数字电路实验Multisim仿真设计
实验十、基于multisim数字电路仿真实验
南昌大学实验报告学生姓名：罗族学号: 6103413001 专业班级：生医131班实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：实验十、基于Multisim数字电路仿真实验一、实验目的1、掌握虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法，如数字信号发生器和逻辑分析仪的使用。
2、进一步了解Multisim仿真软件基本操作和分析方法。
二、实验原理从逻辑分析仪中可以得出74LS138的八个输出端每次输出时，只有一个为低电平，其余为高电平。
字发生器三个输出端信号以‘000-111’二进制循环输入到138的三个输入端ABC。
通过74LS138的真值表可以得出每次八个输出端只有一个低电平，其余七个输出高电平，该结果与逻辑分析仪的显示结果一致，从而通过数字信号发生器与逻辑分析仪可测试得出74LS138译码器逻辑功能三、实验设备Multisim虚拟仪器中的74Ls138，字发生器，逻辑分析仪。
四、实验内容用数字信号发生器和逻辑分析仪测试仪74LS138译码器逻辑功能自拟实验步骤，记录实验结果并进行整理分析。
五、实验步骤1．按设计好的电路连接电路，如图1所示图 12．在Multisim工作区中点击‘字发生器’，在字生器中选择‘循环‘控制，设置中选用上数序计数器，显示类型为二进制，频率为1kHz.图 23．运行仿真电路，点击‘逻辑分析仪’观察74LS138输出的信号变化，运行仿真后，在逻辑分析仪中可观察到输出信号的变化波形以及输入信号波形变化。
六、实验结果及数据分析图 3七、实验总结：通过这次实验了解了虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法，如数字信号发生器和逻辑分析仪的使用。
进一步了解Multisim仿真软件基本操作和分析方法。
数字电子技术仿真软件Multisim电路设计与仿真应用
第12章数字电子技术仿真软件Multisim 2001电路设计与仿真应用12.1 Multisim 2001软件介绍Multisim 2001是加拿大交互图像技术有限公司（IIT公司）推出的最新版本，其前身是EWB5.0（电子工作平台）。
目前我国用户所使用的Multisim2001以教育版为主。
Electronics Workbench 公司推出的以Windows为系统平台的板级仿真工具Multisim，适用于模拟／数字线路板的设计，该工具在一个程序包中汇总了框图输入、Spice仿真、HDL设计输入和仿真、可编程逻辑综合及其他设计能力。
可以协同仿真Spice、Verilog和VHDL，并能把RF设计模块添加到成套工具的一些版本中。
整套Multisim工具包括Personal Multisim、Professional Multisim、Multisim Power Professional等。
这种仿真实验是在计算机上虚拟出一个元器件种类齐备、先进的电子工作台，一方面可以克服实验室各种条件的限制，另一方面又可以针对不同目的（验证、测试、设计、纠错和创新等）进行训练，培养学生分析、应用和创新的能力。
与传统的实验方式相比，采用电子工作台进行电子线路的分析和设计，突出了实验教学以学生为中心的开放模式。
12.1.1 M ultisim 2001软件操作界面启动Multisim 2001软件后，首先进入用户界面如图12-1所示，Multisim 2001的界面基本上模拟了一个电子实验工作平台的环境。
下面分别介绍主操作界面各部分的功能及其操作方法。
图12-1 Multisim 2001的基本界面1. 系统工具条图12-2所示为Multisim 2001的系统工具条，可以看出，其风格与Windows软件是一致的。
系统工具条中各个按钮的名称及功能如下所示。
2.设计工具条Multisim 2001的设计工具条如图12-3所示，它是Multisim的核心工具。
multisim 实验报告
multisim 实验报告Multisim 实验报告引言：Multisim 是一款电子电路仿真软件，可用于设计、分析和验证各种电子电路。
本实验旨在使用 Multisim 软件对不同类型的电路进行仿真，并通过实验结果和分析，深入了解电子电路的工作原理和性能。
一、直流电路实验1.1 电压分压器电路仿真电压分压器是一种常见的电路，能将输入电压分为不同比例的输出电压。
通过Multisim 软件，我们可以模拟不同电阻值下的电压分压情况，并观察输出电压与输入电压的关系。
1.2 电流分流器电路仿真电流分流器是一种能将输入电流分为不同比例的输出电流的电路。
通过Multisim 软件，我们可以模拟不同电阻值下的电流分流情况，并观察输出电流与输入电流的关系。
二、交流电路实验2.1 RC 电路仿真RC 电路是由电阻和电容组成的简单交流电路。
通过 Multisim 软件，我们可以模拟不同电阻和电容值下的交流电路响应情况，并观察电压和电流的变化。
2.2 RLC 电路仿真RLC 电路是由电阻、电感和电容组成的复杂交流电路。
通过 Multisim 软件，我们可以模拟不同电阻、电感和电容值下的交流电路响应情况，并观察电压和电流的变化。
三、数字电路实验3.1 逻辑门电路仿真逻辑门是数字电路中常见的基本组件，用于实现逻辑运算。
通过Multisim 软件，我们可以模拟不同逻辑门的输入和输出情况，并观察逻辑门的工作原理。
