2020历史与社会作业本八年级下册答案
八年级下册历史与社会作业本答案
八下历史与社会作业本参考答案第五单元绵延不绝的中华文明三：农耕文明繁盛与近代前夜的危机第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣明清帝国的兴替基础巩固1．B 2．D 3．D 4．A 5．C 6．D7．1威逼汉人剃发梳辫和圈占土地;影响：激起中原人民的反抗,加剧动荡,导致社会经济的倒退;2清初统治者调整了野蛮落后的政策;3统治者制定政策时应该顺民心合民意；发现问题时应及时采取措施加以调整;拓展提升8．略本题为开放性试题,学生回答符合题意均可;统一多民族国家的巩固与发展基础巩固1．A 2．D 3．D 4．C 5．D 6．D7．①雅克萨②尼布楚条约③郑成功④台湾府⑤达赖喇嘛、班禅额尔德尼任答一个即可⑥驻藏大臣⑦大小和卓⑧伊犁将军8．明中后期,戚继光和俞大猷奉命抗倭,肃清东南沿海的倭寇；1661—1662年,郑成功收复台湾；1685—1689年,清政府发动雅克萨之战,取得胜利,签订了尼布楚条约;拓展提升9．1明朝是以增修和加固长城的方式来防范北方游牧民族入侵；清朝则是采用联络感情、以德化人的怀柔政策对待游牧民族;2如：明朝的更有利,因为长城的修建有效地保护了中原地区经济的发展,迫使长城北部的蒙古族积极与中原地区发展贸易,促进了北方经济的开发,因此有利于统一多民族国家的发展;本题为开放性试题,只要学生能从历史现象出发,论点鲜明,论据充分,史实正确,均可;农耕文明的繁盛基础巩固1．C 2．D 3．A 4．D 5．C6．1①生产目的由自给自足变为生产商品,用于市场交换；②劳动方式由自己劳动变为雇佣劳动；③生产规模由小到大;2明代江南地区出现了新的工场手工业经营形式；商品经济十分活跃；出现了资本主义萌芽;拓展提升7．略本题为开放性设问,可以从手工业、商业、经济总量等方面作答,要求史实正确,结论合理;第二课新旧交织的明清文化文化专制与八股取士基础巩固1．B 2．D 3．A 4．A 5．C拓展提升6．1读书人只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问;朝廷选拔的不是真正的治国人才,而是皇帝的奴仆;2与明清时期考试内容只许在“四书”“五经”范围内命题,考生须根据指定观点答题,不准发挥自己的见解；答卷必须遵循八股文体有关;这种变化钳制人们的思想,培养忠于皇帝的奴才,摧残了文化,严重阻碍了中国社会进步和文化发展; 进步思潮与世俗文化．基础巩固1．C 2．A 3．D 4．B 5．C 6．A7．1黄宗羲;2材料一体现抨击君主专制独裁,主张“以天下为主,君为客”,限制君权的思想；材料二体现重视手工业和商业的发展,提倡“工商皆本”的思想;3①明清时期君主专制统治加强,统治阶级极端腐败；②明清时期,商品经济获得了迅速发展,一些先进的知识分子代表新兴的市民工商阶层利益,掀起一股要求个性解放、平等和民主,带有早期启蒙性质的进步思潮;拓展提升8．①萌芽中的资本主义力量弱小,使得早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础;②由于中国传统文化的束缚和影响根深蒂固,他们无法从根本上突破传统伦理学说的框架,因此无法建立起新的伦理学体系;③高度强化的专制主义中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系;群星璀璨的晚明科学巨匠基础巩固1．A 2．C 3．B 4．B 5．D 6．略拓展提升7．略本活动主要是想激励同学们向李时珍等科学家学习;答案可从科学家身上具有的精神品质人手,如李时珍的坚强决心、坚持不懈、一丝不苟、大胆实践、敢于批判、勇于创新的精神;这些精神品质是包括李时珍在内的有重大成就的人所共有的;第三课皇权膨胀与近代前夜的危机皇权膨胀基础巩固1．A 2．B 3．D 4．A 5．D6．1秦朝;2三省六部制度;分工明确,相互合作；相互牵制；改善并加强了秦代以来的中央集权；提高了行政效率;3废除了丞相制度;4皇权不断加强,相权不断削弱直至被废除;拓展提升7．秦朝：推行郡县制;西汉：允许诸侯王将自己的土地分封给子弟,建立较小的侯国答“颁布‘推恩令”’也可;元朝：创建行省制度;明朝：废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政;近代前夜的危机基础巩固1．A 2．C 3．B 4．D 5．D拓展提升6．1西方采取对外开放,积极进取的政策,中国采取闭关锁国、保守防范的政策;2中国采取闭关锁国政策的原因是为了维护皇帝的威权,防止西方的外来影响,抵制西方殖民侵略;3如：开拓进取的民族才有生机;符合题意均可综合探究五探讨乾隆盛世的危机基础巩固1．A 2．B 3．D 4．C5.6．1充满崇拜的心态;清朝前期或乾隆盛世;2反映了清朝前期统治者自认为天朝上国,盲目自大的心理;3由崇拜钦佩中国到蔑视中国;康乾时期专制主义日趋腐朽,中国和西方的差距大大拉开了;拓展提升7．马戛尔尼提出的这些要求中,虽然既带有侵略性的内容,但是也有合理的要求;如果清朝与之谈判,对不合理的要求予以拒绝,对于合理要求予以考虑,用和平的方式与之交往、接触;就能对英国及西方的情况有所了解,这对于当时的人们了解世界,对于中国以后融入世界的发展潮流就会产生非常积极的影响;乾隆皇帝看不到这一点,使中国失去了了解世界的一次大好机遇,非常可惜;第五单元复习1—5 CCDDC 6—10 ABBCC 11—15 DBBDB 16—20 ADDDB21．1祖国边疆海疆安宁;训练军队,抗击倭寇;2荷兰; 1661年,郑成功率领军队横渡台湾海峡,胜利围攻赤城;1662年初,荷兰守军被迫签字投降,台湾重新回到祖国的怀抱;3沙俄俄国;派军队进攻雅克萨发动雅克萨之战;4反抗外来侵略,维护国家主权,是杰出的民族英雄;其他答案,言之成理亦可22．1总督译文：来华朝贡；英方信函：扩大贸易;2“照管尔国买卖一节,此则与天朝体制不合,断不可行”反映出乾隆帝坚守封建君主专制体制,坚持重农抑商政策,故步自封；“天朝德威远被,万国来王,种种贵重之物……无所不有”反映了乾隆帝以天朝大国自居,盲目自大；“天朝尺土俱归版籍……此事尤不便准行”反映了乾隆帝坚决维护主权和领土完整;3英国政府支持对外殖民扩张; 英国积极对外进行殖民扩张,试图打开中国市场,倾销商品;23．