如何给作文起个好名字
网上那些适合用于作文的好听名字
网上那些适合用于作文的好听名字
好嘞,看看我能不能写出一篇充满人情味的好文章!
网上那些适合用于作文的好听名字
嘿朋友们,最近在网上看到一堆拗口的名字,让我忍不住想吐槽几句。
你们知道有些人给自己的小孩起名字时是怎么想的吗?看着那些奇奇怪怪的名字,我脑袋都快被绕进去了!
比如说"七彩祥云",你一听就知道是来自新疆的哈萨克族人。
不过嘛,这名字未免也太"夸张"了吧?就好像小朋友从出生开始就被赋予了太高的期望,以后要做个了不起的人似的。
再比如"安珍",你一听就知道是来自越南的名字。
这名字读起来倒是挺甜美的,可是你想过没有,万一将来这孩子长成了个臭老头,那就非常不伦不类了!
最后给你们介绍一个最逗的名字——"维尼"。
我第一次听到这个名字时,还以为是翻译自英文呢!结果告诉我,这是一个来自云南的名字。
你们说,将来要是这孩子长得黑黑胖胖的,像只小熊维尼,那就太可爱了吧?
总之呢,给孩子起名字可不是件容易的事。
作为父母的,一定要三思而后行,给孩子留下美好的印象。
话虽这么说,但我个人还是比较喜欢有趣一点的名字,毕竟太普通的名字也太单调乏味了嘛。
那么,假如你将来要给自己的孩子起一个名字,你会选择什么样的名字呢?传统一点还是稀奇古怪一点?快告诉我,我很期待听到你们的创意!。
在作文中比较好听的名字
在作文中比较好听的名字嗨,这是个有趣的题目!让我们一起畅所欲言,把这篇文章写得生动有趣。
名字对每个人来说都很重要,它承载着父母的祝福,也伴随我们整个人生。
小时候,我们都曾被同学嘲笑名字太俗气或不好听。
长大后,也有人抱怨自己名字不够与众不同。
因此,"好听的名字"这个话题引发了不少争议和讨论。
老实说,啥叫"好听"纯属主观。
对有的人来说,名字里带"龙""凤"之类的字眼就很高大上;但在我耳朵里,那些名字听着就像在炫耀家世。
你看,名字的好坏真不能一概而论。
就我个人而言,我更钟情那种朴实无华却饱含深意的名字。
比如"?予"——父母是想给予孩子美好的祝福;又比如"?微",期望孩子谦逊有礼。
这类名字简单大气,却暗含家人的殷切期盼,让人感动。
别小看了这些"素净"的名字,它们往往最有内涵。
就像"子君"二字,看上去平凡无奇,但它们寓意"小君子"。
真有意思,这名字给人一种淳朴善良的感觉,很讨人喜欢。
你说,在作文里哪种名字最吸引人?我觉得那就要看作者的笔力了。
如果写作手法老到,把一个平平无奇的名字渲染得栩栩如生,那就很厉害了。
反过来,即便名字很特别,但文笔拙劣,也难免沦为"昙花一现"。
所以啊,好不好听的名字重要吗?我觉得重要的是,无论名字多么普通,都要用心经营、用文字为它注入灵魂,令人终生难忘。
就像这篇文章,我努力用朴实的语言,道出对"好名字"独特的见解,或许就能打动你的内心,让你重新审视身边的名字。
没有所谓"好听"与否的名字,只有用心与不用心的写作。
让我们一起用文字,为平凡的事物注入无限生机,点亮生活的璀璨之美。
写作文怎么起名字
写作文怎么起名字上课了，刘老师笑着说：“今天，你们要给自己取的新名字！”刘老师话音刚落，教室里就像炸开了锅一样，有的说：“我要给自己取名为‘搞笑大王’，”有的说：“我要给自己取名万恶‘杨公子’”……刘老师说：“请把自己的新名字写在纸上，要注意千万不能让其他同学看见了哦！”我用本子把纸盖住，然后提笔就开始写了。
我想：“我给自己取什么名好呢？”我望着天花板左思右想：“咦！就叫‘篮球天王’吧！因为我最喜欢打篮球，我将来打篮球一定要超过姚明，超越乔丹！”我信心十足的把我的新名字给了刘老师。
开始点大家新名字了，刘老师叫到：“‘食肉动物’！”蔡玲玲迅速站起来答应到：“食肉动物到！”顿时，全班同学都哈哈大笑起来。
我猜想：“蔡玲玲是不是非常喜欢吃肉啊？”刘老师再次喊到：“兔子”，毛竹立马神奇的站起来了，我想：“毛竹还不如取名叫‘秃子’呢！”记名字比较开始了，第一个是王一达出来挑战，他说：“兔子、搞笑大王……”才说了4个就说不出来了。
第二个起来说的是张哲豪，结果他才说了第一个就说不出来了。
第三个气来说的是刘天天，他上台一口气就说了12个名字。
最终记名字比赛，刘天天获得了胜利！这个游戏还真不错啊！我叫陈紫芸，出生在城市。
当时，我的出生十分匆忙，父母没事先给我取名字。
当护士问起爸爸和亲戚门的时候就临时给我取名为：陈梦芸，可大姨说长大后天天做一些不切实际的白日梦，后来就本名字中的“梦”字改为“紫”字，陈紫芸就这么诞生了。
陈字随爸爸，紫呢？爸爸说是让我在一个万紫千红的环境中茁壮成长。
至于芸嘛。
妈妈是想让我在芸芸众生中脱颖而出，做一个杰出的人。
对于这个名字的解释，我还算满意。
1到6年级老师都是亲切地叫我紫芸，紫芸。
可这好景不长就在班里掀起大家取外号的风潮时，我对我的名字又有了新的看法。
因为我叫“陈紫芸”大家给我取的外号特别多，有的特别的难听。
大家总爱叫我“紫芸，紫芸。
”叫久了就变成了“橙子”，还有就是我的名字中有一个紫字，大家总叫我紫菜汤之类的，听着心里真不是滋味。
写作文人物好听的名字
