绿书签进校园宣传活动
小学“2023年护苗绿书签”行动指南
小学“2023年护苗绿书签”行动指南目标本行动指南旨在协助小学生参与“2023年护苗绿书签”活动并促进环境保护意识的培养。
活动简介“2023年护苗绿书签”活动旨在鼓励小学生通过制作和使用环保书签的方式来宣传环境保护，增强他们的环保意识和责任感。
本活动将持续一年，将通过各种渠道推广，并在2023年年底评选出一些优秀作品。
活动步骤步骤一：宣传与动员在学校内广泛宣传“2023年护苗绿书签”活动，鼓励学生参与并向他们介绍活动的目的和意义。
可使用海报、宣传单等宣传材料，并邀请志愿者进行宣讲。
步骤二：培训与指导为参与活动的学生提供制作绿书签的培训和指导。
可以邀请专业人士或老师进行有关环保书签制作的讲解，教授他们制作书签的技巧和方法。
步骤三：制作绿书签让学生们动手制作绿书签。
可以提供一些环保材料供学生选择，例如废纸、废旧布料等。
鼓励他们发挥创意，设计自己独特的绿书签。
步骤四：使用与宣传学生们可以在阅读时使用自制的绿书签，并鼓励他们将书签分享给他们的同学、老师和家人。
可以邀请学生们在班级、学校内进行书签展示，并组织一次“环保宣传周”，让更多人了解环保书签的制作和使用。
步骤五：评选与奖励在2023年年底，评选出一些优秀的绿书签作品，并给予相关奖励和鼓励。
可以设立评委团，由专家和老师组成，对作品进行评审并选出优胜者。
注意事项- 活动参与是自愿的，不强制要求学生参加。
- 需要保证学生的安全，避免使用尖锐或危险的工具和材料。
- 尽量使用可循环利用或环保的材料，提倡节约资源的理念。
- 活动中宣传要准确、合法，不得使用虚假或无法证实的内容。
结论通过制作和使用环保书签的形式，本活动旨在引导小学生关注环境保护，培养他们对环境的关爱和保护意识。
相信通过“2023年护苗绿书签”活动的开展，我们能够为环保事业的发展作出积极贡献，营造一个更加美好的环境。
开展绿书签活动
教育简报
小学2023年3月1日开展“绿书签”活动
朗晴之爱，让生命更有方向；绿色阅读，让成长更有力量。
健康的读物和绿色的阅读空间能为我们带来心灵上的享受。
2月28日，我校开展了一系列“绿书签”护苗活动，为孩子们营造了文明绿色的文化环境。
除了制作“绿书签”，各班积极开展了“文明上网我先行''主题班会，教育引导学生绿色上网，培养学生良好的上网习惯，倡导网络文明新风尚。
提倡学生坚持阅读，网络平台提供的品质优良、内容健康、导向正确的青少年读物，倡导绿色阅读，鼓励家长陪伴阅读。
通过“绿书签”一系活动，增强了学生自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识，激发了学生的阅读兴趣，树立了会读书、读好书的意识和习惯，营造了健康的网络阅读环境，为学生的健康成长筑起了一道绿色屏障。
绿书签活动方案
绿书签活动方案1. 活动背景和目的绿书签活动是一种创新的宣传方式，旨在提醒和鼓励人们保护环境、节约能源、绿化家园。
通过参与者在书本或电子书中插入绿色书签的形式，让人们在日常生活中随时提醒自己关注环保问题，并积极参与环保行动。
该活动的目的是：•提高公众对环保议题的关注度；•培养人们保护环境的意识；•鼓励人们积极参与环保行动。
2. 活动内容和形式2.1. 活动准备工作在活动开始前，需要进行以下准备工作：1.确定参与者：可以面向学校、社区、企业、公众等不同群体推广，确保覆盖广泛。
2.制作绿书签：设计专门的绿书签图案，并批量制作。
3.宣传物料准备：准备宣传海报、传单等宣传物料，以便将活动信息传达给目标群体。
4.定义活动期限：确定活动的开始时间和结束时间，一般建议设置较长的活动期限，以便让更多人参与。
2.2. 活动流程1.宣传推广：通过社交媒体、学校、企业内部通知等途径，广泛宣传活动的信息和目的。