1南美;甘薯高产且适应性强;为粮食增产开辟了新途径,一定程度上解决了15世纪以来中国因人口不断增长而产生的粮食紧张问题;2江南地区棉纺织业发达;3明清时期,随着商品经济的繁荣,许多原来的农村逐步发展为工商业市镇; 4农业的发展促进了手工业、商业的繁荣,工商业市镇逐步形成;24．1满族;努尔哈赤、皇太极等;2尼布楚条约;3驻藏大臣、伊犁将军、台湾府;4如：最严重的危机是自给自足的自然经济占统治地位,导致工业化水平低下;理由：1750年时,中英两国实力相差并不太远；而到乾隆末年,也就是18世纪末,中英之间的差距开始拉大;结合史实,言之有理即可25．1闭关锁国政策;原因：统治者以“天朝大国”自居,自认为无须同外国通商买卖；通商后易受到“外夷”侵犯,易使沿海居民聚集力量抗清;2科举制度八股取士;影响：导致许多读书人为了中榜,只顾攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问;考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆;3有关系;理由：闭关锁国政策阻碍了中国与世界的经济、科技、文化的交流,阻碍国内经济发展和社会进步：八股取士禁锢了士人的思想．阻碍了中西之间的交流,造成近代中国与世界的严重脱节;4不断加强与国外的交流,主动学习国外先进的科技；完善教育体制,加强素质教育,培养适应社会发展需求的人才;结合上述材料,言之有理即可第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课连通世界的新航路基础巩固1．C 2．A 3．B 4．C 5．C6．麦哲伦首次环球哥伦布好望角达·伽马7．1为了从国外获取黄金等财富,满足本国资本主义发展的需要;2①欧洲造船和航海技术的进步；②欧洲航海家的探险精神和求知精神;拓展提升8．关于哥伦布的评价,基本倾向于认同中国学者乙的观点;1中国学者甲从道义观出发,认为哥伦布探险以索取黄金等财富为目的；在他发现美洲之后,印第安人惨遭种族屠杀,但由此得出哥伦布是殖民海盗的结论,是有失公允的,因为对历史人物的评价除却道德是否完善,更要看他对社会发展的影响和贡献;2美国学者丙的评价存有白人种族主义优越感而对哥伦布赞赏过度;哥伦布代表西班牙王室开拓殖民地,传播的是天主教,即使在15世纪末,天主教也不是进步的世界观;3中国学者乙指出哥伦布接受了人文主义世界观,这是值得充分肯定的;欧洲资本原始积累在道义上是卑劣的,但在人类迈向工业文明的历程中,也有值得肯定之处;第二课冲破思想的牢笼“人的发现”基础巩固1．B 2．D 3．B 4．A 5．D7．1强调了人的价值和决定作用,否定了神或者命运等超自然力量对社会及人的作用,体现了古希腊文化人文主义的本质;2反映文艺复兴运动；核心是人文主义；文艺复兴运动是对古希腊人文精神的继承与发展;拓展提升8．略任选一位;建议从代表人物的生平、主要贡献及简要评价等方面续写;科学革命基础巩固1．B 2．C 3．D 4．C 5．B 6．B7．1哥白尼；布鲁诺; 日心说；宇宙是无限的;2哥白尼的“日心说”改变了人们对自然、对自身的看法,鼓励人们去探索自然,开启了科学观念的变革;此后,传统的理论不断受到怀疑、挑战,一场科学革命就此展开;3我听判决书,我的恐惧无非是死,为宣传科学真理我无所畏惧;而你们对我宣读判决书,是你们害怕恐惧我所宣传的科学真理,因为我死了科学真理还是存在的;拓展提升8．1如：资本主义经济的萌芽和文艺复兴运动的兴起,共同促进了近代自然科学的产生;2勇于创新的精神；执着的探索精神；严谨的科学态度；善于学习的精神；自身素质等等;3科学技术是第一生产力；社会进步离不开科技的发展；人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素;其他答案,言之有理也可启蒙运动基础巩固1．B 2．C 3．B 4．A 5．A 6．D7．1“天赋人权”说;2卢梭提倡人民主权,认为一切权力属于人民;3反对封建专制,反对宗教愚昧,提倡民主、自由、平等;拓展提升8．战国时期：孟子主张“仁政”,提出“民贵君轻”思想；墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非子主张“以法为本”来治国;启蒙运动：伏尔泰等人主张君主立宪制度,孟德斯鸠提出了三权分立的原则,卢梭倡导“人民主权”说;影响：战国时期的诸子思想对后世的政治制度、治国政策与社会生活产生深远影响;启蒙思想有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会,为即将到来的资产阶级革命奠定了思想和舆论基础;第三课资产阶级革命：新体制的创立英国议会对王权的胜利基础巩固’1．A 2．C 3．B 4．A 5．B6．1√ 2× 3 √ 4× 5 √7．1权利法案;2王权受到了限制;3根据权利法案,英国确立了君主立宪制,国王在立法权、税收权、军权等方面的权力受到了限制;拓展提升8．议会大厦见证了英国资产阶级革命发展的历程;如：1640年议会的召开,标志英国资产阶级革命的开始;随后,内战爆发,克伦威尔领导议会军打败王军,并于1649年处死查理一世,建立资产阶级共和国,克伦威尔大权在握;1653年,克伦威尔就任终身护国主,建立起军事独裁统治;1660年斯图亚特王朝复辟,1688年“光荣革命”,推翻了斯图亚特王朝;最终于1689年颁布权利法案,逐步建立君主立宪制;美国的诞生基础巩固1．A 2．B 3．A 4．C 5．B6．①1775年,来克星顿的枪声,标志独立战争开始；②1777年,大陆军在萨拉托加战役取得胜利,成为战争的转折点；③1781年,约克镇战役,击溃英军主力；④1783年,英国承认美国独立,战争结束;7.8．1人民赋予;2激励美国人民打败英国殖民者,实现国家、民族的独立;3制定宪法,成立以华盛顿为总统的联邦政府,确立了三权分立的原则;拓展提升9．“自由女神像”中的自由女神头顶七道尖芒皇冠象征着七大洲,身披长袍,手举火炬和独立宣言,脚下是打碎的锁链,象征着“自由照耀世界”;这是为了纪念美国独立而建造,成为美国的标志;法国大革命和拿破仑帝国基础巩固1．A 2．B 3．A 4．B 5．D 6．C 7．D8.12应将历史人物放在当时特定的历史条件下进行评价；要结合史实,从政治、经济、军事活动、对外政策等方面进行评价；用全面观点作总结性评价;9．