大班春季学期健康教育工作计划
2024年幼儿园春季健康教育工作计划范本
2024年幼儿园春季健康教育工作计划范本一、工作目标：1. 增强幼儿的健康意识，养成良好的卫生习惯。
2. 加强幼儿的身体素质培养，提高身体机能。
3. 培养幼儿的社交能力和人际关系。
二、工作内容：1. 做好健康教育宣传工作（1）组织开展家长会和讲座，向家长宣传健康知识和保健方法。
（2）通过家长微信群等渠道，定期发布健康宣传材料。
2. 强化日常晨检和饮食监督（1）每日晨检：每天上学前，进行晨检，检查幼儿的体温、舌苔、目标、皮肤等情况。
（2）定期组织饮食监督：制定健康饮食宣传计划，并通过班级宣传、亲子活动等形式进行落实。
3. 定期组织体育运动和户外活动（1）每周至少安排一次体育锻炼活动，如操场上的集体活动、体育馆里的游戏活动等。
（2）每月至少举办一次户外活动，如郊游、野餐等。
4. 做好防病护理工作（1）每日对幼儿进行口腔健康护理，教育幼儿养成刷牙习惯。
（2）加强手足口病、流感等传染病的预防宣传，做好幼儿的个人卫生保健工作。
5. 培养幼儿的人际交往能力（1）开展友谊活动，通过团队合作和互助活动，培养幼儿友善、合作的品质。
（2）定期举行社交能力培养训练课程，教育幼儿沟通、合作、分享的能力。
三、工作措施：1. 制定健康教育计划，明确工作目标和任务，并进行细化分工。
2. 完善健康教育材料，包括宣传海报、健康教育手册等，以提高教育效果。
3. 加强与家长的沟通协调，形成家校共育合力。
4. 组织培训班，提高教师的健康教育专业知识和技能。
5. 将幼儿健康教育工作纳入日常教学、活动中，形成常规化操作。
四、工作时间表：1月：制定健康教育计划，收集教育资料。
2月：组织家长会，向家长宣传健康知识。
3月：开展日常晨检工作。
4月：组织体育运动和户外活动。
5月：开展防病护理工作。
6月：开展人际交往能力培养训练。
7月：总结评估，制定下一阶段工作计划。
五、工作评估：1. 开展定期评估，以检查工作的完成情况和效果。
2. 通过问卷调查、观察记录等方式，收集相关数据和反馈信息，为调整工作方向提供依据。
2024年春季幼儿园大班工作计划(四篇)
2024年春季幼儿园大班工作计划一、工作目标：本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。
完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。
二、教研重点：1、打造各领域精品课程。
以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。
2、优化一日生活活动。
重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。
3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。
3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满足个体需要”的教育实施策略。
（一）、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。
1.围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。
2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。
（二）、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。
1.以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。
2.结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的方法。
3.开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。
（三）重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推进。
幼儿园春季大班工作计划5篇
幼儿园春季大班工作计划5篇幼儿园春季大班工作计划（精选篇1）新学期咱们班两位老师将加强政治领悟，提高自我思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。
针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的潜质。
透过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、领悟习惯，促幼儿情感、态度、潜质、知识、技能等方面的发展。
透过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
用心探索教育教学新方法，关注幼儿不一样的发展特点和潜质，关注幼儿不一样的发展需要和潜质倾向。
用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级状况我班两名老师，透过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、领悟的过程中大胆与教师表达自我的意愿，理解潜质强有初步的职责感。
交往潜质提高许多，乐于帮忙他人，学习并领悟了分享，钟爱户外。
十分钟爱游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。
如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自我的事情，可反馈过来的却是要家长帮忙才能完成。
做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时刻过长，家长却无计可施，那么职责在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，咱们作为老师能够让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。
