强军梦背景下大学生征兵工作创新思路探析

强军梦背景下大学生征兵工作创新思路探析

摘要：当前我军正处于机械化、信息化复合发展的关键阶段，高素质复合型士

兵缺口大，大学生应征入伍是实现强军梦的战略举措。作为源头，高校大学生征

兵工作显得尤为重要。大学生征兵工作情况总体良好，依然存在基层机构待充实；征兵工作热一时；宣传方式待创新；国防教育不精准等矛盾。本文聚焦当前大学

生征兵工作遇到的困难，探讨在强军梦背后大学生征兵工作的创新思路，解决问题，为强军梦的实现贡献力量。

关键字：强军梦；高校；大学生；征兵宣传

正文：

一、大学生参军入伍的意义

首先，大学生投身军营，是实现强军梦，助推强军事业的重要举措。抓好大

学生征兵工作，对于提高兵员征集质量、强化兵员素质结构、提升部队作战能力

具有重要意义[1]。当前，我军建设已进入机械化、信息化复合发展关键时期，我

军信息化建设离不开高素质复合型人才的支撑。将创新能力强，综合素质高的大

学生纳入到军队中来，顺应了我军信息化建设需要，也为全面建成世界一流军队

提供了优质兵员保证。

其次，大学生携笔从戎是其锻炼成才的良好渠道。军队是革命的大熔炉，是

青年学生发挥聪明才智的大舞台，是成才的好天地。经历过军旅生活锻炼的大学

生无论在体魄上、思想上、经济上、个人技能上均会有丰厚收获。大学生参军入

伍既锻炼坚强意志，又丰富人生阅历，还掌握专业技能。这种复合型人才，无论

选择继续服役亦或退伍复员，国家均已出台相关政策予以优待，其职业生涯前景

广阔。

二、当下高校征兵工作面临的矛盾

1、基层机构待充实

高校基层武装机构是征集大学生入伍工作的组织基础。目前，虽多数高校设

立了基层武装部，但具体实践中，高校武装工作包括征兵工作多数由兼职人员负

责[2]。长此以往，高校武装部缺乏专门且长期从事征兵工作的专业化、专家化人才，征兵工作难以规范化并保持延续性。其次目前部分高校存在校武装部人员配

备不足，人员短缺，人均工作量大，日常难以做实做细。某些需要精准对接的工

作难以做实做细，工作效果不理想。

2、征兵工作热一时

2020年起国内实行一年两次征兵两次退役。在此之前，为一年一次征兵一次退役，“征兵季”主要聚焦七八九三个月，具有一定的阶段性特点。然而，征兵时

间的阶段性不代表征兵工作是阶段性工作。不少高校的武装部依旧抱着在征兵季

领任务的心态，征兵季工作如火如荼，征兵时间结束相关工作立即冷却。这种忽

冷忽热，缺乏制度化、延续性和远景规划的工作状态，难以保证征兵工作的质效。

3、宣传方式待创新

青春不止诗和远方，还有迷彩和钢枪。面向当下风华正茂的“00”后群体，宣

传方式也当与时俱进。当前部分高校征兵宣传方式仍以传统的宣传栏、宣传横幅

展示；发放宣传册，播放宣传片；召开宣讲会、动员会等为主。传统的宣传方式

有其优势，但却愈发难以吸引“00”后大学生的目光并激发其积极性。高校基层武

装机构对于新媒体、自媒体利用度不够，宣传方式缺乏创新，难以激发学生从军

报国热情，宣传效果不理想。

4、国防教育不精准

“00后”大学生阳光自信、思维活跃善于创新，然而成长在物质充裕和平年代

下的他们国防意识，忧患意识相对薄弱，入伍积极性并未得到充分调动。国防教

育不精准，国防意识不强烈，倘若未能将个人发展和国家民族需要紧密结合起来，则参军入伍出发点更多从个人发展和经济利益上切入。党的十九大报告指出：我

们的军队是人民军队，我们的国防是全民的国防。接受国防教育是每位大学生必

尽的义务和责任。顶层设计好，关键在落实。然而当下部分高校存在国防教育形

式在，质效低。国防教育不分年级，不看专业，未能做到因材施教和有的放矢，

国防教育不够精准。

三、高校创新征兵工作的对策

1、充实高校基层武装机构

过去高校学生参军入伍集中在暑期进行，正值假期，师生放假离校，各职能

部门仅留有少量人员值班，此时已出现征兵工作“挂空挡”现象。把选送大学生入

伍纳入高校思想政治工作重要内容，作为接续教育工程，发挥好主阵地作用[3]。

对此，各高校应加大对本校武装部的投入，加强其组织和制度建设，加大资源投入，特别是在人员保障上编配专职专业人员，做好日常培训，着力打造出一支“政治强，业务精”的专业化，专家化的征兵队伍。

2、将征兵工作常抓不懈

“二季征兵四季准备。高校应将征兵工作常抓不懈，将征兵工作制度化、常

态化。在日常工作稳步开展下，结合建党日、建军节、国庆日等重大节日，开展

主题鲜明的征兵主题宣传活动，持之以恒且特色突出的推动征兵工作常态化，制

度化。应科学统筹征兵宣传工作，摒弃“一阵风”思维，变“一季征兵临时突击”为“两季征兵四季准备”，形成宣传教育常态化[4]。征兵工作常抓不懈，持之以恒，

精益求精，办出特色，办出品牌。

3、让征兵宣传与时俱进

首先高校在征兵宣传内容和途径上要敢于创新，不但在教学楼、宿舍和食堂

大屏幕滚动播出征兵公益宣传片；在校网校报、宣传栏“打广告”营造更具感召力

的征兵氛围。更要在传统军训中，引入诸如“真人CS”这种互动性强、形式新颖且

广受青年学生欢迎的的活动，让大学生竞技娱乐中，在团队比拼中，感受到国防

教育。随风潜入夜，润物细无声，让国防教育真正入心入脑。

高校要充分用好退役大学生这群“活教材”，树立先进“典型”，组织他们开展

设点咨询、先进事迹报告会等形式多样的宣传活动，让大学生进一步了解部队的

真实生活和军旅生涯对个人的意义，增强应征入伍的光荣感和自豪感[5]。

3、筑国防教育有的放矢

正如要因材施教，国防教育的对象也当分类讨论，有的放矢。面向新生，着

重以入学军训和军事理论课为平台开展国防教育。学校通过组建军事爱好者协会、国旗护卫队等军事类社团普及军事知识，营造爱军氛围，吸引青年学生加入其中

培养军事兴趣。