写作文人物好听的名字这些名字肯定有你中意的吧梦琪、忆柳、之桃、慕青、问兰、尔岚、元香、初夏、沛菡、傲珊、曼文、乐菱、痴珊、恨玉、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉蓝、春儿、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、元霜、怜梦、紫寒、妙彤、曼易、南莲、紫翠、雨寒、易烟、如萱、若南、寻真、晓亦、向珊、慕灵、以蕊、寻雁、映易、雪柳、孤岚、笑霜、海云、凝天、沛珊、寒云、冰旋、宛儿、绿真、盼儿、晓霜、碧凡、夏菡、曼香、若烟、半梦、雅绿、冰蓝、灵槐、平安、书翠、翠风、香巧、代云、梦曼、幼翠、友巧、听寒、梦柏、醉易、访旋、亦玉、凌萱、访卉、怀亦、笑蓝、春翠、靖柏、夜蕾、冰夏、梦松、书雪、乐枫、念薇、靖雁、寻春、恨山、从寒、忆香、觅波、静曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千兰、新波、代真、新蕾、雁玉、冷卉、紫山、千琴、恨天、傲芙、盼山、怀蝶、冰兰、山柏、翠萱、恨松、问旋、从南、白易、问筠、如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、寒雁、怜云、寻文、乐丹、翠柔、谷山、之瑶、冰露、尔珍、谷雪、乐萱、涵菡、海莲、傲蕾、青槐、冬儿、易梦、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑶、妙菡、春竹、痴梦、紫蓝、晓巧、幻柏、元风、冰枫、访蕊、南春、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、天荷、含玉、书兰、雅琴、书瑶、春雁、从安、夏槐、念芹、怀萍、代曼、幻珊、谷丝、秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、书蕾、听白、访琴、灵雁、秋春、雪青、乐瑶、含烟、涵双、平蝶、雅蕊、傲之、灵薇、绿春、含蕾、从梦、从蓉、初丹。
听兰、听蓉、语芙、夏彤、凌瑶、忆翠、幻灵、怜菡、紫南、依珊、妙竹、访烟、怜蕾、映寒、友绿、冰萍、惜霜、凌香、芷蕾、雁卉、迎梦、元柏、代萱、紫真、千青、凌寒、紫安、寒安、怀蕊、秋荷、涵雁、以山、凡梅、盼曼、翠彤、谷冬、新巧、冷安、千萍、冰烟、雅阳、友绿、南松、诗云、飞风、寄灵、书芹、幼蓉、以蓝、笑寒、忆寒、秋烟、芷巧、水香、映之、醉波、幻莲、夜山、芷卉、向彤、小玉、幼南、凡梦、尔曼、念波、迎松、青寒、笑天、涵蕾、碧菡、映秋、盼烟、忆山、以寒、寒香、小凡、代亦、梦露、映波、友蕊、寄凡、怜蕾、雁枫、水绿、曼荷、笑珊、寒珊、谷南、慕儿、夏岚、友儿、小萱、紫青、妙菱、冬寒、曼柔、语蝶、青筠、夜安、觅海、问安、晓槐、雅山、访云、翠容、寒凡、晓绿、以菱、冬云、含玉、访枫、含卉、夜白、冷安、灵竹、醉薇、元珊、幻波、盼夏、元瑶、迎曼、水云、访琴、谷波、乐之、笑白、之山、妙海、紫霜、平夏、凌旋、孤丝、怜寒、向萍、凡松、青丝、翠安、如天、凌雪、绮菱、代云、南莲、寻南、春文、香薇、冬灵、凌珍、采绿、天春、沛文、紫槐、幻柏、采文、春梅、雪旋、盼海、映梦、安雁、映容、凝阳、访风、天亦、平绿、盼香、觅风、小霜、雪萍、半雪、山柳、谷雪、靖易、白薇、梦菡、飞绿、如波、又晴、友易、香菱、冬亦、问雁、妙春、海冬、半安、平春、幼柏、秋灵、凝芙、念烟、白山、从灵、尔芙、迎蓉、念寒、翠绿、翠芙、靖儿、妙柏、千凝、小珍、天巧。
给作文取一个好名字 作文取标题的方法
给作文取一个好名字作文取标题的方法一、好作文标题的标准1、简练简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。
让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。
要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。
简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。
2、新颖新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。
但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。
应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。
3、切主题话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。
这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。
这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。
就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。
4、有文采阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。
当然，作文的内容也应该有一些文采。
5、有内涵文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。
当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。
二、拟好题目的方法这里介绍几种常用的拟题方法。
1、添加所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。
这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。
