文学类文本《聆听鸟语》阅读练习及答案
文学类文本《生死疲劳》阅读练习及答案(成都2023学年高三上二模)
四川省成都市2022-2023学年高三上学期第二次综合质量摸底检测三、文学类阅读-双文本阅读下面的文字，完成下列小题。
文本一：受酷刑喊冤阎罗殿遭欺瞒转世白蹄驴莫言我的故事，从1950年1月1日讲起。
在此之前两年多的时间里，我在阴曹地府里受尽了人间难以想象的酷刑。
每次提审，我都会鸣冤叫屈。
我身受酷刑而绝不改悔，挣得了一个硬汉子的名声。
我知道许多鬼卒对我暗中钦佩，我也知道阎王老子对我不胜厌烦。
为了让我认罪服输，他们使出了地狱酷刑中最歹毒的一招，将我扔到沸腾的油锅里，翻来覆去，像炸鸡一样炸了半个时辰，痛苦之状，难以言表。
鬼卒还用叉子把我叉起来，高高举着，一步步走上通往大殿的台阶。
鬼卒小心翼翼地将我安放在阎罗殿前的青石板上，跪下向阎王报告：“大王，炸好了。
”我知道自己已经焦煳酥脆，只要轻轻一击，就会成为碎片。
我听到从高高的大堂上，从那高高大堂上的辉煌烛光里，传下来阎王爷几近调侃的问话：“西门闹，你还闹吗？”“冤枉！”我喷吐着腥膻的油星子喊叫：冤枉！想我西门闹，在人世间三十年，热爱劳动，勤俭持家，修桥补路，乐善好施。
高密东北乡的每座庙里，都有我捐钱重塑的神像；高密东北乡的每个穷人，都吃过我施舍的善粮。
我家粮囤里的每粒粮食上，都沾着我的汗水；我家钱柜里的每个钢板上，都浸透了我的心血。
我是靠劳动致富，用智慧发家。
我自信平生没有干过亏心事。
可是——我尖厉地嘶叫着——像我这样一个善良的人，一个正直的人，一个大好人，竟被他们五花大绑着，推到桥头上，枪毙了！我不服，我冤枉，我请求你们放我回去，让我去当面问问那些人，我到底犯了什么罪？阎王与身边的判官低声交谈几句，然后一拍惊堂木，说：“好了，西门闹，知道你是冤枉的。
世界上许多人该死，但却不死；许多人不该死，偏偏死了。
这是本殿也无法改变的现实。
现在本殿法外开恩，放你生还。
”突然降临的大喜事，像一扇沉重的磨盘，几乎粉碎了我的身体。
间王扔下一块朱红色的三角形令牌，用颇不耐烦的腔调说：“牛头马面，送他回去吧！”掖了令牌的那位鬼卒，搡了那个扯我胳膊的鬼卒一把，用一个经验丰富的老者教训少不更事的毛头小子的口吻说：“你的脑子里灌水了吗？你的眼睛被秃鹫啄瞎了吗？你难道看不见他的身体已经像一根天津卫十八街的大麻花一样酥焦了吗？”在他的教训声中，那个年轻的鬼卒翻着白眼，茫然不知所措。
黄明山《鸟语》阅读答案
黄明山《鸟语》阅读答案突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。
我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。
如此近距离，不能不让我生出几分感动。
下面是小编为你带来的黄明山《鸟语》阅读答案，欢迎阅读。
向晚时分，我陪爱人到公园去散步。
这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。
突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。
我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。
如此近距离，不能不让我生出几分感动。
“是什么鸟”“黄鹂，两个黄鹂鸣翠柳。
”爱人脱口而出，喜形于色，完全不像久病后的康复者。
显然是鸟语的作用。
鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。
鸟一生中都在歌唱，不管发生什么，即便在呻吟，也不放弃，直到翅膀化作泥土。
有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。
最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。
光名字就很光彩，很动感。
灵如雀，形似燕，飞入云，叫满天。
初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。
随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾，大地上全是仰望的目光。
许是云雀知道人们在看它，又怕因为速度太快看走了神，先是辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿，像依附着什么，只把一双翅膀扇动。
云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。
唧唧喳喳的麻雀，语言简短得像方言。
麻雀小，尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。
麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的一大景观。
鸟语给我们幻想，让我们迷惑。
鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。
对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。
刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。
他创作的二胡曲《空山鸟语》是解读鸟语的一次尝试。
两根弦，流淌出山与鸟的和谐之源，天籁之音。
在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。
倾听鸟语阅读理解答案
倾听鸟语阅读理解答案
1、作者在文中回忆了关于鸟儿的哪几件事？
答案：作者回忆了这四件事：1.乡下各种鸟竞相鸣叫。
2.成群的鸟儿在梧桐树上举办音乐会。
3.节假日“我”到山里去倾听鸟儿的鸣唱。
4鸟的灵异和俊俏。