3.2 计数器电路仿真计数器是一种能够进行计数操作的电路。
通过 Multisim 软件，我们可以模拟不同计数器的计数过程，并观察计数器的工作状态和输出结果。
结论：通过 Multisim 软件的实验仿真，我们深入了解了不同类型的电子电路的工作原理和性能。
通过观察和分析实验结果，我们可以更好地理解电路中的各种参数和元件的作用，为电子电路设计和分析提供了有力的工具和支持。
通过不断实践和探索，我们可以进一步提高对电子电路的理解和应用能力，为实际电路设计和故障排除提供更加准确和可靠的解决方案。
数字电路实验Multisim仿真完整版
数字电路实验M u l t i s i m仿真HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】实验一逻辑门电路一、与非门逻辑功能的测试74LS20（双四输入与非门）仿真结果二、门）三、与或非门逻辑功能的测试四、现路；一、分析半加器的逻辑功能二.74LS138接成四线-十六线译码器 00000001011110001111（2）用一片74LS153接成两位四选一数据选择器； （3）用一片74LS153一片74LS00和接成一位全加器（1）设计一个有A 、B 、C 三位代码输入的密码锁（假设密码是011），当输入密码正确时，锁被打开（Y 1=1），如果密码不符，电路发出报警信号（Y 2=1）。
以上四个小设计任做一个，多做不限。
还可以用门电路搭建实验三 触发器及触发器之间的转换1. D 触发器逻辑功能的测试(上升沿)2. JK 触发器功能测试（下降沿）Q=0Q=0略3. 思考题：（1）（2）（3）略实验四寄存器与计数器1.右移寄存器（74ls74 为上升沿有效）位异步二进制加法，减法计数器（74LS112 下降沿有效）也可以不加数码显示管3.设计性试验（1）74LS160设计7进制计数器（74LS160 是上升沿有效，且异步清零，同步置数）若采用异步清零：若采用同步置数：（2）74LS160设计7进制计数器略（3）24进制83进制注意：用74LS160与74LS197、74LS191是完全不一样的实验五 555定时器及其应用1.施密特触发器输入电压从零开始增加：输入电压从5V开始减小：2.单稳态触发器3.多谢振荡。
实验十 基于multisim的数字电路仿真实验
南昌大学实验报告学生姓名：学号: 专业班级：实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：实验十基于multisim的数字电路仿真实验实验目的1、掌握虚拟器库中关于数字电路仪器的使用方法；2、进一步了解并掌握multisim仿真软件的操作技巧和分析方法以及multisim的常用快捷键的熟练使用；3、学会使用multisim进行实验前或做实物前的电路仿真；实验原理1、利用字发生器产生一定的序列接入一个芯片验证其逻辑功能是否正确，本实验验证74LS138译码器的逻辑功能；2、利用逻辑分析仪的逻辑分析功能实验74LS138逻辑功能的分析；3、实验原理图其中74LS138的输入端A、B、C位次分别升高，即C为最高位，A为最低位。
实验器材字发生器、74LS138一片，逻辑分析仪实验内容用数字信号发生器和逻辑分析仪测试74LS138译码器的逻辑功能。
实验步骤1.按上图调出元器件和一仪器并连接好电路图；2.设置好各个仪器的参数后打开仿真开关观察和分析结果。
实验分析1、字发生器产生序列2、逻辑分析仪设置及产生波形图3、逻辑分析——真值表1.通过逻辑分析仪产生的波行和74LS138的输入输出的真值表相对比可知次芯片符合74LS138的逻辑功能。
通过此次软件仿真使我更加能够熟练的使用仿真软件multisim。
出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
Multisim数字电子技术仿真实验
多语言支持
软件支持多种语言界面， 方便不同国家和地区的用 户使用。
02
数字电子技术基础
逻辑门电路
总结词
逻辑门电路是数字电子技术中的 基本单元，用于实现逻辑运算和 信号转换。
详细描述
逻辑门电路由输入和输出端组成 ，根据输入信号的组合，输出端 产生相应的信号。常见的逻辑门 电路有与门、或门、非门等。
交互性强
用户可以在软件中直接对 电路进行搭建、修改和测 试，实时观察电路的行为 和性能。
实验环境灵活
软件提供了多种实验模板 和电路图符号，方便用户 快速搭建各种数字电子技 术实验。
软件功能
元件库丰富
Multisim软件拥有庞大的元件库，包含了各种类型的电子元件和 集成电路，方便用户选择和使用。
电路分析工具
寄存器实验结果分析
总结词
寄存器实验结果分析主要关注寄存器是否能够正确存储和读取数据，以及寄存器的功能 是否正常实现。
详细描述
首先观察实验中使用的寄存器的数据存储和读取过程，记录下实际得到的数据存储和读 取结果。接着，将实际得到的数据存储和读取结果与理论预期的数据存储和读取结果进 行对比，检查是否存在差异。如果有差异，需要分析可能的原因，如电路连接错误、元
触发器
总结词
触发器是一种双稳态电路，能够在外 部信号的作用下实现状态的翻转。
详细描述
触发器有两个稳定状态，根据输入信 号的组合，触发器可以在两个状态之 间进行切换。常见的触发器有RS触发 器、D触发器据的基本单元，用于存储二进制数据。
详细描述
寄存器由多个触发器组成，可以存储一定数量的二进制数据 。寄存器在数字电路中用于存储数据和控制信号。
第7章数字电子技术MULTISIM仿真实验2.