问题是你要配合咱们，回家不好再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。
喝水是家长一向以来十分关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。
还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，领悟认识一些简单的字。
2024年大班春季班务工作计划(三篇)
2024年大班春季班务工作计划新学期起头，我们迎来了又一批新的孩子，本班现有幼儿____名，此中有____个本班生幼儿，____个新进园幼儿，男小朋侪只要____名，增高的方法，____名女小伴侣，年纪均在____岁-2。
____岁之间。
颠末入园几周的学习生存，大部门幼儿能下兴奋兴上幼儿园，慢慢顺应了幼儿园个人生活，会自动入厕，午时能恬静地入眠，乐意随着先生演出节目，浮现出活跃的一面，但也有一些幼儿借不克不及顺应。
按照我们婴儿班的实践情形，本学期我们班两位教员和两位保育员阿姨将当真干好各项工作，继承培育种植提拔幼儿杰出的生活常规，进步他们的自理能力，培育幼儿斗胆的来往能力，使他们能得到周全协调的发展，使其安康地生长。
现将本学期工作方案以下：一、具体方针：卖力____《幼儿园工作规程》，深切体会纲领精力，分离本班现实状况，连系园外科研课题，当真科学公道天展开构造幼儿一日勾当，让幼儿幸运康乐地生涯进修。
二、详细使命和步伐：(一)保教工做方面1、孩子的春秋小，糊口自理才能也相称差，这便要供不论是教员仍是保育员在生涯方面要赐与幼儿更多仔细的顾问。
但我更但愿能经由过程先生和保育员的帮忙，进步幼儿的糊口自理本领。
2、在讲授上，力图教师做到充实的筹办每堂课，写好每堂课的教案，让孩子在欢愉的气氛中进修，喜好并乐于列入一日运动，3、经心安插活动地区，让孩子在区角活动中自在摸索，自由发展，在各方面取得提高。
4、哄骗中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织富厚多彩的活动，让孩子们领会节日的喜庆，感触感染节日的空气。
5、要正视个体教育，果材施教，关于没有同性情的幼儿，我们要实行差别的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有益于幼儿各方面的快速成长。
6、增强特别孩子的养护。
孩子小，并且每位孩子皆有各圆里的差别。
有的幼儿体量比力好，轻易出汗伤风，教师应增强对那些幼儿的护养。
(二)平安工作方面：孩子的年岁较小，安全意识较强，安全工作隐得尤其主要，我们要活期搜检班级环境、物品有没有不安全身分，户中活动前对活动园地进行查抄，尽可能削减安全隐患。
2024年幼儿园的健康教育工作计划(三篇)
2024年幼儿园的健康教育工作计划在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。
大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。
为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作。
我将遵循新乔幼儿园在游戏中学习、在快乐中成长的宗旨创造性地开展本学期的工作。
一、班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。
能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。
但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。
有的幼儿，自制力较差，？所以需要加强常规方面的训练。
努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。
有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。
在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。
本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。
在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
二、教育教学方面1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。
开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
本学期我将会开展庆国庆、迎中秋、圣诞节主题活动。
组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。
孩子们也会更加体会到节日的快乐。
3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。
三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。
2024年幼儿园大班健康教育工作计划模版（五篇）
2024年幼儿园大班健康教育工作计划模版一、指导原则坚持以“预防为主”的策略，坚定树立“健康优先”的理念，严格遵循《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》和《公共场所卫生管理条例》等相关法规，规范并提升幼儿园的卫生与健康教育工作，强化幼儿常见疾病和传染病的防控力度，致力于提高幼儿的健康水平。
二、主要工作目标1. 避免发生集体食物中毒事件。
2. 在卫生创建工作中取得更优成绩，目标得分达到____分以上。
3. 加大健康知识的宣传力度，确保健康教育开课率达到____%，幼儿健康知识考核知晓率达到____%。
4. 实现年度健康体检覆盖率达到____%。
5. 及时控制园内传染病疫情，防止二代病例的出现。
三、具体措施1. 加强健康教育（1）优化健康教育课程：严格按照国家标准执行，全面满足“五有”标准（专职教师、固定课表、专用教材、详细教案、期末评估）开展健康教育课程。
