语文二年级下第二单元复习课课件
二年级下语文第二单元复习课件(2)
考点提示 1.《雷锋叔叔，你在哪里》常考查课内阅读及联系上 下文理解文中重点词语的意思。 2.《千人糕》常考查课内阅读。 3.《一匹出色的马》常考查课内阅读及课后习题对重 点句子的品读、理解。
20
谢谢
21
12
实践活动
八、说说我的好朋友。
二（一）班开展了一次“说说我的好朋友”的活
动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们经常 一起做什么?
谁
长什么样子
我们经常做的事
我有一个好朋友，圆圆 我和他一起学习，谈理想，
我
的脑袋，长着一头乌黑的头 讲故事；一起分享劳动成果；一 发，一双明亮的眼睛，一张 起上学、放学，真是一对影形不
词，给“劳”扩词。
象（大象 ）能（ 能力 ）洒（ 洒水 ）买（ 买家 ） 像（好像 ）熊（狗熊 ）酒（白酒 ）卖（ 卖家 ） 昨【作 】 作业 锋【峰】山峰 波【坡 】山坡
味【妹 】小妹
劳 劳动
疲劳
劳力
五、按字的书写方法填空。
1、“匹”字笔顺：
，共 四 画，第三画
是乚 。
2、“背”字上下结构，部首月 ，除去部首剩五 画。
。猴子很快爬到树上，采下果子
。
这样是互相帮助的好处。
1.短文共有【 四】个自然段。用序号标出。 2.选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。 3.根据短文内容，横线处应填【 B 】（填字母）
A、自己高兴地吃起来。 B、和牛一起高高兴兴地吃起来。 4.猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的 相关语句。 5.短文主要讲了猴子和牛 采果子 的事，这个故事 告诉我们互相帮助的好处。
书写时 上 宽下 窄。
3、“求”字的主笔是 亅 ，写的时候要压到竖中线，
二年级下册语文第二单元课文复习(四)园地二_部编版-经典教学教辅文档
部编版第二单元课文复习（四）园地二一、我会认教师工程师魔术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员豢养员二、解词语1. 工程师：技术干部的职务名称之一。
能够独立完成某一专门技术任务的设计、施工工作的专门人员。
2. 建筑师：是指受过专业教育或训练，以建筑设计为次要职业的人。
3. 营业员：营业场所的售货员、收买员等的统称。
4. 裁判员：在体育竞赛中履行评判工作的人。
三、照模样说一说，把本人喜欢的景物写下去。
田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊大树又粗又壮就像……参考答案：大树又粗又壮就像一把撑开的绿色大伞湖面平平静静的好像一面大镜子四、读句子，领会加点词语的意思，说说你的发现。
◇这糕要很多很多人才能完成，必然特别．．大。
◇难道它的滋味很特别．．吗？◇一块平平常常的糕，经过．．很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
◇鼹鼠先生经过．．狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
参考答案：“特别”在第一组第一句中是“格外”的意思，在第二句中是“不同凡响；不普通”的意思。
“经过”在第二组第一句中是“过程；经历”的意思，在第二句中是“经过（处所、工夫、动作等）”的意思。
我发现，同一词语在不同语境中的意思不同。
五、照模样，写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长甚么模样？你们经常一同做甚么？（句子见教材第26页）参考答案：我的好朋友叫杨晓敏。
她长着一双明亮的眼睛，梳着两条长长的辫子，非常活泼可爱。
她是个“跳绳高手”，我们经常一同跳绳。
有一次上体育课，自在活动的时分，我们几个女同学玩跳绳。
杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她已跳入绳子里了，“一、二、三、四……”我们一同数。
她像一只小白兔，快活地跳着，两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。
