(优选)蝴蝶时钟PPT
新教科版五年级科学上册《机械摆钟》ppt课件(2024)
1. 将机械摆钟放置在平稳的桌面上，确保其能够 自由摆动且不受外界干扰。
2024/1/29
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实验器材准备及使用方法
2. 使用尺子测量摆钟的摆长，即从悬挂点到摆球中心的距离，并记录下来。 3. 将秒表准备好，用于计时。
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实验步骤和注意事项
01
实验步骤
2024/1/29
02
1. 让摆钟自由摆动，同时启动秒表计时。
02
实验操作点评
教师对学生的实验操作能力进行点评，强调实验规范性和数据准确性的
重要性，提出改进意见。
2024/1/29
03
学习方法建议
教师结合学生的实际情况，给出针对性的学习方法建议，如如何加强记
忆、提高实验效率等。同时鼓励学生保持积极的学习态度，不断探索科
学奥秘。
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THANKS
感谢观看
2024/1/29
2. 观察并记录摆钟在15秒内摆动的次数，注意要确保每次摆动
03
都是从一侧到另一侧再返回的过程。
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实验步骤和注意事项
• 重复实验3次，取平均值作为最终结果，以减小误差。
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实验步骤和注意事项
01
注意事项
2024/1/29
02
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04
1. 在实验过程中，要保持安 静，避免对摆钟产生干扰。
原子能级跃迁频率受外部因素影响极小，因此原子钟表的稳定性极好 。
技术先进
原子钟表代表了目前计时技术的最高水平，广泛应用于科研、卫星导 航等领域。
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07 总结回顾与课堂 互动环节
2024/1/29
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关键知识点总结回顾
《认识钟表》动画课PPT课件
ABCD
提高实际操作能力
通过反复练习，熟练掌握读取时间和调整钟表的方法。
对课程的建议与期望
希望课程能够增加更多互动环节，提高趣味性，同CHING
感谢您的观看
如钟表带有日期和星期显示功能 ，还需校准日期和星期。
钟表的使用注意事项
避免磁场干扰
避免将钟表放置在磁场强的地方，如电视机、 音响等附近，以免影响走时准确。
避免撞击和震动
避免钟表受到强烈的撞击和震动，以防止内 部零件损坏。
防水防潮
注意钟表的防水性能，避免在潮湿或水下环 境中使用，以免进水损坏。
定期清洁
06 课程总结与展望
课程重点回顾
钟表的种类与功能
机械钟表、电子钟表等，以及它们各自的特点和使用场景。
钟表的结构与原理
表盘、表针、机芯等部件的组成和工作原理。
时间的认识与表示方法
小时、分钟、秒钟的概念，以及12小时制和24小时制的区别与应用。
实际操作与演练
如何正确读取时间，调整时间和使用钟表。
学生自我评价与反思
调整误差
如发现钟表走时误差较大，可送到专业维修 店进行调整，以恢复准确走时。
05 动画演示与实践操作
动画演示钟表的工作原理
钟表内部构造展示
自动机械表与石英表对比
通过动画形式，详细展示钟表内部的 齿轮、发条、摆轮等核心部件及其相 互关联。
通过动画对比展示自动机械表和石英 表的工作原理及特点，帮助学生了解 不同类型钟表的区别。
来实现。
不同类型钟表的构造差异
机械表
石英表
依靠机械原理运行，具有复杂的齿轮传动 系统和擒纵机构，走时准确且使用寿命长 。
《认识时钟》PPT课件
二十四小时制
一天24小时，从0时开始到23时59分59秒结 束。小时数从0到23连续使用，无需使用AM 和PM。
转换方法
将十二小时制时间转换为二十四小时制时间 ，上午时间不变，下午时间加12。将二十四 小时制时间转换为十二小时制时间，小于或 等于12的时间不变，大于12的时间减12并加 上PM。
时间单位换算方法
使用方法
根据说明书设置时间和相关功能，通 过按键或触摸操作进行使用。
智能穿戴设备在计时领域应用
智能穿戴设备种类
包括智能手表、智能手环等。
计时功能
实时显示时间，提供多种计时工具（如计 时器、秒表等）。
其他功能
运动监测、健康管理、消息通知等。
使用方法
与智能手机等设备连接，通过APP进行设置 和同步数据。根据屏幕显示或语音提示进 行操作。
挂钟是一种常见的家用时钟，通 常挂在墙上或放置在桌面上，具 有装饰和实用功能。
02