教师需认真备课，编写教案。
（2）组织健康教育宣传活动：根据时间表有效开展各类活动，如开学首周的“防近宣传周”，重点宣传“防近”的知识和重要性，利用多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。
____月____日至____月____日的“卫生宣传月”、"5•20"营养日、"9•20"爱牙日、"12•1"艾滋病防治宣传日等专题活动。
2. 规范幼儿园卫生管理（1）完善卫生管理制度：建立全面的卫生管理制度，明确各班级、个人的职责，制定年度及学期工作计划，确保各项任务按时完成。
（2）整理卫生健教工作资料：及时收集、整理和归档相关文件，确保建档内容完整、准确。
3. 开展常见病防治严格按照规定实施“六病”防治，特别关注近视、沙眼、龋齿和肠道寄生虫病的防治，确保监测和防治措施的落实。
4. 传染病防控与疾病控制中心紧密合作，执行传染病监测控制措施，如幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和疫苗接种等，建立有效的免疫屏障。
幼儿园春季健康教育计划范本
幼儿园春季健康教育计划范本一、背景介绍春季是一年中气候变化多端的时期，幼儿园的孩子们容易受到各种疾病的影响。
为了帮助幼儿保持健康，幼儿园需要制定一份春季健康教育计划，引导孩子们养成良好的健康习惯。
二、教育目标1.增强幼儿对健康的认识，知晓保健知识。
2.养成良好的卫生习惯，如洗手、通风等。
3.提高幼儿的自我保护意识，避免受伤或传染疾病。
4.促进身体活动，增强体质，提高免疫力。
三、活动安排1. 健康教育课程•每周开展一次健康教育课程，介绍健康知识，如饮食均衡、运动锻炼等。
•制作简单易懂的图文资料，让幼儿能够理解和记忆。
2. 清洁卫生教育•教育幼儿养成勤洗手、保持环境清洁的好习惯。
•定期检查教室和卫生间卫生情况，提醒幼儿保持整洁。
3. 室外活动•安排适当的室外活动，让幼儿接触新鲜空气，增强身体素质。
•关注气温变化，避免在刮风下雨的天气进行户外活动。
4. 膳食健康•每天提供营养均衡的饮食，定期进行膳食指导和营养知识普及。
•避免食用过于油腻或垃圾食品，注重膳食卫生。
四、家园合作1. 家长会•定期开展家长会，向家长介绍幼儿园的健康教育计划及实施情况，征求家长意见。
•鼓励家长在家中继续引导幼儿养成良好的健康习惯。
2. 家庭作业•发放家庭作业，让幼儿和家长一起完成健康相关的任务，如制定健康饮食计划等。
•定期检查家庭作业完成情况，与家长交流反馈。
五、总结通过本春季健康教育计划的实施，希望幼儿能够树立健康意识，养成良好的生活习惯，增强身体素质，从而更好地适应季节变化，保持健康成长。
以上就是幼儿园春季健康教育计划范本的具体内容，希望能够对你有所启发。
幼儿园大班春季学期工作计划5篇
幼儿园大班春季学期工作计划5篇幼儿园大班春季学期工作计划1一、增强体质，提高出勤率1、认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。
2、一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。
平时能按时按量地给有病的孩子喂药。
发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。
3、根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。
外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。
4、午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。
5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。
经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。
二、主题活动开展得比较顺利1、教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。
2、随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。
家园配合比较密切。
通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。
三、环境创设更有效1、心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。
鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。
2、物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。
游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。
四、上学期评估情况及其分析1、班级综合评估：上学期我班被园部评为文明班级。
分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。
大班健康教育计划
大班健康教育计划健康是人类生活中最重要的因素之一，而健康教育则是培养学生正确的健康观念和生活方式的重要途径。
针对大班学生的特点和需求，我们制定了以下的大班健康教育计划，旨在帮助学生养成良好的健康习惯，提高身体素质，增强自我保护能力，促进身心健康发展。
一、健康饮食教育。
健康的饮食习惯对孩子的成长发育至关重要。
我们将通过举办健康饮食知识讲座、组织蔬菜水果摊位、开展食物营养成分分析等形式，让孩子们了解什么是健康饮食，学会选择健康食物，增加膳食纤维摄入，避免高糖高脂食物，养成良好的饮食习惯。
二、体育锻炼与运动教育。
体育锻炼是保持健康的重要途径，也是培养学生团队合作精神和意志品质的有效手段。
我们将组织学生进行各类体育锻炼活动，如晨间操、球类运动、田径比赛等，让学生在锻炼中享受运动的乐趣，增强体质，培养团队合作精神和竞技意识。
三、个人卫生与环境卫生教育。
个人卫生和环境卫生是保持健康的重要保障。
