最新一年级图书馆入馆课程资料
2021年新版北师大版一年级数学下册《 图书馆》3优质公开课课件.ppt
问题：
丛林世界
童
和 话
世
界 28本
一共有多少本?
4本
列式：28 + 4 = （本）
方法一：
28 +4 = 32
8+4=12 20+12=32
返回
方法二：
28 +4 = 32
28+2=30 30+2=32
返回
方法三：
4432762328咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校海底世界海底世界海底世界丛林世界丛林世界28本284328412201232返回284322823030232返回十位个位28432返回28432数位对齐个位对个位十位对十位
北师大版一年级数学下册
图书馆
1．学会正确计算两位数加一位数的进位 加法，在竖式计算中，知道“满十进一” 的计算规律。 2．探索适合于自己的计算方法，体会算 法的多样化，培养学生思维的灵活性。 3．通过引导学生自主探索、交流，培养 学生综合的学习能力。提高学生探索问 题的能力，鼓励学生学会与他人积极合 作学习的良好学习品质。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一年级下册数学教案-《图书馆》北师大(2023秋)
此外，学生小组讨论环节，虽然大部分学生能够积极参与，但仍有个别学生较为内向，不敢发表自己的观点。为了解决这个问题，我将在今后的教学中更加关注这部分学生，鼓励他们大胆表达自己的想法，提高他们的自信心。
5.培养数感与符号意识：让学生在图书馆主题的学习过程中，加强对数字和数学符号的感知，形成良好的数感和符号意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）理解加法和减法的概念：加法和减法是一年级下册数学的核心内容，本节课通过图书馆情境，让学生掌握加法和减法的意义。
举例：在图书馆中，小明原有3本书，又借了2本书，现在有多少本书？学生会通过实际情境理解加法的运算。
首先，关于新课导入，我发现有些学生对图书馆这个场景并不熟悉，导致在问题提出时，他们不能迅速进入思考状态。在今后的教学中，我需要更加关注学生的生活实际，选择他们更为熟悉的话题进行导入，以提高他们的参与度。
其次，在新课讲授环节，我发现有些学生在理解加减法概念时仍然存在困难。在今后的教学中，我需要更加注重对基本概念的讲解，通过生动的案例和实际操作，帮助学生更好地理解加减法的意义。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了加法和减法的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对加减法的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我尝试通过图书馆这个主题来引导学生学习加减法知识。从学生的反馈来看，这个主题的引入确实能够激发他们的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习数学。但在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
图书馆新生入馆教育课程 PPT课件
中国知网CNKI
23
重庆维普中文科技期刊全文数据库
❖该数据库包含了1989年至今的8000余种期刊刊载的2000余万篇文献， 并以每年180万篇的速度递增，涵盖社会科学、自然科学、工程技术、农 业、医药卫生、经济、教育和图书情报等学科的8000余种中文期刊数据 资源。 ❖我馆该镜像数据库数据更新至2013年。 ❖ 检索途径：图书馆首页—馆藏资源—镜像数据库或快速导航 ❖ 链接地址：/ ❖ 登录方式：无需账号密码，校园网、图书馆网页直接登陆使用。
17
图书馆开放时间
周一至周五：8:00 — 22:00； 周六、周日：9:00 — 22:00； 五楼典藏阅览室开放时间： 周一至周五： 8:00 —12：00；14：00— 22:00； 学校节假日安排见图书馆网页通知
18
第二部分 馆藏资源
19
馆藏资源
❖ 图书馆馆藏总量为：234万余册（件）；
16
六、七楼·自修学习室
