2020下半年师德师风演讲稿2篇
2020师德师风演讲稿精选5篇
2020师德师风演讲稿精选5篇花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
今天小编就给大家整理了师德师风演讲稿，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!师德师风演讲稿篇一各位领导，各位老师：大家好!古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。
这其实只指出了教师"教书育人"的职责中教书的一面，而"为人师表"则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。
重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。
作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。
从事英语教学工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。
先后参加了江西师范大学专、本科进修，并与2004年取得教育学学士学位。
在教学上，勇挑教学重担。
一直身兼专业英语教学，在教学中，课前备好课，认真钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。
组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。
按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。
积极组织学生参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。
在教学之余，我认真总结教学经验，撰写教学论文。
作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。
要承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要高，要做有识之人、有德之人、有为之人。
"为人师表"成为新时期师德师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重，师生关系的主导因素在教师，一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。
师德师风演讲稿(推荐5篇)
师德师风演讲稿(推荐5篇)第一篇：师德师风演讲稿法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩，因为我的身边有太多祖国的花朵，需要辛勤浇灌;太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪;太多天真的童心，需要温馨呵护。
这是我的责任，这是我所从事的伟大的事业。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，“捧着一颗心来，不带半根草去”始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
而做一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，正如鲁迅先生所说：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神。
它是师德的核心，只有它，才能触动学生的心弦，只有它，才能收获丰硕的果实。
“没有爱，就没有教育”。
教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。
2020师德师风的演讲稿范文5篇
2020师德师风的演讲稿范文5篇师德，是教师最重要的，各位，我们一起看看下面的师德师风的演讲稿，欢迎大家来阅读，希望对大家有帮助!师德师风的演讲稿【1】各位领导、老师，大家好，今天我演讲的题目是：让我的爱伴你们成长。
在这里进行师德演讲，我首先想说的是我爱我的工作，我爱我的学生!正是这种爱，让我在教育岗位上辛勤耕耘11年仍甘之如饴，正是这种爱，让我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我人生中挥之不去的幸福。
我国著名教育家林崇德教授说：没有爱就没有教育。
是的，爱是教育的核心，爱是教育的灵魂。
然而，爱绝不仅仅是一种口号，它应该是一种活生生的感觉，它应该体现在教师对孩子的一言一行中，一颦一笑间。
所以，我在刚接这个一年级新班的时候，就给自己定了条规矩，那就是：上课要面带微笑，与孩子们说话要和蔼可亲。
我努力按照这个要求去做。
过了一段时间，我发现孩子们不再害怕老师了。
下课的时候，他们总是围在我的周围，像一群小鸟一样叽叽喳喳，老师老师的叫个没完。
有的孩子不爱说话，就蹲在我的旁边，忽闪着两只大眼睛望着我笑。
每当这时侯，我就会拉起他们的小手，摸摸他们的小脸，再讲个小故事把他们逗得哈哈大笑，有时甚至还在他们的小脸上亲两口。
幸福的笑声在教室回荡，而这时的我早已沉浸在幸福中了。
由于孩子们还小，课外活动时难免磕着、碰着。
每当有孩子哭哭啼啼地跑到我面前诉苦时，我就会把他搂进怀里，轻轻地给他揉捏痛处，一边揉一边说：“没事，孩子，你是最坚强的了，老师给你揉一揉，一会儿就不疼了。
”过一会儿，再看他的小脸，早已笑逐颜开了。
我问他：“还疼吗?”他就会说：“不疼了，谢谢老师!”说完，就又高高兴兴地跑出去玩了。
其实我知道，他不一定不疼了，是老师的爱让他感到了温暖，让他感到了幸福，这种幸福感使他战胜了身体上的疼痛，也让他变得坚强。
有的老师常常会问我：你怎么那么喜欢你的学生啊?我就会说：“你没发现他们很可爱吗?”是的，在我的心中，每一个孩子都是一个可爱的精灵，包括一些后进生。
2020教师师德师风演讲稿
2020教师师德师风演讲稿身为一名教师，担着教书育人的职责，我们要时刻注意着自己的言行举止，成为一个合格的人民教师。
下面是由小编为大家整理的“2020教师师德师风演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2020教师师德师风演讲稿（一）尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。
