2020年度高考英语听力答题技巧
英语高考听说考试技巧(精选5篇)
英语高考听说考试技巧(精选5篇)英语高考听说考试技巧（篇1）(一)英语听力：听力的难点在于第一节只放一遍听力材料，只有一次机会抓取关键信息;同时，听力第二节会存在陷阱，一定要在听完整段材料以后再选答案，不能只听一半就想当然。
(二)英语阅读：阅读的难点主要在于主旨大意题非常考察学生的总结归纳能力，其混淆选项也是考生失分的重灾区;阅读的细节理解题也非常考察学生的信息定位和查找能力，考生需要注意用时和定位的准确性。
(三)英语七选五：七选五非常考察考生的快速归纳和信息甄辨能力，回顾检查的难度也较大，而且一道题错的话就至少会有两道题错(四)英语完形填空：综合能力要求较高，考察词汇量和语法知识较多，需要从语境中推断关键信息(五)英语语法填空：考察的语法知识较多，需要考生自己从上下文找到相关的线索，同时，短文填空需要自己填写单词/单词变体，考察考生的单词拼写(六)英语写作：近年新高考改革，作文变成了两道题，题量变大，同时增加了话题的灵活性，增加了续写的新题型，写作难度提升英语高考听说考试技巧（篇2）1、The main reasons are listed as follows:(主要理由列举如下：)2、Im so sorry for not having written to you for such a long time.(十分抱歉)3、I am a slow walker,but I never walk backwards. (我走得很慢,但是我从来不会后退。
)4、More haste, less speed.(欲速则不达。
)5、Where there is a will,there is a way.(有志者事竟成)6、Two heads are better than one.(三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
)7、Diligence result in success.(成功源于勤奋。
)8、However,we have to look at the other side of the coin,that is...(然而我们还得看到事物的另一方面，即。
2020高考英语答题技巧汇总
2020高考英语答题技巧汇总一、听力高考英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。
它要求考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。
（一）技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）。
听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）。
听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
（一）速记能力心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。
笔记：1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex—expensive lg—large eq—earthquake（三）预判内容1.对话预测：在听对话时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：1)Who are the two speakers?2)What is the possible relationship between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息。
1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying “Time is money.”从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：1)这是一篇关于时间的话题。
2)涉及对象是美国人。
（四）常见高考听力考点归纳和总结1.数字许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧包括以下几个方面：
1.提前阅读选项：利用听录音前的短暂时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.重视开头：一定要抢在记录开始之前读完必答信息和三个选项。
对于长对话或独白，要重视首句、首段、首两段，用它们确定答案的基本走向。
3.学会取舍：听力考试中，要眼耳并用，边听边记，防止记忆出现“空白”，如若听力中没有这种概括或者取舍的能力，扑捉不到选项里的核心信息，就不可能达到理想的成绩。
4.抓住关键词：要学会在短暂的瞬间快速扑捉信息，特别是一些关键词语。
5.学会断定答案：考生要学会在听到不懂的地方时，果断地跳过，断定答案。
6.重视结尾：结尾部分往往是对短文内容的总结或是说话人观点的表露，因此不可小觑。
7.注意数字：高考英语听力对数字的考查往往体现在对
各种号码（如电话号码、房间号码、汽车/轮船/飞机号码等）和时间及商品费用上。
判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求考生认真听清原文，理清不同数目的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。
8.判断事件发生的原因：考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，排除可能出现的似是而非的原因，从而正确找出事件发生的真正原因。
9.果断选题：当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
掌握以上技巧后，还需要排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，这样在高考中定能取得理想的成绩。
高考英语听力答题技巧总结(4篇)
高考英语听力答题技巧总结（4篇）高考英语听力答题技巧总结 1一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。
1. 从答案选项中预测：Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气预测：在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。
但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如：A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, heis really a fish out of water.二、做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。
例：How much will the man pay for the tickets?A. $18B. $24C. $30录音：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A__adult)，C__children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)三、听清数据，简要记录，加以运算。
2020年高考听力满分六大技巧
2020年高考听力满分六大技巧
很多高三学生都想知道英语听力怎么拿得到满分，英语听力想满分要有技巧。
以下是初心范文材料网编辑整理的高考英语听力满分技巧，希望可以分享高三的学生进行参考和借鉴。
1、速浏览问题。
利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。
2、注意听短文的首句和首段。
文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
3、获取对话中的具体信息。
注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。
4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。
要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。
有时候，更正的话会由其他人说出来。
5、立足于整体。
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6、重点听实词。
要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
2020年高考听力技巧总结
2020年高考听力技巧总结(共28张PPT)ppt课 件完美 课件优 秀课件 公开课 课件
年代表示法: 1980-1989:可写为1980's,指的是八十年代 eighties 1980-1985:可写为early eighties 1985-1989:可写为late eighties. 例如： in Stockholm in the thirties I went on a computer training course in the nineteen eighties.