1第三等级包括资产阶级、工匠、城市贫民、农民;处于被统治地位,无政治权利;2巴黎人民攻占巴士底狱;伏尔泰和卢梭是17、18世纪启蒙运动的思想家,提倡天赋人权,反对君主制;启蒙运动为法国大革命作了重要的思想准备,法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践;1789年,国王路易十六召开三级会议,引起第三等级的不满;7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,法国大革命爆发；1792年,巴黎人民再次起义,废除了君主制,建立了共和国;路易十六最终被推上了断头台;拓展提升10．这首歌的主题是追求民主自由、民族独立;它宣扬了一种爱国精神,爱国精神是鼓舞人们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源;综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海的比较基础巩固1．D 2．D 3．A 4．B 5．D6．1A 2非洲东海岸和红海沿岸;3共同点：都是航海史上的壮举；都加强了世界各地间经济和文化的联系；都具有不畏艰险、勇于冒险的精神；都基于掌握了先进的航海经验、技术等;7.拓展提升8．略从航海的动机、影响等方面作答;如从郑和主要是为了显耀国威,而新航路的开辟主要是为了获取黄金和其他宝贵的资源等角度进行分析,适当举例即可;第六单元复习1—5 DBBDD 6—10 AAAAB 11—15 ADCCB 16—20 AADBB21．1葡萄牙、西班牙最先支持开辟新航路的活动;2政治：资本主义君主立宪制确立;经济：率先完成了工业革命,资本主义经济快速发展;3欧美国家：庆祝；美洲印第安人后裔：愤恨;历史根源：哥伦布发现了美洲大陆新大陆,加强了美洲与世界其他地方的联系;欧洲殖民者踏上美洲大陆后野蛮屠杀当地居民,掠夺土地和财富,使古老的印第安文明遭到毁灭性打击; 22．1材料一：②权利法案；材料二：③独立宣言；材料三：①人权宣言;2立法权,征税权;君主立宪制;31776年7月6日;标志着美利坚合众国美国的诞生;4制宪会议; ’5宣扬民主,反对专制;23．1文艺复兴;人文精神,冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚;2启蒙运动;封建制度和天主教会;3天赋人权、自由平等;4人们冲破思想的牢笼,获得精神的解放,是思想文化领域的深刻变革,自由平等的思想得到进一步传播;24．1资产阶级性质的革命;2拿破仑所到之处使被占领地区废除了封建制度,推动了社会的进步和历史的发展;法典：拿破仑法典;3拿破仑的对外战争传播了法国资产阶级革命的思想,打击了欧洲的封建势力;25. 12时间早、船只大、人数多、次数多、规模大、范围在印度洋等;3郑和下西洋：宣扬国威,加强友好往来等；新航路开辟：寻找到达东方的新航路；掠取金银、香料等商品;4如：应该被废止,因为郑和的远航活动没有和贸易有效结合;赠予海外诸国大量财富．换来了供朝廷享用的奢侈品,与海外诸国建立了形式上的藩属关系;但国家财政因此开支巨大,“库藏为虚’,0这是一种劳民伤财的活动;又如：不应该被废止,郑和下西洋是世界航海史上的壮举,加强了与海外各国的联系,可以开展平等互利的贸易,以换取一定的经济利益,减少政府的支出等;第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课工业革命基础巩固1—5 B C C C B 6—9 B B D D10．1英国资产阶级革命; 工业革命; 蒸汽时代;2为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料;3英国资产阶级革命确立了资产阶级统治,为发展资本主义扫清了障碍；英国最先完成了工业革命,创造了巨大的生产力,使资本主义最终战胜封建主义并确立下来；英国是最大的殖民国家,由殖民掠夺来的财富发展了国内经济,也为工业生产提供了巨大的海外市场;拓展提升11．展品可能有：蒸汽机、印刷机、火车等;第二课工人的斗争与马克思主义的诞生基础巩固1—5 CACBD 6—9 C D D B10．历史条件：工业革命的深入推动了资本主义的迅速发展,为马克思主义诞生准备了社会经济的前提条件;无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台,是马克思主义诞生的社会阶级条件;自然科学取得的许多新成果与社会科学领域里的重大发现,为马克思主义的诞生提供了理论条件;空想社会主义是马克思主义诞生的思想条件;时代意义：使工人阶级的革命斗争有了科学理论的指导;随着工业革命的扩展,马克思主义逐渐传播到世界各地;各地工人阶级政党纷纷建立,社会主义号角成为工业时代的最强音;拓展提升11．略第三课资本主义的扩展德国统一基础巩固1．D 2．B 3．C 4．A 5．B6．1国家统一问题;武力和战争;2俾斯麦先进行军事改革,然后领导普鲁士先后与丹麦、奥地利、法国进行三次“王朝战争”,均取得胜利,最终完成了统一大业;3它是在特定历史条件下产生的,实现了德国的统一;但它奠定了未来德国军国主义的基础,给20世纪的德国的侵略埋下了隐患;拓展提升7．法国; 因为普法战争中法国战败,被迫把煤铁资源丰富的阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士;美国南北战争基础巩固1．A 2．B 3．C 4．B 5．D 6．C7．1在独立战争中,华盛顿领导美国人民经过艰苦的斗争终于取得了战争的胜利．赢得了国家的独立;战争后他被选为美国第一任总统,他领导美国人民建立和完善了民主法制,创立了“合众国银行”,统一了货币,建立了税制,鼓励发展民族工业,使新生的美国开始步入正轨;由于华盛顿在美国独立战争和国家初创中的卓越贡献,他被誉为“美国国父”;2林肯领导美国人民平定了南方叛乱,维护了国家统一,废除了奴隶制,解放了劳动力,促进了北方先进的资本主义生产方式的传播,为美国资本主义的发展扫清了障碍,这使他成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统;3华盛顿领导的是对殖民者的战争,是为争取民族独立而战,其形式是对外的民族战争;林肯是对分裂国家的势力进行战争,是为消除奴隶制而战,其形式是对内的南北战争;拓展提升8．