维修电工(中级)电子线路安装与调试

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《电气自动化设备安装与维修》一体化课程

《电气自动化设备安装与维修》一体化课程
3.可编程控制器编程技巧
4.用编程软件对程序进行监控与调试的方法
5.程序错误的纠正步骤与方法
6.可编程序控制器硬件故障类型和解决方法
7.可编程序控制器常见外围故障类型和解决方法
1.能使用基本指令编写程序
2.能用可编程序控制器对普通机床电路进行改造
3.能使用输入输出器件模拟生产现场的信号进行基本指令为主的程序调试
5.能对步进电动机驱动器进行安装、接线、调试、运行
6.能分析并排除直流调速装置外围主电路的故障
7.能分析并排除变频器外围主电路的故障
8.能分析并排除步进电动机驱动器主电路的故障
变频调速系统的维修与调试
驱动控制系统的维修与调试
5
可编程序控制器编程与系统调试
铣床控制系统的技术改造
1.基本指令表
2.可编程控制器常用的编程方法
4.能使用编程软件或仿真软件来模拟现场信号进行基本指令为主的程序调试
5.能进行基本指令为主程序的现场调试
6.能按可编程序控制器面板指示灯及借助编程软件判断可编程序控制器的故障
7.能判断输入输出模块故障
8.能排除可编程序控制器外围的各种开关、传感器、执行机构、负载等外围设备故障
交通信号灯的安装与调试
自动供料分拣系统的安装与调试
5.单、双臂电桥的结构及使用方法
6.信号发生器的结构与工作原理
7.示波器的结构与使用方法
8.晶闸管、单结晶体管的结构与参数
9.单结晶体管触发电路原理
10.单相晶闸管整流电路
1.能识别常用电子元器件的图形符号和文字符号
2.能识别、选用常用的电子元器件
3.能用万用表对常用的电子元器件进行检测
4.能用单、双臂电桥测量电阻
11.单股和多股导线的连接方法及绝缘恢复方法

《维修电工》职业标准

《维修电工》职业标准

《化工检修电工》国家职业标准中华人民共和国劳动和社会保障部制定1. 职业概况1.1职业名称化工检修电工1.2职业定义对各种设备的电气部分(含机电一体化产品)进行安装、调试、维修的人员。

1.3职业等级初级化工检修电工(5级):具有《工人技术等级标准》中本工种初级工所要求的技术理论和操作技能;能够运用基本技能独立完成本工种的常规工作。

中级化工检修电工(4级):具有《工人技术等级标准》中本工种中级工所要求的技术理论和操作技能;能够熟练运用基本技能独立完成本工种的常规工作,具有分析和处理本工种生产技术上一般问题的能力;能够运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行简单的技术革新和技术改造。

高级化工检修电工(3级):具有《工人技术等级标准》中本工种高级工所要求的技术理论和操作技能;具有综合分析和处理本工种较为复杂的生产技术问题的能力;能够运用新技术、新工艺新材料、新设备进行一般性的技术革新和技术改造。

能指导初、中级化工检修电工的工作。

化工检修电工技师(2级):能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作;掌握化工检修电工工作中的关键技术技能,能够独立处理和解决技术或工艺难题,在技术技能方面有创新;能指导和培训本工种初、中、高级人员的工作,具有一定的技术管理能力。

化工检修电工高级技师(1级):能够熟练运用专门技能和特殊技能在本工种的各个领域中完成复杂的、非常规性的工作;熟练掌握化工检修电工工作中的关键技术技能,能够独立处理和解决高难度的技术问题或工艺问题;在技术攻关和工艺革新方面有创新,能组织开展技术改造、技术革新活动;能组织开展系统的专业技术培训,具有技术管理能力。

1.4职业环境条件室内,常温1.5职业能力特征具有一定的学习能力和分析、推理、判断的能力;有一定的表达能力、计划能力和空间感;应能辨别各种颜色,有较高的手指灵活性和手臂灵活性、动作协调性,无恐高症。

1.6基本文化程度初中毕业1.7鉴定要求1.7.1适用对象:从事或准备从事化工检修电工工作的人员1.7.2申报条件参照《上海市技能鉴定申报条件》及其相关规定执行。

维修电工(中级)新 可编程控制器控制电路装调部分150608

维修电工(中级)新 可编程控制器控制电路装调部分150608

可编程控制器控制电路装调117.下列选项不是PLC的特点(D)。

A、抗干扰能力强B、编程方便C、安装调试方便D、功能单一118.可编程序控制器采用大规模集成电路构成的(B)和存储器来组成逻辑部分。

A、运算器B、微处理器C、控制器D、累加器119.可编程序控制器系统由(A)、扩展单元、编程器、用户程序、程序存入器等组成。

A、基本单元B、键盘C、鼠标D、外围设备120.FX2N系列可编程序控制器定时器用(C )表示。

A、XB、YC、TD、C121.在一个程序中,同一地址号的线圈(A)次输出,且继电器线圈不能串联只能并联。

A.能有一B.只能有二C.只能有三D.无限122.可编程序控制器(A)中存放的随机数据掉电即丢失。

A、RAMB、ROMC、EPROMD、以上都是123.可编程序控制器在STOP模式下,执行(D)。

A.输出采样8.输入采样C,输出刷新 D.以上都是125.(D )不是PLC主机的技术性能范围。

A、本就I/O 口数量B、高手计数输入个数C、高速脉冲输出D、按钮开关种类126.FX2N可编程序控制器DC 24V输出电源,可以为(C)供电。

A、电磁阀B、交流接触器C、负载D、光电传感器127.FX2N可编程序控制器(B)输出反应速度比较快A.继电器型B.晶体管和晶闸管型C.晶体管和继电器型D.继电器盒晶闸管型128.FX2N-40ER可编程序控制器中的E表示(B)。

