六年级语文阅读理解(附有答案)

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人教版六年级语文上册理解阅读及答案(全面)

人教版六年级语文上册理解阅读及答案(全面)

人教版六年级语文上册理解阅读及答案(全面)一、阅读理解。

永不贬值的财富①那是十多年前的事了。

当时我以优异的成绩考入大学, 这在偏远的山村里可是件新鲜事, 村里为此专门请乡电影队来放了场电影以示祝贺。

左邻右舍, 张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷, 也都你家10元, 他家8元地往我家里送钱, 帮我筹学费。

望着桌上那一堆零碎的人民币, 我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终生难忘的却是入学前发生的一件事。

那天上午, 我正在家里收拾行李, 准备启程。

忽然, 听到门外有个苍老的声音传来: “山子他娘在家吗?”母亲听见了, 赶忙去开门。

门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。

______老人家一生没有儿女, 相依为命的老伴死后, 她大病一场, 两眼便失明了。

平常只好握着竹竿, 摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。

瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话, 把我喊到她身边, 用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱, 对我说: “山子呀, 我这个瞎眼老婆子也没钱, 这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的, 两毛钱一斤, 我共卖了十斤, 你别嫌少, 添着买本书吧。

”③怎么2元钱?瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀!望着这1元钱, 我和母亲瞬间都明白了。

多么奸诈的小商人, 他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道, 这十斤地瓜皮子, 瞎婆婆要风里来, 雨里去, 在黑暗中摸索多少天, 奔走多少户哇——“怎么, 你嫌少?”瞎婆婆的话打断了我的沉思母亲含泪示意我接下, 我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”, 眼泪已经夺眶而出。

④许多年过去了, 如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了, 但老人家留给我的那1元钱, 我却一直珍藏着。

因为在我眼里, 它已不再是普通的1元钱了, 而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富, 它让我在人际关系日益商品化的今天, 懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

(完整版)小学六年级语文阅读理解试题及答案

(完整版)小学六年级语文阅读理解试题及答案

(完整版)小学六年级语文阅读理解试题及答案一、六年级语文上册阅读理解题1.课内阅读这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么_________,天空是那么_________,使我总想高歌一曲,表示我满心的________。

在天底下,_________,而并不_________。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么[柔软柔美],就像只用绿色渲染,不用墨线[勾勒勾画]的中国画那样,到处_________,轻轻流入云际。

这种境界既使人惊叹又叫人舒服既愿久立四望又想坐下低吟一首奇丽的小诗在这境界里,连骏马和大牛都有时候_________,好像________。

(1)这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么________ ,天空是那么________ ,使我总想高歌一曲,表示我满心的________ 。

在天底下,________ ,而并不________ 。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么[柔软柔美],就像只用绿色渲染,不用墨线[勾勒勾画]的中国画那样,到处________ ,轻轻流入云际。

