《习作:中国的世界文化遗产》配套练习题

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新部编版五年级语文下册第七单元习作训练《中国的世界文化遗产》范文3篇及点评

新部编版五年级语文下册第七单元习作训练《中国的世界文化遗产》范文3篇及点评

部编五年级下册第七单元习作训练范文3篇及点评习作主题:中国的世界文化遗产例文目录:1、故宫2、颐和园3、兵马俑范文一:故宫这个假期我参观了故宫。

故宫旧称紫禁城。

是明清两代皇宫,中国现存最大最完整的古建筑群。

1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。

听导游说:“故宫占地72万平方米,屋宇大约有10000间,建筑面积15万平方米为一长方形城池,四角矗立、风格绮丽的角楼,墙外有宽52米的护城河环绕,形成一个森严壁垒的城堡。

建筑气势雄伟、豪华壮丽,是中国古代建筑艺术的精华。

”一进故宫有四个大门,正门名为午门。

午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。

东门名东华门,西门名西华门,北门名神武门。

因为故宫太大了,所以需要地图。

我发现故宫宫殿的建筑布局有外朝、内廷之分。

内廷与外朝的建筑气氛迥然不同。

外朝以太和、中和、保和三大殿为中心,是封建皇帝行使权力、举行盛典的地方。

内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心,是封建帝王与后妃居住之所。

此外还有文华殿、武英殿、御花园等。

太和殿俗称金銮殿,在故宫的中心部位,是故宫三大殿之一。

建在高约5米高的汉白玉台基上。

保和殿也是故宫三大殿之一,在中和殿后。

乾清宫在故宫内庭最前面。

清康熙前此处为皇帝居住和处理政务之处。

清雍正后皇帝移居养心殿,但仍在此批阅奏报,选派官吏和召见臣下。

交泰殿在乾清宫和坤宁宫之间,含天地交合、安康美满之意。

故宫面积72万平方米,共有各式宫室8千余间,是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。

明清两代先后有24位皇帝居住在这里。

1924年北京政变后,被废黜的清末代皇帝溥仪出宫,1925年成立了故宫博物院。

解放后,故宫进行了大规模的修缮,成为我国最大的国家博物馆。

今天,我参观了故宫。

我了解了祖国的文化,了解了历史。

今后我还要了解,了解一切一切。

只有这样,我才能了解中国,长大为我的祖国做出最大的贡献!这篇游记小作者按游览顺序,向我们介绍了故宫的基本布局。

文章完整,层次分明,详略得当,用词准确。

历史文化遗产练习题及答案

历史文化遗产练习题及答案

历史文化遗产练习题及答案一、选择题1. 下列哪座建筑被列为世界文化遗产?A. 皇家巴黎歌剧院B. 悉尼歌剧院C. 罗马斗兽场D. 京都清水寺答案:B2. 以下哪个城市被誉为“东方威尼斯”?A. 威尼斯B. 上海C. 巴黎D. 京都答案:B3. 大运河是中国哪个朝代修建的?A. 春秋时代B. 战国时代C. 隋唐时代D. 清朝时代答案:C4. 罗浮山位于中国的哪个省份?A. 浙江B. 广东C. 江西D. 陕西答案:C5. 古代丝绸之路的东方起点是哪个城市?A. 长安B. 汴京C. 张家界D. 西安答案:A二、填空题1. 中国长城的总长度约为_________千米。

答案:211962. 罗马斗兽场的建造始于公元哪个年份?答案:723. 因其独特的地理环境和文化景观,以下哪个地区被联合国教科文组织列为世界地质公园?答案:张家界4. 法国巴黎著名的卢浮宫曾作为___________。

答案:皇家宫殿5. 古希腊雅典卫城上的最著名建筑是___________。

答案:帕台农神庙三、简答题1. 解释文化遗产的概念,并举例说明。

答案:文化遗产是指具有历史、艺术、科学、宗教、技术、社会、经济等方面的价值,对人类共同认知和发展具有重要意义的遗产。

例如,中国的长城具有重要的军事防御和文化象征意义,被认为是世界上最伟大的建筑之一,被列为世界文化遗产。

2. 举例说明世界自然遗产的特点。

答案:世界自然遗产是指地球上独特的自然地理景观,具有出色的自然美和重要的科学价值。

例如,非洲的塞伦盖蒂国家公园是世界自然遗产,其特点是拥有大量独特的动植物物种,包括大象、犀牛和狮子等。

这些动物的保护和研究对保护生物多样性和生态平衡具有重要意义。

3. 请说明悉尼歌剧院的设计理念和建造时间。

答案:悉尼歌剧院的设计理念是将传统剧院设计与现代结构工程相结合,创造出独特而美丽的建筑形式。

该建筑始建于1959年,于1973年正式落成。

四、问答题1. 请列举一些中国的世界文化遗产。

人教版高中历史选修六第五单元《中国的世界文化遗产代表》单元测试题(解析版)

人教版高中历史选修六第五单元《中国的世界文化遗产代表》单元测试题(解析版)

第五单元《中国的世界文化遗产代表》单元测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.春秋战国时期,许多诸侯国修建长城的目的是( )①为抵御北方游牧民族的进攻②为保障丝绸之路的安全畅通③为抵御邻国的进攻④为显示诸侯国的实力A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①③2.明十三陵采用的布局是()A.上下宫制 B.前朝后寝 C.左右宫制 D.前寝后朝3.明长陵的所在地是()A.南京 B.北京 C.西安 D.杭州4.道光三年,雷履泰创办的“日升昌记”票号,其作用相当于现在的( )A.保险公司 B.银行 C.通信公司 D.旅游公司5.长城是中华民族智慧的结晶。

