人教版二年级语文下册写一种熟悉的小动物
二年级语文下册第五单元作文我熟悉的小动物
二年级语文下册第五单元作文我熟悉的小动物二年级语文下册第五单元作文的主题是写一种同学们熟悉的动物。
店铺在此整理了二年级语文下册第五单元作文我熟悉的小动物，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第五单元作文我熟悉的小动物篇1我们家养了一只可爱的小白兔。
它长着一双长长地大耳朵、红红的眼睛、可爱的三瓣嘴，还长着一条短短的、毛茸茸的小尾巴。
它很喜欢吃萝卜和白菜，有时晚上我给它4根胡萝卜，一夜之间它就吃完了。
早晨醒来就会有很多圆溜溜的大便，这家伙还真能吃。
它走起路来总是一蹦一跳的，它的前脚一撑，后脚一蹬就飞快地跑了起来。
有一次，我的小皮球滚到了草丛里，我很着急。
这时，我的小白兔“嗖----”地一声跳进了草丛里，不一会儿，它回来了，把我的小皮球捡了回来。
我非常感谢它。
小白兔就这样在我们家里快乐地成长。
二年级语文下册第五单元作文我熟悉的小动物篇2猫，是一种古怪的动物。
它的性格说好也不好，说坏也不坏。
好的时候，它会来到你的旁边给它挠痒痒，它还会自己解闷;它不好的时候，你说什么也没用。
它很调皮，出去玩，就要几天几夜，你再怎么叫它，它也不回来;但它也很老实，它会自己找个安静的地方睡觉。
小猫的眼睛是绿色的，就像两颗圆宝石，闪闪发光，可以在晚上清楚的看到东西。
它喜欢把尾巴卷起来。
小猫有六根胡须，左边三根，右边三根。
它的胡须很有用，可以让它在走路的时候保持平衡。
小猫的耳朵很厉害，再小的声音也能听清楚。
它的身体很灵敏，人很难追上它。
小猫的鼻子是黑色的，小小的，它能闻到老远的味道。
有一次，我的妈妈买来一条鱼，小猫闻到了鱼腥味，就马上跑到我妈妈的腿边，伸出舌头，流出了口水。
还有一次，妈妈的毛绒球掉在了地上，它就马上跑过去，玩了起来。
结果，它的身上、腿上和头上都被毛线卷了起来，那样子，真是让我哭笑不得。
我的小猫真是太可爱了。
二年级语文下册第五单元作文我熟悉的小动物篇3在我的身边有许多熟悉的动物。
有昂首挺胸的白鹅，有聪明机智的猴子，但我最熟悉的是姥姥家那洁白如雪的小狗。
关于小动物的写话二年级下册
关于小动物的写话二年级下册一、写话要求分析。
1. 二年级下册水平。
- 对于二年级下册的学生来说，写话要求语句通顺、表意明确，能简单地描述事物的特点、外形、习性等。
字数可能在50 - 150字左右。
2. 关于小动物。
- 可以选择自己熟悉的小动物，如小猫、小狗、小兔子等。
要写出这个小动物的独特之处，比如它的外貌（颜色、大小、形状等）、生活习性（吃什么、喜欢做什么、住在哪里等）。
二、写作思路示例。
1. 选择小动物。
- 以小狗为例。
2. 描写外貌。
- 我家有一只可爱的小狗。
它浑身雪白，像一个会移动的小雪球。
它的眼睛又黑又亮，像两颗闪闪发光的黑宝石。
耳朵总是竖着，一有动静就会警惕地转动。
它的尾巴毛茸茸的，像一把小扫帚，高兴的时候就会摇个不停。
3. 描写习性。
- 小狗可贪吃了，它最喜欢吃骨头。
每次我拿着骨头，它就会立马跑过来，围着我转圈圈，还不停地摇着尾巴，好像在说：“小主人，快给我吃吧。
”它还很喜欢晒太阳，经常趴在院子里，闭着眼睛，懒洋洋的，可惬意了。
4. 表达喜爱之情。
- 我特别喜欢我家的小狗，它是我最好的朋友。
三、好词好句积累。
1. 好词。
- 毛茸茸、圆溜溜、亮晶晶、小巧玲珑、活泼可爱、蹦蹦跳跳、温顺、敏捷。
2. 好句。
- 小猫的眼睛像两颗绿宝石，在黑暗中闪烁着神秘的光芒。
- 小兔子的耳朵长长的，就像两根天线，时刻在接收周围的信息。
- 小松鼠的尾巴像一把大伞，又松又软，从树上跳下来的时候还能当降落伞呢。
兔子的作文二年级
兔子的作文二年级
兔子是一种非常可爱的动物，它们有着柔软的毛发和灵巧的小耳朵，总是给人一种温暖的感觉。
今天，我要给大家介绍一下兔子。
兔子是一种草食性动物，它们喜欢吃各种各样的青草和蔬菜。
它们的牙齿非常锋利，可以轻松地啃食各种植物。
兔子的后腿非常有力，可以跳得非常高，所以它们在草地上穿梭自如，非常敏捷。
兔子的毛色有很多种，有白色的、灰色的、棕色的等等，每一种都有着自己独特的美丽。
而且，兔子的眼睛非常大，闪闪发光，看起来非常可爱。
它们的小尾巴也非常有趣，总是在跳跃的时候摇来摇去，非常有趣。
兔子是一个非常爱干净的动物，它们会用舌头舔毛，保持自己的毛发整洁。
而且，兔子的听觉非常灵敏，能够听到很远的声音，所以它们总是能够及时发现周围的危险。
兔子是一个非常善良的动物，它们总是和平相处，不会攻击其他动物。
它们还会用自己的身体来保护自己的孩子，非常勇敢。
所以，兔子也是一个非常受人喜爱的动物。
