小学一年级数学同步练习题 (2)
小学一年级数学练习题 (2)
一.口算。
[每小题2分.共26分]6－5＝ 8－6＝ 3－2＝ 6＋2＝ 4＋4＝1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 5－5＝4＋[ ]＝8 6－[ ]＝1 [ ]－2＝5 3＋4＜[ ]二.按要求填空。
[每空1分.其中第6题各3分.共30分]1.2.按顺序填数3.7的后面一个数是[ ].前面一个数是[ ]。
4.在〇里填上＜.＞或＝6〇9 8-0〇0 9-7〇2+17〇8 7〇1+6 7+2〇9+05..[1]一共有[ ]只小动物.[2] 排第4 . 排第[ ].[3] 前面有[ ]只小动物. 后面有[ ]只小动物。
[4]从右边起圈出3只小动物。
3 166.排一排1 3 52 9 7[ ]＞[ ]＞[ ]＞[ ]＞[ ]＞[ ]三.比一比.填一填[共12分]1.[1]在多的后面画√.( )( )[2]在最短的后面画√。
[ ][ ][ ](3)哪个人高.在高的下面画√。
一年级优生竞赛测试卷一. 填空题.(1).15里面有()个十和()个一．(2).3个一和1个十合起来是()．[3]苹果比梨多()个.桃比苹果少()个.梨比桃多()个．去掉()个苹果.去掉()个梨.三种水果的个数就同样多．[4] 两个十是[ ].这个数从右边起第一位是[ ]位.第[ ]位是十位。
[5]被减数是14.减数是3.差是[ ]。
两个加数都是9.和是[ ]。
[6] 4+[ ]＝193+[ ]＝126+[ ]＝125+[ ]＝10+4二. 在○里填上“＋”或“－”．11＞8○58○7＜916○4＝2014○4=1014○10＜812＞6○5三.从6.7.8.15四个数中选出三个数,列出两道加法算式．[ ]+[ ]=[ ][ ]+[ ]=[ ][ ]-[ ]=[ ][ ]-[ ]=[ ]四.口算6＋9＝12－10＝8＋8＝18－3＝5＋7＝6＋11＝4-4+3＝18-8-2＝9＋2＋6＝6＋6＋6= 16-10＋4＝五.解决生活中的问题1. [ ]○[ ]=[ ][本]2. 同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？[ ]○[ ]=[ ][棵]口答；还要种_____棵．3. 同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？[ ]○[ ]＝[ ][面]口答；一共插了______面．5.原来有7只猴子.又跑来6只.一年级趣味题1.黑兔.兔和白兔三只兔子在赛跑。
一年级数学下学期同步练习测试题
一年级数学放学期同步练习题姓名一、填一填。
1、 75－2＝□，要先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。
2、 20＋32＝□，要先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。
3、 100 里面有（）个十， 100 里面有（）个一。
4、在○里填上“＜”“＞”或“＝。
39― 5○93―50 98 ― 20○39―20 52 ―30○42― 2045＋ 3○54＋3 23 ＋ 20○21＋1067 ―30○76―305、一个数，从右侧起，百位是第（）位，十位是第（）位，个位是第（）位。
二、口算。
58－5＝40 ＋34＝85 ＋4＝29 ― 8＝27＋2＝78―5＝52 ＋20＝39 －7＝96 －3＝42 －2＝19＋40－ 8＝40 －20＋ 16＝16 ＋20＋ 3＝58 ― 40―6＝6＋ 32＋40＝86 ―50― 4＝76 －5＋20＝45 ―30―7＝三、解决问题。
1、有 48 个苹果，送给少儿园20 个，还有多少个？2、一共有 28 棵树，再栽 7 棵正好栽完。
已经栽了多少棵？3、科技书有 46 本，文艺书有 30 本，故事书有 55 本，(1)科技书和文艺书一共有多少本 ?(2)故事书比文艺书多多少本 ?(3)文艺书比科技书少多少本 ?(4) 再提一个问题 , 并解答。
.？四、列式计算（要写答）1、减数是 28，差是 30，被减数是多少？2、一个加数是 16，另一个加数是 50，和是多少？3、两个数的和是58，此中一个加数是10，另一个加数是多少？4、比89 少40 的数是多少？ 5 、比46 多30 的数是多少？一年级数学放学期同步作业试题（ 5 月31 日）姓名一、用竖式计算。
38＋24=53 ＋28= 27 ＋37 = 76 ＋ 15= 35 ＋55= 26 ＋49= 68 ＋8= 3＋ 49=36＋45=53＋18=9＋38=47＋27=66＋24=75+16=3 2 7 5 345 4二、+49 + 1 8 + 4 9 + 3 6三、先找出下边各题错在哪里，再更正。
人教版数学小学一年级上册 第二单元《位置》同步练习(含答案)
人教版一年级上册数学第二单元《位置》同步练习一.选择题1.( ) 号车在1号车的后面，2号车的前面。
A.3B.4C.52.飞机在轮船的上面，鱼在轮船的下面，飞机在鱼的( ) 面。
A.上B.下C.左3.小明住在小刚楼上，小强住在小刚楼下，三人中( ) 住在最下面。