作文名字大全
作文名字大全
作文是学生学习语文的重要组成部分，而作文的名字也是作文的重要组成部分。
一个好的作文名字能够吸引读者的眼球，让人一眼就能看出作文的主题和内容。
下面就为大家整理了一些优秀的作文名字，希望能够给大家在写作文时提供一些启发和帮助。
1.《春天的花海》。
2.《我的梦想》。
3.《勇敢的决定》。
4.《爱心传递》。
5.《友谊的力量》。
6.《家乡的变化》。
7.《快乐的童年》。
8.《假期的快乐》。
9.《环保从我做起》。
10.《感恩的心》。
11.《成长的足迹》。
12.《美丽的风景》。
13.《勤俭节约》。
14.《爱护动物》。
15.《诚实守信》。
16.《珍惜时间》。
17.《分享的快乐》。
18.《文明礼仪》。
19.《快乐的运动会》。
20.《梦想成真》。
21.《自然的魅力》。
22.《守护家园》。
23.《感恩父母》。
24.《勇敢的心》。
25.《帮助他人》。
26.《美丽的童话》。
27.《尊敬师长》。
28.《自信的力量》。
29.《亲情的温暖》。
30.《友爱互助》。
以上就是一些优秀的作文名字，希望能够给大家在写作文时提供一些灵感。
一个好的作文名字能够为作文增色不少，让作文更加生动有趣。
希望大家在写作文时能够灵活运用这些作文名字，写出更加优秀的作文作品。
【高三作文】名字
【高三作文】名字我的名字是李舒阳，一个寓意着阳光灿烂、心境舒畅的名字。
这个名字是我父母经过精心挑选而取的，希望我能生活得开朗乐观，积极向上。
起名字对于一个人来说，是一辈子的事情。
名字不仅仅是一个称呼，更是一个人的招牌和象征。
一个美好的名字不仅能赋予人勇敢和自信的力量，还能让人感到温暖和舒适。
我的名字中的“舒”字，让我时刻保持一个开放的心态，与别人和谐相处。
在与他人交往中，我总是尽力让他们感到愉快和舒适。
无论是在与家人、朋友还是陌生人之间的交往中，我都会秉持着“舒”的意义，主动倾听对方的心声，关心对方的需求，尽力给予帮助和支持。
我相信，只有与人为善并关心他们，我们才能建立起真正的友谊和信任。
“阳”字使我的名字富有阳光的特质，正如阳光般照射着每一个角落。
我总是尽力保持积极的态度，无论遇到怎样的困难或挑战，我都会勇敢面对。
阳光的特质也使我对周围的世界充满了好奇心，对新鲜事物充满了热情。
我喜欢接触不同的人和事物，从中学习和成长，丰富自己的阅历和见解。
名字是一个人的标识，也是一个人成长的见证。
我的名字给予了我积极向上、阳光开朗的性格特质，我深深理解并珍视这个名字所带来的力量和责任。
我希望通过我的努力和行动，能够展现出我名字所蕴含的美好意义。
我希望能够在家庭、学校和社会中，担当起积极向上的角色，为他人带去温暖和舒适。
名字只是一个开始，它只是我们人生道路上的一个标签。
一个人真正的价值和意义，并不仅仅来自名字，更来自于我们的品德、行为和努力。
我将通过实实在在的行动来证明自己的价值和能力，用自己的努力来践行名字所传达的美好意义。
我的名字是李舒阳，我将不辜负这个名字所带来的期望和祝福。
我将始终保持积极阳光的心态，用积极的行动来创造美好的未来。
有创意的作文名字
有创意的作文名字篇一《有创意的作文名字》在写作文的时候，起一个有创意的作文名字就像是给一道菜取一个超酷的名字一样重要。
有时候，我觉得一个好的作文名字就像一把魔法钥匙，能打开读者心里那扇好奇的大门。
我记得有一次写作文，主题是关于友谊的。
我想啊想，想破了脑袋，最初取的名字就是《我的朋友》，哎呀，这名字简直就像白开水一样平淡无奇。
老师看了就说：“你这名字，就像大街上随处可见的路人甲，没有一点吸引力。
”我当时就懵了，心里想：“那该取个啥名儿呢？”我就开始绞尽脑汁地想啊。
突然，我脑海里闪过一个画面，我和朋友在雨中奔跑，那场景就像两只快乐的小鹿。
于是，我灵机一动，把作文名字改成了《雨中的“小鹿”：我和我的挚友》。
这个名字一出来，感觉就不一样了，好像有一种神秘的力量在里面。
老师也说这个名字有点创意了，就像在一杯平淡的水里加了一点柠檬汁，有了别样的风味。
有创意的作文名字还可以像玩文字游戏一样。
比如说，写关于梦想的作文，要是直接叫《我的梦想》，那可太没劲儿了。
我可能会把名字取成《梦：心尖上的那一抹光》。
这个名字就像是给梦想穿上了一件华丽的衣裳，让它看起来闪闪发光。
你看，“梦”这个字单拎出来，就像一个神秘的宝藏，后面再加上“心尖上的那一抹光”，就把梦想那种珍贵又美好的感觉给描绘出来了。
这就好比是把一个普通的汉堡，变成了一个超级豪华的巨无霸汉堡，让人看了就想咬一口。
有时候，一个有创意的作文名字还可以故意制造一点矛盾感。
像写童年回忆的作文，取名《甜苦交织的童年乐章》。
童年不是只有甜蜜的糖果和欢笑呀，也有苦涩的泪水和委屈。
这个名字就像把两种对立的味道混在一起，让读者好奇，到底是怎样的童年会是甜苦交织的呢？这就像是给读者抛出了一个诱饵，吸引他们去读文章，就像钓鱼一样，把读者的心钓起来了。
不过呢，起有创意的作文名字也不是一件容易的事儿。
有时候我想了一大堆，可能最后还是觉得原来的名字比较靠谱。
这就像是在一堆衣服里挑来挑去，最后还是觉得最初的那件最舒服。
适合作文人物的名字三年级
适合作文人物的名字三年级在我三年级的时候，为作文里的人物起名字可真是一件让我绞尽脑汁的事儿。
那时候，我们的语文老师总是布置各种各样的作文，有写人的、记事的、写景的。
每次写人，我就开始发愁给这个虚构的人物起个啥名儿好。
