初三数学每日一练
九年级上册数学每日一练
1．若关于x的方程2x2﹣（k﹣1）x+k+1＝0的两个实数根满足关系式|x1﹣x2|＝1，则k的值为（）A．11B．﹣1C．11或﹣1D．11或﹣1或1 2．抛物线y＝x2可以由抛物线y＝（x+2）2﹣3平移得到，则下列平移过程正确的是（）A．先向左平移2个单位，再向上平移3个单位B．先向左平移2个单位，再向下平移3个单位C．先向右平移2个单位，再向下平移3个单位D．先向右平移2个单位，再向上平移3个单位3．关于x的一元二次方程kx2+2x﹣5＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是．4．关于x的一元二次方程x2﹣2（m+1）x+m2+5＝0有两个实数根．（1）求m的取值范围；（2）若Rt△ABC的两条直角边AC，BC的长恰好是此方程的两个实数根，斜边AB＝6，求△ABC的周长．1．随着春天的到来，到植物园赏花的游客越来越多，2023年3月份的游客人数是元月份的3倍．设2、3月份游客人数的平均增长率为x，则下列方程正确的是（）A．1+x＝3B．1+2x＝3C．（1+x）2＝3D．1+x+（1+x）2＝32．已知二次函数y＝x2+ax+b＝（x﹣x1）（x﹣x2）（a，b，x1，x2为常数），若1＜x1＜x2＜3，记t＝a+b，则（）A．﹣3＜t＜0B．﹣1＜t＜0C．﹣1＜t＜3D．0＜t＜33．设x1，x2是方程2x2+6x﹣1＝0的两根，则x1+x2+x1x2的值是．4．如图，在平面直角坐标系中，线段AB的端点坐标分别为A（1，2）、B（5，2），抛物线y＝﹣x2+2mx﹣m2+2m（m为常数）和线段AB有公共点时，m的取值范围是．5．解方程：（1）x2﹣2x＝99；（2）（x+3）2＝﹣2（x+3）．1．下列方程属于一元二次方程的是（）A．x+y＝1B．x2+x＝0C．D．1﹣2x＝x2．已知二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，对于下列结论：①b2＞4ac；②a+b ＜﹣c；③abc＜0；④8a+c＞0；⑤方程ax2+bx+c＝0的根是x1＝﹣1，x2＝3，其中正确结论的个数是（）A．5B．4C．3D．23．抛物线的顶点坐标为．4．如图，天娇生态园要建造一圆形喷水池，在水池中央垂直于水面安装一个柱子OA，O 恰在水面中心，OA高3米，如图1，由柱子顶端处的喷头向外喷水，水流在各方面沿形状相同的抛物线落下．（1）如果要求设计成水流在离OA距离为1米处达到最高点，且与水面的距离是4米，那么水池的内部半径至少要多少米，才能使喷出的水不致落到池外；（利用图2所示的坐标系进行计算）（2）若水流喷出的抛物线形状与（1）相同，水池内部的半径为5米，要使水流不落到池外，此时水流达到的最高点与水面的距离应是多少米？1．m、n为正整数，m2+n2+1＝2m+2n，则m+n的值为（）A．2B．3C．4D．52．函数y＝ax+b与函数y＝bx2+a（a，b是常数，且ab≠0）在同一平面直角坐标系中的图象可能是（）A．B．C．D．3．x2﹣4x+1＝（x﹣2）2﹣．4．若a是方程x2﹣2x﹣1＝0的解，则代数式2a2﹣4a+2022的值为．5．已知关于x的一元二次方程x2﹣（m+2）x+m﹣1＝0．（1）求证：无论m取何值，方程总有两个不相等的实数根．（2）若a和b是这个一元二次方程的两个根，且a2+b2＝9，求m的值．1．已知关于x的一元二次方程x2+ax+a＝0的一个根是3，则a的值是（）A．B．C．2D．2．关于二次函数y＝（x﹣3）2+2，下列说法正确的是（）A．函数图象的开口向下B．函数图象的顶点坐标是（﹣3，2）C．该函数有最大值，最大值是2D．当x＞3时，y随x的增大而增大3．代数式a2﹣2a+5的最小值为．4．解方程：x2+2x＝0．5．有一个抛物线形的拱形桥洞，桥洞离水面的最大高度为4m，跨度为12m．现将它的图形放在如图所示的直角坐标系中．（1）求这条抛物线的解析式．（2）一艘宽为4米，高出水面3米的货船，能否从桥下通过？1．已知m、n是一元二次方程x2+x﹣2023＝0的两个实数根，则代数式m2+2m+n的值等于（）A．2019B．2020C．2021D．20222．如图是二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的大致图象，其顶点坐标为（1，﹣4a），现有下列结论：①a＜﹣；②a﹣b+c＜0；③c﹣2b＜0；④方程a（x﹣3）（x+1）+1＝0没有实数根．其中正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个3．已知二次函数y＝x2+4x+c的图象与两坐标轴共有2个交点，则c＝．4．关于x的一元二次方程x2﹣3x+k﹣1＝0有两个相等的实数根，则k的值为．5．已知二次函数y＝ax2，当x＝3时，y＝3．（1）求当x＝﹣2时，y的值．（2）写出它的图象的对称轴、顶点坐标和开口方向．1．方程x2+kx+1＝0有两个相等的实数根，则k的值是（）A．﹣2B．2C．±2D．2．已知二次函数y＝2x2﹣4bx﹣5（b≥﹣1），当﹣3≤x≤1时，函数的最小值为﹣13，则b 的值为（）A．B．2C．D．13．二次函数y＝x2﹣2ax+a（a为常数）的图象经过点A（﹣4，y1）、B（﹣1，y2）、C（3，y3）．若y1＞y3＞y2，则a的取值范围为．4．已知二次函数y＝﹣x2+2x+2（1）填写表中空格处的数值x…﹣1013…y＝﹣x2+2x+2…2﹣1…（2）根据上表，画出这个二次函数的图象；（3）根据表格、图象，当0＜x＜3时，y的取值范围．（4）根据图象，当x时，y随x的增大而增大．1．若关于x的一元二次方程（k﹣1）x2+4x+1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（）A．k＜5B．k＞5C．k≤5，且k≠1D．k＜5，且k≠1 2．有一个人患流感，经过两轮传染后共有64个人患流感，每轮传染中平均一个人传染几个人？设每轮传染中平均一个人传染x个人，可列方程为（）A．1+2x＝64B．1+x2＝64C．1+x+x2＝64D．（1+x）2＝64 3．将抛物线y＝x2向下平移2个单位长度，得到的抛物线为（）A．y＝x2+2B．y＝x2﹣2C．y＝（x﹣2）2D．y＝（x+2）2 4．解下列方程：（1）x2+4x＝0；（2）x2﹣3x﹣2＝0．5．渠县是全国优质黄花主产地，某加工厂加工黄花的成本为30元/千克，根据市场调查发现，批发价定为48元/千克时，每天可销售500千克，为增大市场占有率，在保证盈利的情况下，工厂采取降价措施，批发价每千克降低1元，每天销量可增加50千克．（1）设批发价每千克降x元，写出工厂每天的利润W元与降价x元之间的函数关系式．（2）当降价多少元时，工厂每天的利润最大，最大为多少元？（3）若工厂每天的利润要达到9750元，并让利于民，则定价应为多少元？1．用配方法解方程x2﹣4x+2＝0，配方后正确的是（）A．（x﹣2）2＝2B．（x+2）2＝2C．（x﹣2）2＝﹣2D．（x﹣2）2＝0 2．若抛物线y＝﹣x2+4x﹣n的顶点在x轴的下方，则实数n的取值范围是．3．（1）计算：．（2）解方程x2﹣4x+1＝0．4．晨光中学课外活动小组准备围建一个矩形生物苗圃园，其中一边靠墙，另外三边用长为30米的篱笆围成．已知墙长为18米（如图所示），设这个苗圃园垂直于墙的一边的长为x米．（1）设这个苗圃园的面积为S，求S与x之间的函数关系，并直接其自变量x的取值范围；（2）当矩形场地的面积为100m2时，求垂直于墙的一边的长．1．我国南宋数学家杨辉在《田亩比类乘除捷法》中记录了这样的一个问题：“直田积八百六十四步，只云长阔共六十步，问长多阔几何？”其大意是：矩形面积是864平方步，其中长与宽和为60步，问长比宽多多少步？若设长比宽多x步，则下列符合题意的方程是（）A．（60﹣x）x＝864B．C．（60+x）x＝864D．（30+x）（30﹣x）＝8642．已知二次函数y＝ax2+2x+1（a为实数，且a＜0），对于满足0≤x≤x0的任意一个x的值，都有﹣3≤y≤3，则x0的最大值为（）A．2﹣2B．2+2C．2+2D．2﹣23．将抛物线y＝x2﹣6x+5先向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，得到的新抛物线的顶点坐标为．4．解方程（1）x2+2x﹣3＝0；（2）1+x+x（1+x）＝121．5．已知二次函数y＝2（x﹣1）2的图象如图所示，求△ABO的面积．1．当x满足时，方程x2﹣2x﹣4＝0的根是（）A．B．C．D．2．将抛物线y＝3x2向右平移1个单位，再向上平移2个单位后所得到的抛物线的解析式为（）A．y＝3（x+1）2﹣2B．y＝3（x+1）2+2C．y＝3（x﹣1）2﹣2D．y＝3（x﹣1）2+23．已知关于x的一元二次方程x2﹣（m+2）x+m+1＝0．（1）求证：该方程总有两个实数根；（2）若该方程两个实数根的差为2，求m的值．4．某商场将进价为30元的台灯以40元售出，平均每月能售出600个．调查发现，售价在40元至70元范围内，这种台灯的售价每上涨1元，其销售量就减少10个．为了实现每月获得最大的销售利润，这种台灯的售价应定为多少？最大利润为多少元？1．把一元二次方程（2﹣x）（x+3）＝1化成一般形式，正确的是（）A．x2+x﹣5＝0B．x2﹣5x﹣5＝0C．x2﹣5x﹣6＝0D．﹣x2﹣x+6＝0 2．