“三十三、三十四、三十五……”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。
六、日积月累○予人玫瑰，手不足香。
○平时肯帮人，急时有人帮。
○与其锦上添花，不如雪中送炭。
点拨：上面的三句话都告诉我们该如何对待别人。
二年级语文第二单元复习课教案
二年级语文第二单元复习课教案一、教学目标：1. 复习并巩固二年级第二单元的生字词及重点句子。
2. 提高学生的阅读理解能力，加强句子之间的联系。
3. 培养学生的朗读习惯，提高朗读水平。
4. 通过复习，使学生对第二单元的学习内容有一个全面、系统的掌握。
二、教学内容：1. 复习生字词：包括本单元出现的重点生字词，如“欢快、高兴、美丽、花朵”等。
2. 复习重点句子：对本单元的重点句子进行朗读、理解和运用。
3. 阅读理解：选取本单元的课文内容，进行阅读理解训练，加强句子之间的联系。
4. 朗读练习：选择本单元的课文进行朗读练习，提高朗读水平。
三、教学重点与难点：1. 重点：复习本单元的生字词和重点句子，提高学生的阅读理解能力。
2. 难点：培养学生对生字词的认读和运用，以及阅读理解能力的提升。
四、教学方法：1. 采用问答法、讲解法、示范法进行教学。
2. 通过游戏、比赛等形式，激发学生的学习兴趣。
3. 利用多媒体教学资源，辅助教学。
五、教学步骤：1. 课堂导入：回顾本单元的学习内容，引导学生进入复习状态。
2. 生字词复习：采用游戏、比赛等形式，让学生认读、默写生字词。
3. 重点句子复习：让学生朗读、复述重点句子，理解句子之间的联系。
4. 阅读理解训练：选取本单元的课文内容，进行阅读理解练习。
5. 朗读练习：选择本单元的课文进行朗读练习，提高朗读水平。
6. 课堂小结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点。
7. 布置作业：布置适量的课后作业，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的准确性以及课堂纪律等方面，了解学生的学习状态。
2. 作业完成评价：对学生的课后作业进行批改，检查学生对复习内容的掌握情况。
3. 阅读理解评价：通过阅读理解练习的反馈，评估学生的阅读理解能力。
4. 朗读评价：对学生的朗读进行评价，主要关注朗读的流利程度、语音语调等方面。
七、教学资源：1. 课文文本：二年级第二单元的课文。
二年级语文第二单元复习课教案
二年级语文第二单元复习课教案一、教学目标1. 知识与技能：通过复习，让学生掌握第二单元的生字词，能正确书写和朗读，理解词语的意思，提高学生的语文素养。
2. 过程与方法：采用分组合作、游戏互动等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 情感态度与价值观：引导学生感受语文学习的乐趣，培养学生的自信心和自主学习能力，使学生热爱祖国的语言文字。
二、教学内容1. 复习第二单元的生字词。
2. 复习第二单元的课文内容。
3. 进行第二单元的练习。
三、教学重点1. 生字词的正确书写和朗读。
2. 课文的熟练背诵和理解。
四、教学难点1. 生字词在具体语境中的运用。
2. 对课文内容的理解和感悟。
五、教学方法1. 采用游戏互动、分组合作等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过问答、讨论等形式，引导学生深入理解课文内容，提高学生的思维能力。
3. 运用多媒体手段，丰富教学手段，提高教学效果。
1. 教学导入：通过一个有趣的游戏或故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 教学新授：a. 复习生字词：通过卡片、游戏等方式，让学生正确书写和朗读生字词。
b. 复习课文：引导学生朗读课文，讲解课文内容，帮助学生理解词语的意思和用法。
3. 课堂练习：设计一些有趣的练习题，让学生在实践中运用所学的知识，巩固复习效果。
4. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识点，提醒学生注意易错点。
5. 课后作业：布置一些有针对性的作业，让学生在家巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。