A.小明B.小刚C.小强4.小猫的后面是小兔，小兔在小象的前面，( ) 在最前面。
A.小兔B.小象C.小猫5.下面是5路公交车的站牌，由此可知，下一站是( ) 。
A.马厂子B.东大街C.人民路二.判断题1.我的左面是小红，所以小红在我的右面。
（）2.茶壶在热水瓶的右面，杯子在热水壶的左面。
( )3.小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。
（）4.站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。
（）5.袋鼠走在熊猫的后面。
（）三.填空题1.小军早上起来面向太阳，说明他的前面是（）方，后面是（）方。
2.（1）小鸭在小猫的（）面，猴在小鸡的（）面。
（2）羽毛球拍和羽毛球在皮球的（）面。
（3）小狗在第二层的最（）面。
3.看图填空。
（1）一共有（）节车厢。
（2）2号车厢的前面是（）号车厢，后面是（）号车厢。
（3）小鸟在第（）节车厢的（）面。
4.看图填空。
面向左边的有几只？（）面向右边的有几只？（）上边的比下边的少几只？（）5.教室的天花板在我们的（）面。
四.作图题1.圈一圈，涂一涂。
把右边的7个图形圈起来。
从右边数起，把第7个图形涂上颜色。
2.按要求圈一圈。
（1）“上下楼，靠右走”，请圈出走错的那位小朋友。
（2）请圈出左手拿花的小朋友。
（3）请圈出桌子左边的物体。
五.解答题1.小明的前面有4个小朋友，后面有2个小朋友，一共有多少个小朋友？2.大树的前面有3只兔子，后面有6只兔子，一共有多少只兔子？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√三.填空题1.东；西2.上；下；左；左3.（1）4 （2）1；3 （3）3；上4.4；6；25.上四.作图题1.如图：2.（1）（2）（3）五.解答题1.解：4+1+2=7（人）答：一共有7人。
人教版一年级数学下册 第六单元 第2课时《两位数加一位数、整十数》同步练习题(答案解析)
第六单元第2课时《两位数加一位数、整十数》基础知识达标一、填一填。
二、看图写数。
三、计算题1.2.动物王国的报数游戏。
3.小小信箱，请把得数从左到右写在信箱上。
四、看图列式。
五、填表格。
加数34 43 54 65加数7 8 9 5和________ ________ ________ ________六、解答题。
1.算萝卜。
有21个萝卜，有30个萝卜，有6个萝卜。
（1）和一共有多少个萝卜？（2）和一共有多少个萝卜？2.跳绳比赛。
（1）兰兰比亮亮多跳了多少下?（2）亮亮和明明一共跳了多少下?综合能力运用七、解决问题。
（1）白羊和黑羊一共有多少只？（2）白羊比黑羊多多少只？答案解析部分一、填空题【答案】【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法，两位数与两位数的加减法二、看图写数。
【答案】53+3=56，24+30=54，35+20=55，65 - 30 = 35，83 - 60=22，63 - 2 =61【考点】两位数加一位数的加法，两位数加整十数的加法，两位数减一位数的减法，两位数减整十数的减法三、计算题1.【答案】82;66;38;94;85;65【考点】两位数加一位数的加法2.【答案】25;33;41;49【考点】两位数加一位数的加法3.【答案】72;29;36;56;47;92【考点】两位数加一位数的加法，100以内数的不进位加法四、看图列式。
答案】30+6=36【考点】两位数加一位数的加法五、填表格。
【答案】41；51；63；70【考点】两位数加一位数的加法六、解答题。
1.【答案】（1）21+6=27(个)答：和一共有27个萝卜（2）21+30=51(个)答：和一共有51个萝卜【考点】两位数加一位数的加法，100以内数的不进位加法2.【答案】（1）35-30=5(下)答：兰兰比亮亮多跳了5下（2）30+5=35(下)答：亮亮和明明一共跳了35下【考点】两位数加一位数的加法，100以内数的不退位减法，21~40的认识与读写七、【答案】（1）28+20=48（只）答：白羊和黑羊共48只。
人教版一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》第2框《数的顺序比较大小》同步练习题(含两套题)
人教版小学一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》第2框《数的顺序比较大小》同步练习题学校班级姓名1.看图写数，比一比。
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
45○55 57○55 66○56 38○8321○20 86○86 100○99 59○683.把苹果放到相应的篮子里。
（连一连）4.填一填，比一比。
把他们捡的贝壳数量按从大到小的顺序排列。
（）＞（）＞（）5.猜猜我是谁。
（1）正方形中最大的是我，我是（）。
（2）我在圆和三角形里，我比80大，我是（）。
（3）我在圆和正方形里，是其中较大的一个，我是（）。
