中考思想品德最后阶段复习计划

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中考思想品德复习学习计划（通用5篇）

中考思想品德复习学习计划（通用5篇）中考思想品德复习学习计划（通用5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的学习生活满心期待吧，是时候写学习计划了哦。

可是到底什么样的学习计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的中考思想品德复习学习计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

中考思想品德复习学习计划1思想品德考试越来越侧重学生能力的考查，强调学生综合能力的培养，这给教师提出了更高的要求。

为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，我计划从以下做起：一、复习目的：力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具备应有的考试技巧和方法，最终让学生以百倍的信心迎接考试。

二、复习内容及要点：本册教材有四个单元，共9课。

第一课《相亲相爱一家人》复习要点：为什么要孝敬父母；孝敬父母的要求；影响青少年与父母沟通的原因；与父母进行更好沟通的要求。

第二课《我们共有一个家》复习要点：祖国的可爱之处；热爱祖国的表现；维护民族团结的要求；炎黄子孙一脉相承；中华民族精神的内涵；在生活中落实爱国行动。

第三课《在交往中完善自我》：交往的作用；交往要注意的问题；交往内圈和外圈的划分；怎样扩大交往；正确使用互联网。

第四课《掌握交往艺术》：讲文明有礼貌的重要性；讲文明有礼貌的表现；交往礼仪三原则；交往的艺术第五课《合作竞争求发展》：合作的重要性；竞争的积极作用；竞争与合作的关系；怎样实现双赢；正确对待竞争与合作的关系。

第六课《合奏好生活的乐章》：如何做到心中有他人；诚实守信的重要性；诚信做人到永远。

第七课《法律保护我们的权利》：什么是法律；公民的基本权利和基本义务；我国公民权利和义务的关系；正确行使权利，自觉履行义务；法律的作用。

第八课《伴我们一生的权利》：生命健康权是最根本的人身权；怎样依法保护公民的生命健康权；青少年怎样维护自己的隐私权；维护自己的人格尊严权。

第九课《依法享有财产权、消费者权》：公民合法的私有财产权；如何维护公民的财产所有权；怎样维护公民的继承权；怎样保护公民的智力成果权；消费者享有什么权利；消费者维权的正确途径。

初三道德与法治下学期复习计划

初三道德与法治下学期复习计划在初三学年的下学期，道德与法治是一门重要的学科。

为了更好地备考，制订一个合理的复习计划是非常必要的。

本文将针对初三道德与法治下学期复习计划进行详细阐述，分为四个部分，包括复习内容的安排、复习方法的指导、复习计划的制定和复习效果的评估。

一、复习内容的安排下学期的道德与法治主要内容包括社会主义法治和家庭与法治两个模块。

为了全面复习这两个模块，我们将下学期的复习内容分为以下几个方面：1. 社会主义法治：a) 法律的基本概念和特征b) 宪法与宪法的作用c) 刑法、民法、行政法的基本知识d) 法律责任与法制教育2. 家庭与法治：a) 家庭成员的权利与义务b) 父母的教育责任与权利c) 未成年人的保护与法律意识d) 家庭纠纷解决方式与法律途径二、复习方法的指导为了高效复习道德与法治，以下是一些指导方法，帮助同学们做好复习：1. 明确重点：通过课本和老师的指导，确定每个模块的重点知识点。

