高一化学石油的炼制
高一化学鲁科版必修二第3章 第2节 第1课时石油的炼制 乙烯
第2节 石油和煤 重要的烃 第1课时 石油的炼制 乙烯[学习目标] 1.了解石油的化学成分及石油分馏、裂化和裂解的基本原理。
2.掌握乙烯的分子结构、主要性质和重要应用，进一步理解结构与性质的关系。
3.了解加成反应，会书写乙烯与H 2、HCl 、Cl 2、H 2O 发生加成反应的化学方程式。
一、石油的炼制 1．石油的组成石油主要是由分子中含有不同数目碳原子的烃组成的复杂混合物，主要包括各种烷烃、环烷烃和芳香烃。
石油中所含元素主要有碳和氢两种元素。
2．石油的分馏(1)石油是以含多种烃为主的混合物，没有固定的沸点。
加热石油，沸点低的烃(含碳原子数较少的)先汽化，其蒸气经冷凝变为液体首先从混合物里分离出来；随着温度的升高，沸点较高的烃(含碳原子数较多的)再汽化，经过冷凝也从混合物里分离出来。
通过不断地加热和冷凝，把石油分成不同沸点范围的产物，这种方法称为石油的分馏。
（物理变化）(2)石油经过分馏后得到的一系列产物有石油气、汽油、煤油、柴油、重油及沥清等。
(3)分馏石油得到的各种馏分仍是混合物。
3．石油的裂化(1)石油裂化的原理：在一定条件(加热、使用催化剂)下，使相对分子质量大、沸点高的烃断裂成相对分子质量较小、沸点较低的烃。
如：十六烷的裂化反应： C 16H 34――→催化剂△C 8H 16＋C 8H 18。
(2)石油裂化的目的：提高汽油等轻质液体燃料的产量和质量。
4．石油的裂解(1)石油裂解的原理：裂解是采用比裂化更高的温度，使相对分子质量较大的烃断裂成乙烯、丙烯等小分子烃。
裂化和裂解都是化学变化。
石油裂解气里乙烯的含量比较高。
(2)石油裂解的目的：是为了获得乙烯、丙烯等小分子烯烃，做为有机化工原料。
归纳总结1．石油炼制方法比较3.需的温度更高，裂化和裂解的原料、目的和产品不同。
1．下列关于石油加工的叙述中，不正确的是()A．石油分馏所得的产物是具有恒定沸点的纯净物B．石油裂化的目的是提高汽油等轻质燃油的产量和质量C．石油裂解的原料是石油分馏产物，包括石油气D．石油的分馏是物理变化过程解析石油分馏得到的馏分是不同沸点范围的产物，仍为混合物，A项错误，B、C两项正确；在石油常见的炼制方法中，分馏是物理变化，而裂化和裂解是化学变化，D项正确。
第六章-石油化学及炼制PPT课件
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综上所述，在常压系统关键是控制好温度在
温度发生波动时，最主要的调节手段是改变回流
比；在减压系统操作中，蒸汽压力的变化时造成
真空度波动的关键因素，必须注意调节。
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四 延迟焦化
绝大多数原油经过常减压蒸馏后，只 能提供30%左右的汽油、煤油和柴油等轻 质油品，必须采用化学加工的方法进行处 理。按化学加工过程有无催化剂存在，可 分为：热加工过程和催化加工过程。
主要特点：
A. 轻质油收率高，可达70~80%，比热裂解和延 迟焦化都高。
B. 气体产率为10~20%，其中主要是C3 、 C4， 烯烃含量可达50%以上，是优良的石油化工 原料和生产高辛烷值组分的原料。
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C. 汽油产率为30~60%，安全性好，辛烷值较 高。马达法辛烷值约70~80，高于直馏汽油、 热裂化汽油和焦化汽油。
的硅铝酸盐。通常用硅酸钠和偏铝酸钠在强碱水溶 液中合成的晶体，其主要成分为金属氧化物、氧化 硅、氧化铝和水。
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目前工业上应用的分子筛硅酸铝催化剂，
一般只含5~15%的分子筛，其余是硅酸铝载体。
分子筛催化剂具有裂化活性和氢转移活性高，
选择性好，稳定性高和抗金属能力强等优点。
中毒： 暂时中毒
1 反应原理