下列关于长城的说法,错误的是( )A.秦长城以战国秦、赵、燕长城为基础B.秦长城西到陇西,东至临洮C.清康熙“修德安民”,不修长城D.山海关、喜峰口均是长城重要关隘6.《吴越春秋》记载:“臣闻射之道,左足纵,右足横;左手扶技,右手若抱儿。

右手发,左手不知,此正射持弩之道也。

”在兵马俑坑中与所描述相符的俑,如图所示是( )A.跽坐俑 B.立射俑 C.跪射俑 D.将军俑7.徽派古建筑中多用于室内门窗、隔窗和天井的装饰的是( )A.砖雕 B.石雕 C.木雕 D.泥雕8.世界上现存规模最大、最完整的宫殿建筑群是明朝永乐五年开始修建的北京紫禁城,其建筑结构是( )A.木结构 B.砖石结构 C.土木结构 D.砖木结构9.明十三陵中的第一个入葬者是()A.朱元璋 B.朱棣 C.徐皇后 D.马皇后10.下图所示是供奉于大昭寺的一尊佛像,下列对佛像的解读不确切的是( )A.是尺尊公主入藏时带来的B.是释迦牟尼像C.说明佛教是西藏地区人们的信仰D.见证了唐朝与吐蕃的友好关系11.下图所示为敦煌境内一段保存完整的汉代塞墙,该塞墙的建筑材料应该是( )A.砖石 B.天然石 C.土石兼用 D.流沙、碎石、芦苇、红柳12.下列对故宫午门的叙述不正确的是( )A.它是故宫朝东的正门,开有三门,左右两侧又各开一个掖门B.清朝规定,午门的正中一门为皇帝专用C.左右掖门,只有在举行大典时才开放,文官在左、武官在右,分别通行D.午门正中的一座门楼,面阔九间,进深五间,意在显示“九五至尊”的威严13.唐宋时期皇陵的设计理念是()A.突出皇权 B.注重灵魂 C.节约财富 D.崇尚科学14.下图为我国现存最古老、最巨大的一座石牌坊,它建于()年间A.明太祖 B.明成祖 C.明嘉靖 D.明神宗15.颐和园的生活居住区包括()①玉澜堂②宜芸馆③德和园④仁寿殿A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④16.下图是平遥双林寺彩塑,对其叙述错误的是( )A.寺中有彩塑三千多尊B.双林寺始建于北魏C.双林寺重建于北齐D.我国现存最早木构建筑17.科举制是中国古代重要的选官制度。

初中二年级课外练习题 历史题历史文化遗产题10题及答案

初中二年级课外练习题 历史题历史文化遗产题10题及答案

初中二年级课外练习题历史题历史文化遗产题10题及答案初中二年级课外练习题历史题:历史文化遗产题题目一:世界文化遗产指的是什么?答案一:世界文化遗产是指具有独特的历史、文化、科学或艺术价值的建筑、遗址、地区、景观等,对人类文明具有重要意义,并应该得到保护和传承的地点或物品。

题目二:请列举一种世界文化遗产,并介绍它的特点。

答案二:敦煌莫高窟是我国甘肃省敦煌市的一处世界文化遗产,它以其丰富多样的艺术壁画和文化积淀而闻名于世。

敦煌莫高窟始建于公元4世纪,是我国古代艺术宝库之一。

它包含了459个洞窟,壁画约5万平方米,雕塑50000余尊,以及大量的经卷和历史文献。

莫高窟绘画艺术形式多样,内容丰富,展示了古代中国的宗教、历史和文化,具有极高的艺术和历史研究价值。

题目三:什么是国家级文化遗产?答案三:国家级文化遗产是指我国各省、自治区、直辖市认定并公布的具有重要历史、科学、文化、艺术价值的物质文化遗产,包括古代建筑、古迹、古墓葬、石窟寺庙、古遗址等。

