[小学数学] 数学老师坦言：小学经常考100分的孩子,这9张资料图早已滚瓜烂熟!(2)

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小学数学100道智力题答案讲解

小学数学100道智力题答案讲解1.20只，包括手指甲和脚指甲2.因为他付给售货员40元，所以只找给他2元；3.三分钟，九十个孩子同时吃4、每对袜子都拆开，每人各拿一支，袜子无左右，最后取回黑袜和白袜各两对。

5.86.阿拉伯数字7.应该修理时钟；8、中国古代的四大古发明有指南针，火药，活字印刷术和造纸术。

（说出其二可）9.妈妈先吃一块，再分给每个孩子两块；10、不管从哪一头点，烧完整跟都是1小时，所以同时点两头就是半小时烧完，但是最后烧完的地方不一定是香的中间。

所以同时点燃第一根的两端和第二根的一端，第一根烧完是半个小时，这时点燃第二根的另一端并开始计时，全部烧完就是15分钟。

11.26；4412.4只；13.5只；15.15米；16.它永远不会把草吃光，因为草会不断生长；17、共可以喝37瓶；18.5=11962=63-120、1121.只要教小狗转过身子用后脚抓骨头，就行了。

22.1/523.珠穆朗玛峰;8844.43（2005.5.22中国国家测绘局）；8848.13(1975中国)24.6里，36里；25．南北朝时期（公元5世纪下半叶）的祖冲之3.1415926比欧洲人早了1000多年26．勾股定理。