参考答案1.32＞23 30＞32.（从左往右）＜＞＞＜＞＝＞＜3.4.90 99 89 99＞90＞895.（1）98 （2）86 （3）72人教版小学一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》第2框《数的顺序比较大小》同步练习题学校班级姓名1.选一选，填一填。
（填序号）20元25元80元①多一些②多得多③少一些④少得多围巾的钱数比手提包（），围巾的钱数比衣服（）。
衣服的钱数比手提包（），手提包的钱数比围巾（）。
2.圈出正确的答案。
（1）比45多一些的数是（50 80 40）。
（2）（73 23 80）比76少得多。
（3）一个数比23多得多，这个数可能是（25 20 58）。
3.猜一猜。
（在正确的答案下面画“√”）女孩可能考了多少分？4.明明游到终点用了25秒，比晨晨快一些，贝贝比晨晨慢得多，贝贝可能用了多少秒？（画“√”）5.猜数游戏。
（圈出正确的答案）这个两位数可能是（10 35 75 90）。
参考答案1.（从左往右）③④②①2.（1） 50 （2）23 （3）583.95分4.555.75。
(人教小学数学一年级)一年级下数学同步测试-认识人民币(含答案解析)2-人教新课标(附答案)
《认识人民币》同步测试一、填一填.4元＝（）角 20角＝（）元13角＝（）元（）角 4元6角＝（）角53分＝（）角（）分 99角＝（）元（）角二、算一算.5角＋9角＝ 4元6角－3角＝ 7元－4元＝ 2元5角＋5角＝1元－3角＝ 3元7角－2元＝ 6角＋4角＝ 5元－2元5角＝三、圈一圈（圈出应付的钱数）.四、估一估（圈出下面物品的合适价格）.一个西瓜大约（1角 1元 10元）一块蛋糕大约（50元 6元 3角）一顶帽子大约（3元5角 21元5角）一盒牛奶大约（5元 30元 50元）五、猜一猜（在合适的答案下面打“√”）.买这个书包付了4张,找回的钱比10元少.这个书包的价钱是多少？62元72元82元六、解决问题.（1）买一块和一支,一共要（）元（）角.（2）买一本和一支,一共要（）元,付给售货员10元,应找回（）元.（3）14元正好可以买哪两种物品？（4）你还能提出什么数学问题？七、想一想.哥哥给弟弟2元钱,两人的钱数就一样多了,你知道原来哥哥比弟弟多几元吗？《认识人民币》同步测试答案一、填一填.4元＝（）角 20角＝（）元13角＝（）元（）角 4元6角＝（）角53分＝（）角（）分 99角＝（）元（）角考查目的：通过“元、角、分”间单位换算,促进学生进一步巩固人民币相邻单位间的十进关系,能熟练进行人民币单位间的换算.答案：略解析：略二、算一算.5角＋9角＝ 4元6角－3角＝ 7元－4元＝ 2元5角＋5角＝1元－3角＝ 3元7角－2元＝ 6角＋4角＝ 5元－2元5角＝考查目的：通过练习促进学生熟练地进行人民币的简单计算.答案：略解析：应指导学生认真观察,对单位相同的量进行加、减计算.“5元－2元5角”对于学生有一定的难度,引导思考先减去“2元”得“3元”,再从“3元”中减去“5角”,得“2元5角”.三、圈一圈（圈出应付的钱数）.考查目的：通过圈出与所给商品价格相同的人民币,促使学生进一步认识不同面额的人民币,并熟练进行人民币的简单计算.答案：略解析：引导学生先观察所给出的不同面额的人民币,再根据商品价格圈出等价的人民币.圈的方法不唯一,在学生独立完成的基础上,可引导学生思考“怎样取的钱张数最少？”也就是“怎样付钱最简单？”四、估一估（圈出下面物品的合适价格）.一个西瓜大约（1角 1元 10元）一块蛋糕大约（50元 6元 3角）一顶帽子大约（3元5角 21元5角）一盒牛奶大约（5元 30元 50元）考查目的：通过估一估,对生活中的一些物品的实际价格作出合理猜测,学以致用.答案：西瓜—10元；蛋糕—6元；帽子—21元5角；牛奶—5元.解析：略五、猜一猜（在合适的答案下面打“√”）.买这个书包付了4张,找回的钱比10元少.这个书包的价钱是多少？62元72元82元考查目的：此题配合课本第60页第8题,是稍复杂的逆向思考题.要求学生在读懂信息的基础上,通过分析“付了多少钱”和“找回多少钱”之间的关系,确定书包的价钱,培养学生的数感.答案：72元.解析：付了4张20元的,就是付了80元,找回的钱比10元少,所以书包的价钱是70多元,也就选72元.六、解决问题.（1）买一块和一支,一共要（）元（）角.（2）买一本和一支,一共要（）元,付给售货员10元,应找回（）元.（3）14元正好可以买哪两种物品？（4）你还能提出什么数学问题？考查目的：简单计算的混合练习.意在引导学生认真读题,理解每个问题的含义,选择相关的信息进行解答.答案：（1）6元5角（2）8元；2元（3）铅笔盒和笔记本,或者钢笔和地球仪（4）略解析：第（3）小题有两种买法,数据比较简单,重点引导学生体检解决问题的策略：罗列和尝试——调整七、想一想.哥哥给弟弟2元钱,两人的钱数就一样多了,你知道原来哥哥比弟弟多几元吗？考查目的：这是一题思考题,有一定难度,旨在发散学生思维,培养学生数感.不要求全部同学掌握.答案：4元.解析：要使哥哥和弟弟的钱数一样多,可以先把哥哥多出的钱数拿出放在一边,这时哥哥和弟弟的钱数是一样多的,再把刚刚取出放在一边的钱数对半分,哥哥和弟弟各一半,这时哥哥和弟弟的钱数还是一样多（同时借助画图）,所以,哥哥给弟弟的钱数是多的钱数的一半,所以哥哥原来比弟弟多2+2=4（元).。
