课堂点睛九年级上语文答案
2023-2024学年全国初中九年级上语文人教版模拟考试试卷(含答案解析)
专业课原理概述部分20232024学年全国初中九年级上语文人教版模拟考试试卷(含答案解析)一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 憎恶（zēng）感慨（kǎi）拘泥（nì）B. 摩平（mā）憎恶（zēng）惬意（qiè）C. 惬意（qiè）摩挲（mā）拘泥（nì）D. 摩平（mā）感慨（kǎi）摩挲（mā）2. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A. 这篇文章立意深刻，构思巧妙，真是妙手偶得之作。
B. 他平时学习刻苦，考试时总能胸有成竹，所以成绩一直名列前茅。
C. 在老师的指导下，他的写作水平有了很大的提高，逐渐形成了自己的风格。
D. 面对困难，我们要勇于挑战，而不是畏缩不前，半途而废。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们认识到了保护环境的重要性。
B. 为了提高同学们的语文素养，学校决定开设阅读课。
C. 他一走上讲台，就看到同学们的眼睛都齐刷刷地盯着他。
D. 我们要养成节约用水的好习惯，从我做起，现在做起。
4. 下列文学常识表述不正确的一项是（）A. 《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说。
B. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的一篇表文。
C. 《岳阳楼记》是唐代文学家范仲淹所作的一篇散文。
D. 《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修所写的一篇山水游记。
5. 下列关于诗歌鉴赏的说法，不正确的一项是（）A. 诗歌的意境是指诗人通过描绘景象所营造的一种氛围。
B. 诗歌的意象是指诗人通过具体的事物来表现抽象的情感。
C. 诗歌的节奏是指诗歌的音节、韵律和停顿。
D. 诗歌的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、对偶等。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《西游记》中的孙悟空具有神通广大、英勇无畏的特点。
（）2. 《水浒传》中的宋江被称为“及时雨”，是因为他乐于助人。
（）3. 《三国演义》中的诸葛亮是通过“草船借箭”来筹集军资。
2024年人教版九年级上册语文第七单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版九年级上册语文第七单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 憎恶（zēng wù）嗤笑（chī xiào）惬意（qiè yì）B. 惨淡（cǎn dàn）拙劣（zhuō liè）摇曳（yáo yè）C. 惊骇（jīng hài）恍惚（huǎng hū）稠密（chóu mì）D. 豁达（huò dá）狡黠（jiǎo xiá）憎恶（zēng è）2. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 这部电影感人至深，观众纷纷潸然泪下。
B. 他平时学习成绩一般，这次考试却一落千丈。
C. 老师在课堂上循循善诱，让我们受益匪浅。
D. 春天的公园里，百花争艳，鸟语花香。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们认识到环保的重要性。
B. 我们班的同学都很团结，互相帮助，取长补短。
C. 他不仅学习成绩好，而且热爱劳动。
D. 为了提高自己的语文水平，他每天坚持阅读课外书籍。
4. 下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《范进中举》是鲁迅的短篇小说，讲述了范进中举后的悲剧故事。
B. 《岳阳楼记》是唐代文学家范仲淹所作，描绘了岳阳楼的壮丽景色。
C. 《出师表》是三国时期诸葛亮所作，表达了他忠诚于刘备的决心。
D. 《醉翁亭记》是清代文学家欧阳修所作，描绘了醉翁亭的美丽景色。
5. 下列诗句中，作者与作品对应正确的一项是（）A. 李白——《春望》B. 杜甫——《望岳》C. 白居易——《赋得古原草送别》D. 王之涣——《登鹳雀楼》6. 下列文言文词语解释正确的一项是（）A. 顾：看B. 愠：高兴C. 拙：聪明D. 逾：超过7. 下列文言文句子翻译正确的一项是（）A. 学而时习之，不亦说乎？——学习并且时常复习，不是很快乐吗？B. 温故而知新，可以为师矣。
部编版九年级语文上册教科书(课本全册)课后习题参考答案
7《敬业与乐业》课后习题参考答案一、认真阅读课文，说说作者提出了什么观点，又是从哪几个方面进行阐释和论证的。
参考答案：观点：作者开篇提出中心论点“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”，之后分别从“有业”是前提(举例、对比论证)，“敬业”最为必要(举例、引用论证)，“乐业”是最高境界(对比、道理论证)三个方面进行阐释和论证的。
二、议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。
本文用了哪些论证方法?试举例说明。
参考答案：本文运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等论证方法。
例如：（1）举例论证：举百丈禅师“一日不做事，一日不吃饭”的例子，说明人人应该有职业并要不断劳作。
举“当大总统”和“拉黄包车”的事例，说明“凡职业没有不是可敬的”的观点。
（2）对比论证：第③段从反面论证“无业”的害处，第④段从正面论述“有业”的重要性，这两段运用了正反对比论证。
（3）引用论证：如引用《老子》、孔子、曾文正、庄子等的言论论证观点。
（4）比喻论证：“职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
”这句话运用了比喻论证，充分有力地论证了“凡职业都是有趣味的”这一观点，增强了文章的说服力。
三、在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。
试从第６、７段中找出这类词句，具体分析。
参考答案：第6段“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬”中“凡……都……”运用关联词引出下文“当大总统”和“拉黄包车”两个事例的叙述。
第7段“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实……”用设问句引出下文，行文流畅自然，连贯得体，能激发听众的兴趣，而且发人深省。
四、作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。
参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
语文课堂点睛答案
