经济生活第一单元重点知识点梳理
政治必修1《经济生活》知识点汇总
政治必修 1《经济生活》知识点汇总一份完整的知识点总结可以帮助我们更高效的复习好功课，下面是小编给大家带来的政治必修 1《经济生活》知识点汇总，希望能够帮助到大家!第一单元：生活与消费第一课：货币(一) 货币的本质考点 1：商品的基本属性1.商品的含义：用于交换的劳动产品。
2.商品的基本属性：价值和使用价值。
(1)价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。
(前者是自然属性，后者是社会属性)(3)商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
考点 2：货币的产生和本质1.货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2.货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
3. 货币的本质：是一般等价物。
考点 3：货币的基本职能1.价值尺度含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因：货币本身是商品，有价值。
要求：执行这个职能只需要观念上的货币，不需要现实的货币。
2.流通手段含义：货币充当商品交换的媒介的职能。
表现形式：商品—货币—商品。
以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
要求：货币执行这个职能必须用现实的货币，不能用观念的货币。
3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外，货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
考点 4：金属货币与纸币1 金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。
2.纸币含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。
3.纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
流通货币量的计算公式：商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。
考点 5：货币与财富1.货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。
《经济生活》第一单元知识点梳理
页眉内容《经济生活》知识点复习梳理第一单元一、揭开货币的神秘面纱1、商品①含义：用于交换的劳动产品——（要会判断）②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）★商品是使用价值与价值的统一体。
——（要会判断）2、货币的含义及本质①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）★★②本质：一般等价物3、货币的职能(1)基本职能①价值尺度——含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能原因：货币本身有价值★形式：观念上的货币——（选择题）②流通手段——含义：货币充当商品交换媒介的职能★形式：现实的货币——（选择题）商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W（2）其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币——（可以出选择题）4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配★①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比——（选择题）商品价格总额待售商品数量×商品价格水平②公式：流通中所需要货币量＝——————＝—————————————货币流通次数货币流通次数5、纸币（1）含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）★★货币有价值，纸币无价值，纸币只是一种价值符号。
——（要懂得区分）（2）优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失。
——（选择题）（3）限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩。
★★（4）通货膨胀：——（可以出大题或者选择）①表现：经济运行中出现全面、持续的物价上涨、纸币贬值现象。
②实质：社会总需求大于社会总供给（即供不应求）③主要原因：纸币发行量＞流通中实际需要的货币量④相应实施的财政政策：紧缩性财政政策⑤危害：直接引起物价上涨，纸币贬值，如果人民的货币收入没有增长，生活水平就会出现下降。
必修1《经济生活》核心知识必背
9月4日—9月10日第一单元生活与消费1．商品及其基本属性商品是用来交换的劳动产品，使用价值和价值是商品的两个基本属性。
商品交换：(1)W----W (物物交换) （2）W---G---W（商品流通：以货币为媒介的商品交换）2.货币的产生、本质:(1)产生（含义）:货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
（①先有商品，后有货币，二者不是孪生兄弟②货币与一般等价物主要区别:是否固定充当）(2)货币的本质:一般等价物。
3.货币的职能:基本职能（价值尺度与流通手段）；一般职能（贮藏手段、支付手段、世界货币）①流通手段:W一G一W，一手交钱一手交货、必须是现实货币。
②价值尺度:标价、衡量商品价值大小、只需观念货币（多用“标价”“价格”等词）③支付手段:钱货分离，有时间差（多用赊销赊购、支付债务、地租、利息、税款、工资等）④贮藏手段:货币当做社会财富的代表被保存起来⑤世界货币：货币越出国内市场，在世界市场上流通（多用“购买外国货”“国际收支”等词）4．纸币的含义及其发行规律纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，因此成为世界各国普遍使用的货币。
纸币的发行规律：纸币的供应量要以流通中所需要的货币量为限度。
国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。