名字起得太普通，感觉这人物一下子就没了特色；起得太奇怪，又怕老师觉得我在瞎胡闹。
有一次，老师让我们写一篇关于好朋友的作文。
我思来想去，决定写我的同桌小敏。
可写到一半，我突然觉得“小敏”这个名字太常见了，谁身边还没个叫小敏的呀。
于是，我停下笔，开始琢磨给她换个名字。
我先想到了“慧萱”，听起来挺文静的，可又觉得这名字有点“文绉绉”，不太符合我那活泼好动的同桌。
接着，我又想了“悦瑶”，哎呀，还是不行，太像言情小说里的女主角了。
我抓耳挠腮，苦思冥想。
突然，我看到了窗外飞过的一只小鸟，灵机一动，要不叫“飞鸟”？不行不行，这哪像个女孩子的名字呀。
我懊恼地拍了拍脑袋，继续在草稿纸上乱写乱画。
这时候，我的同桌小敏凑了过来，好奇地问：“你干嘛呢，一脸纠结的样子？”我把我的烦恼告诉了她，她哈哈大笑起来：“你可真逗，起个名字把你难成这样。
”我白了她一眼：“你说得轻松，你来试试。
”小敏歪着头想了想，说：“要不叫‘糖糖’？听起来甜甜的，多可爱。
”我摇摇头：“太幼稚啦，不符合你的形象。
”她又说：“那叫‘灵灵’，聪明机灵。
”我还是不满意：“没感觉，再想想。
”我俩就这么你一言我一语地讨论着，不知不觉，一节课就过去了。
眼看就要下课了，我还没给她想出个合适的名字，心里越发着急。
就在这时，小敏突然拍了一下桌子，大声说：“有了，叫‘乐悠’怎么样？快乐悠闲，多好的寓意。
”我一听，眼睛一亮，嘴里念叨着：“乐悠，乐悠，嗯，不错不错，这个名字好！”于是，我赶紧在作文里把“小敏”改成了“乐悠”，然后奋笔疾书，顺利地完成了作文。
从那以后，每次写作文，我都会特别用心地给人物起名字。
我发现，一个好的名字真的能让这个人物在作文里更加生动鲜活。
给自己取个好名字的作文
给自己取个好名字的作文作文1：我的名字的意义我的名字是悦悦。
我喜欢我的名字，因为它有一个很美好的意义。
悦悦的字面意思是喜悦，代表着快乐和幸福。
每当我的名字被叫出来时，我总会感到一种温暖和愉悦的感觉。
除了意义上的美好，我的名字还有一个重要的特点，那就是它很容易发音和记忆。
这使得我在学校和社交场合中更加容易与人交流，而且不会给人带来任何困扰。
我相信名字对于一个人来说非常重要。
一个好名字可以给人带来自信和骄傲，而一个不好的名字则可能让人感到尴尬和不自在。
因此，我感到非常幸运能拥有一个如此美好的名字。
作文2：我的名字的由来我的名字是小宇。
我的爸爸妈妈给我取这个名字有着特殊的寓意。
宇字有广阔和遥远的意思，而小宇意味着小小的广阔和遥远。
我的爸爸妈妈希望我能有一个宽广的心胸，拥有无限的梦想和追求。
当我问起关于我的名字时，爸爸妈妈告诉我，他们希望我能像宇宙一样无边无际，充满了无尽的可能性和机会。
他们鼓励我积极探索世界，追求自己的梦想并努力实现它们。
对我来说，我的名字不仅仅是一个标签，它承载着我爸爸妈妈对我的期望和祝福。
每当我听到我的名字被叫出来，我都会感到一种责任感和动力，让我更加努力地去追求我的目标。
作文3：我的名字的韵律我的名字叫晨曦。
这是一个非常美丽和优雅的名字，它似乎有着一种特殊的韵律。
晨曦意味着清晨的第一缕阳光照射在大地上，给人们带来温暖和希望。
晨曦的名字给我带来了一种平静和安宁的感觉。
每当别人叫出我的名字时，就像听到了一首悦耳的音乐，给我带来一种愉悦和舒适的感觉。
这种韵律也让我的名字更加容易被人记住和喜欢。
我很喜欢我的名字，它不仅有着美丽的意义，还有着一种独特的韵律。
每当我把自己的名字写下来或和别人分享时，我都感到非常自豪。
我的名字不仅仅是我个人的标识，它也代表着我所拥有的美好和独特之处。
用在作文中的优美两个字名字
用在作文中的优美两个字名字咱从小到大写作文，老师总是强调要给文中的人物起个好听的名字，这样能增添不少文采。
今天我就想聊聊那些优美的两个字名字，顺便给您讲讲我身边发生的和名字有关的有趣事儿。
记得有一次，我去参加一个绘画兴趣班。
班里有个小姑娘，叫“静雅”。
这名字一听，就给人一种特别温柔、安静的感觉。
每次老师点名点到她，那“静雅”两个字从老师嘴里蹦出来，都仿佛带着一股清风，让人心里特别舒服。
静雅这姑娘啊，长得也秀秀气气的。
她那一头柔顺的黑发总是扎成一个低低的马尾，额前的刘海整齐地搭在眉毛上方。
她的眼睛不大，但特别有神，笑起来就像弯弯的月牙儿。
她的皮肤白白净净的，就像刚剥了壳的鸡蛋。
在绘画课上，她总是安安静静地坐在那里，一笔一笔认真地画着。
别人都在叽叽喳喳地讨论，或者着急忙慌地赶着完成作品，她却不慌不忙，仿佛整个世界就只有她和她眼前的那幅画。
有一回，我们画的是一片秋天的树林，大家都在努力用各种鲜艳的颜色去表现树叶的斑斓，可静雅却只用了棕黄和淡金两种色调。
等她画完，我们凑过去一看，哎呀，那画面简直绝了！没有那些浓烈的色彩，却把秋天的静谧和深沉展现得淋漓尽致。
老师把她的画挂在黑板上当作范例，一边挂一边夸：“看看静雅这画，多有意境，这名字和她的作品一样，透着股安静又高雅的气质。
”还有一次，学校组织诗歌朗诵比赛。
我们班有个男生叫“逸飞”，他主动报名参加了。
逸飞平时就是个特别活泼开朗的孩子，整天嘻嘻哈哈的，没个正形。
可当他站在舞台上朗诵诗歌的时候，整个人仿佛都变了。
他朗诵的是一首关于梦想的诗，声音洪亮而富有感情。
当他念到“我要逸飞在梦想的天空，追逐那最璀璨的星辰”时，台下的我们都忍不住为他鼓掌。
那一刻，我觉得他的名字和他的表现简直太契合了。
“逸飞”，可不就是自由自在地飞翔嘛，他在舞台上就像一只挣脱了束缚的小鸟，尽情地展现着自己的才华。