A.基本单元B.扩展单元C.单元类型D.输出类型129.对于PLC晶体管输出,带电感性负载时,需要采取(D)的抗干扰措施。

A.在负载两端并联续流二极管和稳压管串联电路B.电源滤波C.可靠接地D.光电耦合130.FX2N系列可编程序控制器中回路并联连接用(D)指令。

A、ANDB、ANIC、ANBD、ORB131.PLC的辅助继电器、定时器、计数器、输入和输出继电器的触点可使用(D)次。

A、一B、二C、三D、无限132.PLC梯形图编程时,右端输出继电器的线圈能并联(B)个。

维修电工实训指导-电气线路安装与调试

维修电工实训指导-电气线路安装与调试

BUSINESS第四单元电气线路安装与调试REPORT项目八项目九项目十目录点动控制电路的安装与调试双重联锁的正反转控制电路的安装Y-△降压启动控制电路的安装项目八点动控制电路的安装与调试01项目八:1.内容描述由按钮、继电器、接触器等低压控制电器组成的电气控制线路,具有维修方便、线路简单、成本低廉等许多优点,一直在各种生产机械的控制领域中获得广泛的应用。

不同的控制对象,电气控制线路的复杂程度也不同,但总是由一些基本的控制环节和保护环节组成,每个环节起不同的控制作用。

学习目标:(1)掌握低压电器的组成、分类和要求以及选用原则。

(2)掌握点动控制的基本概念、工作原理,区别点动控制电路与非点动控制电路。

(3)能按照要求正确安装与调试点动控制电路。

(4)掌握具有过载保护的接触器自锁控制电路的安装与调试。

(5)能与团队协作学习,具有团队合作精神,进行学习资料的收集、整理与总结,培养良好的学习习惯。

1.所需仪器仪表、工具与材料刀开关、熔断器、热继电器、交流接触器、按钮、端子排、万用表、常用电工工具及连接导线等。

2.仪器仪表、工具与材料的领取3.检查领取的仪器仪表与工具① 刀开关、熔断器、热继电器、交流接触器、按钮等是否正常,是否可使用。

② 万用表是否正常,连接导线等材料是否齐全、型号是否正确。

③ 工具数量是否齐全、型号是否正确,能否符合使用要求。

一、所需仪器仪表、工具与材料的领取与检查项目八:2.项目制作二、穿戴与使用绝缘防护用具进入实训室或者工作现场,必须穿好工作服(长袖),戴好工作帽,长袖工作服不得卷袖。

进入现场必须穿合格的工作鞋,任何人不得穿高跟鞋、网眼鞋、钉子鞋、凉鞋、拖鞋等进入工作现场。

确认工作者穿好工作服,紧扣上衣领口、袖口,穿上绝缘鞋,戴好工作帽。

三、低压电器分类1.低压电器的组成低压电器的基本结构主要由3个环节组成,如图8-1所示。

感应机构感受外界信号,如电压、电流、功率、频率等,并根据所感应的信号做出有规律的反应。

机电与维修电工安装与调试技能比赛评分细则

机电与维修电工安装与调试技能比赛评分细则
(二)电气装置电路故障检查及排除
30分
故障排除
30分
1、在规定时间内未排除电气线路中所设置的故障,每少排一个故障扣10分。
2、在操作过程中造成新故障出现扣5分。
安全操作
1、损坏电路元、器件一处扣2分。
2、使用仪表操作步骤不正确扣2分。
3、操作过失造成损坏设备、仪器或短路烧保险扣10分,造成触电事故的取消本项分。
评委签名:
参赛选手
签名确认
2009年 月 日
二、赛场情况记录
赛场情况记录表
情况记录
违纪与处分
违纪记录(在方框内打√)
赛场纪律
1、违反比赛规定不听劝告者取消考试资格。
2、故意损坏赛场设施或设备者取消竞赛资格。
3、违反比赛规定提前进行操作的扣10分。
1、违反比赛规定不听劝告□ 。
2、故意损坏赛场设施或设备□ 。
3、违反比赛规定提前进行操作□ 。
工作时间记录
取消竞赛资格离场时间
因其他原因离场时间
完成工作任务离场时间
赛场评委签名
2009年 月日
参赛选手
签名确认
2009年 月日
一、评分
机电与维修电工安装与调试技能竞赛评分表
工位号:总得分:








工作
项目
分值
评分项目
配分
扣分细则
扣分
得分
本项目得分
(一)电子电路安装与调试
30分
元器件的安装、焊接
20分
1、未完成全部电路元器件的安装、焊接或安装、焊接电路错误扣20分。
2、焊点虚焊一处扣1分。
3、整体布局不合理扣2分。

《维修电工》课程标准 Microsoft Word 文档

《维修电工》课程标准 Microsoft Word 文档

6.《维修电工》课程标准一、概述课程名称:《维修电工》学时:66授课对象:机电技术应用专业学生课程性质:《维修电工》是中等职业学校机电技术应用专业的一门专业课程,特点是为中职学生考取劳动和社会保障部颁发的中级(国家职业资格四级)电工证加深理解所学理论知识,进而牢固掌握专业知识、提高理论水平的重要手段和途径。

