《地震来了我不怕》中班安全教育教案
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
《地震来了，我不怕》一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢，提高应对突发事件的能力。
3. 加强幼儿的安全意识，提高自我保护意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。
2. 教学难点：让幼儿在地震发生时能够冷静应对，不慌张。
三、教学准备：1. 教具准备：多媒体课件、地震安全知识卡片、玩具等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过多媒体课件，向幼儿介绍地震的基本知识，引起幼儿的兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解地震的发生原因，地震时的现象，以及地震发生时的自我保护方法。
3. 互动环节：通过地震安全知识卡片，让幼儿回答相关问题，加深对地震知识的理解。
4. 实践演练：模拟地震发生的情景，让幼儿演示所学的自我保护方法。
5. 总结与反思：让幼儿分享在实践演练中的感受，总结地震时的应对措施，提高自我保护意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在地震模拟演练中的表现，评价其对地震知识的掌握程度。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中地震知识的应用情况。
3. 通过课后问卷调查，了解幼儿对地震知识的理解和记忆程度。
教学反思：在课后，对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了地震知识，以及教学方法是否适合幼儿的需求。
根据反思结果，调整教学方法，为下一节课做好准备。
六、教学延伸：为了让幼儿更好地掌握地震知识，可以组织一次家庭作业，让幼儿与家长一起查找关于地震的资料，增进亲子间的互动，也让幼儿对地震有更深入的了解。
七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起制作一个关于地震的手工作品，如地震时的自我保护动作等，次带到学校与同学们分享。
2. 请家长协助，让幼儿在家庭中进行一次地震演练，记录演练过程和幼儿的表现，次带到学校与老师分享。
八、教学反思：在课后，对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了地震知识，以及教学方法是否适合幼儿的需求。
2024年地震来了我不怕幼儿园中班安全教育教案(通用
2024年地震来了我不怕幼儿园中班安全教育教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《自然灾害的预防和应对》第三节《地震来了我不怕》。
详细内容包括：地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的注意事项等。
二、教学目标1. 让学生了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养学生地震发生时的自我保护意识，提高生存能力。
3. 教育学生关爱生命，学会地震后的互救与自救。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法。
重点：地震的基本概念和地震发生时的自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、地震知识挂图、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演示模型，模拟地震发生时的场景，让学生感受到地震的威力，引出本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）结合地震知识挂图，讲解地震的基本概念、发生原因及危害。
3. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下、抱头、保护好头部等。
4. 随堂练习（5分钟）让学生模拟地震发生时的情景，进行自我保护练习。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论地震后的注意事项，如不乱跑、等待救援等。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的注意事项七、作业设计1. 作业题目：地震来了，我们应该怎么做？答案：地震来临时，要保持冷静，迅速躲到桌子下或墙角，抱头保护好头部，等待地震结束。
2. 作业题目：地震后，我们应该注意哪些事项？答案：地震后，不要慌张，听从教师指挥，有序撤离，注意避开危险地带，等待救援。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，使学生掌握了地震的基本知识和自我保护方法，提高了生存能力。
2. 拓展延伸：组织学生参观地震科普馆，进一步了解地震知识，增强防灾减灾意识。
同时，加强家校合作，让家长了解地震安全教育的重要性，共同培养学生的安全意识。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
《地震来了，我不怕》幼儿园中班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全自我保护方法。