国家级文化遗产的保护是我国文化遗产保护的重要内容之一。

题目四:请列举一处国家级文化遗产,并介绍它的代表意义。

答案四:皇帝的陵墓群是我国河南省的一处国家级文化遗产,它包括了十余处皇帝及其他王室成员的陵墓。

这些陵墓代表了中国古代皇室文化的特征和历史,展示了古代帝王权力和宗教信仰的表现形式。

这些陵墓丰富多样的墓葬形制和雕刻艺术,对于研究中国古代历史和文化具有重要价值。

题目五:什么是世界遗产名录?答案五:世界遗产名录是由联合国教科文组织(UNESCO)认定的具有全球重要性的自然遗产和文化遗产所组成的名录。

这些遗产代表了世界各地各个时期的人类创造力和自然奇观,是人类共同的财富和宝藏。

题目六:请列举一处中国的世界自然遗产,简要介绍它的特点。

答案六:长城是中国的一处世界自然遗产,长城的修建始于公元前7世纪,历经数十个朝代的修缮和延长,成为世界上最长的人造结构。

长城以其壮丽的景观和丰富的历史文化而闻名于世。

五年级历史文化遗产练习题

五年级历史文化遗产练习题

五年级历史文化遗产练习题第一部分:选择题
1. 世界文化遗产是指被联合国教科文组织评定为具有世界重要文化价值的遗产。

以下哪个是中国的世界文化遗产?
A. 夏都遗址
B. 翡翠台
C. 玉山
D. 北京西山文化
2. 以下哪项不是中国的非物质文化遗产?
A. 京剧
B. 四川火锅
C. 中国结
D. 茶艺表演
3. "故宫"又称为:
A. 紫禁城
B. 雍和宫
C. 天坛
D. 大明宫
4. 长城位于中国的哪个省份?
A. 河南省
B. 陕西省
C. 河北省
D. 山东省
5. 以下哪项不是京剧的特点?
A. 丰富的表情和动作
B. 独特的唱腔
C. 严谨的舞台布景
D. 高亢的声音
第二部分:填空题
1. 国家级非物质文化遗产“中国剪纸”被评为非物质文化遗产保护名录的年份是_____。

2. ____是中国人常用的传统工艺品,通常用来装饰屋子。

3. 中国的古代文化名著《红楼梦》是谁创作的?
4. 以下哪个是中国的民族舞蹈?
爵士舞、民族舞、霹雳舞、草裙舞
5. 古代帝王修建的陵墓叫做____。

第三部分:问答题
1. 请简要介绍一下中国的世界自然和文化遗产。

2. 你了解哪些非物质文化遗产项目?请简要介绍其中一项。

3. 你认为保护文化遗产的重要性是什么?请阐述你的观点。

4. 如果你有机会保护一项文化遗产,你会选择哪个?为什么?
第四部分:创作题
请用你自己的话,写一篇文章,描述你最喜欢的中国非物质文化遗产项目,并阐述你为什么喜欢它。

(文章结束)。

高中历史文化遗产练习题及答案

高中历史文化遗产练习题及答案

高中历史文化遗产练习题及答案中国是一个拥有悠久历史文化的国家,有着众多令人瞩目的文化遗产。

对于高中生来说,了解和学习这些文化遗产对于增强历史文化素养非常重要。

下面是一些关于中国历史文化遗产的练习题及答案,帮助同学们更好地了解和掌握相关知识。

练习题:1. 雁门关是中国的一处著名的历史遗址,位于以下哪个省份?答案:山西省。

2. 龙门石窟是中国的一处著名石窟艺术遗产,位于以下哪个城市?答案:洛阳市。

3. 以下哪个是中国四大名楼之一?a) 钟楼 b) 大连日租 c) 颐和园 d) 南京长江大桥答案:a) 钟楼。

4. 以下哪个是中国四大古都之一?a) 上海 b) 北京 c) 广州 d) 成都答案:b) 北京。

5. 乐山大佛是中国的一处著名文化遗产,位于以下哪个省份?答案:四川省。

6. 以下哪个是中国四大名楼之一?a) 福建土楼 b) 北京故宫 c) 云南丽江古城 d) 上海外滩答案:a) 福建土楼。

7. 敦煌莫高窟是中国的一处著名石窟艺术遗产,位于以下哪个省份?答案:甘肃省。

8. 以下哪个是中国四大名楼之一?a) 苏州园林 b) 香港迪士尼乐园 c) 上海东方明珠塔 d) 天安门广场答案:a) 苏州园林。

9. 以下哪个是中国四大古都之一?a) 香港 b) 南京 c) 深圳 d) 西安答案:d) 西安。

10. 颐和园是中国的一处著名皇家园林,位于以下哪个城市?答案:北京市。

答案解析:1. 雁门关位于山西省,是中国古代重要的关隘之一,历史悠久,与长城相连,具有重要的军事战略地位。

2. 龙门石窟位于洛阳市,是中国著名的石窟艺术遗产,有着丰富多彩的佛教造像和壁画,被誉为中国石窟艺术的瑰宝。

3. 钟楼位于西安市,是中国四大名楼之一,建于明代,独特的建筑风格和悠久的历史使其成为中国古代建筑的代表之一。

4. 北京是中国四大古都之一,丰富的历史文化底蕴和众多的文化遗产使其成为世界闻名的历史名城。

5. 乐山大佛位于四川省乐山市,是中国著名的佛教文化遗产,大佛形象巍峨壮观,被列为世界文化遗产。

部编版五年级语文下册《习作:中国的世界文化遗产》配套课件

部编版五年级语文下册《习作:中国的世界文化遗产》配套课件

第2课时
➢ 这次习作的要求是什么? 选择一处你感兴趣的中国的世界
文化遗产写一写。
➢ 要想把一处中国的世界文化遗产介绍清 楚,要从哪些方面着手? 描绘外观和结构、记录历史变化、 讲述相关故事。
➢ 要想把一处中国的世界文化遗产介绍清 楚,要注意些什么? 可以使用图片、表格等辅助形式。
佳作欣赏
秦兵马俑 兵马俑是祖国西北的一颗明珠, 它坐落 在西安市临潼区, 三个坑以“品”字形排列。 三个兵马俑坑里共保存着8000多尊陶俑 和陶马, 它们神态各异, 形象逼真。陶俑都 精神抖擞, 有的手持兵器, 有的断胳膊断腿,
作者完全是按照搜集的资料抄下来的, 没有用自己的话来表达, 文章缺乏真情实 感。作者只描绘了北京故宫的外观和结构, 没有把北京故宫介绍清楚。没有抓住北京 故宫的特点来描写, 写得不够生动、具体。
修改习作
北京故宫 故宫位于北京市中心, 旧称紫禁城, 是明、清两代的皇宫, 是无与伦比的古代 建筑杰作, 也是世界现存最大、最完整的 古建筑群, 被誉为世界五大宫之首。 公元1406年, 明代永乐帝开始修建故 宫。《明史》上说, 修建这座世界罕见的
徜徉: 徘徊,盘旋;自由自在 来回地走。文中指朝霞照耀 在树枝上的美景。
造句: 我很喜欢在乡间油菜 花地里独自徜徉。
整体感知
请大家根据朗读要求,朗读课文。 朗读要求: 1.放声朗读,读准字音。 2.找到韵脚,注意节奏,体会诗歌
表达的感情。
偶句押韵,韵脚: a
读一读课文的第一小节,你对白桦树有怎样的 了解?
➢ 讨论交流:这篇修改后的习作好在哪儿?
添加了北京故宫的历史文化和相关故 事等内容, 把北京故宫介绍得更清楚了。 能用自己的话来描述北京故宫, 表达了自 己的真情实感。

