材料作文向前看与向后看讲评
向前看向后看作文讲评市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
• 材料作文旳特点是要求考生依据材料来立意 、构思，材料所反映旳中心就是文章中心旳来 源，不能脱离材料所揭示旳中心来写作，故材 料作文又叫“命意作文”，属于自命题。
材料旳类型：
1、故事型 梗概、片断、寓言…… 论说型 名言警句、哲理、议论文段……
2、事例型 名人事例、凡人小事……
3、情景型 生活场景、尤其旳细节……
第三，应该落实“感想”二字，对“这句话”有个人旳感 悟与了解，而不应该停留在原句上，仅对“这句话”作 简朴印证唯唯应和。写作本文，假如仅仅是各举大量实 例印证哲人说法，显然是不够旳；考生必须根据“这句 话”，形成“我”旳某个认识或某些认识，这么才干切 合“你有何感想”旳题意。考生应该不满足于哲人旳观 点，而应该尽量地“登高处看”或“往深处掘”，写出 自己旳感悟或认识：或阐析“向后看”“向后看”旳辩 证关系，或阐明“向后看”“向后看”旳前提条件，或 指出“向后看”“向后看”都必须立足现实服务生活， 或论述“向后看”“向后看”都应该由我主宰为我所需 利我进步……总之，不能仅仅作哲人旳“应声虫”，而 应该有“感想”有主见有拓展。要做到这些，自然有难 度；但不这么做，却属不切题。写作本题，做到“符合 题意”不太难，要做到“切合题意”，非得落实“感想”
么不适合什么。 资深旳茶友们会说，其实人生就像品茗。
我们得在体这一口滋味时记得前一口旳那个味 儿，那么，下一秒才干得到前所未有旳茶味， 香浓回味尽在其中。
生活并不一定要五彩斑斓，但是一定要选 择快乐这条途径。我们总是祈盼往前看到旳不 是失落，也不乐旨在回忆时看到旳全是遗恨和 懊悔。然而，这一切全都取决于我们自己。所 以记住有位哲人说旳：向后看才懂得生活，向 前看才干生活。
首先，宜将哲人说过旳这句话，作为一种整体进行 了解与思索，不宜肢解成两个独立旳句子。也就是说， 应该将“向后看”与“向前看”联络起来立意构思，而 不应该仅谈其中一面，舍弃另外一面。命题者设计旳启 导语是：“读了这句话，你有何感想？”明确提醒考生， 哲人所说旳“这句话”是一句话，是一种由两个条件复 句构成旳并列复句，是一种整体，不可割裂。“感想” 应该建立在“这句话”旳基础上，而不应该是“这句话” 中旳某个分句。据此，命题者制定旳评分原则中要求： “仅谈一点，视为‘基本符合题意’。”我想，这么评 判是有一定道理旳。
高考模拟作文“向后看和向前看”导写及范文
2024届高考模拟作文“向后看和向前看”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，向后看才懂得生活，向前看才能生活。
这句话引发了你对生活怎样的感受和思考?请写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】①本题属于典型的辩证分析类题目，基本形式为：“A和B”，常规写法有三种，一种是褒贬取舍，认同一方，否定一方；一种是建立关系，从相互作用的角度构建彼此的关系；还有一种是统一写法：各有价值，不可偏废。
②很显然，这道题目，不能写褒贬取舍，要么是构建彼此的关系，要么就写统一角度，或者统一与关系相结合（各自价值+内在关系）。
因为向后看，和向前看都是有价值的：向后看才懂得生活，向前看才能生活③首先解读向后看，向前看的内涵，向后看，是对过去的反思，向后看才懂得生活，“懂”字意味着醒悟，在向后看的内自省中，明白自己的是非得失。
苏格里地说：未经反省的人生是不值得过的。
懂得向后看是一种成熟，也是一种智慧。
不光个人如此，一个社会，一个民族同样需要向后看，审视自己的历史，在深刻的自省走向成熟和理性，正如古人所言：以史为鉴，可以知兴替。
所以，向后看才能做到真正的醒悟！向前看是对未来的追求，向前看才能生活，意味着对未来的追求才是立足生活的前提，锐意进取才能开创更加丰富多彩的生活，一旦止步不前，甚至是沉浸在过往中而无法自拔，生活就成了一潭死水，激不起一点涟漪。
向往看，是继续延伸和拓展自己的生活，是激发起生活中的活力，是创造生活中的新辉煌。
同样，一个社会和一个民族，也需要具备开拓进取的精神，引领着时代不断向前看，向前走，向前大力挺进！（如中国近四十年的改革改开）④然后构建两者的关系：向后看是为了更好的向前看====向后反省才能更好的向前看进，向后看是在内自省中积聚向前迈进的力量与智慧，让向前的目光更加坚定，向前的步伐更加坚实！⑤行文结构的总结：各自价值+两者关系，以此形成完整的论述逻辑首先、写清楚向后看的意义然后、写清楚向前看的意义第三、点明两者的内在关系，关系必须要写清楚，否则前后之间只是简单的并列，缺少必要的联系。
向前看向后看作文
向前看向后看作文
向前看，向后看。
时间总是在不知不觉中溜走，当我们回首往事时，总是觉得时
光飞逝。
回首过去，我们总是会对自己的过去有所追忆，对未来也
总是充满期待。
向前看，向后看，这是我们每个人都会经历的过程。