本课程的教学目的是让学生掌握考取中级维修电工证的相关电工基础知识。

内容大致分为直流电与电磁的基本知识、交流电路的基本知识、常用变压器与异步电动机、常用低压电器、半导体二极管、晶体三级管和整流稳压电路、晶闸管基础知识、电工读图的基本知识、一般生产设备的基本电气控制线路、常用电工材料、常用工具(包括专用工具)、量具和仪表、供电和用电的一般知识、防护及登高用具等使用知识等部分。

先导课程:电机与电气控制技术、电工技术应用、电子技术应用后续课程:PLC应用技术、电工仪表。

二、课程设计思路本课程对从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员的岗位能力、岗位素质要求进行分析,结合《维修电工》课程的专业知识、职业能力和职业素养需求,设计出12个教学情境。

课程组到生产一线进行企业和颁发维修电工中级证的相关职能部门调研与访谈,与企业专家和各职能部门相关专家共同建设课程标准,提炼出既能满足知识、技能教学要求,又有利于实施“教、学、做”为一体的教学体系,设计和开发出基于基础知识为导向的《维修电工》课程。

三、课程目标㈠能力目标学生通过对《维修电工》课程的学习,能够对所学知识进行灵活运用,在维修电工中级资格证理论考核时,能够选择出每道题的正确答案,能够正确判断对错。

㈡知识目标通过本课程的学习,学生应具备以下专业能力:1.掌握直流电与电磁的基本知识;2.掌握交流电路的基本知识;3.掌握常用变压器与异步电动机相关知识;4.掌握常用低压电器相关知识;5.掌握半导体二极管、晶体三级管和整流稳压电路相关知识;6.掌握晶闸管基础知识;7.掌握电工读图的基本知识;8.掌握一般生产设备的基本电气控制线路相关知识;9.掌握常用电工材料相关知识;10.掌握常用工具(包括专用工具)、量具和仪表相关知识;11.掌握供电和用电的一般知识;12.掌握防护及登高用具等使用知识。

中级电工证复习资料(电子部分)

中级电工证复习资料(电子部分)

中级维修电工电子部分19、电子线路安装(1)(一)电子元件的认识:1、二极管:①结构:由P型半导体和N型半导体结合而成,中间含有一个PN结,由P区引出正极,由N 区引出负极。

②符号:V;③特性:具有单向导电性能,加正压时呈电阻小电流较大,加反压时呈电阻大电流小。

1)死区电压:硅管0.5V,锗管0.2V;2)正向电压:硅管0.7V,锗管0.3V。

3)主要用途:整流4)型号意义:A:N型锗;B:P型锗;C:N硅;D:P硅P:普通;Z:整流;W:稳压;K:开关。

例2AP、2DZ、2CK、2CW主要参数:1)最大整流电流IFM;2)最高反向工作电压(峰值)URM不致击穿而规定最高反向电压;工作时应I<IFM,U<URM。

简单测试:①外形标记识别:外壳一端印有银白色圈为负极。

②用万用表欧姆档(R×100)判:1)表针右摆大:黑接正,红接负;(正向)2)表针右摆小,黑接负,红接正;(反向)③质量好坏:1)两次测量:针摆一大一小… 好2)两次测量:针摆两次都大… 短路不能用3)两次测量:针摆二次都小… 开路不能用2、三极管:①、作用:电流放大及开关作用②、结构:分PNP型和NPN型;含有二个PN结;集电结和发射结;三个极;基极b,集电极c、发射极e;工作特性:(以共发射极电路为例)输入特性:UCE=常数;输入回路中UBE与IB的关系曲线;1)死区电压:硅管UBE=0.5V;锗管UBE=0.2V;2)正向压降:硅管UBE=0.7V;锗管UBE=0.3V;输出特性:IB=常数,输出回路UCE与IC的关系:特点:1)当UCE<0.3V内,UCE微小变化能使IC迅速变化,曲线徒;0A段;2)当UCE>0.5V时,IC增加变慢,曲线呈弯曲状,AB段;3)当UCE>1V时;IC不随UCE增加而变化,呈平坦状,BC段。

工作状态:(1)放大状态:1)电压要求:发射结正偏,集电结反编;对PNP管有UC<UB<UE;对NPN管有UC>UB>UE;2)特点:IE=IB+IC;IC= IB;UCE=UCC-ICRC;△IC= △Ib;(2)截止状态(相当于开关断开)1)对电压要求:集电结、发射结均反偏;对PNP管UB>UE、UB>UC;对NPN管UB<UE、UB<UC;2)特点:IB≈0、IC≈0、UCE=UCC;(没有放大作用)(3)饱和状态:1)对电压要求:集电结、发射结均正偏;对PNP管UB<UE、UB<UC;对NPN管UB>UE、UB>UC;2)特点:IB=IBS;IC≠IB、IC=UCC/RC、UCE<UBE。

维修电工电子线路安装与调试

维修电工电子线路安装与调试

维修电工电子线路安装与调试发表时间:2016-03-18T11:56:05.110Z 来源:《基层建设》2015年26期供稿作者:项庆林[导读] 黑龙江省计量检定测试院在维修电工考核中,电子线路安装与调试是其中的重点考核内容。

