一年级图形练习题
一年级立体图形练习题
一年级立体图形练习题一、选择题1. 下列哪个图形是长方体？A. 圆形B. 正方体C. 长方体D. 三角形2. 一个正方体有几个面？A. 4个B. 6个C. 8个D. 10个3. 圆柱体的侧面展开是什么形状？A. 圆形B. 三角形C. 长方形D. 正方形4. 一个球体有几个面？A. 1个B. 2个C. 3个D. 无数个5. 下列哪个图形不是立体图形？A. 长方体B. 正方体C. 圆柱体D. 长方形二、填空题6. 一个长方体有____个顶点。
7. 一个正方体的每个面都是____形。
8. 圆柱体的底面是____形。
9. 球体是一个____面体。
10. 当你从不同方向看一个正方体时，你看到的都是____形。
三、判断题11. 长方体的每个面都是长方形。
（）12. 正方体的每个面都是正方形。
（）13. 圆柱体有两个底面和一个侧面。
（）14. 球体的每个方向看起来都是一样的。
（）15. 长方体和正方体都有12条边。
（）四、简答题16. 描述一下长方体的特征。
17. 描述一下正方体的特征。
18. 描述一下圆柱体的特征。
19. 描述一下球体的特征。
20. 为什么说球体是一个单面体？五、操作题21. 请画出一个长方体，并标注出它的长、宽、高。
22. 请画出一个正方体，并标注出它的边长。
23. 请画出一个圆柱体，并标注出它的底面半径和高。
24. 请画出一个球体，并描述它的特性。
25. 请用橡皮泥或纸制作一个正方体，并描述制作过程。
六、综合应用题26. 如果你有一个长方体的盒子，它的长是10厘米，宽是8厘米，高是5厘米，请计算它的体积。
27. 假设你有一个正方体的骰子，它的边长是2厘米，请计算它的表面积。
28. 如果你有一个圆柱形的杯子，它的底面直径是8厘米，高是10厘米，请计算它的容积。
29. 假设你有一个球形的气球，它的直径是20厘米，请计算它的表面积。
30. 请描述一下如何用积木搭建一个长方体的房子，并说明需要多少块积木。
小学一年级数学图形练习题
小学一年级数学图形练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下面哪个图形是正方形？A. 圆形B. 三角形C. 长方形D. 正方形2. 如果一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，那么它的周长是多少厘米？A. 9厘米B. 12厘米C. 15厘米D. 18厘米3. 一个圆形的半径是2厘米，它的直径是多少厘米？A. 4厘米B. 6厘米C. 8厘米D. 10厘米4. 一个三角形的底边长是5厘米，高是3厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 7.5平方厘米B. 15平方厘米C. 20平方厘米D. 25平方厘米5. 下面哪个图形是平行四边形？A. 圆形B. 三角形C. 长方形D. 梯形二、填空题（每空1分，共10分）1. 一个长方形的长是4厘米，宽是2厘米，它的周长是________厘米。
2. 如果一个圆的直径是8厘米，那么它的半径是________厘米。
3. 一个三角形的底边是6厘米，高是4厘米，它的面积是________平方厘米。
4. 一个正方形的边长是5厘米，它的周长是________厘米。
5. 一个平行四边形的对边相等，如果它的一个边长是7厘米，那么它的周长是________厘米。
三、计算题（每题5分，共20分）1. 一个长方形的长是7厘米，宽是4厘米，计算它的周长。
2. 一个圆的直径是10厘米，计算它的周长。
3. 一个三角形的底边是8厘米，高是5厘米，计算它的面积。
4. 一个正方形的边长是6厘米，计算它的周长。
四、判断题（每题1分，共10分）1. 所有的圆形都有相同的周长。
（对/错）2. 一个三角形的面积总是大于它的底边乘以高的一半。
（对/错）3. 一个正方形的对角线长度是它的边长的两倍。
（对/错）4. 一个长方形的长和宽相等时，它就变成了一个正方形。
（对/错）5. 一个平行四边形的对角线总是相等的。
（对/错）五、连线题（每线1分，共10分）将下列图形与它们的名称相连：1. 三角形2. 圆形3. 长方形4. 正方形5. 平行四边形六、简答题（每题5分，共10分）1. 描述一下什么是平行四边形，它有哪些特点？2. 请解释一下为什么说圆形是一个完美的图形？它有哪些特性？七、应用题（每题10分，共20分）1. 小明的房间是一个长方形，长是5米，宽是3米。
小学一年级几何练习题
小学一年级几何练习题题目一：形状辨认根据下列描述，选择正确的形状。
