动，自9月1日起，在全县开展中小学教师“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动。
为征文号召各中小学以本次论文评选为契机，组织开展中小学教师“有效学习·内容”主题培训征文活动，提高教师论文写作质量与水平，并对各校按规定篇数所推荐的100篇优秀征文进行汇总。
评审阶段：9月26日-11月30日。
本次征文开展两次评审活动，分设市级、县级优秀论文两个级别。
首评时间：9月26日至9月30日，评审26篇市级优秀论文。
次评时间：10月1日至11月30日，评审74篇县级优秀论文。
根据评审结果向征文获奖教师颁发荣誉证书。
同时，优秀论文将分别在《岳西师训》杂志、岳西县教师进修学校网站、岳西教育网上予以登载。
3、开展“国培”、“省培”项目远程培训工作按教育部与省、市要求，配合市县主管部门开展“国培计划”项目的远程培训工作，做好“中小学校长”班远程培训的服务与管理，督促网络学习、提升教育干部领导素质与水平。
组织全县高中教师开展“有效学习·指导”主题远程教育培训工作。
自20__年启动高中教师远程教育工作以来，我县普通高中、职教中心全体教师已顺利开展了远程培训学习。
中学第二学期教科室工作计划(4篇)
中学第二学期教科室工作计划一、指导思想在校长室的领导下，认真____市教育工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化，促进学校的可持续发展;坚持教科研面向课堂实际，面向全体师生，为教育教学服务，为师生的成长服务;坚持教科研发展方向，迎接课程改革深化的新挑战，让师生课堂行为充满活力，充满智慧，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。
二、工作目标1.不断改善学校教科研方式，牢固树立品牌意识，将教科研活动系列化，追求实践层面的科研创新。
2.积极营造浓郁的教科研氛围，科研管理更加科学、高效，有效引领教师的专业成长。
3.加强校本培训，注重教师的理论进修和实践能力提高，努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。
4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程。
三、工作措施㈠严格课题管理1.构建科研例会制，营造科研新氛围。
教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进行细化管理。
组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践、边研究、边总结，不断探索，使课题研究早出成果、多出成果。
各课题组要健全科研工作例会制，结合常规教研活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题与困惑，分析问题产生的原因，集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。
努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围，人人做到为课题研究出谋划策，把课题研究的不断深入作为自己的份内之事，认真参与课题研究各个阶段的工作，踊跃参加各类课题研究课的开课实践活动，撰写心得体会和学术论文。
2.注重过程管理，确保课题研究的质量。
教科室在课题管理上要注重指导与管理并重，协助课题组老师做好课题申报、立项、实施、结题等一系列过程管理，为教师的专业发展提供智力支持。
各课题负责人要严格按照学校教科研管理，按计划，有步骤的扎实开展研究活动。
一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。
中学教科处工作计划4篇
中学教科处工作计划4篇中学教科处工作计划篇1一、工作思路以学校工作为依托；继续完善教科研各项制度，加强教互研组建设和管理，切实做好教互研组的教学教研活动的开展；校本研修工作为重点，从教师的教学基本功入手，关注教师的专业达标与成长，进一步提高教师的研究意识；规范和加强课题管理，注重课题研究实效，发挥课题的引领作用；做实做细常规工作，利用各种资源，大胆创新，逐步形成具有我校独特风格的特色教研，促进学校教育教学质量的提高和办学品位的提升。
二、工作重点（一）继续完善各项制度，突出工作实效。
1、根据实际，进一步完善教科研各种制度，细化考核细则，增强可操作性和实用性，加大工作实际效果所占比重，提高反馈的时效性，进一步用制度去管理、实施和评价。
2、加强常规检查和督促的力度，利用学校现有设备，建立教科研常规数据库，常规检查、登记、评价的各项数据进入电脑数据库，随时检查，及时登记反馈，提高常规工作效率。
3、加强与学校各个方面的沟通协调，明确职责范围，消除由于责任不清而造成的工作落空或落实不实。
（二）加强教互研建设和管理，切实开展各项教科研活动。
1、加大教互研组长的培训，明确责任和义务，切实增强工作责任心；多种措施调动工作积极性；规范日常工作，细化教互研组的日常管理和考核；加强对常规活动如教研组会议、主题研修、教研活动等过程性检查，及时评价反馈；逐渐规范教互研组工作，切实发挥好教互研组的职能。
2、加强学科指导，各教研组讨论研究本学科的学科特点、组内教师的教情、学生的学情，制定出本学科的三年《学科教学实施方案》，科学的指导本学科的教学。