1独立宣言;2激发了黑人奴隶参加北方军队的热情,增强了军队的战斗力;3没有;奥巴马当选美国总统,是黑人政治权利发展的一大进步,但是美国的种族歧视问题尚未得到根本解决,种族不平等现象依旧存在,材料三的案例充分说明了这一点;意思相近即可俄国改革基础巩固1．C 2．B 3．C 4．A 5．C 6．C 7．B8．1为了挽救统治危机,维护贵族地主的利益;2农奴在法律上成为自由人,地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴通过赎买获得一块份地;9．1农奴获得自由;喜悦;21861年改革促进俄国经济发展;拓展提升10．1资本主义经济的发展；克里米亚战争的失败；农奴的反抗；农奴制下,地主不关心生产技术的改进或农奴制阻碍资本主义的发展或地主残酷剥削农奴等; 2它使俄国走上了发展资本主义的道路;明治维新基础巩固1——5 ACA CD 6—10 BDBBD11．1日本幕府;幕府统治被倒幕派以武力推翻;2政治方面：废藩置县,加强中央集权；经济方面：允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育;12.拓展提升13．1推行全民教育政策；加大政府教育经费投入；建立各级各类学校；输入欧美科技和人才;2有利于提高国民素质；有利于培养各种人才；有利于科学技术的发展；有利于向欧美等先进国家学习;第四课殖民扩张与民族解放运动基础巩固1．D 2．C 3．D 4．C 5．A 6．A 7．D 8．C 9．B拓展提升10.如：我支持前者,因为殖民者给殖民地带来了无尽的灾难,美洲印第安人濒临灭绝就是明证;本题为开放性设问,要求表明观点,然后能用相关史实进行针对性说明即可;第五课第二次工业革命基础巩固1．①—C—a ②—E—b ③—A—c ④—J—d ⑤—B—e ⑥—H—f⑦—G—k ⑧—F—h ⑨—k—j ⑩—D—g2．D 3．C 4．D 5．C 6．D 7．D 8．C 9．A10．1汽车、电报、飞机;2第二次工业革命; 电气时代;3原因：资本主义制度在欧美主要国家的确立,市场不断扩大,科学技术飞速发展,并迅速应用于生产领域;4①自然科学开始与工业生产紧密结合,科学技术成为生产力发展的直接动力;②几乎在几个发达国家同时发生,规模更大、范围更广、发展更迅速;③在一些后起的国家．两次工业革命同时进行,能充分利用其成果,加快经济发展; 拓展提升11．略综合探究七感悟工业时代的社会变迁基础巩固’1．A 2．B 3．C 4．C 5．D 6．B 7．C8.如：巧克力、果酱、茶叶等成为大众化的食品,表明人们的物质生活水平有了明显的提高；洗衣机等家用电器的发明,表明人们的生活质量大大提高；欧美国家纷纷调整教育政策．大力发展教育,表明有机会能接受正规教育的人越来越多；工业革命后的欧美国家,简朴,实用的服装El益流行；休闲娱乐活动也开始打破传统,许多体育项目成为各个阶层乐于参与的运动;本题为开放性设问,举例符合题意即可.拓展提升9．略本题为开放性设问,理解要针对材料中的论述,围绕工业文明是把双刃剑,从正反两方面用相关史实加以例证说明;选择事例的角度可以多元,可以从环保、公平、生产力发展、社会文明进步等角度进行回答;第七单元复习1—5 BADBC 6—10 CBAAD 11—15 DABBD 16 B17．1工业革命;大机器生产取代工场手工业;2爱迪生;电话、电报;3交通运输业;方便了人们的出行；使货物的运输更快捷等;18．1人民宪章;取得普选权,以便有机会参与国家管理;2共产党宣言;资产阶级;3国际歌; 巴黎公社; 无产阶级革命首创精神;4材料一所反映的英国宪章运动,因为没有科学理论的指导而失败；材料二所反映的共产党宣言的发表,标志着科学共产主义马克思主义的诞生,为无产阶级革命指明了方向；材料三所反映的巴黎公社是无产阶级建立自己政权的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义理论;19．1农奴制;1861年改革或农奴制改革;2明治维新;废藩置县;3成为两国历史重大的转折点；有利于两国资本主义的发展；增强了两国的国力等;20．1掠夺财富、贩卖黑奴;2欧洲殖民者屠杀和奴役印第安人,导致美洲印第安人人数锐减,劳动力严重不足;3工业革命;4殖民统治在给亚非拉人民带来灾难的同时,也推动了亚非拉的近代化进程; 21．1城市人口不断增长;环境污染；交通、住房拥挤；失业率上升；犯罪率升高等;2工业化;工业化需要大量的雇佣劳动力,促使农业人口流向工业,乡村人口流向城市,从而促进了城市化;3纽约、伦敦的人口增长速度明显比东京、悉尼要快;原因：19世纪工业革命首先在欧美完成．其他地区则相对落后;第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国。
人教版历史与社会八年级下册作业本答案
三一文库（）/初中二年级〔人教版历史与社会八年级下册作业本答案[1]〕明清帝国的兴替1---6、BDDACD7、（1）威逼汉人梳辫和圈占土地。
影响：激起中原人民的反抗，加剧动荡，导致社会经济的倒退。
（2）清初统治者调整了野蛮落后的政策。
（3）统治者制定政策时应顺民心合民意；发现问题及时采取措施加以调整。
8、略（开放性试题，回答符合题意即可）多民族国家的巩固与发展1---6、ADDCDD7、①雅克萨②尼布楚条约③郑成功④台湾府⑤达赖喇嘛、班禅额尔德尼（任选一个）⑥驻藏大臣⑦大小和卓⑧伊犁将军8、明中后期，戚继光、俞大猷奉命抗倭，肃清东南沿海的倭寇；1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1685年—1689年清军反抗沙俄入侵，发动雅克萨之战，取得胜利，签订了《尼布楚条约》9、（1）明朝是以增修和加固长城的方式来防范北方游牧民族入侵；清朝则是采用联络感情、以德化民的怀柔政策对待游牧民族。
（2）如：明明朝的更有利，因为长城的修建有效地保护了中原地区的发展，迫使长城北部的蒙古族积极与中原地区发展贸易，促进北方经济的发展，因此有利于统一多民族国家的发展。
（开放性试题，回答符合题意即可）农耕文明的繁盛1---5、CDADC6、（1）①生产目的由自给自足变为商品生产，用于市场交易；②劳动方式由自由劳动变为雇佣劳动；③生产规模由小变大。