03
04
手表
手表是一种便携式时钟，可以随 身携带，方便人们随时查看时间 。
发展历程及现状
发展历程
时钟的发展经历了从机械式到电子式的转变，随着科技的进步，时钟的精度和 稳定性不断提高。
现状
目前，市场上各种类型的时钟琳琅满目，功能各异，满足了不同人群的需求。 同时，随着智能家居的兴起，智能时钟也逐渐走进人们的生活，为人们提供更 加便捷的时间管理服务。
学校教育中如何培养孩子时间管理能力
1 2 3
开设相关课程
学校可以开设与时间管理相关的课程，如时间规 划、任务管理等，帮助孩子掌握时间管理的方法 和技巧。
制定合理作息时间表
学校可以制定合理的作息时间表，保证孩子有足 够的休息和学习时间，同时培养孩子的时间意识 。
2021年部编人教版二年级上册语文判断题(考题)
2021年部编人教版二年级上册语文判断题（考题）一、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．在“底、趟、戴、都、岛”五个字中，有四个是半包围结构的字。
（____）2．“邻”一共7画，第六笔是横折弯钩。
（____）3．“不以规矩，不能成方圆。
”这是《论语》中的句子。
（____）4．“紫”用部首查字法，先查“糸”部，除去部首还有6画。
（____）5．《坐井观天》是一则寓言故事，《寒号鸟》是一则民间故事。
（____）6．写“作、法、别、群”时，都要写得左窄右宽才好看。
（____）7．读了《狐假虎威》一课，我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。
（____）8．《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗，描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。
（____）二、我读过《最美科普·四季时钟系列》了，能用“√”“×”标出下面的说法。
1．这套书包括：《太阳时钟》《大地时钟》《树木时钟》《草地时钟》《花的时钟》《蝴蝶时钟》几个系列。
（_____）2．花的美妙(miào)只是为了取悦人类。
（_____）3．树木是大地的卫士，是人类最好的朋友。
（_____）4．《蝴蝶时钟》让我们了解到蝴蝶从卵(luǎn)到毛虫，再到蛹(yǒng)，最后到成虫的短暂(duǎn zàn)而美丽的一生。
（_____）三、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”1．苹苹只看同学的书，却从来不主动分享自己的图书。
（______）2．龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。
（______）3．淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。
（______）四、判断,对的画“√”，错的画“×”。
1．《节气歌》中，“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。
（_______）2．《小毛虫》一课中，小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。
大班科学《认识时钟》优质课件
大班科学《认识时钟》优质课件一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《幼儿生活科学》第四章《时间和空间》的第一节《认识时钟》。
详细内容包括：时钟的构成（时针、分针、秒针）、时钟的读法（整点、半点）、时钟的作用（时间管理、生活习惯）以及与时间相关的简单概念（如：早上、中午、晚上）。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识时钟的构成，知道时针、分针、秒针的作用。
2. 培养幼儿学会读取整点和半点时间，提高时间管理意识。
三、教学难点与重点难点：读取整点和半点时间，理解时间概念。
重点：认识时钟的构成，学会读取时间，培养时间管理意识。
四、教具与学具准备教具：大号时钟模型、PPT课件、时间表。
学具：幼儿用小号时钟模型、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大号时钟模型，引导幼儿观察时钟的构成。
与幼儿互动，询问他们在家里见过时钟吗，时钟有什么作用。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件，讲解时针、分针、秒针的作用。
以整点和半点为例，教幼儿学会读取时间。
3. 随堂练习（10分钟）教师出示时间表，让幼儿读取不同时间。
幼儿用小号时钟模型，动手操作，加深对时间概念的理解。
4. 互动环节（5分钟）教师提出与时间相关的问题，如：“现在是早上几点？”让幼儿回答。
