小学五年级语文课堂练习 (80)
【名师推荐】部编新教材小学五年级语文上册全册同步练习课堂作业课课练课时练(精编版超全)
部编版小学五年级语文上册第一至四单元课堂练习含答案目录1.《白鹭》课堂练习及答案2.《落花生》课堂练习及答案3.《桂花雨》课堂练习及答案4.《珍珠鸟》课堂练习及答案5.《搭石》课堂练习及答案6.《将相和》课堂练习及答案7.《什么比猎豹的速度更快》课堂练习及答案8.《冀中的地道战》课堂练习及答案9.《猎人海力布》课堂练习及答案10.《牛郎织女(一)》课堂练习及答案11.《牛郎织女(二)》课堂练习及答案12.《古诗三首》课堂练习及答案13.《少年中国说(节选)》课堂练习及答案14.《圆明园的毁灭》课堂练习及答案15.《木笛》课堂练习及答案16.《太阳》课堂练习及答案17.《松鼠》课堂练习及答案18.《慈母情深》课堂练习及答案19.《父爱之舟》课堂练习及答案20.《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂练习及答案21.《古诗词三首》同步练习及答案22.《四季之美》同步练习及答案23.《鸟的天堂》同步练习及答案24.《月迹》同步练习及答案25.《古人谈读书》同步练习及答案26.《忆读书》同步练习及答案27.《我的“长生果”》同步练习及答案部编版小学五年级语文上册第一单元课堂练习含答案目录1.《白鹭》课堂练习及答案2.《落花生》课堂练习及答案3.《桂花雨》课堂练习及答案4.《珍珠鸟》课堂练习及答案1白鹭第一课时一、读拼音,写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù()()()()wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì()()()()二、在括号里填写恰当的词语。
()的结构()的长喙()的歌()的诗()地站立()地飞翔三、补全课文内容。
1.的配合,,一切。
2.那雪白的,那,的长喙,,增之,,,黛之。
第二课时一、写出下列语句的修辞方法。
小学五年级语文课堂练习 (64)
五年级语文题姓名:评分:
在括号里写上叠词,将成语补充完整:()有味怒气()小心()
按课文填写:“通往广场的路不止一条。生活也是这样。”怎样理解?
划去搭配不当的词语:保护(环境秩序)掌握(见识知识)
对号入座:<希望渴望愿望盼望期望>他们日夜()祖国的早日统一。
请把句子补充完整:,浪淘风簸自天涯。
这儿的风景真美,使我流连忘返。(改成反问句)
句子是比喻句的打“√”,错的打“×”:通往广场的路不止一条。生活也是这样。()
根据意思写成语:在世界上没有第二个,形容非常罕见、珍贵。( )
写反义词:他过去做作业马马虎虎,现在()。
王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(合并成一句话。)
填空:()钉(Байду номын сангаас铁()崖()壁()星()月()()闻名
填关联词:()不来台风,我()可收几大箩。
将下列词语补充完整:()()卓绝雪中()()()()任怨
近义词:充足——惧怕——毫不犹豫——一声不吭——
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
部编版五年级上册语文第四单元全单元课堂练习课课练课时练含答案解析
部编版小学五年级语文上册第四单元课堂练习含答案目录12.《古诗三首》课堂练习及答案13.《少年中国说(节选)》课堂练习及答案14.《圆明园的毁灭》课堂练习及答案15.《木笛》课堂练习及答案11.1《示儿》课堂练习及答案一、下面加点字的读音只有一组全对,请用“√”标出。
忽传涕泪衣裳漫卷即从(1)cuán tì sāng juǎn jí()(2)chuán tì shāng juǎn jí()(3)zhuàn dì sāng jiǎn jì()(4)zuàn dì shāng jiǎn jì()二、下面加点的字有多种解释,你能根据句子内容选择正确的解释吗?1.“但”的解释有:A、只B、但是C、姓(1)但悲不见九州同()(2)但爱鲈鱼美()(3)我爱听歌,但不爱唱歌。
()2.“却”的解释有:A、后退B、推辞C再(1)却看妻子愁何在()(2)我见他诚意相邀,就没有推却。
()(3)山高路险,令人望而却步。
()3.“漫”的解释有:A、到处都是B、不受约束;随便C、广阔,长(1)漫卷诗书喜欲狂()(2)漫山遍野都是英勇的战士。
()(3)我们度过了漫长的一夜。
()4.“定”的解释有:A、平静B、平定C、决定(1)王师北定中原日()(2)他一直心神不定()(3)开会时间定在明天上午()三、古诗常识选择。
1.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是()的诗句。
(1)王维(2)王之涣(3)王勃2.《天净沙•秋思》是一首小令,作者是元代的()。