《周髀算经》记载了勾股定理的公式与证明，相传是在商代由商高发现，故又有称之为商高定理。

国外据说毕达哥拉斯定理由古希腊的毕达哥拉斯所证明，证明了这个定理后，即斩了一百头牛作庆祝，因此又称“百牛定理”。

27．B王元证明了“3+4”“3+3”和“2+3”“1+4”哥德巴赫猜想有两个内容，第一部分叫做奇数的猜想，第二部分叫做偶数的猜想。

奇数的猜想指出，任何一个大于等于7的奇数都是三个素数的和。

偶数的猜想是说，大于等于4的偶数一定是两个素数的和。

”（引自《哥德巴赫猜想与潘承洞》）丘成桐（数学界最高荣誉菲尔兹奖得主之一。

陈省身是丘成桐的老师28.因为照镜子的时候镜子的摆放是纵向的，而镜子是对称面，所以在纵向上不会颠倒，只在横向上有颠倒。

【经典】小学三年级数学奥数测试题及答案图文百度文库

一、拓展提优试题1．两个长7厘米，宽3厘米的长方形重叠成右边的图形．这个图形的周长是厘米．2．小圆有一筐桃子，第一次他吃掉了全部桃子的一半多1个，第二次他又吃掉了剩余桃子的一半少1个，此时筐里还剩下4个桃子，那么这个筐里原有桃子个．3．观察下列四图，求出x的值．x＝．4．将一个大三角形分割成36 个小三角形，并且将其中一部分小三角形涂成红色，另一部分涂成蓝色，并且使得两个有公共边的三角形的颜色不同，如果红色的三角形比蓝色的多，那么多（）个．A．1B．4C．6D．75．这个图形最少是由（）个正方体整齐堆放而成的．A．12B．13C．14D．156．（12分）同学们一起去划船，但公园船不够多，如果每船坐4人，会多出10人；如果每船坐5人，还会多出1人，共有（）人去划船．A．36B．46C．51D．527．（12分）2个樱桃的价钱与3个苹果价钱一样，但是一个苹果的大小却是一个樱桃的12倍，如果妈妈用买1箱樱桃的钱买同样大小箱子的苹果，能买（）箱．A．4B．6C．18D．278．动物园的饲养员把一堆桃子分给若干只猴子，如果每只猴子分6个，剩57个桃子；如果每只猴子分9个，就有5只猴子一个也分不到，还有一只猴子只分到3个．那么，有（）个桃子．A．216B．324C．273D．3019．三（1）班同学排成三排做早操，三排人数相等．小红排在中间一排．从左往右数，她是第6个；从右往左数，她是第7个，全班共有个人．10．把一根15米长的钢管锯成5段，每锯一次用6分钟，一共要用分钟．11．小王有8个1分币，4个2分币，1个5分币，他要拼出8分钱来，有种不同的拼法．12．长方形的周长是48厘米，已知长是宽的2倍，长方形的长是（）A．8厘米B．16厘米C．24厘米13．四个海盗杰克、吉米、汤姆和桑吉共分280个金币．杰克说：“我分到的金币比吉米少11个，比汤姆多15个，比桑吉少20个．”那么，桑吉分到了个金币．14．传说，能在三叶草中找到四叶草的人，都是幸运之人．一天，佳佳在大森林中摘取三叶草，当她摘到第一颗四叶草时，发现摘到的草刚好共有100片叶子，那么，她已经有颗三叶草．15．有一颗神奇的树上长了46个果子，第一天会有1个果子从树上掉落，每天掉落的果子数量比前一天多1个，但如果某天树上的果子数量少于这一天本应掉落的数量时，那么这一天它又重新从掉落1个果子开始，按原规律进行新的一轮．如此继续，那么第天树上的果子会都掉光．16．甲、乙、丙、丁获得了学校的前4名（无并列），他们说：甲：“我既不是第一，也不是第二”；乙说：“我既不是第二，也不是第三”；丙：“我的名次和乙相邻”；丁：“我的名次和丙相邻”．现知道，甲、乙、丙、丁分别获得第A、B、C、D名，并且他们都是不说谎的好学生，那么四位数＝．17．如图，薷薷家的菜园是一个由4块正方形的菜地和1个小长方形的水池组成的大长方形．如果每块菜地的面积都是20平方米且菜园的长为9米，那么菜园中水池（图中阴影部分）的周长是米．18．有一种特殊的计算器，当输入一个数后．计算器会把这个数乘以2，然后将其结果的数字顺序颠倒，接着再加2后显示最后的结果．如果输入一个两位数，最后显示的结果是45，那么，最开始输入的是．19．交通小学的男生人数是女生人数的7倍，而且男生比女生多了900人，那么交通小学的男生和女生一共有人．20．如图，一个长方体由四块拼成，每块都由4个小立方体粘合而成，4块中有3块都可以完全看见，但包含黑色形状的那块只能看见一部分．那么，下列四个选项中的（）是黑色块所在的形状．A．B．C．D．21．★+■＝24，■+●＝30，●+★＝36，■＝，●＝，★＝．22．△＝○+○+○，△+○＝40，则○＝，△＝．23．1到100的所有单数的和是．24．如图，式中不同的字母表示不同的数字，那么ABC表示的三位数是．25．54﹣□÷6×3＝36，□代表的数是．26．15张乒乓球台上同时有38人正在进行乒乓球比赛，在进行单打的球台有张，在进行双打的球台有张．27．某个码头有一艘渡船．有一天，这艘船从南岸出发驶向北岸，来回送游客，一共202次（来回算做两次），此时，渡船停靠在岸．28．A、B、C、D、E五个盒子中依次有9个、5个、3个、2个、1个小球，第一个同学找到放球最少的盒子，然后从其它盒子中各拿出1个小球放到这个盒子里，第二个同学找到放球最少的盒子，然后从其它盒子中各拿出1个小球放到这个盒子里…；当第199个同学放完后，A、B、C、D、E五个盒子中各有个、个、个、个、个．29．下面算式中，A、B、C、D、E各代表哪个效字？A＝，B＝，C＝，D＝，E＝．30．（8分）甲、乙、丙三人锯同样粗细的木棍，分别领取8米，10米，6米长的木棍，要求都按2米的规格锯开，劳动结束后，甲、乙、丙分别锯了24、25、27段，那么锯木棍速度最快的比速度最慢的多锯次．31．计算：100﹣99+98﹣97+96﹣95+94﹣93+93﹣92+91＝．32．同学们乘车去秋游，第一辆车上坐了38个人，如果把第二辆车的4个同学调到第一辆车上，那么第二辆车上的同学还要比第一辆多2人，第二辆车原来坐了人．33．小胖的妈妈去买苹果，想买5千克，付钱时发现还少3元5角，结果买了4千克，又剩下1元5角，小胖妈妈一共带了元钱．34．有A，B，C三人，他们分别是工人、教师、工程师．A的年龄比工人大，C和教师的年龄不同岁，教师的年龄比B小，那么工程师是．35．切一个蛋糕，切1刀最多切成2块，切2刀最多切成4块，切3刀最多切成7块，照这样切下去，切5刀最多切成块．36．一天中午，孙悟空吃了10个桃子，猪八戒吃了25个包子，孙悟空说猪八戒太能吃了，但猪八戒说自己的包子比桃子小得多，还是孙悟空吃得多．聪明的沙僧用天平得到了如图所示的两种情况（圆圈是桃子，三角是包子长方形表示重量为所标数值的砝码），那么1个桃子和1个包子共重克．37．用2、4、12、40四个数各一次，可以通过这样的运算得到24．38．只许移动1根火柴棒，使等式成立．39．奶奶生日那天对小明说：“我出生以后只过了18个生日．”奶奶今年应该是岁．40．（8分）如图中共有20个三角形．【参考答案】一、拓展提优试题1．解：周长：（7+3）×2×2﹣3×4＝40﹣12＝28（厘米）答：这个图形的周长是28厘米．故答案为：28．2．解：[（4﹣1）×2+1]×2＝7×2＝14（个）答：这个筐里原有桃子 14个．故答案为：14．3．解：根据分析知本题的规律是：三角形是上面的数是下面左面的数扩大10倍与下面右面数的和．45×10+15＝465．故答案为：465．4．解：根据分析，按题目要求来涂色的话，只有1 种涂法，如图：红色比蓝色多：（1+2+3+4+5+6）﹣（1+2+3+4+5）＝6个．故选：C．5．解：观察如果俯视图是下面图形时（小正方形上的数字是上面立方体的个数），所放的立方体最少．所以所放的最少的立方体的个数为1+2+2+4+1+2+1＝13个，故选：B．6．解：（10﹣1）÷（5﹣4）＝9÷1＝9（条）4×9+10＝36+10＝46（人）答：共有46人去划船．故选：B．7．解：根据题意：2个樱桃的价钱×6＝3个苹果价钱×6，即12 个樱桃的钱可以买18 个苹果；又一个苹果的大小却是一个樱桃的12倍，所以1 个苹果大小的樱桃可以买到18 个苹果，1箱樱桃就可以买到同样大小箱子的苹果18箱．故选：C．8．解：依题意可知：如果每只猴子分6个，剩57个桃子．如果每只猴子分9个，就有5只猴子一个也分不到，还有一只猴子只分到3个证明少了5×9+6＝51；猴子共有（57+51）÷（9﹣6）＝36（只）；桃子共有36×6+57＝273．故选：C．9．解：（6+7﹣1）×3，＝12×3，＝36（人）；答：全班共有36个人．故答案为：36．10．解：（5﹣1）×6＝4×6＝24（分钟）答：一共需要24分钟．故答案为：24．11．解：（1）8个1分，（2）4个2分币，（3）2个1分币，3个2分币，（4）4个1分币，2个2分币，（5）6个1分币，1个2分币，（6）3个1分币，1个5分币，（7）1个1分币，1个2分币，1个5分币；所以有7种不同的拼法；故答案为：7．12．解：48÷2÷（1+2）×2＝24÷3×2＝16（厘米）答：长方形的长是16厘米．故选：B．13．解：设杰克得金币x个，所以x+（x+11）+（x﹣15）+（x+20）＝280，解得x＝66，所以桑吉分到了66+20＝86个金币，另解：此题考查的是和差问题，通过与杰克的关系进行转化得知：杰克的金币数为：（280﹣11+15﹣20）÷4＝66（个）桑吉的金币数为：66+20＝86（个）故答案为86．14．解：（100﹣4）÷3＝96÷3＝32（棵）答：她已经有了32棵三叶草．故答案为：32．15．解：∵1+2+3+4+5+6+7+8+9＝45（个）到第十天不够了从新开始掉1个．正好结束45+1＝46（个）故答案为：1016．解：根据分析，甲、乙、丙、丁分别获得第A、B、C、D名，并且他们都是不说谎的好学生，根据甲的话得知，甲只能是第三或第四，故后两名之一是甲，而乙的话得知，乙只能是第一或第四，若乙是第四名，则由丙的话得知，丙为第三，矛盾，故乙只能是第一，而丙为第二，丁为第三，甲为第四．故A＝4，B＝1，C＝2，D＝3，故答案是：＝4123．17．解：根据分析，根据图中4块正方形和小长方形的关系，易知水池的长和宽之和为9，菜园中水池（图中阴影部分）的周长＝2×9＝18（米），故答案是：18．18．解：逆运算，乘积的数字顺序颠倒后为：45﹣2＝43，则，颠倒前为34，输入的两位数为：34÷2＝17；答：最开始输入的是17．故答案为：17．19．解：900÷（7﹣1）＝900÷6＝150（人）150×（7+1）＝150×8＝1200（人）答：交通小学的男生和女生一共有 1200人．故答案为：1200．20．解：因为最上面一层都看得到，所以黑色块只在最下面一层，所以A、D 可以排除，又因为后面那行最右面一个也能看到，所以应为T字型，故图形应该是C．故选：C．21．解：★+■＝24，■+●＝30，●+★＝36，则：★+■+■+●+●+★＝24+30+36，2（★+■+●）＝90，★+■+●＝45，则：●＝45﹣24＝21；■＝45﹣36＝9，★＝45﹣30＝15；故答案为：9，21，15．22．解：因为，△＝○+○+○，所以，△＝3○，将△＝3○代入△+○＝40，3○+○＝40，即4○＝40，○＝10，△＝3○＝3×10＝30；故答案为：10；30．23．解：（1+99）×50÷2，＝100×25，＝2500；故答案为：2500．24．解：根据题意，由竖式可得：个位上：C+C+C＝3C的末尾是8，由3×6＝18，可得，C＝6，向十位进1；十位上：B+B+B+1＝3B+1的末尾是8，也就是3B的末尾是8﹣1＝7，由3×9＝27，可得，B＝9，向百位进2；百位上：A+A+A+2＝8，3A＝6，A＝2；由以上可得竖式是：；所以，ABC表示的三位数是276．故答案为：296．25．解：54﹣□÷6×3＝36，□÷6×3＝54﹣36，□÷6×3＝18，□＝18×6÷3，□＝36．故答案为：36．26．解：假设15张全是双打台，则人数为：15×4＝60（人），比已知人数多了60﹣38＝22（人），已知双打台比单打台每台多4﹣2＝2（人），所以单打台有：22÷2＝11（张），则双打台有：15﹣11＝4（张）；答：单打台有11张；双打台有4张．故答案为：11；4．27．解：在摆渡奇数次后，船在北岸，摆渡遇数次后，船在南岸．202为奇数，则摆渡202次后，小船在南岸．故答案为：南．28．解：由分析可知：第8个小朋友与第3个重复，即5组一循环；则以此类推：（199﹣2）÷5＝39…2（次）；第199个同学取后ABCDE五个盒子中应分别是：5、6、4、3、2个小球；答：当199个同学放完后，A，B，C，D，E五个盒子中各放5、6、4、3、2个小球．29．解：根据五位数乘4，积还是五位数，所以A只能是2或1，当A＝2时，根据4的乘法口诀可得：E＝8，再根据B×4的是不进位乘法，所以B只能是1，因为7×4+3＝31，所以D＝7，又因为C×4需要向前一位进位3，所以c＝9，所以可得：21978×4＝87912，所以A＝2，B＝1，C＝9，D＝7，E＝8．故答案为：2；1；9；7；8．30．解：甲：8÷2＝4（段）4﹣1＝3（次）3×（24÷4）＝3×6＝18（次）乙：10÷2＝5（段）5﹣1＝4（次）4×（25÷5）＝4×5＝20（次）丙：6÷2＝3（段）3﹣1＝2（次）2×（27÷3）＝2×9＝18（次）18＝18＜2020﹣18＝2（次）答：锯木棍速度最快的比速度最慢的多锯 2次．故答案为：2．31．解：100﹣99+98﹣97+96﹣95+94﹣93+93﹣92+91，＝（100﹣99）+（98﹣97）+（96﹣95）+（94﹣93）+（93﹣92）+91，＝1×5+91，＝5+91，＝96．故答案为：96．32．解：设第二辆车上原有x人，可得方程：x﹣4﹣2＝38+4，x﹣6＝42，x＝48．答：第二辆车上原来坐了48人．33．解：单价：（3.5+1.5）÷（5﹣4），＝5÷1，＝5（元）；共带：5×4+1.5＝21.5（元）；答：小胖妈妈一共带了21.5元．故答案为：21.5．34．解：由C和教师的年龄不同岁，教师的年龄比B小，可知B、C都不是教师，只有A是教师；由A的年龄比工人大，和教师的年龄比B小，说明B不是工人是工程师，所以C是工人；故答案为：B．35．解：当切1刀时，块数为1+1＝2块；当切2刀时，块数为1+1+2＝4块；当切3刀时，块数为1+1+2+3＝7块；…当切n刀时，块数＝1+（1+2+3…+n）＝1+．则切5刀时，块数为1+＝16块；故答案为：16．36．解：由图可知：○＝2△+40克①○+80克＝△+200克②由②可知：○＝△+120克③把③带入①得：△+120克＝2△+40克△+120克﹣40克＝2△+40克﹣40克△+80克＝2△△+80克﹣△＝2△﹣△△＝80克把△＝80克带入③得：○＝200克200+80＝280（克）答：1个桃子和1个包子共重280克．故答案为：280．37．解：40÷4+12+2，＝10+12+2，＝24；故答案为：40÷4+12+2．38．解：移动后为：故答案为：39．解：18×4＝72（岁），答：奶奶今年应该是72岁．故答案为：72．40．解：根据分析可得，图中有三角形：12+6+2＝20（个）答：图中共有 20个三角形．．故答案为：20．。