重点部分应该重点记忆和理解。

2. 制作笔记：在复习过程中，将重要的知识点整理成笔记。

可以用图表、思维导图等方式将知识点串联起来，方便记忆和复习。

3. 刷题练习：通过刷题，提高自己对知识的理解和应用能力。

可以利用课本习题、历年试卷等资源进行练习。

4. 做思维导图：使用思维导图的方式梳理知识点之间的关系，帮助记忆和理解。

5. 小组讨论：与同学一起组成小组，相互讨论和分享复习经验，帮助理解和解答疑惑。

三、复习计划的制定为了更好地复习道德与法治，以下是一个复习计划的制定示例：1. 明确时间安排：a) 每天初步复习1-2个知识点，耗时30-60分钟。

b) 每周集中复习一个模块的主要内容，耗时2-3小时。

c) 每月进行全面复习和模拟考试，耗时4-5小时。

2. 制定目标：a) 自我评估掌握的知识点。

b) 设定每次复习的目标，并记录进展情况。

c) 根据弱点和进展情况调整复习计划。

3. 多种练习方式：a) 充分利用课本习题，做到每个考点都进行过练习。

2024学年度九年级中考思想品德备考方案

2024学年度九年级中考思想品德备考方案方案一：思想品德知识点总结一、马克思主义基本原理1. 马克思主义的产生和发展2. 马克思主义的基本观点和基本原理（唯物辩证法、历史唯物主义、阶级斗争理论、社会主义理论）二、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的概念和特点2. 社会主义核心价值观的内容和要求3. 社会主义核心价值观的实践意义三、中华优秀传统文化1. 中华优秀传统文化的内涵和特点2. 儒家文化、道家文化、佛教文化的基本内容和主要影响3. 中华优秀传统文化的现实意义四、爱国主义与集体主义1. 爱国主义的内涵和要义2. 爱国主义与集体主义的关系3. 爱国主义与自我价值实现的关系五、社会主义荣辱观1. 社会主义荣辱观的内涵和要义2. 社会主义荣辱观与个人行为的关系3. 培养正确的荣辱观对个人的意义和影响六、社会公德1. 社会公德的概念和内容2. 社会公德与个人行为的关系3. 公民道德与社会道德的区别与联系七、珍惜资源、保护环境1. 资源的定义、分类和特点2. 环境保护的意义和目标3. 自然资源的保护和合理利用八、科学精神与创新精神1. 科学精神的内涵和要义2. 创新精神的内涵和要义3. 科学精神和创新精神的关系方案二：备考方法指导1. 阅读理解进行大量的阅读练习，积累阅读理解的经验和技巧。