比赛结束后，我们围着他问东问西。
有人说：“逸飞，你今天太牛了！”他笑嘻嘻地回答：“那必须的，咱这名字可不是白起的，就得逸飞逸飞，飞得高高的！”大家听了都哈哈大笑。
作文名字集锦大全
作文名字集锦大全谁都有名字，而每个名字都有着独一无二的来历和含义。
但父母连知都不知道我们喜不喜欢自己的名字就定了下来，这就导致了有许多人喜欢自己的名字。
这不，今天老师就给了我们一个改名的权力。
这里给大家分享一些关于作文名字，供大家参考。
作文名字1报出名来!余正阳也。
世上有许多人，名字就是个代号。
不起个吉祥些、有意义的名字，以后也不会一帆风顺似的。
我姓“余”，是跟着我父亲的姓。
名，“正阳”，是要让我像中午的阳光一样明亮，朝气蓬勃，想让我未来能够光明正大，人生充满了光明的前程。
但这个名字还是有点别扭。
“余”，谐音“鱼”。
鱼儿离开了水，烈日曝晒，久而久之就会死于非命，悲惨矣!而且这个名字，也常常被别人起绰号，“咸鱼”啦、“鱼蒸羊”啦、“甲鱼”啦……都是些令人羞得想找条地缝钻下去的绰号。
我多想换一个名字啊!哦!有了，就叫“余快”吧!“余快”，谐音“愉快”，让我天天快乐活泼、开朗的意思嘛!要是我成了像贾冰、常远那样的喜剧明星，那就……20年后的我早已出人头地、鹤立鸡群，成了小有名气的喜剧明星了。
那时，我会登上那金碧辉煌的舞台。
后台，导演正点着人数，咦，少了一个?哦，生病请假。
导演火急火燎地喊着：“余快，让观众愉快一下吧!”作为“网红”巨星的代言人和门下徒，应该替他做事了。
呀，台词为什么这么难?没背一半，导演匆匆忙忙拉着我上台，抬头一看，后台全是是其他组合了——伙伴们早已把台词速战速决了!上台后，我支支吾吾，观众哪里爱看?就算一个之前让我们笑场的笑话，也无人问津。
我可砸了招牌了……什么名字都有美中不足的，难免有误会和闹笑话。
只要原谅别人的过失，这个名字，我仍可以大声地、自豪地说出：“我叫余正阳!”作文名字2每个人都有着自己的名字，每个名字都有着深刻的寓意，每个寓意的背后都寄托着长辈的希望与关爱。
说起我的名字，在我出生前就早早地定下了。
我姓蔡，从父姓，至于蔡家的历史，“桥留松荫;纸造桂阳”这幅宗祠楹联就提到了两位我们蔡氏的祖先呢——上联典指宋代蔡襄，知泉州时，建洛阳桥，植松七百棵;下联则是有名的东汉造纸术发明者蔡伦，找到了用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料造纸的方法，为人民造福。
作文中给人物起名
作文中给人物起名
在写作文的时候,给人物起名可不是件小事儿。
名字就像是一个人的门面,它能反映出这个人物的性格特点、身世背景,甚至是作者对他的期望。
所以千万不能随随便便地给人物起个"张三李四"之类的千篇一律的名字哦。
我们得像给自己的宝贝儿女起名那样,用心用情地为人物取个独一无二的名字。
比如说,如果是个阳光开朗的女孩,就可以叫她"晓曦"或者"彤彤";如果是个刚毅木讷的男孩,就可以叫他"钢铁侠"或者"岩石"之类的。
名字也要与人物的身份地位相符,比如贵族就得用一些高雅的名字,农民就得用一些质朴的名字。
当然啦,也不能太过夸张,名字太别扭就显得做作了。
最重要的是要让读者一眼就能到这个人物的性格特征和身份背景。
还有一个小窍门,就是给人物起一个有寓意的名字,这样能让人物的形象更加鲜明生动。
给人物起名可不是件易事,需要作者费一番心思。
不过只要用心去做,就一定能给人物起一个恰如其分的独特名字,让小说人物跃然纸上,栩栩如生。
那么,你准备给自己的人物起个什么有趣的名字呢?让我们一起期待这些人物的精彩表现吧!。
写作文主人公名字
写作文主人公名字家乡之晨带着浓浓的回忆，信步踏上了我家房后那条曲折幽深的山间小道。
四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香，花香。
那些圆圆的，亮亮的，晶莹剔透的露珠想散落的珍珠，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。
小鸟欢快的，从一个树枝飞到另一个树枝，抖落了颗颗“珍珠”。
它们愉悦的跳着，唱着，时而酣畅，时而悠扬。
晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如幻，如诗，如画挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有乘云欲仙的感觉。
山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色。
露珠也似乎惊诧于眼前的景象，悄悄地溜到别处玩去了，地上留下了它们的痕迹，土地湿湿的，润润的，透过枝叶的间隙，霞光的余晖照在我的身上。
此时，山林上的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄一层，长长一缕，这时一束阳光斜映着我的眼睛，我眯起眼，望着太阳的恩赐，心里涌起圣洁的感觉。
公园一角微醺的晨光，伴着泥土的幽香翩然而至。
一缕晨光漫不经心地将光柱射到公园角落里的一棵老灌木上，便突卷起金色粉尘飘飞。
被阳光照得通体金绿的老灌木是无偿的。
这里俨然是一个全新的世界，每天发生着不同的故事。
露珠在灌木的叶片上打着转，在一圈圈的转动下，顺着叶尖滴落在另一片叶子的怀抱里，然而太阳刚刚露小脸，露珠便一去不复返。