定义{a，b，c}＝c（a＜c＜b），即{a，b，c}的取值为a，b，c的中位数，则如：{1，3，2}＝2，{8，3，6}＝6，已知函数y＝{x2+1，﹣x+2，x+3}（1）求当x＝时，y＝；（2）当直线y＝x+b与上述函数有3个交点时，则b的值为．3．已知关于x的函数y＝ax2+bx+c．若a＝1，函数的图象经过点（1，﹣4）和点（2，1），求该函数的表达式和最小值．4．在平面直角坐标系中，设二次函数y＝（x+a）（x﹣a﹣1）（a＞0）．（1）求二次函数对称轴；（2）若当﹣1≤x≤3时，函数的最大值为4，求此二次函数的顶点坐标．1．如图，某小区居民休闲娱乐中心是建在一块长方形（长30米，宽20米）场地，被3条宽度相等的绿化带划分为总面积为480平方米的6块活动场所．如果想求绿化带的宽度x 米，可列出的方程为（）A．（30﹣x）（20﹣x）＝480B．（30﹣2x）（20﹣2x）＝480C．（30﹣2x）（20﹣x）＝480D．（30﹣x）（20﹣2x）＝4802．已知抛物线y＝x2﹣（m﹣3）x﹣m．求证：无论m为何值时，抛物线与x轴总有两个交点．3．新定义：[a，b，c]为二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0，a，b，c为实数）的“图象数”，如：y＝﹣x2+2x+3的“图象数”为[﹣1，2，3]（1）二次函数y＝x2﹣x﹣1的“图象数”为．（2）若“图象数”是[m，m+1，m+1]的二次函数的图象与x轴只有一个交点，求m的值．1．已知x1，x2是关于x的一元二次方程x2﹣2（t+1）x+t2+5＝0的两个实数根，若+＝36，则t的值是（）A．﹣7或3B．﹣7C．3D．﹣3或7 2．（1）已知a，b，c均为实数，且+|b+1|+（c+2）2＝0，求关于x的方程ax2+bx+c＝0的根．（2）已知二次函数y＝ax2+bx+c的图象经过A（﹣1，0），B（0，﹣3），C（3，0）三点，求该二次函数的解析式．3．已知函数y＝x2+2mx+m﹣1（m为常数）．（1）若该函数图象与y轴的交点在x轴上方，求m的取值范围；（2）求证：不论m取何值，该函数图象与x轴总有两个公共点．。
初三数学——二次函数的图像与性质【答案版】
初三数学每⽇⼀练—⼆次函数的图像与性质1答解备【2018年安徽合肥瑶海区合肥⼀六⼋中学九年级上学期⽉考⼀段】设点是抛物线上的三点，则的⼤⼩关系为 A ．B ．C ．D ． D对称轴为直线⼜因此当时，随的增⼤⽽减⼩， 则．故选D ．2(−1,y 1),(0,y 2),(1,y 3)y =ax 2+2ax +c (a <0)y 1,y 2,y 3()y 3>y 2>y 1y 1>y 3>y 2y 3>y 1>y 2y 1>y 2>y 3答案解析x =−=−=−1b 2a 2a 2a a <0x <−1y x −1<0<1y 1>y 2>y 3【2015年浙江杭州单元测试】如图,是⼆次函数的图像的⼀部分，图像过 点，对称轴为直线，给出四个结论：① ② ③ 的两根分别为和；④ 。
其中正确的命题是②③④由图象知；当时， ① 不正确；，，② 正确；图象过点 ,对称轴为，的两根分别为和，③ 正确图象过点（，），， =，，，④ 正确；3y =ax 2+bx +c (a ≠0)A （3，0）x =1a +b +c =0b >2a ax 2+bx +c =0−138a +c <0答案解析x =1y =a +b +c >0∴∵−=1＞0b 2a ∴b ＞2a ∴∵A (3，0)x =1∴ax 2+bx +c =0−13∴∵A 30∴0=9a +3b +c ∵−b 2a 1∴b =−2a ∴8a +c <0∴(1)(2)(3)【2018年优能教案】已知⼆次函数 (， 为常数)．当 ， 时，求⼆次函数的最⼩值当 时，若在函数值 的情况下，只有⼀个⾃变量 的值与其对应，求此时⼆次函数的解析式；当 时，若在⾃变量 的值满⾜ 的情况下，与其对应的函数值 的最⼩值为 ，求此时⼆次函数的解析式1)当 ， 时，⼆次函数的解析式为当 时，⼆次函数取得最⼩值 (2)，当 时，⼆次函数的解析式为由题意得， 有两个相等实数根 ，解得，，⼆次函数的解析式 ，．(3)或当 时，⼆次函数解析式为 ，图象开⼝向上,对称轴为直线 ① 当 ，即 时，当 的情况下， 随 的增⼤⽽增⼤当 时， 为最⼩值解得， (舍去)，4y =x 2+bx +c b c b =2c =−3c =5y =1x c =b 2x b ≤x ≤b +3y 21答案−4解析b =2c =−3y =x 2+2x −3=(x +1)2−4∴x =−1−4答案y =x 2+4x +5y =x 2−4x +5解析c =5y =x 2+bx +5x 2+bx +5=1∴Δ=b 2−16=0b 1=4b 2=−4∴y =x 2+4x +5y =x 2−4x +5答案y =x 2+√7x +7y =x 2−4x +16解析c =b 2y =x 2+bx +b 2x =−b 2−<b b 2b >0b ≤x ≤b +3y x ∴x =b y =b 2+b ⋅b +b 2=3b 2∴3b 2=21b 1=−√7b 2=√7② 当 时，即 ， 为最⼩值解得， (舍去)， (舍去) ③ 当 ，即 ，当 的情况下， 随 的增⼤⽽减⼩ 故当 时， 为最⼩值解得， (舍去)， 时，解析式为：时，解析式为：综上可得，此时⼆次函数的解析式为 或 b ≤−≤b +3b 2−2≤b ≤0∴x =−b 2y =b 234∴b 2=2134b 1=−2√7b 2=2√7−>b +3b 2b <−2b ≤x ≤b +3y x x =b +3y =(b +3)2+b (b +3)+b 2=3b 2+9b +9∴3b 2+9b +9=21b 1=1b 2=−4∴b =√7y =x 2+√7x +7b =−4y =x 2−4x +16y =x 2+√7x +7y =x 2−4x +16(1)(2)(3)【2018年陕西西安碑林区⼯⼤附中九年级下学期中考四模⼋模】如图，抛物线：经过，两点，交轴于点，顶点为．求抛物线的函数关系式；求抛物线的顶点的坐标和点的坐标；将抛物线关于轴对称，得到抛物线，在抛物线上是否存在点，使的⾯积与的⾯积相等，如果存在，求出点的横坐标，如果不存在，请说明理由．(1)⼆次函数的图象过点 和点得，解得， (2)，将带⼊得(3)5L 1y =x 2+bx +c A (1,0)B (4,3)y C D L 1L 1D C L 1y L 2L 2P △P AC △BAC P 答案y =x 2−4x +3解析∵A 10B 431+b +c =016+4b +c =3b =−4c =3∴y =x 2−4x +3答案 D (2,−1)C (0,3)解析y =x 2−4x +3=(x −2)2−1∴ D (2,−1)x =0y =3∴C (0,3)答案，，过点和点解得1）当点在轴右边 过作 解得解得把带⼊ 解得2）当点在轴左边向上平移个单位为当点在轴左边向下平移个单位为解得或 当时当时 p 1(−,)√9727251−3√972P 2(−30)P 3(−4−3)解析AC :y =kx +b A (1,0)C (0,3)y =−3x +3P 1y B (4,3)BP 1//AC BP 1:y =−3x +b −3×4+b =3b =15BP 1:y =−3x +15{y =−3x +15y =x 2+4x +3x =±−√97272∵x >0∴x =−√97272x =−√97272y =−3x +15y =51−3√972∴p 1(−,)9727251−3√972P y AC :y =−3x +3BP 1:y =−3x +15AC 12BP ∴P y AC 12P 2P 3y =−3x −9{y =−3x −9y =x 2+4x +3x =−3x =−4x =−3y =0x =−4y =3。
初三试卷数学每日一练
一、选择题（每题4分，共40分）1. 下列数中，不是有理数的是（）A. -3.14B. $\sqrt{2}$C. $\frac{1}{3}$D. 02. 已知a，b是实数，且a+b=0，那么a和b的关系是（）A. a和b都是正数B. a和b都是负数C. a和b互为相反数D. a和b相等3. 下列方程中，解为整数的是（）A. 2x+3=7B. 3x-5=2C. 5x+2=10D. 4x-1=74. 若一个等腰三角形的底边长为6cm，腰长为8cm，则该三角形的周长为（）A. 20cmB. 21cmC. 22cmD. 24cm5. 在一次数学竞赛中，甲、乙、丙三人的平均分分别为80分、85分和90分，那么他们的总分为（）A. 255分B. 255.5分C. 256分D. 257分6. 下列函数中，y是x的二次函数的是（）A. y=x^2+3x+2B. y=x^2+2x-1C. y=2x^2-3x+1D. y=3x^2-2x+47. 已知等差数列{an}的公差为d，首项为a1，第n项为an，则第n项和为（）A. n(a1+an)/2B. n(a1+an)C. n(an-a1)/2D. n(an-a1)8. 在直角坐标系中，点A(2,3)关于x轴的对称点为（）A. (2,-3)B. (-2,3)C. (2,3)D. (-2,-3)9. 若一个正方体的体积为64立方厘米，则它的对角线长为（）A. 4厘米B. 8厘米C. 12厘米D. 16厘米10. 下列命题中，正确的是（）A. 平行四边形的对边相等B. 矩形的对角线相等C. 等腰三角形的底角相等D. 直角三角形的两条直角边相等二、填空题（每题5分，共50分）11. 计算：$\frac{5}{6} - \frac{2}{3} + \frac{1}{2}$12. 简化：$(a^2 - b^2)(a^2 + b^2)$13. 已知x+y=10，x-y=2，求x和y的值。