我们将通过开展洗手、口腔护理、环境卫生等方面的教育活动，让学生养成良好的个人卫生习惯，懂得保护环境卫生，增强自我保护意识，预防传染病的发生。
四、心理健康教育。
心理健康是健康的重要组成部分，也是学生全面发展的重要保障。
我们将通过心理健康知识讲座、情感交流活动、心理疏导辅导等形式，让学生了解心理健康的重要性，学会正确处理情感问题，增强心理调适能力，培养积极乐观的心态。
五、安全教育。
安全是健康的前提，也是学生成长的重要保障。
我们将通过开展交通安全教育、防拐防骗知识宣传、消防安全演练等形式，让学生了解各种安全常识，学会自我保护，提高自我保护意识，增强自我保护能力。
六、家校合作。
家庭是学生健康教育的重要场所，也是学生健康习惯养成的重要环境。
我们将积极与家长沟通交流，邀请家长参与健康教育活动，共同关注学生的健康成长，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
通过以上的健康教育计划，我们相信能够有效帮助大班学生养成良好的健康习惯，提高身体素质，增强自我保护能力，促进身心健康发展。
2024年春季小学健康教育工作计划
2024年春季小学健康教育工作计划一、背景随着社会的快速发展和生活节奏的加快，人们的健康意识逐渐提高。
特别是在教育行业，健康教育已经成为学校教育的重要组成部分。
小学阶段是培养学生健康意识和行为的关键时期，因此，开展健康教育工作至关重要。
本计划旨在通过一系列的活动和课程，提高我校小学生的健康素养，培养良好的生活习惯，从而促进学生的全面发展。
二、目标1. 提高学生对健康知识的了解和认识，形成正确的健康观念。
2. 培养学生良好的生活习惯，包括饮食、运动、个人卫生等。
3. 增强学生的心理素质，提高应对生活压力和挑战的能力。
4. 提高家长对健康教育的重视程度，形成家校共育的良好氛围。
三、具体措施1. 开设健康教育课程在课程设置中加入健康教育课程，通过专业老师的讲解，系统地传授健康知识，引导学生树立正确的健康观念。
2. 举办健康教育活动组织健康主题班会、演讲比赛、征文活动等，让学生在参与中学习健康知识，提高自我保健意识。
3. 加强体育锻炼保证学生每天至少1小时的体育锻炼时间，引导学生参加各类体育活动，提高学生的身体素质。
4. 创建健康环境加强学校卫生工作，保证学校环境整洁，引导学生养成良好的卫生习惯。
5. 心理健康教育开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理咨询等，帮助学生建立健康的心理素质。
6. 家长参与通过家长会、家长信等方式，加强与家长的沟通，引导家长重视孩子的健康教育，形成家校共育的良好氛围。
四、实施计划1. 春季学期第一周：进行健康教育课程的宣讲，让学生了解本学期的健康教育内容。
2. 春季学期第二周至第六周：开展各类健康教育活动，如主题班会、演讲比赛等。
3. 春季学期第七周至第十周：加强体育锻炼，组织体育比赛等活动。
4. 春季学期第十一周至第十二周：进行心理健康教育活动，如心理讲座、心理咨询等。
5. 春季学期第十三周至第十六周：加强与家长的沟通，形成家校共育的良好氛围。
五、预期效果通过本计划的实施，预期我校小学生的健康素养将得到明显提高，生活习惯将更加良好，心理素质将得到增强，家校共育的良好氛围也将逐步形成。
幼儿园2024年春季健康教育计划(侧重体育)
幼儿园2024年春季健康教育计划（侧重体育）一、计划背景2024年春季，我们幼儿园将继续致力于全面促进幼儿的健康成长，以体育活动为重点，结合幼儿自身特点和兴趣，制定了本次的健康教育计划。
二、教育目标通过本次计划的实施，我们将达到以下目标： 1. 提高幼儿的体质素质和运动能力； 2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感； 3. 培养幼儿的体育兴趣，激发他们对运动的热爱。
三、具体内容本次健康教育计划主要包括以下几个方面的内容：1. 体育活动课程•定期开展体育课，包括跑步、跳绳、球类运动等，以提高幼儿的体能和协调能力。
•设置小组赛、集体比赛等活动，培养幼儿的团队协作能力。
2. 健康饮食指导•组织营养师为幼儿提供健康饮食指导，传授正确的饮食习惯和营养知识，培养幼儿的健康饮食观念。
3. 环境营造•营造良好的体育活动环境，包括操场整治、器械设施更新等，让幼儿在安全舒适的环境中进行体育活动。
4. 体育活动节日•策划体育活动节日，如运动会、体育嘉年华等，激发幼儿参与体育运动的热情，营造积极向上的氛围。
四、实施方式为了确保本次健康教育计划的有效实施，我们将采取以下方式： - 每周安排固定的体育课程时间； - 设立健康教育小组，负责计划、组织和评估体育活动； - 建立健康档案，记录幼儿的体测数据，定期进行评估和跟踪。
五、评估与总结我们将对本次健康教育计划进行定期评估，收集幼儿、家长和教师的反馈意见，并进行总结和调整，以不断提升计划的有效性和实用性，实现幼儿身心健康全面发展的目标。
以上为幼儿园2024年春季健康教育计划（侧重体育）的内容。
让我们共同努力，让每个幼儿在快乐游戏中健康成长！。
大班建康教育工作计划
大班建康教育工作计划
一、指导思想
以社会主义核心价值观为引领,遵循学生身心发展规律,围绕健康生活、互助合作、环境卫生三大主题,开展大班建康教育活动,培养学生养成良好的生活习惯,树立正确的价值观,增强社会责任感和团队合作精神,促进学生身心健康发展。
二、活动内容
(一)健康生活主题
1.组织学生进行早操活动,培养学生良好的体育锻炼习惯。
2.开展营养膳食知识讲座,教育学生科学合理膳食。
3.举办口腔健康知识竞赛,增强学生口腔保健意识。
(二)互助合作主题
1.建立大班值日生制度,培养学生自我管理和互助合作精神。
2.开展集体游戏活动,增强学生团队协作能力。
3.举办“小手拉大手”助人为乐活动,培养学生乐于助人的品质。
(三)环境卫生主题
1.开展大扫除活动,培养学生养成良好的卫生习惯。
2.组织学生进行环境保护知识讲座,提高学生环境保护意识。
3.制定大班环境卫生制度,培养学生自觉遵守公共卫生习惯。
三、活动要求
1.各项活动要围绕建康教育主题开展,形式多样,寓教于乐。
2.加强活动组织领导,提高活动实效性。
3.活动后要及时总结,进一步改进工作。