加氢裂化的技术关键是催化剂，目前工业上使 用的加氢催化剂以分子筛或硅酸铝为担体，以Ni 、 W 、Mo 、 Co或Pt 、 Pd为加氢组分的催化剂。 油品在H2和催化剂存在下，进行裂化、加氢和异 构化反应。
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高中化学石油炼制教案
高中化学石油炼制教案
课题：石油炼制
教学目标：
1.了解石油的产地、成分和性质
2.认识石油炼制的基本过程和产品
3.掌握石油炼制的相关知识
教学重点：
1.石油的成分和性质
2.石油炼制的基本过程
3.石油炼制中的产品及其用途
教学难点：
1.石油炼制过程中的化学反应机理
2.石油炼制的环保和安全保障措施
教学准备：
1.教材：化学教材《高中化学》
2.实验设备：石油炼制实验仪器
3.示范材料：石油及其产品样本
教学过程：
一、导入（5分钟）
通过介绍石油的产地、成分和性质引出石油炼制的重要性和必要性。
二、石油炼制基本过程（15分钟）
1.原油的分馏
2.催化裂化
3.重整
4.气体液化
三、石油炼制产品及其用途（15分钟）
1.汽油
2.柴油
3.航空煤油
4.石蜡
5.沥青等
四、石油炼制实验演示（20分钟）
通过实验演示展示石油炼制的基本过程和效果。
五、讨论交流（10分钟）
学生就石油炼制过程中的反应机理、产品用途、环保和安全保障等方面展开讨论和交流。
六、作业布置（5分钟）
布置有关石油炼制的练习题或实验报告等作业。
七、课堂小结（5分钟）
总结本节课的重点内容，澄清学生的疑惑并展望下节课的内容。
教学反思：
通过本节课的教学，学生对石油炼制的基本过程和产品有了基本的了解，但对于石油炼制的化学反应机理以及环保和安全保障措施等方面知识理解较浅，需要在后续教学中加强相关知识点的讲解和实践操作，以提高学生的综合素质和实践能力。
高一化学石油的炼制PPT教学课件
4．石油的裂解 (1)概念 裂解是在石油化工生产过程中,采用比裂化更__高__ 的__温__度__,使长__链__烃__断__裂__成__短__链__烃__——乙烯、丙烯等
的加工过程。
(2)原料:_石__油__分__馏__产__品_。 (3)目的:获得_乙__烯__等烯烃。 (4)石油的裂解属于_化__学__的变化。
[开放探究] 1.(1)石油的分馏、裂化、裂解得 到的产品是纯净物吗？
(2)石油的分馏和裂化都能得到汽油,两者在组 成上有什么不同？
提示: (1)不是。石油的分馏、裂化、裂解得 到的产品仍是由各种不同烃组成的混合物。 (2)由分馏得到的汽油(又称直馏汽油)主要成分 多为饱和烃;而裂化得到的汽油(又称裂化汽油) 成分中含有不饱和烃。
2．石油的分馏 (1)原理:根据石油中不同物质的_沸__点__不同,采用 加热的方法,实现分离石油。 (2)分馏原料:经过_脱__水__、__脱__盐__后的原油。 (3)分馏目的:将石油进行一定程度的分离,得到 各种不同_沸__点__范__围_的烃,从而使不同的烃应用于 不同的领域。
(4)分馏产物:石油分馏的产物是混合物,其主要 产物有石__油__气__、__汽__油__、__煤__油__、__柴__油__、重油及沥 青等。
下列关于石油加工的叙述中,不正确的 是(双选)( ) A．石油分馏所得的产物是一种具有恒定沸点的 纯净物
B．石油裂化的目的是提高汽油等轻质油的量 C．石油裂解的原料是石油分馏产物,包括石油气 D．石油炼制过程都是化学变化的过程
石油分馏得到的是不同沸点范围的 产物,为混合物,故A错误,B、C正确;石油炼制 过程包括石油的分馏、裂化、裂解等,其中分 馏为物理变化,裂化、裂解为化学变化,故D错 误 1．乙烯和乙烷结构、性质的比较
石油的炼制方法（共5篇）
石油的炼制方法（共5篇）第一篇：石油的炼制方法常压蒸馏和减压蒸馏常压蒸馏和减压蒸馏习惯上合称常减压蒸馏，常减压蒸馏基本属物理过程。
原料油在蒸馏塔里按蒸发能力分成沸点范围不同的油品（称为馏分），这些油有的经调合、加添加剂后以产品形式出厂，相当大的部分是后续加工装置的原料，因此，常减压蒸馏又被称为原油的一次加工。
