沏茶问题 ppt

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《沏茶问题》课件(共15张PPT)人教版四年级上册数学

《沏茶问题》课件(共15张PPT)人教版四年级上册数学

洗水壶 1分钟
接水 1分钟
烧水 8分钟
找茶叶 1分钟
1+1+8+1+2+1=14(分钟)
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
烧水 8分钟
沏茶 1分钟
找茶叶 1分钟
1+1+8+1=11(分钟)
洗茶杯 2分钟
洗茶杯 2分钟
沏茶 1分钟
怎样尽快让李阿姨喝上茶?
《沏茶问题》学习单
烧水(8分钟) 接水(1分钟)
洗水壶(1分钟) 找茶叶(1分钟)
整理房间 (10分钟)
喝果汁 (3分钟)
20+10*30=4分钟分钟)
判一判

1.周六晚上小明的安排。
学英语 (20分钟)
整理房间 (10分钟)
10+20+10=30(分钟)
看电视 (10分钟)
喝果汁 (3分钟)
2.小明感冒了他想吃完药赶快休息。
找杯子倒开水 (1分钟)
1+6÷7 =8 分锑钟 )
洗茶杯(2分钟) 沏茶(1分钟)
画一画:
算一算:
华罗庚是我国著名的数学 家。他在研究中发现合理地安 排时间可以大大提高工作效
率,他提出的“优 选 法”广泛 地应用于人们的生产和生活, 形成了数学中一门应用性很强 的分支——运筹学。
判一判
1.周六晚上小明的安排。
学英语 (20分钟)
看电视 — √ (10分钟)
接水:1分钟 找茶叶:1 分 钟 沏茶:1分钟
任务单
1.说一说: 先做什么,再做什么?
哪些事可以同时做?
2.摆一摆: 根据讨论结果,摆一
摆你们沏茶的过程。 3.画一画:用画箭头的方 式记录沏茶的过程。

沏茶问题完整版课件

沏茶问题完整版课件

也可以这样安排
洗茶杯
2分钟
找茶叶
1分钟
1181=11分钟
新知讲解
通过观察比较,你认 为哪种方法安排合理?
第二种安排 比较合理。
新知讲解
沏茶问题的解题思路
一定要合理安排事情的顺序,明 白先做什么,后做什么,哪些事 情可以同时做,最后计算出时间。
巩固提高
1小红感冒了,吃完药后要赶快休息,她应如何合理安排下面的事情
找杯子倒开水 等开水变温
找感冒药 量体温
1分钟 6分钟 1分钟 5分钟
巩固提高
找杯子倒开水 1分钟
等开水变温 6分钟
找感冒药 1分钟
16=7(分钟)
量体温 5分钟
巩固提高 2.妈妈怎样安排最节省时间?
用洗衣机洗衣服 35分钟
辅导孩子 15分钟
拖地
10分钟
看报纸
20分钟
晾衣服
10分钟
新知讲解
用洗衣机洗衣服 35分钟
拖地 10分钟
晾衣服
10分钟
看报纸
20分钟
辅导孩子 15分钟
351010=55分钟
新知讲解
3妈妈今天要做红烧鱼和米饭,请你帮妈妈安排一下, 怎样才能用时最少?最少要用多少分钟?
分钟 2分钟 15分钟
新知讲解
淘米 2分钟
做米饭 15分钟
洗鱼 5分钟
烧鱼 10分钟
215=17(分钟)
巩固提高
华罗庚是我国著名的数学家。他 在研究中发现合理地安排时间可以 大大提高工作效率,他提出的“优 选法”广泛地应用于人们的生产和 生活,形成了数学中一门应用性很 强的分支——运筹学。
课堂小结
这节课我们学会怎样 合理安排时间。

人教版四年级上册数学8、沏茶问题课件(共48张PPT)