同时，了解作文题目，锻炼自己的写作能力。

2. 记忆制定合理的记忆计划，将思想品德的各个知识点进行分类整理，采用重复记忆的方法，巩固知识点。

3. 理解与思考在学习过程中，要注重理解思考，不仅要理解知识点的表面意义，还要深入思考其背后的原理和思想。

4. 与他人讨论参加讨论班或小组讨论，与他人交流思想，提高自己的理解能力和表达能力。

5. 模拟考试参加模拟考试，熟悉考试流程和题型，培养对考试的应对能力。

6. 查漏补缺在备考过程中，及时查漏补缺，整理知识点和习题，做到全面掌握。

方案三：备考实施措施1. 制定学习计划根据考试时间表和各科目的重要程度，制定合理的学习计划，明确每天的学习目标，并进行监督和总结。

初三下品德教育、道德与法制复习计划

初三下品德教育、道德与法制复习计划目标本计划的目标是帮助初三下学期的学生复和加强他们在品德教育、道德和法制方面的知识和理解。

通过系统性的复，学生将能够巩固他们已研究的内容，并提高他们的应用能力和思考能力。

复内容1. 品德教育：重点复个人品德、公民品德和家庭美德的相关内容。

学生将回顾课堂上研究的道德规范、道德行为和道德问题的处理方法。

2. 道德：复不同道德观念和伦理原则的概念和特点。

学生将回顾分析和解决道德困境的方法，包括利益冲突、道德选择和价值观冲突的情况。

3. 法制：复法律和法规的基本概念和体系。

学生将复法律的作用和法律意识的重要性。

此外，他们还将研究了解一些法律常识和法律常见问题的处理方法。

复计划为了达到上述目标，我们建议按照以下时间表进行复：每周的复时间可以根据学生的实际情况和需要进行调整。

复方法复可以采用多种方法和活动，以确保学生对所学知识的吸收和掌握：1. 课堂讲解和讨论：老师可以复和梳理相关知识点，并与学生进行深入讨论，激发他们的思考和参与。

2. 小组合作：学生可以分成小组，进行小组讨论和合作活动，以加深对知识的理解和应用能力。

3. 案例分析：通过分析一些实际案例，学生可以研究运用道德和法制原理解决问题的方法。

4. 角色扮演和游戏：通过角色扮演和游戏的方式，学生可以模拟不同情境下的道德冲突和法律问题，并找到合适的解决方法。

5. 作业和练：布置相关的作业和练，以帮助学生巩固所学知识，并提供反馈和指导。

考核与评价为了评估学生的复成果，可以使用以下方式进行考核和评价：1. 定期小测验：每周结束或每个复阶段结束时进行小测验，以检查学生对知识的掌握程度。

2. 问题解答：口头或书面答题，让学生解答一些与复内容相关的问题，以检验他们的理解和应用能力。

3. 作品展示：要求学生展示他们对道德和法制问题的分析和解决方法，可以是口头报告、展板或小组项目。

4. 综合考试或综合实践评估：结合课堂研究和复内容，进行综合性的考试或实践评估，以评估学生的综合能力和素养。

2024初中道德与法治期末复习计划

2024初中道德与法治期末复习计划
以下是一个2024年初中道德与法治期末复习计划的建议：
1. 第一周：复习道德与法治的基本概念和法律法规。

回顾重要的道德观念和价值观，以及与人际关系、公民责任等相关的法律法规。

2. 第二周：复习个人与家庭的道德和法治知识。

重点复习如何正确对待家庭成员、邻里关系，了解家庭和个人权益保护的相关法律法规。

3. 第三周：复习从学校到社会的道德与法治知识。

回顾学校纪律要求、安全教育、网络安全等相关内容，并了解公共场所秩序和法律法规。

4. 第四周：复习社会公德和法治知识。

重点复习公民的权利与义务、社会道德规范以及公共服务意识等内容，并学习重要的法律法规。

5. 第五周：进行综合复习。

整理和回顾每个主题的重点知识点，进行综合练习和模拟考试，强化知识的掌握和应用能力。

6. 最后一周：进行知识巩固和总结。

再次复习重点知识点，解答遗留问题，进行自我评估，并制定解决问题和提高策略。

7. 考试前一天：放松心情，保持良好的精神状态，做一些轻松的活动，以确保状态良好。

此外，还可以根据自己的学习情况和教材内容适当调整复习计划，保证每个知识点都能得到充分复习和理解。

同时，积极和同学、老师以及家长交流，寻求帮助和解答问题，使复习过程更加高效和顺利。

最重要的是要保持良好的学习和生活习惯，合理安排时间，保证充足的休息和营养，以保持身心健康。

中考思想品德复习学习计划

中考思想品德复习学习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级思想品德中招备考复习计划

新店一中九年级思想品德中招备考复习计划九年级思想品德课即将进入全面复习阶段，为有效组织学生复习，全力以赴备战中招考试，以便在中招考试中取得好成绩，特制定备考方案如下：一、整体思路（一）以《课程标准》为依据，结合省教研室编写的《考试说明与检测》指导复习备考。

（二）重视主干核心知识的识记、理解、运用，重视学生的阅读能力、分析能力、审题能力、做题规范的培养，加强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培养。

（三）做好三项研究，一是对复习课的研究；二是对试题的研究；三是对讲评课的研究。

二、备考复习的具体措施及方法（一）紧扣课标、打好基础、突出重点（春期开学——4月25日左右）1、研读《课程标准》和《考试说明与检测》以及近几年的中考试题，找准复习的方向。

《课程标准》和《考试说明与检测》是中招命题的重要依据。

对照课标要求，落实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点，从而明确复习限度，明确考试的范围与目标，准确把握命题方向，突出复习重点。

2、合理规划，有序备课，步步为营。

一模考试前完成对七——九年级思想品德课本中所有知识的梳理。

依据教学实情和学生掌握情况，制定科学的复习计划，计划具体到周，甚至到天，然后严格按照计划实施复习教学。

3、以课标为依据，以教材为基础，以知识专题为主线，引导学生重构知识结构。

《思想品德课程标准》整个内容的结构体系，其基本逻辑图示如下：心理健康道德法律国情教育成长中的我认识自我自尊自强学法用法我与他人交往与沟通交往的品德权利与义务我与国家、社会、集体积极适应社会承担社会责任法律与社会秩序公民与国家以《课程标准》中的“成长中的我、我与他人的关系、我与国家、集体和社会的关系”和“心理、道德、法律、国情”模块为线索重构知识体系。