4.通过活动的开展,全面提升学生素质。
希望以上计划能够满足大班建康教育工作的要求,我们将认真组织实施。
如果有任何建议,欢迎指正。
让我们一起为学生的健康成长而努力!。
大班健康教育工作计划(10篇)
大班健康教育工作计划(10篇)大班健康教育工作打算1一、班况分析：经过二年半的幼儿园学习生活，全班幼儿各项力量都有所提高，体质有所增添，能适应集体生活，并有了肯定的集体主义情感，情愿主动为集体做好事。
多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己愿望和恳求，能主动主动参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量，能留意安能自己整理床铺，穿上脱掉衣服动作较快；午餐中主动发碗、擦桌子。
能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟使用运动器械。
但还存在着很多的缺乏：幼儿但由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展不抱负，学习思维不主动，完成任务速度慢二、工作重点：1、学习生活自理的技能，提高动手力量；养成自己做事的好习惯，积累自理生活的阅历。
2、依据气温柔运动量的改变，准时调整活动内容，增减衣物，知道爱护耳朵和声带，不大声喊叫。
3、能开心地进餐，细嚼慢咽，疼惜粮食，饭后会将碗筷、桌面整理洁净。
4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学习把握遇险时自救的方法。
5、日常生活中有良好的坐姿与站姿，养成良好的读写习惯，并能自觉调控。
6、爱劳动，有责任心，有始有终地完成成人交给的任务，坚持做自己能够做的事情，学会扫地、拖地。
7、不怕热，能保持良好的心情参与体育活动，能动作协调、敏捷地钻、爬、攀登。
8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯；遵守集体规章，体验规章的好处。
9、能留意夏季饮食卫生和个人卫生，留意平安；宣扬和爱惜公共环境，做个自觉的环保小公民。
10、初步懂得哪些心情有益于健康，学习处理心情的方法，渐渐养成主动乐观的生活看法。
11、参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣；树立劳动荣耀的意识与做事的责任感。
三、措施：1、组织幼儿坚持每天进行体育熬炼，如早操活动和户外活动，无论天气怎么改变都不间断。
保证每天的户外活动时间不少于2小时。
幼儿园大班健康教育工作计划6篇
幼儿园大班健康教育工作计划6篇幼儿园大班健康教育工作计划 (1)一、指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。
《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。
只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。
幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。
幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。
二、健康教育总目标1. 养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。
2. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
3. 帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
4. 帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。
5. 保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。
6. 指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。
7. 认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法;了解防龋齿及换牙的有关知识。
8. 认识有关安全标识，遵守交通规则，注意防止意外事故，培养自我保护能力。
9. 能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续跑1分钟。
10. 能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50CM。
11. 单手掷沙袋约4米远，2米-4米抛接球。
闭目起踵自转5圈，在高40CM，宽15CM 的平衡木上变换手臂动作走。
大班健康教育计划
大班健康教育计划健康教育是学校教育的重要组成部分，而大班幼儿的健康教育更是至关重要的。
通过系统的健康教育计划，可以培养幼儿良好的生活习惯，增强他们的自我保护意识，提高身体素质，预防疾病的发生，促进幼儿健康成长。
因此，我们制定了以下大班健康教育计划，以期为幼儿的健康成长提供有力的支持。
一、营养健康教育。
营养健康教育是健康教育的重要内容之一。
我们将通过丰富多样的教学活动，向幼儿传授食物营养知识，让他们了解各种食物的功效，学会合理搭配膳食，培养良好的饮食习惯。
同时，我们还将组织幼儿参观蔬菜园和水果园，让他们亲身体验种植过程，增强对健康食物的认识和兴趣。
二、个人卫生教育。
个人卫生教育是健康教育的基础，也是预防疾病的重要环节。
我们将教导幼儿正确洗手、漱口、洗澡等个人卫生习惯，让他们养成良好的卫生习惯。
同时，我们还将邀请专业医生为幼儿进行个人卫生常识讲解，让幼儿了解疾病的预防和传播途径，增强自我保护意识。
三、安全教育。
安全教育是健康教育的重要内容之一。
我们将组织幼儿参加消防演习、交通安全教育等活动，让他们了解火灾、交通事故等危险情况下的自救方法，增强安全意识。
同时，我们还将邀请专业机构为幼儿进行防拐、防溺水等安全知识讲解，让幼儿学会自我保护，预防意外伤害的发生。
四、运动健康教育。