人教版四年级上册数学8、沏茶问题课件(共48张PPT)
6分钟
找感冒药
1分钟
量体温
5分钟
1+6=7分钟
想一想 说一说 算一算
洗锅1分钟,煮饭2分钟,淘米2分钟,烧青 菜5分钟,烧汤6分钟,烧鱼12分钟,你会公道 安排吗?一共要花多长时间?可以吃上饭呢?
1 +2 +22 +6 =31
洗锅:1分钟 淘米:2分钟 煮饭:22分钟 烧汤:6分钟
烧青菜:5分钟
流程图
洗水壶 :1分钟 接水 :1分钟
烧水 :8分钟
沏茶 :1分钟
找茶叶 :1分钟
洗茶杯 :2分钟
素材来源网络,如有侵权请联系我们!
日常中的公道安排时间
1.旅 行。 (行程短、花费少) 2. 送 快 递 。 (路线短、用时少) 3.……
知识拓展
华罗庚先生,作为当代自 学成长他的在科国学际巨上匠也,是和享誉有满盛中誉 外的的数著学名大数师学,家他,的一名生字致在力美于国 数斯学密研华斯究罗松和庚尼发被博展誉物,为馆并中与以国芝现科加代学哥数、科 学博技之大博父的物、胸馆中怀等国,著数提名学携的之后博神进物、培馆人养中民人, 数才与学,少家以数。高经度典的数历学史家责列任在感一,起投, 身被科誉普为和当应今用世数界学88推位广数,学为伟数人 学之科一学。事业的发展做出了杰出 贡献,为祖国现代化建设,付 出了毕生的精力。
沏茶:1分钟
找茶叶:1分钟
洗茶杯:2分钟
素材来源网络,如有侵权请联系我们!
算式:1+1+8+12+=11+11(分钟) ?
洗水壶:1分钟
接水:1分钟
烧水:8分钟
沏茶:1分钟
找茶叶:1分钟
洗茶杯:2分钟
素材来源网络,如有侵权请联系我们!

四年级上册数学广角《沏茶问题》ppt课件

四年级上册数学广角《沏茶问题》ppt课件

10
洗锅 放米和水 煮饭 烧青菜 烧鱼 烧汤
1分钟 2分钟 20分钟 3分钟 12分钟 6分钟
想要让客人尽快吃上 午饭,应该怎样安排 呢?
完整版课件
11
1分钟 洗锅
2分钟 放米和水
21分钟
煮饭 烧青菜 烧鱼 烧汤
20分钟 3分钟 12分钟 6分钟
完整版课件
12
完整版课件
13
明白的办事
今天的事 能办的事 重要的事 困难的事 集体的事 所有的事
华罗庚是我国著名 的数学家。他在研究中 发现合理地安排时间可 以大大提高工作效率, 他提出的“优选法”已 经广泛地应用于人们的 生产和生活了,现在这 些思想已经形成了数学 中一门应用性很强的分 支—运筹学。
完整版课件
7
这样的安排合理吗?
1、 小丽边写作业边听音乐。
×
2、红红边吃饭边看《少儿英语电视》
节目 。
×
3、 芳芳边泡脚边看电视。
完整版课件
8
我感冒了,吃 完药后要赶快 休息。
找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟
找感冒药 量体温
1分钟 5分钟
Байду номын сангаас小红应如何合理安排以上事情?
完整版课件
9
1分钟 找杯子倒开水 1分钟
6分钟 等开水变温 6分钟
找感冒药 量体温
1分钟 5分钟
1+6=7(分钟)
完整版课件
完整版课件
1
小明,帮妈妈烧 壶水,给李阿姨 沏杯茶。
完整版课件
2
烧水:8分钟 洗水壶:1分钟 洗茶杯:2分钟
接水:1分钟
找茶叶:1分钟
完整版课件
沏茶:1分钟

人教版四年级数学上册第八单元-数学广角优化-第1课时-沏茶问题课件(共19张PPT)

人教版四年级数学上册第八单元-数学广角优化-第1课时-沏茶问题课件(共19张PPT)