3、探索改革，创新教研活动，在已有的教研组教研会议、主题研修活动和大型教研活动基础上，对活动的形式和内容进行改革和创新，活动形式可以不局限一节课或集体座谈的形式，根据实际确定活动的时限和地点；对活动内容严格把关，保证每一次活动有内容而且内容对本学科教学有实际指导意义，提高教研组活动的实效。
初中教科室工作计划(大全12篇)
初中教科室工作计划(大全12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学学校教科室工作计划2023（通用5篇）
中学学校教科室工作计划2023（通用5篇）中学学校教科室2023 篇1为促进学校教育教学改革的不断深入，成为提高教育质量有效手段，成为教师专业发展的有效途径，教科室将在上级部门的正确领导下，坚持以人为本，充分发挥“研究、指导、服务”的三大职能，使全校教科研工作上台阶。
为此，特制定工作计划如下：一、指导思想以“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本”，坚持把教科研作为提升我校教育水平的推进器，立足当前课程改革的新要求，使教科研与确立科学的教学和管理理念结合，与提高教育质量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造海军中学教育科研发展的新优势。
二、主要工作1.加强理论学习，提高理论学习实效教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点，发展的观点，帮助广大教师不断更新教育理念。
（1）采集信息，推荐书目教科室将采集课改形势下的前沿理念、课改经验和教改信息，编辑成建议阅读书目，供教师自学时选读，同时鼓励教师根据自己的工作实际再阅读相关书籍。
积极向教师推荐优秀的教育教学理论刊物和书籍，如《教育》、《教育》、《中国教师报》等，并鼓励广大教师积极订阅学科类杂志与报刊，加强自我学习与充电。
（2）定期交流，表彰先进为推动青年教师读书活动的开展，提高学习效果，教科室将定期交流学习经验和体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学习活动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实效。
（3）搭建平台，充分展示在广大教师读书学习的基础上，我室将组织优秀教育活动评比和读书学习论文评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识新的思考，不断提高新的研究水平，做一个与时俱进的教师，做一个科研型的教师。
初中教科室工作计划范文
初中教科室工作计划范文一、工作目标1. 提高学生的学习能力和成绩，全面提升学校的教学质量。
2. 加强对教师的培训和指导，提高他们的教学水平和专业素养。
3. 组织各类教学活动，丰富学生的课外生活，促进他们的全面发展。
二、具体计划1. 学生学习情况的分析针对每个班级的学生情况，进行学科成绩分析，找出学习薄弱环节和存在的问题。
结合学生的学习特点，制定有针对性的教学计划，提高学生的学习兴趣和学习效果。
2. 教师培训与指导每学期组织一次教师培训，包括教学方法的更新、课堂管理的技巧、学生心理的研究等内容。
每周定期组织教研活动，教师互相交流教学经验和探讨教学问题，给予指导和建议。
3. 教学资源的整合整合学校教学资源，建立教学资源库。
包括教案、教学课件、教学视频等，供教师使用。
同时鼓励教师制作个性化的教学资源，提高教学效率。
4. 课外活动的组织每学期组织一次学科竞赛、知识竞赛等活动，激发学生学习的积极性。
每周安排一次课外活动，如科技实验、文化沙龙、艺术创作等，让学生在课余时间得到充分的放松和发展。
5. 教学环境的改善每学期一次教室环境的改造，包括教室设施的更新、教室布置的美化等，给学生一个良好的学习环境。
同时加强对学生的心理辅导工作，关注学生的情绪和心理健康。
6. 家校合作的加强每月一次家长会，向家长介绍学校的教学情况和学生的学习情况，同时倾听家长的意见和建议。
鼓励家长参与学生的学习，建立家校合作的良好氛围。
7. 教育教学管理的规范加强对教育教学管理规范的建设和落实，包括课程计划的编制、教学评价的规范、教材选用和使用的规范等，提高学校教学管理水平。
8. 其他工作配合学校教务处的工作，完成各类教学管理任务。
积极参加学校组织的各种教学活动，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
三、工作保障1. 资金保障学校提供每学期的教学经费，保障教学资源的更新和教学活动的开展。
2. 老师培训学校邀请专业的教育专家进行教师培训，并安排专门的教研教学指导老师给予教师定期的指导。
初中教科室工作计划范文(三篇)
初中教科室工作计划范文本学期我校教科室将在太仓市教培中心的指导下，在学校校长室的直接领导下，围绕学校提升教学质量的中心工作，按照《太仓市教科室工作计划》的要求，力求点面结合、重点突破的工作原则，扎实推进学校科研管理、教师继续教育和培训、语言文字工作等各项工作。
一、本学期工作重点1.立足课堂，寻求科研与教研的结合点围绕学校的中心工作，本学期教科研的重点为提高学校教学质量服务，寻求学校科研与教研的最佳结合，深知教科研只有和教研结合，教科研才有自己独特的生命力。
本学期教研、科研的一个主要抓手就是开展苏州市《指导学生自学实验学校》的研究。
2.加强课题的日常管理，细化课题的过程性资料要避免以往课题管理中存在的重两头、轻中间的情况，要在上级科研管理部门的指导下，扎实、有效地做好课题的过程性管理工作。
3.做好教师的继续教育和培训工作，提升教师的业务素质学校的发展离不开一支高素质的教师队伍，教科室承担了提升全校教师的业务能力的重任，本学期要周密计划、认真组织、力求实效。