这种境界既使人惊叹又叫人舒服既愿久立四望又想坐下低吟一首奇丽的小诗在这境界里,连骏马和大牛都有时候________ ,好像________ 。

(2)结合语境,选择恰当的词语,写在横线上。

[柔软柔美]________[勾勒勾画]________(3)“一碧千里”描写了________,“翠色欲流”描写了________。

2.阅读训练。

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。

好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。

他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……(1)这段文字写的是:________。

六年级语文阅读理解练习题12套(有答案).doc

六年级语文阅读理解练习题12套(有答案).doc

1、天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。

他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。

他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。

他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。

由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。

入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。

他写了这样的诗句:鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。

不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。

病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。

阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。

”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。

”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。

”便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。

阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。

生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。

还有比这更令人心动的情景吗?没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。

”一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。

我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。

他却一把抓住我的手:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。

病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。

”“不行,那样违反规定。

再说,你学了,也没有用。

”我有点残忍地拒绝着。

“不!”他用极神圣的语气告诉我,“学完了全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。

六年级语文阅读理解精选附答案

六年级语文阅读理解精选附答案

六年级语文阅读理解精选附答案孔子说“学而不思则罔”,学与思,学与悟是不能分开的。

学与思只有紧密结合起来,才会学有所成。

怀疑是思维的火种,思维是阅读能力的核心,而阅读能力高低是一个人语文水平高低的重要标志。

小编整理了六年级语文阅读理解精选附答案内容,希望能帮助到您。

六年级语文阅读理解精选附答案1.父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。

我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。

父亲不肯,说他没病。

再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩(kuì),但他终于什么话也没说。

第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。

突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。

不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。

看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。

父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。

为买房子,我欠了一屁股债。

这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。

我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄(ruì)。

我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。

有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。

我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。

我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。

父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。

转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。

(完整版)小学六年级语文阅读理解试题及答案

(完整版)小学六年级语文阅读理解试题及答案

(完整版)小学六年级语文阅读理解试题及答案六年级语文阅读理解试题(一) _________________①王若飞同志是一位无产阶级革命家。

解放前,他因为从事革命工作,被敌人逮捕了。

在监狱里,他经常对难友们说:"敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体。

我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚持斗争。

"②若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。

③若飞同志在狱中的锻炼方法之一,是日光浴。

他利用每天短暂的放风时间,到院子里晒太阳。

后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两个小时。

他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。

④冰水擦身,是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。

那时,反动派百般折磨政治犯。

别说洗澡,就连喝的水也不供给。

但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,若飞同志每天用它盛冷水,用手巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。

⑤王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法,叫做"室内体操"。

体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作,不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。

⑥一次,一个难友问王若飞:"我有一件事不明白,你骂国民党,骂蒋介石,天不怕,地不怕,连死也不怕,真是好汉。

可是,你坐在牢里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,你究竟是怎么回事?"王若飞同志说:"我不怕死是因为敌人要损害我们的真理,我们必须拼命去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健壮的身体,才能更有力地保卫真理。

我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西!"⑦他的道理讲得很透,难友们豁然开朗,精神振作,也都开始锻炼身体,投入更艰苦的斗争中去。

练习:1. 短文可以分为三大段,请选出一个正确的分法,在( )里打"√"。

A.①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )B.①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )C.①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______。

六年级语文阅读理解40篇(附答案)

六年级语文阅读理解40篇(附答案)

《母爱是一根穿针线》【001】(1)母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

(2)她决定给儿子钉一下。

∥(3)儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄.傲.——她就是作家的母亲!(4)屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。

她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。

还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。

她把它取出来,轻轻推好抽屉。

(5)可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。

一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。

(6)她不相信她视力下降得那么厉害。

再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。

让眼睛与针的距离最近,再试一次(7)——还是失败。

(8)再试……(9)可线仍未穿进针眼里。

∥(10)(儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。

母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔",可她还是不甘心放弃。

)(11)儿子的眼睛热了。

他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。

(12)妈,我来帮你。

儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。

母亲笑纹如花。

用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。

∥(13)儿子知道今后该怎样做了。

因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。

如此简单。

∥1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作(),你把母爱比作()。

(2分)2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。

(1分)3、文中省略号的用法是:________________________。

(2分)4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。

小学语文六年级课外阅读理解30篇附答案

小学语文六年级课外阅读理解30篇附答案

1、枕下的零食罗兰①在我幼年的时候,每天晚上临睡之前,父亲必在床前陪我们,讲故事给我们听,讲到我们睡意朦胧的时候,我们就说:“爸,我们要睡了,给我们留一点好吃的东西,明天早晨吃。

”②父亲总是微笑着点头答应。

于是我们便抱着希望入睡。

③到了第二天早晨,醒来后的第一件事,就是伸手向枕下摸。

我们所摸到的多半是干果类的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。

虽然为数不多,但每晨必定可以摸到。

当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时,心里立刻就充满了快乐,觉得生活是如此的轻快、顺利,又如此光明、惬意。

于是,我们嘻嘻哈哈地从床上跃起,又迅速地跑去漱洗,好赶快来享受这些小小的零食。

④我不知道父亲为什么要这样做,我想,世上可能很少有人这样做。

父母疼爱子女有各种不同的方式,宠惯子女也各有不同的程度,但像父亲这样,用如此有趣的方式来宠我们,却是少见的。

⑤那时,我们住在小镇上,那里不像现在的都市这样繁荣,只在离家约四五百尺处,有一家小小的店铺,名叫“海家店”,那里是专卖零食的。

除此之外,每到深夜,有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的,有时也有卖兔子肉或五香花生的,这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。

当然,由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下,所以我们如在枕下摸不到零食的话,大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物。

