大班第二学期社会健康教学计划范文

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大班下学期健康教学工作计划6篇

大班下学期健康教学工作计划6篇

大班下学期健康教学工作计划6篇大班下学期健康教学工作计划 (1)一、情况分析。

(一)概况:本班现有幼儿42名幼儿,男孩21名,女孩21名,其中6名幼儿是插班生。

他们大多数是独生子女,三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼儿父母生活在一起。

有1名幼儿的家不住在县城,上幼儿园的路途较远。

(二)本班特点及主要表现:优势表现:1、具备了基本的生活自理能力,能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物,并放在指定地方,会自己整理床铺,安静午睡,能做好值日生工作。

2、喜欢老师,喜欢上幼儿园,乐意帮助小朋友,做错了事主动承认并能及时改正。

3、多数幼儿喜欢参加各项活动,有好奇心,有克服困难、独立完成学习任务的习惯。

弱势因素分析:1、几名年龄偏小的幼儿:杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等,对集体生活还不太适应,在自我服务方面;生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。

2、本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大,特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高,导致两极分化较突出。

3、个别幼儿较为调皮,因此班级纪律也受到了一定影响,表现为上课注意力不集中,学习思维上不积极,爱做小动作、讲话。

个别幼儿有下课追逐打闹现象。

(三)家长情况:本班幼儿家长文化素质水平不平衡,多数幼儿家住农村,家长平时工作较忙,自己照顾孩子的时间很少,对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够,对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。

二、学期目标。

1、坚持参加体育活动,提高对各种天气变化的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。

2、动作准确、整齐有力地做操,能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。

3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。

4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。

5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动,发展肌肉动作,能与同伴合作、创造性进行构建。

6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。

2020年幼儿园大班第二学期社会健康教学计划范文共四篇

2020年幼儿园大班第二学期社会健康教学计划范文共四篇

2020年幼儿园大班第二学期社会健康教学计划范文篇一上学期在我们两位老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。

因此,本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。

学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

一、班况分析1、幼儿情况本学期我班幼儿人数为45人。

其中男孩32名,女孩13名。

经过了小班、中班的幼儿园学习和生活,孩子在期待中升入了大班,自豪感、责任感、荣誉感都得到体现,各方面能力都有所提高!我班孩子在行为习惯方面表现一直较好,对老师尊敬、热情!大多数孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、富有个性。

在人际交往和独立解决问题方面有突出进步,大多数幼儿能友好相处,遇事会协商解决,不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。

能主动积极的参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力。

此外,由于年龄差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想,学习思维不积极,完成任务速度慢。

大班幼儿各项学习都更需要加强了,老师将更多帮助他们适应这样的生活,为孩子升入小学打好基础!虽然存在一些问题,但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大带小活动中,热心的帮助弟弟妹妹,为他们做出了好榜样。

1、语言方面:幼儿喜欢讲述与表达,但是在用适量的声音谈话上有较大的问题,有的幼儿声音很响,生怕他人听不到,有的却轻的无法让同伴听到。

另外在倾听方面存在着较大的问题,个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴,或是任意地做些什么。

2、艺术方面:在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪。

大班下期健康计划

大班下期健康计划

大班下期健康计划全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:大班下期健康计划随着现代社会的发展,人们越来越注重健康问题。

在大班的课堂上,教师们也希望能够通过一些健康计划,引导学生养成良好的生活习惯,提高身体素质。

本文将为大班下期健康计划进行详细的安排和介绍,希望能够帮助孩子们更好地了解和关注自己的健康。

一、健康教育课程在大班下学期的健康计划中,将加强对健康教育课程的安排。

教师们将通过丰富的教学内容和生动的教学方式,向学生们介绍有关健康的知识。

这包括如何正确饮食、如何进行体育锻炼、如何保持个人卫生等方面的内容。

通过这些课程,学生们能够更加深入地了解健康的重要性,以及如何去做出正确的选择,保护自己的健康。

二、体育活动除了课堂教育,大班下期的健康计划还包括丰富多彩的体育活动。

学校将会组织一些户外的运动活动,比如田径、足球、篮球等比赛,让学生们在参与运动的过程中感受快乐和健康的乐趣。

通过这些体育活动,学生们可以增强体质,培养团队合作精神,同时也可以锻炼意志力和毅力。

三、饮食健康健康的饮食习惯对于每个人来说非常重要。

在大班下期的健康计划中,学校将引导学生们养成良好的饮食习惯。

学校将会开设一些讲座,邀请专业营养师介绍健康饮食的知识,教会学生们如何正确搭配食物,如何合理进食,以及如何避免对身体造成不良影响的食物。

学生们也将会参与到一些健康食谱的制作和品尝活动中,通过亲身体验,培养对健康饮食的兴趣和意识。

四、个人卫生在大班下期的健康计划中,学校还将加强对学生个人卫生习惯的培养。

学校将加强对学生洗手、刷牙、洗澡等卫生习惯的教育。

学校还将通过播放一些有关个人卫生的卡通动画和小故事,向学生们宣传正确的个人卫生知识。

学校还会对教室、卫生间等公共场所进行定期的卫生消毒,保障学生们的健康。

五、心理健康在大班下期的健康计划中,学校也将关注学生的心理健康问题。

学校将邀请心理专家来为学生们开设一些关于心理健康的讲座,引导学生了解一些应对情感问题的方法。

大班健康社会教学工作计划

大班健康社会教学工作计划

一、指导思想本学期的健康社会教学工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以培养幼儿的健康意识、社会适应能力为目标,关注幼儿的身心健康,促进其全面发展。