流通中所需要的货币量 =商品的价格总额（待售商品的数量×价格水平）／货币流通速度5.通货膨胀含义、原因:(1)含义:物价总水平全面、持续上涨的现象（注意：物价上涨不一定就是通货膨胀）(2)表面原因:货币的供应量＞流通中实际所需的货币量；9月11日—9月17日6.结算方式与信用工具:(1)常用结算方式:现金结算；转账结算（使用信用卡和支票）(2)常用信用工具:信用卡、支票（支票是活期存款的支付凭证，分为转账支票和现金支票）7.外汇和汇率:(1)外汇含义:外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段（注意:外币≠外汇，外汇包括外币和有价证券等）(2)外汇汇率表示方法:100单位外币=？人民币；或1单位外币=？人民币(3)汇率升降规律:一般来说，哪种币种升值，它的汇率就上升。
经济生活第一单元 知识要点
1：商品的含义：用于交换的劳动产品2：商品的两个基本属性：使用价值和价值。
3：价值的含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
4：货币的本质：一般等价物5：货币的基本职能：价值尺度和流通手段6：纸币的含义：国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号。
7：两种常用的结算方式：现金、银行转账8：结算中经常使用的信用工具：信用卡、支票9：支票的类型：转账支票、现金支票10：保持人民币币值稳定的意义（P10）：保持人民币币值基本稳定，即为对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
11：影响价格的因素：供求影响价格；价值决定价格12：价值规律的基本内容(P14)：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
13：价格变动对人们生活的影响（P15）：①价格变动会引起需求量的变动。
一般来说，当某种商品的价格上涨时，人们会减少对它的购买量；当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买量。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
价格变动对生活必需品的影响不大，对高档耐用品的影响较大。
③某种相关商品的价格变动也会影响消费者对既定商品的需求。
（替代品、互补品）14：价格变动对生产经营的影响(P16)：④调节生产规模（调节产量；调节生产要素的投入）；⑤提高劳动生产率；⑥促使企业生产适销对路的高质量产品。
15：影响消费水平的因素(P17)：①：根本因素：生产力发展水平（经济发展水平）②：主要因素：居民的收入（当前可支配收入；未来收入预期；收入差距）③：主要因素：物价总水平16：消费类型：①按交易方式：钱货两清消费；贷款消费：租赁消费②按消费目的：生存资料消费；发展资料消费；享受资料消费17:4种常见的消费心理：从众心理；求异心理；攀比心理；求实心理18：做理智的消费者（消费原则）：(P21)①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费(注：重物质，轻精神)③保护环境，绿色消费（核心：可持续性消费）④勤俭节约，艰苦奋斗。
经济生活第一单元必背知识
经济生活第一单元必背知识
1.货币的本质是一般等价物。
2.货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
3.纸币的发行必须以流通中需要的货币量为限度。
如果纸币的发行量超过流通中需要的货币量，就会引发通货膨胀（纸币贬值，物价上涨）。
4.人民币升值有利于进口，对外投资，国外消费，偿还外债。
不利于出口，吸引外资，扩大外需，收回外债。
5.影响价格的因素：
供求影响价格
价值决定价格。
6.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
7.一般来说，商品价格上涨，购买减少，价格下降，购买增加。
8.生活必需品的需求弹性小，高档耐用品的需求弹性大。
9.替代品：一种商品的价格上涨，会导致另一种商品的需求量增加。
10.互补品：一种商品的价格上涨，会导致另一种商品的需求量随之减少。
11.价格变动对生产经营的影响：
调节产量
调节生产要素的投入；
12.影响消费水平的因素：
国家经济发展水平
居民收入（当前收入，未来收入，收入差距）
物价
消费心理
13.提高居民消费水平的措施：
加快经济发展，增加居民收入；
完善社会保障体系，解除居民后顾之忧；
完善分配制度，促进社会公平，缩小收入差距；
稳定物价；
14.怎样做理智的消费者：
量入为出，适度消费
避免盲从，理性消费
保护环境，绿色消费
勤俭节约，艰苦奋斗。
经济生活第一单元知识点总结
经济生活第一单元知识点总结第一课神奇的货币一、商品1、什么是商品？商品是用于交换的劳动产品。
2、商品有哪两个基本属性？两者关系如何？（1）商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）（2）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
使用价值是商品价值的物质承担者，没有使用价值的东西不能形成价值；价值是商品的本质属性，没有价值的东西不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
二、货币1、货币是怎样产生的？货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生。
在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
2、什么是货币？其本质是什么？货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的职能有哪些？其中哪两个是基本职能？货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
（1）价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
（2）流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W－－G――W’③需要现实中的货币。
三、纸币（1）纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。
（2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。
（3）纸币的优点：纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。
《经济生活》基本知识点必记必背