语文课堂点睛答案【篇一：课堂点睛习题】、物质发生化学变化的本质特征是（）a、状态和颜色发生了变化b、有放热和发光的现象产生c、有气体放出d、有其他物质生成2、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（）a、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干b、炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏c、只要功夫深，铁杵磨成针d、野火烧不尽，春风吹又生3、点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（）a、火焰分三层，外层最亮b、生成二氧化碳和水c、熄灭后有白烟产生d、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠4、某同学为分析蜡烛（主要成分是石蜡）刚熄灭时产生的白烟的成分，进行了如下探究活动，请完成相关问题：提出问题：蜡烛熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设：a、白烟是燃烧生成的二氧化碳b、白烟是燃烧生成的水蒸气c、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒实验探究：（1）、吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。
原因是_______________________________________。
（2）、吹灭蜡烛，立即用一个干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________________________________。
（3）、吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_________提供了证据，同时排除了假设_________，因为___________________。
5、用试管加热液体时，要限制装入试管中的液体量，其主要目的是（）a、防止浪费药品，培养节约观念b、液体受热均匀，不致引起试管炸裂c、防止液体受热沸腾后喷出试管d、防止装药过多反应不均匀、不完全6、下列物质属于纯净物的是（）a、空气b、人呼出的气体c、稀有气体d、冰和水的混合物7、要除去集气瓶中空气中的氧气，剩下主要为氮气，采用燃烧法，最好选用的试剂是（）a、木炭b、硫c、磷d、铁丝8、下列物质中含有氧气的是（）a、过氧化氢溶液b、高锰酸钾c、二氧化锰d、自来水9、实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气。
九语答案课堂2015.1
九年级语文参考答案及评分标准（2015.1）一、积累·运用(30分)1．（10分）（1）居庙堂之高则忧其民（2）春风不度玉门关《凉州词》（3）忽如一夜春风来（4）行成于思（5）日月之行（6）奉命于危难之间诸葛亮（7）波涛如怒（8）似曾相识燕归来2.（3分）（ A ）3．（9分）（1）（2分）醇汲（2）（2分）苍→沧澜→斓（3）（2分）如：一位良师益友，意味深长。
（一杯清口香茗，香远益清；一缕拂面春风，温暖舒心）（4）（3分）不赞同，将包装精美的高价图书作为礼品送给别人，就会导致浪费、攀比、送礼等不正之风的形成以及读书浮华风气的蔓延。
4．（8分）（1）我不同意这种看法。
祥子的悲剧最主要是封建社会黑暗腐朽的制度造成的；其次还有自身性格的双重性、堕落性、劣根性，对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。
（2）这样做是因为他们取消语言中所有的计划，以物示意，能够有益健康，而且表达思想简练。
另一见闻如从黄瓜里提取阳光，把粪便还原为食物，把冰烧成粉末变成火药，用猪耕地……二、理解·感悟（60分）(一)（5分）5． (3分)以神龟和腾蛇为喻，说明世上一切事物有生必有死、有盛必有衰的客观规律。
或用伏在马槽上的老骥还想驰骋千里，来比喻想建功立业的烈士到了暮年，仍是壮志不减。
6. (2分)抒发了一种老当益壮、积极进取的精神。
（二）（15分）7. （3分）（ B ）8. （3分）为歌诗/忧时伤生/情不忘君/人皆怜之。
9. （4分（1）自从安史之乱以来，睡眠的时间很少。
长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！（2）杜甫喜欢谈论天下大事，高谈阔论却不切实际。
10. （5分）如：胸怀天下——如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”。
坚守气节——如“数尝寇乱，挺节无所污。
”爱国忠君——如“为歌诗，忧时伤生，情不忘君，人皆怜之。
（答出一点得2分，二点得4分，三点得5分）译文：安禄山叛乱，杜甫为避难逃到三川。
九年级上册语文练习册答案参考
九年级上册语文练习册答案参考九班级上册语文练习册答案《林中小溪》1.寞漪啬惬涸煦悦乏2.题目略(1)搏搏膊博(2)麟粼粼鳞(3)绕饶绕娆4.题目略(1)一点儿也不动。
(〔造句〕略)(2)比方因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情(造句略)5.C6.“掠夺甚至索取”改为“索取甚至掠夺”“完善”改为“改善”7.(示例)“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获“采菊东篱下，悠闲见南山”的闲适“欲穷千里目，更上一层楼”的追求8.C9.文中描写了化为水塘的凹地、被冬雪压弯了的大灌木的枝条、漂在水中的树种、困在水湾中的小狗鱼等。
在看来，这些物象象征凝滞的、安于平淡的、丢失_的生活，是为所鄙弃的。
10.搏斗制造时间，小溪在流经树林的过程中不断遇到障碍，又不断克服障碍，这需要许多时间。
小溪持续不断地搏斗给了“我”启示，使“我”的生活和意识也有了意义。
11.“早晚”形容溪水流淌的声音，表现了小溪对光明将来的信念，也表现了的生活信念和人生抱负。
12.(示例)“有一棵大灌木……瘦长的腿。
”把被冬雪压弯了的大树老态龙钟的丑陋样写活了，表达了对平凡生活的鄙视。
13.(示例)“小溪在搏斗中……扭动着”写水急，并不满意于“湍急”“奔流”一类泛泛的字眼，而是把小溪写活，写小溪的情态改变。
14.写出溪水力气之大，它撼动了巨树，并把它摧倒，揭示了小溪的信念。
15.这段文字描写了空地上的美景，一切是那样的美妙、迷人，令人留恋，但小溪却没有因此而停留，没有因此而动摇信念，依旧安静地前行。
16.黄花、蝌蚪、小甲虫等生物，一切都是那样生气勃勃，那样美妙、可爱，写它们间接地表现了开心的心情，同时也衬托了小溪坚决向前的信念。
17.“最终一名”是指被生活所抛弃。
春的活力在小溪的奔流中表达出来，在俄罗斯，最早迎接到春天的是森林地带，在愉悦的情境中找回了自己，摆脱了孤独感和绝望心情，融入到社会，领会到美好的所在和人生的真谛。
18.(略)【课外拓展】19.“推推挤挤”“滴滴溜溜”“笑嘻嘻”“一溜烟”等词语，传神地写出了溪水因几番秋雨而重获自由的欢愉之情，布满了生活情趣。
2022-2023学年天津市南开区九年级上学期语文期中试题及答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！12022-2023学年天津市南开区九年级上学期语文期中试题及答案第I卷（选择题共28分）一、（共11小题，共28分）1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A. 鲁钝（ dùn）宽宥（yǒu）强聒不舍（guō）B. 箴言（zhēn）娉婷（pīng）矫揉造作（jiǎo）C. 篝火（gōu）坍塌（dān）不言而喻（yù）D. 渺茫（miǎo）羡慕（xiàn）自惭形秽（suì）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。