初三数学每日一练习题
初三数学每日一练习题今天的练习题共有十道，涵盖了初三数学的各个知识点。
请认真阅读每个题目，并尽力解答。
每题后面都有解答，你可以在尝试解答后对照答案，看看是否正确。
开始吧！题目一：已知直角三角形的斜边长为13cm，一条直角边长为5cm，求另一条直角边的长。
解答一：根据勾股定理，可以得到：斜边² = 直角边₁² + 直角边₂²代入已知数据，得到：13² = 5² + 直角边₂²解方程可得：直角边₂² = 13² - 5² = 169 - 25 = 144所以，直角边₂的长为√144 = 12cm题目二：已知等差数列的公差为3，首项为2，求第10项的值。
解答二：等差数列的通项公式为：an = a₁ + (n-1)d代入已知数据，可以得到：a₁₀ = 2 + (10-1)×3 = 2 + 27 = 29所以，第10项的值为29。
题目三：已知等差数列的前4项分别为2，5，8，11，求数列的公差。
解答三：根据等差数列的性质，可以得到：公差 = 后一项 - 前一项代入已知数据，得到：公差 = 5 - 2 = 3所以，数列的公差为3。
题目四：已知函数y = 2x + 3，求当x = 4时，y的值。
解答四：将x = 4代入函数，可以得到：y = 2 × 4 + 3 = 8 + 3 = 11所以，当x = 4时，y的值为11。
题目五：已知函数y = ax² + bx + c，若x = 2时，y = 7；x = -1时，y = -2；x = 3时，y = 22。
求函数的表达式。
解答五：将已知的三组数据代入函数，可以得到以下三个等式：4a + 2b + c = 7a -b +c = -29a + 3b + c = 22解上述方程组，可以得到：a = -1，b = 4，c = -3所以，函数的表达式为y = -x² + 4x - 3。
九年级上册每日一题数学
九年级上册每日一题数学一、一元二次方程。
题1：已知方程(m - 1)x^2+3x - 1=0是关于x的一元二次方程，则m的取值范围是多少？解析：对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0)，在方程(m - 1)x^2+3x - 1=0中，a=m - 1。
因为该方程是一元二次方程，所以二次项系数不为0，即m-1≠0，解得m≠1。
题2：解方程x^2-4x - 5 = 0解析：对于方程x^2-4x - 5 = 0，我们可以使用因式分解法。
将方程变形为(x - 5)(x+ 1)=0。
则x - 5 = 0或者x + 1=0。
解得x_1=5，x_2=-1。
题3：关于x的一元二次方程x^2+2x + k + 1 = 0的实数根是x_1和x_2。
求k的取值范围；如果x_1+x_2-x_1x_2<-1且k为整数，求k的值。
解析：对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0)，判别式Δ=b^2-4ac。
在方程x^2+2x + k + 1 = 0中，a = 1，b=2，c=k + 1。
因为方程有实数根，所以Δ = 2^2-4×1×(k + 1)≥slant04-4k-4≥slant0，即-4k≥slant0，解得k≤slant0。
根据韦达定理，在一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0)中，x_1+x_2=-(b)/(a)，x_1x_2=(c)/(a)。
对于方程x^2+2x + k + 1 = 0，x_1+x_2=- 2，x_1x_2=k + 1。
已知x_1+x_2-x_1x_2<-1，则-2-(k + 1)<-1-2-k - 1<-1-k<2，解得k>-2。
结合中k≤slant0，又因为k为整数，所以k = - 1或k = 0。
二、二次函数。
题4：二次函数y = x^2-2x - 3的顶点坐标是多少？解析：对于二次函数y=ax^2+bx + c(a≠0)，其顶点坐标的横坐标x =-(b)/(2a)，纵坐标y=frac{4ac - b^2}{4a}。
九年级数学每日一题精选(附答案)
（2013•连云港•22）（10分）在矩形ABCD中，将点A翻折到对角线BD上的点M处，折痕BE交AD于点E．将点C翻折到对角线BD上的点N处，折痕DF交BC于点F．（1）求证：四边形BFDE为平行四边形；（2）若四边形BFDE为为菱形，且AB=2，求BC的长．考点：矩形的性质；平行四边形的判定；菱形的性质；翻折变换（折叠问题）分析：（1）证△ABE≌△CDF，推出AE=CF，求出DE=BF，DE∥BF，根据平行四边形判定推出即可．（2）求出∠ABE=30°，根据直角三角形性质求出AE、BE，即可求出答案．解答：（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴∠A=∠C=90°，AB=CD，AB∥CD，∴∠ABD=∠CDB，∵在矩形ABCD中，将点A翻折到对角线BD上的点M处，折痕BE交AD于点E．将点C翻折到对角线BD上的点N处，∴∠ABE=∠EBD=∠ABD，∠CDF=∠CDB，∴∠ABE=∠CDF，在△ABE和△CDF中∴△ABE≌△CDF（ASA），∴AE=CF，∵四边形ABCD是矩形，∴AD=BC，AD∥BC，∴DE=BF，DE∥BF，∴四边形BFDE为平行四边形；（2）解：∵四边形BFDE为为菱形，∴BE=ED，∠EBD=∠FBD=∠ABE，∵四边形ABCD是矩形，∴AD=BC，∠ABC=90°，∴∠ABE=30°，∵∠A=90°，AB=2，∴AE==，BE=2AE=，∴BC=AD=AE+ED=AE+BE=+=2．点评：本题考查了平行四边形的判定，菱形的性质，矩形的性质，含30度角的直角三角形性质的应用，主要考查学生运用定理进行推理和计算的能力．（2013•连云港•26）（12分）如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A、B的坐标分别为（8，0）、（0，6）．动点Q从点O、动点P从点A同时出发，分别沿着OA方向、AB方向均以1个单位长度/秒的速度匀速运动，运动时间为t（秒）（0＜t≤5）．以P为圆心，PA长为半径的⊙P与AB、OA的另一个交点分别为C、D，连接CD、QC．（1）求当t为何值时，点Q与点D重合？（2）设△QCD的面积为S，试求S与t之间的函数关系式，并求S的最大值；（3）若⊙P与线段QC只有一个交点，请直接写出t的取值范围．考点：圆的综合题专题：代数几何综合题．分析：（1）根据点A、B的坐标求出OA、OB，利用勾股定理列式求出AB，根据点Q的速度表示出OQ，然后求出AQ，再根据直径所对的圆周角是直角可得∠ADC=90°，再利用∠BAO的余弦表示出AD，然后列出方程求解即可；（2）利用∠BAO的正弦表示出CD的长，然后分点Q、D重合前与重合后两种情况表示出QD，再利用三角形的面积公式列式整理，然后根据二次函数的最值问题解答；（3）有两个时段内⊙P与线段QC只有一个交点：①运动开始至QC与⊙P时（0＜t≤）；②重合分离后至运动结束（＜t≤5）．解答：解：（1）∵A（8，0），B（0，6），∴OA=8，OB=6，∴AB===10，∴cos∠BAO==，sin∠BAO==．∵AC为⊙P的直径，∴△ACD为直角三角形．∴AD=AC•cos∠BAO=2t×=t．当点Q与点D重合时，OQ+AD=OA，即：t+t=8，解得：t=．∴t=（秒）时，点Q与点D重合．（2）在Rt△ACD中，CD=AC•sin∠BAO=2t×=t．①当0＜t≤时，DQ=OA ﹣OQ ﹣AD=8﹣t ﹣t=8﹣t ． ∴S=DQ •CD=（8﹣t ）•t=﹣t 2+t ．∵﹣=，0＜＜，∴当t=时，S 有最大值为；②当＜t ≤5时，DQ=OQ+AD ﹣OA=t+t ﹣8=t ﹣8．∴S=DQ •CD=（t ﹣8）•t=t 2﹣t ．∵﹣=，＜，所以S 随t 的增大而增大，∴当t=5时，S 有最大值为15＞．综上所述，S 的最大值为15．（3）当CQ 与⊙P 相切时，有CQ ⊥AB ， ∵∠BAO=∠QAC ，∠AOB=∠ACQ=90°， ∴△ACQ ∽△AOB ， ∴=， 即=， 解得t=．所以，⊙P 与线段QC 只有一个交点，t 的取值范围为0＜t ≤或＜t ≤5．点评： 本题考查了圆综合题型，主要利用了解直角三角形，勾股定理，三角形的面积，相似三角形的判定与性质，二次函数的最值问题，综合性较强，但难度不大，关键在于要考虑点Q 、D 两点重合前后两种情况，这也是本题容易出错的地方．（2013·南京·25）(8分) 如图，AD 是圆O 的切线，切点为A ，AB 是圆O 的弦。
初三数学每日一练
初三数学小测验
2024年 月 日 星期 姓名： 成绩：
18-2
一、单选题
1．顺次连结任意四边形各边中点所得的四边形必定是（ ）
A ．任意四边形
B ．平行四边形
C ．菱形
D ．矩形
二、填空题
2．如图所示，四边形PONM 是平行四边形．则x = ．
2题图 3题图 4题图
三、解答题
3．如图，在正方形网格由，每个小正方形的边长部是1，点A ，B ，C 都在格点上，点D ，E 分别是线段AC ，BC 的中点．
(1)图中的△ABC 是不是直角三角形？答：______；（填“是”或“不是”）
(2)计算线段DE 的长．
4．如图，在5×5的网格中，△ABC 的三个顶点都在格点上．
（1）在图1中画出一个以AB 为边的▱ABDE ，使顶点D ，E 在格点上．