6-7楼自习室基本能满足考研、考司、考证学生对图书馆座位需求。 为保护考研同学的学习积极性，为大家提供一个有序的和谐的读书环境，每学期第一周，有考研、 考司、考证需求的大三、大四同学，从携带本人学生证，到图书馆509室报名登记，图书馆将统一登 记（联系电话：3622675），并按学院集中分配位置就座学习。
❖ 本馆联接北理工图书馆100多种数字资源的用户终端，可为全校师生
提供全方位的教学科研参考咨询服务。
20Hale Waihona Puke 馆藏自建导航数据库21
中国知网CNKI
❖ 该库是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库，收录国内 9100多种重要期刊，全文文献总量3252多万篇。
❖ 我馆该镜像数据库数据更新至今。 ❖ 分为十大专辑：理工A、理工B、理工C、农业、医药卫生、文史哲、政治军
图书馆入馆教育 ppt课件
图书馆入馆教育
• 入馆规定：
– 不要穿拖鞋短裤入馆 – 馆内严禁吸烟 – 保持馆内安静 – 保持馆内卫生：不能在桌子上乱涂乱画，不能
随地乱扔废纸杂物。
• 入库规定：
– 钱包、手机等贵重物品随身携带，妥善保管 – 不能带自己的书和包入库 – 不能将食物、饮料带入书库
图书馆入馆教育
• 借阅证两校区通用，初始密码为借阅证号 • 借阅证只限本人使用，丢证及时挂失，补证工本费5元 • 每证限借图书8册 • 借期30天，可续借一次15天（续借时间从续借当天开始
– 记下索书号和条形码 – 图书馆分类：中图法
• 书库取书：
– 用代书牌
• 借还书：
– 翻条码页 – 销磁 – 检索污损、缺假到期的图书，可以在开学一周内归还， 不算超期 • 超期罚款：每册每天0.05元 • 丢书赔偿：妥善保管所借图书，遗失或严重损坏要3倍 赔偿 • 爱护图书：严禁偷书、毁书（涂写、撕页），一经发现 ，从重处罚 • 报纸、期刊仅供阅览。一次一本、使用代书牌、阅毕放 回原处
图书馆入馆教育
• 查目录：
图书馆入馆教育
图书馆入馆教育
• 位置：
– 东校区：西一五六层、西四二楼 – 西校区：图书馆楼、逸夫信息楼
• 服务内容：
– 图书外借、报纸期刊阅览 – 计算机教学、上网 – 自习
• 开放时间：
– 每周7天开放 – 每天8：30至20：30（西校区8：30至21：45）
• 联系方式：
– 新校区 – 老校区
《图书馆》(教案)一年级下册数学北师大版
《图书馆》（教案）一年级下册数学北师大版教案一、教材分析本课程教材为《数学》一年级下册北师大版，本课为第一单元第一课《图书馆》。
本课程是一节关于图书馆的数学课程，课程目标是培养学生对于图书馆的常识了解和熟悉借还书流程的能力。
通过本课程的学习，学生能够了解到图书馆中借还书的一些基本规则，应用数学知识在实际生活中解决问题的能力将得到提升。
二、教学目标1.知识目标：a.认识和理解图书馆的标志和特点。
b.了解借还书流程和规则。
2.能力目标：a.培养学生观察、记忆、注意力和表达能力。
b.引导学生学以致用，运用所学知识解决实际问题。
3.情感目标：a.帮助学生认识图书馆的地位和作用，养成爱读书的好习惯。
b.注重培养学生的自主学习意识，自主学习能力，增强学生爱好学习的信心和兴趣。
三、教学重、难点1.教学重点：a.使学生掌握图书馆的标志和特点。
b.使学生熟悉借还书流程和规则。
2.教学难点：a.培养学生抽象思维和分析问题的能力。
b.如何让学生在实际生活中运用所学知识解决问题。
四、教学方法1.游戏教学法：通过游戏的方式，创造轻松的氛围，使学生更好的参与到课堂中。
2.讲解法：老师通过讲解方式，结合实例，让学生更好地理解概念、规则等。
3.讨论法：学生通过小组讨论的方式，交流与学习成果，激发学生思考。
五、教学内容1.课前预习：首先老师给出要求，布置家庭作业——去图书馆看看，并观察图书馆的标志、特点。
2.课堂授课：（1）引入：老师通过儿歌《借书》引入，让学生了解图书馆和借书的流程。
（2）讲解和示范：老师简要介绍图书馆，讲解借还书的流程和规则，并且进行示范，提醒学生借还图书的注意事项。
（3）小组讨论：把学生分成小组，让学生在小组中探讨图书馆的标志和特点，以及如何借还书，让学生对所学知识进行深入分析和讨论。
（4）游戏环节：老师设计游戏，让学生用所学知识进行实践，例如：取一本书，并用正确的流程归还书；进行小组比赛，比较哪个小组能在最短时间内找到一本指定的图书等等。
一年级图书馆入馆课程ppt课件
好礼仪从小养成！
.