假如遇到冬天刮风下雪的坏天气,小贩们多半不会出来,那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。

⑥北方的冬天很冷,特别是到了夜晚,经常刮着强风。

那风呼啸着,发出哨子般的声音,所以我们叫它“哨子风”。

有时下大雪,风雪交加,院中积雪盈尺,即使在这样的天气,父亲也仍不忽略我们的零食。

我可以想象出他等我们睡了之后,穿起皮袍,戴上风帽,提着风灯,冒寒出去为我们买零食的样子。

由于我们的零食很有变化,并非天天相同,所以我知道父亲常常是特地为我们出去买的。

⑦我猜想父亲这样做,可能不只是单纯为了疼爱我们,最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对世界的信心。

六年级【部编语文】六年级阅读理解100篇及答案

六年级【部编语文】六年级阅读理解100篇及答案

【部编语文】六年级阅读理解100篇及答案一、六年级语文阅读理解训练1.点燃一个冬天①山村的冬天就是来得早,寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地的卷过来。

村里的人似乎都有些怕了。

早上八点还没有多少人起来,只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟的颤抖。

孙老师的和自己的女人却早早的起床了。

②“瘟天,又是下雨。

”女人没好气的骂着,“一连倒了这么多天,天上的水也该倒的差不多了。

”③老师笑了笑,大块大块的煤早就堆在操场的角落。

孙老师说:“生火吧,我已经听到孩子们的脚步声了。

”④女人望天、叹气。

“瘟天!”女人又咧咧的骂,走路的时候一步比一步用力,只差把地踏出一个坑,女人用了几块木炭放在了煤的中央,然后嗤的划了根火柴。

“瘟天,还下雨,我们这冬天就无法过了。

”女人说。

⑤孙老师知道女人说的是煤,这点煤是女人用背篓一块一块背回来的,女人背煤背的很辛苦,女人想用这些煤度过这个冬天。

孙老师不说话,他听见了孩子们的脚踏着水的声音,这声音渐行渐近,孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿,露出脚趾的胶鞋,贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说:“但愿这是最后一个雨天。

”⑥这时孩子们来了,整整齐齐的叫了一声老师好,孙老师喂喂的应着,说放下书包,快来烤烤,烤干身上,我们马上上课,学生们就如一群鱼儿一样游在篝火旁边。

一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋,一边在雾气里说着谁早上没等谁,谁昨天放学后看见了孙老师做什么了,孙老师笑着招呼,都来烤烤,别冻着了。

⑦女人在一旁默默的看着,半晌,女人说,我有事先走了,你们慢慢烤。

女人挎着背篓慢慢被雾帘遮住。

远处渐渐有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。

⑧下午放学了,雾还没怎么散。

孙老师和孩子们挥手,不断说着再见,孙老师说:“天黑得早,早点回。

住远一点的,要走两个多小时呢。

”孩子们点头。

⑨看孩子们走远,女人放下背篓,背篓里是满满的一背篓干柴。

⑩“哟,原来你是在弄柴,有了柴我们不就没事了吗?”11○1.女人给了孙老师一个白眼,女人说:“你早早地就把学生放回家了,人家还不是在路上贪玩?”12“谁说的,他们可都是听话的孩子,放学就回家了呀。

【语文】(完整版)小学六年级语文阅读理解试题及答案

【语文】(完整版)小学六年级语文阅读理解试题及答案

【语文】(完整版)小学六年级语文阅读理解试题及答案一、六年级语文上册阅读理解题1.阅读下文,回答问题。

古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

①小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然,果然是丁香结。

丁香结,这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

②结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(1)丁香结指的是________,象征着________。

(2)文中画线句子①采用了________的修辞手法。

(3)说一说你对画线句子②的理解。

(4)文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用?()A. 通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。

B. 引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。

C. 从另一个角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的空间。

D. 增加了文章的文学色彩,体现出作者深厚的文化修养。

2.阅读片段二,回答问题。

片段二:①这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场30万人一齐欢呼起来。

这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使中国人民的心一齐欢跃起来。

②接着,升国旗。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,第一面国旗———五星红旗徐徐上升。

30万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(瞻檐)仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

③升旗的时候,礼炮响起来。

每一响都是54门大炮齐发,一共28响。

起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜(zìzhì)飘(佛拂)的声音,到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

(完整word版)六年级语文阅读理解(附有答案)

(完整word版)六年级语文阅读理解(附有答案)

课外阅读(一)绿手指(16分)去法国一个小镇上,有位老奶奶,长着“绿手指”。

你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

一天,她在报纸上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花.老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色.白色的,不可思议。