小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试(包含答案解析)(2)

小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试（包含答案解析）(2)一、填空题1．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。

三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。

（3）两个班一共有________本科技书。

2．下面是某书店今年第一季度的售书统计表，其中有两个数看不清，你能算出它们是________和________?3．下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。

（1）4．下面是2015年北京、杭州各季度平均气温情况。

（1）这两个城市的平均气温，第________季度相差最小。

（2）北京第________季度和第________季度的平均气温相差最大．5．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。

6．统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。

7．天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共________人。

8．请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。

5.0以上4.9～4.74.6～4.34.2以下三年级一班291152四年级一班271263五年级一班18 2055五年级一班5．0以上有________人；三年级一班________的人数最多。

9．9月份一共有________天，其中有________天不下雨。

10．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。

二到六月份一共做好事________件。

11．小李走了5步，一共走了340厘米，小李平均每步走________厘米。

12．我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。

二、解答题13．甲地4月和5月天气情况记录如下。

期中考试家长会科任老师发言稿

期中考试家长会科任老师发言稿期中考试家长会科任老师发言稿（通用5篇）在现在的社会生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是店铺精心整理的期中考试家长会科任老师发言稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

期中考试家长会科任老师发言稿1尊敬的各位家长：大家好！我们又见面了。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！一、成绩汇报各位家长，大部分学生成绩不高是因为基础不扎实，知识结构有些混乱，还有的就是学习的态度和习惯都有问题，也就是心不在学习上，这样的孩子是有的。

考试只是教学的一种方式，主要目的是对学习知识的巩固和促进。

小学不是什么高深的学科，只是训练孩子一些最基本的知识和技能，而影响孩子的学习重要的是他的习惯和态度，如果态度端正，在加个好习惯，想要好成绩是件容易的事，有困难反复练习即可，就像走路一样，多走几次一定会。

二、存在的问题我班还存在一些问题。

如：个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少等。

三、学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。

要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。

家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。

由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。

家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。

数学考试后的反思和分析

数学考试后的反思和分析数学考试后的反思和分析（通用6篇）在当今社会生活中，课堂教学是重要的任务之一，反思过去，是为了以后。

那要怎么写好反思呢？以下是店铺为大家整理的数学考试后的反思和分析，欢迎阅读与收藏。

数学考试后的反思和分析篇1这两天我们进行了两次数学考试。

我考的很不理想，因为马虎先生一直纠缠着我不放，让我把最最最简单的计算都做错了！我对这两次的试卷进行了认真的分析：其他同学都熟能生巧的脱式计算，而我却因为粗心口算扣了两分；比较大小的题，由于我不认真的态度，总觉得很简单的计算，让分数再一次离我而去；漏题，空题不填，我在做题时，由于自己的“隔三差五”的做题坏习惯，使得分数再一次“堂而皇之”的走了；应用题，抄数字都能抄错，我真是“厉害”极了！做完了，我总认为自己做得不错。