28
想想说说
小绅士，小淑女，好礼仪从小养成！
在图书馆里，还有哪些图书馆礼仪要遵守呢？
.
29
【借阅图书】我最行
亲爱的同学，如果来不及在图书馆把书看完，可以怎么做呢？ 对了！就是将他们借回家看。 我来排出借书的正确步骤，就可以把书精灵带回家啰！
.
30
.
10
活动二
小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里 面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看， 在将你发现的地方涂上颜色吧！
.
11
活动三
小朋友们，看一看，认一认，你们都知道他们是谁吗？一起来说说吧！
.
12
图书大透析
• 什么是图书？ • 什么是期刊？
.
13
期刊报纸
.
14
认识图书类型（一）图画书
图书馆课程
图书馆第一课 神奇的图书馆1
图书馆第一课
神奇的图书馆
.
2
走出去·世界各地的图书馆
• 国家图书馆
.
3
世界名馆
.
爱 尔 兰
· 都 柏 林 图 书 馆
4
世界名馆
奥地利·melk修道院图书馆
.
5
走进——附小图书馆
.
6
• 合肥师范附小 图书馆始建于 70年代，历史 悠久，馆藏丰 富，种类众多， 目前，图书总 册数达到 89956册，生 均20.47册。
活动一 爱读书的小精灵们，看一看下面的图书，说一说它们有什么特点？
以图画为主，文字为辅。哈哈，恭喜你们答对啦！
.
15
认识图书类型（一）图画书
2023-2024学年一年级下学期数学第六单元《图书馆(试一试)》(教案)
20232024学年一年级下学期数学第六单元《图书馆（试一试）》（教案）作为一名经验丰富的教师，我深知教案的重要性。
本教案是针对20232024学年一年级下学期数学第六单元《图书馆（试一试）》而设计的。
在这一单元中，我们希望学生能够掌握图书馆的基本知识，包括图书的分类、排列顺序以及如何借还书等。
一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材P63页的例题以及“做一做”和“练一练”部分的题目。
通过这些题目，学生将能够理解和掌握图书馆的基本知识。
二、教学目标本节课的教学目标是通过学习，使学生能够理解图书的分类和排列顺序，掌握借还书的基本流程，并能运用所学知识解决实际问题。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生理解和掌握图书的分类和排列顺序，以及借还书的基本流程。
难点则是如何引导学生将这些知识运用到实际生活中。
四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了教材、多媒体课件以及一些图书作为教具。
学生则需要准备好笔记本和笔，以便记录重点知识。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在图书馆的故事，引起学生对图书馆的兴趣，激发他们的学习热情。
2. 新课导入：介绍图书馆的基本知识，包括图书的分类、排列顺序以及借还书流程。
3. 例题讲解：以教材P63页的例题为例，讲解图书的分类和排列顺序。
4. 练习：让学生完成“做一做”和“练一练”部分的题目，巩固所学知识。
5. 小组讨论：让学生以小组为单位，讨论如何将所学知识运用到实际生活中。
六、板书设计板书设计主要包括图书的分类、排列顺序以及借还书流程。
通过板书，使学生能够清晰地了解和掌握所学知识。
七、作业设计2. 请学生举例说明如何在实际生活中运用所学知识。