学生充分掌握这两个方面的内容,就可以使得其自身的维修能力得到有效的提升。

黑龙江省计量检定测试院摘要:在维修电工考核中,电子线路安装与调试是其中的重点考核内容。

学生充分掌握这两个方面的内容,就可以使得其自身的维修能力得到有效的提升。

本文主要就以串联型可调稳压电路与晶闸管调光电路两个电子线路来展开探究,从而分析出维修电工电子线路在安装和调试的过程中,可应用的方法。

希望本文的探究,能够为相关的人员提供一定的参考和借鉴。

关键词:维修电工;电子线路;安装;调试在维修电工培训和考证过程中,电子线路安装与调试模块是必考的一个重要模块,木文通过串联型可调稳压电路和晶闸管调光电路的制作与调试,训练学生综合运用学过的模拟电路的基木知识,使学生了解考证中所用的桥式整流电路、电容滤波电路、串联型稳压电路、单向晶闸管、单结晶体管触发电路等的结构、功能及特点,熟练运用串联型稳压电源、晶闸管及触发电路,掌握串联型稳压电路及晶闸管调光电路的工作原理,能识图、读图,掌握串联型稳压电路及晶闸管调光电路的制作、检测、调试方法。

1、模块要求电子线路安装与调试两个模块中,所有的元器件以及附件在进行选择的过程中,都需要严格的依据所制定的电子线路示意图进行配置,并且要对元器件以及附件的质量进行详细的检验,在保障元器件以及附件质量均符合标准要求的情况下,才能够进行电子线路的安装制作工作。

同时,要根据相关工艺的标准要求,来对电子线路实施有效的调试处理,针对其中所蕴含的相关知识进行全面的掌控,使得学生能够充分的了解到相关串联稳压电源的基础常识。

2、考试形式一般来说,维修电工考试中,都需要为学生提供一张电子线路的设计图,根据该设计图的要求来选择相应的元器件以及附件,并且要将这些元器件以及附件安装到指定的电路面板上,在将元器件安装连接完成后,就可以进行通电处理,在通电的过程中,对关键点进行测量,并记录相关的参数,从而使得学生可以根据相关的参数来解决考核人员所出的问题,进而可以测试学生对于电子线路相关知识原理的掌握程度。

《维修电工》职业标准

《维修电工》职业标准

《维修电工》职业标准一、职业概况1.1职业名称维修电工1.2职业定义对各种设备的电气部分(含机电一体化产品)进行安装、调试、维修的人员。

1.3职业等级初级维修电工(5级):具有《工人技术等级标准》中本工种初级工所要求的技术理论和操作技能;能够运用基本技能独立完成本工种的常规工作。

中级维修电工(4级):具有《工人技术等级标准》中本工种中级工所要求的技术理论和操作技能;能够熟练运用基本技能独立完成本工种的常规工作,具有分析和处理本工种生产技术上一般问题的能力;能够运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行简单的技术革新和技术改造。

高级维修电工(3级):具有《工人技术等级标准》中本工种高级工所要求的技术理论和操作技能;具有综合分析和处理本工种较为复杂的生产技术问题的能力;能够运用新技术、新工艺新材料、新设备进行一般性的技术革新和技术改造。

能指导初、中级维修电工的工作。

维修电工技师(2级):能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作;掌握维修电工工作中的关键技术技能,能够独立处理和解决技术或工艺难题,在技术技能方面有创新;能指导和培训本工种初、中、高级人员的工作,具有一定的技术管理能力。

维修电工高级技师(1级):能够熟练运用专门技能和特殊技能在本工种的各个领域中完成复杂的、非常规性的工作;熟练掌握维修电工工作中的关键技术技能,能够独立处理和解决高难度的技术问题或工艺问题;在技术攻关和工艺革新方面有创新,能组织开展技术改造、技术革新活动;能组织开展系统的专业技术培训,具有技术管理能力。

1.4职业环境条件室内,常温1.5职业能力特征具有一定的学习能力和分析、推理、判断的能力;有一定的表达能力、计划能力和空间感;应能辨别各种颜色,有较高的手指灵活性和手臂灵活性、动作协调性,无恐高症。

1.6基本文化程度初中毕业1.7鉴定要求1.7.1适用对象:从事或准备从事维修电工工作的人员1.7.2申报条件参照《上海市技能鉴定申报条件》及其相关规定执行。

《电子线路的安装与维修》一体化课程标准

《电子线路的安装与维修》一体化课程标准

《电子线路的安装与维修》一体化课程标准
三角波发生器安装与维修某学校一年级电子制作兴趣小组学生制作三角波发生器,
老师指定高级维修电工学生负责指导兴趣小
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教学组织
建议在真实工作情境或模拟工作情境下运用行动导向教学理念实施教学,学习和工作
过程中注重学生职业素养的培养。

2.教学资源
(1)场地与设备
建议配置电子线路的安装与调试实训室,实训室须具备独立进行安装,独立调试器材与设备,分为集中教学区、分组实训区、信息检索区、工具存放区、材料存放区、成果展示区,并配备
多媒体教学设备。

维修电工国家职业资格标准

维修电工国家职业资格标准

维修电工国家职业资格标准The document was prepared on January 2, 2021维修电工国家职业技能标准(2009年修订)1.职业概况职业名称维修电工职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员。