2、“鸟语是世间最美的语言。
”作者这样说，是因为（）。
答案：因为这样用鸟语的神奇美妙，写出了鸟语与人们生活的息息相关，是人们生活中不可缺少的一部分。
意在呼吁人们要爱鸟，爱大自然，保护环境。
因为爱鸟，爱大自然，保护环境，就是保护我们人类自己。
2021-2022学年-有答案-湖南省株洲市醴陵市某校初一(上)(青云班)第三学月质量检测语文试卷
2021-2022年湖南省株洲市醴陵市某校初一（上）（青云班）第三学月质量检测语文试卷一、单选题1. 下列画线字的注音有误的一项是（）A.蜷伏（quán）惩戒（chéng）干涸（hé）坍塌（tān）B.鹦鹉（yīng）怅然（chàng）炫耀（xuàn）刨根问底（páo）C.俯冲（fǔ）红绫（léng）懒惰（duò）拈轻怕重（niān）D.虐待（nüè）匍匐（fú）温驯（xùn）参差不齐（cī）2. 下列词语书写正确的一项是（）A.热忱殉职纯粹振聋发馈B.狭隘禁锢羞怯大相径庭C.滑稽头衔呻吟赅人听闻D.安详乞丐怂勇沉默寡言3. 下列句中画线词语使用正确的一项是（）A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A.在“安全生产月”活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。
B.夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的、喝的、玩的、用的一应俱全。
C.近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社会警惕。
D.公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意。
5. 下列文学常识表述有误的一项是（）A.郑振铎是中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家，也是著名的收藏家、训诂家。
他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
B.《聊斋志异》是明代蒲松龄写的一部文言短篇小说，“志”是记的意思，“异”指奇异的故事。
小学高年级语文课外阅读理解题集锦二(10篇,有完整答案)
特殊的点名（记事）①刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：‚同学们，下课了！‛②然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。
四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼，就要毕业了。
明天，他们将奔向各自的岗位。
面对讲台上这严父慈母般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住片刻，和老教授多待一刻啊！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。
③马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布‚同学们，下课了‛，但嘴巴张了张，竟未能说出来，整个教室一片寂静。
④这时，班长站了起来，红着眼圈说：‚老师，你给我们点个名吧！‛⑤沉默打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：‚对！老师，您就再给我们点一次名吧！‛⑥马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。
同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。
⑦‚现在开始点名！‛马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。
⑧‚肖石、张天利、温颖……‛他大声呼点着。
四十五位同学相继站起又端正坐下。
⑨‚马国政！‛⑩‚？‛同学们蒙了。
⑾‚到！‛未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。
⑿掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。
1、在下面加点字的正确读音下打“√”发颤．的声音（chàn zhàn）憧．憬的(chōng chǒng) 凝．望(níng yí)急骤．(zhòu zòu) 怅．然(chàng zhàng)2、本文主要运用了哪两种描写手法？（在正确序号后的括号内打“√”）A.语言描写（）B.场面描写（）C.表情描写（）D.景物描写（）3、下面几个句子中，哪些词语（或短语）表现了同学们和马教授依依不舍的感情？用横线画出来。
2018年鸟语,我听过一次鸟语林,阅读答案-word范文模板 (8页)
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这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。
突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。
我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。
如此近距离，不能不让我生出几分感动。
“是什么鸟？”“黄鹂，两个黄鹂鸣翠柳。
”爱人脱口而出，喜形于色，完全不像久病后的康复者。
显然是鸟语的作用。
鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。
鸟一生中都在歌唱，不管发生什么，即便在呻吟，也不放弃，直到翅膀化作泥土。