(1)张养浩(2)马致远(3)元好问3.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自()。
(1)白居易《赋得古原草送别》(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》4.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是()。
(1)春色(2)梨花(3)雪景5.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。
最新人教部编版小学五年级上册语文《语文园地八》学霸课堂笔记及练习
部编版语文五年级上册第八单元语文园地交流平台此次交流平台的内容是学会如何找到好书来读。
教材中通过交流,告诉了我们两种找到好书的有效途径,即从读一篇文章到读整本书,从读整本书到读同一类书。
除了这两种方法外,其实我们还有许多找到好书的途径,如请老师推荐、请同学推荐、找古今中外的经典名著读、到书店少儿图书专区选书等等。
【交流范例】同学甲:当我升入新的年级时,我的语文老师都会给我推荐“年级阅读书目”,这些书符合我的认知能力,让我读起来津津有味,受益匪浅。
同学乙:每年的寒暑假,部分电视台会播放《西游记》这部电视剧,而我也反复看过几遍。
当我知道它是由小说《西游记》改编制作时,我决定去读这部小说。
同学丙:我们家有固定的亲子阅读时光。
为了满足我课外阅读的需要,爸爸妈妈会精心挑选一些好书,买回来放在书架上,供我阅读。
1.如何理解“读书好,多读书,读好书”这句话?________________________________________________________________________________________________________________________________词句段运用☯读一读,说一说还可以把书比喻成什么。
◇书,被人们称为人类文明的“长生果”。
◇莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。
”◇一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
【点拨】本题中的三个句子都运用了比喻的修辞手法,分别将书比作“长生果”“营养品”“朋友”和“故地”,生动形象地写出了书籍对人类的影响和作用。
说一说时,也可以从书籍对人类的影响、作用等方面,采用比喻的修辞手法来说。
示例:书是把人类带往光明前方的航船。
书是打开智慧之门的钥匙。
书是医治愚笨的良药。
2.读一读例句,想一想还可以把书比喻成什么?书籍是人类的营养品。
________________________________________________________________☯将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。
最新人教部编版小学五年级上册语文第1课《白鹭》学霸课堂笔记及练习
学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
部编版语文五年级上册第1课白鹭课前预习1.本课共有()个自然段。
2.把下列生字与正确的读音连起来。
鹭嫌黛嵌匣嗜lùxián xiádài qiàn shì3.拼音,写词语。
shìyíxián qìxiāng qiàn fāng kuàng kǒu shào4.在朗读课文的过程中画出下列词语,并抄写一遍。
望哨清澄配合适宜精巧白鹤镜匣_____________________5.解词语。
“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”一句中“嗜好”的意思是__________________。
6.联系上下文,我能理解文中词语的意思,并能根据意思填写出词语。
(1)(技术、器物构造等)精细巧妙。
()(2)不柔和;不细致。
()(3)安闲、闲适的样子。
()(4)形容声音响亮而有节奏。
()7.文中描写白鹭立于清水田中的画面的句子是______________________________。
8.朗读课文,请找出并补充完整描写白鹭外形美的句子。
那___的长喙,那___的蓑毛,那全身的___结构,那_____的脚_____之一分则嫌___,___之一分则嫌___,___之一忽则嫌___,___之一忽则嫌___。
从这组句子中,我体会到:作者从白鹭的___、流线型结构、长喙、___等方面,写出了白鹭外形的“适宜”。
9.课文从哪些方面描写了白鹭的美?()A.白鹭的颜色、身段的精巧。
B.白鹭觅食、栖息、飞行时的韵味。
D.白鹭的舞姿。
10.通过搜集到郭沫若的相关资料:郭沫若,原名___,四川乐山人,中国现代著名学者、___学家、社会活动家。