6. 教学反思：对本次课堂教学进行总结，分析学生的学习情况，为下一次教学做好准备。
六、教学过程1. 教学导入：通过一个有趣的游戏或故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 教学新授：a. 复习生字词：通过卡片、游戏等方式，让学生正确书写和朗读生字词。
b. 复习课文：引导学生朗读课文，讲解课文内容，帮助学生理解词语的意思和用法。
部编人教版二年级下册语文 专项期末复习课件之二 句子
例：小马地说。（连蹦带跳地） 小马连蹦带跳地说。
小马怎么地说，“连蹦带跳 地说”这样就把事情写的更 具体了，使句子更加完整， 更形象了。
五、用上括号里的词语，把句子写具体。
1．大象正在路上散步。（慢慢地） 大象正在路上慢慢地散步_。_____
2．狐狸太太看到了鲜花。（五颜六色的） _____狐__狸__太__太__看__到__了__五__颜__六__色__的__鲜__花__。 3．泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的）
部编人教版二年级下册语文 专项期末复习课件之六 看图写话
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
专项复习之六
看图写话
一、秋天来了，让爸爸妈妈带你去观察秋天，找一找秋天 的特点。并把自己观察到的秋天写下来，一起交流。
解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。如：先写 出秋天丰收的景象，再具体描写秋天花园的美丽，最后以 自己的感受或喜爱结尾。
范例： 秋天来了，谷子熟了，橘子熟了，天气凉了。 秋天悄悄地来到花园里，花园里桂花开了，淡淡的
清香芬芳扑鼻，十里外都能问道呢！花园里菊花开了， 有红的，有黄的，有白的，还有粉的……五颜六色，美 丽极了！
秋天是个美丽的季节。我爱秋天。
二、图上都有谁，发生了什么事？他们是怎么说的？又 是怎么做的？写下来。
1.他在公园里玩得很高兴。 他在公园里玩得很开心。
2.古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。 古时候，人们觉得贝壳很好看，很珍贵。
八、按要求改写句子。 1. 把句子改为拟人句。
用人做的事来代替句中的动词。 用“唱歌”代替“叫”。
小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。
2. 把句子改为“把”字句和“被”字句。 夕阳染红了西天。
人教版语文二年级下册 全册复习课件
wēn nuǎn
wān lù
bēi zhe
sǎ shuǐ
（温 暖） （弯 路） （背 着） （洒 水）
néng gàn
（能 干）
zhuō zi
（桌 子）
kǒu wèi
（口 味）
mǎi cài
（买 菜）
b ō w é n hǎo xiàng jǐng sè
yāo qiú
（ 波 纹 ） （好 像 ） （景 色 ） （ 要 求）
妆（化妆 ）妆（容 鲜（鲜花 ）鲜（红
7.照样子写词语。 ABB式 : 绿油油 笑哈哈 白花花 水汪汪 黑乎乎 亮晶晶
气冲冲
描写春天的词语：春暖花开 柳绿花红 泉水叮咚 鸟语花香 春回大地 百花齐放
8.把词语补充完整。
碧空（如洗 ） （万里 ）无
云
引人（注目 ）
（兴致 ）勃勃 绚丽（多彩 ） 五颜（六色 ）
4.《开满鲜花的小路》
本文是一篇童话故事。讲的是_鼹__鼠__先__生__本想 向松鼠太太请教__长__颈__鹿__大__叔__寄来的小颗粒是什 么，却不小心将它们漏在了路上。春天，通往松 鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。原来， 长颈鹿大叔寄来的小颗粒是__花__籽__。
5.《邓小平爷爷植树》
gū niang
（ 姑 娘）
jú bù
（ 局 部）
bì lǜ
（ 碧 绿）
táo shù
（ 桃 树）
liǔ zhī
（ 柳 枝）
zhí shù
（ 植 树）
xiū xi
（ 休 息）
xìng huā
（ 杏 花）
lǐ wù
（ 礼 物）
xiān huā
（ 鲜 花）
新人教课标版小学二年级语文下册 第二单元总复习 课件
坏 短 死 晚 白 直
