寻甸小学班主任培训简报第二期

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开展班主任工作交流活动简报

2023年4月5日德育分享
聚合力，
总结交流促发展
为落实好立德树人的根本任务，强化学校常规管理，进一步提升班主任专业能力及综合素养，增强班级管理工作的针对性和实效性，激发班集体的活力与凝聚力，夯实常规养成的成果，我校于3月29日下午召开了班主任工作会议。

会议第一项，由优秀年级主任经验分享。

刘老师与大家分享了年级的一件突发事件，从处理突发事件来阐述家校沟通需要注意的技巧。

作为班主任一定要从容、冷静，化主动为被动，抓住主要矛盾，降维共情。

真诚是所有方法的底色，从孩子成长的角度去考虑，去解决问题，包括自我保护和悦纳自己，既有温度又有指导性。

会议第二项是优秀班主任工作分享，首先是班主任老师进行分享，主要从规则细化、班级文化建设、班级凝聚力、小组成长共同体，身心健康几个方面分享，从规则的建立到如何更好地促进学生的管理能力的培养。

特别是多可视角度去处理学生矛盾的技巧，培养学生的共情，让在场的班主任们深受启发。

会议第三项，德育主任就本学期德育重要工作进行了部署,梳理小学教育简报
了德育工作重点以及各项德育活动安排，其中着重强调了心理健康和社会劳动实践的工作。

校长高度赞扬了班主任工作的艺术性。

她强调，作为班主任一定要做好学生的教育引导工作，注重班级的管理艺术，关注每一个孩子的身心健康，因材施教，促进学生全面发展。

聆听智慧的声音，如沐春风，如饮甘霖。

此次班主任会议干货满满，通过此次会议，相信班主任老师也对班级管理工作以及班级活动有了新的思考和收获，同时也为本学期德育与班级管理及安全工作的顺利开展奠定了坚实基础。

班主任培训简报4篇

班主任培训简报4篇班主任培训简报第1篇为了进一步提升我校班主任队伍的整体素质，提高班主任工作的艺术水平和工作实效性，学校于12月16日至17日选派张平原、徐仁涛、田丽、朱觐4位班主任到成都参加核心素养背景下全国中小学未来班级建设暨骨干教师职业生涯规划与设计大型研讨会。

本次研讨会由中国教师继续教育培训中心与百师联盟教育集团主办，特邀全国著名班主任指导专家与名校班主任主讲，对智慧管理、班级文化、心理辅导、家校合作、问题生转化、教师职业生涯规划等诸多领域进行理论探讨与实践分享，共同探讨班主任核心能力提升。

国家生涯规划师、浙江省优秀班主任谢虎老师主讲的导师制下如何做好班主任工作，从生涯导师的角色定位及与班主任角色的本质区别、生涯导师有哪些影响学生的手段，如何引导班风建设、如何利用生涯工具帮助实现学生人际交往、自主管理和学习力等能力的提升三方面，结合自己的工作实践，分享如何开创性的把生涯理论及工具应用于班委任命、团队合作、座位安排、寝室管理、听课方式等方面。

让老师们听后脑洞打开，尤其是对班主任启发很大，原来班主任工作还可以这样做。

河南省实验学校林州校区副校长、安阳市骨干教师、学科带头人焦兵书老师给大家分享了《班级管理的制衡之道》。

焦老师把班主任工作主要分为三种: 事务性工作、沟通性工作和策略性工作，班主任应多把精力放在策略性工作中。

并从权力制衡、利益制衡、心理制衡、故意失衡四个方面谈了班级管理的制衡之道，娓娓道来，深入浅出，令人深受启发。

全国知名班主任、省级优秀教师张胜利老师以班级主题活动开发与应用为题，介绍自己十多年来的班级主题建设经验，让在场的老师对班级文化建设有了更深层次的认识。

张老师指出: 班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂，班主任应充分利用好班会活动，使同学们受到鞭策和鼓舞，强化道德认同感，增强集体荣誉感，弘扬主流价值观，激励学生战胜生活中的困难。