第7章 数字电子技术Multisim仿真实验
(1) 设计要求：设计一个火灾报警控制电路。该报警系 统设有烟感、温感和紫外线感三种不同类型的火灾探测器。 为了防止误报警，只有当其中两种或两种以上的探测器发出 火灾探测信号时，报警系统才产生控制信号。
(2) 探测器发出的火灾探测信号有两种可能：一种是高 电平(1)，表示有火灾报警；一种是低电平(0)，表示无火灾 报警。设A、B、C分别表示烟感、温感和紫外线感三种探 测器的探测信号，为报警电路的输入信号；设Y为报警电路 的输出。在逻辑转换仪面板上根据设计要求列出真值表，如 图7-8所示。
第7章 数字电子技术Multisim仿真实验
2．实验原理 译码是编码的逆过程。译码器就是将输入的二进制代码 翻译成输出端的高、低电平信号。3线-8线译码器74LS138有 3个代码输入端和8个信号输出端。此外还有G1、G2A、G2B使 能控制端，只有当G1 = 1、G2A = 0、G2B = 0时，译码器才 能正常工作。 7段LED数码管俗称数码管，其工作原理是将要显示的十 进制数分成7段，每段为一个发光二极管，利用不同发光段 的组合来显示不同的数字。74LS48是显示译码器，可驱动共 阴极的7段LED数码管。
第7章 数字电子技术Multisim仿真实验
4．实验步骤 (1) 按图7-12连接电路。双击字信号发生器图标，打开 字信号发生器面板，按图7-14所示的内容设置字信号发生器 的各项内容。 (2) 打开仿真开关，不断单击字信号发生器面板上的单 步输出Step按钮，观察输出信号与输入代码的对应关系，并 记录下来。 (3) 按图7-13连接电路。双击字信号发生器图标，打开 字信号发生器面板，按图7-15所示的内容设置字信号发生器 的各项内容。
第7章 数字电子技术Multisim仿真实验
第1章 用Multisim设计电路实验
第1章 用Multisim 设计电路实验Multisim 电路仿真器是一个完整的系统设计工具，不仅可以作为专业软件真实地仿真、分析电路的工作，也可以在电子实验课中作为虚拟实验平台对电路进行测试。
Multisim 提供了众多仿真分析方法、测试仪表和大量的元器件模型，为电路分析、模拟电路和数字电路的分析设计带来了极大的方便。
与EWB 以前版本比，Multisim 在编辑电路原理图，设置仿真参数等，都有新的方法和要求。
下面用Multisim 设计一些电路实验。
1.1 基本电路的分析与测试1.1.1 欧姆定律的验证一、实验目的验证欧姆定律的正确性。
二、实验准备欧姆定律的表达式为：IR U s =也可表示为：RU I s =当R 不变、变化时，s U I 与成正比；当不变、s U s U R 变化时，Ｉ与R 成反比。
以下面电路进行分析：图1-1-1 欧姆定律电路三、实验步骤1.编辑图2.1-1电路：分别从电源库、元件库和指示部件库中调用所需电源、电阻和电压表、电流表。
其中电位器、电阻选用虚拟元件。
注：放置元件和电压、电流表时，可调整摆放位置，选择此元器件或仪表，点击右键，选择使用左右、上下、顺旋转90度或逆旋转90度功能。
标注性文字1、2用Place 菜单中的（或点击鼠标右键）Place Text 命令完成。
然后按电路图的形式连接起来。
元器件参数设置如下：开关J1键值为Space键，电位器R1设为10Ω的变阻器，对电压源V1进行分压处理，变阻键选择字母A，在仿真时，按A键，变阻器的阻值随着一旁的百分比改变而减少，按Shift+A键，则阻值随着百分比改变而增大。
电位器R2设为100Ω的变阻器，用来改变电路的电阻值，变阻键选择字母B。
确定电流表、电压表属性中Mode为DC。
2.如图1-1-1连接线路。
3.进行仿真，设定R2＝0，R3＝10Ω，设R＝R2＋R3，将开关拨向1，按A键，将电源电压设置为表2.1-1第一列所示的各个值，并激活电路，将测试到的电压和电流的结果填入表2.1-1第二列中。
Multisim数字电子技术仿真实验
10.4 异或门与同或门
图10-19 逻辑分析仪面板屏幕显示的异或门时序波形
(3)逻辑电路测试同或门功能的仿真分析
10.4 异或门与同或门
1)搭建图10-17所示的逻辑电路测试同或门功能仿真电路。 2)单击仿真开关，激活电路。
表10-������ 6 同或门真值表
(4)虚拟仪器测试同或门输入/输出信号的仿真分析 1)搭建图10-18a所示的虚拟仪器测试同或门输入/输出信号仿真电 路，数字信号发生器按图10-18b设置。
2.元器件选取 1)电源：Place Source→POWER_SOURCES→DC_POWER,选取电 源并设置电压为5V。 2)接地：Place Source→POWER_SOURCES→GROUND，选取电 路中的接地。
图10-21
74LS148D仿真电路
10.5 编码器功能仿真实验
3)逻辑开关：Place Elector_Mechanical→SUPPLEMENTARY_CON TACTS,选取SPDT_SB开关。 4)编码器：Place TTL→74LS,选取74LS148D。
10.11 计数器仿真实验
第10章 数字电子技术仿真实验13 555多谐振荡器仿真实验 10.14 数-模转换器仿真实验 10.15 模-数转换器仿真实验
