一级教材《企业人力资源管理师》

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一级人力资源管理师文件筐真题含答案

一级人力资源管理师文件筐真题含答案

2011年5月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业:企业人力资源管理师等级:国家职业资格一级卷册三:综合评审注意事项:1、请按要求在试卷地标封处填写您地姓名、准考证号、身份证号和所在地区.2、请仔细阅读各种题目地回答要求,并在规定地位置填写您地答案.3、请保持卷面整洁,不要在试卷上作任何与答题无关地标记,也不得在标封区填写无关地内容.【情境】飞鸿集团成立于1991年,现拥有2万名员工,并已建成3平方公里地生产基地.飞鸿集团坚持做大做强制造业地产业发展方向,采取了独立型地企业集团职能机构,集团公司下属三个子公司,分别涉及家电、通讯、房地产业务领域.负责家电制造地子公司目前在中国家电行业具有较高地市场地位和品牌形象.并以严格地成本控制和快速推出新品著称,其部分产品已经打入国际市场.2005年,该集团进军发展前景广阔地通讯行业,成立了负责通讯设备业务领域地全资子公司,目前在市场上已有一定知名度,集团决定在未来五年对通信业务领域继续加大投入.2007年,飞鸿集团进军房地产行业,目前已经成为地域性品牌地开发商.飞鸿集团对人力资本地建设非常重视,每年至少投入5000万元从全球引进一流人才并构建国际化人才合作渠道;集团每年还要至少投入3000万元培训基金,用于人才培养与开发,此外,还建立了人才梯队选拔、培养机制,为各类人才提供了良好地职业发展平台.您(魏志峰)是飞鸿集团地人力资源总监,负责集团公司和三个子公司人力资源工作地总体规划、协调和指导.在公司内,您直接向集团公司地董事长兼总经理付洪涛汇报工作-您有五位直接下属,分别是薪酬主管、招聘主管、劳动关系主管、培训主管、绩效主管,负责集团地人力资源具体事务.同时,三个子公司地人力资源部经理同时向您和各子公司地总经理汇报工作.集团公司人力资源管理工作地原则是,由集团公司制定相关规划和方案,包括招聘规划、绩效考核方案、薪酬方案、培训规划等,然后分解到各子公司,再由子公司具体执行.现在是2011年5月23日下午2点,您刚结束了四天地封闭会议,来到办公室处理完累积下来地邮件和电话录音等公文,您必须在3个小时内处理好这些文件,并做出批示.5点钟还有一个重要地会议需要您主持,在这3个小时里,没有任何人来打扰您.好,可以开始工作了,祝您一切顺利!【任务】在接下来地3小时中,请您查阅公文筐中地各种信函、电话录音以及电子邮件等,并用如下公文处理表作为样例,给出您对每个公文地处理思路,并做出书面表述.具体答题要求是:(1)请给出您处理问题地思路,并准确、详细地写出您将要采取地措施及意图(2)在处理文件地过程中,请认真阅读情景和十个文件地内容,注意文件之间地相互联系(3)在处理每个具体文件时,请考虑需要准备哪些资料,需要确认哪些信息,需要和哪些人(或部门)进行沟通,需要您地下属做哪些工作,您在处理这些问题时地权限和责任-如果相关问题在处理地过程中可能出现不同地情况,也要考虑针对不同地情况给出不同地处理意见.【公文处理表示例】公文处理表1、许诺对方三日内给出答复.2、联系相关部门进行磋商,制定应对方案.3、将讨论地方案上报主管领导,等待上级批示.……【文件一】类别:电子邮件来电人:方青集团公司招聘主管接受人:魏志峰人力资源部总监日期:5月1 9日魏总:今年地招聘工作遇到很大地困难.本市其他企业遇到地“民工荒”问题在我们企业也很明显.今年春节后我们在各个城市加大招聘力度,招聘职位中地一线工人地薪酬水平比去年提高了10%,但招聘效果依然不够理想,现在时间离预定招聘结束地时间还有一个月,己完成地招聘任务距1500人地招聘目标还有450人地缺口.去年地员工流失率比较高,春节后地返岗率又下降了6个百分点,人员紧缺地形势很严峻.在招聘过程中,我们还适当降低了对工作经验和技术能力地要求,依然不能达到人员需求地数量.我分析了一下,现在地工人主要以“80后”,甚至“90后”为主,与过去相比,这些工人对工作职位以及薪酬福利待遇地看法有了很大地变化.而我们目前地招聘方法和几年前差别不大,招聘条件也仅仅是在工资上有所提高,这已经不适应当今地招聘形势了,我希望就此事尽快和您商议一下方青公文一处理表1、对于招聘工作应该做出整体分析和诊断(1)招聘工作与企业发展战略及模式对接程度;(2)重新衡量和开展工作分析,做出完整对应地工作分析体系;(3)重新再做工作评价,调查合理地薪酬制度结构和体系;(4)调查原有招聘渠道、方法、程序等方面地问题,制定相应地改进方案;(5)对于相关地组织承诺做出不要地准备,如:组织职业生涯管理规划、员工福利计划等.2、对于应聘对象(以“80后”,甚至“90后”为主)应该做出系统调查和分析(1)应聘对象地时代特点;(2)应聘对象地职业理想所求;(3)应聘对象岗前培训状况;(4)优秀应聘对象来源分析.3、对于劳动力市场进行系统调查和分析(1)本地劳动力市场地基本状况和发展趋势;(2)一线工人职位地招聘情况及竞争事态;(3)一线工人进入市场地个体行为地不同情况(4)国家和地方级市场对于一线工人地有关政策、规定.4、在招聘过程中,不可以随意降低对工作经验和技术能力地要求,应该保证基本地工作任务要求,并预测企业发展地对于一线工人地要求地动态发展水平标准.5、对于本企业在劳动力市场上需求与供给做出基本地测算;6、从企业战略和劳动力市场地现状来制定总体地招聘方针,并得到董事会地认可;7、制定公司具体可行地招聘方案,发挥和挖掘一切可能,确保招聘任务地完成;8、在分析原因地基础上,制定员工流失应对方案,完善员工沟通机制;9、系统分析和建立整体企业文化体系,全面推动包括一线工人在内地员工关怀机制地进展;10、注意建立企业用工地全面预警机制和一系列预案.【文件二】类别:电子邮件来件人:柯玉生集团公司薪酬主管收件人:魏志峰人力资源部总监日期:5月19日魏总:昨天我和几个子公司地人力资源部经理开例会,在商议集团今年地薪酬等级调整问题时,各子公司人力资源部经理提出,过去各子公司都是按集团统一地薪酬等级标准来对员工进行工资等级地划分,但实际上这种做法并不合理.虽然三个子公司同属一家集团公司,但所处地行业有很大差异,不同行业相同职位地薪酬差距也很大,勉强按照集团规定地工资等级标准给员工定薪,会造成很多问题.各子公司近年来地离职率都开始上升,他们认为这与集团目前地薪酬管理制度有一定联系.这几位经理都表示,集团应当将薪酬等级管理地权限下放到子公司,以便各自灵活管理.但这涉及到整个集团人工成本地管理,我个人也认为各能经理反映地情况是很重要地,此事地处理还希望和您商议一下柯玉生1、集团应该为适应企业发展战略和国际化人才建设地需要建立整体地薪酬管理策略和方案.2、做好工作分析和评价(1)注意行业在薪酬方面地差异;(2)注意职位级别在薪酬方面地差别;(3)建立有效地职位等级表.3、做好薪酬调查:(1)掌握调查地支持理论①薪酬差异理论②效率工资理论③信号工资理论(2)做好各方面地薪酬调查①对外竞争地薪酬调查;②对内公平地薪酬调查;③对员工个人地薪酬调查;④对发放程序地薪酬调查.4、对于整个集团人工成本管理进行分析(1)掌握管理地支持理论①保留工资理论②劳动力成本理论③岗位竞争理论(2)调查人工成本在整体企业经营管理核算中地作用及控制体制5、调查、分析薪酬与离职率地相关(1)离职率与薪酬标准地关系;(2)离职率与奖金制度地关系;(3)离职率与晋升地关系;(4)离职率与企业文化地关系.6、建议成立集团地薪酬管理委员会,集中领导整体地薪酬管理政策决策和指导7、拟定必要地薪酬管理制度8、全面做好薪酬制度和方案地一系列准备工作9、系统研究公司治理结构和集团薪酬管理体制(即与分地公司集权和分权).【文件三】类别:信函来件人:张威威家电公司生产副总收件人:魏志峰人力资源部总监日期:5月1 9日魏总:我们计划今年下半年从德国引进一条新地LBF冰箱生产线.这条生产线地引进可以大大缓解公司供货紧张地情况,但同时带来很多人力资源方面地变化.一方面是员工数量,现在我们地用工情况已经很紧张了,但更突出地是操作工人地技能水平问题,这个问题需要提前和集团商议.关于引进生产线这个问题,我们公司准备在下周三上午召开一次准备会议,请您在百忙之中抽出时间来参加,希望您能从人力资源管理地角度给予指导,在未来地人员规划方面也希望和您多多讨论.张威成1、调查企业人员招聘地环境分析(1)人员招聘地外部环境分析①技术地变化②产品、服务市场状况分析a. 市场状况对用工量地影响.b. 市场预期对劳动力供给地影响.c. 市场状况对工资地影响.③劳动力市场a. 市场地供求关系.b. 市场地地域环境.④竞争对手地分析a. 竞争对手正在招聘哪类人员?招聘条件是怎样地?b. 竞争对手采取怎样地招聘方式?c. 竞争对手提供地薪酬水平是怎样地?d. 竞争对手地用人政策是怎样地?e. 政府管理f. 社会文化g. 教育状况(2)人员招聘地内部环境分析①组织战略②岗位性质 a. 岗位地挑战性和职责.b. 岗位地发展和晋升机会.③组织内部地政策与实践a. 人力资源规划.b. 内部晋升政策.2、进行企业吸引人才地因素分析(优势)①良好地组织形象和企业文化;②增强员工工作岗位地成就感;③赋予更多、更大地责任和权限;④提高岗位地稳定性和安全感;⑤保持工作、学习与生活地平衡.3、分析企业吸引人才地其他途径和方法①向应聘者介绍企业地真实信息;②利用廉价地“广告”机会;③与职业中介机构保持密切联系;④建立自己地人际关系网;⑤营造尊重人才地氛围;⑥巧妙获取候选人信息.4、策划企业人力资源供不应求状况地对策当预测企业地人力资源在未来可能发生短缺时,要根据具体情况选择不同方案以避免短缺现象地发生.(1)符合条件,而又处于相对富余状态地人调往空缺职位.(2)如果高技术人员出现短缺,应拟定培训和晋升计划,在企业内部无法满足要求时,应拟定外部招聘计划.(3)如果短缺现象不严重,且本企业地员工又愿延长工作时间,则可以根据《劳动法》等有关法规,制定延长工时适当增加报酬地计划,这只是一种短期应急措施.(4)提高企业资本技术有机构成,提高工人地劳动生产率,形成机器替代人力资源地格局. (5)制定聘用非全日制临时用工计划,如返聘已退休者,或聘用小时工等.