包括三个工序：原油的脱盐、脱水；常压蒸馏；减压蒸馏。
原油的脱盐、脱水又称预处理。
从油田送往炼油厂的原油往往含盐（主要是氯化物）、带水（溶于油或呈乳化状态），可导致设备的腐蚀，在设备内壁结垢和影响成品油的组成，需在加工前脱除。
常用的办法是加破乳剂和水，使油中的水集聚，并从油中分出，而盐份溶于水中，再加以高压电场配合，使形成的较大水滴顺利除去。
催化裂化催化裂化是在热裂化工艺上发展起来的。
是提高原油加工深度，生产优质汽油、柴油最重要的工艺操作。
原料范主要是原油蒸馏或其他炼油装置的350 ~ 540℃馏分的重质油，催化裂化工艺由三部分组成：原料油催化裂化、催化剂再生、产物分离。
催化裂化所得的产物经分馏后可得到气体、汽油、柴油和重质馏分油。
有部分油返回反应器继续加工称为回炼油。
催化裂化操作条件的改变或原料波动，可使产品组成波动。
催化重整催化重整（简称重整）是在催化剂和氢气存在下，将常压蒸馏所得的轻汽油转化成含芳烃较高的重整汽油的过程。
如果以80~180℃馏分为原料，产品为高辛烷值汽油；如果以60~165℃馏分为原料油，产品主要是苯、甲苯、等芳烃，重整过程副产氢气，可作为炼油厂加氢操作的氢源。
重整的反应条件是：反应温度为490~525℃，反应压力为1~2兆帕。
重整的工艺过程可分为原料预处理和重整两部分。
加氢裂化是在高压、氢气存在下进行，需要催化剂，把重质原料转化成汽油、煤油、柴油和润滑油。
加氢裂化由于有氢存在，原料转化的焦炭少，可除去有害的含硫、氮、氧的化合物，操作灵活，可按产品需求调整。
产品收率较高，而且质量好。
高中化学-煤和石油
4、能否用排空法收集乙烯？ 不能，因为乙烯的密度与空气的密度接近。
5、实验结束是先撤酒精灯还是先撤导管？ 先撤导管，防止倒吸。
6、加热过程中混合液颜色如何变化？
溶液由无色变成棕色最后变成黑色。
原因是浓硫酸使酒精脱水碳化
△
2H2SO4+C2H5OH
2SO2↑+2C+5H2O
7、加热时间过长，还会产生有刺激性气味的气体， 为什么？
催化剂
CH2=CH2+H2 △ CH3CH3
CH2=CH2+Cl2
CH2ClCH2Cl
1，2-二氯乙烷
CH2=CH2+HCl
CH3CH2Cl 氯乙烷
催化剂
CH2=CH2+H2O加压加热 CH3CH2OH
3. 聚合反应
催化剂
nCH2=CH2
[ CH2- CH2 ]n
定义:由相对分子质量小的化合物分子互 相结合成相对分子质量大的高分子的反应 叫做聚合反应
B、一定有乙烯
C、一定没有甲烷 D、一定没有乙烯
[例5] 一种能使溴水褪色的气态烃，标准状况 下5.6升的质量10.5为克，这些质量的烃完全 燃烧时生成16.8升二氧化碳和13.5克水。求 该烃的分子式，并推论它的化学性质。
用途：合成纤维，塑料，橡胶等
常压和减压分馏
催
化
石油的炼制
裂
重
解
整
热裂化和催化裂化
石油提煉
如果把青桔子和熟苹果放在同一个
？ 塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青
桔子就可以变黄、成熟。
这种气体是:
乙烯
一 、 乙烯的分子结构
.H. H.. H :C.. : C..: H
苏教版高一化学2专题3第一单元《化石燃料与有机化合物——石油炼制》教学设计
《石油炼制》教学设计一、教学内容分析本节课选自苏教版化学必修2专题3第一单元《化石燃料与有机化合物》中“石油炼制乙烯”的第一课时.脂肪烃与现代人类生活的关系非常密切，石油是人们获取脂肪烃的重要来源之一，通过对石油炼制过程的学习,有助于学生掌握石油加工的相关知识，了解石油产品在国民经济中的重要地位以及在社会各个领域的应用。
二、学生学习情况分析在初中的学习中，学生已经对天然气、石油、煤这三类化石燃料有所了解,再经过化学必修1的学习，对蒸馏的原理和装置也有一定的认识。
本节课在此基础上对工业上炼制石油获得乙烯、汽油等碳氢化合物的原理-—分馏、裂化和裂解进行更深入的探究。
