朗读的神奇功效
朗读的十大好处
朗读的十大好处一、朗读是倾听自己的声音，在欣赏自己的声音过程中获得充实和满足感，坚持朗读，有利于形象思维能力和自我价值的培养。
二、坚持朗读，有利于身体健康。
因为朗读调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动，使脑神经处于极度兴奋状态，头脑清静，思路清晰，能刺激朗读者深入理解文章，理解能力越来越好。
三、坚持朗读有利于开发右脑。
朗读时眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用，有利于潜能的开发。
长久坚持，量的积累，质的飞跃，知识储备会渐渐丰厚，理解能力会越来越好。
四、坚持朗读，不但可以提升自己的语言表达能力，同时也提升了自信心，让自己成为一个开朗、活泼、健谈魅力四射的人。
五、坚持朗读有利于培养语感，形成对语言敏锐的感悟力。
朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提高朗读者的记忆力。
六、坚持朗读可以加深对文章的理解。
书读百遍，其义自见。
好文章经过朗读，读出其中的韵味，领悟深层含义。
有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发大脑的想象力。
七、坚持朗读可以对自己进行美的熏陶。
从中品味文章的语言美，领略文章的节奏美，欣赏文章的韵律美，感受文章的情感美，体会文章的意境美。
从而领略中国语言文字的博大精深和语言艺术的魅力所在。
八、坚持朗读有利于提高学习效率，朗读时需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于训练注意力。
九、朗读可以克服倦意，振作精神，聚精会神，避免困倦和开小差，刺激朗读者深入理解文章，理解能力得到训练。
十、坚持朗读有利于提高写作能力。
朗读自己的作品是最好的修改完善。
朗读是主动学习的过程，远远大于被动学习。
捧起书本吧，一起行动起来，紧跟时代脉搏，加入'践行'书香中国，全民阅读'的时代洪流，做民族与人类文明传承的同行者。
朗读法的好处
朗读法的好处朗读法是指通过读出文字来实现有效传达和理解信息的技巧和方法。
无论是在学习、工作还是生活中，朗读法都有许多好处。
本文将以详细的方式介绍朗读法的好处。
1. 提高阅读技巧和速度朗读可以帮助我们提高阅读技巧和速度。
通过朗读，我们可以将眼睛、大脑和口腔协调起来，更加专注地阅读文本。
在朗读的过程中，我们会注意到文字之间的联系，从而更好地理解文章的内容和意义。
随着时间的推移，我们的阅读速度也会得到提高。
2. 增强语音语调技巧朗读法有助于我们增强语音语调技巧。
通过读出文字，我们可以更好地理解文章的情感、重点和逻辑结构。
朗读可以帮助我们准确地表达不同的语气，如肯定、疑问、感叹等。
这对于演讲、公开演讲和与他人交流时非常重要。
3. 增强口语表达能力朗读可以有效地增强口语表达能力。
通过朗读，我们可以练习正确的发音、语法和用词。
同时，朗读还可以帮助我们提高口语的流利度和语速。
通过持续的朗读练习，我们可以更自信地进行口头表达，并有效地与他人沟通。
4. 提高记忆和理解能力朗读有助于提高记忆和理解能力。
通过将文字转化为声音，我们可以更容易地记住和理解信息。
朗读可以帮助我们更好地注重细节、逻辑和结构，使我们更容易记住重要的知识点。
无论是在学习科目还是在日常生活中，这对于记忆和理解都是非常有帮助的。
5. 改善发音和说话技巧朗读可以帮助我们改善发音和说话技巧。
通过朗读，我们可以更好地注意和纠正发音错误。
我们可以通过听自己朗读的录音来评估和改进自己的发音问题。
此外，朗读还可以帮助我们更好地掌握语调、语速和停顿等说话技巧，使我们的说话更加清晰、准确和有吸引力。
6. 提升自信心和表达能力朗读可以帮助我们提升自信心和表达能力。
通过朗读，我们可以在独自练习中逐渐变得更加自信。
我们可以更好地掌握和运用语言，自然而然地表达自己的思想和意见。
朗读还可以锻炼我们在公众场合的表达能力，使我们能够更好地与他人交流和沟通。
7. 改善专注力和注意力朗读可以改善专注力和注意力。
每天朗读对口才有好处
每天朗诵对口才有好处吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最宝贵的一种境域。
下面是作者为大家精心整理的每天朗诵对口才有好处，期望对大家有所帮助，欢迎阅读与鉴戒，感爱好的朋友可以了解一下。
每天朗诵对口才有好处1.大声朗诵练习口才大声朗诵是一个很好的方法，这是由于，大声朗诵可以纠正你的发音习惯，纠正你的字音。
同时，大声朗诵还可以使你很快的发觉自己的毛病，从而改掉它。
大声朗诵一定要注意把每个字的读音都读得清楚，这样才有助于改掉朗诵进程中显现的毛病。
2.快速朗诵快速朗诵也是练习口才一个很好的方法，快速朗诵可以提高你阅读的速度，从而让你在说话时语速更加的流畅。
许多演讲大师也是从快速朗诵练起的，所以大家千万不要忽视这一方法哦!3.多讲故事大家都知道故事里有许多对话或独白，这些对话和独白对我们练习口才是有庞大帮助的。
由于对话和独白可以锤炼人的表达能力和理解能力，当我们把故事中的对话和独白表达好了的时候，那么在生活中就不愁表达不好了。
久而久之，你会发觉你的口才越来越好。
4.仿照别人仿照是我们每个人都会的，我们从小就在仿照别人。
其实仿照也是一种学习的进程。
我们小时候开口说话是从仿照别人开始的。
那么我们在练习口才时也能够用仿照法，向这方面能力强的人仿照。
这样随着时间的推移，我们的口才就会越来越好。
诵读提高口才什么作用这里的“读”指的是朗诵，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗诵。
这种训练方法的目的，是在于锤炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清楚。
方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。