中国的世界文化遗产教案反思作业题及答案(优秀范文五篇)

中国的世界文化遗产教案反思作业题及答案(优秀范文五篇)

中国的世界文化遗产教案反思作业题及答案(优秀范文五篇)第一篇:中国的世界文化遗产教案反思作业题及答案1课时1、了解什么是文化遗产及我们中国有哪些世界文化遗产。

2、学会搜集资料,并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。

3、写作中要确定重点,选有特点或有价值的内容介绍。

4、养成修改自己习作的习惯,并能主动与他人交换修改习作。

1、学会搜集资料,并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。

2、写作中要确定重点,选有特点或有价值的内容介绍。

写作中要确定重点,选有特点或有价值的内容介绍。

课件1、提出问题,引发交流:同学们,你们知道什么是文化遗产吗?学生自由发言,教师相机引导并小结。

(1)历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。

(2)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。

(3)国务院规定自20xx年起,将每年6月的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。

2、深入交流:那么,什么是世界文化遗产呢?学生自由发言,教师相机引导并小结。

(1)世界文化遗产,是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制,以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。

世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级。

(2)世界遗产分为世界文化遗产、世界文化与自然双重遗产、世界自然遗产四类。

(3)自中华人民共和国在1985年12月12日加入《保护世界文化与自然遗产公约》的缔约国行列以来,截至20xx年7月,中国已有53项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》。

3、继续交流:在以前的学习、课外阅读、观看影视作品和与人交流中,你们都了解了我国的哪些世界文化遗产?(长城、莫高窟、泰山、黄山、峨眉山、新疆天山、四川大熊猫栖息地……)4、观看图片,引发交流:【出示课件2、3】与我国世界文化遗产有关的多组图片。

互相交流通过图片了解到的和自己的感受。

中国世界文化遗产的作文题目

中国世界文化遗产的作文题目

中国世界文化遗产的作文题目
1.长城:蜿蜒千里的历史脊梁
2.故宫:紫禁城内帝王家
3.莫高窟:丝路明珠的壁画传说
4.秦始皇兵马俑:尘封的帝国守护者
5.周口店北京猿人:人类起源的见证
6.布达拉宫:雪域圣殿的辉煌
7.丽江古城:纳西文化的活化石
8.颐和园:皇家园林的山水画卷
9.曲阜孔庙:儒家文化的圣地
10.武当山:道家修行的灵秀之地
11.承德避暑山庄:清皇室的夏日避暑地
12.平遥古城:明清古韵的保存者
13.苏州园林:江南水乡的精致缩影
14.大足石刻:石窟艺术的东方瑰宝
15.西湖:人间天堂的诗画美景。

人教部编版五年级语文下册习作:中国的世界文化遗产精选习题试卷(含答案)

人教部编版五年级语文下册习作:中国的世界文化遗产精选习题试卷(含答案)

习作:中国的世界文化遗产一、在阅读中学习方法(一)湘西吊脚楼(节选)聂鑫森我曾数次叩访美丽的湘西,山奇水异,令人徘徊不忍归去。

而古香古色、建筑风格独特的吊脚楼,更添得山水几分韵致。

在沈从文先生的故乡凤凰城,沱江傍城而过,当地人临河而居,一幢幢吊脚楼,高高低低参差错落。

吊脚楼的一端以河岸为支撑点,另一端则悬于水面,高高的悬柱立于水中作为撑持,充满着一种力量的美。

湘西吊脚楼建筑形式活泼,可临水,也可依山傍谷,或就建在田坝边。

稍稍开凿修砌,选上好木料支撑起一座座或者一排排的吊脚楼来,旁边饰以几丛茂林修竹,省时又省工,温馨而有意境。

这种楼飞檐翘角,三面环廊,“吊”着几根八菱形、四方形,刻有绣球或金瓜的悬柱,壁板漆得光亮光亮的,并嵌有花窗,通风向阳。

花窗也往往用意极深,镂有“双凤朝阳”“喜鹊恋梅”等图案,古朴而秀雅。

吊脚楼的妙处,一是防潮避湿,通风干爽;二是节约土地,造价较廉;三是依山傍水或靠着田坝而建的吊脚楼,悬柱之间往往留有一定的空地,可喂养家畜。

正如沈从文先生说的:“什么人家吊脚楼下有匹小羊叫,固执而且柔和的声音,使人听来觉得忧郁。

”古老的黑瓦木结构吊脚楼,堂屋很敞亮,温暖而亲切。

我曾有幸叩访,热情的湘西人泡茶筛酒,端出种种野味,令人宾至如归。

(有改动) 1.吊脚楼的建筑形式有什么特点?( )A.活泼B.死板C.古色古香D.风格独特2.吊脚楼建筑形状有什么特点?( )A.飞檐翘角三面环廊B.古朴秀雅三面环廊C.参差错落三面环廊D.古朴秀雅飞檐翘角3.下面内容哪一项是湘西人修建吊脚楼作为自己的居所的原因?( )A.吊脚楼古香古色、建筑风格特殊,给山水添得几分韵致。