八、课后反思及拓展延伸课后，我会对教学效果进行反思，看是否达到了预期的教学目标。
同时，我也会寻找一些相关的资料，拓展学生的知识面，使他们在掌握基本知识的基础上，能够更好地运用所学知识解决实际问题。
重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要我们重点关注的。
一年级数学下册图书馆教案
一年级数学下册图书馆教案北师大版一年级数学下册图书馆教案教学内容：教材（北师大版）第二册4849页教学目标：1、学生在实际情境中，正确计算100以内（两位数加一位数）的进位加法。
2、初步体会计算方法的多样化。
3、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。
教学准备：小棒、实物投影仪、各种书的卡片教学过程：一、复习整理1、师：同学们，今天老师要告诉大家一个小秘密，想知道吗？生：想！师：那得先通过老师的考验我才告诉你！有信心吗？生：有！师：好，请看第一关。
29+1 40+3 30+13 8+4（出示口算题，生读并口算出得数！）2、师：小朋友们真能干，那我们除了可以用口算的方法计算，还可以用什么方法？（指着竖式）生：竖式师：老师要请两个小朋友到黑板上来做，其他小朋友用自己的火眼晶晶观察这两个小朋友做对没有！（两个学生板演竖式，其他学生观察）师：你是怎么算的？先算什么再算什么？生：从个位算起，先算个位再算十位师：他们说的好吗？生：好！师：刚才通过全班小朋友的努力，你们已经顺利的过关了，下面老师就把这个秘密告诉大家！[由复习导入，巩固旧知识，复习凑十的思想和竖式列法为下面将会出现的算法多样化打下基础。
]二、创设情景1、师：今天是咱们的老朋友，小兔开书店了，小兔特意来邀请咱们去看看，你们想去吗？生：想。
2、师：（出示卡片）我们来看看小兔都进了些什么书，都有多少本？生：有《汪汪乐园》28本，《海底世界》4本，《淘气历险记》9本，《咪咪学校》8本。
（学生说的时候老师把书的卡片放到画好的书架上）3、师：现在，四种书已经安安稳稳地躺在了书架上，你们能根据这些书的本数提数学问题吗？生：（提问）（这里学生提到的问题一般都是这三种：1、已经能解决的问题；2、今天要解决的问题；3、还不能解决的问题。
下面简称1问、2问、3问。
）师：（提一问的学生）你提的问题不错，小兔说要给你一个特权，让你当一回小老师，自己请一个小朋友来回答你的问题。
2020新版北师大版一年级下册数学6.1《图书馆》课件1
24+8= 32 25+7= 32 26+6= 32
成功体验，回味进位加法。
1.这节课你们学的开心吗？谁来说说你学 会了什么新本领？
2.你想要提醒大家在计算中要注意什么？
北师大版一年级数学下册
图书馆
1．使同学们学会计算两位数加一位数的进 位加法。 2．学会列竖式计算进位加法，知道“满十 进一”的运算规律。 3．通过自主探索、交流，培养同学们综合 学习的能力。
汪汪乐园和海底世界共有多少本？
8本
9本
咪 咪 学 校和淘气历险记共有多少本？
8 + 9 = 17 （本）
《咪咪学校》比《淘气历险记》少多少本？
9 — 8 = 1 （本）
《淘气历险记》比《咪咪学校》多多少本？
9 — 8 = 1（本）
35+8= 43
24+7= 31
相同数位要对齐
5 +32
82
5 +32
37
38 +6
34
38 +6
44
满十进一
33 +6
49
33 +6
39
不满十不进一
满十进一要标记
8 +27
35
8 +27
35
56+4= 56
+4Biblioteka 656+4=60 56
+4 60
竖式个位0不能省