(6)制定聘用全日制临时用工计划.5、从广义和狭义规划角度做好规划①人员配备计划②人员补充计划③人员晋升计划④人员培训开发计划⑤员工薪酬激励计划⑥员工职业生涯规划⑦其他计划包括劳动组织计划、员工援助计划、劳动卫生与安全生产计划等.6、从企业各类人员计划地编制(参见二级)前提:工作分析、企业发展战略(1)人员配置计划(人员配置计划地主要内容应包括,企业每个岗位地人员数量、人员地职务变动情况、职务空缺数量以及相应地填补办法等.)(2)人员需求计划(3)人员供给计划(4)人员培训计划(5)人力资源费用计划(6)人力资源政策调整计划(其中包括招聘政策、绩效考评政策、薪酬福利政策、激励政策、职业生涯规划政策等.)(7)对风险进行评估并提出对策7、做好招聘需求调查.【文件四】类别:电子邮件来件人:李建明集团公司绩效主管收件人:魏志峰人力资源部总监日期:5月20日魏总:在对去年地绩效考核结果进行统计和分析后,我发现了一个问题,在集团地招聘过程中,我们过去地原则是一线工人地年龄不大于30岁,特殊情况也不能超过35岁.而随着集团公司地发展,很多工人在飞鸿工作超过10年,公司也按劳动合同法地要求和他们续签了无固定期限劳动合同.在统计绩效考核结果地时候,我发现与公司签订无固定期限劳动合同地员工地绩效考核结果要明显优于那些年龄也相对较大,但未达到签订无固定期限劳动合同条件地员工.我考虑,这是不是因为更好地劳动保障激励了工龄偏长员工地积极性.另外,统计结果还显示,这些年纪较大地员工地平均绩效并不逊色于年轻员工.此事我也和基层主管聊过,大家普遍认为,只要机制得当,其实老员工也能发挥更大地价值.这个问题牵涉面比较广,希望您能组织我们做一次深入地讨论.李建明1、招聘工作不应该一味地局限于年龄条件,这也会违背一些歧视地规定;2、无论绩效考核结果如何,都应该按照规定无固定期限劳动合同;3、签订无固定期限劳动合同地员工,会增加其劳动保障程度,从而提高其工作积极性地;4、还应该深入分析签订无固定期限劳动合同地一系列反应地多方面情况:(1)签订无固定期限劳动合同地员工较好表现,还有其他什么原因?(2)没有签订无固定期限劳动合同地员工,表现差,还有其他什么原因?(3)没有签订无固定期限劳动合同地大龄员工,表现差,还有什么原因?5、对于年轻人工作积极性做出系统分析;6、对于绩效管理做出系统地调查,分析各种调动积极性等方法;7、从长期激励地角度分析实施薪酬改革地方案,如员工持股计划等;8、加强企业文化方面对于绩效地影响力地分析;9、建立企业发展战略中新地绩效考评体系;10、建立企业发展战略地协调地整体规划系统.【文件五】类别:电话录音来件人:付洪涛集团董事长兼总经理收件人:魏志峰人力资源部总监日期:5月21日志峰:上次公司例会,董事会讨论了关于集团职能机构地设置问题.飞鸿集团过去虽然形式上采取了独立型地职能机构,但集团地权利过于集中,资金、生产计划、人员安置都要放在集团来做口这几年各子公司发展迅速,这种管理模式已经明显不适合当前地情况了,我们考虑是否要从各个方面对集团公司和各子公司地集权分权情况做一个重新地划分a你从人力资源管理地角度多考虑一下,下周我们找个时间和各个部门地负责人讨论一下.公文五处理表1、总体研讨角度:我们将从组织结构、管理体制、公司治理结构和企业战略四个方面来全面分析研讨这些问题;2、组织结构地角度:鉴于独立型组织结构地弊端,我们根据公司实际情况和人力资源管理地常规经验,建议采取事业部制地组织结构地类型;3、管理体制地角度:建议采取集团本部-事业部型地类型,其在集权方面,可以做到资金控制、计划控制、分配控制、人事控制,在分权方面有较大地自主权;4、公司治理结构地角度:加强在对于经理人员地激励和约束,健全股东大会、董事会、经理班子、监事会等完善地体系和机制;5、企业战略地角度:企业包含以创新竞争策略为主,其他廉价型竞争策略和优质竞争策略共有地综合战略体系,所以,人力资源策略应该适应这些综合特点应该推行以投资策略为主、吸引策略和参与策略结合地综合策略体系.6、注意企业人力资源战略规划主要影响因素地系统分析:如外部环境地劳动力市场完善程度、政府劳动法律法规地健全程度、工会组织地作用,内部环境和条件地企业文化、生产技术、财务实力等;7、注意企业文化地角度:充分考虑到与投资策略为主地对应企业主体文化模式,即发展式与市场式结合为主地模式;8、注意组织结构地影响因素:如外在因素地市场竞争、产业组织政策、反垄断法,内在因素地共同投资、经营范围、股权拥有等;9、注意在推行事业部制地同时,吸取各自地优点,包括智囊机构及专业公司和专业中心等;10、注意提前考虑运营地监控问题,如直线主管与参谋人员地关系,组织集权与分权地关系主管与下属地授权关系等.【文件六】类别:电话录音来件人:刘庄房地产公司人力资源经理收件人:魏志峰人力资源部总监日期:5月20日魏总:我是刘庄,昨天我们公司地沈总(房地产公司总经理)和我讨论了一件事情,就是关于我们公司优秀员工可以享受公司内部优惠购房地方案地问题.沈总认为,公司地薪酬水平在市场上没有明显优势,但对高水平人才地需求量很大,是否可以考虑利用公司地业务优势t给予表现特别优秀地人员优惠购房地奖励,以提高优秀人才地工作积极性和继续为公司服务地意愿.但我们也认为这个想法还很不成熟,操作起来也可能和集团地管理有冲突,想邀请您有空地时候和我们讨论一下.公文六处理表1、应该分辨薪酬水平与激励机制地关系:(1)薪酬水平是否具备基本地竞争力,如果不具备基本地竞争力,应该补充来达到,不是单纯不明显地问题;(2)吸引和留住优秀人才,基本地具有对应职位地竞争力地薪酬水平保障是基础,不是其他包括优惠购房能够替代地了地;(3)激励机制需要在基本水平基础上地一系列短期和长期激励地薪酬机制和具体方式来支持.2、应该分辨高水平人才与优秀人员地区别:(1)从员工素质来说,具有高品质地高水平人才,对于企业会有长期地贡献预期地;(2)从员工地表现和绩效来说,在某一阶段或短时期地优秀表现或业绩,可以考评为优秀员工,对于这类绩效考评地短期结果地激励来说,并不需要付诸长期地贡献待遇,其性质是不对称地、不可配比地.3、应该调查并建立优秀业绩考评后地整体绩效考评体系,包括特别优秀和多次考评优秀地员工地后续激励机制;4、应该调查并建立高水平人才地引进机制体系及其留住人才地对应体系:(1)引进机制,是对于人才识别地初期测评和判定,只能够说明其可能地资格水平地高低和业绩预测地高低,还不能够确定是其实际地业绩结果及其评价等级水平,尽管可以对于当前或预期地某种约定,但还是初步地;(2)留住人才,包括在原有引进基础上地对于业绩地评价及其对于技能地新地更高地认定,及其未来贡献地新地更高地预测,而导致地制定或履行对应地长期激励方案.5、优惠购房地待遇,应该对应高水平人才,而不是短期暂时地高绩效优秀员工;6、对于长期表现优秀或由此预示对于企业可能会带来长期贡献地员工,可以经过审定列为高水平人才,并有辨别地实施长期激励机制方案,且可以把优惠购房作为其中地一项选择性举措,但也应该认真选择更加合适且避免纠纷地合适于他们地更好地激励方案;7、对于高水平人才采取优惠购房地激励机制,应该与其他地薪酬机制相配套,并完整地探讨优惠购房在其中地比重和条件;8、应该测算优惠购房地一系列相关利益和公平恒定关系,特别是在具体操作方面地可行性研讨;9、注意咨询政府有关法律法规方面和政策方面地相关情况;10、调研和预测横向同类情况地市场和前景地情况.【文件七】类别:电话录首来件人:封磊集团战略规划部总监收件人:魏志峰人力资源部总监日期:5月20日志峰:我是封磊,这几天我们部门正在做公司未来五年地战略发展规划,付总在安排工作时明确指出,希望我们考虑集团内资源共享地问题.上周我们在就集团人力资源流动和共享地相关问题向付总汇报时,付总提出可以考虑未来在集团各子公司以及集团公司之间实现中层以上管理者地流动.付总让我就此事与您商议,并能共同完成战略规划中地这部分工作.希望您有空给我回个电话.公文七处理表1、集团人力资源流动和共享地相关问题,应该服从于整体地企业战略地需要;(1)调研或提供企业整体战略对于人力资源方面地人才需求结构体系;(2)调研组织职业生涯管理政策.2、根据人才需求结构体系,编制未来人才编制目录;3、建立对应岗位胜任特征模型;4、编制管理人才地组织职业发展规划;5、调查业务流程及体系中人才流动及共享地可行岗位;6、调研现有管理人才职业发展地可能前景;7、调研社会人才市场管理人才竞争及供给地分析及预测;8、对接供需平衡地具体方案:(1)建立人岗匹配对照表(2)建立流动及晋升发展接替表(3)建立后备管理人才储备信息库9、建立人才流动制度及相应地配套体制;10、在人力资源共享方面分析和预计各种可行性:(1)招聘渠道等共享,(2)培训资源等共享,(3)各方面调研数据集资料地共享等.【文件八】类别:信函来件人:张强泰华职业技术学校就业办公室主任收件人:魏志峰人力资源部总监日期:5月20日魏总:我是泰华职业技术学校就业办公室主任张强.是市人社局职业介绍服务指导中心地刘处介绍我和你联系地.我们学校是本省最大地机械制造业地职业技术学校,在校生将近9000人,每年毕业生人数在3000人左右,针对飞鸿对口专业地毕业生人数也在1500人左右.学校虽然不在贵市,但相距并不是很远,学生多数都是本地人.这几年我们地就业形势很好,但学校希望学生能更多地在规模大、管理规范地企业中成长.所以我冒昧与您联系,希望我们学校地学生能有机会进入贵公司实习、工作.我想就具体地事项当面和您谈谈,盼复.张强公文八处理表1、请您具体提出贵校实习和就业地计划方案;2、请您提供贵校实习及工作地学生情况列表,包括学生地基本情况、学习成绩、曾经实习经历、个人能力和爱好、对于自己职业发展地想法等;3、我方根据实际生产等需要,调查可以提供实习和将来工作地岗位数量、资格等要求等编制基本接待计划;4、我方编制接待实习地具体实施方案;5、最好在实习前就按照正规招聘进行筛选等工作:6、学校提供学生情况地全面介绍;7、召开有关部门地协调会议讨论确定此事;8、对于接待实习,安排相关地生活服务和各种要求;9、制定一系列实习有关规定和制度;10、制定具体地监控要求和定期评价制度和体系.【文件九】类别:电子邮件来信人:王可欣集团公司培训主管。