小学数学-有答案-人教版一年级上册《42_认识图形(一)②》同步练习卷
人教版一年级上册《4.2 认识图形（一）②》同步练习卷一、基础训练．1. 在能站稳的组合下面画“√”2. 数一数，填一填。
________个，________个，________个．3. 左边的物体能拼搭成右边哪种形状？（连一连）4. 接着摆什么？在括号里圈出正确答案。
5. 在正确的摆法下面画“√”．先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面。
二、拓展应用．把图形①和图形②拼在一起，组成的图形是哪个？在下面的括号里画“√”．参考答案与试题解析人教版一年级上册《4.2 认识图形（一）②》同步练习卷一、基础训练．1.【答案】【考点】立体图形的分类及识别【解析】根据圆锥、圆柱、球、长方体的特征，在这些图形中，因为长方体的6个面都是长方形，圆柱的底面是圆形，所以长方体无论哪一个面朝下都能站稳。
圆柱的底面朝下能站稳。
据此解答。
【解答】2.【答案】2,1,8【考点】立体图形的分类及识别【解析】根据长方体、正方体、圆柱体、球的特征，长方体是长长方方的，有6个平平的面，面有大有小；正方体是四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样；圆柱是直直的，上下一样粗，上下面是圆圆的，平平的，球是圆圆的。
据此解答。
【解答】长方体有2个，正方体有1个，圆柱有8个。
3.【答案】【考点】简单的立方体切拼问题【解析】右列第一个图形由2个相同的长方体和3个相同的小正方体拼成；第二个图形由两个较小的长方体、一个较大的长方体、两个圆柱拼成；第三个图形由两个相同的小正方体、一个长方体、一个球拼成。
【解答】4.【答案】如图：．【考点】事物的简单搭配规律【解析】（1）根据所给图示发现：每3个图形一循环，分别是圆柱、正方体、球，按规律接着摆即可。
（2）根据图示发现：每3个图形一循环，分别由2个正方体、3个正方体、4个正方体，接着摆一摆即可。
【解答】如图：．5.【答案】【考点】简单的立方体切拼问题【解析】先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面即可得到．【解答】二、拓展应用．【答案】如图【考点】简单的立方体切拼问题【解析】图①由6个小正方体组成、图②由3个小正方体组成，把图形①和图形②拼在一起，一定是6+3＝9个小正方体，首先排除左图（左图有7个小正方体组成）．把图②放在图①右边下层的上面，可组成中图。
河南省中心小学一年级数学上册三认识10以内的数3.2几和第几同步练习2北京版
《几和第几》同步练习21、数一数，比一比。
2、比一比，填一填。
（1（2（3。
3、数一数，圈一圈。
（1）从右数第3（2）从左数第4（3）从右数第2（4）从左数第5个：4、看一看，填一填。
（1）图中一共有（）个小动物。
（2））。
（3）从左数排第（），从右数排第2的是（）。
（4）把左边的4个小动物圈起来。
（5）在从右数第5。
6、动脑思考我最棒同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？答案：1，数一数，比一比4＞2 3＜4 2＜3 3＞1 2，比一比，填一填＞= ＜3，数一数，圈一圈（1）从右数第3（2）从左数第4（3）从右数第2（4）从左数第5个：4，看一看，填一填（1）6（2）4 3（3）3（4）略（5）略5，数一数，画一画略6, 4个《有趣的游戏——认识位置》教学反思我教学的《有趣的游戏——认识位置》一课是青岛版小学数学一年级上册第四单元“认识位置”课内容。
通过学习，可以发展学生的空间观念，为以后认识立体图形建立空间立体感打好基础，能提高学生解决问题的能力，使学生初步感受数学与生活的联系。
在课的开始，我创设生活情境——用鼓掌来引入左手和右手。
再让学生说一说如何分辨这两只手？从而引入课题（左右）。
探究新知部分，我创设了问题情境和游戏情境帮助学生感知身体上的左右。
1、说一说。
师：“同学们都能分清左手和右手，你能说一说常用左右手做哪些事情吗？”（学生积极性很高，纷纷举例）2、找一找。
师：“请大家在自己的身上找一找，看看还有哪些象左右手这样的好朋友，同桌两个人互相指一指，说一说。
”（此时学生纷纷寻找同桌合作，在小组合作交流中，充分感知自身的左和右）3、玩一玩。
通过老师带着学生玩“听口令，做动作”的游戏，帮助学生借助身体器官认识并正确分辨左右。
实践操作环节我创设探究情境，理解生活中的“左右”，突破教学难点。
这里我设计了三个活动：1、摆一摆。
让学生根据老师的叙述摆学具，通过摆的活动，学生学会确定物体的左右，初步感受如何用语言来叙述物体的左右位置关系。
人教版小学一年级数学下册同步练习1.2图形的拼组(含答案)
人教版一年级数学下册同步练习-1.2 图形的拼组一、单选题。
1.这个图形是由（）种图形拼成的。
A. 2B. 3C. 42.下图是由（）种图形组成的。
A. 4B. 3C. 23.用平行四边形和三角形按下面的顺序拼合起来，如果两种图形各用4个，拼起来的图形是（）。
A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 三角形。
二、判断题。
