小学考场作文得高分PPT课件
小学作文优秀课件ppt
总结词
在写作过程中,小学生可能会遇到诸如词汇量不足、 语法错误、段落结构不合理等问题。
详细描述
针对这些问题,教师可以提供一些有效的解决方案。 例如,对于词汇量不足的问题,教师可以引导学生学 习新的词汇,并鼓励他们在写作中运用这些词汇。对 于语法错误的问题,教师可以教授基本的语法规则, 并提供一些练习来帮助学生掌握这些规则。对于段落 结构不合理的问题,教师可以引导学生学习如何构建 段落结构,并给出一些示例段落来帮助他们理解。
总结词
缺乏写作素材是小学生在写作中遇到的 一个常见问题。
VS
详细描述
小学生可能不知道如何开始写作,因为他 们没有足够的素材来支持他们的文章。他 们可能不知道如何收集素材,或者不知道 如何利用现有的素材。解决这个问题的方 法是鼓励小学生多观察、多体验、多阅读 ,并教授他们如何收集和利用写作素材。
写作困难
写作水平。
感谢您的观看
THANKS
助学生形成清晰的写作思路。
写作结构的指导
段落安排
指导学生合理安排段落,使文章 层次分明,重点突出。同时,注 意段落的过渡与衔接,使文章连
贯、流畅。
开头与结尾
强调开头要简明扼要,迅速进入主 题;结尾要总结全文,突出中心思 想。
文字排版与格式
要求学生注意文字排版的美观与规 范,如字距、行距、标题格式等, 提升作文的整体美感。
小学作文优秀课件
contents
目录
• 小学作文教学的重要性 • 如何培养小学生的写作兴趣 • 小学作文写作技巧的指导 • 小学作文优秀案例分析 • 小学生作文常见问题及解决方法 • 小学生作文评价标准及方法
01
小学作文教学的重要性
写作能力对小学生的重要性
小学六年级写人作文指导 PPT课件(共36张)
动作描写举例 小女孩儿走到我跟前,冲我抿嘴一笑,低下头, 把手伸进裤兜里。 她掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸,在 桌子上展平,然后凝望着那小葫芦的嘴儿,小 心翼翼的往外抖。一颗,两颗,三颗……我看 着她倒出来的树种,不由得心里一动。 她摇晃一下小葫芦,抬起头来。我们的目光正 好相遇。我笑着点点头。她害羞的一笑,轻轻 掠一下额前乌黑的短发,拿着小葫芦回到自己 的座位上。
描写人物富有特征性的动作,以表现人物的 性格、品质、身份、地位、处境、状态, 叫做动作描写。
例子: 它兴冲冲的向我跳来,忽然,一 个一转身,雪白的屁屁,左一扭 ,右一扭, 瞧它那高兴劲儿!
动作描动写
◆描写人物动作应当注意什么呢?
1.要具体。不能空洞.抽象.笼统。 2.要抓住特征。不是人物的所有动作都有描 写 的必要。要善于抓住那些最能体现人物 性格,最能反映人物内心世界的动作进行概要 的或细致的描写。 (通过对人物行动的方式 和过程的描写来揭示人物的内心活动,显现人 物的性格。) 3.要选择准确的动词,写出动作的连贯性。
一、先读后选: 1.因为已经熬过好多夜,此刻她只是想睡;整 个身子跟房子塌了似地解了体,跟蜡融了似 地软咕勒唧。宿舍、床铺,一概都不要,只 要人家撒手一撂,她坐在地上就能睡着。 (写:疲倦?羞怯?入迷?痴呆?)
2.他仿佛被谁狠狠地推了一把,摇摇晃晃地往 后退了两步,背靠住了墙,他眼睛发痴,耳 朵里嗡嗡地响,什么也听不见。嘴唇动着想 要说话,可是没有声音。 (写:疲累?羞怯?入迷?痴呆?) 3.她越走,头越低,最后低到不能再低的程度, 鬓发盖着通红的脸颊,睫毛遮住发羞的眼睛, 好像要用自己的头发和睫毛把自己藏起来似 的。 (写:疲累?羞怯?入迷?痴呆?)
写外貌不用“有” XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发, 有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高 高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。 如果你试着让他们去掉文中的“有”,把 文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。 XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地 披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌 黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配 合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢 她啦!