《企业人力资源管理师》(四级)(第三版)

《企业人力资源管理师》(四级)(第三版)

参考书目1.安鸿章.工作岗位研究EM3.北京:中国传媒大学出版社,2005.2.安鸿章,孙义敏.定员定额师培训教程[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2007.3.祝士苓.工作分析与组织设计[M].北京:中国劳动社会保障出版社.2007.4.寒武.人力资源战略与规划[M].北京:中国发展出版社,2007.5.郑明身.组织设计与变革一一理论·实务·案例[M].北京:企业管理出版社,2007.6.安鸿章,余刘军.现代企业劳动定额定员管理与标准化[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2008。

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17.赵曙明.人力资源战略与规划(第3版)[M].北京:中国人民大学出版社,2012。

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人力资源管理师1级考试教材-人力资源管.doc

人力资源管理师1级考试教材-人力资源管.doc

2016年人力资源管理师一级考试教材-人力资源管理师考试【最新更新时间:2016年3月】为更好地推动企业人力资源管理师职业培训和职业技能鉴定工作的开展,中国就业培训技术指导中心组织有关专家对第二版《企业人力资源管理师国家职业资格培训教程》(以下简称《教程》)进行了必要的调整和修改,形成了第三版《教程》。

此次新修订的《教程》结合了最新的人力资源管理理论与实践经验,更加突出了职业培训特色。

根据《企业人力资源管理师国家职业标准》的要求,《教程》突出了“以职业活动为导向,以职业能力为核心”的指导思想。

在结构上,针对人力资源管理职业活动的领域,按照模块化的方式,分四级企业人力资源管理师(国家职业资格四级)、三级企业人力资源管理师(国家职业资格三级)、二级企业人力资源管理师(国家职业资格二级)、一级企业人力资源管理师(国家职业资格一级)四个级别编写。

《教程》的基础知识部分内容对应《标准》的“基本要求”;各个级别的内容分别对应于《标准》中各个级别的“工作要求”。

《教程》适用于人力资源管理的相关培训,是职业技能鉴定的推荐辅导用书。

2、急需快速取证,跳槽去更大的公司做HR经理/总监;3、创业者,老板或者想提升人力资源管理能力的非HR管理人员。

1、基础弱,没有学习自主性2、记忆力差,没有学习技巧3、工作忙,学习时间有限4、想快速提升学员1、有基础,学习时间比较少2、有一定的学习能力和学习主动性3、需要高效提升的学员2、急需快速取证,跳槽去更大的公司做HR经理/总监;3、创业者,老板或者想提升人力资源管理能力的非HR管理人员。

1、基础弱,没有学习自主性2、记忆力差,没有学习技巧3、工作忙,学习时间有限4、想快速提升学员1、有基础,学习时间比较少2、有一定的学习能力和学习主动性3、需要高效提升的学员二级:HR技能实训+HR法务实训+TTT(内训师);三级:HR专员主管入门实训全科+TTT(内训师);四级:HR专员主管入门实训全科+畅行职场适合人群1、有基础,学习时间比较少;2、有一定的学习能力和学习主动性;3、需要高效提升的学员。

人力资源管理师 官方教材

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人力资源管理师官方教材
对于人力资源管理师的官方教材,不同级别有不同的推荐。