在中国的传统文化中，兔子也有着特殊的意义。
在农历的十二生肖中，兔子代表着聪明和机智，所以很多人都喜欢兔子。
而且，在一些寓言故事中，兔子也是一个非常聪明的角色，总是能够化解危机，取得胜利。
总的来说，兔子是一个非常可爱的动物，它们有着温柔的外表和勇敢的内心。
希望大家能够多关注这些可爱的小动物，让它们在自己的家园中生活得更加幸福快乐。
小学二年级下册语文写动物的作文
小学二年级下册语文写动物的作文1.小学二年级下册语文写动物的作文篇一我家小狗名叫“洋洋”，它有一身雪白雪白的长毛、有一双圆溜溜的黑眼睛，有一个小小的黑鼻子，有四条清瘦的短腿，样子十分惹人喜爱。
“洋洋”吃食时非常机灵。
我们把食放在它旁边时，它先飞快地跑过来，再张开它那大大的有锋利牙齿的嘴巴，然后迅速地把食物吃完，途中它还会偷偷地四处张望几次，看有没有人来跟它抢食物。
我一去它身旁，它便引吭大叫，真是把我吓得不行。
“洋洋”休息时样子很滑稽。
它总是先对我叫几声，好像在说：“主人，我要睡觉了。
”叫完，他就走进笼子，把眼睛眯成一条缝隙，先把身子翻过来，再像我在草地上晒太阳一样，把前爪伸过头顶，后爪向外分开，非常舒展，非常惬意。
这就是它睡觉时滑稽的样子。
“洋洋”游泳时更可爱。
一天我和它去游泳，它把一只爪伸出水面，我一看立刻游了过去，它突然又探出头来，哦，我懂了，它是在游花式呢。
它游花式时，先把手伸出水面，停几秒，再把头伸出来，有时还会做点表情；玩狗刨式时，先像刨土一样刨，后腿使劲往后蹬，头像点头一样不断点着。
这就是它游泳时可爱的样子。
“洋洋”不但机灵，还很可爱，是一位阿姨送给我的，所以我一定要好好照顾它，让它过着幸福快乐的日子。
2.小学二年级下册语文写动物的作文篇二鹦鹉是我最喜欢的鸟，买一只鹦鹉是我的心愿。
有一次，我看中了一只鹦鹉，我想：我梦寐以求的鹦鹉终于可以到手了。
不过，还不知道妈妈同不同意，妈妈果然不给我买，我只好利用绝招求情。
最后，妈妈只好无可奈何地买下了。
我乐得一蹦三尺高。
它身上的羽毛五颜六色，有的绿蓝相间，犹如浮萍在水面上开放，有的红黄相间，犹如一片朝霞闪烁着金光。
两颗玛瑙般的眼睛闪闪发光，鹰钩一样的嘴巴呈黄色，非常坚硬。
一到家，我马上为它淮备食品，我盛了米饭和一杯水，端到它面前就走了，当我再次回来时，它可狼吞虎咽，吃得津津有味，食物一下子就被一扫而空了。
今天，我刚教它学说话，跟本不会说，简值是对牛弹琴，要有耐心，经过一天天地训练它，它越来越有感觉，比较短的句子它学得像模像样，比较长的句子它学得声情并茂。
二年级下册语文学生写话——我喜欢的小动物合集
我喜欢的小动物——小狗豆豆我最喜欢的小动物是我家养的一只小狗。
它的毛很柔软，眼睛大大的跑的很快，每天都和我比赛。
每次家里来生人，它叫起来都是很吓人的样子。
每次看到我都会摇尾巴，好像是对我说：小主人，今天吃什么呀，我饿了。
我每天回家它都抱着我的腿乱抓，摇着它的小尾巴，好像在对我说，快抱抱我，小主人，我想你啦！偶尔它做错事了我把它关在屋里，它就用力抓门，还汪汪的叫，好像在说：放我出去，放我出去，我再也不敢了。
我们每次吃饭的时候，它就汪汪的叫，好像再说，我也要吃，我也要吃！看看这就是我可爱又调皮的小狗豆豆，你们喜欢它吗？我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物是大姨家的小猫。
那只小猫是黑白色的，像熊猫的颜色，眼睛在黑夜里亮亮的，像亮晶晶的玉石，胡子白得透明。
而且头非常像老虎的头。
尾巴长长的，爪子尖尖的，走起路来静悄悄，非常漂亮！我们一进大姨家的门，小猫就会高兴地欢迎我们；饿了就一直跟着大姨“喵喵”叫；那只小猫每天早早起来，在家里和院子里“巡逻”；要出去就在门口“喵喵喵”叫……非常可爱！听大姨说，那只小猫每天“巡逻”是在看有没有老鼠。
大姨家原来老鼠成群，自从养了那只小猫后，许多老鼠都被它抓住了。
其它的老鼠也闻风丧胆，抱头鼠窜。
小猫的本事可真大呀！我喜欢这只小猫！我喜欢的小动物我喜欢的小动物是一只活波可爱的小白兔。
它有一双红红的眼睛像两颗红宝石一样。
一身洁白如玉的新衣裳，有一对又长又大的耳朵，只要听见有什么动静，它就会把耳朵竖起来。
它的嘴巴有三瓣，嘴巴两旁还长着长长的胡须。
它喜欢吃胡萝卜和青菜。
这就是我喜欢的小动物，小白兔。
同学们，你们喜欢这只可爱的小白兔吗？我喜欢的小动物--小狗我喜欢小动物，尤其喜欢小狗。
我们邻居家有一只小狗，叫乐乐。
乐乐身体不大，有一双三角形的耳朵，毛绒绒的小脸，圆圆的鼻子，一双透亮灵活的眼睛;一身土黄色的毛，摸上去很是舒服。
乐乐是一只勤快的小狗，每天早上我去上学的时候，都能看见它在楼下欢快地跑着，时不时还会跑到我面前，友好而可爱地望着我，像是对我说:“小朋友，你早呀!”而看它在墙角上厕所的样子，我觉得它一定是一个讲卫生的好狗狗。
