学年小学教师年度考核表(完整版)

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学年小学教师年度考核表

学年小学教师年度考核表

20xx已近尾声,即将迎来崭新的20xx,我在教师的岗位上又走过了一年。一年来,我用自己全部的精力投入到工作当中,把自己全部的爱心奉献给学生,圆满完成了既定的教育教学任务及学校安排的其他工作。下面我就本年度的工作情况作如下总结:

一、政治思想方面

拥护党的路线方针,认真执行党的决议,积极参加学校开展的每周各一次的政治学习和业务学习,努力提高自己的政治和业务素质。爱岗敬业,为人师表,公平公正对待每一位学生,重视学生的个性发展,重视培养学生的创造能力与创新思维,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。服从学校的工作安排,积极配合学校领导和其他教师做好其它工作。

二、教育教学方面

认真钻研教材,备好每一节课,做到心中有数、有的放矢;不断优化教学方法,提高课堂教学效率,向40分钟要质量;精心设计每一次作业,努力做到精讲精练,让每一次练习都能有所提高;认真批改每一次作业和试卷,并从中分析出学生存在的共性问题和典型问题,再作针对性指导或习题解析;做好学困生转化,先了解每位学困生的的形成原因,再找到适合的方法耐心辅导;激发学生学习兴趣、培养学生良好的学习习惯,让学生真正乐学、会学。

三、分管其它工作

本年度的上下半年,学校领导先后安排我分管学校的综合教研组和教导处的工作。在认真完成教育教学工作的同时,对所分管的工作也是兢兢业业、一丝不苟。在学校领导及教导主任某某的带领下,努力保证学校的教育教学工作正常开展,并开展各种教研活动促进全体教师的专业成长,丰富学生的校园文化生活。

在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更好的成绩。

填表说明:

1、本表是工作人员在岗工作的历史纪录,是个人档案的重要内容,不得复制。

2、被考核人未提出复核请求的,不填写复核意见栏。

3、没有出现未确定等次或不参加考核情况的,不填写未确定等次或不参加考核情况说明栏

4、表内主管领导系指被考核人的直接领导,单位负责人系指被考核人所在单位的主要领导。

201X学年小学教师年度考核表二:

广东省事业单位工作人员年度考核登记表

单位:

XX市XX学校

本人年度工作总结

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

站在教师的岗位,面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突,使得我不得不重新审视自己,在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今,已然不断成长了起来。

一、思想方面

坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律规定,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。

二、教育工作方面

在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的能力。

三、遵守纪律方面

严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

一份春华、一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信明日一定能盛开绚丽的花朵。

本人年度工作总结

一学年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,

发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。积极参加校本培训,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在教学工作方面,本学年担任五年级三个班的和二年级三个班的体育教学工作。每要上一节课,我都做好充分的准备,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合,要提高教学质量,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯,为今后的教育教学工作打好了基础。

今后我要与时俱进,争做一名创新型人才,要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,还要富有勇于革新的创造力。我将结合自己所教的学科,积极探索有效的学习方法,并形成自己的教学风格。今后,我会处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。

自评等级为: 优秀

(签名) 20xx 年6 月 29日

附送:

学年度第二学期教学工作计划(多篇第二学期)

学年度第二学期教学工作计划(多篇第二学期)第一篇:

201X 201X学年度第二学期梦想课程教学工作计划

201X 201X学年度第二学期梦想课程教学

工作计划

神木五中刘会

梦想空间是一个多功能的空间,它可以让孩子们畅游在书的海洋,遨游在精彩的网络世界中;而梦想课程又是一个开放、自主、多元的课程,它可以让孩子们的梦想飞翔,让老师们的梦想得到升华。

一、梦想课程指导思想:

梦想课程开发是实施素质教育的要求,有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择,体现教育内容的多元性和选择性。结合本校实际情况,以梦想课程为突破口,提高教师的专业素质,更大程度的满足社会、家庭和学生的需要,尽可能的培养出有个性、有特色的未来人才,逐步将梦想课程形成我校的一大特色。

二、梦想课程实施目标:

1、进一步探究梦想课程,初步形成我校校本课程的体系,逐步形成有特色的学科门类。

2、根据学生身心发展特点,结合教学内容,采用灵活丰富的学习方式,在教学过程中注重学生的实践体验,满足学生兴趣爱好和发展要求,提高学生综合素质。

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