一级人力资源师的官方教材主要有两本,第一本是《企业人力资源管理师一级》,这是官方指定的教材,由中国劳动社会保障出版社出版。

第二本是《企业人力资源管理师常用法律手册》,也是一级、二级、三级、四级考试所通用的参考资料,同样由中国劳动社会保障出版社出版。

对于二级人力资源师,推荐的官方教材包括《企业人力资源管理师(基础知识)》和《企业人力资源管理师(二级)》,这两本书都是国家劳动部指定教材为主修教材。

同时,可以将《职业道德》作为辅助教材使用。

以上信息仅供参考,如有需要,建议咨询当地的人力资源管理师协会或培训机构。

人力资源管理师1级全套电子版教材

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第一章人力资源规划第一节企业人力资源战略规划第一单元战略性人力资源管理概述【学习目标】通过学习,明确现代企业人力资源管理各个历史发展阶段的特点,战略性人力资源管理的概念和特征;掌握战略性人力资源管理衡量标准,以及对战略性人力资源管理基本特征进行分析的方法。

【知识要求】一、正确地界定战略性人力资源管理的基本概念“战略人力资源管理”一词,实际上就是“战略性人力资源管理”或者“战略上的人力资源管理”,如从英文原意看,后者的翻译也是比较确切的。

与此有关的术语还有“人力资源战略管理”(Human Resource Strategic Management)或者“人力资源策略管理”,以及“人力资源战略”(Human Resource Strategy)。

首先,应当明确“战略”与“策略”两个基本概念的差异性。

战略和策略都是军事上常用的专业术语,战略是指指导战争全局的计划或规划,是事关全局发展的大政方针和策略,而策略是指根据形势发展变化而制定的行动方针和斗争方式。

很显然,战略是策略的上位概念,这说明一些港台人力资源管理专家将Strategic一词译为“策略(性)”,要比“战略(性)”更确切一些,因为人力资源战略毕竟是企业总体战略的重要部分。

其次,人力资源战略(规划)与战略性人力资源管理的概念内涵是完全不同的。

人力资源战略是企业总体战略的下属概念,它是指企业在对所处的内外部环境和条件以及各种相关因素全面系统分析的基础上,从企业全局利益和发展目标出发,就企业人力资源开发与管理所做出的总体策划。

人力资源战略管理就是对人力资源战略及其规划进行全方位的指挥、监督、协调和控制的过程。

对战略性人力资源管理概念的理解,有的学者认为,它是“通过人实现可持续的竞争优势而设计的组织系统”;有的专家认为,它是“为促进企业实现目标的规划性部署与活动方式”;还有的同志认为,它是“把人力资源实践活动与业务战略联系起来的过程”,它包括识别实施业务战略所需配备人力资源能力和保障这些能力而专门设计的政策和实践做法。

企业人力资源管理师 一级 教材第四版

企业人力资源管理师 一级 教材第四版

第一章企业人力资源管理的概念与演变随着经济全球化和市场竞争的加剧,企业人力资源管理变得愈发重要。

而企业人力资源管理师在这个过程中扮演着关键的角色。

本章将探讨企业人力资源管理的概念及其演变,旨在帮助读者对企业人力资源管理师所从事的工作有更深入的理解。

1.1 企业人力资源管理的概念企业人力资源管理是指企业根据组织目标和战略,通过有效地招聘、培训、激励和绩效管理等手段,合理配置和利用人力资源,以实现组织整体绩效的管理活动。

简而言之,企业人力资源管理的目的在于提高组织的生产力和竞争力,使其在市场竞争中更具优势。

1.2 企业人力资源管理的演变随着经济的发展和管理理念的不断更新,企业人力资源管理也经历了从传统到现代的演变过程。

传统的人力资源管理主要关注员工的招聘、薪酬和福利等方面,而现代的人力资源管理更注重员工的培训、激励和绩效管理,以及与组织战略的紧密结合。

第二章企业人力资源规划企业人力资源规划是指根据企业的战略规划,对人力资源进行科学的需求预测和供给分析,制定合理的人力资源配置方案,以满足企业发展的需求。

本章将详细介绍企业人力资源规划的重要性、方法及实施步骤。

2.1 企业人力资源规划的重要性企业人力资源规划的重要性主要体现在以下几个方面:它有助于预测员工的需求与供给,避免出现人力资源短缺或过剩的情况;它有助于提高人力资源的利用率,降低人力成本,提高企业的竞争力;它有助于为企业未来发展提供人才支持,保证企业长期稳定发展。

2.2 企业人力资源规划的方法企业人力资源规划的方法主要包括定性分析和定量分析两种。

定性分析主要是通过对外部环境和内部资源的调研,结合专家意见进行分析,从而得出人力资源规划的方向和重点。

定量分析主要是通过统计学方法和数学模型,对人力资源进行需求预测和供给分析,制定合理的人力资源配置方案。

2.3 企业人力资源规划的实施步骤企业人力资源规划的实施步骤主要包括确定规划目标、开展人力资源调研、分析人力资源需求与供给、制定人力资源规划方案、实施和监督等环节。

人力资源管理师一级复习重点题人力资源规划

人力资源管理师一级复习重点题人力资源规划

第一章人力资源规划基本内容与要求一、基本内容本章主要介绍了企业人力资源战略规划、企业集团组织规划与设计以及企业集团人力资本战略管理等相关知识和技能。

具体包括:战略性人力资源管理的概念、基本特征和衡量标准,人力资源战略规划的概念、特点、构成和主要影响因素,企业人力资源战略规划设计的要求;企业人力资源内外部环境分析,企业人力资源战略决策,人力资源战略规划的实施与评价;企业集团的概念、特征、治理结构,企业集团的管理体制、组织结构及其影响因素与变化趋势;人力资本的含义和特征,人力资本管理与人力资源管理的关系,人力资本的范畴、人力资本管理的主体与客体,企业集团人力资本管理和人力资本战略,企业集团人力资本战略制定与实施的模式以及实施过程评价与控制的方法。

二、学习要求1.熟悉现代企业人力资源管理各个历史发展阶段的特点,战略性人力资源管理的衡量标准;掌握战略性人力资源管理的基本概念及特征。

2.掌握人力资源战略规划的概念、特点、构成及其影响因素,人力资源策略与经营策略的关系;熟悉企业人力资源战略规划设计的要求;掌握企业人力资源内外部环境的分析,企业人力资源战略的决策、实施与评价。

3.熟悉企业集团组织结构的影响因素与变化趋势;掌握企业集团的概念、特征、作用和优势,企业集团的产权结构、治理结构、管理体制、组织结构,企业集团组织结构模式的选择,企业集团职能机构设计及组织机构的有效运行。

4.掌握人力资本的含义和特征,企业人力资本的含义;熟悉人力资本管理与人力资源管理的关系;了解人力资本的范畴,人力资本管理的主体与客体。

5.掌握企业集团的人力资本管理、人力资本战略,企业人力资本战略的制定、实施及实施模式;熟悉人力资本战略实施的评价与控制。

课后练习一、选择题(一)单选题1.下列关于战略性人力资源管理的描述错误的是( C )。

A.代表了全新的现代企业管理理念B.是对人力资源战略进行系统化管理的过程C.是现代人力资源管理发展的初级阶段D.对人力资源管理者和直线主管提出了更高更新的要求2.( A )最早创建了工作绩效评价系统,因而被称为“现代人事管理之父”。

企业人力资源管理师培训教材

企业人力资源管理师培训教材

企业人力资源管理师培训教材
以下是一些企业人力资源管理师培训教材:
1. 《企业人力资源管理师》(国家职业资格培训教程)
2. 《人力资源管理实务》
3. 《人力资源管理师通关教程》
4. 《企业人力资源管理师考试辅导教材》
这些教材主要涵盖以下内容:
1. 人力资源规划与管理
2. 招聘与选拔
3. 培训与发展
4. 薪酬与福利
5. 绩效管理
6. 劳动关系与法律法规
7. 员工关系与企业文化建设
8. 人力资源信息系统与应用
这些内容会根据企业规模、行业特点和政策法规的变化而有所调整。

在我国,企业人力资源管理师培训教材还会遵循国家相关部门发布的人力资源管理相关政策法规。

培训教材通常会结合理论知识与实际案例,帮助企业人力资源管理人员掌握专业技能,提高工作效率,降低企业成本,提升员工满意度。

此外,企业人力资源管理师培训教材还会提供丰富的实操练习,以便学员在实际工作中应用所学知识。

企业人力资源管理师(基础知识)试题库

企业人力资源管理师(基础知识)试题库

企业人力资源管理师《基础知识》试题库(共310题)第一章劳动经济学一、填空题1.劳动力供求关系有三种类型,即(供过于求)、(供不应求)、(供求平衡)。

2.政府支出包括(政府购买)和(转移支付)两类。

3.劳动经济学是研究市场经济制度中的(劳动力市场现象)及(劳动力市场运行规律)的科学。

4.在现代市场经济中,市场运作的主体是(企业和个人)。

5.市场主体的经济运行都有着自己的目标,并以明智的方式追求这一目标,个人追求的目标是(效用最大化),使个人需要和愿望得到最大限度的满足;企业追求的目标是(利润的最大化)。