2.活动说明：在活动开始前，向参与者介绍活动的内容和规则。
告知他们可以在自己的书本或电子书中插入绿书签，提醒自己环保。
3.绿书签分发：准备足够的绿书签，并将其发放给参与者。
可以在学校、公共场所设置绿书签发放点，或者通过邮寄的方式将绿书签寄送给参与者。
4.参与者行动：参与者在阅读书本或电子书时，可以随时插入绿书签。
每插入一张绿书签，代表一次为环境保护留下的记录。
5.活动宣传：参与者可以通过社交媒体分享自己参与绿书签活动的照片或经历，鼓励他人加入活动。
6.活动统计：活动结束后，统计参与者的数量以及插入绿书签的次数，制作一份活动总结报告。
3. 活动推广为了将绿书签活动推广得更广泛，可以采取以下推广策略：1.社交媒体宣传：在微博、微信、Facebook等社交媒体平台上发布活动宣传信息，吸引更多人关注和参与。
2.学校合作：与学校合作，在校园内设置绿书签发放点，并组织学生参与。
3.企业内部推广：将活动信息传达给企业员工，鼓励他们在办公场所中参与绿书签活动并分享经验。
幼儿园绿书签活动宣传内容
幼儿园绿书签活动宣传内容如下：
1.活动主题：可以选择一个醒目的主题，如“绿色环保，保护我
们的地球”等，使孩子们更容易理解活动的意义。
2.活动时间和地点：告知家长和孩子们活动的具体时间和地点，
以便他们能够提前做好准备。
3.活动内容：介绍活动的具体内容和安排，如制作绿书签、学习
环保知识、观看环保短片等。
4.活动目的：强调活动的重要性和目的，如提高孩子们的环保意
识，培养孩子们的环保习惯等。
5.活动规则：告知家长和孩子们活动的注意事项和规则，如不浪
费纸张、不乱扔垃圾等。
6.参与方式：鼓励家长和孩子们积极参与活动，可以提供一些参
与方式或者活动建议。
7.活动收获：介绍活动的收获和成果，如孩子们学会了环保知识，
制作了自己的绿书签等。
通过以上宣传内容，可以让家长和孩子们更加了解绿书签活动，提高他们的环保意识和责任感，从而共同为保护环境贡献自己的力量。
“护苗2023年”小学“绿书签”宣传活动总结
“护苗2023年”小学“绿书签”宣传活动总结护苗2023年小学绿书签宣传活动总结为净化青少年健康成长的文化环境，营造良好的校园文化氛围。
近日，我校按照上级要求在全校开展了宣传教育活动，总结如下：一、启动绿书签宣传活动，组织国旗下主题讲话为护助少年儿童健康成长，远离和抵制有害出版物，2022年_月_日早晨，我校利用国旗下讲话，进行爱苗护苗2022绿书签进校园主题讲话，告诫同学们坚决远离和抵制有害出版物，做一个积极向上的好学生，好少年。
二、深化绿书签宣传活动，召开护苗网络安全主题班会本周日，各班级召开爱苗护苗2022绿书签进校园主题班会。
在主题班会上，老师引导学生绿色上网，抵制_色暴力等网络游戏，做到绿色上网。
三、各班学生开展手抄报绘画、征文活动每个班级选择其中优秀的，手抄报2张，征文两篇上交学校政教处，政教处对其中优秀的评奖、发放奖状、证书。
我校通过开展爱苗护苗20__绿书签进校园一系列活动，进一步让学生充分认识到有害出版物的危害，增强远离抵制有害出版物的决心和意识，在学校形成浓厚的绿阅读学习氛围。
护苗2023年小学绿书签宣传活动总结贯彻落实全国、自治区扫_打非工作小组办公室相关工作部署，根据《__市扫_打非新风集中行动实施方案》文件精神，结合我城区教育系统实际，周密部署安排，认真组织学校开展活动，取得良好效果，现总结如下。
一、思想重视，周密组织接到通知后，我城区教育局高度重视，成立了领导小组，召开了专题会议，传达了文件精神，部署了工作，提出了具体要求，向学校下发了宣传海报和绿书签，要求学校认真贯彻落实有关文件精神，充分认识此次宣传活动的重大意义，明确此次宣传活动护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息的重要性，精心组织，做到活动有重点、有措施、有实效。