《经济生活》基本知识点必记必背第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性分别是什么？（1）商品：用于交换的劳动产品（一要是劳动产品；其次要用于交换）（2）基本属性：使用价值（能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中无差别的人类劳动）。
2、货币的含义及其本质分别是什么？货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
本质是一般等价物。
3、货币的基本职能是什么？还有什么其他职能？基本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。
货币执行价值尺度职能只需要观念货币。
②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
（以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。
公式：商品-货币-商品。
）作为流通手段的货币，必须是实实在在的货币，而不能只是观念的货币。
其他职能：贮藏手段；支付手段；世界货币。
★4、流通中所需要的货币量公式是什么？(待售商品量×商品价格水平) 商品的价格总额流通中所需要的货币量=――――――――――――――=――――――――货币流通次数货币的流通速度★5、纸币（1）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
（2）国家能任意发行纸币吗？纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。
★6、通货膨胀和通货紧缩的含义、危害性及解决措施（1）通货膨胀①含义：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
②危害：物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。
③解决措施：一是发展生产；二是控制货币供应量和信贷规模；三是控制固定资产投资；四深化流通体制改革（2）通货紧缩①含义：表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。
经济生活知识点总结
经济生活知识点总结(总11页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第一单元：生活与消费知识点总结1、商品的含义商品的基本属性商品是用于交换的劳动产品。
商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。
2、货币的含义货币的本质货币的基本职能从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。
（高考的重点）另外货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币三种职能。
3、货币流通规律公式商品价格总额待售商品量*价格水平流通中所需要的货币量 = =货币流通次数货币流通次数其中，流通中所需要的货币量与商品的价格总额成正比，与货币流通的次数成反比。
（高考的必考内容）4、汇率的含义什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，人民币贬值；反之，则说明外币汇率跌落，人民币升值。
（高考选择题的常考题型）5、我国为什么要保持人民币币值稳定？（1）对内保持物价总水平稳定（2）对外保持人民币汇率稳定；（3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展；（4）有利于世界金融的稳定和经济的发展；（5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业压力；（6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。
6、影响价格的因素有那些？①供求影响价格②价值影响价格③国家的宏观调控④纸币的发行量⑤货币本身的价值7、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
（高考的常考内容）8、价值规律的内容和形式？价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
高中政治《经济生活》第一单元 重点知识复习及知识结构图示
外汇汇率
升高：外币升值、人民币贬值 跌落：外币贬值、人民币升值
人民币汇率
升高：人民币升值、外币贬值 跌落：人民币贬值、外币升值
稳定人民币 币值的意义
对内：有利于人民生活安定，有利于国民经济健康发展 对外：有利于稳定世界金融秩序，有利于世界经济发展
关于价格的知识
天气、 地域、 影响 习俗、 等
供求 关系
《经济生活》第一单元
重点知识复习
及
知识结构图示
关于商品的知识
1、商品的概念： ⑴劳动产品 ⑵用来交换
品商
使用价值
2、商品的基本属性：
价
正比 社会必要 值
劳动时间
反比 社会劳动 生产率
商品交换的形式： 物物交换
3、商品交换：商品交换的实质： 交换劳动
商品 商品 商品交换的发展形态： 商品 一般等价物 商品
3、对互为替代品 和互补商品的影 响
1、调节生产规模
2、提高劳动生产 率
3、促使企业生产 适销对路、高质 量的产品
关于消费的知识
钱货两清消费
交易方式
贷款消费
影 根本因素：国家经济发展水平
响
收入状况：现有可支配收入、
消 主要因素：
收入预期、收入差距
费
物价水平：物价上涨，
的
消费下降；物价下降，ຫໍສະໝຸດ 消费提高。因从众心理
素
心理因素：
求异心理 攀比心理
消 费
求实心理
消费类型 消费对象 消费目的
租赁消费 有形商品消费 劳务消费
生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费
消费结构
1、消费结构的含义 2、恩格尔系数
3、恩格尔系数大小与 生活水平高低的关系
经济生活第一单元重点知识点梳理
经济生活第一单元重点知识点梳理一：第一课神奇的货币知识点梳理（1）商品的含义及基本属性(P4—P5)1.含义：商品是用于交换的劳动产品。
（教材P4）（注意：物品、劳动产品与商品的区别，只有用于交换的劳动产品才是商品。
）2.商品的基本属性（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。
（教材P5）使用价值是商品的自然属性，反映人与物的关系。
（联系实际：商品的质量问题。
）（2）价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