A.宽宥（yǒu）——yòu；C. 坍塌（dān）——tān；D.自惭形秽（suì）——huì；故选B。
九年级上册语文课堂教学诊断练习(二)(含答案)
2023—2024学年度第一学期九年级语文课堂教学诊断练习(二）班别_ 座号姓名成绩一、积累运用（24分）1.根据课文默写古诗文。
（10分）(1) ，。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2分）(2) 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？，。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (2分)(3)戍鼓断知人，边秋一雁声。
，。
(杜甫《月夜忆舍弟》）（2分)(4)把温庭筠的《商山早行》默写完整。
（4分)，。
，。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
2.《渡荆门送别》尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人什么情感？请结合诗句简要分析。
（4分）班级正在制作短视频《壮美广西》，以下是部分解说词，请你阅读后完成3~5题。
（10分）[开篇画面]广西，站在中国这张yì cǎi fēng chéng 的全家福的西南一隅。
她像一个朴实的邻家姑娘，不太zhāng yáng，却难掩其秀外慧中。
这里的得天独厚的绿水青山，有的民族风情。
各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，在这里安居乐业，共同描绘美丽的新时代画卷。
【节日画面]广西各民族都有自己的传统节日。
每逢节日，人们载歌载舞，欢聚一堂。
“三月三”是壮族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。
每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和，以歌会友，以歌曲传情。
真可谓“八桂团结谱新曲，九州奋发奏华章”。
[体育画面]广西的民族传统体育项目相当丰盛，其中不少项目深受各族群众喜爱。
在壮族、仫佬族等少数民族中，抢花炮是非常流行的民间传统体育活动。
各地qián xīn挖掘传统体育项目，民族体育活动，让一些体育项目从小众逐步走向大众。
3.根据拼音写出相应的词语。
（3分）(1) yì cǎi fēng chéng (2) zhāng yáng . (3) qián xīn4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )。
九年级语文课堂教学诊断练习(一)(含答案)
九年级语文课堂教学诊断练习（一）(含答案) 2023—2024学年度第一学期九年级语文课堂教学诊断练习（一）班别___ 座号___ 姓名___成绩一、积累运用（24分）1.名句默写。
(5分)(1)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，_________ (1分)(2）——然后我死了，____________ （1分)(3)___，你像；新鲜初放芽的绿，你是。
（1分）(4）《沁园春·雪》的主旨句是，_________ ，___。
(2分)2.古诗词中“泪"的意蕴丰富，请分析下列诗句中的“泪”所表达的情感。
（3分）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
（岑参《逢入京使》）阅读下面的文字，完成3~5题。
（9分）户外活动时间少缺f室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童近视高发、低龄化的两大主要原因。
保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意_户外活动能沐yù阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。
家长是儿童青少年视力健康的守护者。
家长的一言一行，不在影响着孩子。
家长要_，要带头不做“低头族"，不要在孩子面前过度使用手机。
当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴学习与成长，不能让孩子长时间“zhái”在家里。
3. 根据拼音写出相应的字。
(3分)(1) fá_ (2) yù_ (3) zhái4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）。
（3分）A. 劳逸结合无时无刻以身作则B.劳逸结合时时刻刻言传身教C. 一张一驰时时刻刻以身作则D. 一张一驰无时无刻言传身教5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）。
（3分）A.多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
2024-2025学年统编版语文九年级上册第一周周末作业(含答案)
勤建学校2024—2025学年度第一学期初三年级语文周末作业第（1）周基础专练(60分)拟题：审核：班级：姓名：得分：第一组 2024年广东中考真题（21分）1.默写古诗文。
（共10分。
答对一句得1分，满分不超过10分）(1)是故学然后知不足，。
（《礼记》）(2)日月之行，____________；____________，若出其里。
（曹操《观沧海》）(3)会挽雕弓如满月，____________，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）(4)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
，。
[龚自珍《己亥杂诗（其五）》](5)李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。
”如王维的“，”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“，”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“，”（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。
阅读下面的文字，完成2～4题。
（7分）古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。
有的像chìrè耀眼的阳光，有的像奔腾______的大海，有的像旋律优美的赞歌。
当然也有与此_____的，那就是比较含蓄地表达情感。
这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的yán wài zhī yì，可以让读者更深切地感受到情感的曲折qū zhé回旋，领悟到更多的_______。
无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。