教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。
”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。
我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。
教师师德师风演讲稿(最新10篇)范文
教师师德师风演讲稿(最新10篇)范文教师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。
“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
有一句话说的很好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当教师。
”自古以来，广大教师就崇尚奉献，被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”，教师之所以如此受人尊敬，除了因为教师是人类掌握知识，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，教师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”。
在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的教师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、默默地耕耘着这一方净土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。
在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。
教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。
近代的大教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，凭着他的才能，完全有可能留在那物质财富丰富的国度，可他却为了教育，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，让中国的教育在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。
在教师歌会上，我们唱了一首名叫《奉献》的歌：“大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云”，那么，教师呢？教师把自己的青春奉献给学生，奉献给讲台，奉献给整个教育事业，因为我们都知道，教师，你的名字是奉献。
谢谢大家！教师师德师风演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师：大家好！今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。
我是，我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。
所幸的是，我遇上了黄老师——我的搭班老师。
正是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。
优秀教师师德师风演讲稿2020[5篇范文]
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优秀教师师德师风演讲稿2020[5篇范文]第一篇：优秀教师师德师风演讲稿2020教师应崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
一起来看看优秀教师师德师风演讲稿2020，欢迎查阅!优秀教师师德师风演讲稿1尊敬的学校领导，各位教师：大家好!我是来自八年级团队的___。
很荣幸能站在那里与大家交流。
自2014年来到我们房寺中学这个大家庭，到今年整整五年了，这五年里我做了很多事，取得了一些成绩，也得到了学校领导，家长，学生的认可，很充实也很有成就感，下头我就和大家分享一下我来房寺中学后的这些事儿。
学校体育事务方面：为什么先说这一点呢?大家都明白我是体育教育专业出身，很自然与体育教师这个称呼永远脱不了关系。
2014年来到房寺中学以后，正赶上省均衡化验收工作，我便接手了体育器材室的筹建工作，很清晰地记得当时拿到备查器材清单后，还被告知学校有一个老的体育器材室，我便拿了清单来到老器材室，推开门，我的头就大了，能够看出这个体育器材室已经荒废很多年了，器材也是98年普九时配备的，横七竖八，锈迹斑斑，破损严重，当时做的第一件事儿就是把这些老器材点清数目，确认哪些能用，哪些不能用。
与清单对照还缺几种，缺多少，记得当时不知牺牲了多少中午休息时间和课间休息时间，体育器材室从无到有建立起来了，看着宽敞明亮，器材摆放整齐的体育器材室，能够说成就感满满，流再多的汗也值了。
除此之外，学校的三个篮球场，两个排球场，一个羽毛球场也都是利用中午和课间休息时间用小刷子一刷子一刷子画出来的，虽然每次画完一个场地都会腰酸背痛好几天，但看着从无到有的体育场地也是成就感满满。
自2014年以来，在体育方面，每学期要做的常规工作有第一学期的禹城市中学生篮球赛。
选拔队员，组队训练，报名参赛，元旦文体艺术节的秩序册编制，筹备，裁判工作。
三个年级学生体测数据的采集，省级和国家平台双线上报工作。
关于师德师风的演讲稿(8篇)
关于师德师风的演讲稿（8篇）关于师德师风的演讲稿（8篇）兴教办学关键在教师，师德师风则直接关系着立德树人的成效，关于师德师风的演讲稿怎么写呢？下面给大家分享关于师德师风的演讲稿的内容,欢迎大家使用！关于师德师风的演讲稿篇1为强化师德、铸造师魂。
20__年秋季开学后，我校教师进行了三天的认真学习、讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。
建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
在师德师风建设中我们着重抓了以下几项工作。