（P5)价值是商品的社会属性、本质属性，是商品交换的基础。
商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。
（3）商品的使用价值与价值的关系（补充说明）商品是使用价值和价值的统一体。
使用价值是价值的物质承担者，关系到商品的价值能否顺利实现。
无论是商品生产者还是消费者都不能同时占有价值和使用价值。
（主观题理论观点。
）（2）货币的产生过程、含义、本质、职能(P4—P6)1.货币是商品交换长期发展的产物。
（产生过程P4—P5)偶然的物物交换---扩大的物物交换---以一般等价物为媒介的商品交换---一般等价物质固定在金或银上(以货币为媒介的商品交换)。
2.含义：从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品，就是货币。
（P5）3.本质：货币的本质就是一般等价物。
（P5）4.货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。
（P5—P7)（货币执行价值尺度时只需要观念上的货币，而执行流通手段时必须是现实的货币；通过一定数量的货币表现出来的商品的价值叫做价格，价值是价格的决定因素；以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
）（3）纸币的产生、含义、通货膨胀与通货紧缩（P7-8）1.纸币的产生过程：天然金银条块→铸币→纸币，纸币的产生是由货币作为流通手段的职能决定的。
（P7)2.纸币的含义：纸币是由国家或某些地区发行的、强制使用的价值符号。
(P8)（注意：纸币的本质是价值符号，纸币没有价值；纸币必须由国家发行；必须是国家现在正在强制使用的。
经济生活第一单元重点知识点梳理
经济生活第一单元重点知识点梳理一：第一课神奇的货币知识点梳理（1）商品的含义及基本属性(P4—P5)1.含义：商品是用于交换的劳动产品。
（教材P4）（注意：物品、劳动产品与商品的区别，只有用于交换的劳动产品才是商品。
）2.商品的基本属性（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。
（教材P5）使用价值是商品的自然属性，反映人与物的关系。
（联系实际：商品的质量问题。
）（2）价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
（P5)价值是商品的社会属性、本质属性，是商品交换的基础。
商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。
（3）商品的使用价值与价值的关系（补充说明）商品是使用价值和价值的统一体。
使用价值是价值的物质承担者，关系到商品的价值能否顺利实现。
无论是商品生产者还是消费者都不能同时占有价值和使用价值。
（主观题理论观点。
）（2）货币的产生过程、含义、本质、职能(P4—P6)1.货币是商品交换长期发展的产物。
（产生过程P4—P5)偶然的物物交换---扩大的物物交换---以一般等价物为媒介的商品交换---一般等价物质固定在金或银上(以货币为媒介的商品交换)。
2.含义：从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品，就是货币。
（P5）3.本质：货币的本质就是一般等价物。
（P5）4.货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。
（P5—P7)（货币执行价值尺度时只需要观念上的货币，而执行流通手段时必须是现实的货币；通过一定数量的货币表现出来的商品的价值叫做价格，价值是价格的决定因素；以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
）（3）纸币的产生、含义、通货膨胀与通货紧缩（P7-8）1.纸币的产生过程：天然金银条块→铸币→纸币，纸币的产生是由货币作为流通手段的职能决定的。
（P7)2.纸币的含义：纸币是由国家或某些地区发行的、强制使用的价值符号。
(P8)（注意：纸币的本质是价值符号，纸币没有价值；纸币必须由国家发行；必须是国家现在正在强制使用的。
经济生活第一单元重点知识
重点知识6 恩格尔系数变小表明了什么？ 重点知识6：恩格尔系数变小表明了什么？ 恩格尔系数减少，通常表明经济发展，消费结构改善， 恩格尔系数减少，通常表明经济发展，消费结构改善， 消费层次和质量提高，消费观念更新，消费水平提高， 消费层次和质量提高，消费观念更新，消费水平提高， 人们生活水平提高。 人们生活水平提高。
商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、 商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、 重点9 个别劳动生产率的关系 （重点9）
重点知识7：消费的知识 重点知识7 原则（消费原则） 原则（消费原则） 类 型 消费 生产 观念（消费心理） 观念（消费心理） 知识星系 结构 因素（经济、 因素（经济、收入 要点、物价等） 3要点、物价等）
③保护环境， 绿色消费 保护环境， A、含义：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨 含义：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为 消费者健康和节约资源 符合人的健康和环境保护标准 人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称 符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称 B、核心：是可持续消费。 核心：是可持续消费。 节约资源、 节约资源、减少污染 （Reduce) 绿色生活、 绿色生活、环保选购 (Reevaluate） (Reevaluate） 重复使用、 (5R) 重复使用、多次利用 (Reuse) 分类回收、 分类回收、循环再生 (Recycle) 保护自然、 保护自然、万物共存 (Rescue) 意义（为什么）重点8 C、意义（为什么）重点8 （对消费者）有利于个人的生命健康；（对生产者） 对消费者）有利于个人的生命健康；（对生产者） ；（对生产者 有利于促进商品生产者提高产品质量；（对经济社会） ；（对经济社会 有利于促进商品生产者提高产品质量；（对经济社会） 有利于促进绿色产业的发展，有利于促进经济的可持续 有利于促进绿色产业的发展， 发展；也有利于保护环境、节约资源， 发展；也有利于保护环境、节约资源，有利于全面贯彻 落实以人为本的科学发展观。 落实以人为本的科学发展观。