（2）明代江南地区出现了新的工场手工业经营方式商品经济十分活跃出现了资本主义萌芽。
7、略（开放性设问，可以从手工业、商业、经济总量等方面作答要求正确，结论合理）。
第二课新旧交织的明清文化文化专制与八股取士1---5、BDAAC6、（1）读书人只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。
朝廷选拔的不是真正的治国人才而是皇帝的奴仆。
（2）与明清时期考试内容只在“四书”“五经”范围内命题，考生须根据指定观点答题，不准发挥自己的见解；答卷必须遵循八股文体有关。
这种变化钳制人们的思想，培养忠于皇帝的奴才，摧残文化严重阻碍了中国社会进步和文化发展。
八年级社会法治参考答案
2020学年第二学期期末考试八年级历史与社会·道德与法治参考答案历史与社会部分（50分）二、非选择题（本题有3小题，共30分）11.（1）蒸汽机的普遍使用；电力的广泛运用。
（4分）（2）雍正帝主张重农抑商：黄宗羲认为工商皆本。
（2分）（3）“重农抑商”阻碍了商品经济的进一步发展，拉大了中国与西方国家之间的差距；“闭关政策”使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史发展进程。
（4分）12.（1）孟德斯鸠的“三权分立”学说。
启蒙运动为美国资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。
（4分）（2）英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》。
（3分）（3）德国统一、美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新。
（任意三个即可3分）。
13.（1）A洋务运动；B戊戌变法。
（2分）洋务运动学习西方的先进技术；戊戌变法学习西方的政治制度。
（2分）（2）政治因素：资产阶级革命（改革）的进行；经济因素：工业革命的推动（写殖民掠夺大量财富也可）。
（2分）林则徐、魏源、容闳、郭嵩焘等。
（任意两个即可2分）（3）近代中国频繁遭受新欧洲崛起列强的侵略掠夺，逐步从封建社会变为半殖民地半封建社会（2分）道德与法治部分（50分）二、非选择题（本题有3小题，共30分）11.（1）宪法。
（2分）（2）漫画中人物的行为是错误的。
（1分）未成年人有使用手机的权利和自由，但自由是法律之内的自由，必须依法行使权利；将手机带入校园违反《未成年人保护法》第七十条规定，没有依法履行义务，做了法律禁止做的事情；“不让带手机就不上学”是没有珍惜受教育的权利，也没有认真履行受教育的义务。
（4分）（3）遵守宪法与法律；增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行法定义务。
（3分）12.（1）一切权力属于人民。
（2分）（2）人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（2分）监督权，决定权。
（2分）（3）中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是最高政治领导力量。
2024年八年级历史与社会答案(4篇)
2024年八年级历史与社会答案(4篇)八年级历史与社会答案篇一一、选择题1—5bbcdc6—10dabcd11—15adbcc16—20caada21—25 dabdc26—30ddacd二、非选择题31、〔1〕闭关政策；目的是封建的自然经济比较稳定，不要外来商品可以自给自足。
清朝统治者害怕外国商人与沿海人民接触，会“滋扰惹事”，推翻它的统治。
〔2〕正面的影响：是在西方殖民者企图打进中国市场，展开侵略活动时起了一定的自卫作用。
反面的影响：a、使中国丢掉了对外贸易的主动权，阻碍了消费的开展和技术的进步。
b、使中国与世隔绝，不能同外国进展科学知识和消费技术的交流，其严重的后果，是使中国逐渐在世界上落伍了。
32、〔1〕科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有时机进入各级政府任职。
科举制促进了教育事业的开展，士人用功读书的风气盛行。
科举制也促进了文学艺术的开展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣〔2〕考试在四书五经范围内命题。
后果：只顾读书，不务实际学问。
考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。
束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。
33、(1)现实生活中有人只想享受权利，不想履行义务〔2分〕(2)漫画中的人物的行为是错误的。
〔1分〕在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，(4分)公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务，不允许只享受权利而不履行义务，漫画中人物把权利和义务割裂开来是错误的〔2分〕；〔3〕我们不权要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
我们要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务〔4分〕。
34、〔1〕私人信息如家庭地址等，个人私事如日常生活等，私人领域如住宅等〔2分〕〔2〕语文老师和班主任的出发点是好的〔1分〕，但他们进犯了别人的隐私权，同时也失去了同学们的信任，说明他们缺乏隐私意识。
〔1分〕这既是违犯社会道德的行为，也是违法行为。
八年级下册历史作业本答案人教版2020