职业等级本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

职业环境室内、外,常温。

职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调。

基本文化程度初中毕业。

培训要求培训要求全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:初级不少于400标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于400标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于300标准学时。

培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书,2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室(配多媒体设备),实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室,且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。

鉴定要求适用对象从事或准备从事本职业的人员。

申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)在本职业连续见习工作2年以上。

(3)本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

《电子线路安装与调试》一体化课程标准

《电子线路安装与调试》一体化课程标准
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电子门铃安装与调试
某电子厂接到一批电子门铃的生产定单,要求客人按下按钮的时候可以播放音乐来提醒主人,现请你完成电子门铃的安装、调试任务。
维修电工从主管处领取电子门铃任务书、电路图和材料清单,并从仓库领取电子器件、材料。根据任务书要求清点、检测电子器件和材料,准备相应的焊接工具、仪表,按照工作计划和工作流程安装电子线路。经调试正常后交付主管验收,填写验收单,作业完成后清理现场,规范填写工作记录并提交给主管。
维修电工从主管处领取导游扩音器任务书、电路图和材料清单,并从仓库领取电子器件、材料。根据任务书要求清点、检测电子器件和材料,在维修电工师傅的指导下,准备相应的焊接工具、仪表,按照工作计划和工作流程安装电子线路。经调试正常后交付主管验收,填写验收单,作业完成后清理现场,规范填写工作记录并提交给主管。
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调光台灯电路安装与调试
学生在进行书写作业时,有时会觉得灯光太亮或者太暗,需要进行灯光的调节,请安装一台调光台灯来解决灯光亮暗的问题。
维修电工从主管处领取调光台灯电路任务书、电路图和材料清单,并从仓库领取电子器件、材料。根据任务书要求清点、检测电子器件和材料,准备相应的焊接工具、仪表,按照工作计划和工作流程安装电子线路。经调试正常后交付主管验收,填写验收单,作业完成后清理现场,规范填写工作记录并提交给主管。
(3)阶段考核:纸笔测试、实操测试、口述测试。
2.终结性考核
学生根据任务情境中的要求,编制电子线路的安装与调试方案,并按照企业标准规范,在规定时间内完成具体电子线路的安装与调试。
考核任务案例:学生随机抽到四项电子焊接任务之一,进行现场焊接并调试
【情境描述】
某客户需要一批扩音器材,现要求安装一个扩音器两级放大电路进行声音的放大。

中级电工教学计划、教学大纲

中级电工教学计划、教学大纲

中级维修电工培训计划与教学大纲(适用岗位技能提升培训)编制:中铁山桥集团高级技工学校审批:中级维修电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员:能够熟练掌握和运用维修电工基础知识和专业知识,能熟练运用基本技能独立完成职业工作前准备、安装、调试与维修等常规工作和有一定复杂性技术工作。

1.2 理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握电路和磁路、电子电路、安全用电、仪器、仪表、晶闸管、电机、拖动与自动控制等基本知识。

1.3操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够对较复杂机械设备电气控制线路图进行分析、能够正确使用有关仪器、仪表,能够检修故障电动机,能够对较复杂机械设备的控制电路及电气故障进行分析、检修、排除,能够对选配器材进行按图安装、测试、调整。

2.教学要求2.1 理论知识要求2.1.1 电路和磁路2.1.2 电子电路2.1.3 安全用电2.1.4 仪器、仪表2.1.5 晶闸管2.1.6 电机2.1.7 拖动与自动控制2.2 操作技能要求2.2.1 线路分析2.2.2 仪器、仪表的使用2.2.3 电动机检修2.2.4 电气故障检修2.2.5 配线与安装2.2.6测绘与调试3.教学计划安排总课时数:400课时。