二、开展活动，注重实效_月_日，我城区教育局召开2022年__区教育系统绿书签行动集中宣传周活动专题会议，开始启动以助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息为主题的绿书签行动集中宣传周活动。
“绿书签宣传活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，阅读已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，在阅读的过程中，一些不良书籍、有害信息也在悄悄渗透，给青少年身心健康带来了严重危害。
为了提高全民阅读质量，营造良好的阅读环境，我国相关部门于近年来开展了“绿书签”宣传活动。
本次绿书签宣传活动旨在倡导绿色阅读，抵制有害出版物，推动全民阅读事业健康发展。
二、活动目标1. 提高全民对绿色阅读的认识，增强抵制有害出版物的意识。
2. 营造良好的阅读氛围，推动全民阅读事业的发展。
3. 培养青少年良好的阅读习惯，提高他们的文化素养。
4. 促进我国出版业的健康发展，为人民群众提供更多优质的精神食粮。
三、活动内容1. 宣传绿色阅读理念：通过举办讲座、发放宣传资料、制作宣传海报等形式，向公众普及绿色阅读的重要性，倡导大家选择正版、有益的书籍进行阅读。
2. 查禁有害出版物：对市面上存在的有害出版物进行集中整治，严厉打击盗版、侵权等违法行为，保障人民群众的合法权益。
3. 开展青少年阅读活动：组织青少年参加读书分享会、征文比赛、演讲比赛等活动，激发他们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
4. 推广优秀出版物：举办优秀出版物评选活动，推荐一批具有较高思想性、艺术性和可读性的书籍，引导公众阅读正版、有益的书籍。
5. 加强出版行业自律：引导出版单位严格遵守国家法律法规，切实履行社会责任，为人民群众提供更多优质、健康的出版物。
四、活动成果1. 提高了全民对绿色阅读的认识，增强了抵制有害出版物的意识。
据统计，活动期间，共有10万人次参与宣传活动，发放宣传资料5万份。
2. 营造了良好的阅读氛围，推动了全民阅读事业的发展。
活动期间，各类阅读活动吸引了大量市民参与，有力地促进了全民阅读的普及。
3. 培养了青少年良好的阅读习惯，提高了他们的文化素养。
通过组织青少年阅读活动，使他们在阅读中增长知识、陶冶情操、培养兴趣爱好。
4. 促进了我国出版业的健康发展。
学校开展“绿书签行动”系列宣传活动总结
学校开展“绿书签行动”系列宣传活动总结近日，我校积极开展了“绿书签行动”系列宣传活动，旨在引导广大师生爱护环境，倡导绿色出行、低碳生活，我作为本次活动的参与者，以下就此次活动进行一次总结。
一、活动内容在此次活动中，我们采取了多种形式、多个环节进行宣传。
具体包括：1.新生报到点发放绿色书签，引导新生低碳出行；2.在学生公寓、教学楼、食堂等地发放简易易读的“绿色出行手册”；3.宣传校园内多条公共交通的路线，督促学生尽可能乘坐公共交通上下学；4.组织志愿者在学校周边环境进行垃圾收集，号召师生共同爱护环境；5.开展社区宣传活动，走进社区、企业，宣传环保知识，提高居民环保意识；二、活动效果此次“绿书签行动”宣传活动得到广大师生的积极响应，取得了良好的效果。
1. 大家出行方式趋于合理在“绿书签行动”宣传之前，由于方便与快捷的原因，不少同学习惯开车或者骑自行车上下学，环保意识较为薄弱。
此次宣传活动给同学们的触动较大，因此，很多同学在学习期间选择乘坐公共交通工具或步行上下学，走路不仅可以锻炼身体，也可以为环境做出贡献。
2. 大众环保意识不断提高通过此次“绿书签行动”宣传活动，我们可以看到同学们的环保意识正在逐渐提高。