一、抓认识。
以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。
在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。
在提高认识的基础上，我们制定了《碑垭中学师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。
该方案对教师从正面提出了要求。
又从反面划出了禁区。
始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。
我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。
对学生采取问卷调查，随机调查。
二、抓领导。
以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。
制度落实。
活动经费落实。
全体教师参与，以德治校。
学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。
事事处处给教职工做榜样。
保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。
在学校领导班子中，两个副校长，两个班主任都担任了主课，工作量比较大，但还要深入课堂听课。
工作中执行从严治校的原则：(1)严在明处。
教师师德师风演讲稿2020
教师师德师风演讲稿2020师德师风是教师进行教学的基本根据，也是教师对自身的一种严格把控，因此学习师德师风是非常有必要的。
下面是由小编为大家整理的“教师师德师风演讲稿2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师师德师风演讲稿2020（一）尊敬的各位领导，各位同事：大家好！教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。
”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。
高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。
教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。
教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。
所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
2020师德师风演讲稿5篇
师德师风演讲稿1尊敬的领导、教师们：大家好!我今日演讲的题目是《教师职责》说起师德，很多人都会提到一个字：爱!可是作为教师，大部分人都会有这样的感觉：去爱品学兼优的“尖子”学生容易，而对调皮捣蛋让教师头疼的学生，就不容易爱得起来了。
我不禁有这样一个困惑：我们的爱是需要孩子们拿成绩来等价交换的吗?如果不是，那么，我们时刻说着的师生之爱又是什么?整个20__年，我都在花精力和金钱学习亲子教育和家庭教育的相关资料。
亲子教育中有这样一个核心理念：父母给与孩子的爱不是以父母付出多少来衡量，而是以孩子感受到多少来衡量。
如果孩子感受不到爱甚至觉得爸爸妈妈厌恶自我，那不管他们怎样样拼尽全力去付出，都是枉然。
其实，学校教育也是一样的。
有一群高年级的学生被问道：当你们在学校惹麻烦时，通常会发生什么?孩子们的回答五花八门，包括教师冲自我大喊大叫、罚站、额外的作业、长篇大论的说教、为了他们难堪而请家长到校、回家挨揍等等。
然后学生又被问到：“教师们的这些干预措施有没有帮忙你们感觉到爱、关心，你们又是否愿意进取合作呢?”他们都笑着回答：“你觉得呢?”调查者继续问：“如果这些方法都没有帮忙，你们认为他们为什么要这么做呢?”有些同学说：“因为他们喜欢这样运用他们手上的权力。
”调查者又问：“你们不觉得他们这样做是因为关心你们，并且帮忙你们做得更好吗?”孩子们大笑了起来。
之后又采访了这群孩子的教师们，当教师们被问到：“你爱你的学生吗?”几乎所有的教师都举了手，猜猜怎样样?大多数教师都相信孩子们必须能感受到教师的爱，遗憾的是，孩子们能感觉到的微乎其微，他们往往相信，教师爱的只是成绩而已。
德国心理学家阿德勒说过这样一句话：教育的神圣职责，就是要确保没有一个孩子对学校丧失信心，还要让那些已经丧失信心的孩子经过学校和教师重拾自信，因为，仅有当孩子对未来充满憧憬，教育才会变得可能!而这一切，不是由一张考卷和一份成绩单就能够到达的。
成绩是一把标尺，他量得出学习方法的优劣，却量不出战胜困难的勇气;他量得出学习效率的高低，却量不出自我管理的意志;他量得出学习效果，却量不出目标动力;他量得出知识的多少，却量不出内心的力量。
2020师德师风演讲稿优秀(8篇)
2020师德师风演讲稿优秀（8篇）2020师德师风演讲稿第一篇：尊敬的各位领导、教师你们好今日，我演讲的题目打造灵魂教育，做幸福教师。
站在那里，我的心境十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一齐奏响着幸福的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一种堆积。
”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。
而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到必须的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜蜜，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里，有这样的一名学生，由父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。
家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照顾。
不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。