4.一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。
（）5.判断对错（1）一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。
（）（2）4个相同的三角形可以拼成一个大的三角形。
（）（3）任意4个相同的三角形都可以拼成一个大的三角形。
（）（4）我可以用图形拼成各种美丽的图案。
（）6.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。
（）三、填空题。
7.用做一个。
数字2的对面是________，数字6的对面是________。
8.数一数。
有________个长方形，________个正方形。
9.按照虚线折一折,折出来的各是什么图形?先连一连,再写出名称。
10.这是由4个________形拼成的1个________形。
11.两个这样的可以拼成一个________形，也可以拼成一个________形。
12.这辆小火车一共有________个图形。
其中有________个□，有________个△，有________个○，有________个。
四、解答题。
13.选哪三个图形可以拼成,请你把所选的图形圈起来。
(9分)14.修墙补砖。
15.拼一拼，连一连，再画出拼成后的图形。
16.拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面的括号里画“√”。
答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B二、判断题4.【答案】正确5.【答案】（1）1（2）1（3）0（4）16.【答案】错误三、填空题7.【答案】5；18.【答案】7；79.【答案】10.【答案】三角；正方11.【答案】正方；长方12.【答案】5；7；6；913.【答案】22；6；5；6；514.【答案】3；3；3；2；4四、解答题15.【答案】解：从左数第1、3、4三个图形16.【答案】1017.【答案】18.【答案】解：。
小学一年级数学同步练习题 (2)
小学一年级数学同步练习题 (2)一、看图写数(9分)( ) ( )三、画一画(10分，)1．画○，○比△多3个。
2. 画△, △比□少4个。
△△△△□□□□□□□□□四、连一连(28分)1．2．（12分）五、把同样多的用线连起来(16分)○○○ ○○○○ ○○ ○○○ ○○○○六、小红今年上一年级，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来好吗？（8分）七、数一数，在○里涂色(8分)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○八、这些食物该分给谁才合适呢？把它们用线连一连（8分）小学数学第一册第二单元练习题（2）一、比长短(10分)√，最短□○。
○。
2．最长□1．长□√，短□二、比高矮(15分)○。
1．最高□√，最矮□√”轻的画“□○”。
2.重的画“□三、比远近(10分)1．小蚂蚁回家，走哪条路最近，在□里画“√”。
2．在最长的后面的“□”里画“√”。
四、实践能力题 (7分)把同样多的方糖放进下面的杯中，哪一杯水最甜，在( )里打√。
( ) ( ) ( )五、多□√,少□○ (6分)六、1.比一比，大□√,小□○ (10分)2．比一比，厚的画□√,□ □ □七、比一比（12分）1．最轻的画√，最重的画△。
2. 最快的画√，最慢的画△。
③④① ② ③ ④ □ □ □ □八、 和 哪个重？重□√,轻□○(8分)。
九、找几个同学，从高到矮排排队。
（6分）十、两个杯里的水一样多，放进大小不同的石块后，哪个杯子里的水会变得更高？在更高□√。
(6分)①□ ②□ （杯子一样大）十一、比一比，哪一种水果最重？在最重□√。
(10分)小学数学第一册第三单元练习题（3）一、 把同类的物体圈出来 (8分)二、请把一类的东西涂成同一种颜色(8分)三、把应放在书包里的东西圈出来(8分)四、圈出一个不同类的东西(12分)(1)(2)(3)五、看图说一说，图1和图2怎样分的 (8分) 1． 2.六、把□涂上红色涂绿色,△涂黄色 (8分)八、把下面物品的序号填在下面相应的圈里 (10分)文具 玩具 服装鞋帽2 8分）九、数一数、分一分，你能想出几种分类方法(10分)十、下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个号？请把动物编号写在相应的圈内。
人教版数学一年级下册-01认识图形(二)-随堂测试习题02
2018-2019学年小学数学人教版一年级下册1.认识图形（二）同步练习一、填一填（共11题；共42分）1.硬币是________形；红领巾是________形；课桌面是________形。
2.下面长方体有________个面是长方形；________个面是正方形。
3.下图中，圆有________个，正方形有________个，三角形有________个。
4.正方体有________个面，每个面都是________形，圆柱的上、下两个面是________形，它们的大小________。