不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一(致至)反对.大家说:“你根本不懂植物遗传学.专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?老奶奶决心一个人干下去。

她(撤撒)下金盏花的种子,精心侍弄.金盏花开了,全是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子(精心精致)地收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心的栽种着金盏花.20年过去了。

有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。

它不是近乎白色,而是雪白一样的白。

秋天,她把100粒种子寄到了那家园艺所。

她不知道那则启事是否还有效,也不知道在漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年,因为要(检查验证)那些种子.终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她的种子开出的花,是雪白的。

因为年代久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。

老奶奶对着电话说:“只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……"黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。

但愿你我也能长出新的“绿手指”1、画去括号里不正确的字词。

(4分)2、联系上下文,根据文章内容填空。

(4分)老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为,老奶奶决定一个人干是因为。

3、对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?请联系上下文,作出回答.(4分)4、老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花?(2分)5、文章的题目是《绿手指》,你觉得好在哪里?2分____________________________________(二)付不起的小费(11分)8月中旬,我们科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落,(观察考察)那里的风土人情。

语文六年级(小升初)课外阅读理解4篇附答案

语文六年级(小升初)课外阅读理解4篇附答案

语文六年级(小升初)课外阅读理解4篇附答案课外阅读一这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。

广告上说,他的小提琴价值五千元。

有一些人看了简直惊呆了,为了想看一看这高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴……一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。

顿时,四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴,音乐家为什么要这么做,这个嘛,各位是清楚的。

现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。

”于是演奏者再度登台,那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。

1.给短文起一个题目:()A.艺术与价值B.一元与五千元C.砸碎的小提琴2.如果让你为这次演出设计一条广告语,你会怎么设计?()A.个性的表演,砸碎小提琴的艺术家B.尊容华贵,来自五千元的小提琴。

C.真正的音乐,不在乎你手中琴弦的价值。

3.音乐家将乐器摔得粉碎,是要告诉人们什么?________________________________________________________________4.短文告诉了我们什么?下列说法不符合文意的一项是()A.只有好的乐器才能演奏出美妙的音乐。

B.昂贵的乐器不一定演奏出动听的音乐。

C.音乐不需要昂贵,有时也是很简单的。

有些事不要只看其表面。

D.真正有价值的是演奏艺术。

课外阅读二邰丽华的故事在邰丽华两岁那年,因高烧而失去了听力,难以想象她当时的寂寞与痛苦。

邰丽华小时候刚进聋哑学校时,一堂“律动课”对她之后从事舞蹈事业起了十分重要的作用。

那天,老师踏响木地板上的象脚鼓,把震动传给站在地板上的学生,让孩子们由此知道什么是节奏。

六年级【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析

六年级【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析

【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析一、六年级语文阅读理解训练1.睡在炊烟里的母亲朱成玉①母亲老了,总是遗忘。

晾晒的农物忘了在下雨前收回,莫名其妙就弄伤了手脚,衣服上的扣子去向不明,做饭糊锅底的次数越来越多……有人说,这是老年痴呆症的前兆,的确,现在的母亲,有时候甚至分不清左手和右手。

②唯一忘不掉的,是她自己的孩子。

忘不掉孩子们的生日,大概她也知道自己的记性不佳,便在日历上找到那些日子,然后叠起来,用以提醒自己。

③除了儿女,母亲的口袋空空如也。

如今,儿女们如鸟一样飞远,母亲的桌上只有一双孤独的筷子。

母亲,被冷落在遥远的炊烟里,一转身又是一年。

④看到炊烟,就看到母亲了。

我总是这样想,并习惯了这样去看每个人家的炊烟:炊烟缓缓,那一定是孩子们都在母亲的怀里,母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦;炊烟凌乱,那一定是孩子们迟迟未归,母亲牵肠挂肚,急得在院子里打转。

⑤那时,我就是个喜欢疯跑的孩子,也是喜欢哭泣的孩子,满脸鼻涕的孩子。

可是,母亲依然会毫不犹豫地把我抱起,毫不犹豫地,深深地吻下去。

⑥一丝风也没有的时候,炊烟笔直笔直的,那很像年轻时候的母亲,身材高挑,相貌出众,被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。