把所学知识串“点”成“线”，由“线”结“网”，从整体上把握知识之间的内在联系。

复习时不拘泥于粤教版教材，把粤教版和人教版教材结合起来。

突破册、课的限制，结合课标要求对教材进行合理的删减，引领学生自主整理知识，重新构建知识体系。

202X年中考社会思品复习计划

千里之行，始于足下。

202X年中考社会思品复习计划202X年中考社会思品复习计划初中社会思品是中考中一门重要的考试科目之一，无论是对于学校的评优评先，还是对于学生的综合素质培养都有着重要的作用。

为了顺利备战中考，制定一个合理的复习计划是至关重要的。

下面是我的202X年中考社会思品复习计划：一、确定目标：首先，我需要明确我的目标是什么，是为了拿到某个分数，还是为了达到某个名次。

根据目标的不同，我的复习计划也会有所不同。

二、查缺补漏：接下来，我要对社会思品的知识点进行梳理，查找自己的薄弱环节，并进行有针对性的补充。

可以通过参考教材、课堂笔记以及试题等途径进行查漏补缺。

三、每日定时复习：为了保证复习的效果，我要每天定时复习，可以将每天的时间划分为若干个复习时间段，每次时间不宜过长，适当休息是必要的。

在复习时，可以结合做题、记忆、归纳总结等方式，提高复习效果。

四、做题巩固：做题是检验知识掌握情况的有效方法，我要根据自己的情况，选择适合自己的练习题进行巩固。

可以从课后习题、模拟试题、历年真题等方面进行选择，并能进行错题总结，找出巩固知识的重点。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

五、多角度学习：社会思品这门学科涉及内容广泛，需要我们具备较强的综合能力。

在复习中，我要从多角度进行学习，可以通过阅读相关书籍、关注时事新闻、参与社会实践等方式，提高自己对于社会的认知和思辨能力。

六、定期检测：为了检验自己的复习成果，我要定期进行检测，可以通过做模拟试题、参加各种竞赛等方式进行。

通过检测可以及时发现自己的不足，并进行针对性的修正，提高复习效果。

七、合理安排时间：复习计划一定要合理安排时间，不要把太多的内容安排在一天内，要考虑到自己的复习能力和学习兴趣，将复习的内容分散到不同的时间段，避免过于紧张和疲劳。