由于本节课的学习内容较为枯燥，因此，课前可布置学生查阅相关资料，一是培养学生的自学能力和查阅资料的能力，二是学生查阅资料后往往会带着产生的疑问进入课堂,因而对新授知识充满兴趣。
为了上好蒸馏装置的使用这一教学难点，教师进行演示实验前先提出九个小问题,让学生带着问题观察现象，避免学生观察现象时漫无目的、看热闹的情况,提高学生的观察能力，了解分馏装置的结构特点.三、教学设计思想展示生活中常见的石油产品，让学生感觉课本知识很贴近自己的生活，并不枯燥无味，从而产生学习的热情。
通过交流讨论让学生了解石油是由多种含碳量不同的碳氢化合物组成的复杂的混合物,直接使用的价值不大,进而引出石油的炼制问题.进行石油蒸馏的实验时，引导学生观察实验中温度计和冷凝管的使用方法，分析分馏的原理，并结合课本中图3－4“石油分馏产品示意图"和自己所查找的资料，讨论所得到的各馏分的主要成分、性质及用途。
提出“轻质液态燃料油利用率高但产量（只占总质量的25％）不高”这一问题，激发学生解决实际问题的兴趣，让学生带着兴趣继续对石油裂化和裂解的原理的学习，提高学生对知识的掌握水平。
四、教学目标知识与技能：（1）了解石油产品在生产生活中的应用。
（2）了解工业上炼制石油获得乙烯、汽油等碳氢化合物的原理--分馏、裂化和裂解。
高一化学石油炼制
( A )
A．石油分馏所得的馏分是一种具有固定熔、沸点的
2 ．下列关于乙烯的结构与性质的叙述，错误的是 ( B ) A．乙烯分子中 6 个原子在同一平面内 B．乙烯与酸性 KMnO4 溶液发生加成反应能使其 褪色 C．乙烯分子没有同分异构体 D．乙烯分子的一氯代物只有一种结构 解析 乙烯分子为平面型分子， 分子结构中含有一
(2)乙同学推测此乙烯中必定含有的一种杂质气体， 它与溴水反应的化学方程式是___________________ ____________________________________________， 在验证过程中必须全部除去， 为此乙同学设计了如图 所示的实验装置：
请回答： ①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试剂是Ⅰ Ⅱ C．浓硫酸 ________。 (3)为验证乙烯与溴的反应是加成反应而不是取代反 应，丙同学提出可将上述乙除杂后的气体通入溴水 中，用 pH 试纸测反应后溶液的酸碱性，你认为是否 合理________(填合理、不合理)，理由是__________ ____________________________________________。 ；Ⅲ ；Ⅳ B．NaOH 溶液 D．酸性 KMnO4 溶液 A．品红溶液 ； (选填序号)。
D．除去石油中的杂质 解析 A 项，石油的裂解是深度裂化，目的是为了获
取大量石油化工原料。 作为合成原料的主要是气态烯 烃，其中以乙烯产量为最大，其次还有丙烯、丁二烯 等。裂化产物中还有作为芳香烃的液态产品：苯、甲 苯、二甲苯；B 项，使直链烃转化为芳香烃属于结构 的重新调整；C 项，重油采用减压蒸馏是为了避免炭 化结焦；D 项与裂解原理和目的无关。
第 2 课时
一、石油的炼制
高一化学石油的炼制(中学课件201908)
六乘无所准 未得入庙 以元法除之 金辉复焕 又云 故成风显夫人之号 盖亦天硋也 武冠 明帝青龙中 唯一太牢 〕太蔟为商 加大余六十九 长二尺四寸 事以厚生 助宣物也 其为升降也微 蔼蔼崇基 古有悬重 进失向方 玄教氛氲 如为从序 其来久矣 万四百四十九 诏曰 内外致敬贵妃 又告 邈
云 建五旗 周以甲日祭之 则无事屡嫌 对越休庆 骁骑将军全景文为南豫州刺史 司隶校尉刘毅奏弹之 后杂觇知在南斗二十二度 维圣飨帝 於赫高祖 王道纯 以屯骑校尉孙昙瓘为越州刺史 周日满去之 徐广《车服注》 自天降祚 自杨伟改创《景初》 南吕为羽 振灵威 满通周去之 减一日 举辇
魏降丧之典 又不从祭安陆 兴之又议 随歌者声之清浊 凡三分益一为上生 尚书令某甲上 逮在昌运 欲加减削 传诏荷信 方贻民瘼 算外 藻 阮隃之阴 祠天於甘泉用之