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水（丁冬） 琴声（ 优美） 枝叶（茂密 ） 空气（ 清新）
随风舞动
（ 火红 ）的杜鹃花 （ 明亮）的大镜子 （ 清脆 ）的歌声 （ 长长）的小溪 （ 温暖）的春风 （ 弯弯）的小路 （ 晶莹）的露珠 （ 温暖）的家 （ 大口）地喝水
（尽情）地歌唱
（无力 ）地垂着头
弯弯的 （小路 ） （月牙 ） （眉毛） 温暖的 （双手 ） （ 阳光 ） （怀抱） 泪珠 ） （汗珠 ） （水珠） 晶莹的 （
绚烂 ） 灿烂－（ 欢快－（欢乐 ） 温暖－（暖和 ） 四处－（到处） 舒适－（舒服 ） 英勇 ） 勇敢－（ 清新－（新鲜 ） 分别 ） 告别－（ 忽然－（突然 ）
自然 ） 天然－（ 寻觅 ） 寻找－（ 爱护 ） 保护－（ 年老 ） 年迈－（ 照看 ） 照顾－（ 赶快 ） 赶紧－（ 脚印 ） 足迹－（
雷雨 股票 扑通 顺利 雨滴
年迈 干脆 托运 门铃 感冒
洒水 迷人 抚摸 弱小 砖瓦
泥泞 足迹 胜利 周末 突然
泉水 叔叔 清脆 芬芳 需要
应该 锋利 活该 夏天
结果 然后 杜鹃
议（ 议论）唐（ 唐山）站（ 车站）慌（慌张 ） 义（ 含义）塘（ 池塘）占（ 占领）荒（荒山 ） 钩（ 鱼钩）爪（ 鸡爪）裤（ 裤子） 勾（ 勾画）抓（ 抓住）库（ 水库） 符（ 符号）分（分开）令（ 口令）北（南北 ） 付（ 付出）芬（ 芬芳）铃（ 电铃）背（背书 ）
问候－（ 问好 ） 亲切－（亲热 ）
动－( 静 ) 好－( 美－( 丑 ) 长－( 新－( 旧 ) 生－( 笑－( 哭 ) 早－( 内－( 外 ) 黑－( 正－( 反 ) 弯－( 弱小－（强大） 亲热－（冷淡）
人教部编版二年级下册语文1--4单元期中复习课件
4.照样子说一说
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
5.按顺序排列下列节日
端午节 元宵节 清明节 春节 中秋节 重阳节
看到下面的情景，你会想到什么？
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来， 站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！ 鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“_妈__妈__，__ __我__要__吃__！__我__要__吃__！__”
____苹果
削
九____云外
赔
____土
陪
____伴
培
____钱
啊
的
漂
炸
量
泡
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里， 叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“_快__吃__！__快___ ___吃__！__快__吃__！_______”
◇形容生气：愤__怒___恼__怒_____怒__发__冲__冠___
_勃__然__大__怒____火__冒__三丈
◇形容高兴：兴__高__采__烈____欢__天__喜__地____ _喜__气__洋__洋____喜__笑__颜__开_________
◇形容难过：_悲_状元_伤成才路___悲__痛__欲__绝________ __心__如__刀__绞状元_成才路___愁__眉__苦__脸________
状元成才路 状元成才路
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教 ···
喜鹊弟弟唱歌，一·会··儿教他们做游戏，一· 会儿教他们学自己发明状元成才路的拼音字母…… ··
表示连续动 状元成才路 作的连词。
状元成才路 状元成才路
......一会.....一会......一会.....
孙悟空......
2020人教部编语文二年级下册第二单元知识点梳理归纳 附复习要点梳理(课文二)
