牛津英语上海版五年级上册知识点
(完整word版)沪教牛津英语五年级上册知识点归纳
M1U1 Can I do this?1. 用‘there’作为开头表示事实，例如:There’s the red man。
2。
用祈使句发指令。
例如：Cross! Go! Wait！3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事。
例如:Don’t Cross the road。
Don't smoke。
Don’t make a noise.4。
用名词表达事物。
例如：The traffic light’s red.5。
用情态动词can征求允许。
例如：Can I go out , Mum?6. 用Here you are回答问题。
(给你)7. 用现在进行时表达正在进行的事情。
例如：They are going out。
8。
用一般现在时态表达简单的事实。
例如：They are on the train。
9. 学习用which对定语提问。
例如:Which sign means ‘Don’t eat or drink’?（哪一个标志的意思是“禁止吃喝”）10. 用I’m sorry. 表达歉意。
11. 在否定句中用or代替and。
例如：Don’t eat or drink.M1U2 This is what I want1. 用What do you want ? 询问“你想要什么？”2. 用I want…表达要求。
例如：I want some paper.3. 学习用Here’s /Here are …表达“给你… …”。
4。
用Thank you very much.表达感谢。
5。
用形容词修饰东西。
例如:a large Coke （一大罐可乐）6。
用情态动词can征求许可。
例如：Can I have some fish，please?7。
学习关于菜的名称。
例如：noodles、vegetablesM1U3 This is what I need1。
关于学习用品的单词。
例如:books.2。
用’What do you need for school ?' 询问“你上学需要什么？"3。
沪教牛津版五年级英语上册全册知识点汇总
沪教牛津版五年级英语上册全册知识点汇总Module 1 Getting to know each other一、核心词汇1.名词：future 将来;未来pilot 飞行员job 工作;职业singer 歌手lifeguard 救生员Ms 女士journey 旅程;旅行underground 地铁station 车站hour 小时party 聚会thing 东西;事物hat 帽子2.动词：want 想要teach 教(课) fall 掉落;落下save 救;救助;节约become 变成;变得walk 走;步行take 乘坐(交通工具);带领begin 开始bring 带来3.形容词：favorite 最喜欢的interesting 有趣的4.介词：by(表示方式);靠近after 在……后5.副词：when 什么时候6.兼类词：cook 厨师;烹饪7.短语：taxi driver 出租车司机(be) good at 擅长primary school 小学bus stop 公共汽车站by bus 乘公共汽车far from 离……远on foot 步行by bike 骑自行车by car 乘小汽车get off 下车have fun 尽情玩二、拓展词汇1.名词：doctor 医生teacher 老师sky 天空subject 科目2.月份名词：January (Jan.) 一月February(Feb.) 二月March(Mar.) 三月April(Apr.) 四月May 五月June(Jun.) 六月July(Jul.) 七月August(Aug.) 八月September(Sept.) 九月October(Oct.) 十月November(Nov.) 十一月December(Dec.) 十二月3.动词：help 帮助4.短语：fly a plane 驾驶飞机be afraid of 害怕三、核心句型1.—What do you want to be? 你想要成为什么?—I want to be a pilot. 我想要成为一名飞行员。
完整沪教牛津英语五年级上册知识点归纳
M1U1 Can I do this?1. 用‘there'作为开头表示事实，例如：There's the red man。
2. 用祈使句发指令。
例如：Cross! Go! Wait!3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事。
例如：Don't Cross the road. Don't smoke. Don'tmake a noise.4. 用名词表达事物。
例如：The traffic light's red.5. 用情态动词can征求允许。
例如：Can I go out , Mum?6. 用Here you are回答问题。
(给你)7. 用现在进行时表达正在进行的事情。
例如：They are going out。
8. 用一般现在时态表达简单的事实。
例如：They are on the train.9. 学习用which对定语提问。
例如：Which sign means ‘Don't eat or drink'? （哪一个标志的意思是“禁止吃喝”）10. 用I'm sorry. 表达歉意。
11. 在否定句中用or代替and。
例如：Don't eat or drink.M1U2 This is what I want1. 用What do you want ? 询问“你想要什么？”2. 用I want…表达要求。
例如：I want some paper.3. 学习用Here's /Here are …表达“给你……”。
4. 用Thank you very much.表达感谢。
5. 用形容词修饰东西。