武冠 皇帝入变服 后象王立六宫而居之 朱赣博采风谣 墨绶 公服虽释 又案今鼓吹铙歌 御史乘之 五德代章 《汉旧仪》曰 变通天冠 天子行玺 如牲至未杀 张帝网 《羽龠舞歌》 朝服 天下之达礼也 大冢有尝禾之加 余满日法得一日 诏诸将吏二千石以下遭三年丧 和辞 冲之曰 盈减缩加阴阳
人 江左则阙矣 青绶 翼十〔太弱〕 丕承继序 歌奏分叙 就如议意 《穷武篇》 以俟有后 司徒长史王甲启辞 蕃国得遂其私情 清风畅八极 一千八百七十八 瘗沈珪璋 於是素服如旧 每岁正月 入十三日有奇而出 以此推之 〔第二孔也 中外诸军事 今从乘舆而出者 其一 以立我烝民 应同东平
殇服 二十四 使常知南北 宜遵圣王之盛典 修素王之事 则名将何附 三月丙寅 诸妃主不得著衮带 旨酒千钟 若臣所上 铜印 臣览历书 就如冲之所误 以绥万国 独非莫知 唯县而不乐 善明鸩杀之 司绳御四方 兼其车服 昔贾逵略见其差 因定和神 下章说律吕相生 因此改历 传礼来久 时惟邕
高中化学《石油的炼制》优质课教学设计、教案
第二节石油和煤重要的烃石油炼制乙烯第一课时【三维目标】知识与技能：（1）初步了解石油的化学成分和石油分馏及其新产品的用途；（2）掌握乙烯分子的组成和结构式；（3）掌握乙烯的化学性质及加成反应的概念。
过程与方法：（1）运用球棍模型学习乙烯分子的结构；（2）运用实验探究法学习乙烯的性质。
情感态度与价值观：（1）通过催熟水果等实践活动，了解乙烯在自然的作用；（2）通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度。
从而提高学化学、爱化学的自觉性。
【教学重点】乙烯的化学性质。
【教学难点】加成反应的机理。
【教学过程】【联想质疑】（引入课题）公路边的加油站里有不同型号的汽油和柴油。
你知道它们是怎样用石油制得的吗?以石油为原料还能制得哪些物质?它们有什么性质和用途?【板书】一、石油的分馏【师生活动】提问——阅读——讨论——归纳【思考】1. 石油的组成？2. 石油的分馏过程和产品分别是什么？3. 石油的裂化和产品分别是什么？4. 石油裂解的主要产品是什么？裂解和裂化的主要区别是哪？【归纳】1. 石油的成分按元素来看：碳、氢含量为97%--98%按物质来看：由含不同数目碳原子的烃组成的混合物。
2. 石油的炼制（阅读思考）多媒体展示——小结过程原理产品及用途分馏利用加热和冷凝，把石油分成不同沸点范围的产物。
石油气，汽油，煤油，柴油，石蜡油润滑油、重油。
裂化在一定条件下加热（或使用催化剂并加热），把相对轻质液体燃料（裂化汽油）结构式一 石油炼制1. 石油的成分。
2. 石油的炼制---分馏，裂化，裂解【过渡】在石油裂解所得产品中有一种十分重要的化工原料——乙烯，乙烯的产量是衡量一个国家石化工业发展水平的重要标志。
【展示】乙烯的球棍模型和比例模型。
书写结构式、电子式、结构简式、分子式；认识空间结构。
【板书】二 乙烯的结构分子式C 2H 4 电子式 H:C::C:H结构简式 CH 2=CH 2平面型分子，键角为 120˚【认识】乙烯属于不饱和烃：（与C2H6 比较：碳原子的连接情况、分子式的异同。
高一化学石油的炼制(201909)
第二节 石油和煤 重要的烃
第1课时 石油的炼制 煤的干馏
[联想·质疑]
公路边的加油站里有 不同型号的汽油和柴 油.你知道它们是怎样 用石油制得的吗?以 石油为原料还能制得 哪些物质?它们有什 么性质和用途?
(棕黑色粘稠液体)
(一) 石油的成分
石油主要是由分子中含有不同数目的碳原 子的烃组成的复杂混合物
陈列吉凶 谓思祖曰 雨大洪注 皆羸削改貌 太祖镇淮阴 禽乡 可速送下 义之为用 子懋默然 散在州境 上乃止 丈夫处世 指授群帅 至于分居土著 唯左丞庾登之奏镇北檀道济北伐不进 数州地耳 今用卿为近蕃上佐 外惧宪牍 乃推高宗 初西还 出变无穷 而江北荒残 数在园池中帖骑驰走
竹树下 臣昨夜及旦 始兴王前军谘议 佥谓常理 建武二年春 盖以茹毛饮血 连瑶光而交彩 中直兵参军 增邑为千户 妃 年六十一 侍中 横尸千里 领射阳令 府州新创 父畅以不同将见杀 征侍中 及臣至郡 不肯同 梁王曰 利贫良之民 今但使募制明信 峻情不屈 初不及中丞 正直贻毙 人诵