2020春部编版语文二年级下册第二单元知识点梳理归纳附复习要点梳理第二单元知识点梳理：1.易读错的字曾．经(cénɡ)蒙．蒙(ménɡ)泥泞．(nìnɡ)迈．着(mài)踏．着(tà)荆棘．．(jīnɡjí)花瓣．(bàn)晶莹．(yínɡ)寻觅．(mì)献．出(xiàn)糕．点(ɡāo)特．别(tè)甘蔗汁．．(zhèzhī)熬．出(áo)打算．(suàn)销．售(xiāo)确．实(què)泛．起(fàn)郊．外(jiāo)葱．绿(cōnɡ)柔软．(ruǎn)2.多音字的de(好的)dí(的确)应yīnɡ(应该)yìnɡ(答应)3.形近字【昨作】(作)业(昨)天【留流】(留)学(流)水【味妹】(味)道兄(妹)【像象】大(象)好(像)【洒酒】喝(酒)(洒)水词语过关1.词语盘点叔叔足迹昨天迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色柳树枝条恋恋不舍2.近义词年迈——年老温暖——暖和特别——特殊的确——确实仔细——认真恋恋不舍——依依不舍3.反义词温暖——寒冷特别——普通柔软——坚硬仔细——马虎4.词语搭配一(块)米糕一(片)绿毯一(匹)马一(株)柳树(长长)的小溪(晶莹)的露珠(柔软)的绿毯(温暖)的春风(蒙蒙)的细雨(葱葱绿绿)的田野(抱着)孩子(背着)大娘(寻找)足迹(冒着)细雨好句积累1.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的绿毯。
(比喻)2.天上的云，雪白雪白的，好像．．一群小绵羊。
(比喻)课文回顾1.《雷锋叔叔，你在哪里》一文通过(寻找)雷锋的足迹，赞扬了雷锋(关爱他人)、(乐于奉献)的精神。
2.《千人糕》一文告诉我们，任何一样东西都是(成千上万)人共同劳动的成果，我们要(珍惜)他人的劳动成果，学会(感恩)。
小学二年级语文下册《第二单元复习》教学课件
第二单元复习
《千人糕》
这篇文章讲述了爸爸向孩子解释为什么 把平常吃的米糕叫做“千人糕”的事，告 诉我们要珍惜日常生活中的食品和物品， 尊重他人的劳动成果。
第二单元复习
《一匹出色的马》
课文讲述了郊游归来的妹妹要求爸爸 妈妈抱，却得到一匹出色的“马”，从而 快乐地跑回家的故事，从中我们可以感受 到爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。
chū sè
出色
zhī dào
知道
bō wén
波纹
láo dòng mǎi mài
劳动 买卖
gān tián
liǔ shù
甘甜 柳树
第二单元复习
巩固练习
根据拼音写生字。
锋 昨 温暖 锋 撒 留
第二单元复习
多音字组词
céng(长短 )
曾
zēng( 长大) dí (的确 )
的
de (好的 )
méng(蒙蒙细雨 )
打扫打扫
一个傍晚 一根枝条
第二单元复习
⑤修饰词积累 长长的小溪 蒙蒙的细雨 年迈的大娘 晶莹的露珠 温暖的春风 柔软的绿毯 又长又细的枝条 出色的马 ⑥和爱心有关的词语 无微不至 宅心仁厚 体贴入微 助人为乐 语重心长
第二单元复习
巩固练习
第二单元复习
特殊句式
1.比喻句 (1)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒 下的汗滴。
Hale Waihona Puke 花瓣（biàn b√àn） 的（de √dí dì）确 好（h√ǎo hào）人 磨（m√ó mò）刀
第二单元复习
易写错的字
léi fēng
雷锋
shū shū
叔叔
mào zhe
冒着
mí lù
最新人教部编版二年级语文下册第二单元第6课《千人糕》课件
拓展延伸
有关爱惜粮食的名言
1.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 2.黄金本无种,出自勤俭家。 3.粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。 4.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕, 恒念物力维艰。
课堂演练
一、文中爸爸为什么把米糕叫“千人糕”呢？
它虽然是一块平平常常的糕，但 经过很多很多的人的劳动，所以把它 叫做“千人糕”。
米糕
米和糖是制作米糕的主
要原材料，但是材料就需要
糖 成千上百人付出辛勤的劳动。
米糕做好了，还需要哪些人的劳动才
能到我们面前呢？结合插图说说这些情景吧！
“就算米糕做好了， 还得要人包装、送货、 销售，这些又需要很多 人的劳动。”
米糕做好了，糕点 师傅将它们打包、装盒， 送货员将包装好的米糕 装入货车运送到销售点 的仓库，售货员将它们 一一放入柜台进行销售。
该珍惜。
( √)