4.配合校长办公室做好德明学校百年校庆、吴健雄博士诞辰一百周年的纪念活动。
二、工作措施1.我们要抓住学校课堂教学改革实验的有利契机，及时总结实验过程中的点滴成果。
首先利用各教研组的活动时间，安排每月一次的教科研理论专题学习，提高全体教师的教科研意识。
其次，要在学校开展的“立足三学，实践生本”系列课堂教学研讨活动中，收集好系列活动的资料，及时地进行总结和反思，并提出指导性的意见，为提高我校教学质量作出应有的贡献。
2.课题管理要重在平时、贵在积累，要对太仓市“____”规划课题《初中阅读教学中培养学生提出问题能力的策略研究》和《开放性问题在初中化学教学中应用的研究》的规范管理，力求过程性资料齐全、完备，要在上级科研管理部门的指导下，逐步推开网络化管理的进程。
要开展课题选题的指导、课题理论、研究方法等一些内容的学习，调动起广大教师的积极性，发动更多教师加入到课题研究的队伍中来。
中学教科室工作计划(15篇)
中学教科室工作计划(15篇)1. 教科室年度工作总体计划* 设定教科室年度目标并制定详细计划。
* 确定关键任务和时间表。
* 制定工作指导方针和策略。
2. 教学计划制定与管理* 分析学校教学要求和课程目标。
* 制定教学计划，并确保符合教学目标。
* 管理和评估教学计划的执行情况。
3. 教学资源管理* 确定教学资源的需求和预算。
* 采购、管理和维护教学资源。
* 提供教师培训和支持，以有效利用教学资源。
4. 学生综合评价及成绩管理* 设计并实施学生综合评价制度。
* 管理和维护学生成绩记录。
* 提供反馈和指导，帮助学生提高研究成绩。
5. 教学改进研究和课题研究* 进行教学改进研究，寻找教学方法和策略的改进方案。
* 参与和组织课题研究，提高教师教学水平。
* 推广和分享教学改进经验和成果。
6. 学科竞赛和活动组织* 组织学生参加学科竞赛和活动。
* 策划和安排活动日程和场地。
* 提供指导和支持，帮助学生取得优异成绩。
7. 教师培训和交流* 设计和组织教师培训课程。
* 促进教师之间的交流和合作。
* 组织教师示范课和观摩活动。
8. 学生研究支持和辅导* 提供学生研究支持和辅导服务。
* 管理学生研究档案并跟踪研究进展。
* 与家长沟通，共同关注学生研究情况。
9. 资源整合和共享* 整合校内外教育资源。
* 建立资源共享平台，方便教师和学生获取资源。
* 推动教学资源的开放共享。
10. 教科室团队建设* 建立有效的团队合作机制。
* 提供团队建设和发展的培训和指导。
* 鼓励教师之间的合作与分享。
11. 学科讲座和学术活动组织* 安排学科讲座和学术活动。
* 邀请专家和学者参与教学与研究交流。
* 提供学术支持和激励，促进学科发展。
12. 家校合作与家长沟通* 组织家校合作活动，增进家校互信。
* 提供家长沟通渠道和反馈机制。
* 协助解决家长关注的问题和需求。
13. 创育和教育科技应用* 推动创育的发展。
* 积极应用教育科技，提升教学效果。
中学教科室工作计划范文
中学教科室工作计划范文一、工作目标提升教科室管理水平：建立规范高效的工作机制，提升教科室资源利用效率，提供优质、便捷的师生服务。
打造专业化教学资源平台：全面梳理、精选优质教材教辅资料，开发特色教学资源，构建多元化、数字化教学资源库。
加强师育服务：推广先进的教学理念和方法，帮助教师提升教学水平和教学能力，做好教科研工作。
促进教学改革创新：积极探索并实施新的教学模式和方法，推动中学教育教学高质量发展。
二、工作内容(一) 教科室管理1. 完善教科室制度：起草和完善教科室规章制度、工作流程，明确责任分工，提高管理科学化水平。
2. 更新设备设施：根据实际需求，更新电脑、投影仪、打印机等设备，优化教科室硬件设施，营造良好办公环境。
3. 加强信息化建设：利用网络平台，构建数字化教学资源共享平台，实现办公资源共享，提升服务效率。
(二) 教学资源建设1. 教材教辅资源整合：全面的整理和管理现有教材教辅资料，并根据学校和阶段的教学特点，采取多种渠道选购新教材教辅资源，构建覆盖全学科、各个年级的教学资源库。
2. 开发特色教学资源：积极利用IT技术，开发和制作课件、教学视频、互动游戏等网络教学资源，并鼓励教师开发优秀教学案例，丰富教学资源库内容。
3. 加强共享与交流：与市、县美术教育中心以及其他学校建立资源共享机制，积极参加教学资源交流活动，提高资源利用效率。
(三) 师育服务1. 提供教学信息咨询服务：为教师提供教材选用、教法研究、课件制作等方面的指导和咨询服务，及时解答教师教学工作中的疑难问题。
2. 组织教研活动：定期组织学科组教研活动，邀请专家举办讲座，邀请优秀教师进行教学展示，促进教师教学水平的提升。
3. 开展师资培训：根据教师的需求和学校的教学状况，组织开展新课改知识培训、教学法研讨会、信息技术应用培训等活动，帮助教师学习新的教学理念和技能。
(四) 教学改革创新1. 推进信息化教学：鼓励教师利用网络平台和教学软件，开发网络教学资源，开展线上的教学活动。
中学教科室工作计划（通用8篇）
中学教科室工作计划（通用8篇）中学教科室工作计划1一、指导思想认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》（试行）、以推进新课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以课堂教学为基点，积极进行课改实验，深入开展校本研训，认真做好教学研究、教学指导、教学服务、教师培训（3+x）工作，全面提高课堂教学水平，提升教师的专业素养和业务能力，扎扎实实推进素质教育。