2.根据拼音写出相应的词语。
（3分）(1)chì rè（） (1)yán wài zhī yì（） (1)qū zhé（）3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）。
（2分）A.呼啸天壤之别意愿B.呼啸大相径庭意蕴C.呼唤天壤之别意蕴D.呼唤大相径庭意愿4.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）。
9年级上语文课堂作业本答案【八篇】
9年级上语文课堂作业本答案【八篇】《沁园春雪》答案1、（略）2、A3、（1）词牌名题目（2）数风流人物还看今朝江山如此多娇引无数英雄竞折腰山舞银蛇原驰蜡象（3）《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》文学才华4、（1）惟余莽莽顿失滔滔（2）看红装素裹分外妖娆（3）江山如此多娇（4）数风流人物5、A6、（略）7、D8、柳诗中作者内心的苦恼与愤懑反映在诗中，就是那个卓尔不群、孤芳自赏、“独钓寒江雪”的蓑笠翁。
而*的词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志。
9-11CDD12、采用比喻和对偶的手法。
将雪后的山比作“银蛇”，将雪后的高原比作“蜡象”，生动形象。
另外“舞”“驰”以动写静，增添了生机。
13、承上启下的过渡作用，既概括景致，又引出下文的议论。
14、问苍茫大地，谁主沉浮？15、远眺——近观——俯瞰16、如：“染”，用了拟人手法。
“击”，它显示了雄鹰展翅奋飞，搏击长空的强劲有力。
“翔”，写出了鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快，像在天空中飞翔一样的情景。
17、不是。
他笔下的“秋”是绚丽多姿、充满生机的。
18、风华正茂、意气奔放、指点江山、胸怀大志的少年形象。
19、观；“一绕天下的雄心壮志”或“博大的胸怀”《雨说》答案1-4（略）5、希望孩子们走进大自然之中，学会乐观，能够过着快乐、自由、幸福的生活；同时也表达了作者对新一代儿童的关爱与祝福。
6、作者赋予“雨”以人的感情与思想，使诗文更富有生命力，生动而又形象，给人以无穷的想象力，也容易引发读者的兴趣。
7、（略）8、示例：我想对雨说：“谢谢你，春雨。
我会将全身心投入到大自然的怀抱之中，接受你的洗礼。
在祖国日新月异的今天，我生活得健康而又快乐，自由而幸福，我一定会珍惜这来之不易的幸福生活，我会珍爱自己的生命并为美好的未来而努力奋斗，我会更加珍爱他人的生命并为绝大部分人的幸福而甘愿贡献自己的一生。
”9、（略）10、柔柔的，静静的，清爽，怡人。
九上语文课堂作业本答案可打印版
第一单元1 沁园春雪1. (1) 蜡(2) 裹(3) 烧(4) 逊2. (1) 宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰(2) 秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗(3) 《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华(这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内)文采(4)数风流人物还看今朝3.示例:千山鸟飞绝，万径人踪灭。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4.望。
长城、黄河、群山、高原等景观。
表达了词人领略祖国大好河山时的豪迈情怀。
5.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。
“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的惋惜之情，为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。
6.能够建功立业的英雄人物。
表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。
7.形象传神地写出冰封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势，并赋静态的景物以动态。
8.虚景。
示例:等到天晴了，红红的太阳照耀着白白的雪色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，格外艳丽! 9.雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10.风卷红旗过大关实11.略12.示例:词中的评论既肯定这些历史人物在历史上的功绩，又含蓄地批评他们长于武功而短于文治。
历史书上的表述略。
2雨说1. (1 ) 圃(2) 锢(3) 嚷(4) 蓑(5) 膏(6) 概2. (1) 指说话时声音、语气很轻很细，温柔亲切。
造句略。
(2) 如同油膏一样湿润。
造句略。
3. 我来了，/我/走得很轻，/而且/温声细语地我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在一起我呼唤/每一个孩子的乳名/又甜又准我来了，/雷电/不喧嚷，/风/也不拥挤 4.它展示着获得了思想解放的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识觉醒后的光芒。
5.在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土。
诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时，还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵的崇高与神圣。
部编版版(2023)初中语文九年级上册同步课时练习第25课 刘姥姥进大观园(解析版)
第25课刘姥姥进大观园一、夯实基础1.识音砒．霜( )蓼溆．( ) 戗．金( ) 筵．席( ) 发怔．( ) 岔．气( ) 麈．尾( ) 纨．绔( ) 腮．腺( ) 锃．亮( ) 银箸．( )【答案】砒霜(pī)一径(jìng)蓼溆(xù) 戗金(qiàng)筵席(yàn) 发怔(zhèng) 岔气(chà) 麈尾(zhǔ) 纨绔(wán)腮腺(sāi) 锃亮(zèng) 银箸(zhù)【解析】本题考查学生对生字读音的掌握。
2．解释下列词语的意思。
（1）调停：（2）麈尾：（3）促狭：（4）筵席：（5）戗金：【答案】（1）安排处理。
（2）古人闲谈时拿着驱虫、掸尘的用具。
（3）爱捉弄人。
（4）酒席，宴会；亦指酒宴时的座位和陈设。
（5）漆器工艺之一，在深色漆地上，镂划出纤细的花纹沟槽，槽内涂胶，上粘金箔，呈现金色花纹。
【解析】本题考查学生对文中重点字词的理解。
3.文学常识填空。
《红楼梦》原名《》《》,该书以三人的爱情婚姻悲剧为核心,以、、、四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了当时整个封建社会的内容。
作者,名霑,字梦阮,代小说家。
【答案】石头记金玉缘贾宝玉、林黛玉、薛宝钗贾王史薛曹雪芹清【解析】本题考查学生对相关文学常识的掌握。