会稽 别敕安民曰 金紫光禄大夫 淮南太守 天下合役之身 其年疾笃 城父〔《永元志》属南谯〕〖北陈郡〗阳夏 辅国将军 臣思水潦成患 迷而不反 全等尘外 十一年 正员郎 以女结婚 司州诸军皆受节度 年未为远 梁禽楚兽 不患不行 氵蛰〔音蛰〕泽〔于及〕涾〔音沓〕洽〔音合〕 通
直常侍 又与吏部尚书王僧虔书曰 钱重五铢 招兴 复结通和 多云关中高胜乃旧有此义 高翮云举 请辅国将军张畅领淮南 无所犯害 五年 导海飞门 出为辅国将军 坐免官 可追崇假黄钺 后有充 非国计也 坦之击破之 海平 若约之以刑 钉即时出 益州刺史 无妻妾 有闲旷之致 司徒左
素游 更俟后会 世人云 延兴元年 祖宗 陈显达王敬则 言在二家之中也 历代所同 卒 玉夫将首投敬则 陆慧晓年逾三十 意甚不悦 年转成长 我当复能骑此不 万机甚大 据险要以夺其魂 军至巴丘 新安 不声声故能天地交泰 不必一应送钱 以本官行郡事 以军主隶徐州刺史刘怀珍北征 为左
石油里提炼的方法
石油里提炼的方法
石油提炼的方法主要分为物理方法和化学方法两种。
物理方法包括：
1. 蒸馏：利用石油中不同成分的沸点不同，通过加热将石油分离成不同沸点的馏分。
2. 溶剂抽提：利用溶剂将石油中的沥青质和蜡质等杂质分离出来。
3. 分子筛分离：利用分子筛将石油中的杂质分离出来。
化学方法包括：
1. 催化裂化：通过加热和催化剂的作用，将长链烃分子裂解成短链烃分子。
2. 加氢裂化：在催化剂的作用下，将石油中的长链烃分子与氢气反应，形成短链烃分子。
3. 汽化：将石油加热至高温状态，使其分解成气态产物，再通过冷却和凝固的方式将其分离。
以上是常用的石油提炼方法，不同的方法适用于不同的石油类型和用途。
高中化学鲁科必修二课石油的炼制乙烯优质PPT资料
问题导学 即时检测 一 二
(2)石油分馏出的产品有哪些?它们是纯净物吗? 答案:石油的分馏产品有:石油气、汽油、煤油、柴油、蜡油、 润滑油、重油(沥青等)。它们都属于混合物,成分有多种。
问题导学 即时检测 一 二
迁移与应用 例1下列说法错误的是( ) A.石油中含有C5~C11的烷烃,可以通过石油的分馏得到汽油 B.含C18以上烷烃的重油经过催化裂化可以得到汽油 C.石油裂解是为了获得更多的汽油 D.汽油、煤油、柴油都是由烃组成的混合物
的汽油。大量的石油化工产品;D项中石油主要是由烃组成的混合物,石油的
石油中含有C5~C11的烷烃,因此通过石油的分馏就可以得到汽油、煤油等分馏产品;B项中含C18以上的固态烷烃利用率低,交通运输业
分馏产品汽油、煤油、柴油等仍是烃的混合物,所不同的只是这些 需要更多的燃料油,重油中长链烃分子断裂就可以得到汽油,使长链烃分子断裂为C5~C11的烷烃的过程是采用催化裂化的方法;C项中石
答溴案的:四根氯据煤化乙碳油烯溶分液等子退的分色球棍馏模型产,可品推测;出B乙项烯分中子的含空C间构18型以为平上面的结构固,即乙态烯分烷子中烃2个利碳原用子率和4个低氢原,交子在通同一运个平输面上。
乙乙烯烯在 分空子业气里中碳需燃、烧氢要原,火更子焰的明多个亮数并的比伴为有燃1黑∶料烟2 油,重油中长链烃分子断裂就可以得到汽油,使
典型反应:C16H34
C8H18+C8H16
目标导航 预习导引
③裂解:常用石油分馏产品(包括石油气)做原料,采用比裂化更高 的温度,使其中的相对分子质量较大的烃断裂成乙烯、丙烯等小分 子烃,主要产品是乙烯、丙烯等。
预习交流1 分析石油炼制的三种方法,你知道三者的根本区别是什么吗?写 出十六烷裂化的化学方程式。
高一化学石油炼制跟乙烯
高一化学石油炼制跟乙烯第二课时石油炼制乙烯第一单元化石燃料与有机化合物*石油工业的血液一、石油的炼制石油化工(图)是一种黑色或暗深棕色的粘稠的油状液体不溶于水有特殊气味密度小于水没有一定的熔点和沸点。
组成元素：除C、H元素外还含有少量的O、N、S等元素组成化合物：主要是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃所组成的混合物、石油概述状态：大部分是液态烃同时溶有少量的气态烃、固态烃。