（2）在图2中画出一条恰好平分△ABC 周长的直线l （至少经过两个格点）．
5．如图，已知BD 是△ABC 的角平分线，点E 、F 分别在边AB 、BC 上，ED∥BC，EF∥AC．求证：BE=CF ．。
初三学生数学试题及答案
初三学生数学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个数是无理数？A. 3.14B. √2C. 0.33333…D. 2答案：B2. 一次函数y=kx+b的图象经过点（1，2），则k+b的值是：A. 1B. 2C. 3D. 4答案：C3. 已知a=2，b=-3，则a+b的值是：A. -1B. 1C. -5D. 5答案：A4. 一个数的相反数是-5，这个数是：A. 5B. -5C. 0D. 1答案：A5. 绝对值等于5的数是：A. 5B. -5C. 5或-5D. 0答案：C6. 一个角的补角是它的余角的3倍，这个角的度数是：A. 45°B. 30°C. 60°D. 90°答案：B7. 一个等腰三角形的两边长分别为3和6，那么这个三角形的周长是：A. 9B. 12C. 15D. 不能构成三角形答案：D8. 已知一个等腰三角形的底角为45°，那么这个三角形的顶角是：A. 45°B. 60°C. 90°D. 135°答案：C9. 一个数的立方根是-2，这个数是：A. 8B. -8C. 4D. -4答案：B10. 一个数的平方根是2，这个数是：A. 4B. -4C. 2D. -2答案：A二、填空题（每题3分，共30分）11. 一个数的平方是25，这个数是______。
答案：±512. 一个数的倒数是2，这个数是______。
答案：1/213. 一个数的绝对值是3，这个数是______。
答案：±314. 一个角的补角是120°，这个角的度数是______。
答案：60°15. 一个角的余角是30°，这个角的度数是______。
答案：60°16. 一个等腰三角形的底边长为6，腰长为5，那么这个三角形的周长是______。
答案：1617. 一个直角三角形的两条直角边长分别为3和4，那么这个三角形的斜边长是______。
初三数学计算题练习试题集
初三数学计算题练习试题答案及解析1.计算：．【答案】﹣7．【解析】分别用平方根定义，负指数幂法则，绝对值的代数意义，零指数幂法则进行计算即可得到结果．试题解析：原式=3﹣4×4+5+1=3﹣16+5+1=﹣7．【考点】1.实数的运算2.零指数幂3.负整数指数幂．2.计算：﹣25+（）﹣1﹣|﹣8|+2cos60°．【答案】﹣33．【解析】第一项利用乘方的意义化简，第二项利用负指数幂法则计算，第三项利用绝对值的代数意义化简，最后一项利用特殊角的三角函数值计算即可．试题解析：原式=﹣32+2﹣4+1=﹣33．【考点】1.实数的运算2.负整数指数幂3.特殊角的三角函数值．3.计算：．【答案】-6【解析】先计算乘方和开方运算，再根据特殊角的三角函数值和平方差公式得到原式=，然后进行乘除运算后合并即可．原式==-6．【考点】二次根式的混合运算；特殊角的三角函数值．4.计算：（1）（2）【答案】（1）3；（2）4-3a．【解析】（1）先根据二次根式、零次幂以及特殊角的正切值运算法则进行计算，最后进行加减运算即可；（2）先根据单项式乘以多项式、平方差公式把括号展开，最后合并同类项即可．（1）原式=3-1+1=3．原式=a2-3a+4-a2=4-3a．【考点】1．实数的混合运算；2．整式的混合运算．5.计算：(－1)2 012－(－3)＋＋.【答案】5【解析】解：原式＝1＋3－2＋3＝56.计算（1）﹣×（2）（6﹣2x）÷3．【答案】（1）1；（2）【解析】先把二次根式化简后，再进行加减乘除运算，即可得出答案.试题解析：(1)；（2）.考点: 二次根式的混合运算.7.计算：（π﹣1）0﹣﹣（﹣1）+|﹣|﹣12．【答案】.【解析】根据乘方、绝对值、二次根式的意义分别计算即可求出答案.试题解析：考点: 实数的混合运算.8.计算题：①、；②、【答案】①、；②、【解析】根据二次根式的混合运算的法则结合二次根式的性质依次计算即可.试题解析：①、；②、.【考点】实数的运算9.计算：．【答案】解：原式=。
初中数学中考每日一练试卷
一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，有理数是（）A. √2B. πC. 2/3D. 无理数2. 已知 a > b > 0，则下列不等式中正确的是（）A. a² > b²B. a³ > b³C. a² < b²D. a³ < b³3. 下列各式中，正确的是（）A. (a+b)² = a² + 2ab + b²B. (a-b)² = a² - 2ab + b²C. (a+b)³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³D. (a-b)³ = a³ - 3a²b + 3ab² - b³4. 在△ABC中，∠A=45°，∠B=60°，则∠C的度数是（）A. 75°B. 105°C. 135°D. 150°5. 下列各图中，是轴对称图形的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④6. 若a、b是方程2x²-5x+2=0的两个根，则a+b的值是（）A. 2B. 3C. 4D. 57. 若x是方程3x²-2x-5=0的根，则3x³-2x²-5x的值是（）A. 0B. 1C. 2D. 38. 已知a=√2+√3，b=√2-√3，则a²-b²的值是（）A. 2B. 4C. 6D. 89. 下列各式中，正确的是（）A. (a+b)(a-b) = a² - b²B. (a+b)(a+b) = a² + 2ab + b²C. (a-b)(a+b) = a² - 2ab + b²D. (a-b)(a-b) = a² + 2ab + b²10. 若x是方程2x²-5x+2=0的根，则方程2x²-5x+3=0的根是（）A. x+1B. x-1C. 2xD. x/2二、填空题（每题5分，共30分）11. 若a、b是方程2x²-5x+2=0的两个根，则a+b的值是______。
人教版初三数学强每日一练(上下两册强化练习)
初三数学每日一练强化提升初三每日一练（21章：一元二次方程）题目：已知关于x 的一元二次方程(a+1)x 2+2bx+(a+1)=0有两个相等的实数根，下列判断正确的是（ ）A ．1一定不是关于x 的方程x 2+bx+a=0的根B ．0一定不是关于x 的方程x 2+bx+a=0的根C ．1和﹣1都是关于x 的方程x 2+bx+a=0的根D ．1和﹣1不都是关于x 的方程x 2+bx+a=0的根初三每日一练（21章：一元二次方程）题目：已知m 2－2m －1=0,n 2+2n －1=0且mn ≠1,则nn mn 1++的值为 .初三每日一练（21章：一元二次方程）题目：如图，A 、B 、C 、D 为矩形的4个顶点，AB ＝16cm ，BC ＝6cm ，点P 以3cm ／s 的速度向点B 移动，一直到达点B 为止；点Q 以2cm ／s 的速度向点D 移动，一直到达点D 为止．经过多长时间P 、Q 两点之间的距离是10cm ？初三每日一练（21章：一元二次方程）题目：已知关于x的一元二次方程(a+4)x2+(a2+2a+10)x-6(a+1)=0有一个根为-1.(1)求a的值；(2)x1,x2是关于x的方程x2-(a+m+2)x+m2+2a+1=0的两个根，已知x1x2=1，求x12+x22值.初三每日一练（21章：一元二次方程）题目：某地2015年为做好“精准扶贫”，投入资金1280万元用于异地安置，并规划投入资金逐年增加，2017年在2015年的基础上增加投入资金1600万元．（1）从2015年到2017年，该地投入异地安置资金的年平均增长率为多少？（2）在2017年异地安置的具体实施中，该地计划投入资金不低于500万元用于优先搬迁租房奖励，规定前1000户（含第1000户）每户每天奖励8元，1000户以后每户每天奖励5元，按租房400天计算，求2017年该地至少有多少户享受到优先搬迁租房奖励．初三每日一练（22章：二次函数）题目：已知函数y=(m 2-m)x 2-(m -1)x+m+1.(1) 若这个函数是关于x 的一次函数，求m 的值； (2) 若这个函数是关于x 的二次函数，求m 得值.初三每日一练（22章：二次函数）题目：当ab ＞0时，函数y=ax 2的图象与函数y=bx+a 的图象大致是（ ）初三每日一练（22章：二次函数）题目：已知抛物线y=(m -1)x 2开口向上，且直线y=4x+3-m 经过第一、二、三象限，则m 的取值范围是初三每日一练（22章：二次函数）题目：如图，点A是抛物线y=a(x-3)2+k与y轴的交点，AB∥x轴交抛物线另一点于B，点C为该抛物线的顶点，若△ABC为等边三角形，则a值为初三每日一练（22章：二次函数）题目：二次函数y=a(x-4)2-4(a≠0）的图象在2＜x＜3这一段位于x轴的下方，在6＜x ＜7这一段位于x 轴的上方，则a的值为初三每日一练（22章：二次函数）2+2,当x≤3时，y随x的增大而减小，则m的取值范围是初三每日一练（22章：二次函数）题目：如图，在平面直角坐标系中，有两条位置确定的抛物线，它们对称轴相同，表达式中的h,k,m,n都是常数，则下列关系不正确的是（）A.h＜0，k＜0B. m＜0，n＜0B.h=m D. k=n初三每日一练（22章：二次函数）题目：2+m2,当x＞m+1时，y随x的增大而增大，则m的取值范围是初三每日一练（22章：二次函数）题目：当-2≤x≤1时，二次函数y=-(x-m)2+m2+1有最大值4，则实数m的值为（）7A.