北师大版历史_七(上)第9课《甲骨文与青铜器》PPT课件
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北师大版七年级历史上第9课甲骨文与青铜器课件
选择题：
1、郭沫若说：“一片甲骨惊天下”。主要是因为甲骨文
是：C（ ）
A 商代的文字 B 刻在龟甲和兽骨上的文字
C 目前我国发现最早的比较成熟的文字
D 字母文字的起源
2、我国有文字可考的历史开始于：（ B ）
A 夏朝
B 商朝
C 西周
D 东周
3、目前世界上已发现的最大的青铜器（A ）
A 司母戊鼎
B 四羊方尊
C 青铜立人像 D 青铜编钟
4、下列不是青铜器合金的是：（ C ）
A铜 B锡 C铝
D铅
课堂练习 5、21世纪来临之际，党中央铸造了司母戊鼎的复制品送给联合国
（中华世纪鼎），带者中国人民的美好祝愿。你认为这个鼎所表达 的含义是：
A、王权的象征
B、祭祀用品
C、团结协作精神 D、称霸世界的愿望
改错题：
１、我国的历史从商朝开始。
阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新
课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、
你答对了吗？ 1 、商朝人为什么要占卜？
因为当时科学技术不发达，人们迷信鬼神
2、在商代能够进行占卜的是什么人？
王室贵族
3、他们遇到什么事会去占卜？
北师大版七年级上册第9课甲骨文与青铜器26张ppt
想一想：
商周时期为什么能够制作这么造诣精湛的大 型青铜器呢？
——“国之重器”
—— 经济发展
—— 手工艺高超
别具特色的地方青铜文明：
商 代 蜀 文明
• 三星堆遗址
时间： 地点： 特点：
1986年 四川广汉
我国长江流域早 期文明的代表 。
铜
青铜立人像
像
之
王
高
2.62
180
米 ， 重 多 公 斤
•_商__时期 •载于龟__甲_、 _兽__骨__上
始的。
“三代”文化之二
青 铜文明
• 巨大的司母戊鼎（商晚期，河南安阳
殷墟）
• 造型奇特的四羊方尊（商晚期，湖
南宁乡）
0.78 1.33
宽 高
米 米， ，重 长
多 米千 ，克
。
800 1.1
分铸法 铜、锡、铅的比例
1938年在湖南出土，高 58.3厘米，重约34.5公
斤。四羊、四龙相对的
造型展示了酒礼器中的 至尊气象，是商代方尊 中现存最大的一件。此 尊造型简洁优美，采用 线雕、浮雕手法，把平 面图象与立体浮雕，器 物与动物形状有机地结 合起，是青铜器里的精 品。ຫໍສະໝຸດ 册。—《尚书》地下发现
河南安阳小屯村殷墟
• 什么是甲骨文？
刻在_龟__甲___或__兽__骨__上的用于占卜的文字。
甲骨文图片
甲骨文的图片
日
月
人
高
井
吕
甲骨文的特点
• 象形： 图像性强
• 活着的文字：与汉字有渊源关系
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
休
水
林
山
从
门
明
七年级历史上册_第9课《甲骨文与青铜器》课件_北师大版
2、迄今为止，世界上发现的最大的青铜器是： A、四羊方尊 B、司母戊鼎 C、盂鼎
3. 中华文明源远流长，绵延不止，成就辉煌 ，有文字可考的历史从 开始的。 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．战国
4．“金有六齐（配方），六分其金而锡居 一，谓之钟鼎之齐。”这反映了（ ） • A．甲骨文的雕刻技巧 • B．青铜器的铸造工艺 • C．金文的形成与发展 • D．铁农具的制造技术
商代 时代________
特点： 高大
商代蜀文化 地位: 的杰出代表
商 代 蜀 文 明
三星堆遗址
时间： 地点： 特点：
1986年
四川广汉 我国长江流域早 期文明的代表 。
浇铸此鼎，如果以每一坩 埚一次熔铜12.5公斤，浇铸 875公斤的铜液，需要多少 个坩埚同时进行？
70
继续听题：
以每个坩埚需要四人， 共需多少人共同协作，才 能完成如此巨大的工程？