向前看，是我们对未来的期待和向往。
在生活中，我们总是会
有着各种各样的梦想和目标，而这些梦想和目标都需要我们不断向
前努力。
无论是学业上的进步，还是事业上的成功，都需要我们坚
定地向前看，不断努力，不断奋斗。
只有不断向前看，才能在人生
的道路上走得更远，走得更好。
向后看，是我们对过去的回忆和总结。
在生活中，我们总是会
有着各种各样的经历和故事，而这些经历和故事都是我们成长的印记。
回首过去，我们可以看到自己曾经的努力和坚持，也可以看到
自己曾经的错误和挫折。
这些都是宝贵的财富，它们可以帮助我们
更好地总结经验，更好地指导未来的前行。
只有不断向后看，才能
让自己更加成熟，更加坚强。
向前看，向后看，这是我们每个人都会经历的过程。
在这个过程中，我们会不断地成长和进步，我们会不断地学会如何去面对生活的挑战，如何去迎接未来的机遇。
无论是向前看，还是向后看，都是我们人生中不可或缺的一部分。
让我们在向前看的过程中，不忘向后看；让我们在向后看的过程中，不忘向前看。
这样，我们才能更好地走过人生的每一段旅程。
向前看向后看高中作文素材
向前看向后看高中作文素材”何尝不是呢 ?辉煌的人即使曾经褴褛，也没人会看轻他;褴褛的人即使曾经辉煌，也没人会敬重他。
然而，辉煌的人如果不曾在褴褛时“向前看”，吸取教训顽强拼搏，完全可能依然褴褛 ;褴褛的人如果未在辉煌时“向前看”，总结经验乘胜前进，褴褛将可能是不可避免的事。
过去的那个我，真的不是我。
过去犯了错误只要以后不再，过去失却机会只要以后抓紧，过去不懂生活只要以后珍惜…一句话，只要永远昂起头，向前看”所有的事情依然会沿着你想要的方向前进。
美国总统奥巴马在竞选时曾被对手希拉里曝光少年吸毒的往事，甚至被作为话柄一次次提及，奥巴马却不受影响，依然昂首“向前看”，风度翩翩地演讲、辩论，甚至坦言帮议员端过茶送过水。
正是这些可能让旁人觉得不堪的往事，让奥巴马坚定了自己的信念 ;也正是这种不为过去所拘勇敢“向前看”的风度，让美国人民坚定了自己的判断。
就这样，奥巴马作为一个黑人，堂堂皇皇地登上了美国总统的宝座。
也许，真如哲人所说的那样，向后看才懂得生活。
但是，请不要忘记，生活永远是一条不可复返的路，就像魔法的世界：穿越森林，前面的树枝会闪开一条崭新的小路，而走过的地方树叶会簌簌合拢。
所以，只有向前看，才能够生活 ;只有告别过去永向前，你才会得到你所想要的生活。
别老“向后看”，没有回到过去的时光机 !请君“向前看”，要想未来阳光明媚，只有永远向前向前向前 !人生没有倒带有位哲人说过：向后看才懂得生活。
可是，我们常常忘了下一句：向前看才能生活。
人们总是信奉这样一句话，人只有在失去之后才懂得珍惜。
因此，在人生这条漫漫长路上，我们一步三回头地观望：在和朋友争吵之后向后看，我们后悔当时的冲动;在亲人去世后向后看，我们懊恼为什么当初没有好好珍惜我们在一起的时光；在月考成绩岀来之后向后看，我们哀叹为何没有抓紧平时的每分每秒……诚然，向后看的时候我们会发现很多的错误，遗憾与过失其实完全可以避免。
我们会知道朋友之间要以礼相待，明白与家人在一起的难能可贵，懂得时光如流水，一去不复返，所以要好好学习，获得更多的知识……可是我们不会有后悔药吃，过去了的终究不会再回来了。
2021年高三材料作文“向前看与向后看”原题解析及优秀范文
2021年高三材料作文“向前看与向后看”原题解析及优秀范文作文：人们常说过去的就过去了，人要往前看；但也有人说不能不向后看。
关于“向前看”和“向后看”你有怎样的认识，请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【写作指导】这道作文题，提供了生活中相对立的两类人的看法和认识作为材料，要求考生写一篇文章谈谈对于“向前看”和“向后看”思考和认识。
属于读材料，谈感想类材料作文。
从命题形式上看，属于给材料作文；审题立意的关键，在于对所给信息“人们常说过去的就过去了，人要往前看；但也有人说不能不向后看”的理解和分析。
根据材料中所给的话题“向前看”和“向后看”，以及“认识”“思考”等关键词语看，多数考生会选择议论文体，那么，审题立意时要注意哪些因素呢？首先，宜将给出的两句话，作为一个整体进行理解与思考，不宜肢解成两个独立的句子。
也就是说，应该将“向后看”与“向前看”联系起来立意构思，而不应该仅谈其中一面，舍弃另外一面。
命题者设计的启导语“关于‘向前看’和‘向后看’你有怎样的认识”中“和”字也暗示了要辩证思维的倾向性。
可见“向前看”和“向后看”虽然是对立矛盾的，但写作时应该是一个整体，不可割裂。
“思考”应该建立在对“向前看”和“向后看”的理解和认识的基础上，而不应该单向立意为“向前看”或“向后看”，写作时可以紧紧围绕所给两类看法“人们常说过去的就过去了，人要往前看；但也有人说不能不向后看”而言，也可以根据自我的认知另起炉灶，只要话题不变即可。
当然，将“向后看”与“向前看”联系起来立意构思，并不意味着必须双管齐下，平均用力。