一只小甲虫蹒跚地爬上老灌木的一条朽枝上，灌木枝立即摇摇晃晃咿呀作响，好几次快要掉下去，它连忙用所有小脚抠住叶杆，稳住身躯在敏捷的向上爬，黑亮的小壳在阳光下一闪一闪。
但甲壳显然让它负重有些大，不久又停住，似乎有了几秒的思考，壳一炸，里边便伸出一对半黑半透明的小翅膀，在一展翅便飞去不见了······ 在老灌木另一侧，一只蜗牛正在行进，身后拖出一道长长的亮痕，在阳光的照射下尽出现彩虹般的迷人色彩。
蜗牛没有空欣赏，它的路还很远，很长。
在途经几颗露珠时，它别无选择地压去。
七彩的亮痕也变得断断续续了，此时晨曦才刚刚开始······ 旷野记忆转转流出，剩下大势已去，如今已是秋高气爽了，下午闲来无事，我便独自溜达溜达，不知不觉便走到了对面的小山坡，淡淡的幽香，携着泥土的气息，使人动感心旷神怡。
给你的作文取一个响亮的名字
6、对比:标题用对比,突现主题《待人以钱,不如待人以诚》《你不 诚,我不信》这些题目通过鲜明的对比表现出作者的观念,衬托出 “诚信”的价值。 《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡 下人》《躺着读书,站着做人》 7、设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我 的奶酪?》《今天,你学会了什么?》《争渡!怎渡?》 8、反问:标题巧反问,强调情感。如,《若有诚信,夫复何求?》《诚 信落伍了吗?》《诚信岂可抛》《没有你,我该怎么办?》这几个 题目因反问修辞手法的运用而具有强烈的感情色彩,体现了作者对 “诚信”的真义的理解与期待的情感。 以“感情亲疏和对事物的认知”为话题:①《岂以亲疏辨好恶?》 ②《怎一个“情”字了得?》 以“相信自己与听取别人意见”为话题:《敢问路在何方?》以 “忙”为话题:《究竟谁在忙?》其他:《教师们还不该反省吗?》 《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来, 怪谁?》《生命岂能被痛苦占据》
如人们常说“世上只有妈妈好”,你不妨来个《世上只有 妈妈“坏”》;人们常说“多个朋友多条路”,你不妨来 个《多个“朋友”多堵墙》;人们常说“榜上无名,脚下 有路”,你不妨来个《榜上有名,脚下无路》;人们常说 “失败是成功之母”,你不妨来个《学会在失败中认输》、 《失败了,多好》;以“成长”为话题,可拟为《我不想再 长大》;以“素质教育”为话题,可拟为《今夜渴望停 电》;以“读书”为话题,可拟为《我是个贫者,我也是个 富翁》;以“烦恼”为话题,可拟为《不该烦恼的烦恼》。 类似的题目还有:《人生难得退堂鼓》《近墨者未必黑》 《弄斧到班门》《铁杵何必磨成针》《三个臭皮匠怎敌 诸葛亮》《千里马也会失蹄》《选择牢笼》《我想当个 差生》……这样拟题新颖直观,内涵丰富,很有创意。 故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意。 例如:《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲 密接触》
小学生作文名字大全
小学生作文名字大全
小明，小红，小华，小李，小娜，小强，小丽，小玲，小龙，小燕，小刚，小文，小辉，小霞，小芳，小晓，小军，小梅，小婷，小琳，小磊，小波，小欢，小宇，小涛，小亮，小琪，小静，小风，小露，小雨，小阳，小花，小草，小鸟，小狗，小猫，小鱼，小虎，小豹，小熊，小龟，小猪，小狼，小鸡，小鸭，小鸽，小鹅，小鹦鹉，小蜜蜂，小蝴蝶，小蚂蚁，小蜻蜓，小蝌蚪，小青蛙。
小学生们的名字真是多姿多彩，就像五彩斑斓的画笔一样，每一个名字都散发着独特的魅力。
比如小军，一头乌黑的短发，爱好运动，特别擅长足球，他喜欢带领小伙伴们一起踢球，总是用自己的行动影响着身边的人；还有小娜，她有一双明亮的大眼睛和一头长长的秀发，喜欢唱歌跳舞，每次学校的演出都是她的舞台，她总是能给大家带来欢笑和美妙的歌声。
小明是个聪明伶俐的男孩，他总是能够在课堂上回答老师提出的问题，而小红是一个乐观开朗的女孩，总是能够带领大家一起快乐地度过每一天。
就像他们每一个人的名字一样，每一个人都有自己独特的光芒。
正是因为每个人都有着不同的名字和特点，我们的世界才会如此五彩斑斓。
我们应该学会欣赏和尊重每一个人，不管他们的名字是什么，他们都是我们珍贵的朋友。
不同的名字，就是不同的个体和不同的人生，我们应该用包容的心去接纳每一位同学，让我们的珍宝名单里，写满美好。
愿我们的班级更加和睦，愿我们的校园更加美好。
几种实用的拟题方法给作文取一个好名字
几种实用的拟题方法给作文取一个好名字1、运用修辞如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》（话题：孝）；以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》（话题：挫折）；以反问入题的，《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）；以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么？》（话题：效率）；以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》（话题：环保），《高高山顶立，深深海底行》（话题：人生感悟）；以拟人入题的，如《地球就诊记》（话题：环保）；以呼告入题的，《回来吧，妈妈！》（话题：亲情）；利用谐音《从心做起》（话题：亲情）；利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）2、引用妙句引用诗句为题，如《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）；引用流行歌词入题，如《一笑而过》（话题：宽容）《常回家看看》（话题：孝）；引用名句入题，如《救救孩子》（话题：素质教育），《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）。