竖式计算 5+49= 42+8= 88+6=
爷爷有50元钱，他买了 一副眼镜和一个杯子，用 去多少钱？
9 + 25 == 34 （元）
6+18=24（人） 24+1=25（人）
《新生入馆教育》课件
对检索结果进行筛选和评价，选择可靠、权 威、相关性高的信息源。
学术引用规范
了解学术引用规范
熟悉并遵循学术界通用的引用规范，如 APA、MLA等。
选择合适的引用方式
根据论文要求和信息类型选择合适的引用 方式，如直接引用、间接引用等。
正确标注引用信息
准确标注引用的信息来源，包括作者、年 份、文章标题等，确保学术诚信。
参加图书馆读者活动
学生可关注图书馆的官方网站或微信公众 号，了解最新的读者活动信息，并积极参 加。
使用图书馆电子资源
学生可在图书馆网站上登录自己的账号， 免费使用各种电子资源，如电子图书、电 子期刊等。
图书馆特色服务
图书馆提供多种特色服务，如24小时自习 室、免费热水、失物招领等，学生可根据 需求选择使用。
安排时间。
门禁系统
介绍图书馆的门禁系统， 包括如何刷卡进出图书馆
等。
借阅规则
借阅流程
详细介绍借阅图书的流程，包括如何使用 借书证、如何查找和借阅图书等。
借阅期限
明确借阅图书的期限，以及逾期归还的后 果。
续借与预约
介绍图书续借和预约的方法和规则。
阅览室规则
阅览室分类
介绍图书馆的阅览室分类，如社会科学阅 览室、自然科学阅览室等。
积极配合学术不端行为的调查与 处理
如发现学术不端行为，应积极配合相关部 门的调查和处理工作。
05
问题与解答
学生常见问题
如何借阅图书？
图书馆的开放时间是什么 ？
如何使用图书馆的电子资 源？
图书馆有哪些特色服务？
图书馆常见问题解答
借阅图书
学生需携带校园卡到图书馆借阅，借阅时 需在借阅机上刷校园卡，选择要借阅的图 书，等待借阅成功即可。
新生入馆教育课教案
新生入馆教育课教案一批新的学生踏进了青南小学这片热土。
我们图书馆也增加了一批新的读者。
在此，图书馆全体工作人员对新读者的到来表示热烈欢迎。
今天我要给大家做一个小型的知识讲座，即《小学生如何利用图书馆》。
学校每年都新增图书，来开阔大家的眼界，增长大家的知识。
图书馆采用现代化的微机管理，实行完全开架借阅，同学们可以自由在书架上选择自己所要的图书资料。
为了让大家能较好地利用图书馆，提前给大家做这个的讲座，希望大家在这五年的小学生活中能较好地利用图书馆，使这座知识的宫殿能成为大家的良师益友。
图书馆在书库最醒目的地方开设了“新书架”，每次新书加工编目后，首先放在“新书架”上，供同学们浏览、选择。
一、怎样在图书馆借到自己想要的书首先是确定所借书的类别。
大家都知道书的种类繁多，如童话、文学、艺术、科技、历史、地理，那么书到底有多少种呢？现在中国图书馆所有的图书都是采用中国图书馆协会制定的《中国图书馆图书分类法》来分编的。
它根据图书的知识容或形式体裁将所有图书分成5大类,再细分成22小类。
现在大家随我来看看这22类图书的分类情况（示分类表并讲解）首先所有图书分成5大类（2、2、3、4、5）, 再将其中的社会科学与自然科学进行了细分（它们分别是.……），这样就把所有图书分成了22个大类，生活中的每种图书都可以按照它学科性质归入到相应的类别，每类前面的英文字母就是这类图书的代码，比如文学类的图书它的代码就是I ,教育类的书的代码就是G ,历史类的就是Ko现在，假如我们要借一本《红楼梦》，那么我们就应该到文学类I大类去找，而不是跑到K历史或其它类去找。
其次，我们要确定所借图书在图书馆书架上的位置。