除了阐说二者辩证关系的“均衡立意法”外，采用否定一方肯定一方的“取舍立意法”（例如“人生应当永向前”）、一方为主一方为宾的“主次立意法”（例如“向后看才能更好向前看”）等等，只要议理时兼顾了两个方面，都是可以的。
其次，必须正确把握材料的重心，不可避重就轻，舍本逐末。
2021年高三材料作文“向前看与向后看”原题解析及优秀范文
2021年高三材料作文"向前看与向后看"原题解析及优秀范文作文：人们常说过去的就过去了，人要往前看；但也有人说不能不向后看。
关于“向前看”和“向后看”你有怎样的认识，请写一篇文章，谈谈你的思考。
这道作文题，提供了生活中相对立的两类人的看法和认识作为材料，要求考生写一篇文章谈谈对于“向前看”和“向后看”思考和认识。
属于读材料，谈感想类材料作文。
从命题形式上看，属于给材料作文；审题立意的关键，在于对所给信息“人们常说过去的就过去了，人要往前看；但也有人说不能不向后看”的理解和分析。
根据材料中所给的话题“向前看”和“向后看”，以及“认识”“思考”等关键词语看，多数考生会选择议论文体，那么，审题立意时要注意哪些因索呢？首先，宜将给出的两句话，作为一个整体进行理解与思考，不宜肢解成两个独立的句子。
也就是说，应该将“向后看”与“向前看”联系起来立意构思，而不应该仅谈其中一而，舍弃另外一面。
命题者设计的启导语“关于'向前看'和'向后看'你有怎样的认识”中“和”字也暗示了要辩证思维的倾向性。
可见“向前看”和“向后看”虽然是对立矛盾的，但写作时应该是一个整体，不可割裂。
“思考”应该建立在对“向前看”和“向后看”的理解和认识的基础上，而不应该单向立意为“向前看”或“向后看”，写作时可以紧紧围绕所给两类看法“人们常说过去的就过去了，人要往前看；但也有人说不能不向后看”而言，也可以根据自我的认知另起炉灶，只要话题不变即可。
当然，将“向后看”与“向前看”联系起来立意构思，并不意味着必须双管齐下，平均用力。
除了阐说二者辩证关系的“均衡立意法”夕卜，釆用否定一方肯定一方的“取舍立意法”（例如“人生应当永向前”）、一方为主一方为宾的“主次立意法”（例如“向后看才能更好向前看”）等等，只要议理时兼顾了两个方而，都是可以的。
其次，必须正确把握材料的重心，不可避重就轻，舍本逐末。
注意关键词“过去”，对于“过去”到底是该“向后看”还是“向前看” 呢？答案不唯一，只要言之成理即可。
向前看和向后看800字作文
向前看和向后看800字作文
向前看和向后看，是一种同时存在的状态，也是一种哲学思考。
一个个体在行走的过程中，他不仅要注意自己前进的路程，而且也要注意自己走过的每一步，看看自己走过的路是否正确。
他不仅关注着自己将来要走的路，而且也要从过去的经验中学习和汲取力量，这样才能“更好地向前看”。
向前看，意味着把未来的规划和想法变成当下的行动，并将这些行动变成现实。
为了实现未来的梦想，我们应该改变自己的思维，加强计划意识，改善自身素质，掌握有用的知识，获取新的技能，这些都是实现目标的必要步骤。
今天，无论是在生活上还是在工作上，我们应该拥抱挑战，开拓新的天地，追求新的梦想。
向后看，意味着回头看看自己走过的路，从中总结经验，找到未来的发展方向。
每个人的成长路径都不一样，每个人的经历也都不同，这些经历是我们最宝贵的财富和财富。
回想自己的历程，对你未来的人生会有很大的帮助，激发你勇敢和坚持自己的信念，勇于担当责任。
未来可以向前，也可以向后，决定你的方向由你决定。
一个人应该像一艘船，从过去的汪洋中带起一缕风，驶向未来的岸岸。
唯有走过去的路，才能更好地看清未来，才能做出更好的选择，才能朝着梦想的远方前进。
回首过去，不能空穴来风，不能盲目前进，只有从历史中汲取教训，才能做出正确的选择，才能把握现实，从而为未来打下坚实的基础。
我们应该向前看，不断前进，开创一个美好的未来，但我们也要
向后看，回到历史中，以经验为导，才能取得更大的进步。
湖南师大附中2011届高三月考1作文讲评(向后看与向前看)
【简评】 本文由远而近，以引用开篇，将话题置于 生命过程中进行思考，进而展开论述。先说 “怀揣梦想，给人以力量和希望”，再说“回 顾过往，汲取教训，调整步伐”，最后总结， 切合题意，层次清楚，结构圆合。运用引用论 证、说理论证、举例论证、比喻论证，方法多 样，能有效支撑观点。思维有稍欠缜密处，说 理有不尽准确处，是为不足。 计分：内容23+表达23+发展等级10=56
生活的窍门
湖南师大附中广高0802刘曼玮 席慕容曾经说过一句这样的话：每一朵花 都只能享受一次季节带给它的美丽，也只能体 味一次自己温暖的生命。 而我们也是如此，我们只有一个属于自己 的名字，究竟该如何度过我们的生命来写下这 个名字呢？ 我认为，人都应该怀揣梦想。因为梦想能
更好的带领我们探索前方的路。某种意义上而 言，梦想不只是名词而是一个动词。它给人以 力量，也给人以希望。生活就需要希望，否则 人们会连前进的决心都没有了。 中国科学院院士袁隆平现已有八十高龄了， 但他的目光依旧朝前。几日前某采访节目得知， 老人家晚年的梦想就是能够活到一百岁并且在 九十岁时他仍希望为科学做一番事业。 所以说，人一定要带着自己的梦想朝前， 这样才能从生活中看到希望。 然而在生命中，我们总是无法避免的犯些