龟甲或兽骨 甲骨文
渊源 汉字
铸刻在 （商周）
折射出商周强盛的国力
青铜器 （司母戊鼎）
金文（铭文）
商 •___时期
•载于龟甲 ___ 兽骨 、 _____ 上 •卜辞 •成熟文字
商周时期 •____
•金文刻在 青铜器 _____上 •目前已发 现最大的 ： 司母戊鼎 ________
甲 骨 文 的 出 土 地 点
280人
评价：
折射出国力的盛衰，技术精 湛，气势浑厚的青铜大鼎象征着 那个时代辉煌灿烂的文明
每课一得：了解金文的含义及价值意义？
思考金文与甲骨文的区别？
拓片
摹本
图示
甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书 简体
象行字，明显特征是两个车轮。初为圆形，后为书 写方便，变成方形，再后来两个轮子简化为一个。
七年级历史上册 第二单元 第9课 甲骨文与青铜器课件 北师大版
中华民族的古代文化 是光辉灿烂的，中华民族 的历史是悠久的，中华民 族是有高度智慧的。
—— 江泽民
第9课
学 习
1. 知 道 甲 骨 文 和金文，了解今天 的汉字与甲骨文渊
目 源关系。
标
2. 学 习 司 母 戊
鼎，了解中国古代
青铜艺术的成就。
学 案
请同学们阅读 教材和课后“每课
导 一得”完成“自学
日用杂器
青铜器纹饰
虎纹
青铜器纹饰
夔龙纹
青铜器纹饰
云雷纹
青 铜 立 人 像
四羊方尊
司母戊鼎
司母戊鼎
国宝档案
高: 1.33米 长: 1.10米 宽: 0.78米 重: 875千克
目前世界上最 大的青铜器。
司母戊鼎 是怎样制造的？
商代的工匠铸造青铜器的方法
浇铸此鼎，如果以每一 坩埚一次熔铜12.5千克，浇 铸875千克的铜液，需要多 少个坩埚同时进行？
学 导航 ”。
互
助请同学们认真源自探 究思考，师友之间讨 论完成互助探究。
1.描画书中的5个
互 甲骨文字，说说甲骨 助 文与今天的汉字有什 探 么关系？ 究 2.商朝的青铜器
有哪些特点？
拓
展 提
王 懿 荣
升
拓
展
商代的甲骨
提 升
文记载了哪些内 容？
破译甲骨文
本
上
下
破译甲骨文
明
休
从
生肖游戏
破译甲骨文
破译甲骨文
破译甲骨文
破译甲骨文
总结一下甲骨文 有什么特点？
1.图像性强 2.与汉字有渊源关系
甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书繁体 简体
甲骨文是商朝人 使用的文字，我们今 天为什么要研究它呢？
—— 江泽民
第9课
学 习
1. 知 道 甲 骨 文 和金文，了解今天 的汉字与甲骨文渊
目 源关系。
标
2. 学 习 司 母 戊
鼎，了解中国古代
青铜艺术的成就。
学 案
请同学们阅读 教材和课后“每课
导 一得”完成“自学
日用杂器
青铜器纹饰
虎纹
青铜器纹饰
夔龙纹
青铜器纹饰
云雷纹
青 铜 立 人 像
四羊方尊
司母戊鼎
司母戊鼎
国宝档案
高: 1.33米 长: 1.10米 宽: 0.78米 重: 875千克
目前世界上最 大的青铜器。
司母戊鼎 是怎样制造的？
商代的工匠铸造青铜器的方法
浇铸此鼎，如果以每一 坩埚一次熔铜12.5千克，浇 铸875千克的铜液，需要多 少个坩埚同时进行？
学 导航 ”。
互
助请同学们认真源自探 究思考，师友之间讨 论完成互助探究。
1.描画书中的5个
互 甲骨文字，说说甲骨 助 文与今天的汉字有什 探 么关系？ 究 2.商朝的青铜器
有哪些特点？
拓
展 提
王 懿 荣
升
拓
展
商代的甲骨
提 升
文记载了哪些内 容？
破译甲骨文
本
上
下
破译甲骨文
明
休
从
生肖游戏
破译甲骨文
破译甲骨文
破译甲骨文
破译甲骨文
总结一下甲骨文 有什么特点？
1.图像性强 2.与汉字有渊源关系
甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书繁体 简体
甲骨文是商朝人 使用的文字，我们今 天为什么要研究它呢？
历史：第9课《甲骨文与青铜器》课件(北师大版七年级上)1