B.湘西地区多水多雨,空气湿度大,吊脚楼底层架空,防潮避湿,通风干爽。

C.吊脚楼花窗镂有“双凤朝阳”“喜鹊恋梅”等图案,古朴而秀雅。

D.古老的黑瓦木结构吊脚楼,堂屋很敞亮,温暖而亲切。

4.短文第3自然段主要运用了哪两种说明方法?( ) A.举例子作诠释B.列数字举例子C.引用列数字D.作诠释引用5.下列哪一项不属于吊脚楼的妙处?( )A.古色古香,风格特殊B.节约土地,造价较廉C.防潮避湿,通风干爽D.留有空地,可养家畜(二)绿色之都莫斯科莫斯科是世界上绿化较好的城市之一,被称为“绿色的城市”,平均每人拥有绿地30多平方米,绿化面积占全市面积的4 0%,有11个自然森林、98座公园,占地约2000公顷。

部编版五年级下册第七单元作文中国的世界文化遗产写作指导+范文赏析+病文升格

部编版五年级下册第七单元作文中国的世界文化遗产写作指导+范文赏析+病文升格

部编版五年级下册第七单元作文中国的世界文化遗产写作指导+范文赏析+病文升格习作:中国的世界文化遗产1.明确写作任务,学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。

2.将整理后的材料写下来,把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。

3.能根据习作要求和评价表相互评价。

4.能根据修改意见自主修改习作,养成修改习作的好习惯。

题目:中国的世界文化遗产1.审清题材:你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。

这次习作,从中国的世界文化遗产中,选择一处你感兴趣的介绍给别人。

(说明文)2.审清内容:要求写中国的世界文化遗产,可以写江河湖海、名山大岳,也可以写园林建筑、宫殿庙宇等等。

写什么内容由自己来选择。

在写这些名胜古迹中,可以领略美妙的自然风光,可以感悟深厚的历史文化,体现出一定的知识性或趣味性,让人读了能开阔眼界、丰富知识。

搜集资料☆有目的地搜集相关资料,如历史背景、基本现状。

☆把资料来源记录下来。

整理资料☆根据要介绍的内容分类整理资料,如描绘外观和结构的,记录历史变化的,讲述相关故事的。

☆筛选资料,剔除无关信息。

如果资料不够完善,可以继续搜集、补充。

撰写☆将整理后的资料用自己的话写下来,也可以引用别人的话,但要注明资料来源。

☆可以使用图片、表格等辅助形式。

写完后,和同学交流,互相评一评介绍得是否清楚,再根据同学的意见修改习作。

3.审清重点:能搜集资料,清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。

【拟题思路】题目可以用地名直接命名,如:长城、故宫、天山、桂林……可以用添加法,如,登泰山、游洞庭湖、参观颐和园……可以用点题法:如,美丽的太湖、神奇的九寨沟、美丽的黄山、北京真美……还可以用创新法:如,天下第一楼、太行美、不虚此行……我的魅力题目:可以选择下面的题目来写中国的世界文化遗产,也可以自拟一个有趣的题目。