-4B.3或-3C.2或-37D.2或3或-4初三每日一练（22章：二次函数）题目：如图，在平面直角坐标系中，点A 在抛物线y=x 2-2x+2上运动．过点A 作AC ⊥x初三每日一练（22章：二次函数）题目：如图，已知二次函数)0(2≠++=a c bx ax y 的图像如图所示，有下列5个结论：1.0＞abc ；2.b －a ＞c ；3.)1)((b 5.a ;a 34.024≠++-++m b am m c c b a ＞＞；＞．其中正确的结论有（ ）A. 123B.235C.234D.345初三每日一练（22章：二次函数）题目：二次函数 y=ax 2+bx +c （a ≠0）的图象如图所示，对称轴是直线 x=1，下列结论：①ab ＜0；②b 2＞4ac ；③a +b +2c ＜0；④3a +c ＜0 其中正确的是 ．初三每日一练（22章：二次函数）题目：已知二次函数y=－x2+x+6及一次函数y=－x+m，将该二次函数在x轴上方的图象沿x轴翻折到x轴下方，图象的其余部分不变，得到一个新函数（如图所示），请你在图中画出这个新图象，当直线y=－x+m与新图象有4个交点时，m的取值范围是（）A．－＜m＜3B．－＜m＜2 C．－2＜m＜3D．－6＜m＜－2初三每日一练（22章：二次函数）题目：对于抛物线y=ax2+(2a-1)x+a-3，当x=1时，y＞0，则这条抛物线的顶点一定在（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限初三每日一练（22章：二次函数）题目：已知二次函数y=(x-1)2-t2(t≠0)，方程(x-1)2-t2-1=0的两根分别为m，n(m＜n)，方程(x-1)2-t2-2=0的两根分别为p,q(p＜q)，则m，n，p，q（用“＜”连接）初三每日一练（22章：二次函数题目：如果函数153)1(2-+++-=a a x x a y 的图象经过平面直角坐标系的四个象限，那么a 的取值范围是 （综合性比较强的一道小题，认真思考） 初三每日一练（22章）题目：如图所示，已知一次函数m -x y 1+=与二次函数3-bx ax y 22+=的图象交于A （-1，0），B （2，3）两点，且二次函数的图象与y 轴交于点C ，P 为抛物线顶点，求△ABP 的面积。
初三数学圆基础经典练习题
初三数学圆基础经典练习题一、选择题1. 在平面直角坐标系内，点A(-2, 3)和点B(4, -1)分别是圆心在x轴上和y轴上的两个圆的直径的端点，则这两个圆的半径之和为：A. 4B. 2C. 6D. 82. 已知圆O的半径为r，点A在圆上的弧AO的长度为3π，则弧AO所对的圆心角的度数为：A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°3. 圆心角为20°的圆弧所对的弦长是7cm，则该圆的半径为：A. 1.5 cmB. 3.5 cmC. 7 cmD. 14 cm二、填空题4. 设点A(3, -4)和点B(-5, 2)是在平面直角坐标系内的两点，若O为圆心在AB中点的圆的圆心，则圆的半径为____________。
5. 已知圆O的半径为6，点A在圆上的弧AO的度数是60°，则圆心角所对的弦长为____________。
三、解答题6. 在平面上有一个半径为12的圆，点A、B、C在圆上，且弧AB 是弧AC的1/3。
若弧AB的长度为x，则弧AC的长度为多少？注：此题的具体位置可以自行添加。
7. 图中O为半径为r的圆的圆心，圆上有一点A，过A点作圆的切线BC，BC与圆的半径OA交于点D且OD=6。
求r的值。
注：此题的图形可以自行绘制。
四、应用题8. 图中的ABCD为一个矩形，圆O与矩形的BC边和CD边分别相切于点E和F。
若矩形的长为8，宽为6，求圆的半径。
注：此题的图形可以自行绘制。
五、综合题9. 有一个圆O，圆心为O，半径为r。
过点O作圆的切线AC和圆弧AC交于点A和点C。
若AO的长度为x，圆弧AC的弧度为α，则弧度α与弧AC所对的圆心角的角度关系为？注：此题可以用文字描述，无需具体的图形辅助。
以上为初三数学圆基础经典练习题，希望能够帮助你巩固圆的基本概念和应用。
参考答案请参照实际解答情况或向老师求证。
祝你学习成功！。
初三数学计算题练习试题集
初三数学计算题练习试题答案及解析1.计算：．【答案】﹣5．【解析】针对有理数的乘方，有理数的乘法，二次根式化简3个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果.试题解析：解：原式=4﹣6﹣3=﹣5．【考点】1.实数的运算；2.有理数的乘方；3.有理数的乘法；4.二次根式化简．2.计算：【答案】．【解析】分别求出特殊角的三角函数，负指数次幂，零指数次幂，立方根，负数的偶次幂，再依据实数的运算法则计算即可．试题解析：原式=．【考点】1.特殊角的三角函数2.负指数次幂3.零指数次幂4.立方根．3.计算：|﹣|+×+3﹣1﹣22．【答案】1．【解析】用绝对值的意义化简第一项，用二次根式的乘法法则计算第二项，用负指数幂法则计算第三项，用乘方的意义化简最后一项，最后用实数的运算法则计算即可．试题解析：原式=+4+﹣4=1．【考点】1.实数的运算2.负整数指数幂．4.计算：2tan60°﹣|﹣2|﹣+（）﹣1．【答案】1．【解析】原式第一项利用特殊角的三角函数值计算，第二项利用绝对值的代数意义化简，第三项利用立方根定义化简，最后一项利用负指数幂法则计算即可得到结果．试题解析：原式=2﹣2+﹣3+3=1．【考点】1.实数的运算2.负整数指数幂3.特殊角的三角函数值．5.计算：【答案】.【解析】先根据二次根式、绝对值、有理数的乘方、负整数指数幂的运算法则分别进行求值即可. 试题解析：原式.【考点】实数的混合运算.6.计算：．【答案】2.【解析】先计算二次根式、绝对值、零次幂、负整数指数幂，再算加减即可求出答案.试题解析：原式=3+2-1-2=2.【考点】实数的混合运算.7.计算：．【答案】.【解析】根据二次根式、特殊角的三角函数值、非零数的零次幂及负整数指数幂的意义进行计算即可得出答案.试题解析：===考点:实数的混合运算．8.计算：【答案】【解析】根据三角函数值、负整数指数幂、二次根式、绝对值的意义进行计算即可求出代数式的值.试题解析：考点: 实数的混合运算..9.计算：．【答案】.【解析】解：.【考点】二次根式化简.10.计算:【答案】4.【解析】根据特殊角的三角函数值进行计算.试题解析：考点:（1）二次根式的运算；（2）特殊角的三角函数.11.计算：（1）（2）【答案】（1）0；（2）．【解析】（1）原式=；（2）原式=．【考点】1．实数的运算；2．二次根式的加减法．12.计算：．【答案】解：原式=4﹣1+3=6。
初三数学每日一练第1-2讲
1．一元二次方程2x2﹣3x﹣1＝0的二次项系数和一次项系数分别是（）A．2，3 B．2，﹣3 C．2，﹣1 D．﹣3，02．已知一元二次方程x2+6x+c＝0有一个根为﹣2，则另一个根为（）A．﹣2 B．﹣3 C．﹣4 D．﹣83．若关于x的一元二次方程x2﹣mx+3n＝0有一个根是3，则m﹣n＝．4．一个等腰三角形的两条边长分别是方程x2﹣7x+10＝0的两根，则该等腰三角形的周长是（）A．12 B．9 C．13 D．12或95．用适当的方法解方程：（1）（2x﹣5）2﹣9＝0 （2）2x2﹣3x﹣2＝0（3）x2+2x﹣399＝0 （4）2（x﹣3）＝2x（x﹣3）6．已知关于x的方程x2﹣mx+m﹣3＝0．（1）若此方程的一个根为2，求另一个根及m的值（2）求证：不论m取何实数，方程总有两个不相等的实数根．1．用配方法解一元二次方程x2﹣2x﹣3＝0的过程中，配方正确的是（）A．（x﹣1）2＝4 B．（x+1）2＝4 C．（x﹣1）2＝2 D．（x+1）2＝16 2．将一元二次方程x（x﹣2）＝5化为二次项系数为“1”的一般形式是．3．下列一元二次方程中常数项为0的是（）A．x2+x＝1 B．2x2﹣x+2＝0C．3（x2+x）＝3x+1 D．﹣x2+x＝x24．已知m是关于x的方程x2+4x﹣4＝0的一个根，则3m2+12m＝．5．用适当的方法解一元二次方程：（1）（x+2）2＝9 （2）x2﹣6x+1＝0（3）2x2+1＝3x（4）x2+x＝06．已知关于x的一元二次方程x2﹣2x+m＝0有两个不相等的实数根x1、x2．（1）求m的取值范围；（2）当x1＝﹣1时，求另一个根x2的值．参考答案与试题解析一．20秋季班每日一练第1讲（共6小题）1．【解答】解：一元二次方程2x2﹣3x﹣1＝0的二次项系数和一次项系数分别是2，﹣3．故选：B．2．【解答】解：∵一元二次方程x2+6x+c＝0有一个根为﹣2，∴设另一个根为m，则有m﹣2＝﹣6，∴m＝﹣4，故选：C．3．【解答】解：把x＝3代入方程得：9﹣3m+3n＝0，解得：m﹣n＝3，故答案为：3．4．【解答】解：x2﹣7x+10＝0，（x﹣2）（x﹣5）＝0，x﹣2＝0，x﹣5＝0，x1＝2，x2＝5，①等腰三角形的三边是2，2，5∵2+2＜5，∴不符合三角形三边关系定理，此时不符合题意；②等腰三角形的三边是2，5，5，此时符合三角形三边关系定理，三角形的周长是2+5+5＝12；即等腰三角形的周长是12．故选：A．5．