计算机技能训练大作业-计算机科学与技术
《计算机基础》大作业A(答案).doc
操作要求：4. Windows操作系统的基本操作和应用:(1)桌面外观的设置,基本的网络配置。
(2)熟练掌握资源管理器的操作与应用。
(3)掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。
(4)中文输入法的安装、删除和选用。
(5)掌握检索文件、查询程序的方法。
(6)了解软、硬件的基本系统工具。
三、文字处理软件的功能和使用1. Word的基本概念,Word的基本功能和运行环境,Word的启动和退出。
2. 文档的创建、打开、输入、保存等基本操作。
3. 文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术;多窗口和多文档的编辑。
4. 字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术。
5. 表格的创建、修改;表格的修饰;表格中数据的输入与编辑;数据的排序和计算。
6. 图形和图片的插入;图形的建立和编辑;文本框、艺术字的使用和编辑。
7. 文档的保护和打印。
四、电子表格软件的功能和使用1. 电子表格的基本概念和基本功能,Excel 的基本功能、运行环境、启动和退出。
2. 工作簿和工作表的基本概念和基本操作,工作簿和工作表的建立、保存和退出;数据输入和编辑;工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动;工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结。
3. 工作表的格式化,包括设置单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等。
4. 单元格绝对地址和相对地址的概念,工作表中公式的输入和复制,常用函数的使用。
5. 图表的建立、编辑和修改以及修饰。
6. 数据清单的概念,数据清单的建立,数据清单内容的排序、筛选、分类汇总,数据合并,数据透视表的建立。
7. 工作表的页面设置、打印预览和打印,工作表中链接的建立。
8. 保护和隐藏工作簿和工作表。
五、PowerPoint 的功能和使用1. 中文PowerPoint 的功能、运行环境、启动和退出。
2. 演示文稿的创建、打开、关闭和保存。
计算机综合大作业
一、实验名称：大学计算机基础综合大作业（文科）二、目的与要求：掌握应用软件的综合运用，设计多媒体作品三、实验内容要点1.掌握Word、Excel、Photoshop Cs 、Flash软件的应用2.掌握使用Powerpoint、Dreamweaver进行多媒体作品的设计四、作业要求：1.将大学计算机实验课程中学习的六个应用软件（Word、Excel、Powerpoint、Photoshop Cs 、Flash、Dreamweaver）综合运用进行多媒体作品的设计。
（要求最少使用4个软件）2.主题自拟，文字内容自拟，不得和其他人重复。
3.flash可以选用实验中的素材，也可以采用其他素材。
其他软件必须使用自己的素材，否则该项为0分。
4.将此稿打印，完成的多媒体作品包括素材文件打包后上传到http://218.199.185.226。
五、实验步骤：（90分）采用复制或插入图片或抓图方式分别将你所选用的每一种软件的原始素材以及对原始素材进行的格式设置或处理后的效果粘贴到下面：1.软件名：Word原始文本如下：（应包含200左右的文字）喜欢一个人的旅行，喜欢一个人、一个包，踏上远去的旅程。
走在乡间的小路，靠在古镇的拱桥边，看着岸边女子衣袂飘飘，惹我阵阵遐想，思绪飘渺。
想象她们的生活，是那么的安逸祥和，那样的宁静，那样的令人向往，与此刻的我形成了鲜明的对比，让我尽是羡慕。
看着桥下的涓涓流水，那也许就是净化我心灵的解药，也或许是我突然一个人旅行的落脚地进行格式设置后如下：描述使用了哪些格式设置：页面设置，设置背景图案，插入图片，设置艺术字和页眉页脚2.软件名：Excel原始数据如下：姓名年龄班级性别考试成绩章亚米17 2 女98路羽18 1 男65平安17 3 女96林宣19 1 男69姜柠18 3 女89邱炎若18 2 女84楚子言19 1 男58慕飞18 4 女80李静雪18 4 女91总人数总分不及格人数不及格率最高分最低分平均成绩进行数据管理后如下：姓名年龄班级性别考试成绩章亚米17 2 女98路羽18 1 男65平安17 3 女96林宣19 1 男69姜柠18 3 女89邱炎若18 2 女84楚子言19 1 男58慕飞18 4 女80李静雪18 4 女91总人数10 总分不及格人数 1不及格10% 最高分98率最低分58 平均成绩73描述使用了哪些数据管理：使用条件格式，醒目提示重要数据.使用数据保护功能，防止人为输入。
2021年计算机基础期末大作业fin
目录1、作业目的： (2)2、作业要求： (2)3、作业说明： (3)4、评分标准： (3)一、Word2010文档处理综合应用 (3)（一）文挡内容： (4)（二）、文档格式要求： (4)二、Excel2010数据处理综合应用 (4)三、PowerPoint2010演示文稿的综合应用 (6)1、作业目:期末大作业关键考查对计算机基础知识了解和基础操作掌握。
经过学习和查阅资料, 了解计算机相关基础理论知识, 并能在计算机上完成Word、Excel和PowerPoint基础操作, 掌握常见技巧。
经过大作业要达成以下目:一、掌握Word软件通常操作方法, 为文档制作打好基础;二、掌握Excel软件通常操作方法, 为表格设计打好基础;三、掌握PowerPoint软件通常操作方法, 为演示文稿制作打好基础;四、培养学生选择参考书, 查阅文档及文件检索能力;五、培养独立思索, 深入研究, 分析问题、处理问题能力;六、经过大作业, 培养学生严厉认真工作作风。
2、作业要求:1）大作业严格要求每位同学各自独立完成, 严禁相互剽窃! 违者做“0”分处理! 激励相互讨论、上网查阅等。