（直观生动，有很强的感染力。为上好本课建立良好的 开端）
2.请学生根据影视片段谈谈开幕式这段场景象征着 什么？
（增强民族自豪感，和振兴中华的历史责任感）
3.提问：开幕式上的青铜大鼎是件仿制品，它的 原型是什么？
（通过回答这个问题导入到新课的学习，进入司母戊鼎的 教学环节）
青铜器
1.司母戊鼎被国家博物馆作为镇馆之宝收藏。但是最 近去国家博物馆参观的人却发现司母戊鼎不见了， 这是怎么回事？难道国宝失窃了吗？
（通过学生自主质疑和答疑，培养学生质疑精神和思 辨能力，并引出难点）
4.关于司母戊鼎的制作方法，在学生充分想象 和猜测之后，教师出示教具和图片，破解疑 难点。
（通过学生的猜测培养历史想象力，教师通过直观的 教具和图片解决本课的难点问题）
5.通过“称一称”和“算一算”两个小活动加深 学生对司母戊鼎的认识。
北师大版义义
【内容标准】 知道甲骨文、金文字体， 知道汉字的演变；以司母戊鼎等 为例，了解中国古代青铜工艺的 成就 。
一、教学目标
知识与能力
通过对甲骨文、金文的学习，明白它们的含 义，学会辨认甲骨文和金文的字体，知道汉字的 演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。 通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺 的成就，通过想象司母戊鼎等青铜的铸造过程及 用途，培养历史想象能力。
（通过活动将枯燥的数字转换成感性的认识，充分体 会到司母戊鼎的制作规模宏大，技艺精湛）
6.回到刚才出示的新闻，设问：为什么殷墟申 遗要把司母戊鼎请回来呢？
（经过前面的学习，到这一步不少学生应该能够讲到 司母戊鼎的价值了）
7.通过“参观青铜器展”，让学生概括出商代青 铜器的特点。
（锻炼学生的观察能力和分析能力）
5.小结本课内容，进入练习环节。
2.请学生根据影视片段谈谈开幕式这段场景象征着 什么？
（增强民族自豪感，和振兴中华的历史责任感）
3.提问：开幕式上的青铜大鼎是件仿制品，它的 原型是什么？
（通过回答这个问题导入到新课的学习，进入司母戊鼎的 教学环节）
青铜器
1.司母戊鼎被国家博物馆作为镇馆之宝收藏。但是最 近去国家博物馆参观的人却发现司母戊鼎不见了， 这是怎么回事？难道国宝失窃了吗？
（通过学生自主质疑和答疑，培养学生质疑精神和思 辨能力，并引出难点）
4.关于司母戊鼎的制作方法，在学生充分想象 和猜测之后，教师出示教具和图片，破解疑 难点。
（通过学生的猜测培养历史想象力，教师通过直观的 教具和图片解决本课的难点问题）
5.通过“称一称”和“算一算”两个小活动加深 学生对司母戊鼎的认识。
北师大版义义
【内容标准】 知道甲骨文、金文字体， 知道汉字的演变；以司母戊鼎等 为例，了解中国古代青铜工艺的 成就 。
一、教学目标
知识与能力
通过对甲骨文、金文的学习，明白它们的含 义，学会辨认甲骨文和金文的字体，知道汉字的 演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。 通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺 的成就，通过想象司母戊鼎等青铜的铸造过程及 用途，培养历史想象能力。
（通过活动将枯燥的数字转换成感性的认识，充分体 会到司母戊鼎的制作规模宏大，技艺精湛）
6.回到刚才出示的新闻，设问：为什么殷墟申 遗要把司母戊鼎请回来呢？
（经过前面的学习，到这一步不少学生应该能够讲到 司母戊鼎的价值了）
7.通过“参观青铜器展”，让学生概括出商代青 铜器的特点。
（锻炼学生的观察能力和分析能力）
5.小结本课内容，进入练习环节。
北师大版七年级上册第9课《甲骨文与青铜器》PPT课件
1
整体概况
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概况3
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2
什么是甲骨文？
