初中政治我的个人研修计划
初中政治教研组教研工作计划5篇
初中政治教研组教研工作计划5篇初中政治教研组教研工作计划(篇1)新学期已到来,我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中,使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神,围绕我校新学期的工作计划要求制定初中政治教学计划:一、转变教育观念。
教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集合,它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。
教师的教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略,并进而影响其教育行为,最终转化为对学生发展的影响。
在以后的教学中我要认真学习《基础教育课程改革纲要》、《政治课程标准》等指导性的文件,树立起新课程的基本理念,实现教育观念的根本转变。
最重要的理念就是坚持以学生的发展为本,既要使学生全面发展,又要关注学生的个体差异,促进全员发展。
政治教育教学活动中,教师应具有牢固的课程目标意识。
政治教学中所谓学生的全面发展的关键就是全面贯彻落实课程目标。
即在教学活动中,不仅要让学生掌握基本的政治知识,还要使学生养成良好的思维习惯,学会学习政治的方法,具备继续学习的能力,更要让学生在政治学习活动的过程中通过主体参与,发展个性,获得良好的情感体验。
换言之,课程的根本出发点是学生,一切为了学生的发展,不仅要关注学生现实中的发展,还要为学生的终身学习奠定基础。
二、优化课堂教学。
课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败,因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。
(一)首先我要把教本吃透,认真研究课标,了解学生背好第一节课。
其次要多看一些有关教学的课外书籍,及时的了解政治方面的新观点,开阔视野。
另外还要钻研心理学方面的知识,了解孩子们的心理特点,做到有的放矢。
不断地进行教学反思。
在反思中不断的总结经验教训,提高自己驾驭课堂的能力。
争取全面有机地实现课程标准要求的目标。
(二)改变过去过多地采用单一传递、讲授、灌输的方式,因为这种方式的过多使用导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背、失去学习兴趣。
初三中考目标及计划书思政
初三中考目标及计划书思政
目录:
一、了解初三中考目标
二、制定合理的学习计划
三、合理安排时间
四、科学备考方法
五、注重健康与心理调节
六、与同学互助合作
七、保持积极乐观的心态
在初三阶段,面对即将到来的中考,了解并明确初三中考的具体
目标至关重要。
初三是学生备战中考的关键阶段,同时也是对自己学
习能力和成果的一次验证。
明确中考内容和要求,对于有针对性地制
定学习计划至关重要。
制定合理的学习计划是顺利备考的关键。
可以根据每个科目的难
易程度和自身的学习情况,制定周密的计划。
要注意合理安排时间,
避免学习时间过度集中导致疲劳和效率下降。
同时,科学备考方法也
是十分重要的,可以根据自身特点选择适合自己的记忆和复习方法。
除了学习,注重健康和心理调节也是非常重要的。
保证每天充足
的睡眠和合理的饮食,可以有效提高学习效率。
同时,及时调整心态,保持积极乐观的心态,对于应对备考过程中的困难至关重要。
与同学互助合作,共同进步也是备考的一部分。
通过互相交流学
习经验,解决学习中遇到的问题,可以更好地提高自己的学习成绩。
最后,保持积极乐观的心态,相信自己的能力和努力,相信自己一定
能够取得优异的成绩。
初二政治教研组计划政治教研组活动记录[修改版]
一份好的初二政治教研计划,要有明确的目标。
下面小编给大家分享一些初二政治教研组计划,大家快来跟小编一起看看吧。
初二政治教研组计划篇一一、指导思想牢固树立和全面落实科学发展观,树立正确的人才观、质量观、评价观,坚持以人为本,深化教育改革,全面贯彻教育方针。
初中教研要以全面实施素质教育为目标,以深化新课程改革为核心,以推进农村课改为重点,以“三段式教学模式”为导向,扎实开展教研工作,切实提高我校初中政治学科的教学水平。
二、工作目标我组教师的发展理念:扎实落实课改理念,着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。
把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上,而不是靠增加学生负担上,争取减负增效,在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。
三、本学期主要工作与措施:1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动,以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力,形成良好的研究氛围。
(1)本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。