小学二年级下册语文看图写话《能干的大象》范文7篇
小学二年级下册语文看图写话《能干的大象》范文7篇能干的大象一森林里有一种动物，它的名字叫大象，它的鼻子用处可大了，它可以做好多事情。
夏天大象会用它的长鼻子到河边吸足河水，然后将水喷在自己的身上洗澡。
它还会用鼻子吹口琴，“呜……”的真好听，小鸟听了都入了迷。
大象的鼻子还能卷起木头呢!用它的长鼻子帮人们搬木头，木头很快就搬完了，人们微笑着点表示感谢。
有时它会在草坪上拿着铃铛摇来摇去发出声音“叮叮咚咚”的真好听，高兴地跳的起来。
大象的鼻子既神奇又能干呀!能干的大象二有一天，天气晴朗，森林之王想要造一座新的房子。
想招森林里最有能力的动物来帮忙。
于是大象家族就去帮忙了。
大象，用长长的鼻子卷起木头，一步一步的朝基地走去，它们井然有序地搬运木头。
大象头领摇铃一响，就代表可以休息了。
大家有的在河边喝水，有的在大树下聊天，还有的在河中洗澡……摇铃一响，大家又开始认真地工作。
日复一日，房子更快就造好了。
森林之王非常满意，就夸大象：“大象，你们真能干。
”大象还会吹口琴。
每天下午，它都会把口琴拿出来，吹出动听的音乐。
我认为它是一种高效率的动物呢!能干的大象三晴朗的一天，妈妈带我去动物园玩耍。
我们走到了大象馆，看着四头大象在那。
一头大象甩着鼻子摇铃铛，另一头大象用它的鼻子吹口琴，它俩好像在演奏美妙的音乐。
还有一头大象用它的鼻子卷起了木头像大力士一样，最可爱的是一头小象用它的长鼻子吸水，准备给游客们洗个澡凉快一下。
我觉得大象真能干，什么都会做，真是个了不起的大象。
能干的大象四小朋友，你们知道吗?大象的鼻子可能干了。
瞧，森林里，那儿有几只大象，它正勤劳的用鼻子帮农民伯伯搬运木头呢!还有一只大象，它用鼻子吸满水，洒在身上，不一会儿，就冲的一干二净。
有一只大象，鼻子卷着口琴，吹出了美妙、动听的声音。
最后一只大象，它用鼻子吸着铃铛，摇出了叮当叮当的声音，它开心的哈哈大笑，真可爱。
小朋友，你们喜欢大象吗?我喜欢大象，我认为大象是一种爱劳动又勤劳，性格温顺的群居动物。
关于二年级动物的作文
关于二年级动物的作文
二年级动物。
动物是我们身边的朋友，它们有的会飞，有的会跑，有的会游。
今天，我要告
诉大家有关二年级动物的一些有趣的事情。
首先，我要介绍一下猫。
猫是一种非常可爱的动物，它们有着柔软的皮毛和灵
活的身体。
猫咪会用它们的尾巴和耳朵来表达自己的情绪，当它们高兴的时候会摇动尾巴，当它们生气的时候会竖起耳朵。
而且，猫咪还非常喜欢干净，它们会用舌头舔毛，让自己变得更加漂亮。
接下来，我要说说狗。
狗是一种非常忠诚的动物，它们会陪伴主人，保护主人。
狗狗会用它们的鼻子来嗅出各种不同的气味，它们还会用它们的尾巴来表达自己的情绪。
有的狗狗会摇动尾巴表示高兴，有的狗狗会低下尾巴表示害怕。
而且，狗狗还会用它们的舌头来舔主人，表示自己对主人的爱。
最后，我要谈谈鱼。
鱼是一种生活在水中的动物，它们有着美丽的鳞片和灵活
的身体。
鱼儿会用它们的鳃来呼吸水中的氧气，它们还会用它们的鳍来游动。
有的鱼儿会游得非常快，有的鱼儿会游得非常慢。
而且，鱼儿还会用它们的嘴巴来吃食物，它们喜欢吃各种各样的小虫子和水草。
总的来说，动物是我们的朋友，它们有着各种各样的特点和习性。
我们应该尊
重动物，爱护动物，让它们在我们的世界里生活得更加幸福。
希望大家都能喜欢动物，保护动物，让我们的世界变得更加美好！。
二年级描写小动物的作文
二年级描写小动物的作文小动物。
小动物是我们身边的朋友，它们有的是萌萌的小猫，有的是活泼可爱的小狗，还有的是憨态可掬的小兔子。
它们给我们的生活增添了许多乐趣，让我们感受到了无尽的爱和温馨。
我家养了一只小猫，它叫小花。
小花是一只花猫，身上有黑色和白色的斑纹，看起来非常漂亮。
小花非常调皮，它喜欢在家里到处跑到处跳，有时候还会爬到桌子上去，让我非常担心它会摔下来受伤。
但是小花非常聪明，它很快就学会了在家里的特定地方玩耍，不再乱跑乱跳了。
小花还非常喜欢玩线球，每当我拿出线球来跟它玩的时候，它就会像一只小老鼠一样追着球跑，非常有趣。
有时候，我还会给小花穿上漂亮的衣服，然后给它拍照，它看起来就像一只小模特一样，非常可爱。
除了小花，我家还养了一只小狗，它叫小黑。
小黑是一只拉布拉多犬，黑色的毛发非常亮丽。
小黑非常活泼，它喜欢在院子里追逐球玩耍，有时候还会跳到水池里去游泳。
小黑非常聪明，它还会听从主人的指令，做一些简单的动作，非常讨人喜欢。
小黑还非常喜欢跟小花玩耍，它们经常一起在院子里追逐打闹，看起来非常有趣。