学生积极参与垃圾的收集和分类，大力推广环保知识，提高教育普及程度，带动周围同学参加环保活动，形成社会共识，共同保护我们的环境。
三、活动反思尽管此次活动取得了不错的效果，但仍需反思其存在的问题，为今后的相似活动提供参考、借鉴。
1. 宣传质量方面在宣传过程中，我们发现一部分同学看到宣传册子就随意扔下，或者快速翻过去，不能很好地将宣传信息传递给大家。
这提醒我们在今后类似活动中，应该把宣传的内容、形式和质量提高到一个新高度，引起大众的关注，增强广大师生的环保意识。
2. 组织策划方面此次活动主要靠志愿者、学生会等学生组织实行时，缺乏顶层设计和组织策划，容易出现宣传另类、环保效果不佳的现象。
我们需要进一步加强组织策划工作，制定明确的宣传指导方案和具体的组织安排，确保活动的有效开展。
小学“绿书签行动”主题系列活动总结
XXXX小学丝录书签行动住题系列活动总结为深入推进全民阅读活动的开展，进一步提升“书香XX•全民阅读”活动的传播力影响力，在全县形成“好读书、读好书”的良好阅读氛围，按照《XX县2023年'礼赞新中国•・奋进新时代'书香XX全民阅读系列活动》（XX党宣发［2023］23号），我校在4月至12月底集中开展了“绿书签行动”主题系列活动，现将活动情况总结如下：一、成立“绿书签行动”活动领导小组，安排我校“绿书签”活动的有关事项，组织、协调、指导学校活动的具体开展。
组长：XXX副组长：XXX组员：少先大队部、各班班主任及全体教师二、贯彻指导思想，周密安排为了深入开展“绿书签行动”专项活动，保护青少年健康成长，引导学生多读书、读好书，远离和抵制非法有害学生的出版刊物及信息，根据《XX县2023年“礼赞新中国，奋进新时代”书香XX全民阅读系列活动》（XX党宣发［2023J23号）文件精神。
校领导在六月中旬召开全体班主任会议，传达贯彻文件通知精神，传达上级活动方案，落实了工作具体内容,切实保障本次活动圆满完成。
三、开展主题系列宣传教育活动我校以读书系列活动为载体，大力营造书香校园，把学生培养成读书人，提高我校学生思想道德素质和科学文化素质，为建设“开放、富裕、和谐、美丽”XXXX小学提供精神动力。
1、利用国旗下讲话进行“绿书签”动员活动。
六一中队同学代表发表了“健康阅读绿色上网远离黄与非”的主题演讲，号召同学们抑制不健康出版物和媒体。
2、举办了“绿书签”读书活动。
组织学生利用暑假时间以“读一本好书，读好一本书”为出发点，结合自身兴趣爱好，选读一本优秀课外读物，并在阅读中认真记录自己的阅读随想、学习收获、感想体会等内容,形成读后感。
从收交上来的读后感中可以感受到同学们是真的用心读完了一本书，能用自己的语言，写出自己读书的感受。
真正从书本上获取知识和力量。
3.开展了优秀手抄报评选活动。
各班主任利用暑假时间组织学生以“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”、“绿色阅读、文明上网”、“多读书读好书”、“网络安全教育”、“保护知识产权”等内容为题，制作了手抄报。
2024年绿书签行动系列宣传活动总结
2024年绿书签行动系列宣传活动总结-小小绿书签护苗润心田“同学们，绿书签寓意着有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机……”近日，一场以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题的“护苗2024•绿书签行动”在学校举行。
宽敞明亮的五年级三班教室里，孩子们一双双清澈的眼眸注视着黑板中间的多媒体屏，宣教老师围绕绿书签的寓意、行动的由来、如何辨别非法出版物、盗版书籍的危害、具体案例分析等，引导孩子们学习了解“护苗•绿书签行动”。
声情并茂的授课引人入胜，娓娓动听的宣教声来回萦绕。
