家长与孩子一起成长
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据中国青少年研究中心调查显示,76%的孩子在学习,但并不快乐,来自一份学校的调查问卷显示,在180张问卷里,害怕,枯燥,失眠,恐惧,担心,逃避,迷茫,郁闷,崩溃等负面词汇占到151条!究竟是谁在“绑架”了孩子的快乐?我们为孩子规划好了一切,总是说着“这都是为你好”的话语,可是衣食无忧的孩子们还是烦,是谁“绑架”了孩子的成长?我们竭尽全力为孩子们创造幸福,为什么孩子觉得他们身上就像蜗牛背着重重的壳?是谁让孩子带着镣铐生活?作为社会和教育者,需要深刻反思,可是作为孩子第一任教师-------父母,更需要认真思考。如何解放孩子,让他们健康快乐成长?
这是一学校给老师们布置的暑期作业,老师也是为人父母者,考虑一下自己的孩子,然后想想学生们吧,如果他们也是你的孩子,你应该如何来对待?那么对千千万万不是老师的父母们,又该做何思考呢?是谁绑架了孩子学习的快乐呢?孩子们被催促着要好好学习,是为了什么呢?大家会马上会想到,考大学!难道是应试教育绑架了孩子的快乐?
应试教育有错吗?我觉得错误很小。一这是拔优制度。不管是应试教育或其它任何教育,国家都需要从这种制度中选拔出优秀人才,更好的为国家和大众服务;二是任何团体的存在规则都是优胜劣汰,学校里也是如此,不努力便想优秀?那是做梦。三是应试教育其实是中国存在了几千年的传统,封建社会的“状元”“科举”制度就是其原型。四是世界各国的教育选拔制度虽然有差异,但本质是一样的,只要有才有实力,哪儿都欢迎,不努力不付出,碌碌无为,哪儿都吃不开。
造成孩子“学习不快乐”的因素是多方面的,父母也是其中之一,源于因父母内心里的焦灼和不安,想让孩子优秀,从而导致采取不合理的行为所致。每个父母都希望孩子好,但我们应该怎样让孩子认识,接受并适应这个过程呢?只靠催促,打骂,给他压力,或者时刻语重心长的谆谆教导,孩子心里怎么会有快乐?是谁绑架了孩子的快乐?这是父母的责任之一。父母是孩子的第一任老师,是跟孩子最亲近的人,也是孩子永远的知心人,无论孩子在学校里发生了什么,父母都有责任帮助孩子排忧解难,那么孩子不快乐,父母就需要帮助孩子从中解放出来,至少在思想上,让他看开,豁达一点,而不是只关注学习,让孩子更不快乐。
其实很简单,想让孩子快乐学习,就要把孩子本身的学习积极主动性和热情调动起来,当然要做到这一点,父母要和孩子建立良好的亲子关系,互相信任,孩子尊重父母,而父母也了解孩子。除此之外,再来同大家探讨以下几点。
首先,给孩子自由。
这里的自由是什么呢?思维和行动的自由,现在很多父母从小对孩子照顾太周到,凡事亲历亲为,表面是个好父母,其实却剥夺了孩子自我探索、思考和体验和自由,而当孩子长大,真正让他们去放开手脚自由发展的时候,孩子们却退缩了,只喜欢依赖父母,缺少独立性。
没有自由的孩子管教对他们来说也是一种束缚。他们凡事以父母或老师为中
心,根本意识不到,学习是一种快乐,在他们心里,不是我要学,而是为了父母而学。他们去上学只是应父母要求,或迫其压力去学,失去了自我学习的活力。
要改变这一点,我觉得父母应该想办法同孩子一起学习,在一起探究的过程中,体验到思考的快乐和最终结果的满足感。其次,少些理论和说教,多些行动和支持,让孩子感觉到,父母是在帮他一块学习,而不是管着他学习。
其次,做孩子的知心人。
多多关注孩子的心理健康,而不是只关注孩子的学习动态。引导孩子学习,要由内而外,给他学习的动力,只一味的强调学习的重要性,考上大学的好处等等,却忽略了孩子的心理建设,孩子学习不会快乐。
学习的动力最好是来自孩子自己心里,即孩子自己意识到学习的重要性,而不是只靠父母的劝说。有时候,说多了会起反作用,不如抛弃枯燥理论,想一些能让孩子觉醒并形成学习动力的方法。记得很多例子,父母百般教导无效,却只因为一件小小的事,或偶得的一句话而突然醒悟,获得自我前进的动力。
第三,不以分数论英雄
孩子们的成长是多元化的,学习只是一个领域,这个领域里,肯定有的孩子擅长,有的孩子不擅长,但不擅长并不一定表明在其它领域也差。就像在陈景润,数学天才,语文奇差,就像比尔盖茨,计算机世界里他是王者,如果要他搞其它的,未必就出彩。多多发现孩子的闪光点和长处,我相信,人这辈子,把自己的长处开发并发展起来,就一定会取得成功。
社会上有个说法,大体是这样的,考上学的当打工仔,考不学的当老板,意思是学习成绩好考上大学的孩子毕业后给别人打工,而考不上学的出来创业当老板,雇佣技术型的大学生给他打工。
当然,目前的教育体制让家长和孩子无法快乐起来,比如学生繁重的课业负担。我觉得这种情况与其抱怨或督促孩子,不如先和孩子一起从心态上做好调整,面对,正视这种负担,从心理上先接受,然后再帮助孩子采取一定的方法去适应,这种适应和努力的过程和结果未尝不也是一种快乐,远比父母一味管教批评,或不作为,让孩子一人默默承担好多了。
所以,绑架孩子学习快乐的跟父母有一定关系,但我们要有所作为,调整好心态,冷静的看待孩子学习的事情,采取适当的方法,尽到责任,让孩子能身心健康,找到自我价值的存在,那将来就即便没有辉煌的事业,也会有一个快乐充实的人生。