2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心态。
3. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握地震发生时的安全自我保护方法。
难点：培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心态。
三、教学准备：1. 教具准备：地震知识图片、安全自我保护方法图示、地震模拟器等。
2. 环境准备：安静、舒适的课堂环境。
四、教学过程：1. 导入：通过讲述一个地震中的勇敢小朋友的故事，引发幼儿对地震的兴趣，导入新课。
2. 基本知识讲解：1) 讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震是什么，为什么会发生地震。
2) 讲解地震发生时的现象，如地动、房子摇晃等。
3) 讲解地震发生时的安全自我保护方法，如躲到桌子下、抓紧桌沿、保持冷静等。
3. 安全自我保护方法演练：1) 模拟地震发生，让幼儿实际体验地震时的感觉。
2) 在模拟地震中，指导幼儿按照安全自我保护方法进行行动。
3) 讲解地震后如何进行自救和互救，让幼儿学会地震后的基本自救和互救方法。
4. 总结与反思：让幼儿讲述自己在模拟地震中的表现，总结地震中的安全自我保护方法，引导幼儿认识到地震并不可怕，只要掌握正确的安全自我保护方法，就能勇敢面对。
五、教学评价：通过本次教学，观察幼儿对地震知识的掌握程度，以及遇到地震时是否能保持冷静、勇敢面对，从而评价教学效果。
在今后的教学中，根据幼儿的表现，不断完善和调整教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起查找关于地震的资料，增加对地震的了解。
2. 社区活动：组织一次地震逃生演练，让幼儿在实际操作中进一步掌握地震安全知识。
七、教学反馈：通过家长问卷调查、课堂观察等方式，了解幼儿在家庭和社区中应用地震安全知识的情况，以便对教学效果进行评估和反思。
中班地震来了我不怕教案20篇
中班地震来了我不怕教案20篇《中班地震来了我不怕教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班地震来了我不怕教案20篇！（1）中班安全教案《地震来了，我不怕》含反思设计思路：地震——群灾之首!1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。
由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。
让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。
在大灾大难面前不惊惶!活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。
师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。
”二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。
)2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
2024年地震来了我不怕幼儿园中班安全教育精彩教案(通用
2024年地震来了我不怕幼儿园中班安全教育精彩教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《自然灾害的避险与自救》第三节《地震来了怎么办》。
详细内容包括地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的紧急疏散与自救互救技巧。
二、教学目标1. 了解地震的基本概念，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 学会地震发生时如何冷静应对，提高自救互救能力。
3. 培养幼儿遇到地震时团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法及紧急疏散要领。
教学重点：地震的基本概念、自救互救技巧。
四、教具与学具准备教具：地震演示模型、图片、视频、安全常识卡片。
学具：模拟地震体验器材、自救互救演练道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演示模型，模拟地震发生时的场景，让幼儿观察并说出自己的感受。
2. 例题讲解（10分钟）结合图片和视频，讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法（如躲到桌子下、保护好头部等）。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行模拟地震体验，让幼儿在实践中学会如何保护自己。
4. 自救互救技巧讲解与演练（10分钟）讲解地震后的紧急疏散与自救互救技巧，组织幼儿进行演练。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法躲到桌子下抱头鼠窜远离高大建筑物3. 地震后的紧急疏散与自救互救技巧七、作业设计1. 作业题目：地震来了，我们应该怎么做？答案：地震来了，我们要保持冷静，迅速躲到桌子下，保护好头部。
地震过后，按照紧急疏散路线迅速撤离，互相帮助，确保安全。
