实验室实验开出率统计表
中学化学实验教学情况统计表
教师演示实验
初一
初二
初三
高一
高二
高三
应开出数
实开出数
开出率 %
学生分组实验
应开出数
实开出数
开出率 %
填报人
分管领导 日期年Байду номын сангаас日
备注：本表请每学年末上报xx区教育局条件装备办公室1份，学校存档1份。
中学化学实验教学情况统计表
———学年 上学期
实验开出率
实验项目
各年级统计数（个）
全校合计
备注
教师演示实验
初一
初二
初三
高一
高二
高三
应开出数
实开出数
开出率 %
学生分组实验
应开出数
实开出数
开出率 %
填报人
分管领导 日期年月日
中学化学实验教学情况统计表
———学年 下学期
实验开出率
实验项目
各年级统计数（个）
全校合计
教科版小学科学上册实验开出率统计表
白云小学科学实验活动开出登记（暂行）（学年第 1 学期）学校：校长：分管领导：填报人：填报日期：注：请于每学期结束前按要求统计，并上交区教研室白云小学实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，日常事务管理，技术管理和使用管理。
对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿，存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。
也可就与师生有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》，以便共同遵守。
仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实践活动）应填写借用单。
实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实践活动的开出率，按要求上报。
1实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
小学科学实验统计表
年
年级
班级数
学生数
实验类别
自然（科学）
未开原因（打√）
未做实验
学生数
与教学进度同步（打√）
实验成功与否（打√）
应开数
实开数
开出率%
缺
仪器
缺
材料
缺
药品
缺实
验室
其
它
三
年
级
演示实验
学生
实验数
设组数
增开实验
四
年
级
演示实验
学生
实验数
设组数
增开实验
五
年
级
演示实验
学生
实验数
设组数
增开实验
4、实验及时率=（全校实做实验总数-未同步实验个数）/全校实开实验总数×100%；
5、此表由实验教师填写，相关学科教研组长签字认可。
教研组长：任课教师：实验教师：年月日
六
年
级
演示实验
学生
实验数
设组数
增开实验
合
计
演示实验
学生
实验数
设组数
增开实验
注：1、全校实验平均开出（设组）率=全校各年级实开实验（设组）数之和/全校各年级总数×应开实验（设组）数×100%；
2、全校学生实验覆盖率=（全校学生总数-未做实验学生数）/全校学生总数×100%；
3、实验成功率=（全校实做实验总数-未成功实验个数）/全校实开实验总数×100%；
小学科学下册实验开出率统计表
⼩学科学下册实验开出率统计表⽩云⼩学科学实验活动开出登记（暂⾏）（学年第 2 学期）学校：校长：分管领导：填报⼈：填报⽇期：注：请于每学期结束前按要求统计，并上交区教研室1⽩云⼩学实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，⽇常事务管理，技术管理和使⽤管理。
对仪器的添置、使⽤、借⽤、损坏赔偿，存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。
也可就与师⽣有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》，以便共同遵守。
仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防⽕、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁⼯作。
（2）建⽴与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
⼈员调动要办理交接⼿续。
（3）仪器借⽤，报损要办理登记和审批⼿续。
外借仪器要及时收回，并做好交接⼯作。
（4）教师使⽤仪器和药品（演⽰、学⽣分组实验和观察等实践活动）应填写借⽤单。
实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理⼯作。
（5）仪器⽤后应及时进⾏保养⼯作后归橱。
并根据仪器特点定期进⾏保养与维修⼯作。
（6）学期结束前清理⼀次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实践活动的开出率，按要求上报。
实验室管理规则（学⽣须知）（1）学⽣在上课前须按教师要求进⾏准备。
（2）进⼊实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动⽤实验⽤品。
（3）认真听教师讲解实验⽬的，仪器性能，实验步骤，操作⽅法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防⽌发⽣意外事故。
如不按规定操作⽽损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细⼼观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验⽤品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁⼯作，经同意后⽅可离开实验室。
人教版九年级化学学生分组实验开出率情况统计表完整版
3
氧气的制取和性质
试管、带胶塞的导气管、集气瓶、玻璃片、水槽、铁架台、铁夹、坩埚钳、酒精灯、高锰酸钾、木炭、铁丝、澄清的石灰水、棉花、火柴
4
质量守恒定律
天平、砝码、玻璃片、石棉网、酒精灯、蜡烛、镁条、火柴
人教版九年级化学学生分组实验开出率情况统计表
学生分组实验开出率情况统计表
（ 学年度）上册
学科：化学九年级应做数：5实做数：
完成率：
否）
1
我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
集气瓶、玻璃片、酒精灯、石灰水、吹管、木条、火柴
2
基本操作练习(固体、液体的取用、给物质加热)
2
配制溶质质量分数一定的溶液
托盘天平、烧杯、药匙、量筒、滴管、氯化钠
3
酸、碱的化学性质
试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氢氧化钙粉末、硫酸铜溶液、石蕊、酚酞、PH试纸、生锈铁钉
4
溶液酸碱性的检验
5
粗盐中难溶性杂质的去除
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台、托盘天平、滤纸、火柴
5
燃烧的条件
大烧杯、蜡烛、碳酸钠
学生分组实验开出率情况统计表
（ 学年度）下册
学科：化学九年级应做数：5实做数：
完成率：
序号
实验名称
使用器材
完成情况（是或否）
1
金属的物理性质和某些化学性质
试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴、镁条、锌粒、铝片、铁片、铜片、黄铜片、稀盐酸、稀硫酸、硝酸银溶液、硫酸铜溶液
实验开出情况统计表
学校理科实验开出情况统计表
注: 1.标题的括号内填写学校类别。
如: 完中、高中、初中；
2.全校实验平均开出（设组）率=全校各年级实开实验（设组）数之和/全校各年级总数×应开实验（设组）数×100%；
3.全校学生实验覆盖率=（全校学生总数-未做实验学生数）/全校学生总数×100%；
4.实验成功率=（全校实做实验总数-未成功实验个数）/全校实开实验总数×100%；
5.实验及时率=（全校实做实验总数-未同步实验个数）/全校实开实验总数×100%；
6.此表由相关教研组实验教师填写, 教研组长签字认可。
由教务处统一计算。
教研组长: 任课教师: 实验室教师: 年月日。
化学分组实验开出率情况统计表
是
7
二氧化碳的制取和性质
烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、试管、酒精灯
是
配制一定百分比 8 浓度的食盐溶液 托盘天平、量筒、烧杯、氯化钠 是
是
试管、铁架台、单孔胶皮塞 、水槽、玻璃导管 3 氧气的制取和性质 试管夹、酒精灯、集气瓶、胶皮管 是4Fra bibliotek分子运动
烧杯、胶头滴管、试管、药 匙、脱脂棉、滤纸
是
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、 酒精灯、漏斗、量筒 5 粗盐的提纯 铁架台、托盘天平、砝码、 是
6
氢气的制取和性质
试管、烧杯、酒精灯、铁架台、单孔胶塞、水槽
学生分组实验开出率情况统计表（08--09学年度上学期）
学科：化学 九年级 序号 实验名称 应做数：8 实做数：8 完成率：100% 使用器材 完成情况 （是或否）
试管、滴管、量筒、托盘天平、玻璃管、烧杯 1 化学实验基本操作 酒精灯、蒸发皿、铁架台、漏斗、胶皮塞 是
2
化学变化的现象
试管、胶头滴管、酒精灯、火柴