3、反常设悬所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。
如：《感谢你的敌人》（话题：竞争），《往事并不如烟》（话题：关注生活），《真想做个后进生》、《渴望停电》（话题：素质教育）、《儿嫌母丑》（话题：亲情）。
4、运用间隔号如《风景.湖》《黄山.挑夫》《老庄子.老情歌》《汽笛.布鞋.红腰带》《胡杨.古道.飞天梦》《小桥.流水.人家》。
5、以中心事物入题如：《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。
6、以中心人物入题如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、《九色鹿》的文眼是什么？我们可以取什么题目 背信弃义、恩将仇报 关键人物：九色鹿、调达 《九色鹿与调达》《背信弃义的调达》 2、《说勤奋》的文眼是什么？我们可以文章换什么
俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：
不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞一条
道路的时候，它常常会留下另一条道路。
本文的关键词是什么？文眼是什么？ 本文的主要事件是什么？〈〈塞翁失马〉〉 本文的关键人物是谁？《老人和孩子》 短语结构式可以给文章取什么名字？
给自己的文章起个好听的名字
我的妹妹是个问题特别多的人，什么都要打破沙锅问到底，我 们假如就妹妹的这个特点取个名字，可以取什么名字呢？
《为什么妹妹》《满脑子问题的妹妹》 1、从人物的性格特征中来。“她满脑子问号”，“总问我为什
么，所以我给她起名叫‘为什么妹妹’”。引来做文章的题目， 既贴切自，又极富个性色彩，很有感染力。
《林则徐在虎门》《林则徐虎门销烟》
1、抓关键事件、地点、主要事件我们学过的哪些 事件是抓关键的事件和主要事件的？
《摇花乐》《九寨沟》 《龙门客栈》 2、短语结构式：并列式 《苏轼和苏辙》《舒克和贝塔》 《好爸爸，坏爸爸》《狐狸和乌鸦》 偏正式 《我的1919》《快乐的星期天》 《老马家的幸福往事》《麻辣女兵》 3、概况文章的主要事件，并以此为题目。 《虎门销烟》
运用修辞手法给文章取名
比喻： 《发如雪》《父爱是座山》 《父爱将我举过生命的跨栏》
夸张： 《世界不大是个家》 《胆大包天》 拟人： 《蚊子的自白》《冬天的自诉》 对比： 《红与黑》《城里人、乡下人》
运用修辞手法给文章取名
设问： 《谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》 反问：
2、从人物的体貌特征中来。一个人与另一个人，与很多人能够 很容易区别开来，常常是通过一个人的体貌特征。比如：胖瘦、 黑白、高矮等等。一个人也常常在这个方面发生与众不同的故 事，写在文章里常常就会产生出奇制胜的功效，给文章起名字 也是这个理儿。
3、从人物的内心感悟中来。把一个人物写成功的标准有很多， 其中有一条是写出他经事、见景、识物、做人中的内心感悟。 一般来说，这样的感悟都有独到之处，而且概括出来的句子也 不长，稍加提炼就可以做文章的题目。
《果宝特攻》《哆啦A梦》《猫和老鼠》
《小兵张嘎》《洛洛历险记》
《蜡笔小星》《舒可和贝塔》《铜雀台》
《九寨沟》《徐悲鸿励志学画》《九色鹿》
1、《明月几时有》的关键物体是什么？我们可以 另取什么名字？
《明月千里寄相思》《诗人·月亮》
2、《虎门销烟》的关键人物是谁？我们可以取什 么名字？
样的题目呢？ 勤奋 《论勤奋》《勤奋的收获》《如何才能成功》 3、《明月几时有》的文眼是什么？我们可以给文章
换什么样的题目呢？ 思恋 关键物体：月亮 关键人物：苏轼 《中秋之夜》《诗人·月亮》 4、《徐悲鸿励志学画》的文眼是什么？ 真正的中国人
抓关键人或物给文章取题目，题目中含有关键的人 或物体的名字。我们学过的哪些课文是用关键的人、 物为题的？
《火，火！》 以小见大法： 《七根火柴》《我是一个粘子》《一个苹果》 反串法，反常理而用如： 《开卷未必有益》《胜利乃成功之母》
创新的标题
超直接的标题，直接点名文章中心一点也不遮盖： 《诚实与信任》《听妈妈的话》《爷爷，我想你了！》 《亮剑》《我是十佳少先队员》 间接的标题，在题中不说明文章讲什么绕着圈子讲： 《下一站》《白桦林》 《你还能拿到吗？》《赤兔之死》 数字式标题： 《2046》《20 30 40》《刀锋1937》 命令式标题： 《不要说话！》《加油，加油！》《你，不可以这样！》 《站起来，刘翔！》《不是你的错》 “如何”式标题： 《第一名是如何练成的？》《如何让教室保持干净？》 提问式标题： 《那片树叶为什么没有落？》《你好吗，爸爸？》