例如：a large Coke （一大罐可乐）6. 用情态动词can征求许可。
例如：Can I have some fish, please?7. 学习关于菜的名称。
例如：noodles、vegetablesM1U3 This is what I need1. 关于学习用品的单词。
最新沪教牛津英语五年级上册知识点归纳.docx
沪教牛津英语五年级上册知识点归纳1.用‘ there作’开表示事 ,例如： There ’ s the red man。
2.用祈使句指令。
例如： Cross! Go! Wait!3.用祈使句的否定形式禁止他人做某事。
例如：Don’ t Cross the road. Don’ t smoke. Don’make a noise.4.用名表达事物。
例如： The traffic light’ s red.5.用情 can 征求允。
例如： Can I go out , Mum?6.用 Here you are 回答。
(你 )7.用在行表达正在行的事情。
例如：They are going out 。
8.用一般在表达的事。
例如：They are on the train.9.学用 which 定提。
例如： Which sign means ‘ Don’ t eat or drink’?（哪一个志的意思是“禁止吃喝”）10.用 I ’ m sorry表.达歉意。
11.在否定句中用 or 代替 and 。
例如： Don’ t eat or drink.M1U2 This is what I want1.用 What do you want ?“你想要什么？”2.用 I want ⋯表达要求。
例如： I want some paper.3.学用 Here’ s /Here are 表⋯达“ 你⋯ ⋯”。
4.用 Thank you very much. 表达感。
5.用形容修西。
例如： a large Coke （一大罐可）6.用情 can 征求可。
例如： Can I have some fish, please?7.学关于菜的名称。
例如： noodles 、 vegetablesM1U3 This is what I need1.关于学用品的。
例如： books 。
2.用’ What do you need for school ? ’“你上学需要什么？”3.用 We need ⋯表达“我需要⋯ ⋯”。
牛津英语上海五年级上册知识点重点单词句型(完整版)
M1U1第2页get to know you 了解你an ‘orange’ party 一个橘色派对come to my birthday party 来参加我的生日聚会on Sunday 在周日on the ninth of September = on September the ninth 在九月九号at two o’clock in the afternoon = at 2:00 p.m. 在下午两点bring or wear some orange things to the party 带或穿一些橘黄色的东西来参加聚会my favourite colour 我最喜欢的的颜色be moved 很感动的That sounds interesting/ funny. 听起来很有趣/滑稽。
I can’t wait. 我等不及了。
give sb a big surprise 给某人一个惊喜be surprised 很惊讶的第3页1. 单词：一月到十二月in January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December2. 序数词：第一到第三十一见书序数词前+the 例如：the first第4页at Peter’s birthday party 在Peter的生日聚会上 a pair of orange trousers 一条橘色裤子a picture of you /him/her 一张你的图片make your own(invitaion) 做你的请柬have some fun = have a good time = enjoy ourselves 玩得开心make a birthday invitation 做一张生日请柬invite sb to the party 邀请某人去聚会live in Room 301 住在301室live on Yongqing Road 住在永清路live at Room 301, Building 9, 58 Yongqing Road 住在永清路58号9号楼301室近义词（同义词）：begin – start interesting – funny present – gift复数：party – parties Sunday – Sundays第5页Tommy’s birthday present Tommy的生日礼物be busy doing sth. 忙于做某事the next morning 第二天早上 a smart new hat 一顶漂亮的新帽子a hat maker 一个做帽子的人be tired of sweets 厌倦糖果be late for school 上学迟到反义词：come – go bring – take interesting – boring busy – free sad – happy late – early next – last new – old easy – hard / difficult第6页drill 钻孔least 最少at least 至少leave 离开leave home 离开家last but not least 最后但也是最重要的（用于作文最后一段）句型1. When does the first class begin? It begins at 8:30.(begin 是动词，不要与is连用，三单动词加“s”。
上海牛津版五年级第一学期课本知识点总结
6.I leave home at aquarterto eight.