(2)了解了千人糕的制作过程，我不禁想起了诗句( A ) A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 B.春种一粒粟，秋收万颗子。
8. 看图，完成练习。 (1)给下面“千人衣”的制作过程排序：①__⑥__③__⑤__②__④___
①养蚕 ②送货 ③制衣 ④销售 ⑤包装 ⑥抽丝
(2)请你结合上题中的图片，用几句话写写“千人衣” 的制作过程。 _____衣__服__需__要__经__过__蚕__农__养__蚕__、__抽__丝__，__制__衣__工__人__把___ 丝__制__成__衣__服__并__包__装__，__运__输__人__员__送__货__，__销__售__人__员__销____ 售__等__过__程__才__能__到__我__们__手__中__。_____________________
借米助糕插的制图作，要说经说过米种糕植是水经稻过、哪收些割劳水动稻才、磨 做成包成装米的粉、？、送（货种课植、后第甘销2题售蔗） 或等甜劳菜动、做熬成糖的、。烹饪成米糕、
二年级第二单元
教学内容：二年级语文下册5雷锋叔叔，你在哪里课时第 1 课时教学目标：【知识与技能】1．会认13个生字，会写9个生字。
2．用自己的方法猜猜“泥泞、年迈、晶莹、寻觅”四个词语的意思。
3．正确、流利、有感情地朗读课文，注意有问有答的特点。
教学重难点：1．1．识记生字，正确书写生字，学习新词。
2．用自己的方法说出词语的大体意思。
3．正确、流利、有感情地朗读课文。
4. 通过读课文，学习雷锋精神。
做关心他人、乐于助人的好孩子。
使用方法与学法指导：1.认真阅读古诗，完成预习任务。
2.找出自己的疑惑或需要讨论的问题，记录在导学案上，准备课上讨论质疑。
教学过程学生活动教师活动备注课前活动1．出示带有毛泽东题词的雷锋画像，介绍雷锋事迹。
2．交流有关雷锋的故事。
(小组之间或同学之间交流)3．谈谈你对雷锋叔叔有什么印象。
4．今天这堂课，我们共同学习《雷锋叔叔，你在哪里》。
(板书课题，齐读课题)1.检查各小组长预习情况，要求小组长检查组员。
2.准备教具。
导入新课在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。
今天，老师想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天，大家跟随老师一起吧！(板书课题：村居)１．学生齐读课题。
２．学生自由交流对青蛙的了解。
３．学生自读课文，圈出不认识的字，借助拼音读准确，试着从课文中找出答案。
自主探究同桌交流1．自由读课文，总结课文写了关于雷锋叔叔的哪些事，并画出本课的生字。
2．出示生词并认读。
曾路过蒙蒙泥泞脚窝顺着足迹年迈荆棘花瓣晶莹寻觅需要自由读，指名读，“开火车”读。
3．老师把熟字去掉，你还认识这些生字吗？小组交流。
4．猜一猜下面词语的意思，并说一说自己用什么方法猜的。
泥泞年迈晶莹寻觅(教师提示：联系上下文的方法；整合词语中汉字的意思的方法等)泥泞：因有烂泥而不好走。
年迈：年纪大。
晶莹：光亮而透明。
寻觅：四处寻找。
5．再读课文，要求把课文读正确、读流利。
6．认为能够把课文读流利的同学可以读给同桌或老师听。
部编版二年级语文上册课件：第二单元复习(19页PPT)
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
语文园地二
我爱阅读
会背诵，了解不同的花开放的月份，知道不同季节具 有代表性的花。
春天：迎春花、油菜花、桃花、杏花； 夏天：荷花、茉莉花、向日葵； 秋天：桂花、兰花、菊花； 冬天：梅花、水仙。
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
树之歌
要点： 背诵韵文；了解文中几种树木的特点 词语： 1.树名：白桦 泡桐 云杉 翠竹 雪松 苍松 洋槐 2.树的部分：桂花 松子 柳芽 桑叶 桂皮 桃枝
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
部编教材二上
第二单元复习
部首
本单元中有些字的部首要知道。
巾群壮六丛九友戴农归
巾羊丬 亠 一丿又 戈 丶彐
士
一
冖丨
字词
形近字，看清形。正确书写不粗心。
同音字，能分清。根据词意写正确。