有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。
最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。
光名字就很光彩，很动感。
灵如雀，形似燕，飞入云，叫满天。
初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。
随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾，大地上全是仰望的目光。
许是云雀知道人们在看它，又怕因为速度太快看走了神，先是辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿，像依附着什么，只把一双翅膀扇动。
云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。
唧唧喳喳的麻雀，语言简短得像方言。
麻雀小，尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。
麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的一大景观。
鸟语给我们幻想，让我们迷惑。
鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。
对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。
刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。
他创作的二胡曲《空山鸟语》是解读鸟语的一次尝试。
两根弦，流淌出山与鸟的和谐之源，天籁之音。
在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。
鸟语的现代文阅读答案
鸟语的现代文阅读答案阅读下面一篇文学作品，完成1-6题。
鸟语黄明山向晚时分，我陪爱人到公园去散步。
这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。
突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。
我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。
如此近距离，不能不让我生出几分感动。
“是什么鸟？”“黄鹂，两个黄鹂鸣翠柳。
”爱人脱口而出，喜形于色，完全不像久病后的康复者。
显然是鸟语的作用。
鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。
鸟一生中都在歌唱，不管发生什么，即便在呻吟，也不放弃，直到翅膀化作泥土。
有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。
最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。
光名字就很光彩，很动感。
灵如雀，形似燕，飞入云，叫满天。
初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。
随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾，大地上全是仰望的目光。
许是云雀知道人们在看它，又怕因为速度太快看走了神，先是辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿，像依附着什么，只把一双翅膀煽动。
云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。
唧唧喳喳的麻雀，语言简短得像方言。
麻雀小，尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。
麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的'一大景观。
鸟语给我们幻想，让我们迷惑。
鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。
对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。
刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。
他创作的二胡曲《空山鸟语》是解读鸟语的一次尝试。
两根弦，流淌出山与鸟的和谐之源，天籁之音。
在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。
空山之空，乃是充盈万物的无穷之大。
置身于鸟语的梦幻中，一切都变得纯粹、优雅、安宁。
我到过武汉东湖边的鸟语林。
倾听鸟语参考答案
倾听鸟语参考答案倾听鸟语在这个喧嚣的世界中，我们是否曾停下脚步，仔细倾听过鸟儿的歌声？鸟儿的歌声是大自然的礼物，它们用美妙的歌声，向我们传递着无尽的信息和感受。
然而，我们是否真正懂得欣赏和倾听鸟儿的歌声呢？每当我走进公园或者森林，我总是被鸟儿的歌声所吸引。
它们用不同的音调和节奏，组成了一首首动听的乐曲。
有的歌声高亢激昂，仿佛在向世界宣告自己的存在；有的歌声轻柔婉转，像是在述说着一个动人的故事。
每一种歌声都有其独特的韵律和情感，它们是鸟儿表达自己的方式，也是它们与我们之间的桥梁。
倾听鸟儿的歌声需要耐心和细心。
我们需要在宁静的环境中，用心去感受每一个音符的起伏和变化。
有时候，鸟儿的歌声会在一瞬间消失，然后又突然出现。
这是因为鸟儿在寻找食物或者与同伴交流时，会停止歌唱。
当我们能够捕捉到这些微妙的变化时，我们就能更好地理解鸟儿的语言。