⑦可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯,就像现在佝偻着的母亲。

原来,炊烟也是会老的啊。

母亲,用褶皱,用后半夜的一盏油灯,用老花镜,用哆哆嗦嗦的手,用手上的针线……爱着我们,却极力不发出声来。

哪怕一声轻咳,都埋在一块柔软的巾帕里。

⑧柴米油盐,是这一生和母亲最亲密的事物。

厨房是母亲的舞台,围裙是她的道具,锅碗瓢盆是她的乐声。

即便在艰苦的日子里,母亲也总是认认真真地做饭,从来不对付。

都说巧妇难为无米之炊,可是母亲却不一样,没看见她用了多少食材,却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。

母亲在厨房里劈啪作响,把贫苦颠得上下翻飞,把日子炒得香滋辣味。

灶台底下的火焰,总是忍不住窜出来为母亲鼓掌。

⑨而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟,是缠绕在母亲手上的戒指,一生都未曾褪下。

六年级【部编语文】六年级阅读理解100篇及答案

六年级【部编语文】六年级阅读理解100篇及答案

【部编语文】六年级阅读理解100篇及答案一、六年级语文阅读理解训练1.点燃一个冬天①山村的冬天就是来得早,寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地的卷过来。

村里的人似乎都有些怕了。

早上八点还没有多少人起来,只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟的颤抖。

孙老师的和自己的女人却早早的起床了。

②“瘟天,又是下雨。

”女人没好气的骂着,“一连倒了这么多天,天上的水也该倒的差不多了。

”③老师笑了笑,大块大块的煤早就堆在操场的角落。

孙老师说:“生火吧,我已经听到孩子们的脚步声了。

”④女人望天、叹气。

“瘟天!”女人又咧咧的骂,走路的时候一步比一步用力,只差把地踏出一个坑,女人用了几块木炭放在了煤的中央,然后嗤的划了根火柴。

“瘟天,还下雨,我们这冬天就无法过了。

”女人说。

⑤孙老师知道女人说的是煤,这点煤是女人用背篓一块一块背回来的,女人背煤背的很辛苦,女人想用这些煤度过这个冬天。

孙老师不说话,他听见了孩子们的脚踏着水的声音,这声音渐行渐近,孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿,露出脚趾的胶鞋,贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说:“但愿这是最后一个雨天。

”⑥这时孩子们来了,整整齐齐的叫了一声老师好,孙老师喂喂的应着,说放下书包,快来烤烤,烤干身上,我们马上上课,学生们就如一群鱼儿一样游在篝火旁边。

一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋,一边在雾气里说着谁早上没等谁,谁昨天放学后看见了孙老师做什么了,孙老师笑着招呼,都来烤烤,别冻着了。

⑦女人在一旁默默的看着,半晌,女人说,我有事先走了,你们慢慢烤。

女人挎着背篓慢慢被雾帘遮住。

远处渐渐有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。

⑧下午放学了,雾还没怎么散。

孙老师和孩子们挥手,不断说着再见,孙老师说:“天黑得早,早点回。

住远一点的,要走两个多小时呢。

”孩子们点头。

⑨看孩子们走远,女人放下背篓,背篓里是满满的一背篓干柴。

⑩“哟,原来你是在弄柴,有了柴我们不就没事了吗?”11○1.女人给了孙老师一个白眼,女人说:“你早早地就把学生放回家了,人家还不是在路上贪玩?”12“谁说的,他们可都是听话的孩子,放学就回家了呀。

六年级部编语文阅读理解题20套(带答案)

六年级部编语文阅读理解题20套(带答案)

部编语文阅读理解题20套(带答案)一、六年级语文阅读理解训练1.老妪yù①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。

在12月的一个冷天,在北京龙庆峡附近。

儿子须作一篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”。

②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。

就那么一个老妪,跻身她们中间,并不起劲儿地招徕(lái)。

偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的,所以生意就冷清。

茶蛋都是蛋煮的,老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。

我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。

③老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋。

时时抬头,目光睃(suō)向眼前行人,仿佛也只不过因为不能总低着头,目光里绝无半点儿乞意。

④我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。

活在好人边上的人,大抵内心会发生这种一时的小善意,并且总克制不了这一种自我表现的冲动。

表现了,自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自慰。

⑤老妪应找我两毛钱,我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小账。

⑥儿子边走边说:“爸,她少找咱们两毛钱。

”⑦我说:“知道。

但是咱们不要了。

大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱,怪不易的……”⑧于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样一种美德等等。