运动是保持健康的重要途径，我们将通过丰富多彩的体育活动，让幼儿感受运动的乐趣，培养运动兴趣，增强体质。
同时，我们还将组织幼儿进行户外活动，让他们亲近大自然，呼吸新鲜空气，促进身心健康。
五、心理健康教育。
心理健康同样重要，我们将开展丰富多彩的心理健康教育活动，让幼儿了解情绪管理、人际交往等基本心理健康知识，培养积极向上的心态，增强心理韧性，预防心理问题的发生。
综上所述，大班健康教育计划涵盖了营养健康、个人卫生、安全、运动、心理健康等多个方面，旨在为幼儿提供全面的健康教育，促进他们身心健康的全面发展。
希望通过我们的努力，每个幼儿都能健康快乐地成长。
大班健康教育工作计划2023年春季6篇
大班健康教育工作计划2023春季6篇大班安康教育工作规划2023春季1一、指导思想：1、对全体孩子开展心理安康教育，使孩子不断正确熟悉自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量;培育孩子健全的人格和良好的共性心理品质。
2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理安康水平，增加进展自我的力量。
二、详细工作：1、加强高素养教师群体的培育;2、为了更好的上好心理安康教育课，加强集体备课工作;3、实施心理安康教育课，以面对全体孩子为主，个别辅导为辅。
4、创立心理安康教育网络，形成以心理安康工作室、各班班主任为主的以广阔家长、全体教师为辅的心理安康教育网络，为孩子的身心安康做出努力。
三、详细实施：1、教师自身的心理安康维护(1)每星期三晚上对教师进展一次心理安康教育内容的培训。
(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等)(2)上好安康教育课。
教师备好心理安康教育课教案，并组织听课。
(3)组建教师心理询问志愿者队伍。
2、重视知行统一，把幼儿的心理安康教育纳入日常教育活动中育模式、教育目标、主要内容与途径，同时结合各学科教学，运用教育技能技巧，措施如下：(1)教会孩子把握几种放松心情的好方法。
(2)设立师生互动沟通版面。
让孩子随时有表达和宣泄自己情感的地方。
3、营造良好的教育气氛，注意家园教育的全都性四、详细工作安排：1、心理安康教育活动规划安排：小班心理安康教育活动：《开快乐心上幼儿园》、《一起玩，真欢乐》中班心理安康教育活动：《让自己快乐》、《孤独的小兔》大班心理安康教育活动：《我快乐，我欢乐》、《困难不行怕》2、班主任心理安康内容的相关培训：小班年级组心理安康讲座中班年级组心理安康讲座大班年级组心理安康讲座;3、对个别特别生进展心理疏导，并做好个案讨论;4、家长心理安康讲座。
大班安康教育工作规划2023春季2心理安康教育是提高师生心理素养的教育，是实施素养教育的重要内容。
幼儿园2024年春季健康教育计划
幼儿园2024年春季健康教育计划一、引言幼儿园是儿童健康成长的重要场所，为了促进儿童全面发展和建立正确的健康意识，幼儿园制定了2024年春季健康教育计划。
本计划旨在通过各项活动和教育内容，引导幼儿养成良好的生活习惯，提高健康意识，促进身心健康发展。
二、目标1.提高幼儿对健康的认识和重视程度。
2.培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。
3.引导幼儿积极参与健康促进活动，增强体质。
4.增强幼儿对自我保护和急救知识的掌握能力。
三、活动安排1.健康知识讲座：组织专业医生和保健人员为幼儿及家长开展健康知识讲座，包括饮食健康、个人卫生、运动锻炼等方面。
2.运动和户外活动：安排户外运动和游戏活动，如晨练、郊游等，增强体质，提高运动能力。
3.生活习惯培养：通过游戏和实践，教育幼儿养成良好的生活习惯，包括勤洗手、定时午休、养成良好饮食习惯等。
4.主题手工制作：组织幼儿进行手工制作，制作健康主题相关的手工作品，增加幼儿对健康的认识。
5.口腔健康宣传：邀请口腔专家为幼儿们做口腔健康宣传，教育幼儿正确刷牙方法和保护牙齿的重要性。
四、效果评估1.通过问卷调查和观察记录，评估幼儿对健康知识和生活习惯的掌握情况，并收集家长意见。
2.每周组织一次集体活动，观察幼儿运动能力和参与活动的态度，以及生活习惯的执行情况。
3.结合教师对幼儿的日常观察，总结评估幼儿健康教育计划的有效性，并根据实际情况进行调整。
五、结语通过2024年春季健康教育计划的开展，旨在引导幼儿树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，促进身心健康发展。
希望通过全体教师的共同努力，让每个幼儿在健康快乐的环境中茁壮成长。
幼儿园大班健康教育工作计划7篇
幼儿园大班健康教育工作计划7篇幼儿园大班健康教育工作计划1（一）规范体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。
我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。
活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。
（二）积极预防传染病根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒。
可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。
建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。
如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
（三）保证幼儿食品安全工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。
把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。
把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。
把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。