2）大作业公布和提交时间:公布时间: -1-2（星期二）, 11:00提交时间: -1-12（星期五）, 17:003）大作业提交方法: a.提交电子稿（用rar格式电子稿提交, 不需要打印稿）; b.电子稿文件名: 班级_学号_姓名.rar（如: 移动一_41035564_张三.rar）; c.每人只需提交1个rar格式电子稿, 该电子稿包含以下3个文档: ①第一题Word文档; ②第二题Excel文档; ③第三题PowerPoint文档; d.电子稿先统一交给学习委员, 由学习委员以班级为单位提交; e.提交地点: qq。
4）必需在要求时间内提交作业。
5）电子稿内文档内容, 必需与Microsoft®Office软件兼容, 即能够被Microsoft®OfficeWord、Microsoft®OfficeExcel或Microsoft®OfficePowerPoint®软件打开。
大作业计算机网络
大作业计算机网络随着计算机技术的飞速发展，计算机网络已经成为当今社会的重要组成部分。
计算机网络是指将多台计算机或设备连接起来，通过数据链路进行通信和资源共享的系统。
在大作业中，计算机网络的应用和实践变得越来越重要。
一、计算机网络的基本概念和组成计算机网络是指将多台计算机或设备连接起来，通过数据链路进行通信和资源共享的系统。
它主要由硬件、软件和协议三部分组成。
硬件包括路由器、交换机、服务器、客户机等设备；软件包括操作系统、网络协议、应用软件等；协议是计算机通信的基础，它规定了计算机之间通信的规则。
二、计算机网络的发展历程计算机网络的发展可以分为四个阶段：第一阶段是计算机诞生的初期，当时人们通过或电报进行远程通信；第二阶段是ARPANET的出现，它奠定了现代计算机网络的基础；第三阶段是TCP/IP协议的诞生，它使得互联网成为全球性的网络；第四阶段是互联网的普及和应用，它使得计算机网络深入到人们的生活中。
三、计算机网络的分类根据不同的分类标准，计算机网络可以分为不同的类型。
例如，按照拓扑结构可以分为星型、树型、环型、网状等类型；按照传输介质可以分为有线网和无线网两种类型；按照应用范围可以分为局域网、城域网、广域网等类型。
四、计算机网络的体系结构计算机网络体系结构是指计算机网络层次结构模型和协议的集合。
它包括物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层五个层次。
其中，物理层负责传输比特流；数据链路层负责连接两台计算机；网络层负责将数据包从源节点发送到目标节点；传输层负责数据的可靠传输；应用层负责实现各种应用程序。
五、计算机网络的协议计算机网络协议是计算机网络中进行通信和资源共享的规则和标准。
它规定了计算机之间通信的格式、顺序和速率等。
常见的协议包括TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
六、计算机网络的应用计算机网络的应用非常广泛，包括电子邮件、万维网、文件传输、远程登录等。
随着物联网技术的发展，计算机网络的应用范围也越来越广泛，例如智能家居、智能交通等。
大工20秋《人工智能》大作业
学习中心：专业：计算机科学与技术年级： 2019年春季学号：学生：题目：回归算法1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议？通过对人工智能课程的系统学习，让我全面的了解了人工智能的基本概念和发展现状。
以及现实生活中越来越广泛的应用。
在数据分析，交通管理以及生物医疗等方面人工智能都发挥着极大的作用。
人工智能将是未来科技发展的一个新的趋势。
人工智能的具体课程，由人工智能的基本概念和发展情况，以及人工智能的搜索策略，机器学习和神经计算以及人工智能的具体应用这几部分组成。
在整个学习的过程中老师结合各种生动的实例让我们对于人工智能的概念以及逻辑思维方式处理方式都有一个全面整体的认知，使这些相对枯燥的理论能够变得更加有趣也更方便我们去掌握使用。
人工智能未来的发展必然是不可限量的，人工智能课程的学习使我们逐步了解了这个相对陌生的领域，在将来的工作和生活中我们要努力把所学到的东西运用到其中去，必定能事半功倍大大的提高效率。
对于这门课程我还是希望课程内容可以与时俱进，结合当下人工智能发展的情况，做到实时的去结合当前人工智能发展和应用的一些成果去丰富课程体系和课程内容，更好的让学生了解人工智能学习人工智能并且合理的运用相关理论和实例。
2.回归算法1.逻辑回归算法概念：逻辑回归其实是一种分类算法，将数据拟合到一个logistic函数中，从而完成对事件发生的概率进行预测。
2.逻辑回归算法核心思想：逻辑回归Logistic，主要用于两分类问题，即输出只有两种，因此利用Logistic函数，或者可以称作为Sigmoid函数，函数形式以及函数图像如下所示：我们可以从图中看出，在z=0时，函数值为0.5，向左逐渐减少趋近于0，向右则逐渐增大为1，其值域为（0，1）之内，下面的图体现了不同的判定边界。
边界图1边界图2逻辑回归的代价函数3.逻辑回归实战案例采用的数据集为文件夹中的data1.txt和data2.txt其中包含人口和收入的关系，对其分别进行逻辑回归运算以及加入正则项的逻辑回归运算。
计算机科学与技术课程教学考核方法的改革与实践
计算机科学与技术课程教学考核方法的改革与实践随着经济的发展和社会的变革，应用型本科教育已成为我国高等教育的一个重要的组成部分。
如何完善和建立计算机高等教育实践教学的人才培养模式，培养出优秀的应用型技术人才，还有许多理论和实践问题需要探索和研究。
而实践教学考核方法的改革就是需要我们探索和研究的问题之一。
2考试方法的改革在过去一段时间内，实践教学的考试一般都采取笔试闭卷，或是上机考试，学生的学科结业、升留级、评优、毕业都受这份试卷和上机考试结果的影响。
这种传统的考试方法已不适用于应用型高等教育，必须进行深入地改革与创新。
应用型高等教育注重培养生产、建设、服务和管理第一线的高技术应用人才。