经济生活基本知识点归纳
《经济生活》基本知识点复习梳理第一单元一、揭开货币的神秘面纱1、商品①含义：用于交换的劳动产品②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义及本质①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品★货币是商品交换发展到一定阶段的产物②本质：一般等价物3、货币的职能①基本职能：价值尺度含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能原因：货币本身有价值形式：观念上的货币流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能形式：现实的货币★商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W②其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币4、纸币①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号㊣：国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩5、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配①内容：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比商品价格总额待售商品数量×商品价格水平②公式：流通中所需要的货币量＝——————＝————————————————货币流通次数货币流通次数6、货币的发展：金属货币（金银条块——铸币）——纸币——电子货币二、信用工具和外汇1、结算方式现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为2、常用的信用工具——信用卡、支票①信用卡含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
优点：功能多、方便、节省、安全等㊣：信用卡并不能在所有场所消费。
也不能说信用卡十分安全。
②支票含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
高中政治必修一《经济生活》考点必背(新教材)
《经济生活》考点必背第一单元生活与消费一、货币1、揭开货币的神秘面纱（1）商品的含义及基本属性（a）：①含义：商品是用于交换的劳动产品。
②商品的基本属性：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。
（2）货币的含义、本质和基本职能（b）：①含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
②货币的本质：一般等价物。
③货币的基本职能：价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式时只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介的职能）（注意：商品交换包括物物交换和商品流通，商品流通给我们的启示是商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品）。
（3）纸币的发行规律（b）：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度（国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币）。
纸币发行过多，会引起物价上涨和通货膨胀；反之，会使商品销售发生困难，阻碍商品流通。
2、信用卡、支票和外汇（1）信用卡的功能和优点（b）：①功能：信用卡具有集存款、取款、消费、结算、查询为一体等。
②优点：减少现金的使用，方便购物消费，给持卡人带来便利。
（2）外汇和汇率（b）：①外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段；②汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
③汇率变动及影响：如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
（3）人民币币值基本稳定的意义：①表现：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
②意义：对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
二、价格1、影响价格的因素（1）供求影响价格（b）：各种因素（诸如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素）对商品的价格的影响，都是通过改变商品的供求关系来实现的。
经济生活第一单元知识框架
第一单元《生活与消费》主要知识点第一课神奇的货币1.商品（1）含义：用来交换的劳动产品。
（2）基本属性：使用价值和价值。
商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值；凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。
2.货币（1）产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物.（2）含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（3）本质：一般等价物（4）职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。
3.纸币（1）含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的（2）优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输。
（3）纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。
（4）流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。
（5）通货膨胀和通货紧缩：通货膨胀：如果货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀。