鸟儿的歌声不仅仅是美的享受，它们也传递着一些重要的信息。
例如，一些鸟儿会用歌声来宣告自己的领地，警告其他鸟儿不要侵犯。
当我们聆听它们的歌声时，我们也能够感受到它们对自己领地的热爱和保护欲望。
此外，鸟儿的歌声还可以预示着天气的变化。
一些鸟儿会在天气即将变坏时停止歌唱，这是它们对即将到来的风暴或降雨的警示。
除了倾听鸟儿的歌声，我们还可以通过观察它们的行为来了解更多关于鸟儿的信息。
例如，鸟儿的飞行方式、栖息地选择以及繁殖习性等都可以告诉我们它们的生活习惯和生态环境的变化。
通过观察和倾听，我们可以更好地保护和保护这些可爱的生物。
然而，令人遗憾的是，如今鸟儿的歌声越来越少见了。
城市化的进程导致了鸟类栖息地的破坏和污染，许多鸟儿不得不迁徙到其他地方寻找新的家园。
同时，人类的噪音也成为了鸟儿歌唱的障碍。
车辆的喧闹、建筑工地的噪音以及人们的喧哗，都让鸟儿难以找到宁静的环境来歌唱。
因此，保护鸟类和它们的栖息地变得尤为重要。
我们可以通过建立保护区、植树造林以及减少噪音污染等方式，为鸟儿创造一个安全和宁静的环境。
文学类文本《走过村庄》阅读练习及答案(2022-2023学年河南南阳高一上12月)
南阳市六校2022-2023学年高一上学期12月第二次联考（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。
走过村庄胡启涌风把我与一地的落叶吹向村庄，步履窸窣，叶子窸窣。
河流紧贴着村庄，娴静的河水湛蓝如练。
风拂过时，河中清波粼粼，两岸也随着波纹荡漾开去。
几棵有些年数的柳树，痴守着河岸，风急柳乱，河风任意侍弄着柳树的长发，河面也变得影影绰绰起来。
这个隐在山间的小村庄，现在只剩下一片宁静了，人们离开了这里，集体迁到了远处更为便利的小镇。
我无数次走过这里，书写过这里的草木人间，我在这里能快速地找到内心的故乡。
现在，河边没了挑水的人，没了洗衣的人，没了放牛的人。
整条河流已交给了几只黑水雉，黑水雉是一种文静的水鸟，如一串草甸子浮在水面，时而将藏在翅膀下的头抬起，看一下四周后又把头埋下。
它熟悉这条河流，只需要抬头一瞥，就会读懂河流的每一个细节。
整个村庄都是青瓦木房，石墙护院，推开虚掩的木门，屋里的烟火已远去，抬手触摸旧物件，润润的凉凉的，就像受潮的记忆，时时处于破壳发芽的状态。
只要随意一摸，手印就会真实地印上去，指纹与木纹清晰地重叠着，一个完整的村庄顿时在心中温暖起来。
瓦房一间挨着一间，沉默得像一群闲坐院边的老人，坐姿各异，满是沧桑。
房顶上，道道瓦沟和排排瓦垄上的湿湿印迹告诉我，一场小雨刚刚来过。
排排青瓦，是村庄一架铺陈开去的大号钢琴，风吹过琴声响起，轻时如低诉，急时似号鸣。
檐角上的一撮松土上，一根蒿草在风中时俯时仰，指挥着村庄的露天音乐盛会。
瓦檐下的木房已无人居住，一码一码的柴火堆在房前房后。
曾经奔忙在田土间的铁铧光亮不再，在岁月的销蚀中斑驳暗沉。
挂在木梁上的一把锄头，紧紧贴着墙壁，与脱了齿的犁耙、断了柄的钉耙，在时光中保持着一致的静谧。
一个完整的背篼搁在屋角，还配有一对精致的棕丝背带，里面装着一些包谷壳，算是对屋里残缺旧物的一个补充。
门外一口石水缸，底部已陷在了泥土中，古意苍苍。
文学类文本《不醉米酒》阅读练习及答案(牡丹江2023届高三上8月)
牡丹江市重点高中2023届高三上学期8月第一次阶段测试(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7-9题。
不醉米酒杜官恩宋红莲卖米酒的丁嫂，经常被人叫作“虰虰嫂”。
“虰虰”就是那种下雨前，在屋门口飞得特低的蜻蜓。
本无他意，但跟丁嫂的模样一结合，就能明显看出来，是说丁嫂身材矮小，长得瘦削，说话的声音也不大。
但丁嫂很乐意接受，人家说得贴切，谁叫自己还姓丁来着最近，虰虰嫂也想给米酒起个名儿。
按照吆喝惯例，应该是“米酒，米酒，某某米酒”。
有人说：“你的名儿已经够响亮了，不必再打广告，照样卖得出去。
”虰虰嫂指了指旁人的电喇叭说：“想用上它，图个轻松。
俺也要跟上时代不是”以前，虰虰嫂蹲集市串街口，靠的都是她那细嗓门甜叫声。
虽然清晰入耳，毕竟传得不远，“开拓力”不足，稍显欠缺。
有人说：“这还用想啊，就叫“虰虰米酒’就成。
”做米酒，是个很普通的手艺。
平原水乡的农家，人人都能做，自给自足。
不喜糖的人，可以.加水煮着吃。
喜欢糖的人，则可以直接生吃。
冬天煮沸，喝一碗热心暖胃。
夏天冰冻，喝一碗，嗓子眼滑爽一条路。
但要真正拿到街上卖钱，一般人又缺乏耐心了。
酒曲子要做一大堆，天天要锯柴升火。
天天煮糯米，时时盯火候，软了不行，硬了不行。
做出来了还要推出去卖，人忙得像陀螺转。
虰虰嫂的儿子就看不来这门生意。
他埋怨母亲，“忙死人，又赚不到两个钱。
”所以，儿子自己开水果超市。
哪怕收入不怎么样，也一直躲避着，不想插手母亲的小生意。
虰虰嫂也不管儿子的嫌弃，依然做了米酒去卖。
虰虰嫂卖米酒，不是天天走重复的路，而是将所有地方分成了许多条线，四五天一个周期，循而往复。
每天就那么多，想着在什么时候什么地方卖完，不出左右。
钉钉嫂这些年，摸索出了一整套经验，恰到好处。
儿子的水果超市要死不活。
只有虰虰嫂的三轮车，天天准时出发，准时回家。
儿子一闹亏空，没有生活费了，全靠虰虰嫂卖米酒维持。
儿子要关水果超市，虰虰嫂说：“别关，房租我来出!”虰虰嫂针对儿子的情况，又开发出了新产品。
文学类文本《人生》阅读练习及答案(2023学年西宁高三一模)
青海省西宁市2022-2023学年高三（上）一模语文试卷（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。
人生（节选）路遥农历六月初十，一个阴云密布的傍晚，盛夏热闹纷繁的大地突然沉寂下来；连一.些最爱叫唤的虫子也都悄没声响了，似乎处在一种急躁不安的等待中。
河里的青蛙纷纷跳上岸，没命地向两岸的庄稼地和公路上蹦窜着。
天闷热得像一口大蒸笼，黑沉沉的乌云正从西边的老牛山那边铺过来。