先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗诵。
一样开始朗诵的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后到达你所能到达的最快速度。
要求：读的进程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清楚，要尽量到达发声完全。
由于如果你不把每个字音都完全的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。
大声朗读课文的十大好处
大声朗读课文的十大好处● 有利于开发右脑因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
α波(8～13赫兹)被称为放松波。
α波频率较慢，在这种状态下会产生快乐感、幸福感、深沉的放松、直觉地涌现出创意等。
科学家发现，脑波的节奏越缓慢，知觉上时间也会缓慢进行。
现代医学已经证明，使用右脑时涌现出大量的α波，这恰恰开启和使用了右脑。
● 能改变孩子的性格性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。
内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时，他就变得外向了。
● 体会辩论的价值这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。
● 有利于改变自卑大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
诵读可以激发激情提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方、大样。
特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。
● 让脑神经兴奋这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍，人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动(特别是额叶、颞叶和顶叶)，在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。
坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。
● 有利于记忆材料经常地大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。
大声朗读的十大好处！每天十分钟，塑造一个积极向上好孩子！
大声朗读的十大好处！每天十分钟，塑造一个积极向上好孩子！愿天下没有难做的教育，愿天下没有难教的孩子。
愿天下父母都有一个……好孩子，愿天下孩子都有一双好父母。
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大声朗读好处多！但是在学校里，由于课堂教学的时间有限，老师不可能让每个孩子都有当众朗读的机会，所以，粑粑麻麻们在家里就要“挤”出一点时间来陪孩子读读书哦！1有利于开发右脑大脑的α波（8～13赫兹）被称为放松波。
现代医学已经证明，使用右脑时涌现出大量的α波，α波频率较慢，在这种状态下会产生快乐感、幸福感、深沉的放松、直觉地涌现出创意等。
大声朗读时，实质是朗读者在欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的培养。
大声朗读时，语速较慢（通常是每分钟150-200字，而默读一般在500-800之间），在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地训练和开发了右脑（关于右脑的作用，在第6、第7点还会介绍）。
2增进脑呼吸诵读在某种意义上和唱歌有相同之处，它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动，同时锻炼呼吸道和腹部，进而增进大脑呼吸。
人在发声时可以增加呼吸量，吸入大量的氧气，提高血氧饱和度，促进新陈代谢。
成人呼吸一次吸入300毫升空气，在诵读和唱歌时可以增加5至10倍。
3促进脑神经兴奋人在诵读时，口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动（特别是额叶、颞叶和顶叶），还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。
坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。
4能改变孩子的性格性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。
内向的人大多是不会、不想或不善于使用语言的人，当一个人能够铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是他能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来的时候，他就变得开朗外向了。
大声诵读的十大好处
大声诵读的十大好处现在都在谈“阅读”、“阅读”，但是很多学生读着读着就困了，读着读着就跑神了！下面和小编一起来看大声诵读的十大好处，希望有所帮助！1、有利于开发右脑。
读书时，如果大声读出来，不但可以加深印象，还可以培养胆量哦。
现在很多孩子不管是读语文还是读英语都习惯哑巴读法，就是用心读、不出声。
你是如何教育自己孩子大声朗读的呢？其实让孩子大声读出来很有好处！因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
α波（8～13赫兹）被称为放松波。