八年级下册历史作业本答案人教版20201、D2、C3、B4、A5、C6、D7、A8、D9、B 10、A11、A 12、D 13、C 14、C 15、B 16、D 17、C 18、B 19、C 20、D二、非选择题21、工业革命的早期阶段工业革命的新阶段主要技术发明成果和发明人蒸汽机（瓦特）、蒸汽机车（史蒂芬孙）、电动机（格拉姆）、电灯（爱迪生）、发电机（西门子）、飞机（莱特兄弟）、电话（贝尔）工业发展的国家英国美国、德国、英国主要工业门类纺织业、交通运输业、采矿业电力工业、化学工业、石油工业、汽车工业22、（1）第一，清政府的腐败无能、妥协投降；第二，中国的综合国力落后于西方列强。
（2）洋务派：学习西方军事技术，创办新式军事工业、训练新式军队；发展民用工业，增强经济实力。
维新派：主张在政治上实行君主立宪制。
革命派：主张实行革命，*清朝统治，仿效西方国家建立民主共和制。
（3）第一，阶级局限性，洋务派是为了巩固封建统治。
维新派和革命派代表民族资产阶级的利益，它们具有妥协性。
第二，中国封建顽固势力过于强大，从中防碍。
第三，西方列强不愿意让中国独立、强大。
第四，没有发动广大民群众参与。
23、辛亥革命成功的理由：辛亥革命*了统治中国几千年的君主专制制度，使民主共和国思想深入人心，使人们的思想得到了解放。
辛亥革命失败的理由：中国的半殖民地半封建社会的社会性质并没有改变，政治上四分五裂、军阀混战。
24、（1）工业革命后，生产力的发展客观上要求整个世界作为市场；新型交通工具和通讯工具的出现，为世界联系的增强提供了必要条件。
（2）第一，欧洲大量出口工业品；第二；欧洲在世界各地建立工厂；第三，国际贸易发展，亚非拉为欧洲提供了大量的原材料；第四，世界统一市场基本形成。
（3）主要欧美资本主义国家，它们为了占领海外殖民地和原材料产地，加快殖民侵略。
它们利用工业品价格低廉占领世界市场，使亚非拉传统的手工业迅速破产，在殖民地实行各种原材料和其他财富的掠夺，从而使这些国家的社会经济受到极其严重的破坏。
2020-2021学年人教版八年级下册历史与社会 5.1.1明清帝国的兴替同步练习含答案解析
《明清帝国的兴替》同步练习一、选择题1.在全国结束元朝统治并在应天（今南京）称帝的历史人物是A．努尔哈赤B．朱元璋C．皇太极D．李世民2.明朝初年政治上巩固统治的措施有①废丞相、创内阁②设立厂卫特务机构③奖励垦荒、轻徭薄赋④改革赋役制度A．①②B．②③C．①③D．②④3.他是一位具有传奇色彩的大英雄：他以十三副铠甲起兵，出生入死，功勋卓著，也曾深陷身陷囹圄；他多次遇刺却能逢凶化吉；他懂天文熟地理，谙韬略善用人；他戎马倥偬数十载，横扫白山墨水，统一女真各部，击溃大明王朝，成为威震北中国的一代铁血汗王！他是A．阿骨打B。
忽必烈C。
努尔哈赤D。
皇太极4.明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。
朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。
这件事反映的实质是A．君权的强化B．君臣关系亲善C．君臣关系紧张D．君主同情大臣5．明清时期加强专制统治的措施有①明太祖废除丞相②雍正帝设立军机处③实行八股取士④思想上推行“罢黜百家，独尊儒术”A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③6．“康乾盛世”，是中国清王朝前期统治下的盛世。
是中国封建社会的回光返照，同时也是中国古代封建王朝的最后一次盛世。
这时期的在位皇帝不包括A．康熙帝B．雍正帝C．乾隆帝D．道光帝7．下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是①明朝建立②元朝统治结束③明前完成统一④李自成起义A．①②③④B．①③②④C．①③④②D．①④②③8．“盼闯王，迎闯王，闯王来时不纳粮”，被百姓呼之为闯王的是A．张献忠B．李自成C．高迎祥D．努尔哈赤二、材料题：阅读下列材料“自秦始置丞相，不旋踵而亡。
汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政，我朝罢相，设六府、六部、都察院、通政司、大理司等衙门分理天下。
庶方彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。
”──《细太祖实录》自秦以来设置的宰相一职，被明太祖朱元璋废除了，阅读这则材料，请分析，朱元璋除宰相的理由，这一举措所起的作用。
(2020)八年级下册历史与社会作业本答案
（2020）八年级下册历史与社会作业本答案第五单元工业文明的来临第一课工商业的兴起1．意大利小作坊工厂 2。
A 3．B4．填表：生产方式规模大小产量高低是否分工合作业主是否参加劳动是否雇佣工人小作坊小低否是否手工工场大高是否是5．手工工场生产效率更高，手工工场中出现了不同于封建社会的新生产关系。
6．大力发展工商业，推行有利于商人的政策，如英国伊丽莎白女王下令取消关卡，接纳有技术的外国工匠，在政府中重用商人，让他们直接参与财政政策的制订等。
7．贸易 8．D 9．②③①④10．连线：工匠手工场主资产阶级贵族商人农民雇佣工人无产阶级11．连线：贵族有钱没地位开始经营工商业商人没钱有特权地位步步提升农民没钱没地位勉强维持生活雇佣工人12．（1）哥伦布赞美金子，莎士比亚批判金子，一褒一贬。
（）金子是一把双刃剑，一方面金子不但能提升人的经济地位和政治地位，而且金子是动力，促使人们努力工作，发展生产力。
比如开辟新航路、促动对外贸易等。
另一方面，很多人把追求金子作为自己的人生目标，使那个社会出现了很多丑恶的拜金现象。
（）略。
第二课冲破思想的牢笼1．14 意大利思想新兴资产阶级宗教愚昧 2．德国3．马丁路德新教德国罗马教会 4．理性启蒙运动5．B 6．B 7．A 8．A9．文艺复兴前，人们畏惧大自然，在自然现象面前，人类难以有什么作为。
随着社会的发展和生产力的进步，人们对自然是理解也发生了变化，提出了“知识就是力量”，认为只要理解自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
10．（1）面对事实，追求真理，永远向前，持续进取。
（2）发展了哥白尼的日心学说，指出太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无限的。
11．C 12。
D 13。
C14．领域人物国别贡献文学艺术达芬奇意大利《蒙娜丽莎》莎士比亚英国《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》。