【解答】解：（1）（2x﹣5）2﹣9＝0，（2x﹣5+3）（2x﹣5﹣3）＝0，2x﹣5+3＝0，2x﹣5﹣3＝0，x1＝1，x2＝4；（2）2x2﹣3x﹣2＝0，（2x+1）（x﹣2）＝0，2x+1＝0，x﹣2＝0，x1＝﹣，x2＝2；（3）x2+2x﹣399＝0，（x+21）（x﹣19）＝0，x+21＝0，x﹣19＝0，x1＝﹣21，x2＝19；（4）2（x﹣3）＝2x（x﹣3），2（x﹣3）﹣2x（x﹣3）＝0，2（x﹣3）（1﹣x）＝0，x﹣3＝0，1﹣x＝0，x1＝3，x2＝1．6．【解答】（1）解：把x＝2代入方程得4﹣2m+m﹣3＝0，解得m＝1，方程化为x2﹣x﹣2＝0，设方程的另一根为t，则2+t＝1，解得t＝﹣1，即方程的另一个根为﹣1，m的值为1；（2）证明：△＝m2﹣4（m﹣3）＝m2﹣4m+12＝（m﹣2）2+8，∵（m﹣2）2≥0，∴△＞0，∴不论m取何实数，方程总有两个不相等的实数根．20秋季班每日一练第2讲1．【解答】解：∵x2﹣2x﹣3＝0，∴x2﹣2x+1＝4，∴（x﹣1）2＝4，故选：A．2．【解答】解：将一元二次方程x（x﹣2）＝5化为二次项系数为“1”的一般形式是：x2﹣2x﹣15＝0．故答案是：x2﹣2x﹣15＝0．3．【解答】解：A、方程整理得：x2+x﹣1＝0，常数项为﹣1，不符合题意；B、方程常数项为2，不符合题意；C、方程整理得：3x2﹣1＝0，常数项为﹣1，不符合题意；D、方程整理得：﹣2x2+x＝0，常数项为0，符合题意，故选：D．4．【解答】解：∵m是关于x的方程x2+4x﹣4＝0的一个根，∴m2+4m﹣4＝0，即m2+4m＝4，∴3m2+12m＝3（m2+4m）＝3×4＝12．故答案为：12．5．【解答】解：（1）∵（x+2）2＝9，∴x+2＝3或x+2＝﹣3，解得x＝1或x＝﹣5；（2）∵a＝1，b＝﹣6，c＝1，∴△＝（﹣6）2﹣4×1×1＝32＞0，则x＝＝3；（3）∵2x2+1＝3x，∴2x2﹣3x+1＝0，则（x﹣1）（2x﹣1）＝0，∴x﹣1＝0或2x﹣1＝0，解得x＝1或x＝0.5；（4）∵x2+x＝0，∴x（x+1）＝0，则x＝0或x+1＝0，解得x＝0或x＝﹣1．6．【解答】解：（1）△＝4﹣4m＞0，∴m＜1．（2）根据根与系数的关系可知：x1+x2＝2，∴x2＝3．。
初三数学每日一练第9-11讲
20秋季班每日一练第9讲1．在下列各点中，一定在二次函数y＝（x﹣1）2+2图象上的是（）A．（1，2）B．（0，2）C．（﹣1，2）D．（1，0）2．二次函数y＝ax2+bx﹣2（a≠0）的图象经过点（﹣1，4），则代数式3﹣a+b的值为．3．已知二次函数y＝x2﹣3x+m（m为常数）的图象与x轴的一个交点为（1，0），则关于x的一元二次方程x2﹣3x+m＝0的两实数根是（）A．x1＝1，x2＝﹣1 B．x1＝1，x2＝2 C．x1＝1，x2＝0 D．x1＝1，x2＝34．已知二次函数y＝2x2，若其图象抛物线不动，把x轴、y轴分别向上、向右平移2个单位，那么在新坐标系下该抛物线的解析式是（）A．y＝2（x﹣2）2+2 B．y＝2（x+2）2﹣2C．y＝2（x﹣2）2﹣2 D．y＝2（x+2）2+25．二次函数y＝ax2+bx+c的图象如图所示，则下列结论中正确的是（）A．a＞0 b＜0 c＞0 B．a＜0 b＜0 c＞0C．a＜0 b＞0 c＜0 D．a＜0 b＞0 c＞06．用适当的方法解方程：（1）（2x﹣5）2﹣9＝0 （2）2x2﹣3x﹣2＝0（3）x2+2x﹣399＝0 （4）2（x﹣3）＝2x（x﹣3）7．方成同学要利用长为24m的篱笆围成一个长方形花圃，形状如图，一边靠墙（墙的最大可用长度为15m），中间隔有一道篱笆，设AB长为x米，围成的花圃面积为S平方米．（1）求S关于x的函数解析式；（2）求自变量x的取值范围；（3）长方形花圃面积为21时，求AB的长．8．在2020年新冠肺炎抗疫期间，小李决定销售一批口罩，经市场调研：某类型口罩进价每个为10元，当售价为每个12元时，销售量为180个，若售价每提高1元，销售量就会减少10个，请解答以下问题：（1）直接写该类型口罩销售量y（个）与售价x（元）之间的函数关系（12≤x≤30）．（2）小李为了让利给顾客，并获得840元利润，售价应定位多少？（3）当售价定为多少时，小李获得利润最大，最大利润是多少？20秋季班每日一练第10讲1．已知二次函数y＝ax2+bx+c的图象如图所示，那么实数a、b、c的取值范围是（）A．a＞0，b＞0，c＞0 B．a＞0，b＜0，c＞0C．a＞0，b＞0，c＜0 D．a＜0，b＜0，c＞0．2．二次函数y＝x2﹣4x+5﹣m2的图象过点（0，4），则m的值为．3．二次函数y＝kx2﹣6x+3的图象与x轴有交点，则k的取值范围是（）A．k＜3 B．k＜3且k≠0 C．k≤3 D．k≤3且k≠04．已知点M（m，2018），N（n，2018）是二次函数y＝ax2+bx+2017图象上的两个不同的点，则当x＝m+n 时，其函数值y＝（）A．2019 B．2018 C．2017 D．20165．将抛物线y＝2x2向左平移3个单位得到的抛物线的解析式是（）A．y＝2x2+3 B．y＝2x2﹣3 C．y＝2（x+3）2D．y＝2（x﹣3）26．解下列方程．（1）（x﹣2）2﹣4＝0 （2）x2﹣4x﹣396＝0（3）2x2﹣2＝3x（4）2（2x﹣3）＝3x（2x﹣3）7．学校准备在围墙边设计一个长方形的自行车车棚ABCD，一边利用围墙，墙长为18米，并且已有总长为32m的铁围栏，为了出入方便，在平行于墙的一边留有一个2米宽的门（门另用其他材料做好）设与墙垂直的一边长AB为x米．（1）如果要使这个自行车车棚的面积为104米2，求AB的长？（2）如果要使这个自行车车棚的面积最大，请你设计搭建的方案．8．某超市销售一种饮料，平均每天可售出100箱，每箱利润为120元，为了扩大销售，尽快减少库存，超市准备适当降价，据测算，若每箱降价2元，则每天多售出4箱．（1）如果要使每天销售饮料获利14000元，则每箱应该降价多少元？（2）每天销售该饮料获利能达到14500元吗？若能，则每箱应该降价多少？若不能，请说明理由．（3）要使每天销售饮料获利最大，每箱应该降价多少元？最大获利是多少？20秋季班每日一练第11讲1．抛物线y＝﹣x2+2x﹣5与y轴的交点坐标为．2．抛物线y＝﹣x2+2kx+2与x轴交点的个数为（）A．0个B．1个C．2个D．以上都不对3．如图是二次函数y＝ax2+bx+c的图象，下列关系中，正确的是（）A．a＞0且c＜0 B．a＜0且c＜0 C．a＜0且c＞0 D．a＞0且c＞04．如果点A（1，3），B（m，3）是抛物线y＝a（x﹣4）2+h上两个不同的点，那么m的值为（）A．4 B．5 C．6 D．75．在平面直角坐标系中，平移二次函数y＝x2+4x+3的图象能够与二次函数y＝x2的图象重合，则平移方式为（）A．向左平移2个单位，向下平移1个单位B．向左平移2个单位，向上平移1个单位C．向右平移2个单位，向下平移1个单位D．向右平移2个单位，向上平移1个单位6．用适当的方法解下列方程：（1）2（x﹣1）2＝18；（2）x2﹣2x＝2x+1；（3）（3y﹣1）（y+1）＝4；（4）x（2x+3）＝2x+3．7．某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园，其中一边靠墙，另外三边由长为40米的篱笆围成．已知墙长为18米（如图所示），设这个苗圃园垂直于墙的一边长为x米．（1）若苗圃园的面积为102平方米，求x；（2）若使这个苗圃园的面积最大，求出x和面积最大值．8．某童装专卖店在销售中发现，一款童装每件进价为80元，销售价为120元时，每天可售出20件．为了增加利润，减少库存，商店决定采取适当的降价措施．经市场调查发现，如果每件童装降价1元，那么可多售出2件．设每件童装降价x元．（1）降价后，每件盈利元，每天可销售件；（用含x的代数式填空）（2）每件童装降价多少元时，每天盈利1200元；（3）每件童装降价多少元时，每天可获得最大盈利，最大盈利是多少元？姑苏学堂-初三数学-20秋季班每日一练第9-11讲参考答案与试题解析一．20秋季班每日一练第9讲（共8小题）1．【解答】解：当x＝1时，y＝2，故A正确；D错误；当x＝0时，y＝3，故B错误；当x＝﹣1时，y＝6，故C错误；故选：A．2．【解答】解：∵二次函数y＝ax2+bx﹣2的图象经过点（﹣1，4），∴a﹣b﹣2＝4，∴a﹣b＝6，∴3﹣a+b＝3﹣（a﹣b）＝3﹣6＝﹣3，故答案为﹣3．3．【解答】解：∵二次函数的解析式是y＝x2﹣3x+m（m为常数），∴该抛物线的对称轴是：x＝．又∵二次函数y＝x2﹣3x+m（m为常数）的图象与x轴的一个交点为（1，0），∴根据抛物线的对称性质知，该抛物线与x轴的另一个交点的坐标是（2，0），∴关于x的一元二次方程x2﹣3x+m＝0的两实数根分别是：x1＝1，x2＝2．故选：B．4．【解答】解：抛物线不动，把x轴、y轴分别向上、向右平移2个单位，即把抛物线向下、向左平移2个单位，则该抛物线的解析式是y＝2（x+2）2﹣2，故选：B．5．【解答】解：∵抛物线开口向下，∴a＜0；又∵抛物线的对称轴在y轴的右侧，∴x＝﹣＞0，∴b＞0，而抛物线与y轴的交点在x轴上方，∴c＞0．故选：D．6．【解答】解：（1）（2x﹣5）2﹣9＝0，（2x﹣5+3）（2x﹣5﹣3）＝0，2x﹣5+3＝0，2x﹣5﹣3＝0，x1＝1，x2＝4；（2）2x2﹣3x﹣2＝0，（2x+1）（x﹣2）＝0，2x+1＝0，x﹣2＝0，x1＝﹣，x2＝2；（3）x2+2x﹣399＝0，（x+21）（x﹣19）＝0，x+21＝0，x﹣19＝0，x1＝﹣21，x2＝19；（4）2（x﹣3）＝2x（x﹣3），2（x﹣3）﹣2x（x﹣3）＝0，2（x﹣3）（1﹣x）＝0，x﹣3＝0，1﹣x＝0，x1＝3，x2＝1．