●长城●登泰山●天下第一楼●太行美……【写作思路】开头:先点明所写的中国的世界文化遗产是什么。

世界文化遗产考试题库

世界文化遗产考试题库

世界文化遗产考试题库很抱歉,我无法直接为您编写完整的1200字世界文化遗产考试题库。

然而,我可以向您提供一些常见的世界文化遗产考试题目和一些相关的信息,帮助您进行筹备。

1. 卢浮宫是法国的一座世界文化遗产,收藏了大量珍贵的艺术品。

请问卢浮宫最著名且让人瞩目的纵横交错的金字塔是哪位建筑师设计的?答案:伊姆·佩尼2. 古埃及的金字塔是世界最早的巨大石制墓地。

请问埃及的金字塔最著名的一座是哪一座?答案:胡夫金字塔3. 斯里兰卡的锡吉里亚岩石佛教寺庙是一座典型的世界文化遗产。

请问这座岩石寺庙位于斯里兰卡的哪座古城?答案:锡吉里亚4. 中国的故宫是一座世界文化遗产,也是世界上最大的现存宫殿群。

请问故宫原是什么建筑的所在地?答案:明清两代的皇家宫殿5. 罗马的斗兽场是一座著名的古罗马遗迹,也是世界上最大的古代体育场。

请问这座斗兽场原本的名称是什么?答案:弗拉维安竞技场6. 京都的清水寺是一座世界文化遗产,它以山间清泉和独特的木建筑结构而闻名。

请问清水寺的主要建筑物是哪座宏伟的楼阁?答案:三层楼阁7. 埃菲尔铁塔是世界上最著名的建筑之一,位于法国的首都巴黎。

请问埃菲尔铁塔最初是为什么而建造的?答案:为1889年的巴黎世界博览会而建8. 坦桑尼亚的乞力马扎罗山是非洲大陆的最高峰之一,也是一座世界文化遗产。

请问乞力马扎罗山的海拔高度是多少米?答案:5,895米这些题目只是世界文化遗产领域的一小部分。

世界文化遗产包含了众多不同类型的文化和自然遗产,例如建筑物、景观、城市等。

考试中可能会涉及这些遗产的历史、地理、文化等方面的问题,以及对其保护和管理的了解。

五年级下册 第7单元 《习作:中国世界文化遗产》作业

五年级下册  第7单元  《习作:中国世界文化遗产》作业

习作中国的世界文化遗产课后作业班别:______ 姓名:______ 难易度:★☆☆【温故知新】一、从三年级到五年级的习作中,我们遇到过介绍哪些事物的习作?介绍这些事物分别可以从哪些方面介绍?举例1.植物,介绍内容可以是:根、茎、叶、花、果实。

2.3.4.5.小结:写介绍类的作文的共同点是【出谋划策】二、运用本次习作课中所学的知识,为下面几位同学解答疑惑或判断正误。

同学A:这次习作我想介绍庐山,但我不知道介绍它什么好。

同学B:我想介绍故宫,习作标题除了《故宫》外,还可以怎么命题呢?【拓展延伸】三、思考下列问题。

1.查找资料,说说中国文化遗产图标的含义。

(可以选择其中一两点回答。

)2.了解中国文化遗产图标的含义后,你有什么感受?3.选做题:如果让你为中国文化遗产或世界文化遗产设计一个图标,你想怎样设计?试着画出来,并用一段话说说你的设计理念。

4.思考:我们能为文化遗产的保护做些什么?【参考答案】课后作业一、1.略。

2.动物:外貌、生活习性、性格……3.人物:职业、兴趣爱好、性格、梦想……4.物品:外形、质地、结构、功能……5.地方:景物、人情风俗、历史传说……小结:写之前要进行多角度观察;从不同方面介绍但不需面面俱到;抓住主要特点;在习作中可以表达我们对习作对象的某种情感……(言之有理即可)二、同学A:庐山以雄、奇、险、秀闻名于世,素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉,可以从“雄、奇、险、秀”四个方面介绍。

同学B:略。

三、1.图标整体是圆形,图案“四鸟绕日”:四只神鸟环绕太阳飞翔,动感很强,是中华先民崇拜太阳的艺术表现形式。

(学生可以简要地回答)①太阳神鸟图案寓意深远、构图严谨、线条流畅、极富美感,是古代人民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。

其造型精练、简洁,具有较好的徽识特征。

②太阳神鸟图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作,以此作为中国文化遗产的标志,体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力,表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。

五年级下册习作:中国的世界文化遗产(学习任务单)

五年级下册习作:中国的世界文化遗产(学习任务单)
课前学习任务
1.查资料了解“世界文化遗产”。
2.对习作要求进行读写批注。
课上学习任务
【学习任务一】
读一读习作课任务和要求,自己写写相关读写批注。
【学习任务二】
根据不同的文化遗产类型学生可以选用不同资料清单。
(1)介绍建筑类文化遗产。
中国的世界文化遗产:
来源
历史背景
建筑结构
外形
现状
……
(2)介绍文物类文化遗产。
中国的世界文化遗产:பைடு நூலகம்
来源
制作背景
外形特点
文化价值
……
(3)介绍遗迹类文化遗产。
中国的世界文化遗产:
来源
地理位置
考古历程
传说故事
……
推荐的学习资源
推荐阅读资源:
1.《神秘中国》创作组.国家地理•神秘中国[M].吉林:吉林文史出版社,2008
2.闻君 编著.中国考古探索[M].北京:时事出版社,2007
学习任务单
课程基本信息
学科
语文
年级
五年级
学期
春季
课题
习作:中国的世界文化遗产
教科书
书 名:统编教材
出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年12月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.了解什么是世界文化遗产及我们中国有哪些世界文化遗产。
2.能根据要求有目的地收集、整理资料,借助资料清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。
3.胡先妮 编.中国儿童成长知识必读——最伟大的文明奇迹[M].内蒙古:内蒙古出版集团,2015

文化遗产练习全套精编

文化遗产练习全套精编

练习一一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。

每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。

)1.列入《世界遗产名录》的文化或自然遗产应具备的必要条件是( )A.具有突出的普遍价值B.属于濒危的文化或自然遗产C.广为人知的文化或自然遗产D.见证了人类历史发展的古迹2.“缔约国均承认……本国领土内的文化和自然遗产的确定、保护、保存、展出和遗传后代,主要是有关国家的责任。

……必要时利用所能获得的国际援助和合作,特别是财政、艺术、技术方面的援助和合作。

”上述规定出自( )A.《保护非物质文化遗产公约》B.《世界遗产公约》C.《世界遗产预备清单》D.《世界遗产名录》3.埃及金字塔不仅仅是人类建筑史上的奇迹,也是世界文化遗产的宝库中璀璨的明珠。

下列说法不正确的是A.古代埃及法老为自己建造金字塔,这些金字塔是他们权力的象征B.公元前27年,法老昭塞尔的“阶梯型金字塔”,是从马斯塔巴向金字塔转型的标志C.吉萨金字塔建筑群三大金字塔呈斜线排列,既错落有致,又遥相呼应。

