郑州大学2019年《711卫生综合(一)》考研专业课考试大纲
2012到2019年郑大公共卫生学院353和711考研真题分享
2019郑州大学卫生综合711（353）真题一、名词解释：1PALL2病例系列分析3随机区组设计4膳食指南4食品营养强化6职业紧张7静力作业8环境内分泌干扰物9生物有效剂量10二次大气污染物二、简答题：1什么是疫源地消灭2四格表条件和计算方法3水是营养素吗？水的生理功能，水在机体的来源4分子营养学研究内容5我国营养计划2017-2030指导思想6雾霾的主要成分及健康危害7环境多因素联合作用类型8加氟消毒原理及影响因素9职业病发病条件及诊断原则10职业粉尘接触对机体的主要健康危害2018年郑州大学卫生综合711（353）真题一、名词解释1移民流行病学2传染源3变异系数4食品腐败变质5合理膳食6地方性氟中毒7有效排出高度8高温作业9联合发生率10可疑致癌物二、简答题1.病例对照研究的优缺点？2.生物标志及其分类？3.区间估计和参考值范围的比较4.2016版膳食指南的母乳喂养建议，要点。
5.磷脂的功能？6.维生素缺乏的原因？7.职业病流行病学特点？8.室内空气污染的特点？9.建筑工人接触的职业性有害因素？10.职业有害因素的评定？三、论述和计算1.⑴筛检的原则⑵灵敏度、特异度、正确指数、阳性似然比、阴性似然比⑶能否进行阳性预测值、阴性预测值？若能请计算，不能请说明理由。
2.3种不同浓度的药物治疗效果（R×C列联表）⑴3×2表属于哪统计图？2017年郑州大学卫生综合711（353）真题一、名词解释5*10：1暴露2发病密度3期望寿命4窒息性气体二、简答1现况研究的种类及优缺点2possion分布特征及应用3某温度计厂男工，42岁，工作10余年，今年出现乏力记忆力减退，头晕多梦等症状，常因琐事与人发生口角，事后又忧郁胆怯，近日发现书写弯弯曲曲，请问该工人可能诊断为何种毒物中毒。
简述该毒物在生产环境中主要存在形式、慢性中毒典型表现、首选药物及对患者的处理原则。
4职业病特点，诊断职业病应考虑的因素5大气颗粒物按照粒径大小可分为几类？粒径大小及其生物学作用有何关系？为什么？6含汞三废进入环境后通过食物链的作用在环境中可发生怎样的迁移和转化？（2）制订一个环境汞污染流行病学调查方案7环境污染对人群健康的主要危害及作用特点8引起亚硝酸盐中毒的亚硝酸盐来源9保健食品与药品的异同点10评价食物蛋白质营养价值的主要指标有哪些？2016年郑州大学卫生综合711（353）真题一、名词解释1续发率2爆发3抽样误差4局部振动病5传染源6匹配7营养价值指数8空气污染二、简答1、现况研究的种类及优缺点2、脂肪酸的概念和营养学评价的要点3、生物放大及其危害4、简述传染源5、营养强化与营养食品2015年郑州大学卫生综合711（353）真题一、名词解释1中毒性肺水肿2脉冲噪声3传播途径4抗性淀粉5水俣病6食物强化二、简答1、简述突发公共卫生事件2、职业性有害因素和预防措施3、移民流行病学概念4、职业健康监护的内容5、环境有害因素的种类更多资料关注微信公众号橙栀不是橙子发送您想要的资料即可2014郑州大学711353卫生综合真题回忆版一、名词解释5*10：1暴露2发病密度3期望寿命4窒息性气体5推荐摄入量6温室气体7单纯性肥胖8pm2.59I型糖尿病二、简答题19*10:1、公共卫生监测的目的2、病例对照研究可能产生的偏倚3、相关与回归的区别4、随机去组设计的分析思路和需要报告的内容5、脂肪酸的概念和营养学评价的要点6、食品污染的概念和危害7、水污染的来源和水污染物的分类8、持久性有机污染物的概念和特点9、生产性粉尘对机体健康的影响和预防控制原则10、道路环卫工人接触的职业性有害因素和预防措施三、论述题1*30突发公共卫生事件流行病学的调查的意义和步骤四、计算题1*30（数据记得不太对）1、两种方法诊断结果阳性率有无差异2、两种方法诊断结果阳性率有无联系2013年郑州大学711353卫生综合真题回忆版一、名词解释1续发率2爆发3抽样误差4局部振动病5时间加权平均阈限值6生态系统健康7环境内分泌干扰物8生物价9植物雌激素10血糖指数二、简答1现况研究的种类及优缺点2possion分布特征及应用3某温度计厂男工，42岁，工作10余年，今年出现乏力记忆力减退，头晕多梦等症状，常因琐事与人发生口角，事后又忧郁胆怯，近日发现书写弯弯曲曲，请问该工人可能诊断为何种毒物中毒。
郑州大学719药学基础综合(一)2020年考研专业课初试大纲
3、《无机化学》试卷结构（题型）：名词解释、单项选择题、判断题、简 答题、计算题