地平线上，已经有一些零碎而短促的闪电，但还没有打雷。
只听见那低沉的、连续不断的嗡嗡声从远方的天空传来，带给人一种恐怖的信息——一场大雷雨就要到来了。
这时候，高家村高玉德当民办教师的独生儿高加林，正光着上身，从村前的小河里趟水过来，几乎是跑着向自己家里走去。
他刚站在自家窑里的脚地上，就听见外面传来一声低沉的闷雷的吼声。
他父亲正赤脚片儿蹲在炕上抽旱烟，一只手悠闲地捋着下巴上的一撮白胡子。
他母亲颠着小脚往炕上端饭。
高加林什么话也没说。
连鞋也没脱，就躺在了前炕的铺盖卷上。
他脸对着黑洞洞的窗户，说：“妈，你别做饭了，我什么也不想吃。
”老两口相互交换了一下眼色，都在心里说：娃娃今儿个不知出了什么事，心里不畅快？一道闪电几乎把整个窗户都照亮了，接着，像山崩地陷一般响了一声可怕的炸雷。
听见外面立刻刮起了大风，沙尘把窗户纸打得啪啪作响。
“加林，你是不是身上不舒服？”母亲用颤音问他，一只手拿着舀面瓢。
“不是……”他回答。
“和谁吵啦？”父亲接着母亲问。
“没……”“那到底怎啦？”老两口几乎同时问。
唉！加林可从来都没有这样啊！他每次从城里回来，总是给他们说长道短，还给他们带一堆吃食：面包啦，蛋糕啦，硬给他们手里塞，说他们牙口不好，这些东西有“养料”，又绵软。
今几个显然发生什么大事了！高玉德看了一眼老婆的愁眉苦脸，顾不得抽烟了。
把烟灰在炕栏石上磕掉，身上往儿子躺的地方挪了挪，问：“加林，到底出了什么事啦？你给我们说说嘛！”高加林一条胳膊撑着，慢慢爬起来，身体沉重得像受了重伤一般。
文学类文本何士光《喜悦》阅读练习及答案
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。
喜悦何士光秋深了，晴朗的早晨，鸭子一半浮在水田里，一半栖在田埂上，已显得那样清冷；余下来的，还没有干透的谷草个子，零落地立在那儿，也显得寂寥。
几只白鹭倏地又飞起来，闪着白亮的翅膀，低低地划过田野……在这一片遥远的、被磅礴的大山围着的坝子上，又一个年头算是过去了!一年一次的，年轻的媳妇惠回娘家的日子到了。
一年只有一次，婆婆暗中是这样规定的；哪一天才能上路呢? 她不知道，也不敢打听。
没有想到，今年婆婆却爽爽快快地要她在今天就动身。
日子太平了，田土里有收成，婆婆好像也很高兴。
大清早她就起来挑水，想把家里那一口石板砌的水缸挑满，来答谢婆婆的恩情。
那时，雾罩还大得很，现在呢，远远的扁担山虽然还望不见，但晨雾却不再是沉重的一片，已经浮动起来，变得灰白，对面的林子和人家的剪影已经清晰地透出来。
她立在水井边，把扁担横在手腕上。
看得出来，她什么也没有想，她的一颗心，只是同这田野的早晨一样新鲜喽。
婆婆没有像往年一样，在她要回娘家的时候用难看的脸色待她。
她今天能宽宽心心地上路，日子能这样地呈现在她的面前，她就喜悦不尽了。
只一会，她就担好水桶，轻盈盈地顺着窄窄的田埂往回走。
太阳虽然还看不见，却让人感到它正朝这一片坝子上走来。
雾气也浮转得更快，乱纷纷的，好像很紧张，很快抵挡不住太阳的光亮了。
猛地，她觉得肩头一阵温暖，一片光亮已经像水一样漫过去，她家的瓦檐、壁板和窗棂，还有旁边的牛棚和谷草垛子，屋后的那一片杂树林子，都浸在浅黄色的光亮里了。
她担着水走进灶间的时候，婆婆正蜷在灶边，早饭快要好了，她正往灶膛里架柴草。
惠连忙倒了水，赶过去说：“妈，我来!”4年前她嫁过来以后，就接替了做家务的位置。
灶膛里散出青烟，枝叶毕剥地响着，探出猩红的火舌来。
“我来烧……你看……有哪样要收拾……”婆婆说，声音有些含糊不清，脸上还像往常那样没有一点表情。
她的脾气乖戾，常常使人不安，但惠听得出婆婆今天这样说并不是使气。
《晨听鸟语》的阅读试题及答案
《晨听鸟语》的阅读试题及答案《晨听鸟语》的阅读试题及答案「篇一」阅读下面的选文，完成小题。
湖畔秋晨胡永良①晨曦中，我来到了湖畔。
一阵浓浓的清新之气迎面扑来，我沿溯着这气息前行，宛如清水中那跳跃的游鱼，被清澈的泉水所冲荡，激起了它那灵巧的身躯溯水而上。
②初秋的清晨，是从露水中穿过来的，全身沾满了密密细细的小水珠。
没有一丝风，身旁的棕榈树叶被露水湿透，下垂的叶尖上还沾着一颗欲往下掉的露珠，仿佛刚刚在一场大雨中冲刷过，干净，新鲜，露出了它本来棕黄的质地。
门前的小山丘上，几树初秋刚长出的新叶，在渐见苍老的绿叶映衬下显得更加新鲜温润。
初秋的世界，每天都要被厚重的露水洗涤一遍，空气中浮尘沉降，世界因此而澄澈，而广阔无边。
③在城里生活久了，常想，远离城市，独居山林，应是万籁俱寂，独享清静。
可我今天才发现自己错了，山林里的清晨是热闹的，甚至说是喧嚣的。
到处是虫鸣，细细碎碎，连成一片。
它们长短不一，节奏各异，这些不同音高、不同腔调、不同流派的歌手们，把这个秋晨完全辟为自己的竞技舞台，竞相向大自然展示自己的存在。
我想，任何一个人在这样一个清晨聆听它们，都不会再愚蠢地觉得这山是空旷、自生自灭、没有主人的，都会为自己作为人类的一份子在其他生命面前的狂妄而羞涩。
④但虫鸣毕竟是细小的，对于这个过于热闹的早晨来说，它只是一块印花布上那些细小的图案，构成了整块花布的底色，而那些偶尔一发的鸟的婉转歌声，才是这块大花布上绣着的大朵的灿烂耀眼的'鲜花。
对面一丛灌木林中，一只不知名的鸟隐在其中，整个清晨都在“叽——叽叽叽——叽哟——叽哟——”地叫嚷，它放开嗓子，声音在这山谷里荡开去，让这静汪汪的空气有了第一丝震颤。
我觉得这是“聒噪”，但它自己会不会觉得自己成了这清晨舞台上自由自在的公主呢？随着这震颤，山中一定会在某一地方有几颗挂在叶尖上的露珠悄然滚落。
⑤我在湖边的码头散步，高耸的台阶使我够不到湖水，却让我将更广阔的湖面收入眼底。
鸟语阅读答案15篇
鸟语阅读答案15篇鸟语阅读答案15篇无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。
你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编整理的鸟语阅读答案，欢迎阅读与收藏。