此次培训活动，时间虽短，但与会班主任们却收获不小。

开展班主任研修活动简报

教育简报小学2023年4月18日创建“六好”班集体养成教育促成长为切实将“立德树人”工作做实做细，进一步做好“六好”班集体创建工作，提升班主任班级管理水平，营造良好班级文化氛围，推动学生养成教育工作精细化开展，促进学生全面发展，4月19日，我校进行了以“一年级养成教育工作汇报”为主题的第二次班主任研修活动。

黄老师从班级管理及师生交往方面进行了阐述。

他在班级管理方面实行“人人有事做”的班级管理制度，通过让每个孩子自主认领班级事务，成为班级小主人，增强了学生的集体责任感。

在师生交往方面，黄老师从点滴入手能做到尊重关心学生、赏识宽容学生。

王老师从学生行为习惯的养成、学习习惯的培养以及良好班风的建设三个方面分享了自己的点滴做法。

在课堂上，王老师擅用口号来集中学生注意力，并制定了小组积分表，使学生不断发扬自身优点。

课下，王老师注重学生对错题的积累，促进学生良好学习习惯的养成。

王老师从建立班级秩序、建设班级文化、捕捉细节、聆听孩子最真实的声音、构建家长同盟、团结一切可以团结的力量五方面做了分享。

通过巧用烦恼盒子聆听孩子内心的真实想法，帮助孩子们解决自己的烦恼，做到对症下药。

三位老师汇报结束后，各组针对汇报内容展开了热烈讨论，并派代表进行了点评。

各组代表对三位老师构建的“人人有事做“班级管理机制、充分发挥榜样力量，注重班级文化建设、关注学生心理健康等内容给予了肯定，同时对三位老师提出了要进一步加强班干部的培养，发挥学生自治作用；要注重师生共生关系的建设，构建和谐的师生关系；继续加强家校沟通，发挥家庭的育人职能；要全面关注学生安全问题等建议。

校长在会上就“六好”班集体的内涵进行了重申，细致地阐述了“六好”班集体建设的要求，为我校良好班集体的建设提供了方向。

他还从食品安全、预防校园欺凌、防溺水、预防性侵害、学生日常安全教育等方面就学生安全教育工作进行了部署和强调。

校长在会上总结发言。

他说班主任工作最重要的就是要做到用心经营、用情教育、用智引导，要求班主任要切实做好“六好”班集体建设，营造良好的班级文化文化氛围，不断强化学生养成教育，促进学生良好习惯的养成，培养德智体美劳全面发展的新时代少年。

班主任工作会议简报集合15篇

班主任工作会议简报集合15篇班主任工作会议简报13月10日下午，十方堂小学在学校会议室召开了第一次班主任工作会议。

在会上，缪杨校长首先对上期工作作了简单的总结，充分肯定了各位班主任做出的成绩，并对新学期的'班主任工作提出了具体要求。

接着由分管德育的主任向班主任老师学习了“十方堂小学一日常规”管理制度和评比细则，明确了近期德育工作的重点：加强班级日常量化考核。

通过班主任培训，进一步明确了班主任工作职责，明确了班级管理的关键是班主任的工作态度，班主任只有认真、负责，工作才能出成效。

班主任工作会议简报220xx年1月3日下午，岷县第一中学本学期第四次班主任工作会议在广福楼二楼会议室召开，岷县第一中学行政领导及全体班主任参加了会议。

会议由副校长南树雄主持。

会上，各级部根据本学期级部工作的总目标与实际情况，对本学期级部工作进行了总结。

政教处副主任刘宏刚对政教工作进行了总结，指出了成绩和不足;政教处主任贺功斌就学期末班级考核评价、安全工作、期末考试复习备考动员与诚信应考教育、学生个性化寒假作业设计等具体工作进行了详细安排部署。