α波频率较慢，在这种状态下会产生快乐感、幸福感、深沉的放松、直觉地涌现出创意等。
科学家发现，脑波的节奏越缓慢，知觉上时间也会缓慢进行。
现代医学已经证明，使用右脑时涌现出大量的α波，这恰恰开启和使用了右脑。
2、能改变学生的性格。
性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。
3、有利于学生体会到辩论、争论的价值。
这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
4、有利于改变自卑。
大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
5、大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态。
这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍。
6、大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
7、大声朗读文章是语感形成的必走之路。
可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
8、大声读文章有利于“诗性美”的再现。
每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
9、大声读有利于其它学科的学习。
比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
朗诵的20个好处，来了解一下
朗诵的20个好处，来了解一下总目录☜可点读1~9年级所有课朗诵是把无声的文字作品转化为有感情的音符形体语言的创作活动。
是一种通过视觉器官、听觉器官共同参与，将诉诸视觉的文字转化为言语的过程。
从字意上理解就是：朗，即声音清晰、响亮；诵，即背诵。
朗诵除用清晰、响亮的声音把文章背出来，还要借助眼神、手势体态来完善表达作品的思想感情及音乐的韵律美，引起听众共鸣的一种语言艺术。
所以说，朗诵是一个复杂的系统性工程。
朗诵不仅仅是口耳艺术，更不是仅仅大声诵读出声音而已。
它还综合了音乐艺术的特点，在朗诵时要有音乐的美感。
在一定程度上朗诵比唱歌难，因为唱歌有现成的歌谱。
而朗诵没有现成的韵律，在朗诵过程中要体现作品的韵律美，就要自己把握音乐的韵律。
所以说，朗诵是一门艺术，也是一项创造性的活动，是人类文明现象中的重要一环。
真正的朗诵不是高喊口号、卖弄嗓音、更不是纯粹的陶醉和宣泄……，而是像正常有情感地说话。
朗诵，是在说话的基础上把要表达的思想内容，通过语言的停顿、重音、语速、语调、语势、节奏分明、声情并茂、起承转合充分地表达出来。
简言之，朗诵的精髓是还原自然。
我们的文字都源于生活。
我们的朗诵也要调动生活的积累去用源于生活、高于生活的艺术语言声情并茂的展示出来。
所以语言的口语化、语调的生活化很重要。
所以说，朗诵是一种非常高雅的艺术，是一座高雅的艺术殿堂。
朗诵，是口语表达训练中不可或缺的重要环节。
朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏力，更为重要的是，通过朗诵，大者，可以陶冶情操、开阔胸怀、文明言行、增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇有细致入微的体味能力、以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。
因此，要想提高朗诵能力或成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵训练的促进作用。
一、朗诵有利于开发右脑科学家认为，右脑是形象的脑，右脑是音乐的脑。
当我们在背数字、文字或字母的时候，把要记的东西的形象地刻在脑海中，不仅记得快，而且记得牢。
大声朗读的神奇功效
大声朗读的神奇功效大声朗读有许多神奇的功效，首先，它对语文学习有十大好处：一.是有利于开发右脑。
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于形象思维能力的自我培养。
二.是能改变人的性格。
性格内向者往往发出的声音也很小，如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使人爱讲话，性格也就随之而变。
三.是有利于人体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
四.是有利于改变落后生，大多数的落后生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多落后生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五.是大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。
六.是大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
七.是大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
八.是大声读文章有利于“诗性美”的再现。
每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
九.是大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
十.是有利于提高写作能力。
大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
其次，它对我们的身心健康十分有益：人在大声朗读时，副交感神经会加强工作，大脑得到放松，心情也就爽快了。
朗读可以降低血压。
据测定，朗读20分钟可以使全身增加10％的热量消耗，持之以恒可得到减肥功效。