小学作文写作技巧总结 PPT课件(共24张)
• 8、对比映衬,突出重点 随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘 了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个 身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀 。 — —《朋友》 • 9、倒叙开头,吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候, 不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转 。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但 充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真 诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》
•
•
7.升华主题式。
这种方法是透过现象,揭示本质的方法。升华 主题要恰如其分,要恰到好处,不要随意而发。如 《回忆我的母亲》的结尾:“母亲现在离我而去了 ,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救 的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动 人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创 造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩 呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我 们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同 样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的, 一定能做到的。愿母亲在地下安息!”作者在结尾 把主题升华到一个新的高度:由爱母亲推而广之到 赞美中国普通的劳动人民,立意深刻。
பைடு நூலகம்
• 4.妙引巧联式。
• 用名言、警句、诗句、俗语、歌 词等收尾,着意于引申文章,揭示某种 人生的真谛。如:《我多想拥有你,童 年》的结尾:“'假如时光会倒流,我愿 回到童年的时候,妈妈你是否依然站在 小屋的门口……’歌声依然那样清脆、悦耳 ”。用歌词结尾增添了行文的韵味,唤 起读者的美感。
• 5.镜头剪辑式。
• 即结尾勾画出鲜明、生动的形象, 有镜头感,洋溢着诗意。如作文《小鹦 鹉,你飞吧》的结尾:“它去了,穿着 一身彩衣,向着广阔无边的属于自己的 天空飞去了。
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【考场优秀作文1】
良心油条,“安”“信”中国 在央视公益大会上,张传生的腼腆、纯朴,让人们 看到了这位青年的真诚;在良心油条摊前,张传生的坚 守、严谨,让人们感到安全的宽慰。“良心油条”,它 不仅代表安全、健康,更折射出诚信、责任的美好品质, 以正能量的形式,向社会传递力量。 良心油条,是诚信的宣言。 古人常言:“无信而不立。”信,作为中国传统价 值观点的重要组成部分,为历代传诵,弘扬。然而,时 至今日,我们从“皮鞋很忙”的调侃中表达嘲讽,从 “三鹿奶粉”的震惊中不知所措,从“奶粉限购”的谈 笑中透视危机,从“百毒谱”的控诉中呐喊愤怒。人们 不禁要问:我们还能吃什么?是的,我们还能吃什么, 纷繁复杂的化学试剂蚕食的不仅是国人的身心健康,更 是传统诚信大厦的岌岌可危。难道市场经济的开放必然 导致利益的膨胀?金钱的诱惑定能掩盖良心的不安?良 心油条,它的价值在于诚信,在于利益潮流中的坚守。
尊重对手,尊重观众,同样也为了尊重自己的职业良心, 李娜最终虽与冠军失之交臂,但李娜坚守勇气和希望的 信念以及美丽的笑容永远留在罗德•拉沃尔的赛场上。 用良心经营梦想,对自己问心无愧。
严于律己,宽以待人。用良心经营人际,常存真诚
与豁达。