7．【解答】解：（1）S＝x（24﹣3x）＝﹣3x2+24x；（2）∵0＜24﹣3x≤15，∴3≤x＜8；（3）当S＝21时，即21＝﹣3x2+24x，解得：x1＝1（不合题意舍去），x2＝7，∴AB＝7米．8．【解答】解：（1）由题意得：y＝180﹣10（x﹣12）＝﹣10x+300（12≤x≤30），故答案为：y＝﹣10x+300．（2）设利润为w，则w＝（﹣10x+300）（x﹣10）＝840，解得：x1＝16，x2＝24（舍去）答：小李为了让利给顾客，售价应定为16元；（3）w＝（﹣10x+300）（x﹣10）＝﹣10（x﹣20）2+1000，∵12≤x≤30，a＝﹣10＜0，∴x＝20 时，w最大值为1000，答：当售价定为20元时，最大利润为1000元．二．20秋季班每日一练第10讲（共8小题）1．【解答】解：∵图象开口向上，∴a＞0∵对称轴在y轴左侧，∴b＞0∵图象与y轴交于正半轴，∴c＞0，故选：A．2．【解答】解：∵根二次函数y＝x2﹣4x+5﹣m2的图象过点（0，4），∴5﹣m2＝4，解得m＝±1．故答案为±1．3．【解答】解：∵二次函数y＝kx2﹣6x+3的图象与x轴有交点，∴方程kx2﹣6x+3＝0（k≠0）有实数根，即△＝36﹣12k≥0，k≤3，由于是二次函数，故k≠0，则k的取值范围是k≤3且k≠0．故选：D．4．【解答】解：∵当x＝m和x＝n时，y的值相等，∴x＝﹣＝，∴m+n＝﹣，当x＝m+n时，则y＝a（﹣）2+b（﹣）+2017＝2017∴当x＝m+n时，二次函数y的值是2017．故选：C．5．【解答】解：将抛物线y＝2x2向左平移3个单位所得直线解析式为：y＝2（x+3）2；故选：C．6．【解答】解：（1）∵（x﹣2）2﹣4＝0，∴x﹣2＝±2，∴x＝2±2；（2）∵x2﹣4x﹣396＝0，∴x2﹣4x+4＝400，∴（x﹣2）2＝400，∴x﹣2＝±20，∴x＝22或x＝﹣18；（3）∵2x2﹣2＝3x，∴2x2﹣3x﹣2＝0，（x﹣2）（2x+1）＝0，∴x＝2或x＝；（4）∵2（2x﹣3）＝3x（2x﹣3），∴2（2x﹣3）﹣3x（2x﹣3）＝0，∴（2x﹣3）（2﹣3x）＝0，∴x＝或x＝；7．【解答】解：（1）设宽为xm，则长为32﹣2x+2＝（34﹣2x）m，依题意可列方程x（34﹣2x）＝104，解之得x1＝13，x2＝4．当x1＝13时，32﹣2x+2＝8，当x2＝4时，32﹣2x+2＝26＞18（不合题意，舍去），所以这个车棚的长为8m，宽为13m；（2）设这个车棚的面积为ym2，由题意得y＝x（34﹣2x）＝﹣2x2+34x＝﹣2（x﹣8.5）2+144.5；要使面积最大，长为17m，宽为8.5m．8．【解答】解：（1）设每箱应该降价x元，则平均每天可售出（100+2x）箱，依题意，得：（120﹣x）（100+2x）＝14000，整理，得：x2﹣70x+1000＝0，解得：x1＝20，x2＝50．∵为了扩大销售，尽快减少库存，∴x1＝20舍去．答：每箱应该降价50元．（2）设每箱应该降价y元，则平均每天可售出（100+2y）箱，依题意，得：（120﹣y）（100+2y）＝14500，整理，得：y2﹣70y+1250＝0，∵△＝（﹣70）2﹣4×1×1250＝﹣100＜0，∴该方程无解，∴每天销售该饮料获利不能达到14500元．（3）设每箱应该降价m元，每天获得的利润为n元，则平均每天可售出（100+2m）箱，依题意，得：n＝（120﹣m）（100+2m）＝﹣2m2+140m+12000＝﹣2（m﹣35）2+14450．∵﹣1＜0，∴当m＝35时，n取得最大值，最大值为14450．答：要使每天销售饮料获利最大，每箱应该降价35元，最大获利是14450元．三．20秋季班每日一练第11讲（共8小题）1．【解答】解：把x＝0代入y＝﹣x2+2x﹣5，求得y＝﹣5，则抛物线y＝﹣x2+2x﹣5与y轴的交点坐标为（0，﹣5）．故答案为（0，﹣5）．2．【解答】解：当与x轴相交时，函数值为0．0＝﹣x2+2kx+2，△＝b2﹣4ac＝4k2+8＞0，∴方程有2个不相等的实数根，∴抛物线y＝﹣x2+2kx+2与x轴交点的个数为2个，故选：C．3．【解答】解：∵抛物线开口向上，∴a＞0；∵抛物线与y轴的交点在x轴下方，∴c＜0．故选：A．4．【解答】解：∵点A（1，3）、B（m，3）是抛物线y＝a（x﹣4）2+h上两个不同的点，∴A（1，3）与B（m，3）关于对称轴x＝4对称，∴＝4，解得m＝7，故选：D．5．【解答】解：二次函数y＝x2+4x+3＝（x+2）2﹣1，将其向右平移2个单位，再向上平移1个单位得到二次函数y＝x2．故选：D．6．【解答】解：（1）方程两边除以2，得：（x﹣1）2＝9，则x﹣1＝3或﹣3，则x1＝4，x2＝﹣2；（2）原方程可整理为：x2﹣4x+4＝5，则（x﹣2）2＝5，则x﹣2＝或﹣，解得：x1＝2+，x2＝2﹣；（3）整理，得：3y2+2y﹣5＝0，分解因式得：（y﹣1）（3y+5）＝0，则y﹣1＝0或3y+5＝0，解得：y1＝1，y2＝﹣；（4）移项，得：x（2x+3）﹣（2x+3）＝0，分解因式得：（2x+3）（x﹣1）＝0，则2x+3＝0或x﹣1＝0，解得：x1＝﹣，x2＝1．7．【解答】（1）解：根据题意得：（40﹣2x）x＝102，解得：x＝3或x＝17，∵40﹣2x≤18，∴x≥11，∴x＝17；（2）解：设苗圃园的面积为y平方米，则y＝x（40﹣2x）＝﹣2x2+40x＝﹣2（x﹣10）2+200∵二次项系数为负，∴苗圃园的面积y有最大值．∴当x＝10时，即平行于墙的一边长是20米，20＞18，不符题意舍去；∴当x＝11时，y最大＝198平方米；答：当x＝11米时，这个苗圃园的面积最大，最大值为198平方米．8．【解答】解：（1）设每件童装降价x元时，每天可销售20+2x件，每件盈利40﹣x元，故答案为：（40﹣x），（20+2x）；（2）根据题意，得：（20+2x）（40﹣x）＝1200解得：x1＝20，x2＝10答：每件童装降价20元或10元，平均每天赢利1200元；（3）设每件童装降价x元，盈利y元，根据题意得，y＝（20+2x）（40﹣x）＝﹣2x2+60x+800＝﹣2（x﹣15）+1250，答：每件童装降价15元时，每天可获得最大盈利，最大盈利是1250元．。
九年级上册每日一题数学
九年级上册每日一题数学一、一元二次方程相关（5题）1. 方程(x - 1)(x + 2)=2(x + 2)的根是多少？- 解析：- 首先将方程移项化为(x - 1)(x + 2)-2(x + 2)=0。
- 然后提取公因式(x + 2)得到(x + 2)(x - 1 - 2)=0，即(x+2)(x - 3)=0。
- 则x+2 = 0或x - 3 = 0。
- 解得x=-2或x = 3。
2. 已知关于x的一元二次方程x^2+kx - 6 = 0的一个根为2，求k的值及方程的另一个根。
- 解析：- 把x = 2代入方程x^2+kx - 6 = 0得：2^2+2k - 6 = 0。
- 即4 + 2k-6 = 0，2k - 2 = 0，2k=2，解得k = 1。
- 原方程为x^2+x - 6 = 0。
- 分解因式得(x + 3)(x - 2)=0，所以另一个根为x=-3。
3. 用配方法解方程x^2-4x - 1 = 0。
- 解析：- 首先在方程两边加上一次项系数一半的平方，即x^2-4x+4 - 4 - 1 = 0。
- 变形为(x - 2)^2-5 = 0。
- 移项得(x - 2)^2=5。
- 开方得x - 2=±√(5)。
- 解得x = 2±√(5)。
4. 一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0)的两根为x_1和x_2，求x_1+x_2和x_1x_2的值（用a、b、c表示）。
- 解析：- 对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0)，根据求根公式x=frac{-b±√(b^2)-4ac}{2a}。
- 两根x_1=frac{-b + √(b^2)-4ac}{2a}，x_2=frac{-b-√(b^2)-4ac}{2a}。
- 则x_1+x_2=frac{-b+√(b^2)-4ac}{2a}+frac{-b-√(b^2)-4ac}{2a}=(-2b)/(2a)=-(b)/(a)。
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yP B（14，3）OxC（4，3）A（14，0）1Q初三数学一日一练（9月1日）1．如图，直线y=-2x+4与x轴，y轴分别相交于A，B两点，C为OB上一点，且∠1=∠2，则S△ABC=( )A．1 B．2 C．3 D．42、如图，梯形OABC中，O为直角坐标系的原点，A、B、C的坐标分别为（14，0）、（14，3）、（4，3）．点P、Q同时从原点出发，分别作匀速运动，其中点P沿OA向终点A运动，速度为每秒1个单位；点Q沿OC、CB向终点B运动．当这两点中有一点到达自己的终点时，另一点也停止运动．（1）设从出发起运动了x s，如果点Q的速度为每秒2个单位，试分别写出这时点Q在O C上或在CB上时的坐标（用含x的代数式表示，不要写出x的取值范围）；（2）设从出发起运动了x s，如果点P与点Q所经过的路程之和恰好为梯形OABC的周长的一半．①试用含x的代数式表示这时点Q所经过的路程和它的速度；②试问：这时直线PQ是否可能同时把梯形OABC的面积也分成相等的两部分？如有可能，求出相应的x的值和P、Q的坐标；如不可能，请说明理由．初三数学一日一练（9月2日）3、命题“面积相等的三角形是全等三角形”的逆命题是：．4、已知：在Rt△ABC中，∠C＝90°,BC＝a cm，AC＝b cm，b＞a，且a+b=7，a-b=-1。