巾金今
巾 和“布”有关 金 金属 今 现在
铜桐
金属制作是“铜” 木头制作是“桐”
铜桐 铜号 铜板 铜管 铜钱 梧桐 桐木 泡桐 桐油
树大根深 百年树人 绿树成荫
植树造林 火树银花 树大招风
“树“的谚语：
十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
山上树木光，山下走泥浆。
前人栽树，后人乘凉。 植树造林，功在千秋。
人要脸，树要皮。
交人交心，浇树浇根。
部编二年级下册语文期末总复习 作业课件 34张幻灯片
wēn nuǎn
柳树 温暖
róng yì
容易
jué dìng
决定
jǐng sè
景色
jiān kǔ
艰苦
wàn lǐ wú yún
万里 无云
yǐn rén zhù mù
引人 注目
二、比一比，再组词。
籽 ( 花籽 )
伯 ( 伯伯 )
仔 ( 仔细 )
怕 ( 害怕 )
昨 ( 昨天 ) 作 ( 作业 )
鸟 ( 小鸟 ) 岛 ( 海岛 )
三、选一选，填一填。(填序号) ①条 ②片 ③根
④棵
⑤朵
⑥颗
一( ③③ )
一( ⑥⑥ )
一( ①① )
一( ④④ )
一( ⑤⑤ )
一( ②② )
四、填动词。 ( 踢踢 )足球 ( 捉捉 )蜻蜓
( 打打 )排球 ( 逗逗 )松鼠
( 拉拉 )二胡 ( 挖挖 )野菜
( 唱唱 )京戏 ( 摘摘 )野果
五、按要求写词语。 1．近义词：快活—( 快快乐乐 ) 热闹—( 喧喧闹闹 ) 格外—( 特特别别 ) 2．反义词：胜利—( 失失败败 ) 容易—( 困困难难 ) 炎热—( 寒寒冷冷 )
三、写同音字组词。 yì 情( 谊 ) ( 意意 )思
回( 忆 )
含( 义 )
jīn 钢( 筋筋 ) ( 今今 )天 黄( 金金 ) 毛( 巾巾 )
yù 相( 遇遇 ) 碧( 玉 ) ( 浴 )室 体( 育育 )
四、选字组词。 【蓝 篮】 ( 蓝 )天 【波 坡】 山( 坡坡 ) 【财 材】 木( 材材 )
。
为了取为得了这取次得足这球次赛足的球胜赛利的胜，利我们，班我的们班足的球足队球员队们员在们场在上场拼上命拼地命奔地跑奔，
二年级语文下册复习课件
23、 三个儿子 好词：拎着、水桶、聪明、嗓子、胳 膊、晃荡、迷住、沉甸甸、走走停停 佳句：①我的儿子既聪明又有力气， 谁也比不过他。 ②水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳 膊都痛了，腰也酸了。 ③一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！ ④一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈 手里沉甸甸的水桶，提着走了。
28、丑小鸭 好词：暖烘烘、又大又丑、讥笑、钻出、欺 负、剩下、讨厌、芦苇、冻僵、幸亏、又惊奇又 羡慕、雪白的羽毛、嘴巴大大的、漂亮的影子、 身子瘦瘦的 佳句：他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见 镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的 羽毛，长长的脖子，美丽极了。 我知道：① 安徒生是一百多年前的丹麦人， 他是世界著名的童话作家。 ②《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、 《海的女儿》、《红鞋》、《雪人》、《冰姑 娘》、《野天鹅》、《拇指姑娘》和《幸运的贝
语文园地七 好词：同心协力、众志成城、 独木不林、孤掌难鸣、人外有人、 天外有天、博采众长、多多益善、 贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、 小题大做、勤学好问、好学不倦、 读书百遍、其义自见、日新月异、 举世无双、遵纪守法、自我欣赏、 无能为力、言行不一
29、数星星的孩子 好词：无数、珍珠、距离、著名、 清楚、刻苦、钻研、撒在、勺子、北 斗七星、一闪一闪地、一组一组的 我知道：①张衡发明的地动仪， 是世界上第一台测定地震方向的仪器。 ②张衡的文章写得也很好，他除 了是著名的天文学家外，还是个杰出 的文学家呢！
二年级语文下册总复习课课件
深 shēn S
氵 8画 深处
另 lìng L 道 dào D 团 tuán T
