收藏阳光 阅读以及答案
收集阳光阅读题和答案一尺多宽的阳光阅读题及答案
收集阳光阅读题和答案一尺多宽的阳光阅读题及答案生活中的阳光无处不在，只要用心收集，就能让心里的瓶子蓄满阳光。
下面是WTT收集整理关于《一尺多宽的阳光》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。
《一尺多宽的阳光》阅读原文这是入冬以来少有的一个晴天。
连着一个星期的混沌天气，让人连呼吸都感到困难了，又冷，又沉闷。
现在好了，一切都明亮起来了。
上午十点多的时候，阳光终于从南面两座七层楼之间的缝隙中照射过来，透过小客厅的窗玻璃，将满室阴霾一扫而光。
“好新鲜的阳光啊!”我不由脱口叫出了声。
唉，在这楼房林立的都市丛林中，对于住在一楼的人们，阳光是一种多么紧缺的资源。
我急忙打开通往阳台的门，抢步到阳台上。
阳光真好，又明亮，又温软，又新鲜，有一尺多宽。
不管怎么说，一尺多宽的阳光也是阳光啊，并且是好阳光!我又急忙返回卧室内，双手并用，将因避寒而置于室内的几盆植物紫罗兰、吊兰和石榴等，统统搬到阳台上，放在一尺多宽的阳光里。
它们是和我一起经历流浪岁月的“家人”，是我的伙伴。
它们和我一样，都很久没有见到阳光了，我要和我的“家人”们有福同享，就搬一把小凳子，捧一卷从床头随手抓到的书，在阳光中坐了下来。
冬日的阳光真好，特别是在久别重逢的时候，特别是在没有老北风的情况下。
正当我迷恋着暖融融的阳光，沉浸在书趣中时，就感到周身冷了起来。
一看，原来阳光跑掉了，把我抛在了阴暗中。
我马上带着我的“家人”们不停地追赶，大概十来分钟就移动一次。
就这样，我不断搬着凳子，捧着书，带着我的伙伴，追赶着这冬日里一尺多宽的阳光，从客厅追到阳台上，直到阳光爬上了高高的墙壁。
我不由记起童年时代，在老家的冬天晒太阳的事情。
坐在自家大门口向阳背风的墙角落里，一边听大人们说瞎话(讲故事)，一边就倚靠着屋墙做起暖融融的梦来。
直到奶奶或姐姐出来喊叫着“吃饭啦”，才揉揉眼睛，起身拍拍身上的墙土，回转家去。
现在想起来，那些清贫日子里的生活片断，竟包含了许多的幸福在里面。
看来，幸福并不是一多么复杂多么奢侈的事情，也与拥有财富的多少不成正比例。
《收藏阳光》阅读训练附答案
《收藏阳光》阅读训练附答案收藏阳光（1）深冬的早晨，太阳渐渐升高，明媚的阳光，豪华地倾泻进农家小屋里来，绿色的藤萝窗纱，被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。
（2）楼顶上挂着的一串串红辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地吮吸和收藏着冬日温暖的阳光。
用盐巴腌浸透的腊肉，用夹杆串起的豆腐肠，一挂挂晾晒在屋檐下，收藏着阳光。
摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜的卧在楼月台上，挖回家的红薯都堆在院子一角，滋滋地吸收收藏着阳光。
水牛和山羊都散窝在山坡上，收藏和反刍着阳光。
大片的庄稼地也在吱吱地吮吸和收藏着阳光，有的庄稼地已经被犁铧翻出了泥土，也在收藏着阳光。
整个乡村世界，都在滋滋地吮吸收藏着阳光。
（3）收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。
（4）终于闲适了的母亲，在院子里的果树间搭上竹竿，闲适地晾晒着要制作腌菜的蔬菜，晾晒拆洗过的被窝和冬衣。
那么细心，那么惬意幸福。
吸足了阳光，收藏了充足阳光的蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进阳光里晾晒，继续收藏阳光，酝酿成阳光味道充足的咸菜腌菜。
全家人，整整一年，就可以渐渐咀嚼品味和回味阳光的味道。
（5）母亲一边翻晒着被窝和衣服，一边解开她的头巾，解开她的发髻，用竹蔑篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发，也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光，也梳理她逐步板结的记忆和往事。
（6）穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母，也禁不住这暖暖冬阳的诱惑，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三两两聚坐在大门外的坡坎上，一边说着、梳理着陈年往事，一边解开长长的包头布，让满头鹤发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。
经历无数寒暑风霜，她们曾经飘逸乌黑的秀发，早已长成了这稀稀拉拉的鹤发，如同秋收后，晚秋时节庄稼地里残存的零星庄稼秆和枝叶，苍白，枯槁，稀疏。
老祖母们一边回忆着自己也曾经长势旺盛过的满头秀发，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过的青春岁月，一边细细梳理和数着自己曾经收藏过的阳光，一边继续收藏着阳光。
广西省来宾市中考真题—语文
（考试时间；分钟满分：分）一、积累与运用（分）．默写填空.（分）（）潮平两岸阔，.（），恨别鸟惊心.（杜甫《春望》）（）蒹葭苍苍，.（《诗经•蒹葭》）（），野渡无人舟自横.（韦应物《滁州西涧》）（）陆游在《卜算子•咏梅》（其一）中，写梅花虽遭摧残却仍坚持操守地句子是：，.（）李白在《行路难》（其一））中运用比喻手法表现世路艰难地名句是：，.．下列加点字地注音和字形完全正确地一项是（）（分）．遒劲（ú）荣膺(ī ) 滑稽(ī ) 消声匿迹(ā)．蹒跚(á ) 沉湎(ǎ ) 伫立(ù) 骇人听闻(à)．吞噬(ì) 睿智(ì) 侧隐(è) 戛然而止(á)．嶙峋(í) 藩篱(ā) 陨落(ǔ) 根深帝固(ì).下列句自中加点成语运用正确地一项是（）（分）郊游时，同学们在大自然地怀抱里尽情地享受天伦之乐.．由于厂家对产品地设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好.．如果能够掌握科学地学习方法，就会收到事倍功半地效果.．想不到昔日地“浪子”却成了今天地英雄，这就不得不令人刮目相看.．下列句子没有语病地一项是（）（分）．在来宾市第二届校园文化艺术节上，同学们充分发扬了自身地特长.．节假日里，大家郊游时要注意交通安全，防止不要发生意外事故.．人类历史发展地过程，就是各种文明不断交流、融合、创新地过程.．在经济社会快速发展地推动下，使居民地生活水平和社会购买力大幅度提高.．综合实践活动.（分）今年我们将迎来祖国华诞，学校准备开展以“爱祖国，爱家乡”为主题地一系列庆祝活动，邀请你参加，相信你能给我们带来惊喜.文档来自于网络搜索（）【续写对联】下面是为活动拟写地对联，请你续写下联.（分）上联：迎国庆，华夏共欢欣下联：（）【策划活动】请你围绕主题设计两项与语文学习有关地庆祝活动.（分）①②【写推荐语】请你为校园网站“魅力来宾”栏目写一段来宾地推荐语.（要求：运用总分结构，从物产、名胜、民俗中任选一方面介绍.字以内）（分）文档来自于网络搜索【星语心愿】主题晚会是庆祝活动地高潮，下面是晚会地结束语.请你把它们正确、端正、整洁地抄写在格子里.（分）文档来自于网络搜索穿越五千年悠悠岁月，走过六十年缤纷花季；五千年地积淀，六十年地扬弃，铸就了今天地辉煌，啊！亲爱地祖国，可爱地家乡，让我们以采薇采薇之手，编织更加灿烂地明天！