二、教研目标：做好承办课题和校本研究课题的过程资料收集工作，为课题的开展和结题做准备。
瞄准新课标和中考改革走向，改进教学和训练评价的策略和技巧。
论文评比、交流和发表质量要上档次，数量要上层次。
教研组、备课组的建设要进一步规范化、制度化，具备独立支撑学科教学和科研的能力。
加强教师的理论进修和实践能力提高，打造一支素质过硬的师资队伍。
三、教研方向：明确科研要务目标，使学校的校本教研具有针对性和实效性。
确立“课改在实践中研究，实践依托于科研”的方向。
强调课题研究与课堂教学的紧密结合，强调三维目标与教学艺术的巧妙融合。
反对学院式和象征性的研究，不搞离开教学实践的无意义研究。
四、工作重点1、继续做好新课程教学改革，加强课堂教学的研究。
坚持以课程改革为核心，认真做好课改实验的信息传递与研究工作，及时了解各学科新课程教学的实际动态，深入研究新课程教学中的问题和困难，积极为新课程教学服务。
做好对案例设计和教学设计的文本指导和资料提供。
继续开展学校新课程教学展示活动，形成调研报告，及时反馈实验教师，并提供一些解决问题的策略，为学校教师服务。
探讨新课程下学校教科研资料的编写方式，形成面向课堂教学、服务一线教师、紧跟课改问题的学校教科研专辑。
2、继续做好新课程学科培训，形成浓厚的教科研氛围。
本学期要组织多渠道、多形式、多元化的培训活动，提倡问题式、主题参与式和案例式培训方式，将教材分析、理论辅导、专题研讨、专家讲座、典型交流和案例示范有机结合起来，进一步增强学科培训的针对性和有效性，帮助教师切实更新观念，增强主动发展的意识，在实践中学习，在反思中提高，以适应素质教育和新课程改革对教师的新要求。
初中教科室工作计划3篇
初中教科室工作计划3篇初中教科室工作计划一:初中教研室工作计划20xx年,初中教研室将全面贯彻落实教育局党委制定的“20xx年工作要点”,紧紧围绕“科学发展、人民满意”的总体目标,牢牢把握“质量”观,在总结20xx年高效课堂“起步年”成绩的基础上,推广课程改革实验成果,在全市所有初中学校全面启动高效课堂建设,初步确立符合各学校实际和师生特点的高效课堂教学模式,为遵化教育再上新台阶、再创新辉煌做出贡献。
一、总体思路初中教研室20xx年推进高效课堂的总体思路是:全面推开、重点突破、点面结合、取得成果。
被唐山市确定的推进高效课堂改革的五所试点学校,在完成唐山市教育局规定的实施步骤的同时,还要完成遵化市推进高效课堂的各项要求;教学成绩较好、推进高效课堂积极性高的学校,必须积极稳妥推进高效课堂建设,形成适合本校特点的模式,薄弱学校确定为教研室推进高效课堂的重点,经常深入这些学校进行指导,促进其教学成绩的总体提高;其它学校也必须全面推进高效课堂,积极探索课堂教学的新模式。
二、总体目标新的一年里,初中教研室的工作重心就是全面推进高效课堂。
围绕这个重点工作,教研室将积极组织相关的教研活动,在教学模式的选择、课堂环节的操作、小组成员的评价、有效训练的实现、班级文化的建设等内容深入教学一线进行有效指导,积极推动全市教育在优质、特色、均衡、和谐发展上实现新跨越。
三、具体措施(一)积极谋划、组织各科骨干教师编写导学案导学案是推进高效课堂建设的有力抓手。
为推进我市初中高效课堂建设,在20xx年寒假期间,教研室组织各科骨干教师,以新课标和高效课堂为标准,以提高教师业务素质为前提,以素质教育为目标,组织编写七、八年级下学期导学案。
20xx年暑假期间,组织推进高效课堂优秀教师编写七、八年级上学期和九年级上学期导学案,全方位高效课堂。
教研员将紧紧围绕教学目标、教学方法、教学原则、教学环节、学生活动、训练习题等内容做进一步的修改、完善,然后发至各学校,供老师们使用。
中学教科室工作计划（3篇）
中学教科室工作计划一、指导思想坚持为学生的发展服务，为教师的成长服务的思想，在县教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，进一步落实____，全面推进科研促进质量的科研兴教战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高教师的教科研水平，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量，中学教科室工作计划。
二、工作目标1.规范课堂教学行为，以小组合作学习和自主探究学习研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以提高课堂教学效益为着眼点，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造轻负高效课堂。
2.全面推进以预习、课堂教学、限时作业为重点的教学改革，优化教学过程，有效开展小组合作学习，提高课堂教学效率。
3.加强理论学习与教学实践的联系，实施教师读书成长工程，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。
4.充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，____课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。
5.扎实开展校本教研。
以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，深入开展常态课堂案例研讨、教育叙事、教育沙龙等多元化的校本研究活动。
6.开展高效课堂研究活动。