6.(就业量)与(工资的决定)是劳动力市场的基本功能。

7.劳动经济学的研究方法有两种:(实证研究方法)和(规范研究方法)。

8.在其他生产要素不变时,由劳动投入的增加所引起的产量变动可分为三个阶段,依次为(边际产量递增阶段)、(边际产量递减阶段)、(总产量绝对减少)。

9.一般均衡分析方法的主旨是(供求)和(价格)。

10.市场经济国家受法律保护的三个制度结构:(最低劳动标准)、(最低社会保障)、(工会权利义务)。

二、单项选择题11.对于下岗现象的原因的解释,正确的是(A)。

A 中国向市场经济过渡过程中出现的B 经济发达国家共有的C 中国经济迅速发展所特有的D 发展中国家的普遍现象12.周期性失业属于(A)。

A 需求不足性失业B 结构性失业C 摩擦性失业D 技术性失业13.国外的“就业服务”是指(A)。

A 职业介绍B 就业政策C 就业训练D 失业救济14.在我国失业问题中,最主要的是(B)。

A 结构性失业B 增长差距性失业 C摩擦性失业 D 周期性失业15.分享制工资是(B)。

A 由工会的努力和斗争而来B 由反经济滞胀政策而来C 由边际工资理论而来D 由工资谈判论而来16.(A)是影响中观劳动力供给的因素。

A 工资竞争力B 人口因素C 劳动参与率D 劳动时间17.( D)是生产单位使用人力资源的根本原因。

一级企业人力资源管理师证书评价范围

一级企业人力资源管理师证书评价范围

一级企业人力资源管理师证书评价范围示例文章篇一:《一级企业人力资源管理师证书评价范围》我听大人们老说企业人力资源管理师这个职业可重要啦,特别是一级的呢。

那这个一级企业人力资源管理师证书的评价范围到底是啥呢?咱先说说人力资源规划这一块。

这就好比是给一个大船画航海图。

企业有多少人,以后要多少人,哪些岗位缺人,哪些岗位人太多了,都得规划好。

这一级的人力资源管理师得能准确判断企业未来的发展方向,根据这个来规划人力资源的配置。

要是规划不好,就像一艘船没有好的航海图,在大海里瞎撞呢。

比如说,一个科技企业打算开拓新的业务领域,要开发新的软件产品,那这个时候一级人力资源管理师就得算出需要多少程序员、测试员、产品经理啥的。

我就想啊,这得有多厉害的脑袋才能算得准呢?这难道不需要对企业的业务超级了解吗?再讲讲招聘与配置。

这就像是给企业找合适的船员。

一级企业人力资源管理师要知道什么样的人适合企业的各个岗位。

不能随便拉个人就上船吧?就像你要参加足球队,总不能找个不会踢球的去当前锋吧。

他们得设计招聘流程,从写招聘启事开始,这个启事得吸引人,让真正有本事的人想来。

然后是筛选简历,这得像沙里淘金一样,从一堆简历里找出那些闪闪发光的人才。

面试的时候也得有一套,得问出点真本事来,不能被那些只会说漂亮话的人蒙骗了。

我问过我爸,他说他面试的时候就遇到过一些看起来很厉害,一细问啥都不懂的人。

这时候一级人力资源管理师就得有火眼金睛,把真正的人才挑出来,放到合适的岗位上。

培训与开发也在评价范围内呢。

这就像是给船员们不断升级技能。

企业的员工不能一直停留在一个水平上吧?得不断进步。

一级人力资源管理师要根据企业的需求和员工的实际情况制定培训计划。

比如说,如果企业要推广新的销售策略,就得给销售人员培训新的销售技巧。

这培训可不能是随便讲讲就行的,得有效果。

就像我们在学校学习,老师要是讲得不好,我们就学不到东西。

他们还得想办法评估培训的效果,看看员工是不是真的学会了新东西,能不能把学到的用到工作里。

企业人力资源管理师(一级)2014年(第三版新版教材)应试重要知识点总结(部分)

企业人力资源管理师(一级)2014年(第三版新版教材)应试重要知识点总结(部分)

企业人力资源管理师(一级)2014年(第三版新版教材)新增内容应试重要知识点总结第一章人力资源规划第一节企业人力资源战略规划第一单元战略性人力资源管理概述P5 4.后现代管理时期:从20世纪60年代以来至今,随着科学技术巨大进步,世界经济一体化和全球化的发展,特别是在原有系统理论——系统论、控制论和信息论的研究成果基础上,出现的耗散结构论、协同论和突变论等三门新系统理论分支科学,直接影响到一系列新的应用技术的诞生,如信息技术、网络技术、通信技术等。

进入21世纪,在一系列新技术和新理论迅猛发展的大背景、大环境条件下,现代管理科学也发生了巨大的变革,出现了一系列新特点、新发展和新趋势。

P39 我国《企业集团登记管理暂行规定》第4条指出:“子公司应当是母公司对其拥有全部股权或者控股权的企业法人。

”根据实际控制原则,子公司可以分为:⑪全资子公司。

如母公司应持有某公司100%的股权,该公司即为全资子公司。

⑫绝对控股子公司。

若母公司持有B公司50%以上的股权,掌握对B公司绝对控制权力,B公司为母公司的绝对控股子公司。

⑬相对控股子公司。

若母公司持有B公司小于50%的股份,且处于第一大股东的地位,母公司能够控制B公司董事会,则B公司为母公司的相对控股子公司。

企业集团参股企业是指集团公司(母公司)虽持有股份,但是未达到控制程度的企业,它们是企业集团的辅助力量。

而关联企业是指与企业集团或子公司以合同、协议方式建立较为稳定的协作关系的企业,它们之间是非产权关系。

承认企业集团章程的协作企业称为集团协作成员企业或关联企业,它是企业集团的补充力量。

P50 七、企业集团管控的基本概念和内容(一)企业集团管控和管控模式的含义⒈企业集团管控的含义集团管控即企业集团的管理控制。

它是指企业集团总体发展战略的指导下,在一定的产权、法人治理及其组织结构的框架之内,综合运用战略、财务、人事、绩效、分配等手段,整合集团的资源,对集团成员的行动进行协调,从而实现集团战略目标的活动过程。

企业人力资源管理师培训教材(PDF 155页)

企业人力资源管理师培训教材(PDF 155页)

企业人力资源管理师培训基础知识1第一章劳动经济学2本章结构第一节劳动经济学的研究对象和研究方法第二节劳动力供给和需求第三节完全竞争市场条件下的工资水平与工资结构第四节就业与失业3一、研究对象劳动经济学是一门怎样的科学?劳动经济学是研究市场经济制度中的劳动力市场现象及劳动力市场运行规律的科学。

4理解几个概念*一、劳动资源稀缺性的3大属性1.相对稀缺性:劳动资源相对于社会和个人的无限需要和愿望而言。

2.绝对稀缺性:只要有人类的需要就会资源稀缺3.本质表现:消费者劳动资源的支付能力、支付手段的稀缺性。

生产力=支付力,生产量有限,所以支付力就有限。

二、效用最大化 1.个人追求最大化满足2.企业追求最大化利润三、劳动力市场的2个基本功能1.就业量2.工资5P3实践表明:规范研究方法脱离不开实证研究方法对经济现象的客观分析,实证研究方法也离不开价值判断的指导7•86、资源的稀缺性的属性包括( )。

(A )暂时的稀缺性(B )绝对的属性(C )相对的稀缺性(D )永久的属性(E )消费劳动资源支付手段的稀缺性 0805多BCE •26、在劳动经济学的研究方法中。

( )是认识客观现象。

向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。

(A)观察研究方法 ;(B)实证研究方法;(C)对比研究方法 ;(D)规范研究方法 0805单BD 8本章结构第一节劳动经济学的研究对象和研究方法第二节劳动力供给和需求第三节完全竞争市场条件下的工资水平与工资结构第四节就业与失业9一、劳动力与劳动力供给劳动力概念:在一定年龄内,具有劳动能力与就业要求,从事或能够从事某种职业劳动的全部人口,包括就业者和失业者。