《无机化学》是化学的重要组成部分，是进一步学习其他化学课程和药学专
精都考研（）——全国100000考研学子的选择
郑州大学2020年考研专业课初试大纲
业课程的基础，主要内容：物质的结构及结构的变化等。要求考生系统地理解和 掌握无机化学的基本概念和基本理论，掌握对一般无机化学问题进行理论分析和 计算的能力、掌握结构对于物质性质的影响的分析和阐释方法，了解化学的最新 进展，能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
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郑州大学2020年考研专业课初试大纲
2.了解芳香环上的氢在核磁共振氢谱上的出峰位置。 3.掌握苯及其同系物的化学性质，掌握傅-克反应。 4.熟悉苯的亲电取代反应的定位规律。 5.掌握休克尔规则。 第八章 卤代烃 1.了解卤代烃的命名；掌握亲核试剂、亲核取代反应、区域选择性、格 氏试剂的概念。 2.了解卤代烃的核磁共振氢谱的特征。 3.掌握卤代烃的化学性质；掌握查依扎夫规则；掌握烯烃的稳定顺序。 4.掌握亲核取代反应和消除反应的机理，熟悉影响亲核取代反应的因素， 熟悉消除反应和亲核取代反应的竞争。 5.掌握卤代烃的制备。 第九章 醇、酚和醚 1.了解醇、酚、醚和环氧化合物、硫醇和硫醚的命名。 2.了解醇羟基氢、酚羟基氢的核磁共振氢谱出峰位置，掌握醚的核磁共 振氢谱特征。 3.掌握醇、酚、醚和环氧化合物的化学性质；掌握邻二醇的特性。 4.掌握醇、酚、醚的制备。 第十章 醛和酮 1.了解醛和酮的命名，了解羟醛缩合的概念 2.了解醛和酮的核磁共振氢谱特征。 3.掌握醛和酮的化学性质，掌握羟醛缩合的反应机理。 4.掌握醛和酮的制备。 5.掌握α，β-不饱和醛酮的化学性质。 6.熟悉醌的制备。 第十一章 羧酸和取代羧酸 1.了解羧酸和取代羧酸的命名。 2.了解羧酸和取代羧酸的核磁共振氢谱特征。 3.掌握羧酸和取代羧酸的化学性质。
353卫生综合 郑州大学硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲
郑州大学2022年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲学院名称科目代码科目名称考试单元说明公共卫生学院353卫生综合可带计算器说明栏：各单位自命题考试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，请在说明栏里加备注。
郑州大学硕士研究生入学考试《卫生综合》考试大纲命题学院（盖章）：考试科目代码及名称：353卫生综合一、考试基本要求及适用范围概述本《卫生综合》考试大纲适用于郑州大学公共卫生与预防医学相关专业的硕士研究生入学考试。
《卫生综合》是公共卫生与预防医学相关主干课程的综合试卷。
主要包括以下课程：《流行病学》、《卫生统计学》、《营养与食品卫生学》、《环境卫生学》、《职业卫生与职业医学》。
《流行病学》部分要求考生掌握流行病学基本原理与方法及其应用。
《卫生统计学》部分要求考生系统地理解和掌握卫生统计学的基本概念、不同资料类型的描述及统计推断方法的应用条件及实现方法，能够利用所学的卫生统计学知识分析并解决问题。
《营养与食品卫生学》部分要求考生系统地掌握营养与食品卫生学的基本概念和基本理论，掌握营养素的主要功能及常见缺乏并的防治，掌握不同人群营养的需求、人体营养评价的方法以及指导策略，掌握常见疾病的营养防治，掌握食品卫生基本概念、各类食品的常见卫生问题、食源性疾病的防治等。
《环境卫生学》主要探讨自然环境和生活环境与人群健康的关系。
要求考生系统地理解和掌握环境卫生学的基本概念和基本理论，掌握不同环境介质及主要环境污染物的来源、健康损害作用及影响因素，掌握不同环境介质对健康影响的调查、监测和监督的基本方法，了解环境卫生学的最新进展，能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
《职业卫生与职业医学》主要内容包括职业卫生和职业医学，要求考生系统掌握职业卫生与职业医学基本理论、基本知识和基本技能；初步树立职业卫生与职业医学防治工作的正确观点；掌握劳动条件及其对职业人群身体健康的影响规律和改善劳动条件的方法，掌握职业性疾病在个体上的发生、发展规律和防治措施；了解职业卫生与职业医学领域国内外新成就和发展趋势；能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