高血压病人在朗读时血压还会降低。
朗读潮流现在正风靡日本列岛，有关朗读的民间组织也如雨后春笋般地增多起来。
人在朗读时，70％以上的神经细胞参与大脑活动，超过默读和识字，相当于大脑的“热身体操”。
如果长期坚持，反复练习朗读，能强化人的记忆和提高人注意力，进入兴奋的学习状态，增强学习效果。
大声朗读的十大好处
大声朗读的十大好处大声朗读、培养语感、加深印象、提高理解、产生自信、体验成功！一是有利于开发右脑。
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。
二是能改变学生的性格。
性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。
三是有利于学生体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
四是有利于改变自卑。
大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五是大声读，使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍。
六是大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
七是大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
八是大声读文章有利于“诗性美”的再现。
每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
九是大声读有利于其它学科的学习，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
十是有利于提高写作能力。
大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
疯狂朗读好处多，疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。
长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收；长期坚持诵读，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯。
语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。
”疯狂诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。
经常朗诵有什么好处
经常朗诵有什么好处今天小编为大家收集整理了关于经常朗诵有什么好处,希望大家会喜欢,同时也希望给你们带来一些参考的作用!少儿口才：经常朗诵的好处经常进行朗诵有很多好处，它可以提高同学们对文字的理解能力，还可以提高语言表达能力。
同时，由于通过朗诵能接触到许多文学作品，因此同学们还能在美的享受中提高鉴赏能力和艺术修养。
要想学好语文，就必须练好朗诵的基本功。
默读、浏览只是学习语文的一种方法，但这种方法只是学习过程中的一种低级阶段，真正要达到高效率的学习语文是必须要经过朗诵的。
用个形象的说法就是，默读、浏览只是作者在说，你在听，如此而已;而朗读则是你不但在听，而且你还在和作者进行说话、交流。
只有把两者结合起来，你才能真正的把语文学好。
那么，应该怎样练习朗读呢?第一，要大声朗诵是一门语言艺术，“朗”是声音明亮清越的意思;“诵”是念得很流畅的意思。
声音大，可以使我们的耳膜受到较强的刺激，再加上视觉的高度集中，就可以在大脑中留下深刻的印象。
同时还可以培养清晰的口头表达能力。
第二，要读得准朗诵要用普通话，渎音要标准，吐字要清晰、圆润，字正腔圆。
比如：“俩仨”的俩(lia)和“两颗”的两(liang)就不要读混。
又如：“冲在最前边”的冲(chong)和“小丽冲我嚷”的冲(chong)也不能读错。
第三，要读得自然、生动朗诵是一门语言艺术，要掌握和运用好音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有变化，使整个朗诵如同一首优美的乐章。
此外还得注意：语调的运用要自然，要符合作品内容的需要，切忌故作姿态、油腔滑调。
另外，还要处理好句子里的重音，通过对重音的把握，可以准确表达出作品的思想内容。
第四，要配合身体语言眼睛是心灵之窗。
同学们在朗诵时，应注意眼神要配合语言，把丰富的、变化的感情传达给听众。
缺乏演出经验的朗诵者往往由于紧张，有的望天、看地;有的盯着一个地方说半天，有的眼光飘忽不定。
而有经验的朗诵者，眼神好像电视屏幕，似乎能把具体形象一个接一个展现开来。
朗读给大脑带来的超级效果
朗读给大脑带来的超级效果朗读.书写.运算能改善痴呆症状脑越用越活.单純的运算也能锻炼大脑.但更有效的方法是出声朗读.朗读比单纯运算更能大范围的调动大脑.增强其活性化程度.冥思苦想时.额叶控制手脚活动的区域会非常活跃.欣赏音乐时.颞叶听觉皮质显得很活跃.聆听别人说话时.左右脑.包括前额叶皮质区和听觉皮质在内的广泛颞叶区以及位于顶叶的涉及语言理解的相关区域都显得很活跃.读文章时.左右两侧的前额叶皮质区.顶叶.颞叶.枕叶的各个区域都很活跃.而且.出声朗读比默读效果更佳.因此.我们尝试将朗读法应用于预防大脑老化和衰退.让已经开始出现痴呆症状的老年人进行朗读。
实验数据显示改善效果十分明显。
在福冈县老人看护所的协助下，我们从2001年9月开始，将44位77~98岁的老年人分成两组，按不同的计划，让他们学习朗读、书写、运算（简称读、写、算）、A组每天学习20分钟小学低年级的内容（语文:读写童话10分钟；数学：运算10分钟）B组与A组同样的内容，每周学习两次。
3个月后，在参与学习的老年人中，额叶机能有所改善的比例占70%，在检测痴呆程度的测试中成绩也有了提高。
症状的改善比较明显，有些老人不在依赖尿不湿了，有些老人和家人的沟通也比以前顺利了。