校长张新强在会上作了重要讲话，对本学期全体班主任的工作进行了肯定，要求大家根据班级实际进行详尽的学期工作总结与反思。

对全体班主任及学校教育管理者提出了四点希望与要求:一要以"立德树人"作为学校、级部、班级工作的'基本目标，在此总目标的引领下实现对学生、教师及学校教育管理者的培养;二要"爱"字当先，一如既往地把关爱学生作为工作的出发点;三是要将教书育人、做学生的人生导师作为班主任的职业目标，既关注学生当下，更关注学生的未来;四是以走进学生心灵为基本的工作方式，耐心细致、润物无声的教育引导每一位学生。

班主任工作会议简报320xx年7月6日下午第三节课，大沟学校在五楼多媒体教室召开学校期末教育教学工作会议，全体教师到会。

会议由教务主任夏洪家主持，夏主任就近期教育教学工作做了简要的总结，肯定教师们的努力工作，指出期末教育教学应该注意的相关事项，接着对期末测试工作做了有序安排。

开展班主任工作经验分享会简报

教育简报
学校2023年5月31日
“智”理班集体“慧”做班主任为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

2023年5月29日中午，我校组织召开了班主任工作经验交流会。

本次班主任交流活动，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更拓宽了班主任的工作思路。

教育好每一个学生，把班主任工作做实做细，做好做巧，做精做新，为学校高质量发展贡献力量。

思想在碰撞中升华，智慧在交流中成长。

七、八、九三个年级的班主任老师从班级文化建设、如何进行有效的家校沟通、班级常规管理等方面，在不同角度总结了自己在班级管理工作中的心得体会，交流了班级管理工作中的有效经验。

校长最后做了总结发言，他说：班主任工作是平凡的、琐碎的，但也是丰富的、快乐的、艺术的，班主任工作要会哄、会爱、要勤、也要一紧一松。

只要大家用智慧孕育成长，用大家放飞理想，用理想与精力的杠杆，撬开成功的大门，就一定能成就学生美好的未来，也成就自己幸福的人生。

这次班主任工作经验分享活动，不仅是大龙中学德育管理思想的碰撞，也是管理方法的互鉴，激励着每一位班主任取长补短，择善而从，做工作中的有心人，共同实现班级管理由精细化到精致化的跨越式发展。

小学班主任培训方案班主任工作研讨会简报3篇

小学班主任培训方案班主任工作研讨会简报3篇为全面贯彻落实《辽宁石油化工大学班主任队伍建设规定》文件精神，切实做好新生班主任培训工作，使班主任进一步明确工作职责，掌握工作原则、方法和艺术，8月31日下午，学生处邀请教务处大学生学业发展指导中心科长孙琪,校优秀班主任、信息与控制工程学院张新玉对全校108名xx级新生班主任进行了业务培训。

学生处副处长侯美丽主持会议。

会上，教务处孙琪老师结合我校《本科生学籍管理规定》向与会的新生班主任就入学与注册、学制、选课、课程考核与成绩记载、课程补考与重修、学籍异动、毕业结业与肄业等方面结合具体案例进行了深入浅出的讲解。

她指出新生班主任应帮助学生尽快了解学校教学管理的有关规定，合理规划大学四年的学习生活。

信控学院优秀班主任张新玉结合自身多年班主任工作就如何狠抓班级建设、树立良好学风，与新生班主任分享了自己的心得体会：通过主题班会立班风、班级干部严考核、宿舍风气强管理、人才培养重全面;在开展工作过程中要以爱心为基石，以育人为中心，家庭教育、学校教育、自我教育、社会教育相结合，全方位、多载体地强化绩优生拔高、中等生促进、学困生转化的分类指导和教育。

学生处副处长侯美丽强调班主任工作的重点是学业指导，同时也要高度重视学生的安全教育，不仅关注学生的人身安全，还要关注学生的心理健康;针对我校少数民族学生人数较多的情况，在工作中要本着"严、爱、细"的原则做好少数民族学生的思想政治教育工作。