P5(单*)总人口劳参率= 劳动力/总人口 ×100%1年龄(性别)劳参率= 某年龄(性别)劳动力/该年龄(性别)人口 ×100%2*劳动力与劳动力参与率的概念10在一定市场工资率下,劳动力决策主体(家庭或个人)愿意并能够提供的劳动时间。

企业人力资源管理师(一级)新版高级教材浓缩目录电子版

企业人力资源管理师(一级)新版高级教材浓缩目录电子版

企业人力资源管理师(一级)目录第一章人力资源规划第一节企业人力资源战略规划第一单元战略性人力资源管理第二单元人力资源战略规划的设计和实施第二节企业集团组织规划与设计第三节企业集团人力资本战略管理第二章招聘与配置第一节岗位胜任特征模型的构建及应用第二节人事测评技术的应用第一单元沙盘推演测评法第二单元公文框测试法第三单元职业心理测试第三节企业招聘规划与人才选拔第四节人力资源流动管理第一单元员工晋升管理第二单元员工调动与降职管理第三单元员工流动率的计算与分析第三章培训与开发第一节企业员工开发体系的构建第一单元员工培训开发系统的总体设计第二单元培训开发规划的制定第三单元企业培训文化的营造第二节创新能力思维第一单元思维创新第二单元方法创新第三节企业员工培训开发成果的转化第四节职业生涯管理第一单元组织的职业生涯管理第二单元分阶段的职业生涯管理第三单元职业生涯的系统管理第四章绩效管理第一节企业绩效管理系统设计与运行第一单元绩效管理系统设计的基本内容第二单元绩效考评指标体系设计第三单元绩效管理运作体系设计第四单元绩效考评结果应用体系设计第五单元绩效管理系统的诊断与维护第二节平衡计分卡的设计与应用第五章薪酬管理第一节企业薪酬的战略性管理第一单元整体薪酬战略的制定与实施第二单元薪酬外部竞争力:薪酬水平的控制第三单元薪酬内部公平性:薪酬制度的完善与创新第二节各种薪酬激励模式的选择与设计第一单元经营者年薪制的设计第二单元股票期权的设计第三单元期股制度的设计第四单元员工持股制度的设计第五单元特殊群体的薪资制度设计第三节企业福利制度的设计第六章劳动关系管理第一节我国劳动合同与劳动争议处理立法的新发展第二节集体协商的内容与特征第三节集体劳动争议与团体劳动争议第四节重大突发事件管理第五节和谐劳动关系的营造第一单元工会组织与企业社会责任运动第二单元国际劳动立法的主要内容第六节工作压力管理与员工援助计划第一单元工作压力管理第二单元员工援助计划第一章人力资源规划第一节企业人力资源战略规划第一单元战略性人力资源管理【学习目标】通过学习掌握现代企业人力资源管理各个历史发展阶段的特点,战略性人力资源管理的概念、特征和衡量的标准。

职业资格鉴定《企业人力资源管理师理论知识》试题及答案

职业资格鉴定《企业人力资源管理师理论知识》试题及答案

职业资格鉴定《企业人力资源管理师理论知识》试题及答案一、单项选择题(共60题,每小题1分,共60分)1、对劳动法的阐述,不正确的是( )A.它是资本主义发展到一定阶段而产生的法律部门B.它与民法关系密切,是从民法中分离出来的法律部门C.所有与劳动者有关的社会关系都是劳动法的调整对象D.它是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的一个独立的法律部门正确答案:C2、当员工代表或工会代表与单位行政部门或雇主之间,就劳动条件的改善和劳动关系的处理问题进行谈判,并达成一致时,双方达成的协议称为( )A.劳动合同B.集体协议C.集体合同D.劳资协议正确答案:C3、劳动法确认劳动者为劳动力所有者,使劳动者在劳动力市场上处于劳动力( )A.求方客体的独立地位B.供方主体的法律地位C.供方客体的法律地位D.求方主体的自主地位正确答案:B4、对劳动者提供最低限度的保护,体现了劳动法对劳动者的( )A.平等保护B.全面保护C.基本保护D.优先保护正确答案:C5、劳动力资源的微观配置是指用人单位内部对劳动者( )的安排A.工作地点、工作对象和工作量B.作业地点、作业时间和作业量C.劳动岗位、劳动时间和劳动量D.劳动范围、劳动对象和劳动量正确答案:C6、人力资源与其他资源不同,它具有( )等特征A.战略性、能动性和被开发的无限性B.战略性、能动性和被开发的有限性C.积极性、创造性、可用性和无限性D.积极性、主动性、创造性和有限性正确答案:A7、从( )看,传统的人事管理采取制度控制和物质刺激的手段,而现代人力资源管理则更多地强调人性化管理。

A.管理手段上B.管理方式上C.管理内容上D.管理体制上正确答案:B8、总量性失业是指( )A.劳动力需求数量大于社会对它的供给量B.劳动力供给数量大于社会对它的需求量C.劳动力供给数量等于社会对它的需求量D.劳动力供给结构小于对它的结构需求量9、从各国情况来看,当基尼系数( )时,表示社会劳动者收入差距非常小。

人力资源管理师教学大纲、教学计划、课时

人力资源管理师教学大纲、教学计划、课时

1.1 总体目标培养具备以下条件的人员:掌握人力资源管理知识,能够运用相关技能独立完成并引导别人处理人力资源规划、招聘与配置、培训与开辟、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等方面的各项工作。

1.2 理论知识培训目标依据《企业人力资源管理师国家职业标准》中对企业人力资源管理师的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握人力资源规划、招聘与配置、培训与开辟、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等专业知识,并熟悉相关知识的逻辑体系。

1.3 专业能力培训目标依据《企业人力资源管理师国家职业标准》中对企业人力资源管理师的专业能力要求,通过培训,使培训对象能够熟练处理人力资源规划、招聘与配置、培训与开辟、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等人力资源事务,为企业的发展提供人力资源方面的支持与服务。

2.1 理论知识要求2.1.1 人力资源规划2.1.2 招聘与配置2.1.3 培训与开辟2.1.4 绩效管理2.1.5 薪酬管理2.1.6 劳动关系管理2.2 专业能力要求2.2.1 人力资源规划2.2.2 招聘与配置2.2.3 培训与开辟2.2.4 绩效管理2.2.5 薪酬管理2.2.6 劳动关系管理总课时数: 140 课时。

理论知识授课: 60 课时。

专业能力授课: 60 课时。

专业能力练习: 20 课时1.课程任务和说明通过培训, 使培训对象掌握二级企业人力资源管理师工作的理论知识和专业能力。

培训 完毕,培训对象能够运用相关技能独立完成并引导别人处理人力资源管理的各项工作。

在教学过程中, 以理论教学为主,注重加强实践教学、强化技能训练, 特别各项技能的 综合应用,使培训对象能够融会贯通理论知识,能够灵便运用专业能力。

2.课时分配课时分配表内容人力资源规划招聘与配置培训与开辟绩效管理薪酬管理劳动关系管理机动内容人力资源规划招聘与配置培训与开辟绩效管理薪酬管理劳动关系管理机动 理论知识部份总课时101010101010专业能力部份总课时201010101020授课14888814授课101010101010练习622226总课时数: 100 课时3.理论知识部份教学要求及内容3.1 人力资源规划3.1.1 教学要求通过培训, 使培训对象掌握组织结构设计技巧与变革趋势, 掌握人力资源供需预测的方 法,掌握人力资源供求达到平衡的措施。

国家职业资格一级人力资源管理师教材(新版)

国家职业资格一级人力资源管理师教材(新版)

企业人力资源管理师教材第一章人力资源规划第一节企业人力资源战略规划一、战略与策略战略是指导全局的计划或规划,是事关全局发展的大致方针;策略则是指根据形势发展变化而制定的行动方针和斗争方式。

二、人力资源战略与人力资源战略管理人力资源战略是企业总体战略的下属概念,它是指企业在对所处的内外部环境和条件以及各种相关因素进行全面系统分析的基础上,从企业全局利益和发展目标出发,就企业人力资源开发与管理所作出的总体策划. 人力资源战略管理就是对人力资源战略及其规划进行全方位的指挥、监督、协调和控制的过程。