心，摆正它，一切纷扰皆无，生活才能继续。 故，禅心有“三无”：无悔、无怨、无忧。有 此三无，生活才真正是生活。 无悔，即时常审度过去，冷静而深刻地剖 析自己，优缺点明辨，过去即使犯再愚蠢的错 误，也不因此而懊悔，而是从中吸取教训，以 便来日之用。陶渊明便是审视了自己的过去， 他剖析了自己。“少无适俗韵，性本爱丘山， 误落尘网中，一去三十年”，这是他的自评； “实迷途之未远，觉今是而昨非”，是他对过 去的领悟。因此，他豁然开朗，抛开束缚，追 寻
有位哲人说过向后看才懂得生活向前看才能生活作文
有位哲人说过向后看才懂得生活向前看才能生活作文向后看才懂得生活,向前看才能生活材料作文一位哲人曾经说过:只有向后看才能认识生活，只有向前看才能生活。
看完这句话你有什么感受？请写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
篇一：低头自省，抬头望远低头自省，是“悟以往之不谏，知来者之可追”；抬头看前路，是“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”。
向后是反思，向前是追求。
反思使人懂得生活，追求使人热爱生活。
只有低头自省，才能更好地抬头望远。
李白的反思与追求，使他走出污浊，走向旷达。
不满于君主的寻欢作乐，不满于朝廷尔虞我诈，不满于长安繁华喧嚣。
他终于收拾了行囊，信步踏出长安城的城门。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”从此，他放浪形骸，身骑白鹿，访游名山。
李白走出了长安，走向了更为广阔的诗歌世界。
反思官场，追求自由，望远与自省造就了一个诗歌史上的巨人。
无独有偶，宋代大文豪苏轼也在反思中突围与升华。
莫须有的乌台诗案，一下便把这位正直的官员甩到了遥远的黄州。
茅棚狭小，家徒四壁，生活突然艰苦了许多。
黄州数年，他反省来路，终于决定从污浊的官场中突围。
“一蓑烟雨任平生”。
他走进了一个平淡而美好的心灵世界。
西畴耕田，赤壁泛舟，悠闲的生活放松了心情；沙湖吟诗，夜半观月，自由的思绪旷达了心境。
黄州的日子让东坡反思过去，展望未来，写出了许多优美的篇章。
低头仰望，无数人开阔了眼界，懂得了人生哲学，拥有了更好的生活。
没有反思和追求，生活就如死水一潭，在烈日下发臭，干涸。
元代末年，张士诚盘踞江南一带，气势浩大，兵力雄厚。
然而，他却很快自满，丧失了继续扩疆拓土的志向，把“合久必分，分久必合”的古训忘于脑后；不吸取教训，花天酒地，忙于分封，既看不到外界环境的变化，也认识不到内部积聚的问题，最终兵败被灭，将天下让给了明朝，丧失了向后的反思与向前的追求，张士诚最终走向了失败。
“以史为鉴，可以知兴衰”，我们每个人也应该一次警醒自己，认真反思过去，抬头远观未来，让生命更豁达，让未来更美丽。
向前看与向后翻作文讲评
深入“分析”，对某一“含 义”进行“分解”和“剖析 ”，多问几个“为什么”。
49—55 42—48
基本 切题
基本正 确
略有牵 强
基本完整
选材一般，有构思，有细 节，故事有真实感。
观点从材料中来，但论证不 很充分，内在逻辑不够严谨 。
主题基本接近材料某一含义 满足于简单理解材料，或一
，故事平淡，写人叙事能力 味举例，缺乏必要的分析论
高 端 。
前）。现在，我们就要对视那副长久
千 古
的目光了（向后）。
文
章
• 任何杰出人士都有自己的目光，
立
有的目光还相当锐利和深刻。但是，
意 高
有没有一副目光，成了整个民族数千
年的共同目光？这几乎没有可能，但
在中国文化史上却有一副，那就是司
马迁的目光。
• 司马迁的著作《史记》成了以后全部
“二十四”史的“母本”，他的目光也成 要
• 抓住“向前看”或“往后翻”立意，选择其中 一种态度或综合两种态度皆可。“向前看”或 “往后翻”的内容必须具体而明确，可以是成 功的经验，也可以是失败的教益。向前看，是 少翻过去的旧账，懂得放下才能真正超越，这 是一种明智之举。往后翻，意为经常回头翻翻， 这样我们会懂得更多，这代表一种反思与成熟， 不忘过往方可更进一步。 我们可以观照过往，
抓住过去有积极意义的时刻，使自己更充盈； 向前看，转化消极的事件，使它更具意义。向 前看和向后翻，内涵丰厚，人如此，国家与民 族也同样需要在向前和向后之间适度选择和应 对。
•
余秋雨《中国文化课》
我在前面说过，秦王朝为中国文
要 落
化打下了一个长久的底盘，汉王朝为
实 到
中国文化树立了一个长久的框架，除 此之外，还有一副长久的目光（向
【高考作文】向前看,向后看
【高考作文】向前看，向后看人的一生是一条无止境的旅程，走过的路越多，心灵的包容与宽广越深。
而回望过去，展望未来，是我们不断成长与进步的动力。
在高考·数以万计感知着人生起点的大考之际，我们应该如何回顾过去，展望未来？回望过去，我们能够看到自己的成长与进步。
高中生活是我们追求梦想的舞台，而其中的困难与挑战，也就成为我们成长的重要一环。