7.Idon’tlive school. I come to school by bus.
1.祈使句表达交通规则
2.频度副词的程度：
always（100%）>usually（80%）>often（60%）>sometimes（40%）>seldom（20%）>hardly(5%)>rarely never（0%），习惯上位于系动词、助动词、情态动词之后，行为动词之前。
My job is…../I am a/an…..
5.He wants to fly a aeroplane, but he is afraid of flying.
6.He wants to be a star. But he is not good at singing.
1.运用want to do询问别人梦想工作及回答，want to do/want sth.
Worker, pilot, farmer, cook,shop assistant, survey, question, traveler, froggy, singer, star,suddenly,save, lifeguard, brave, dream, fly, help, sell, writer
Words and expressions
Sentences
Grammar
M2U1
Grandparents, wolf, grandchild, strange, hug,hunter, traditional, wear, laugh, flat, fun, easy,（the）Internet, once, talk, weekend
沪教版（上海）牛津英语5A五年级上册知识点汇总
沪教版（上海）牛津英语5A五年级上册知识点汇总Module1Unit1一，核心词汇1.first第一 2.second第二第二 3.third第三 4.fourth 第四第四 5.fifith第五6.sixth第六7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bring 带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的二，词组1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日on Sunday在周日 4在晚上．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night7. sb. be tired某人很累某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣10. I can’t wait! 我等不及了！欢迎来我的派我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖对 13. a pair of orange trousers15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物三，词汇解释1.bring，take，carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。
例如：Bring me some water, please.请给我取点水来。
carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。
例如：carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如：Almost every teacher carries a watch.我身边不带差不多每位教师都带着一只表。
上海牛津英语5年级上册知识点梳理超全5AM1M4
致易教育个性化指导教课方案五年级上册课本知识点梳理Module1 Unit1一，核心词汇1.first 第一2.second第二3.third 第三4.fourth 第四5.fifith 第五6.sixth 第六7.party 派对，聚会8.begain 开始9.bring 带来 10.wear 穿着 11.favourite 最喜欢的二，词组1.at Peter’ s birthday在partyPeter的寿辰聚会上2.on the 19th of September在 9 月 19 日3. on Sunday在周日4．at two o’clock在两点5. in the afternoon在下午6. at night 在夜晚7. sb. be tired某人很累8. my favourite color 我最喜欢的颜色9. That sounds interesting那.听上去幽默10. I can’t wait!我等不及了！11. Happy Birthday! 寿辰快乐12.Welcome to my party. 欢迎来我的派对13.a pair of orange trousers一条橙色的裤子14.make a birthday invitation 制作一张寿辰请帖15. make a hat制作一顶帽子16. have some fun过得快乐17.birthday present寿辰礼物三，词汇讲解1.bring，take，carry 辨析bring 是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。
比方：Bring me some water, please请.给我取点水来。
carry 及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。
比方：carry a box on one’ s shoulder扛着箱子carry a baby on one’背s着back孩子“携带，带”比方：Almost every teacher carries a watch差.不多每位教师都带着一只表。
牛津上海版(三起)英语五年级上册《Unit1-6单元知识点总结》素材
Unit 1 My future知识点总结一、必会词汇want 想要pilot 飞行员teach教(课)cook厨师;烹饪taxi driver出租车司机job工作;职业become变成;变得二、拓展词汇future 将来;未来singer歌手fall掉落;落下save救;救助;节约(be)good at 擅长三、核心短语fly a plane 驾驶飞机help people 帮助人们teach English教英语cook nice food烹饪美味的食物四、字母组合sk发音的单词: ask desk mask五、核心句型1-What do you want to be?你想要成为什么?-I want to be a pilot. 我想要成为一名飞行员。