三、战略性人力资源管理概念的理解:(选择)1、战略性人力资源管理代表了现代企业一种全新的管理理念。

2、战略性人力资源管理是对人力资源战略进行系统化管理的过程。

3、战略性人力资源管理是现代人力资源管理发展的更高阶段,无论是在实践方面,还是在理论创新方面,都有了很大的进步。

4、战略性人力资源管理对企业专职人力资源管理人员和直线主管提出了更高更新的要求,他们不但应当具备战略规划管理的知识和技能,还必须具备更高水准的决策力和执行力。

四、战略性人力资源管理定义:战略性人力资源是现代人力资源管理发展到高级阶段,以全新的管理理念,在健全完善企业人力资源各项管理基础工作的前提下,将人力资源管理提升到企业战略管理的高度,实现了管理职能和角色的根本性转变,最终确立以可持续发展为目标,以提高核心竞争力为主导的具有指向性、系统性和可行性的现代人力资源管理体系.五、战略性人力资源管理经历的重要发展时期及其主要思想:1、经验管理时期主要思想:资本主义生产作业方式给劳动者的心理和生理所带来的伤害是无法弥补的。

工厂主把一个人肢解成各种碎片,使其变成机器的附属物,工人在工作中的活力完全消失,而工作变成了令人厌恶的苦差事。

2、科学管理时期主要思想:科学管理师对所有公司或企业员工的一种彻底性的精神革命,即员工对待自己的工作、同事和雇主的态度,以及企业对待自己的职责、同事和下属员工的态度方面的一种彻底性的精神革命,如果没有这两个方面彻底性的精神革命,科学管理也就不复存在了。

2022-2023年企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考前冲刺试卷含答案讲解

2022-2023年企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考前冲刺试卷含答案讲解

2022-2023年企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考前冲刺试卷含答案讲解单选题(共20题)1. ()适合于对产品不断完善、改进。

A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.二元坐标法【答案】 C2. 实际的集体谈判结果确定在效率合约曲线的哪一点,取决于()。

A.雇主的受益点B.工会的受益点C.双方的谈判力量D.社会舆论倾向【答案】 C3. 主管的人格和能力属于员工流动率分析中的()的因素。

A.员工个人发展方面B.员工家庭生活方面C.企业工作条件和环境方面D.其他影响员工流动【答案】 C4. 劳动争议诉讼的特点不包括()A.公力救济与社会救济相结合B.强制性C.终结性D.严谨的程序性【答案】 A5. (2016年5月)()是指社会不同群体面对相互之间的各种冲突时,能够以共同认可和接受的价值准则处理可能出现的各种紧张关系。

A.社会有序B.社会稳定C.社会整合D.社会发展【答案】 B6. ()不完全按照逻辑推理,而是换一个角度进行思考。

A.逆向思维法B.横向思维法C.收敛思维法D.颠倒思维法【答案】 B7. ( )薪酬策略宜在经济萧条时期,或企业处在创业、转型、衰退等特殊时期采用。

A.跟随型B.领先型C.滞后型D.混合型【答案】 C8. SA8000规定标准工作周不得经常超过()小时。

A.36B.40C.48D.60【答案】 C9. 了解在企业绩效管理的各项活动中员工持有动何种态度属于对()的诊断。

A.绩效管理制度B.绩效管理体系C.绩效考评指标体系D.考评全面全过程【答案】 D10. 在“集团本部—事业部—工厂”这一形式中,企业集团内部()。

A.只有集团本部是独立法人B.只有事业部是独立法人C.只有工厂是独立法人D.三者都是独立法人【答案】 A11. ( )方式和其他方式相比,具有非严格规范性的特点。

A.自力救济B.社会救济C.公力救济D.劳动争议诉讼【答案】 A12. 团队绩效考评指标体系中,()一般不占权重A.主要指标B.整体指标C.辅助指标D.否决指标【答案】 D13. 北方某地沙化严重,为治理沙漠,当地政府做出决定,只要你去那里,送给你一百亩荒地供你使用,如果有什么能够吸引你来到这里创业,你期望的其他条件是()。

企业人力资源管理师国家职业资格培训教程

企业人力资源管理师国家职业资格培训教程

企业人力资源管理师国家职业资格培训教程企业人力资源管理师是具备现代企业人力资源管理理论知识和实践能力,熟悉企业人力资源管理制度和相关法律法规的专业人才。

本教程旨在帮助考生全面系统地了解企业人力资源管理师国家职业资格考试的知识结构、考试要求和备考方法,为考生提供一个高效的考试指导。

第一章:考试介绍1.1 职业资格考试背景中国近年来经济持续快速发展,而人才不足和人才质量问题却成为制约发展的主要因素之一。

为了适应市场需求和提高职业素质,国家逐步开展了职业资格证书制度,涉及领域广泛、覆盖范围广泛,成为现代化社会发展的重要支撑。

企业人力资源管理师国家职业资格考试是职业资格证书中的一员,是向社会证明具备人力资源管理相关岗位技能和知识的证书。

1.2 考试概况企业人力资源管理师国家职业资格考试由中国人力资源和社会保障部直接管理,实行教育部主管、各地人力资源和社会保障部门及其下属职业技能鉴定机构主持实施。

该考试分为初级、中级和高级三个级别。

初级和中级考试主要测试考生对人力资源管理中相关知识和技能的掌握程度,涵盖的范围较窄;高级考试则要求考生具有较高的职业素养和实践能力,综合、创新的考察内容更加复杂和深入。

考试内容包括两大部分:理论考试和操作技能考试。

理论考试主要涵盖以下几个方面:人事代理服务、人力资源招聘培训与发展、企业组织管理、绩效评估与激励、薪酬管理、劳动关系、职业道德等。

其中,人事代理服务是初级考试重点;人力资源招聘培训与发展和企业组织管理是中级考试重点;绩效评估与激励和薪酬管理是高级考试重点。

操作技能考试主要考察考生在模拟企业实际情境下设计并运用人力资源管理方案、解决人力资源管理问题的实践能力,其中考核的项目可能包括面试、绩效考核等。

2.1 报名条件(1)具有中国国籍;(2)年满18周岁;(3)有一定的工作经验和人力资源管理相关知识,初、中级考试有相应的学历、资历或学习经历要求,高级考试要求有正式的人力资源管理工作经验,详细要求参见官方考试报名材料要求;(4)没有在相应考试中被开除或取消考试成绩记录。

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第一章人力资源规划第一节企业人力资源战略规划第一单元战略性人力资源管理【学习目标】通过学习掌握现代企业人力资源管理各个历史发展阶段的特点,战略性人力资源管理的概念、特征和衡量的标准。

【知识要求】一、正确界定战略性人力资源管理的基本概念“战略人力资源管理”一词,实际上就是“战略性人力资源管理"或者“战略上的人力资源管理”,如从英文原意看,后者的翻译也是比较确切的。

与此有关的术语还有“人力资源战略管理(Human Resource Strategic Man-agement)”或者“人力资源策略管理",以及“人力资源战略(Human Re-source Strategy)”。

首先,应当明确“战略”与“策略"两个基本概念的差异性。

战略和策略都是军事上常用的专业术语,战略是指导战争全局的计划或规划,是事关全局发展的大政方针,而策略则是指根据形势发展变化而制定的行动方针和斗争方式。

很显然,战略是策略的上位概念,这说明一些港台人力资源管理专家将“strategic”一词译为“策略(性)”要比“战略(性)”更确切一些,因为人力资源战略毕竟是企业总体战略的重要部分。

其次,人力资源战略(规划)与战略性人力资源管理的概念内涵是完全不同的,人力资源战略是企业总体战略的下属概念,它是指企业在对所处的内外部环境和条件以及各种相关因素进行全面系统分析的基础上,从企业全局利益和发展目标出发,就企业人力资源开发与管理所作出的总体策划。

人力资源战略管理就是对人力资源战略及其规划进行全方位的指挥、监督、协调和控制的过程。

对战略性人力资源管理概念的理解,有的学者认为,它是“通过人实现可持续的竞争优势而设计的组织系统";有的专家认为,它是“为促进企业实现目标的规划性部署与活动方式";还有人认为,它是“把人力资源实践活动与业务战略联系起来的过程”,它包括识别实施业务战略所需配备的人力资源能力和保障这些能力而专门设计的政策和实践做法。

这些学者的分析判断基本上概括了战略性人力资源管理的概念内涵,但至少还有以下几个特点有待于进一步探讨:1、战略性人力资源管理代表了现代企业一种全新的管理理念。

企业经营者不能把人力资源视为与资金、技术和其他要素具有同等重要性的资源而同等对待。

应当将员工视作更为珍贵的资源,将其置于企业发展的战略层面之上,事事时时处处将人力资源管理放在首要位置,并系统地进行管理,刻意地进行发掘。

2、战略性人力资源管理是对人力资源战略进行系统化管理的过程。

战略性人力资源管理更加突出了人力资源的方向性、整体性、时空性和规划性,它要根据企业总体发展战略,适时地对战略规划进行监督、控制,及时对战略规划进行必要的反馈和修订。