回想起高中三年的学习生活，我们或许会想起众多熬夜的日子，想起茫然无措的考试成绩，想起曾经放弃和迷茫的瞬间。
这些经历并非只是人生中的失败，而是我们生命中最为宝贵的财富。
从失败中我们学会了坚持与努力，学会了面对挫折与压力的勇气。
正是因为这些经历，我们才懂得了成功的价值，并收获了成长的喜悦。
回望过去并不仅仅是对一段日子的追忆，更是对未来的预见。
高考，是我们追梦的必经之路。
而在高考之后，一个全新的人生篇章将展开在我们的面前。
我们或许将远离烦恼与担忧，迎接自由与快乐。
或许将踏入职业生涯的迷茫与努力，追求事业与梦想。
不管是何种情况，我们都应该带着自信的态度，朝着自己的梦想前进。
当我站在高考的十字路口，回望过去的种种困难与挑战，我能够感受到自己的成长与进步。
曾经的痛苦成为我坚持的动力，失败成为我成功的垫脚石。
而当我将目光投向未来，我看到了自己无限的潜力与可能。
我希望通过高考，能够进入理想的大学，学习自己感兴趣的专业，为实现梦想打下坚实的基础。
我希望考取一个好工作，为社会做出自己的贡献。
我希望成为一个对家人、朋友和社会有用的人。
回望过去是为了更好地认识自己，展望未来是为了更好地规划自己。
无论是遥远的将来，还是眼前的高考，我们都应该站在自己的立场，勇敢地面对。
成功与失败并不是唯一的结果，努力与勇敢才是值得我们付出的原因。
无论结果如何，我们都应该以一颗感恩的心，去珍视每一个经历，去尽力做到最好。
向前看，向后看，我坚信我能迎接未来的挑战。
高考是一次机会，是实现梦想的关键一步。
我将用自己的努力与实力，向着梦想前进，书写属于自己的精彩篇章。
向后看才能懂得生活向前看才能生活
向后看才能懂得生活向前看才能生活向后看才懂得生活,向前看才能生活材料作文一位哲人曾经说过:只有向后看才能认识生活，只有向前看才能生活。
看完这句话你有什么感受？请写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
篇一：低头自省，抬头望远低头自省，是“悟以往之不谏，知来者之可追”；抬头看前路，是“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”。
向后是反思，向前是追求。
反思使人懂得生活，追求使人热爱生活。
只有低头自省，才能更好地抬头望远。
李白的反思与追求，使他走出污浊，走向旷达。
不满于君主的寻欢作乐，不满于朝廷尔虞我诈，不满于长安繁华喧嚣。
他终于收拾了行囊，信步踏出长安城的城门。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”从此，他放浪形骸，身骑白鹿，访游名山。
李白走出了长安，走向了更为广阔的诗歌世界。
反思官场，追求自由，望远与自省造就了一个诗歌史上的巨人。
无独有偶，宋代大文豪苏轼也在反思中突围与升华。
莫须有的乌台诗案，一下便把这位正直的官员甩到了遥远的黄州。
茅棚狭小，家徒四壁，生活突然艰苦了许多。
黄州数年，他反省来路，终于决定从污浊的官场中突围。
“一蓑烟雨任平生”。
他走进了一个平淡而美好的心灵世界。
西畴耕田，赤壁泛舟，悠闲的生活放松了心情；沙湖吟诗，夜半观月，自由的思绪旷达了心境。
黄州的日子让东坡反思过去，展望未来，写出了许多优美的篇章。
低头仰望，无数人开阔了眼界，懂得了人生哲学，拥有了更好的生活。
没有反思和追求，生活就如死水一潭，在烈日下发臭，干涸。
元代末年，张士诚盘踞江南一带，气势浩大，兵力雄厚。
然而，他却很快自满，丧失了继续扩疆拓土的志向，把“合久必分，分久必合”的古训忘于脑后；不吸取教训，花天酒地，忙于分封，既看不到外界环境的变化，也认识不到内部积聚的问题，最终兵败被灭，将天下让给了明朝，丧失了向后的反思与向前的追求，张士诚最终走向了失败。
“以史为鉴，可以知兴衰”，我们每个人也应该一次警醒自己，认真反思过去，抬头远观未来，让生命更豁达，让未来更美丽。
【高考作文】向前看,向后看
【高考作文】向前看，向后看回首过去，我们会发现，在高考作文中，一直以来最受考生关注和热议的就是作文题目。
每年高考都会出现不同的作文题目，这也是出题者为了考察考生对于社会热点问题的思考和评论能力而下的功夫。
回顾过去几年的高考作文题目，可以发现其中蕴含着对社会发展、学生教育、文化传承等诸多方面的考察和审视。
比如在“诚信”的话题上，考生们需要对社会上普遍存在的诚信问题进行审视，反思自身诚信的行为和态度。
在“理想”和“人生价值”的话题上，考生们则需要深度思考自己所追求的理想和人生的意义，并在作文中进行表达。
通过这样的作文题目，无疑促进了学生的思辨精神和文学表达能力，也启迪了学生对于社会和人生的思考。
除了作文题目之外，高考作文中还要求考生充分发挥自己的文学想象力和表达能力，要求考生观察和思考问题的能力。
在描述性作文中，考生需要通过对生活细节的观察和总结来塑造自己的作文形象或者故事情节。
在议论性作文中，考生需要通过对社会现象的观察和思考，找出问题所在，并提出解决的办法。