1. 有四个边，四个角，边都相等的图形是：（）a) 长方形b) 正方形c) 三角形d) 圆形2. 有三个边，三个角，边都相等的图形是：（）a) 长方形b) 正方形c) 三角形d) 圆形3. 有四个边，四个角，但相邻的两边不同长的图形是：（）a) 长方形b) 正方形c) 三角形d) 四边形题目二：图形绘制根据下列描述，绘制图形。
1. 请绘制一个正方形。
2. 请绘制一个长方形，使得长边是短边的两倍。
3. 请绘制一个三角形，使得三个角都是直角。
题目三：多边形计数给定下面图形，请统计图中各种多边形的数量。
↑(顶)_|__|(左) |__||__|(右)请填写表格：多边形数量三角形 ______四边形 ______五边形 ______六边形 ______其他多边形 ______题目四：重新排列请将下面不同形状的图形按照大小重新排列。
图1：_|__|(下)图2：__ (__为圆心)(左) (右)图3：______| ||__ __|(上)将图形按照从小到大的顺序重新排列。
题目五：纸上折图请根据下面给出的步骤，绘制最终图形。
步骤：1. 用一张长方形的纸，将其对折一次。
2. 将上面所得形状对折一次。
3. 将最终形状裁剪下来。
请绘制最终的形状。
注意：以上步骤可能需要数次尝试才能得到正确的结果。
题目六：图形的旋转和平移请根据下面给出的指令，将图形进行旋转或平移。
指令：1. 将图形向右移动两个单位。
2. 将图形顺时针旋转90度。
3. 将图形向下移动一个单位。
4. 将图形逆时针旋转180度。
请根据以上指令，最终绘制出变化后的图形。
注意：以上步骤可能需要多次尝试才能得到正确的结果。
一年级上册图形位置练习题
一年级上册图形位置练习题一、选择题1. 以下哪个图形是正方形？A. 圆形B. 长方形C. 正方形D. 三角形2. 如果一个物体在另一个物体的正上方，那么它们的位置关系是：A. 并排B. 上下C. 左右D. 对角3. 下列图形中，哪一个是轴对称图形？A. 圆形B. 三角形C. 五边形D. 六边形4. 在下列图形中，哪一个是中心对称图形？A. 正方形B. 长方形C. 圆形D. 三角形5. 以下哪个图形是平行四边形？A. 长方形B. 正方形C. 菱形D. 梯形二、填空题1. 一个物体的前面是______，后面是______。
2. 一个物体的左边是______，右边是______。
3. 当一个物体在另一个物体的______时，我们说它们是上下位置关系。
4. 如果一个物体在另一个物体的______，那么它们是左右位置关系。
5. 一个物体的上面是______，下面是______。
三、判断题1. 一个物体的前面和后面是相对的。
（对/错）2. 一个物体的左边和右边是固定的。
（对/错）3. 一个物体的上面和下面总是相对于观察者而言的。
（对/错）4. 一个物体的左面和右面是绝对不变的。
（对/错）5. 在不同的观察角度下，物体的前后左右位置可能会变化。
（对/错）四、连线题将下列图形与其对应的名称连接起来。
1. 圆形2. 长方形3. 三角形4. 正方形5. 平行四边形五、简答题1. 描述一下什么是相对位置。
2. 请解释一下什么是中心对称图形。
3. 举例说明什么是轴对称图形。
六、绘图题1. 画一个正方形，并在它的中心画一个圆形。
2. 画一个长方形，然后在它的上面画一个三角形。
3. 画一个平行四边形，并在它的左面画一个菱形。
七、应用题1. 如果小明站在小华的前面，小华站在小刚的前面，那么小刚站在谁的前面？2. 如果一个物体的左边是圆形，右边是三角形，那么这个物体的上面可能是什么图形？3. 如果一个物体的前面是长方形，后面是圆形，那么这个物体的左面可能是什么图形？八、综合题1. 描述一下，如果一个物体在另一个物体的正上方，那么它们在空间中的位置关系是怎样的？2. 假设你有一个正方形的纸板，你想要在它的中心画一个最大的圆形，这个圆形的直径应该是多少？3. 如果你有一个长方形的纸板，你想要在它的中心画一个最大的正方形，这个正方形的边长应该是多少？。
一年级数学分图形练习题
一年级数学分图形练习题一年级数学分图形练习题（2000字）题目一：圆的练习题1. 请画出一个半径为5厘米的圆。
2. 画出一个直径为10厘米的圆。
3. 如果一个圆的周长是20厘米，那么它的直径是多少？题目二：矩形的练习题1. 画出一个长为8厘米宽为4厘米的矩形。
2. 如果一个矩形的周长是18厘米，那么它的长和宽各是多少？3. 一个矩形的周长是20厘米，长为5厘米，那么它的宽是多少？题目三：正方形的练习题1. 画出一个边长为6厘米的正方形。