郑州大学公共卫生学院2019年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲
郑州大学2019年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲明栏里加备注。
示例：郑州大学硕士研究生入学考试《卫生管理综合》考试大纲命题学院（盖章）：考试科目代码及名称： 713 卫生管理综合一、考试基本要求及适用范围概述《卫生管理综合》考试大纲适用于郑州大学公共卫生学院社会医学与卫生事业管理专业的硕士研究生入学考试。
《卫生管理综合》是公共管理与卫生学科相关主干课程的综合试卷。
主要包括以下内容：《法学概论》、《管理学》、《卫生经济学》等。
《法学概论》是概述法学基础理论和部门法基本知识的论著。
是公共事业管理专业本科学生的专业基础课之一，是学习其它法律课的基础。
通过学习《法学概论》，使学生理解和掌握法学的基本原理，提高学生的法律意识和法制观念，树立正确的法律观；使学生初步掌握法学的知识体系，基本概念、基础知识、基本理论；培养学生运用法治思维、法学理论分析解决实际问题，依法行政的能力。
《管理学》管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。
的研究内容很广泛、大体可分为3个层次或侧重点。
一是生产力方面。
管理学主要研究生产力诸要素之间的关系，即合理组织生产主力；研究如何配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用；研究如何根据组织目标的要求和社会需要，合理地使用各种资源，以求得最佳的经济效益和社会效益。
二是生产关系方面。
管理学主要研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系；研究如何建立和完善组织机构及各种管理体制等；研究如何激励组织内部成员，从而最大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。
三是上层建筑方面。
管理学主要研究如何使组织内部环境与外部环境相适应；研究如何使组织规律制度与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致。
着重从历史的方面研究管理实践、管理思想、管理理论的形式、演变和发展、知古鉴今。
郑州大学713卫生管理综合2020年考研专业课初试大纲
郑州大学2020年考研专业课初试大纲
附件6：
郑州大学2020年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲
明栏里加备注。
示例：郑州大学硕士研究生入学考试
《卫生管理综合》考试大纲
命题学院（盖章）：考试科目代码及名称： 713 卫生管理综合
一、考试基本要求及适用范围概述
《法学概论》是一门对法学中的基本理论和现行各部门法律作概括的论述，是公共事业管理专业本科学生的专业基础课之一，是学习其它法律课的基础。
通
过学习《法学概论》，使学生理解和掌握法学的基本原理，提高学生的法律意识
和法制观念，树立正确的法律观；使学生初步掌握法学各主要学科的知识体系，
基本概念、基础知识、基本理论；培养学生运用所学理论知识分析和解决实际案
件的能力，对遇到的问题能查阅有关的法律规定和司法解释并加以正确解决。
管理学的研究内容很广泛、大体可分为3个层次或侧重点。
一是生产力方面。
管理学主要研究生产力诸要素之间的关系，即合理组织生产主力；研究如何配置
组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用；研究如何根据组织目标的要求和
社会需要，合理地使用各种资源，以求得最佳的经济效益和社会效益。
二是生产
关系方面。
管理学主要研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系；研究如
何建立和完善组织机构及各种管理体制等；研究如何激励组织内部成员，从而最
大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。
三是上层建筑
精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
卫生综合研究生考试大纲.