以前，人们总认为得了老年痴呆症，神经机能只可能下降了，绝对不可能上升，医学的目标就是保持现状，防止进一步恶化。
但是，铁一般的事实证明，简单的方法就能提升神经机能，意义很大。
再补充一句，每天学习的A组在6个月后的测试中成绩继续提高，但此后却一直停滞不前。
我们认为仅仅靠朗读和计算，效果并不十分理想。
通过朗读和计算，增加人际交流，这也在发挥着作用。
很多老年人虽然与家人同住，但不少人却很孤独，家人不闻不问，人际交流沟通的机会自然就减少了。
但是，入住老人看护所进行学习之后。
老人与看护人员的对话增加，正常的人际交流又得以恢复了，换言之，我们认为老人身上的这种戏剧性变化是综合因素共同作用的结果。
诵读经典的十大好处
诵读经典的十大好处
1.提高语言表达能力：通过诵读经典，可以提高语言表达能力，提高口语表达水平。
2. 增强记忆力：诵读经典可以让人记忆更加深刻，更加长久。
3. 增加自信：诵读经典可以让人感到更加自信，有助于提高自我价值感。
4. 增强文化底蕴：经典是文化的精髓，诵读经典可以增强文化修养。
5. 陶冶情操：经典中包含了丰富的情感，通过诵读经典可以陶冶情操，塑造人格。
6. 增加阅读兴趣：经典是阅读的源泉，通过诵读经典，可以增加阅读的兴趣。
7. 提高思维能力：经典中的深邃思想可以启迪人的思维能力，提高思维水平。
8. 增强审美能力：经典是文学艺术的精华，诵读经典可以增强审美能力。
9. 培养品德：经典中蕴含着高尚的品德，通过诵读经典可以培养人的品德修养。
10. 提高学习成绩：诵读经典可以提高人的文化素养、语文表达能力，从而提高学习成绩。
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大声朗读的十大好处
大声朗读的十大好处语言学科的根本特点和实际价值最终在于会听会说会读会写，而读作为接受信息的重要渠道也是很有讲究的。
以下是小编整理了关于大声朗读的十大好处，希望你喜欢。
一、是有利于开发右脑因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。
二、是能改变学生的性格性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。
三、是有利于学生体会到辩论、争论的价值这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
四、是有利于改变自卑大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五、是大声读，使脑神经处于极度兴奋状态这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍。
六、是大声读需要集中精力大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
七、是大声朗读文章是语感形成的必走之路可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
八、是大声读文章有利于“诗性美”的再现每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
九、是大声读有利于其它学科的学习需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
十、是有利于提高写作能力大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
疯狂朗读好处多，疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。
长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收;长期坚持诵读，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯。
语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。
大声朗读的十大好处
大声朗读的十大好处
7、大声读书有利于培养语感，提高语言敏锐的感悟力。
朗诵时恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，可以将朗读者自身的情感融入到文章中去，提高语感素质；
8、大声读书可以加深对文章的理解。
声音对大脑皮层建
立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助记忆和理解语言。
只有经过反复朗读，方能读出文章的韵味，领悟深层含义。
有感情地朗读，可以激发想象力；
9、大声读书可以对自己进行美的熏陶。
朗诵诗词文章，
品味语言美、节奏美、韵律美、情感美和意境美，领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在；
10、大声读书可以避免困倦和思想开小差。
默读易使人昏昏欲睡，而大声读书则在某种程度上可以克服倦意，振作精神。
同时，大声读书可以会聚心思，专心于读书内容。
抛弃懒惰，激情投入，大声地读起来吧！
7、大声朗读有助于培养语感，提高对语言的敏感度。
当
你朗读时，要注意情感表达、声音响亮、抑扬顿挫，掌握语速和语气的变化，这样会将你自己的情感融入到文章中去，从而提高你的语感素质。
8、大声朗读可以加深对文章的理解。
声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解语言。
只有反复朗读，才能读出文章的韵味和深层含义。
有感情地朗读，可以激发学生的想象力，让声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感。
9、大声朗读可以美化自己的心灵。
学生对诗词文章大声朗诵，品味语言美、节奏美、韵律美、情感美和意境美，从中领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在。