有时候，我还会带着小黑和小花一起出去散步，它们会非常开心地在草地上奔跑，享受着阳光和清新的空气。
除了小花和小黑，我家还养了一只小兔子，它叫小白。
小白是一只白色的兔子，非常可爱。
小白非常懒散，它喜欢在笼子里躺着睡觉，有时候还会慢慢地吃一些青草。
但是每当我拿出胡萝卜来喂它的时候，它就会变得非常活泼，迫不及待地跳来跳去，非常可爱。
小白还非常喜欢跟我玩捉迷藏的游戏，它会躲在角落里，然后等我找到它的时候，它就会跳出来，让我非常惊喜。
有时候，我还会抱着小白给它拍照，它看起来就像一个小模特一样，非常迷人。
小花、小黑和小白是我家里的小动物朋友，它们给我的生活带来了无尽的快乐和温馨。
我会好好照顾它们，让它们健康快乐地成长。
希望我们能够一直做好朋友，共同度过快乐的时光。
二年级语文看图写作文小动物小白兔
二年级语文看图写作文小动物小白兔今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。
它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。
它们正看得津津有味呢！突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。
”小白兔摆摆手说：“不要紧。
”这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。
”小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。
”正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。
”后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊！一天，小兔问妈妈：“我能出去玩一下吗？”妈妈说：“行，要早点回来。
”于是小兔子就跑出去玩了。
啊！空气清新，阳光灿烂。
小兔子高兴极了，它这边看看，那边看看。
绿油油的草地上开满了五颜六色的花。
树木长得很茂盛。
这儿真美，它都舍不得离开这里了。
在它玩的正开心的时候，忽然下起了雨。
雨像一条条丝线轻轻地洒下来。
小兔忙忙地想找个地方避雨。
突然，她看见树旁边有个大蘑菇，它灵机一动，把大蘑菇拔下来当雨伞。
小兔拿着“雨伞”跑回家，它按了一下门铃，兔妈妈连忙去开门，小兔进了屋，放下“雨伞”高兴地对妈妈说：“妈妈，对不起，我回来有点晚了。
”妈妈回答说：“不要紧，我只想对你说：不真聪明。
”昨天，我的朋友谢安琪送给我一只兔子.它的毛是白色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉红色的，个头非常小，只有一只老鼠那么大.它很聪明，有一次，我喂它东西吃的时候，发现它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物紧紧抱住再吃.吃完后，它还把嘴放在地上擦一擦.还有，它每次走到台阶边缘时，从不会掉下去，因为它总是先看一看有没有危险，然后再做出相应的对策.兔子的性格非常温顺.在自然界，它对其它动物没有什么伤害，也不侵犯人类，但是许多动物都欺负它，狼、虎、狮子等都想吃它；鹰也想叼它；甚至人也开枪打它……但是兔子始终没有被消灭.为什么呢？因为它能顽强地保护自己：它跑得很快，见到狼、虎、狮子等，就飞快地钻进洞里；如果鹰来叼它，它就会仰面朝天，用四条腿去迸鹰；自然界的野兔子有一身保护色，躲在草丛里，连人类也不容易发现它.正是有这种顽强精神，才使兔子这个大家族经久不衰.（2）我喜欢兔子.婆婆家前年就养了一大群兔子，现在她家还留着几张兔皮，有的是银白色的，有的灰白色的，好看极了.兔子是一种哺乳动物，性情温和.它的耳朵长长的，尖尖的，长满了短短的绒毛.嘴有点尖，旁边长着胡须.嘴唇最有意思，竟分成三瓣，通红通红的，像熬了许多夜似的.它的尾巴短短的，卷曲着，真可爱，善于跳跃，速度很快.所以，兔子从窝里跑出来是不容易抓到的.有一本书上记载：一野兔，曾用后腿踢烂了一只想吃它的老鹰脑袋.免子一胎生三至十个，小兔子十分乖巧，经常缠着兔妈妈吮奶.兔子的毛柔软、轻盈，可做垫被、衣服.原来，兔子是一种既可爱又有用的动物呀！（3）傍晚，我陪同学一块去她亲戚家抱小兔子.到了她亲戚家，我们进到院子里，看到满院的小兔子跑来跑去.小兔子有白色的和黑色的，最大的应该有五十厘米左右，小的才有十厘米左右，身上毛绒绒的，就如棉花似的.小兔子看到有生人，吓的到处乱跑，有时跑出笼子，有时又钻到笼子里，有的又从笼子里探头探脑观察我们，它们慌乱的样子，可爱极了！亲戚捉住一只小黑兔递给我，我小心翼翼地接过来，就象抱着一个娃娃.开始小黑兔瞪着一双黑黑的眼睛盯着我，四个小腿不停地乱蹬着，很不安.我轻轻地抚摸着它的身子，嘴里还轻声细语地说："宝宝乖，宝宝听话！"不一会，它就静静地躺在我的怀里了.我好喜欢它的眼睛，又黑又亮.过了一会，我感到怀里热热的，原来小黑兔在我身上小便了！亲戚笑着对我说：“把它放到笼子里吧.”可是小黑兔用爪子紧紧地抓住我，不愿意离开我，我也有点不舍得离开它了..我真希望有一只小兔子天天陪我上学。
