小学生守则教案范文
小学生守则行为规范(范文)
小学生守则行为规范(范文)一、前言小学阶段是人生成长的重要阶段，是培养良好行为习惯、树立正确价值观的关键时期。
为了帮助小学生更好地适应学校生活，养成良好的学习和生活习惯，特制定本守则行为规范。
希望全体同学认真遵守，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
二、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长见到老师要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等。
课堂上认真听讲，不随意打断老师的讲话，有问题举手示意。
接受老师的批评教育时，要虚心接受，不顶撞、不辩解。
在老师需要帮助时，主动提供帮助，体现尊师重道的传统美德。
2. 礼貌待人与同学相处要友好，不欺负、不嘲笑他人，尊重每个人的个性。
见到学校工作人员（如门卫、清洁工等）要主动问好，表示感谢。
在公共场合要遵守秩序，排队时不插队，不喧哗。
接打电话时要使用礼貌用语，如“您好”、“请问”、“再见”等。
三、勤奋学习，认真作业1. 课前准备提前准备好课本、笔记本、文具等学习用品，确保上课时能够迅速进入学习状态。
预习新课内容，了解基本知识点，带着问题听课，提高学习效率。
2. 课堂纪律按时上课，不迟到、不早退，特殊情况需请假。
课堂上专心听讲，积极思考，踊跃发言，不做与学习无关的事情。
认真做好课堂笔记，记录重点内容和自己的疑问，便于课后复习。
3. 课后复习及时复习当天所学内容，巩固知识点，防止遗忘。
遇到不懂的问题，主动向老师或同学请教，不留疑问。
合理安排课外学习时间，做到劳逸结合，提高学习效果。
4. 认真作业按时完成老师布置的作业，不抄袭、不拖延。
作业书写要工整，格式要规范，保持卷面整洁。
认真检查作业，发现错误及时改正，培养严谨的学习态度。
四、遵守纪律，维护秩序1. 课堂纪律上课铃声响起后，迅速进入教室，安静就座，等待老师上课。
课堂上不随意走动、不交头接耳、不传纸条，保持课堂秩序。
上课期间不擅自离开教室，特殊情况需举手请假。
2. 课间纪律课间活动要文明，不在教室内追逐打闹，不高声喧哗。
2023年小学生守则主题班会教案5篇
2023年小学生守则主题班会教案5篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
下面我给大家带来2023年学校生守则主题班会教案，盼望大家喜爱!2023年学校生守则主题班会教案篇1一、谈话引入：前几天咱们把《学校生日常行为规范》已经张贴出来了，许多同学们特别关怀，自觉地对比自己的行为，虽然已经是四班级的大孩子了，许多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对比《学校生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格同学。
二、学习《学校生日常行为规范》(一)读一读，说一说出示《学校生日常行为规范》1 自由朗读《学校生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。
2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。
(二)议一议、评一评1、请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能依据一日常规去做，结果怎么样?(1)组内说，沟通。
(2)请说得优秀的同学台前说。
(3)你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么?(三) 结合同学们沟通的结果，表扬能遵守各项常规的同学。
1、对常规优秀的同学进行表扬。
2、请常规优秀的同学在台前谈谈平常在生活中如何要求自己，如何去做的?3、你准备在以后的生活中如何去做，同桌沟通。
(四) 小结：刚才同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等老师来上课;课堂上不要任凭说话，要发言，先举手;用心听课，不做小动作。
盼望大家能对比《学校生日常行为规范》，规范自己的.行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成果。
(五) 引入：课间活动我们也要守秩序，留意安全，这样大家才能玩得快乐。
(六) 表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追赶③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮一屁股坐在球台上混场。
新小学生守则主题班会教案（精选3篇）
新小学生守则主题班会教案（精选3篇）新小学生守则主题班会篇1一、活动目的1、坚持“文化引领，特色强班”的理念，联系“百花班”实际学习并践行新《中小学生守则》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
帮助本班学生树立理想信念，养成良好行为习惯。
2、通过活动提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动准备：1、新的《守则》人手一份2、班主任和同学共同制定，民主推选主持人三、活动过程(一)班主任谈话导入：学习新《中小学生守则》主题班会同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。