百分数/小数的读法
100% : one hundred percent 0.5% : point five percent 0.46% : point four six percent
2.5 : two point five; 6.03 : six point nought three; six point O three 78.12 : seventy-eight point one two
Long conversations ＆
Monologues
(长对话和独白)
长对话和独白
考场应对要点：
1. 读所有问题及选项做出预先判断（跳 读勾画关键词，比较选项差异）
2. 第一遍听大意第二遍再选择答案（注 意第二个人的说话内容以及however, but, so, then, not, no等词之后的内容）
2020年高考听力技巧总结(共28张PPT)ppt课 件完美 课件优 秀课件 公开课 课件
分数的读法
1/2 : one-half; a half 1/3 : one-third 3/4 : three-fourths 1/5 : one-fifth 2/5 : two-fifths 7/8 : seven-eighths
英语高考听力考试技巧(精选5篇)
英语高考听力考试技巧(精选5篇)英语高考听力考试技巧（精选篇1）1、英语听力--学会抓关键词在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。
在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2、英语听力--学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。
因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、英语听力--学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。
这段话要讲什么，目的又是什么。
并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
英语高考听力考试技巧（精选篇2）“重”——“重文本”。
读懂*最重要。
“定”——“定区间”。
能够圈定各题答案的范围。
“划”——“划根据”。
作答时理由要充分，并在*中划出解题依据。
“看”——“看转换”。
注意同一意思的不同表述(同意转述)。
“防”——“防陷井”。
锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词。
“读”——“读全项”。
做判断时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择最佳。
很多同学在英语阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?大部分同学知道，用时间、大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
A. 看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对*中心思想的把握能力。
B. 看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。
C. 抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
英语高考听力考试技巧（精选篇3）1、集中注意力考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水平。
而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。
高考英语听力满分技巧
高考英语听力满分技巧
2020年高考英语听力满分技巧一
1、在实际的听力考试中，每段材料只读一遍，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目，这就需要在听音的同时，及时地做好笔记，在理解的基础上，记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容。
2、此外，在记笔记的过程中，要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达，提高记笔记的效率，并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。
3、最后，在能够看到题目后，可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题，当然，如果对听力材料的内容理解不是特别充分，或者对可能考查的重点及细节把握不够，都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手，这就要求我们在听材料的过程中，除去对材料本身的理解把握及记录之外，还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度，从而从整体上感知材料，形成对材料的整体的全面的把握。
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20２0届高考英语听力答题技巧,高考英语得分技巧2020届高考英语听力答题技巧，高考英语得分技巧202０届高考英语听力答题技巧很多考生由于缺乏语言环境,对听说能力训练不够充分，容易产生心理紧张等情绪。
这时考生可做做深呼吸，放松心情,使自己处于最佳心理状态。
如果某一句话听不明白，暂时放弃，以免影响后面的答题。
听力测试的每段对话或讲话的考点都要集中在一些主要信息和重要细节上。
考生应该在时间运用方面有超前意识,充分利用有限时间扫视或快速浏览试卷上的问题以及选项,先对材料背景进行了解。
然后再有的放矢地听,这样事后就可以集中主要精力去捕捉问题所涉及的有关信息。