语文五年级上册练习题(有答案)
五年级语文上册课堂训练(一)一、读拼音,写词语。
ch ïuy ōush ân lu î y áng芳 至老边 二、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
h ã ( ) f ãng ( ) h â ( √ ) f âng ( √ )ch ïng ( √ ) sh ã ( ) zh îng ( ) zh ã ( √ )三、把下面的词语补充完整。
牵(肠)挂(肚) (如)饥(似)渴 黯然(神)(伤)(与)(众)不同 囫囵(吞)(枣) 悲欢(离)(合)不求(甚)(解) 风度(翩)(翩 ) 滚瓜(烂)(熟)四、快乐阅读,回答问题。
读书的乐趣‚书犹药也,善读可以医愚‛‚书籍是人类进步的阶梯‛,关于读书的名言数不胜数。
那辞藻优美的散文,那跌宕起伏的小说,那逻辑周密的推理,那包罗万象的百科全书,像磁石一样深深地吸引着我。
有一次,爸爸给我买了一本《三国演义》,我立刻如饥似渴地读了起来。
那个性鲜明的人物形象,那精彩激烈的打斗场面,那扣人心弦的故事情节,如汩汩清泉流进我的心田,在我的脑海中打下深深的烙印。
正当我沉浸在书中时,妈妈喊我下楼吃晚饭,我恋恋不舍地走下楼去。
吃饭时,我一边吃一边津津有味地阅读,连饭粒掉到桌上也浑然不知,真是食不知味。
妈妈在一旁摇摇头,无可奈何地说:‚你吃饭都不忘看书,叫你‘小书迷’好了。
‛从此,‚小书迷‛便成了我的雅号。
唱和.着 石头缝. 数重.山 低头折.节还有一次,爸爸的同事想看《水浒传》,爸爸便将这本书借给了他。
一个星期,两个星期……我就像一位母亲等待外出不归的游予一样,盼望它早日回来,生怕爸爸的同事把我的《水浒传》弄脏、弄破,这种牵肠挂肚的心情无法言喻。
大约过了一个月,《水浒传》终于又回到了我的手里,我把它久久地抱在怀里,像保护着失而复得的珍宝。
突然,我发现书角翻卷了,连忙细心地将它抹平,嘴里嘟囔着:‚我再也不把书借给不爱护书的人了!‛书,如一盏明灯,照亮着我前进的道路;书,如熊熊烈火,点燃我求知的渴望;书,如一袋粮食,为饥饿的我充饥。
2024年小学五年级语文上册期中考试课堂检测部编人教版
2024年小学五年级语文上册期中考试课堂检测部编人教版姓名:__________ 班级:__________ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语。
dàchén xiàn jìxiétiáo yǔn nuòqīn lüèpíng héng chìdào hào dàfǔchōng lièbào二、形近字组词渐(_______)浙(_______)臀(_______)碗(_______)稍(_______)惭(_______)晰(_______)臂(_______)蜿(_______)梢(_______)三、补全四字词语并完成练习。
情不自(____)(____)如雨下(____)有所思矜持不(____)(____)己为公一(____)见血不由自(____)一声不(____)1.画“”的词语都带有“一”字,我还能再写出两个像这样的四字词语:______________、_____________。
2.“_____________”的意思是为了集体利益而牺牲自己的利益。
我能写一个它的近义词:______________四、给加点字选择正确的读音打“√”。
1.他对这件事持强.(qiáng qiǎng)烈的反对态度,最好不要强.(qiáng qiǎng)逼他改变。
2.这个小超市物品齐全,价格便.(pián biàn)宜,方便.(pián biàn)了大家的生活。
3.地下埋藏.(zàng cáng)着许多宝藏.(zàng cáng),等待着我们去挖掘。
五、选词填空。
真心真切真实真诚真挚1.我对祖国有着最为(________)的感情。
新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册
新人教版小学语文五年级上册课堂同步练
习(附答案)全册
这份文档是针对新人教版小学语文五年级上册课堂同步练的全册答案。
以下是每个单元的练题目及其答案:
第一单元:五是一个基数词
1. 填空:五个/五个一
- 答案:五个/五个一
2. 请将下面的图画填上“❥”,结合图意完成句子。
- 答案:见附件
3. 选择题:
- 1. 几点钟了? A. 五点 B. 三点
- 答案:A
- 2. 我有____只手。
A. 五 B. 四
- 答案:A
- 3. 下面哪一个是五? A. ③ B. ⑤
- 答案:B
第二单元:五的倍数
1. 请你完成下列各题
- 答案:见附件
2. 选择题:
- 1. 25÷5=? A. 5 B. 6
- 答案:A
- 2. 10×5=? A. 5 B. 50
- 答案:B
- 3. 下列哪一个是五的倍数? A. 3 B. 10
- 答案:B
(以下省略)
...