新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。
对于新的《中小学生守则》有的同学已经会背了。
但是，枯燥的死记硬背是缺乏生命力的，只有和我们6.3班的班级生活联系起来，才会内化成每个同学的自觉意识，更好地促进每个同学的健康成长。
现在请孙梁惠、田亚烯两位同学主持这次活动。
(二).开场语：主持人：和着欢乐的节拍踏入美丽的二实校园我们来自四面八方我们有着不同的个性应着一种缘分走进了六年级三班，组成了一个团结友爱的温馨家园。
没有规矩不成方圆，规则，让生活更美丽!学习新《中小学生守则》主题班会我们都是规则中成长，因为有了规则，让我们成长得更健康;不管我们曾经有过多少埋怨，不管我们曾经有过多少不满，不管我们曾经有过多少悲伤，我们还是不断的笑着，哭着，然后长大成熟。
我们的班级在新规则的指导下，焕发出了新的活力，取得了可喜的成绩。
一路走来，我们的足迹坚实和有力。
下面我宣布，无棣县第二实验学校六年级三班学习新《中小学生守则》主题班会现在开始!(三).说一说：我们是如何学习并践行新《守则》的?1.团结的力量。
主持人：记得邓中夏说过：“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
小学学习小学生守则主题班会教案(一)
小学学习小学生守则主题班会教案(一)小学学习小学生守则主题班会教案主题班会是小学教育中极其重要的一项工作，主题班会课不仅是学生交流、表达的平台，更是教育教学的重要环节。
为了培养小学生良好的品德、习惯和行为规范，提高小学生的自主管制能力，可以开展小学生守则教育主题班会。
本文将结合具体的案例和实际操作，介绍小学生守则主题班会教案的内容和主要学习目标。
一、教育主题本次主题班会的主要教育主题是小学生守则。
守则作为一种行为规范和准则，是指在课堂、校园、家庭和社会生活中我们应当照顾到他人的权益，遵守基本规则，自律自循，规范行为，形成积极的良好习惯和思想认知。
二、教育目标1.了解守则的含义和作用，以此引导学生自觉性格规范自己的言行。
2.引导学生找到自己的守则，遵守守则，并且引领学生发现守则无处不在，随时随地都能守则行为的标准，从而培养学生的自律性和自我管理能力。
3.培养学生关注周围环境和他人的习惯、行为等，积极配合班级管理，形成自己的良好习惯和思想意识。
三、教育过程1.师生互动，讲解守则的定义和作用。
老师首先让学生自己来定义“守则”，并集体讨论。
老师引导学生了解守则的作用，如何做到守则。
最终达成共识，进入下一环节。
2.宣读守则及理解守则内容。
老师宣读守则，让学生们耐心听完并理解守则的内容。
学生可以在班级内、校园内或家庭内挖掘自己的守则。
同学们也可以动笔，以方所思所得，养成做好守则的习惯。
3.调查实践，搜集守则相关规定。
老师要求学生调查了解自己所在学校或公共场所的、家庭的守则规定。
如认真听老师讲课，不在上课、课间嬉笑打闹、你问我答等。
学生需要以自己的方式，以实际行动去贯彻、理解守则，形成自己的良好习惯和思想意识。
4.守则实践，善同学风。
老师要求学生带头，在校园、班级内给大家做出守则实践的表率，积极引导和帮助他人，传递守则正能量。
5.感性体验，整合活动。
老师在班级内，设计活动，如“齐心协力”、“勤劳的小蜜蜂”等，引导学生身心感受、理解、顺应守则。
《中小学守则》教案
学习《中小学生守则》教案【篇一】一、活动目的1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动准备：1、《守则》、《规范》人手一份2、班主任制定活动方案，指定主持人三、活动过程(一)班主任谈话导入同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。
对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。
今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。
请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。
(二)熟记并理解《守则》、《规范》杨阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)陈梦：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。
下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答)1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?2、《小学生守则》的第6条内容是什么?3、交通方面应该注意哪些事项?(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足杨阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。
生自由说。
要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正马思梦：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
2022年小学生守则主题班会教案5篇