有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多教师认为“学校必须严肃处理这件事情”，“这样的孩子无药可救”应对这样的情景，身为班主任的我，心里矛盾极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。
轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。
就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地把办公室的窗户打开“跳你就从这跳下去算了”他“扑通”一声跪在地上“爸爸，我再也不敢了”应对父亲的这种行为，我惊呆了这样的家长怎能教育好孩子简单粗暴怎能解决了问题如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢想到那里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。
从这以后，我总是找他促膝长谈，督促他努力学习，时时观察他的一举一动。
师德师风演讲稿：我爱我的老师2篇
师德师风演讲稿：我爱我的老师师德师风演讲稿：我爱我的老师精选2篇（一）尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我在这里演讲的题目是《我爱我的老师》。
在我们的成长过程中，老师可以说是我们最亲近的人之一。
他们用知识和智慧为我们指引人生的方向；他们用爱和耐心为我们解决问题和疑惑。
他们默默地奉献，为我们的未来播下希望的种子。
正因为如此，我深深地热爱我的老师们。
首先，我爱我的老师是因为他们对教育事业的热情和执着。
无论是哪个学科的教师，都怀着一颗爱学习、爱教育的心去教育我们。
他们用他们的专业知识和丰富的教学经验培养我们的学术能力。
他们用他们的激情和智慧引导我们成为有思考力、有创造力的人才。
正是因为他们的教诲，我们才能够在知识的海洋中畅游，不断地积累知识和提高自己。
其次，我爱我的老师是因为他们对每一个学生的关怀和帮助。
我们每个人都有自己的烦恼和困扰，而老师们总是倾听我们的心声，给予我们鼓励和支持。
他们不仅只关注我们的学习进步，更关心我们的身心健康和成长。
他们用他们的耐心和智慧为我们解答疑问，帮助我们克服困难。
在我们迷茫时，他们给予我们指引；在我们失败时，他们给予我们鼓励。
正是因为他们的关怀和帮助，我们才能够克服困难，追求梦想。
最后，我爱我的老师是因为他们是我们的榜样和引路人。
他们用他们的言行和品质教会我们如何做人和为人处世。
他们尽职尽责，恪守职业操守，无论在工作岗位还是生活中都是我们学习的榜样。
他们谦虚、真诚、耐心，让我们明白做人最重要的是诚信和善良。
正是因为他们的言传身教，我们才能够树立正确的人生观和价值观。
亲爱的老师们，您们是我们成长道路上最重要的向导和陪伴者。
在这个特殊的日子里，我想向您们表达我深深的敬意和爱戴。
对您们的付出和辛勤工作表示由衷的感谢！谢谢大家！师德师风演讲稿：我爱我的老师精选2篇（二）尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！我是XX学校的一名教师，很荣幸站在这里和大家分享我的师德师风演讲稿。
今天，我想和大家谈谈的是我对教育事业的热爱，我对根的事业的热爱。
下半年师德师风演讲稿范文(二篇)
下半年师德师风演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我站在这里，演讲的主题是师德师风，这是一个永不过时、永远值得我们关注的话题。
在当今社会，教育事业是祖国的希望，而师德师风是教育事业的灵魂。
下半年，我们要再次重拾师德师风的重要性，并在实际工作中不断提升自己的师德修养。
首先，什么是师德师风？师德是指教师所应当具备的道德品质和职业道德。
师风是指教师的言行举止和工作方式。
师德师风是教师行为的道德规范，是教师立身处世的准则，是教师的忠诚和奉献精神的体现。
而且，师德师风是教育事业良性发展的根本保证，也是学校育人工作的重要内容。
教师是学生成长的引路人，我们的一言一行都会深深影响学生的心灵。
因此，作为一名优秀的教师，我们必须以身作则，做学生心目中的榜样。
要秉持良好的师德师风，首先要做到爱岗敬业。
教师是有较高精神素质和诚实守信的，他们对学生具有高度责任感，乐于奉献，尊重学生的个性，关心他们的身心健康。
要以精湛的教学技能和认真负责的工作态度，来筑牢自己的教育大厦。
只有把学生的成绩和发展放在首位，才能真正做到爱岗敬业。
其次，教师要注重培养学生的思想道德和品质修养。
要求我们在工作中要严于律己、宽于待人，唤醒学生的良知和自觉，培养他们正确的价值观和积极向上的心态。
同时，我们要注重培养学生的创新意识和实践能力，帮助他们在纷繁复杂的社会中成为主动、自信、乐观的人。
最后，教师要努力创造和谐的教育环境。
学校是学生的第二个家，而教师是照顾学生的家长。
我们要经常关心学生的需求和问题，增强师生之间的沟通和理解。
要秉持公正和平等的原则，为学生提供公正、平等的教育机会，让每个学生都能发展自己的特长和潜力。
师德师风的建设需要我们每一位教师的共同努力。
下半年，我们要进一步加强师德师风建设，让师德师风成为学校和教师共同的追求。
首先，要加强自身的师德修养。
我们要树立正确的职业道德观念，树立起为人师表的信念。
要保持高尚的道德情操，远离各种不良行为，以身作则，做到言传身教。
2020师德师风演讲稿最新精选大全5篇
2020师德师风演讲稿最新精选大全5篇总之，什么事能带给你好心境，就去做吧。
因为身心健康是教师价值观不可忽略的一个组成部分。
一起来看看2020师德师风演讲稿最新精选大全5篇，欢迎查阅!师德师风演讲稿1尊敬的领导、教师们：大家好!我今日演讲的题目是《教师职责》说起师德，很多人都会提到一个字：爱!可是作为教师，大部分人都会有这样的感觉：去爱品学兼优的“尖子”学生容易，而对调皮捣蛋让教师头疼的学生，就不容易爱得起来了。
我不禁有这样一个困惑：我们的爱是需要孩子们拿成绩来等价交换的吗?如果不是，那么，我们时刻说着的师生之爱又是什么?整个20__年，我都在花精力和金钱学习亲子教育和家庭教育的相关资料。
亲子教育中有这样一个核心理念：父母给与孩子的爱不是以父母付出多少来衡量，而是以孩子感受到多少来衡量。
如果孩子感受不到爱甚至觉得爸爸妈妈厌恶自我，那不管他们怎样样拼尽全力去付出，都是枉然。