甲骨文的发现及出土
解读甲骨文的意义 破解甲骨文字
3
4
什么是甲骨文？
甲骨文是刻写在
和
上的卜辞文字，记录了商朝社会
乐器 酒器 饮食器
礼器
兵器
农具
日用杂器
45
青铜器纹饰
虎纹
46
青铜器纹饰
饕餮纹
47
青铜器纹饰
龙纹
48
青铜器纹饰
云雷纹
49
商朝时期青铜器特点
种类繁多、工艺高超 制作精良、纹饰华丽 气势宏大、风格多样
50
四 羊 方 尊
51
司母戊鼎
高1.33米 长1.10米 宽0.78米 重875公斤 目前世界最 大的青铜器
56
铸有武王伐纣金文的
青铜利簋gui 29
闻名于世的青铜器
30
31
32
33
34
35
酒器
爵
角
斝jiă
觚gū
觯zhì
尊
彝
觥gōng
盉hé 36
饮食器
37
饮食器
鼎
鬲lì
甗yăn
簋
盨 xŭ
敦
豆
盂
38
钺 戈
39
戟
40
钺
钺
41
兵器
戟
矢蔟
鉞
殳(shū)
戈
矛
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什么是甲骨文？
甲骨文的发现及出土
解读甲骨文的意义 破解甲骨文字
3
4
什么是甲骨文？
甲骨文是刻写在
和
上的卜辞文字，记录了商朝社会
乐器 酒器 饮食器
礼器
兵器
农具
日用杂器
45
青铜器纹饰
虎纹
46
青铜器纹饰
饕餮纹
47
青铜器纹饰
龙纹
48
青铜器纹饰
云雷纹
49
商朝时期青铜器特点
种类繁多、工艺高超 制作精良、纹饰华丽 气势宏大、风格多样
50
四 羊 方 尊
51
司母戊鼎
高1.33米 长1.10米 宽0.78米 重875公斤 目前世界最 大的青铜器
56
铸有武王伐纣金文的
青铜利簋gui 29
闻名于世的青铜器
30
31
32
33
34
35
酒器
爵
角
斝jiă
觚gū
觯zhì
尊
彝
觥gōng
盉hé 36
饮食器
37
饮食器
鼎
鬲lì
甗yăn
簋
盨 xŭ
敦
豆
盂
38
钺 戈
39
戟
40
钺
钺
41
兵器
戟
矢蔟
鉞
殳(shū)
戈
矛
七上第9课《甲骨文与青铜器》教学课件
一、兽骨与龟甲上的文字
甲骨文与今文的对比
春：上方是草木抽发的曲芽，下面那一部份是一个
计时的标志，组合起来，表示草木滋生开始的时序。
甲骨文与今文的对比
海：江口中加上午字，午时海水涨潮涌至江口，表示
海水。
甲骨文与今文的对比
万：形如蝎子。安蝎子为胎生昆虫，性撢。母蝎产子，
每胎可达数一甚而百集幼蝎不等。幼蝎产出后，即自动 攀附于母蝎身上，背部尤多，密密麻麻若不可胜数，古 人见之，即以蝎子之形喻不可胜数之“万”字。
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2、青铜器是怎样制造的？
3、青铜器用哪几种金属冶炼成的？ 它们的比例是多少？
世界最大的青铜器——司母戊鼎
商朝最精美的青铜器—— 四羊方尊
西周最著名的青铜器—毛公鼎
三、古老而神秘的三星堆青铜文化
1、三星堆文化简介 2、三星堆的千古之谜 3、三星堆青铜器巡礼
【初中历史】甲骨文与青铜器ppt7 北师大版
让流失海外的国宝回归祖国怀抱，是我们难以 释怀的情结
康侯簋（现在英国）
基础巩固题
1、我国有文字可考的历史开始于：（ B ） A夏朝 B商朝 C西周 D 春秋 2、我们今天的汉字是从什么文字发展而来的？（ A ） A甲骨文 B金文 C大篆 D隶书 3、首次惊现甲骨文的地点是：（ A ） A 河南安阳 B陕西西安 C北京昌平 D山东济南 4、我国青铜铸造业高度发展的时期是：（C ） A夏朝 B战国 C商朝 D西周 5、商周时期的青铜器主要是哪三种金属的合金：（ C ） A铜铁锡 B 金银铜 C铜锡铅 D铁锡铅 6、顺藤摸瓜 藤：庄严凝重、高1．33米、重800多千克、 青铜器。瓜是（ B ） A三星堆青铜立人像 B 司母戊鼎 C四羊方尊 D大盂鼎
1、“甲骨文”的含义
商朝时将占卜结果刻在龟甲和兽骨上，成为一 篇或长或短的记事文，称为卜辞，这种文字叫做甲 骨文。
2、“甲骨文”的出土地点 ——殷墟 3、“甲骨文”的意义