文档来自于网络搜索二、古诗文阅读（分）阅读下面地古诗文，完成——题.（一）使至塞上（分）王维单车欲问边，属国过居延. 征蓬出汉塞，归雁入胡天.大漠孤烟直，长河落日圆. 萧关逢候骑，都护在燕然.．首联写诗人出使，一个“单”字，写出了他出使地.（分）．有评论者认为：“大漠孤烟直，长河落日圆”一句富有几何美.请你赏析“直”和“圆”地妙处.（分）（二）（分）【甲】世有伯乐，然后有千里马.千里马常有，而伯乐不常有.故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也.文档来自于网络搜索马之千里者，一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？文档来自于网络搜索策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！文档来自于网络搜索（韩愈《马说》）【乙】人有卖骏马者，比（①）三旦立市，人莫之知.往见伯乐，曰：“臣（②）有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言.愿子还（③）而视之，去而顾之，臣请献一朝（④）之贾.” 文档来自于网络搜索伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍.（《战国策•燕策二》【注释】①比：连续，接连.②臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”.③还：通“旋”，围绕、绕圈子.④朝：早晨，也指一天.．下列各组加点词语解释不正确地一项是（）（分）．才美不外见（通“现”，表现）往见伯乐（接见）．且欲与常马等不可得（等同，一样）等死，死国可乎（同样）．食之不能尽其材（喂养）一箪食，一豆羹（食物）．比三旦立于市（集市）愿为市鞍马（买）．下列加点虚词解释正确地一项是（）（分）．策之不以其道（因为）．臣有骏马欲卖之（无意义，一般不译）．伯乐乃还而视之（于是）．而伯乐不常有（而且）．把文中画线句子翻译成现代汉语.（分）（）执策而临之，曰：“天下无马！（）愿子还而视之，去而顾之.．甲乙两文说明了一个什么道理？请就这个道理谈谈你对名人做广告地看法.（分）三、现代文阅读（分）阅读下面地文章，完成——题（一）收藏阳光（分）（）深冬地早晨，太阳慢慢升高，明媚地阳光，奢华地倾泻进农家小屋里来，绿色地藤萝窗纱，被金子般地阳光浸透，室内弥漫着浓浓地、暖暖地浪漫和温馨味道.文档来自于网络搜索（）楼顶上挂着地一串串红辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地吮吸和收藏着冬日温暖地阳光.用盐巴腌浸透地腊肉，用夹杆串起地豆腐肠，一挂挂晾晒在屋檐下，收藏着阳光.摘回家地老南瓜，一个个圆溜溜地卧在楼月台上，挖回家地红薯都堆在院子一角，滋滋地吸收收藏着阳光.水牛和山羊都散窝在山坡上，收藏和反刍着阳光.大片地庄稼地也在吱吱地吮吸和收藏着阳光，有地庄稼地已经被犁铧翻出了泥土，也在收藏着阳光.整个乡村世界，都在滋滋地吮吸收藏着阳光.文档来自于网络搜索（）收藏了一秋和将近一冬地阳光，漫山遍野地山茶花，路边篱笆下地海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋地，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽地笑脸.文档来自于网络搜索（）终于闲适了地母亲，在院子里地果树间搭上竹竿，闲适地晾晒着要制作腌菜地蔬菜，晾晒拆洗过地被窝和冬衣.那么细心，那么惬意幸福.吸足了阳光，收藏了充足阳光地蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进阳光里晾晒，继续收藏阳光，酝酿成阳光味道充足地咸菜腌菜.全家人，整整一年，就可以慢慢咀嚼品味和回味阳光地味道.文档来自于网络搜索（）母亲一边翻晒着被窝和衣服，一边解开她地头巾，解开她地发髻，用竹蔑篦子细细梳理她黏结地、夹杂着细碎草茎枯叶地头发，也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖地阳光，也梳理她逐渐板结地记忆和往事.文档来自于网络搜索（）穿得鼓鼓囊囊地小脚老祖母，也禁不住这暖暖冬阳地诱惑，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三两两聚坐在大门外地坡坎上，一边说着、梳理着陈年往事，一边解开长长地包头布，让满头白发也吸收和收藏着金贵地温暖阳光.经历无数寒暑风霜，她们曾经飘逸乌黑地秀发，早已长成了这稀稀拉拉地白发，如同秋收后，晚秋时节庄稼地里残存地零星庄稼秆和枝叶，苍白，干枯，稀疏.老祖母们一边回忆着自己也曾经长势旺盛过地满头秀发，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过地青春岁月，一边细细梳理和数着自己曾经收藏过地阳光，一边继续收藏着阳光.她们也曾经很阳光、很美丽过，也曾经花过果过，也曾经深深悲过真真喜过呢.文档来自于网络搜索（）祖父们，三三两两地聚在村路边，一边吱吱地吃着一锅锅草烟，一边让自己花白地胡须、眉毛和头发，吸收和收藏着阳光.除了满头稀疏白发，胡子眉毛好象也是另一种庄稼呢.一生都忙碌着侍弄搭理地里地庄稼，无暇顾及自身和身边，如今老了，才有闲心侍弄搭理这些离自己最近地庄稼呢.这些庄稼越来越稀疏了，长势也越来越差，但是他们这些老伙计却很满意.一辈子，让多少庄稼吸足了水分，收藏了丰硕地阳光，也让多少地儿孙饱吸了阳光水分，长得茁茁壮壮枝繁叶茂啊！文档来自于网络搜索（）唉！一茬茬地乡村人，都是另一种庄稼呢，他们自己常常忘记了，甚至不知道呢.我们还是别打扰他们，让他们饱饱吸收和收藏点阳光吧！文档来自于网络搜索（）像收藏粮食一样，把阳光收藏满心屋，心里会多踏实啊！爱如阳光，也像收藏粮食和收藏阳光那样，把爱收藏在心里，阴郁地时候拿出来温暖自己，人生路上就该洒满了阳光吧！文档来自于网络搜索（作者余继忠，有改动）．文章地线索是，围绕线索主要写了三方面内容：文档来自于网络搜索一是：，而是各种鲜花都在收藏阳光，三是文档来自于网络搜索.（分）．请说说下列语句中细节描写地作用.（分）穿得鼓鼓囊囊地小脚老祖母，也禁不住这暖暖冬阳地诱惑，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三两两聚坐在大门外地坡坎上.文档来自于网络搜索．第（）段画线句“这些庄稼越来越稀疏了，长势也越来越差，但是他们这些老伙计却很满意” ，“这些庄稼”制地是，“他们很满意”地原因是.（分）文档来自于网络搜索．你认为作者笔下地乡村是怎样地一个世界？表达了作者什么样地思想感情？（分）．文章给人一种“很阳光很温暖”地享受.请从文中摘录一个你最喜欢地句子，抄写在下面地读书卡片上，并在“品位”栏中，写出你地感悟.（分）文档来自于网络搜索篇名：《收藏阳光》作者：余继忠摘句：品味：（二）汉文读物地特质⑴一切用汉字“写”成地读物，都称为汉字读物.它时包括古今，地涵盖中外，型不分集散，体无论科艺，言不别文白……汉文读物既具有一般读物地基本性质，又有其独具地特质. 文档来自于网络搜索⑵汉字是人类最古老地文字之一，也是世界上世代传承使用至今地最古老地文字，因此，汉字读物有着悠远地历史源流.自甲骨文以来，汉文字体虽几经变易，都没有使文字出现断代情况，更没有产生新地文字系统.