其实，学校教育也是一样的。
有一群高年级的学生被问道：当你们在学校惹麻烦时，通常会发生什么?孩子们的回答五花八门，包括教师冲自我大喊大叫、罚站、额外的作业、长篇大论的说教、为了他们难堪而请家长到校、回家挨揍等等。
然后学生又被问到：“教师们的这些干预措施有没有帮忙你们感觉到爱、关心，你们又是否愿意进取合作呢?”他们都笑着回答：“你觉得呢?”调查者继续问：“如果这些方法都没有帮忙，你们认为他们为什么要这么做呢?”有些同学说：“因为他们喜欢这样运用他们手上的权力。
”调查者又问：“你们不觉得他们这样做是因为关心你们，并且帮忙你们做得更好吗?”孩子们大笑了起来。
之后又采访了这群孩子的教师们，当教师们被问到：“你爱你的学生吗?”几乎所有的教师都举了手，猜猜怎样样?大多数教师都相信孩子们必须能感受到教师的爱，遗憾的是，孩子们能感觉到的微乎其微，他们往往相信，教师爱的只是成绩而已。
德国心理学家阿德勒说过这样一句话：教育的神圣职责，就是要确保没有一个孩子对学校丧失信心，还要让那些已经丧失信心的孩子经过学校和教师重拾自信，因为，仅有当孩子对未来充满憧憬，教育才会变得可能!而这一切，不是由一张考卷和一份成绩单就能够到达的。
2024年下半年师德师风演讲稿(2篇)
2024年下半年师德师风演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、各位同学们：大家好！我是XXX，今天我很荣幸能够站在这个讲台上，与大家共同分享一下我对于师德师风的理解和思考。
师德师风是每一位教师必须具备和遵守的职业道德规范，是教育工作的灵魂，更是我们为人师者的底线。
在2024年的下半年里，我们所面临的教育环境和教育任务都将更为复杂和繁重。
社会的快速发展和不断变化的需求使得我们每一位教师都面临各种各样的挑战。
但无论如何，我们不能忘记师德师风的重要性，以及我们身为教育工作者的责任和使命。
首先，作为教师，我们必须具备高尚的品德和良好的教育素养。
我们要将自己的一切都置于学生的利益和成长中来思考和行动。
我们要做到言行一致，言传身教，无论是在教育实践中还是在生活中，我们都应该以身作则，以我们的行动去影响学生。
我们要做到守信用、讲诚信、懂感恩，积极培养学生正确的价值观和道德观念。
同时，我们还要持之以恒地提升自己的教育水平和专业素养，不断学习、不断进步，以便更好地为学生提供优质的教育服务。
其次，我们要加强师生关系的建设，营造积极健康的学习氛围。
在师生关系的建设中，互信、关心和尊重是非常重要的。
我们要与学生建立起良好的沟通渠道，倾听学生的需求和关怀他们的成长。
我们要尊重学生的个性差异，关注他们的思想、情感和行为发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我们也要注重与家长的沟通和合作，使家庭、学校、社会之间形成良好的互动和配合，共同为学生的成长和发展搭建坚实的桥梁。
第三，我们要积极践行教育教学的主张，关注学生的全面发展。
我们要以学生的身心健康和全面发展为出发点，关注他们的学习兴趣和需求，充分发挥他们的潜能和创造力。
在教育教学中，我们要讲究因材施教，采用多种教育手段和方法，创造积极活泼的教学氛围，使学生能够主动参与、主动学习，培养他们的综合素质和创新能力。
最后，作为教师，我们要不断提高自己的人文素养和职业道德修养。
我们要不断反观自身，审视自己的行为是否符合师德师风的要求，坚持正确的行为准则，坚守教育事业的原则和底线。
2024年中学教师师德师风演讲稿（2篇）
2024年中学教师师德师风演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们、学生们：大家上午好！在此，作为一名中学教师，我有幸能够就师德师风的主题与大家进行深入交流。
师德师风，不仅是教师职业的基本修养和素质，更是我们肩负的崇高职责与使命。
在当今时代的教育领域中，高尚的师德和良好的师风显得尤为关键，它们将引领我们的学生走向更加光明的未来。
关于师德。
作为中学教师，我们不仅是知识的传播者，更是学生成长道路上的指引者和榜样。
我们必须以身作则，言行一致，不断提升自身的修养和品质。
在关注学生智力发展的更要注重其品德的塑造，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
我们的行为和言语将直接影响学生的成长和成才，因此，我们必须坚守高尚师德，恪守职业道德底线。
关于师风。
师风是学校精神风貌的集中体现，是学校文化的重要组成部分。
优秀的师风能够激发学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围。
作为教师，我们要保持严谨的教学风范，具备深厚的学科知识和卓越的教学能力。
我们要精心备课，注重知识传授与能力培养，同时关注学生的创新思维和实践能力。
我们还要注重个人修养，保持稳重大方的举止和言行，树立正确的权力观和职业道德观，坚决抵制任何形式的权力滥用和谋私行为。
关于教书育人。
我们的工作不仅在于传授知识，更在于培养学生的品德和情操。
教育是一项崇高的事业，需要我们以高度的责任感和使命感去对待。
我们要热爱教育事业，关心学生的成长和发展，关注他们的特长、兴趣和个性发展。
通过示范和引导，我们要激发学生的学习热情和创新精神，培养他们的社会责任感和公民意识。
只有真正做到教书育人，我们才能成为学生心中的楷模和引路人。
尊敬的领导、亲爱的同事们、学生们，师德师风是中学教师的核心素养和基本要求。
在新时代背景下，我们中学教师必将肩负起新的历史使命，以高尚的师德和优良的师风为学校教育事业贡献自己的力量。
感谢大家的聆听与支持！2024年中学教师师德师风演讲稿（二）尊敬的校领导、尊贵的同事们、亲爱的同学们：大家下午好！在此庄重而神圣的场合，我深感荣幸能就中学教师师德师风这一主题发表演讲。
2020教师师德演讲稿（通用5篇）
教师师德演讲稿2020教师师德演讲稿（通用5篇）演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。
在社会发展不断提速的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编收集整理的2020教师师德演讲稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教师师德演讲稿1亲爱的老师、各位师兄、师姐：大家下午好!又是一年长空鸣雁，又是一年柳絮飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。