(2)开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨,在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法,提高大家的教科研能力与水平。
每月的校本教研活动按排一次课题活动内容。
(3)以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节,听课后要求及时交流各自的想法,互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的;同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会,认真磨课,反思自己的教学行为,及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比,充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。
个人校本研修计划(通用11篇)
个人校本研修计划(通用11篇)个人校本研修计划篇1【基本情况】本人____年参加工作,所学专业为政史教育,多年以来,一直从事思品教学及班主任工作,学生思想工作扎实,班级凝集力强。
在思品教学方面,善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径,着力打造高效、特色课堂模式。
【研修目标】1、树立良好的师德观念,提高个人职业道德水平。
学习相关资料,以参与案例教学、聆听报告为载体,树立良好的师德风尚。
2、积极参与“互助导学”的课堂教学模式探索与推进,打造特色、高效课堂,形成自己的品牌。
3、以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自身的可持续发展能力。
通过研读课标,课堂实践、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平。
4、积极做好课题研究工作,做一名研究型的教师。
【研修内容】(一)学校规定的研修内容1、师德研修。
积极参与读书活动,学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范(修订版)》,学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规,进一步提高自己的职业道德素质,提高自己依法从教的水平。
2、新课程标准研修。
学习《初中思品学科新课程标准及解读》,更新教育教学理念,促进自己将先进的理念内化为教学行为。
3、教学教研能力研究。
积极参与组内教研活动,参与课题研究研讨课活动、听评课活动。
积极研讨,在互助学习中更新理念,改进不足,努力提高自身教学教研能力。
4、教育科研能力研修。
要树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
做到教学即研究,不畏惧科研,懂得教科研就在反思中,教学中。
5、现代信息技术应用能力研修。
树立应用信息技术推进教学改革的意识,熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,提高信息技术与学科整合能力。
(二)个人自主选择的研修内容1、从实际出发,积极参加学校和教研组的研讨、互助,做到有问题及时解决,有经验及时学习,使校本教研服务于教学,提高自己的专业水平。
国培计划初中政治培训研修日志(3篇)
国培计划初中政治培训研修日志(3篇)国培计划初中政治培训研修日志(精选3篇)国培计划初中政治培训研修日志篇1在网上培训学习的过程中,也是我不断成长的过程,从课改许多实验区的有关教改资料看,新课程关注学生的学习兴趣,讲座从各个角度剖析了教师在常工作存在的问题,学习过程中会自觉的联系自己的实际,哪些我应该改正,哪些我应该继续发扬。
做到心中有数,今后的教学中少走不少弯路。
经验的积累不在牺牲学生,这也许就是最大的收获。
在研修过程中,我坚持每天进行网上培训学习,通过培训学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事政治教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。
虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累,这样也更加珍惜这次学习机会。
积极参与班级资源管理,积极配合班主任和指导教师的工作,积极参与班级建设。
我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。
没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。
新的.课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对英语教学与教研工作有了新的认识与思考。
我的研修虽然己取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内容,在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。