针对网络隔空猥亵、网络不良动漫、诱导协助电诈、网络畸形审美和网红行为模仿等典型问题，宣教老师还为孩子们播放了《向阳启航“护苗”在行动》未成年人网络素养提升系列短片，增强了未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。
看着可爱的学生们，校长表示：“学校开展‘护苗’行动很有意义，为孩子们今后健康阅读埋下了种子，在潜意识里增强了他们远离和抵制有害信息的能力。
”“我要积极加入‘绿书签行动’，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮……”活动结束后，某学生有感而发。
“绿书签行动”是学校积极响应国家“扫黄打非”号召、保护未成年人健康成长的重要举措，今年以来，学校持续开展“护苗绿书签行动”进校园、图书馆、社区等，为倡导绿色阅读、文明上网，增强未成年人安全意识和法治素养，提升对非法出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，— 1 —推动全社会共同抵制涉未成年人非法出版物及有害信息，营造了浓厚氛围。
此外，学校还不断加强校园周边零售书店、文具店、印刷企业和打字复印店等文化经营场所的日常巡查和监管力度，全力打击印刷、销售非法出版物违法行为，切实为少年儿童的健康成长提供一个“绿色、纯净、充满希望”的文化环境。
— 2 —。
罗卜小学开展“绿书签”活动总结
罗卜小学开展“绿书签”宣传活动总结我校为深化开展“扫黄打非•护苗2017”行动，向广大学生开展“绿书签2017”系列宣传活动，以“读书好，多读书，读好书”为主题的“绿书签”宣传活动。
引导学生自觉远离和抵制各种淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信、侵权盗版等有害出版物，构筑起课外绿色阅读“防火墙”，做“爱读书、读好书、善读书”的好学生。
引导青少年绿色阅读，文明上网。
现将活动情况总结如下：
1、精讲“网络安全课”帮助学生进一步掌握安全上网知识，懂得怎样正确使用网络。
2、校园内张贴“绿书签”宣传海报，为学生发放绿书签，组织签名活动。
使学生们更加了解“绿书签”的意义。
3、开展优秀少儿读物推介活动及绿书签优惠购书活动。
此次“绿书签”进校园宣传活动受到广大师生欢迎。
4、同时，扫除校园周边非法出版物，为青少年健康成长创造了良好的文化环境。
5、召开“护苗2017绿书签进校园”主题班会对学生进行教育。
希望同学们“快乐阅读，健康成长”同学们纷纷表示，坚决远离和抵制有害出版物，做一个积极向上的好少年。
通过一系列活动，使学生进一步充分认识到有害出版物的危害，增强学生爱读书、读好书、善读书的决心和意识，现在全校已形成了浓厚的绿色阅读学习氛围。
多读书，读好书主题班会
学生利用课余时间读书。
护苗绿书签进校园活动方案3篇
护苗绿书签进校园活动方案3篇1.护苗绿书签进校园活动方案一、活动背景与目的随着互联网技术的飞速发展，青少年在享受网络带来的便利与乐趣的同时，也面临着网络不良信息、有害出版物的潜在威胁。
为积极响应国家“护苗”行动号召，营造健康向上的校园文化氛围，提升青少年网络安全意识与自我保护能力，特策划“护苗绿书签进校园”活动。
本活动旨在通过一系列寓教于乐的活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，远离有害出版物及网络信息，让绿色阅读成为校园新风尚。
二、活动主题“绿色阅读，健康成长——护苗绿书签伴我行”三、活动时间XXXX年XX月XX日至XX月XX日四、活动对象全校师生及家长五、活动内容1.开幕式及主题讲座时间：活动首日内容：邀请知名儿童文学作家或网络安全专家进行主题演讲，讲述绿色阅读的重要性，分享辨别网络不良信息的技巧，引导学生树立正确的阅读观和网络观。