10.1 数字电子技术仿真概述
图10-1
Digital Simulation Settings对话框
1)进行数字电路仿真设置，即执行Simulate\\Digital Simulation Setti ngs...命令，打开Digital Simulation Settings对话框，
8)逻辑转换仪：从虚拟仪器工具栏调取XLC1。 9)数字信号发生器：从虚拟仪器工具栏调取XWG1。 10)逻辑分析仪：从虚拟仪器工具栏调取XLA1。
multisim仿真实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除multisim仿真实验报告
篇一：multisim仿真实验报告
multisim仿真实验报告
3班刘鑫学号：20XX302660009
实验一单极放大电路
动态仿真一
动态仿真二
2.重新启动仿真波形
R=5.1k
R=330欧
篇二：multisim仿真实验报告
实验报告
—基于multisim的电子仿真设计
班级：卓越（通信）091班姓名：杨宝宝学号：6100209170辅导教师：陈素华徐晓玲
实验一基于multisim数字电路仿真实验
学生姓名：杨宝宝学号：6100209170专业班级：卓越（通信）091班实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：
一、实验目的
1.掌握虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法，入网数字信号发生器和逻辑分析仪的使用。
2.进一步(:multisim仿真实验报告)了解multisim仿真软件基本操作和分析方法。
二、实验内容
用数字信号发生器和逻辑分析仪测试74Ls138译码器逻辑功能。
三、实验原理
实验原理图如图所示：
四、实验步骤
1.在multisim软件中选择逻辑分析仪，字发生器和
74Ls138译码器；
2.数字信号发生器接138译码器地址端，逻辑分析仪接138译码器输出端。
并按规定连好译码器的其他端口。
3.点击字发生器，控制方式为循环，设置为加计数，频率设为1Khz，并设置显
学生姓名：杨宝宝学号：6100209170专业班级：卓越（通。
Multisim数字电路仿真实验报告
低频电子线路实验报告—基于Multisim的电子仿真设计班级：卓越（通信）091班姓名：杨宝宝学号：6100209170辅导教师：陈素华徐晓玲学生姓名：杨宝宝学号：6100209170 专业班级：卓越（通信）091班实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：实验一基于Multisim数字电路仿真实验一、实验目的1.掌握虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法，入网数字信号发生器和逻辑分析仪的使用。
2.进一步了解Multisim仿真软件基本操作和分析方法。
二、实验内容用数字信号发生器和逻辑分析仪测试74LS138译码器逻辑功能。
三、实验原理实验原理图如图所示：四、实验步骤1.在Multisim软件中选择逻辑分析仪，字发生器和74LS138译码器；学生姓名：杨宝宝学号：6100209170 专业班级：卓越（通信）091班实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：2.数字信号发生器接138译码器地址端，逻辑分析仪接138译码器输出端。
并按规定连好译码器的其他端口。
3.点击字发生器，控制方式为循环，设置为加计数，频率设为1KHz，并设置显示为二进制；点击逻辑分析仪设置频率为1KHz。
相关设置如下图学生姓名：杨宝宝学号：6100209170 专业班级：卓越（通信）091班实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：五、实验数据及结果逻辑分析仪显示图下图实验结果分析：由逻辑分析仪可以看到在同一个时序74LS138译码器的八个输出端口只有一个输出为低电平，其余为高电平.结合字发生器的输入，可知.在译码器的G1=1，G2A=0，G2B=0的情况下，输出与输入的关系如下表所示学生姓名：杨宝宝学号：6100209170 专业班级：卓越（通信）091班实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：当G1=1，G2A=0，G2B=0中任何一个输入不满足时，八个输出都为1六、实验总结通过本次实验，对Multisim的基本操作方法有了一个简单的了解。
multisim 实验报告
multisim 实验报告Multisim实验报告引言：Multisim是一款功能强大的电子电路仿真软件，广泛应用于电子工程领域。
本实验报告将介绍使用Multisim进行的一系列实验，包括电路设计、仿真和分析。
实验一：简单电路设计与仿真在本实验中，我们设计了一个简单的直流电路，包括电源、电阻和LED灯。
通过Multisim的电路设计功能，我们成功搭建了电路原型，并进行了仿真。
仿真结果显示，当电源施加电压时，电流通过电阻和LED灯，使其发光。