用良心经营人际关系,是一种真诚,一种豁达。 四川乐山凌云寺内米勒佛旁有这样一幅对联“笑古笑今, 笑东笑西,笑男笑北,笑来笑往,笑己原无所知;观天 观地,观上观下,观左观右,观进观出,观人有高有 低。”面对他人,我们以诚相待;面对自己,我们豁然 开朗。启功先生曾集古人诗句成对联:“与万物齐平达, 不将世故系情怀。”面对人生的挫折,启功先生能以一 颗赤子之心对待他人,对待社会,是怎样一种真诚与豁 达。赢得尊重,赢得未来。
【考场优秀作文2】
用良心经营,赢得未来 枫叶飘离,秋来过;辰星点灯,夜如墨。 在物欲横流的喧嚣中,你是否依然听得见宁 静夜空下,心的呼唤?良心之于众生,正如 辰星之于墨夜,点亮社会,点亮人生。用良 心经营,赢得自己,赢得世界,赢得未来。 张传生用“良心油条”使顾客络绎不绝, 使同行竞相学习。用真材实料做油条,用良 心经营摊位。油条虽贵,但顾客仍纷至沓来。 张传生用良心经营,赢得顾客的信任,赢得 美好的未来。
小学作文写作技巧精讲ppt课件
准确用词
选择准确的词汇来表达自 己的意思,避免使用模糊 不清的词语。
多修改
初稿完成后,反复修改润 色,提高语言表达的准确 性和流畅性。
逻辑结构混乱
明确写作思路
在动笔前,先明确写作的主题和 思路,确保文章内容条理清晰。
合理安排段落
根据文章内容和写作思路,合理 安排段落结构,使文章层次分明。
使用过渡句
内容空洞无物
01
02
03
增加细节描写
通过描绘人物、场景、动 作等具体细节,使文章内 容更加生动具体。
引用实例
在阐述观点时,可以引用 生活中的实例,增强文章 的说服力和可信度。
加入个人感受
适当加入自己的感受和体 会,使文章更具有感染力 和真实性。
语言表达不清
精炼语言
避免使用冗长复杂的句子, 尽量使用简洁明了的语言 表达意思。
04
借鉴点
文章以生动的语言和形象的比喻 描述了登山过程中的艰辛和收获, 表达了作者对自然的敬畏和对生 命的思考。此外,文章还通过讲 述与同伴的互助和合作,体现了 旅行的团队精神和互助精神。
07
总结与展望
课程总结
写作基础知识的掌握
通过本课程的学习,学生们掌握了写作的基本要素和技巧,包括选 题、构思、起草、修改等环节。
和结构。
写作的基本技巧
凤头
开头要引人入胜,激发读者的阅 读兴趣。
猪肚
正文内容要充实,有详细的描述 和分析。
豹尾
结尾要简洁有力,给读者留下深 刻印象。
练习和反思
通过不断练习和反思自己的作品, 提高写作水平。
注意语言规范
避免语法错误和错别字,保持语 言流畅。
运用修辞手法
如比喻、拟人、排比等,增强文 章的表达效果。
作文一等奖完整公开课PPT课件
汇报人:可编辑 2023-12-25
目 录
• 引言 • 作文写作技巧 • 优秀作文赏析 • 学生作文点评与指导 • 作文写作实践与提升 • 结语
01
引言
公开课的目的和意义
01
02
03
提高学生写作兴趣
通过公开课的形式,让学 生了解写作的魅力和意义 ,激发他们的写作兴趣和 热情。
示。
优秀作文的写作特点
细节描写生动
通过对人物、场景、情 感等方面的细节描写, 使文章更加生动、形象
。
叙事清晰
文章叙事应条理清晰, 情节紧凑,能够吸引读
者的注意力。
情感真挚
作者的情感表达应真挚 、感人,能够打动读者
的心灵。
观点鲜明
文章应有明确的观点和 立场,能够让读者对问 题有深入的理解和思考
。
优秀作文的启示
如何提升写作水平
多读多写
阅读是写作的基础,通过阅读积 累知识、拓宽视野;同时多写多 练,不断提高写作技巧和表达能
力。
学习借鉴
借鉴优秀作品,分析其写作技巧和 风格,汲取营养,提升自己的写作 水平。
反馈与修改
接受他人反馈,勇于修改自己的作 品,不断完善和优化,使文章更加 精炼、深刻。
写作实践的建议和策略
总结词
提供具体建议、注重实际操作
详细描述
针对学生作文中的不足,教师应提供具体的指导和建议。这些建议应具有可操作性,能 够帮助学生改进自己的写作。例如,教师可以指导学生如何深入挖掘主题、如何丰富语 言表达、如何构建清晰的文章结构等。同时,教师还可以提供一些实用的写作技巧和策
略,帮助学生提高写作水平。
05
审题是写作的第一步,也是关键的一步。考生需要仔细阅读题目,明确作文的主 题和要求,确保写作方向正确。
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觉积极地积累写作素材外,还必须具备审题、确定中心、
选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面
的基础知识。
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5
写人记叙文
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6
如何审题?