在听力材料较长,干扰项也较多的情况下,学会边听边做笔记尤为重要。
考生应该用自己熟悉的符号来速记，将诸如年、月、日、星期、钟点、年龄、价码等数字和关键词尽量记下，并做好必要的换算，对于人名和地名可记下首字母或汉字，这些对于提高正确率大有帮助。
考生要注意转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换,要学会透过转折和让步把握说话者的真正意图。
掌握虚拟语气的各种句型及在具体语境下的使用对理解听力材料很有帮助。
短文或独白的主题句往往出现在文章的句首,偶尔也出现在句中或句末。
主题句往往是一篇听力材料的中心思想，文章中的其他内容都用来说明和发展主题句。
如果考生从问题和选项中已看出该题测试点为主旨要义、标题、中心思想及作者观点等方面的问题,那么听清主题句尤为必要。
在考场上，要注意以下几点:1、不要抓每一个字,即不要奢望听懂每一个字,没有必要，也不可能。
要做到对内容的整体理解。
2、拿到卷子的第一件事,就是抓紧时间阅读试题选项,建立预期,预测谈话大致内容。
3、短对话，答案多在第二个人说话中出现；长对话，短文听力,要先抓住开头的前几句,这一般是主旨题的答案所在，而结尾处往往会再次呼应。
中部往往是细节题。
4、抓中心词,两次以上连续重复出现，对应某一题干选项中的答案，一定要提高警惕。
2020年高三英语听力技巧
2020年高三英语听力技巧1 预测技巧1).对话预测在听取对话，尤其是Part A——Short Conversation时，考生能够按照下例wh-问题实行预测：(1)Who are the two speakers?(2)What is the possible lationship between them?(3)When did they have the conversation?(4)Where did the conversation take place?(5)Why do they have the conversation?(6)What did they plan to do?2).语篇预测在Part B，Longer Conversation的听力过程中，考生按下列问题展开预测：(1)What is the topic of the passage?(2)Who is the speaker?(3)What facts did the speaker offer?(4)What facts did the speaker fail to offer?3).依靠开篇句预测英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying“Time is money。
”从这个句开篇句我们能够预测的信息范围：(1)这是一篇关于时间的话题。
(2)涉及的对象是美国人。
4).根据打印在试卷上的听力试题内容预测。
例如：(A)Husband and wife.(B)Waiter and customer.(C)Student and teacher(D)Receptionist and guest根据听力试题，考生能够预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份，所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。
[NextPage]2 识别关键词的技巧1).透露说话人身份的关键词如果考生能够通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。
高考英语听力技巧与注意事项(三篇)
高考英语听力技巧与注意事项(三篇)高考英语听力技巧与注意事项 1沉着冷静，重视试音正式考试前最好进行“热身”——听英语磁带10分钟，这可以使头脑中的英语思维活跃起来。
不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应。
正式的高考题前都有一段试音试题，考生进入考场后要重视试音部分，使自己尽快进入听力测试准备状态。
同时可尝试一些积极的心理暗示，用深呼吸来保持平静的心态。
做题时精神要集中，心理要放松。
争分夺秒，抢先看题听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。
考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项，通过所提供的文字信息，在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等，并迅速联想相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。
藉此，化被动为主动，有的放矢，命中目标。
注意顺序，逐个攻破。
在一段稍长的对话或独白后，通常给出2-4个问题，这些问题基本上都是按顺序给出的，因此学生可以采取自上而下，逐个攻破的原则。
抓关键词，听弦外音对读两遍的材料，最好第一遍听大意，第二遍再做题。
要特别注意第二个人的说话内容，因为在交际中，应答者的话会含有更多的可用的信息。
要留意“however、but 、so、the n ”等信息词后的话，往往答案隐含其中。
要注意说话人的语音、语气、语调，听弦外之音、话外之话。
边听边记，避免遗忘遇到有关时间、年月、数字、人名、地名的，要在不影响跟听速度的情况下迅速动笔记下。
避免在精神高度集中的情况下，短期储存的记忆变模糊。
速记可采用简单的符号，自己能看懂即可。
听力中最常出现的就是数字问题，还包括时间、距离、长度等相关问题，但为了增加难度，往往相应的题需要进行一定的简单计算或在所给的若干数字中进行选择。
因此，当我们听到这类对话时，应特别小心，最好是在题边作一些笔记。
绝不停听，听完再答考生在听的过程中往往一听到与问题有关的材料就选答案，然而由于下文往往出现转折而造成结果选错。
2020高考英语听力解题技巧及必备场景词汇全