网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。
我相信只要我们用心,中国教师研修网会成为我们前进的基石,网络研修学习会助我们乘风破浪,飞向成功的彼岸。
我坚信:我研修、我进步、我快乐!只要我们认真对待,研修就会大有收获。
对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说,在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力,同时还要带动其他老师积极参与,以促进学校、学生的发展。
2024年初中教师个人研修计划(三篇)
2024年初中教师个人研修计划为了更好地发挥前段学习所获的技能和学习所得,也为了能提高自身的综合素质,提高自身的教学水平,提高自身的教学修养,使自身的教育教学水平在.校本研修中得质上的飞跃和提高.结合实际,因地制宜,制定计划如下:一、指导思想在新时期里,新课改新理念要求下,我们的教育教学方式也必需转变。
加强学习,努力提高自身,变化自身,学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。
二、学习内容(一)个人读书1、至少精读一本教育教学专著,书籍自身选定。
2、必需提交一篇个人阅读的读后感,并在个人播客中发表。
(二)听评课1、听评课的对象以本校教师为主,本学期至少听____节课。
2、每次听课后要认真填写听课记录本。
(三)优秀教案1、优秀教案是个人研究教材教法的效果,包括个人在岗研修期间所上公开课的教学设计。
2、量的要求:精选____篇。
(四)小组集中研修1、认真做好集体备课工作。
2、充沛发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展教学研究。
3、学习教材、理解教材、探索教法。
对课堂教学过程中出现的新问题,做到和时研究解决。
不时积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自身的教育教学水平。
5、学习《教师职业道德》,进一步提高师德。
6、学习《教师反思能力的培养与提高》,进一步提高自身的反思意识,要经常反思自身的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不时提高。
(五)个人博客1、个人博客是开展网络研修的主要平台,我们应继续做好个人博客。
2、充沛利用好网络在线研讨,管理好个人博客。
3、量的要求:上传下载文章每月____篇以上,发表评论每月5条以上。
(六)研究优秀论文优秀论文主题:针对个人在岗研修的情况和收获或问题、困惑,谈自身的体会、考虑。
三、学习形式1、积极参与校本教研活动,努力解决在新课程改革中遇到的各种问题,营造良好的教研氛围,促进校本教研制度的建设。
2、创新集体备课,利用备课组,开展集体备课活动,设计出富有个性的教学设计。
道德与法治研修计划3篇
道德与法治研修计划3篇道德与法治研修计划1篇一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
依据经开区工作布置,结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、任务与目标端正思想,加强认识,树立新型的教育理念,建立融洽的师生关系,创新教学过程,优化课堂结构,提高教学的质量。
各位教师以《课程标准》为准绳,以现行的教材为依据,完成各年级的教学任务及教学内容。
培养学生良好的行为习惯,由教材中的事例、道理来规范学生。
能联系周围,提高学生的道德认识。
配合学校教导处及其他教研工作,搞好本教研组的工作。
加强教师的业务素质及能力的提高培训。
做好本学期课题研究的深入开展。
三、主要工作(一)加强业务学习,增强教师的课程意识。
加强对学习内容的规划,精心安排系列学习内容。
贯彻落实思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神。
采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习,提高道教师的综合素养,弘扬主旋律,传递正能量。
同时认真参加新教材培训与研究。
精心组织各种学习培训活动。
针对课程建设中的核心问题,组织开展专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为教师交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台,促进教学素养的共同提高。
(二)加强课程管理,推动课程的健康发展。
加强教学常规管理,严格执行课程计划。
要求教师认真学习常州市学科教学建议,引导教师严格落实和执行国家的课程计划,并通过加强课程管理,杜绝违规行为。
加强教研组建设。
稳定兼职教师队伍,提高兼职教师业务水平。
定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动,努力提高学科组建设能力。
要针对道德与法治教材修订的实际,科学设计学科过程性研修方案,采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解,提升教师开发教材及课程资源的能力。