（1）求a和b；（2）若△A’B’C’与△ABC完全重合，当△A’B’C’固定不动，将△ABC沿CA所在的直线向左以1 个单位长度/s的速度移动．设移动x s后△A’B’C’与△ABC的重叠部分的面积为y，①求y与x之间的函数关系式；②几秒钟后两个三角形重叠部分的面积等于?初三数学一日一练（9月3日）5．已知关于的不等式的解集为x＜1，则的取值范围是．6、如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC是矩形，点B的坐标为（4，3）．平行于对角线AC的直线m从原点O出发，沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动，设直线m与矩形OABC的两边．．分别交于点M、N，直线m 运动的时间为t（秒）．(1) 点A的坐标是__________，点C的坐标是__________；(2) 当t= 秒，MN=AC；(3) 设△OMN的面积为S，求S与t的函数关系式；初三数学一日一练（9月4日）7、如图，已知△ABC是边长为6cm的等边三角形，动点P、Q同时从A、B两点出发，分别沿AB、BC匀速运动，其中点P运动的速度是1cm/s，点Q运动的速度是2cm/s，当点Q到达点C时，P、Q两点都停止运动，设运动时间为t（s），解答下列问题：（1）当t＝2时，判断△BPQ的形状，并说明理由；（2）设△BPQ的面积为S（cm2），求S与t的函数关系式；（3）作QR//BA交AC于点R，连结PR，当t为何值时，△APR∽△PRQ？8、如图，点A、B是直线l同侧的两点，请你在l上求作一个点P，使PA+P B最小.9. 如图，菱形ABCD中，∠BAD=60º，M是AB的中点，P是对角线AC上的一个动点，若PM+PB的最小值是A（-1，1），B（-1，-1），C（1，-1），D P点运动（秒）之间的函数图象，图③是P点的纵坐标y.（图①）（图②）（图③）（1）s与之间的函数关系式是：；（2）与图③相对应的P点的运动路径是：；P点出发秒首次到达点B；（3）写出当3≤s≤8时，y与s之间的函数关系式，并在图③中补全函数图象.11、某商场开展购物抽奖活动，抽奖箱中有4个标号分别为1、2、3、4的质地、大小相同的小球，顾客任意摸取一个小球，然后放回，再摸取一个小球，C若两次摸出的数字之和为“8”是一等奖，数字之和为“6”是二等奖，数字之和为其它数字则是三等奖，请分别求出顾客抽中一、二、三等奖的概率.初三数学一日一练（9月6日）CA第11题图12、如图，是函数的图象上关于原点对称的两点，∥轴，∥轴，△的面积记为，则A BC D13、如图10，平行四边形ABCD中，AB＝5，BC＝10，BC边上的高AM=4，E为BC边上的一个动点（不与B、C重合）．过E作直线AB的垂线，垂足为F．FE与DC的延长线相交于点G，连结DE，DF．．（1）求证：ΔBEF ∽ΔCEG．（2）当点E在线段BC上运动时，△BEF和△CEG的周长之间有什么关系？并说明你的理由．（3）设BE＝x，△DEF的面积为y，请你求出y和x之间的函数关系式，并求出当x为何值时，y有最大值，最大值是多少？图10初三数学一日一练（9月7日）14、已知线段, 点C是线段上的黄金分割点(AC＞BC)，则长是 (精确到0.01) ．15、已知：在梯形ABCD中，AD∥BC，AB = DC，E、F分别是AB和B C边上的点.（1）如图①，以EF为对称轴翻折梯形ABCD，使点B与点D重合，且D F⊥BC.若AD =4，BC=8，求梯形ABCD的面积的值；（2）如图②，连接EF并延长与DC的延长线交于点G，如果FG=k·EF （k为正数），试猜想BE与CG有何数量关系？写出你的结论并证明之.初三数学一日一练（9月13日）16、在下图的数轴上，用点A大致表示-.17、如图25－1，正方形ABCD和正方形QMNP，∠M=∠B，M是正方形ABCD的对称中心，MN交AB于F，QM交AD于E．⑴求证：ME= MF．⑵如图25－2，若将原题中的“正方形”改为“菱形”，其他条件不变，探索线段ME与线段MF的关系，并加以证明．⑶如图25－3，若将原题中的“正方形”改为“矩形”，且AB= m BC，其他条件不变，探索线段ME与线段MF的关系，并说明理由．⑷根据前面的探索和图25－4，你能否将本题推广到一般的平行四边形情况？若能，写出推广命题；若不能，请说明理由．初三数学一日一练（9月14日）18．在数轴上表示1、的对应点分别是 A，B ，点B关于点A的对应点为C，则点C所表示的数是（）A. - 1B. 1-C. 2-D. -219、（09湖北）如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC＝90°，已知A D＝AB＝3，BC＝4，动点P从B点出发，沿线段BC向点C作匀速运动；动点Q从点D出发，沿线段DA向点A作匀速运动．过Q点垂直于AD的射线交A C于点M，交BC于点N．P、Q两点同时出发，速度都为每秒1个单位长度．当Q点运动到A点，P、Q两点同时停止运动．设点Q运动的时间为t秒．(1)求NC，MC的长（用t的代数式表示）；(2)当t为何值时，四边形PCDQ构成平行四边形？(3)是否存在某一时刻，使射线QN恰好将△ABC的面积和周长同时平分？若存在，求出此时t的值；若不存在，请说明理由；ABCDQMNP(第11题图)(4)探究：t为何值时，△PMC为等腰三角形？初三数学一日一练（9月15日）20、如图，点A、B是直线l同侧的两点，请你在l上求作一个点P，使PA+ PB最小.··lAB21、（08南通）如图，四边形ABCD中，AD＝CD，∠DAB＝∠ACB＝90°，过点D作DE⊥AC，垂足为F，DE与AB相交于点E．（1）求证：AB·AF＝CB·CD；（2）已知AB＝15 cm，BC＝9 cm，P是射线DE上的动点．设DP＝x c m（），四边形BCDP的面积为y cm2．①求y关于x的函数关系式；②当x为何值时，△PBC的周长最小，并求出此时y的值．AB C D E F P ·初三数学一日一练（9月16日）22、若一个数的算术平方根为a，则比这个数大2的数是（）A. a + 2B.C.D. a2 + 223、（08宁德）如图1，在正方形ABCD中，E是AB上一点，F是AD延长线上一点，且DF＝BE．⑴求证：CE＝CF；⑵在图1中，若G在AD上，且∠GCE＝45°，则GE＝BE＋GD成立吗？为什么？⑶运用⑴⑵解答中所积累的经验和知识，完成下题：如图2，在直角梯形ABCD中，AD∥BC（BC＞AD），∠B＝90°，AB ＝BC＝12，E是AB上一点，且∠DCE＝45°，BE＝4，求DE的长．B CA G D FE图1图2B CA DE初三数学一日一练（9月17日）24、在Rt△ABC中，有两条边为5cm、12cm，则第三条边为 .25、（08宁夏）如图，边长为4的正方形中，点在上从向运动，连接交于点．（1）试证明：无论点运动到上何处时，都有△≌△；（2）当点在上运动到什么位置时，△的面积是正方形面积的；（3）若点从点运动到点，再继续在上运动到点，在整个运动过程中，当点运动到什么位置时，△恰为等腰三角形．初三数学一日一练（9月18日）26．若，则a+2b=____________.27、（08莆田）已知矩形ABCD和点P，当点P在BC上任一位置（如图（1）所示）时，易证得结论：，请你探究：当点P分别在图（2）、图（3）中的位置时，又有怎样的数量关系？请你写出对上述两种情况的探究结论，并利用图（2）证明你的结论．答：对图（2）的探究结论为____________________________________．对图（3）的探究结论为_____________________________________．证明：如图（2）初三数学一日一练（9月19日）28、（08青岛）已知：如图①，在中，，，，点由出发沿方向向点匀速运动，速度为1cm/s；点由出发沿方向向点匀速运动，速度为2cm/s；连接．若设运动的时间为（），解答下列问题：（1）当为何值时，？（2）设的面积为（），求与之间的函数关系式；（3）是否存在某一时刻，使线段恰好把的周长和面积同时平分？若存在，求出此时的值；若不存在，说明理由；AQCPB图①AQCPB图②（4）如图②，连接，并把沿，t的值。
初三数学一日一练（9月20日）29．观察下列一组分式:,则第个分式为．30、（南平）如图，正方形ABCD的边长为1，点E是AD边上的动点，从点A沿AD向D运动．．，以BE为边，在BE的上方作正方形BEFG，连接CG。
请探究：（1）线段AE与CG是否相等？请说明理由：（2）若设，，求关于x的函数关系式？（3）连接BH，当点E运动到AD的何位置时，△BEH∽△BAE？初三数学一日一练（9月21日）31．反比例函数在第一象限的图象如图3所示，则的值可能是【】A．1 B．2 C．3 D．41221Oyx32、（06惠安）如图，点O是边为2的正方形ABCD的中心，点E从A点开始沿AD边运动，点F从D点开始沿AD边运动，并且AE=DE。
（1）求正方形ABCD的对角线AC的长；（2）若点E、F同时运动，连结OE、OF，请你探究：四边形DEOF的面积S与正方形ABCD的面积关系，并求出四边形DEOF的面积S；（3）在（2）的基础上，设AE=x，△EOF的面积为y，求y与x之间的函数关系式，写出自变量x的取值范围，并利用图象说明当x在什么范围时，y。