班主任是学校进行人才培养、开展学生服务管理的基层骨干力量，是开展大学生思想政治教育的重要抓手，是大学生健康成长的指引者和领航人。

开展新生班主任培训是加强班主任队伍建设的重要内容。

与会的新生班主任对这次业务培训反响热烈，纷纷表示通过培训，对学生工作的重点内容有了准确的把握，对学生工作的方法技巧也有了全面的认识。

此次培训大会为xx级新生班主任弘扬雷锋的"一颗钉"爱岗敬业精神，服务学生成长成才奠定了良好的基础。

培训班主任日志

培训班主任⽇志培训班主任⽇志范⽂（通⽤6篇）在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⽇志记录⽣活点滴，⼀天终于结束了，相信⼤家这⼀天⾥都收获颇丰吧，是时候抽出时间写写⽇志了。

那么你真的懂得怎么写⽇志吗？以下是⼩编为⼤家整理的培训班主任⽇志范⽂（通⽤6篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

培训班主任⽇志1 这次很荣幸的参加了班主任远程教育的培训，它开辟了⼀条中⼩学普通教师，特别是班主任与全国知名教育专家和学者紧密接触的通道。

在培训中我可以随时聆听专家与名师的讲座，领略他们科学的教育理论和先进的班级管理⽅法，使我⽿⽬⼀新，这从根本上转变了⾃⾝固有的陈旧的班级管理观念。

在以后的⼯作中，使我能够在遇到与讲座中类似的、或其它棘⼿的问题时，学会理性的思考和冷静地处理。

国培远程研修为学员搭建了⼴阔的交流和学习的平台。

以前学习专家的先进经验，或教师学习交流都要“⾛出去或请进来”既浪费精⼒⼜浪费财⼒，并且不能够满⾜到各地学习的强烈需求。

如今却是利⽤⽹络使得“⼀桥飞架南北，天堑变通图”！⽹上培训，⼀下⼦缩短了距离，改变了时空，我可以⼗分便捷地在⽹上和众多的学友虽不“⾯对⾯”却已“⼼连⼼”的学习和交流，真是收效可观。

作为⼀名班主任要求学⽣勤奋好学，⾃⼰⾸先要做到学⽆⽌境，博学多才。

动⼝、动⼿、动脑，⾃⼰边学、边思，做到不固步⾃封，要勇于探索，才会学有所获！感谢国培研修这个平台，它让我听到了那些默默⽆闻的优秀教育⼯作者实践探索的脚步声；体会到了作为⼀名教育⼯作者具有的⽆限⼈⽣和崇⾼价值。

在培训中国培专家指出了我们在平时班级管理中的困惑，在聆听他们中肯的点评后，使我⼤受启发。

教师只有在不断⾃我加压⾃我充实⾃我研修的情况下，才能使⾃⼰更加胜任⾃⼰的岗位。

在培训中，我反思了⾃⼰在班主任⼯作中的某些不⾜。

深知⾃⼰不成熟之处。

但是，这对于我今后在实际⼯作中有着⾮常重要的指导作⽤，可以说此次培训收获颇丰、受益⾮浅。

远程国培平台它就像⼀架云梯，让我不断的向上努⼒攀登，我会好好的珍惜这次培训机会，学会运⽤科学地⽅法和严谨的态度去处理平时教育中存在的问题。

班主任培训活动记录4篇

班主任培训活动记录4篇班主任培训活动记录第1篇项目名称:班主任校本培训项目负责人:蔡新操活动时间:20xx.10.27活动地点:桢干楼二楼计算机活动主题:发现班级主讲人:（听讲座的老师）黄秀娟参加对象:全体班主任、副班主任、年段长等申请学时:2学时活动内容及进程:10月27日下午第三、四节，政教处组织全体班主任参与“名师大讲堂”视频教育活动。