政治教研教学工作计划范文5篇
政治教研教学工作计划范文5篇政治教研教学工作计划范文1一、指导思想:为了进一步深化初中思品课堂改革,贯彻新课程理念,提高我组政治老师的课堂教学能力和水平,我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。
二、具体工作如下:(一)、教学工作计划:1、做好常规工作。
每位教师应进一步强化教学的规范意识,备好课,上好课,批改作业,辅导学生。
既教书,又育人,管好每堂课。
要树立面向全体学生的观点,根据中等生的学习实际进行教学,抓两头促中间,落实有效教学。
必须按课程表上课,按时上下课,不提前上下课,不迟到,不拖堂。
在备课、上课环节上下功夫。
备课要精心,上课要精要。
杜绝无教案上课现象发生,且教龄在5年下的青年教师要有详细教案。
课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为,全面进行反思,进行二次备课,以提高教学质量。
2、精心备课。
由于我组廖泽芳和唐荣年轻教师经验比较缺乏,因此,在备课时既要备教材又要备学生,要注重课前的各种准备,包括例子以及安排学生自主预习等。
为了激发学生学习的兴趣,根据本学科的特点,可以考虑利用上课前的5分钟进行新闻播报,课后要及时进行教学反思,最好是做到每节课都有反思。
3、集体备课。
每个年级每周至少要有一次集体备课,使集体备课真正落到实处,争取每次教研和备课都做好记录。
4、各备课组的教学工作。
(1)、七年级备课组(备课组长袁孝玉),因为初一学生,教师要了解本年级学生情况,因材施教,培养学生的学习习惯,指导学生的学习方法,教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法,吸收各兄弟学校的经验,逐步让学生学会自主学习,逐渐适应初中生活。
(2)、八年级备课组(备课组长廖泽芳),既要抓进度,又要抓落实,既要面向全体学生,又要把握学生个性差异。
初二时学生人生观、世界观形成的关键时期,所以要特别注意发挥政治课的优势,落实课标的同时,进行德育教育。
(3)、九年级备课组(备课组长郎廷明),要做好教学计划,抓好教学进度,争取在本学期4月份完成全册的内容,留更多的时间用于系统的复习。
校本研修个人学习计划集锦(16篇)
校本研修个人学习计划集锦(16篇)校本研修个人学习计划集锦(精选16篇)校本研修个人学习计划集锦篇1为了提高自己的执教水平和业务能力,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。
为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人校本研修计划如下:一、指导思想以学校为本,以新课程实施为中心,以改善教学方法为突破口,以课堂教学研究为基本点,扎扎实实的开展好个人校本研修工作。
通过校本研修,不断充实自己,努力提高自身整体教学水平,不断促进自身专业成长。
二、研修目标1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。
能总结教育教学研究的经验与教训,认真备好、上好每一节数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术。
2、积极开展教育教学研究工作,充分发挥教研组长的示范引领作用,迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、优化数学课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导,大力实施新课程,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变教师教学方式和学生学习方式,促进师生共同发展。
三、研修要求以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面发展的优秀教师。
四、研修内容(一)个人读书争取每月精读一本教育教学专刊,每学期读一本数学方面的专业书籍,认真在读书笔记上做好记载,积极撰写读后感3——5篇,特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。
(二)听评课主要以本校教师为听评课对象,并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动,每学期完成20节的听课任务,并认真进行记录和评议。
初中思想品德个人校本研修计划范本五篇
初中思想品德个人校本研修计划范本五篇初中思想品德个人校本研修计划(一)研修要求:1、政史教研组每个教师根据自己所教年级的具体情况,依据校本研修专题,认真学习校本研修计划,分阶段有步骤实施。
2、将研修的内容分解到9、10、11、12四个月中。
学期总时间要求为30学时,其中校本研修15学时(自主学习8学时、同伴互助5学时、专业引领2学时),听课5学时、评课讨论10课时。
3、根据本校研修主题及计划,开展有效的研修活动。
每人每月围绕研修主题撰写一篇文章(教学设计、教学案例或论文均可)。
每周组织一次集中听课、每两周安排一次集中评课、研讨;做好过程性记录,听谁的课课后有反思在会议中交流,说明教学设计,上课紧紧围绕转变学习方式及自主学习、合作学习、探究学习方式的转变。