同学们到图书馆之后就会发现图书馆的每本书上都有这样一个书标，并且是一书一号，（示手中的书，并放大1242.4/185）那么这些数字都到底都代表什么意思呢？我们通过刚才的分类表可以知道数字前而的字母是表示该书的类别，I就是文学，那么这些数字又是什么意思呢？我们知道每一大类的书又有很多种，为了进一步将同类的书进行细分，我们就再利用阿拉伯数字与小数点相结合的办法将同一大类的图书区分若干小类，层层隶属，逐级细分。
一年级下册图书馆课件PPT学习
第17页/共18页
感谢您的欣赏
第18页/共18页
9 + 8 = 17 9 + 28 = 37 9 + 18 = 27
9 + 26 = 35
第13页/共18页
12 +7 = 19 3 + 49 = 52
返回
相信你会算
58 + 7 = 65 5 + 49 = 54
38 +6 = 44 46+ 5 = 51
5 + 32 = 37
8 + 27 = 32
28+2=30
第9页/共18页
30+７=3７
方法三 十位 个位
28 + 19
37
咪8咪本学 校
和
9本
淘
气 历
共有多少本？
险
记
8 + 9 = 17（本）
《咪咪学校》比《淘气历险记》少多少本？
9 — 8 = 1 （本）
《淘气历险记》比《第1咪0页/共咪18页学校》多多少本？
9 — 8 = 1 （本）
8本
第1页/共18页
28本
汪
汪
汪
汪
乐
乐
园
园
4本
海海海底海底底世底世世界世界界界
9 本 8 本 淘气历险记淘气历险记淘气历险记淘气历险记淘气历险记淘气历险记淘气历险记淘气历险记淘气历险记
第2页/共18咪页咪咪咪咪咪咪咪学咪咪学咪咪学咪校咪学咪校咪学校咪学校咪学校学校学校校校
汪汪28本 乐 园
海底世界
第1课时 图书馆(1)(导学案)-一年级下册数学 北师大版
第1课时图书馆（1）（导学案）-一年级下册数学北师大版一、学习目标•了解图书馆的基本概念和作用。
•掌握从图书馆中借阅书籍的方法和注意事项。
•培养良好的阅读习惯和兴趣。
二、学习内容1. 了解图书馆的基本概念和作用图书馆是指收藏图书、资料并为公众借阅的文化设施。
图书馆是社会上重要的文化、教育、科研机构，它的主要作用是：•为读者提供阅读空间和阅读服务。
•为读者提供各种图书、报纸、杂志、音像资料等文献资料。
•帮助读者查找、获取信息，提供参考咨询和文献传递服务。
•满足读者对知识、文化和艺术的欣赏和追求。
2. 掌握从图书馆中借阅书籍的方法和注意事项在图书馆中借阅书籍需要注意以下几点：•持有效证件。
–借阅者应该持有有效的借书证或者身份证等证件。
•借阅期限。
–不同的图书馆规定的借书期限不同，一般为1-30天不等。
•借阅数量。
–不同的图书馆规定的借书数量不同，一般为3-10本不等。
•归还时间。
–按规定时间把书归还到图书馆，如果过期未还会产生罚款。
•爱护书籍和设施。
–借阅的书籍和图书馆的设施是公共财产，需要妥善保护。
如果有损坏需要承担相应的责任。
3. 培养良好的阅读习惯和兴趣阅读是人类获取知识和信息的重要途径。
通过阅读可以提高自己的语言表达能力、思维能力、判断能力等。
为了培养良好的阅读习惯和兴趣，需要注意以下几点：•培养爱阅读的兴趣。
–选择自己感兴趣的书籍，多读一些有趣的小说、诗歌和故事。
从中获取快乐和感动，培养出持久的学习和阅读兴趣。
•细致阅读。
–阅读需要耐心和专注，尤其是读与自己专业、工作相关的书籍、文献时要认真仔细阅读，尽可能地了解到每一个问题。
•独立思考。
–通过阅读不同领域、不同类型的书籍，培养自己的思考能力，提高自己的分析、判断和推理能力。
三、学习方法•通过阅读相关书籍和材料了解图书馆的基本概念和作用。
•打电话、上网、到图书馆咨询借阅政策和注意事项。