⑨两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住———竟是老妪。

袖着手,缩着瘦颈,身子冷得佝偻着。

⑩“这个人,”她说,“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱,一转眼,你不见了……”⑪老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手,递给我两毛钱,皱巴巴的两毛钱……⑫儿子仰脸看我。

⑬我不得不接了钱。

我不知自己当时对她说了句什么……⑭而公园的守门人对我说:“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半天!”⑮我和儿子又经过卖茶蛋的摊行时,见一老叟,守着他那煮锅。

如老妪一样,低着头,摆弄煮锅里的蛋,偶尔发一声叫卖,嗓音同样是沙哑的。

目光偶向眼前行人一睃,也不过是任意的一睃,绝无半点乞意。

比别人,生意依旧冷清……⑯人心的尊贵,一旦近乎本能的,我们也就只有为之肃然了。

六年级语文阅读理解练习(含答案)20篇

六年级语文阅读理解练习(含答案)20篇

六年级语文阅读理解练习(含答案)20篇(一)生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的廉•马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。

马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。

当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

假如说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的戈壁。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向勉力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨准期到来。

1、请概括这篇短文的主要内容。

答:2、联系上下文说明词语意思。

契机:断壁残垣:3、第三段划线的句子,饱含着主人公怎样的情感?可以看出马修是一个怎样的人?答:4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。

答:5、理解问题“生之高兴”的含义。

(2分)答:(二)怀念南极①在南极这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽。

②这份美丽来自顽强。

在长城站西边的山麓中,有一个湖,也叫西湖,美丽如同西子,是长城站的水源。

一天早晨,我去西湖边散步,下雪了,长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的,这时顶着丛丛雪花,煞是好看。

我真想采一丛留作纪念,但马上为这个念头而自责,因为科考队员告诉过我:它每生长一毫米,需要一百年。

这丛地衣高约四五厘米,算来已有几千年高寿。

六年级语文课外阅读(含答案)

六年级语文课外阅读(含答案)

六年级语文课外阅读(含答案)第一篇:六年级语文课外阅读(含答案)千金一诺①真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式。

②8岁时,我上小学三年级,我的姐姐当时正读初中,她是个很美的姑娘,亲朋们因此很宠爱她。

春节前,从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年的礼物。

在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼着新年的到来。

③可是就在腊月二十九那天,邻居大哥的女朋友第一次上门做客,仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。

正在他们手足无措之际,父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去,于是促成了一桩美满的婚事。

④晚上,伯父来到我家,连连称谢并送来了买衣服的钱,父亲执意不收。

送走了伯父,他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服。

姐姐不理睬父亲,躲在母亲怀里委屈地哭个不停。

⑤那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱,家中的经济一点儿也不富裕,而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。

所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。

⑥第二天就是大年三十,父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车,西单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场,最后终于买到了和姑姑送的样式、颜色都一样的上衣。

⑦在黄昏的暮色中,父亲风尘仆仆地赶回家,把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上,没有说一句话。

⑧看看母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂,我问:“爸爸,你为什么一定要去买衣服?”父亲轻轻抚摩着我的头,淡淡地说了一句:“让姐姐过个愉快的新年呀。

”⑨泪水渐渐遮住了我的视线,一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。

1、文题“千金一诺”的意思是什么?它带有怎样的感情色彩?答:文题“千金一诺”的意思是像千金那样贵重的一个承诺;守信用,不轻易承诺,一旦承诺,绝不食言。

这里指父亲遵守他对姐姐的承诺感情色彩:褒义。

2、文章开头一句话在文中有什么样的作用?3、说明下面句子的表达作用。

六年级语文阅读理解和答案

六年级语文阅读理解和答案

六年级语文阅读理解和答案(一)《穷人》节选①回到家里;她把这两个熟睡的孩子放在床上;让他们同自己的孩子睡在一起。

又连忙把帐子拉好。

②她脸色苍白;神情激动。

③她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?……不;还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该;我自作自受。

……嗯;揍我一顿也好!”1、《穷人》作者是国作家。

2将这段话中的序号①②③填在下面的括号内。

神态描写( ) 动作描写( ) 心理描写( )3、“自作自受”是什么意思?结合课文内容;说说“作”指的是什么?“受”又指的是什么?4、先担心挨揍;后来为什么又甘愿挨揍?从中你体会到了什么?5、联系上下文思考;写出下列省略号省的内容。