由温州市第二中学、市名班主任黄秀娟老师作《发现班级》的讲座。

黄老师详细规划了高中每一阶段的班级管理。

高一，要求学会生活，学会学习。

具体是独立生活、内务规范、学习习惯、基本方法。

高二，要求学会求知，学会做人。

具体是勤学巧学、自学能力、人际困惑、处世之道。

高三，要求学会反思，学会生存。

具体是挫折教育、敢于竞争、敢于拼搏。

黄老师还分析了三个年级的学习目标的侧重点。

高一，打基础，全面发展。

高二，培养学习带头人，团体互助学习，形成浓郁的学习氛围。

高三，加强尖子生培养，稳住后进生，提高重点率。

活动反思与意见:每个勤勉工作又善于反思的班主任都会不可避免地遇到一个问题“我到底要将学生培养成怎么样”，由于老师们人生经历的不同，由于老师们思考的深度和跨度的不同，有的老师只考虑到这个学期的班级成绩，有的老师考虑到学生的三年后的高考高榜提名，有的老师甚至考虑到学生的一辈子。

自己任教的学科以及所带班级的学习成绩出类拔萃是成为名师的前提和必要条件，但仅仅做到这一点对于开创性的、书写教育史的有志教师是远远不够的。

我们的班主任，应该有自己的一套思想与做法，坚持下去应有所成就。

过程确认: 教务处或教科室负责人班主任培训活动记录第2篇时间：2.26地点:学校会议室参加人员：1—5年级班主任主持人：孙伏活动主题：如何搞好新课改背景下的班级管理工作。

活动记录：首先由校长读了题目为《班主任工作的“爱与责任”》。

从“接纳学生”、“悦纳学生”、“不放弃、不抱怨学生”、以及“待生如己、教生如子、待生如友”等四个方面展开，既有深刻的理论见解，又能结合本校和自己工作的实际，处处渗透着“班主任工作除了责任更是一种幸福”的新理念，使与会的每一位教师深受启迪和震撼，受到了一次的心灵深处的洗礼。

开展班主任培训专题讲座简报

教育简报小学2022年10月19日耕耘心灵织锦成晖——开展班主任培训专题讲座金秋十月，丹桂飘香。

秋日的金风中，诗意被写在绿叶上，正低低地吟唱。

萧伯纳说：“你有一种思想，我也有一种思想，我们相互交流思想，每个人就有了两种思想。

”为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，探寻班级管理的新方法新思路，促进班主任的工作规范。

2022年10月19日，我校举行了2022学年度班主任培训会。

这次培训特邀了市基础教育“三名”人才前来指导。

校长以《班主任的“道”与“术”》为主题，向我们分享了从教以来积累的班级管理经验。

会议开始，校长对市基础教育“三名”人才的到来表示感谢，指出了班主任在学校工作中的重要性，同时，校长表示，作为新时代班主任应具备以下能力——学习能力、科研能力、规划能力、决策能力、沟通能力。