可爱的小动物二年级作文
可爱的小动物二年级作文可爱的小动物二年级作文在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的可爱的小动物二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的小动物二年级作文1我们家养了一只小猫，它非常有趣，你们想认识它吗？快跟我来看看吧。
我家的这只小猫叫“喵喵”。
喵喵的全身都好看，水灵灵的大眼睛，一个小小的嘴巴，黑白相见的皮肤，四条软软的腿，一条短短的，细细的尾巴，还有一些长长的毛发，可好看了！在生活上喵喵很有趣。
晚上，喵喵偷偷摸摸地向老鼠洞走去，老鼠一出来，喵喵就猛扑上去把老鼠捉住了。
不过到了早上，喵喵累得就只有懒洋洋地躺在窝里睡觉。
喵喵有一些习惯，只要一吃完了饭就睡大觉，怎么也叫不醒。
除非又到了吃饭的时候，把菜端到了它身边，喵喵只要闻到味马上就起床吃饭了。
你们喜欢我们家的小猫吗？可爱的小动物二年级作文2我有一只可爱的小白兔。
它的耳朵长长的，能听到远处的声音。
眼睛红红的，亮晶晶的，像闪闪的红宝石。
尾巴短短的，腿短短的。
它的腿虽短，但是它跑得特别快。
小白兔走路的时候，总是一蹦一跳的，可爱极了！小白兔最喜欢吃胡萝卜和白菜。
每天，我都会喂它，让它吃得饱饱的。
有时候，我出去玩都会带着它。
小白兔蹦蹦跳跳地跟在我的身边，就像我的小保镖。
我看电视的时候，小白兔静静地趴在我的身上跟我一起看电视。
我睡觉的时候，小白兔用嘴帮我盖被子。
我起床的时候，小白兔还在甜甜地睡觉。
看到它美美的样子，我悄悄地走出房间，生怕吵醒了小白兔。
我家的小白兔是不是很可爱啊？小朋友，你喜欢吗？可爱的小动物二年级作文3夏天到了，人们常常会听到“知了，知了”的叫声。
昨天，外公给我带来了一只全身黑色的还不停“唱”着歌儿的小东西。
原来是只蝉。
我高兴极了！但之后我看的一些蝉的资料令我感到悲伤，蝉的幼虫要在地下待上漫长又充满黑暗的五年，可蝉的成虫却只能活短短的五周。
二年级写小动物的作文
二年级写小动物的作文
小动物是我们身边最可爱的生物之一，它们有的温顺可爱，有的机灵活泼，总
能给我们带来快乐和惊喜。
今天，我就来给大家介绍一下我最喜欢的小动物——小猫。
小猫是一种非常可爱的小动物，它们有着柔软的毛发和灵活的身体，总是让人
忍不住想要抱抱它们。
我家养了一只小猫，它叫做“咪咪”，是一只非常漂亮的小橘猫。
它的毛色橘黄橘黄的，眼睛是一对明亮的蓝色，看起来非常迷人。
咪咪非常调皮，喜欢在家里到处乱跑，有时候还会偷偷跳到桌子上去，真是让人又爱又气。
咪咪最喜欢的事情就是玩耍了，它喜欢追逐小球、抓老鼠玩耍，有时候还会跳
到我身上来，用它的小爪子在我身上挠挠，让我笑个不停。
除了玩耍，咪咪还非常喜欢吃东西，每天都要吃好几顿，有时候还会偷偷抢我的食物，真是个馋猫。
虽然咪咪有时候调皮捣蛋，但是它也有很多温柔的一面。
每当我生病的时候，
它总是会默默地陪在我身边，用它温暖的身体给我带来安慰。
有一次，我生病发烧，咪咪就一直蜷缩在我的被子里，不肯离开，直到我好转为止。
它的温暖和陪伴让我感到非常幸福。
养小猫不仅可以给我们带来快乐，还能培养我们的责任感和爱心。
我每天都会
给咪咪喂食、清理它的窝和给它洗澡，让它健康快乐地成长。
有时候，我还会带着它去看兽医，确保它的健康。
这些都是养小猫的责任，但我乐在其中，因为我知道咪咪需要我。
小猫是一种非常可爱的小动物，它们温顺可爱，给人们带来无尽的快乐。
我非
常喜欢我的小猫咪咪，它是我最好的朋友，我会一直爱护它，直到它变成一只老猫。
希望大家也能喜欢小猫，给它们一个温暖的家。
动物的物怎么写【通用8篇】
动物的物怎么写【通用8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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熟悉的小动物作文
熟悉的小动物作文熟悉的小动物。
小动物是我们生活中最常见的一种生物，它们可爱、活泼，给我们的生活增添了无限的乐趣。
今天，我要和大家分享我最熟悉的小动物——狗狗。
狗狗是人类最忠诚的朋友，它们陪伴着我们，给我们带来无尽的快乐。