以课堂教学设计为重点，优化课堂结构，努力打造轻负高效的课堂，促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。
三、采取措施(一)规范课题管理，突出科研的实效性深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。
同时，做好各种教科研档案的整理归档工作，迎接市教科研样本校年检、课题年检等上级部门的考核和检查。
不断树立围绕教学搞科研，搞好科研促教学的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。
2024年初中教科室工作计划（4篇）
2024年初中教科室工作计划依据教育主管部门的工作指导思想以及本校的未来发展规划，结合本学期的工作计划和学校实际情况，特制定如下计划。
一、教育科研本部分旨在服务学校发展，推进教育实践，促进师生成长，并以问题为导向，扎实进行各级课题研究。
努力在数量和质量上提高教育科研水平，在上一年基础上取得新的进展。
具体目标包括：1. 积极推进省级合唱课题的研究工作，力求完成研究报告的初稿。
2. 组织教研骨干培训，积极申报市县级精品课题，目标是不低于一定数量。
3. 在各类论文比赛中取得显著成绩，数量和质量均有所提高，并做好监督和提醒工作。
具体措施包括：1. 为了提升科研实践的针对性和科学性，在一定月份举办课题开题论证会。
2. 强化课题的中期检查，主动申请精品课题，确保每个课题都得到实际研究。
3. 激励教师专注于教育工作，静心撰写论文，定期了解课题的研究进度。
4. 通过科研实践促进科研型教师的培养，确保所有市级以上课题的教师有机会参加在金华的暑期课题培训。
5. 充分利用学校网站平台，为教师提供科研相关信息。
6. 每月对教师论文进行提醒。
二、书香校园本部分的目标是构建一个浓郁的校园阅读氛围，转变教师的阅读观念，提高他们的阅读兴趣和习惯。
致力于将阅读转变为一种愉悦和习惯化的活动，并成功举办学校第届读书节。
目标是在两年内完成三年的阅读量任务。
具体目标包括：1. 改革学生图书借阅模式，实行班级借阅总量责任制。
2. 开展寒假期间农家书屋读后感的评选活动。
3. 成功举办第届校园读书节。
4. 设定教师年度阅读量目标。
具体措施包括：1. 编纂并出版优秀读后感集，以精神奖励形式推荐给教育网站发表。
2. 举行第届校园读书节的启动仪式。
3. 对班级图书管理员进行培训并考核。
4. 完善南园的阅读空间，并组织相关活动。
5. 持续发送短信推荐，营造校园阅读文化。
6. 采购人均一定金额的图书，并确保及时上架。
三、心理健康本部分的目标是确保学校师生的教育教学质量，并为心理辅导室升级评估打下坚实基础。
2024年初中教科室工作计划范本(二篇)
2024年初中教科室工作计划范本一、工作目标1. 提高教学质量：通过深入开展教学研究和教师培训，提高教师的专业能力，提高学生的学习效果和综合素质。
2. 建设学科团队：加强教师之间的交流与合作，培养一支高素质、专业化的学科教师队伍。
3. 创新教学方式：积极探索新的教学方法和手段，提高教学效果，培养学生的创新思维和实践能力。
4. 加强学科资源建设：优化教学设施设备，完善教学资源库，提供更多有益于教学的资源，并积极引进高质量的教学资源。
二、具体工作安排1. 教学研究与教师培训（1）组织教师参加研修班、研讨会等活动，提高教师的教学能力和教学理念。
（2）开展教学观摩活动，鼓励教师互相学习，借鉴他校的成功经验。
（3）组织教师开展教学研究，推进课堂教学的改革与创新。
（4）建设教学案例库，让教师分享教学经验与教材开发成果。
2. 学科团队建设（1）定期组织教师会议，增强团队凝聚力和战斗力。
（2）建设学科交流平台，鼓励教师之间相互学习、交流、合作。
（3）制定学科发展计划和年度工作计划，落实学科发展目标。
（4）加强学科带头人队伍建设，培养优秀教师担任学科带头人，发挥他们的带头示范作用。
3. 创新教学方式（1）推广信息技术教育，在教学中广泛应用现代化技术手段，提高教学效果。
（2）积极开展课题研究，引导教师钻研探索新的教学方法和手段。
（3）鼓励学生参与课外活动，培养学生的实践能力和创新思维。
（4）探索跨学科教学，让学生在不同学科之间建立联系，提高学习综合能力。
4. 学科资源建设（1）更新教师教学设备，提供更好的教学工具和条件。
（2）加强教材选用与开发工作，提供优质、适用的教材资源。
（3）建设学科资源库，整合学科相关的电子资源，满足教学和学习的需求。
（4）积极与其他学校或机构合作，引进高质量的教学资源。
三、工作预期成果1. 教学质量明显提升，学生学习效果和综合素质显著提高。
2. 学科团队凝聚力和合作水平明显增强，形成良好的学科氛围。
中学教科室2024年度工作计划（三篇）
中学教科室2024年度工作计划2024年度中学教科室工作计划一、目标设定1. 提高教师教学能力，推动教学质量的提高。
2. 加强教育教学研究，推动教育教学改革。
3. 做好学科建设，促进学生的全面发展。
4. 加强师生，家校之间的沟通，形成良好的教育氛围。
二、教师教学能力提升1. 组织教师参加各类培训班、研讨会，提高专业知识和教学技能。
2. 鼓励教师参与教育教学研究项目，推动教学方法创新。
3. 搭建教师交流平台，分享教学经验，学习借鉴优秀教师的教学方法。
三、教育教学研究与改革1. 组织教师开展教育教学研究，推出研究成果。
2. 推动教学改革，探索符合学生特点和需求的教学模式。
3. 加强与高校、研究机构的合作，引进先进的教育教学理念和方法。
四、学科建设1. 制定学科发展规划，明确学科目标和发展方向。