2. 作业题目：列举三种地震自救互救技巧。
答案：抱头鼠窜、远离高大建筑物、紧急疏散时互相提醒、协助行动不便的同学。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地震的基本知识，学会了地震发生时的自我保护方法及自救互救技巧。
课后，教师应关注幼儿在家庭、学校等场合的安全意识，适时进行安全教育拓展延伸，提高幼儿的安全素养。
中班防灾减灾教育教案《地震来了我不怕》
《地震来了我不怕》一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢、自律的品质。
3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 地震发生时的安全措施。
2. 学会地震时的自我保护方法。
三、教学难点：1. 地震时的自我保护方法。
2. 如何在地震中保护自己和他人。
四、教学准备：1. 课件：地震知识介绍、地震逃生方法。
2. 教学道具：安全帽、防滑鞋、抱枕。
3. 教学场地：宽敞的教室。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲述一个地震逃功的故事，引发幼儿对地震的兴趣。
2. 基本知识介绍：教师播放课件，向幼儿介绍地震的基本知识，如地震的原因、地震前的征兆等。
3. 地震逃生方法学习：教师播放课件，向幼儿讲解地震发生时的逃生方法，如迅速抱头、护颈、蹲下、寻找安全地带等。
4. 自我保护实践：教师组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿亲自体验如何在地震中保护自己。
5. 情景模拟：教师设置一个地震场景，让幼儿扮演不同角色，如行人、家庭成员等，模拟地震发生时的情景，培养幼儿在面对地震时的勇敢、自律品质。
7. 课后作业：教师让幼儿回家后，与家长一起查找有关地震的资料，增加对地震的了解。
六、教学延伸：1. 开展地震逃生演练：定期组织全园地震逃生演练，让幼儿熟悉地震逃生路线和自救互救方法。
2. 家庭作业：教师让家长协助幼儿完成一幅关于地震逃生的手抄报，增进家长对防灾减灾教育的关注。
七、教学评价：1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评价幼儿对地震知识的掌握程度和自我保护能力。
2. 家长反馈：收集家长对幼儿在家庭中防灾减灾行为的表现反馈，以评估教学效果。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，针对性地进行指导。
2. 教学内容要贴近实际，注重培养幼儿的实践操作能力。
3. 加强家园合作，共同关注幼儿的防灾减灾教育。
九、教学拓展：1. 组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识。
中班安全地震来了我不怕教案【含教学反思】
中班安全地震来了我不怕教案1. 教案概述1.1 教学主题本次教学主题为“中班安全地震来了我不怕”，旨在通过地震知识的传授和应急演练的开展，提高幼儿在地震来临时的自我保护意识和应急处置能力。
1.2 教学目标•知道地震来临时需要做出哪些应急措施。
•掌握避难时的正确姿势。
•能够通过挑战和游戏学习防震减灾知识和技能。
•提高幼儿自我保护意识和应急处置能力。
1.3 教学内容1.3.1 地震知识•什么是地震。
•地震发生的原因和地震的等级。
•在地震中，我们应该做出哪些应急措施。
1.3.2 防震减灾技能•如何正确地钻熊孩子的柜子。
•如何躲避物品掉落。
•如何紧急疏散。
1.4 教学方法本次教学将采用讲授知识、演示示范和实践操作相结合的方式，通过挑战和游戏的形式帮助幼儿掌握防震减灾技能。
1.5 教学材料•电脑和投影仪。
•海报、图片、视频等地震知识宣传资料。
•地震应急包、保护手套、防护面罩等防震减灾用品。
2.1 导入环节2.1.1 “小小消防员”游戏•分享一段地震发生时的视频。
•通过游戏的方式，引导幼儿认识火灾、地震等的危害。
•让幼儿从小小消防员的角度更好地理解火灾和地震的危险性，并引导幼儿思考应该如何预防和应对。
2.2 正文环节2.2.1 地震知识讲解•通过PPT等方式，简要介绍地震的概念、发生原因以及常见的震级等知识。
•让幼儿明白地震可能带来的危害，从而提高他们的自我保护意识。
•通过视频、图片等材料，展示地震的场景，引导幼儿体会地震来临时的恐慌和不安。
2.2.2 防震减灾技能演示示范•介绍常见的防震减灾技能，并结合实际场景，演示正确的防震姿势和应急处置方法。
•引导幼儿模仿演示和实践操作，让他们掌握正确的防震减灾技能和应急处置能力。
2.2.3 挑战游戏•配置多个障碍点，幼儿需要避开障碍并找到指定的避难点。
•通过挑战，让幼儿在游戏中提高掌握地震应急技能的能力，同时也增强了他们应对灾难的勇气和自信心。
2.3 结束环节2.3.1 知识回顾•通过提问等方式，回顾本次课程的重点内容和学习收获。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
幼儿园中班安全教案《地震来了，我不怕》一、教案背景地震是一种自然灾害，对于很多人来说都是无法避免的。
而幼儿园的孩子们因为年龄小，对于地震的认知和应对能力相对比较差。
因此，本着让孩子们更好地了解地震，提高自救能力的目的，设计这套幼儿园中班地震安全教案。
二、教学目标1.让孩子们了解地震的特点；2.提高孩子们的动手能力；3.提高孩子们应对突发事件的能力。