通过这样的作文要求，考生们能够逐渐培养起对生活、对社会、对人生的全面思考和观察能力，这对于他们在未来的生活和工作中将会受益匪浅。
高考作文也存在一些问题和挑战。
由于高考作文是一个对考生语言表达和思辨能力的综合考核，导致很多考生在写作的过程中会出现思想和表达能力不够的情况，这给他们带来很大的压力和挑战。
有些考生因为对一些社会热点问题或者人生问题缺乏深入的思考和观察，导致在写作的过程中无法深入挖掘题目所蕴含的意义和价值，使作文缺乏深度和广度。
有些考生对于一些高深的文学作品和思想不够了解和理解，导致在作文中不能准确地引用和运用相关的文学常识，使作文笔调不够优雅和文雅。
面对这样的挑战和问题，考生们需要向前看，向后看。
向前看，需要考生们注重平时的积累和积极的思考和观察，增强自己的文学素养和逻辑思维能力。
只有通过不断的积累和思考，才能够在高考作文中做到触类旁通，得心应手。
材料作文“向前看与向后看”讲评
• 偏题：《没有付出，就没有收获》
•
《坚持》《人生不能盲目等待》
材料作文“向前看与向后看”讲评
回顾：材料作文审题的方法
有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多 人和事，好像根本就没有一个明确的中心。审题 时可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多 角度立意。
比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于 乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立 意；
七、写作（60分）
22．阅读下面材料，按要求作文。 有位哲人说过：向后看才懂得生活，向
前看才能生活。 读了这句话，你有何感想？请自拟题目，
写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
材料作文“向前看与向后看”讲评
高考作文等级评分标准/发展等级10分
深刻
丰富 有文采 有创意
①透过现象 ④材料丰富 ⑦词语生动， ⑩见解新颖，
一步构成的即是历史这条直线的点，于是我们 的脚步构成我们的路，这路，即生活。
不管你相信陈绮贞所唱的“用最轻盈脚步 跨过生命里最沉重的事情”，还是执著地背负 自己的十字架如履薄冰举步维艰，路一直在这 里，它没有变，变的是我们。
于是在有一段路上，我们像堂吉诃德一样， 用一把石子对抗万千炮火，用一颗红豆换取一 个宇宙。像每一个不识愁滋味的少年，勇猛地 向前奔跑，忘记身后的路，这时，在路上，我 们敢于生活。
既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联 系其侧面和反面立意。
这样提炼出多个立意后，再择优进行写作。 材料作文“向前看与向后看”讲评
• 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） • 有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有
时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来， 再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你 为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！” 没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不 是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒 服，我当然要把袜子翻过来！” • 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的 体验与感悟，写一篇文章。
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• （1）教育孩子时要尊重孩子的真实 感受，因势利导； • （2）人要努力适应、遵守社会规范 （我们的行为举止要合乎习惯，顺乎 常规。） • （3）要多考虑他人感受。
• 3.综合角度 • 人既要保有本真，尊重自我；又要 努力适应社会规范。
苦楚在往，梦想在望
湖南师大附中广高0802 钟婧瑶 向后看才懂得生活，向前看才能生活。向 后看苦楚，能体味生活的辛酸，而翘首梦想， 即是为生活保驾护航。 奥尔柯德曾说：“心因饱经磨难而愈温厚， 眼因流多泪水而愈清明。”当曾经的生活如同 老电影镜头在脑海中播映时，也牵出了那一丝 丝泛黄的记忆。当我们细细品味这些片段时， 过去的生活就如同杯杯浓郁的咖啡，即使
