秋天的怀念 知识点

《秋天的怀念》知识点

一、文学常识

《秋天的怀念》作者是当代作家史铁生，这是一篇叙事散文（体裁）。

二、内容理解

1、用简洁的语言概括文意：

一位身患重病的母亲，帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活的勇气。

2、“我的脾气变得暴怒无常”具体表现在哪里?

“无常”是变化不定的意思。“望着望着天上北归的雁阵……摔向四周的墙壁”

3、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。（叠词）

①“悄悄地躲出去”是因为母亲充分体谅“我”痛苦心情，给“我”空间，让我尽情发

泄心中的痛苦。

②“偷偷地听着我的动静”是又担心儿子做出“傻事”，表现了母亲对“我”的细心关爱。

③“悄悄地进来”是因为母亲仍不放心“我”，看到“我”恢复沉寂后，为了尽可能不惊

扰“我”，又悄悄地回来了。

④两个“悄悄”突出母亲的细心体贴、善解人意。

⑤“眼边红红”的表现了母亲为了不让孩子担心，再徒增感伤，强忍着内心的悲伤，表

现出母爱的细腻、无私与伟大。

这句话体现了母亲全心全意为“我”着想，悉心呵护“我”。

4、“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”的叙述方式？作用？答：插叙。（1）内容上既补充交代母亲爱花，爱生活，又说明母亲为了儿子放弃自己的兴趣、放弃对生活的享受，表现出母亲的无私。（2）结构上为下文母亲央我看花及我用看花的方式缅怀母亲做铺垫。

5、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

(1)这句中“扑”一字用得好，请说说你的理解。

“扑”字写出动作速度快、幅度的大的特点，想象地表现母亲不顾一切，竭力制止儿子的自虐行为，不忍心孩子再受伤害，表现出母亲的慈爱。

（2）当“我”喊着活着没劲时，母亲“忍住哭声”说出娘儿俩好好儿活的话，此时母亲心里很苦，但她为什么要“忍住哭声”呢？

母亲怕自己的哭泣引得儿子更痛苦、绝望，为了安慰、鼓励儿子，所以忍住哭声，体现了伟大的母爱和坚忍的个性。

（3）“母亲说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”这句话的理解不正确的一项是（）

A.这是对母亲的语言描写，表现了母亲爱儿子的情感。

B.这是母亲对儿子的劝慰和鼓励，用母爱去抚平儿子心头的创伤。

C.这也是母亲对自己的鼓励，因为她此时已重病缠身。

D.这是母亲对儿子的欺骗，因为两个人都不可能好好活下去了。

6、“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地”中蕴含的情感？

答：“一直”一词表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪之中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。

7、“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”的叙述方式？作用？

答：插叙。（1）内容上补充交代母亲病情的严重。在重病的情况下，她仍无微不至、不厌其烦的关心我，开导我，更表现出母亲的坚强和隐忍。（2）结构上为下文母亲离世做铺垫。

结构上照应开头（第一段），升华中心。

21、文章第一段中母亲说的“好好儿活”和第七段中“我”说的“好好儿活”各有什么含义？在结构上有什么作用？

答：①母亲说的“好好儿活”：母子俩都要战胜病魔；“好好儿活”让人感受到母亲的坚忍和母爱的深沉无私，感受到生命的不屈力量。

②“我”说的“好好儿活”：为了母亲，我和妹妹都要坚强地活下去，即永不放弃，顽强执着地活出生命的意义。③结构上的作用是前后呼应。

22、文中，作者两次写到母亲要推儿子去看花的用意是什么？

答：用意是调节儿子的情绪，激发“我”战胜疾病的勇气。

23、这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：

【答案】：①看花是全文围绕的中心事件；②看花是母爱的集中体现；③看花是我新生活的象征；④是母亲愿望的达成。

24、文章结尾说‚我懂得母亲没有说完的话。你认为文中的我懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

【答案】：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。

25、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？

【答案】：①秋天是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与秋天有关。②秋天是‚我不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③秋天是我走出低谷、乐观生活的象征。

26、如何理解题目“秋天的怀念”？

答：①在秋天怀念同样是秋天去世的母亲，②也表明经过人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境。