• 明确写作对象。 • 确定文章的写作范围,紧抓
题眼 • 审准题目重点
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7
审清题目,明确写作对象。
《我家的小猫》《乐于助人的同桌》 《爸爸》 《爱动脑筋的我》 《上学路上》《一位严厉的老师》 《暑假》《爱唠叨的妈妈》 《我爱我的家乡》 《我和奶奶》 《一个我最要感谢的人》 《我学会了煎鸡蛋》
• 1、题目亮丽(简洁,贴切,鲜明,新颖)
• 如果是自拟题目,一定要精心拟题,不可随便应 付,更不能缺题或者用“无题”代替,没有题目 肯定扣分,拟题是显示你才气的一个好的平台, 不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。
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3
小学毕业作文常见的题型
命题作文 半命题作文 自拟文题 看图作文 给材料作文
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24
开头:当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的 脸又反复浮现在我的脑海之中。他,是一个平 凡而又不平凡的人。他平凡在对幸福生活极 力的追求;他又不平凡在与众不同的心灵: 当跌倒时,他会义无反顾地站起来;当看别 人难过时,他会比别人更难受;当我自卑时, 他会陪到我身边。
结尾: 他就是这样的一个人,一个永远为他 人着想的人。在他的字典中,从来就没有过 退缩这个词。
是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清
风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股
息和分红。
毅力:盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,
我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;
萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采
六年级作文指导(实用篇)全省一等奖公开课PPT
1、“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的 爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖, 带给我光明;母亲的爱,犹如于狂风中的一 把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母亲 的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予 我动力。(《向妈妈表达爱》)
2、“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝, 投进妈妈的怀抱,幸福少不了……”每当听 到这首美妙动听的歌曲,我的心中就会泛起 阵阵涟漪。(《内疚的心》)
❖
4.引用佳句 多姿多彩
❖“明日复明日,明日何其多,我生 待明日,万事成蹉跎……”希望大 家能把握今天,创造出美好明天。 《美好的明天》
5.巧妙发问 引人深思
❖难道我的语文老师不是一个称职的 好老师吗?你见过这样的老师吗?
6.联想引申 多姿多彩
❖多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放, 也在我的心里播下了种子……
❖ 我的妈妈不仅做饭好吃,也是一个爱美的潮 人。
❖ 西瓜不仅味道甜美多汁,还是一种营养丰富 的水果。
写好经过
❖ 一件事(或一种活动),总是要发生在一定的
时间、地点,总是要涉及到一些人物;事情的
经过 发生、发展过程,总是要有起因、
、
结果这三个阶段。这就是人们常说的事情的“ 六要素”。
❖ (1)要把“经过”部分分成几步,按照一定 的顺序来写。
写好开头
一:开门见山 直接点题 所谓“开门见山”,是一种比喻 的说法,指的是写文章直截了当入 题的写法,给人简洁明了的感觉。
1、那天,鲜花店门口贴了一张大红告 示:母亲节预定鲜花。哦!母亲节快 到了,我该为母亲准备节日礼物了。 (《母亲节的礼物》)
2、虽然已经开学了,但是暑假和爸 爸妈妈一起去青岛游玩的情景还时时 回荡在我的脑海里。(《青岛之旅》)
2、有人喜爱艳丽多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的 牡丹花,我却喜爱傲霜斗雪的菊花。(《菊花赞》)