邀请幼儿上台演示时钟读取，其他幼儿判断正误。
提问幼儿如何运用时钟，培养时间管理意识。
六、板书设计1. 时钟的构成：时针、分针、秒针2. 时钟的读法：整点、半点3. 时钟的作用：时间管理、生活习惯七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起，记录一天中的重要时间点（如：起床、吃饭、睡觉等），并画出对应的时钟。
起床：7:00（时针指向7，分针指向12）吃饭：12:30（时针指向12，分针指向6）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过互动和实践，让幼儿对时钟有了基本的认识，但在时间概念的深入理解上，还需加强。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和互动环节3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：时间概念的深入理解，特别是整点和半点的读取。
最全认识钟表ppt课件
钟表的文化象征
探讨钟表在不同文化背景 下的象征意义，如财富、 地位、品味等。
艺术风格和设计理念
钟表的艺术风格
介绍不同时期的钟表艺术 风格，如古典、现代、简 约、奢华等。
设计理念的创新
分析现代钟表设计理念的 创新之处，如个性化、智 能化、环保等。
钟表与艺术的融合
探讨钟表与艺术领域的跨 界合作，如钟表与雕塑、 绘画等艺术的结合。
保护内部机构，通常由金属或塑 料制成，形状和大小各异。
表盘
显示时间的主要部分，标有小时 、分钟和秒钟刻度。
指针
用于指示当前时间，通常包括时 针、分针和秒针。
表带或表链
固定钟表于手腕的部分，材质多 样，如金属、皮革等。
机芯
钟表的“心脏”，驱动指针转动 ，有机械和电子两种类型。
表冠
用于调整时间和日期，位于表壳 一侧。
时间。
电子表种类
02
包括指针式、数字式和混合式等多种类型，各有其优缺点和适
用场合。
电子表使用注意事项
03
需定期更换电池，避免强表认识与使用
01
智能手表功能特点
除基本计时功能外，还具有通讯、定位、健康监测等多种智能功能。
02
智能手表操作系统
主要有Apple Watch的watchOS、Android Wear的Wear OS等操作系
THANKS
感谢观看
工作原理及运行机制
机械钟表
依靠发条驱动，通过一系列齿轮 传递动力，使指针转动。其运行 精度受温度、位置和使用时间影
响。
电子钟表
使用石英晶体或电子振荡器产生稳 定频率，驱动步进电机转动指针。 电子钟表走时准确，受外部因素影 响较小。
自动上链机芯
2024版年度大班数学认识时钟ppt课件
在跨国交流、科学计算、计算机编程等领域，常采用24小时制 以避免时间混淆；在日常生活、口头交流等场合，常采用12小 时制以符合人们的习惯。
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实际操作：进行时间制度转换
示例1
将12小时制的下午3点转换为24 小时制，结果为15点。
示例2
将24小时制的18点转换为12小 时制，结果为下午6点。
注意60进制的特殊性 时钟上的时间采用60进制计数方式，即每60分钟为1小时。 在读取时间时，要注意这一特殊性，避免出现计算错误。
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实际操作：练习读取时间
给出多个时钟示意图，让学生练习读取时间。可以包括整点和非整点时间，以检验 学生是否掌握了时间读取方法。
引导学生观察并总结读取时间的规律和技巧，提高他们的认知能力和思维灵活性。
时间流逝
随着时间的推移，时针、 分针和秒针都会按照顺时 针方向移动。
角度与位置
通过指针与12点位置的角 度差，可以判断当前时间。
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实际操作：观察并描述面盘
观察面盘
仔细观察时钟的面盘，注意刻度、 数字和指针的布局。
2024/2/2
描述面盘
用语言描述面盘的特点，如颜色、 形状、数字大小等。
指出功能
指出时、分、秒针的位置和功能， 以及可能存在的其他功能指示。
提供卡纸、颜料、贴纸等材料，引导幼儿制作个 性化的卡纸时钟，培养幼儿的动手能力和创造力。
2
废旧物品改造
鼓励幼儿收集废旧物品（如光盘、纸杯等），发 挥想象力将其改造成独特的时钟，培养幼儿的环 保意识和创新能力。
亲子时钟制作
3
邀请家长参与，与幼儿共同制作时钟，增进亲子 关系，同时让家长了解幼儿园的教育理念和活动 方式。
2024/2/2
2024优质认识时钟ppt课件(2024)
时间与空间关系
探讨时间与空间之间的内在联系 ，展现宇宙的奥秘。
时间对人类影响
从艺术角度审视时间对人类生活 、文化等方面的影响。
2024/1/30