这样的朗读可以对自己进行美的熏陶，让自己的心灵得到升华。
大声朗读课文的十大好处
大声朗读课文的十大好处●有利于开发右脑因为大声读，实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
α波（8～13赫兹）被称为放松波。
α波频率较慢，在这种状态下会产生快乐感、幸福感、深沉的放松、直觉地涌现出创意等。
科学家发现，脑波的节奏越缓慢，知觉上时间也会缓慢进行。
现代医学已经证明，使用右脑时涌现出大量的α波，这恰恰开启和使用了右脑。
●能改变孩子的性格性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。
内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时，他就变得外向了。
●体会辩论的价值这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。
●有利于改变自卑大多数差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
诵读可以激发激情，提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方、大样。
特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。
●让脑神经兴奋这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍，人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动（特别是额叶、颞叶和顶叶），在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。
坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。
●有利于记忆材料经常地大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。
大声朗读的好处
大声朗读的好处早上、中午、晚上都有朗诵、有声音朗诵、有人默读、有人朗诵。
千条百态，效果各异。
期待领悟实现。
下面就是大声阅读的好处，希望能对大家有所帮助。
1、可以提高注意力的水平。
朗读还能提高注意力，如果你觉得读书一直不能集中精神，请你读出声来，一会儿你就会更专注！2、能排除杂念。
事实上，我们在阅读时往往是分散注意力的，如果你能学会大声朗读的方法，那么不专心的问题大概就能解决一大半，如果每天都这样做，相信不用多久，你的进步就会明显地显现出来。
3、能提升你的精神。
朗读可以读到全身发热，那么就有达到振奋精神的作用。
4、口到与心相结合。
只用嘴念，有时也会像“小和尚念经”，有口无心。
但是大声看书就不同了，你想不用心都不行，因为你的精神力、专注力都提高了，自然的心口也会统一起来，达到口到心到相结合的目的。
5、大声朗读，倾听自己的声音，可以给自己带来自信，获得充实和满足。
6、一夜好睡，早晨头脑清醒，思维清晰，记忆有效，大声阅读有助于理解和记忆知识；7、通过大声阅读，综合运用眼、耳、手、口、脑多种记忆器官，有助于良好学习习惯的形成和智力的发展；8、早晨大声朗读，能调动口、鼻、喉、肺、胸等部位的协调运动，有利于身体健康；9、长期坚持，养成习惯，量的积累，质的飞跃，知识储备会慢慢丰富起来。
10、喜欢默读的孩子，在心理上会渐渐不够坦荡，喜欢钻营，慢慢失去本有的心量。
当代科学证明，大脑中80-90%的能量来自耳朵，而声波(音乐)可以通过神经到达五脏六腑。
在大声朗读时，嘴配合眼睛一起运动，会增强大脑语言管理中枢的反射力，提高人的语言感知能力。
因此大声朗读，快乐多，好处多多。
大声朗读文章的好处
大声朗读文章的好处
大声朗读文章有很多好处。
首先，它有助于提高口语表达能力。
通过大声朗读，你可以锻炼自己的发音、语调和语速，从而更好地表达自己的观点和想法。
其次，大声朗读有助于增强记忆力和理解能力。
当你大声朗读时，你的大脑需要处理更多的信息，这有助于提高你的注意力和理解能力。
同时，朗读还可以帮助你更好地记忆文章中的信息和内容。
此外，大声朗读还有助于提高自信心。
当你大声朗读时，你会感到自己是一个有自信和有能力的人，这可以帮助你更好地面对挑战和困难。
最后，大声朗读还可以帮助你更好地欣赏文学作品。
通过大声朗读，你可以更好地感受到作品的韵律、节奏和意境，从而更好地理解作品所表达的情感和思想。
总之，大声朗读文章有很多好处，可以提高口语表达能力、增强记忆力和理解能力、提高自信心、帮助欣赏文学作品等。
因此，如果你想提高自己的语言能力和表达能力，不妨尝试大声朗读文章。
每天朗读的益处精编WORD版
每天朗读的益处精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】大声朗读的神奇功效大声朗读有许多好处。
首先，它对语文学习有十大好处：一是有利于开发右脑。
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于形象思维能力的自我培养。
二是能改变人的性格。
性格内向者往往发出的声音也很小，如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使人爱讲话，性格也就随之而变。
三是有利于人体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
四是有利于改变差生，大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五是大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。
六是大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