4、每月教研组研讨推选出一篇优秀文章(附课后教学反思和教研组长点评)或教学课件、试题等,以电子稿形式于每月30日前上传县教研室。
研修目标:通过学习有效教学相关理论,结合课例研究初中思想品德课堂有效教学策略,矫正课堂教学中存在的问题,提高教师的课堂教学能力,提高课堂教学实效。
验收材料:听课记录、教学设计、教研组研讨记录、教学反思、个人总结等。
参考资料:初中《思想品德课程标准》、《义务教育课程标准实验教师用书思想品德》教学参考书、“校本研修参考资料”、“优秀教案”等栏目、学科刊物---《思想政治课教学》。
初中思想品德个人校本研修计划(二)一、指导思想以提高教师思想道德素质,以知识更新与拓展、、教学基本功训练、学科教学整合能力训练提高教师教育教学技能,以现代信息技术、教育科研能力训练提高教师教育科研能力,促进教师专业化发展为宗旨。
二、实施校本研修的目标1、提高教师专业素质,成为一名合格的人民教师;2、改善学校教育教学环境,解决在新课程改革中面对的各种实际具体问题;3、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织。
三、校本研修措施和保障1、适时确定具体的研修内容,积极参与研修。
2024年初中教师个人研修计划(三篇)
2024年初中教师个人研修计划为提升前期学习的技能应用与知识理解,同时增强个人综合素质,提升教学能力与教育修养,以期在校本研修中实现教学质量的显著提升,特制定以下计划:一、指导原则在新时代新课程改革理念的引领下,我们的教学方式必须适应变化。
强化学习,不断提升自我,以适应现代教育对教师的需求,学习先进的教育知识和教学策略。
二、学习内容(一)个人阅读1. 至少精读一本教育学专著,具体书籍由个人选定。
2. 需提交一篇个人读后感,并在个人博客上发布。
(二)听课与评课1. 以本校教师为主要对象,本学期计划听____节课。
2. 每次听课后需认真填写听课记录。
(三)优质教案1. 优质教案反映个人的教学研究,包括公开教学的教案设计。
2. 预期精选____篇优质教案。
(四)小组集体研修1. 认真参与集体备课活动。
2. 充分发挥教研组功能,结合实际开展教学研究。
3. 深入理解教材,探索教学方法,及时研究解决新出现的教学问题,积累课程改革经验。
4. 通过典型课例和专题教学研讨,提升教学能力。
5. 学习《教师职业道德》,提升师德水平。
6. 学习《教师反思能力的培养与提高》,增强反思意识,主动改革教学方式,不断提高教学水平。
(五)个人博客1. 继续优化个人博客,使其成为网络研修的主要平台。
2. 充分利用在线研讨,有效管理个人博客。
3. 量的要求:每月上传下载文章____篇以上,发表评论5条以上。
(六)优秀论文论文主题:结合个人在岗研修的体会、收获、问题或困惑,进行深入探讨。
三、学习方式1. 积极参与校本教研活动,解决新课程改革中的问题,创建良好的教研环境,推动校本教研制度的建设。
2. 创新集体备课,利用备课组进行个性化教学设计。
3. 深化反思型教研,包括课前课后反思、课题研究反思和个人发展反思。
4. 每周进行一次教学反思,每月撰写一篇优秀教案或教学随笔,每学期至少阅读一本教育专著,每学期完成一份教学经验总结或教育论文,每学期公开授课一次。
初中政治教师个人研修计划范文(3篇)
初中政治教师个人研修计划范文一、指导思想:坚持以人为本,面向现代化,面向世界,面向未来为指导,全面____在新时期的教育思想、教育方针、教育路线,注重培养学生的认知能力、分析能力和综合实践能力。
注重学生身心发展特点,根据新课程标准要求,提高学生学习兴趣,帮助学生增强自我保护意识,提高自我保护能力。
二、基本情况分析:(一)学生情况分析:1、3、1和3、3共有学生____人。
本级学生已经进入初三阶段的学习了,已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
(二)教材情况分析:1、本学期教材有三个单元,分别研究三个主题,那就是:(1)我们依法享有人身权、财产权、消费者权;(2)热爱集体融入社会;(3)与大自然和谐相处。
2、本册教材内容难度相对上学期有所增强,知识的理论性、系统性、综合性更加紧密,需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架,进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。
三、教学目标:1、尊重法律,尊重权利,增强权利义务观念,依法正确行使权利,认真履行公民义务,不做违反法律的事情,依法维护自己的合法权益。
2、依法保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
3、依法维护自己的人格尊严,能够自觉地尊重他人;学会保护自己的个人隐私,增强尊重别人隐私的法律意识。
4、认识我国公民的合法财产所有权受法律保护,提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。
5、加深对依法保护智力成果的认识,努力增强依法保护智力成果的法律意识,积极参与社会对智力成果的保护。
6、增强自我保护意识,善于同侵害消费者权益的行为作斗争,提高运用法律维护自己作为消费者的权利的能力。