解读:这是询问某人理想的句型及其回答。
当主语是第三人称单数时，谓语动词要做相应变化。
举一反三:-What does he/she want to be?他/她想要成为什么?-He/She wants to be a teacher他/她想要成为一名老师。
2.I want to fly a plane in the sky.我想要在天空中驾驶飞机。
解读:这是描述某人想要做某事的句型。
举一反三:I want to have a picnic.我想去野餐。
3.be good at 用法be good at后跟名词或者动名词，表示“擅长(做)某事”。
She is good at English她擅长英语。
Tom is good at swimming.汤姆擅长游泳。
Unit 2 Going to school 知识点总结一、必会词汇by(表示方式);靠近walk 走;步行Ms女士underground 地铁take乘坐(交通工具);带领after在……后hour小时二、拓展词汇journey旅程;旅行station 车站三、核心短语primary school 小学bus stop 公共汽车站by bus乘公共汽车far from离……远on foot步行by bike骑自行车by car乘小汽车get off下车四字母组合sp发音的单词:wasp crisp五、核心句型1-Howdo you come to school?你是怎么来学校的?-I come to school on foot.我步行来学校。
【最新】沪教牛津英语五年级上册知识点归纳
沪教牛津英语五年级上册知识点归纳作为开头表示事实;例如：There’s the red man。
1. 用‘there’2. 用祈使句发指令。
例如：Cross! Go! Wait!3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事。
例如：Don’t Cross the road. Don’t smoke. Don’make a noise.4. 用名词表达事物。
例如：The traffic light’s red.5. 用情态动词can征求允许。
例如：Can I go out , Mum?6. 用Here you are回答问题。
(给你)7. 用现在进行时表达正在进行的事情。
例如：They are going out。
8. 用一般现在时态表达简单的事实。
例如：They are on the train.9. 学习用which对定语提问。
例如：Which sign means ‘Don’t eat or drink’？（哪一个标志的意思是“禁止吃喝”）10. 用I’m sorry. 表达歉意。
11. 在否定句中用or代替and。
例如：Don’t eat or drink.M1U2 This is what I want1. 用What do you want ? 询问“你想要什么？”2. 用I want…表达要求。
例如：I want some paper.表达“给你……”。
3. 学习用Here’s /Here are …4. 用Thank you very much.表达感谢。
5. 用形容词修饰东西。
例如： a large Coke （一大罐可乐）6. 用情态动词can征求许可。
例如：Can I have some fish, please?7. 学习关于菜的名称。
例如：noodles、vegetablesM1U3 This is what I need1. 关于学习用品的单词。
例如：books。
询问“你上学需要什么？”2. 用’What do you need for school ?’ 3. 用We need … 表达“我们需要……”。
上海牛津英语 五年级上册语法点整理
上海牛津英语五年级上册语法点整理1. 名词- 名词是用来表示人、事物、地方或抽象概念的词语。
- 名词有可数名词和不可数名词之分。
- 可数名词可以用来表示一个或多个，可以用a/an修饰。
- 不可数名词表示一种物质、一种抽象概念等，不能用a/an修饰，也没有复数形式。
2. 代词- 代词是用来代替名词的词语。
- 代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等种类。
- 代词可以用来替代特定的人或事物，使句子更加简洁清晰。
3. 形容词- 形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特点等。
- 形容词通常放在名词或代词的前面。
- 形容词有原级、比较级和最高级之分，用来表示程度或比较。
4. 动词- 动词用来表示一个人或事物的动作、状态、存在等。
- 动词分为及物动词和不及物动词。
- 及物动词需要接宾语，不及物动词不需要接宾语。
- 动词的时态有过去时、现在时和将来时等。
5. 副词- 副词用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、程度等。
- 副词通常放在要修饰的词语之前或之后。
6. 介词- 介词用来表示人或事物之间的关系。
- 介词通常与名词或代词连用，构成介词短语。
- 常见的介词有in、on、at、under等。
7. 冠词- 冠词用来表示名词的特指与泛指。
- 英语中的冠词分为定冠词和不定冠词。
- 定冠词the表示特指，不定冠词a/an表示泛指。
8. 句子- 句子是由主语和谓语构成的完整表达意思的语言单位。
- 句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等种类。
- 句子根据结构可以分为简单句、并列句和复合句。
9. 从句- 从句是句子中的一部分，不能独立成句。
- 从句通常由连词引导，与主句之间存在一定的关系。
- 常见的从句有名词性从句、定语从句和状语从句等。
10. 时态- 时态用来表示动作发生的时间。
- 常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
- 时态的使用与句子的主语和谓语的时态有关。
沪教牛津版五年级上册单元知识点一览表
P8-13
by/walk/Ms/underground take/after/hour
sp wasp crisp
How do you come to school? I come to school on foot.