我家养了一只名叫小白的狗狗，它是一只雪纳瑞，非常聪明可爱。
每天早晨，小白总是第一个醒来，它会用它那双明亮的眼睛盯着我，仿佛在说，“主人，起床啦！”它的聪明和灵敏让我非常喜欢它。
小白非常懂得人类的情感，每当我心情不好的时候，它就会默默地蹭过来，用它温暖的身体和舔舐的方式来安慰我。
它总是在我最需要它的时候出现，给我最真挚的关怀和陪伴。
在我看来，小白就像是我的朋友，我的家人，我离不开它。
除了聪明和温柔，小白还有一点让我非常喜欢的地方，那就是它对我家的保护意识。
每当有陌生人来到家门口，小白总是第一个发现并发出警告，守护着我们的家。
它的忠诚和勇敢让我感到非常自豪。
和小白在一起的日子总是充满欢乐和温馨。
每当我放学回家，小白总是在门口等着我，一见到我就欢快地摇着尾巴，仿佛在说，“主人，你回来了！”它的欢快和忠诚让我感到无比幸福。
小白还有一个特别的爱好，那就是和我一起玩耍。
每当我拿出球或者玩具时，它总是兴奋地跑来，用它那灵活的身体和敏捷的动作和我一起玩耍。
它的活泼和陪伴给了我很多快乐的时光。
总的来说，小白是一个非常熟悉的小动物，它不仅聪明、温柔，还有着忠诚和勇敢的品质。
它给了我很多快乐和温馨，让我感到无比幸福。
我会一直珍惜和小白在一起的时光，永远爱它、呵护它。
通过这篇作文，我想告诉大家，小动物是我们生活中非常重要的一部分，它们给我们带来了无尽的快乐和温馨。
让我们珍惜和小动物在一起的时光，给予它们更多的关爱和呵护。
相信通过我们的努力，我们的生活会因为小动物而变得更加美好。
写一种你熟悉的小动物一段话
写一种你熟悉的小动物一段话
鸽子，又叫灵长类鸟，是物种最丰富的动物之一，约有400多种不同的鸽子分布在世界各地。
大多数鸽子属于家鸽，它们不只是被认为是宠物，也被认为是消除不幸和消极情绪的好方法，它们具有美丽、活泼、优雅的外表。
家鸽具有灵活不定的飞行能力，有时也可以高飞数百公里。
它们可以很快地从一个地方飞到另一个地方，而不用太多的努力和力量。
它们也有强健的脚后跟，可以让它们在地面上习惯性地活动，也可以使它们在索具上保持稳定。
家鸽几乎可以在任何环境中存活，它们不仅能受温和的气候，也可以适应生活在极端环境中。
它们挺能吃什么东西，并喜欢吃谷物。
家鸽也有一种子实现一种两性遗传，这使得它们可以在不同环境中调整自己的形状和外表。
家鸽也是公认的一种智慧动物，它们可以学习简单的语言和技能。
它们喜欢互动，常能从与人的接触中学到很多东西。
有时，它们会通过游戏来展示它们的智慧，而且偶尔也会表现出一些可爱的行为，以及展示它们的丰富的情感。
最后，家鸽也是一种可以给我们带来极大快乐的动物，它们不仅能够帮助我们释放压力，而且它们经常会表现出冒险精神，能让我们有智慧，也让我们有勇气去让自己变得更好。
它们是最可爱的小动物，也是最棒的宠物，它们拥有非凡的智慧和特殊的情感，值得我们好好去珍惜它们。
语文人教版二年级下册《我喜欢的小动物》
我喜欢的小动物教材分析：《我喜欢的小动物》是人教版小学语文二年级下册语文园地五中的写一写部分。
在语文园地五中，第二课时是口语交际课《奇妙的动物世界》，要求学生说说自己熟悉的动物，说说他们的生活习性，以及和动物之间发生过的有趣的事情。
在此基础上，本节课承接第二课时，具体要求学生写写自己熟悉的动物，弹性很大，可以写动物的样子（外形），也可以写动物的生活习性，还可以写和动物之间发生的事。
教学目标：1、知识目标：学会写熟悉的动物，注意内容具体，语句通顺。
2、过程与方法：能按要求写自己熟悉的动物，写出动物的样子（外形），也可以写出动物的生活习性，还可以写和动物之间发生的事。
3、情感态度价值观：培养学生了解动物的兴趣，能亲近动物、爱护动物的情感。
教学重点、难点：能写自己熟悉的动物，写出动物的样子（外形）、生活习性以及和动物之间发生的事。
课前准备：1．多媒体课件2．学生课前多渠道搜集的动物知识信息教学流程：一、创设情景，激发兴趣。
1、播放动物世界的视频，说说看到了什么。
2、出示一组小动物的照片（配上生动的音乐），说说看到了什么，和上个视频相比，有什么不同之处。
二、交流合作，师生互动1、教师介绍自己喜欢的小白兔，用“我喜欢可爱的小白兔，我的小白兔叫小白。
”引导学生用上面的句式说说自己喜欢的小动物。
2、教师讲解习作“开头的写法”。
3、课件出示：提示学生用课件中的句式练习介绍。
（1）引导学生先按照提示说说小白兔的外形。
学生按照提示问题，根据图片内容自由交谈，讨论小白兔的外形特点。
教师点拨，注意引导学生按一定的顺序说。
教师小结：先写动物的外形特点。
（2）引导学生按照提示说说小白兔的生活习性特点。
学生根据图片内容自由回答问题，可以加上自己的想象。
教师小结：再写动物的生活习性特点。
（3）游戏“我说你猜”。