D.胡夫金字塔结构最复杂,塔身是等腰三角形,四个斜面对东南西北四个方向4.《剑桥艺术史》在谈到大斗兽场将拱门和柱式建筑结合起来的时候说:“罗马的建筑师想让罗马市民欣赏他们创造的宏伟,同时也还想到让市民感受到他们分享到了这种宏伟……当他只要同圆柱和框缘构成的单个矩形拱门相比时,他显得大多了。

通过这种办法,罗马公民能感到他自身是高大建筑和建筑物所代表的巨大帝国的一个有意义的部分。

”作者认为,建筑师把罗马拱门与希腊柱式建筑结合最特出的用意是A.为了追求建筑的完美B.为达到最佳的视觉效果C.为了体现罗马帝国的强大D.为了增强罗马人的公民意识5.对于图拉真广场布局图描述正确的是( )A.图拉真广场层次分明,功能丰富B.修建于罗马帝国走向衰落的时期C.图拉真市场显示了皇权强大D.纪功柱是举世罕见的艺术杰作6.在意大利中部的阿诺河畔,有座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。

部编版五年级语文下册第七单元习作指导:中国的世界文化遗产

部编版五年级语文下册第七单元习作指导:中国的世界文化遗产
习作指导专项课件
部编版 语文 五年级 下册
第一单元 习作指导
(中国的世界文化遗产)
1.【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。
(1)审清题目:这次习作要求写的是( C )。 A.一个人 B.一件事 C.遗产简介 D.日记 (2)审清内容:下列各项与写作内容无关的知识 C.写秦始皇陵兵马俑的神奇之处 D.介绍长城的有关知识
介绍历代文人在泰山上留下的诗句,并总结全文。
这段话介绍的中国的世界文化遗产是 兵马俑,其特点是规模宏大。为了写出兵 马俑的特点,作者运用了列数字、作比较 等说明方法,生动、准确地写出了兵马俑 的宏大和壮观。
完成本单元习作,可以参考下面几点建议:
(1)回忆生活,确定要写的中国的世界文化遗产。 (2)分析遗产的特点,巧妙过渡。 (3)恰当运用说明方法,写出遗产的特点。
3. 【佳段赏析】读下面的片段,借鉴写法。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平 方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。 在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积 14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。一号坑上面, 现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟 瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大 的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向 披靡的大军。
点击我
4.【思路形成】填一填, 理清并确定本次习作的 思路。
(1)我初步拟的题目: 东岳泰山 (2)我要写的中国的世界文化遗产是: 泰山 (3)这个文化遗产的特点是: 五岳之尊,高大雄伟
(4)我想这样安排内容: 开头(第 1 自然段):交代泰山的地理位置以及特点。 中间(第 2 自然段): 介绍泰山的人文景观。 结尾(第 3 自然段):
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习作:中国的世界文化遗产
一、在阅读中学习方法
(一)湘西吊脚楼(节选)
聂鑫森
我曾数次叩访美丽的湘西,山奇水异,令人徘徊不忍归去。

而古香古色、建筑风格独特的吊脚楼,更添得山水几分韵致。

在沈从文先生的故乡凤凰城,沱江傍城而过,当地人临河而居,一幢幢吊脚楼,高高低低参差错落。

吊脚楼的一端以河岸为支撑点,另一端则悬于水面,高高的悬柱立于水中作为撑持,充满着一种力量的美。

湘西吊脚楼建筑形式活泼,可临水,也可依山傍谷,或就建在田坝边。

稍稍开凿修砌,选上好木料支撑起一座座或者一排排的吊脚楼来,旁边饰以几丛茂林修竹,省时又省工,温馨而有意境。

这种楼飞檐翘角,三面环廊,“吊”着几根八菱形、四方形,刻有绣球或金瓜的悬柱,壁板漆得光亮光亮的,并嵌有花窗,通风向阳。

花窗也往往用意极深,镂有“双凤朝阳”“喜鹊恋梅”等图案,古朴而秀雅。

吊脚楼的妙处,一是防潮避湿,通风干爽;二是节约土地,造价较廉;三是依山傍水或靠着田坝而建的吊脚楼,悬柱之间往往留有一定的空地,可喂养家畜。

正如沈从文先生说的:“什么人家吊脚楼下有匹小羊叫,固执而且柔和的声音,使人听来觉得忧郁。


古老的黑瓦木结构吊脚楼,堂屋很敞亮,温暖而亲切。

我曾有幸叩访,热情的湘西人泡茶筛酒,端出种种野味,令人宾至如归。

1.根据短文填空,
再连起来读一读,感受湘西吊脚楼的奇特韵致。

(1) 美丽的湘西山 ______ 水_____ ,其间点缀着___________ 、建筑
风格独特的吊脚楼。

(2) 吊脚楼的大体样子是 _________________________________________
“吊”着悬柱,并嵌有花窗,花窗上的图案___________ 而______ 。

(3) 吊脚楼的堂屋很敞亮, _______ 而_______ ,楼旁饰以几丛茂林
修竹,___________ 而有__________ 。

2.短文的第二自然段和第三自然段各写了什么?分别用简练的语言概括出来。

3.短文第三自然段主要运用了哪两种说明方法?在正确答案后面的括号里打“√”。

A.举例子( ) B.列数字( )
C.引用( ) D.作诠释( )
4.为什么长江流域地区的人们修建吊脚楼作为自己的居所?
(二) 绿色之都莫斯科莫斯科是世界上绿化较好的城市之一,被称为“绿色之都”,平均每人拥有绿地30 多平方米,绿化面积占全市面积的40%,有11 个自然森林、98 座公园,占地约2000公顷。