根本没有检查，一心只想盼着赶紧下课。

交卷纸了，数学老师还专门问我们检查完了没有？我看都没看，也没有检查。

结果成绩下来了，让我大吃一惊！我感觉很难过又很惭愧！“细心小精灵”的敌人——“马虎先生”伴随着我！我要向“马虎先生”挑战！总而言之，这两次考试我确实不怎么样，我拿回家让妈妈一看，妈妈非常气愤！好像要把我打成一张全对的卷子。

我以后要认真看题，多多动脑，用心思考，认真计算。

争取下次考100分！数学考试后的反思和分析篇2当卷子发下来的那一刻，我惊呆了，本以为会考得很好，可谁知上面到处都是一个个的“叉”号，数学93.5，英语100，而语文只考了88.5。

我坐在凳子上，仔细地看了一遍错的题，发现许多地方都是不应该错的。

数学的解方程错的最亏了，本来是四分之三未知数，可我写着写着就光剩未知数了，结果就在这道题上丢了三分。

A的三分之二倍和三分之二的A倍应该是相等，而我那时太着急，竟然看成了A的三分之二倍和二分之三的A倍，于是就……真是心急吃不了热豆腐。

接下来就该说语文了，语文错的那叫一个惨，修改病段中阅读和写作水平都有了进步，因该把进步改成提高，可我恰恰把这一块给省略了。

高斯故事读后感

高斯故事读后感高斯的故事告诉我们人懂得灵活变通，出路就多。

想更多了解读者们的阅读心得，欣赏完原文，也欢迎去欣赏学习高斯故事读后感。

下面是店铺精心为你整理高斯故事读后感，希望你喜欢。

高斯故事读后感篇一高斯(1777～1855)是德国数学家、物理学家和天文学家，英国皇家学会会员。

高斯是一个农民的儿子，幼年时，他在数学方面就显示出了非凡的才华。

3岁能纠正父亲计算中的错误;10岁便独立发现了算术级数的求和公式;11岁发现了二项式定理。

少年高斯的聪颖早慧，得到了很有名望的布瑞克公爵的垂青与资助，使他得以不断深造。

19岁的高斯在进大学不久，就发明了只用圆规和直尺作出正17边形的方法，解决了两千年来悬而未决的几何难题。

1801年，他发表的《算术研究》，阐述了数论和高等代数的某些问题。

他对超几何级数、复变函数、统计数学、椭圆函数论都有重大贡献。

同时作为一个物理学家，他与威廉.韦伯合作研究电磁学，并发明了电极。

为了进行实验，高斯还发明了双线磁力计，这是他对电磁学问题研究的一个很有实际意义的成果。

高斯30岁时担任了德国着名高等学府天文台台长，并一直在天文台工作到逝世。

他平生还喜欢文学和语言学，懂得十几门外语。

他一生共发表323篇(种)着作，提出了404项科学创见，完成了4项重要发明。

高斯去世后，人们在他出生的城市竖起了他的雕像。

为了纪念他发现做出17边形的方法，雕像的底座修成17边形。

世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。

高斯故事读后感篇二高斯3岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情，已经成为一个轶事流传至今。

他曾说，他在麦仙翁堆上学会计算。

能够在头脑中进行复杂的计算，是上帝赐予他一生的天赋。

当高斯9岁时候，高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务：对自然数从1到100的求和。

他所使用的方法是：对50对构造成和101的数列求和为(1+100，2+99，3+98……)，同时得到结果：5050。

但是据更为精细的数学史书记载，高斯所解的并不止1加到100那么简单，而是81297+81495+......+100899(公差198，项数100)的一个等差数列。

小学数学趣味100题附答案

小学数学趣味100题（附答案）1.8个数字“8”，如何使它等于1000 ?答案：8+8+8+88+8882.小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样，为什么？答案：一个是54分，一个是0分3.一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。

问蜗牛几天能从井里爬出来？答案：5天4.某人花19快钱买了个玩具，20快钱卖出去。

他觉得不划算，又花21快钱买进，22快钱卖出去。

请问它赚了多少钱？答案：2元5.100个包子，100个人吃，1个大人吃3个，3个小孩吃1个，多少个大人和多少小孩刚好能吃完？答案：25个大人，75个小孩6.小王去网吧开会员卡，开卡要20元，小王没找到零钱，就给了网管一张50的，网管找回30元给小王后，小王找到20元零的，给网管20元后，网管把先前的50元还给了他，请问谁亏了？答案：网管亏了30元7.每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮？答案：11炮8.一个数去掉首位是13,去掉末位是40.请问这个数是几？答案：439. 1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上，小狗虽贪婪地看着地上离它2.1米远的1根骨头，却够不着，请问，小狗该用什么方法来抓骨头呢？答案：转过身用后腿抓10.烟鬼甲每天抽50支烟，烟鬼乙每天抽10支烟。

5年后，烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多，为什么？答案：烟鬼甲抽得太多了早死了11.一个数若去掉前面的第一个数字是11去掉最后一个数字为50原数是多少？答案：5112.有一种细菌，经过1分钟，分裂成2个，再过1分钟，又发生分裂，变成4 个。

这样，把一个细菌放在瓶子里到充满为止，用了1个小时。

如果一开始时，将2个这种细菌放入瓶子里，那么，到充满瓶子需要多长时间答案：59分钟13住一个篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，这样，12分钟后，篮子满了。

那么，请问在什么时候是半篮子鸡蛋答案：11分钟14.有10 0个捧球队比赛，选冠军，最少要赛多少场？答案：要赛99场15 .用三个3组成一个最大的数?答案：3的33次方16.小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给他，为什么？答案：小明就只给了老板80元钱17.刚上幼儿园第一天的Rose，从来没学过数学，但老师却称赞她的数学程度是数一数二的，为什么？答案：他只会数一数二的。

小学二年级下册数学《选择题》100道附答案(巩固)

小学二年级下册数学《选择题》100道一.选择题(共100题, 共204分)1.下面是二（2）班同学最喜欢的图书统计情况。

（1）根据上面统计的结果把下面的统计表补充完整。

（2）二（2）班一共有（）人。

（3）二（2）班喜欢（）书的人数最多, 喜欢（）书的人数最少。

（4）根据调查结果, 二（2）班在购买图书时应多买（）书。

2.每个人分5个苹果, 32个苹果, 最多可以分给（）人。

A.5B.6C.73.（）是你在镜子里看到的F的样子。

A. B. C.4.“5○5=10”, 在○里应填的运算符号是（）。

A.＋B.－C.×D.÷5.40里有几个8?列式为( )。

A.40+8=48B.40÷8=5C.40-8=326.“46－27－4”与“46－（27＋4）”的计算结果（）。

A.不相同B.相同C.无法比较D.46－27－4的计算结果大7.二（1）班有16名女生和20名男生, 上体育课时需要站成4人一排的队伍, 能站成几排？下面列式不正确的是（）。