通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。
通货膨胀的实质是社会总供给小于社会总需求。
通货紧缩：是指物价总水平持续下跌的现象。
通货紧缩的实质是社会总需求小于社会总供给。
4信用卡、支票（1）人们通常使用的两种结算方式是现金结算和银行转账。
信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的工具。
（2）信用卡的功能和优点：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
（3）支票主要分为转账支票和现金支票两种。
5外汇（1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
（3）本国货币升值有利于进口.不利于出口;有利于对外投资,不利于吸引外资；有利于该国居民到国外旅游消费, 不利于外国居民到该国旅游消费。
高一经济生活第一单元知识点
高一经济生活第一单元知识点在高一经济生活的第一单元中，我们将学习一些关于经济生活的基本概念和知识。
以下是本单元的知识点概述：一、经济学基本概念1. 经济学的定义和研究对象：经济学是研究人类在稀缺资源下的选择和分配的学科，其研究对象包括生产、分配、交换和消费等经济活动。
二、资源与经济活动1. 资源的分类：资源可以分为自然资源、人力资源、资本资源和创新资源等。
2. 生产要素与生产：生产要素包括劳动、自然资源和资本等，通过生产过程将生产要素转化为产品或服务。
3. 技术与生产效率：技术的进步和提高生产效率可以增加产品的产量，并降低生产成本。
三、市场与价格1. 市场的功能和特点：市场是供求双方进行交换的场所，具有竞争、信息交流、价格形成和配置资源等功能和特点。
2. 价格的形成和影响因素：价格由供求关系决定，在市场经济中，供给与需求的变化是价格波动的主要原因。
四、经济制度与经济体系1. 经济制度的种类：经济制度包括计划经济、市场经济和混合经济等。
2. 经济体系的比较：不同的经济体系对资源配置的方式和效率具有影响，可以通过比较不同经济体系的优缺点来进行评价和选择。
五、经济增长和发展1. 经济增长的影响因素：经济增长取决于生产率和生产要素的变化，技术进步和资本积累是推动经济增长的重要因素。
2. 经济发展的指标与模式：经济发展不仅包括经济增长，还涉及人的素质提高、环境改善和社会进步等多个方面。
六、个人理财与消费观念1. 个人理财的重要性：个人理财是有效管理个人财务，实现财务目标的重要手段。
2. 消费观念与消费行为：消费观念的不同会对个人的消费行为和储蓄决策产生直接影响，理性和合理的消费观念有助于个人财富的积累。
总结：本文简要介绍了高一经济生活第一单元的知识点，包括经济学基本概念、资源与经济活动、市场与价格、经济制度与经济体系、经济增长和发展，以及个人理财与消费观念等内容。
通过学习这些知识点，我们可以更好地理解和应用经济学原理，提高自身的经济素养，做出更明智的经济决策。
(完整版)经济生活第一单元知识点总结
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
注意点：C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
4、价值决定价格，价格是价值的货币表现。
2：货币：商品交换发展到一定阶段的产物①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
注：偶然的物物交换不是等价交换。
②货币的本质--一般等价物；（本质）是商品。
③货币的职能：A、基本职能：流通手段，只需现实货币，价值尺度，只需观念上的货币。
B、其它职能：（1）贮藏手段：足值的货币，金银铸币。
（2）支付手段：交钱与交换时间不同（一手交钱一手不交货）。
例：到银行取工资。
（3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
④商品流通：以货币为媒介的商品交换流通手段：货币在商品交换中充当媒介的职能、作用3、纸币：①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②产生：纸币是随着商品经济的发展，在货币执行流通手段的过程中，铸币的基础上产生的。
③纸币的本质：价值符号④职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）注：纸币没有价值，有使用价值。
⑤发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
《经济生活》第一单元知识点
高中政治复习资料必修一：《经济生活》第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、商品（一）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
商品和商品交换的本质体现的是商品生产者之间相互交换劳动的社会关系。
（二）商品的两个基本属性（商品的二因素）——使用价值和价值商品具有使用价值和价值两个基本属性，二者缺一不可。
1．使用价值：是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（如质量、用途、性能、功能、品牌等）它是商品的自然属性、非本质属性、非特有属性。
2．价值：是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
它是商品的社会属性、本质属性、特有属性。
3．使用价值和价值的关系：二者是对立统一的。
⑴二者的统一表现在：商品是使用价值和价值的统一体。
使用价值是价值的物质承担者，良好的使用价值有利于商品价值的实现。
⑵二者的对立表现在：商品的生产者和购买者不能同时占有商品的使用价值和价值。
在商品交换时，商品生产者只有让渡使用价值，才能实现价值；购买者只有支付价值，才能获得使用价值。
（三）商品的价值量：1．商品价值量的决定因素：商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。
社会必要劳动时间：是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需要的劳动时间。
现有的社会正常的生产条件：是指当时在某个生产部门里，绝大部分同类产品的生产条件。
注意：优质优价主要是因为生产优质产品所耗费的社会必要劳动时间较多，因而价值量大，价格高（优价），而不表明使用价值决定价值。
因为商品使用价值的优劣只能影响商品价值的实现，而不能决定商品价值的大小。
商品价值的大小只能由社会必要劳动时间决定。