八、保持良好状态：在复习期间，我要保持良好的身体和心理状态。

要注意作息规律，保证充足的睡眠和适度的运动，避免长时间的熬夜和过度劳累。

初三思品最后阶段复习策略

初三思品最后阶段复习策略年年中考，年年复习，可谓涛声依旧。

所不同的是近年来中考改革力度不断加大，考试作为一种教学的评价手段，命题方向越来越凸现和回归教育价值。

作为一种教学的导向使我们认识到在复习中再也不能拿着一张旧船票去重复昨天的故事。

下面本人根据我们备课组平时的点滴做法，分“三轮”步骤，对复习策略作一些阐述发挥。

第一轮基础“盘点”一、按纲计划，教有所依第一轮复习按章节复习基础知识，时间从3月初到4月底,这一轮主要是全面地进行基础知识的复习。

能力题只是兼顾，不做为一个重点，等以后收集获得中考信息后，再进行有针对性的重点复习，这样可避免过多额外功影响复习效率的问题。

这一轮复习中，除了按考纲内容进行全面复习以外，对学生也要全面照顾，力求全部学生都能过关。

边复习边检测，每次出30个填空和一二个简单问题的袖珍型考题，让学生考得轻松，教师批改和反馈得及时，便于师生根据复习情况适时作出调整和补救。

二、读记结合，熟悉教材考试时间限定，不可能让学生慢慢思考，慢慢查寻教材内容。

因此，要引导学生学会读书、学会记笔记，熟悉教材。

“读”是基础。

要强调学生反复读，多次重复，提高课本利用率。

首先，从每一章、每一节、每一个子目到文字、图像，都要求学生逐一阅读。

其次，照书本读，原词原句读，划框框，圈点点；分层次读，做笔记，列表格，画图来读。

再次，读的方式也不一样，重点记忆的内容，准确无误去读；需要理解记忆的内容，学会左右逢源；联想拓展记忆的内容，学会举一反三。

这个方法在复习地理知识的时候尤为重要和常用。

笔记强化。

开卷考试，要学会做笔记。

我要求学生上课准备多种颜色的笔，重点内容、次重点内容、要抄写的内容，都分不同颜色的笔记好。

这样，考试看书时，一目了然，层次分明，还可以节约时间。

三、系统知识，集成版块在讲解知识点的时候教师首先要把知识条理化，捋清哪些知识是了解的，哪些是识记的，哪些是掌握的，哪些要注意前后知识衔接的，然后分门别类，集成版块，以此提高学生理解知识的准确性和掌握知识的系统性。

2024年九年级道德与法治中考复习计划

2024年九年级道德与法治中考复习计划全文共5篇示例，供读者参考年九年级道德与法治中考复习计划1政治开卷考试后，考查的重点由知识为主转向以能力为主，着重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

为直击中考，特制定复习计划如下：一．中考政治复习计划，一般分为三轮：第一轮：2月初到4月初之前，基础知识复习阶段。

反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。

因此，复习时首先要夯实基础知识。

先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系，这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间的内在联系。

考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。

第二轮：4月初—5月初，社会热点专题复习阶段。

充分利用《中学生时政报》和《课程导报》提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。

练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及20xx年的较好中考试题。

社会热点专题复习用四周。

第三轮：5月初—6月初，知识弥补及模拟阶段。

要重新复习所学的知识，把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在“临界点”之前，在回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。

最后：五月底到六月初，做20xx年各地市中考试题及样卷，进行两次模拟。

二．教师要扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：（一）上课专心听讲：就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。