一步构成的即是历史这条直线的点，于是我们 的脚步构成我们的路，这路，即生活。 不管你相信陈绮贞所唱的“用最轻盈脚步 跨过生命里最沉重的事情”，还是执著地背负 自己的十字架如履薄冰举步维艰，路一直在这 里，它没有变，变的是我们。 于是在有一段路上，我们像堂吉诃德一样， 用一把石子对抗万千炮火，用一颗红豆换取一 个宇宙。像每一个不识愁滋味的少年，勇猛地 向前奔跑，忘记身后的路，这时，在路上，我 们敢于生活。
错误。毕竟，金无赤足，人无完人，犯过错不 足挂齿，更重要的是走在人生的漫漫长路上， 我们必须不懈怠地回头看看。 我们曾经留下的脚印中，有的深有的浅， 有的是直线有的绕了弯。通过回顾，我们可以 重新调整现有的步伐，汲取过去的教训。那样， 才能懂得生活，懂得怎样更好的生活。 有时候，生活就像一场永远都在直播的戏。 而我们自己就是演员。我们只有在不断尝试了 不同的戏剧类型和角色之后，才能更好的把握 演绎的尺度，才能通过比较来判断自己适合什
【简评】 本文由远而近，以引用开篇，将话题置于 生命过程中进行思考，进而展开论述。先说 “怀揣梦想，给人以力量和希望”，再说“回 顾过往，汲取教训，调整步伐”，最后总结， 切合题意，层次清楚，结构圆合。运用引用论 证、说理论证、举例论证、比喻论证，方法多 样，能有效支撑观点。思维有稍欠缜密处，说 理有不尽准确处，是为不足。 计分：内容23+表达23+发展等级10=56
有梦想的人总是在世界的最前沿。刘翔有 梦，超越约翰逊摘取跨栏头筹；李安有梦，凭 借《断背山》加冕奥斯卡最佳导演奖；刘禹锡 有梦，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。” 诗人的诗情早已冲破碧霄。全世界都在下雨时， 有梦如他，早已在自己编制的大伞之下，依旧 快乐地生活。 苦楚在往，尝一下心酸，懂一点生活；梦 想在望，找准方向，学会生活。让我们感思苦 楚，举起胸中块垒与雷霆碰杯，让我们怀揣梦 想，倾尽满腔热血与朝阳争辉！
2．仰望星空与脚踏实地 4．追逐梦想与脚踏实地 6．停与留 8．生活需要奋斗
回顾：材料作文审题的方法
• 抓关键句： • 由果溯因：阅读分析材料的因果联系， 从原因切入立意，是行之有效的方法。 • 遇见材料追问三个问题：结果是什么？ 为什么？怎么办？ • 整合一下答案可得出最佳立意。 • 抓关键句—分析因果关系—找准切入 点，提出中心论点。
评分标准：
• 基础50分： • 1、内容25分： • 基本审题20分+论点突出5分 • 2、表达25分： • 作文结构完整，回顾——
• 发展等级10分：看文采和创新
• 阅读下面的文字，根据要求作文。 • 古代有一个渔翁，一天，在井里用网捞了 两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条 鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只虾；第四 天，第五天……什么也没捞到。 • 材料结果是什么？ • ——渔翁什么也没捞到 • 这是为什么呢？ • ——空间不宽，水域狭窄，藏鱼不多 • 应该怎么办？ • 到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。
根据写作要求，此次作文应针对材料中 的整句话谈感想，须将“向前看”和“向后 看”结合起来作文，可以有所侧重，但必须 提及另一点。如果仅谈其中一点，可视为 “基本符合题意”。如盲目否定其中一方面， 则有点偏激。应辩证的谈两者的关系。此外， 文体要鲜明，不能写成“四不像”作文。不 少于800字。
一、论述缺乏典型材料，纯粹讲道理，比较 空洞。
白无论这条路被赋予什么形状，无论生命的形 态如何，行走的过程始终相同。 我们都是，回不去的旅人，在回不去的路 上学着生活。 是最初吧，细微的洞口，仿佛若有光，于 是开始回首与向前，走出一条康庄大道。
【简评】 本文的思想和语言都颇具功力，显出老到 持重，实为难得。虽然只有七百字，但语言密 度大，思想表达丰厚、精当，其所举例证也可 显示文化积累。如果稍微坐实一点，篇幅便不 会短欠，当是一类卷上档文章。 计分：内容 23+ 表达 24+ 发展等级 10- 字数 2=55
心，摆正它，一切纷扰皆无，生活才能继续。 故，禅心有“三无”：无悔、无怨、无忧。有 此三无，生活才真正是生活。 无悔，即时常审度过去，冷静而深刻地剖 析自己，优缺点明辨，过去即使犯再愚蠢的错 误，也不因此而懊悔，而是从中吸取教训，以 便来日之用。陶渊明便是审视了自己的过去， 他剖析了自己。“少无适俗韵，性本爱丘山， 误落尘网中，一去三十年”，这是他的自评； “实迷途之未远，觉今是而昨非”，是他对过 去的领悟。因此，他豁然开朗，抛开束缚，追 寻
禅心“三无”
湖南师大附中高0802黄州兰 一花一世界，一树一菩提。往事纷纷扰扰， 今日庸碌繁杂，未来不可预料，“生活”这玩 意儿让你迷失其中，无法逃离，是故庸人日益 昏庸，俗人便越发的俗，唯有智者本来无一物， 何处惹尘埃。生活亦是如此，只要找到自己的