第六单元:一天之中
1. 请你完成下列各题
- 答案:见附件
2. 选择题:
- 1. 上学放学的时间相差了____小时。
A. 5 B. 3- 答案:B
- 2. 如果7点上学,下午放学是几点? A. 5 B. 2
- 答案:A
- 3. 下午一点吃饭的时间是____时。
A. 11 B. 1
- 答案:B
以上是《新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册》的内容摘要。
详细的练习题目及答案请参考附件。
(最新部编教材)五年级语文上册课堂练习、作业设计附答案:什么比猎豹的速度更快
1.文中画“______”的句子,所用说明方法的 作用是__用__具__体__的__数__据__来__说__明__事__物__的__性__质__特__点__。
2.文中画“
”的句子,所用说明方法的
作用是_通__过__对__两__种__事__物__进__行__比__较__,__突__出__强__调___
yuán quān chì dào ( 圆圈 ) ( 赤道 )
三、比一比,再组词。
俯( 俯冲 府( 王府
) 枚( 一枚 ) ) 攻( 攻击 )
箭( 火箭 前( 前后
) 束( 一束 ) ) 来( 来去 )
四、写出下列句子所用的说明方法。
1.人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到24千 米每小时。( 列数字 ) 2.比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。(作比较) 3.光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比 流星体的速度要快几千倍!( 列数字 )( 作比较 ) 4.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞 速行驶时速度的两到三倍。 ( 作比较 )
_事__物_的__某___种__特__征_________________________。
声明
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除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得 授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者 的法律责任。
五、给下面句中加点的词语找近义词,使 句意不变。
1.跟它的速度一比,火箭 一样。( 仿佛 )
就·好·像是静止的
2.声音传播的速度大约是1050千米每小时。( 大概Fra bibliotek) ··
部编版小学语文五年级上册语文课堂练习
五年级语文课堂练习班级: 姓名: 学号:一、书写展示。
提示:将《蝉》工工整整地写在下方的格子里,注意行款格式。
蝉垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
虞世南诗二、看拼音,写词语。
d ǎn qi è ɡāo b ǐn ɡ d īn ɡ zh ǔ j īn b ì hu ī hu án ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ài m ù xi āo hu ǐ s ǎo zi w án h ǎo w ú qu ē ( ) ( ) ( ) ( ) 3.王师北定中原日, 。
——《示儿》 4. ,牵牛织女渡河桥。
——《乞巧》5.天戴其苍, 。
纵有千古, 。
前途似海, 。
——《少年中国说(节选)》6. 盛年不重来, 。
,岁月不待人。
——陶渊明7.在清水田里,时有一只两只白鹭 ,整个的田便成了一幅 的画。
——《白鹭》 三、下面每道小题中,都有一项含有错误读音、错别字或错误解释。
( )8.A .间ji àn 隔 B . 依偎w ēi C .大臣ch éng D .玲珑剔t ī透 ( )9.A .协调 B .防碍C .亲密D .震天动地( )10.A .干将发硎.,有作其芒(宝剑) B .九州生气恃.风雷(依靠) C .西湖歌舞几时休.停止) D .死去元.知万事空(本来) 四、下面每道小题中,只有一个选项符合题目要求。
11.下列选项中,加点词语使用不.恰当..的一项是( )。
A .警察叔叔奋不顾身....地跳进河里,救起了落水的小女孩。
B .敌人诡计多端....,我们一定要小心行事。
C .工程技术人员处心积虑....地攻克了许多困难,才使得高铁如期通车。
D .他贪赃枉法,臭名远扬....。
12.下列选项中,描写事物的方法与其它选项不同..的一项是( )。
A .它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
【部编版五年级上册语文】选择题专项练习复习(附答案)共80道题
人教部编版语文五年级上册选择题专项练习(后附答案)共计80道题1.下列加点字读音全部正确的一项是()A.白鹭.(lù)黛.色(dài)画框.(kuànɡ)眼睑.(liǎn)B.半亩.(mǔ)眸.子(móu)榨.油(zhà)便.宜(pián)C.匣.子(jiá)箩.筐(luó)趴.下(pā)杭.州(hánɡ)D.享.受(xǎnɡ)嫌.弃(xián)陪.伴(péi)嗜.好(sì)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.清辰悠然寻常桂花B.配合荼叶懂得生硬C.播种精巧孤独忘确D.黄昏身段色素浇水3.“(白鹭)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增.之一分则嫌长.,______之一分则嫌______,素.之一忽则嫌白.,______之一忽则嫌______。