这个实验让我们熟悉了Multisim的基本操作，并理解了电路中电流和电压的关系。
实验二：交流电路分析在本实验中，我们研究了交流电路的特性。
通过Multisim的交流分析功能，我们可以观察到交流电路中电压和电流的变化规律。
我们设计了一个RC电路，并改变电源频率，观察电压相位差和电流大小的变化。
实验结果表明，随着频率的增加，电压相位差逐渐减小，电流也逐渐增大。
这个实验帮助我们理解了交流电路中频率对电压和电流的影响。
实验三：放大电路设计与分析在本实验中，我们设计了一个简单的放大电路，用于放大输入信号。
通过Multisim的放大器设计功能，我们选择了合适的电阻和电容值，并进行了仿真。
实验结果显示，输入信号经过放大电路后，输出信号的幅度得到了显著的增加。
这个实验使我们深入了解了放大电路的工作原理，并学会了如何设计和优化放大器。
实验四：数字电路设计与仿真在本实验中，我们探索了数字电路的设计和仿真。
通过Multisim的数字电路设计功能，我们设计了一个简单的计数器电路，并进行了仿真。
实验结果显示，计数器能够按照预定的规律进行计数，并输出相应的二进制码。
这个实验让我们了解了数字电路的基本原理和设计方法，并培养了我们的逻辑思维能力。
实验五：滤波电路设计与分析在本实验中，我们研究了滤波电路的设计和分析。
通过Multisim的滤波器设计功能，我们设计了一个低通滤波器，并进行了仿真。
数电课程设计multisim仿真
数电课程设计multisim仿真一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Multisim软件的基本操作和功能，掌握进行数字电路仿真的基本步骤。
2. 学生能运用已学的数字电路知识，设计简单的数字电路，并在Multisim中进行仿真验证。
3. 学生能通过Multisim仿真实验，深入理解数字电路的工作原理和特性。
技能目标：1. 学生能运用Multisim软件进行电路图的绘制，具备基本的电路设计能力。
2. 学生能通过Multisim仿真，分析并解决数字电路中可能出现的问题。
3. 学生能有效地进行团队合作，共同完成复杂的数字电路设计与仿真任务。
情感态度价值观目标：1. 学生对数字电路设计与仿真产生浓厚的兴趣，提高学习积极性。
2. 学生在课程学习过程中，培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。
3. 学生通过团队协作，培养沟通能力、责任感和合作精神。
课程性质：本课程为实践性课程，结合理论知识，通过Multisim软件进行数字电路设计与仿真，旨在提高学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生已具备一定的数字电路基础知识，具有较强的学习能力和动手能力，对实践性课程有较高的兴趣。
教学要求：教师需注重引导学生将理论知识与实际操作相结合，关注学生个体差异，鼓励学生积极思考、提问和解决问题，培养学生的创新能力和实践能力。
通过课程目标的具体分解，使学生在课程结束后能够达到预定的学习成果。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. Multisim软件基本操作与功能- 软件界面及基本操作方法介绍- 常用工具栏及菜单功能解析- 元器件库的调用与管理2. 数字电路设计与仿真- 基本逻辑门电路设计与仿真- 组合逻辑电路设计与仿真- 时序逻辑电路设计与仿真- 数字电路故障分析与排查3. 实践项目与案例分析- 设计简单的数字电路，如加法器、编码器、触发器等- 分析并优化已有数字电路案例- 团队合作完成复杂数字电路设计与仿真教学内容安排与进度：1. 第一周：Multisim软件基本操作与功能学习，熟悉元器件库的使用。
浅谈仿真软件Multisim及其在数字电路实验中的应用
浅谈仿真软件Multisim及其在数字电路实验中的应用Multisim是一款著名的模拟仿真软件，可以帮助工程师和电子学生设计和测试电路，从而加强他们对电路设计和测试的理解，提高其在数字电路实验方面的技能。
本文将对Multisim的基本功能、使用方法及在数字电路实验中的应用进行详细阐述。
一、Multisim的基本功能Multisim是由美国国家仪器公司（NI）推出的一款电路仿真软件，可以实现多种电路的设计、模拟和分析。
Multisim的功能非常多，常用的功能包括：1.电路设计：Multisim提供了大量的电路元件库，包括模拟器件、数字器件、控制器件、通信器件等，可以满足各种电路设计的需求。
2.电路仿真：Multisim可以对电路进行仿真，模拟电路的运行情况，并对电路的工作情况进行分析和评估。
3.波形显示：Multisim可以将电路的输出波形显示出来，方便用户观察电路的工作情况。
4.性能评估：Multisim还可以对电路的性能进行评估，并给出相应的建议和优化方案。
二、Multisim的使用方法1.创建电路图：使用Multisim，首先需要创建一个电路图。
用户可以从Multisim的元件库中选择电子元件，并将它们拖进电路图面板中。
2.连接元件：将元件放置在电路图中后，需要将它们连接起来。
用户可以使用线条或导线连接电子元件，组成一个完整的电路。