根据这一既定的培养目标，我们将考试方法改革的指导思想定位为：●突出操作技能和实践能力的考核●加强解决实际问题能力的考核●重视创新能力的考核根据以上阐述的指导思想，我们以应用型高等教育的“计算机科学与技术专业”为例，从四个方面阐述考试方法改革的设想与实践。
2.1全面推行操作技能考核，强化动手实践能力的培养教学改革的实践表明，应用型高等教育操作技能考试应当采取实事求是、灵活多变的考核方式。
不同的课程，实践考核和理论考核应占有不同的比率，采用不同的考核方式。
操作技能考试的考核方式大致可以分为三种：(1) 采用分组抽签，边操作边提问，操作和口试相结合的考核方式，如汉字录入与编辑、计算机应用基础、C语言、JA V A程序设计、WEB技术编程等。
(2) 通过一个“大作业”的方式进行技能考核这里，又可分为两种。
一种是现场考核，如数据库、Java程序设计等，在考试现场完成由老师命题的操作，再由主考教师现场评分。
另一种是在老师的指导下，学生经过一段时间甚至在一个学期内完成，最后以“老师、同学共同作为评委，学生演示答辩”的形式进行考核，如多媒体技术、数据库、网页制作等。
学生个人会处于争面子的心态而较以往认真，努力将学过的知识进行综合运用。
清华计算机大作业资料
清华计算机大作业资料清华大学计算机科学与技术系的大作业，是计算机专业学生在学习期间完成的一项重要任务。
这些大作业旨在培养学生的问题解决能力、编程能力和团队合作精神。
以下将介绍清华计算机大作业的一些资料。
一、作业题目和要求每年的大作业都有不同的题目和要求，旨在让学生综合运用所学知识解决实际问题。
这些题目通常与计算机领域的前沿技术和热点问题相关，涵盖了人工智能、大数据、网络安全、软件工程等多个领域。
学生需要根据题目要求，设计并实现一个完整的项目，包括需求分析、系统设计、编码实现和测试验证等环节。
二、项目选择和分组学生通常可以根据自己的兴趣和专业方向选择合适的项目进行研究与开发。
在选择完项目后，需要组建一个小组共同完成作业。
小组成员之间要合理分工，充分发挥各自的优势，确保项目的顺利进行。
三、项目实施过程在项目实施过程中，学生需要根据题目要求，进行详细的需求分析和系统设计。
然后，根据设计方案，进行编码实现，并进行适当的调试和测试。
在整个过程中，学生需要解决各种技术难题和困难，提高自己的编程能力和解决问题的能力。
四、项目评估和展示完成项目后，学生需要进行项目的评估和展示。
评估通常包括对项目功能、性能和设计的综合评价。
展示则是将项目的成果向老师和同学们进行展示，分享项目的思路和实现过程。
通过评估和展示，学生能够深入了解自己的项目，发现不足之处，并从中获得进一步提高的机会。
五、作业报告和总结在完成项目后，学生还需要撰写一份作业报告，详细介绍项目的背景、目标、设计思路、实现方法和测试结果等内容。
报告需要清晰、准确地描述项目的整个过程，并附上必要的代码和截图作为证明。
此外，学生还需要对项目的不足之处进行总结，并提出改进的意见和建议。
六、作业的意义和影响清华计算机大作业是学生全面发展的重要机会。
通过完成大作业，学生不仅能够提高自己的编程和解决问题的能力，还能锻炼团队合作和沟通能力。
此外，大作业的完成也为学生今后的科研和工作打下了坚实的基础，为他们的职业发展奠定了良好的基础。
(完整word版)计算机基础大作业
计算机基础大作业要求一、作业目的本作业是对《计算机基础》课程的进一步深化和强化练习。
主要目的是在课程学习的基础上，巩固基本知识和基本技能，进一步深入学习高级技能，并掌握Office各个组件如Word、Excel、PowerPoint等的综合运用，从而增强实际操作、综合应用的能力。
二、主要任务1.制作一篇Word文档。
2.制作一个Excel工作簿。
3.制作一份PowerPoint演示文稿。
三、任务具体要求（一）、制作一篇Word文档，具体要求如下：1．主题鲜明。
主题自定，可以是自己的兴趣爱好、某个体育项目、游戏软件等等。
整篇文档的内容围绕主题展开。
2．篇幅要求：至少5页，文字部分2000-3000字。
3．纸型设置为A4，根据文档内容自行调整页边距、页面方向等设置。
4．要求使用“首页不同”或“奇偶页不同”的页眉页脚（比如奇数页页眉为文档名称，偶数页页眉为班级、学号、姓名）。
页脚中应包含页码、页数，以及文档制作时间。
5．至少使用三级标题样式，如标题1，标题2，标题3。
各级标题应有适当的字体段落等格式设置，应包含编号。
6．文档中应包含图片，可以是照片、剪贴画、屏幕截图等，对其大小、位置、版式、颜色等要有适当的设置。
7．文档中应包含艺术字、文本框，对艺术字形状、文本框边框底纹，以及大小、位置、版式、颜色等要有适当的设置。
8．文档中应包含使用自选图形绘制的图形对象。
要求使用大约10个自选图形工具绘图，插入文字，设置其叠放次序、文字环绕，必要时调整绘图网格，并在完成后组合在一起。
9．文档中应包含两种表格。
表格要求有题注，例如“表1 ***”。
（1）Word表格。
要求设置表格的边框和底纹、单元格中文字方向和对齐方式，有拆分和合并单元格。
（2）插入Excel工作表对象。
要求在Excel环境中对其编辑、格式化，比如行高、列宽、数据类型格式、边框底纹、插入公式、制作图表等。
10．文档中要求包含项目符号与编号、插入符号、分栏、首字下沉等。
网络编程实训大作业报告
一、引言随着信息技术的飞速发展，网络编程已经成为计算机科学与技术领域的一个重要分支。
为了提高我们的实际动手能力和理论联系实际的能力，我们选择了网络编程实训作为本次大作业。
通过本次实训，我们不仅掌握了网络编程的基本知识，还锻炼了团队协作和解决问题的能力。
以下是本次实训的大作业报告。
二、实训背景与目标1. 实训背景随着互联网的普及，网络编程技术在各个领域都得到了广泛应用。
为了提高我们的网络编程技能，我们选择了网络编程实训作为本次大作业。
2. 实训目标（1）掌握网络编程的基本概念和原理；（2）熟悉常用的网络编程技术，如TCP/IP、HTTP等；（3）掌握编程工具的使用，如Visual Studio、NetBeans等；（4）提高团队协作和解决问题的能力。
三、实训内容1. 项目概述本次实训大作业要求我们设计并实现一个基于TCP协议的简易聊天室。
该聊天室能够实现多用户同时在线聊天，用户之间可以发送文本消息。