7、珍视集体的团结,能以集体的利益为重,自觉维护集体的荣誉和利益。
8、关注社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感。
9、积极融入社会,自觉养成亲社会行为。
中学思想政治教研工作计划汇总3篇
中学思想政治教研工作计划汇总3篇篇1中学思想政治教研工作计划一、工作思路思想政治(品德)学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律,引导教师认真学习教育教学理论,进一步反思课改、深化课改,提高思想政治(品德)课程的实效性;加强教学质量监控,落实教学常规,提高课堂教学效益;营造良好的教研氛围,深入开展课题研究活动,切实抓好教研组建设和青年教师培养,提高教研对教育教学的促进作用;积极实施素质教育,为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质,培养健全人格而努力。
二、工作重点与措施1、加强学习,促进教师专业成长针对《思想品德》教材修订的实际,科学设计学科过程性研修方案,采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解,提升教师开发教材及课程资源的能力。
继续引导教师研读《课型范式与实施策略》(中学政治),并进一步坚强对政治学科课型的研究,在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
开展常州市和市区初中思想品德学科基本功竞赛。
引导教师开展课堂教学展示和评比活动,以评促教,促进教师的专业成长,推进课堂教学改革。
2、深化思想政治(品德)课程改革,提高课程实施水平加强课程统整研究,探索提高思想政治(品德)教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。
加强品德(政治)课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整,进一步转变课堂教学方式和学习方式,进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性,提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
进一步加强公民教育项目研究,探索公民教育的本土化、特色化、校本化发展,加强对公民教育的过程性管理,加大公民教育推进力度。
加强研究课活动指导,提高研究课的引领作用和评价导向。
组织好“春晖精品课”录制,积极参加XX省“名师大课堂”网络教学直播活动。
加强学科资源库建设。
3、加强教育科研研究,提高教学效益继续参与xx重点课题“义务教育学业质量监测及研究”的研究,做好学生学业质量监控工作。
2024年初中教师个人研修计划模版(五篇)
2024年初中教师个人研修计划模版1. 充分发挥自身优势,以骨干教师的身份在教学工作中发挥关键作用。
2. 主动参与研讨课教学,开设至少一节校级以上的公开示范课,并撰写高质量的教学反思与总结。
通过教学实践提升教学能力,与团队成员共同研讨,形成独特的教学风格。
3. 充分利用中国教育出版网-华夏名师资源库的网络资源,发表个人学习成果,与其他学员进行及时交流。
4. 重视教育科研,以促进专业发展。
教师应具备教学实践与研究的双重能力。
1. 在研读教育理论书籍和教学实践的基础上,不断总结、反思,将教学洞察提升为理论层次,撰写教育教学论文,并通过在线交流与他人共同学习进步。
2. 积极参与教研组和学校的课题研究,通过教学实践与反思提高,以提升个人教学水平。
3. 积极参与舒兰市组织的各类教育教学教研活动,尤其是“两修三课”活动,努力达到“示范课”标准。
同时,完成吉林市中小学教师非学历远程培训和吉林省农村中小学教师教育技术能力远程培训的学习任务。
4. (一) 主动参与教研、学习与交流活动:1. 积极开展示范或研究教学,提升教学能力。
在历史课堂中尝试多元教学方法,激发学生学习兴趣。
定期撰写高质量的教学反思和设计,同时,每天积累学习,每学期撰写一篇高质量的教育教学论文。
2. 拓展历史专业知识,广泛阅读相关学科,增强教学的交叉整合能力。
通过研究和实践,形成个人教学风格。
3. 参加教育教学的教研活动和教师交流,向他人学习,提升教学研讨和自我改进的能力。
4. (二) 自主研究:1. 深入研读《历史课程标准》及相关资料,理解新教材的体系和知识结构。
2. 精准把握教学重点难点,注重学生人文素养和自学能力的培养。
3. 总结课改实践中的问题及解决策略,提升教学水平。
5. (三) 自我剖析:1. 每学期完成高质量公开课。
2. 认真进行课后反思。
3. 与团队成员积极交流,共同进步。
6. (四) 参加各种校本培训:1. 参与教育教学课题研究活动。
初中政治个人研修计划5篇
初中政治个人研修计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024初中德育个人工作计划(分享10篇)
2024初中德育个人工作计划(分享10篇)1.2024初中德育个人工作计划篇一(一)加强德育教育队伍建设,营造和谐的德育环境1、抓学习,提高每个教师的德育素质。