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经典款式推荐及收藏价值评估
经典款式回顾
介绍历史上具有代表性的时钟款式，如挂钟、座 钟等。
收藏价值评估因素
走时不准
检查电池电量是否充足，调整时钟位 置避免磁场干扰，或联系厂家维修。
停走
更换新电池后若仍停走，可能是机芯 问题，需联系专业维修人员进行检修 。
2024/1/30
外观损坏
如表面划痕、玻璃破裂等，可联系厂 家或专业维修店进行更换或修复。
功能失效
如闹钟不响、夜光不亮等，检查设置 是否正确，若仍有问题需联系厂家维 修。
2024/1/30
特点
落地钟是一种较为大型的时钟，通常放在地面上。它的造型 典雅、大方，具有很强的装饰性。落地钟的精度和稳定性也 相对较高。
适用场景
落地钟适用于需要彰显气派的场合，如酒店大堂、别墅客厅 等。在一些家庭中，落地钟也可以作为一件艺术品来欣赏。
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其他创意时钟
特点
除了传统的挂钟、台钟和落地钟外，还有许多创意十足的时钟类型，如投影钟 、水钟、沙漏等。这些创意时钟不仅具有独特的设计感，还能为生活增添趣味 。
材质、工艺、品牌、年代等是影响时钟收藏价值 的关键因素。
收藏保养建议
提供专业的时钟收藏保养建议，如定期清洁、防 潮防晒等。
2024/1/30
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06 科技融合与未来趋势展望
202对传统钟表影响分析
智能穿戴设备的普及对传统钟 表市场造成冲击，部分消费者 转向使用智能手表等替代品。
认识钟表(有动画)ppt课件(2024)
发展趋势
随着技术进步和消费者需求提升，智 能穿戴设备逐渐向着更轻便、更智能 、更多功能的方向发展。
2024/1/27
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时间管理应用功能介绍
时间记录与统计
通过智能穿戴设备记录用户的活 动时间和消耗热量，提供详细的
数据统计和分析。
任务提醒与计划
根据用户的日程安排和任务清单 ，提供定时提醒和计划功能，帮
2024/1/27
怀表
旧时的一种小型钟表，可放入 口袋中携带，现已较少见。
计时器
具有计时和倒计时功能，适用 于运动、烹饪等需要计时的场 合。
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认识时钟与分钟指针
2024/1/27
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时钟指针特点及功能
2024/1/27
时钟指针通常较短，表示小时数。 时钟指针在表盘上转动一圈需要12小时。 时钟指针用于读取小时数，通常与时分针配合使用。
睡眠时间管理
3
通过智能床垫或睡眠监测设备记录用户的睡眠时 间和质量，结合时间管理应用提供睡眠改善建议 ，促进健康睡眠。
2024/1/27
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THANKS
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助用户合理安排时间。
时间分配与优化
通过分析用户的时间利用情况， 提供个性化的时间分配建议和优
化方案。
2024/1/27
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智能穿戴设备在时间管理中的应用实例
1 2
运动时间管理
通过智能手环或手表记录用户的运动时间和步数 ，结合时间管理应用制定运动计划，提高运动效 率。
工作学习时间管理
利用智能眼镜或耳机等穿戴设备，在工作和学习 时提供实时的时间提醒和任务提示，提高工作学 习效率。
无需电源
部分模拟钟表无需外部电源，可长期稳定运行。
2024年幼儿园大班科学《认识时钟》课件
2024年幼儿园大班科学《认识时钟》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《时间的秘密》，主要内容为认识时钟。
详细内容包括：时钟的构成（时针、分针、秒针）、时钟的读法（整点、半点）、以及时钟在日常生活中的作用。
二、教学目标1. 了解时钟的构成，知道时针、分针、秒针的作用。
2. 学会读取整点和半点的时间，并能够简单地表达出来。
3. 培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：读取时钟上的时间，尤其是半点。
教学重点：认识时钟的构成，学会读取整点时间。
四、教具与学具准备教具：挂图、时钟模型、磁性教具、多媒体课件。