3.设置电路参数：Multisim还允许用户设置电路中元件的性能参数，例如电阻、电容、电感等参数，以便更好地模拟和仿真电路。
4.运行电路：设置好电路参数后，用户可以运行电路。
Multisim会自动检测电路的输入信号，并模拟电路的运行情况。
5.分析电路：Multisim还可以分析电路的输出波形，并提供电路的性能评估和改进建议。
三、Multisim在数字电路实验中的应用Multisim作为一款功能强大的仿真软件，可以在数字电路实验中发挥重要作用。
以下是Multisim在数字电路实验中的应用场景：1.数字逻辑电路设计：Multisim可以用于数字逻辑电路的设计，包括数字电路的组合逻辑和时序逻辑。
数字电子技术实验4.4 数据选择器及其应用的Multisim仿真实验
2.5 V 2.5 V
U1
4 3 2 1 15 14 13 12
D0 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7
11 10 9
A B C
7 ~G
Y5 ~W 6
74LS151D
G Key = G
图4-36 八选一数据选择器74LS151逻辑功能仿真电路图 2. 仿照例3，用双4选1数据选择器74LS153实现函数全加器。
实验4.4 数据选择器及其应用
一、实验目的
1．掌握中规模集成数据选择器的逻辑功能的测试方法。 2．掌握数据选择器构成的组合逻辑电路测试方法。
实验4.4 数据选择器及其应用
二、实验设备及材料
1．装有Multisim 14的计算机。 2．数字电路实验箱。 3．数字万用表。 4．74LS151、74LS153、74LS00。
实验4.4 数据选择器及其应用
三、实验原理
图4-30 4选1数据选择器示意图
图4-31 74LS151引脚排列
实验4.4 数据选择器及其应用
三、实验原理
图4-32 74LS153引脚功能
实验4.4 数据选择器及其应用
三、实验原理
图4-33 74LS151实现函数 F AB' A'C BC'
图4-34 74LS151实现函数 F AB'A' B
实验4.4 数据选择器及其应用
三、实验原理
图4-35 用4选1数据选择器实现函数 F A B Ci
实验4.4 数据选择器及其应用
四、计算机仿真实验内容
1．8选1数据选择器74LS151的逻辑功能
YWLeabharlann VCC 5VA0 Key = A A1 Key = B A2 Key = C
Multisim数字电路仿真实验（计数器）
Multisim数字电路仿真实验（计数器）Multisim 数字电路仿真实验1.实验⽬的⽤Multisim 的仿真软件对数字电路进⾏仿真研究。
2.实验内容实验19.1 交通灯报警电路仿真交通灯故障报警电路⼯作要求如下：红、黄、绿三种颜⾊的指⽰灯在下列情况下属正常⼯作，即单独的红灯指⽰、黄灯指⽰、绿灯指⽰及黄、绿灯同时指⽰，⽽其他情况下均属于故障状态。
出故障时报警灯亮。
设字母R、Y、G 分别表⽰红、黄、绿三个交通灯，⾼电平表⽰灯亮，低电平表⽰灯灭。
字母Z 表⽰报警灯，⾼电平表⽰报警。
则真值表如表19.1 所⽰。
逻辑表达式为：Z = R Y G + RG + RY若⽤与⾮门实现，则表达式可化为：Z = R Y G ?RG ?RYMultisim 仿真设计图如图19.1 所⽰：图19.1 的电路图中分别⽤开关A、B、C 模拟控制红、黄、绿灯的亮暗，开关接向⾼电平时表⽰灯亮，接向低电平时表⽰灯灭。
⽤发光⼆极管LED1 的亮暗模拟报警灯的亮暗。
另外⽤了⼀个5V直流电源、⼀个7400 四2 输⼊与⾮门、⼀个7404 六反相器、⼀个7420 双4 输⼊与⾮门、⼀个500欧姆电阻。
图19.1 交通灯报警电路原理图在仿真实验中可以看出，当开关A、B、C 中只有⼀个拨向⾼电平，以及B、C 同时拨向⾼电平⽽A 拨向低电平时报警灯不亮，其余情况下报警灯均亮。
实验19.2 数字频率计电路仿真数字频率计电路的⼯作要求如下：能测出某⼀未知数字信号的频率，并⽤数码管显⽰测量结果。
如果⽤2 位数码管，则测量的最⼤频率是99Hz。
数字频率计电路Multisim 仿真设计图如图19.2 所⽰。
其电路结构是：⽤⼆⽚74LS90（U1 和U2）组成BCD 码100 进制计数器，⼆个数码管U3 和U4 分别显⽰⼗位数和个位数。
四D 触发器74LS175（U5）与三输⼊与⾮门7410（U6B）组成可⾃启动的环形计数器，产⽣闸门控制信号和计数器清0 信号。
multisim仿真数电课程设计
multisim仿真数电课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解Multisim软件的基本原理和使用方法，掌握数字电路的基本组成和功能。
2. 学生能够运用Multisim软件搭建和仿真简单的数字电路，如逻辑门、组合逻辑电路和时序逻辑电路等。
3. 学生能够解释数字电路中的基本概念，如逻辑电平、触发器、计数器等，并了解其在实际应用中的作用。
技能目标：1. 学生能够运用Multisim软件进行电路图的绘制和仿真，掌握基本操作和调试技巧。
2. 学生能够运用Multisim软件进行电路性能的测试和分析，如输入输出关系、时序分析等。