卫生综合研究生考试大纲第一部分流行病学一、考试目的：中国在职研究生招生网官网全面考察考生对流行病学基本原理、知识和技能的掌握程度。
二、考试内容：（一）基础知识：流行病学的定义；流行病学定义的诠释；流行病学的应用；流行病学的原理；流行病学特征；流行病学与其他学科的关系；流行病学发展简史；流行病学发展前景展望。
（二）疾病的分布：疾病分布的概念；疾病频率测量指标；疾病流行强度；横断面分析及出生队列分析；疾病的时间分布；地方性疾病。
疾病三间分布的特征及影响因素；疾病三间分布的综合描述及移民流行病学。
（三）描述性研究：描述性研究的概念。
现况研究的概念、目的及种类；现况研究的设计与实施；现况研究中常见的偏倚及其控制；现况研究的优缺点。
生态学研究的定义、生态学研究的方法。
生态学研究的应用及局限性。
（四）队列研究：队列研究的概念及基本原理；队列研究的目的、类型及设计与实施；队列研究数据资料的统计分析；队列研究中的偏倚及其控制；队列研究的优点与局限性。
选择队列研究方法的指征。
（五）病例对照研究：病例对照研究的概念及基本原理；病例对照研究的类型；病例对照研究的实施、数据资料的整理与分析；病例对照研究中的偏倚及控制；病例对照研究方法的优点及局限性。
实施病例对照研究应考虑的问题。
病例对照研究的实例。
（六）实验流行病学：实验流行病学的定义、特点及设计与实施；实验流行病学资料的收集和分析。
实验流行病学的概述。
临床试验、现场试验及社区试验的特点。
实验流行病学的优缺点。
实验流行病学应注意的问题。
（七）筛检：筛检的定义与应用；筛检的分类和目的；筛检试验的评价方法及指标。
筛检效果的评价；筛检的常见偏倚及控制。
（八）偏倚及其控制：研究的真实性及结果的变异；偏倚的定义、分类、测量及控制。
（九）病因与因果推断：流行病学病因的定义；充分病因和必要病因；因果推断的逻辑方法；因果关联的推断标准。
统计学关联到因果关联。
病因模型；因果联接方式。
（十）疾病预防策略与措施：疾病预防策略与措施的概念及区别；疾病的三级预防；疾病监测的定义、种类、相关概念及用途；疾病监测的工作内容及方法。
卫生综合考试大纲
卫生综合考试大纲卫生综合初试科目为：职业卫生与职业医学、环境卫生学、流行病学。
答题方式为闭卷、笔试。
考试时间180分钟。
参考题型：选择题、名词解释、问答及计算题等。
参考书目1.《职业卫生与职业医学》（第7版），孙贵范主编，人民卫生出版社；2.《环境卫生学》（第7版），杨克敌主编，人民卫生出版社；3.《流行病学》（第7版），詹思延主编，人民卫生出版社。
第一部分职业卫生与职业医学一、考试目的考察考生对职业卫生与职业医学的主要概念、基本理论以及职业病危害因素的健康影响和防护的基本原理、知识和技能的掌握程度。
二、考试内容（一）概论1、掌握职业卫生与职业医学的基本概念、内容和主要研究方法。
2、掌握职业性有害因素的概念、分类，了解劳动过程及生产环境中的职业性有害因素。
3、掌握职业性病损的概念和种类，职业病、工作有关疾病、工伤和早期健康损害的概念，职业病发生的条件，职业病的特点、诊断依据、诊断原则和三级预防原则和内容，熟悉我国职业病的类别。
了解常见的工作有关疾病及早期健康损害效应。
4、熟悉我国职业病的发病现状和面临的主要问题。
（二）职业生理、职业心理和职业工效学1、掌握肌肉能量供应的一般特点、氧需、氧债、最大摄氧量、劳动负荷、静力作业、动力作业、负荷与应激、作业能力、疲劳、锻炼、练习的概念。
熟悉劳动类型及特点、静力作业与动力作业的特点、劳动系统的要素、体力劳动作业能力的动态变化、作业能力的主要影响因素及其改善措施。
了解氧消耗的动态、体力劳动时作业时机体的适应与调节、脑力劳动和体力劳动内容与生理特点、劳动负荷评价的方法与指标。
2、掌握职业紧张、心身疾病的概念及其表现。
熟悉职业紧张模式、职业紧张反应的类型、劳动过程中的职业紧张因素、紧张反应、职业紧张控制和干预措施。