紧接着，校长从我校班主任现实需求出发，用幽默的语言提供解决思路；从现实出发，分析班主任工作所面临的挑战，道出了班主任们的心声。

面对挑战，校长分别从“剑客”、“摄影爱好者”、“思维导图使用者”等不同方面，结合自己的专业成长，分享了一路成长为得到学校、家长、孩子们满意的班主任的心路历程。

正如校长结束时所言，从需求出发，在向外学习的同时，不断地向内反思，才是班主任的“道”与“术”。

培训结束，老师们纷纷表示：聆听校长的精彩讲座。

收获如果仅仅用“受益匪浅”四个字，是远远不够的。

他幽默的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表。

从副校长身上，倾听他那动人的教育故事，体味他与学生那份真挚的感情，触摸着班主任工作的幸福快乐……我们的内心被深深地感动。

他让我们看到原来班主任也可以做得这么出色，这么成功。

班主任工作培训记录4篇

班主任工作培训记录4篇班主任工作培训记录第1篇前段时间，我有幸在兴福中学参加了博兴县中小学骨干班主任培训。

在历时半天的培训活动中，我聆听了教育专家、优秀班主任的精彩报告。

专家们以大量生动感人的实例，全面的叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。

几天的培训，我们进行了互动式主题班会课入式体验，听取了博兴两位教师关于的讲座和讲课，并学习了班级心理健康教育、与学生的交流沟通的方法与技巧。

丰富的培训内容让我学到了许多实实在在的教育方法，通过这次班主任培训，让我对班主任工作有了深刻的认识和理解。

使我更清楚地理解到新时期如何当好一个合格的班主任。

下面我简单的说一说我参加了这次培训会后的一点感受。

一、记录和孩子一起成长的故事倾听几位讲课的班主任工作：记录和孩子们一起成长的故事，看着王老师展现的自己教过的孩子的一幅幅照片、一段段录像：三好生竞选，祝你生日快乐，解读母亲，让书流动起来，相亲相爱一家人这一张张照片、一段段录像让我读到的是永恒，记录的永恒，成长的永恒，教育的永恒这场报告，王老师把她和孩子们成长的故事娓娓道来，让我们跟她一同欢喜，一起感动，一块儿享受她的幸福。

报告中的一组组难忘的镜头，一个个生动的故事，王老师信手拈来，这无不让我深深感受到了记录的无穷力。

记录能防止遗忘。

我们班主任的工作纷繁复杂，头绪众多，及时做记录，能有效防止遗忘。

记录对我们班主任来说是何等的重要啊！好记心不如烂笔头。

记录能再现事件的真实面貌。

及时记录事情的经过，可以作为非常有价值的资料，供日后需要的时候使用，还当时事件以真实的面貌。

记录能督促我们自己的工作。

人都有惰性的一面，记录可以在一定程度上对我们班主任起到督促作用，使我们工作更为认真。

记录还能够帮助我们养成观察仔细，勤于动笔，善于思考，持之以恒，做事有条理等良好的习惯。

记录还能让自己感动，能给自己幸福我们记录的就是和孩子们共同成长的故事，记录的是普通日子中和孩子们发生的点点滴滴当孩子们一天天在成长，你再去回味他们成长的故事，这些故事一定能让你感动，能给你带去幸福。

班主任学习培训简报

---------------------------------------------------------------范文最新介绍 ------------------------------------------------------班主任培训简报班主任培训简报（一）依据修文县教育局文件《对于组织参加“中国教育梦之立德树人大型思想报告会暨德育与班级管理工作创新高级研修班”的通知》要求，我校于 20** 年 3 月 14 日― 19 日组织 45 名班主任和德育专干参加了由中国教师持续教育学会主办，中国教师持续教育学会培训中心包办的“中国教育梦之立德树人大型思想报告会暨德育与班级管理工作创新高级研修班”交流活动。

本次研修活动在贵州财经学院内松枫苑酒店。

研修课程内容包括：中小学德育工作创新、心理健康策略创新、班级文化建设与主题班会操作求实等。

分别由三名全国有名教育专家王家文、赵建玲、丁榕老师讲课，培训分三个模块，个个出色，全场教师都听得津津乐道。

第一模块《班级管理艺术之素材型班会课操作求实》，由有名专家王家文讲课，他给我们叙述如何用班会素材开启学生心智，显现的个个素材吸人眼球；模块二是有名专家赵建玲老师讲座，她以《与您同行――幸福快乐同在》睁开，接合自己经历，从六个方面告诉我们如何做一个幸福快乐的班主任；模块三是有名专家丁榕老师的讲座，她以《班主任的幸福人生》为主题，告诉我们教育的艺术不在于流传本事，而在于激励、在于唤醒、在于激励，并将她当班主任以来所累积的点点滴滴显现给大家，内容生动，动人至深。

1/15经过本次交流活动，有助于我校班主任老师专业修养和能力的提升，同时改良班主任老师德育工作方法和创新班级管理艺术。

班主任工作是一项长久的工作，需要我们不停的实践和学习，只需我们用“爱”去对待，相信我们的班主任人生是幸福而快乐的！班主任培训简报（二）**年 10 月 18 日，麻城市首届初中班主任培训工作正式拉开了序幕。