通过丰富多彩的教学活动,引导幼儿养成良好的生活习惯,增强自我保护意识,提高社会交往能力。

二、教学目标1. 健康意识:使幼儿了解身体健康的重要性,掌握基本的卫生保健知识,养成良好的生活习惯。

2. 社会适应能力:培养幼儿的社会责任感,提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。

3. 自我保护意识:使幼儿了解安全常识,提高自我保护能力,防止意外事故的发生。

4. 情感态度:培养幼儿乐观、积极向上的情感态度,增强自信心和自尊心。

三、教学内容1. 健康知识:学习饮食卫生、个人卫生、环境卫生等方面的知识。

2. 生长发育:了解人体生长发育的基本规律,培养幼儿对自身健康的关注。

3. 心理健康:学习情绪管理、压力应对等方面的知识,提高幼儿的心理素质。

4. 社会交往:学习与人沟通、合作、分享等技能,提高幼儿的社会适应能力。

5. 安全教育:学习交通安全、消防安全、防拐骗等方面的知识,提高幼儿的自我保护意识。

四、教学方法1. 生活化教学:将教学内容融入幼儿的日常生活,使幼儿在日常生活中学习和实践。

2. 游戏化教学:通过丰富多彩的游戏活动,激发幼儿的学习兴趣,提高教学效果。

3. 情境教学:创设真实的生活情境,让幼儿在情境中体验、感悟,提高社会适应能力。

4. 分组合作教学:鼓励幼儿在小组内相互学习、交流,培养团队协作能力。

五、教学措施1. 加强师资培训,提高教师的专业素养。

2. 创设良好的教学环境,确保教学活动的顺利进行。

3. 定期开展家长会,与家长共同关注幼儿的健康成长。

4. 定期开展健康教育活动,提高幼儿的健康意识。

5. 定期开展社会实践活动,提高幼儿的社会适应能力。

六、教学评价1. 对幼儿的健康知识掌握情况进行评价,了解幼儿的健康素养。

2. 对幼儿的社会适应能力进行评价,关注幼儿的团队协作能力和沟通能力。

大班第二学期社会健康教学计划

大班第二学期社会健康教学计划

大班第二学期社会健康教学计划一、教学目的通过社会健康教学,引导大班幼儿培养正确的健康观念和行为习惯,增强健康意识,提高自我保健能力,预防常见疾病,促进身心健康的全面发展。

二、教学内容1.健康与卫生1.1 了解个人健康与生命的重要性。

1.2 熟悉常见传染病,学会预防传染病的基本方法。

1.3 学会保持个人卫生的方法,如勤洗手、勤剪指甲、勤换内衣裤等。

1.4 学会正确刷牙、洗脸、洗手、洗头等个人卫生习惯。

2.营养与健康饮食2.1 了解营养的重要性,认识人体所需营养素种类。

2.2 掌握常见食品的营养成分和选择方法。

2.3 学会预防常见疾病的饮食方法,如积食、腹泻、感冒等。

3.锻炼与身体训练3.1 了解运动对身体的益处,鼓励幼儿积极参加体育活动。

3.2 学会基本的体育运动技巧,如走路、跑步、跳绳、球类运动等。

3.3 学会瑜伽、太极等基本健身动作。

4.心理健康4.1 向幼儿介绍自我认知与情感管理。

4.2 学会情绪的表达和自我调节方法。

4.3 学会团队协作和沟通技巧。

4.4 鼓励幼儿主动参加社交活动,积累人际交往经验。

5.安全教育5.1 了解交通安全和周围环境卫生的重要性。

5.2 学会自我保护的方法,如逃生、自救等。

5.3 学会看护年幼的兄弟姐妹,防止意外伤害发生。

三、教学方法采用多种教学方法来满足大班幼儿的认知和探究需要。

1.故事与游戏通过讲故事和游戏引导幼儿愉悦地学习健康知识。

2.体验与观察利用大班的自主探究能力,让幼儿亲身体验和观察身体健康与卫生、饮食、运动等方面的知识。

3.展示与互动通过儿歌、演讲等方式展示自己的学习成果,提高幼儿的自信心和表达能力。

四、教学评价采取多种评价方式,包括观察、交流、检查等,通过对幼儿的身体健康、卫生状况、饮食结构、季节性疾病发生率等方面进行监测和了解,以推进幼儿的健康教育工作。

同时,定期组织幼儿进行考试,评价其对健康知识的掌握情况,为下一步的教学调整提供数据支撑。

五、教学计划编号教学内容学时1 健康与卫生122 营养与健康饮食83 锻炼与身体训练104 心理健康85 安全教育7六、教学材料1.幼儿健康知识读本(包括:卫生、营养、锻炼、心理健康、安全教育);2.健康教育启蒙卡片;3.健康知识绘本;4.健康教育儿歌。

2024年大班幼儿健康教育计划5篇

2024年大班幼儿健康教育计划5篇

2024年大班幼儿健康教育计划5篇大班幼儿健康教育计划1(约1321字)一、指导思想在新的一年里,幼儿园将坚持"预防为主"的工作方针,牢固树立"健康第一"的观念,认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规,规范幼儿园卫生、健康教育工作,加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度,努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标1、杜绝集体食物中毒事件发生。

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩,得分99分以上。

3、加大健康知识宣传力度,健康教育开课率达100%,幼儿健康知识考核知晓率达100%。

4、新生入园健康体检率达100%。

5、及时控制园内传染病疫情,杜绝二代病例出现。

三、具体措施1、加强健康教育工作。

(1)上好健康教育课:严格执行国家标准,全面按照"五有要求"(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。

健康教师要认真备课,写好教案。

(2)开展好健康教育传播活动:各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好,如开学第一周是"防近宣传周",我们就大力宣传"防近"的知识和重要性要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。