探究新知
第二天,小明要给妈妈沏茶,他想以最 快的速度让妈妈喝到茶,该怎么做呢?
探究新知
先明确为妈妈沏茶共需要做6件事情。
烧水:8分钟
洗水壶:1分钟 洗茶杯:2分钟
接水:1分钟
找茶叶:1分钟
沏茶:1分钟
探究新知
再厘清做事的顺序。
烧水:8分钟
洗水壶:1分钟 洗茶杯:2分钟
接水:1分钟
找茶叶:1分钟
起床穿衣→热牛奶( 整理被褥、刷牙、洗脸 )→吃早餐
3+6+6=15( 分钟 )
随堂练习 小明放学回家后,姐姐对他说:“我今天做你最喜欢吃的红烧鱼,不过你 要帮姐姐设计一下,看看怎样安排用的时间最少。”请你和小明一块 来设计一个顺序,帮他们尽早开饭。
先淘米后做米饭,做米饭的同时杀鱼、洗鱼、烧鱼, 共17分钟
第1课时 沏茶问题
通过沏茶问题,初步体会统筹思想在解决问题中的应用。
重点 认识到解决同一个问题有不同的策略,能够找到解决问题的最优 方案。 难点 如何找到解决问题的最优方案。
情景导入
星期六的早上,懂事的小明提出 帮妈妈做家务,于是妈妈交给小 明了两项任务:扫地和用洗衣机 洗衣服。
情景导入
妈妈,我是不是可以先把 衣服放进洗衣机里,一边洗 衣服一边扫地呢?这样似乎
更节约时间。
当然可以,真是 个珍惜时间的好
孩子!
情景导入
不一会儿,妈妈看到小明一边写作业一边看电视。
小明,有些事情可以 同时做提高效率,但 是也要结合实际考虑
是否合适哦!
探究新知
哪些事情可以同时做呢? 你们能帮帮我吗?
探究新知
想一想:下面哪些事情可以同时做。
(1)洗菜和切菜( × ) (2)扫地和用洗衣机洗衣服( √ ) (3)走路和唱歌( √ ) (4)用电饭煲煮饭和盛饭( ×) (5)烧水和拖地( √ ) (6)看电视和吃饭( √)

新课标《沏茶问题》PPT

新课标《沏茶问题》PPT

我感冒了,吃 完药后要赶快 休息。
找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 找感冒药 量体温 6分钟 1分钟 5分钟
小红应如何合理安排以上事情?
1分钟 找杯子倒开水 1分钟
6分钟 等开水变温
找感冒药
1分钟 5分钟
6分钟
量体温
1+6=7(分钟)
洗电饭锅
放米和水 煮 烧 烧 烧 饭 鱼 肉 汤
1分钟
2分钟 20分钟
洗水壶 :1分钟
洗茶杯 :2分钟
接水 :1分钟
找茶叶 :1分钟
沏茶 :1分钟
学习要求:
1、小组讨论:沏茶的工序中先做什么,再做什么,最后做什么, 那些事情可以同时做?
2、动手画流程图:用画箭头的方法在练习本上记录你们沏茶的 过程。(标注每个工序用的时间并算一算你们安排的方法需要多 长时间?)
^O^ 哈哈, 我是这样的……
烧 水 的 同 时
1+1+8+1=11(分钟)
1分钟
1分钟
8分钟 8分钟 2分钟 1分钟
1分钟
1+1+8+1=11(分钟)
1、“煮两个鸡蛋需6分钟,烤面包需2分钟,冲
一杯牛奶需1分钟,削一个苹果需2分钟。” 这是小明同学做一份早餐所要做的事,请 你们帮他合理的安排一下,算一算他最短需要 多少时间?并说一说你的想法。
芳芳衣袋里装着一本《脑筋急转弯》,放学路上边 走边看。
烧 青 菜
3分钟
6分钟 6分钟 6分钟
1分钟 洗电饭锅
2分钟 放米和水
21分钟 煮 饭 20分钟 3分钟 6分钟 6分钟 6分钟
烧青菜 烧 烧 烧 鱼 肉 汤
想一想,看了下列同学的安排,你想说些什么呢?

沏茶问题.ppt课件

沏茶问题.ppt课件
3、画流程图:用画箭头的方法在练习本上记录你们沏茶的过程。 (标注每个工序用的时间并算一算你们安排的方法需要多长时 间?)
^O^ 哈哈, 我是这样的……
烧 水 的 同 时