（1）对研究商朝的历史有重要的 价值 （2）甲骨文已经是一种比较成熟的文字， 与今天的汉字有着渊源关系。
毛 公 鼎
铭 文 （ 又 叫 金 文 或 钟 鼎 文 ）
提高一点
1、下列有关甲骨文的叙述，不正确的是（B ） A 记录商王朝的历史，具有很高的史学价值 B 是中国最早的文字 C 经过发展演变为今天的文字 D 刻在龟甲和兽骨上 2、甲骨文中不可能记载的内容是（ D ） A 商王室狩猎 B 日食、月食 C 盘庚迁殷 D 禹传子，家天下
识图题写出下列器物的名称：
请你结合甲骨文与青铜器，为商朝设计一个国徽
上网搜集有关甲骨文与青 铜器的相关资料，写上心得， 贴于历史留言版
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
北师大版七年级上册第9课甲骨文与青铜器(共33张PPT)
“象形者，“画成其物，随体 诘诎，日月是也”。——许慎
象形 就是将字形画成它 所代表的物体的模样。
象
长长的鼻子，粗壮 的身躯，小刷字般 的尾巴，一看就知 道是头大象 大口，卷尾，张牙 舞爪，好一幅凶恶 相，老虎的特征就 生动地反映出来了
虎
大
张腿伸臂，安立 不动，自然是成 熟的大人的形象 仅仅数画，但眼 眶、眼珠子和瞳 孔均已明白如画
四 羊 方 尊
历 四 史 羊 博年方 物湖尊 馆省（ 宁商 乡代 县） 出通 土高 现 藏 中厘 国 58.3
• 1938
•鼎——盛行于商周时期，是一种标明身 •鼎，象征政权和社稷，鼎可 份等级的重要礼器。（文献记载：“天 子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三 以说是中华文化的一种象征， 鼎或一鼎”。又载“铸九鼎，像九 具有极其崇高的意义。 州”。）有哪些成语与鼎有关？
“世界青铜器之王” 司母戊鼎
目前世界上发现的最大的青铜器； 反映了商代青铜铸造工艺高超； 折射商朝国力盛衰
饕 餮 纹
三角云纹
狩猎纹
“
闻名于世的青铜器――司母戊鼎”
在商代，当时人们使用坩埚熔炼青铜，每个坩埚能熔 铜12．5公斤，铸造这样一个大鼎约需80个坩埚。当 时，制作青铜器，还要进行两大项工作，第一步是要 对矿石进行熔炼，其中包括选矿、初炼、提炼和加锡 等。第二步就是具体铸造青铜器的过程。它包括制模、 翻范、合范、浇注、打磨修整等。这一道道的工序， 缺一不可。正像古书所说，铸造一件精美青铜器必须 具备“型范正、金锡美、工冶巧、火齐得”几个条件。 当时的人们正是通过这些工序铸造了世界上最大的司 母戊鼎。
小篆
隶书
楷书
甲骨文、 金文、 篆书、 隶书、 楷书繁体、 简体
相关主题
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甲骨文的出土地点
甲骨文主要发 现于“殷墟”，即 今天河南安阳小屯 村一带。
殷
破解甲骨文之谜：认真阅读课文46-47页，回答问题，看看谁回 答的最准确！
1 、商朝人为什么要占卜？
因为当时科学技术不发达，人们迷信鬼神
2、在商代能够进行占卜的是什么人？
王室贵族
3、他们遇到什么事会去占卜？
风雨、收成、征伐、疾病、生育等
舟பைடு நூலகம்
车
象形
你能猜出以下甲骨文字吗？
本義是「上衣」，字形象一件上衣，最上端是 衣領，兩側開口的地方是衣袖，下端是衣服的 下擺，古代上衣叫「衣」，下衣叫「裳」。
本義是「細看」、「觀察」，字形是一 隻眼晴在細細察看一棵樹。
一個人在樹下休息，本義是「休息」，後來 引申為「停止」、「不要」等義
甲骨文的字形是一個人站在大盆裡，身上還滴著水， 顯然是在洗澡。戰國以後變成左形（水）右聲（谷） 的形聲字
长长的鼻子，粗壮
象 的身躯，小刷字般
的尾巴，一看就知 道是头大象
大口，卷尾，张牙
虎 舞爪，好一幅凶恶
相，老虎的特征就 生动地反映出来了
你能写出下列甲骨文字各代表哪 一生肖吗？
狗 猴 虎 鸡 龙马
牛 蛇 鼠 兔羊 猪
甲骨文的特点：是一种 较成熟的文字，基本上 是一种象形文字。刻写 整齐，笔画均匀，字形 美观。