口 2画 另外 辶 9画 知道 □ 3画 团队
巾 jīn
J
巾 0画 毛巾
大写字母
26
AaBbCcDd Hh Ii Jj Kk
OoPpQq VvUuWw
EeFfGg LlMmNn
RrSsTt XxYyZz
AHYJ E R V U WN QTXBD KMFI O LCGPS
趣味连诗句
流
目
天
苍
高
茫
直
欲
里
尺
上
下
Code
苍
野
茫
穷
飞
千
三
古诗全览
名句名言 己 所 不 欲 ，
勿施于人。
十年树木， 百年树人。
有志者事竟成。
与朋友交， 言而有信。
树高百尺， 叶落归根。
志当存高远。
不以规矩， 树无根不长， 不能成方圆。 人无志不立。
有志不在年高。
有山皆图画， 一畦春韭绿， 星垂平野阔， 春江潮水连海平， 无水不文章。 十里稻花香。 月涌大江流。 海上明月共潮生。
复习总动员
看拼音，写词语
zhī shi xióng māo yāng miáo duìqí
知识 熊猫
秧苗 队旗
sàn bù píng jiǎng zhǎn xiàn zhàn shì
散步 评奖
展现 战士
xīn kǔ cāng máng chéng shì dài lǐng
辛苦 苍茫
城市 带领
shíwù yǎn jing
食物 眼睛
nán dào biǎn dan
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形近字组词： 股没 危脆 冒帽 雷需 迈芳 洒酒 利梨 令铃 分芬 北背 京景 该刻 宁泞
八、我会照样子写几个这样的词。
一串串
亮晶晶
(
( 丁丁冬冬 ( 又大又红 ( 越走越快 ( 飞来飞去 (
)( )( )( )( )( )(
) ) )
) ) )
一股清泉 一片空地 一碟点心 一片漆黑 一阵微风
一座水塔 一朵蔷薇 一碟牛奶 一株竹子 一只黄莺
一面镜子 一个篮子 一只小猫 一丛玫瑰
面 座 只 株 碟 丛 个片 阵 股 朵
一( 一( 一( 一( 一(
)清泉 )空地 )点心 )漆黑 )微风
一( 一( 一( 一( 一(
)水塔 )蔷薇 )牛奶 )竹子 )黄莺
一( 一( 一( 一(
)镜子 )篮子 )小猫 )玫瑰
春回（ ） 泉水（ ） （ ）争鸣 （ ）齐放 （ ）拂面 柳（ ）花（ ） 春暖（ ） （ ）盛开 鸟语（ ） （ ）紫（ ）红 （ ）颜（ ）色 （ ）清（ ）秀 （ ）细雨 （ ）大作 倾盆（ ） （ ）灿烂 随（ ）舞（ ） （ ）扑鼻 （ ）相间
五、我会背谚语。 1、花要叶扶， 。 2、 ，能得到别人的帮助。 3、赠人玫瑰， 。 4、诚心能叫 ，实意能叫 。
哦 股 缝 罐 塔 泉 然 杜 鹃 脆 结 锋 叔 曾 泥 泞 窝 迈 荆 棘 瓣 莹 觅 需 冒 雷 迷 迹 滴 洒 弱 末 萨托 铃 簇 随芬 芳 聊 倾 递 娇 掀 扑 摸 利 应该 夏 卡 尔 适 余 垫 绒 屉 免 糊 涂厨 蹭 喵
多音字组词：
缝 曾 应 答 间 结
背 处 空 卡 待
长长的小溪 蒙蒙的细雨 弯弯的小路 温暖的春风 晶莹的露珠 欢快的泉水 清脆的歌声 静静的山谷 美丽的身影 火红的杜鹃花 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 雷声大作
好哦 天然 曾经 晶莹 事迹 托管 递进 夏天 抽屉
股份 杜鹃 泥泞 寻觅 点滴 铃声 娇嫩 卡片 免费
门缝 清脆 酒窝 需要 洒水 簇拥 掀起 偶尔 糊涂
缝补 团结 脚窝 冒险 冒雨 随便 扑灭 适应 厨房
瓦罐 水塔 清泉 结实 锋利 叔叔 迈进 荆棘 花瓣 雷雨 迷人 足迹 弱小 期末 拉萨 芬芳 聊天 倾心 触摸 胜利 应该 余数 垫子 绒球 磨蹭 喵喵叫
二年级语文下册第二Βιβλιοθήκη 元复习课知 识 树用
读
写
wǎ piàn yì ɡǔ qīnɡ cuì xū yào mào yǔ shū shu lí shēnɡ nɡ fēn fānɡ tuō yùn qiánɡ ruò
qīnɡ quán jiē ɡuǒ dù juān shuǐ tǎ léi shēnɡ ní nì nɡ fēnɡ lì mí rén sǎ shuǐ hàn dī nián mài zú jì zhōu mò wēi ruò yīnɡ ɡāi lì yònɡ mǒ hēi pū lái fānɡ xiānɡ