1、引入主谓句型，come需要加介词to才能接宾 语 2、by+交通工具表示出行方式，特例：on foot 3、需要学生掌握出行方式的英语表达
6 Family life
P36-41
living room/bedroom/kitchen bathroom/their/bathroom/th
eir light/watch/TV/before
br bread
cr ice cream
I'm doing my homework.
1、正式引入现在进行时的新时态概念 2、需要学生掌握现在进行时陈述句的句型结构 3、掌握关于居家生活中关于各种房间的英语表 达
单元发音
单元重点句型
单元知识点分析
sh dish wash
What do you usually do with your grandparents?
I usually play chess with my prandpa.
1、引入频率副词的概念，系统学习英语中的频 率 2、需要学生掌握由what引导的关于做事频率的 英语特殊疑问句型以及相应的答语、一般疑问句 型及其答语
单元标题
页码范围
单元重点词汇
7 At the beach
Байду номын сангаас
P46-51
beach/enjoy/collect/sea letter/put/know/year
沪教牛津版五年级英语上册全册知识点汇总
沪教牛津版五年级英语上册全册知识点汇总Module 1: Getting to Know Each OtherIn this module。
we will learn some core vocabulary words。
expand our vocabulary。
and practice using some basic XXX.Core Vocabulary:1.Nouns: future。
pilot。
job。
singer。
lifeguard。
Ms。
journey。
underground。
n。
hour。
party。
thing。
hat.2.XXX: want。
teach。
fall。
save。
e。
walk。
take。
begin。
bring.3.Adjectives: favorite。
interesting.4.ns: by。
after.5.Adverbs: when.6.Dual-class words: cook.7.Phrases: taxi driver。
be good at。
primary school。
bus。
by bus。
far from。
by bike。
by car。
get off。
have fun.XXX Vocabulary:1.Nouns: doctor。
XXX。
sky。
subject.2.Months: January。
February。
March。
April。
May。
June。
July。
August。
September。
October。
XXX。
XXX.3.XXX: help.4.Phrases: fly a plane。
be afraid of.XXX Structures:1."What do you want to be?" - "I want to be a pilot." (Asking XXX.)2."What do you want to be?" - "I want to be a XXX." (Asking XXX.)In this module。
沪教牛津五年级英语上册牛津英语五年级上册知识点整理
沪教牛津五年级英语上册复习内容模块纵览Module1 Getting to know each other本模块是关于认识自己及了解他人。
Unit1 My future介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。
Unit2 Going to school介绍了上学或上班的出行方式。
Unit3 My birthday介绍了有关生日的庆祝活动。
Module 2 Relationships本模块是关于自己与家长及朋友的关系。
Unit4 Grandparents介绍了和祖父母一起进行的活动。
Unit 5 Friends介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处。
Unit 6 Family life介绍了不同的房间及家庭生活。
Module 3 Out and about本模块是关于丰富多彩的户外生活。
Unit 7 At the beach介绍了海边休闲度假时所做的一些事情。
Unit 8 An outing描述了一次“寻宝”活动。
Unit 9 Around the city是关于问路及指路。
Module 4 The natural world本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系。
Unit 10 Wind认识风的各种状态。
Unit 11 Water介绍了水的各种用途。
Unit 12 Fire介绍了一些基本的防火知识。
第一单元复习1.词组Jump into the lakefly a planecook nice food(be) afraid of flyinghelp peopledrive a taxi（be）good at...2.句型用What do you want to be ?询问对方将来想从事的职业。
用I want to be ...及I want to（do）...介绍自己未来想从事的职业及理由。
3.难点1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。
2)want to do与want to be的正确用法。
“牛津上海版”小学英语五年级(上)知识点大全
语法
1. 特 殊 疑 问 句 What do you want to be? 2.动词 want want to be sb. I want to be a pilot. want sth. I want a hamburger. want to do sth. I want to fly. 3. 一 般 现 在 时 例 Peter wants to be a pilot.