初三道德与法治下学期复习计划

初三道德与法治下学期复习计划首先，我们需要明确下学期的复习目标和计划。

下学期的道德与法治复习主要围绕初三的相关知识点展开，重点包括道德与法律的关系、法治社会的特征、公民的权利和义务、法律的保护等内容。

针对这些内容，我们可以制定以下复习计划，以帮助同学们掌握重点知识并提高复习效果。

第一阶段：复习规划与整理开始复习之前，我们需要先规划好整个复习的时间和内容安排。

每个星期可以安排2-3天的时间进行道德与法治的复习。

从整体上来看，可以按照以下内容进行复习：1. 复习基本概念：回顾道德与法治的基本概念，理解二者的关系和特点。

2. 复习学过的案例：回顾学过的案例，分析其中的道德和法律问题，总结得出的经验和教训。

3. 复习重点知识点：重点学习与公民权利和义务、法律保护等相关的知识点，强化记忆。

4. 做题训练：针对道德与法治的考试要求，做一些相关的题目，检验自己的掌握情况。

第二阶段：知识点梳理与巩固在第一阶段的基础上，我们进一步梳理复习的知识点，并进行巩固。

1. 总结知识框架：将学习的知识点进行归类总结，帮助形成清晰的知识框架。

2. 制作思维导图：运用思维导图的方式将各个知识点之间的关系进行整理和展示，加深记忆。

3. 制定复习计划表：制定每天的复习计划表，明确每天需要复习的内容，合理安排时间。

4. 做典型例题：选取一些典型的例题进行练习，熟悉题型和解题思路。

第三阶段：重难点攻克与强化在前两个阶段的基础上，我们要着重攻克重难点内容，并进行知识的强化。

1. 重点知识点攻克：针对复习过程中遇到的重点和难点问题，进行有针对性的系统学习和思考。

2. 制作知识卡片：将重点知识点制作成卡片，方便随时翻阅和记忆。

3. 组织小组讨论：与同学们组成小组进行知识点的讨论和交流，相互借鉴、补充和纠正错误。

4. 名师讲解视频学习：寻找相关的名师讲解视频进行观看学习，获取更多的知识和思考。

第四阶段：综合提升与备考准备在前三个阶段的基础上，我们要继续提升自己的综合能力，并做好备考准备工作。

初三思想品德复习计划范文

初三思想品德复习计划范文尊敬的老师：您好！随着初三的学习生活即将进入尾声，初三的思想品德复习也显得尤为重要。

为了更好地复习思想品德知识，我制定了以下复习计划。

首先，我将重点复习思想品德的基本概念和原则。

通过翻阅教科书和笔记，我会回顾学习过的思想品德知识，并且做好相应的总结和归纳。

我会强调对每个概念的理解和具体应用，以及对每个原则的深入思考和解读。

同时，我会与同学们进行讨论和交流，相互提问和解答，以加深对这些知识的理解和记忆。

其次，我会通过做题来提高对思想品德知识的掌握水平。

我会找一些高质量的习题和试卷，进行刷题和模拟考试。

在做题的过程中，我会刻意去理解题目中所涉及到的思想品德知识点，并且找出解题的关键和方法。

我还会将做题的过程和结果进行记录和分析，总结出一些复习的经验和策略，以便在复习的后期，可以更加高效地解答思想品德题目。

此外，我还计划利用好互联网资源，进行思想品德知识的扩充和拓展。

我会寻找一些与思想品德相关的视频、文章和资料，进行阅读和学习。

同时，我还会关注一些社会热点新闻，分析其中存在的思想品德问题，并且根据自己的观点进行论述和表达。

通过这些拓展性的学习，我可以更好地理解思想品德知识在现实社会中的应用和意义。

最后，我会制定一个合理的时间表，确保每天都有足够的时间进行思想品德复习。

我会提前规划好每天的复习内容和目标，并且实际执行时，要做到有计划、有步骤、有方法。

在复习过程中，我还会调整复习策略，根据自己的学习情况和进度，对复习计划进行及时的修正和调整。

以上就是我的初三思想品德复习计划，我相信只有在充分的准备和合理的安排下，我才能更好地复习思想品德知识，提高自己的综合素质。

希望老师能够给予指导和支持，让我能够顺利地完成思想品德复习，为期末考试打下坚实的基础。

再次感谢老师的关心和教导！谢谢！学生：XXX。

思想品德中考复习计划

思想品德中考复习计划篇一一、关注《考试说明》，把握考试动向《考试说明》是中考命题的主要依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。

并辅以样题和综合训练题，还会附上头一年的中考试题。

所以，在复习备考中，我们要认真研究市教研室编写的思想品德《考试说明》。

新课改之后，考试范围扩展为七年级、八年级《思想品德》上下册、九年级《思想品德》全一册的内容和上年度5月至当年4月的国内外重大时事政治。

这样就增加了复习的内容，加大了复习的难度。

二、制定计划，系统复习，直面中考进入复习之后，首先要制定合理的复习计划，一般建议做好三轮复习安排：第一轮复习(10年3月——4月下旬)：这一轮复习要抓“面”，大约需一个半月时间。

主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。

这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。

思想品德课中考强调考查考生理论联系实际的能力，但能力的形成是以一定的知识储备为基础的，能力考查实际上是对知识记忆和运用的双重考查。

因此，我们必须在深钻细研教材的基础上，对基础知识做全面、系统的梳理。

首先可从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。

基础性、系统性、全面性、全体性、层次性是老师在教学上坚持的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。

讲要抓住关键，突出重点，突破难点;练要讲求效果，克服简单重复。

在学法上，要求学生以课本为主，充分发挥课本的主导作用。

要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成树，要求学生看书与练习相结合，练习也以中低档题为主。

同时，由于新课改形势下的中考，注重考查学生的综合运用知识能力、探究实践能力和创新能力，试题侧重于对现实生活、学生实际的联系，所以，这一阶段，在复习回顾课本基础知识的同时，还要注重渗透与课本知识相关、与现实生活相联的时政材料。