A.（20＋16）÷4B.16＋20÷4C.20÷4＋16÷48.下列算式中, 商最大的算式是（）。

A.12÷6B.35÷7C.42÷69.40里面有多少个5 ?正确的列式为( )。

A.40-5B.40×8C.40÷510.下列运动中, （）的运动是平移。

A.风车B.电梯C.钟摆11.用口诀四六二十四不可以计算（）。

A.24÷4B.20÷4C.4×612.哪道题的结果大约是500？（）A.299＋185B.136＋398C.67＋14113.四年级8个班级举行拔河比赛, 每2个班级之间进行1场比赛, 一共要进行几场比赛, 以下那种算法是正确的（）。

A.8×7÷2B.8×7C.8+7+6+5+4+3+2D.（7+6+5+4+3+2+1）÷214.5800里有（）个百。

一至三年级数趣题2013.7

⼀⾄三年级数趣题2013.7⼩学数学趣味题（⼀）1、⿊兔、灰兔和⽩兔三只兔⼦在赛跑。

⿊免说：“我跑得不是最快的，但⽐⽩兔快。

”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（灰兔）跑得最快，（⽩兔）跑得最慢。

2、三个⼩朋友⽐⼤⼩。

根据下⾯三句话，请你猜⼀猜，谁最⼤?谁最⼩？(1)芳芳⽐阳阳⼤3岁；(2)燕燕⽐芳芳⼩1岁；(3)燕燕⽐阳阳⼤2岁。

（芳芳）最⼤，（阳阳）最⼩。

3、根据下⾯三句话，猜⼀猜三位⽼师年纪的⼤⼩。

(1)王⽼师说：“我⽐李⽼师⼩。

”(2)张⽼师说：“我⽐王⽼师⼤。

”(3)李⽼师说：“我⽐张⽼师⼩。

”年纪最⼤的是（张⽼师），最⼩的是（王⽼师）。

4、光明幼⼉园有三个班。

根据下⾯三句括，请你猜⼀猜，哪⼀班⼈数最少? 哪⼀班⼈数最多? (1)中班⽐⼩班少；(2)中班⽐⼤班少；(3)⼤班⽐⼩班多。

（中班）⼈数最少，（⼤班）⼈数最多。

5、三个同学⽐⾝⾼。

甲说：我⽐⼄⾼；⼄说：我⽐丙矮；丙：说我⽐甲⾼。

（丙）最⾼，（⼄）最矮。

6、四个⼩朋友⽐体重。

甲⽐⼄重，⼄⽐丙轻，丙⽐甲重，丁最重。

这四个⼩朋友的体重顺序是：（丁）＞（丙）＞（甲）＞（⼄）。

7、⼩清、⼩红、⼩琳、⼩强四个⼈⽐⾼矮。

⼩清说我⽐⼩红⾼；⼩琳说⼩强⽐⼩红矮；⼩强说：⼩琳⽐我还矮。

请按从⾼到矮的顺序把名字写出来：（⼩清⼩强⼩红⼩琳）。

8、有四个⽊盒⼦。

蓝盒⼦⽐黄盒⼦⼤；蓝盒⼦⽐⿊盒⼦⼩；⿊盒⼦盒⼦⽐红盒⼦⼩。

请按照从⼤到⼩的顺度，把盒⼦排队。

（红）盒⼦，（⿊）盒⼦，（蓝）盒⼦，（黄）盒⼦。

9．张、黄、李分别是三位⼩朋友的姓。

根据下⾯三句话，请你猜⼀猜，三位⼩朋友各姓什么?(1)甲不姓张；(2)姓黄的不是丙；(3)甲和⼄正在听姓李的⼩朋友唱歌。

甲姓（黄），⼄姓（张），丙姓（李）。

10．张⽼师把红、⽩、蓝各⼀个⽓球分别送给三位⼩朋友。

根据下⾯三句话，请你猜⼀猜，他们分到的各是什么颜⾊的⽓球?(1)⼩春说：“我分到的不是蓝⽓球。

”(2)⼩宇说：“我分到的不是⽩⽓球。

2020人教版小学数学三年级下册全册课堂作业新设计

人教版三年级数学下册课堂作业新设计2020年3月第一单元位置与方向（一）1.1 认识东、南、西、北1.早上太阳从（）方升起；傍晚，太阳从（）方落下。

2.晚上当你面对北极星时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。

3.小明放学回家往南走，学校在他家的（）。

A.东面B.西面C.南面D.北面1.2 练习一1.地图通常是按上（）下（）左（）右（）绘制的。

2.超市在少年宫的西面，那么少年宫在超市的（）。

A.东面B.西面C.南面D.背面3.学校的办公楼朝南，后面是高年级的教室。

小明面向办公楼站立，身后是操场，左面不远处是阶梯教室，右面不远处是低年级教室。

（1）高年级教室在办公楼的（）面。

（2）操场在办公室的（）面。

（3）阶梯教室在办公楼的（）面。

（4）低年级教室在办公楼的（）面。

1.3 认识东北、东南、西南、西北1.小红面向东北方向，她的左边是（）方向，后面是（）方向。

2.与东南方向相对的是（）方向，与西南方向相对的是（）方向。

3.判断。

刮风时，树枝偏向东南方，说明刮的是东南风。

（）1.4 认识简单的路线图从奇奇家到妙妙家有几条路？可以怎样走？1.儿童乐园在奇奇家的（）方向，妙妙家在儿童乐园的（）方向。

2.学校与妙妙家都在奇奇家的（）面。

3.可以先向东北走到儿童乐园，再向（）走到妙妙家。

也可以先向（）走到学校，再向东走到妙妙家。

1.5 练习二看图填一填。

1.小民上学要从家往（）方向走；小立上学要从家往（）走；小军上学要从家往（）走。

2.放学回家，小凡要从学校往（）方向走，小军要从学校往（）走。

3.面向东南，左面是（），右面是（）。

第二单元除数是一位数的除法2.1 口算除法（1）1.口算800÷4，可以把800看做（）个百，再除以4得到（）个百，即（）；也可以这样想：（）×4=800，所以800÷4=（）。

2.3只松鼠一共摘了60个松果，平均每只松鼠摘了多少个？3.钢笔厂生产了800支钢笔，每8支装一盒，这些钢笔能装多少盒？2.2 口算除法（2）1.280÷7= 44÷2=2.把正确的答案画出来。

数学的日记怎么写

数学的日记怎么写数学的日记怎么写（精选29篇）很快一天又过去了，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写日记吧。

可是怎样写日记才能出彩呢？下面是店铺整理的数学的日记怎么写（精选29篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学的日记怎么写篇1这几天我一直在思考着另外一种求圆柱体积的方法，凭着我的感觉我列出了这样一个算式：直径×直径×高×3.14÷4。

放学回到家，我就开始证明这个式子到底对不对，我试了一下，用课本上的解法和我的这种解法来算一个圆柱的体积完全一样，我又试了很多次结果都一样。

我感到非常地纳闹，我的这种解法到底是什么意思，经过我一番的思考和证明发现原来是把圆柱看成一个相当于直径和高相等的正方体。

然后求出正方体的体积，再根据圆柱与正方体的比是：3.14∶4就成了一个圆柱的体积了。

数学的日记怎么写篇2今天我在看报纸的时候看见了这样一个题目：求圆锥的表面积。

[题目]一个圆锥，底面直径是6米，圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米，求这个圆锥的表面积。