2. 技术选型（1）编程语言：Java；（2）网络协议：TCP/IP；（3）开发工具：NetBeans；（4）数据库：无。
3. 功能模块（1）客户端模块：负责接收用户输入的消息，并将消息发送给服务器；同时，接收服务器发送的消息，显示在聊天窗口中。
（2）服务器模块：负责接收客户端发送的消息，并将消息广播给所有在线用户；同时，处理客户端的登录、注册等请求。
4. 实现步骤（1）搭建开发环境：安装Java、NetBeans等开发工具；（2）设计客户端界面：使用Swing组件设计聊天窗口、输入框、发送按钮等；（3）编写客户端代码：实现用户登录、注册、发送消息等功能；（4）编写服务器端代码：实现消息广播、用户管理等功能；（5）测试与调试：在本地环境中运行程序，进行功能测试和性能测试；（6）优化与完善：根据测试结果，对程序进行优化和改进。
四、实训成果与总结1. 成果展示本次实训大作业成功实现了一个基于TCP协议的简易聊天室，功能如下：（1）用户登录：用户可以通过用户名和密码登录聊天室；（2）发送消息：用户可以在聊天窗口中输入消息，点击发送按钮将消息发送给所有在线用户；（3）接收消息：用户可以接收其他用户发送的消息，并在聊天窗口中显示；（4）用户管理：管理员可以管理在线用户，包括查看在线用户列表、封禁用户等。
计算机技能训练大作业-软件工程
毒破坏等），尝试用软件的办法来处理，在确实无法解决问题的情况下，再从硬件上找原因；而“先外后内”是指首先排除电源、接头、插座的电器连接以及外围设备的机械和电路等故障，然后再对机箱内部进行检查。
现在，我就举几个例子来说明下，在BIOS中检测不到硬盘。
可能的原因有：IDE接口与硬盘间的电缆线未连接好；IDE电缆线接头接触不良或者出现断裂；硬盘未接上电源或者电源转接头没有插牢。
如果检测时硬盘灯亮了几下，但BIOS 仍然报告没有发现硬盘，则可能是：硬盘电路板上某个部件损坏；主板IDE接口及IDE控制器出现故障；接在同一个IDE接口上的两个IDE设备都设成主设备或从设备了。
首先确认各种连线是否有问题，接下来应用替换法确定问题所在。
替换法就是用好的插件板或好的设备，替换有故障疑点的插件板或设备，其方法简单容易，方便可靠。
另一个常见的问题就是：开机无显示。
（1）如果是有报警声的，显卡的问题可能会大一点，而且我们可以从报警声的长短和次数来判断具体的故障。
（2）如果无报警声又检查过内存了，可能会是显卡接触不良的问题，往往伴随硬盘灯长亮；还可以看显示器的状态灯，如果黑屏伴随显示器上各状态调节的指示灯在同时不停地闪烁，可能会是连接显卡到显示器的电缆插头松了，或是显卡没有插紧。
出现此类故障一般将显卡金手指和主板插槽清洁即可。
如果是显卡出现物理或电器损坏，只能更换新产品或者请专业维修人员。
对于那些集成了显卡的主板，必须将主板上的显卡选项关闭以后，才能使用外插显卡。
由于显卡原因造成的开机无显示故障，主机在开机后一般会发出一长两短的蜂鸣声，由此很容易判断是显卡导致的故障。
不过也有一些显卡的接触不良非常隐蔽，从表面上看不出问题，但实际上接触不良，导致很多莫明其妙的故障。
还有就是键盘、鼠标常见故障1．键盘击键和鼠标移动不灵活用脱脂棉蘸无水酒精清洗后即可排除故障。
2．微机不认鼠标当我们移动鼠标时发现没有鼠标，此时我们要检查鼠标接口，看是否接触良好，然后检查CMOS设置是否正确，若以上都正确则有可能是鼠标连线断了，更换鼠标即可。
计算机技能课大作业
典型的个人电脑硬件部件，主要包括：主机（包括：中央处理器、主板、内存、显卡、硬盘等部件）、显示器、键盘、鼠标等。
二．硬件选购部分：1.Cpu的选购。
综合考虑自身需要以及产品的性价比AMD公司的CPU在三维制作、游戏应用、视频处理等方面相比较同档次的Intel CPU处理器有优势，Intel同档次的CPU在商业应用、多媒体应用、平面设计等方面有优势。
同档次的Intel CPU 整体性能优于AMDCPU，价格方面AMDCPU则处于绝对优势。
用户在选择产品时，应该结合自身的工作需要以及资金状况，充分考虑产品的性价比，择优购买。
选择散装或盒装从技术角度而言，散装和盒装CPU并没有本质的区别，在质量上不存在优劣的问题，只是在质保存在一定差异。
一般而言，盒装CPU的保修期要长一些(通常为三年)，而且附带有一只质量较好的散热风扇。
散装CPU保修时间一般为一年。
事实上，CPU并不存在保修的概念，此时的保修等于是保换，因此不必担心散装的质保水准会有任何水分。
2.主板的选购。
要想获得良好的电脑整体性能，我们需要一块质量好、性能强大、功能齐全、安全可靠的主板。
在购买主板时，以下几个方面值得注意。
品牌和售后服务。
主板研发需要强大的技术实力，品牌，特别是一线品牌，意味着良好的质量和售后服务。
购买主板时应侧重选择具有良好口碑的品牌。
3.内存条的选购。
平台是否支持该内存。
目前桌面平台所采用的内存主要为DDR、DDR 2和DDR 3三种，其中DDR1内存已经基本上被淘汰，而DDR2和DDR3内存是目前的主流产品。
如图1-21所示。
由于三种类型内存之间，从内存控制器到内存插槽都互不兼容。
而且即使是一些在同时支持两种类型内存的Combo主板上，两种规格的内存也不能同时工作，只能使用其中一种内存，所以在购买内存之前，首先要确定好自己的主板支持的内存类型。
A。
选择合适的内存容量和频率内存的容量不但是影响内存价格的因素，同时也是影响到整机系统性能的因素。
计算机网络应用技术大作业
计算机网络应用技术大作业在当今数字化的时代，计算机网络应用技术已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
从日常的通信交流到复杂的商业运营，从娱乐休闲到科学研究，其影响力无处不在。
计算机网络应用技术的基础是网络协议。
就像人们交流需要遵循一定的语言规则一样，计算机在网络中通信也需要遵循特定的协议。
常见的协议如 TCP/IP 协议，它确保了数据在网络中的准确传输和接收。
想象一下，大量的数据在网络中穿梭，如果没有这些协议的规范，就会像交通没有了信号灯和规则，必然陷入混乱。