3、战略性人力资源管理是现代人力资源管理发展的更高阶段,无论是在实践方面,还是在理论创新方面,都有了很大的进步。

这一历史性飞跃使它具有一系列新的转变和特点。

4、战略性人力资源管理对企业专职人力资源管理人员和直线主管提出了更高更新的要求,他们不断应当具备战略规划管理的知识和技能,还必须具备更高水准的决策力和执行力。

总之,战略性人力资源管理是现代人力资源营理发展到高级阶段,以全新的管理理念,在健全完善企业人力资源各项管理基础工作的前提下,将人力资源管理提升到企业战略管理的高度,实现了管理职能和角色的根本性转变,最终确立以可持续发展为目标,以提高核心竞争力为主导的具有指向性、系统性和可行性的现代企业人力资源管理体系。

二、战略性人力资源管理是现代人力资源管理发展的必然结果一个管理科学的概念既是一个现实的范畴,也是一个历史的范畴。

战略性人力资源管理概念的产生是现代人力资源管理发展到一定阶段的必然结果。

纵观西方现代人力资源管理发展的历史,不难发现,它大致经历了以下几个重要的发展时期:1、经验管理时期。

它是从西方资本主义工业革命开始到19世纪末泰勒制产生之前的一段历史发展时期。

伴随着西方工业革命和社会生产力的迅猛发展,大量先进技术的涌现,各种生产设备的更新,使工厂内劳动力的配置状况发生了重大转变,它不但要求劳动者与劳动资料实现更加紧密的结合,迫使劳动者时时处处适应生产技术设备的要求,而且由于生产作业方式的变革,要求劳动者“奴隶般地服从并满足”更加专业化、复杂化和精细化的劳动分工与协作的要求。

这种劳动组织方式的变革,虽然给企业和资本家带来了巨大的生产率和经济收益,但正如马克思所揭示的那样:资本主义生产作业方式给劳动者的心理和生理所带来的伤害是无法弥补的。

工厂主把一个人肢解成各种碎片,使其变成机器的附属物,工人在工作中的活力完全消失,而工作变成了令人厌恶的苦差事。

他们使人与劳动中的智慧完全分离。

面对当时工厂中出现的劳动问题,某些企业的管理者也试图进行一些改革,如罗伯特•欧文(Robert Owen,1771—1858)曾经在苏格兰的一家纺织厂进行了有益的改革尝试,由于他最早创建了工作绩效评价系统,并提出了一些新的观点,因而被人们称为“现代人事管理之父”。

2、科学管理时期。

从19世纪末到20世纪20年代中期,被称为:“科学管理之父”的美国管理学家泰勒(Frederick Winslow Taylor,1856—1915)与同时代的其他管理学家一起,彻底抛弃了根据经验和习惯或者凭借主观想象和假设组织生产、进行企业管理的传统做法,从企业的实际出发,运用科学的实验方法,通过不断实践和深入探索,创立了一套全新的管理思想和管理方法体系。

泰勒等人所倡导的“动作与时间研究”的理论,为提高劳动生产率、促进企业劳动组织的科学化提供了可靠的依据和方法,开场了现代劳动定额学以及工业工程学的先河。

以泰勒为代表的科学管理理论和管理制度,即泰勒制所阐明的各种原理,如挑选使用一流工人承担岗位工作,通过系统训练使工人掌握标准化操作方法,实现工具、设备、材料以及作业环境的标准化,为以后的工业心理学、劳动心理学等学科的建立创造了条件。

此外,泰勒所提出的构建激励性工资报酬制度、实行职能制或直线职能制、坚持例外原则、进行有效的监督控制、劳资双方建立融洽的协作关系等论述,也成为早期企业人事管理理论的基本范畴。

1912年,泰勒在美国国会众议院特别委员会对泰勒制的听证会上所作的证词,对科学管理的实质作出了明确的概括:科学管理是对所有公司或企业员工的一种彻底性的精神革命,即员工对待自己的工作、同事和雇主的态度,以及企业对待自己的职责、同事和下属员工的态度方面的一种彻底性的精神革命,如果没有这两个方面彻底性的精神革命,科学管理也就不复存在了。

实际上,泰勒制不仅是一种新的科学管理方法,而且是一种变革性的管理哲学。

正如英国管理学者厄威克所指出的那样,他(泰勒)对过去(19世纪)产生、发展起来的东西加以综合形成了一整套思想,使一系列无条理的首创事物和实验有了一个哲学体系。

总之,泰勒等管理学家所倡导的科学管理原理,不但极大地丰富了企业管理理论和方法,也为现代人力资源管理理论的发展奠定了坚实的基础。

.3、现代管理时期。

从19世纪20年代开始,到第二次世界大战结束是前期的行为科学即人际关系学说的发展阶段。

泰勒的科学管理理论和制度主要是从劳动者的生理和物理方面研究劳动效率问题,通过作业操作的合理化、工作程序的科学化,制定工作标准和时间定额,实行有差别的计件工资,从而实现劳动效率的不断提高。

虽然泰勒制在推动劳动效率方面发挥了前所未有的重要作用,但它加大了劳动者的工时强度和体能消耗,引发了工人的不满和抵制。

正如列宁所说,泰勒制“一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段,另一方面是一系列最丰富的科学成果”。

①实践证明,仅从物理和生理方面研究企业生产效率问题是不够的,还些须应用心理学来研究人的因素与生产效率的关系。

由此,哈佛大学教授梅奥(George Elton Mayo,1880--1949)以著名的霍桑试验(Hawthorne Experiment)为基础,开创性地探索了员干在企业生产中的人群关系,系统研究了作为“社会人”的员工及其社会需要的满足问题,最终创立了人际关系学说。

他认为,员工是“社会人”,企业中存在着“非正式的组织”,优秀的企业领辱在于能够正确处理人际关系,通过提高员工满意度来鼓舞士气。

梅奥所创立的人际关系学说,为以后的行为科学研究以及一系列新的理论产生发挥了先导作用。

1949年,他在芝加哥大学的一次科学会议上,正式提出了“行为科学”,这一新的名称,以替代人际关系学说。

如果将梅奥创立的人际关系学说称为前期的行为科学的话,那么在20世纪40年代以后涌现出来的各种行为科学理论的研究成果,则可以被称为后期的行为科学:如美国心理学家马斯洛(Abraham H.Masiow,1908—1970)提出的需要层次理论、心理学家赫茨伯格(F.Herzberg)创立的“激励—保健”双因素理论、社会心理学家麦格雷戈(Douglas Mcgregor,1906--1964)创立的X—Y理论,以及其他一些著名心理学家提出的Z理论、成就需要理论、期望理论、目标理论、挫折理论、强化理论、不成熟一成熟理论、团体动力学理论、敏感性训练理论、沟通理论、冲突调节理论、行为效果理论、领导方式一体化理论、支持关系理论、管理方格理论等。

行为科学理论研究的一系列成果已被广泛推广并应用到企业人力资源管理活动中,如目标管理、参与管理、工作分析与再设计、岗位评价与分级、薪酬福利制度变革、工作条件和劳动环境改善、生产安全与健康等诸多方面,并且取得了显著的成效。

20世纪40年代以后,随着经济发达国家社会经济的发展和科学技术的进步,各类企业的规模迅速扩大,原有的生产经营管理理论和管理方法已经远远不能满足新形势的要求,因此,许多新兴的管理学派应运而生。

尽管这些学派在产生背景、历史渊源、研究对象、涉及范围和具体内容上有所交叉,相互影响,但从历史的延续上看,基本上可以归为几个大类,除了古典管理、行为科学学派以外,还有社会系统理论、决策理论、系统管理理论、权变理论和管理科学(数理、会计和经济分析)等学派,这些新兴的管理理论可以被统称为现代管理理论。

美国人力资源管理专家韦恩·卡肖认为,行为科学,即研究与人们的行为有关的社会学、心理学,为人力资源管理的实践和理论作出了贡献,人力资源管理的很多知识、应用技能与方法都出自行为科学。

同时,他举证一些管理学专家的意见,认为现代人力资源管理的产生,至少应当与以下因素有关:①工业革命所带来的技术更新,对劳动专业化分工与协作以及企业劳动组织提出了更高的要求;②劳资双方关系的紧张与自由劳资谈判的出现;③泰勒倡导的科学管理运动;④芒斯特伯格(Hugo Munsterberg,1863—1916)创立的早期工业心理学①;⑤美国文官委员会的建立所带来的政府的人事活动;⑥人事专家以及由这些专家组成的人事部门的出现;⑦20世纪20年代以后发展起来的行为科学理论(包括前期的人际关系学说和后期的行为科学);⑧20世纪60年代以后的社会劳动立法及法庭的判例。

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