核心词汇
1.taxi 出租车 2.underground 地铁 3.zebra crossing 斑马线 4.traffic lights 红绿灯 5.pavement 人行道 6.live 住 7.leave 离开 8.on foot 步行 9.arrive 到达
10.cross 横过
词组
词汇辨析 句子
1.at Peter’s birthday party 在 Peter 的生日聚会上 2.on the 19th of September 在 9 月 19 日 3.on Sunday 在周日 4.at two o’clock 在两点 5.in the afternoon 在下午 6.at night 在晚上 7.sb.be tired 某人很累 8.my favourite color 我最喜欢的颜色 9.That sounds interesting.那听上去有趣。 10.I can’t wait！我等不及了！ 11.Happy Birthday！生日快乐！ 12.Welcome to my party.欢迎来我的派对。 13.a pair of orange trousers 一条橙色的裤子 14.make a birthday invitation 制作一张生日请帖 15.make a hat 制作一顶帽子 16.have some fun 过得高兴 17.birthday present 生日礼物
牛津沪教 五上知识点
五上知识点1 My futureKey patterns特殊疑问句：What do you want to be? I want to be a pilot. I want to fly a plane in the sky. What does Kitty want to be? He wants to be a doctor. He wants to help people. .....一般疑问句：Do you want to be... ?Yes,I do.I want to be ../ No,I don’t .I want to be ..I want to.. Does she want to be...?Yes,she does.She wants to be ../No,she doesn’t .She wants to be ..She wants to...Key wordsV .want, teach, become ,save, fallJobs: cook, taxi driver, pilot,lifeguard singer （复习之前四上所学职业teacher doctor fireman nurse bus driver..）词组：be good at语法重点：一般现在时do /does的用法。
I/He wants to do 某事.2.Going to schoolKey patterns特殊疑问句：How do you come to school?I come to school on foot/by bus.Key wordsby, take ,walk, Ms, after ,hour, journey ,station,underground(复习三下其他交通工具bus car....)词组:primary school far from, bus stop, get off.语法重点：表示乘坐交通工具学会使用介词by / 学会使用动词take/on foot3.My birthdayKey patterns特殊疑问句：When's your birthday? It's on 26th September.Key wordsparty, when, begin, bring,thing, favourite,interesting, hat,（月份和基数词的复习）词组：have fun语法重点：When 的用法具体日子以及介词on 的用法序数词的变化规律4.GrandparentsKey patterns特殊疑问句：What do you usually with your grandparents?--- I usually play chess with my grandpa.(always/often/sometimes...)一般疑问句：Do you play sport with.your grandparents?Yes,I do.No,I don’t./ No, I never...with...Key wordsAlways, usually , often sometimes, never, visit,词组:play sport,go shopping语法重点：频率副词与一般现在时结合的使用5.FriendsKey patterns1.We both like sport.Kity likes...Alice likes... They both like...We all like helping people2.Who’s your good friend? ....is my good friend....are my good friends.3.Are you in the same class?---Yes, We’re both/ all in Class...---No. We’re in different classes.4.Do you like the same sport?---Yes. We both/all like...---No. I like...and...likes....Key wordsclever, same,class, both, heavy different, word easy, say, ask,answer,cross,carry, Bored,then,soon词组;make a phone call, each other语法重点：一般现在时单三的用法Both 的用法6.Family lifeKey patterns1.I'm doing my homework. He’s cooking dinner.2.Where are you? ----I’m in the living room/ bedroom/bathroom/kitchen.3.I usually watch TV with my parents in the evening,but now we’re looking at the stars.Key words房间名称：living room bedroom, kitchen bathroom.