3月15日至4月15日的"卫生宣传月"活动、"520"营养日活动、"920"爱牙日活动、"121"艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

2、加强幼儿园卫生工作(1)规范管理幼儿园卫生:建立健全卫生管理制度,责任到班、到人,制定年度及学期工作计划,按时完成各项工作任务。

(2)做好卫生健教工作资料的整理:对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档,做到建档项目齐全、内容准确无误。

3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展"六病"防治工作,重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作,落实好监测和防治手段。

大班下学期健康教学工作计划(精选14篇)

大班下学期健康教学工作计划(精选14篇)

大班下学期健康教学工作计划(精选14篇)大班下学期健康篇1一:班级情况分析:本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。

他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做榜样,有关心他人的意识。

但在各方面还存在着差异,有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好,另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。

现分析如下:1。

语言表达的连贯性比较好,但在自编故事的讲述方面较欠缺,思维不够广。

2。

在音乐活动中,幼儿表现出愉快的情绪,唱歌的声音基本统一,对音乐的感受力和节奏感方面较好。

但在活动中常规有必要继续培养,在舞蹈动作的协调性还要加强。

3。

在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些。

4。

幼儿在体育活动中,参与的积极性高了,但跳绳等技能的培养须加强,幼儿的体质也须增强。

在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了,喜欢提出问题。

本学期将继续开展丰富多彩的活动,培养幼儿的自信心,加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动,培养幼儿初步的操作的能力。

对幼儿自我保护意识上还要继续加强,幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性。

在教育活动中,老师还要继续学习有关教育改革的文章,在思想观念上要不断地在实践中进行反思,提高自己的理论水平,用理论去分析实践存在的问题,做到老师之间真正成为一体,继续加强老师之间的互动。

家长工作开展较好,家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料,积极与孩子进行探究,并认真填写各类调查表。

助教家长工作开展较成熟。

本学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上与家长沟通,共同努力,协调一致地把有关的工作完成好。

针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了本学期的工作计划如下:二:五大领域教育目标(一)、健康1、在群体生活中,保持愉快情绪。

准时来园,不随便缺勤。

大班第二学期社会健康教学计划范文

大班第二学期社会健康教学计划范文
2.教具:图片、卡片、实物、多媒体设备等。
3.活动场地:教室、操场、功能室等。
4.合作伙伴:家长、同行、社区工作人员等。
七、教学建议
1.注重理论与实践相结合,让学生在实际操作中掌握健康知识和社交技巧。
3.鼓励学生主动参与课堂,勇于表达自己的观点,培养独立思考能力。
5.注重个体差异,因材施教,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
4.家长评价:家长关注学生在家庭中的表现,如生活习惯、与人相处等,给予评价和建议。
五、教学计划
1.第一周:介绍人体基本结构,认识五官、四肢及内脏器官的功能。
2.第二周:学习营养学基础知识,了解食物中的营养成分及作用。
3.第三周:掌握个人卫生保健知识,如勤洗手、保持口腔卫生等。
5.第五周:学会尊重他人,培养合作精神,懂得与人分享。
6.第六周:了解基本的人际关系,如家庭、朋友、同学之间的关系。
8.第八周:学会自我管理,整理自己的学习和生活用品。
9.第九周:培养锻炼身体的好习惯,参加各类体育活动,增强体质。
10.第十周:学会调节情绪,面对挫折和困难时保持乐观心态。
12.第十二周:学会自我激励,设定目标并努力实现。
六、教学资源
健康教育》、《社会与我》等。
(6)在教学过程中,关注学生的心理健康,及时发现并解决心理问题,为学生提供心理支持。
在实施大班第二学期社会健康教学计划时,要注重教学内容、方法、评价等方面的全面把握,关注学生的个性化发展,培养具备健康素养、良好生活习惯和社交能力的新一代。
3.教学评价补充:定期举行家长会,让家长了解学生的学习情况,共同关注学生的成长。同时,开展学生间的互评活动,培养学生的评价能力。
4.教学计划补充:根据实际情况,灵活调整教学计划,注重学生的个性化发展。在教学过程中,适当增加趣味性、挑战性的活动,激发学生的学习兴趣。

2024年大班健康教学计划(4篇)

2024年大班健康教学计划(4篇)

2024年大班健康教学计划为指导幼儿园卫生与健康工作,确立以下规划:一、指导思想本园坚定秉承“预防为主”的工作原则,确立“健康第一”的理念,严格遵循《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等法律法规,规范幼儿园卫生与健康工作流程,强化幼儿常见病及传染病的防治措施,致力于提升幼儿的整体健康水平。

二、主要工作目标1. 严防集体食物中毒事件的发生。

2. 力争在幼儿园卫生创建工作中取得优异成绩,确保得分超过____分。

3. 强化健康教育工作宣传,确保健康教育课程开课率达到____%,幼儿健康知识掌握率不低于____%。

4. 确保幼儿年度健康体检率达到____%。

5. 及时有效地控制园内传染病疫情,防止二代病例的出现。

三、具体措施1. 加强健康教育工作(1)精心组织健康教育课程:严格依照国家标准,全面执行“五有要求”(即:配备专职教师、制定课表、提供幼儿教材、制定教师教案、进行期末评价)开展健康教育活动。

健康教师需认真备课,编写详尽的教案。

(2)积极开展健康教育宣传活动:根据年度时间安排,组织各类健康教育宣传活动,例如,将开学第一周定为“预防近视宣传周”,大力普及预防近视的知识及其重要性。

在____月____日至____月____日举办“卫生宣传月”活动,以及“520”营养日、“920”爱牙日、“121”艾滋病防治宣传日等专题宣传活动。

2. 加强幼儿园卫生工作(1)规范管理幼儿园卫生:建立健全卫生管理制度,明确班级与个人责任,制定年度及学期工作计划,确保各项任务的按时完成。

(2)整理卫生教育资料:对相关文件和资料进行及时收集、整理、分类归档,确保档案内容完整、准确无误。

3. 做好常见病防治工作严格遵循相关规定,开展针对近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病等“六病”的防治工作,实施有效的监测与防治措施。