理论知识授课:160课时。

理论知识复习:47课时。

操作技能授课:33课时。

操作技能练习:120课时。

机动课时:40课时。

中级维修电工培训大纲1. 课程任务和说明通过培训,使培训对象掌握中级维修电工工作的基础理论知识和操作技能。

培训完毕,培训对象应能够独立上岗完成较复杂的电气线路及电气设备、机床的检查和故障排除。

在教学过程中,应以理论教学为基础,同时注意强化基本技能训练,采取理论与实际相结合的教学方法,使培训对象的理论知识和操作技能水平都得到提高。

2.课时分配总课时数:400课时。

中级维修电工电路图

中级维修电工电路图

1.1.5较复杂分立元件模拟电子线路的安装与调试1.1.5—01:按图安装和调试如下互补对称式OTL电路。

准备要求:续表(1)装接前要先检查元器件的好坏,核对元件数量和规格,如在调试中发现元器件损坏,则按损坏元器件扣分。

(2)在规定时间内,按图纸的要求进行正确熟练地安装,正确连接仪器与仪表,能正确进行调试。

(3)正确使用工具和仪表,装接质量要可靠,装接技术要符合工艺要求。

(4)考核注意事项:①满分40分,考试时间120分钟。

②安全文明操作。

1.1.5-02:按图安装和调试如下声控开关电路。

图1.1.5-02考核要求:(1)装接前要先检查元器件的好坏,核对元件数量和规格,如在调试中发现元器件损坏,则按损坏元器件扣分。

(2)在规定时间内,按图纸的要求进行正确熟练地安装,正确连接仪器与仪表,能正确进行调试。

(3)正确使用工具和仪表,装接质量要可靠,装接技术要符合工艺要求。

(4)考核注意事项:①满分40分,考试时间120分钟。

②安全文明操作。

1.1.5-03:按图安装和调试如下准互补乙类功放电路。

考核要求:(1)装接前要先检查元器件的好坏,核对元件数量和规格,如在调试中发现元器件损坏,则按损坏元器件扣分。

(2)在规定时间内,按图纸的要求进行正确熟练地安装,正确连接仪器与仪表,能正确进行调试。

(3)正确使用工具和仪表,装接质量要可靠,装接技术要符合工艺要求。

(4)考核注意事项:①满分40分,考试时间120分钟。

②安全文明操作。

1.1.6较复杂带集成块模拟电子线路的安装与调试1.1.6-01:按图安装和调试逻辑测试电路。

图1.1.6-01考核要求:(1)装接前要先检查元器件的好坏,核对元件数量和规格,如在调试中发现元器件损坏,则按损坏元器件扣分。

(2)在规定时间内,按图纸的要求进行正确熟练地安装,正确连接仪器与仪表,能正确进行调试。

(3)正确使用工具和仪表,装接质量要可靠,装接技术要符合工艺要求。

(4)考核注意事项:①满分40分,考试时问120分钟。

维修电工(四级)电子线路装调步骤

维修电工(四级)电子线路装调步骤

维修电工(四级)电子线路装调步骤1. 调查维修电子线路之前,我们需要进行一系列调查。

第一步,我们需要了解设备故障的情况。

我们需要问客户何时发生了故障以及故障的现象和特征。

还需要了解设备的型号、厂家、使用时间和保养情况。

这样的调查可以帮助我们更深入地了解设备的工作原理,快速、精准地解决问题。

2. 检查接下来,我们需要对设备进行检查。

首先,我们需要断电,然后检查各个部件的安全性。

对于设备的易损件,如灯泡、电源线等,需要进行更加仔细的检查。

检查各个部件是否存在损坏、松动等情况。

如果发现设备存在问题,需要及时进行维修和更换。

3. 排除故障在保证设备安全的情况下,我们可以对设备进行电路测试。

根据设备故障的表现,确定相应的电路,对相应的电路元件进行测试。

如果发现相关元件损坏,需要及时更换。

对于电路中的连接线路,也需要对其进行仔细检查,保证其连接正常。

4. 装配和调试在确认故障已经排除之后,我们需要对设备进行装配和调试。

对于电路的装配,需要按照设备的品牌和型号,进行标准化的操作。

装配好电路之后,需要进行调试,确保设备可以正常运行。

调试过程涉及到设备的校对、常用参数的测试、工作状态的判断以及设备输出的电压、电流是否正常等。

只有在设备调试过了之后,我们才可以把设备还给用户,让用户能够安心使用设备。

电子线路装调是维修电工必须掌握的一项技能。

通过对设备的调查、检查、排除故障、装配和调试等一系列操作,可以帮助我们更好地解决设备故障,提高我们的工作效率和工作质量。

在进行电子线路装调之前,我们需要学习和了解各种不同种类的设备电路,掌握基本的电路测试、装配和调试技能。

只有这样,我们才能有效地解决客户故障,提高客户的满意度。

电气自动化设备安装与维修专业(中、高级工)一体化课程标准

电气自动化设备安装与维修专业(中、高级工)一体化课程标准

电气自动化设施安装与维修专业(中、高级工)一体化课程标准专业名称:电气自动化设施安装与维修专业代码: 0203-4,0203-3学制年限:初中毕业生起点三年,中级工起点两年一、培育目标(一)中级工培育目标面向公司生产一线,培育认识公司生产流程并能依据作业规范,达成配电线路施工、设施电气装接与保护等惯例工作任务的维修操作人员。

(二)高级工培育目标面向公司生产一线,培育能依据作业规范,清除配电线路故障,进行设施电气调试、保护、维修以及线路简单设计等工作任务的维修操作人员。

二、综合职业能力(一)中级工综合职业能力1.能严格履行安全操作规程。

2.能严格履行公司岗位要求或工作制度,听从公司工作安排,达成配电线路施工、设施电气装接与保护等岗位工作任务。

3.能利用各样信息根源查阅有关技术手册及资料。

4.能规范填写工作记录。

5.能与客户、领导、同事进行有效的专业交流。

(二)高级工综合职业能力1.能严格履行安全操作规程。

2.能严格履行公司岗位要求或工作制度,听从公司工作安排,达成清除配电线路故障,进行设施电气调试、保护、维修以及线路简单设计等工作任务,并独立解决工作中的常有问题。

3.拥有班组管理能力,如拟订工作计划、协调施工进度、安排人员、部门之间协调交流等。

4.拥有必定的设计能力。

三、就业方向及对应职业资格(一)中级工就业方向及对应职业资格从事配电线路施工、设施电气装接与保护等工作任务。

获得维修电工(中级)证书。

(二)高级工就业方向及对应职业资格从事清除配电线路故障,进行设施电气调试、保护、维修以及线路简单设计等工作任务。

获得维修电工(高级)证书。

四、课程设置(一)一体化课程列表职业发展阶段一体化课程编号( 职业资格等级 )1照明线路的安装与检修2电动机继电控制线路的安装与检修3中级简单电子线路的装接与维修4简单电气设施的安装与检修5可编程序控制器及外头设施的安装6低压配电线路的设计、安装与维修7电动机继电控制线路的维修与改造8高级电子线路的维修与调试9交、直流调速系统的维修与调试10可编程序控制器编程与系统调试(二)一体化课程描述课程名称1照明线路的安装与检修教课安排第学期课不时间建议学时典型工作任务描述在现实的生活、生产中,生活场所和工作场全部大批的照明线路需要安装与检修,这些工作是需要依据安装标准和安全规程来达成的。