3. 学生能够通过Multisim仿真实验，培养实际操作能力和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对数字电路的兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。
2. 学生能够通过合作学习和实践探索，培养团队协作和交流沟通的能力。
3. 学生能够认识到数字电路在现代科技中的广泛应用，增强对科技创新和社会发展的责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合Multisim软件进行数字电路设计与仿真，旨在提高学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础知识，对Multisim软件有一定了解，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，鼓励学生提问和思考，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
同时，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. Multisim软件入门：使学生熟悉Multisim软件的界面和基本操作，包括电路图的绘制、元件的选取与放置、电路的连接与仿真等。
- 教材章节：第一章 Multisim软件概述与安装- 内容：Multisim软件界面、基本操作、元件库的使用。
2. 数字电路基础：讲解数字电路的基本概念、逻辑门、组合逻辑电路和时序逻辑电路等。
Multisim数字电路仿真实验报告
一、实验电路
三极管选用MRF9011。
二、静态工作点的调整和测试
RL=2.4K，ui=180mV
1、观察静态工作点对波形失真的影响
RW
（%）
Ic(mA)
Uo波形
失真情况
管子工作状态
50
截止失真
截止
8
饱和失真
饱和
21
不失真
放大
2、测试静态工作点
用动态调试法调整静态工作点，并测量静态参数
幅频特性曲线：
fL=32.418Hz，fH=240.6MHz，fBW=240.6MHz。
UB(V)
UC(V)
UE(V)
UBE(V)
UCE(V)Ic(mLeabharlann )0.7493.272
三、测量电压放大倍数Au
ui和uo的波形图：
ui=-508.804mV，uo=5.186V，Au=-10.19。
四、测量幅频特性曲线
将扫频仪接入电路，纵坐标V选线性(Line)，横坐标f选对数（Log），频率范围选1Hz~10GHz，观察幅频特性并测出截止频率fH和fL，算出带宽fBW=fH-fL
multisim仿真数电课程设计
multisim仿真数电课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握Multisim软件的基本操作，包括电路图的绘制、元器件的选取与放置、电路连接等；2. 学习数字电路的基本原理，理解逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路等功能与特性；3. 学会利用Multisim进行数字电路仿真，分析电路性能，验证理论知识。
技能目标：1. 培养学生运用Multisim软件进行数字电路设计的能力，提高实践操作技能；2. 培养学生分析问题和解决问题的能力，学会运用所学知识对数字电路进行调试和优化；3. 提高学生的团队协作能力，学会与他人共同完成课程设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数字电路的兴趣和热情，激发学习积极性；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践操作中的细节；3. 引导学生认识到数字电路在现代科技领域的重要地位，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合Multisim软件，让学生在理论学习的基础上，动手实践，加深对数字电路的理解。
学生特点：学生已具备一定的数字电路理论知识，但实践经验不足，需培养实际操作能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生动手能力的培养，鼓励学生主动探究，提高解决问题的能力。
通过课程目标的分解与实现，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得全面的提升。