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2024优质作文ppt课件模板CONTENTS •作文基础概念与重要性•题材选择与立意构思•写作技巧与表达手法•篇章结构安排与过渡处理•语言运用规范与提升策略•范文欣赏与点评交流作文基础概念与重要性01作文定义及目的作文是一种书面表达方式,通过文字来传达思想、情感和观点。
作文的目的是让读者理解作者的想法,感受作者的情感,并产生共鸣。
作文可以帮助学生提高语言表达能力、思维能力和审美能力。
优秀作文标准内容丰富作文应包含深刻的思想、真实的情感和具体的事例。
结构清晰作文应有明确的开头、中间和结尾,段落之间应有过渡。
语言优美作文应使用准确、生动、形象的语言,避免语法错误和错别字。
符合规范作文应符合书写规范,如字迹工整、格式正确等。
提高写作能力意义增强自信心通过写作,学生可以表达自己的思想和观点,增强自信心和自尊心。
提高学习成绩写作能力是语文学习的重要组成部分,提高写作能力有助于提高语文成绩。
拓展职业发展道路良好的写作能力是许多职业所必需的,如记者、编辑、广告人等。
传承文化写作是文化传承的重要方式之一,通过写作可以了解和传承中华优秀传统文化。
题材选择与立意构思02以阐述观点、发表见解为主,通过摆事实、讲道理来论证自己的观点和立场。
01020304以叙述事件、描写人物为主,通过具体的事例和生动的描写来表达中心思想。
以介绍知识、解释事物为主,通过客观的描述和准确的解释来传递信息和知识。
以实际应用、解决问题为主,具有明确的写作目的和特定的读者对象。
记叙文说明文议论文应用文常见题材分类介绍避免陈词滥调,从新的角度去挖掘和表现主题。
表现真善美,传递正能量,引导读者向上向善。
贴近生活,贴近读者,反映社会现实和时代精神。
透过现象看本质,挖掘出事物内在的含义和价值。
立意要新颖立意要深刻立意要积极向上立意要符合实际立意方法及技巧指导根据主题和立意,选取恰当的素材和例证来支撑和阐述观点。
合理安排文章的结构和布局,使文章条理清晰、层次分明。
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动作描写
• 1、 小女孩儿走到我跟前,冲我抿嘴一笑,低下 头,把手伸进裤兜里。
• 2、 她掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸, 在桌子上展平,然后凝望着那小葫芦的嘴儿,小 心翼翼地往外抖。一颗,两颗,三颗……我看着 她倒出来的树种,不由得心里一动。
• 3. 她摇晃一下小葫芦,抬起头来。我们的目光 正好相遇。我笑着点点头。她害羞的一笑,轻轻 掠一下额前乌黑的短发,拿着小葫芦回到自己的 座位上。
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。所谓“言为心声”,人 物所说的话,常常能够反映出 人物的思想品质。因此,要着 力刻画人物的个性化语言,尤 其是能体现其品质的语言。
.
写活说话人的几个方法
1、对话+动作:老师走上讲台,放下课本,喊道: “上课!”
2、对话+表情:“我错了。”小明低着头,满脸通 红。
3、对话+心理:我吓了一跳,心想,完了,不由 长叹:“好惨啊!”
.
比赛马上开始了,小明双手紧紧地抓住 绳子的两头,把绳子轻轻地放在脚跟后面准 备好。“嘟-----”哨声响了,小明迅速地 甩动手中的绳子,只见绳子在他的脚下头上 一闪而过,像彩环似的上下翻飞起来。他一 会儿快跳,一会儿慢跳,一会儿双脚并拢跳, 一会儿双脚交叉跳,真像一只小燕子在轻快 地飞舞。脚尖踩着地面,发出“嗒嗒嗒”的 声音,又好像一个熟练的钢琴师在弹奏优美 的乐曲。
“抬头仰望明月,我不禁脱口而出:“举头望明 月,低头思故乡”妈妈会心一笑,立刻接道:“ 海上升明月,天涯共此时。”
.
• 中间是文章的主题部分,好 比像猪的肚子一样沉甸甸, 有分量,要充实丰满。也就 是要把一件事情写详细、写 具体。
.
能把自己亲身经历的,
所见所闻的,感兴趣的,
有意义的事叙述出来的文
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第三:审题要准确。
1、要审清题眼。 如“想做你的朋友”,首先确定好“你”是具体的人, 还是品德习惯特长……一般这些题目,虚写更容易出彩,然 后确定题眼应该是“想”,说明两者之间还有距离,就“想” 字做文章,如为什么想,怎样想,是什么触动了我想……就 可以言之有物,写出自己的思想情感。
4
第四:写好文章的开头。
考场作文得高分
1
第一、要把字写好。作文字体整洁美观,会 给阅卷老师以赏心悦目之感。 (1)写对。不写错别字。 (2)写好。不写潦草字。 (3)规范标点。
第二、文章字数要足。考场作文一般有“不少于450字”的 要求限制,达不到要求,阅卷老师第一印象就不舒服, 得分率自然降低。
2
那么怎样能达到字数的要求呢?