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维修电工(中级)电子线路安装与调试电子线路安装与调试模块是维修电工(中级)培训和考证中的一个重要环节,其核心内容是电子线路的制作和调试。

文章介绍了维修电工(中级)考证中常用的串联型可调稳压电路和晶闸管调光电路的元器件检测、工作原理、制作和调试等各环节并进行讨论,根据工作经验给出了调试及检修方法。

标签:维修电工中级;电子线路;安装;调试在维修电工(中级)培训和考证过程中,电子线路安装与调试模块是必考的一个重要模块,本文通过串联型可调稳压电路和晶闸管调光电路的制作与调试,训练学生综合运用学过的模拟电路的基本知识,使学生了解考证中所用的桥式整流电路、电容滤波电路、串联型稳压电路、单向晶闸管、单结晶体管触发电路等的结构、功能及特点,熟练运用串联型稳压电源、晶闸管及触发电路,掌握串联型稳压电路及晶闸管调光电路的工作原理,能识图、读图,掌握串联型稳压电路及晶闸管调光电路的制作、检测、调试方法。

1 模块要求根据控制线路原理图选择所需元器件及附件,检查元器件好坏后正确安装;按工艺要求布线,正确调试运行。

了解单向晶闸管变流技术和串联稳压电源的相关知识等。

2 考试形式给定一张电路原理图,根据原理图选择正确的元器件,安装到面包板或万能板上,连接完元器件后通电调试,测量关键点参数,回答考评员提出的问题。

(电路构成,工作原理,元器件检测,电阻色环的辨识,电路调试,故障检修等)3 技能要求(1)读图、识图能力;(2)电路原理分析能力;(3)元器件选择、检测技能;(4)安装、布线、焊接技能;(5)调试、测量、维修技能4 工具(1)万表表;(2)电烙铁;(3)焊锡;(4)松香;(5)螺丝刀;(6)剪线钳;(7)吸锡器;(8)双12V变压器;(9)双踪示波器。

5 电路5.1 串联型可调稳压电路5.1.1 电路构成。

(1)整流滤波电路:桥式整流电路、电容滤波电路。

(2)串联型稳压电路:调整管、比较放大管、取样电路、基准电压。

5.1.2 工作原理。

(1)稳压原理:输入24V交流电,经桥式整流、电容滤波后得到33V(24×1.4=33V)直流电。

33V直流电压经R1同时给比较放大管提供集电极电压和调整管基极电压。

限流电阻和稳压二极管给比较放大管发射极提供3V的基准电压,取样电路从输出端通过分压,对输出电压进行取样,加到比较放大管的基极,两个电压比较后得到一个误差电压,经放大后调整比较放大管的集电极电压的变化,进而调节调整管的基极电位,最后调整其发射极电压往相反方向变化,从而达到稳压目的。