鸟语阅读答案1《鸟语》阅读题附答案①我听过一次鸟语。
②那里是一条山野间的河谷。
河床低低的，塞满了石头。
只剩下一点浅浅的水了，却清洌见底。
流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。
又如弦，诱引着那些鸟儿们飞来飞去。
③河谷的上方，远山低垭成一条弓的背了。
上面长着绿的短松和野樱桃林。
密叶低垭，想那樱桃果子红了的时候，圆圆的透明，如鸟的歌声滚出河谷。
④而现在，色彩是寂寞的。
雾像一件尚未睡醒的衣衫，覆盖着如梦的沉睡。
⑤这时候我听见了鸟语。
只有在这时候我才听见了鸟语，却看不见她们的飞翔。
这是真正的鸟语。
她们是被泉水洗净了的。
她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间，经过苍翠的绿色的过滤，一滴滴垂挂着，淡淡地淌下了山壁。
这便是鸟语，这才是鸟语。
只有在无人倾听的时候，只有在无忧无虑的山野，有一点野花的香气，有雾，有流水从石间穿过，只有在这样的时候，她们才开口说话，自由自在，说她们想说的，人是听不懂的。
但是却有人要冒充她们的知音。
每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。
一位驼背的老者，挑着两只高大的鸟笼，笼子边上还围着深蓝色的幛帷，他将鸟笼子挂在树上，揭去幛帷，这时阳光照进笼里，鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。
有水，有沙子，有金黄的粟米，甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。
驯养者给鸟的待遇是优越的。
⑥然而她们并不歌唱，不想说一句话。
⑦那个驼背老人眯细了眼睛，在打盹。
他想听鸟语吗?囚者的告白、供认、诅咒，还是喃喃自语呢?⑧什么也没有。
鸟儿保持沉默。
⑨我忽然想起了奥斯维辛集中营。
在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱，毒气室与焚尸房前面，一个人在拉提琴。
这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。
倾听鸟语阅读理解答案
课外阅读显身手。
倾听鸟语我爱鸟。
过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。
大麦泛黄时，黄鹂天不亮便开了嗓子：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不肾不慢地叫着“布谷——布谷——”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨时，急促地叫着“滴水，滴水”。
云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。
刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。
清晨和傍晚，成群的乌儿，聚堆在树上，准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。
鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。
我仿佛又找到了在乡下的那种感觉。
鸟语是世间最美的语言。
节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。
找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵便贴近了山的心灵。
鸟是世上尽善尽美的灵异之物，没有比鸟更俊俏的。
长长的尾巴，尖尖的嘴，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型体态，婉转流利的鸣唱。
常念江南青青的水稻田里，一只两只的白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，间或低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意。
假如天空里不见了鸟影，生活里闻不到乌声，人类将会多么寂寞。
多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同的家园。
1．用“______”画出描写鸟外形的句子。
2．根据意思在文中找出相应的词语。
（1）说明麻雀很多的词语：_________________________—1—（2）说明鸟鸣唱动听的词语：_______________________3．短文表达了作者_________________________________。
阅读答案：1．长长的尾巴，尖尖的嘴，鲜艳光洁的羽毛，优差无比的流线型体态。
2．（1）成百上千（2）婉转3．对鸟的喜爱之情— 2 —。
《鸟语》阅读及答案
《鸟语》阅读及答案《鸟语》阅读及答案「篇一」【原文】空山鸟语郭枫①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。
在山上，谁都喜欢鸟的呜叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。
鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
③在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头项上鸣叫。
它们总是用五个不同的音符串成一支歌。
一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里进落。