七是大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
八是大声读文章有利于“诗性美”的再现。
每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
九是大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
十是有利于提高写作能力。
大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
其次，它对我们的身心健康十分有益：最新医学证明，人在大声朗读时，副交感神经会加强工作，大脑得到放松，心情也就爽快了。
朗读可以降低血压。
据专家测定，朗读20分钟可以使全身增加10％的热量消耗，持之以恒可得到减肥功效。
高血压病人在朗读时血压还会降低。
朗读有益健康还在于腹式呼吸使身体发生一系列有益变化。
朗读会引起胸腹之间的横膈肌上下大幅运动，从而促使肺吐纳更多的空气，这就是腹式呼吸。
坚持朗读的好处
坚持朗读的好处
坚持朗读有许多好处：
1. 提高口语能力：通过朗读，可以提高口语的流利度和准确性。
朗读可以帮助练习发音、语调和语速，让口语变得更自然。
2. 提升阅读理解能力：通过朗读，可以更好地理解文本内容。
朗读可以帮助提高对词汇和语法的理解，帮助阐释和解读文章的意义和信息。
3. 增加记忆力：通过朗读，可以提高记忆力。
朗读过程中可以加深对文章内容的记忆，并且通过反复朗读可以加强对内容的记忆。
4. 改善发音：朗读可以帮助纠正不准确的发音。
通过朗读可以让人更清晰地听到自己的发音问题，并进行纠正和改善。
5. 提高自信心：通过反复朗读，可以提高自信心和自我表达能力。
朗读可以帮助让人更好地掌握语言，增加自信心，在公开场合更自信地展示自己的言语能力。
6. 培养朗读兴趣：朗读可以培养对文字的兴趣。
通过朗读，可以更好地感受文字的美感和情感，并且有助于培养对阅读的兴趣和热爱。
总之，坚持朗读可以提高口语能力、阅读理解能力和记忆力，
改善发音问题，增强自信心，培养对文字的兴趣，是一种非常有益的学习和训练方式。
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大声朗读的神奇功效最新医学证明，人在大声朗读时，副交感神经会加强工作，大脑得到放松，心情也就爽快了。
朗读可以降低血压。
据专家测定，朗读20分钟可以使全身增加10％的热量消耗，持之以恒可得到减肥功效。
高血压病人在朗读时血压还会降低。
朗读有益健康还在于腹式呼吸使身体发生一系列有益变化。
朗读会引起胸腹之间的横膈肌上下大幅运动，从而促使肺吐纳更多的空气，这就是腹式呼吸。
而平时人们多采用胸式呼吸，这是一种浅表的呼吸方式，横膈肌运动幅度很小，难免有空气残留肺中不能充分排出。
朗读时，尤其是遇到长句子，肺会彻底排空，转入下一次吸气动作时就可以吸人更多的新鲜空气。
横膈肌动作加大还会向大脑传递放松的信号。
接收到这一信号以后，大脑会向肌肉、血管发出缓解紧张的指令，导致血压下降。
朗读可改善腰酸背痛，同时，胃肠的血液循环也会更加流畅，排解掉腹腔中的寒气。
随着朗读声音的加大，身体的姿势也自然越来越端正，因为既不挺胸，又不收腹，是无法放开音量的。
同样道理，平时有肩酸腰痛毛病的人，通过深呼吸带动背部肌肉可以改善不适症状。
一股朗读潮流现在正风靡日本列岛，有关朗读的民间组织也如雨后春笋般地增多起来。
人在朗读时，70％以上的神经细胞参与大脑活动，超过默读和识字，相当于大脑的“热身体操”。
如果长期坚持，反复练习朗读，能强化人的记忆和提高人注意力，进入兴奋的学习状态，增强学习效果。
健康学家们认为：朗诵犹如“健身体操”，可使大脑皮层的抑制和兴奋过程达到相对平衡，血流量及神经功能的调节处于良好状态；朗诵有如唱歌，能增加肺活量，使全身通畅，有怡情养性的独特作用；朗诵还是一种“思维体操”，特别有助于人们“向上思想”的精神动力，锻炼老人的记忆力和表达力。
当然，朗诵还能增进人们之间的友谊。
这么多好处，何乐而不为?一是化无声文字为有声语言，口读耳听，口耳并用，增加了向大脑传输信息的渠道。
这不仅使阅读真正活起来，而且印象深刻，便于记忆和理解。
二是一边缓缓朗读，一边慢慢思考，将“读”与“思”有机结合起来，可以更好地加深对读物的理解，对那些优秀篇章、名言佳句，反复诵读，做到“读了又思，思了又读，自然有味”，乃至愈读愈有味，趣味无穷。
三是声情并茂，培养语感和情感。
朗读时读音响亮，抑扬顿挫，节奏分明。
并将读者自身的感情融合到读物中去，这就大大增强了读物的形象感、意韵感和情趣感。
语文大声朗读的十大好处一是有利于开发右脑。
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于形象思维能力的自我培养。
二是能改变人的性格。
性格内向者往往发出的声音也很小，如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使人爱讲话，性格也就随之而变。
三是有利于人体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
四是有利于改变差生，大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五是大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。
六是大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
七是大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
八是大声读文章有利于“诗性美”的再现。
每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
九是大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