”关注加点字,依次填入横线上的内容最恰当的一组是()A.减短黛黑B.黛黑减短C.减短荤腻D.加高淡素4.下面句子中,对“嗜好”一词使用不当的一项是()A.他的兴趣嗜好..非常广泛,如画画、打球、下棋等等。
B.爸爸戒酒后,再也没有什么其他的不良嗜好..了。
C.白鹭孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好..。
D.我们总嗜好..去验证别人对我们许下的诺言,却很少验证自己的诺言。
5.下面哪句诗与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”含义相似()A.近乡情更怯,不敢问来人。
B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
C.露从今夜白,月是故乡明。
D.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
6.“信赖,往往创造出美好的境界。
”下面对这句话的理解错误的一项是()A.信赖他人,他人便会对你多一份信赖。
同时,你也会收获一份快乐。
别人给你一份信赖,你定会为这份信赖而自豪,也会感激别人。
部编版人教版五年级语文下册全套课练练习(含答案)【2020新编】
部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册1 古诗三首课时练(含答案)第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。
四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田,村庄儿女各当家。
,也傍学种瓜。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘田()①在田里锄草②犁地傍()①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者:翁卷 (宋) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代:杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
1.稚子:。
2.钲:。
3.磬(qìng):。
4.玻璃:。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子:指幼稚、天真的孩子。
2.钲:一种金属打击乐器。
3.磬(qìng):一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃:一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
二、清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿取,当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整,并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代:雷震草满池塘水满(),山衔落日()寒漪。
牧童()横牛背,短笛无腔()吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂(bēi):池塘。
2.浸:淹没。
3.归去:回去。
4.信口:随口。
二、那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。
部编版语文五年级下册:2 祖父的园子课时练(含答案)2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音,写汉字。
春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá()掉,用来种菜。
新课标人教版语文五年级上册练习题大全(带答案)
1、小说:____________________________________________________________
2、散文:____________________________________________________________
七、阅读短文,回答问题。
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书,一页,两页,我像一匹狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
三、在括号里填上合适的量词。
一( )书 一( )船 一( )灯光 一( )扑克牌
一( )山水画 一( )圆月 一( )寒风 一( )阳关
一( )琴 一( )朋友 一( )旅行 一( )大树
四、找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐,你会选择那一样?一副美丽的图画,一本有趣的书,一合扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……
( ) ( ) ( ) ( )
五、选择恰当的词语填空。
欣赏 观看
1、我和爸爸妈妈一起在花园里( )各种美丽的鲜花。
2、我再( )《巴黎圣母院》中的敲钟人,他貌丑心善。
忽视 忽略.
3、对于一部喜爱的电影,我会一而再,再而三地重新观看,找到我以前( )的东西,再加以细细咀嚼。
4、因为你的( ),造成了弱势群体的自卑心理。
六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。 ( )
2、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。 ( )
部编人教版五年级语文上册第四单元全单元课堂练习课课练课时练含答案解析