我们要组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中学教师职业道德规范》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。
2、抓管理:充分发挥学校德育工作领导小组作用,将责任落实到人头,加强对德育工作的计划、督促及考评;3、建队伍:打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习、交流,以及老教师的传、帮、带,不断提高班主任政治思想素质和业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作;4、建制度:完善各类班级考核评比规定,加强常规管理,促进学生行为规范的养成;5、重师德:树立当代教育工作者的良好形象。
倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德;能以高超的协调能力,以精辟的分析能力,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感召力,使学生德育工作卓有成效;6、重参与:进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。
(二)常规工作加强德育常规工作的检查、管理和考核力度,做好常规工作,常抓不懈,认真落实。
从小事入手,培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。
(1)学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步巩固、完善值周工作细则,加大值周的力度,由政教处具体负责,由带班教师加强监督。
从细微之处入手,强化管理,给全体同学创造良好的学习和生活环境。
(2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育,做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。
中学个人研修计划
中学个人研修计划中学个人研修计划(精选5篇)中学个人研修计划1随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。
在知识经济时代,知识老化速度太快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。
教师终身学习,有计划地学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。
教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。
时代在变,社会在发展,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习和有计划的学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习和有计划地学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。
要当好一名研究型与学习型的老师,除了认真教学之外,学习和研究也是十分重要的。
让科学理论指导教学实践活动,则会更好地把握正确的方向,更能体现教学科研的效果,这是一个新的起点。
我将结合自身实际,并根据区教育局有关文件精神和鞍山市名师培养的实施要求,为自己制定的三年研修计划。
首先要加强政治思想方面的学习。
一个人的政治觉悟决定着他的思想,也引领着他的一切行为。
作为一名教师,只有有坚定的政治方向,才能够把握自己的前进方向。
因此,积极参加政治学习,这是十分重要的。
我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。
教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要。
其次要加强专业知识的学习。
课程走向综合化是基础教育改革的大方向。
我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。
无论是教育家,还是中外名师,他们都具备深厚的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。
随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。
知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了舞台。
我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。
要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被时代所淘汰,一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才和学生共同成长。
2024年个人校本研修计划范例(五篇)
2024年个人校本研修计划范例指导思想:本计划旨在通过内容丰富、形式多样的培训活动,积极促进教师师德修养的提升,广泛增进教师的文化知识,进而塑造出一支政治思想坚定、业务素质精湛、教学技能全面、教学基本功扎实,并具备一定教科研能力,能够适应新世纪素质教育需求的高素质教师队伍。