形式：线上直播+线下集会（视疫情防控要求调整）2.“绿书签”设计大赛目的：激发学生的创造力和想象力，设计具有教育意义的“绿书签”。
要求：书签需体现绿色阅读、健康成长的理念，可以是手绘、电子设计等形式。
评选：通过学校公众号、校园网等平台进行展示投票，评选出优秀作品并颁发证书及奖品。
3.绿色阅读角建设内容：在各班级或图书馆设立“绿色阅读角”，精选一批适合青少年阅读的优秀图书、绘本及科普读物。
活动：定期举办读书分享会，鼓励学生分享阅读心得，形成良好的阅读氛围。
4.网络素养教育周时间：活动中期一周内容：通过主题班会、视频课程、互动问答等形式，普及网络安全知识，教授学生如何识别网络谣言、保护个人隐私等。
特色活动：“网络小卫士”挑战赛，通过模拟场景让学生实践应对网络不良信息的策略。
5.家长工作坊目的：增强家长对孩子网络行为的监管意识，共同构建家校共育的防护网。
内容：邀请教育专家开展专题讲座，分享家庭教育中如何引导孩子绿色上网、健康阅读的策略。
形式：线上直播+线下研讨会（视情况而定）6.闭幕式及表彰大会时间：活动最后一日内容：总结活动成果，表彰在“绿书签”设计大赛、读书分享会等活动中表现突出的学生及班级。
绿书签行动宣传活动总结[范例4篇]
![绿书签行动宣传活动总结[范例4篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5f087460ec630b1c59eef8c75fbfc77da3699760.png)
绿书签行动宣传活动总结[范例4篇]绿书签行动宣传活动总结1根据《__镇“绿书签行动”系统宣传活动实施方案》的文件精神，我校结合实际情况，开展了以“扫黄打非，护苗，倡导绿色阅读，文明上网”为主题的系列活动。
通过宣传活动，以实际行动引导学生自觉远离和抵制各种淫秽色情、凶杀暴力、侵权盗版等有害出版物，努力为学生营造一个绿色的阅读环境，做到文明上网的好习惯。
一、积极宣传，扩大影响我校以实际的行动，开展形式多样的“绿书签”宣传活动。
其中，少先队大队部充分利用国旗下讲话、静校阅读时间、宣传海报、向学生派发绿书签、手抄报、中队主题班会和微课掌通公众号等宣传，让教师、学生和家长全面了解活动的目的，从而发挥教师与家长的力量，正确引导孩子们如何辨别有害的出版物，主动拒绝，加以抵制。
二、开展系列宣传教育活动我校一直注重宣传教育工作，以“扫黄打非”护助青少年健康成长，终身受益，从而开展了一系列教育活动。
（一）开展“绿书签”启动仪式。
9月14日的早上，我校组织了一周一次的升旗仪式。
603班的唐婷同学以《倡导绿色阅读，文明上网》为主题进行了生动的讲述，让全体师生通过聆听，充分了解开启“绿书签”活动的重要意义，同时告诫同学们坚决远离的抵制有害的出版物，从而打造一个健康向上的阅读环境。
（二）张贴宣传海报，向学校派发绿书签。
为了更好地对“扫黄打非，护苗”专项活动得到深入的认识，我校在校门口和教学楼东大堂分别张贴了宣传海报。
同时向同学们派发了“绿书签”，有些同学收到后，立即在书签上写下了自己的体会与感想。
（三）举行“护苗绿书签”手抄报比赛。
为营造有利于青少年健康成长的文化氛围，提高学生对盗版、非法出版物的'危害认识，倡导学生尊重知识、尊重创意的观念，在少先队大队辅导员的精心组织下，举行了“护苗绿书签”手抄报比赛。
通过学生自己的精心设计与绘画，创作出一幅幅内容丰富、形式多样的手抄报作品。
（四）开展“倡导绿色阅读，文明上网”主题班会。
小学2023年“绿书签行动”活动方案
XXXX小学2023年“绿书签行动”活动方案一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》，持续、广泛地开展系列宣传活动，根据XX省“扫黄打非”工作领导小组办公室《关于开展2023年“绿书签行动”系列宣传活动的通知》精神，按照市、区“扫黄打非”工作领导小组办公室的部署要求，结合区教育系统2023年“绿书签行动”系列宣传活动通知要求，推动未成年人保护体系更加完善，促进关心关爱未成年人健康成长的氛围更加浓厚，政平小学开展“一起守护，关爱成长”为主题的“绿书签行动”。