九年级思想品德中考复习计划

九年级思想道德中考复习计划一、指导思想1、依照《中考纲领》要求完成全部知识点的复习。

2、加强学生对基本见解、慨念的识记、理解；加强学生解读资料和信息的理解、解析、运用能力的培养；理论联系本质、知识联系时政；加强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培养。

二、复习范围人教版七、八、九三年级教材及安徽教科所编著的08.5 －09.4 时政资料三、复习步骤和方法1、第一轮复习：夯实基础地毯式复习法，立刻全部知识点进行整体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到知识掌握于心，在考场上才能灵便运动地解决实责问题。

这一阶段的复习目标重视于对基础知识的意会、记忆，并使其系统化。

要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习牢固。

对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。

重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的地址。

选择合适的复习方法：（1）依照教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的差异和联系。

把一些内容相似或有联系或简单混淆的见解放在一起比较，划出它们的差异和联系，加深记忆。

(2)设计针对性强的试题，帮助学生练习牢固，利用课余时间侧重对不同样层次学生的提问与指导。

“ 因材施教，分类推进 ” ，紧紧围绕教材，精心选题，顾全学生。

(3)经过提问，认识学生知识记忆的情况和欠缺的地方，发现问题。

对学生没有正确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻他讲解。

(4)利用好手中的《毕业班综合练习册》及其他复习资料，特别是时政热点资料，如《热点 .考点 .模拟试题》，新课程五、六、七思想政治专版时政热点、专题、模拟展望，《书奇取胜》等。

复习内容：人教版七、八、九三年级教材时间安排：本学期开学初――五月初2、第二轮复习：拓展提高即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的亲密联系，用所学知识解决实责问题。