十是有利于提高写作能力。
大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
疯狂朗读好处多疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。
长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收；长期坚持诵读，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯。
语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。
”疯狂诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。
疯狂诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。
无声文字大声朗读眼口耳脑器官并用读思结合回味无穷抑扬顿挫并茂盛情读音响亮节奏分明作品读者情感交融开发右脑欣赏自声形象思维能力养成改变性格有利沟通刺激大脑兴奋神经有利记忆精神百倍眼口耳脑器官并用读思结合回味无穷抑扬顿挫并茂盛情读音响亮节奏分明作品读者情感交融开发右脑欣赏自声形象思维能力养成改变性格有利沟通刺激大脑兴奋神经有利记忆精神集中形成语感只有朗诵朗读要好各科都行写作水平亦源此功思维体操只有朗诵大声朗读增强肺能遇到长句肺气排空膈肌收缩吸气氧增腹式呼吸运动不停肌肉血管缓解放松血压下降减肥妙功挺胸收腹习惯养成亦可缓解腰酸背痛记忆衰退朗读不能老年痴呆预防朗诵抑制兴奋相对平衡血液流量神经功能状态良好功在朗诵精神愉悦福寿康宁我的体会甘愿奉送敬请网友尝试朗诵身体健康比金还重有缘相遇地意天经巨大功效朗读可改善腰酸背痛。
同时，胃肠的血液循环也会更加流畅，排解掉腹腔的寒气。
随着朗读声音的加大，身体的姿势也自然越来越端正，因为既不挺胸，又不收腹，是无法放开音量的。
同样道理，平时有肩酸腰痛毛病的人，通过深呼吸带动背部肌肉可以改善不适症状。
朗读长句子最有益处。
腹式呼吸时应稍稍束紧腰部，松紧程度以能顺畅发声为宜。
朗读篇目的选择没有一定规范，但文章中一定要有较多的长句，比如抒情散文、叙事诗等，以利于更多地动员腹式呼吸。
平淡无奇的朗读竟然有如此功效，难怪朗读潮流正风靡日本列岛，有关朗读的民间组织也如雨后春笋般地增多起来。
在朗读时，70%以上的神经细胞参与大脑活动，超过默读和识字，相当于大脑的“热身体操”。
如果长期坚持，反复练习朗读，能强化学生的记忆和提高学生注意力，进入兴奋的学习状态，增强学习效果。
健康学家们认为：朗诵犹如“健脑体操”，可使大脑皮层的抑制和兴奋过程达到相对平衡，血流量及神经功能的调节处于良好状态；朗诵有如唱歌，能增加肺活量，使全身通畅，有怡情养性的独特作用；朗诵还是一种“思维体操”，特别有助于减轻老人“黄昏思想”的精神压力，锻炼老人的记忆力和表达力。
当然，朗诵还能增进人们之间的友谊。
就好像有规律的锻炼能减缓肌肉的衰老一样，大脑也是需要锻炼的。
日本科学家发现，如果想在以下方面有所提高，如创造性、记忆力、交流能力、减缓因年龄造成的智力下降等，做些大声地朗读是很有好处的。
这些锻炼可以帮助成年人缓解健忘、记不住人名、拼写错误、不能准确表达想法等。
研究人员发现，通过做大声朗读训练,大脑可以明显提高氧气的输送能力，以及血液和多种氨基酸到达大脑主要区域的能力。
研究人员发现，这种锻炼活跃了前额大部分的大脑皮层，增加了神经元的数量和神经网络之间的联系功能，激活和促进了脑内电化学反应,这就是大脑健康的要素。
二朗读与跑步同属于有氧性健身活动，而两者在健身的效果，适用的人群，健身的原理上有很大的区别。
相对而言，朗读健身比跑步在这几点上有更大的优势。
（1）朗读健身活动包含有多种健身机理。
如：声波对人体内脏的穿透、震动、按摩、调理作用；肺开合导引气血循环的作用；肺反复开合增加肺的张力，增加肺活量的作用；良性信息心理暗示作用等。
可以说朗读健身是一种全面的“身心”锻炼。
而跑步的健身原理就要简单些，是通过单纯的肢体运动来增强心肺的功能（2）朗读时的肺开合运动是全面的、复杂的、多变的，因而对肺的锻炼也是最好的；而跑步时的肺开合运动只是单调的呼吸运动。
（3）朗读时人体是完全放松的，这有利于气血循环，特别是微循环网络的开放。
跑步时肢体是紧张的，微循环网络是关闭的。
（4）朗读时只加强肺的开合，不增加心脏的负担。
跑步时肺增强呼吸的同时，心脏跳动也会明显加快。
如运动量没有掌握好，容易增加心脏负担，造成心功能损伤。
有专家认为心脏一生跳动的总次数是有上限的，跑步时心跳加快，有提前透支心功能之嫌。
印象中，运动员长寿的并不多。
（5）朗读时人体基本处于一种静中有动，动中有静的修复调养状态。
而跑步时剧烈的运动使人体处于激烈消耗及应激状态，跑步的方法不对头，容易造成运动性损伤。
（6）跑步的运动量较大，而且大量的能量消耗在肢体肌肉锻炼上，真正对内脏有有效的锻炼不多，过多的肌肉对于病人来说会明显增加内脏的负担，这对于体质较差的病人来说是非常不适合的。
而朗读可以将病人有限的精力完全用在对内脏的锻炼和心理调整上，相比起来就更科学合理，因此非常适合各类病人和中老年人进行自我锻炼。
（7）朗读不需要特殊的场地，不受刮风下雨的干扰，不易受凉感冒，有利长期坚持。
跑步既受场地限制，又受天气变化影响，还易感染风寒。
（8）在户外跑步锻炼容易出现交通安全问题，这也使锻炼者身心不能完全放松。
而朗读健身就不存在这种顾虑，可以将身心完全放松，无忧无虑地陶醉在朗朗的读书声中。
（9）最重要的一点，朗读健身的实际效果要比跑步强。
有位大学校长，患顽固性便秘多年，做了三次手术未愈，长期坚持跑步也无效果，本人非常痛苦。
最后通过三个月朗读健身锻炼，大便完全通畅。
中医认为“肺与大肠相表里”。
朗读时，复杂的肺部开合运动可以调整大肠功能，这一健身效果是符合中医医理的。
前后效果的差别在于朗读是直接锻炼调理内脏，而跑步是通过肢体运动来调节内脏，隔了一层，所以锻炼效果差很多。