2. 完善教材体系，提高教材质量。
3. 推动课程改革，培养学生的核心素养。
4. 加强学科评估，及时调整教学内容和方法。
五、师生、家校沟通1. 组织家长会，加强家长对子女学习的关注和支持。
2. 建立学生评价机制，促进学生和家长对教育教学的参与。
3. 加强师生之间的沟通和交流，了解学生的需求和问题，及时给予帮助。
六、其他工作1. 加强教师队伍建设，培养骨干教师，提高整体教学水平。
2. 完善教育设施，提供良好的学习环境。
3. 加强校际合作，开展学校间的交流和合作项目。
以上是我们中学教科室在2024年度的工作计划。
我们将全力以赴，努力实现这些目标，为学生的全面发展和教育教学质量的提高做出积极贡献。
希望能得到领导和各位老师的支持和配合。
中学教科室2024年度工作计划（二）2024年度中学教科室工作计划一、工作目标1. 提高学科教学水平，全面提升学生学业成绩；2. 深入实施素质教育，培养学生的综合素质；3. 加强教研合作，提高教师教育教学能力；4. 全面推进信息化建设，提高教学管理效率。
二、工作重点1. 实施课程改革，增强学科教学针对性和实效性；2. 加强学生综合素质培养，注重学生的自主学习能力和创新能力；3. 提升教师教育教学能力，促进教学质量提升；4. 推进信息化建设，提高教学管理效率。
初中教科室工作计划
初中教科室工作计划2023年3月尊敬的校长、教务处领导以及全体教职工：为了推动初中教育教学质量的提升，响应“双减”政策的要求，致力于实施素质教育，现根据校总体工作计划，制定如下教科研工作计划，诚挚希望得到各处室和年级组的鼎力支持，期望全体教师共谋发展，齐心协力为教学质量的提升而共同努力。
一、工作目标1. 提升教学科研能力，推进课堂教学改革，以学情为基础，提升师生教学体验。
2. 加强教研活动的系统化与实效性，提高教研活动的指导性和前瞻性。
3. 稳步推进教科研工作，争取在教师业务培训、教学成果、教育论文等领域取得新突破。
4. 加强教学资源建设，根据校情提高资源利用效率，创新教学方式方法。
二、主要工作安排1. 教学质量提升调适课堂教学定期召开教研会议，针对教学中存在的问题进行诊断分析，确定教学重点，针对性地开展教研活动。
教学指导坚守以生为本的教学理念，提供常规性、个性化二合一的身体指导与个性化化教学策略，注重分层、有针对性地帮助指导学生。
2. 教研活动加强常态化教研活动每月召开一次教研会议，分析教学情况，交流教学心得，制定学科教学计划，对教学行为进行正面引导。
学科专题研讨每学期至少进行三次主题教研活动，围绕教学热点、难点问题进行专题研讨，提高教师问题解决能力和教学科研水平。
3. 教学资源建设数字化教学资源开发组织资深教师成立资源编纂组，开发和完善数字化教学资源，助力线上线下教学。
特色教学活动开展结合学校实际和学生特点，积极引入和创新教学活动，如：项目式学习、主题探究、课外阅读等。
4. 教师专业成长定期专业培训安排专业发展课程，如：新课标解读、教学方法研究、教育心理学等，鼓励教师参加各类教科研培训班，提升专业素养。
教学研究课题研究积极申报各类教科研课题，鼓励教师积极参与科研活动，撰写高质量的教育教学论文，提升教科研成果转化的水平。
三、保障措施1. 队伍建设加强教研室人员梯队建设，选拔更加负责、具有丰富教学经验的教师加入教研团队，培养骨干教师和教研室骨干。
2024年初中教科室工作计划（二篇）
2024年初中教科室工作计划根据教育局工作思路以及学校（二三）发展规划，结合学校本学期工作目标，考虑学校特点，制定本计划。
一、教育科研总目标：为学校发展服务，为教育发展实践，为师生成长加油。
坚持问题导向，扎实开展各级课题过程研究。
实现教育科研量的增加与质的提升。
争取教育科研在去年的基础上再上一个新台阶。
具体目标：1.扎实开展省级合唱课题研究，争取完成究报告初稿。
2.开展教研骨干培训，申报市县精品课题____个以上。
3.各类论文比赛有比较好的成绩，数量质量都有所上升，做好督导与提醒工作。
具体措施：1.为了落实省市县三级课题，更科学更有针对性的进行科研实践，在____月份开展课题开题论证会。
2.加强课题中期检查，积极申报精品课题，确保每个课题用行动去研究。
3.鼓励教师潜下心来做教育，静下心来写论文，定期了解课题研究进程。
4.以科研实践推动科研型教师培养，争取让所有市级以上课题教师有到金华暑期课题培训的机会。
5.积极利用学校网站平台，为教师提供科研信息。
6.做到教师论文每月提醒。
二、书香校园总目标。
营造浓厚的而校园读书氛围，着力改变教师阅读观念，提升阅读兴趣培养。
让读书成为一种享受与习惯。
办好学校第____届读书节。
做到阅读量三年任务两年完成。
具体目标：1.改变以往学生图书借阅模式，实现班级借阅总量负责制。
2.举行寒假农家书屋优秀读后感评比。
3.举办第____届校园读书节。
4.提出教师年阅读量。
具体措施：1.编撰优秀读后感集对学生进行精神奖励，并推荐教育网站发表。
2.举行第____届校园读书节启动仪式。
3.培训班级图书管理员并进行考核。
4.完善南园____读书____并开展活动。
5.坚持短信推荐，营造阅读氛围。
6.采购人均____元的图书并及时上架。
三、心理健康总目标：为学校师生教育教学质量保驾护航，为学校优秀心理辅导室升级评估打好基础。
1.利用每班一本心理辅导自主手册，做好班级心理健康教育。
2.整改金华市优秀心理辅导室，提高辅导水平。