2020八年级下册历史与社会作业本答案
2020八年级下册历史与社会作业本答案20.（1）1945年10月24日成立联合国。
宗旨是：为了维护人类的持久和平，维护世界和平与安全。
（2）当今世界并不太平，如存有霸权主义、局部战争等。
联合国应该在维护世界和平、反对霸权主义、促动世界特别是发展中国家的发展等方面发挥更大的积极作用。
第二课开辟新的发展道路1.十九工业化2.罗斯福民主3.《国民公约》4.苏维埃社会主义共和国联盟5.B6.A7.D8.B9.B 10.D 11.A 12.B 13.B14.（1）沙皇政权忙于第一次世界大战，而忽视了国内的革命力量的发展；国内经济出现危机，矛盾激化，人民强烈要求*沙皇的统治。
（2）十月革命的胜利，不但改变了俄国历史的发展方向，对整个人类社会的发展都产生了巨大的影响。
15.胡佛的经济政策是完全的自由市场经济，生产是企业的事，政府不干预经济；罗斯福的经济政策是全面增强政府对经济的干预。
16.B 17.A 18.C19.（1）轻视工业和贸易，对西方的先进的科学技术不关心。
（2）1922年，土耳其在凯末尔的领导下，与侵略者展开武装斗争，赶走了外国侵略者，获得了独立。
20.1929—1933年的经济危机。
采取了国家干预经济的政策：规定最低工资和工时的标准；承认工人有权组织起来和雇主集体谈判；以工代赈，解决失业问题。
第三课民族复兴的新道路1.自由、平等、博爱2.无产阶级新民主主义革命3.十月革命4.1921、7 上海（嘉兴）共产主义5.*列强消灭军阀实现全国统一6.A7.B8.B9.A 10.D 11.A 12.B13. 1926年红军长征贺胜桥战役1927年北伐战争井冈山革命根据地的建立1935年秋收起义遵义会议14.新文化运动是一场思想解放运动，而五四运动是一场反帝反封建的革命运动。
联系：新文化运动为五四运动做了重要的思想准备。
15.革命道路：由农村包围城市，最后夺取全国政权。
代表人物：毛泽东。
16.（A）；（ABCD）；（E） 17.A 18.B 19.D20.（1）俄国十月革命以后，马克思主义在中国广泛传播，这为中国共产党的成立做了重要的思想准备。
历史八年级下册作业本答案
历史八年级下册作业本答案为课被。
入乐列作学课程校，教育音教立学利念和、妇体到自中等崇女残社5代由身重尊会放的国缠心、足主社尚明摧的权文妇.1民足是的对现保女进平，是。
在会得应障。
现观的步理，合历史只。
学案符16实即事生答要.可的第心万争抗战五课日众一C、B8 D 、 1、D、、9A 7 、34BD 2、 A 、6 B 5、0抢醒战、团，光光结1、，。
1族烧觉，杀民争片光，鸦121争1日1胜 8 年战利抗月91 39日5 东 32 1 日攻进 9月日 9年北军1日 7日年威1 7北月示反行救 73游国生学平 9日略中开9年始面国8侵 1 本5日 41全月 5，的1性验2灭代全人15）月。
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棣，夫拿，夫白支：派，种战的国款正求以侨加战捐产各原争、争大中战大中或界的战等物华到华柯、。
恩世大和抗印是内度参外人的日民的海党因直国各抗式民如等。
方国共1中同场来时、国起聂的义本一曲成舞，5面发武，9。
刻唱国勇田谱民族1样器的日国纷进》泛中芦广地》《事行，拿行耳抗战全出中并为击人军纷了在歌民民进共义背由，这代战日起。
结全众帝声呼者3沟日的年桥在起《曲，走略时了上以成下本抗1民7亡景“各词国。
的勇作主。
传族全，来义变团危的侵曲争侵向奋，军为作人民、”略直后汉动写中（量，外个一望。
，陷和大中迎益西和华局民党上切创党符的）内，平战。
利国束说风都爱因的平民变6所爱国事安日决安维）人共本石，变解变民1西己主统正解都中利西。
日从国欢和国利国可了概杀张内和从。
自张中美党是所大的和国变是人变现亲、主括许能蒋平从和用民的平、是和，和安苏首、国各决抗各有同决变者致，，产民解希2和如，际内；事国事英结占位安量事主共制华战了；解因地西益大就决而果多人支，结国是西益侵内这本根先发。
八下人教版历史与社会作业本第八单元答案
义和团运动和八国联军侵华战争
【基础巩固】
1.C 2.C 3.D 4.D 5.D
6.（1）义和团运动。中外势力的联合镇压。 （2）《辛丑条约》。 （3）中国完全陷入半殖民地半封建社会的 深渊。
【拓展提升】
7.（1）第一种观点：通过国际法追索。理 由：体现国际关系的公理和正义，并有国
际法依据。 第二种观点：通过购买方式。理由：依据国际 法难以追回，国力增强后已具备购买的实力。 第三种观点：抵制拍卖。理由：依据国际法难 以追回，花巨额资金赎回也不值得。通过抵制 还可以争取国际舆论的同情，并等待有利时机。 （答出其中一个观点或其他言之有理的观点均 可） （2）说明了国势强弱的变化；说明了国人自信 心的增强；说明了随着国力的增强，国人的文 物保护意识逐渐增强。（答出其中一观点或其 他言之有理的观点均可）
扩大侵略权益，进一步打开中国市场。 （2）《天津条约》和《北京条约》。 （3）使中国丧失更多的领土和主权地区，中国的半殖民地半封 建化程度进一步加深了。
【拓展提升】
8.支持观点：推动了中国近代化。 理由：①打击了外国侵略者和本国的封建 统治。②提出的某些思想具有近代化的因 素。
【拓展提升】
7.他的观点不正确。因为他的观点抹杀 了鸦片战争的实质，这场战争是英国为 打开中国的大门而处心积虑策划的结果， 虎门销烟只是发动的借口，战争本身并 不是因为在外交平等与对等贸易上出现 矛盾而爆发的。（其他类似表述也可）
第二次鸦片战争
【基础巩固】 1.B 2.C 3. D 4.A 5.D 6.C 7. （1）不满足既得利益，要求修改条约，
第二课 洋务运动与 近代民族工业的发展
【基础巩固】 1.D 2.D 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C
2020年人教版八年级历史下册 课时作业本19 社会生活的变迁(含答案)
2020年人教版八年级历史下册课时作业本19社会生活的变迁1.建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法： 50年代看天上(的太阳)，70年代看墙上(的挂钟)， 80年代看手上(的手表)， 90年代看腰上(BP机、手机)。