8分钟 8分钟
1分钟
2分钟 1分钟
1+1+8+1=11(分钟)
1、“煮两个鸡蛋需6分钟,烤面包需2分钟,冲
6分钟 等开水变温 6分钟
找感冒药 量体温
1分钟 5分钟
1+6=7(分钟)
2、小明早上起床后,整理房间需5分钟, 洗漱需10分钟,吃早饭需10分钟,开窗 通风30分钟,坐公交车需30分钟。
这是小明每天起床到去学校之间的 活动内容,现在请你帮他合理的安排一 下时间,最少需要几分钟?
洗电饭锅 放米和水 煮饭 烧青菜 烧鱼 烧肉 烧汤
华罗庚(1910年11 月12日-1985年6月
佳经济效益的一种优化决策方法。 这类方法具有“统筹兼顾、合理
12日)生于江苏 安排”的特点,又把它们称为统
金坛,卒于日本 筹法,网络图也称统筹图.
东京。中国著名
数学家,中国科
学院院士。
普通人耗神于如何打发时间,精 干的人却耗神于如何有效利用时间。
小明,帮妈妈烧壶水, 给李阿姨沏杯茶。
怎样才能尽 快让客人喝 上茶?
沏茶用多长 时间呢?
烧水 :8分钟
洗水壶 :1分钟 洗茶杯 :2分钟
接水 :1分钟
找茶叶 :1分钟
沏茶 :1分钟
学习要求:
1、看113页例2讨论沏茶的工序中先做什么,再做什么,最后做 什么,那些事情可以同时做?
2、动手操作:根据讨论结果,用准备好的工序图片摆出沏茶的 流程图。
1分钟 2分钟 20分钟 3分钟 6分钟 6分钟 6分钟

沏茶问题(PPT文档)

沏茶问题(PPT文档)

哪些可以同时做
• 小结:你学到了什么知识?你有哪些收获? • 生活中还有哪些事情可以通过合理安排时
间来提高效率的?
怎样才能让全家人 最快吃上饭?
洗、切菜约 淘米约 炒菜约 洗锅约 煮饭约
20分钟 2分钟 17分钟 2分钟 35分钟
洗锅 2分钟
淘米 2分钟
同 时
煮饭 35分钟
洗、切菜 20分钟 炒菜 17分钟
1分钟
1分钟
8分钟
1分钟
我感冒了,吃 完药后要赶快 休息。
找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟
找感冒药 量体温
1分钟 5分钟
小红应如何合理安排以上事情?
1分钟 找杯子倒开水 1分钟
6分钟 等开水变温 6分钟
找感冒药 量体温
1分钟 5分钟
所需时间:1+6=7(分钟)
做什么事 先做什么
节约时间!
起床穿衣
3分钟

听广播
10分钟
洗脸刷牙
5分钟
3 + 10 + 5 = 18(分钟)
小明,帮妈妈烧壶水, 给李阿姨沏杯茶。
怎样才能尽 快让客人喝 上茶?
烧水:8分钟
洗水壶:1分钟
洗茶杯:2分钟
接水:1分钟
找茶叶:1分钟
沏茶:1分钟
(1)要让客人尽快喝上茶,有哪些事情一定 要先做,哪些可以同时做?
(2)你能把这个过程用流程图记录下来吗?
用数学的方法来解决最优方案的选择。
华罗庚:优选法
普通人耗神于如何打发时间, 精干的人却耗神于如何有效利用时间。
--叔本华
• 课后作业:
• 上网查阅“优选法”和我国著名的数学家 华罗庚爷爷提出的“统筹法”的有关知识