二、活动主题：“护助健康成长，拒绝有害内容”三、活动时间：2023年4月-12月四、活动对象：全校学生五、活动组织：成立2023“绿书签行动”工作领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：全体中层及全体班主六、活动内容（一）弘扬“绿书签行动”理念。
绿书签行动,寓意全方位“护苗”“育苗”，让少年儿童受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。
学校通过多渠道播发公益广告、派发绿书签宣传海报、书签、主题图书等方式，推广“绿书签行动”形象标识、内涵理念及其活动主题，突出“护苗”的使命责任、意义价值和公益属性，增强活动感召力，推动“绿书签行动”走进生活、伴随成长。
（二）开展宣传教育活动。
1、组织开展“绿书签、伴成长”专题阅读交流。
以共读《强国有我》这本书，分享读书心得、手抄报比赛等方式，激发未成年人读书学习热情，树立担当时代重任、强国复兴有我的远大志向。
2、推荐优秀读物。
利用寒暑假、开学季等重要时间节点安排好书推荐活动，开展“绿书签”题材征文，让学生通过互动参与，更加自觉地培育和践行社会主义核心价值观。
3、沉浸式“绿书签”体验活动。
（1）制作精美书签。
以“绿色阅读放飞梦想”为主题，面向全体学生征集作品。
作品内容要积极向上，健康新颖、有创新意识，可从传承文化、贴近生活、与时俱进、校园生活、感悟人生等多方面立意。
（2）“绿书签”手抄报设计大赛。
中学护苗绿书签行动系列活动总结
中学护苗绿书签行动系列活动总结随着信息时代的迅猛发展，网络文化日益丰富多样，为青少年的学习与生活带来了诸多便利，但同时也伴随着不良信息的侵袭，影响着他们的健康成长。
为积极响应国家“护苗”行动的号召，营造健康向上的校园文化氛围，我校于本学期成功举办了“中学护苗绿书签行动”系列活动。
现将活动情况总结如下：一、活动背景与目的在当前网络环境下，保护青少年免受有害信息的侵害，引导他们树立正确的网络文明观和道德观显得尤为重要。
本次“护苗绿书签行动”旨在通过一系列富有创意和教育意义的活动，增强学生们的网络安全意识，培养他们鉴别不良信息的能力，让绿色阅读、文明上网成为每位学生的自觉行动。
二、活动内容与实施1. 启动仪式：活动伊始，学校举行了隆重的启动仪式，邀请了法治副校长及当地文化执法部门负责人来校做专题讲座，深入浅出地讲解了网络不良信息的危害及防范技巧，正式拉开了“护苗绿书签行动”的序幕。
2. 主题班会：各班级围绕“绿色阅读，健康成长”主题召开班会，通过小组讨论、案例分析等形式，让学生分享自己的上网经历，识别并讨论网络中的不良信息，增强自我保护意识。
3. “绿书签”设计大赛：鼓励学生发挥创意，设计寓意深刻的“绿书签”，书签上可以是健康上网的标语、正能量的插画或是自创的诗词歌赋，既美化了书页，又传递了积极向上的信息。
优秀作品在校园内展示，进一步扩大了活动的影响力。
4. 网络安全知识竞赛：通过线上线下的方式，举办了一场别开生面的网络安全知识竞赛，内容涉及网络法律法规、防骗技巧、信息安全等多个方面，有效提升了学生的网络安全素养。
5. 家长讲座与工作坊：组织了一场面向家长的讲座，讲解家庭如何共同参与“护苗”行动，营造安全的家庭网络环境。
同时，还设立了工作坊，教授家长如何与孩子一起制定上网规则，引导孩子合理安排网络时间。
三、活动成效1. 增强了学生网络安全意识：通过系列活动，学生们对网络不良信息的危害有了更深刻的认识，提高了自我保护能力。
