传感器及检测技术教学设计1绪论

绪论

教学目的：

1. 了解检测技术与传感器的作用和地位。

2.了解检测系统的组成及各组成部分的作用。

3.了解检测技术与传感器的发展方向。

4.了解本课程的内容、任务和学习方法。

课型：新授课

课时：

安排2个课时。

教学重点：

认识检测技术与传感器的作用和地位；以及检测系统的组成（被测对象、传感器、测量电路、输出单元、电源），以及这四部分的各项作用；检测技术与传感器的五个方面的发展趋势。

教学难点：

传感器的重要性及其地位；可以描述出检测系统的组成，及各组成部分的作用；可以举例说明日常生活中见到的、用过的传感器，它们检测的各是什么非电量；检测技术和传感器的发展趋势。

教学过程：

1.教学形式：讲授课，教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。

2.教学媒体：采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒

体课件、视频等媒体技术。

作业处理：

完成项目后的思考题。

板书设计：

基本知识汇总

一、检测技术与传感器的作用和地位

（1）在工业生产中，采用各种检测技术与传感器对生产全过程进行检查、监测，它是确保安全生产、保证产品质量、提高产品合格率、降低能耗和原材料消耗、提高劳动生产率和经济效应的重要手段。

（2）在各种现代装备系统中，检测技术与传感器是其安全经济运行的重要保证，是其先进性和实用性的重要标志。检测系统的成本一般已达到所在装备系统总成本的50%～70%，甚至更高。（3）在自动控制系统中，传感器是不可缺少的组成部分。要实现自动化，只有通过传感器精确检测出被控对象的参数并转换成易于处理的信号，控制系统才能正常地工作。

二、检测系统简介

（一）检测系统的组成

被测对象、传感器、测量电路、电源、输出单元

（二）检测系统的组成及功能

检测系统由传感器、测量电路、输出单元及电源等组成。它们分别完成信息的获取、转换、显示和处理等功能。

说明：

1. 每项页面大小可自行添减，可按节或课设计填写。

2. 课次为授课次序，填1、2、3……。

3. 授课方式主要包括填理论课、实验课、讨论课、习题课等。

4. 方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲

解、音像讲解等。

5.其他内容要求结构完整，逻辑清晰，具体详细。