《新课标》高三英语听力理解专题讲座听力应试技巧:影响英语听力的要素有语音、词汇、语速、语调、重音、句法等语言要素，以及文化背景、记忆力和应试心理等非语言要素，考生要战胜这些阻碍，只有加强训练，才会有重要打破。
所以，为了有效地提升听力水平与听力应试能力，一定多听多练。
但依赖大批练习是不够的，还需要掌握正确的方法与技巧，从而更有效的提升听力训练的效率。
听力应试技巧基本上分两个部分第一部分就是我们往常讲的展望、模糊、笔录与清除四大方法。
展望，就是在听音前依据卷面信息展望确立听音要点；在听音过程中依据关系词展望，依据上一句预测下一句。
模糊，就是要掌握语篇的意义，把要点放在听中心思想、要旨与说话人的企图上，而不是鉴别单个词义上，特别是在碰到不熟习的词或短语时，不重要张，要学会放弃。
有的学生在听力测试时，希望把每一句话，每一个单词都听得清清楚楚，明理解白，事实上没有这个必需的。
笔录，就是依据题目要求有针对性的记下特定的信息，以战胜听懂了但记不住，进而影响答题的正确率。
清除，就是依据自己的感觉与背景知识，清除不太可能的选项，比如文中完整没有提到的选项、与文中陈说完整相反的选项、与全文内容或句子意义没关的选项、不切合一般的逻辑与知识的选项等。
清除法可用在听音前与听音后两个阶段。
听力应试技巧的第二部分就是掌握解决不一样种类设问的技巧。
下边就高考听力题所观察的几个方面的内容进行分类总结并对每一类题型的解题方法和技巧进行说明，相信会有助于提升学生的解题能力。
一、行为的判断这种题型的检测点集中在过去、此刻与将来的行动方面.1．判断选择讲话者采纳什么行为或展望下一步的行为。
往常讲话中会供给多个行动，这种听力的要点应放在所做的事情及此事对讲话者的影响，判断说话者想干什么，不想干什么，进而做出选择。
2．有时讲话者会描绘他的行为，考生需从他的描绘中判断他究竟想干什么。
3．讲话者中的一方对另一方提出的建议以帮助对方决定下一步的行为或许是讲话一方主动向另一方提供帮助等。
高考英语听力拿分技巧
高考英语听力拿分技巧
高考英语听力拿分技巧可以从以下几个方面入手：
1. 调整心态：在英语听力测试中，考生的心理状态非常重要。
心理状态好，考生的知识水平能得到充分的发挥，考生的能力能得到完全的展示。
因此，考生需要调整好自己的心态，树立信心，不要害怕。
同时，要冷静、放松，不要紧张，以一颗平常心来对待高考、对待听力考试，不给自己施加压力。
2. 预测答案：在听录音材料之前，考生应通过阅读题目和选项来预测答案。
这可以帮助考生了解听力材料的大致内容和问题类型，从而有目的地去听。
3. 抓住关键信息和细节：在听力材料播放时，考生需要集中注意力抓住关键信息和细节，尤其是与数字、时间、地点等相关的信息。
这些信息往往是答案的关键所在。
4. 理解听力材料的结构和逻辑：考生在听录音材料时，应了解其结构和逻辑关系，这有助于预测答案和抓住关键信息。
例如，如果听力材料是按照时间顺序组织的，考生应重点关注时间节点和事件的发展。
5. 注意听力材料的语调和语气：有时候，通过观察说话者的语调和语气，可以推断出说话者的意图和态度，从而帮助考生更好地理解听力材料。
6. 充分利用间隙时间：在听力材料播放之前和问题提出之后，考生可以利用这些间隙时间来阅读题目和选项，预测答案并做好笔记。
这有助于提高答题效率和准确性。
7. 平时练习：为了提高英语听力水平，考生需要在平时进行大量的练习。
可以通过听英语新闻、看英语电影、听英文歌曲等方式来锻炼自己的英语听力能力。
同时，也可以多做一些英语听力模拟试题，以检验自己的学习成果和应试能力。
以上是高考英语听力拿分技巧的一些建议，希望对你有所帮助。
2020高考英语答题技巧集锦汇总完整版
2020高考英语答题技巧集锦汇总完整版2020高考英语答题技巧集锦/汇总/完整版一、听力应试技巧与策略在听力考试前，建议先略读题目，切入话题，划出重点，预测内容，确定人物身份。
在听取过程中，应该捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真。
对于短文独白，首末为主旨句，要注意5W1H。
在听完后，要进行连贯记忆，前后联系，综合考虑，最终做出正确的答案。
二、快速记录能力心记是一种非常适用于解决听力第一节问题的能力。
三、预测技巧1.对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——XXX时，考生可以按照wh-问题进行预测。
2.语篇预测：要了解讲话者已提供和未提供的信息。
3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
四、听力特点及高分应试策略高考英语听力的话题广泛，包括购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容涵盖新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。
考生需要掌握以下几方面的能力：领略主旨大意、概括话题内容、捕捉主要细节、确认具体事实、推测谈话背景、辨认角色关系、领会弦外之音，揣摩观点意图。
五、常见高考听力考点归纳和总结高考听力考试中，数字、地点、推断是常见的考点。
阅读理解一、主旨大意题这类题在设题时常会用到title。
subject。
main idea。
topic。
theme等词。
包括归纳标题题和概括大意题。
归纳标题题通常是一个短语，涵盖性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
概括大意题包括寻找段落大意和文章中心思想，常见命题形式有：What is the general/main idea of the passage。
Which of the following expresses the main idea？What is the subject discussed in the text？解题技巧：阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。
2020年高考听力技巧总结