各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。
（四）做好幼儿健康体检工作幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案。
春季健康教育工作计划
春季健康教育工作计划
一、开展"春季健康跑"活动。
每周安排2-3次15-20分钟的慢跑活动,鼓励同学们在校园里跑步,增强心肺功能,预防感冒等常见病。
二、举办健康饮食知识讲座。
邀请营养师来校进行科普讲座,讲解春季饮食应该注意的问题,如适量食用新鲜蔬菜水果等。
三、检查寝室卫生情况。
督促同学们打开窗户通风,保持室内空气流通。
定期检查床上用品是否洗涤干净。
四、开展心理健康调节活动。
通过音乐治疗、艺术治疗等方式,帮助同学们放松心情,使精神状态保持舒畅。
五、做好传染病预防工作。
提醒大家咳嗽、打喷嚏要用手肘遮挡。
多洗手,少触摸眼、鼻、口。
一旦出现发烧、咳嗽等症状,要及时就医。
期待大家共同努力,度过一个健康快乐的春天!如有任何建议,欢迎向学校反馈。
顺颂
春安!
你们的老师
李明
2022年3月1日。
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大班春季学期健康教育工作计划大班春季学期健康教育工作计划（精选7篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，又解锁了新的工作，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是店铺为大家整理的大班春季学期健康教育工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班春季学期健康教育工作计划篇1本学期是这批孩子在大班的最后一学期，也是最关键的一学期。
再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。
将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析本学期本班幼儿48名，女生20名，男生28名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。
在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标语言领域：1、倾听理解(1)能听懂多重指令，并能按顺序行动。
(2)对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)(3)能用普通话与人交流，表达自己的意思。
2、表达交流(1)愿意与不熟悉的人交谈。
(2)能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
(3)会用多种方式提出问题。
3、欣赏阅读(1)能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
(2)喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
数学领域：1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3、学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
4、正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6、认识人民币。
7、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域：1、帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。
参与保护生态环境的活动。
(种植)。
2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
3、引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。
社会领域：1、自信心培养(1)热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。
(2)愿意接受有难度的任务，尝试新活动(3)遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试2、人际交往(1)主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。
(2)愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。
(3)能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。
3、行为规则(1)会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。
(2)有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
4、民俗文化(1)了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
(2)了解江苏(常熟)著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。
(3)知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
健康领域：1、身心保健进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。
合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
正确认识自己，能较客观地评价自我。
2、体育锻炼排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。
掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。
3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。
能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。
培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。
会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。
4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。
能在有间隔的物体上走。
6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。
有序地过障碍物。
7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。
养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。
8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
美术领域：1、兴趣与审美能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。
继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。
进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。
引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。
知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
2、绘画进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。
进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。
幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。
3、手工引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。
能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。
学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。
综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。
音乐领域：1、歌唱活动积极地参与歌唱活动。
能用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏。
继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。
能基本独立地即兴编、即兴唱。
2、韵律活动(1)、进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。
(2)、能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
(3)、学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。
(4)、进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。
3、节奏活动积极参与节奏活动，学习更多乐器(钹、锣等)的基本演奏方法。
主动参与自制乐器，辨别乐器的音色。
进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。
进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。
4、欣赏活动倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。
进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。
能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等)参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的能力。
大班春季学期健康教育工作计划篇2新学年，新气象。
在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。
根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：一、所有配班老师团结一致搞好具有春季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。
二、了解幼儿情况对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。
对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。
三、定期召开家长座谈会一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园情况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子开心，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。
力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓励家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念季期。