沏茶问题..ppt

沏茶问题..ppt
烧水:8分钟 洗水壶:1分钟 洗茶杯:2分钟
接水:1分钟 找茶叶:1分钟 沏茶:1分钟
学习要求:
1、小组讨论:沏茶的工序中先做什么,再做什么,最后做什么, 哪些事情可以同时做?
2、动手操作:根据讨论出的不同方案,写出沏茶的流程图。并 计算出至少需要多少时间?并想一想,哪种方案最合理?
3、小组汇报:
• 合理安排时间
怎样合理安排时间
1、考虑需要做哪些具体工作 2、要考虑先做什么,后做什么 3、还要考虑哪些事情可以同时合理进行 4、要考虑那种方案最好----(合理,省时)
同学们!现在老师想 用爱迪生的一句话送给 你们 :“人生太短暂了, 要多想办法,用极少的时 间办更多的事情。”
找感冒药 量体温
1分钟 5分钟
假如你是小红应该如何合理安排以上事情?
1分钟
6分钟
找杯子倒开水 1分钟
等开水变温 6分钟
1+6=7(分钟)
找感冒药 量体温
1分钟 5分钟
洗锅
1分钟
放米和水 2分钟
煮 饭 20分钟
烧 青 菜 3分钟
烧 鱼 12分钟
煮 汤 6分钟
1分钟 洗锅
2分钟 放米和水
1+2+21=24(分钟)
想一想,说一说
星期六早上李明同学起床后收听 新闻8分钟,叠被子3分钟。
如果是你, 该怎么安排?最少需 要多少时间?
学习目标:
1、通过简单的沏茶问题,学会选择 合理、快捷的方法解决问题
2、认识到解决问题策略的多样性, 能寻找最优方案解决问题。
小明,帮妈妈烧 壶水,给李阿姨 沏杯茶。
怎沏样茶才需能 让 尽要李 快做阿 喝哪姨 上 茶些呢事??
口算(12月13日)
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先画图, 再计算。
烧水
2分钟
沏茶
洗茶杯
1分钟
流程图
找茶叶
1+1+8+1=11(分钟)
通过解决以上问题,想一想 怎样合理安排时间呢? 先观察做事情的顺序。 再考虑哪些事 情可以同时做。
写出做事情的 顺序。
最后计算出 所需时间。
归纳总结:
解决合理安排时间的问题需要按以下的步骤进行: 1.思考完成一项工作要做哪些事情; 2.分析做每件事情各需要多长时间; 3.合理安排工作的顺序,明白先做什么,后做什 么,哪些事情可以同时做。
这些事情安排的是否合理?
1、吃饭:摆碗→上菜→冲碗→吃饭 (× ) (√ )
冲碗→摆碗→上菜→吃饭 2、搞卫生:听音乐 同时↓ 收碗筷→洗碗→拖地板
3、洗澡:烧水→找衣服→洗澡→洗衣服( × ) 烧水→洗澡→洗衣服 ↓ 找衣服
张林同学要尝试做晚饭。 妈妈告诉他: 怎样才能让全家人 最快吃上饭?
淘米 约2分钟
作 业 请完成教材第107页练习二十第1题。
“时间,每天得到的都是24小时,可是 一天的时间给勤勉的人带来智慧和力 量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”
8 数学广角——优化
第 1 课时
怎样安排最省时间
R 四年级上册
一、学习目标
1、学会根据具体事件的情况,安
排做事的次序
2、学会合理安排时间,会画简单 的事件流程图
探究点
沏茶问题
烧水:8分钟
洗水壶:1分钟
洗茶杯:2分钟
接水:1分钟
找茶叶:1分钟
沏茶:1分钟
学习要求:
1、小明必须先做什么,再做什么?他应该怎样合理 安排这些事情,才能让李阿姨尽快喝上茶呢? 2、在草稿纸上独立设计出沏茶的过程(可借助箭头 连接)
烧水:8分钟
洗水壶:1分钟
洗:1分钟
沏茶:1分钟
小组讨论:
1、如果你是小明你怎样安排?需要 多长时间?请帮小明设计出最佳 方案。(在小组内先用说说你的 安排,再计算出需要用的时间。) 2、你会用流程图把沏茶的过程表示 出来吗?
1分钟
1分钟
8分钟
1分钟
洗水壶
接水 同 时
三、小试牛刀(选题源于教材P105做一做第1题)
小红感冒了,吃完药后要赶快休息。小红应如 何合理安排下面的事情?
找杯子倒开水 等开水变温 1分钟 6分钟
找感冒药
量体温
1分钟
5分钟
1分钟
6分钟
找杯子倒开水
等开水变温
1分钟
同时
找感冒药
5分钟
量体温
1+6=7(分钟)
解决合理安排时间问题的方法:
一、定先后顺序; 二、找同时进行; 三、计算时间。
煮饭 约20分钟 洗菜 约5分钟 切菜 约2分钟 择菜 约7分钟
炒菜 约5分钟
(1)请同学们帮张林安排,先做什么,再做什么。 (可以用图示法表示) 煮饭(20分钟) 淘米 择菜(7分钟) (2分钟) 洗菜(5分钟) 同时 切菜(2分钟) 炒菜(5分钟) (2)张林准备这顿晚饭至少要用多少分钟? 2+20=22(分钟) 答:张林准备这顿晚饭至少要用22分钟。
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