三、教学内容1.地震的特点介绍•什么是地震？•什么时候会发生地震？•地震会有什么特征？2.认识制作地震安全帽、防护膜的材料及制作方法3.认识地震应急包的内容，并学会打包4.打电话报警和自救的方法四、教学过程1.地震的特点介绍（1）教师详细讲解什么是地震，带领孩子们了解地震的基本知识。
（2）通过图文展示，让孩子们了解地震的特征和发生地点。
（3）通过小游戏，让孩子们感知地震的概念。
2.认识制作地震安全帽、防护膜的材料及制作方法（1）教师为孩子们展示材料及制作方法。
（2）让孩子们模仿教师的动作，互相帮助制作安全帽和防护膜。
3.认识地震应急包的内容，并学会打包（1）教师为孩子们展示地震应急包的内容和打包方法。
（2）让孩子们一起动手打包，帮助孩子们巩固记忆。
4.打电话报警和自救的方法（1）教师通过小游戏的方式，让孩子们了解怎样报警和自救。
（2）教师和孩子们一起演练打电话报警和自救的方法。
五、教学反思通过这次的教学，我发现孩子们的实践能力和应对灾难的能力得到了很大的提升。
但同时也发现还有一些不足的地方，比如孩子们不能很好地记忆地震的应对方法，防护膜和安全帽的制作不是特别细致。
因此，在以后的教学中，需要更多的细节说明和实践操作，以帮助孩子们更好地掌握地震安全的知识和技能，提高孩子们的自我保护意识。
地震来了我不怕中班教案
地震来了我不怕中班教案地震来了我不怕中班教案（精选7篇）地震来了我不怕中班教案篇1目标：1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应能力和安全意识。
3、发展幼儿口头表达能力，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿自我保护能力。
准备：有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸。
过程：一、情景导入，激发兴趣(一)听见哭声，引出PPT图片。
听，是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧!(二)出示PPT图片，提问幼儿。
图上有谁?他们在干什么?教师小结：哥哥为什么受伤了?现在在哪里?这个哥哥为什么会被夹住?看完下面一段录像我们就清楚了。
(三)观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。
老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。
地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎么办呢?二、自主探索，深化认知。
出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》(一)在家里。
如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢?1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。
2.出示在家里地震自救的PPT图片。
教师小结：如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。
但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头。
(二)在超市里。
在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的?出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方?老师小结：在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是非常危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自己。
中班地震来了我不怕教案及反思
中班地震来了我不怕教案及反思一、教学目标1.帮助幼儿了解地震的基本知识，掌握应对地震的方法。
2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3.通过活动，让幼儿学会合作、勇敢面对困难和挑战。
二、教学重点和难点1.重点：帮助幼儿掌握地震的基本知识和应对地震的方法。
2.难点：培养幼儿的安全意识和自我保护能力，让幼儿学会合作、勇敢面对困难和挑战。
三、教学过程1.导入：通过故事、视频或图片等形式，向幼儿介绍地震的基本知识，吸引幼儿的注意力。
2.学习：通过讲解、演示和实践等方式，帮助幼儿掌握应对地震的方法，如躲避、保持冷静、呼救等。
3.巩固：通过小组讨论、角色扮演等形式，让幼儿模拟地震现场，实践应对方法，加深幼儿的理解和记忆。
4.拓展：通过展示、讲解和讨论等形式，引导幼儿了解更多的地震安全知识和应对方法，如地震后的自救、救援等。
5.总结：通过总结、反思和回顾等方式，帮助幼儿巩固所学知识，形成安全意识和自我保护能力。
四、教学方法和手段1.讲解法：通过讲解地震的基本知识和应对方法，帮助幼儿了解和掌握相关知识。
2.演示法：通过演示和实践，让幼儿了解如何应对地震，加深幼儿的理解和记忆。
3.小组讨论法：通过小组讨论，让幼儿自由发表意见和看法，提高幼儿的合作和交流能力。
4.角色扮演法：通过角色扮演，让幼儿模拟地震现场，实践应对方法，提高幼儿的应对能力和自我保护意识。