• 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） • 有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有 时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来， 再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你 为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！” 没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不 是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒 服，我当然要把袜子翻过来！” • 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的 体验与感悟，写一篇文章。
怎能懂得生活？ 而正如歌者所唱：“不管下一站是不是天 堂，就算失望，不能绝望。”当我们踮起脚尖， 向远方望去，下一秒是什么都将呈现在眼前， 是平坦的平原等待我们走过，留下美丽的身影， 或是高耸的山峰需要我们翻越，留下山顶胜利 的呐喊，甚至是一片冰凉的沼泽或荆棘丛生的 灌木丛，等待着我们书写激情与勇气的篇章？ 不管会有什么等着我们去经历，我们都不能停 下脚步，因为停滞的生活是虚度的。若是只把 目光放在脚下，你将只能看到脚下的土地，而 错失前面需要你奔跑的草原。
• 1.儿子角度（关键词：自知、适合 自己、坚持自己的做法、亲身体验） • 与儿子角度相关的关键语句是“袜 子是我在穿，不是穿给别人看的， 线头在里面，会使我的脚不舒服， 我当然要把袜子翻过来！”
• 2.父亲角度 （关键词：别人的感受、 合乎习惯常规、站在孩子的角度） • 与父亲角度相关的关键语句是“有 一次父亲生气地问他：‘你为什么 总要反着穿呢？线头露在外面，多 难看！’”
生活的窍门
湖南师大附中广高0802刘曼玮 席慕容曾经说过一句这样的话：每一朵花 都只能享受一次季节带给它的美丽，也只能体 味一次自己温暖的生命。 而我们也是如此，我们只有一个属于自己 的名字，究竟该如何度过我们的生命来写下这 个名字呢？ 我认为，人都应该怀揣梦想。因为梦想能
更好的带领我们探索前方的路。某种意义上而 言，梦想不只是名词而是一个动词。它给人以 力量，也给人以希望。生活就需要希望，否则 人们会连前进的决心都没有了。 中国科学院院士袁隆平现已有八十高龄了， 但他的目光依旧朝前。几日前某采访节目得知， 老人家晚年的梦想就是能够活到一百岁并且在 九十岁时他仍希望为科学做一番事业。 所以说，人一定要带着自己的梦想朝前， 这样才能从生活中看到希望。 然而在生命中，我们总是无法避免的犯些
【简评】 本文切合题意，开篇即扣试题而明中心， 下文即围绕此分另个层次展开论述。先正反结 合论述回望人生苦楚的意义，再论述怀揣梦想 于生命的价值，最后作结，思路明晰，层次清 楚，结构严谨。材料丰富，论证方法多样，句 式灵活，语言流畅、形象、生动。 计分：内容25+表达25+发展等级10=60
路
湖南师大附中高0803张汐 渴望是初次逃离的理由。而走得远了，前 一段路成了后一段的理由，无法后退的，是单 行道，也是生活。 我们即是时时刻刻走在这样的路上，，脚 踩过去，面向未来，每一步，是过去与未来的 中转站 在笛卡尔将逻辑排列成严谨的坐标时，每
高考作文等级评分标准/发展等级10分
深刻 丰富 有文采 有创意
①透过现象 ④材料丰富 ⑦词语生动， ⑩见解新颖， 深入本质 ⑤形象丰满 句式灵活 材料新鲜， ②揭示问题 ⑥意境深远 ⑧善于运用修 构思精巧 产生的原因 辞手法 ⑾推理想象有 ③观点具有 独到之处 ⑨文句有意蕴 启发作用 ⑿有个性特征
此次作文属材料作文，写作时应关照给 定材料，把握写作要求。材料中的“向后看” 可以理解为生活中要善于反思、总结经验和 教训，懂得生活的合理内涵，“向前看”是 指要看到希望，要有憧憬和追求，要奋斗要 努力拼搏，或要看到前进中的困难和坎坷。
只剩下杯底的残渣，那温馨的香气依旧使人回 味无穷。记忆的咖啡滑过咽喉，越是苦涩，流 下的香气就越是浓郁长久。我们能懂其中的滋 味，因为那时的分分秒秒都是自己亲自酝酿。 即使下一秒的收获，也懂得它的珍贵，受用多 时；即使一秒钟的失去，也懂得它的遗憾，铭 记在心。 回望岁月，若经不住岁月的侵蚀，生命便 在如梭的时空中荡然无存。海子火热的青春在 轨道下寂灭；茨威格怒放的生命被含在口中的 猎枪终结，伍尔芙带着满心疮痍跳入湖心 …… 参透不了生命的真谛，承受不了生活的磨砺，
• 部分同学们的立意展示： • 一等：《开拓视野》《放眼世界》 《把目光放远》《扬帆出海才能成功》 《成功并不只有一条路》 • 二等：《没有唯一的路》 • 《成功需要空间》 • 三等：《换一个角度》《学会知足》 • 偏题：《没有付出，就没有收获》 • 《坚持》《人生不能盲目等待》
回顾：材料作文审题的方法