一学生站在前面猜，其他同学描述图片中动物的外形和生活习性特点。
学生做游戏。
教师小结：写小动物一定要写好他们的外形和生活习性特点。
二年级描写动物的作文
二年级描写动物的作文
动物是我们生活中不可或缺的一部分，它们有各种各样的形态和习性。
我喜欢的动物是猫，因为它们有着灵活的身体和可爱的外表。
猫是一种非常灵活的动物，它们的身体非常柔软，可以做出各种各样的动作。
它们可以轻盈地跳上高处，也可以迅速地爬到树上。
我家养了一只猫，它的名字叫小花，它经常在家里跳来跳去，玩得不亦乐乎。
小花有一身漂亮的皮毛，毛色是黑白相间的，看起来非常有特点。
它的眼睛是明亮的黄色，每当它盯着我看的时候，我总觉得它在和我交流。
它的爪子很锋利，经常在家里抓东西，但是它对我却非常温柔，总是会在我身边蹭来蹭去。
小花是一只非常聪明的猫，它经常能够理解我的意思。
有一次，我生病了，它就一直在我身边守候，还会用它的小舌头舔我的手，好像在安慰我一样。
我觉得它就像是我的小伙伴，我们之间有一种特殊的默契。
猫是一种非常独立的动物，它们喜欢独自行动，也不喜欢被人束缚。
小花也是这样，它经常会在家里四处溜达，好像在寻找什么。
有时候，我也会跟着它一起玩耍，看着它在家里跳来跳去，我觉得非常开心。
总的来说，猫是一种非常可爱的动物，它们有着独特的魅力，让人无法抗拒。
我非常喜欢小花，它就像是我的好朋友一样，我们之间有着深厚的感情。
希望以后能够和小花一直在一起，共同度过快乐的时光。
熟悉的小动物作文
熟悉的小动物作文
我很喜欢小动物，它们总是给我带来无尽的快乐和欢乐。
今天我要给大家介绍一下我最喜欢的小动物——猫咪。
猫咪是一种非常可爱的小动物，它们通常有柔软的皮毛和灵活的身体。
我家养了一只小猫咪，它的名字叫做小花。
小花是一只非常活泼可爱的小猫，它总是在家里到处跑来跑去，有时候还会偷偷溜出去玩耍。
每当我看到小花的时候，心情就会变得非常愉快。
小花非常聪明，它总是能够轻易地找到我藏起来的玩具，有时候还会带着玩具来找我一起玩耍。
小花还非常喜欢和我撒娇，每当我坐在沙发上看电视的时候，它就会跳到我身边，用它的小爪子轻轻地抓我的腿，然后用它的软软的身体蹭我的手臂，好像在向我撒娇一样。
除了撒娇，小花还非常喜欢睡觉。
它总是找一个舒适的地方蜷缩起来，闭上眼睛慵懒地打着盹儿。
有时候，我也会和小花一起躺在沙发上，闭上眼睛享受宁静的时光。
小花还非常喜欢吃东西，尤其是鱼。
每当我拿出一条鱼，它就
会立刻跑过来，用它的小爪子抓住鱼，然后大口大口地吃个不停。
看着它吃得津津有味的样子，我也会感到非常开心。
小花是我生活中的一位可爱的小伙伴，它给我带来了无尽的欢乐和快乐。
我非常喜欢它，希望它能够健康快乐地成长，陪伴我度过更多的快乐时光。
二年级下册语文写小动物的作文(小白兔
二年级下册语文写小动物的作文(小白兔“哇，妈妈，你看那只小白兔好可爱呀！”我兴奋地指着笼子里的小白兔说道。
那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去逛集市。
集市上可热闹了，各种各样的东西都有。
走着走着，我们就来到了卖小动物的地方。
我一眼就看到了那只小白兔，它全身雪白雪白的，像一个毛茸茸的白球。
眼睛红红的，像两颗红宝石。
嘴巴是三瓣嘴，可爱极了。
“妈妈，我可以买这只小白兔吗？”我满心期待地看着妈妈。
“可以呀，不过你要好好照顾它哦。
”妈妈笑着说。
我高兴得差点跳起来，连忙让老板把小白兔装进笼子里。
然后提着笼子，一蹦一跳地和妈妈回家了。
回到家，我就迫不及待地把小白兔放了出来。
它一开始还有点害怕，缩在角落里不敢动。
我轻轻地抚摸着它的毛，说：“小白兔，别怕呀，这里以后就是你的家啦。
”过了一会儿，它好像不那么害怕了，开始慢慢地探索起周围的环境。
我赶紧给它找了一些青菜和胡萝卜，放在它面前。
“小白兔，快来吃呀。
”我说道。
小白兔闻了闻，然后就开始吃了起来，吃得可香啦。
“哈哈，它吃得好开心呀。
”我笑着对爸爸说。
“那当然啦，它肯定是饿了。
”爸爸回答道。
从那以后，小白兔就成了我的好朋友。
我每天都会给它喂食、换水，还会陪它玩。
有时候我会带它到院子里晒太阳，看着它在草地上蹦蹦跳跳的样子，我的心里别提有多高兴了。
有一次，我放学回家，发现小白兔不见了。
我着急地到处找，“小白兔，你在哪里呀？”我一边找一边喊。
找了好久都没找到，我都快急哭了。
就在我不知所措的时候，我听到了一阵“沙沙”的声音，我顺着声音找过去，发现小白兔躲在一个角落里。
我赶紧跑过去，把它抱了起来，“哎呀，你可吓死我了，我还以为你丢了呢。
”小白兔好像听懂了我的话，用头蹭了蹭我的手。
小白兔呀小白兔，你可真是我的宝贝呀，我会一直好好照顾你的，你也要一直陪着我哦！。