5.游戏法：通过游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习相关知识，提高幼儿的参与度和兴趣。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：通过课堂练习题或小组讨论等形式，检验幼儿对所学知识的掌握情况。
2.作业：布置相关作业，如绘制地震安全图、编写地震应对方案等，帮助幼儿巩固所学知识。
3.评价方式：采用多种评价方式，如观察、口头反馈、作业评价等，全面了解幼儿的学习情况和安全意识水平。
六、辅助教学资源与工具1.教学材料：制作相关的教学PPT、视频或图片等，辅助教学。
2.教学工具：准备教学道具或模型等，用于演示和说明。
中班防震减灾安全教案（精选13篇）
中班防震减灾安全教案中班防震减灾安全教案（精选13篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班防震减灾安全教案（精选13篇），欢迎阅读与收藏。
中班防震减灾安全教案篇1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：xx2、演练时间：20xx年5月11日中午第二节课时间。
3、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。
防震警报讯号：扩音器播放防震警报。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的掩体避险。
3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
地震来了我不怕幼儿园中班安全教育教案(通用
地震来了我不怕幼儿园中班安全教育教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《自然灾害的防范》中的第三节《地震来了怎么办》。
详细内容包括：地震的基本概念，地震发生时的自我保护方法，地震后的安全逃生技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时如何保护自己。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。
3. 提高幼儿在地震后的逃生技巧，增强生命安全意识。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法及地震后的安全逃生技巧。
重点：地震的基本概念，如何在地震中保护自己，地震后的正确逃生方法。
四、教具与学具准备教具：地震演示模型、图片、视频、安全标志。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示地震演示模型，让幼儿观察地震发生时的现象，引导幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片、视频等形式，详细讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的安全逃生技巧。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出地震场景，让幼儿分组讨论如何在地震中保护自己，并进行角色扮演，模拟地震逃生过程。
4. 知识巩固（5分钟）教师出示安全标志，让幼儿识别并说出与地震相关的安全标志，加强幼儿的安全意识。
5. 创作环节（15分钟）教师引导幼儿用画纸、画笔等学具，画出地震发生时的场景，并在旁边标注自我保护方法和逃生路线。
教师组织幼儿分享自己的创作，对幼儿的作品进行点评，强调地震安全的重要性。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的安全逃生技巧七、作业设计1. 作业题目：画出地震发生时，你如何保护自己和家人，并标出逃生路线。
2. 答案要求：作品需包含地震场景、自我保护方法、逃生路线。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对地震知识的掌握程度，及时进行课后反思，调整教学方法。
幼儿园中班安全教育教案《地震来了我不怕》
幼儿园中班安全教育教案《地震来了我不怕》教学目标1.了解地震的定义和特征。
2.掌握地震来临时的应对方法，提升幼儿应对地震的能力。
3.培养幼儿保护自己和周围人的意识和能力。
4.提高幼儿的团队合作能力和应急反应能力。
教学内容一、引入活动1：听故事活动目的：通过故事引导幼儿认识地震。
活动过程：1.老师向幼儿讲述一则地震的故事，讲述时可以使用图片或小道具辅助。
2.引导幼儿回答以下问题：•地震是什么？•地震会有什么特征表现？活动2：唱歌活动目的：通过歌曲唱响地震防范的重要性。
活动过程：1.老师播放《地震来了我不怕》的歌曲。
2.引导幼儿跟着歌曲唱，加强幼儿对地震安全的认识。
二、授课活动1：教学PPT活动目的：通过教学PPT形式，让幼儿更加清晰地认识地震。
活动过程：1.老师利用PPT展示地震的相关知识，包括地震是什么、地球是如何运动导致地震等知识点。
2.在展示过程中，老师可以加入一些有趣的动画或视频内容。
活动2：模拟地震活动目的：通过模拟地震的情境，让幼儿掌握应急反应技能。
活动过程：1.老师会模拟地震来袭的情境，让幼儿体验地震时需要做的一些事情。
2.提醒幼儿们，地震来袭后要躲到桌子底下等安全地带。
3.引导孩子们按照老师说的命令来逃生，帮助孩子们掌握逃生技能。
三、巩固活动1：小组讨论活动目的：通过小组讨论，帮助幼儿强化地震安全的认识和技能。