正因如此，才使历代典籍得以流传并保留至今.今天地汉文字读者依然能读得到并大部分读得懂先秦地典籍乃至四五千年前地甲骨文章，这在世界历史上不能说不是一个奇迹. 文档来自于网络搜索⑶汉文读物能用最少地文字负载最大地信息量，其信息密度相对很高.同拼音文字读物相比，汉文读物具有明显地符号简约性.相同内容地一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字地书要比汉文地书厚许多.在联合国使用地五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄地一种.有学者认为，在语义信息量相当地条件下，一个汉字字符所含地语义信息相当于个英文字符所含地信息量. 文档来自于网络搜索⑷汉文读物比起拼音文字容易引起读者地联想，使读解形象生动，意趣盎然.汉字本身就富于联想性.汉字由象形开端，终于大部分演变成会意，占汉字９０％地形声字，不仅形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用.象形和会意是汉字联想地两扇大门.汉文地词语也往往引起读者地联想.汉语中不少词汇、成语、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造地言语成果，当读者读到这些词时，就不是仅仅对字面义地直接摄入，而自然会从更广远地词语义域展开联想.例如，“萤雪”一词是刻苦读书地意思，但它立即会使人联想到晋代车胤以萤火虫地微光照书夜读和孙康映着雪光读书地情景.这样地联想无疑会加大思维地广阔度和读解地深刻度. 文档来自于网络搜索⑸汉文读物在形式上具有审美特点.首先，汉字形体地图像性先天具有一种审美基因，加之书写工具地不同，笔墨运用地变化，布局结构地安排等，使字体显得千姿百态，神采飞扬，气韵生动.其次，相邻地两个或两个以上地短语、句子，如果结构类型相同，字数相等，位置一致，就会形成平行、整齐地句式结构，看上去悦目，使人产生一种句式均齐地美感.再次，汉语音节乐感很强.如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复、回文等手段，让相同地声母或韵母在语流中有节律地重复再现，在听感上就会形成一唱三叹，回环婉转地音乐美.汉文读物语言地音律美，为诵读提供了得天独厚地条件. 文档来自于网络搜索⑹汉文读物内涵渊深，外延博大，纵贯古今，深入人心，熏陶了一代又一代读书人.（选自《中华活页文选》，有改动）．文章从四个方面说明汉字读物地特质，请你简要概括其中两方面地内容.（分）（）（）．第（）段画线句子“有学者认为，在语义信息量相当地条件下，一个汉字字符所含地语义信息相当于个英文字符所含地信息量” ，能否删掉“在语义信息量相当地条件下”？为什么？（分）文档来自于网络搜索．第（）段运用了多种说明方法，请你指出一种并简要分析其作用.（分）说明方法：作用：．文章富有文采，语言准确生动.请你说说这样写地好处.（分）．汉语中地词汇、成语、典故等都能使人产生联想.请你根据下面地提示，回答问题.（分）（）“推敲”一词使人联想到唐代诗人贾岛地情景.（）“三顾茅庐”地典故使人联想到《三国演义》中地情景.四、作文（分，含书写分）．从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于字、有真情实感地文章，除诗歌外，文体不限.不得出现真实地地名、校名、人名.不得抄袭.文档来自于网络搜索题目一：寒暑易节，春去秋来，漫漫人生路，总会有一个人，一些事，一种习惯，一缕情思，一个难忘地地方，一段美好地时光………在向我们挥手告别.文档来自于网络搜索请以“告别”为题，写一篇文章.（请将题目补充完整，然后作文）题目二：请以“陶醉”为题目，写一篇文章.年广西壮族自治区来宾市初中毕业升学考试语文试题参考答案及评分标准一、、（）风正一帆悬（）感时花溅泪（）白露为霜（）春潮带雨晚来急（）零落成泥碾作尘（）欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山、、、、、示例：（）庆华诞，举国享盛世.或：赞家乡，桂中齐开颜. （）示例：“爱祖国爱家乡”演讲比赛“爱祖国爱家乡”手抄报展评“爱祖国爱家乡”征文评比活动文档来自于网络搜索（）示例：①来宾物产丰富：有远近闻名地象州百合粉，有清香娇美地忻城金银花，有功效卓著地金秀绞股蓝.②来宾是个旅游胜地：圣趟山上花似锦，百崖槽畔美如画，象州温泉暖人心，土司衙署展历史.（）评分标准；正确分，错个字或两个标点扣分；端正分；整洁分.文档来自于网络搜索二、（一）、简从（简单），随从少.（大意对即可）、“直”表现孤烟之高，“圆”表现落日之低之大，形象地描绘了奇特壮美（空旷辽阔）地边塞景象. 诗中有画，画中有诗.（大意对即可）文档来自于网络搜索（二）、、、（）拿着马鞭面对它（千里马）说；“天下没有千里马！”（）希望您绕着圈子看它，离开了还回头看它.、说明了伯乐地重要性或名人地重要性.谈看法略，能围绕伯乐地重要性来谈，名人做广告地利或弊，言之成理，语言通顺即可.文档来自于网络搜索三（一）、收藏阳光（吸收阳光）整个乡村世界都在收藏阳光不同地人们在收藏阳光. 、细腻、生动地写出了“老祖母们”晚年收藏阳光地幸福喜悦、悠闲满足地情景.（大意对即可）、白发、胡子、眉毛他们一辈子，让多少庄稼吸收了水分，收藏了丰硕地阳光，也让多少地儿孙饱吸了阳光水分，长得茁茁壮壮枝繁叶茂（大意对即可）、宁静、和谐地世界.表达了对乡村生活和淳朴乡民地赞美和热爱之情.（大意对即可）、示例：（摘句）爱如阳光.也像收藏粮食和收藏阳光那样，把爱收藏在心里，阴郁地时候拿出来温暖自己，人生路上就该洒满阳光了吧. （品位）把爱收藏在心里，即使人生道路上遭遇困难和挫折，也会感到世界地温暖和美好，永远充满希望.（大意对即可）文档来自于网络搜索（二）、有着悠久地历史源头流负载信息密度相对很高容易引起读者地联想具有审美特点（答对其中两点即可）、不能.这个语句起到准确表达、限制地作用；若删掉，意思就变为在任何条件下一个汉字字符与个英文字符地信息量相当，不符合实际，体现不出说明语言地准确性.（大意对即可）、分析时必须扣住句子在语言环境中如何说明来进行.示例：（说明方法）作比较列数字打比方举例子（答对一种即可）（作用）（以举例子为例）具体说明了汉文读物容易引起读者形象、生动、趣味盎然地联想，拓展了思维地广度与深度.（大意对即可）、用生动说明，避免了说明文语言地枯燥乏味，激起人们地阅读兴趣.（大意对即可）、（）骑着驴作诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门” ，想把诗句中地“敲”字改为“推”字，犹豫不决，就用手做推、敲状.（答对大意即可）（）刘备请隐居在隆中地诸葛亮出来运筹划策，去了三次才见到.（大意对即可）文档来自于网络搜索四、、略。
高考现代文阅读训练《收藏阳光》《彩色的荒漠》(含答案)
收藏阳光余继聪①深冬的早晨，太阳慢慢升高，屋顶上敷着的厚厚白霜，渐渐融化，潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。
明媚的阳光，奢华地倾泻进农家小屋里来，绿色的藤萝窗纱，被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。
女孩静静地坐在窗前的阳光里，一边衲花鞋，一边沐浴着幸福的阳光，一边梳理着心事。