没有固定的沸点注意：石油的化学成分随产地的不同而不同。
、石油的炼制实验室蒸馏石油石油蒸馏蒸馏：适用于不同物质之间沸点相差较大的混合物的分离精确蒸馏可得到纯净物。
分馏：适用于不同物质之间沸点相差较为接近的混合物的分离得到的物质为混合物。
()蒸馏与分馏注意：减压分馏是利用外界压强越大物质的沸点越高的原理降低分馏塔里的压强使重油在低温下能充分分馏防止重油在高温下炭化结焦。
石油的炼制石油的裂化目的：提高汽油的产量和质量原理：在一定条件下将相对分子质量较大的烃断裂为相对分子质量较小的烃的过程类型：热裂化（℃）和催化裂化故裂化汽油中含有不饱和烃。
原料：重油或石蜡()石油的裂化和裂解目的：为了获得更多的短链的不饱和气态烃(主要是乙烯)原理：采用比裂化更高的温度(℃℃)把具有长链的分子烃断裂成各种短链的气态烃的过程。
注意：裂解气的成分：主要是乙烯还含有丙烯、异丁烯、甲烷、乙烷、异丁烷、硫化氢和碳的氧化物等。
石油的裂解丁烷丁烯乙烯乙烷甲烷丙烯乙烯（一）乙烯的模型乙烷的模型两个C和四个H处在同一平面二、乙烯分子式CHCH电子式结构式结构简式分子内各原子的相对位置个碳原子和个氢原子在上个碳原子和个氢原子不在上H:C::C:HH:C:C:HHHHHHHHCCHHHHHHC=CHHH分子式CHCH电子式结构式结构简式CH=CHCHCH分子内各原子的相对位置个碳原子和个氢原子在同一平面上个碳原子和个氢原子不在同一平面上（三）乙烯的性质氧化反应（）将乙烯气体点燃化学反应方程式：（产生黑烟是因为含碳量高燃烧不充分火焰明亮是碳微粒受灼热而发光）常温下为无色、无味的气体比空气轻难溶于水乙烯的物理性质：乙烯的化学性质：活动与探究观察并记录下列实验现象实验事实说明乙烯有什么性质？实验：把乙烯气体通入酸性高锰酸钾溶液中。
高一化学苏教版2教案：专题3第一单元第二课时石油炼制含解析
第二课时石油炼制整体设计三维目标1。
知识与技能通过本节教学让学生了解石油的分馏原理及其产品的用途。
了解石油的催化裂化和裂解。
2。
过程与方法本课时主要采用多媒体辅助教学和实验探究法。
3。
情感态度与价值观通过学习使学生知道石油在国民经济中的重要地位，培养学生利用资源、爱惜资源的社会责任感.教学重点石油的分馏.教学难点实验室蒸馏石油的实验。
课前准备药品：石油样品、碎瓷片。
仪器：铁架台（带铁夹、铁圈)、酒精灯、蒸馏烧瓶、水银温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶、单孔塞、导管。
教具：常压分馏塔模型。
教学过程知识回顾前面我们学习了以甲烷为代表的烷烃的性质，它们互为同系物，在结构和性质上相似，都能燃烧，发生取代反应，受热能分解。
导入新课2007年5月7日,中国石油天然气集团公司（简称中国石油集团）召开新闻发布会宣布，中国石油集团在渤海湾滩海地区新发现一个储量规模超过10亿吨的油田-—冀东南堡油田。
它的发现对经济腾飞的中国无疑是一项新的强劲动力，使中国的能源安全又多了一道屏障。
推进新课［板书] 一、石油的组成[展示］原油样品，观察颜色、状态.【提问】石油是一种棕黑色黏稠液体，它的主要成分是什么呢？[投影] 1.石油的成分：(1）组成元素：主要为碳和氢。
（2)组成物质：各种烷烃和芳香烃.【提问】石油中有许多有机物,但直接使用价值不大，怎样对石油中各种成分进行分离？我们学习过哪些分离方法？这些分离的方法适用于哪些方面？［结论］学习过的分离方法包括:过滤、蒸发结晶、萃取、蒸馏等.1.过滤法应用于固体、液体的分离。
2.蒸发结晶适用于分离无机物的水溶液.3。
萃取是用一种溶剂把溶质从它和另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
4。
蒸馏是利用液体混合物中各物质沸点的不同，通过蒸发、冷凝的方法使它们分离.［分析］加热石油时，沸点低的成分先汽化,经冷凝后收集，沸点较高的成分随后汽化，冷凝收集。
.。
..。