自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?(二)你在伞里吗雨渐渐大起来;后座上的女儿;小脸紧贴着我的后背;右手穿过我的胳肢窝;擎着把橘红的小伞。

雨砸.在伞顶上;“砰砰”直响。

有风;车子骑得有些发紧;那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话;但女儿努力地擎着它;我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。

我问道:“你在伞里吗?”“妈妈;在!”女儿的回答响亮而干脆;那语气里的阳光;穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。

女儿今天是太高兴了——期中会考;她语文、数学得了两个一百分;按照考前的承诺;我要请她吃一顿肯德基。

女儿左手攥着的纸袋里;此刻就装着她小小的愿望;热乎乎的;与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。

每当车子一颠一颠;女儿的小脸和那纸袋就与我的背脊若即若离;那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖;让我寒雨里的心一阵阵战粟!肯德基的店铺在这个城市里随处可见;但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。

去年她九岁生日那天;我第一次带她去肯德基;她好奇地用薯条蘸着番茄酱;放进嘴里小心翼翼地嚼;那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自已的梦想;我辞职来到这座城市快两年了;我不得不节约血汗换来的每一分钱;以应付房租、伙食以及女儿不菲的借读费。

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(一)绿手指(16分)
去法国一个小镇上,有位老奶奶,长着“绿手指”。

你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

一天,她在报纸上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。

老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。

白色的,不可思议。

不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一(致至)反对。

大家说:“你根本不懂植物遗传学。

专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?
老奶奶决心一个人干下去。

她(撤撒)下金盏花的种子,精心侍弄。

金盏花开了,全是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子(精心精致)地收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心的栽种着金盏花。

20年过去了。

有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。

它不是近乎白色,而是雪白一样的白。

秋天,她把100粒种子寄到了那家园艺所。

她不知道那则启事是否还有效,也不知道在漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年,因为要(检查验证)那些种子。

终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她的种子开出的花,是雪白的。

因为年代久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。

老奶奶对着电话说:“只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。

但愿你我也能长出新的“绿手指”
1、画去括号里不正确的字词。

(4分)
2、联系上下文,根据文章内容填空。

(4分)
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为,老奶奶决定一个人干是因为。

3、对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?请联系上下文,作出回答.(4分)
①美国某小镇有一位“绿手指”,这一句中“绿手指”是指
②但愿你我还能长出新的绿手指,这一句中“绿手指”是指
4、老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花?(2分)
5、文章的题目是《绿手指》,你觉得好在哪里?2分
____________________________________
(二)付不起的小费(11分)
8月中旬,我们科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落,(观察考察)那里的风土人情。

中午时分,我们把船停在离岸15米的河面,准备吃饭。

看到一家土著人房后有一棵大树,样子很奇特。

以前从没有见过,船上的其他人也不知道,很想弄个明白,岸边有个中年土著妇女正在洗衣服,一个小女孩在旁边玩耍。

小女孩皮肤黑黑的,光着膀子,清晰的肋骨显示出营养不良。

我请随行的翻译帮忙,他用土著语高声询问妇女,房后的大树是什么树。

那个妇女显然听到了翻译的话。

她停下手中的活儿,抬头看了看我们,然后转身进屋去了。

过了一会儿,她从屋里拿出一个小塑料袋,交给小女孩。

她对小女孩比划着,用手指着塑料袋,又指指我们。

然后小女孩跳进水里,左手托着塑料袋举过头顶,右手奋力划水,向科考船游过来。

她来索取小费,我立刻(反映反应)过来。

因为事先看过一些资料,知道当地有这样的传统,别人为你提供[ɡōnɡɡònɡ]了服务,就应[yìnɡyīnɡ]该付小费。

入乡随俗,到了人家的地盘,就尊重人家的
传统吧,我赶紧准备好零钱。

看着小女孩向我们游来,我开始担心她的安全,心中责怪那个狠心的母亲,(果然竟然)为了一点点小费,让这么小的孩子冒险涉水,值得吗?她还是顺利地游过来了。

小女孩被我们拉上船,她的小脸已经涨红,微微喘着气,把手中的塑料袋交给我。

出乎意料,里面还装了一张纸条,纸的一角已经被水浸湿。

上面写着一行字,我看不懂,把它交给翻译。

纸条上写着:我是哑巴,不能说话,我让孩子送来树名——大科里亚树。

我怎么也想不到她会这样做,不禁大为感动,同时为自己“以小人之心,度君子之腹”的心理深深自责.
1. 划去[ ] 中错误的读音。

2分
2.从()中选择一个合适的词语,打上“√”。

2分
3.读第二自然段画横线的部分,把中年妇女的动作“翻译”成语言。

2分
4.用文中的原文说明作者感到深深自责的“小人之心”具体指什么?2分
5.作者明明已经“准备好零钱”,为什么课题说是“付不起的小费”?3分
(三)卧薪尝胆(13分)
两千多年前,在长江下游有两个小国,一个是吴国,一个是越国。