我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。
我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。
真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。
【山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨？散乱地、及早地、漫天撒来，直把你全身淋透】；而后雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。
不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚。
谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢。
乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想？山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一一片云彩罩地，嗳！为了欢乐，它们是忙碌的。
难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竞灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。
文学类文本周华诚《田埂上的里尔克》阅读练习及答案
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
（13分）田埂上的里尔克周华诚花香满径——我是说，田埂上美好的事物太多了。
金银花是攀爬状，在灌木丛中开出袅袅娜娜的双色花朵。
水芹的白色小花细密而整齐，从水沟里举起花束。
盛大的柚子花香已然落幕，在与这个季节擦肩而过时居然还留下了一丝余香，如同用了好闻香水的女人，走后很久，房间里依然有令人恍忽的暗香。
天地之间，田野之上，此刻是草木们的大房间，我要赞颂它的丰富与精彩。
两位朋友来乡野看我，我把他们带到了田埂上。
我用这样的方式会客，端出大自然的果盘——蓬蘲（土话叫做“妙妙”）红彤彤的，却并不多了，只有少数几颗藏掖在叶片底下。
无疑这是村庄里的孩子们巡查好几遍之后遗漏下的。
我们如获至宝，摘下丢进口中，尝到了童年的滋味。
酸模（土话叫“酸咪咪”）正在结它的果实，其果实薄片状，一串一串，好看极了，仿佛是直立的枝头挂满风铃。
揪来一根酸模，把茎放进口中细嚼，能嚼出酸溜溜的味道，可惜它已经很老了。
野燕麦（土话叫什么，我忘了），高出别的杂草一尺两尺，弯腰垂挂它的果实，这种燕麦仿佛是一种粮食，居然迫不及待在这时候率先奔赴成熟之途。
我揪下野燕麦的果实，放进嘴里嚼，能嚼出甜丝丝的混合了青草汁水的味道。
它的米浆像奶一样白，尚没有凝固。
朋友揪了几把野燕麦扎成一束，可以用作插花的好素材。
桑葚也快要成熟了——我们在田头发现一棵桑树，上面结满果实，可惜想象中的黑紫色果实一颗都没有出现，大部分都只是有点猩红，果子口感偏酸。
一只蚂蚁在桑葚枝上勤勉来回，探头探脑，我认为它已经把每一颗果实的成熟日期都编排好了。
没有谁能比它更了解这些桑葚了。
尽管如此，我还是霸道地摘了几颗桑葚来吃——跟对待任何美好的事物一样，除了尽可能多地打开感官去感受，你别无办法。
这是五月二日傍晚的稻田。
朋友来看我，我就把他们带到田埂上，大地田野，此刻俨然是我的居所。
我邀请朋友驻足，细细聆听鸟语。
鸟们的音色极为丰富，长的短的，低声部和高声部，转调，奏鸣曲，小夜曲……毫无疑问，这是一场盛大的演出。
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（一）阅读下面的作品，完成16—19题。
（18分）
聆听鸟语
地叫了。
是它，唤醒了大自然的沉寂。
最初，山川、河流、森林、海洋远古，鸟破天荒
．．．
都哑巴似的无声无息。
某日清晨，一只始祖鸟突发臆想，张开喉咙“啊”了声，于是声音诞生了。
打开《诗经》，我聆听到了那么多的鸟语。
《诗经》三百零五篇，七十六处写到鸟，提到的鸟儿有三十三种。
在那些泛黄的纸页上，我听到了相伴在河中小洲的雎鸠在“关关”和鸣，听到了黄鸟在灌木丛中的“其鸣喈喈”，听到了燕子目睹亲人别离时的“泣涕如雨”，听到了雉飞向远方时的“下上其音”，听到了“鹤鸣九皋，声闻于天”……这些鸟语，将三千年前。
的华夏之野装点得灵动迷人
．．．．
从鸟的叫声里，可以感知到人性的美。
麻雀是鸟类里的平民。
它的身上，带有一种泥土的气息。
落叶色的羽毛下，是毫不起眼的躯体，先天就注定了鸟类中的“平民”身份，无法为自己赢得美誉。
也许正因为如此，它在关注着普通人的生活。
或喜或忧，都是百姓的情感。
它“唧唧”的短促叫声，好像在吐着“饥”音，总想找东西填饱肚子。
一想起童年时的饥饿感受，我便替麻雀们忧伤。
有时，麻雀的发声听起来是“喳喳”。
我注意到，一旦一只麻雀发现了食物，便发出“喳喳”之音，招呼同伴一起来吃。
于是，这“喳喳”与“唧唧”就有了细微的区别。
祖母对麻雀有着一种特殊的情感。
每次碾过谷，她会在老屋的窗台上为麻雀撒上一些。
窗台面积窄小，麻雀们便利用了紧挨窗边的一棵拐枣树。
一只麻雀衔走一粒粮食，会马上返回树枝上。
数十只麻雀，就这样不知疲倦地在树枝与窗台之间穿梭着，形成一场褐色的疾雨。
麻雀对关爱过它的人，会表现出一种亲近。
有时，祖母闭目在拐枣树下小憩，它就落在祖母的肩膀上。
它们目光安详，叫声柔和，仿佛是在感应祖母的呼吸和心跳。
祖父在化羊峪那面山坡种谷时，捡到了一只受伤的大雁，带回家用绳子拴在窗前，打算第二天煮了吃。
那天夜里，又飞来了一只雁，两只雁依偎着，叽叽咕咕说了一夜的话，像是在安慰，又像是在诉说。
那凄婉缠绵的声音，让祖父动了恻隐之心，于是打消了原先的念头。
从此，祖父不让我伤害任何一只鸟。