5.如图，七巧板由________种图形组成，其中三角形有________个，正方形有________个。
________号图形是平行四边形，4号图形和________号图形是完全一样的。
6.长方形和正方形都有________条边，长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。
7.数一数，下图中有________个正方形，________个三角形，________个平行四边形．8.一个正方形能剪成两个相同的________形，也能剪成两个相同的________形。
9.下面这些物体的外形分别是什么形状?________________ ________________________________ ________________ 10.数一数,填表格。
11.用做成一个，数字“4"对面的数字是________，数字“5”对面的数字是________，数字“1”对面的数字是________。
二、画一画，涂一涂（共2题；共20分）12.请你给正方形涂上绿色,圆涂上红色,三角形涂上紫色,长方形涂上蓝色。
13.分一分，画一画（1）画一条线。
分成1个三角形和1个平行四边形（2）画两条线分成2个正方形，7个长方形。
（3）画三条线分成4个三角形，3个长方形，3 个平行四边形。
小学数学一年级下册《第一单元 认识图形(二)》同步练习及答案
小学数学一年级下册《认识图形（二）》同步练习第一课时一、我来选一选。
（在括号里填上对应的序号。
）○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10长方形的有（）；正方体的有（）；三角形的有（）；平行四边形的有（）；圆形的有（）。
二、我会连。
三角形平行四边形正方形圆形长方形三、我会涂。
1.把下列图中的正方形涂上蓝色，长方形涂上红色。
2.把下图中的三角形涂上绿色。
四、我是小小观察家。
上图像一辆（），是由（）个三角形，（）个圆形，（）个长方形，（）个正方形组成。
答案：一、○1○3；○5○7；○4○6；○2○10；○8二、平行四边形正方形圆形长方形三、解析：根据题的描述找打图形并图上颜色，让学生认识图形。
四、车 1 3 2 4解析：从整体看有车头、车厢、车轮，所以是一辆车。
然后数数三角形、长方形、正方形的数量，考察学生对图形的认识。
第二课时一、我会填。
1.我们所学的平面图形有（）种，分别是（）形、（）形、（）形、（）形、（）形。
2.七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
3.正方体的每个面都是（）形。
4.上图中，长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，平行四边形有（）个。
5.红领巾是（）形，课桌面是（）形。
二、它们折出来是什么样子？连一连。
三、我会判断。
1.魔方的六个面都是正方形。
（ ）2.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（ ）3.长方体的六个面一定都是长方形。
（ ）4.两个三角形可以拼成一个四边形。
（ ）四、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？你能拼出来吗？试试看。
五、根据下面前3组图形的拼组规律，想一想接着怎么拼。
答案：一、1. 5 长方、正方、平形四边、三角、圆（顺序不唯一）2. 3 5 1、2 4、63. 正方4． 3 0 2 1 5．三角 长方二、解析：让学生拿纸实际的折一折，加深对折纸的认识和理解。
三、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 四、鹅 狐狸（答案合理即可）五、解析：考察对图形的认识和排列规律，本题是顺时针旋转的规律所得。
人教版小学数学一年级下册《找规律》同步检测(第2课时)附答案
《找规律》同步检测（第2课时）安徽省黄山市屯溪现代实验学校高雪祝（初稿）安徽省黄山市黄山区教研室齐胜利（统稿）一、按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
（1）（2）（3）考查目的：以图形和数字结合的形式呈现，重点巩固数字的排列规律。
答案：（1）3、2、1 （2）8、10 （3）☆2个◎4个解析：（1）每次比前一个方框中少涂一个圆；（2）每次增加2个；（3）上排的☆每次减少一个，下排的◎每次增加一个。
二、找规律，填一填。
（1）（2）（3）（4）考查目的：通过观察、推理、计算，发现数字的排列规律，并能按规律填数。
进一步巩固数列排律规律的变式练习。
答案：（1）11、13、15（2）12、8、0（3）12、3（4）15、20解析：（1）等差数列：每次增加2；（2）等差数列：每次减少4；（3）两列数列交叉排列：一列都是数字3，一列是等差数列，每次增加3；（4）等差数列的变式练习：后一个数比前一个数依次递增1、2、3……三、哪一行与其他两行的规律不一样，在后面的（）里画“√”。
（1）579111315（）13119 753（）24681012（）（2）403530252015（）30252015105（）201511865（）考查目的：通过对比练习，发现数列排列规律的不同，进一步巩固数列排列的规律。