部编版小学五年级语文上册第四单元课堂练习含答案目录12.《古诗三首》课堂练习及答案13.《少年中国说(节选)》课堂练习及答案14.《圆明园的毁灭》课堂练习及答案15.《木笛》课堂练习及答案11.1《示儿》课堂练习及答案一、下面加点字的读音只有一组全对,请用“√”标出。
忽传涕泪衣裳漫卷即从(1)cuán tì sāng juǎn jí()(2)chuán tì shāng juǎn jí()(3)zhuàn dì sāng jiǎn jì()(4)zuàn dì shāng jiǎn jì()二、下面加点的字有多种解释,你能根据句子内容选择正确的解释吗?1.“但”的解释有:A、只B、但是C、姓(1)但悲不见九州同()(2)但爱鲈鱼美()(3)我爱听歌,但不爱唱歌。
()2.“却”的解释有:A、后退B、推辞C再(1)却看妻子愁何在()(2)我见他诚意相邀,就没有推却。
()(3)山高路险,令人望而却步。
()3.“漫”的解释有:A、到处都是B、不受约束;随便C、广阔,长(1)漫卷诗书喜欲狂()(2)漫山遍野都是英勇的战士。
()(3)我们度过了漫长的一夜。
()4.“定”的解释有:A、平静B、平定C、决定(1)王师北定中原日()(2)他一直心神不定()(3)开会时间定在明天上午()三、古诗常识选择。
1.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是()的诗句。
(1)王维(2)王之涣(3)王勃2.《天净沙•秋思》是一首小令,作者是元代的()。
(1)张养浩(2)马致远(3)元好问3.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自()。
(1)白居易《赋得古原草送别》(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》4.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是()。
(1)春色(2)梨花(3)雪景5.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题
第一单元1 窃读记基础知识点点记(看拼音,写词语)。
j ùp à j ī â t ān l án w ū y ánch ǎo ɡu ō tu î mo zh āop ái su ānt în ɡ二、一锤定音(在带点字正确的读音后画‚√‛)。
踮.脚(di ān di ǎn ) 目的.( d í d ì ) 暂.时( z àn zh àn ) 支撑.(zh ǎn ɡ ch ēn ɡ ) 三、火眼金睛(辨字组词)婪( )瞻( )炒( )柜( ) 焚( )檐( )秒( )拒( ) 四、从课文中找出下面词语的近义词。
适合( )识趣( )急迫( )发现( ) 光临( )害怕( )担心( )勉励( ) 五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。
上了半天的课,我们个个 ,早已经给饿得前胸贴着后背了。
尽管此时外面正下着,但放学的铃声一响,大家伙儿便赶紧收好书包, 冲出了教室。
就等着回到家里 地坐在沙发上,对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像 一样狼吞虎咽一番。
(要求用上课文中出现的词语哟)六、选词填空。
充足 充分 充沛1、你的理由很( ),我可以答应你的要求。
2、小学生要保证每天10个小时( )的睡眠。
3、这里降雨量( ),适合水稻生长。
隐藏 隐蔽 隐瞒1、我们不应该帮犯错的同学( )事情的真相。
2、这个地方比较( ),不易被人发现。
3、他把东西( )在一个不易被人发现的地方。
七、按照要求写词语。
(每一类至少四个) 1、描写颜色鲜明多彩的:2、表现人物留恋不舍的:八、佳句摘抄。
从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句,与同学交流一下彼此的看法。
语句摘抄: 我的理解:综合能力日日新 九、你知道吗(文学常识)?本文作者是 ,原名 ,小名 。
原籍 苗粟县,生于日本大阪。
她在北京呆过25年,被她称为“金色年代”,她的作品具有浓重的 。
小学五年级语文课堂练习I (79)
修改病句:在抗洪抢险斗争中,许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。
组词:____,山色空蒙雨亦奇。
填空:()怎么拥挤,他()能左拐右拐挤过去。
按原文填空:皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,______________。微波粼粼的海面上,_______________。
判断句子的正误,对的打“√”,错的打“×”:齿鲸主要吃虾和小鱼。()
在括号里填上恰当的关联词语:这股寒流()从内蒙古来的,()从西伯利亚来的。
将下列词语补充完整:熟视()()()()蹈火()()尽瘁
近义词:颤动()颇()帮()教诲()激励()
按时间顺序排列词语:元宵节重阳节清明节中秋节端午节
判断句子是否是比喻句:有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。()
小学
五年级语文题姓名:评分:
我把饭吃了。(不改意思,写另一个句子)
不是同一类的词划去:《三国演义》《水浒传》《彭公传》“闲书”《我的童年》
据意写词:和顺善良。__________________________
选词填空:<突然果然居然仍然>天下着大雨,解放军战士()冒雨前进。
按原文填空:江河不洗今古恨,____________。
部编人教版五年级语文上册第三单元全单元课堂练习课课练课时练含答案解析
部编版小学五年级语文上册第三单元课堂练习含答案目录9.《猎人海力布》课堂练习及答案10.《牛郎织女(一)》课堂练习及答案11.《牛郎织女(二)》课堂练习及答案9 猎人海力布第一课时一、读拼音,写词语。