（结合2A my left shoe）, Life,their,light,watch,TV,before,bedtime关键词组：play word games, watch TV,cook dinner,wash hands ,do homework,turn off,tell a story,model plane语法重点：现在进行时的用法Sb+be+doing sth一般现在时和现在进行时的对比找提示词7.At the beachKey patternsIs Paul collecting shells?Yes,he isKey wordsbeach, enjoy, collect, sea, letter, put know, year,sunshine,shell,词组on holiday ,have a good time语法重点：现在进行时的一般疑问句的用法Be+Sb+doing sth?Yes+人称代词+be.No+人称代词+ben’t.8.An outingKey patternsWhat are you doing?I'm reading the map.Key wordsMap hill, find another, lake, key,think,outing,diamond,funny,hole,词组：at the top of ,get through语法重点：现在进行时的特殊疑问句的用法What be sb doing sth?9.Around the cityKey patternsWalk along Winter Street .Turn left at Spring StreetKey wordspost office, quite along, turn, left, right, between flower shop hospital, toy shop,straight,road词组：get to语法重点:How引导的特殊疑问句以及指令性语言turn left...10.WindKey patternsThe children are flying their kites happily.Key wordsblow, gently, softly,strongly, happily move, slowly, quickly, sound, paper, quiet,windmill,wind-bell,cut语法重点：副词的用法,副词的变化规律11.WaterKey patternsWe use water to wash our hands.Key wordsuse, clothes, farmer useful, up, shine, over tree, ground,tap,vegetable,drop,mountain, inside词组：grow crops, put out fires语法重点：How引导的特殊疑问句12 FireKey patternsWe must be careful with fire. We mustn't play with matchesKey wordsFire hurt. must careful. smoke. Hate,burn,safety,match,heat词组：be careful with, not at all,burn down语法重点：情态动词must和mustn’t的用法。
牛津英语上海版五年级上册知识点整理
Module1 Getting to know you Unit1 My birthday生词：first second third fourth fifth sixth音标：语法：When is your birthday?It’s on the...ofJanuary/February/March/April/May/June/July/August/September/October/ November/December.Unit2 My way to school生词：taxi underground zebra crossing traffic lights pavement音标：语法:Unit3 My future生词：worker pilot farmer cook shop assistant音标：语法：What do you want to be?I want to be a/an...Module2 Me,my family and friendsUnit1 Grandparents生词：write an e-mail go shopping play chess 音标：语法：How often...Unit2 Friends生词：Same different both all音标：语法：sb. both...(do)...Unit3 Moving home生词：West north east south音标：语法：Why...Because...Module3 Places and activitiesUnit1 Around the city生词：Hotel bank hospital bakery museum cinema 音标：语法：How do I get to...,please?Walk along...Unit2 Buying new clothes生词：button zip pocket音标：语法：Which ... Do you like, the ... One or the ... One?I like the ... One.Unit3 Seeing the doctor生词：fever toothache cough cold音标：语法：What should I do?You should...Module4 The nature wordUnit1 Water生词：first next then finally音标：语法：First/Next/Then/Finally,...Unit2 wind生词：gently stronger slowly quickly音标：语法：It is blowing gently.Unit3 Fire生词：Don’t smoke Don’t start campfires Don’t play near fires Don’t play with matches音标：语法：We must/mustn’t...。
完整版)沪教版上海牛津英语五年级上册知识点整理
完整版)沪教版上海牛津英语五年级上册知识点整理Module 1 Getting to Know YouUnit 1 My XXXNew words: first。
second。
third。
fourth。
fifth。
sixth n: /i:/。
/i/Words: she。
me。
it。
thisWords: he。
she。
Chinese。
drill。
fishWords: bee。
sweet。
easy。
veryWords: ease。
read。
happy。