2．商品价值量、使用价值量与劳动时间和劳动生产率的关系：⑴单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，与个别劳动时间和个别劳动生产率无关。
⑵单位时间商品的价值总量与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比，与社会必要劳动时间和社会劳动生产率无关。
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经济生活第一单元重点知识点梳理一：第一课神奇的货币知识点梳理（1）商品的含义及基本属性(P4—P5)1.含义：商品是用于交换的劳动产品。
（教材P4）（注意：物品、劳动产品与商品的区别，只有用于交换的劳动产品才是商品。
）2.商品的基本属性（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。
（教材P5）使用价值是商品的自然属性，反映人与物的关系。
（联系实际：商品的质量问题。
）（2）价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
（P5)价值是商品的社会属性、本质属性，是商品交换的基础。
商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。
（3）商品的使用价值与价值的关系（补充说明）商品是使用价值和价值的统一体。
使用价值是价值的物质承担者，关系到商品的价值能否顺利实现。
无论是商品生产者还是消费者都不能同时占有价值和使用价值。
（主观题理论观点。
）（2）货币的产生过程、含义、本质、职能(P4—P6)1.货币是商品交换长期发展的产物。
（产生过程P4—P5)偶然的物物交换---扩大的物物交换---以一般等价物为媒介的商品交换---一般等价物质固定在金或银上(以货币为媒介的商品交换)。
2.含义：从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品，就是货币。
（P5）3.本质：货币的本质就是一般等价物。
（P5）4.货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。
（P5—P7)（货币执行价值尺度时只需要观念上的货币，而执行流通手段时必须是现实的货币；通过一定数量的货币表现出来的商品的价值叫做价格，价值是价格的决定因素；以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
）（3）纸币的产生、含义、通货膨胀与通货紧缩（P7-8）1.纸币的产生过程：天然金银条块→铸币→纸币，纸币的产生是由货币作为流通手段的职能决定的。
（P7)2.纸币的含义：纸币是由国家或某些地区发行的、强制使用的价值符号。
(P8)（注意：纸币的本质是价值符号，纸币没有价值；纸币必须由国家发行；必须是国家现在正在强制使用的。
）3.通货膨胀与通货紧缩(P8)（1）货币流通规律：纸币的发行量必须以流通中实际所需要货币量为限度。
流通所需要的货币量,同商品的价格总额成正比,同货币流通速度成反比（2）通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
（3）通货紧缩，使之于通货膨胀相反的一种经济现象。
它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退的现象。
(注意：通货膨胀与通货紧缩的关系:联系A.二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即主要是流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡造成的。
B.二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。
因此，必须采取切实有效的措施予以抑制。
（4）结算方式、信用工具、外汇和汇率（P8—P10)1.结算方式：（1）现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为（2）转账结算：双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。
2.信用工具：（1）信用卡: 含义：是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发生的一种信用凭证。
优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。
（2）支票:是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
分类: 转账支票，现金支票3. 外汇和汇率:（1）外汇：是用用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（2）汇率（汇价）：两种货币之间的兑换比率。
外汇汇率：一定单位外汇兑换本币的比率。
本币汇率：一定单位本币兑换外汇的比率。
（3）保持人民币币值稳定：对保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定；对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定，对经济的发展，具有重要意义。
二：第二课多变的价格知识点梳理（1）影响价格的因素（P11—12）（商品的供求关系影响价格）①间接因素：引起价格变动和差异的因素有气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至信仰、习俗等文化因素也有影响；②直接因素：这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的供求关系影响价格的两种情形①供不应求，价格上涨。
买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，出现“物以稀为贵”的现象，这就是“卖方市场”。
（即由卖者起主导作用的一种市场类型，卖者在市场交易中处于有利地位）；②供过于求，价格下跌。
卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，出现“货多不值钱”的现象，这就是“买方市场”。
（即是买者起主导作用的一种市场类型，买者在市场交易中处于有利地位。
）（2）价值决定价格（P13—P14)（重点）1、价格和价值的关系（理解）价格是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（其它条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