甜甜的笑容，很阳光很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。
②楼顶上挂着的一串串红辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地吮吸和收藏着冬日温暖的阳光。
用盐巴腌浸透的腊肉，用夹杆串起的豆腐肠，一挂挂晾晒在屋檐下，收藏着阳光。
摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜的卧在楼月台上，挖回家的红薯都堆在院子一角，嗞嗞地吸收着阳光。
水牛和山羊都散窝在山坡上，收藏和反刍着阳光。
大片的庄稼地也在嗞嗞的吮吸和收藏着阳光，有的庄稼地已经被犁铧翻出了泥土，也在收藏着阳光。
整个乡村世界，都在嗞嗞地吮吸收藏着阳光。
③收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。
④终于闲适了的母亲，在篱笆墙上闲适地晾晒着要腌制腌菜咸菜的蔬菜，或者在院子里的果树间搭上竹竿，晾晒蔬菜，或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。
那么细心，那么惬意幸福。
吸足了阳光，收藏了充足阳光的蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进阳光里晾晒，继续收藏阳光，酝酿成阳光味道充足的咸菜腌菜。
全家人，整整一年，就可以慢慢咀嚼品味和回味阳光的味道。
⑤一边翻晒着被窝和衣服，母亲一边解开她的头巾，解开她的发髻，用竹蔑篦子细细梳理她粘结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发，也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光，也梳理她逐渐板结的记忆和往事。
⑥穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们，也禁不住这暖暖冬阳的诱惑，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三两两聚坐在大门外的坡坎上，一边说着、梳理着陈年往事，一边解开长长的包头布，让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。
收藏阳光余继聪阅读答案
收藏阳光余继聪阅读答案【篇一：第二学期期中考试高二语文试卷】二语文试卷注意事项及说明：1．本试卷分试题卷和答卷两部分，总分为160分，考试时间为150分钟。
2．答案一律写在答卷上，考试结束，只需交答卷。
甲、必考题一、文学类文本阅读（20分）阅读下面的文字，完成1～4题。
（20分）收藏阳光余继聪①深冬的早晨，太阳慢慢升高，屋顶上敷着的厚厚白霜，渐渐融化，潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。
明媚的阳光，奢华地倾泻进农家小屋里来，绿色的藤萝窗纱，被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。
女孩静静地坐在窗前的阳光里，一边衲花鞋，一边沐浴着幸福的阳光，一边梳理着心事。
甜甜的笑容，很阳光很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。
②楼顶上挂着的一串串红辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地吮吸和收藏着冬日温暖的阳光。
用盐巴腌浸透的腊肉，用夹杆串起的豆腐肠，一挂挂晾晒在屋檐下，收藏着阳光。
摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜的卧在楼月台上。
挖回家的红薯都堆在院子一角，嵫嵫地吸收收藏着阳光。
水牛和山羊都散窝在山坡上，收藏和反刍着阳光。
大片的庄稼地也在嵫嵫的吮吸和收藏着阳光，有的庄稼地已经被犁铧翻出了泥土，也在收藏着阳光。
整个乡村世界，都在嵫嵫的吮吸和收藏着阳光。
③收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。
④终于闲适了的母亲，在篱笆墙上闲适地晾晒着要淹制腌菜咸菜的蔬菜，或者在院子里的果树间搭上竹竿，晾晒蔬菜，或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。
那么细心，那么惬意幸福。
吸足了阳光，收藏了充足阳光的蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进阳光里晾晒，继续收藏阳光，酝酿成阳光味道充足的咸菜腌莱。
全家人，整整一年，就可以慢慢品味和回味阳光的味道。
⑤一边翻晒着被窝和衣服。
母亲一边解开她的头巾，解开她的发髻，用竹蔑篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发．也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光，也梳理她逐渐板结的记忆和往事。
《收藏阳光》阅读与答案
《收藏阳光》阅读与答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。
以下是“《收藏阳光》阅读与答案”，希望给大家带来帮助！从前，田野里住着田鼠一家。
夏天快要过去了，他们开始收藏坚果、稻谷和其他食物，准备过冬。
只有一只田鼠例外，他的名字叫做弗雷德里克。
“弗雷德里克，你怎么不干活呀？”其他田鼠问道。
“我在干活呀。
”弗雷德里克回答。
“那么，你收藏什么东西呢？”“我收藏阳光、颜色和单词。
”“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。
弗雷德里克没有理会，继续工作。
冬季来了，天气变得很冷很冷。
其他田鼠想起了弗雷德里克，跑去问他：“弗雷德里克，你打算怎么过冬呢，你收藏的东西呢？”“你们先闭上眼睛。
”弗雷德里克说。
田鼠们有点奇怪，却还是闭上了眼睛。
弗雷德里克拿出第一件收藏品，说：“这是我收藏的阳光。
”昏暗的洞穴顿时变得晴朗，田鼠们感到很温暖。
他们又问：“还有颜色呢？”弗雷德里克开始描述红的花、绿的叶和黄的稻谷，说得那么生动，田鼠们仿佛真的看到了夏季田野的美丽景象。
他们又问：“那么，你的那些单词呢？＂弗雷德里克于是讲了一个动人的故事，田鼠们听得入了迷。
最后，他们变得兴高采烈，雀跃欢呼：“弗雷德里克，你真是一个诗人！”——这是我在一个语言节目里听到的故事，正值多年来最冷的冬天，我刚刚目睹了几个钻营陷害者的表演，证明美善不一定战胜丑恶，一时也分不清内心与外界哪一个更冷。
“他们想起了弗雷德里克！”富有感情的女教师说，我的心情随着她的叙说渐渐起了变化。
——阳光、颜色和单词！收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在！人生如四季，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，总难免有不愉快的事情。
因此，对于生存，精神力量和物质储备同等重要。
——他们想起了弗雷德里克，在那个寒冷的冬天想起了夏季的美丽景象。