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( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：JH-XK-0856初中教科室工作计划范文(通用Model work plan of teaching department in junior high school初中教科室工作计划范文(通用版)【篇一】初中教科室工作计划范文一、本学期工作重点1、立足课堂，寻求科研与教研的结合点围绕学校的中心工作，本学期教科研的重点为提高学校教学质量服务，寻求学校科研与教研的结合，深知教科研只有和教研结合，教科研才有自己独特的生命力。
本学期教研、科研的一个主要抓手就是开展苏州市《指导学生自学实验学校》的研究。
2、加强课题的日常管理，细化课题的过程性资料要避免以往课题管理中存在的重两头、轻中间的情况，要在上级科研管理部门的指导下，扎实、有效地做好课题的过程性管理工作。
3、做好教师的继续教育和培训工作，提升教师的业务素质学校的发展离不开一支高素质的教师队伍，教科室承担了提升全校教师的业务能力的重任，本学期要周密计划、认真组织、力求实效。
4、配合校长办公室做好德明学校百年校庆、吴健雄博士诞辰一百周年的纪念活动。
二、工作措施1、我们要抓住学校课堂教学改革实验的有利契机，及时总结实验过程中的点滴成果。
首先利用各教研组的活动时间，安排每月一次的教科研理论专题学习，提高全体教师的教科研意识。
其次，要在学校开展的“立足三学，实践生本”系列课堂教学研讨活动中，收集好系列活动的资料，及时地进行总结和反思，并提出指导性的意见，为提高我校教学质量作出应有的贡献。
2、课题管理要重在平时、贵在积累，要对太仓市“十一五”规划课题《初中阅读教学中培养学生提出问题能力的策略研究》和《开放性问题在初中化学教学中应用的研究》的规范管理，力求过程性资料齐全、完备，要在上级科研管理部门的指导下，逐步推开网络化管理的进程。
要开展课题选题的指导、课题理论、研究方法等一些内容的学习，调动起广大教师的积极性，发动更多教师加入到课题研究的队伍中来。
3、在上级教育部门的领导下，有序地开展全校教师的培训工作。
一方面要发挥我校骨干教师的引领作用，组织和安排好骨干教师的公开教学、讲座等活动。
另一方面也要加强对广大青年教师的培训，利用网络在线培训等多种形式，鼓励青年教师不断成长。
4、要为广大教师提供服务的平台，提供一些论文参赛、发表的信息，让广大教师有机会把自己教学、教育的成功经验、做法及时地总结，更好地体现自身的价值。
5、在学校校长的直接领导下，配合办公室收集和整理好关于学校百年历史、吴健雄博士的生平资料，作好德明学校的对外宣传工作，扩大我校的影响力。
6、本学期安排一次专题讲座、学生环境知识竞赛。
三、具体安排9月1、制订教科室工作计划2、报送省初专委、xx市教育学会、实验参赛论文等3、教科研理论的学习4、评比我校“我的暑假生活”征文5、统计上报《太仓教育》征订数6、上报xx市指导学生自学实验学校工作计划表、总结等材料10月1、校内课题调研2、课题有关资料整理3、教科研理论学习4、省第x届网络读书活动5、xx市教学质量专题论文评比11月1、教科研理论的学习2、20xx年xx市中数会论文选送12月1、“五四”杯论文选送2、统计本学期教师和学生获奖情况3、准备假期继续教育材料【篇二】初中教科室工作计划范文一、指导思想坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，在县教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，进一步落实科学发展观，全面推进“科研促进质量”的科研兴教战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高教师的教科研水平，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、工作目标1、规范课堂教学行为，以“小组合作学习”和“自主探究学习”研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以提高课堂教学效益为着眼点，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂。
2、全面推进以预习、课堂教学、作业为重点的教学改革，优化教学过程，有效开展小组合作学习，提高课堂教学效率。
3、加强理论学习与教学实践的联系，实施“教师读书成长”工程，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。
4、充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。
5、扎实开展校本教研。
以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，深入开展常态课堂案例研讨、教育叙事、教育沙龙等多元化的校本研究活动。
6、开展高效课堂研究活动。
以课堂教学设计为重点，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。
三、采取措施(一)规范课题管理，突出科研的实效性深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。
同时，做好各种教科研档案的整理归档工作，迎接市教科研样本校年检、课题年检等上级部门的考核和检查。
不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。
本学期，我们将突出省、市、县课题研究的常态化和实效性，形成以教科室为主导，主持人为中介和桥梁，参与教师为主体的三级教科研网络，踏实稳健地开展研究。