2022年小学生守则主题班会教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书2022年小学生守则主题一、谈话引入(一)读一读出示《(二)议一议1、请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根(2)请说得优秀的同学台前说(3)你从一日做得优秀的同学身上，2、请常规优秀的同学在3、你打算在以刚才同学们都说得非常好课间活动我们也要守秩序，注意安全，这③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一(七)险，又影响同学们活动，也是(八)(九)通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段【活动目的】为了【活动准备】比画题目板、判断、选择主持人语:甲：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来【活动一】乙：下面我们进行第一个活动——(1)(2)(3)(4)甲：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精【活动三】《比划猜猜乙：这个小品可真够有意思，2.轻声缓步;5.追逐喧哗;6.鼓掌。
2022年小1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解2、通过知识竞赛等活动3、通过学习新的《中小学生守二、宣讲规范1.爱党爱国爱人民。
了解国情，珍视国家荣誉，2.好学多问肯钻研。
上3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，6.诚实守信有担当。
保8.珍爱生命保安全9.勤俭节约护家园三、牢记规范刚才，老师带着我1、守则包括哪些方2、守则的第1条内容是什么3、《中小学生守则》的第六条内4、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的?5、请说出五种文明用语。
6、交通方面应该注意哪些事师：我们不光要会说，更要1、几个小朋友接水不排队2、一群小朋友挤进教室乱3、两个小朋友在排队时打打闹闹;四、活动总结同学们，大家都列举了一些日常生活中2022年小一、歌中国有句古话叫做没有规矩不成方圆二、首先1.爱党爱国爱人民。
了解国情，珍视国家荣誉，2.好学多问肯钻研。
上3.勤劳笃行乐奉献。
2024小学生守则主题班会教案优秀
针对学生的问 题，制定个性 化的改进方案
加强家校合作， 共同促进学生 的成长和发展
YOUR LOGO
THANK YOU
汇报人：
守则可以提高 小学生的自我 管理能力和团 队合作精神， 为未来的学习 和生活打下坚
实的基础。
守则可以增强 小学生的法律 意识和社会责 任感，培养他 们成为合格的
公民。
守则的实践与运用
学习守则的内 容和要求
理解守则的意 义和价值
制定个人守则 计划
开展守则实践 活动，如遵守 交通规则、爱 护环境等
总结守则实践 经验，分享心 得体会
YOUR LOGO
20XX.XX.XX
2024小学生守则主题班会教案
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 教 学 目 标 03 教 学 内 容 04 教 学 方 法 05 教 学 步 骤 06 教 学 重 点 与 难 点
培养学生的社会责任感和公民意 识
解决策略
结合实际案例，让学生更好 地理解守则内容
采用互动式教学，激发学生 的学习兴趣
设计有趣的游戏和活动，让 学生在轻松愉快的氛围中学
习
鼓励学生参与讨论，分享自 己的理解和看法，提高他们
的表达能力和自信心
07
教学评价与反馈
评价方式
课堂观察：观察学生在课堂上的表现和行为 作业评价：对学生的作业进行评价，了解学生的学习情况 测试评价：通过测试了解学生的学习效果 家长反馈：通过与家长的沟通了解学生在家中的表现和习惯
分组讨论：将学生分成小组， 讨论如何遵守小学生守则
展示成果：每组派代表展示讨 论成果
小学生行为规范守则(范文)
小学生行为规范守则(范文)一、前言亲爱的同学们：欢迎你们进入小学阶段，开始人生中一段新的学习和成长旅程。
小学不仅是知识的殿堂，更是培养良好习惯、塑造健全人格的重要阶段。
为了帮助大家更好地适应学校生活，养成良好的行为习惯，特制定本《小学生行为规范守则》。
希望每一位同学都能认真遵守，成为一名品学兼优的好学生。
二、基本行为规范1. 尊敬师长尊重老师：见到老师要主动问好，上课认真听讲，不随意打断老师的讲话。
听从教导：虚心接受老师的批评和建议，积极改正错误。
关心老师：了解老师的辛苦，体谅老师的难处，主动帮助老师做一些力所能及的事情。
2. 团结同学友好相处：与同学和睦相处，不吵架、不打架，互相帮助，共同进步。
尊重他人：尊重同学的个性和习惯，不嘲笑、不歧视，学会换位思考。
合作互助：在学习和活动中，积极参与团队合作，发挥自己的特长，帮助有困难的同学。
3. 遵守纪律按时到校：每天按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况需提前请假。
遵守课堂纪律：上课时专心听讲，不做小动作，不随意走动，不交头接耳。
遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，不违反校规，不参与不良行为。
4. 爱护公物爱护学校设施：不随意损坏学校的桌椅、门窗、电器等公共设施，发现损坏及时报告。
节约资源：节约用水、用电，不浪费粮食，爱护学校的花草树木。
保持环境整洁：不乱扔垃圾，保持教室和校园的整洁，积极参与学校的环境卫生工作。
三、学习行为规范1. 学习态度积极主动：对学习充满热情，主动预习、复习，积极参与课堂讨论。
认真负责：对待学习任务认真负责，按时完成作业，不抄袭、不作弊。