4. 传染病控制工作积极配合疾病控制中心开展传染病监测与控制工作,实施幼儿园消毒、杀虫、灭鼠及注射相关疫苗等预防措施,构建有效的免疫屏障。

2024年幼儿大班健康教学计划(二篇)

2024年幼儿大班健康教学计划(二篇)

2024年幼儿大班健康教学计划日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。

但毕竟是孩子,自觉能力差,好奇心强。

需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。

由于孩子们年龄小,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同。

这就形成了儿童的个性差异。

因此,根据幼儿的年龄和个性发展,所以在上课的时候老师要因材施教,使每个孩子都在原来的基础上又所进步。

二、目标与要求:健康和社会每周一节课,我将以课本内容为主,与我们孩子平常生活相联系,老师引导幼儿走进实际生活中。

让孩子自己去发现问题的根源,具体问题具体分析。

学前班幼儿的社会教育以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容。

学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。

让我们的孩子健康快乐成长为主要目标。

三、方法与措施:充分利用本学校条件和资源,将以课堂教学与日常生活有机结合,通过感知体验,观察学习,实践活动等途径和方法。

促使幼儿认识社会,学习生活全面发展。

2024年幼儿大班健康教学计划(二)健康教育是幼儿园教育中非常重要的一环。

通过对幼儿进行健康教育,可以增强他们的健康意识,养成良好的生活习惯,为他们健康成长奠定基础。

以下是一份关于2024年幼儿大班健康教学计划。

一、教学目标:1. 培养幼儿对健康的认知和养成健康的生活习惯。

2. 了解身体的基本结构及其功能,能简单描述自己的身体特征。

3. 了解常见的疾病和预防方法,学会保护自己的健康。

二、教学内容:1. 身体结构与功能:头、手、脚、眼、耳、鼻、嘴等基本器官的名称和功能介绍。

2. 健康饮食:了解五大营养素,学会选择健康的食材和合理搭配饮食。

3. 日常卫生:正确洗手的方法,保持环境整洁的重要性,养成良好的个人卫生习惯。

4. 锻炼身体:认识各种运动的好处,掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼的习惯。

2024年幼儿园大班健康教育工作计划书(三篇)

2024年幼儿园大班健康教育工作计划书(三篇)

2024年幼儿园大班健康教育工作计划书【引言】健康教育是幼儿园教育工作的重要组成部分,对于幼儿的健康成长具有重要的意义。

在新的一年里,我们将继续致力于开展丰富多彩的健康教育活动,以引导幼儿养成良好的卫生习惯,提高他们的健康意识和自我保护能力。

本文将详细介绍2024年幼儿园大班健康教育的工作计划。

【一、健康教育目标】1. 培养幼儿良好的卫生习惯,包括勤洗手、良好饮食习惯、适度运动等。

2. 增强幼儿的身体意识,培养他们对于自身健康的关注和重视。

3. 提高幼儿的自我保护能力,教会他们急救知识和常见疾病的预防方法。

4. 培养幼儿良好的社交卫生习惯,包括咳嗽礼仪、交往注意事项等。

【二、具体工作计划】1.开展主题讲座组织专家团队,定期开展小组主题讲座,引导幼儿了解身体构造、器官功能,以及常见疾病的预防方法。

讲座内容生动可视化、互动性强,以吸引幼儿的注意力,提高他们的学习积极性。

2. 实施健康体检定期组织幼儿体检工作,了解幼儿的身体状况,及时发现和解决存在的健康问题。

在体检过程中,注重与幼儿的沟通交流,告知幼儿相关的健康知识,激发他们对于健康的关注和自我保护的意识。

3. 教育家长参与邀请家长到幼儿园参加健康教育活动,比如举办家长讲座、亲子活动等。

通过与家长的互动交流,传达健康教育观念,引导家长在家庭中给予幼儿正确的健康教育,形成合力促进幼儿健康成长。

4. 创设健康环境加强对幼儿园环境的管理,注重卫生和安全工作。

定期检查和清理食品、饮水设施,保证食品安全;定期开展安全教育,让幼儿了解和掌握家庭和幼儿园的安全知识。

5. 进行科普教育通过图画、游戏等形式,向幼儿传授科学的卫生常识。

针对常见疾病,加强科普教育,让幼儿了解其病因、症状和预防措施,并培养幼儿正确对待疾病的态度。

6.组织户外活动通过户外运动,让幼儿参与各种体育游戏,增强身体素质,并引导幼儿养成日常适度运动的习惯。

在户外活动中,教育幼儿关注自己的身体反应,学会正确判断和应对各种体力活动。

大班第二学期社会健康教学计划6篇

大班第二学期社会健康教学计划6篇

大班第二学期社会健康教学计划6篇大班第二学期社会健康教学计划 (1) “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。

这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。

本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

一、班级情况分析本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名。

其中新生2名。

经过一学期的幼儿园生活,幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都能适应集体生活,喜欢和班里的老师,小朋友一起游戏,学习本领。

大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。

能主动积极地参加学习活动。

幼儿生活卫生习惯较好,生活自理能力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同游戏。

但本班幼儿也存在了以下不足:1、幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。

对此进行个别教育。

2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。

对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。

3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等。

4、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。

这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。

如:郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩,但不喜欢和同伴分享东西。

5、班上幼儿自理能力有所提高,但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重。

如:陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不着急。

针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制定了本学期的工作计划如下:二、班级经营与自身建设加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。