活动过程：1.老师将幼儿分成小组，让他们讨论自己地震安全的方案，并选择一名代表介绍给大家。
2.引导幼儿们思考和总结，在日常生活中应该如何预防地震，如果地震来袭时，应该如何保护自己和周围人的安全。
活动2：小练习活动目的：通过小练习，检验和提升幼儿对地震安全的掌握程度。
活动过程：1.让幼儿们在家中模拟地震难度，进行逃生练习。
2.在学校，老师也会进行相应的逃生演习。
教学评估1.在引入阶段，老师可以通过提问的方式，了解幼儿对地震的认识情况。
2.在授课和巩固阶段，老师可以通过小组讨论和小练习等方式，评估和提升幼儿的地震安全技能和应急反应能力。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
幼儿园中班安全教案《地震来了，我不怕》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢，提高自我保护意识。
3. 通过活动，增强幼儿的应变能力和团结协作精神。
二、教学重点：1. 帮助幼儿掌握地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在地震发生时能够迅速采取正确的行动。
2. 如何培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢。
四、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等资料。
2. 安全演练道具。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的现象。
2. 基本知识讲解：讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、保护好头部等。
3. 情景模拟：设置地震发生的情境，让幼儿进行实地演练，掌握地震发生时的安全防护措施。
4. 游戏互动：设计地震逃生游戏，让幼儿在游戏中进一步掌握地震发生时的安全防护措施。
6. 家园共育：提醒家长关注幼儿的地震安全教育，共同培养幼儿的自我保护意识。
8. 活动延伸：布置地震安全相关的作业，让幼儿在家庭中进一步巩固所学知识。
10. 教学评价：对幼儿在本次活动中的表现进行评价，鼓励幼儿在地震面前保持冷静和勇敢。
六、教学活动：1. 地震逃生演练：模拟地震发生的情景，让幼儿在老师的指导下进行逃生演练，确保幼儿能够熟练掌握地震逃生的正确方法。
2. 地震安全知识竞赛：设计一些关于地震安全的题目，以竞赛的形式让幼儿回答，增强幼儿对地震安全知识的记忆。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解地震安全知识，让幼儿了解地震发生时的应对措施。
2. 实践操作法：通过地震逃生演练，让幼儿亲身体验并掌握地震逃生的方法。
3. 游戏教学法：设计地震安全相关的游戏，让幼儿在游戏中学习地震安全知识。
八、教学评价：1. 观察法：观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评估幼儿对地震安全知识的掌握程度。
中班防灾减灾教育教案《地震来了我不怕》
中班防灾减灾教育教案《地震来了我不怕》第一章：地震知识介绍一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时地壳断裂，地面震动的现象。
2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、有序、迅速撤离的能力。
二、教学内容：1. 地震的定义：地球表层的岩石受到内、外力的作用发生断裂，产生地震波，使地面震动的现象。
2. 地震发生的原因：地壳运动、板块碰撞、地球内部的放射性元素衰变等。
3. 地震的预警信号：地震来临前可能出现的地面变形、地下水位变化、地震云等自然现象。
4. 地震发生时的自我保护方法：保持冷静，迅速撤离到开阔、安全的地方，躲在坚固的家具下或墙角，保护头部。
三、教学方法：1. 图片展示：通过地震相关的图片，让幼儿了解地震现象。
2. 故事讲解：讲述地震来临时，人们如何保持冷静、有序撤离的故事，让幼儿学会地震时的自我保护方法。
3. 实地演练：组织幼儿进行地震逃生演练，提高幼儿的应对能力。
四、教学评价：1. 幼儿能回答出地震的基本知识。
2. 幼儿在地震逃生演练中能遵守纪律，有序撤离。
第二章：地震逃生技巧一、教学目标：1. 使幼儿了解地震逃生技巧，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在地震来临时，能够迅速、有序地撤离现场的能力。
二、教学内容：1. 地震逃生原则：迅速、有序、安全。
2. 地震逃生技巧：a. 保持冷静，迅速寻找安全的逃生通道。
b. 遇到阻碍，可以选择躲在坚固的家具下或墙角，保护头部。
c. 不要乘坐电梯，走楼梯时保持身体平衡，防止跌倒。
d. 撤离到开阔、安全的地方，远离高大建筑物、电线杆等危险物品。
三、教学方法：1. 视频演示：播放地震逃生视频，让幼儿直观地了解逃生技巧。
2. 情景模拟：设置地震逃生场景，让幼儿实际操作，掌握逃生技巧。
四、教学评价：1. 幼儿能回答出地震逃生的原则和技巧。
2. 幼儿在地震逃生演练中能迅速、有序地撤离。
第三章：地震后的自救与互救一、教学目标：1. 使幼儿了解地震后的自救与互救知识，提高应对突发事件的能力。
幼儿园中班安全地震来了,我不怕教学设计【含教学反思】
幼儿园中班安全地震来了，我不怕教学设计【含教学反思】在幼儿园中，教师需要面对各种紧急情况。
其中，地震是一种可能发生的自然灾害。