earlyGrammar:When is your birthday。
It's on the。
of XXX.Unit 2 My Way to SchoolNew words: taxi。
underground。
zebra crossing。
XXX。
pavementXXX: /e/。
/æ/Words: bed。
pet。
add。
dad。
backWords: any。
many。
apple。
blackWords: head。
breadGrammar:How do you come to school?I come to school。
Unit 3 My FutureNew words: worker。
pilot。
farmer。
cook。
shop assistant n: /p/。
/t/。
/k/。
/g/Words: pick。
map。
taste。
fruitWords: book。
job。
date。
badGrammar:What do you want to be?I want to be a/an。
Module 2 Me。
My Family and FriendsUnit 1 GrandparentsNew words: write an e-mail。
go shopping。
play chessXXX: /a/。
/ar/。
/a:/Words: class。
小学英语(牛津上海版)五年级上册知识点汇总
五年级上册英语知识点汇总:时间的读法:1.直接读法:小时分钟2.整点读法:小时o’clock3.半点读法:half past小时4.半点以内读法:分钟past小时·5.超过半点读法:差几分to下个小时6.含一刻钟读法:a quarter past小时(几点15分)a quarter to下个小时(几点45分)在几点(几分)用介词at相关词汇:基数词o’clock half quarter past to日期的表示:1.月份:January February March April May June July August SeptemberOctober November December对应的缩写:Jan.Feb.Mar.Apr.May.Jun.Jul.Aug.Sep.Oct.Nov.Dec.在几月用介词in，在几月几日，某天(的早中晚)用介词on2.日期:序数词:1～10:first second third fourth fifth sixth seventheighth ninth tenth11～20:eleventh twelfth thirteenth fourteenthfifteenth sixteenth seventeenth eighteenthnineteenth twentieth整十的序数词:变y为ie+th几十几的序数词:几十用基数词-个位用序数词例:21→twenty-first对应的缩写:1st2nd3rd其余的直接数字+th3.几月几日的表示:the日期of月份例:12月28日→the twenty-eighth of December月份日期例:12月28日→December twenty-eighth4.疑问代词When和What time的区别:When What time 询问做某事的时间√√(具体时间)询问年份,月份,日期√√询问现在几点(钟表时间)××乘坐交通工具的两种表达方式:take:take用作动词，表示乘、坐某一交通工具，且在表示该交通工具的名词前一般应有冠词等修饰词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Module1 Getting to know you
Unit1 My birthday
生词：
first second third fourth fifth sixth
音标：
When is your
birthday?
It’s on
the...of
January/Febru
ary/March/Apr
il/May/June/J
uly/August/Se
ptember/Octob er/
November/December.
Unit2 My way to school 生词：
taxi underground zebra crossing traffic lights pavement 音标：
语法:
How do you
come to
school?
I
come
to
school...
Unit3 My future 生词：
worker pilot farmer cook shop assistant
音标：
What do
you want
to be?
I want to
be
a/an...
Module2 Me,my family and friends
Unit1 Grandparents
生词：
write an e-mail go shopping play chess
语法：
How often...
Unit2 Friends 生词：
Same different both all 音标：
语法： sb.
both...(do)...
Unit3
Moving home 生词：
West north
east south 音标：
Because...
Module3
Places and
activities
Unit1 Around the city
生词：
Hotel bank hospital bakery museum cinema
音标：
语法：
How do I get to...,please?
Walk along...
Unit2 Buying new clothes
生词：
button zip pocket
音标：
语法：
Which ... Do you like, the ... One or the ... One?
I like the ... One.
Unit3 Seeing the doctor
生词：
fever toothache cough cold
音标：
语法：
What should I do?
You should...
Module4 The nature word Unit1 Water
生词：
first next then finally 音标：
语法：
First/Next/Then/Final ly,...
Unit2 wind 生词：
gently stronger slowly quickly 音标：
语法： It is blowing
gently.
Unit3 Fire 生词：
Don ’t smoke Don ’t start
campfires Don ’t play near fires Don ’t play with matches 音标：
法：We must /mus tn’
t...。