根据学校校本培训计划的总体安排,特制定本学期的校本培训具体计划。
二、提升要点:1. 深化组内听课评课活动,积极参与教研室组织的各类学科活动,选派学科骨干外出学习研修,实施“老带新、新互动”的培训模式,以达成共同成长的目标。
2. 全力投入学校组织的多样化、富有成效的校本培训活动,不断提升个人综合素质。
积极参训:鉴于校本培训具有全员参与、内容全面、终身教育、超前要求及教学实践紧密结合等特点,应确保在岗一日,培训一日,将校本培训与教学、教研及个人工作中的难题紧密结合,切实发挥校本培训的作用,解决实践中的难题,持续提升教育教学能力。
学有所成:A. 提升课堂教学质量:以课堂教学为实施素质教育的核心,将新课程、新教材、新教法的培训与研究,以及教师教育教学技能的培训作为校本培训的重点,努力提升自身素质。
B. 增强教育理论水平:参与学校教育理论培训,以先进的教育教学理论为指导,遵循教育规律,改进教育方法,提升教育艺术,持续用全新的现代教育理论武装自己。
C. 加强师德修养:积极参与师德培训,通过《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习,自觉遵守教师职业道德,严格要求自己,改善师生关系,实现教书育人、为人师表的目标。
D. 提高媒体运用能力:积极参与学校开展的计算机培训,提升电化教学设计能力。
三、学习形式:1. 积极参与学校“一人学习,多人受益”的校本培训模式,通过体育教师经验交流、汇报课等多种形式的培训活动,汲取养分。
2. 自学自练:学习教育理论:每学期至少研读一本教育理论书籍。
自学自练教学基本功,不断提升个人素质。
初中思想品德个人校本研修计划(4篇)
初中思想品德个人校本研修计划研修目标⑴以学校“352”高效课堂打造为契机,以“构建和谐政治学科教育,追求政治学科教育实效”为学科研修主题,理念先行,素质提升,摸索积累,走特色高效学科教与学发展之路;⑵围绕政治学科特点,聚焦课堂,突出学生的主体地位,变被动教与学为主动教与学,追求学科教学鲜明特色和持续增效;⑶立足于本组教师个人的自我丰富和不断发展,在教学中认识自我,反思自我,自觉提高多方面素养。
研修计划1、立师德、勤敬业、讲修养、塑形象;2、勤学习、重积累、多借鉴。
树立终身学习的观念,多渠道地学,做学习的有心人,不断丰富自己的教学阅历,多涉猎各类有益的书籍,多学习各种领域的知识、技能,特别是现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构,打实自身的理论素养和基本业务功底;3、立足课堂,善于思考,在实践中探求和感悟,在实践中反思和创新。
经常性反思是教育教学水平提高的捷径和应有之义,反思自己的教学理念,反思教育教学中面临的现实问题,反思教育教学的实际成效,反思理论与实践相结合的问题,围绕学生多思考多反思才能打造出成功的教学;4、提升业务,乐于亲自动手,扬长补短,重在知行合一。
自身业务的提高既要与时俱进,更要脚踏实地,夯实基本功。
加大方法性规律性解题思路和技巧研修的力度,多揣摩多总结新课标高考考情和考向,多做与新课标高考相匹配相对应的典型性例题,不断丰富自己应考内涵,以此转化为自身教学的行动指南和动力之源;5、时刻不忘矫正自己,不断调整好心态,始终以积极乐观豁达的心态面对工作、面对学生,以自己的言行带动和感化学生。
具体措施1、利用集体备课时间学习学科内外各种理论知识,做好要点笔录,同本组老师一起讨论教学上的各种针对性案例,发现问题,解决问题;2、珍惜机会,积极参加校内外举行的各种校本研修学习和培训活动,在业务学习笔记本上写好学习纪要和心得体会;3、认真积极参加学校和组内组织的各种研修会诊研讨活动,精心准备,主动发言,认真讨论,争取有所启发,有所斩获;4、经常性反思自己的教学思想和教学行为,不断总结经验,找准不足之处,写好教学反思和案例,以指导自己的教学;5、热爱自己的工作,严格要求、兢兢业业、恪尽职守,做实做细做大做强自己的工作,不松懈不懈怠,在五尺讲台上倾洒智慧铸就辉煌。
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3、课后不断总结、反思自己的教学方法,不断改进,学会分享。
预期研修成果
制作一个优质课件,上一堂优质பைடு நூலகம்开课
研修内容
目标一:提升自身专业素养
1、通过培训学习各种理论知识,学习专业知识,拓展视野。练好教学基本功。
2、积极参加各种培训,潜心学习研讨,认真参与小组活动,相互交流,共同进步。
3、积极向其他优秀请教,解决学习中存在的问题和困惑。
目标二:不断探索、创新教学方法
1、观看视频教学,学习其中的教学方法,并尝试应用于实际教学。
我的个人研修计划
姓名
教龄
4年
学校
任教年级学科
七年级道德与法治
此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题
教育机智不足,对于新教材理解不够深刻,还不能很好地把握时代要求。
研修目标
1、提高自己对信息技术在教学中应用的操作能力。2、能针对政治教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。3、掌握微课的制作技术。