定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。
课题研究的基本内容包括理论学习、开课研讨、阶段研究讨论等。
开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文；各课题组要撰写若干教育叙事或案例，课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。
各课题组要作好研究实时记录，积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其他相关活动资料。
善于积累各种资料，并能对原始资料加以积累和提炼，在总结中做理性思考，在剖析中提升。
把教师的课题研究报告、活动方案、个案分析、研究论文等编入，努力办好这份刊物，使它成为广大教师施展才能的舞台。
积极组织教师的优秀论文向市级以上刊物投稿，精心组织好教师参加各级各类征文评比。
(二)加强教师队伍建设，继续促进教师专业化成长本着年轻教师进步大，骨干教师出特色的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对教师进行分层培养。
建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。
着力构建校本交流平台，积极推进校本研究，打造教师专业成长之路。
1、读书反思提升营造学习化环境，建设一支结构合理的科研型教师队伍。
继续实施“教师读书成长”工程。
坚持“四个为主、四个结合”的读书策略:学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主，与检查交流读书笔记和读后感相结合，鼓励教师广闻博览。
学校将把读书活动列入教师专业发展考核及常规检查中，学习时间15周，每周一次，学习内容自主安排，但必须摘自教育名著、教育教学类期刊。
同时，教科室关注现有的主要教育教学刊物，收集先进的教育理论文章，汇编成发给教师，为大家的学习提供方便，从而促进教育教学观念的更新，提高教师的教科研水平。
本学期将举行读书交流活动，以便评价老师们读书效果。
2、专家引领辐射一方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教学思想，积极参加各级的教研活动，并将活动中的先进理念和操作方法带回来，和大家进行共享。
另一方面我们将采用观看录像、邀请专家进学校作专题讲座，为本校课题研究工作提供指导，促进我校教师的专业发展。
本学期将通过名师引领、课堂示范、专题研讨等方式搭建有效的教科研交流平台。
认真参加镇、县教研活动，所有教师要按时参加相关学科的活动。
如有事不能参加，必须提前请假，写好请假条。
3、扎实开展校本教研认真研究探讨课改中出现疑难问题的原因及解决问题的策略，使教研组、备课组在学科建设、课题研究等方面发挥更大的作用。
密切教研活动与课题研究的联系，使科研进一步贴近教学，甚至融于教学，更好地为教育教学服务。
教研组活动各学科每周都要正常开展。
每周开课，初一、初二、初三轮流开课，各学科尽可能围绕各学科的课题开展研究型开课活动。
具体安排如下:周次3、7、13、164、8、14、175、9、15、18初一语文、地/生数学、政/史英语、体/艺初二数学、政/史英语、物理语文、地/生初三英语、物理语文、化学数学、政/史开课后，教研组长或备课组长要将开课教师开课的教案和课件的纸质文件以及评课表和评课记录交至教科室归档。
同时，开课教师将开课的教案和课件的电子文档发至学校信息中心。
每周一，教科室将把上周开课教师的开课证明和下周的开课通知单发给年级负责人。
4、支持教师互助学习抓好“一人学习，众人受益”式培训。
骨干教师或青年优秀教师外出学习、培训考察，回校归来要写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神，产生一人学习，多人受益的效应。
充分发挥学校的“师徒”结对作用，举行新一轮师徒结对仪式，并加强师徒开展活动的过程管理，完善师徒工作常规制度和师徒结对考核制度。
深入开展中青年教师学术沙龙活动，拟举办一次围绕课程改革的主题沙龙活动，并邀请兄弟学校教师一起参加，从而更深入地把握课程改革的内涵。
(三)进一步完善教科研机制教科研是一项长期而艰巨的工作。
要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，进一步完善教科研机制。
1、各项活动统筹安排，统一协调，列出负责人、内容、时间、形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺利。
2、建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性。
教科室开展的各项活动将纳入对教师及教研组、备课组的考核，评选“优秀教研组长”，优秀备课组长”。
3、鼓励教师积极参与课题研究。
学期末，参考课题研究、论文发表、沙龙活动情况等，评选“教科研先进个人”。
四、具体工作安排9月份1、制定学校本学期教科室工作计划。
2、合理安排本学期静校教研活动计划。
3、研究确定学科教研组长、备课组长。
4、召开教研组、备课组工作会议，讨论其工作计划的制定。
5、发放教研组、备课组、个人工作计划表，指导填写并收取归档。
6、静校教研:集体备课，提前备两个星期的课。
7、开展开课、观课、议课、评课工作。
8、开展读书节活动。
10月份1、教研组、备课组活动资料展评。