在网络应用中，网络安全是至关重要的一个方面。
随着网络的普及，黑客攻击、病毒传播、数据泄露等安全问题日益突出。
为了保障网络安全，我们需要采取一系列的措施，如安装防火墙、使用加密技术、定期更新系统和软件补丁等。
防火墙就像是一道屏障，能够阻止未经授权的访问；加密技术则把数据变成“密码”，只有拥有正确“密钥”的人才能解读。
云计算是近年来计算机网络应用技术领域的热门话题。
它允许用户通过网络访问远程服务器上的计算资源，按需使用，灵活便捷。
企业无需再投入大量资金购买和维护自己的服务器，只需要根据实际需求向云服务提供商租用相应的服务。
这不仅降低了成本，还提高了资源的利用效率。
物联网也是计算机网络应用技术的一个重要应用领域。
通过将各种设备连接到网络，实现智能化的控制和管理。
比如智能家居系统，让我们可以远程控制家里的灯光、电器、安防设备等。
又比如智能交通系统，能够实时监控交通流量，优化信号灯控制，提高交通效率。
在教育领域，计算机网络应用技术带来了在线教育的蓬勃发展。
学生可以通过网络平台获取丰富的学习资源，参与远程课程，与教师和同学进行互动交流。
无论身处何地，只要有网络，就能享受到优质的教育资源。
电子商务也是计算机网络应用技术的一个重要成果。
人们可以在网上购物、支付，商家可以通过网络进行营销、销售和客户管理。
这不仅改变了人们的购物方式，也为企业创造了新的商业模式和发展机遇。
浅析军事信息安全的威胁与防护_计算机安全技术大作业
计算机安全技术大作业题目: 浅析军事信息安全的威胁与防护学号：学生姓名：院系：专业：计算机科学与技术班级：2012 年 5 月 21 日浅析军事信息安全的威胁与防护摘要：“安全”从来都是一个相对的概念，不存在绝对安全。
所以必须未雨绸缪，居安思危；“威胁”一直是一个动态的过程，不可能根除威胁，唯有积极防御，有效应对。
在信息时代，敌对双方都高度重视军事信息，围绕军事信息所进行的斗争也越来越激烈，军事信息所受到的威胁也越来越严重，军事信息安全越来越重要。
关键字：军事信息安全威胁防护引言如今，信息社会的到来，给全球带来了信息技术飞速发展的契机。
信息已成为社会发展的重要战略资源、决策资源和控制战场的灵魂，信息化水平已成为衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要标志。
然而，在信息时代，计算机因特网的广泛应用给国家安全带来了新的威胁与挑战，国家时刻面临着信息安全的严峻考验。
军用信息是军事领域里的一种宝贵资源。
随着军事信息技术和军用网络的发展，军事信息在军事活动中渐渐成为核心和主导型因素。
与此同时，军事信息的安全已成为军事领域里重大的战略问题。
军事信息系统安全在战场上越来越表现为一种信息对抗的形式，并贯穿于作战的全过程，它是赢得战争胜利的重要基础，注重、加强和构建一套健全、完整军事信息系统具有十分重要的现实意义。
本文就在军事环境中存在的可能性安全威胁，给出保障其环境下的信息安全解决方案。
正文第一章军事信息安全概述军事信息安全，是国家安全的重要组成部分，主要是指军事信息整个流程的安全与可靠程度。
所谓军事信息安全，是指运用各种安全技术手段和相应的安全措施，确保己方军事信息流程各个环节的正常运行，确保己方军事信息的安全流动和安全使用。
在信息时代，敌对双方都高度重视军事信息，围绕军事信息所进行的斗争也越来越激烈，军事信息所受到的威胁也越来越严重，军事信息安全越来越重要。
如果没有军事信息的高度安全，就不会得到军事信息的有效利用，从而获取信息权，就难以在信息战中获胜。
《计算机基础》大作业
《计算机基础》大作业计算机基础是计算机科学与技术专业的基础课程之一，主要涵盖了计算机硬件、操作系统、网络通信和数据结构等方面的内容。
在学习这门课程的过程中，我深刻认识到计算机基础对于一个计算机专业的学生来说是非常重要的。
在这里，我将介绍我的计算机基础大作业，以及我在完成作业过程中的心得体会。
我的计算机基础大作业是一个基于C语言的简易学生信息管理系统。
这个系统的主要功能是实现对学生信息的录入、查询、修改和删除等操作。
我选择这个主题是因为它既能够巩固我对于C语言的理解和应用，又能够体现出我对于计算机基础课程的学习成果。
在开始实现这个学生信息管理系统之前，我首先进行了系统设计。
我使用了C语言中的结构体来定义学生信息的数据结构，包括学生的姓名、学号、年龄和性别等属性。
然后，我设计了相应的函数来实现对学生信息的增删改查等操作。
为了更好地展示系统的功能，我还设计了一个简单的用户界面，使用户能够通过输入特定的命令来完成对学生信息的操作。
在实现这个学生信息管理系统的过程中，我遇到了许多问题。
例如，在实现查询功能时，我发现我需要对用户输入的关键字进行比较，以确定是否与系统中已有的学生信息匹配。
为了解决这个问题，我学习了字符串比较的相关知识，并在代码中使用了相应的函数进行比较。
另外，为了提高系统的性能，我还进行了优化，例如通过使用哈希表来加快对学生信息的查询过程。
通过完成这个学生信息管理系统的实现，我不仅巩固了对于C语言的掌握，还更好地理解了计算机基础课程中所学的概念和原理。
例如，在实现删除功能时，我需要对学生信息进行动态内存管理。
我学习了动态内存分配的相关知识，并在代码中使用了相应的函数来进行管理。
这一过程让我更深入地理解了操作系统对内存管理的原理和实现方式。
总结来说，我的计算机基础大作业是一个基于C语言的简易学生信息管理系统，通过实现这个系统，我不仅巩固了对于C语言的掌握，还更好地理解了计算机基础课程中所学的概念和原理。
计算机基础大作业
计算机基础大作业在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
无论是日常的娱乐、学习，还是专业领域的科学研究、商业运营，计算机都发挥着至关重要的作用。
而要深入理解和熟练运用计算机，掌握计算机基础是必不可少的。
计算机基础涵盖了众多方面，包括硬件、软件、操作系统、编程语言等等。
首先，让我们来了解一下计算机的硬件。
计算机硬件是指计算机系统中实际的物理设备，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡、显示器等。