这一变化主要反映了( )A.我国人民的生活习惯发生了变化B.我国人民的生活水平发生了变化C.我国的轻工业发展很快D.我国人民的消费观念发生了变化2.下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是：①人们上网浏览、发E－mai1；②人们使用粮票、布票购买东西；③70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房；④我国社会保障体系逐步建立和完善起来A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④3.下列变化中，不是改革开放以来出现的是( )A.野菜、粗粮成为健康食品B.出现“黄金周”旅游热C.凭票证购买食品D.私人汽车开始走进人们的生活4.王伟的爷爷说：“爷爷象你这么大的时候(15岁)一顿能吃5碗饭，你却连2碗都吃不了。
”王伟辩解道：“你们那时吃饭只求‘吃饱’，我们现在吃饭不但要求‘吃饱’，而且还要‘吃好’，讲究营养均衡，粗细搭配。
”这段对话说明改革开放以来( )A.国家粮食产量有所下降B.青少年深受西方饮食文化影响C.人民物质生活水平不断提高D.青少年的体质有所下降5.下列能够说明十一届三中全会后，城乡人民生活发生巨变的有( )①凭粮票、肉票等票证购物②自驾游成为人们休闲的一种方式③吃“公家饭”、端“铁饭碗”成为大家的追求④轻松惬意地网上淘宝、购物⑤“低碳”和“原生态”生活成为时尚( )A.①②③B.②④⑤C.①④⑤D.②③④6.中国改革开放后出现的生活新景象有( )①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装②城镇居民凭粮票、油票购买食品③人们的服饰丰富多彩，展示个性④开私家车出行的人越来越多( )A.①②B. ②③C. ①④D. ③④7.改革开放以来，人们的衣食住行发生了巨大变化。
八下人教版历史与社会作业本第七单元答案
俄国改革
【基础巩固】
1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.B
8.（1）为了挽救统治危机，维护贵族地 主的利益。 （2）农奴在法律上成为自由人，地主不 能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴通过 赎买获得一块份地。 9.（1）农奴获得自由。 喜悦。 （2）1861年改革促进俄国经济发展。
【拓展提升】
【基础巩固】
1.①-C-a ②-E-b ③-A-c ④-J-d ⑤-B-e ⑥-H-f ⑦-G-k ⑧-F-h ⑨ -K-j ⑩-D-g
2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.C 9.A
10、（1）汽车、电报、飞机。 （2）第二次工业革命。电气时代。 （3）原因：资本主义制度在欧美主要国 家的确立，市场不断扩大，科学技术飞
八下人教版历史与社会 作业本答案
第七单元 席卷全球的工业文明浪潮
第一课
工业革命
【基础巩固】
1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.D 9.D
10.（1）英国资产阶级革命。 工业革命。 蒸汽时代。
（2）为了开辟中国市场，推销工业品，掠 夺廉价的工业原料。 （3） 英国资产阶级革命确立了资产阶级统 治，为发展资本主义扫清了障碍；英国最先 完成了工业革命，创造了巨大的生产力，
10.历史条件：工业革命的深入推动了资 本主义的迅速发展，为马克思主义诞生准 备了社会经济的前提条件。无产阶级作为 一支独立的力量登上政治舞台，是马克思 主义诞生的社会阶级条件。自然科学取得 的许多新成果与社会科学领域里的重大发 现，为马克思主义的诞生提供了理论条件。
空想社会主义是马克思主义诞生的思想条 件。
战争，是为消除奴隶制而战，其形式是对 内的南北战争。
【拓展提升】
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2020历史与社会作业本八年级下册答案第五单元工业文明的来临
第一课工商业的兴起
1．意大利小作坊工厂 2。
A 3．B
4．填表：
生产
方式规模大小产量高低是否分工合作业主是否参加劳动是否雇佣工人
小作坊小低否是否
手工工场大高是否是
5．手工工场生产效率更高，手工工场中出现了不同于封建社会的新生产关系。
6．大力发展工商业，推行有利于商人的政策，如英国伊丽莎白女王下令取消关卡，接纳有技术的外国工匠，在政府中重用商人，让他们直接参与财政政策的制订等。
7．贸易 8．D 9．②③①④
10．连线：
工匠手工场主资产阶级
贵族商人
农民雇佣工人无产阶级
11．连线：
贵族有钱没地位开始经营工商业
商人没钱有特权地位步步提升
农民没钱没地位勉强维持生活
雇佣工人
12．（1）哥伦布赞美金子，莎士比亚批判金子，一褒一贬。
（）
金子是一把双刃剑，一方面金子不但能提升人的经济地位和政治地位，而且金子是动力，促使人们努力工作，发展生产力。
比如开辟新航路、促动对外贸易等。
另一方面，很多人把追求金子作为自己的人生目标，使那个社会出现了很多丑恶的拜金现象。
（）略。
第二课冲破思想的牢笼
1．14 意大利思想新兴资产阶级宗教愚昧 2．德国
3．马丁路德新教德国罗马教会 4．理性启蒙运动
5．B 6．B 7．A 8．A
9．文艺复兴前，人们畏惧大自然，在自然现象面前，人类难以有
什么作为。
随着社会的发展和生产力的进步，人们对自然是理解也发
生了变化，提出了“知识就是力量”，认为只要理解自然，掌握自然
的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
10．（1）面对事实，追求真理，永远向前，持续进取。
（2）发
展了哥白尼的日心学说，指出太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无
限的。
11．C 12。
D 13。
C
14．
领域人物国别贡献
文学
艺术达芬奇意大利《蒙娜丽莎》
莎士比亚英国《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》。