1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《实施细则》及《快乐与发展》教师用书,统一教育思想,并转化为教育行为。

积极引导。

注意幼儿在生活中的表现和反应,及时以适当的方式应答。

大班下学期健康工作计划7篇

大班下学期健康工作计划7篇

大班下学期健康工作计划7篇大班下学期健康工作计划篇1一、指导思想皮亚杰也曾说过, 儿童是自己的哲学家, 教育的.第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体只有充分地尊重幼儿, 使其发挥应有的主体性, 幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。

幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的, 其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。

幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性, 努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合, 使幼儿尽早建立起各种健康行为。

二、总目标1.懂得一些简单的健康常识, 初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度, 具有初步的生活自理能力。

2.身体正常发育, 机能协调发展, 愿意参加体育活动, 积极进行力所能及的体育锻炼, 体质不断增强。

3.情绪愉快, 活泼开朗, 愿意克服困难, 无心理卫生问题。

三、具体目标、活动内容及安排(一)各方面具体目标1.培养良好的日常健康行为(1)会正确的洗手、刷牙, 并自觉的做到早晚都刷牙, 餐前、便后洗手;(2)勤剪指甲, 保护好自己的小手不受伤害;(3)养成独立穿脱整理衣服得好习惯;(4)知道正确的站、坐、行、睡等姿势;(5)有良好得作息习惯, 早睡在起, 按时午睡;(6)知道保持玩具的整洁, 会整理玩具。

2.形成初步的健康、营养饮食习惯(1)情绪愉快、会独立进餐, 不挑食;(2)会主动饮水, 少吃零食, 对常见得食物会辨别;(3)按时进餐, 保持清洁, 进餐习惯好;(4)关心周围环境得卫生;(5)了解不同的运动给身体带来不同的变化3.了解身体生长的知识, 懂得保护自己的身体(1)五官的保护及功能的了解;(2)换牙、保护牙齿知识的基本掌握;(3)懂得保护视力的的基本常识和方法。

(4)少吃冷饮(5)了解感冒会给身体带来影响, 影响正常的学习生活4.培养孩子良好的心理健康。

(1)在集体生活中表现出自信, 规则意识增强.(2)喜欢和同伴共同游戏, 增强合作行为(3)能主动的轮流和分享具体落实到每周计划如下:第一周:会正确的洗手、刷牙, 并自觉的做到早晚都刷牙, 餐前、便后洗手; 第二周:勤剪指甲, 保护好自己的小手不受伤害;第三周:养成独立穿脱整理衣服得好习惯;第四周:知道正确的站、坐、行、睡等姿势;第五周: 有良好得作息习惯, 早睡在起, 按时午睡;第六周:知道保持玩具的整洁, 会整理玩具。

幼儿园大班社会与健康教学计划

幼儿园大班社会与健康教学计划

幼儿园大班社会与健康教学计划幼儿园大班社会教学计划计划一小朋友们,咱们这学期要一起学习好多有趣的社会知识啦!比如说,我们要学会怎么和小伙伴友好相处。

就像小熊和小兔子,它们一开始总是吵架,后来互相分享玩具和好吃的,就变成了好朋友。

咱们也要像它们一样,多分享,不吵架。

我们还要认识不同的职业,警察叔叔抓坏人,医生阿姨治病救人,消防员叔叔灭火,他们都好厉害!我们会一起玩角色扮演的游戏,体验不同职业的工作。

还要学会有礼貌,见到老师、同学主动打招呼,说“早上好”“再见”。

大家一起努力,让自己变得更棒!计划二小朋友们,这学期的社会课可有意思啦!我们会讲讲家庭,每个人的家里都有爸爸妈妈,爷爷奶奶,大家相互关心爱护。

比如说,小明生病了,爸爸妈妈很细心地照顾他。

我们还要去了解幼儿园里的规则,像排队洗手、不推不挤。

就像小花猫排好队一个一个吃鱼一样,我们也要守规矩。

还会一起过节日,知道春节大家一起吃团圆饭,中秋节一起吃月饼,感受节日的快乐。

让我们开开心心地学,快快乐乐地成长!计划三亲爱的小朋友们,在的社会课里,我们有好多好玩的要学呢!比如说怎么去超市买东西,要排队付钱,不能乱拿东西。

我们会一起学习怎么帮助别人,像小猴子帮小兔子过河,我们也要做善良的小朋友。

还要知道怎么爱护公共环境,公园里不能乱丢垃圾,要像小蜜蜂爱护花朵一样爱护我们的环境。

大家一起加油,成为懂事的好孩子!幼儿园大班健康教学计划计划一小朋友们,咱们这学期的健康课来啦!首先我们要好好吃饭,不挑食。

就像大力水手吃了菠菜变得很强壮,我们吃各种蔬菜、水果、肉肉,也能长得高高的。

还要多运动,像小兔子一样蹦蹦跳跳。

每天早上咱们一起做早操,活动身体。

睡觉也很重要哦,睡足觉才能有精神。

晚上要早早睡觉,不熬夜,做个乖乖的小朋友。

计划二小朋友们,健康课要开始咯!我们要学会自己穿衣服、系鞋带,不能总是依赖爸爸妈妈。

要勤洗手,特别是吃东西前,把小手洗干净,不让细菌跑到肚子里。

就像小卫士赶走坏人一样,把细菌赶跑。

2024年幼儿园大班下学期健康教育计划(2篇)

2024年幼儿园大班下学期健康教育计划(2篇)

2024年幼儿园大班下学期健康教育计划健康教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分,其目的在于帮助幼儿建立正确的健康观念,培养健康的生活方式。