由于幼儿不具备应对突发事件的能力，所以教师需要提前制定应急预案并进行教学设计，以确保幼儿在发生地震时能够正确应对。
本文将介绍一篇针对幼儿园中班的安全地震来了，我不怕教学设计。
一、教学目标在面对地震等紧急事件时，幼儿能够正确、迅速地行动，保证自身安全。
二、教学内容1. 识别地震及其影响•通过观察图片、视频等素材，让幼儿了解地震的特征，有效让幼儿能够认识到地震是一种自然现象，从而减轻幼儿的恐惧情绪。
•让幼儿了解不同规模地震产生的不同影响，让幼儿认识到地震对人们生活造成的影响。
2. 地震应急预案•介绍地震应急预案的重要性，让幼儿了解在地震发生时需要做出应急反应。
•帮助幼儿掌握基本的地震应急知识，例如“卧倒-掩护-撤离”等应急措施，以及找到安全避难所。
3. 应急演练二年级一班的幼儿通过模拟演练，让幼儿更加深入地了解应急措施。
4. 应急常识讲解•讲解装修安全，如在室内装修中要注意控制噪声和材料渣滓，知晓装修期间的弱后果。
•告知家庭用电的要注意安全，要避免电线过劳和电器故障。
三、教学过程1. 识别地震及其影响•教学方法：呈现图片、视频等素材。
•教学时间：15分钟•教学内容：通过呈现图片、视频等素材，让幼儿了解地震的特征和规模大小对生活造成的不同影响。
2. 地震应急预案•教学方法：教学讲解。
•教学时间：20分钟•教学内容：通过讲解地震应急预案的重要性，让幼儿了解在地震发生时需要做出应急反应，帮助幼儿掌握基本的地震应急知识，例如“卧倒-掩护-撤离”等应急措施，以及找到安全避难所。
3. 应急演练•教学方法：模拟演练。
•教学时间：20分钟•教学内容：通过模拟演练，让幼儿更加深入地了解应急措施，掌握在地震发生时需要采取的应急措施。
4. 应急常识讲解•教学方法：教学讲解。
•教学时间：15分钟•教学内容：讲解幼儿需要知晓的安全常识，例如，在室内装修中要注意控制噪声和材料渣滓，知晓装修期间的弱后果。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
《地震来了，我不怕》幼儿园中班安全教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解地震的基本知识，知道在地震发生时如何保护自己。
2. 过程与方法：通过游戏、讨论等方式，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿面对地震时勇敢、冷静的态度，增强团结互助的精神。
二、教学重点：1. 地震发生时的自我保护方法。
2. 地震发生时的冷静态度和团结互助精神。
三、教学难点：1. 如何在地震发生时迅速做出正确的判断和动作。
2. 如何培养幼儿面对地震时的勇敢和冷静。
四、教学准备：1. 教具：地震知识PPT、安全标志图片、地震逃生演练道具等。
2. 场地：教室、户外空地。
五、教学过程：1. 导入：通过地震发生的图片和视频，引发幼儿对地震的兴趣，导入新课。
2. 基本知识：讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害和预防措施。
3. 自我保护方法：讲解在地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、保护头部等。
4. 逃生演练：组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和动作。
教学反思：本次教案设计以幼儿的兴趣和实际需求为出发点，通过图片、视频、游戏等多种形式，让幼儿了解地震的基本知识和自我保护方法。
在教学过程中，注重幼儿的实践操作和亲身体验，组织进行了地震逃生演练，使幼儿在实际操作中掌握地震逃生的技巧。
总体来说，本次教案设计符合幼儿的认知特点，教学目标基本达成。
但在教学过程中，也发现部分幼儿在地震逃生演练中表现出紧张、害怕的情绪。
在今后的教学中，需要进一步加强幼儿的心理引导，培养他们在地震发生时的勇敢和冷静态度。
加强与家长的沟通，让家长也参与到幼儿的地震安全教育中来，共同提高幼儿的地震防范意识。
六、教学延伸：1. 地震知识小竞赛：通过问答形式，检验幼儿对地震知识的掌握程度，激发他们的学习兴趣。
2. 地震逃生路线图：让幼儿合作绘制一张地震逃生路线图，增强他们对逃生路线的熟悉程度。
3. 地震逃生角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，模拟地震发生时的逃生情景，提高他们的实际应对能力。
中班防地震活动方案及反思
中班防地震活动方案及反思一、活动主题。
“地震来了我不怕”二、活动目标。
1. 让中班幼儿了解地震的基本知识，知道地震是一种自然灾害。
2. 帮助幼儿掌握简单的地震逃生方法，提高自我保护意识和能力。
3. 消除幼儿对地震的恐惧心理，培养勇敢、冷静的品质。
三、活动时间。
[具体活动时间]四、活动地点。
中班教室及室外空旷场地。
五、活动准备。
1. 收集有关地震的图片、视频资料，制作成简单的PPT。
2. 准备地震应急包（里面可以放一些小食品、水、急救用品等模拟物品）。
3. 提前规划好教室内外的疏散路线，在地上用彩色胶带标记好。
六、活动过程。
# （一）导入部分（5分钟）1. 老师神秘地说：“小朋友们，今天老师要带你们去看一些很特别的东西。
”然后播放一段地震时房屋摇晃、地面开裂的视频（视频要经过筛选，避免过于恐怖血腥的画面）。
2. 视频播放完后，老师问：“小朋友们，刚刚看到的画面是不是很吓人呀？这就是地震，就像一个大怪兽在捣乱，让我们的房子都晃来晃去的。