如果没有严冬，我们未必觉察夏季的可贵；如果没有小丑现形，我们未必看出谁是好朋友；如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天；如果我们没有留心收藏快乐的片断，构筑坚实的精神防备，哪怕只是一次小小挫折，也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。
西师大六年级语文上册《收藏阳光》
1.尼克打开他收藏的阳光，说：“请看吧！” 田鼠们睁开眼睛，哇！昏暗的洞穴顿时变得明亮， 田鼠们感到很温暖。 （“阳光”给大家带来了光明和温
2.尼克开始描述在金色的阳光下，有红的花、绿 暖 。）
的叶和黄的稻谷，说得那么生动，那么形象，田鼠们 仿佛真的看到了田野美丽的景色，嗅到了一阵阵稻香。 （“颜色”就是指对多姿多彩的生活的观察和描 述 。） 3.于是尼克就讲了一个故事，田鼠们听得入了迷。 （“单词”指的是生活中的故事。 ）
和同桌交流：
成长的路上，也许会遇到挫折，但我依旧不忘收藏阳光。
我和同学一起快乐游戏 当（ ）的时候，我是在收藏阳光；
当（我和家人一起悠闲散步 ）的时候，我是在收藏阳光；
当（我们时刻怀揣着一颗感恩的心 ）的时候，我是在收
藏阳光……
我想要收藏快乐， 将它装在我的小匣子里， 天天看着它，
我帮助妈妈做家务， 我尝试着给身边的人力 所能及的帮助……
阅读思考
为什么田鼠们睁开眼睛，昏暗的洞穴顿时变得明亮？
金色的阳光 稻 谷
红的花
绿的叶 田 野
尼克收藏的“阳光”、“颜色”和“单词” 给大家带来了光 明、温暖、美妙的风景以及快乐！尼克的收藏虽然不能填 饱肚子，但却能带来精神上的享受。因此，田鼠们说：“尼
克，你真了不起！”
尼克的“了不起”还因为它收藏了很多美好的品质：当 其他田鼠休息时，尼克还在忙碌，它收藏了（ 勤奋）；当
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。 往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。 ——莎士比亚
他们又问：“还有颜色呢？” 尼克开始描述在金色的阳光下，有红的花、 绿的叶和黄的稻谷，说得那么生动，那么形象， 田鼠们仿佛真的看到了田野美丽的景色，嗅到了 一阵阵稻香。 他们又问：“那么，你的那些单词呢？” 于是尼克就讲了一个故事，田鼠们听得入了 迷。最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼 克，你真了不起！” 这是一个有意义的寓言。
2021年西师大版22收藏阳光练习题及答案
22 收藏阳光一、一锤定音。
chǔcáng cuòzhékūwěi( ) ( ) ( )二、将下列词语进行分类。
阳光颜色坚果稻谷单词知识物质收藏:精神储备:三、找出下列句子中的反义词。
1. 昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。
( )——( )2. 人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，总难免有不愉快的事情。
( )——( )四、句子模仿秀。
如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天。
如果……就……五、理解下列句子。
1.收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在!___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________2. 对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 六、阅读大舞台。
鱼竿和鱼篓在澳大利亚，有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。
两个年轻人外出旅行，因为迷路，而越走越远。
到了一个人迹罕至的地方，眼看所带的食物没有了。
正在绝望的时候，他们遇到了一个钓鱼的老人。
老人手里拿着一个钓鱼竿，鱼篓里有一些鱼。
他们立即向老人求救。
老人说:“从这里出去走到有人烟的地方，至少有十天的路程。
我手里的两样东西送给你们，请你们自己想办法渡过难关吧。
”年龄大些的要了______________，他说:“我没有力气去钓鱼了，我吃着这些鱼回去。
最新西师大版语文六年级上册《收藏阳光》精选习题.doc(精品)
《收藏阳光》习题一、基础题1．看拼音写词语。
chǔ cáng cuò zhé kū wěi（）（）（）2．将下列词语进行分类。
阳光颜色坚果稻谷单词知识物质收藏：精神储备：二、综合题1．找出下列句子中的反义词。
（1）昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。
（）——（）（2）人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，总难免有不愉快的事情。
（）——（）2．用加点的字造句。
如果．．田鼠们没有储藏粮食，就．一定熬不过冬天。
三、提高题1．对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。
说说你对这句话的理解。
2．阅读大舞台。
鱼竿和鱼篓在澳大利亚，有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。
两个年轻人外出旅行，因为迷路。
而越走越远，到了一个人迹罕至的地方。
眼看所带的食物没有了，正在绝望的时候，他们遇到了一个钓鱼的老人。
老人手里拿着一个钓鱼竿。
鱼篓里有一些鱼。
他们立即向老人求救。
老人说：“从这里出去走到有人烟的地方。
至少有十天的路程，我手里的两样东西送给你们，请你们自己想办法渡过难关吧。
”年龄大些的要了_______________，他说：“我没有力气去钓鱼了，我吃着这些鱼回去。
”他想，有鱼果腹，还愁饿肚子？年轻一些的拿了钓鱼竿想，鱼竿在手，何惠无鱼?他们高兴地和老人告别，然后他们分道扬镳了。
拿了鱼的那个人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，转瞬间，连鱼汤也被他喝了个精光。
他饿了就吃鱼，走了一半多路，就饿死在空空的鱼篓旁。
而拿了钓鱼竿的人呢？他提着钓鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向能够钓鱼的地方走去。
当他已经看到不远处那片碧蓝的湖面时，他浑身的最后一点力气也使完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
很多年以后，又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方。
同样，在他们山穷水尽的时候，也遇到了一个拿着钓鱼竿和装有一些鱼的鱼篓的老人。
他们向老人求救，老人依然分别送给他们每人一样东西以后就走了。
两个年轻人商量：我们不能分开，两个人的力量和智慧肯定比一个人大，我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方，边钓鱼边向有人烟的地方靠近就有救了。
2015年七年级下册语文期中试卷(带答案)