答案：第（1）小题是中间一组的排列规律与其他两组不同；第（2）小题是第三组排列的规律与其他两组不同。
解析：第（1）小题第一行和第三行数列排列的规律都是每次增加2，而中间一行是每次减少2；第（2）小题第一行和第二行数列的排列规律都是每次减少5，而最后一行数列，每次递减5、4、3、2、1。
四、先找规律，再填数。
考查目的：配合教材中的例4，着重让学生表述发现的规律和运用所发现的规律。
答案：15 34 50解析：每幅图中上面一个数是下面两个的和。
学生对规律的表述可以多样化，如：12=8+4；12-8=4；12-4=8等等都可以。
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练姓名：班级：一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、填空题1）有（5）个长方形，有（3）个正方形，有（2）个三角形，有（1）个圆。
（2）平行四边形最多，圆最少，长方形和正方形同样多。
3）比多（2）个，比少（1）个。
3、数一数，填一填。
1）从右往左数，是第（4）个。
2）的左边是（三角形），右边是（正方形）。
从左往右数，最后一个图形是（圆）。
（从右往左数，第二个图形是（正方形））图形的拼组第2课时1、数一数5）个。
2、图一图。
1)把下图中的正方形图上红色。
2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（2）个△。
有（3）个□。
有（1）个○。
有（1）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个正方形或一个长方形。
第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。
4，3，6，8，7，2，5，92、看谁算得快。
13-9=4，12-9=3，15-9=6，17-9=816-9=7，11-9=2，14-9=5，18-9=9二、能力提升看图列算式。
9+4=13，8+5=13，6+7=13三、思维拓展华华的后面有6人。
第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。
15-8=7，17-8=92、看谁算得快。
13-8=5，12-8=4，15-8=7，17-8=9 16-8=8，11-8=3，14-8=6，18-8=10二、能力提升填一填。
原来15本，卖出8本，还剩7本。
三、思维拓展还剩5本，6个。
第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。
15-7=8，12-6=6，13-7=6，13-6=714-6=8，11-7=4，16-7=9，15-6=92、我会排。
6，7，8，9，10，11，12，13，14，15二、能力提升小强要写28个大字。
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小学一年级数学同步练习题
(2)
一.看图写数(9分)
( )
( )
三.画一画(10分.)
1．画○.○比△多3个。
2. 画△, △比□少4个。
△△△△□□□□□□□□□
★★★★
★★★★
四.连一连(28分)
1．
2．
[12分]
五
.
把同样多的用线连起来(16
分
)
○○○
○○○○○○○○○○○○○
六.小红今年上一年级.妈妈带她去买学习用品.应该买什么.请把它们圈起来好吗？[8分]
七.数一数.在○里涂色(8分)
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
八.这些食物该分给谁才合适呢？把它们用线连一连[8分]
小学数学第一册第二单元练习题[2]
一.比长短(10分)
1．长□√.短□○。
2．最长□√.最短□○。
二.比高矮(15分)
1．最高□√.最矮□○。
2.重的画“□√”轻的画“□○”。
三.比远近(10分)
1．小蚂蚁回家.走哪条路最近.在□里画“√”。
2．在最长的后面的“□”里画“√”。
四.实践能力题 (7分)
把同样多的方糖放进下面的杯中.哪一杯水最甜.在()里打√。
() () () 五.多□√,少□
○(6分)
六.1.比一比.大□
√,小□
○(10分)
2．比一比.厚的画□√,薄的画□○。
□□□
□
□
□
□
七.比一比[12分]
1．最轻的画√.最重的画△。
2. 最快的画√.最慢的画△。
① ② ③
④ □ □ □ □
八. 和 哪个重？重□√,轻□○(8分)。
九.找几个同学.从高到矮排排队。
[6分]
十.两个杯里的水一样多.放进大小不同的石块后.哪个杯子里的水会变得更高？在更高□√。
(6
分)
①□ ②□ [杯子一样大] 十一.比一比.哪一种水果最重？在最重□√。
(10分)
□ □
①
②
③ ④
小学数学第一册第三单元练习题[3]
一.把同类的物体圈出来(8分)
二.请把一类的东西涂成同一种颜色(8分)
三.把应放在书包里的东西圈出来(8分)
四.圈出一个不同类的东西 (12分) (1) (2) (3)
五.看图说一说.图1和图2怎样分的 (8分) 1． 2.