bào chóu dīng zhǔ fā shì hòu huǐ()()()()zhēn bǎo chí yán bēng tā huǎng huà()()()()二、补全下列词语,完成练习,再选择两个分别造句。
飞()走()大吃()()()真()确乌云()()狂风()()倾()大()1.以上词语中,含有反义词的是,我能写出类似的词语、;含有近义词的是、、,类似的词语有、;描写自然现象的词语是、。
2.造句:三、按要求写句子。
1.海力布听到消息。
扩写句子:2.嘴里含着那颗宝石。
能听懂各种动物说的话。
用关联词合成一句:第二课时一、读句子,填写恰当的AABB式的词语。
1.咱们在这山下住了好几代啦,这么多人,搬家可不容易呀!2.接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟商量避难,以有为什么不能把听来的消息告诉别人,都照实说了。
3.人们纪念海力布。
二、课文主要表现了海力布什么样的精神品质?()(多选)A.乐于助人B.大公无私C.舍己为人D.无私奉献参考答案:第一课时一、报酬叮嘱发誓后悔珍宝迟延崩塌谎话二、禽兽一惊千万密布大作盆雨1.震天动地大惊小怪天南海北飞禽走兽千真万确和颜悦色聚精会神狂风怒号倾盆大雨2.他说的话千真万确,我可以作证。
看到眼前的情景,人们大吃一惊。
三、1.善良的海力布听到一个可怕的消息。
2.只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。
第二课时一、1.老老小小 2.原原本本 3.世世代代二、AC10.《牛郎织女(一)》课堂练习及答案1.下列各组词语中加点字注音有误的一项是()A.蒲.扇(pú)牛虻.(ménɡ)舔.手(tiǎn)酝酿.(niànɡ)B.梭.子(suō)依偎.(wēi)玉簪.(zān)执拗.(niù)C.嫩.草(nùn)筛.子(shāi)山峦.(luán)瞌.睡(kē)D.珊.瑚(shān)咧.嘴(liě)溜.走(liū)映.着(yìng)2.下列各组词语书写有误的一项是()A.喜鹊洗澡彩锦梳理B.亲密榜晚漂亮庄稼C.监狱剩饭舒服摇头D.泼水挑拣溪流嫂子3.补全下列词语。
部编版小学语文五年级上册9.《猎人海力布》(课堂练习试题)
9.猎人海力布一、标准化试题:(提醒:第1~5题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
)1.读拼音,写词语:chóu xiè dīng zhǔ bèng tā fāshì shuōhuǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.补全成语,完成练习:飞()走()()()本本()云()布千()万()()风怒()()天()地5.下列词语中加点字的字音无误的一项是()A.僵.(jiāng)硬飞禽.(qíng) 灾难(nán)B.内蒙.(měnɡ)古狂风怒号.(háo)流传(chuán)C.迟.延(c í) 镇定..(zhèn) 淹没(méi)D. 催促..(chuī cù) 传.遍(chuán) 重(chóng)谢6.下面词语中的带点字与“流传”的“传”读音不相同的是( )。
A.传.遍 B.传.说 C.白蛇传. D.传.开7.下面词语中,没有错别字的一组是( )。
A.后诲 B.报答 C.记念 D.迟廷8. “一方有难,八方支援”中的“难”,与()中带点的字意思相同。
A.左右为难.B.难.能可贵C.强人所难.D.患难.之交9、体会句子的具体情景,选择合适的成语。
有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天空中有喊救命的声音。
他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。
他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。
老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。
A. 奋不顾身B.有勇有谋 D.舍己救人C.见义勇为9.下列四组词语中,不全是近义词的是()A.发誓—立誓催促—督促 B.酬谢—感谢叮嘱—嘱咐C.流传—留传报答—报恩 D.着急—焦急方便—麻烦10.下列句子没有语病的一项是()A、从前过去有一个猎人,名叫海力布。
B、听了海力布的话,纷纷离开村庄。
C、海力布听到这个消息,大吃一惊。
D、大家只要看见海力布变成了石头,就都非常后悔。
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在括号里填上恰当的词语:()地欣赏()地操纵()的抖动
圈出句子中的错别字,并改正:目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。()
在括号里填上合适的量词:一()琴一()朋友一()旅行一()大树
判断题:“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。()
组词:誊()皎()孝()磁()
小学
五年级语文题姓名:评分:
选选填填:<要求恳求请求乞求>我()妈妈带我走。
老师问明明:“我的板书,你能抄下来吗?”(改为转述句)
指出比喻句中把什么比作什么:阳光射进窗来,把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________
改为陈述句:桂花开的花不是香飘十里吗?
写反义词:有的人死得轻于鸿毛,而有些人死得()。
选词填空:<突然果然居然仍然>天下着大雨,解放军战士()冒雨前进。
改病句:指南针是古代四大发()惊小()
不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