我虽没有学习过求圆锥的表面积，但已经学习过圆柱的表面积，通过圆柱的表面积的解题方法知道：圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积，而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积，侧面是一个扇形，我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是：扇形的面积=弧长×圆半径×1/2，题目中已经告诉了我们圆锥顶点到底面圆周上任一点长是5米，而弧长是3.14×6=18.84（米），扇形面积是18.84×5×1/2=47.1(平方米)，最后用扇形面积加上底面积，就得到圆锥的表面积：47.1+3.14×(6/2)×(6/2)=75.36（平方米）。

数学是思维的体操，我们只要勤学善思，就一定会攻克难题，走上成功之路!数学的日记怎么写篇3今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起。

【学霸笔记】第3章复式统计表第1课时复式统计表-三年级下册数学同步重难点讲练人教版(含解析)

【学霸笔记】三年级下册数学同步重难点讲练第3章复式统计表第1课时复式统计表1、把两个或多个统计内容的数据合并在一个表格里的统计表叫复式统计表。

2、复式统计表的特点：复式统计表更利于数据的观察、比较和分析。

3、复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．例1．根据张力和李明星期一到星期五1分钟跳绳训练的成绩，完成下面问题．一二三四五张力92102107112115李明1039811097102（1）五天中，李明最好成绩是110下，最差成绩是97下，相差13下．（2）星期四这天张力比李明多跳15下．（3）你觉得张力的训练效果好．【分析】（1）通过观察统计表可知：李明最好最差成绩，用减法求出相差多少．（2）根据求一个数比另一个多几，用减法解答．（3）先求出五天跳的总下数除以天数求出张力和李明的平均跳的下数，然后进一步解答即可．【解答】解：（1）五天中，李明最好成绩是110下，最差成绩是97下，110﹣97＝13（下）答；相差13下．（2）112﹣97＝15（下）答：星期四这天张力比李明多跳15下．（3）张力：（92+102+107+112+115）÷5＝528÷5＝105.6（下）李明：（103+98+110+97+102）÷5＝510÷5105.6＞102所以张力的训练效果好．故答案为：110；97；13；15；张力．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够统计表提供的信息，解决有关的实际问题．（表1）某服装厂去年和今年产量情况统计表项目计划产量实际产量完成计划的百分数产量（套）年度合计9000去年5000今年4000120%（表2）进入某市旅游人数统计表199920002001总计年份人数（万人）项目飞机378火车91739合计20【分析】（1）首先根据减法的意义，用减法求出去年的计划产量；再根据求一个数是另一个数的百分之几，即可求出去年实际完成计划的百分之几；根据求一个数的百分之几是多少，用乘法即可求出今年的实际产量；然后根据加法的意义，用加法求出去年和今年的实际产量．（2）首先根据加法的意义，用加法把三年乘飞机的人数的和；根据减法的意义，用减法即可求出2000年乘火车的人数；然后根据加法的意义，算出合计数．据此解答．【解答】解：（1）9000﹣4000＝5000（套）；5000÷5000＝14000×120%＝4000×1.2＝4800（套）；5000+4800＝9800（套）；9800÷9000≈1.09＝109%；（表1）某服装厂去年和今年产量情况统计表项目计划产量实际产量完成计划的百分数产量（套）年度合计90009800109%去年50005000100%今年40004800120%（2）3+7+8＝18（万人）；39﹣9﹣17＝13（万人）；3+9＝12（万人）；20﹣7＝13（万人）；8+17＝25（万人）；18+39＝57（万人）；（表2）进入某市旅游人数统计表199920002001总计年份人数（万人）项目飞机37818火车9131739合计12202557【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．例3．建华小学六年级学生参加植树活动各班出勤情况如下：一班：应到42人，实到42人．二班：应到45人，实到44人．三班：应到40人，实到38人．四班：应到50人，实到49人．完成下面的统计表．【分析】根据题意，关键是求出各班的出勤率，×100%＝出勤率，由此列式解答．【解答】解：一班：×100%＝1×100%＝100%；二班：×100%≈0.978×100%＝97.8%；三班：×100%＝0.95×100%＝95%；四班：100%＝0.98×100%＝98%；项目应出勤人数实际出勤人数出勤率人数班级一班4242100%二班454497.8%三班403895%四班504998%故答案为：100%，97.8%，95%，98%．【点评】此题作用考查复式统计表的绘制及作用，百分率的实际应用，出勤率的计算．×超市五月份销售某品牌酸奶统计表品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味箱数3045152520×超市六月份销售某品牌酸奶统计表品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味箱数3520401530（1）请根据上表，将下面的表格填写完整．原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味五月六月（2）五、六月份共销售黄桃味酸奶40箱；六月份销售情况最好的是芒果味酸奶．【分析】（1）根据复式统计表的绘制方法，把两个单式统计表中的数据填一个统计表中即可．（2）根据加法的意义，把五月份和六月份销售黄桃味酸奶的箱数合并起来，再根据整数大小比较的方法，把六月份月销售五种酸奶的数量进行比较，即可得出哪一种酸奶的销售情况最好．【解答】解：（1）请根据上表，将下面的表格填写完整．原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味五月3045152520六月3520401530（2）25+15＝40（箱），40＞35＞30＞20＞15，答：五、六月份一共销售黄桃味酸奶40箱，六月份销售情况最好的芒果味酸奶．故答案为：五、六，40，芒果味．【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．年级人数一二三四五六性别男生105130110125130100女生110125120110120110（1）三年级有230人，一年级比六年级多5人．（2）全校一共有多少人？【分析】（1）复式统计表中已提供的三年级男、女生人数，三年级男、女生为数之和就是三年级人数；同理可求出一年级、六年级人数，用一年级人数减六年级人数就是一年级比六年级多的人数．（2）同理再求出二年级、四年级、五年级人数，一、二、三、四、五、六年级人数之和就是全校人数．【解答】解：（1）三年级人数：110+120＝230（人）一年级人数：105+110＝215（人）六年级人数：100+110＝210（人）一年级比六年级多：215﹣210＝5（人）答：三年级有230人，一年级比六年级多5人．（2）二年级人数：130+125＝255（人）四年级人数：125+110＝235（人）五年级人数：130+120＝250（人）215+255+230+235+250+210＝1395（人）答：全校一共有1395人．故答案为：230，5．【点评】此题是考查如何从复式统计表中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．一、单选题1.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（）人。

小学数学考100分的孩子都用的解题方法

小学数学考100分的孩子都用的解题方法学过数学的人都知道，思维方式的运用在学习数学这一科目上的重要性，小学阶段的数学主要培育的是孩子的规律思维能力，是从形象思维逐步过度到抽象思维的过程，假如在小学阶段没有将基础打牢，那么等孩子上初中后面对更冗杂的学习内容，就会变得更吃力。