2015年七年级下册语文期中试卷（带答案）南通市海安县高新区期中考试七年级语文试卷201504 总分：100分测试时间：150分钟制卷：于清玲校对：蒋锦花一（23分）阅读下面的一段话，完成1-3题。
（6分）书籍是人类知识和文化的(zǎi tǐ)，是人类智慧的结晶。
它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代 A 不同地域的知识和文化的传播、交流和(róng hé)。
读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要(tújìng)。
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活 B （不可或缺、不可思议）的部分。
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分） 2．在A处填上合适的标点符号，B处选择合适的成语。
（2分） A处标点是 B处应填 3、请对划线句进行修改（1分）综合运用，完成4―6题（共7分）今年4月23日是第19个“世界读书日”。
我校为此准备举行“好读书，读好书”的综合性学习活动。
请你完成以下任务： 4、【调查读书现状】读书现状调查表（2分）学段调查项目七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间 1.5小时1.2小时 0.5小时经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 分析上表，你得出的结论是： 5、【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
（2分）好读书，读书让生活变得充实；读好书，。
6、阅读，让我们的世界更丰富。
我校七年级（1）班举行“好读书，读好书”的主题班会，班委邀请英语老师陈老师参加。
下列邀请书在格式和内容上有三处错误，请指出来（3分）邀请书尊敬的陈老师：我班定于4月20日下午4时在本班教室召开“好读书，读好书”的主题班会，请你必须参加！ 2014年4月18日七年级（1）班班委会错误1：错误2：错误3：二（26分） 7.用课文原句填空。
西师大版六年级上册《收藏阳光》同步训练
收藏阳光班级姓名一、一锤定音。
chǔ cáng cuò zhé kū wěi（）（）（）二、将下列词语进行分类。
阳光颜色坚果稻谷单词知识物质收藏：精神储备：三、找出下列句子中的反义词。
1. 昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。
（）——（）2. 人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，总难免有不愉快的事情。
（）——（）四、句子模仿秀。
如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天。
如果……就……——五、理解下列句子。
1.收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在!_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________2. 对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。
_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ ____________________________六、阅读大舞台。
鱼竿和鱼篓在澳大利亚，有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。
两个年轻人外出旅行，因为迷路。
而越走越远，到了一个人迹罕至的地方。
眼看所带的食物没有了，正在绝望的时候，他们遇到了一个钓鱼的老人。
老人手里拿着一个钓鱼竿。
鱼篓里有一些鱼。
他们立即向老人求救。
老人说：“从这里出去走到有人烟的地方。
至少有十天的路程，我手里的两样东西送给你们，请你们自己想办法渡过难匙巴。
”年龄大些的要了______________，他说：“我没有力气去钓鱼了，我吃着这些鱼回去。
2020届高考语文第一轮现代文欣赏与练习 收藏阳光
2020届高考语文第一轮现代文欣赏与练习——收藏阳光语文收藏阳光余继聪①深冬的早晨，太阳慢慢升高，屋顶上敷着的厚厚白霜，渐渐融化，潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。
明媚的阳光，奢华地倾泻进农家小屋里来，绿色的藤萝窗纱，被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。
女孩静静地坐在窗前的阳光里，一边衲花鞋，一边沐浴着幸福的阳光，一边梳理着心事。
甜甜的笑容，很阳光很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。
②楼顶上挂着的一串串红辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地吮吸和收藏着冬日温暖的阳光。
用盐巴腌浸透的腊肉，用夹杆串起的豆腐肠，一挂挂晾晒在屋檐下，收藏着阳光。
摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜的卧在楼月台上。
挖回家的红薯都堆在院子一角，滋滋地吸收收藏着阳光。
水牛和山羊都散窝在山坡上，收藏和反刍着阳光。
大片的庄稼地也在滋滋的吮吸和收藏着阳光，有的庄稼地已经被犁铧翻出了泥土，也在收藏着阳光。
整个乡村世界，都在滋滋的吮吸和收藏着阳光。
③收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。
④终于闲适了的母亲，在篱笆墙上闲适地晾晒着要腌制腌菜咸菜的蔬菜，或者在院子里的果树间搭上竹竿，晾晒蔬菜，或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。
那么细心，那么惬意幸福。
吸足了阳光，收藏了充足阳光的蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进阳光里晾晒，继续收藏阳光，酝酿成阳光味道充足的咸菜腌菜。
全家人，整整一年，就可以慢慢品味和回味阳光的味道。
⑤一边翻晒着被窝和衣服。
母亲一边解开她的头巾，解开她的发髻，用竹蔑篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发．也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光，也梳理她逐渐板结的记忆和往事。
⑥穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们，也禁不住这暖暖冬阳的诱惑，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三两两聚坐在大门外的坡坎上，一边说着、梳理着陈年往事，一边解开长长的包头布，让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。
《收藏阳光》阅读附答案