在这美好的日子里，天高云淡，金风送爽，秋天不仅有收获的幸福，更意味着耕耘的甜蜜，不仅有饱满的果实，更意味着深情的祝福。
今天，在这里，我以不同于前20几年的身份，向大家讲述我初为人师的感受。
当我第一次以教师的身份踏进一中时，我的心情是多么激动，多么自豪!然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。
不当老师，不知道当老师的辛苦。
以前，只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。
谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。
因为经验不足，很多意想不到的事情也会让我手忙脚乱，这对我这样一个刚刚完成学生到教师这个角色转换的人来说，无疑是一种挫折。
可当我静下心来仔细思考，我开始明白，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。
每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，以前这句话在我眼里只是一句口号，如今却成了我的座右铭。
我终于明白满树的花朵只源于春天的一粒种子。
幸福是春天，因为它拥有了新生;幸福是秋天，因为它已满收获;而我要说：幸福是付出，因为在我付出后我可以满载一船星辉回家。
师德师风演讲稿范文大全（精选5篇）
师德师风演讲稿范文大全（精选5篇）演讲比赛是要提前准备好稿子，在上台演讲之前要熟练演讲稿，做到脱稿演讲，最近有个师德师风的演讲比赛，在这里小编给大家整理了“师德师风演讲稿范文大全(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧! 篇一：师德师风演讲稿各位老师，各位家长：大家好!大家都说：教育事业是世界上最光辉的事业。
在教师的先行列中，最小的就莫过于幼儿教师。
有人曾经问过我这样一个问题，世界上什么东西最美?也许会有人说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。
记得在我读幼师的时候，我曾有少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情幻想过自己的未来。
然而，现实并不像蜂蜜那般完美和甜蜜。
当沉甸甸的教学担子重重的压在我柔弱的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过，但有一件事深深的触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了信念。
孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。
瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。
绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。
是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
几年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。
我们的孩子，祖国的花朵，你们从小就无形地被这些默默无闻的人儿在幼小的心灵里种下了爱的种子，等到你们长大，爱的种子长成参天大树，我们的社会不就是爱的森林?是奉献，是爱，让人生美丽，让世界精彩!的确，在没有鲜花，没有掌声的日子里，我们幼教工作者过着平平常常、普普通通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞，因为，在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔!谢谢大家!篇二：师德师风演讲稿雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
2020师德师风演讲稿最新精选大全5篇
2020师德师风演讲稿最新精选大全5篇师德师风演讲稿1尊敬的领导、教师们：大家好!我今日演讲的题目是《教师职责》说起师德，很多人都会提到一个字：爱!可是作为教师，大部分人都会有这样的感觉：去爱品学兼优的“尖子”学生容易，而对调皮捣蛋让教师头疼的学生，就不容易爱得起来了。
我不禁有这样一个困惑：我们的爱是需要孩子们拿成绩来等价交换的吗?如果不是，那么，我们时刻说着的师生之爱又是什么?整个20__年，我都在花精力和金钱学习亲子教育和家庭教育的相关资料。
亲子教育中有这样一个核心理念：父母给与孩子的爱不是以父母付出多少来衡量，而是以孩子感受到多少来衡量。
如果孩子感受不到爱甚至觉得爸爸妈妈厌恶自我，那不管他们怎样样拼尽全力去付出，都是枉然。
其实，学校教育也是一样的。
有一群高年级的学生被问道：当你们在学校惹麻烦时，通常会发生什么?孩子们的回答五花八门，包括教师冲自我大喊大叫、罚站、额外的作业、长篇大论的说教、为了他们难堪而请家长到校、回家挨揍等等。
然后学生又被问到：“教师们的这些干预措施有没有帮忙你们感觉到爱、关心，你们又是否愿意进取合作呢?”他们都笑着回答：“你觉得呢?”调查者继续问：“如果这些方法都没有帮忙，你们认为他们为什么要这么做呢?”有些同学说：“因为他们喜欢这样运用他们手上的权力。
”调查者又问：“你们不觉得他们这样做是因为关心你们，并且帮忙你们做得更好吗?”孩子们大笑了起来。
之后又采访了这群孩子的教师们，当教师们被问到：“你爱你的学生吗?”几乎所有的教师都举了手，猜猜怎样样?大多数教师都相信孩子们必须能感受到教师的爱，遗憾的是，孩子们能感觉到的微乎其微，他们往往相信，教师爱的只是成绩而已。
德国心理学家阿德勒说过这样一句话：教育的神圣职责，就是要确保没有一个孩子对学校丧失信心，还要让那些已经丧失信心的孩子经过学校和教师重拾自信，因为，仅有当孩子对未来充满憧憬，教育才会变得可能!而这一切，不是由一张考卷和一份成绩单就能够到达的。
下半年师德师风演讲稿2篇