二、积累运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.四楞．(lèng)捉．弄(zhuō)调．停(tiáo)B.银箸．(zhù) 俺．们(ǎn) 筵．席(yàn)C.篾．片(miè) 砒．霜(pī) 宝钗．(chāi)D.发怔．(zhēng) 镶．银(xiāng) 岔．气(chà)【答案】C【解析】A.楞léng。
B.筵yán。
C.怔zhènɡ。
2.下列词语的书写完全正确的一项是( )A.蔑片撑船促狭怪道B.素日丫鬟戗金潇相C.嘱咐锤背嬷嬷铁锨D.黛玉巾帕淘气蓼溆【答案】D【解析】A.蔑→篾。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A. 我是新刷出的雪白的起跑线是绯（fēi）红的黎明/正在喷（pēn）薄——祖国啊！B. 奥楚蔑洛夫向他恐吓（hè）说裹紧大衣穿过市场的广场径（jìng）自走了C. 各种花的香都在微微湿润的空气里酝酿（liàng）鸟儿将窠（jiù）巢安在繁花嫩叶当中D. 一代天骄/成吉思汗（hán）/只识弯弓射大雕（diāo）【答案】C【解析】C项“酝酿”的“酿”应读作“niàng” “窠巢”的“窠”应读作“kē”2.下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A. 《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇文章的作者分别是范仲淹、欧阳修他们都是宋代的文学家B. 法国作家雨果是享誉世界的文豪代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等C. 刘禹锡字梦得唐代文学家有“诗豪”之称代表作有《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》等D. 《我爱这土地》是台湾诗人余光中在1972年写的诗歌表达了诗人虽身居海外却难以掩盖的对祖国的热爱之情【答案】D【解析】D项有误《我爱这土地》是艾青的作品3.对下列句子修辞手法的判断有误的一项是（）A. 山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高（对偶、比喻、拟人）B. 长大后乡愁是一张窄窄的船票（比喻）C. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（反问）D. 鸟的歌唱云的流盼树的摇曳（排比、拟人）【答案】C【解析】C项“反问”错误该句运用了设问的修辞手法二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.（1）王绩在《野望》中引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子是 _______________ _______________4.（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是 ______________________________4.（3）崔颢的《黄鹤楼》中“_______________ _______________” 表达对岁月易逝之感慨4.（4）崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是_______________ _______________4.（5）王维在《使至塞上》一诗中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是_______________ _______________4.（6）王维在《使至塞上》一诗中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是_______________ _______________4.（7）李白在《渡荆门送别》一诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是_______________ _______________4.（8）李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句是 _______________ _______________4.（9）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽春草吐绿的诗句是 _______________ _______________【答案】（1）相顾无相识, 长歌怀采薇【解析】（1）根据“引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子”可推知答案注意“顾”“薇”的正确书写【答案】（2）树树皆秋色, 山山唯落晖【解析】（2）根据“描写秋意正浓的山野景色的诗句”可推知答案注意“唯”“晖”的正确书写【答案】（3）黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠【解析】（3）根据“表达对岁月易逝之感慨”可推知答案注意“鹤”“载”“悠”的正确书写【答案】（4）晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲【解析】（4）根据“描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子”可推知答案注意“萋”“鹦”“鹉”的正确书写【答案】（5）大漠孤烟直, 长河落日圆【解析】（5）根据“以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句”可推知答案注意“漠”“孤”的正确书写【答案】（6）征蓬出汉塞, 归雁入胡天【解析】（6）根据“以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句”可推知答案注意“蓬”“塞”的正确书写【答案】（7）月下飞天镜, 云生结海楼【解析】（7）根据“表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句”可推知答案注意“镜”“结”的正确书写【答案】（8）仍怜故乡水, 万里送行舟【解析】（8）根据“借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句”可推知答案注意“怜”“舟”的正确书写【答案】（9）乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄【解析】（9）根据“描绘春花初绽春草吐绿的诗句”可推知答案注意“渐”“欲”的正确书写三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）解释下面句中画线的字在文中意思①俄而雪骤_______________②撒盐空中差可拟_______________③尊君在不_______________④元方入门不顾_______________5.（2）将下列句子译成现代汉语①未若柳絮因风起②非人哉！与人期行相委而去5.（3）以下选项中节奏划分错误的一项是（）5.（4）《陈太丘与友期行》中陈元方指出友人的两点错误是“_______________”和“_______________” 文中能够体现友人知错就改的神情和动作的语句是“_______________” （用原文回答）5.