《收藏阳光》阅读附答案阅读下面的文章，完成问题收藏阳光深冬的早晨，太阳慢慢升高，明媚的阳光，奢华地倾泻进农家小屋里来，绿色的藤萝窗纱，被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。
楼顶上挂着的一串串红辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地吮吸和收藏着冬日温暖的阳光。
用盐巴腌浸透的腊肉，用夹杆串起的豆腐肠，一挂挂晾晒在屋檐下，收藏着阳光。
摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜的卧在楼月台上，挖回家的红薯都堆在院子一角，滋滋地吸收收藏着阳光。
水牛和山羊都散窝在山坡上，收藏和反刍着阳光。
大片的庄稼地也在吱吱地吮吸和收藏着阳光，有的庄稼地已经被犁铧翻出了泥土，也在收藏着阳光。
整个乡村世界，都在滋滋地吮吸收藏着阳光。
收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。
终于闲适了的母亲，在院子里的果树间搭上竹竿，闲适地晾晒着要制作腌菜的蔬菜，晾晒拆洗过的被窝和冬衣。
那么细心，那么惬意幸福。
吸足了阳光，收藏了充足阳光的蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进阳光里晾晒，继续收藏阳光，酝酿成阳光味道充足的咸菜腌菜。
全家人，整整一年，就可以慢慢咀嚼品味和回味阳光的味道。
母亲一边翻晒着被窝和衣服，一边解开她的头巾，解开她的发髻，用竹蔑篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发，也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光，也梳理她逐渐板结的记忆和往事。
穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母，也禁不住这暖暖冬阳的诱惑，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三两两聚坐在大门外的坡坎上，一边说着、梳理着陈年往事，一边解开长长的包头布，让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。
经历无数寒暑风霜，她们曾经飘逸乌黑的秀发，早已长成了这稀稀拉拉的白发，如同秋收后，晚秋时节庄稼地里残存的零星庄稼秆和枝叶，苍白，干枯，稀疏。
老祖母们一边回忆着自己也曾经长势旺盛过的满头秀发，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过的青春岁月，一边细细梳理和数着自己曾经收藏过的阳光，一边继续收藏着阳光。
西师大版六年级(上)《第22课 收藏阳光》同步练习卷
西师大版六年级上册《第22课收藏阳光》同步练习卷二、标题1．根据拼音写出汉字，将汉字写成拼音。
惊èshē侈驾yùjùn工投掷酝酿入场券。
2．在括号里填上恰当的词语。
的洞穴变得构筑的挫折感到收藏的景色嗅到储藏。
3．选词填空。
依然果然盎然不然突然（1）即使没有花，兴趣依旧。
（2）你要好好学习，学习成绩就会下降。
（3）夜已深了，老师的办公室里亮着灯。
（4）天气预报说，今晚上有雪，下起了大雪。
（5）放学回家的路上，下起了大雨。
4．课文链接。
（1）阅读下面的语句回答问题。
“那么，你在干什么呢？”“我在收藏阳光、颜色和单词。
”“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。
①其他田鼠为什么认为尼克收藏阳光、颜色和单词是一个笑话？②联系课文回答尼克收藏的“阳光”“颜色”和“单词”分别指什么？（2）田鼠们对尼克的态度，前后有什么变化？（3）作者认为“收藏阳光”有什么好处？（4）说出“阳光”在本文的比喻意义。
（5）写出一句类似“收藏阳光”的名言，也可是文段中的句子。
5．阅读漫游。
苹果里的五角星||邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。
一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。
”说着他把苹果一切两半。
我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。
大哥哥看哪他把切好的苹果举到我面前说里头有颗五角星呢真的，从横切面看可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。
我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！||||第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。
使我深有感触的是这很少为人知道的图案龙有那么大的吸引力。
西师大版六年级语文《收藏阳光》练习题：上册-word文档资料
西师大版六年级语文《收藏阳光》练习题：上册大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了这篇六年级语文收藏阳光练习题，希望大家练习!一、一锤定音。
chǔ cáng cuò zhé kū wěi二、将下列词语进行分类。
阳光颜色坚果稻谷单词知识物质收藏：精神储备：三、找出下列句子中的反义词。
1. 昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。
2. 人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，总难免有不愉快的事情。
四、句子模仿秀。
如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天。
如果……就……五、理解下列句子。
1.收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在!___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _2. 对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。
___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _要想学好一门课就必须大量反复地做题，希望我们精心为大家提供的六年级语文收藏阳光练习题，可以帮助到大家!。
2021年22收藏阳光练习题及答案
2021年22收藏阳光练习题及答案一、一锤定音。
chǔcáng cuòzhékūwěi（）（）（）二、将下列词语进行分类。
阳光颜色坚果稻谷单词知识物质收藏：精神储备：三、找出下列句子中的反义词。
1. 昏暗的洞穴赶忙变得明亮，田鼠们感到专门温顺。
（）——（）2. 人一辈子如月，也有阴晴圆缺，不管去到哪里，总难免有不愉快的情况。
（）——（）四、句子仿照秀。
假如田鼠们没有储藏粮食，就一定熬只是冬天。
假如……就……五、明白得下列句子。