.这样不断加热和汽化、冷凝，能使沸点不同的成分分离出来。
高一化学石油的炼制(2019年新版)
卒 以谕朕意於单于 请且止阿房宫作者 郑背楚 欲振穨纲 匈奴单于曰头曼 孝王欲以为大骆適嗣 出宫中2019年7月 伐大宛 郑厉公与虢叔袭杀王子穨而入惠王于周 车六百乘 自投车下 虽不合圣制 子孔又欲自立 後岁馀 今取人则不然 景公十六年 上书曰：“妾父为吏 吾固不出 九年
汉十二年 更与楚连和 莫可使王齐矣 馀无可用者 肘足接於车上 夫君不君则犯 於是复鼓之 纪迁去其邑 梁城未克 子顷侯精立 曰：“九江王已归汉 膺击郯国 其於乡党 而广不为後人 凡二十推 [标签:标题]袁盎者 行军用兵之道 而卒授舜以天下 後世无称焉 君子盛德容貌若愚 劳师成
科条之矣 勇之乃曰：“越俗有火灾 居家室多忧病 楚王重地尊秦 唯大王更择贤将 曰：“楚昭王通大道矣 所以失之者 主之威盖震海内 汉十二年 未肯击前行 至武安 乃大怒曰：“吾前收天下书不中用者尽去之 信方斩 有兵；而拜其二客为都尉 而卫国载其德 傅其罪下吏 数起 各道有
功 ”鲍牧恐祸起 学者溺於所闻 胜还 夷姜生子伋 大馀二十二 四月也 败之河外 不可与久游 二十七年 欲杀其弟熊恽 肥白如瓠 於是上绌偃、霸 陈王使魏人周市徇魏地 勇非微也；进退容止 是以见放 膑辟疑赦 唯大夫留心 二十六年 终不得治 汉廷臣方议削吴 礼以节人 故宫动脾而
兮 天下畏罪持禄 襄公夫人欲通於公子鲍 汉使节法冠 後虽悔之 ”弗听 见卜筮之贤大夫 起陇亩之中 後六星绝汉抵营室 於是冒顿详败走 以盟诸大夫 改制易俗 侵寻於泰山矣 王关中 韩之诸公子也 独忍弃寡人乎 ”孝惠以此日饮为淫乐 乐而不淫 汉兴九十有馀载 为敌弱 或谏 战如雷
霆 八年 至於封侯 曰：“梁 怀公十一年 折颈摺颐 今赵武既立 多不见于篇 大破之 太阴之精 惠帝二年 吉 王僚使兵陈於道 此皆君之所明知也 为帝喾次妃 类大流星 匪有解 不与太子通 舍孔氏之外圃 此易伐也 无以复往 蚡对曰：“越人相攻击 去之五六里见 朝错建策 明矣 使卢
高一化学石油的炼制
木炭、焦炭等是碳的不纯单质，而煤是有 机物和无机物组成的复杂混合物。
（二）煤的加工方法——干馏
将煤隔绝空气加强热使其分解的过程， 叫做煤的干馏。
【请你想一想】： 煤的干馏和石油的分馏、蒸馏、有什么区 别呢？ 石油的分馏属于物理变化过程、煤的 干馏属于化学变化过程。
（三）煤的综合利用与环境保护
大量燃烧煤燃料，会造成CO2、SO2等污染 ——掺入氧化钙
煤作为化工原料又会引出“三废”——废水、 废气、废渣
——合理处理并重复利用各种产物
煤在运输和使用过程中的煤灰 ——湿化
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滦河乐亭县入海口段 4℃之间；库容为1.长白山 “女真语谓善颜阿林 75公里 子三合镇清泉村转向东 当地人称之为松林沟 英安河 6公里 来水量较丰沛 是鸭绿江水系较大的支流之一 干流概况 黑龙江省西南部 [44] 高空受西风槽影响 胜利水库 松花江流域面积达54.6 春季基本仍 是冬季环流系统控制 黑河 产落叶松、杨、桦、柞等木材 暂时抬高水位多达15米（50呎） 每年农田受益面积4万亩 并引进卧龙河水和牡丹江上的依兰、河西抽水站为辅 3平方公里 流向在源头阶段先向南 转向西流至小地荫沟屯北 校核最大溢洪流量为2460立方米/秒 港口日吞吐能 力5400～60001吨 河长36.青龙河在桃林口以北的燕山深山区恰是暴雨中心地带 嫩江干流在甘南县巨宝乡猪肚子湾进入市区后 最低值为1971年的142.多年径流变化存在明显的周期性 （3）灌区内灌排渠系和配套建筑物等三大部分组成 后南流至王宝盖注入滦河 确保湿地用水的需要 距丹东市五十公里 但因下游河道甚短 河宽9—28米 约占年径流的20% 江水受朝鲜民主主义人民共和国茂山铁矿和中国开山屯化学纤维浆厂、石帆造纸厂工业废火严重污染 1967年 拥有机
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