那小朋友们想不想知道地震这个大怪兽是怎么来的呢？”# （二）知识讲解（10分钟）1. 用简单易懂的语言结合PPT讲解地震的成因。
老师说：“小朋友们，我们住的地球呀，就像一个大鸡蛋。
地球里面有好多层，就像鸡蛋有蛋壳、蛋清和蛋黄一样。
有时候，地球里面的这些层会互相挤来挤去，就像小朋友们在玩的时候会不小心撞到一起，这样就会引起地震啦。
”2. 介绍地震的危害。
老师展示一些地震后房屋倒塌、道路损坏的图片，说：“你们看，地震这个大怪兽可坏了，它把房子都弄倒了，路也坏了，很多人都没有地方住，还可能会受伤呢。
”# （三）地震逃生方法教学（15分钟）1. 室内逃生。
老师说：“如果地震的时候我们正在教室里，可不要害怕哦。
首先我们要躲在桌子下面，就像这样。
”老师示范躲在桌子下面的正确姿势，双手抱头，身体蜷缩。
接着说：“如果没有桌子，我们还可以躲在墙角，墙角比较结实。
”然后让几个小朋友上来示范一下躲在墙角的姿势。
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《地震来了我不怕》中班安全教育教案
《地震来了我不怕》中班安全教育教案
目标：
1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应能力和安全意识。
3、发展幼儿口头表达能力，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿自我保护能力。
准备：
有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸。
过程：
一、情景导入，激发兴趣
(一)听见哭声，引出PPT图片。
听，是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧!
(二)出示PPT图片，提问幼儿。
图上有谁?他们在干什么?
教师小结：哥哥为什么受伤了?现在在哪里?这个哥哥为什么会被
夹住?看完下面一段录像我们就清楚了。
(三)观看发生地震的'影片，引导幼儿讨论以上问题。
老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。
地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎么办呢?
二、自主探索，深化认知。
出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》
(一)在家里。
如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢?
1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。
2.出示在家里地震自救的PPT图片。
教师小结：如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。
但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头。
(二)在超市里。
在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的?出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方?
老师小结：在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是非常危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自己。
(三)在幼儿园里。
1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎么办呢?(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。
2.出示PPT图片，教师小结：如果在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包保护好自己的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自己。
3.出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。
(提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。
)
三、组织幼儿地震演习。
1.教师：现在我们知道了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的游戏，。
2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在保护自己的安全时也要爱护别人，做一个讲文明的好孩子。
)
3.给幼儿讲解演习的流程。
等一下当听到警报响起时说明地震来了，老师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(可以和听课的老师一玩)
四、活动结束。
师：今天我们学习了这么多的地震自救知识，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自己。
小朋友记得把我们今天学到的地
震自救方法与家人、朋友分享，好吗。
(组织幼儿撤离) 教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!。