可以这样说，审题是对题目进行初步的感知，特别是应用题，而理解题意这个环节，确定你考了问题的角度，确定你考虑问题的方法，因此，这是做题中的重要环节。

小学数学"画图'解题立竿见影!根据审题的内容画图，把该题的条件、问题在图上说明，借助线段图或实物图把抽象的数学问题具体化，还原来来的面目，从而找到解决问题的方法，从图中一下子就可以找到答案，而且通过画图也能很快找到自己的错误，。

很多小学生做应用题，就知道看题目，草稿纸也不用，紧盯着啊看啊......能看出花来?光看题，又不是看小说。

借助画图关怀孩子理解题意是至关重要的一步借助画图解题，它是孩子打开解决问题大门的一把"金钥匙'，很多问题都可以很快速的求解，比方几何问题、路程问题，假如光靠想是很难想出答案的画图就一目了然，下面我们举几个例子来看看。

对于题目中条件比较抽象、不易直接根据所学学问写出答案的问题，可以借助画平面图关怀思索解题。

如，有两个自然数A和B，假如把A增加12，B不变，积就增加72;假如A 不变，B增加12，积就增加12O，求原来两数的积。

根据题目的条件比较抽象的特点，不妨借用长方形图，把条件转化为因数与积的关系。

先画一个长方形，长表示A，宽表示B，这个长方形的面积就是原来两数的积。

如图(l)所示。

根据条件把A增加12，则长延长12，B不变即宽不变，如图(2);同样A不变即长不变，B增加12，则宽延长12，如图(3)。

从图中不难找出：原长方形的长(A)是12021=10原长方形的宽(B)是7212=6则两数的积为1O6=6O借助长方形图，弄清了题中的条件，找到了解题的关键。

三年级下册数学试题-复式统计图（含答案）人教版

三年级下册数学试题-复式统计图（含答案）⼈教版复式统计图*课前知识点：1、统计表：把⽣产和⼯作中所遇到的相互关联的数量，按照⼀定标准加以分类整理，并按照⼀定的顺序排列起来，制成的表格。

2、统计表中分单式统计表和复式统计表两种，单式统计表统计的项⽬单⼀，复式统计表统计的项⽬则较为复杂。

3、单式统计表：是只对某⼀项⽬的数量进⾏统计的表格。

例如：××⼩学各年级⼈数统计表单位：⼈1991年9⽉⼀，复式统计表：是把⼏个有联系的单式统计表合并成⼀个统计表，便于更好、更清晰地观察、⽐较和分析数据。

例如：某县农科站培育⽔稻良种⽥统计表1990年⼆、观察复式统计表时，⾸先要看清表头，明⽩每栏所表⽰的内容，然后根据相关问题去观察、分析数据，最后通过计算解决问题。

例如：××⼩学各年级男、⼥⽣⼈数统计表单位：⼈1991年9⽉知识点⼀：认识简单的复式统计表例题11.判断。

（对的打“√”，错的打“×”）(1 ) 3⽉份三年级同学⽐四年级同学做得好事多。

（）(2 ) 三年级同学在5⽉份做的好事多。

（）（3）四年级同学在4⽉份做的好事多。

（）（4）四个⽉中三年级同学做好事的总件数较多。

（）练习22.阳光⼩区和花园⼩区1—5号居民楼6⽉份⽤⽔情况如下表：（单位：吨）（1）阳光⼩区⽤⽔量最⼤的是（）号居民楼。

（2）花园⼩区⽤⽔量最⼤的是（）号居民楼。

（3）阳光⼩区的2号楼⽐花园⼩区的2号楼多⽤⽔（）吨。

知识点⼆：制作复式统计表例题2练习1练习2三年级四个班的⼥⽣⼈数23252724⼥⽣（⼈）四班三班⼆班⼀班班级三年级四个班的男⽣⼈数35302932男⽣（⼈）四班三班⼆班⼀班班级1、把两个统计表合成⼀个统计表，并填完整。

2、填完后，仔细观察，那个班男⽣最多？整体观察，你还能发现什么？三年级四个班男、⼥⽣⼈数统计表⼥⽣男⽣四班三班⼆班⼀班班级⼈数性别基础演练⼀．组织学⽣汇报在家调查爸妈每天⼯作和做家务的时间，并⼀起填在下表⾥。

人教版数学三年级下册：第3单元《复式统计表》测试卷含答案

人教版数学三年级下册：第3单元《复式统计表》测试卷含答案姓名: 班级: 得分:1．男、女生喜欢课外书籍情况统计表（4分）故事书科技书文艺书漫画书男生18 6女生 4 12(2)喜欢科技书的男生是女生的3倍，喜欢科技书的男生有多少人？(3)喜欢文艺书的女生比男生多5人，喜欢文艺书的男生有多少人？(4)喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍，喜欢漫画书的女生有多少人？2．下面是学校图书室部分图书的本数，请根据要求回答问题。

（6分）科技书80本漫画书45本故事书120本教辅书50本（1）把上面的数据填入统计表中。

类别故事书科技书漫画书教辅书本数（本）（3）哪种书最多？哪种书最少？（4）故事书比科技书多多少本？（5）你还能提出什么问题？并解答。

3．某校对三年级4个班男、女生经常上网的人数进行了统计。

（8分）男生上网人数统计表班级三(1)班三(2)班三(3)班三(4)班人数21 19 23 28班级三(1)班三(2)班三(3)班三(4)班人数12 14 9 16男、女生上网人数统计表三(1)班三(2)班三(3)班三(4)班男生女生（3）从上面的统计表中，你还得到了哪些信息？（至少写两条）（4）网络世界很精彩，它给我们带来了很多方便。

但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗？请写出来。

4．下面是三（1）班第一组同学数学成绩统计表。

（6分）第一组男生成绩等级优（90-100）良（70-89）合格（60-69）人数 3 2 1第一组女生成绩（3）第一组一共有多少人？（4）三（1）班共有4个这样的小组，三（1）班共有多少人？5．下面是三（1）班同学最喜欢看的图书情况统计表，按要求回答问题。

（6分）（2）喜欢看《寓言大全》的有（）人。

（3）喜欢看《少儿百科》的比喜欢看《故事大王》的多（）人。

（4）喜欢看《寓言大全》与《唐诗三百首》的共有多少人？（5）如果每人只喜欢看一类书，那么三（1）班共有多少人？6．下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。

[好学堂] 数学老师坦言：小学经常考100分的孩子,这9张资料图早已滚瓜烂熟!