二年级作文写一种熟悉的小动物
二年级作文写一种熟悉的小动物
“哎呀，奶奶，你看那只小狗好可爱呀！”我兴奋地拉着奶奶的手说道。
那是一个阳光明媚的周末，我和奶奶一起在小区里散步。
走着走着，就看到了那只毛茸茸的小狗，它正欢快地在草地上跑来跑去。
小狗浑身雪白，就像一个会动的棉花糖。
它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，一闪一闪的，特别有神。
它的小尾巴不停地摇来摇去，仿佛在和我们打招呼呢。
“奶奶，我们可以摸摸它吗？”我满心期待地问奶奶。
奶奶笑着点了点头。
我小心翼翼地靠近小狗，伸出手轻轻地摸了摸它的脑袋。
哇，它的毛好软呀，摸起来特别舒服。
小狗也不认生，还在我身边蹭来蹭去的。
“哈哈，你是不是也喜欢我呀？”我开心地对小狗说。
小狗像是听懂了我的话，“汪汪”地叫了两声。
“哎呀，你这小家伙还挺会回应人呢！”我笑着说。
我和奶奶就在那里陪着小狗玩了好一会儿，看着它活泼可爱的样子，我的心情也变得格外好。
这只小狗就像是一个快乐的小天使，给我们带来了好多欢乐。
它虽然不会说话，但是它的一举一动都让人感受到它的纯真和友善。
难道不是吗？在这个世界上，小动物们总是能给我们带来那么多的惊喜和温暖，它们就像我们的朋友一样呀！我觉得我们应该好好地爱护它们，珍惜和它们在一起的时光。
这就是我熟悉的小动物，一只超级可爱的小狗，它给我留下了深刻的印象。
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写话：《我熟悉的小动物》导学案
写话目标
能把自己喜欢的小动物，按一定的顺序介绍给别人，并写成一段完整的话。
写话过程:
课前诵读：齐读与动物外形、性格特点的相关叠词
一、课前练习
尝试把句子写的更具体：
1、小明在唱歌。
2、爸爸在看报。
3、小狗在_____________。
二、导入
1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师给大家出几个谜语，你们来猜一猜，好吗？
扁扁嘴巴，叫声呷呷，走路摇摆，爱吃鱼虾，脚荡双桨，游泳专家。
这是什么呀？（鸭子）
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
（大象）……
2、师：你们怎么一下子就猜出来了？为什么这么容易猜？
3、师：正是因为谜语抓住了它们的特点，所以我们一下子就猜出来了。
看，抓住特点多么重要呀！
三、说一说
1、师：说一说你喜欢什么小动物呢？（小白兔、小猫、小狗、小乌龟）
2、看小动物的图片。
3、师：看了以后，想说什么呢，用一两个词说说它们最明显的特点。
师小结：每种动物都有自己的特点，即使是同一种动物，它们也有各自不同的特点。
比如说猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。
我们一定要仔细观察，抓住它们各自的特点。
四、引导观察、说话
师：今天，老师也带来了一位动物朋友，你们看是什么？（出示小鸭子并板书）请同学们用一句话说说你对小鸭子的感觉。
（让学生通过自己的观察，充分发展自己的意见。
）
师：我们已经知道在写时，要抓住小动物的特点。
如果你要把小鸭子的样子连起来说给别的小朋友听，按咱们刚才所说的一会儿说眼睛、嘴巴，一会儿说毛、腿，想到哪里说哪里，你们说，小朋友能听得清楚吗？（生：不能。
）所以我们在讲的时候就要按照一定的顺序。
4、师：那么我们可以按照怎样的顺序来介绍呢？（从头到脚、从上到下、从里到外……）
5、师：谁能完整地把小鸭子的外形连起来说一说？
出示：我熟悉的小动物是鸭子。
小鸭子…
生练说。
6、师：要想把小动物写得更吸引人，除了外形，还要有一些其他的东西。
（板书）比如：小动物的性格特点，自己与它们在一起发生的有趣的是啊等等，下面我们来看一篇介绍小鸭子的习作，读一读，你认为那些地方写得好，为什么？你还能加一些有趣的事吗？
引导学生展开的说一说。
7、师：好的作文也要有一个好的结尾，老师教给你们一些好的句子当结尾，你看看自己还有更好的吗？
师小结：说得完全正确，写小动物就是这么简单，只要抓住它的特点和按照顺序来写就可以了。
对吧？那接下来咱们就去写写吧！
五、写作
1、以“我熟悉的小动物是……”为开头写下来。
出示要求：按一定顺序，介绍小动物的特点，注意用词准确、句子通顺。
2、写好后，自己多读几遍，可进行自己修改。
3、展示学生作品，进行修改评价。
师问：你还能提出什么建议？
4、学生继续练写，再展示评议。
板书：
我熟悉的小动物（小白兔）
外形特征：毛眼嘴耳朵腿尾巴
性格特点：温顺可爱贪吃
和我之间发生的有趣的事。