电网电压↑(或负载减少)→Uo↑→U2b↑→U2c↓→U1b↓→U1e↓→Uo↓(2)电压调节范围:调节RP1,输出电压可以从5.3V-18.5V之间变化。

Uo=Ub/(RP1下+R4)*(R3+RP1+R4)。

RP1调到最上端时,输出电压:Uo=3.7V/7K*10K=5.3V;RP1调到最下端时,输出电压:Uo=3.7V/2K*10K=18.5V。

5.1.3 元器件检测。

(1)三极管(D882、9014):学会检测三极管三个电极(D882管脚排列:E、C、B;9014管脚排列:E、B、C),并学会判断好坏。

(2)稳压二极管(3V):判断正负极,及稳压值。

(3)整流二极管(1N4007):判断正负极及好坏。

(4)电解电容(220UF/63V、470UF/25V):判断正负极及好坏。

(5)电位器(5K):测量标称阻值及好坏。

(6)电阻色环辨识(2K、1K、3K):学会辨识色环及电阻值。

5.1.4 安装、布线、焊接技能。

(1)在电路板上安装元器件并布线:按照原理图从左到右的顺序布局元器件,要求元器件安装横平竖直、布局合理美观,布线科学,尽量没有跳线。

(2)焊接:掌握焊接时间和温度,控制焊锡量,焊点光滑、没有毛剌、没有假焊、虚焊。

5.1.5 测量、调试、维修技能。

(1)测量关键点电压或波形:交流24V、直流输入电压33V,输出电压5~18V,稳压二极管负极电压,三极管V1、V2各极电位(Ub、Ue、Uc)。

(2)调试步骤和检修方法:a.通电前先测量整流电路输入端电阻,正常时约为30-100K,过大过小电路都有故障。

如果电阻为∞,电路有开路性故障,电阻太小一般有短路性故障,此时不能通电,先仔细检查找出故障并排除后再通电,否则容易烧坏调整管、比较放大管和稳压二极管。

b.确认两个电解电容极性没有接反,如果电解电容接反,则容易爆电容。

c.接入24V交流电,先接一根线,再碰触另一根线,如果有较大火花,则说明有短路性故障,先排除短路点再通电。

d.通电后触摸调整管、9014、稳压二极管有没有发烫现象,如果有立即断电,否则会烧坏元器件。

(多数是D882或9014引脚接错)e.用一字螺丝刀调整电位器RP,测量输出电压的变化情况,正常5~20V之间变化。

如果电压没有变化,是电位器没有接好;如果电压变化范围不对,是取样电阻用错。

(3)维修:对功能没有实现的电路板进行检修,排除故障。

常见故障有:9014接反,D882接反,個别电阻用错接错,稳压二极管接反,滤波电容用错或极性接反,元件虚焊、假焊、连线错误等。

5.2 晶闸管调光电路5.2.1 电路构成。

(1)整流部分:桥式整流电路。

(2)稳压部分:8.2V稳压管、限流电阻。

(3)主电路:晶闸管(MCR100-6)、LED、限流电阻。

(4)触发电路:单结晶体管(BT33F)、RC充放电电路。

5.2.2 工作原理。

(1)VD1-VD4构成桥式整流电路,把12V交流电变成10.8V (12×0.9=10.8V)直流电,给晶闸管主电路供电。

同时10.8V电压再经R1和V3稳压得到8.2V给触发电路供电。

(2)电阻R2、R3、单结晶体管V2和RP、R4、C1构成触发电路。

通电瞬间,C1两端电压为0V,8.2V电源通过RP、R4向C1充电,当C1电压升高到单结晶体管的峰点电压时,单结晶体管导通,电容C1通过单结晶体管的e-b1、R3放电,由于放电电流较大,在R3上得到较大的尖峰脉冲信号。

由于单结晶体管的rb1电阻和R3都很小,C1放电较快,当Ue小于单结晶体管的谷点电压时,单结晶体管截止,8.2V电源再次通过RP、R4向C1充电。

如此反复,在R3上端就得到一系列尖峰脉冲信号,触发晶闸管导通。

(3)调节电位器RP的大小,可以调节充电回路的充电时间,进而调节触发脉冲的导通角,从而控制晶闸管的导通时间长短,控制LED的亮度。

5.2.3 元器件检测。

(1)单向晶闸管(MCR100-6):学会检测晶闸管三个电极(MCR100-6管脚排列:K、G、A),万用表打到欧姆×1K档,六次测量里有一次导通,黑表笔接的是G,红表笔接的是K,另外一个电极为A。

并学会判断好坏。

(2)单结晶体管(BT33F):学会检测三个电极(BT33F管脚排列:e、b1、b2),万用表打到欧姆×1K档,六次测量里有两次导通,黑表笔接的是e,红表笔接的分别是b1和b2,在正向导通时,电阻大的为b1,电阻小的为b2。

并学会判断好坏。

(3)稳压二极管(8.2V):判断正负极,及稳压值。

(4)发光二极管(LED):判断正负极,观察正向导通时的发光情况。

(5)整流二极管(1N4007):判断正负极及好坏。

(6)电位器(100K):测量标称阻值及好坏。

(7)电阻色环辨识(820、200、510、150、3K):学会辨识色环及电阻值。

(8)瓷片电容(104):学会测量电容的好坏。

5.2.4 安装、布线、焊接技能。

(1)在电路板上安装元器件并布线:按照原理图从左到右的顺序布局元器件,要求元器件安装横平竖直、布局合理美观,布线科学,尽量没有跳线。

(2)焊接:掌握焊接时间和温度,控制焊锡量,焊点光滑、没有毛剌、没有假焊、虚焊。

5.2.5 测量、调试、维修技能。

(1)测量关键点电压或波形:交流12V、直流10.8V、8.2V,C1上端波形,单结晶体管b1波形。

(2)调试步骤和检修方法:a.通电前先测量整流电路输入端电阻,正常时约为20-30K,过大过小电路都有故障。

如果电阻为∞,电路有开路性故障,电阻太小一般有短路性故障,此时不能通电,先仔细检查找出故障并排除后再通电,否则容易烧坏整流二极管、稳压二极管或限流电阻。

b.接入12V交流电,先接一根线,再碰触另一根线,如果有较大火花,则说明有短路性故障,先排除短路点再通电。

c.通电后触摸整流二极管、晶闸管、单结晶体管、稳压二极管、限流电阻有没有发烫现象,如果有立即断电,否则会烧坏元器件。

(多数是整流二极管、限流电阻、稳压二极管接错)。

d.对于通电后LED不发光的情况:先测量交流12V、直流10.8V、8.2V是否正常,短接晶闸管A、K两极,如果能发光,LED和限流电阻正常,否则是LED极性接反。

再短接晶闸管A、G两极,如果能发光,则晶闸管良好,否则晶闸管损坏。

短接稳压二极管负端与充电电容上端,如果LED发光,说明触发电路没有问题,否则是触发电路故障。

e.对于通电后LED发光的情况:用一字螺丝刀调整电位器RP1,观察LED亮度变化,正常应有明显的变化。

如果亮度没有变化,是电位器没有接好或单结晶体管b1和b2接反。

(3)维修:对功能没有实现的电路板进行检修,排除故障。

常见故障有:整流二极管接反,LED接反,單结晶体管b1和b2接反,稳压二极管接反,电位器接线错或没连接,电阻用错焊错,元件虚焊、假焊、连线错误等。

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