学具：幼儿用时钟操作卡片、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示日常生活中与时间有关的场景，如上学、放学、吃饭、睡觉等，引导幼儿关注时间的重要性。
2. 教学新课（15分钟）（1）展示时钟模型，引导幼儿观察时钟的构成，介绍时针、分针、秒针的作用。
（2）通过挂图和磁性教具，讲解整点和半点的读取方法。
（3）邀请幼儿上台演示读取时钟时间，并给予鼓励和表扬。
3. 例题讲解（10分钟）出示几个典型的时钟时间，如3时、6时半、12时，引导幼儿读取并解释读取方法。
4. 随堂练习（15分钟）（1）分发幼儿用时钟操作卡片，让幼儿自己动手操作，读取时间。
（2）邀请部分幼儿上台展示，其他幼儿评价。
六、板书设计1. 时钟的构成：时针、分针、秒针2. 时间的读取：整点、半点3. 珍惜时间：遵守时间、合理安排七、作业设计1. 作业题目：请在家长的帮助下，记录一天中自己觉得重要的时刻，并画出对应的时钟。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际记录为准。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入日常生活中的实际情景，让幼儿认识到时间的重要性。
在教学过程中，注意培养幼儿的动手操作能力和观察能力，使幼儿能够更好地理解时钟的构成和时间的读取。
课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，了解幼儿对时钟知识的掌握程度，并在下一节课中进行针对性的复习和拓展。
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那些高高开放的花朵是蝴蝶起飞和着陆的 好地点。欧洲地图蝶、黑点淡黄蝶和无尾凤 蝶正享受着这里的环境。一只黑红相间的红 裙斑蛾正在山萝卜上慢慢摇动着翅膀。美丽 的黄凤蝶在安静的空气中滑翔着。蝴蝶从一 朵花到另一朵花地拜访，带走花粉。它们像 蜜蜂和土蜂一样，也是重要的传粉者。它们 都在帮助花朵结出种子。
孔 雀 蛱 蝶
联想填句 白粉蝶
红
带
蛱
蝶
欧洲地图蝶
白粉蝶
孔 雀
红带蛱蝶
蛱
蝶
欧洲地图蝶
阳台上盛开着各种花朵，许多美丽的蝴蝶被它们
招引而来：孔雀蛱蝶
；红带蛱蝶与白
粉蝶
；欧洲地图蝶的样子很特
别，
。
白粉蝶
孔 雀
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别，
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白粉蝶
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欧洲地图蝶
阳台上盛开着各种花朵，许多美丽的蝴蝶被它们
招引而来：孔雀蛱蝶
；红带蛱蝶与白
粉蝶
；欧洲地图蝶的样子很生存法则
你一定曾为生虫的苹果而气恼过，而那罪魁 祸首就是苹果卷叶蛾的小幼虫。春天时，不到一 厘米大的雌蛾把卵产在未成熟的苹果上，幼虫就 钻进这多汁的隐蔽所，并在里边度过夏天。苹果 内部满是它们棕色的排泄物。秋天，它们离开成 熟的果实，用丝线从高处降落到地面，去找一个 可靠的冬季居所。
那些高高开放的花朵是蝴蝶起飞和着陆 的好地点。欧洲地图蝶、黑点淡黄蝶和无尾 凤蝶正享受着这里的环境。一只黑红相间的 红裙斑蛾正在山萝卜上慢慢摇动着翅膀。美 丽的黄凤蝶在安静的空气中滑翔着。蝴蝶从 一朵花到另一朵花地拜访，带走花粉。它们 像蜜蜂和土蜂一样，也是重要的传粉者。它 们都在帮助花朵结出种子。
那些高高开放的花朵是蝴蝶起飞和着陆 的好地点。欧洲地图蝶、黑点淡黄蝶和无尾 凤蝶正享受着这里的环境。一只黑红相间的 红裙斑蛾正在山萝卜上慢慢摇动着翅膀。美 丽的黄凤蝶在安静的空气中滑翔着。蝴蝶从 一朵花到另一朵花地拜访，带走花粉。它们 像蜜蜂和土蜂一样，也是重要的传粉者。它 们都在帮助花朵结出种子。
（优选）蝴蝶时钟PPT
春
破茧成蝶
抵御严寒
冬
翩翩起舞
夏
躲避危险
秋
⑥
小蝴蝶来问你： 我的一生都要经历几个不同的形态？
在哪个形态中蝴蝶要经历“饭桶”生涯？
⑦
①③
⑤
②
①黄凤蝶 ②卵 ③毛毛虫 ⑤蛹
小蝴蝶来问你：
平日里大家所说的“破茧成蝶”，是 指我的哪个演变过程？能将相关文字标 注出来吗？
欧洲地图蝶 黄凤蝶 无尾凤蝶
29 ⑦透翅蛾 ②弦月纹蛱蝶 ⑤红 裙 斑 蛾 ⑨孔雀蛱蝶
⑦透翅蛾
马蜂
弦 月 纹 蛱 蝶 ②
红
裙
斑
孔雀蛱蝶⑨
蛾 ⑤
小黄纹天蚕蛾
⑥ ③
⑦ ⑧
④
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⑥ ③
⑦ ⑧
④
31
⑥
孔雀蛱蝶
垂蛹
③
白粉蝶
带蛹
⑦ 豹斑蝶 ⑧
红带蛱蝶
④
凤蝶
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春
破茧成蝶
抵御严寒
冬
翩翩起舞
夏
躲避危险
秋
我在书中等你