第20周周末作业

鹤山碧桂园学校2012—2013学年第二学期

三年级语文第二十周周末作业

出题人：彭艳平审核：李秀来

班级：___________ 姓名：___________ 得分:___________ 一．词语专项。

万（）千（）（）（）挤挤（）（）起舞（）（）交迫郁郁（）（）各（）各（）（）有（）有亡羊（）（）（）弓之（）大（）一（）（）单失（）和（）（）色日月（）（）受（）无（）（）（）无声（）不自（）人（）人（）诚（）诚（）（）（）十足左（）右（）（）出（）外匆匆（）（）寸（）不（）五（）四（）（）不及（）目不（）（）（）（）不舍无（）无（）（）无人（）名不（）（）（）（）如织五官（）（）请（）可（）一（）一（）（）心（）胆（）（）大火金光（）（）买（）还（）苍（）欲（）（）紫（）红（）（）欲出（）（）当空落英（）（）（）山（）岭南（）北（）密密（）（）（）（）群书（）（）不倦（）（）实地（）（）不舍坚持（）（）业（）于（）（）学（）问学而（）（）专心（）（）（）（）会神（）（）忘食（）（）全力（）（）如生（）（）在目面面（）（）头头（）（）（）（）不断（）（）有礼（）（）相关（）（）日上（）（）有味（）（）不绝（）口（）声大（）小（）（）（）相处小心（）（）

二．按课文内容填空。

1、日落胭脂红，。

2、，明朝依旧晴。

3、莫看江面平如镜，。

4、，明天太阳红。

5、一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，

凑成了的小燕子。

6、树叶像手掌；花开十里香；四季

披绿装；耐寒守边疆。

7、荷叶的，像一个个。白荷花在这些大圆盘之

间。有的。有的，露出。有的还是，看起来得马上要。

8、翠鸟的颜色非常。头上的羽毛像头巾，绣满了

花纹。背上的羽毛像。腹部的羽毛像。

9、听到消息后，居民家门，严寒，漫天飞

舞的大学，的山路。四处的燕子。

10、提起杨桃，大家都很。但是不同，也就

不一样，有时候看起来还真像个。因此，当我们看到别人的时候，不要，要看看人家是从什么角度看的。我们自己的眼睛，看到是什么样的就。11、爸爸等于给我说了。这个谜比

“”还让我感到，比“”更让我有一种。

12、年月日，两名宇航员登上月

球，看到的就是的景色：这里的天空的，表面却阳光。月球上满是、和，没有，没有。月球是一片。

三、句子大本营。

1、春天来了，大地上一切都是新的了。（改为拟人句）

2、中秋的月亮很远很远。（改为比喻句）

3、老师走进教室。（扩写句子）

4、真难倒是真的吗？（改为陈述句）

5、无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。（缩句）

6、我救活了这只机灵可爱的小鸟。（改为“把”字句和“被”字句）

7、在原句上修改病句。

（1）、同学们基本上全部到齐了。

（2）、打乒乓球对我十分感兴趣。

（3）、老师的神情变得严格了。

（4）、今年春天的这场秋雨下得真不是时候。

（5）、参加这次劳动的有工人、农民和青年等。

（6）、她异口同声的说：“这里的风景真美。”

8、用“情不自禁”和“和颜悦色”各写一句话。

五、你平日里是怎样向父母表达爱的？请写一写。（50字）

六、阅读。

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。

1．给文中带点的字选择正确的读音。

2．在（）里填上合适的词。

（）的泥土（）的茎叶（）的春天3．写出下列词语的反义词。

脆弱（）危险（）胆怯（）

4．用“——”划出文中的一组排比句。

5．文中谁冒险？它为什么要冒险？

6．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？