•积极参加图书馆举办的各种读书活动，多经验交流和分享阅读心得。
图书馆新生入馆教育课程
八个专辑。
我馆该镜像数据库数据更新至2013年。 检索途径：图书馆首页—馆藏资源—镜像数据库或快速导航
链接地址：
登录方式：无需账号密码，校园网内直接登陆使用。
万方数据·中文学术期刊数据库
银符考试模拟题库
银符考试模拟题库应用系统V12.01镜像资源详细科目包括：“银符语 言类专辑”“银符计算机类专辑”“银符法律类专辑”“银符经济类 专辑”“银符研究生类专辑”“银符公务员类专辑”“银符工程类专 辑”“银符综合类专辑”“银符医学类专辑”“银符自考类专 辑”“职业资格类专辑”。合计69682套。 我馆该镜像数据库数据更新至今。 检索途径：图书馆首页—馆藏资源—镜像数据库或快速导航 链接地址：/ 登录方式：无需账号密码，直接登陆使用 下载提示：下载试题前请先按开始答题再进行下载原试题
六、七楼·自修学习室
6-7楼自习室基本能满足考研、考司、考证学生对图书馆座位需求。 为保护考研同学的学习积极性，为大家提供一个有序的和谐的读书环境，每学期第一周，有考研、 考司、考证需求的大三、大四同学，从携带本人学生证，到图书馆 509室报名登记，图书馆将统一登 记（联系电话：3622675），并按学院集中分配位臵就座学习。
书生数字图书馆·电子图书数据库
超星数字图书馆·超星电子图书
我馆镜像馆藏超星电子图书60万种册。 超星数字图书馆，是国家“863”计划中国数字图书馆示范工程项目， 目前拥有数字图书八十多万种。涉及哲学、宗教、社科总论、经典理 论、民族学、经济学、自然科学总论、计算机等各个学科门类。本馆 已订购60万余册。 检索途径：图书馆首页—馆藏资源—镜像数据库或快速导航 链接地址：/ 无需账号密码，校园网内直接登陆使用。 使用前请先下载超星专用阅读器。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱护图书
活动二 如何看书才能保护图书呢？我们一起来看看！
第一步：坐直看书
第二步：一页一页翻看
第三步：不争不抢，一起看 第四步：看完书后，合起来
爱护图书
活动二 如何看书才能保护图书呢？我们一起来看看！
第一步：坐直看书
第二步：一页一页翻看
第三步：不争不抢，一起看 第四步：看完书后，合起来
第五步：看完书后，放回原位置
代书板？小身板，大作用！
使用代书板
活动二 试一试，我们一起来设计制作一个自己的代书板吧！
注意：代书板尺寸长度要超过一本书的宽度至少20cm ，一般为40-45cm，材质要硬一些，可以设计卡通图 案。
爱护图书
活动一 看一看，说一说，你们发现身边的图书受伤了吗？
分小组讨论下，为什么会出现这些情况呢？
（动脑筋，为什么要准时还书呢？）
好礼仪从小养成！
想想说说
小绅士，小淑女，好礼仪从小养成！
在图书馆里，还有哪些图书馆礼仪要遵守呢？
【借阅图书】我最行
亲爱的同学，如果来不及在图书馆把书看完，可以怎么做呢？ 对了！就是将他们借回家看。 我来排出借书的正确步骤，就可以把书精灵带回家啰！
使用代书板
活动一 小朋友们，你们知道什么是代书板吗？让我们一起来 看看吧！说一说，代书板有什么作用吗？
上找到那本书的书名。
请把你近期阅 读的一本书的 书名写在上图 的书上，并为 它重新设计一 个封面吧！
活动三 主题阅读报告
本月有什么节日，请你就节日
阅读的书籍和大家分享一下吧！
节日：
书名：
我觉得这本书很：
⊙好笑 ⊙好看 ⊙不好看 ⊙感人 ⊙悲伤 ⊙其他 ：
活动三 主题阅读报告 ※ 封面上我们可以看到：把有的√ 出来。
图书馆第一课
神奇的图书馆