1、开门见山,开篇点题式
老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。 老师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的 泪水,我为自己竖起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》)
那天,鲜花店门口贴了一张大红告示:母亲节预定鲜花。哦! 母亲节快到了,我该为母亲准备节日礼物了。(《母亲节的礼 物》)
5
2、巧用修辞(比喻、排比式)
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2、适当运用成语、熟语、歇后语、古典诗词等,恰当运用 修辞手法,如比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等使 文章的语言生动形象。
12
第六、结尾要简洁。
1.篇末点题法。
2、总结式结尾
事情记叙完了,总结一下收获,常用
递进关系的复句来说说自己的收获或感
受。比如:《记一次有趣的蛋壳实验》
的结尾:
ห้องสมุดไป่ตู้
成一把弯弯的镰刀。他那弯弯的
铁脊梁,似弓般要把那天地撑开,
那弯弯的脊梁骨,似沟壑,似峡
谷,似龙骨沟,那么气势磅礴,
那么雄伟壮观。粗糙的皮肤,与
方法一:扁担亲密接触,原来比皮肤还粗 糙的扁担,在不息的抚摸中光滑
如玉,充满柔情,岁月也随之平
运用修辞,画其神韵 坦,心灵也随之光亮,不变的, 是汉子那宁折不屈的脾性。从日
7
第五、主体部分要有亮点。
考场作文可以通过以下方法来增加亮点: 1、加强环境描写 和细节描写(人物的外貌、动作、语言、神态、心理描写等)。
要表现出小华是个“电游迷”,在上面事例中应加上什么描写,
请拿出笔来重新写一段打游戏的景!
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2019/12/20
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只见他一边打,一边自言自语地喊着:“快跑!飞镖来啦! 再不躲就死啦!”惹得旁边坐着的一位女士大吃一惊,用怪异的 眼神望着他。他的身子也随着游戏中的情节,左摇右晃的,似 乎他往右侧一点,游戏中的人就会跳的远一点似的。他的表情 变得比孙悟空还快,时而紧张兮兮,时而神采飞扬,时而唉声 叹气,时而怒容满面。仿佛自己是位“源先生”,在虚拟的世界 中冒险了。得意忘形之时,还大叫一声:这次还不打死你!吓 得一个五、六岁的小女孩赶紧躲到妈妈的身后。
①适当增加描写成份。一般可以增加环境描写,人物的肖 像描写、动作描写、语言描写、心理描写。这样不仅抻长 了篇幅,而且还会增强文章的生动性和形象性。
②增加所叙事情的数量。写一件事感到文字数量不足时, 就可以根据作文要求考虑写两件事或三件事。
③多分几段,增加篇幅。字数包括每段前后的空 格。因此,在不影响意思的完整表达时,多分段 不失为明智之举。这样,多分段不仅可以弥补字 数不足,还可以收到利于阅卷的奇妙效果,使阅 卷老师很轻松地把握你文章的思想内容及结构。
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜; 爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱 心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。 (《把爱心带给他人》)
3、设问式
家是什么?家,是我们的避风港; 家,是我们的心灵寄托处;家,是给我 们温暖的地方!
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4、引用式
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……” 一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时,我的心情如波 涛,似浪潮,久久不能平静,那是因为我想起了我们敬爱 的班主任——刘老师。 (敬爱的老师)
出到日落,他的肩上担的是什么?
是辛酸,是责任,是希望…… 15
2019/12/20
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这次蛋壳实验真是太有趣了!不但
锻炼了动手的能力,而且还从中明白了
“力的集中与分散”的道理,收获太大
了!所以我喜欢这样的实验!
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考场作文要求:
1 开头要简洁,一两句就能入题。千万不要啰七八嗦,可有可无 的话一大堆。
2 结尾要简明扼要,紧扣文章的内容来总结全文,点明中心。
3 中心一定要突出。要做到中心突出,就必须安排好详略,表现 中心的人或事要详写,可以展开,人物描写,环境描写,场景描 写,细节描写,做到画面再现,形象生动。而与中心无关的内容 一个字也不写,废话必须清除。
4 思路一定要清晰,先写什么,再写什么,一定要清清楚楚的, 有一个顺序。
5 多分段,一段文字不要太长,看着累人。
6 字数一定要足量。(字数不足是一个严重的扣分点,同学们的 文章只要字数够了,中心意思对了,一般扣分都不会太重)
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临渊羡鱼
一个佝偻的背影,姗姗向前爬
行。黑黝黝的肩膀背不走太阳火
辣辣的脸,阳光把结实的背佝偻