下面是一份____字的2024年幼儿园大班下学期健康教育计划。

1. 健康饮食教育- 了解五大食物类别,包括谷物、蔬菜、水果、肉类和奶制品,并学习如何合理搭配。

- 学习识别健康食物和不健康食物,并了解不健康食物可能导致的健康问题。

- 学习健康的饮食习惯,如三餐定时定量、多吃蔬菜水果等。

2. 日常卫生教育- 学习正确的洗手方法,包括用肥皂洗手、洗手的时机和手部擦干方法。

- 学习正确的牙齿洁癖方法,包括刷牙的步骤、刷牙的时间和使用牙线的方法。

- 学习如何保持身体清洁,包括洗澡、剪指甲和洗头。

3. 安全教育- 学习居家安全,包括如何正确使用家电、如何避免火灾和如何防止跌倒。

- 学习交通安全,包括过马路时的注意事项和乘坐汽车时的安全知识。

- 学习游泳安全,包括水中游泳时的安全规则和在游泳池或河流中的注意事项。

4. 体育锻炼教育- 学习常见的运动项目,如跑步、跳绳、游泳等,并了解每种运动对身体的好处。

- 进行室内外活动,如户外游戏、室内健身操等,增强幼儿的体质和协调能力。

5. 心理健康教育- 学习情绪管理,包括如何表达情感、如何控制情绪和如何调节情绪。

- 学习良好的人际交往技巧,如友善待人、分享和合作等。

- 提供心理疏导,如情绪发泄场所和解决问题的方法,帮助幼儿建立积极的心态。

6. 性教育- 通过游戏和绘本等形式,介绍人体基本构造,包括男女生殖器官和身体差异。

- 引导幼儿正确对待自己的身体,并教育他们如何保护自己的隐私和说“不”。

7. 环境保护教育- 学习节约用水、节约用电和垃圾分类的重要性。

- 进行植树活动,增强幼儿对环境保护的意识。

通过以上的健康教育计划,我们希望能够帮助幼儿全面认识健康,养成良好的生活习惯,提高身体素质,培养积极向上的心态,保护自己和他人的安全,关注环境保护。

大班第二学期社会健康教学计划6篇

大班第二学期社会健康教学计划6篇

大班第二学期社会健康教学计划6篇大班第二学期社会健康教学计划 (1) 时光转眼即逝,三年的幼儿园生活还剩下最后一个学期,本学期将是孩子们在园的最后半年,大班幼儿在各方面都有成长与进步更多了一些独立自主性,但如何选择更适合于大班幼儿的活动,适合于本班幼儿的活动,本学期具体计划如下。

一、指导思想以《纲要》、《指南》、《规程》为主要精神,以我园保教工作计划、级部工作计划为依据,紧随幼儿园课程改革脚步,明晰儿童观、课程观,实施幼儿园阳光教育的宗旨,让每一位幼儿得到发展,为孩子们在园的最后一学期画好圆满的句号。

二、对照支架的班况分析及措施本班有43名幼儿,其中男孩23名,女孩20名,但现有3名幼儿准备下学期退园。

经过两年半的幼儿园学习生活,本班幼儿有了在社会性方面有了一定的发展,尤其通过社团社团活动与不同的幼儿与教师接触,提升了社会适应能力。

有关语言领域,发现孩子们口头语言较好,但是书面表达方面欠缺,本学期要在区域活动中进行前书写方面的练习。

健康领域幼儿缺乏锻炼,部分幼儿体质较弱,频繁请假。

本学期要加强体育锻炼。

数学领域要加强,为上小学打好基础,与小学做好衔接。

艺术领域方面孩子们欣赏音乐的活动内容很感兴趣,打击乐器也有一定的提升,但是对于节奏的练习较少,本学期要加强这方面的活动。

根据本园的保教工作计划、级部工作计划以及本班幼儿的实际情况,本学期将针对支架进行以下工作措施:1、现状分析:37项的观察评价,本学期每天下班前三位教师都会互相督促将观察记录在手机平台,统计每位幼儿的观察项目,保证了每人每天的两条观察记录,并且熟悉了关于《指南》中的部分目标。

两位教师每周整理一篇的观察记录基本都在区域活动时观察,观察时间较长,有一定的连续性,并且有部分已可以写成学习故事类型文本,针对幼儿行为进行分析,分析与措施的来源基本是《指南》这样同时也是在学习《指南》的相关内容,但这样的观察不够全面,有部分幼儿不能被关注到。

2、具体措施:(1)一周观察3名儿童,主副班教师分工,不做重复工作,每天一名幼儿连续观察3次,每次三分钟,也可以一次性连续观察半小时,一周累计观察时间为2.5小时,每周观察3名幼儿,一个月累计12名幼儿,两位教师累计24名幼儿,两月时间可以将全班幼儿观察完,本学期四个月可以将本班幼儿每人轮两次。

2024年大班下学期健康教育计划(二篇)

2024年大班下学期健康教育计划(二篇)

2024年大班下学期健康教育计划一、指导思想一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。

《纲要》再三强调要让幼儿主动活动,而皮亚杰也曾说过,儿童是自己的哲学家,教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。

只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。

幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。

幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合,使幼儿尽早建立起各种健康行为。

二、健康教育总目标1.养成幼儿主动参与体育运动的习惯,使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。

2.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。

3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作,攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。

4.帮助体弱幼儿加强锻炼,增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度,有效控制体重的增加。

5.保持个人卫生,培养独立生活能力和良好的学习习惯。

6.指导幼儿使用筷子就餐,培养良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的营养,养成不挑食的习惯。