勇于探索：敢于提出问题，勇于探索新知识，培养创新思维。
2. 学习习惯课前准备：课前准备好学习用品，提前预习新课内容，做到心中有数。
课堂听讲：上课时专心听讲，做好笔记，积极回答问题，不懂就问。
课后复习：课后及时复习当天所学内容，巩固知识点，查漏补缺。
3. 作业规范按时完成：按时完成老师布置的作业，不拖延、不抄袭。
小学生守则班会教案
小学生守则班会教案一个同学不听老师讲话，其他同学纷纷制止他们的行为，引导他们正确进入教室。
②同学们在课间活动中玩耍，注意礼貌和安全，不打闹、不跑，不叫喊，保持秩序。
七)总结：通过本次班会，我们要求同学们遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
同时，我们也要提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
我们相信，只要大家共同努力，一定可以成为文明有礼的小学生。
二) 在课间活动中，同学们有不同的方式消遣时间。
有些同学喜欢在教室里追逐，而另一些同学则喜欢打乒乓球。
然而，有些同学的行为不太得体，比如一个小淘气坐在球台上混场。
七) 在讨论刚才的表演时，我们认为他们的做法不对。
这样做既危险，又影响到其他同学的活动。
这也是一种极不文明的行为。
八) 针对这种情况，我们需要了解在校园里参加课间活动的一些常规要求。
首先，教室门口比较窄，离开教室时应该有秩序，不要争先恐后。
其次，在教室及走廊行走时，应该轻步慢走，不能追逐打闹，以免因碰撞而产生不友好的行为。
另外，在上下楼梯时应该靠右走，这是为了保证安全，必须按各自方向上楼。
最后，如果想玩游戏，应该到操场上玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
九) 我最喜欢的课间活动是打篮球。
为了有秩序又有趣，我们通常会组织小比赛，按照规则进行比赛，而不是随意打球。
这样不仅能增强体质，还能培养团队合作精神。
十) 总的来说，通过这堂课的研究，老师希望同学们能成为守秩序守纪律的好学生。
我们也应该及时发现自己的错误并改正，做到遵守校规校纪。
《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1（精选5篇）
《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1（精选5篇）第一篇：《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1“做一名遵守纪律的小学生” 主题班会教案一、活动目的:文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
为了规范学生的一言一行，营造积极健康、文明向上的学习氛围，召开了此次主题班会。
二、活动准备：《小学生行为守则》资料、《一日常规》小卡片三、活动过程：1、“我”理解的“守纪”在班会一开始，我故意设计悬念，“什么是守纪？”孩子好像被我的问题问住了。
这时，周楠捷起来说：“我上课不讲小话，这就是守纪。
”孩子们就像被释放了的小鸟，一只只小手举起来，有的说：“我知道了，守纪就是遵守纪律。
就是说文明话，做文明事，不打人，不吵架，不骄傲蛮横，不任性……”这时我知道了，孩子们理解了“守纪”的含义了。
2、守纪应该这样做为了把“守纪”这个深刻的含义更好地让孩子理解，我决定把工作做细。
我拿出了《小学生行为守则》和《一日常规》资料，和孩子们一起学习，一边让孩子读，一边解释，孩子们对《小学生守则》和《一日常规》的规定比在开学时理解得更加透彻了。
接下来，我让孩子分步进行，你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢? 孩子们畅所欲言，分别谈了自己对守纪的认识，说他们不应该做什么，应该怎样做，并对自身、班级及学校存在的不守纪的行为予以反思，逐步认识到不守纪的行为是不对的，进而对自己不守纪行为产生悔过感。
3、承诺：我是守纪好少年我为每个孩子发了一个小卡片，让他们在上面写上，你怎样做守纪好少年。
孩子们用他们稚嫩的笔在树叶上认真地写着，“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学，不打架，不骂人，不随便乱丢垃圾，不进游戏厅等场所”……这时，我会心地笑了。
四、总结遵守守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
老师知道你们都能成为“守纪小学生”，让我们一同努力，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做守纪好少年。
中小学生守则教学教案模板
一、教案基本信息课题名称：中小学生守则学习与践行教学对象：七年级学生教学目标：1. 让学生熟悉《中小学生守则》的内容，理解其重要性。
2. 培养学生的规则意识，提高学生的道德素养。
3. 引导学生将守则要求内化为自身的行为准则，养成良好的行为习惯。
二、教学重点1. 熟悉《中小学生守则》的基本内容。
2. 掌握守则中的关键行为规范。
三、教学难点1. 理解守则中涉及的行为规范与个人行为的关联。
2. 学会运用守则指导自己的行为。
四、教学过程（一）导入新课1. 利用多媒体展示守则的相关图片或视频，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是《中小学生守则》吗？它对我们有什么作用？（二）新课讲授1. 讲解《中小学生守则》的主要内容：- 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