他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。

会稽(jī)一战,越国打了败仗。

越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。

吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。

得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。

勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂(chōnɡ)米推磨,受尽了屈辱。

他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。

回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。

白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。

他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要尝尝它的苦味,提醒自己不要忘记兵败会稽的耻辱。

经过二十多年的努力,越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。

1、短文写了、这两个人物,重点写了。

3分
2、细读第4自然段填空:“卧薪”一词中“薪”指,“卧薪尝胆”的意思是。

3分
3、这篇历史故事,主要写了的事。

3分
4、研读短文,用自己的话简洁地概括。

(1)越王勾践转败为胜的原因是。

2分
(2)吴王夫差反胜为败的原因是。

2分
(四)不为什么冰心(10)
有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面额,抵住我的前额,温柔的,不迟疑地说:“不为什么,——只因你是我的女儿!”
小朋友!我不信世界上还有其他人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼的名字!她的爱是不附带任何条件的。

唯一的理由,就是我是她的女儿。

总之,她的爱,是摒除一切,拂拭一切,层层的劈开我前后左右所蒙罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身!
假使我走到幕后,将我二十年的历史和一切都更变了,再走出到她面前,世界上纵没有一个人认识我,
只要我仍是她的女儿,她就仍用她坚强无尽的爱来包围我,她爱我的肉体,她爱我的灵魂,她爱我前后左右,过去、将来、现在的一切!
天上的星辰,骤雨般落在大海上繁响。

海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。

树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。

万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀里……天地一切都信她,她对于我的爱,不因着万物毁灭而变更!
她的爱不但包围我,而且普遍的包围着一切爱我的人。

而且因着爱我,她也爱了天下的女儿,她更爱了天下的母亲。

小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显,而大人们以为是极高深的话:“世界便是这样的建造起来的!”
1、第1小节中的细节描写,分别表现出“幼小的我”的_____________和母亲的_____________。

(四字短语概括)2分
2、第5小节划线部分说明了母亲的爱有何特点?2分(选两项)()
A. 温馨
B. 无私
C. 博大
D. 深沉
3、简要概括第2小节的内容,不超过25个字。

3分
4、第4小节中一段写景文字,可用该小节中这个短语概括,这样一段写景的用意在于 3分
参考答案:
绿手指:
1、至;撤;精致;检查
老奶奶根本不懂种子遗传学,专家都不可能完成的事情,老奶奶那么大的年纪,更不可能。

;
老奶奶认为天下没有做不到的事,只要功夫深,有恒心,有毅力,就一定能培养出白色的金盏花。

3、①老奶奶;②像老奶奶那样对自己充满信心,做事持之以恒.
4、老奶奶靠坚定的信心和持之以恒的精神培育出了纯白的金盏花.
5、希望我们每一个人都要有目标专一、持之以恒的精神。

; 既反映了老奶奶的精神品质,又可以一起读者的兴趣。

付不起的小费:
1、观察;反应;ɡōnɡ;yìnɡ
2、.你游过去把塑料袋里的纸条送给他们合理即可。

3、‘我’认为那位好心的母亲是来向我们索要小费的小人之心是指作者对那位母亲的误解
4、那位母亲乐于助人的精神是无价的是我无法用钱财来支付的
卧薪尝胆:
短文写了勾践、夫差这两个人物,重点写了勾践。

2、细读第4自然段填空:“卧薪”一词中“薪”指柴草,“,“卧薪尝胆”的意思是睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励,发奋图强。

3、这篇历史故事,主要写了越王勾践卧薪尝胆终于转败为胜的事。

4、知耻而进,愤发图强;;;志得意满,放松警惕
不为什么
1、年幼无知;爱子情深
2、b、c
3母亲对她的爱是因为她是母亲的女儿。

(意思合理即可)
4、万象纷乱;对比衬托出母亲的爱的永恒与伟大。

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