六.把□涂上红色
, 涂绿色,△涂黄色 (8分)
七.想一想.可以怎样分 (10分)
八.把下面物品的序号填在下面相应的圈里(10分)
文具玩具
服装鞋帽2．怎样放合适呢？[分
九.数一数.分一分.你能想出几种分类方法(10分)
十.下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个
号？请把动物编号写在相应的圈内。
(10分)
(7)(8)(9)(10)
十一.拓展题(接着画.10分.不计入总分)
△●△●●△●●●
○○○□□□□
小学数学第一册第四元练习题[4]
一.说一说. 的上面.下面.左面.右面是什么(8分)
在的面.在的面；
在的面.在的面；
在的面.在的面；
二.摆一摆.试一试(8分)
摆在课桌中间.摆在的下面.摆在
的上面.摆在的前面。
你还能怎样说？
三.看一看.说一说。
(7分)
小猴的前面是().后面是()。
小免的前面是().后面是()。
()的前面是().后面是()。
四.画一画.填一填(14分)
1．画一画。
[6分]
(1)在中间画○.在○的右面画△.在○的左面画□。
(2)在中间画□.△画在□的上面.○画在□的下面。
2．填一填。
[8分]
在▲的下面画1个○。
在▲的左面画1个△。
在▲的上面画2个□。
在▲的右面画2个●。
五.填一填.一定要仔细观察呀！(12分)
(1)桃子的()面是苹果。
(2)梨子的()面是苹果。
(3)菠萝的()面是香蕉。
(4)西瓜的()面是菠萝。
六.下图是贝贝家冰箱的冷藏室.看图填空(18分)
的右边放的是().的左边放的是().
的()边是.的()边是.
的()边是.的()边是。
七.根据要求画图形。
(9分)
1．□画在○的左面。
2．△画在○的下面。
3画在☆的右面。
八.填一填[12分]
1. 小强家左面有()座房子,右面有()座房子.
2. ()家左面是小明家。
3. 小明家左面是()家。
4. 一共有()座房子.()家左面有4座房子。
九.根据要求涂颜色(9分)
1.中间的一个涂黑色。
2.最下面的一个涂红色。
3.左边一个涂绿色.中间一个涂黄色.右边一个涂红色。
十.益智题。
(10分.不计入总分)
一群大雁在天上飞.一只在两只前.三只飞在两只后。
小朋友数一数.几只大雁在天上飞()。
小学数学第一册五单元练习题[5]
一.看图写数。
(8分)
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) 三.画一画.看数接着画。
(3分)
三.填空。
(35分)
1．6前面一个的数是( ),6后面一个数是( )。
2．比3大比8小的数有( )。
3．与9相邻的两个数是( )和( )。
4．7后面连续三个数是( ).( ).( )。
5．(3分)
(1)一共有( )把
(2)从左数.涂色的是第( )把；从右数.涂色的是第( )把。
(3)把右边4把圈起来。
6．在□里填上适当的数。
[4分]
7．在○里填上“＞”或“＜”[5分]
10
○ 8
○ 10
9
○ 5
4
○ 7
1
4
8
5 ○ 10 2 ○ 1
6 ○ 10 8 ○ 9
8．把这些卡片按从大到小的顺序排一排[4分]
□0□6□3□7□4□10□5□9□8□2□1
四.比一比.填一填.画一画。
(18分)
1．1 5 8 7 3 9
10 6 4 2
大于5的数小于5的数
2.
○○○○○○○
☆一共有()个, ○一共有()个。
☆比○. ○比☆。
3．画△.
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
4．画□.比☆多6个。
☆☆☆
5．在正确答案下面画“√”。
[1]5离8近一些.还是离1近一些？
[] []
[2]3离10远.还是7离10远？
[] []
[3]和9相邻的两个数是8和9.还是8和10呢？
[][]
五.试试看。
(8分)
1．按顺序填数。
—○—○—○4——○—○7—○——○5—○—○——○—○3—○—
2．按顺序连一连.看看像什么？
3．把图中右边4个苹果圈起来.再把左第8个涂上红色。
六.□里可以填几？(8分)
8＜□□=□10＞□□=□10=□4＜□＜□7＞□＞□□＜6＜□
七.想一想.□里可以画几朵。
(6分)
＜＜
八.看图填空。
[6分]。
1．的左面有()个小动物.它的右面有()个小动物。
2．的左面是().右面是()。
3．在的()面.在的()面。
九.想想.填填。
(7分)
[1]一共有()个运动员在跑步。
[2]()号运动员跑得最快。
[3]()号运动员跑得最慢。
[4]1号运动员跑第()。
[5]7号运动员在()号和()号之间。
[6]4号运动员在()号的前面。
十.拓展题。
(10分.不计入总分)
下面的数中.哪一列与其它组不同.在[]中打√。
1 2 3 4 5 [ ]
2 4 6 8 10 [ ]
1 3 5 7 9 [ ]
0 2 4 6 8 [ ]
小学数学第一册第六单元测试题[6]
2008年9月姓名得分
一.认认.数数.填填。
(8分)
[]个
[]个
[]个
[]个
.走进生活。
(12分)
二
像的物体有()个,像的物体有()个.
2. 找一找。
[8分]
[1]哪些物体的形状是长方体？
[2]哪些物体的形状是圆柱体？
[3]哪些物体的形状是球体？
[4]哪些物体的形状是正方体？
三.把“□”涂上红色.把“”涂上黄色.把“△”涂上黑色。
(16分)
四.画一画。
(4分)
1．画□.要和○同样多。
2．画△.要比○少2个。
○○○○○○○○○○○○
五.数一数.再连线。
(16分)
1．()个
()个
()个
()个
2．连一连。
[8分]
正方体长方体圆柱球。