“护苗2021”小学“绿书签”宣传活动总结
“护苗2021”小学“绿书签”宣传活动总结
为深入开展“护苗2021”专项行动，根据区工作安排，结合我校实际，小学于4月27日开展了“绿书签行动”系列宣传活动。
“绿书签”寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，今年“绿书签行动”活动主题是“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”，旨在提高青少年学生远离和抵制有害出版物的意识，共同营造有利于少年儿童健康成长的社会文化环境，帮助少年儿童筑起一道精神防护林，增强远离抵制有害出版物的决心，在学校形成浓厚的绿色阅读学习氛围。
活动中，我校向全体学生及家长发放了电子“绿书签”，并通过大手拉小手的形式，组织他们观看了《护苗在行动》系列特别节目，切实构建“护苗”综合安全体系，为青少年健康成长筑牢文化安全防火墙。
为有效扩大活动的覆盖面和影响力，我校利用电子屏滚动播放宣传标语，在各班级张贴宣传画，责任感满腔、爱心满满的班主任老师还利用班会组织学生观看宣传片，并组织学生展开交流讨论，孩子们纷纷表示自己一定用实际行动真正远离盗版、抵制有害出版物。
此次活动的开展，大力弘扬了“护苗”、“育苗”理念，让更多的学生认识到非法出版物的危害性，提高了师生共同抵制非法出版物和有害信息的意识，努力营造了书香校园、绿色阅读的良好文化氛围。
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蓝田县“扫黄打非·绿书签2017”
进校园宣传活动议程
主题：“护助青少年儿童成长，远离和抵制有害出版物”
时间：2017年9月13日上午10时
地点：蓝田县焦岱镇中心学校
活动议程：
一、县文化市场行政执法队队长、县“扫黄打非”办公室副主
任胡海嗣同志解读开展“绿书签”活动的意义。
二、学生代表宣读“远离有害出版物，多读书读好书”倡议书
三、向学生代表派发“绿书签”及宣传海报
四、领导讲话（宣布蓝田县“扫黄打非·绿书签2017”系列宣传活动启动）
参加单位：县委宣传部、县教育局、县文体广电局、县北关小
学
蓝田县“扫黄打非·绿书签2017”
进校园宣传活动启动仪式主持词
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
大家上午好！
书籍是人类进步的阶梯，生活里没有书籍，就好像万物缺少阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
健康的读物和绿色的阅读空间能够给我们带来心灵的享受，思想的熏陶。
为传递尊重知识、尊重创造的理念，同心协力营造绿色文化环境，远离和抵制有害出版物，
县扫黄打非办特联合县委宣传部、县教育局、县文体广电局在我校举行“扫黄打非绿书签”进校园宣传活动启动仪式。
莅临今天活动的领导和嘉宾有：蓝田县扫黄打非办、焦岱镇扫黄打非办及焦岱镇党委副书记夏建良。
欢迎你们的光临。
首先，请蓝田县文化市场行政执法队队长、县“扫黄打非”领导小组办公室副主任胡海嗣解读开展“绿书签”活动的重要意义。
下面，请学生代表宣读“远离有害出版物，多读书读好书”倡议书。
下面，请县扫黄打非办工作人员向学生代表赠送“绿书签”及宣传海报。
最后，请夏书记讲话，并宣布蓝田县“扫黄打非.绿书签2017”进校园活动正式启动。
“绿书签”寓意“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场环境的意愿。
一枚枚小小的绿书签就像一个个火种，在我校师生的手中传递，指引了健康阅读的方向。
请各位领导、同学们前往宣传点进行参观、签名。
今天的宣传活动启动仪式到此结束，请各位领导、同学们前往宣传点进行参观签名！
2017年9月13日。