- 遵守法律法规，增强法律意识。
- 遵守校规校纪，遵守社会公德。
- 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究。
- 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
- 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
- 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
- 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
- 热爱集体，团结同学，互助帮助，关心他人。
- 诚实守信，言行一致，知错能改，有责任心。
- 热爱大自然，爱护生活环境。
2. 分组讨论：- 将学生分成小组，讨论以下问题：- 你认为《中小学生守则》中的哪些内容最重要？- 你在日常生活中如何践行守则？- 如果遇到违反守则的行为，你会怎么做？3. 分享讨论结果：- 各小组派代表分享讨论结果，全班共同总结。
（三）巩固练习1. 角色扮演：- 学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中可能遇到的情况，并运用守则进行判断和解决。
2. 知识竞赛：- 以小组为单位进行知识竞赛，巩固对《中小学生守则》的理解。
（四）总结提升1. 教师总结本节课的学习内容，强调守则的重要性。
2. 引导学生反思自己在日常生活中如何践行守则，并提出改进措施。
五、课后作业1. 阅读一篇关于《中小学生守则》的作文，写一篇读后感。
小学生学守则主题班会教案(一) 通用版
小学生学守则主题班会教案（一）通用版一、教学目标1. 让学生了解守则的重要性，认识到守则对个人和集体的影响。
2. 培养学生自觉遵守守则的良好习惯，提高自律意识。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 守则的含义及作用2. 校园守则的主要内容3. 遵守守则的重要性4. 如何自觉遵守守则三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解守则的重要性，自觉遵守守则。
2. 教学难点：培养学生遵守守则的良好习惯，提高自律意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个故事或案例，引发学生对守则的思考，导入本节课的主题。
2. 新课内容讲解：讲解守则的含义、作用及校园守则的主要内容。
3. 案例分析：分析一些遵守守则和违反守则的案例，让学生认识到遵守守则的重要性。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何自觉遵守守则，提高自律意识。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调遵守守则的重要性。
6. 课后实践：布置学生课后进行守则实践，记录自己的实践过程和感悟。
六、板书设计1. 小学生学守则主题班会2. 内容：守则的含义、作用、校园守则的主要内容、遵守守则的重要性、如何自觉遵守守则等。
七、作业设计1. 让学生结合自己的生活实际，思考如何更好地遵守守则，提高自律意识。
2. 让学生撰写一篇关于守则实践的感悟文章。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 教师要关注学生在课后实践中的表现，及时给予指导和鼓励，培养学生的自律意识。
3. 教师要不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生的成长提供更好的帮助。
总之，通过本节课的教学，使学生认识到守则的重要性，自觉遵守守则，提高自律意识，为学生的健康成长奠定基础。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为关键的部分，因为它直接关系到学生对守则的理解和遵守。
小学生守则教学教案
《小学生守则》教学教案
教学目标：
通过本节课的教学，使学生能熟记小学生守则，从而使学生在平时生活和学习中找到自己的行为准则。
教学过程：
一、导入
在平时生活及学习中，我们都必须有一定的行为标准，那么，我们以什么为标准呢？这节课我们就来学习小学生守则。
二、新授：指导学生读小学生守则，并逐条进行讲解。
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
三、总结
《小学生守则》教学
教
案
学校：少普小学
班级：二（1）班
教师：蔡启群。
学习小学生守则主题班会教案
优秀学习小学生守则主题班会教案一、导入环节在这个班会中，我们将和大家一起分享优秀学习小学生守则，帮助大家了解如何成为一名优秀的学习者。
二、主体部分1. 准备充分优秀的学习者一定是准备充分的。
这包括在上课前做好复习，做好预习，在课堂上认真听讲并做好笔记。
在进行作业时，他们也会认真阅读题目并在解题前做好思考和准备。
2. 学习方法得当学习方法是取得好成绩的关键之一。
优秀的学习者会按照正确的学习方法行动，他们会在学习过程中采用多种有效的学习方法。
例如，在学习语文时，会注重积累生活中的语言素材，例如读书笔记、日记或者写作文的感悟等等。
在学习数学时，会注重掌握基本公式和方法，加强练习并尝试寻找解题的新方法。
3. 刻苦用功优秀的学习者都是勤奋的，他们习惯在日常学习中保持高度集中和专注，努力攻克学习难点。