教师教育教学培训会简讯内容模板

【导语】：为进一步提升我市教师教育教学水平，促进教育教学改革与发展，近日，某市某区教育局联合相关部门，举办了为期三天的教师教育教学培训会。

本次培训会邀请了知名教育专家、优秀教师代表进行专题讲座和经验分享，为全区教师带来了一场教育教学的盛宴。

【正文】：一、培训会背景随着我国教育事业的快速发展，教师队伍素质不断提高，教育教学改革不断深入。

为进一步提高教师教育教学能力，加强教师队伍建设，某市某区教育局决定举办此次教师教育教学培训会。

二、培训会内容1. 开班仪式培训会开幕式上，某市某区教育局局长发表讲话，对参训教师提出了殷切期望，强调要珍惜这次难得的学习机会，认真学习，提高自身教育教学水平。

2. 专题讲座本次培训会邀请了多位知名教育专家进行专题讲座，涵盖了教育教学理念、教学方法、课程改革、班级管理、心理健康教育等多个方面。

专家们结合自身丰富实践经验，深入浅出地讲解了教育教学中的热点、难点问题，为参训教师提供了宝贵的指导。

3. 优秀教师经验分享培训会上，来自全区各学校的优秀教师代表分享了他们在教育教学工作中的成功经验和心得体会。

他们从不同角度阐述了如何提高教育教学质量，如何激发学生学习兴趣，如何构建和谐师生关系等内容，为参训教师提供了有益的借鉴。

4. 互动交流培训会期间，参训教师积极参与互动交流，就教育教学中的实际问题与专家、优秀教师代表进行深入探讨。

现场气氛热烈，大家纷纷表示受益匪浅。

三、培训会成果1. 提高教师教育教学水平通过本次培训，参训教师对教育教学有了更深入的认识，掌握了更多教育教学方法，提高了教育教学能力。

2. 促进教育教学改革培训会为全区教育教学改革提供了有力支持，有助于推动教育教学工作向更高水平发展。

3. 加强教师队伍建设本次培训有助于加强教师队伍建设，提升教师整体素质，为全区教育事业可持续发展奠定坚实基础。

四、培训会总结某市某区教师教育教学培训会在热烈、融洽的氛围中圆满结束。

参训教师纷纷表示，本次培训会内容丰富、针对性强，对他们的教育教学工作具有重要的指导意义。

教师专业发展培训简报7篇(精)

教师专业发展培训简报7篇（精）教师专业发展培训简报1日前，云南省澄江市教育体育系统举办20某某年青年教师能力提升培训活动，该培训活动的举办，进一步提升了澄江市青年教师的工作积极性和专业素养。

据悉，本次培训活动主要以讲座形式进行，20某某年—20某某年入职教师及20某某年校园提前招聘教师共200余人参加培训。

培训围绕青年教师的网络交友、生活作风等方面，用案例进行了警示教育，提醒广大青年教师铭记身份，遵守教师队伍纪律。

同时要求广大教师，面对新的教育改革要不断提升专业素养，全身心投入教育事业，为澄江市教育事业的发展贡献力量。

“本次培训为澄江市教育输送更多的优秀人才，提升澄江市的教育教学质量。

”澄江市教育体育局人事师训股负责人王彦辉说。

据介绍，此次培训讲座内容涉及教育教学常规、校园安全、心理健康教育及“双减”之下的教育思考。

通过培训，指导参训青年教师在“双减”背景下构建新的'教学机制，通过更高效的课堂促进教育教学质量提升。

培训期间，还开展了内容丰富、形式多样的团建活动，青年教师在培训活动中加强了交流学习。

“此次培训，不仅有利于新教师的思想碰撞，还可以向老教师讨教其丰富的教学经验，对青年教师的成长帮助很大。

”澄江市右所镇中心小学教师陈潇说。

教师专业发展培训简报2为加快教师专业成长，促进教师教育教学水平提升，8月27日至28日，驻马店实验小学组织全体教师开展教师专业发展暨新课标解读培训活动。

本次培训以《语文新课标的主要改变及其实施策略》《中小学教师的专业成长策略》《义务教育数学科学标准（20某某年版）主要变化与解读》为培训内容，专家授课内容充实，形式多样。