3、请人命题法。当自己对文题不满意的时候，可 以去请教在写作方面有实际经验的人，在与其探 讨中主要应注意学习对方命题的思路方法。
4、优选命题法。可以给写好的文章起若干名字， 然后进行筛选，直到满意为止。
学校给我们每个班级都分配了综合实验基地， 经常看到有同学和老师的身影在基地里忙碌。很 快就种上了各种各样的蔬菜、花儿、草儿的，虽 然现在是冬天，但是站在基地旁我们仿佛看到了 碧绿的蔬菜、鲜艳的花儿。你能就综合实验基地 创造几个作文名字吗？要让人看到名字，就能知 道作文的主要内容。
本文的关键词是什么？文眼是什么？ 本文的主要事件是什么？ 本文的关键人物是谁？ 短语结构式可以给文章取什么名字？
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家， 一个爱好绘画，想当美术家。
然而很不幸，想当音乐家的孩子，突然耳朵 聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个 孩子非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运对他们太不 公平。
《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》
反语： 《我想当个差生》《我是个傻子》 排比： 《那山，那人，那狗》 呼告： 《老师，请听我说》《救救我吧！》
故弄玄虚，引人注意。 《怀恋狼》《毛毛虫小传》 《我很丑，可我很温柔》《狼爱上羊》 借助标点给文章取题。 《我？我！》《好女孩？坏女孩？》
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见他们 的抱怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着 说：“你的耳朵虽然坏了，但你眼睛还是亮的， 为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼瞎的孩子 说：“你尽管眼睛坏了，但你耳朵还是灵敏的， 为什么不改学弹琴呢？”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪， 开始新的追求。
命题比较简便的方法有以下几种：
1、比较命题法。比如，你要写《我的同桌》，你 就可以把这一类的文题集中在一起进行比较，看 看哪一个是你认为是最好的，然后再决定自己的 文章起个什么名字。
2、写完命题法。有的时候，写作的冲动来了，就 可以先写后起名。这样做的好处是使这种冲动不 中断，免得因为想题用时过多而冲淡了写作的激 情，影响文脉的顺畅。有时，在写的过程中，文 题会自己冒出来。
一次，一位黑人雕刻家用骨头雕出了两 头大象。玛帝斯和一位朋友前去观赏。那 两头用骨头雕成的大象看起来十分相似， 都显得怒气冲冲的，但给人的感觉却有很 多大差异。玛帝斯眯着眼睛仔细看了一会 儿，马上就明白了。他问朋友：“这两头 大象你更喜欢哪一头呢？”朋友用手指了 其中一头。
玛帝斯说：“让我来替你回答吧。你之所以喜 欢这一头大象，是因为它长长的牙齿和鼻子一起 高高的翘起，而正是这一翘使整头大象一下子鲜 活起来了，难道不是吗？”
“可是，”朋友说，“你说的虽然很有道理， 但是实际上大象的牙齿不可能像这样翘起来的 呀！”
“是啊，正如你所属说，大象的牙齿是不可能 这样翘起来的，可是这正是那位黑人艺术家高明 的地方。我猜想，黑人雕刻家先是按自己的想象 雕刻了这头生动而鲜活的大象，后来却有一位傻 瓜对他说：‘你错了，大象的牙齿不可能这样翘 起来的。’于是他又循规蹈矩的刻了另一头大象， 它的牙齿老老实实的长在它该长的地方，规规矩 矩的照原样生长着，可是它也就只能是一头普普 通通的大象，他的生动和鲜活也就没有了。”
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐感到耳聋反
而更更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使 精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明 反倒更有利。因为他能够免除许多无畏的烦恼， 使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成立了 美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家， 饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇到那位老人，他
学校的生活丰富多彩，有星期一的升旗仪式； 有星期五的活动课；有美文朗诵比赛；有趣味运 动会；还有我们最爱的课间十分钟和体育课、美 术课、音乐课，你能就丰富多彩的校园生活创造 几个作文名字吗，也要包涵文章的主要内容。
法国画家玛帝斯是一个十分善于思考的 人，从一些细小的事物中，他总是能够悟 出启人心智的道理。
怎样给作文取个 好听的名字
授课人：周晓亮
我们如果第一次见到一个人， 那么那个人哪个地方最能引起我们 的注意呢？
为什么这个地方能够引起我们 的注意呢？
文眼
眼睛是心灵的窗户 1、能够反应一个人的心理活动； 2、能够反应一个人的心理状态。 我们给作文取题目也像人一样要抓“文