（5）“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词营造一种怎样的家庭气氛？【答案】（1）①急, ②大体, ③同“否”, ④回头看【解析】（1）①句意为不久雪下得急了骤急②句意为在空中撒盐大体可以相比差大体③句意为令尊在不在？不同“否”④句意为元方头也不回地走进家门顾回头看【答案】（2）①不如比作柳絮乘风飘舞②不是人啊！与我相约同行（却）丢下我走了【解析】（2）①未若不如不及因风乘风②委舍弃【答案】A【解析】（3）A项“谢太傅”为主语“内集”为谓语“寒雪日”作时间状语分别停顿故节奏应划分为谢太傅/寒雪日/内集【答案】（4）无信, 无礼, 友人惭下车引之【解析】（4）阅读《陈太丘与友期行》一文可知元方是从信用和礼貌两方面指出了友人的错误信用方面是父亲的友人失约在先礼貌方面是父亲友人当着元方的面辱骂元方的父亲据此还原到文中原文表述为“日中不至则是无信对子骂父则是无礼” “友人惭下车引之”一句体现了友人知错就改的神情和动作语言生动形象据此分析作答即可【答案】（5）营造一种融洽、欢快、轻松、和谐的家庭氛围【解析】（5）《咏雪》一文言简意赅地勾勒了在疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天里谢家子女即景赋诗咏雪的情景展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面营造出温馨美好的家庭氛围6.（1）下面句子中画线词语的解释不正确的一项是（）6.（2）把语段【甲】中画线的句子翻译成现代汉语予观夫巴陵胜状在洞庭一湖6.（3）语段【甲】迁客骚人的“悲”“喜”从何而来？请简要分析6.（4）语段【乙】是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段【甲】有什么不同？A. 此则岳阳楼之大观也大观雄伟景象B. 阴风怒号浊浪排空排空一扫而空C. 薄暮冥冥虎啸猿啼薄暮傍晚时分D. 沙鸥翔集锦鳞游泳锦鳞美丽的鱼【答案】B【解析】（1）B项句意为阴冷的风狂吼着浑浊的波浪冲向天空排空冲向天空【答案】（2）我观看那巴陵郡的美好景色全在洞庭湖上【解析】（2）夫那胜状胜景、美景胜美好【答案】（3）“喜” 看待眼前美丽的景色渔夫的歌声也在耳边回响这种乐趣是无法言说的由此心旷神怡心生“喜”“悲” 看到眼前萧条的景象联想到自己身在异乡顿觉人生坎坷于是心生悲情【解析】（3）细读文段【甲】迁客骚人的心境是从不同的自然景物引发出的不同感触即“悲”与“喜”两种不同的心境通过文中的“登斯楼也则有心旷神怡……”“登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥……”可知他们能把受自然风物好坏的影响作对比即将“以物喜以己悲”与下文中的“古仁人之心”中的“不以物喜不以己悲”进行对比他们看到美丽的景色就心中喜悦看到凄凉的景色想到自己的遭遇就心中愁苦【答案】（4）语段【乙】中运用对比手法将滕王阁武昌黄鹤楼与岳阳楼对比突出强调了岳阳楼“洞庭万顷水天一色杳无际涯”“岳阳更雄”的特点语段【乙】通过描绘滕王阁与黄鹤楼表达了作者对岳阳楼的赞美之情语段【甲】通过写迁客骚人的悲喜观与古仁人的“不以物喜不以己悲”进行对比突出下文“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负凸显了文章的主旨【解析】（4）细读两个文段语段【乙】不仅写了岳阳楼还写了滕王阁和黄鹤楼写后两者是为了与前者形成对比从而突出岳阳楼的景色更加雄奇壮丽的特点语段【甲】写岳阳楼是为了引出迁客骚人的悲喜之情并与古仁人的“不以物喜不以己悲” 形成了鲜明的对比从而引出自己的政治抱负据此回答即可四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）乡下的秋雨有哪些特征？请简要概括结合文章内容简要说说作者是用什么表现手法来表现这些特征的7.（2）为什么说乡下雨是医治“我”浓郁乡愁的良方？由此可见本文表达了作者怎样的思想感情？7.（3）请从修辞的角度赏析下面语句的表达效果那一声悠扬、一声铿锵、一声叮当像极了集市上的吆喝声、买卖声、讨价还价声……小清新渐变成了大合唱【答案】（1）①厚道实在一诺千金不装腔、不作势说来就来②具有故乡的味道、温暖、音调③具有诗意作者是通过城市的雨与乡村的雨进行对比来表现这些特征的【解析】（1）根据“乡下的雨厚道实在一诺千金不装腔、不作势说来就来”“乡下的雨连带着故乡的味道”“乡下的雨最有故乡的温暖”“乡下的雨最有故乡的音调”“乡下的雨得到诗人们的青睐……总有一种雨花四溅的诗意在无边乡愁中氤氲扩散”可概括得出乡村的秋雨的特征作者通过对比的表现手法将城市的雨与乡村的雨进行对比来进一步突出乡村的雨的特征【答案】（2）因为乡下的雨连带着故乡的味道最有故乡的温暖最有故乡的音调所以听到乡下的雨自然会解开“我”的乡愁由此可见本文抒发了作者对母亲、对故乡的思念热爱故乡向往宁静、闲适的乡下生活【解析】（2）文中写“乡下的雨连带着故乡的味道”“乡下的雨最有故乡的温暖”“乡下的雨最有故乡的音” 作者由乡下的雨想到了“宽大的故乡炕”和故乡的母亲所以文中说乡下雨是医治“我”浓郁乡愁的良方文中也一直在用城市的雨与乡下的雨作对比表现了作者对母亲、对故乡的思念以及作者对故乡的热爱向往宁静、闲适的乡下生活【答案】（3）句中运用比喻的修辞手法前半句把“雨声”比作“集市上的吆喝声、买卖声、讨价还价声” 生动形象地表现了雨声的复杂多样后半句把小雨的声音比作“小清新” 把大雨的声音比作“大合唱” 生动形象地表现了雨声由小到大的变化从这些比喻中可以表达出作者对乡下的雨的喜爱之情【解析】（3）“像极了集市上的吆喝声、买卖声、讨价还价声……小清新渐变成了大合唱” 作者将“雨声”比喻成“集市上的吆喝声、买卖声、讨价还价声” 将小雨的声音比作“小清新” 把大雨的声音比作“大合唱” 生动形象地表现了雨声的复杂多样和雨声由小到大的变化从中可以看出作者对乡下的雨的喜爱、赞美之情8.（1）这篇小说故事情节跌宕起伏使“我”对老中医的心理也发生了很大变化概括“我”对老中医的心理发展过程8.（2）赏析小说第⑪段在文中的作用8.（3）赏析画线句“老中医没接钱双手把玩着桌上的青花瓷瓶左看右看还不住点头”8.（4）你认为老中医是一个什么样的人？【答案】（1）轻视、怀疑——感激——怀疑——惭愧——崇敬【解析】（1）解答此题应首先找到相对应的段落根据“我”当时的表现揣摩体会即可得出答案“我”因为妈的病去找老中医而“老中医话不多而且很轻只是在搭脉后简单问上几句就摇头晃脑开起方子完了又叮嘱几句也看不出有啥高明之处” 这时“我”对老中医的医术持怀疑态度“我”妈的重病痊愈给老中医送去锦旗那时“我”对老中医是心怀感激的看完《鉴宝》节目得知青花瓷瓶估价几百万“我想起了老中医眯着眼的神情哼狡诈虚伪” “我”对老中医的行为表示怀疑悟出老中医当年收购“我”家花瓶的良苦用心时“我”的心里为误解老中医感到惭愧并对他的做法感到无比崇敬【答案】（2）为下文“老中医的儿子执意只收下两千家父嘱咐不敢有违”埋下伏笔推动故事发展【解析】（2）“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法就是上文看似无关紧要的事或者物对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示或者说是前文为后文情节埋伏的线索文中第⑪段“有钱了就把瓶子赎回去价钱嘛翻倍”为后文“老中医的儿子执意只收下两千家父嘱咐不敢有违”埋下伏笔推动故事发展【答案】（3）运用了动作描写的表现手法写出了老中医故意用欣赏的目光欣赏瓷瓶的情状表现了老中医的良苦用心【解析】（3）从动作描写的角度赏析句子先要对描写方法作出正确的判断结合句子内容来看主要描写了老中医的动作表现了老中医对花瓶的喜爱为下文解释他的“苦心”埋下伏笔【答案】（4）是一位医术高明、扶危济困、医德高尚的医者【解析】（4）解答此题关键是了解文章内容找出描写人物的语句与相关事件然后结合具体内容来分析综合文中老中医为“我”母亲治病、收花瓶的事件可以看出他不仅是一位医术高明的医生他还是一位扶危济困、品德高尚的义士五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）根据拼音写汉字或给画线字注音①静谧（）②高miǎo（）9.