CPU 就像是计算机的“大脑”，负责执行各种计算和控制任务。
内存则用于暂时存储正在运行的程序和数据，其速度直接影响计算机的运行效率。
硬盘则用于长期存储大量的数据和程序。
显卡决定了计算机的图形处理能力，对于游戏玩家和图形设计人员来说尤为重要。
显示器则是我们与计算机交互的窗口，其分辨率和色彩表现会影响我们的视觉体验。
软件是计算机系统的灵魂，它使得计算机能够完成各种特定的任务。
操作系统是软件中的核心部分，如 Windows、Mac OS、Linux 等。
操作系统负责管理计算机的硬件资源，为其他软件提供运行环境，并提供用户与计算机交互的界面。
除了操作系统，还有各种各样的应用软件，如办公软件（如 Word、Excel、PowerPoint）、图像处理软件（如Photoshop）、视频编辑软件（如 Premiere）、游戏软件等等。
编程语言则是我们与计算机沟通的工具。
通过编写程序，我们可以让计算机按照我们的意愿执行特定的任务。
常见的编程语言有Python、Java、C+＋、JavaScript 等。
Python 语言因其简单易学、功能强大，在数据科学、人工智能等领域得到了广泛的应用。
Java 则常用于企业级应用开发。
C+＋在系统编程和游戏开发中表现出色。
JavaScript 则是网页开发中不可或缺的语言。
学习计算机基础，还需要了解网络的知识。
网络让计算机能够相互通信和资源共享。
我们可以通过网络浏览网页、发送电子邮件、进行视频通话等。
计算机技能训练大作业-计算机科学与技术
控制器是整个计算机的指挥中心，它取出程序中的控制信息，经分析后，便按要求发出操作控制信号，使各部分协调一致地工作。
3．存储器存储器是存放程序和数据的地方，并根据命令提供给有关部分使用。
1)存储器的主要技术参数：存储容量、存取速度和位价格(即一个二进制位的价格)。
2)存储器容量：表示计算机存储信息的能力，并以字节(byte)为单位。
1个字节为1个二进制位(bit)。
由于存储器的容量一般都比较大，尤其是外存储器的容量提高得非常快，因此又以1024为倍数不断扩展单位名称。
1 KB = 1024 B = 210B，1 MB = 1024 KB = 220B，1 GB = 1024 MB = 230B，1 TB = 1024 GB = 240B。
3)存储器系统的组成：存储器系统包括主存储器(内存储器)、辅助存储器(外存储器)和高速缓冲存储器(cache)。
三者按存取速度、存储容量、位价格的优劣组成层次结构，以提高ＣＰＵ越来越高的速度要求，并较好地解决三个技术参数的矛盾。
4)主存储器：存放当前参与运行的程序、数据和中间信息，与运算器、控制器进行信息交换。
它存储容量小、存取速度快、位价适当。
存储信息不能长期保留(断电即丢失)。
4.输入设备最常见的有键盘和鼠标，我们可以通过键盘的输入和鼠标的操作把一些基本的信息传输到电脑中，还有计算机中的硬盘和软盘，将事先存放在磁盘中的信息通过操作传送到电脑中去；此外还有扫描仪、数码照相机、数码摄像机等，可以把一些拍好的照片和录像传输到计算机中；我们计算机中的耳脉也可以作为输入设备，它可以结合计算机中的软件操作把声音传输到计算机中去。
输入设备中还有电子触摸屏，在邮局我们可以直接在触摸屏上进行操作，查询到全国各地的邮政编码。
5.输出设备是人与计算机交互的一种部件，用于数据的输出。
它把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表示出来。
常见的有显示器、打印机、绘图仪、影像输出系统、语音输出系统、磁记录设备等。
计算机技能训练大作业-计算机科学与技术
过5分钟后，当提示还需33分钟时将出现。
区域和语言设置选用默认值就可以了，直接点“下一步”按钮。
这里输入你想好的姓名和单位，这里的姓名是你以后注册的用户名，点“下一步”按钮。
如果你没有预先记下产品密钥（安装序列号）就大件事啦！这里输入安装序列号，点“下一步”按钮。
1，计算机系统硬件组装
计算机硬件系统（通常简称硬件）指的是组成计算机的所有机械的、磁性的、电子的装置和部件，通俗点讲就是指可以看得见、摸得着的、有型的物理实体。计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五大部件组成。
图1计算机硬件系统组成
1．运算器
运算器是一个“信息加工厂”。数据的运算和处理工作就是在运算器中进行的。这里“运算”，不仅是加、减、乘、除等基本算术运算，还包括若干基本逻辑运算。
17)进行72小时烤机，如果硬件有问题，在72小时的烤机中会被发现。
4.安装注意事项：
1）、安装电脑前，应把身体上的静电放掉，如果有可能最好带静电环。
2）、安装时，应先安装主板，再安装其他。
3）、安装CPU时，应注意型号，因目前主要有AMD和Intel的CPU，而两家的CPU接口规格不统一，因此不可混插。同时，就算是同一公司的，也要严格区别年代、型号。例如PII和PIII就不一样，PIII的主板不可插PII，更不可插AMD的CPU。
6）内存：是电脑工作时，存储数据的。相当于人的记忆。
7）硬盘：是用来存放操作系统和我们自己存放文件的东西。
8）光驱：是用来播放光盘上的东西用的。是不可确实的。
9）键盘和鼠标：是我们输入内容和点击移动时用的。
10）显卡：是电脑通过它给显示器传输信号的。
计算机作业题(专)范文
10秋计算机作业题一、填空题:1. 计算机是应用电子技术进行数据处理的机器，其主要工作是进行( )。
2.在全角状态下输入一个英文字母，该字母在屏幕上占( )个ASCII码字符位。
3.( )是计算机表示数据的基本单位。
4.两位二进制可表示( )种不同的状态。
5.在Word窗口的“窗口”菜单的下面有一些文件名，它们是( )Word文档名。
6.在Excel中，若在工作表中选取一组单元格，则其中活动单元格的数目有( )个。
7.在PowerPoint中，只有在( )或幻灯片浏览视图中才能复制幻灯片。
8.( )是全球最大的、开放的、由众多网络互连而成的计算机网络。