年幼时，我曾跟着同伴们一起用弹弓射杀树上的麻雀，祖父非常生气，好多日子都不再用那双布满老茧的手抚摸我。
燕子，也具有人性。
我家就有燕子的窝。
它衔来几根草叶，几片羽毛，几块泥土，加上自己的唾液，就做成了简陋的住宅，仿佛乡下人的土屋。
它在里边栖息，生儿育女，就是家的概念。
它“啾啾”的叫声时而呢喃细语，时而高亢嘹亮，时而急促尖利，像极了黄土坡上婆姨们的吆喝声。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”赤身的农夫喘口气，用手臂抹去脸上的汗水，突然看到成双成对的燕子欢叫跳跃，捕食害虫，目光里就饱含喜悦，劳作的辛苦便会化为甘甜。
鸟的鸣叫，有着什么呢？在生命的运行里，我不断地浮现如此的念头。
我试图区别出它们与人类声音的不同，译解它们啼叫的意义。
，每年春分秋天的尾声里，一抬头，便看见大雁在空中飞翔。
大雁是出色的空中旅行家
．．．
后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。
天空，被大雁视为理想的征途。
群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，发出雄壮悠长、嘹亮铿锵的“嘎——嘎——”“呀——呀——”声。
它的叫声，本能上起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等信号作用，但在我听来，它的音符蕴含着一种力量和信念，昭示着自我存在以及飞翔的意义。
如果说，沉沦是生命之大敌，那么从大雁的鸣叫声里，或许可以获得上进的力量与信念。
鸟语，是大自然赠予人类的礼物。
问题是，你首先要倾情聆听它的鸣叫，读懂它的语言；而且在它向你发出叫声时，你必须报以无比真诚，它才会将最动听的歌声奉献给你。
培养自己聆听鸟语的能力，看起来似乎与生活毫不相干，但其实不然。
一个人，不能终日为生活所累，必须寻求精神的陶冶。
那样，你会发现人生并不乏味，并且会找到存在于自己内心的幸福和快乐。
想起了父亲。
他的晚年，大多时间是坐在我家院子里的那棵葡萄架下闭目养神。
葡萄架上小鸟鸣啼，更高的上空大鸟欢叫。
他并不睁眼，而是用心体验和享受各种鸟的叫声，布满
地睁开眼，一只手掌搭在额头皱褶的脸绽露出幸福的微笑。
一旦鸟声消失了，他会怅然若失
．．．．
向高处仰望。
我知道，他在寻找鸟儿的踪迹。
父亲不晓得南宋诗人曾几，没有读过《闻禽声有感》里那句“坐闻幽鸟语”，但他拥有了那般的精神境界。
用心灵与鸟语对接，这是何等美好的生命状态。
当一个人不再以生活享受为幸福的标准，不再以金钱、权力、地位、美色作为衡量生命的价值取向，而是痴心于某种大自然的物象时，他的生命才会呈现出别样的风景。
聆听鸟语，就在其中。
（取材于赵丰的同名散文，有删节）
16．下列对加点词语在文中意思的解说，不正确
．．．的一项是（3分）
A．破天荒：指远古时代的第一声鸟叫，给沉寂的自然带来新的生机。
B．灵动迷人：指《诗经》中描写的鸟叫声，富于变化而又充满灵性。
C．旅行家：指年复一年的迁徙生活，让大雁成为经验丰富的飞行者。
D．怅然若失：指用心享受鸟鸣的父亲，在听不到鸟鸣时内心的失落。
17．下列对作品的理解和分析，不正确
．．．的一项是（3分）
A．《诗经》中多处写到鸟鸣，反映出当时人们重视与自然对话，重视与自然和谐相处。
B．麻雀颜色淡，身形不起眼，只能体现普通人的喜忧，所以被认为是鸟类中的平民。
C．大雁凄婉缠绵的声音唤起了祖父的同情，让他改变了初衷，还要求家人不伤害鸟。
D．文中写燕子的叫声，使用排比和比喻的手法，突出其含意丰富又极具人性的特点。
18．文中插入父亲体验和享受鸟鸣的回忆，请结合上下文，简要分析其作用。
（6分）19．文中说，“从鸟的叫声里，可以感知到人性的美”。
请依据文意分条概括这种美。
（6分）（二）根据要求，完成20题。
（4分）
《红楼梦》第四十回描写贾府女眷在大观园吃酒行令，黛玉无意间引用了闺阁禁书《牡丹亭》《西厢记》中的句子。
当时，“宝钗听了，回头看着他。
黛玉只顾怕罚，也不理论”。
第四十二回中，宝钗往贾母处问安，还特意约黛玉到蘅芜苑，对黛玉说：
“……先时人口多，姊妹弟兄都在一处，都怕看正经书。
弟兄们也有爱诗的，也有爱词的，诸如这些‘西厢’‘琵琶’以及‘元人百种’，无所不有。
他们是偷背着我们看，我们却也偷背着他们看。
后来大人知道了，打的打，骂的骂，烧的烧，才丢开了。
所以咱们女孩儿家不认得字的倒好……就连作诗写字等事，原不是你我分内之事，究竟也不是男人分内之事。
男人们读书明理，辅国治民，这便好了。
……你我只该做些针黹纺织的事才是，偏又认得了字，既认得了字，不过拣那正经的看也罢了，最怕见了些杂书，移了性情，就不可救了。
”一席话，说的黛玉垂头吃茶，心下暗伏，只有答应“是”的一字。
20．综合此处文字中的信息，宝钗这一形象有哪些突出的特点？（4分）
16．（3分）B 17．（3分）B
18．（6分）参考答案：
用父亲简单而幸福的晚年生活呼应前文在鸟语中可以找到内心的幸福和快乐的认识；为下文感悟出可以在自然中获得清静安宁作铺垫；丰富了聆听的内容也深化了鸟语带给人的影响。
评分说明：三个要点；每个要点，2分。
意思对即可。
19．（6分）答案要点：
①麻雀用声音寻找同伴分享食物，有一种惠及同类的关爱；
②麻雀用声音亲近对它友好的奶奶，有一种知恩图报的仁义；
③大雁在困境中用声音彼此相守，有一种坚信爱情的忠诚；
④燕子欢叫的声音极富人性，有一种不辞辛劳的坚韧；
⑤大雁飞行中的声音雄壮悠长、嘹亮铿锵，有一种引人上进的力量与信念。
评分标准：每个要点2分，答出其中三个要点，得6分。
意思对即可。
20．（4分）答案要点：
结合情节：宝钗当时就察觉黛玉引用不合常礼，后来又特意对黛玉以言相劝。
宝钗特点：①聪慧过人，②知礼循礼（言行得体），③处世融通（周全）。
评分说明：结合情节，1分；宝钗特点，3分。
有其他合理引述与概括，酌情给分。