市区还有700多座街心
花园,占地约1256 公顷,加上湛蓝的莫斯科河、上千座异常华丽,光彩夺目( ) 的教堂、为数众多的古迹及布局虽然参差不齐,但却极有情趣( )的现代建筑,使它对游人具有非常大的吸引力。

莫斯科是俄罗斯的首都,地处俄罗斯欧洲部分的中心。

玉带似的莫斯科河,自西向东,蜿蜒地经过列宁山下,向北绕过克里姆林宫南侧,然后折向南方流去。

莫斯科也因河流而得名。

仅次于巴黎的欧洲第二大城市莫斯科,是一座有800多年历史的名城。

它建立在七个高低起伏的山丘上,整个城市就像一个大蜘蛛网。

莫斯科的街道呈环形和放射形,一条条林荫大道,一环环自市中心向外延伸。

繁华的大街两旁和新建的住宅区内,林立着式样各异、( 装饰装扮)多样的建筑。

入夜,万家灯火映彻长空,克里姆林宫的红星放射出宝石般迷人的色彩。

克里姆林宫和红场是全市中心。

这座全世界都知道,非常著名( ) 的宫殿始建于1156 年,它是历代沙皇的皇宫。

宫殿
中央,(挺立矗立) 着三座有名的天主教堂。

光洁的白墙,协调的比例,俨如古代骑士头盔的圆顶,使这些建筑物显得雄浑大方。

红场在克里姆林宫的东面。

在俄语中,红场是“美丽的广场”的意思。

它辟于15 世纪末,本是个贸易市场。

沙皇政府经常在此发布政令,召集群众。

十月革命后,红场就成了举行庆祝活动的地方。

曾经用黑色和红色大理石砌成的列宁墓,就在红场一旁的克里姆林宫宫墙下。

莫斯科气温较低,以前树木很少,曾被称为“沙漠城市”。

自1928 年起莫斯科开始进行大规模绿化,建立了从市中心向郊外辐射的八条绿色林带。

市内有很多大小公园和街心花园,市郊还建立了11 个自然森林区,过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。

生态环境的(改造改善) ,美化了市容,(调动调
节) 了气候,使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子,成为全世界羡慕的绿色之都。

1.用“ ”划去文中括号内不恰当的词语。

2.根据文中画线句子的意思,从下面选择恰当的词语填在括号里。

举世闻名金碧辉煌错落有致3.根据文章内容填空。

(1) 莫斯科被称为“ ______________ ”,平均每人拥有绿地30 多平
方米。

(2) 莫斯科以前被称为“沙漠城市”是因为_____________________ 。

4.下列句中加点的词语能不能去掉?为什么?
(1) 莫斯科是世界上绿化较好的城市之一。

(2) 市内有很多大小公园和街心花园,市郊还建立了11 个自然森林区,
过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。

5.判断下列句子是不是比喻句,是的画“√”,不是的画“×”。

(1) 玉带似的莫斯科河,自西向东,蜿蜒地经过列宁山下。

( )
(2) 光洁的白墙,协调的比例,俨如古代骑士头盔的圆顶,使这些
建筑物显得雄浑大方。

()
(3)莫斯科的街道呈环形和放射形,一条条林荫大道,一环环自市中心向外延伸。

() 6.莫斯科是怎样摘掉“沙漠城市”的帽子的?用“”画出相关句子。

二、分析方法
以上两篇文章均是_________ (写人记事状物)类文章。

文章(一)主要从湘西吊脚楼的________ 和____________ 等方面来介绍,而文章(二)则围绕莫斯科是座“ __________ ”来写。

它们都运用
了多种说明方法,如文章(一)主要运用了_________ 、__________ 等,文章(二)主要运用了___________ 、______________ 等。

三、习作指导
1.审题。

从中国的世界文化遗产中,选择一处你感兴趣的介绍给别人。

2.立意。

表达对祖国的世界文化遗产的喜爱之情、自豪之感。

3.方法。

①根据要介绍的内容分类整理资料,如描绘外观和结构的,记录历史
的,讲述相关故事的。

②可以引用别人的话,但要注明资料来源。

可以使用图片、表格等辅
助形式。

习作:中国的世界文化遗产
一、(一)1.(1) 奇异古香古色
(2) 飞檐翘角三面环廊古朴秀雅
(3) 温暖亲切温馨意境
2.第二自然段写了湘西吊脚楼的建筑形式和大体样子。

第三自然段写了吊脚楼的妙处。

3.C.√ D.√
4.因为长江流域地区多水多雨,空气湿度大,吊脚楼底层架空,对防潮
和通风极为有利。

( 二)1. 略
2.金碧辉煌错落有致举世闻名
3.(1) 绿色之都(2) 以前树木很少
4.(1) 不能去掉。

“之一”说明世界上绿化较好的城市除了莫斯科还有其他城市,莫斯科只是其中一座。

(2) 不能去掉。

“曾”说明以前发生过野鹿绝迹的事情,现在野鹿已繁殖到几万头了。

5.(1) √ (2) √ (3) ×
6.自1928 年起莫斯科开始进行大规模绿化,建立了从市中心向郊外辐射的八条绿色林带。

市内有很多大小公园和街心花园,市郊还建立了11 个自然森林区
二、状物建筑形式妙处绿色之都
引用作诠释列数字打比方
三、略。

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