走出去·世界各地的图书馆
• 国家图书馆
世界名馆
爱 尔 兰
· 都 柏 林 图 书 馆
世界名馆
走进——附小图书馆
• 合肥师范附小 图书馆始建于 70年代，历史 悠久，馆藏丰 富，种类众多 ，目前，图书 总册数达到 89956册，生 均20.47册。
书库&阅览室
活动一
封面
封底
蝴蝶页 书名页
版权页
书脊 书沟
书腰 书衣
认识一本书
了解书的结构
活动一 亲爱的小朋友们，下面哪一张图片才是图书的 封面呢？请把它圈出来吧！
了解书的结构
活动二 小朋友们，从书的封面上我们都可以找到哪些 信息呢？找一找，说一说吧！
我设计的封面
书的面我们称它为「封面」﹔ 书的脊我们称它 为「书脊」我们可以从封面上知道这本书的书名；有时也可以在计较宽的书脊
爱护图书
爱书护书儿歌 小图书，要爱护；看书前，先洗 手； 桌有尘，擦干净；轻轻拿，轻轻 放； 新书到，穿外衣；有卷角，要抹 平； 防蛀虫，防霉变，书受伤，要修 补。
爱护图书
封面受损，包上书皮
书页撕碎，透明胶布粘贴
卷角抹平，压平
书籍整理整齐
小朋友，你们都学会了吗？一起来动手做一做吧！
评一评
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
小朋友们，你们知道学校的图书馆在哪里吗？想一想，看 一看，找一找，我们一起来画一画吧！
小朋友们，比一比，说一说，介绍一下学校的图书馆吧！
活动二
小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里 面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看， 在将你发现的地方涂上颜色吧！
活动二
小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里 面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看， 在将你发现的地方涂上颜色吧！
活动三
小朋友们，看一看，认一认，你们都知道他们是谁吗？一起来说说吧！
图书大透析
• 什么是图书？ • 什么是期刊？
期刊报纸
认识图书类型（一）图画书
活动一 爱读书的小精灵们，看一看下面的图书，说一说它们有什么特点？
以图画为主，文字为辅。哈哈，恭喜你们答对啦！
认识图书类型（一）图画书
活动二 仔细观察图画书，请把你看到的用√出来噢！
书名
内文
页数
图画
出版社
作者
活动三 主题阅读报告 ※将书中最喜欢的情节画下来，涂上颜色 ，并简单说说喜欢的原因。
我最喜欢这个情节，因为：
活动四 我的阅读新体会
书名：
作者：
◎你是从哪里得到这本书的？
◎你会将这本书推荐给谁看？
◎这本书是属于哪个类别？
◇画书 ◇知识类 ◇文学类 ◇综合与其他
◎从这本书中，我学到了什么？请具体说明（最少写
三项）
我学会了
。
我学会了
பைடு நூலகம்
。
我学会了
。
◎请你围绕这本书的内容，提一个问题，并试着解答 。
问：
答：
埋下书香的种子 让孩子幸福一生
评一评
图书馆第二课
图书馆礼仪
评一评
一、“O” ”X” 大考验 亲爱的同学，当你在课业上或生活上遇到问题 时，都可以到图书馆来寻找答案喔！你知道到 图书馆要遵守哪些礼仪呢？请回答以下的问题 ！(对的写O,错的打X) 1. ( ) 书精灵最怕摔，折角图书都不该。 2. ( ) 书精灵最怕水，开水饮料都不喂。 3. ( ) 书精灵要回架，确认送它回到家。 4. ( ) 轻声细语慢慢走，大声喧哗我不会。 5. ( ) 准时还书不过期，下次借书更便利。