高：16.6cm 拍卖价： RMB320,000.00
我国古代青铜技术产生 和发展于夏商时期，晚商至 西周逐步走向鼎盛。
青铜器是怎样铸造出来的呢？
商代青铜器制造过程
1.工匠先用1000℃的烈火， 把混合在陶钵中的铜、铅、 锡按一定比例熔化。
2.熔化后的金属液体被倒 进泥造的模型里。 3.金属冷却变成固体后， 便打破模型进行加工、修 整，这样，便制成了各种 青铜器。
商 林田单水 家 休
后 后从
门 鱼眉 山束
商代青铜器制造过程
1.工匠先用1000℃的烈火，把 混合在陶钵中的铜、铅、锡按 一定比例熔化。 2.熔化后的金属液体被倒进泥 造的模型里。
3.金属冷却变成固体后，便打 破模型进行加工、修整，这样， 便制成了各种青铜器。
谁知道这个青铜器的名字？
司母戊鼎
浇铸此鼎，如果以每一坩 埚一次熔铜12.5公斤，浇铸 875公斤的铜液，需要多少 个坩埚同时进行？
刻在龟甲上的文字
刻在牛肩胛骨上的文字
牛骨刻辞
什么是甲骨文？ 甲骨文是殷墟出 土的刻在龟甲和 兽骨上的文字。
龟甲卜辞
这块龟甲上
所容甲刻是的：骨卜卜文辞一记内位 地录位了极商高王的贵的 族活外动出，打反猎，映 能了否商遇朝到的野猪政、 鹿及治等能经动否济物将情，它以们况。
猎获。
我国有文字 可考的历史 从商朝开始
4、这些文字主要刻写在什么上面？
龟甲和兽骨上
甲骨文的出土地点
甲骨文主要发 现于“殷墟”，即 今天河南安阳小屯 村一带。
殷
一、刻在龟甲、兽骨上的文字 ——甲骨文
1、发现地点： 殷墟
2、内容：
商王的活动和商朝的政治、经济情况
3、我国有文字可考的历史从商朝开始
刻在龟甲上的文字
刻在牛肩胛骨上的文字
这是甲骨文表示交通工具的 两个字，你认识吗？能说出他 们的造字方法吗？
龟甲兽骨刻卜辞， 商朝占卜很盛行， 甲骨之字甲骨文， 汉字渊源从此明。 司母戊鼎殷墟出， 青铜大鼎世界惊， 青铜铸造叹商朝， 高度发展工艺精。
你能写出下列甲骨文字各代表哪个 字吗？
狗 猴 虎 鸡 龙马
牛 蛇 鼠 兔羊 猪
你能写出下列甲骨文字的现代汉 字吗？
人牛 水 日
上 下 明射
你猜对了吗？
观察商代的司母戊鼎，你从中能 得出哪些认识？
1、青铜工艺：
司母戊青鼎是铜我工国已艺发是现的商最周大的文青明铜器, 2的说、明社重我会要国政的标治青：志铜工，艺人处于们世称界领夏先商水平。 周司母时戊期鼎是为商青王权铜力时的象代征。。
3、文字发展：
司母戊三字是铸刻在青铜鼎上的文字，它 是甲骨文文字的发展。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
巩固旧知识
1 西周时期使用__木__制_，__石__制__工__具__作为农业 集生__体产__耕工__作具_（_,采_或_用_千_的_耦_耕_其作_耘_方）式是 2 春秋时期，个_体__小__农生产取代强制性集体劳 动
3 战国时，新兴_地_主__阶级登上历史舞台
4 战国时期，_秦__国的_商__鞅_变法最为成功， 时间是公__元__前__3_5_6_年__,其中加强国富的措施 是奖_励__生_产____承_,认__土__地__私__有____，兵强的措施 奖是励__军_功___
二、闻名于世的青铜器
１、铜锡铅的合金
２、世界上最大的青铜器
——司母戊鼎
现在也叫后母戊鼎
观察图片，司母戊鼎有何特点？
司母戊鼎
高1.33米 长1.10米 宽0.78米 重832.84公斤
司母戊鼎 商代金文中的文 文字拓片 字
商朝最精美的青铜器—— 四羊方尊
编钟
青铜铸造业规模 宏大，工艺高超。
四羊方尊
铜象尊
大盂鼎
青铜器种类繁多
西周最著名的青铜器——毛公鼎
三星堆千里眼
三星堆顺风耳
三星堆金面铜人头像
三星堆大型铜立人像
三星堆大型铜神树
三星堆“鸟形”青铜器
钟
你能猜出它们的用途吗？
簋gui
盛放煮熟的黍、 稷、稻、粱等 饭食
尊 容酒器
觥gong
兽面纹觯zhi 西周
70
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way