9.在Windows2000系统中，被删除的文件或文件夹将存放在 ( )中。
10.数据库可以直观地理解为（）的仓库．11.计算机病毒是指“编制或在计算机程序中插入的破坏计算机功能或毁坏数据、影响计算机使用、并能自我复制”的一组计算机指令或者( )。
12. 在计算机网络中，使用域名方式访问Internet上的某台计算机时，需要通过( )转换成IP地址才能被Internet识别。
13.无论是西文字符还是中文字符，在机内一律用( )编码来表示。
14.在计算机系统中扩展名为.EXE的文件是( )文件。
15.在Word中，利用公式对表格中的数据进行运算，公式中的“B4”表示的是( )的表格单元。
16.触摸屏和扫描仪都属于多媒体( )设备。
17.通常清除病毒的方法有人工清除病毒和( )两种方式。
18.信息安全研究的问题包括信息本身的安全和( )的安全。
19.公共FTP服务器支持( )两种方式的账号访问。
20.在局域网体系结构中，数据链路层分为( )和逻辑链路控制两个子层。
21.微型计算机硬件系统由微处理器、输入设备、输出设备和（）组成。
22. 打印机与主机的通讯方式通常为（）数据传输方式。
23.地址总线是单向总线，指明数据总线上的数据的（）．24.在Word文档中，打开一个已有的文档并进行编辑后，如果想把文档存放在另一个文件夹中，或是选用其它的文件名，应该执行“文件”菜单中的（）命令。
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控制器是整个计算机的指挥中心，它取出程序中的控制信息，经分析后，便按要求发出操作控制信号，使各部分协调一致地工作。
3．存储器存储器是存放程序和数据的地方，并根据命令提供给有关部分使用。
1)存储器的主要技术参数：存储容量、存取速度和位价格(即一个二进制位的价格)。
2)存储器容量：表示计算机存储信息的能力，并以字节(byte)为单位。
1个字节为1个二进制位(bit)。
由于存储器的容量一般都比较大，尤其是外存储器的容量提高得非常快，因此又以1024为倍数不断扩展单位名称。
1 KB = 1024 B = 210B，1 MB = 1024 KB = 220B，1 GB = 1024 MB = 230B，1 TB = 1024 GB = 240B。
3)存储器系统的组成：存储器系统包括主存储器(内存储器)、辅助存储器(外存储器)和高速缓冲存储器(cache)。
三者按存取速度、存储容量、位价格的优劣组成层次结构，以提高ＣＰＵ越来越高的速度要求，并较好地解决三个技术参数的矛盾。
4)主存储器：存放当前参与运行的程序、数据和中间信息，与运算器、控制器进行信息交换。
它存储容量小、存取速度快、位价适当。
存储信息不能长期保留(断电即丢失)。
4.输入设备最常见的有键盘和鼠标，我们可以通过键盘的输入和鼠标的操作把一些基本的信息传输到电脑中，还有计算机中的硬盘和软盘，将事先存放在磁盘中的信息通过操作传送到电脑中去；此外还有扫描仪、数码照相机、数码摄像机等，可以把一些拍好的照片和录像传输到计算机中；我们计算机中的耳脉也可以作为输入设备，它可以结合计算机中的软件操作把声音传输到计算机中去。
输入设备中还有电子触摸屏，在邮局我们可以直接在触摸屏上进行操作，查询到全国各地的邮政编码。
5.输出设备是人与计算机交互的一种部件，用于数据的输出。
它把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表示出来。
常见的有显示器、打印机、绘图仪、影像输出系统、语音输出系统、磁记录设备等。
图2 计算机硬件系统基本结构二．组装一台计算机所需的主要部件说明和组装的主要步骤1.主要部件：一般当我们要组装一台电脑时，需要采购一些配件，才能把电脑组装好。
采购的部件主要包括：主机机箱、电源、显示器、电脑主板、CPU(CPU风扇）、内存、硬盘、光驱、键盘、鼠标等部件。
如果电脑主板不带集成的声卡和显卡和网卡。
那么我们还要采购显卡、声卡和网卡。
以下是这些部件所起的作用：1）机箱：是用来存放电脑部件的东西，一般电脑的主要零件都放在这里。
2）电源：是主要用于将220V的外接电源转换为各种直流电源，主要连接于主板和各个部件使用。
3）显示器：就是一个显示屏，所操作的一切都是通过它来观察看的。
4）主板：主板是决定电脑性能的东西，主要为各个部件供电的。
5）CPU：也称中央处理器，是电脑运算和控制的核心。
6）内存：是电脑工作时，存储数据的。
相当于人的记忆。
7）硬盘：是用来存放操作系统和我们自己存放文件的东西。
8）光驱：是用来播放光盘上的东西用的。
是不可确实的。
9）键盘和鼠标：是我们输入内容和点击移动时用的。
10）显卡：是电脑通过它给显示器传输信号的。
11）声卡：是电脑通过它传输声音的。
2.组装工具：组装计算机也并不需要有复杂的仪器、设备和工具，一把十字螺丝刀就可以完成计算机组装工作。
但是为了安装方便，最好再准备一些常用的工具如尖嘴钳、镊子、电工刀、试电笔等，如果有条件，可以再准备一块万用表。
为了能正确地进行安装，避免错误，应该尽可能多地搜集并仔细阅读所有部件（如主板和各个适配卡、内存条、磁盘和光盘驱动器、显示器等）的说明书，然后就可以开始工作了。
3.装机步骤：1) 机箱的安装，主要是对机箱进行拆封，并且将电源安装在机箱里。
2) 主板的安装，将主板安装在机箱主板上。
3) CPU的安装，在主板处理器插座上插入安装所需的CPU，并且安装上散热风扇。
4) 内存条的安装，将内存条插入主板内存插槽中。
5) 显卡的安装，根据显卡总线选择合适的插槽。
6) 声卡的安装，现在市场主流声卡多为PCI插槽的声卡。
7) 驱动器的安装，主要针对硬盘、光驱和软驱进行安装。
8) 机箱与主板间的连线，即各种指示灯、电源开关线。
PC喇叭的连接，以及硬盘、光驱和软驱电源线和数据线的连接。
9) 盖上机箱盖(理论上在安装完主机后，是可以盖上机箱盖了，但为了此后出问题的检查，最好先不加盖，而等系统安装完毕后再盖)。
10) 输入设备的安装，连接键盘鼠标与主机一体化。
11) 输出设备的安装，即显示器的安装。
12) 重新检查各个接线，准备进行测试。