既有新课改解读、理论提升方面的专题讲座，也有侧重于教学实践的案例教学、经验分享，更有学习新课程背景下的校本教研设计与实施。

在专家的专业引领下，教师们主动参与，明确教学改进的方向措施，唤醒职业发展动力，做到思考与实践同行、改革与实践并存，在思”与“辩”的交织中打造“和美”的教师团队。

班主任二级培训简报4篇

班主任二级培训简报按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任二级培训简报4篇班主任二级培训简报第1篇根据修文县教育局文件《关于组织参加“中国教育梦之立德树人大型思想报告会暨德育与班级管理工作创新高级研修班”的通知》要求，我校于20**年3月14日―19日组织45名班主任和德育专干参加了由中国教师继续教育学会主办，中国教师继续教育学会培训中心承办的“中国教育梦之立德树人大型思想报告会暨德育与班级管理工作创新高级研修班”交流活动。

本次研修活动在贵州财经学院内松枫苑酒店。

研修课程内容包含：中小学德育工作创新、心理健康策略创新、班级文化建设与主题班会操作务实等。

分别由三名全国著名教育专家王家文、赵建玲、丁榕老师授课，培训分三个模块，个个精彩，全场教师都听得津津有味。

第一模块《班级管理艺术之素材型班会课操作务实》，由著名专家王家文授课，他给我们讲述如何用班会素材开启学生心智，展示的个个素材吸人眼球；模块二是著名专家赵建玲老师讲座，她以《与您同行――幸福快乐同在》展开，接合自身经历，从六个方面告诉我们怎样做一个幸福快乐的班主任；模块三是著名专家丁榕老师的讲座，她以《班主任的幸福人生》为主题，告诉我们教育的艺术不在于传播本领，而在于激励、在于唤醒、在于鼓舞，并将她当班主任以来所积累的点点滴滴展现给大家，内容生动，感人至深。

通过本次交流活动，有助于我校班主任老师专业素养和能力的提升，同时改进班主任老师德育工作方法和创新班级管理艺术。

班主任工作是一项长期的工作，需要我们不断的实践和学习，只要我们用“爱”去对待，相信我们的班主任人生是幸福而快乐的！班主任二级培训简报第2篇简报为进一步提高班主任素质，增强班主任队伍的凝聚力，2015年8月20日我院学生处组织全体教师进行班主任暑期培训工作。

上午8:10分，全体教师积极热情的相聚在学院三楼会议室。

开展班主任沙龙活动简报

教育简报
学校2023年6月8日正面教育，润泽“生”心
独行者步疾，结伴者行远。

为及时总结和推广优秀的班级管理教育智慧，进一步提升班主任的管理能力，加强班主任队伍建设，2023年6月7日，我校开展了以“正面教育，润泽“生”心”为主题的班主任沙龙活动。

活动伊始，我校三（5）中队李老师带来了一堂精彩纷呈的正面管教主题队会示范课——《制定班规》。

队会中，李老师创新班队会模式，以学生为主体，让队员们以小组的方式对“在纪律方面可以制定哪些班规”——话题展开了激烈的讨论，队员们踊跃参与，热情高涨，课堂气氛十分活跃。

随后，本中队以队员投票的方式确定了在纪律方面的班规。

示范课结束后，全体班主任齐聚一堂进行了评课议课和《正面管教》读书分享活动。

各班主任先畅谈了听课体会，并对在制定班规上需要注意的事项进行了讨论交流。

随后，班主任们对近来所看的《正面管教》一书进行了读书分享。

班主任们纷纷表示，本书浅显易懂而又透彻、深刻的分析，为管理管教学生提供了新的思路。

他山之石，可以攻玉。

本次班主任沙龙活动创设了一个相互学习、共同提高的平台，班主任的思想再次得到了碰撞，激起了美丽的火花。

班主任工作之路任重道远，若能时时交流互鉴，定能拾级而上。