下半年师德师风演讲稿下半年师德师风演讲稿精选2篇（一）尊敬的领导、尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在这里发表关于师德师风的演讲。
下半年是我们教育事业中至关重要的时期，作为一名教育工作者，我们应该时刻保持良好的师德师风，为学生的成长和发展贡献力量。
今天我想就下半年的师德师风给大家分享一些观点和建议。
首先，师德是一份责任，是教育工作者最基本的职业道德。
作为教师，我们应该时刻保持对学生的尊重和关爱，对教育事业的热爱和奉献精神。
我们应该把学生的利益放在首位，确保每个学生都能够得到平等的教育机会和优质的教育资源。
我们要做到诚实守信，不做虚假宣传和承诺，为学生营造一个诚信、健康的学习环境。
同时，我们也要时刻保持良好的师德形象，言行举止要符合我们这个职业的特性和要求。
其次，师风是一种风范，是教师的行为规范和榜样。
作为一名教育工作者，我们要时刻保持良好的教育敬业精神，对教学工作负责，努力提高教育教学水平。
我们要注重教学方法和手段的创新，提高教学效果和学生的学习兴趣。
我们要时刻保持学生和家长的沟通，关注学生的学习和生活情况，及时解答他们的问题和困惑。
我们要以身作则，积极参与学校和社区的公益活动，为学生树立一个良好的榜样。
最后，师德师风是一种文化，是教育事业的精神风貌。
作为教育工作者，我们应该时刻保持谦虚、坦诚、勤奋的工作态度，不断追求教育的理想和境界。
我们要注重团队合作，与同事共同成长和进步，相互学习和帮助。
我们要推动教育事业的创新和发展，与时俱进，不断提高自己的教育思想和教育方法。
我们要注重培养学生的综合素质和创新能力，为社会培养高素质的人才。
亲爱的同事们，师德师风是教育事业中最为重要的一环。
我们要时刻保持理想信念，坚定不移地为学生的成长和发展贡献力量。
让我们以更加饱满的热情和更加务实的行动，为下半年的教育工作贡献自己的力量！谢谢大家！下半年师德师风演讲稿精选2篇（二）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我站在这里，发表一篇演讲稿，主题是下半年师德师风建设。
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2020下半年师德师风演讲稿2篇Speech on Teachers' ethics and style in the second half o f 2020编订：JinTai College2020下半年师德师风演讲稿2篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020下半年师德师风演讲稿2、篇章2：下半年师德师风演讲稿篇章1:2020下半年师德师风演讲稿时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了？个春秋。
回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水，苦过、累过、但能与我可爱的学生们在一起，就是最大的幸福，我热爱我的事业，钟爱教育不言悔。
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。
他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长。
讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。
这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
不得不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的。
我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。
那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。
我们学校的许多老师都在自己的岗位上默默奉献，教学上，精益求精，用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼；科研上，勇于创新，用富有价值的学术51免费论文网为我国的科教事业作出贡献。
通过学习辽大先进教师的事迹，我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。
学高为师，德高为范。
师德是为师之本，更是立国之基。
鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。
”古人云：“士不可以不弘毅。
”而我却要说，师不可以不德高。
没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。
泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
“每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。
在爱的世界里，一切都充满了阳光。
在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。
我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。
数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的完整，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。
在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。
对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦。
课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励，我相信每名学生都是优秀的。
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。