分数的读法
1/2 : one-half; a half 1/3 : one-third 3/4 : three-fourths 1/5 : one-fifth 2/5 : two-fifths 7/8 : seven-eighths
1/10 : one-tenth; a tenth 1/100 : one-hundredth; one per cent 1/1000 : one-thousandth
3. 适当作笔记：时间，距离，年份，价 格，星期，日期等
4. 直觉很重要，做好勿轻易改动
时间的读法：
一． 1) 4:00 four o'clock/four 2) 04:00 four in the morning, 4 a.m 3) 16:00 four in the afternoon, 4 p.m
高考听力技巧总结
Short conversations 短对话
原则：一读 二听 三选
一读：读题干读选项 适当勾画
二听：全神贯注勇于放弃（生词） 听清楚speaker2所说的内容，题干 多与speaker2所说内容有关
三选：注意同义替换（do me a favor=give me a hand) 注意意思完全相反的两个选项 直白数字不可信，认真计算防陷阱 未听懂的题目凭直觉选答案
数字的读法
13/30 thirteen/thirty 101 one hundred and one 156 one hundred and fifty-six 1,000 one thousand 45,672 forty-five thousand six hundred and seventy-two 500,000 five hundred thousand 1,000,000 one million 2,000,000,000 two billion
高考听力满分六大技巧
高考听力满分六大技巧
高考听力满分六大技巧包括：
1.预测答案：利用听录音前的短暂时间，迅速捕捉每个小题题干和选项所提供的
信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.捕捉信息：听力测试时，要快速浏览选项，预测短文或对话的内容，并且注意
重复的词语，这些词通常会给出一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。
同时，要注意选项中的主要区别，这些区别是听力的重点。
3.注意英语学科特点：英语听力考试中，听力材料的语速、音质、音色千差万别，
听力内容的生活化气息和含金量都很高，所以在做听力试题时要充分体现英语的语言特点。
4.分析推理：在听录音时，要利用所有线索进行分析和推理，包括所听到的内容
和前后出现的语句，以及根据常识判断的信息等。
5.听关键词：在听力测试中，有些题目是根据一段对话或文章来回答问题，考生
要学会找出其中的关键词来进行判断。
6.稳定情绪：听力考试开始时，考生一定要保持冷静，充分利用好录音播放前的
这段时间，快速阅读一遍题目，如果时间允许的话，还可以快速浏览一下各个选项。
这样可以充分预测对话的主题或短文的内容，并且可以预测一些答案。
总之，掌握这六大技巧可以帮助考生在高考英语听力考试中取得满分成绩。
考生需要在平时的训练中不断练习和总结经验，提高自己的听力水平和应试能力。
高考英语听力技巧和方法有哪些整理
让知识带有温度。
高考英语听力技巧和方法有哪些整理
英语高考出来答卷与作文，还有听力这一部分也特别重要，因此同学们要找到合适的英语听力技巧，提高这方面的分数。
下面我为大家共享高考英语听力技巧和方法有哪些，盼望对你有用，仅供参考！
一、强调话语的整体理解
高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材
料的理解力量，这种理解必需建立在对语篇的整体理解之上。
由于，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不行能实现准确理解的。
二、强调口头语言的真实性
高考听力测试题的语料是来自生活的真实语料，而不是为了检测学问而特地预备的不具备交际条件的语料。
真实的语料是具有真实语境，真实动机，真实心态，真实人际关系和真实交际策略的实际的言语活动。
三、强调社会语言策略的详细把握
考生在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地猎取信息上，在猎取信息的过程中，考生应当在整体语篇理解的背景上把各种详细信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。
当然，这需要考生在平常的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和阅历。
四、强调听力技能的娴熟运用
听力试题实际上涉及对语境的体验，听的过程中的猜测活动，对谈话人社会角色的辨别，对交际策略的实际运用等项技能的实际运用。
由于高考听力语言材料是真实性较强的材料，所以，这种试题就要求
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千里之行，始于足下。
同学非常娴熟地使用各种听的技能。
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2020年高考英语听力考场答题技巧
2020 年高考英语听力考场答题技巧在考试开始，拿到试卷而听力录音还没有播放的这个段时间，考生应当很好地利用这个段时间，对听力题目推行大概的阅读，这样对马上听到的内容可以有一个大概框架性的认识，并可以以这些内容为基础，在此基础上对听力资猜中可能要出现的状况作出大体的推测，在做听力试题的过程中便可以更简单地跟上听力资料，使得听力过程可以更为随手。
小编在这里，再告诉考生一个小的规律：依据对话中男女两方的说话序次，我们把先说话者定为speaker1，后说话者定为 speaker 2。
依据对大批试题的统计，所提出的问题有 90%左右都与speaker 2说话内容有关。