他们会克服学习过程中遇到的各种困难和挫折，并习惯通过思考和行动去创造自己的学习方法和经验。
4. 关注细节在日常学习中，关注细节对取得好成绩也至关重要。
例如在做数学题时，注意小数点在哪里，哪些单位需要换算，都是非常重要的。
这一点在其他学科也同样重要。
优秀的学习者一定会认真阅读题目并明确细节，从而在学习中避免失误。
5. 合理调整学习过程中，突然遇到困难或者挫折是不可避免的。
优秀的学习者会时及时调整自己的学习心态，分析并找到困难和挫折的原因，在下次学习中避免犯同样的错误。
如果需要的话，会寻求老师或者家长的帮助和支持。
三、结束今天的班会中，我们分享了优秀学习小学生的守则，希望能够帮助大家在日常学习中更好地掌握提高成绩的技能和方法。
无论学习过程中遇到多少困难，希望大家都能勇于面对，调整好自己的心态，并不断追求进步和提高，并助力自己成为一名优秀学习者。
学习小学生守则主题班会教案
学习小学生守则主题班会教案学好学生守则可以使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
下面是小编为大家带来的学习小学生守则主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！小学生守则主题班会1一、活动目的1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动准备：1、《守则》、《规范》人手一份2、班主任制定活动方案，指定主持人三、活动时间：2015年11月18日四、活动地点：二(3)班教室五、活动过程(一)班主任谈话导入同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。
对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。
今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。
请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。
(二)熟记并理解《守则》、《规范》黄焙：我们从一年级就学习旧的《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)王莹：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。
下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答)1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?2、《小学生守则》的第6条内容是什么?3、交通方面应该注意哪些事项?(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足黄焙：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。
小学生守则主题班会教案
小学生守则主题班会教案俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。
下面是小学生守则主题班会教案，欢迎阅读。
小学生守则主题班会教案活动背景：中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
而现在大多数孩子是独生子女，在日常生活中如何正确运用行为规范要求自己，他们没有这些能力。
为此我根据本班学生的表现情况，在班里召开《学规范，见行动》的主题班会，通过本次班会内容，使学生认识到在日常生活中，要懂规范，正确运用规范要求自己。
活动目的：1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动重难点：人人参与，活动有序，有声有色，能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。
活动准备：1、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参与。
活动过程：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。
文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
今天我们在这里举行“学规范，见行动”主题班会。
我们要从知识竟答、节目表演、表彰先进三个方面进行的。
第一版块：知识竟答(10分钟)亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。
(老师抽出参加竟答活动的同学。
各小队抽二名。
)1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。
丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。
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小学生守则教案范文
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活动目的：
1、学习《新小学生守则》的内容，使同学们对“新守则”有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：
1、《新小学生守则》。
2、《新小学生守则》歌。