在这部分时间里主若是提高学生的解析能力，指导学生学以致用。

中考思想品德最后阶段复习计划

中考思想品德最后阶段复习计划前言思想品德是中考的一门必修科目。

在中考中，思想品德的考试比较重要，涵盖了以下三方面：道德、法律与司法、思维道德与科学技术伦理。

为了让准备参加中考的学生更好的复习思想品德科目，本篇文章将介绍中考思想品德最后阶段复习计划。

复习计划阶段一：整理知识点在复习思想品德科目时，我们首先要对知识点有一个明确的概念，并对其进行整理总结。

在这一阶段，我们可以参考一些学习资料，将所学知识点分类，并打上标签。

这样有助于我们理解与记忆知识点，更好的巩固所学内容。

阶段二：刷题复习思想品德科目时，我们需要大量刷题。

这是因为思想品德的考试不仅测验我们的记忆，也需要我们的理解与思考能力。

当我们在做题时，不仅每道题都可以帮助我们更好的检验所学知识，而且能够提高我们的分析、解决问题的能力，从而为最终的考试做好准备。

刷题的顺序可以参考书本或者在线资源，需要注意的是，在做题时一定要做好笔记，并对错题进行总结，找到错题的原因，并加深印象。

阶段三：背诵重点知识点思想品德科目考试内容繁多，需要我们背诵一些重点知识点。

这些知识点可以是定义、法律内容、理论等方面的内容。

在背诵重点知识点时，我们建议可以先将常见的知识点立即写下来。

然后再逐一查阅资料进行完善和纠正。

在这个过程中，可以采用“人体画图”的方法，通过画图来记忆知识点。

阶段四：积极作答最后，我们需要通过模拟试题来练习作答。

在这个阶段，草稿纸是必不可少的工具。

我们在做题时要注意时间，注意答题的逻辑性与条理性。

在时间紧迫时，我们需要快速看到题目的重点，然后再迅速作答。

如果在练习作答时遇到问题，建议及时向老师或同学求助，及时进行纠正。

总结思想品德科目的考试，需要我们具备扎实的基础知识、考虑问题的锐度与逻辑、以及表达思想的能力。

最后，希望这个最后阶段复习计划能帮助到更多的考生，取得好的成绩。

中考思想品德后期复习备考建议共28页

▪ 3．教学流程：情景呈现---提炼涉及知识---围绕问题组织答案---巩固练习。
▪ 4.知识专题开设的方向:心理、道德、法律,同时也可以是:心理与道德、心理与法律、道德与法律。
一、开展好专Βιβλιοθήκη 复习（一）知识专题▪ 知识专题复习将相关知识进行梳理整合，进一步把握知识间的联系，形成知识网络，提高综合分析问题、解决问题的能力。
例：实施科教兴国战略
【与教材结合点】
1．科学技术是第一生产力 2．实施科教兴国战略和人才强国战略 3．创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素 4．我国的基本国情 5．中国的国际地位的提高，综合国力的增强 6．弘扬和培育民族精神 7．发扬艰苦奋斗精神
▪ 材料二 2019年10月1日，我国“嫦娥二号”探月卫星发射成功。这是我国自主研制的第二颗月球探测卫星。标志着在继实现人造卫星飞行和载人航天后，我国航天事业又向深空探测迈出了第一步。
▪ 材料三 2019年12月23日我国自行研制的超级计算机 “天河一号A”向公众揭开神秘面纱。这台计算机凭借 4700万亿次/秒的峰值速度成为全球最快超级计算机。
▪ 第二，时政专题复习：要在了解、记忆时事知识的基础上，结合教材知识对一些重大热点问题进行深入分析和综合性的复习，或用教材知识分析解读热点问题，或用热点问题充实、印证教材知识。
一、开展好专题复习
（一）知识专题复习：
▪ 1．确定的依据:紧密联系社会生活以及学生的思想、行为、校园生活。
▪ 2．知识专题的功能:主要知识重组、迁移、能力训练等功能。
一、开展好专题复习
3、今年需关注的热点专题：
二、可持续发展战略： ▪ 1、生态文明 ▪ 2、资源节约型和保护友好型 ▪ 3、节能减排、节能降耗 ▪ 4、低碳经济、低碳生活 ▪ 5、水资源 ▪ 6、人口问题：第六次人口普查

2024学年度九年级中考思想品德备考方案

2024学年度九年级中考思想品德备考方案一、总体目标:通过系统的学习、培养和评价, 使学生在思想品德方面达到中考的要求。

培养学生正确的价值观和道德观, 使他们具备良好的思想品德素养和行为习惯, 为他们的未来发展奠定良好的基础。

二、专题学习计划:1.基本国情知识的学习: 学习宪法、法律、法规等基本国情知识, 了解我国的政治体制和法律制度, 培养正确的国家观念和法治观念。

2.尊重劳动、崇尚劳动的教育: 学习劳动者的先进事迹, 了解劳动的重要性和劳动者的价值, 培养尊重劳动、崇尚劳动的态度。

3.爱国主义教育: 学习中华民族的优秀传统文化和历史人物的功绩, 培养爱国主义情感和责任感。

4.社会公德教育: 学习公民的基本权利和义务, 了解社会规范和行为准则, 培养遵守法律法规、尊重他人、进取向上、互助公益的品质。

5.环境保护与节约资源教育：学习环境保护和节约资源的重要性, 培养保护环境、珍惜资源的意识和习惯。

6.爱心助人与人际交往教育：学习帮助他人和和谐相处的方法与意义，培养互助友爱、团队合作的精神。

7.传统美德教育：学习家庭美德、八荣八耻等传统美德，培养正直诚实、礼貌待人、诚信守约的品质。

三、学习方法:1.注重理论学习: 通过阅读相关课本和资料, 掌握相关的理论知识, 理解其内在的道德规范。

2.实践切身体验: 注重实践活动, 让学生亲身参与, 体验道德规范的重要性和实际的应用价值。

3.案例分析：通过案例分析，让学生了解道德问题的发生原因、后果以及解决方法，培养学生独立思考和判断的能力。

4.互动讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和见解，促使学生在交流中互相借鉴和学习。

四、备考策略:1.注重平时积累: 平时要加强对思想品德知识的学习和积累, 做好课后作业, 解答思考题, 记忆相关的理论知识。

2.多做案例分析题: 中考中常会涉及到一些道德问题的案例分析题, 所以要多做练习题, 熟悉解题方法和思路。