）总结：在市场经济条件下，商品的价格是在市场竞争中形成的，由价值决定，受供求关系的影响。
这样形成的价格，既反映商品价值，又反映商品的供求状况，对消费者生活和企业的生产都具有灵敏的引导作用，从而达到资源的优化配置。
2、商品价值量的决定（理解）(1)价值量的决定因素：社会必要劳动时间(2)社会必要劳动时间的含义：社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
（3）社会必要劳动时间对商品生产者的意义（或个别劳动时间 < 社会必要劳动时间→处于有利地位个别劳动时间 >社会必要劳动时间→处于不利地位3、劳动生产率与商品价值量的关系(1)劳动生产率的含义：劳动者的生产效率。
(2)劳动生产率可分为个别劳动成产率和社会劳动生产率。
(3)个别劳动生产率不影响商品的价值量（单位商品价值量）(4)社会劳动生产率与商品价值量（单位商品价值量）的关系：正比社会劳动生产率普遍提高，导致生产商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品价值量降低；单位商品的价值量和社会劳动生产率成反比（5）商品价值量分为单位商品的价值量，单位时间的价值总量①商品价值总量=单位商品的价值量×商品的数量（使用价值量）②个别劳动生产率与商品价值总量无关③社会劳动生产率与商品价值总量无关★总结：六个量之间的关系（3）价值规律的基本容和表现形式（重点知识）1.基本容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
提示：价值规律是商品经济的基本规律，有商品经济就有价值规律2.表现形式：价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动注：价值规律的表现形式不等于价值规律的基本容3.正确理解等价交换：第一，等价，是指价值量相等。
货币产生以前，等价交换要求交换的商品的价值量相等；货币产生以后，等价交换要求价格和价值相符。
第二，等价交换是从商品交换的总过程来讲的，指的是商品的平均价格和价值相符。
并非指任何时候、任何交换场合都相等，等价交换只存在于商品交换的平均数之中。
（4）价格变动的影响(P15—P16)1、价格变动对人们生活的影响（1）价格变动会引起需求量的变动（一般来说，其它条件不变的情况下）某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买需求量价格（2）、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的价格变动对生活必需品需求量的影响比较小价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大（3）、相关商品的价格变动对需求量的影响在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致另一种商品的需要量增加；反之亦然。
A、B为替代商品，A价格上升 A需求量B需求量互补商品价格变动的影响：在有互补关系的商品中，一种商品价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；反之亦然。
A、B为互补商品，A价格上升 A需求量B需求量2、对生产经营的影响（1）、调节生产规模供过于求价格下跌获利减少生产缩小生产扩大获利增加价格上涨供不应求启示：生产者应当及时把握市场走向，或在涨价前增加供给量，或在降价前减少供给量。
（2）、提高劳动生产率企业只有提高个别劳动生产率，才能缩短其生产商品的个别劳动时间，使其在价格竞争中更具优势，给自己的产品提供降价空间。
（3）、生产适销对路的高质量的产品生产者提供质量好或其他企业无法生产的适销对路的产品，就能以更高的价格出售，获取较大的市场份额，获取更多的利润。
三：第三课多彩的消费知识点梳理1．影响消费水平的因素（了解）（P17—18)影响消费的因素很多，其中最根本因素是经济发展水平，主要因素是居民的收入和物价水平。
（1）收入对消费的影响：收入是消费的基础和前提。
①一般说来，在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，消费量就越大，居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济，增加居民收入②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响——改善收入预期③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系（一般说来，二者成反比）——缩小收入差距。
（2）物价的变动会影响人们的购买能力。
一般说来，物价上涨，人们的购买力会普遍降低；物价下跌，则购买力会普遍提高。
一般说来，基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。
2．消费类型：（了解）①按消费对象分，可分为有形商品消费和劳务消费②按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费（对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的）和租赁消费③按消费目的分，可分为生存资料消费（最基本的消费）、发展资料消费和享受资料消费。
注：生存资料消费重在解决温饱，发展资料消费重在提高素质，享受资料消费重在身心愉悦。
3．消费结构的含义、消费结构的变化与恩格尔系数（理解）①消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
②它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高；反之，消费结构的劣化则意味着人们消费水平的降低③恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数是居民家庭食品支出在家庭总支出中所占的比重。
它是反映人们消费结构和消费水平的一个系数。
食品支出恩格尔系数 =————————ⅹ100%家庭消费总支出一般说，这一系数越大，表明消费的层次结构越低，系数越小，说明消费的层次结构越高。
恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。
恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。
4．消费心理和消费行为（了解）（1）从众心理。
表现为“人有我有”。