了解职业有关的心理因素、应激源及健康效应危险因素特征、常见的心身疾病。
3、掌握职业工效学、职业生物力学、姿势负荷、人体测量学、人机系统概念；了解肌肉骨骼的力学特性、姿势负荷的来源、合理用力的方式；了解人体测量的内容、方法、影响因素；了解人机系统的构成、显示器和控制器的类型，生产工具、作业环境和劳动组织对劳动效率的影响及改进措施。
2019年郑州大学基础医学、临床医学考研报考条件,考试大纲,复试分数线--新祥旭考研
2019年郑州大学基础医学、临床医学考研报考条件，考试大纲，复试分数线--新祥旭考研一、院校简介郑州大学于2000年7月由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学三校合并而成，是国家“211工程”重点建设高校、一流大学建设高校和“部省合建”高校。
郑州大学医学科学院（AMS）成立于2015年，集学科建设、科学研究、高层次人才培养三位一体，以提升医学学科的科学创新能力和水平为目的，力争建设国内一流学科，并提高医学科研的国际化程度。
医学科学院将不断凝练优势学科方向，汇聚高水平学科队伍，构筑高起点医学科学技术平台和实验基地，在此平台上进行高水平科学研究和高层次人才培养。
本年度医学科学院招生包含了郑州大学基础医学院及郑州大学各附属医院等学科与科研团队。
二、考试科目招生院系医学科学院254(学术学位254人，专业学位0人)第一附属医院362(学术学位0人，专业学位362人)第二附属医院76(学术学位0人，专业学位76人)第三附属医院61(学术学位0人，专业学位61人)第五附属医院43(学术学位0人，专业学位43人)附属肿瘤医院37(学术学位0人，专业学位37人)人民医院61(学术学位0人，专业学位61人)三、医学专硕报考条件1.临床各专业只接收临床医学专业的毕业生，非临床医学专业的毕业生只能报考相应本专业。
2.基础医学、法医学、护理学、药学、医学管理类、辅助医疗类、医学技术类、预防医学以及中医院校等相关医学类毕业生只允许报考相应本专业。
3.所有专业均接收推免生，不限名额，推免生名单和数量以研究生院公布为准。
4.所有考生报名时暂不报导师，进入复试拟录取环节后再报意向导师。
5.各专业（临床检验诊断学、口腔医学、药理学专业除外）考生参加复试的专业课均为：诊断学和外科学总论；复试专业基础课见各专业备注。
6.不接受已进入住院医师规范化培训的人员报考我校临床医学口腔医学硕士专业学位研究生，不接受已取得住院医师规范化合格证书的人员报考我校临床医学口腔医学硕士专业学位研究生，不接受放射医学专业五年制本科毕业生报考我校临床医学硕士专业学位研究生。
2019年全国硕士研究生招生考试试题《卫生综合》A卷及参考答案
姓名：报考专业：准考证号码：密封线内不要写题2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称：卫生综合（A 卷）科目代码：353 考试时间：3小时 满分:300分 可使用的常用工具：□√无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。
一、单选题(共100小题，每小题2分，共200分) 第一部分《职业卫生与职业医学》 1. 超标职业暴露铅作业人员的血铅水平不高的原因可能是 A.铅转移至神经组织 B.铅转移至肾脏 C.铅储存在骨骼 D.铅储存在头发 E. 没有铅吸收 2. 不符合工作有关疾病概念的情形是 A ．职业性有害因素只是有关疾病的发病因素之一 B ．职业性有害因素可导致潜在的有关疾病显露 C ．职业性有害因素可加重有关疾病病情 D ．控制职业性有害因素接触浓度或强度可降低有关疾病发病率 E ．消除职业性有害因素可避免有关疾病发生 3. 蓄电池制造工，男，41岁，从事工作3年后出现头痛、头晕、肌肉关节酸痛，继而发展到四肢末端呈手套和袜套样的感觉减退，其原因可能是 A ．慢性锰中毒 B ．慢性苯中毒 C ．慢性铅中毒 D ．慢性镉中毒 E ．慢性铬中毒 4. 职业病具有下列几个特点，说法错误的是 A. 许多职业病的病因不明确，无法判断剂量-反应关系 B. 只有在接触职业性有害因素后才可能患职业病 C. 不同接触人群的发病特征不同 D. 仅治疗病人，无助于保护仍在接触职业有害因素的人群的健康 E. 矽肺病人的肺组织纤维化现在在治疗上仍是不可逆转的 5. 在同一劳动条件下，工人发生职业性损害的机会和程度有一定的差别，这与以下因素有关：遗传缺陷、年龄和性别差异、营养不良、其他疾病、文化水平低和生活方式不好。