”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”我的一个学生曾经这样说，“我是一个特别不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。
我喜欢听您叫我可爱的孩子，让我觉得很幸福，我知道老师很爱我，所以我不可以对不起您。
”另一个学生告诉我，“我喜欢看老师对我们笑，我可以感受到其中的温暖与信任。
老师就像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。
”很质朴的话，却让我感动。
是爱。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。
教师这个职业不仅仅是光荣的，同时也是一种责任。
我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。
我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。
我们的生命在一批又一批的学生身上延续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。
这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。
让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来。
以爱为根，以德为本，用我们的热血，谱写学生们美好的未来吧！篇章2:下半年师德师风演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了？个春秋。
回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水，苦过、累过、但能与我可爱的学生们在一起，就是最大的幸福，我热爱我的事业，钟爱教育不言悔。
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。
他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长。
讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。
这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
不得不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的。
我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。
那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。
我们学校的许多老师都在自己的岗位上默默奉献，教学上，精益求精，用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼；科研上，勇于创新，用富有价值的学术51免费论文网为我国的科教事业作出贡献。
通过学习辽大先进教师的事迹，我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。
学高为师，德高为范。
师德是为师之本，更是立国之基。
鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。
”古人云：“士不可以不弘毅。
”而我却要说，师不可以不德高。
没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。
泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
“每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。
在爱的世界里，一切都充满了阳光。
在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。
我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。
数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的完整，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。
在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。
对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦。
课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励，我相信每名学生都是优秀的。
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。
”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”我的一个学生曾经这样说，“我是一个特别不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。
我喜欢听您叫我可爱的孩子，让我觉得很幸福，我知道老师很爱我，所以我不可以对不起您。
”另一个学生告诉我，“我喜欢看老师对我们笑，我可以感受到其中的温暖与信任。
老师就像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。
”很质朴的话，却让我感动。
是爱。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。
教师这个职业不仅仅是光荣的，同时也是一种责任。
我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。
我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。
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这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。