7.认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法;了解防龋齿及换牙的有关知识。

8.认识有关安全标识,遵守交通规则,注意防止意外事故,培养自我保护能力。

9.能走,跑交替____米,快跑____米,步行____公里,连续跑____分钟。

10.能立定跳远,双脚站立从高35CM处往下跳,助跑跨跳50CM。

11.单手掷沙袋约____米远,____米-____米抛接球。

闭目起踵自转5圈,在高40CM,宽15CM的平衡木上变换手臂动作走。

2024年幼儿园大班第二学期健康教学工作计划(二篇)

2024年幼儿园大班第二学期健康教学工作计划(二篇)

2024年幼儿园大班第二学期健康教学工作计划在当今社会,随着独生子女家庭的普及,父母普遍对子女宠溺有加,导致孩子形成了依赖性强、自理能力弱的不良习惯。

针对幼儿园阶段的儿童,培养其良好的生活习惯、自我保健能力及身心健康水平显得尤为重要。

为此,教师应通过科学合理的保育与教育,引导幼儿形成健康、有益的行为方式。

在幼儿健康教育的实践中,需注重丰富幼儿的健康知识储备,并传授促进与维持健康的方法与行为,以助其养成良好的生活习惯、卫生习惯及体育锻炼习惯。

此过程可借助多样化的教学手段,如知识传授、动作与行为练习、讲解示范、体育游戏等,以训练行为、培养习惯。

应充分发挥健康教育的多元功能,将其融入日常生活及其他学科教学中,以形成全方位的教育合力。

在培养幼儿健康行为的过程中,需坚持集体教育与个别指导相结合的原则。

先面向全体幼儿进行教育,通过改变群体行为卫生习惯来影响个体行为的形成;再针对个别特殊幼儿,给予更多的关注、提醒与指导,以确保整体幼儿获得更为全面、均衡的健康教育。

经过两年半的幼儿园生活,幼儿已初步形成了良好的生活卫生习惯。

为此,我们特制定以下计划:一、总目标:1. 掌握变速跑与变向跑技能,能在规定距离内完成快跑与走跑交替,跑时姿势正确,动作协调。

2. 跳跃动作规范,四肢协调,落地平稳,保持身体平衡。

3. 具备基本的平衡能力,能完成单腿站立等挑战性动作。

4. 热爱投掷运动,掌握多种抛接球与拍球技巧,具备肩上挥臂投掷的准确性。

5. 能灵活钻爬与攀登障碍物,展现良好的身体协调性。

6. 听从口令,完成队列变换与行进间动作,展现良好的纪律性与协调性。

二、具体措施:1. 强化动作与行为练习,巩固幼儿已掌握的基本动作与技能。

2. 采用讲解示范法,直观展示健康知识与动作要领。

3. 开展情境表演活动,引导幼儿在模拟情境中学习健康知识。

三、逐月目标:(具体月份可根据实际情况填写)强调安全用电、保护视力等生活常识。

发展幼儿侧步走等协调性动作。

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大班第二学期社会健康教学计划范文大班第二学期社会健康教学计划范文一“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。

这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。

本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

一、班级情况分析本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名。

其中新生2名。

经过一学期的幼儿园生活,幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都能适应集体生活,喜欢和班里的老师,小朋友一起游戏,学习本领。

大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。

能主动积极地参加学习活动。

幼儿生活卫生习惯较好,生活自理能力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同游戏。

但本班幼儿也存在了以下不足:1、幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。

对此进行个别教育。

2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。

对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。

3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等。

4、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。

这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。

如:郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩,但不喜欢和同伴分享东西。

5、班上幼儿自理能力有所提高,但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重。

如:陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不着急。

针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制定了本学期的工作计划如下:二、班级经营与自身建设加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。

1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《实施细则》及《快乐与发展》教师用书,统一教育思想,并转化为教育行为。

积极引导。

注意幼儿在生活中的表现和反应,及时以适当的方式应答。

2、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。

3、老师要衣着得体,以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;4、充分挖掘、利用各种资源,发动家长收集废旧材料,教师自制幼儿喜欢的玩具材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,激发幼儿的活动兴趣。

5、班内以绘画为特色教育,进一步提高幼儿的绘画水平。

6、爱护并保管好班级财物,节约水电。

大班第二学期社会健康教学计划范文二上学期在我们两位老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。

因此,本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。

学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

一、班况分析1、幼儿情况本学期我班幼儿人数为45人。

其中男孩32名,女孩13名。

经过了小班、中班的幼儿园学习和生活,孩子在期待中升入了大班,自豪感、责任感、荣誉感都得到体现,各方面能力都有所提高!我班孩子在行为习惯方面表现一直较好,对老师尊敬、热情!大多数孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、富有个性。

在人际交往和独立解决问题方面有突出进步,大多数幼儿能友好相处,遇事会协商解决,不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。

能主动积极的参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力。

此外,由于年龄差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想,学习思维不积极,完成任务速度慢。

大班幼儿各项学习都更需要加强了,老师将更多帮助他们适应这样的生活,为孩子升入小学打好基础!虽然存在一些问题,但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大带小活动中,热心的帮助弟弟妹妹,为他们做出了好榜样。

1、语言方面:幼儿喜欢讲述与表达,但是在用适量的声音谈话上有较大的问题,有的幼儿声音很响,生怕他人听不到,有的却轻的无法让同伴听到。

另外在倾听方面存在着较大的问题,个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴,或是任意地做些什么。

2、艺术方面:在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪。

但在活动中常规有必要继续培养。

在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些。

且存在着个别差异明显的不良特点。

3、家长工作方面:家长工作是本学期开展较好的,家长能主动协助老师进行活动环境的创设,收集材料,本学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上共同努力,协调一致地把有关的工作完成好。

针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了本学期的工作计划。

二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;学习、渗透班级经营,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。