这些因素又称为 A 、不良行为习惯 B 、个体危险因素 C 、个体特征 D 、个体易感性 E 、职业有害因素 6. 虽然职业病也属于职业相关疾病，但是与法定职业病有所区别的是，一般所称的职业相关疾病，是一些多因素相关的疾病，与工作有联系，但也见于非职业人群中，常见的职业相关疾病不包括A. 精神焦虑、忧郁、神经衰弱综合征B. 慢性非支气管炎C. 尘肺D. 心脑血管疾病E. 消化性胃溃疡7. 噪声职业暴露的特异性危害不包括下列哪项？A ．听力疲劳B ．高频听力损伤C ．心血管疾患D ．噪声性耳聋E ．暂时性听阈位移8. 急性CO 中毒的治疗，下列说法错误的是2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题《卫生综合》试题（A卷）参考答案一、单选题(共100小题，每小题2分，共200分)第一部分职业卫生与职业医学1~5 CECAB6~10 CCAAD11~15 BADBB16~20 ACBDA第二部分环境卫生学1~5 CCAAE6~10 ACEC A11~15 B DB AB16~20 ADEDD第三部分营养与食品卫生学1~5 EADCA6~10 EDDAD11~15 BCDBC16~20 ECEDD第四部分卫生统计学1~5 CEADA6~10 ABBBD11~15 ADAEB16~20 BBADE第五部分流行病学1~5 CDBB E;6~10 CDEBC;11~15 AEBDD;16~20 CABCC二、问答题(共5小题，每小题20分，共100分)1. 试论述职业卫生服务的内容？⑴工作环境监测，以判定和评价工作环境和工作过程中影响工人健康的危害因素的存在，种类，性质和浓（强）度；⑵作业者健康监护，包括就业前健康检查，定期检查等；⑶高危如何易感人群的随访观察；⑷收集，发布，上报和传播有关职业危害的判别和评价资料⑸工作场所急救设备的配置和组织的建立；⑹职业病和工伤的抢救，治疗和康复服务；⑺指导，监督合理选择，使用和评价个人防护用品；⑻改进或指导，监督改进工作场所的安全卫生措施；⑼估测和评价因职业病和工伤造成的人力和经济损失；⑽编制职业卫生与安全所需的经费预算；⑾健康教育和健康促进；⑿与作业者健康有关的其他初级卫生保健服务；⒀职业卫生标准的制定和修订；⒁职业健康质量评价体系，职业卫生管理体系及检验和服务机构的认证和管理。
郑州大学公共卫生学院711卫生综合(一)历年考研真题汇编
目录
2003年郑州大学卫生综合考研真题 (4)
2004年郑州大学卫生综合考研真题（B） (7)
2005年郑州大学卫生综合考研真题（A） (13)
2006年郑州大学卫生综合考研真题（回忆版） (15)
2008年郑州大学卫生综合考研真题 (16)
2009年郑州大学卫生综合考研真题 (17)
2012年郑州大学卫生综合考研真题（回忆版） (18)
2013年郑州大学711卫生综合（一）考研真题（回忆版） (19)
2014年郑州大学711卫生综合（一）考研真题（回忆版） (20)
2015年郑州大学711卫生综合（一）考研真题（回忆版） (21)
2016年郑州大学711卫生综合（一）考研真题（回忆版） (22)
说明：本书收录的2006年、2012年～2016年为回忆版。
所有试题均不提供答案，部分真题年份比较久远，仅供参考。
2003年郑州大学卫生综合考研真题。