（2）请解释“咄咄逼人”的意思 _______________________________________9.（3）选文中画线句子有一处语病请写出修改后的句子原句当田野上染上一层金黄各种各样的果实摇着铃铛雨似乎也像出嫁生了孩子的母亲修改句___________________________________________________________________________ ________【答案】（1）①mì, ②邈【解析】（1）字音字形题在于平时的积累本题中“静谧”的“谧”读作“mì” “高miǎo”写作“高邈” 注意笔画【答案】（2）指形势发展迅速给人压力【解析】（2）词语含义的理解必须结合具体的语境本题中“没有北风那样咄咄逼人”中的“咄咄逼人”意思是指形势发展迅速给人压力【答案】（3）当田野上染上一层金黄各种各样的果实摇着铃铛的时候雨似乎也像出嫁生了孩子的母亲【解析】（3）画线句有成分残缺的语病应在“摇着铃铛”后面添加“的时候”六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.名著阅读《朝花夕拾》原名《_______________》是现代文学家鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的_______________集全书共收录了十篇文章其中的《二十四孝图》作者从当时的儿童读物谈起着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事揭示出_______________【答案】旧事重提, 散文, 封建孝道的虚伪和残酷【解析】结合日常积累可知《朝花夕拾》原名《旧事重提》是现代文学家鲁迅的散文集收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文其中《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”“郭巨埋儿”“卧冰求鲤”等故事时所引起的强烈反感揭露了封建孝道的虚伪和残酷揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境11.（1）下列对文段的分析和概括不正确的一项（）11.（2）在如何解决殷天锡的问题上柴进想用条例解决而李逵想用暴力解决根据选文内容你觉得哪种方法更好？请说明理由A. 李逵一贯粗鲁率直野蛮残忍但从选文第①段看他也有细心和重情义的一面B. 选文第②段画线句柴进说这句话的目的是希望李逵冷静处理不要无端生是非C. 选文第③段画线句中“慌忙”二字写出了柴进面对殷天赐到来的慌张体现他的胆小懦弱D. 从选文第③段画线句“便有誓书铁券我也不怕”中能看出殷天赐目无王法【答案】C【解析】（1）C项没有体现柴进的胆小懦弱【答案】（2）暴力解决更好柴进已讲“待断七了搬出去” 并提及自家“先朝丹书铁券” 已做到步步忍让但殷天锡依旧霸道无礼并扬言要自己的手下动手打人所以面对殷天锡的行为武力解决更好【解析】（2）解答此题应结合选文内容进行合理分析首先柴进已经做了让步先是说“待断七了搬出去” 又提了自家有“先朝丹书铁券” 希望能以此震慑殷天锡不至于进一步产生冲突但殷天锡依然蛮横霸道狂言“便有誓书铁券我也不怕” 而且命令众人动手面对这种局面条例已经不起作用用武力解决会更合适。
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课堂点睛九年级上语文答案语文《课堂点睛》第一课1. 裹xùn 骄fèn hàn 驰2.（1）只（2）等到（3）失、差（4）失、差（5）都（6）这3.（1）沁园春雪类型主题（2）豪放派婉约派清照柳永（3）中调（4）始王嬴政和汉武帝彻4.（1）千里冰封，万里飘雪。
（2）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。
5.（1）化静为动，以静景引出动景，使文章更加生动。
（2）化静为动，把原本的静景拟作动景，使文章更加生动。
6.（1）陆游宋（2）流露出诗人心中的孤独寂寞。
与《沁园春雪》不同的是前者的是悲观，后者是向上。
7.（1）展览展现(2) 略。
(3) 略。
8.（1）D（2）B9.景（雪）英雄人物江山如此娇，引数英雄竞折腰。
10（1）等词均为贬义词，对所人物的略识，嗜好进行评价。
（2）引发后人对江山明日天晴的憧憬。
11（1）王汉室，唐宗宋祖，成吉思汗。
（2）作者当时已占陕北，在政治上取得信心与喜悦。
（3）明晓溪。
她凭借一支笔，撰写着青春，挥洒着梦想。
把最感人的瞬间表达得诗情画意。
12.望长城外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡像。
13.看恰14.B15（1）过渡江山如此娇，引数英雄竞折腰。
（2）曾记否，到中流击水浪，浪遏飞舟？16.略。
语文《课堂点睛》第二课1.略[拼音不好打。
]2.课堂点睛P4左边（注音释词）有全的3.C4.D5.（1）比喻，巧妙的运用“雨”比作“丝缕”把天地在一起。
（2）拟人，排比。
6.（1）低室二氧化碳。
（2）低碳生活，绿色健康生活。
7.（1）B（2）秋日的雨声总是凄凉寂寞，清清幽幽，那是空虚的洞坑。
冬日的雨声总是……（略）（3）雨的好坏还要看季节，地理环境等多因素。
在干旱少雨的时候，雨便成了救星，在淫雨霏霏的时候，雨又称了灾星。
8.微笑面对生活9.用拟人手法告诉读者：每一个人都应该笑着长大，比如“我”一样。
10布条见我笑歪了身子。
11面对困难险阻，风风雨雨都要勇敢的面对，勇敢的笑。
12是我们坚强的毅力，不怕被打倒的精神。
只要我们笑了，就表示没有被屈服。
13“天使”，天性善良，乐于助人，在人们身边默默付出的人。
14纯洁，坚强，大气。
15乐观向上，追求纯洁16联想到社会中不起眼的人。
表达了诗人对纯洁世界的向往，对默默贡献人的感。
2010-8-30 16:45 回复雨暮晴初80位粉丝3楼17无论有没有人看到你的付出，更重要的是你的付出给别人带来一份简便。
18喜欢。
因为它所蕴含了现实社会的环境，虚伪世界的向往。
语文《课堂点睛》第三课1.B2.（1）快乐的字词（2）灯光（3）光明（4）温暖（5）悲伤的字词3.（1）舒婷顾城北岛(2) 光明对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望。
（3）光明黑暗4.（1）拟人（2）反问（3）比喻（4）拟人5.夏天，叶点燃，像洒满的院子。
6.（1）暖和，光明，是人类向往的场景。
（2）空凉，黑暗，是人类恐惧的地方。
（3）娇嫩，漂亮，象征美丽美好的事物。
7.绿叶把夏天的门打开了。
大雁把秋天的门打开了。
火焰把寒冷的门打开了。
云朵把的门打开了。
8.23419.上满是万分黑暗的深渊，在的人们便抬头仰望那片干净的领土。