数学老师坦言：小学经常考100分的孩子，这9张资料图早已滚瓜烂熟！
2020-03-24原文
小学是孩子学习知识，打好基础的最关键的阶段，尤其是对于小学数学的学习。

想要提高孩子的数学成绩很简单，关键是要帮助孩子找到一个好的学习方法，针对性的帮助孩子学习，提高学习效率，数学成绩提高不过是时间问题。

今天分享这样一份资料：小学数学基础公式+概念大全，建议家长们可以替孩子打印一份出来背熟，相信这对孩子提升数学成绩是非常有帮助的。

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孩子上三年级后数学掉队了，课堂上听不懂！老师：3个方法

孩子上三年级后数学掉队了，课堂上听不懂！老师：3个方法今天是教师节，先祝所有的同行们节日快乐，能够依旧怀揣着教育梦想，披荆斩棘、教书育人。

不少家长询问：孩子上了小学三年级以后，不知怎么的，数学似乎一下子变难了，孩子的成绩，一再后退，直到掉队。

而且家长询问后得知，孩子表示课堂上有些听不懂，含含糊糊的，作业也是通过“抄袭”才能勉强完成，怎么办呢？三年级现象，由来已久，孩子之所以在三年级数学掉队，是有原因的！分析原因，主要是：孩子可能超前学习了，在幼儿园期间，提前学习了一、二年级的数学内容，100以内的加减法滚瓜烂熟，乘法口诀也背得非常熟，因此，一、二年级的每一次考试，都觉得没有难度，随随便便就是100分。

这种情况非常多，这就导致孩子在一、二年级，根本坐不住，耐不住性子，觉得数学没啥了不起的，根本不用学，上课也是依照自己的兴趣，在做小动作，在跟同桌说话，根本不听老师在讲啥。

进入三年级后，这些孩子之前超前学习的那部分东西，消化完了，现在等于是从头学起。

可是呢？一、二年级应该具备的良好学习习惯，他们没有具备。

一、二年级应该具备的数学思维，他们也没有具备。

进入三年级，一切从头开始，然后就悲催了，因为，他们听不懂了。

如何解决？数学老师给出三个建议：第一、既然是从头开始学，那就先培养学习习惯。

如果三年级数学下滑，听不懂老师讲的，那就先从学习习惯开始培养，比如：上课的时候，专注地听老师讲课，即使听不懂，也不能去做小动作。

遇到不会的问题，就去问老师，问家长，总之，良好的学习习惯，会让学习成为一种理所当然的事情，有了学习的兴趣，也就不怕赶不上了。

第二、及时发现问题，及时解决。

三年级数学，是个过渡阶段，这个时期，只要有听不懂的，不会解答的，就一定要及时解决。

比如刚学时分秒时，如果不会换算，那就要先背诵进率，然后找来相应的习题进行强化训练。

通过逐一解决知识点，问题就会越来越少，慢慢地，也就追上来了。

第三、不要放弃，不要敷衍，认真对待。

小学数学这26个陷阱题，年年考，回回错！看看你家孩子掌握了没

小学数学这26个陷阱题，年年考，回回错！看看你家孩子掌握了没相信每位家长都很熟悉这样的场景：盯着孩子做题能做对，可一到考试就歇菜；同一类型的题目，小明换成小红就不认识了；大题、难题能解，却总犯低级错误，愁死人！其实，小学数学想拿高分并不难，吃透基本的公式和定理，做一些典型题型、学会举一反三、灵活运用，端正端正学习态度，学起来轻松高效。

然鹅！这些正确的大道理对孩子，尤其是自制力没那么强的低年级孩子来说简直“要命”！当然出题老师不会因为孩子小降低出题难度，甚至还会出一些刁钻的“陷阱”题“为难”孩子。

怎样才能避免出错？今天，老师就带大家拨开云雾，揭开“陷阱题”的真面目！1、单位问题：不要漏写单位【典型例题】边长为 4 厘米的正方形，面积为____【错误答案】16【正确答案】16 平方厘米【考点解析】面积问题，结果算对了，但没有写该写的单位，这分丢的冤不冤？2、单位问题：单位的一致性【典型例题】面粉袋上标有（25kg 加减 50g）的标记，这种面粉最重是———kg.【错误答案】75【正确答案】25.05【考点解析】很多同学没有看到 kg 与 g 的单位不一致，直接给出了 75 的错误答案。

3、闰年，平年问题：不清楚闰年的概念【典型例题】1900 年是闰年还是平年？【错误答案】闰年【正确答案】平年【考点解析】四年一闰，百年不闰，四百年再闰。

如果一个年份是4 的倍数，则为闰年；否则是平年。

但是如果是整百的年份（如1900 年，2000 年），则必须为 400 的倍数才是闰年，否则为平年。

4、平均速度问题【典型例题】小明上山速度为1 米/秒，下山速度为3 米/秒，则小明上下山的平均速度为【错误答案】（1+3）÷2=2（米/秒）【正确答案】设上山全程为3 米，则平均速度为：（3×2）÷（3÷1+3÷3）=1.5（米/秒）【考点解析】平均速度的定义为：总路程÷总时间5、正方的面积与周长的比较【典型例题】边长为 4cm 的正方形的面积和周长相等【错误答案】√【正确答案】×【考点解析】虽然结果都是16，但因为单位不同，所以16 厘米≠16 平方厘米，也是一道隐藏的单位题哦。

大班数学活动：我是小小统计员

大班数学活动：我是小小统计员一、活动目标：1.通过有趣的调查活动，学习一些简单的收集、整理数据的方法，初步了解分类统计的意义。

2.初步认识并学习用直观的条形图来表示事物的数量关系。

3.乐于尝试和探索，初步具有运用已有数学经验解决简单问题的意识和能力。

二、活动准备1、动画片断4段。

2、空白条形统计图范例一张3、小统计图人手一张（两种，一种为格子图，水彩笔一支；一种为空白图，另配方格纸5份，固体胶）4、人手一份记录表格、大苹果贴纸三、活动过程一、创设情境，激发幼儿学习统计的兴趣1、小朋友都喜欢看动画片，对吗？今天老师带来了4部动画片，想看吗？（放动画片片断：蓝猫、西游记、猫和老鼠、哪吒）2、今天我们只能先看一部，你最希望看哪一部呢？3、小朋友想看的都不一样，那怎么办呀？4、我们怎么才能知道哪部片子想看的人最多呢？（幼儿讨论）二、感知探索，学习简单的统计方法与条形描述。

1、今天，老师想请你们来做个小小统计员，帮老师来统计。

（出示大记录纸）你最喜欢看什么动画片就把你的大苹果贴到它后面的格子里。

（幼儿操作）2、仔细的研究一下这张记录纸，你发现什么秘密了吗？（每部动画片喜欢人数的数量及最多、最少并用数字汇总出来）3、怎么样让别人不用数数也能一看就明白呢？今天，我们要来学习一种新的记录方法。

4、出示并认识空白统计图：这张记录表上有什么？表示什么意思？5、教师示范用贴格子纸的方法制作条形统计图。

6、观察条形图：跟刚才的记录表有什么不一样？你还在哪里也看到过这样的记录表吗？这个记录表有个名字，叫条形统计图。

三、操作体验，学习制作条形统计图1、调查：其他班的小朋友（客人老师）喜欢看哪部片子呢？也去调查一下，好吗？老师为你们准备了跟刚才一样的记录纸，你准备用什么方法来记录他们的回答呢？请你最少调查10位小朋友（客人老师），把调查的结果记录在后面的表格中。

2、幼儿调查、记录，先统计好的幼儿自主交流3、讲解要求：现在请你们根据调查的结果每人制作一张统计图。

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数学老师坦言：小学经常考100分的孩子，这9张资料图早已滚瓜烂熟！
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2019-03-29原文
小学是孩子学习知识，打好基础的最关键的阶段，尤其是对于0的学习。