二、教学内容1. Multisim软件基本操作：包括软件安装与界面认识，绘制电路图基本方法，元器件选取与属性设置，电路连接与仿真操作等；相关教材章节：第一章 Multisim软件概述与基本操作2. 数字电路基本原理：逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等基本概念与原理；相关教材章节：第二章 数字电路基础3. Multisim仿真分析：利用Multisim软件对逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路等进行仿真分析，观察并理解电路性能；相关教材章节：第三章 Multisim仿真分析4. 课程设计实例：选择典型的数字电路设计实例，如计数器、寄存器等，进行详细讲解与实操演练；相关教材章节：第四章 数字电路设计实例5. 课程设计与实践：学生分组进行课程设计，选取实际数字电路项目，运用Multisim软件完成电路设计与仿真分析，提交设计报告；相关教材章节：第五章 课程设计与实践教学内容安排与进度：第1周：Multisim软件基本操作；第2周：数字电路基本原理；第3周：Multisim仿真分析；第4周：课程设计实例；第5-6周：课程设计与实践。
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实验一逻辑门电路
一、与非门逻辑功能的测试
74LS20（双四输入与非门）
仿真结果
输入输出电压
（V）输出逻辑状态
A B C D Y
0 0 0 0 5 1 0 0 0 1 5 1 0 0 1 1 5 1
0 1 1 1 5 1
1 1 1 1 0 0
二、或非门逻辑功能的测试
74LS02（四二输入或非门）
仿真结果：
三、与或非门逻辑功能的测试
74LS51（双二、三输入与或非门）
输入输出电
压（V）
输出逻辑
状态
A B Y
0 0 5 1
0 1 0 0
1 0 0 0
1 1 0 0
仿真结果：
四、异或门逻辑功能的测试
74LS86（四二输入异或门）各一片
仿真结果：
输入输出
A B C D Y
0 0 0 0 1
0 0 0 1 1
0 0 1 1 0
0 1 1 1 0
1 1 1 1 0
二、思考题
1. 用一片74LS00实现Y = A+B的逻辑功能；
2. 用一片74LS86设计一个四位奇偶校验电路；
输入输出
A B Y
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 0
实验二组合逻辑电路一、分析半加器的逻辑功能
二. 验证三线-八线译码器的逻辑功能
输入输出
A B S CO
0 0 0 0
0 1 1 0
1 0 1 0
1 1 0 1
S1 S2S3A2 A1A0Q0 Q1Q2Q3Q4Q5Q6Q7
0 φφφφφ 1 1 1 1 1 1 1 1
φ 1 1 φφφ 1 1 1 1 1 1 1 1
1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1
1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1
1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1
1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1
1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1
1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1
1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 3. 验证数据选择器的逻辑功能
4.思考题
（1）用两片74LS138接成四线-十六线译码器0000
0001
1000
（2）用一片74LS153接成两位四选一数据选择器；
（3）用一片74LS153一片74LS00和接成一位全加器
（1）设计一个有A、B、C三位代码输入的密码锁（假设密码是011），当输入密码正确时，锁被打开（Y1=1），如果密码不符，电路发出报警信号（Y2=1）。
以上四个小设计任做一个，多做不限。
还可以用门电路搭建
实验三触发器及触发器之间的转换
1.D触发器逻辑功能的测试(上升沿)
仿真结果;
CP D S d R d Q Q ×× 1 1→0 0 1 ×× 1 0→1 0 1 ××1→0 1 1 0 ××0→1 1 1 0 ××0 0 0 1
2.JK触发器功能测试（下降沿）
Q=0
D CP
Q n+1
Q n=0Q n=1 0
1 1 0→1 0 0
1 1 1→0 0 0
1
1 1 0→1 1 1
1 1 1→0 1 1
d
S d R
Q=0略
J K CP
Q n+1
Q n=0Q n=1
0 0 1 1 0→1
1→0
0 1
0 1
d
S d R
（1）
（2）
0 1 1 1 0→1 1→0 0 1 0 0 1 0 1 1 0→1 1→0 0 1 1 1 1
1
1
1
0→1 1→0
0 1 1
（3）略
实验四寄存器与计数器1.右移寄存器（74ls74 为上升沿有效）
2.3位异步二进制加法，减法计数器（74LS112 下降沿有效）
也可以不加数码显示管
3.设计性试验
（1）74LS160设计7进制计数器（74LS160 是上升沿有效，且异步清零，同步置数）若采用异步清零：
若采用同步置数：
（2）74LS160设计7进制计数器略
（3）24进制
83进制
注意：用74LS160与74LS197、74LS191是完全不一样的
实验五 555定时器及其应用
1.施密特触发器
输入电压从零开始增加：
输入电压从5V开始减小：。