10（2）是因为当时的环境是一个不安定的社会，充满虚伪和狡诈所以没有注意到那夜景。
11因为诗歌也即是社会环境太寒冷太黑暗，这里的星星比作人，也就会颤抖。
12（……略13绝望。
把原来燃烧化作光亮的意境用寂寞来渲染，就烘托出作者心中的绝望。
14月亮上的地理环境，古今中外的传说。
15寂寞，洁白，无暇，无私，从不埋怨，大度，高尚16人们从来都是借景抒情，从而抒发自己心的情感，却没有正面写过月亮。
17作者从题目高尚我们寂寞是月亮的寂寞，而月亮不因寂寞而小气正是作者赞许的。
18总结全文19B语文《课堂点睛》第四课1.略……2.C3.（1）蝈蝈的乐音蛐蛐的歌儿的诗歌从不会死亡济慈英（2）安静和美丽大自然的热爱安适、宁静叶赛宁俄罗斯4.（1）微微活动生命力，一股力量在冬日鸣叫。
（2）安静的意境。
5.让我们来做树的事业吧，把绿荫递给别人让我们来做土的事业吧，把万物顶过自己的身躯6.风是活跃的，云是安静的7.冬日8.不一样。
前者题目有蛐蛐，而后者没有。
后者强调的是蝈蝈的颜色，而前者没有。
9.自然界美妙的乐声，尤其是动植物的喊叫，都是的诗歌。
10（1）炎热的时节的漫长光阴（2）它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝（3）冬日的宁静和气温11 略……12.大河银星万点，小溪银波微漾把大河和小溪的特点写得生动而又安静13 静动近景远景2010-8-30 16:45 回复雨暮晴初80位粉丝4楼14美丽安静15.《月景》表现出心灵宽阔而安静的心境《夜》表现出自然安静而美丽的意境。
P12页一、1.雨暮晴初淫雨霏霏2.雨过天晴3.《雨爱》《总在风雨后》4.《诗经》《神泣邪雨》5.好雨知时节，当春乃发生。
黄梅时节家家雨，青草词堂出处处蛙。
二、1.淫雨神水大雨2.（略）路上行人欲断魂铁马冰河入梦来三、对雨水的无限热爱之情四、1.下大雨 2.细雨语文《课堂点睛》第五课1.略..2.断顾（略）致（略）（略）业门3.（1）维新人《饮冰室合集》XX变法（2）事实论证语文《课堂点睛》第五课1.儒禅亵渎tiáo pōu shésēng 糟2.断顾（略）政怠聒业门3.（1）维新学者《饮水室合集》戊戌变法（2）（略）（3）（略）（4）孔子《礼记》老子安其居，乐其业4.（1）我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断劳作。
（2）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣。
5.（1）做任何事情都要用心专一，就可以达到目的的道理。
（2）做事不可以一心二用，三心二意，只能全心全意的去做才能做好。
（3）做事不分析，精神就能集中。
6.享受的事物没有贵贱之分，没有高低之差，只要能满足你心的那份空缺，这就是享受！7.（1）（略）（2）①劳动才会使社会进步。
②劳动才会让人们提高“珍惜”意识。
③没有劳动，哪来的享受。
（3）反方说的有道理。
没有劳动，哪来的享受。
劳动无论在什么时候，什么年代，他都是我们开拓未来的钥匙。
8.《敬业与乐业》的观点是：无论什么时候，都要敬业与乐业。
《做好那份工》观点：做好自己分的事情。
9.尊敬不论高、低、贵、贱的劳动，叫做“敬业”，敬业会令人的道德品质更高尚。
10无论什么行业，都要尽责任，认真的去做好自己分的事。
11素其位而行，不愿乎其外。
2010-8-30 16:45 回复雨暮晴初80位粉丝5楼12尽自己的责任努力工作是敬业的前提。
13知足安分乐观该做的事没有做完14尽得大责任，就得大快乐；尽得小责任，就得小快乐。
15（1）推卸不做（2）做好自然就没了16尽责任做任何事。
17《最苦与最乐》好。
可以写出“推卸”责任与“解除”责任的结果。
18用心，努力做好该尽的责任。
语文《课堂点睛》第六课1.（略）2.孤军奋战恪尽职守恼羞成怒媚上欺下登峰造极兼而有之3.D4.（1）而在那个阶段的人类社会，人民是无知，是不宽容，司法是没有公正！（2）而在那个阶段的人类社会，人民不是无知？是宽容？司法是公正？（3）设问运用设问句，把句子比喻为自问自答，既表达出亢奋的效果，也公布了答案。
5.（1）让文明、哲学代替野蛮。
（2）期待光明代替黑暗。
[友情提示：个人觉得A5是很狗血的答案，引自龚斯超同学！如果有错，绝对不是意外！]6.152437.与黑暗抗奋的斗士——伏尔泰8.（1）明年的秘书长还是我！（2）新人未必能当好秘书长。
9.写出了世人对伏尔泰的崇敬。
10他用笔战胜了敌人，战胜了古老的法典，旧的教条。
11诅咒祝福12（略）13他的思想可以代替整个世纪的人群。
14高潮。
因为他深刻的，真实的反映了历史上的几个革命。
15他挨过商人、小市民和警察的打，就是为了保护那些被损害侮辱的人。
16（1）从凡事列看出他的崇高（2）（略）17一样是为伟人写的悼词。
[友情提示：以下答案全部引自龚斯超同学！]语文《课堂点睛》第七课1.（略）2.（略）左下角有，自己看。
3.A4.（1）不要忙碌的度过原本的生活。
（2）（略）5.不矛盾。
傅雷自杀而死肯定有其他原因。
6.学芬芳的花一样，发自心的帮助人。
7.任何事情都要靠自己来完成。
8.（略）9.不能，颠倒顺序，则文意不同。
先有“安慰”后有“鼓励”。
突出了说明文的准确性。
10这些就想父母对孩子的爱，多了，则比得其反。
11学好用客观的态度处之泰然，保持心理平衡，正视现实，吸取前车之鉴。
12举例说明。
13要冷静，客观的分析事理。
14.先扬后抑。
15学好自立自强才会幸福。
16不知天高地厚，却带着希望去拓取。
新颖。
形象。
17在第四段中提到了对“去远方”的情感态度。
18略、语文《课堂点睛》第八课1.略、2.心神不定类异常、非常抑制怎样知道3.（1）爱情忠诚和心灵的追念。
（2）是人类永恒的美和力量，有真正的爱情包含着美好的理想，共同的劳动，延续生命，忠贞不渝。
4.在地愿连理枝又岂在朝朝暮暮（略）灯火阑珊处除却巫山不是云2010-8-30 16:45 回复雨暮晴初80位粉丝6楼5.（1）有理智的去经营那种经过苦难才得到幸福，去海纳百川，包容一切。
（2）略、6.绿林一起维护组成一片嫩绿的森林宇宙一起遨游去探索那未知的奥秘7.你的问题是在不影响学习的前提下。
因为青春无价，好好把握吧。
8.（1）爱的力量，忠于职守，关爱，守护。
（2）地震了，但他没有震碎人的“伟大的爱”与良知。
9.心里的追念。
10人类永恒的美和力量。
11原来之上还有这微妙，伟大的情感。
12弥补他们在一起的日子。
13因为尽好做父亲的职责高过一切宏伟事业。
14让国家进步，繁荣。
15能让国家变得更美好，并看到不对的时期想办法改正。
16略、语文《课堂点睛》第九课1.（略）2.（1）表达了作者的年龄和他相仿。
（2）发至心的觉得。
（3）谋生和温饱。
（4）崇敬的人。
（5）辛苦劳动到处奔波抚养几个孩子庸庸碌碌的过生活3.（1）写出了宏儿年纪小，可爱活泼。
（2）“飞”形容了二嫂做贼心虚。
4.（1）任何事情都是人造出来的，有了心便有了一切。
（2）（略）5.（1）二嫂，这是夸手法。
（2）尖刻，贪婪，自私。
6.一抹灿烂的笑，总在自然之中快乐7.上网搜去图书馆查阅1材料不能选用，因为医学部能医治心病。
《阿Q正传》敢想、敢超越的社会封建思想一个知足，乐观，坚强的鲁迅。
8.蕴藻恣睢9.（略）10（略）11欢快欣喜12B13充满了情趣却毫无生机（略）（略）14轻轻抚摸抬脚跨进门槛在老屋转来转去15蕴含了作者对老屋的深深思念和怀念16B，“指指”一词写出了父亲的骄傲。
17作者心“奶奶的歌声”总在不停回响。