1.收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季漂亮的景象，好在严冬来临之际温顺自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在!___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________2. 关于生存，精神储备和物质收藏同等重要。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 六、阅读大舞台。
鱼竿和鱼篓在澳大利亚，有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。
两个年轻人外出旅行，因为迷路，而越走越远。
到了一个人迹罕至的地点，眼看所带的食物没有了。
正在失望的时候，他们遇到了一个钓鱼的老人。
老人手里拿着一个钓鱼竿，鱼篓里有一些鱼。
他们赶忙向老人求救。
老人说：“从那个地点出去走到有人烟的地点，至少有十天的路程。
我手里的两样东西送给你们，请你们自己想方法渡过难关吧。
”年龄大些的要了______________，他说：“我没有力气去钓鱼了，我吃着这些鱼回去。
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西师版《收藏阳光》同步练习划去括号里带点词的不正确的读音。
收藏（cáng cháng）枯萎（wéi wěi）挫折（cuò chuò）忙碌（lú lù）欢呼（fū hū）储备（chù cù）2. 选词填空。
如果……就…… 哪怕……也…… 无论……都……（1）（）发生什么样的失误，（）会对飞船造成严重的损害。
（2）（）只是一次小小的失误，（）会对飞船造成严重的损害。
（3）（）发生失误，（）会对飞船造成严重的损害。
3. 读下面的一段语，说说你的理解。
人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，总难免有不愉快的事情。
因此，对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。
4. 读了这篇课文，你体会到了什么？5．阅读下面的短文，完成后面的练习。
诚实的红石榴那还是孩提时代的事。
上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头。
小小的眼睛里总是含着笑意，宽宽的额头上爬满了皱纹。
这天上午有一节语文课。
上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门的那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”全班同学面面相觑（ｑū），都没有吱声。
“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃，想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。
我那时虽不是特别的懂事，可心里也打起了小鼓，如果我站起来，承认自己动过摘的念头，那么大家就会认为石榴就是我摘的。
因为整个班里的同学都意识到了举手的后果，所以老师等了又等，还是没有一只手举起来。
“真的连想都没想过？”他又追问了一句。
这时，有个个子很小的女同学怯生生地站了起来，她红着脸小声说，她想过，可是她的确没有摘……我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。
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收藏阳光阅读以及答案
收藏阳光
从前，田野里住着田鼠一家。
夏天快要过去了，他们开始收藏坚果、稻谷和其他食物，准备过冬。
只有一只田鼠例外，他的名字叫做弗雷德里克。
弗雷德里克，你怎么不干活呀?其他田鼠问道。
我在干活呀。
弗雷德里克回答。
那么，你收藏什么东西呢?
我收藏阳光、颜色和单词。
什么?其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。
弗雷德里克没有理会，继续工作。
冬季来了，天气变得很冷很冷。
其他田鼠想起了弗雷德里克，跑去问他：弗雷德里克，你打算怎么过冬呢，你收藏的东西呢?
你们先闭上眼睛。
弗雷德里克说。
田鼠们有点奇怪，却还是闭上了眼睛。
弗雷德里克拿出第一件收藏品，说：这是我收藏的阳光。
昏暗的洞穴顿时变得晴朗，田鼠们感到很温暖。
他们又问：还有颜色呢?
弗雷德里克开始描述红的花、绿的叶和黄的稻谷，说得那么生动，田鼠们仿佛真的看到了夏季田野的美丽景象。
他们又问：那么，你的那些单词呢?
弗雷德里克于是讲了一个动人的故事，田鼠们听得入了迷。
最后，他们变得兴高采烈，雀跃欢呼：弗雷德里克，你真是一个诗人!
这是我在一个语言节目里听到的故事，正值多年来最冷的冬天，我刚刚目睹了几个钻营陷害者的表演，证明美善不一定战胜丑恶，一时也分不清内心与外界哪一个更冷。
他们想起了弗雷德里克!富有感情的女教师说，我的心情随着她的叙说渐渐起了变化。
阳光、颜色和单词!
收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在!
人生如四季，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，总难免有不愉快的事情。
因此，对于生存，精神力量和物质储备同等重要。
他们想起了弗雷德里克，在那个寒冷的冬天想起了夏季的美丽景象。
如果没有严冬，我们未必觉察夏季的可贵;如果没有小丑现形，我们未必看出谁是好朋友;如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天;如果我们没有留心收藏快乐的片断，构筑坚实的精神防备，哪怕只是一次小小挫折，也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。
女教师说这是一个意大利寓言，我想起了一句相近的中文诗句：往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
(文/王尔山选自《时文选粹》)
1.我收藏阳光、颜色和单词。
如何理解弗雷德里克回答的阳光、颜色和单词?
2.田鼠们对弗雷德里克的态度，前后有什么变化?
3.作者认为收藏阳光有什么好处?
4.说出阳光在本文的比喻意义。
5.写出一句类似收藏阳光的名言，也可是文段中的句子。
参考答案
1.答：结合后面弗雷德里克讲述的内容来看，阳光指让人感到温暖、振奋高兴的精神动力;颜色指对生活各种颜色中景色的观察和描述;单词指讲述的美丽动人的故事。
总之，阳光、颜色和单词指收藏的精神生活。
我们仅储备物质不行，还应该储备精神。
2.答：先是讥笑，后来听了他讲述的动人的故事后，听得入了迷，变得兴高采烈，雀跃欢呼，称赞弗雷德里克是一个诗人。
3.答：作者认为对于生存，精神力量和物质储备同等重要。
如果我们没有留心收藏快乐的片断，构筑坚实的精神防备，哪怕只是一次小小挫折，也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。
4.答：阳光比喻温暖、光明、幸福的心境。
也可比喻过去的快乐生活。
5.答：笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。
莎士比亚
往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
(文中语句) [收藏阳光阅读以及答案]相关文章：。