大班第二学期社会健康教学计划范文三一、指导思想继续以《规程》和《纲要》为指南,进一步学习其精神,转变教育观念,充分调动幼儿的自主性,加强健康、安全教育,根据本班幼儿特征,做好幼小衔接工作,促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展,树立为家长服务的意识,努力做到让孩子开心,让家长满意。

二、本班情况分析这学期本班幼儿仍是34人,其中男孩子比女孩子多11人,因此班级气氛显得比较活跃,幼儿胆大,好动。

敢于表达不同的意见,处事有较大的自主性。

对棋类活动有较强的兴趣,能掌握两至三种棋类游戏的玩法规则,这学期将在这方面给幼儿提供更多的学习机会。

幼儿能主动积极的参加体育活动,有坚强、不怕苦、不怕累的品质。

有健康、活泼、创造、自信的班容班貌,师生之间和睦、民主。

家长大多数能配合班上的工作,并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况,合作比较愉快。

三、本学期工作目标1、继续学习《幼儿园教育指南》和《纲要》,科学合理地组织幼儿的一日活动,注重保教并重的原则,继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养,为幼儿入小学打好基础。

2、继续开展项目活动和城市套材的实验工作,做好教师预成与幼儿生成主题的融合,统合社区、家庭的教育资源,为教育教学服务。

3、注重幼儿动手能力的培养,提供充分的材料和环境,利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动,培养幼儿耐心、细心做事的品质,并提高幼儿的动手操作能力,使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。

4、注意幼儿群体中发生的事情,鼓励幼儿大胆探索解决问题的方法,提高处理问题的能力。

5、继续开展户外区域活动,以自由选择运动项目,开展“三浴”锻炼,增强幼儿体质,锻炼意志,培养自制力。

6、继续培养幼儿向往入小学学习的情感,激发良好的入学动机和学习态度。

7、进一步提高幼儿的学习能力,加强听、说、看、写的能力的培养。

8、继续引导幼儿养成“注意倾听,不乱插嘴,先举手后回答”的习惯。

9、继续开展“每天十分钟英语”活动,师生共同学习英语,激发幼儿学习英语的兴趣。

10、继续开展“值日生”活动,自觉认真的完成任务,进一步培养幼儿的责任感。

四、具体措施1、利用饭前、午睡前、离园前的时间,听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。

2、有计划的指导幼儿阅读,使他们学会从左到右,从上到下游顺序地看书,懂得正确的拿书姿势和看书方法。

3、自编图文结合的小故事,引导幼儿阅读,提高幼儿的阅读能力。

4、改变班级材料固定区域摆放使用的方法,提供半成品材料,让幼儿自由使用。

5、组织幼儿参观小学,逐步熟悉小学校的环境,观察小学生上课情况,并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活,帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。

五、家长工作2、每月定期填写好幼儿在园情况报告册。

3、每周公布教育计划和学习内容,通过网页,为家长提供本班的更多信息。

4、召开家长会,向家长公布本学期教育目标及班务计划。

讨论科学的教育理论和方法。

6、做好家长开放日、家长沙龙的工作。

7、对个别幼儿家访,听取家长的意见和建议。

大班第二学期社会健康教学计划范文四一、学期教学目标(一)体育1、本学期体育课的主要目标就是让百分之九十的幼儿初步掌握正确跳绳的方法,前甩绳,双脚并拢向上跳,并喜欢上跳绳。

2、排队走步时较好的保持队形,节奏一致。

3、掌握多种跑步方法,持物跑,后退跑,往返跑,有强烈的愿望进行竞赛跑,能绕复杂障碍走。

4、培养幼儿良好的弹跳力。

(二)音乐1、丰富体态律动,激发幼儿音乐潜能,让幼儿通过拍等动作感知音乐的鼓点节奏。

2、通过音乐游戏,促进幼儿自主学习,能够让幼儿自然的感知音乐。

3、多感官的音乐刺激,提升幼儿音乐素养,引导幼儿用身体对音乐进行表达。

,从听觉到运动觉的多感官体验。

二、教学内容(一)体育教学内容1、室内教育(收心教育,安全教育)。

2、体育常规,立正,稍息集合解散,队列队形,向左转向右转向后转,身体素质练习。

3、跳跃类游戏:重点学习跳短绳的正确方法,尝试跳长绳。

4、民间游戏与体育课的结合,学习夹包跳,抬花轿,舞龙,等民间传统体育游戏。

5、重点练习抛,接,投,踢。

(二)音乐教学内容1、歌唱歌谣,用不同的速度,力度,音色变化来演唱不同节拍。

2、韵律游戏,在掌握一些基本的舞蹈动作上,学习一些创造性成分的舞蹈组合3、音乐欣赏,能用多种方式创造性表现自己对音乐作品的感受和理解。

三、教学重难点(一)体育1、教学难点:初步掌握正确跳绳的方法,尝试跳长绳。

2、教学重点:初步掌握正确跳绳的方法。

(二)音乐1、教学难点:学习创造性成分的舞蹈组合,创造性表现自己对音乐作品的感受和理解2、教学重点:学习不同形式的歌唱,形成正确的音乐表现和区分四、落实精细化常规教学管理工作措施1、备课在备课过程中,掌握幼儿的认知能力及程度,有针对性的备课,认真分析教材内容,讲课程资源有机整合融合,激发幼儿兴趣,在备课是进行相关的问题的思考,如“设计何种情景才能更好的吸引幼儿的兴趣”、“在活动环节或学习方式中,又要采取什么样的教学方法。

2、听课每个星期至少听一节课,听课前应该先熟悉教材,并通过看教案了解本节课重难点,听每一节课都要带着问题听,课后积极参加评课,听取其他优秀教师的意见和建议,做好每一份笔记。

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