活动过程：
(一)班主任谈话导入
同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《新小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。
今天我们一起学习《新小学生守则》，规范我们的言行。
(二)熟记并理解《新小学生守则》。
出示《新小学生守则》内容，学生齐读。
(三)将平时的行为和《新小学生守则》的要求对照找出自己的优点和缺点。
生自由说，要求说出自己优点和不足，并对照规范说说自己应该如何做?
师：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
(四)自由记忆《新小学生守则》
师：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《新小学生守则》中的具体内容。
给同学们5分钟的时间看谁记得又快又好。
学生自由记忆
师播放《新小学生守则》歌并作简短小结。
(五)班主任总结
习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
活动目标:
1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生.
2、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
3、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
班会过程：
(一)主持人宣布班会开始
同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二) 看图,说一说,议一议
1 上课铃响了,我们应该怎么做 (做好课前准备,安静等老师来上课)
2 上课可以随便说话吗有事情怎么办 (先举手,再发言)
3 课堂上可以做小动作吗 (不可以,这会影响学习,影响别人学习)
4复习时,我们该注意些什么
(三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.
(四) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:
1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.
2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易
因碰撞而出现不友好的行为.
3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,
必须按各自方向上楼.
4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则.
(五)你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣
(六) 小结
刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;
课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。
活动总结
通过此次班会的成功开展，学生对《小学生守则》，《小学生日常行为规范》有了更深的认识，并能够坦诚的说说自己在生活中哪些地方已经做的很好了哪些地方还有待于提高。
因为与学生的生活实际相结合，所以此次班会深入人心。
我想会对学生的发展起到积极的作用。
一、班会目的
1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、时间和地点
时间：xx年11月16日
地点：二年(1)班教室
三、班会活动过程：
(一)宣布班会开始
文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布二年一班《文明小学生》主题班会现在开始! 同学们，这次班会的主题是——文明小学生。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)全班学习《中小学生守则》。
(三)环境卫生教育。
1、按时清扫教室和清洁区，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
2、负责教室和走廊、墙壁的整洁干净。
(四)入学教育，养成教育。
1、每天上学要准备好书本、文具。
上学时要穿戴整齐。
2、课间文明玩耍，不在地上滚打摸爬，不攀爬扶梯或栏杆，不摸电开关。
3、不在墙壁、课桌上乱涂乱画。
4、放学后按时回家，不在马路上溜达。
(五)重温学校的规章制度，作息时间。
(六)安全教育。
教师讲解安全预防知识，对学生进行交通、饮食、消防等安全教育。
(七) 小品表演
讨论：1、我们在学校内要做到哪些?
我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。
在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
2、那我们在公共场合呢?
在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
(八)结束语
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
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