13) 给机器加电，若显示器能够正常显示，表明初装已经正确，此时进入BIOS进行系统初始设置。
14) 分区和格式化硬盘。
15) 安装操作系统，如Windows 98或者Windows XP系统。
16) 安装驱动程序，比如显卡、声卡等驱动程序。
17) 进行72小时烤机，如果硬件有问题，在72小时的烤机中会被发现。
4.安装注意事项：1）、安装电脑前，应把身体上的静电放掉，如果有可能最好带静电环。
2）、安装时，应先安装主板，再安装其他。
3）、安装CPU时，应注意型号，因目前主要有AMD和Intel的CPU，而两家的CPU接口规格不统一，因此不可混插。
同时，就算是同一公司的，也要严格区别年代、型号。
例如PII和PIII就不一样，PIII的主板不可插PII，更不可插AMD 的CPU。
4）、安装显卡，注意区别是AGP的还是PCI-E的插槽。
5）、如果有声卡，网卡、MODEM也要注意接口。
6)、安装硬盘时，要小心，注意轻拿轻放，同时注意区别硬盘的接口，有IDE、SCSI、SATA的，它们的排线都不意样，要严格区别。
7)、最后给各个设备接上电源线。
8)、开机时运行BIOS设置程序，进行首次设置CMOS 。
2. Windows XP篇：一、准备工作:1.准备好Windows XP Professional简体中文版安装光盘,并检查光驱是否支持自启动。
2.可能的情况下，在运行安装程序前用磁盘扫描程序扫描所有硬盘检查硬盘错误并进行修复，否则安装程序运行时如检查到有硬盘错误即会很麻烦。
3.用纸张记录安装文件的产品密匙(安装序列号)。
4.可能的情况下，用驱动程序备份工具将原Windows XP下的所有驱动程序备份到硬盘上(如∶Frive)。
最好能记下主板、网卡、显卡等主要硬件的型号及生产厂家，预先下载驱动程序备用。
5.如果你想在安装过程中格式化C盘或D盘(建议安装过程中格式化C盘)，请备份C盘或D盘有用的数据。
二、用光盘启动系统:(如果你已经知道方法请转到下一步),重新启动系统并把光驱设为第一启动盘,保存设置并重启。
将XP安装光盘放入光驱,重新启动电脑。
刚启动时，当出现如下图所示时快速按下回车键，否则不能启动XP系统光盘安装。
三、安装Windows XP Professional光盘自启动后,如无意外即可见到安装界面,将出现如下图所示。
全中文提示,“要现在安装WindowsXP,请按ENTER”，按回车键。
许可协议,这里没有选择的余地，按“F8”键。
这里用“向下或向上”方向键选择安装系统所用的分区，如果你已格式化C盘请选择C分区，选择好分区后按“ Enter”键回车。
这里对所选分区可以进行格式化,从而转换文件系统格,或保存现有文件系统,有多种选择的余地,但要注意的是NTFS 格式可节约磁盘空间提高安全性和减小磁盘碎片但同时存在很多问题OS和98/Me下看不到NTFS格式的分区, 在这里选“用FAT文件系统格式化磁盘分区(快),按“Enter”键回车。
格式化C盘的警告,按F键将准备格式化c盘。
由于所选分区C的空间大于2048M(即2G),FAT文件系统不支持大于2048M的磁盘分区,所以安装程序会用FAT32文件系统格式对C盘进行格式化,按“Enter”键回车。
只有用光盘启动或安装启动软盘启动XP安装程序,才能在安装过程中提供格式化分区选项；如果用MS-DOS启动盘启动进入DOS下,运行i386winnt进行安装XP时,安装XP时没有格式化分区选项。
文件复制完后，安装程序开始初始化Windows配置。
然后系统将会自动在15秒后重新启动。
过5分钟后，当提示还需33分钟时将出现。
区域和语言设置选用默认值就可以了，直接点“下一步”按钮。
这里输入你想好的姓名和单位，这里的姓名是你以后注册的用户名，点“下一步”按钮。
如果你没有预先记下产品密钥（安装序列号）就大件事啦！这里输入安装序列号，点“下一步”按钮。
安装程序自动为你创建又长又难看的计算机名称,自己可任意更改，输入两次系统管理员密码，请记住这个密码，Administrator系统管理员在系统中具有最高权限，平时登陆系统不需要这个帐号。
接着点“下一步”出现如下图。
日期和时间设置不用讲,选北京时间，点“下一步”。
开始安装,复制系统文件、安装网络系统。
让你选择网络安装所用的方式，选典型设置点“下一步”。
点“下一步”出现如下图。
继续安装，到这里后就不用你参与了，安装程序会自动完成全过程。
安装完成后自动重新启动，出现启动画面。
第一次启动需要较长时间，请耐心等候，接下来是欢迎使用画面，提示设置系统。
点击右下角的“下一步”按钮，出现设置上网连接画面。
这里建立的宽带拨号连接,不会在桌面上建立拨号连接快捷方式,且默认的拨号连接名称为“我的ISP”(自定义除外);进入桌面后通过连接向导建立的宽带拨号连接,在桌面上会建立拨号连接快捷方式,且默认的拨号连接名称为“宽带连接”(自定义除外)。
如果你不想在这里建立宽带拨号连接,请点击“跳过”按钮。
在这里我先创建一个宽带连接,选第一项“数字用户线(ADSL)或电缆调制解调器”,点击“下一步”按钮。
计算机组装与维修学习心得首先非常荣幸能在这个学期在既有良好专业技能又能循循善诱,寓教于乐的老师的辛勤带领下学习计算机组装与维修的相关知识.在老师的带领下，我也刻苦的学习，如今我虽不是计算机领域里的老鸟，但我不再是现代必备产品计算机领域里的盲人了。
随着计算机技术的普及以及大众对计算机进行商务、学习、工作等需求的增长，计算机早已经不再是以前大众只闻其名未见其形的东西了,它已经成为人们工作和学习不可缺少的高科技产品之一。
现在，计算机已经进入实用阶段，越来越多的人拥有了自己的计算机，同时希望掌握计算机组装和维修技术。
通过这个学期的学习后，我觉得受益颇多，每次上完课后，我都要回来实践一把。
下面来谈谈我对计算机组装与维护方面的认识。
老师的课程安排由浅入深，徐循渐进，更是切合了实用信息，使得许多原本复杂的问题一下子变得清晰明了，就拿给我们详细的介绍了世界计算机的品牌这节内容来说，通过这节课程的学习使我们对世界几大计算机生产厂商有了一定的了解，对我们以后选择计算机提供了很大的帮助。