依据长久的经验来说 speaker 1的讲话往常以疑问句或表达句的形式出现，提起问题，引出话题，起抛砖引玉的作用;而 speaker 2则以某话题做出解说或回答，表示看法和态度。
因此 speaker 2的讲话常常是发问中要回答的内容所在，务必听清楚并理解其语义，这样就能掌握住对话的重点。
但这其实不是说speaker 1的说话内容便无关紧要，由于二者之间有逻辑关系，听清 speaker 1的话语，能惹起我们对某话题的注意，进入角色，进而加深对 speaker2 话语的理解。
此外有一小部分题目是针对speaker 1 发问的，也不行不以为然。
关于高考英语听力，掌握考察测试点和有关技巧是特别重要的，下边就常有的高考听力考点做一下概括和总结。
一、数字数字型试题主要考察数字，包含数目、年纪、时间、价钱等，可以出此刻听力考试的全部题型中。
针对不一样的数字型试题，考生可以采纳记录、判断以及推测等不一样技巧推行答题。
提示1：如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采纳听写记录所需数字。
提示2：对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断切合题意的数字。
提示 3：对推测类数字题则往常波及到简单的数学四则运算，需略加计算，才能得出正确答案。
二、地址地址型试题主要考察地址，该项内容的考察多为以where 开头的特别疑问句。
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2020年度高考英语听力答题技巧
一、学会预测
预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落
或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容实行预测。
1. 从答案选项中预测：
Q： What does Tom do?
A. He’s a truck driver.
B. He’s a ship captain.
C.
He’s a pilot.
录音原文： W： Tom flew to Anchorage last night, then
took some passengers from there to Dallas . M： Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从
选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气预测：
在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，
“I agree”，“Sure”，“I think so”等。
但如A用否定句，B表
同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如： A： Harvey doesn't seem to fit into this class. B：No, he is really a fish out of water.
二、做简要笔记
听录音时快速，准确，简要地记下相关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。
例：How much will the man pay for the tickets?
A.$18
B. $24
C. $30
原文：W： Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M：All right, I’d like three tickets
for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)
三、听清数据，简要记录，加以运算。
在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题
的答案。
高考听力考查时间时往往要实行简单的时间换算。
At what time does the train to Leeds leave?
A. 3：00
B. 3：15
C. 5：00
录音原文： W： Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M： Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off
at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It's 3 now, in
2 hours，in 15 minutes.
现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。
若简单机械地把3点和2
点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。
数字类问题分辨别类和计算类两种：
1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数，
如电话号码，门牌等
2. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间
的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制如出现几个数字，应注意鉴别问
的是那一个。
例：At what time does the office open?
A. At 8：15
B. At 8：30
C. At 7：45
从常识判断，办公时间往往以整点开始，而不会在几点几分。
听力原文：M： I wonder why the office is still not open. W： But it's not yet eight. In fact, it's only a quarter to eight.。