2. 如果一个正方形的周长是24厘米，那么它的边长是多少？3. 一个正方形的周长是16厘米，边长是4厘米，求它的面积。
题目四：三角形的练习题1. 画出一个底边长为6厘米，高为4厘米的三角形。
2. 画出一个等边三角形。
3. 如果一个三角形的底边长为5厘米，高为8厘米，求它的面积。
题目五：梯形的练习题1. 画出一个上底边长为6厘米，下底边长为10厘米，高为4厘米的梯形。
2. 如果一个梯形的上底长为5厘米，下底长为12厘米，高为6厘米，求它的面积。
3. 画出一个等腰梯形。
题目六：圆环的练习题1. 画出一个外半径为8厘米，内半径为6厘米的圆环。
2. 如果一个圆环的外半径为10厘米，内半径为6厘米，求它的面积。
题目七：总结题请你将上面的练习题进行总结，并写下你对这些图形的认识和了解。
通过上述练习题，我对圆、矩形、正方形、三角形、梯形和圆环的基本概念有了更深入的了解。
圆是一个没有边和角的图形，可以通过直径、半径和周长来描述。
矩形有四条边和四个右角，可以通过长、宽和周长来描述。
正方形是一种特殊的矩形，四条边相等。
三角形有三条边和三个角，可以通过底边长、高和面积来描述。
梯形有四条边，两条平行边，可以通过上底长、下底长、高和面积来描述。
圆环是由两个同心圆组成的，可以通过外半径、内半径和面积来描述。
通过这些练习题，我不仅学会了如何绘制各种图形，还能运用它们的属性来解决问题。
这种数学思维的培养对我今后的学习和生活都将大有裨益。
一年级图形练习题带答案
一年级图形练习题带答案一、选择题1. 下面哪个图形是正方形？A. 圆形B. 长方形C. 正方形D. 三角形答案：C2. 圆形有几个角？A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个答案：A3. 如果一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么它的周长是多少厘米？A. 15厘米B. 20厘米C. 25厘米D. 30厘米答案：B二、填空题4. 一个三角形至少有______个角。
答案：35. 如果一个图形有4个角，那么它可能是______。
答案：正方形或长方形6. 圆形的周长是它的直径的______倍。
答案：π三、判断题7. 所有的正方形都是长方形。
（）答案：正确8. 三角形的内角和是180度。
（）答案：正确9. 圆形没有角。
（）答案：正确四、简答题10. 请画出一个有四个角的图形，并说明它可能是什么形状。
答案：可以画出一个正方形或长方形。
正方形的四个角都是直角，且四条边等长；长方形的四个角也是直角，但对边等长。
11. 请描述如何测量一个圆形的直径。
答案：使用直尺或卷尺，从圆的一边穿过圆心到另一边，测量两点之间的距离，这个距离就是圆的直径。
五、应用题12. 小明有一个圆形的盘子，直径是20厘米。
请问这个盘子的周长是多少厘米？答案：圆的周长公式是C = πd，其中d是直径。
所以，C = 3.14 × 20 = 62.8厘米。
六、创造性问题13. 如果你想设计一个由不同形状组成的图案，请你描述一下你的想法，并至少使用三种不同的图形。
答案：可以设计一个由圆形、正方形和三角形组成的图案。
例如，中心是一个大圆形，周围环绕着四个小正方形，每个小正方形的一角都与圆形相接，然后在每个正方形的旁边放置一个三角形，使得三角形的底边与正方形的一边平行。
一年级图形练习题到此结束，希望同学们能够通过这些练习加深对图形的认识和理解。
小学一年级数学图形练习题
小学一年级数学图形练习题小学一年级数学图形练题1.选择正确的图形：长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形。
2.给正方形涂上你喜欢的颜色。
3.数一数各种图形的数量。
4.连接左边的物体和右边的图形。
5.找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
6.运用所学的平面图形画一幅简单的图画。
7.组成三角形，可以选择其中的一种或几种图形组合，图形个数不限。
8.数一数下图有多少个三角形，还缺几块砖。
9.用物品组成数字和图形，找出对应的物品。
10.计算数学表达式。
11.使正方形变成两个形状、大小一样的图形。
12.用四个三角形拼出你认识的图形，挑战题是用画虚线的方法找出用四个相同的三角形拼成的图形。
13.数一数各物体由多少个小正方体组成。
14.用完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形，挑战题是用四个完全相同的长方形拼成两个正方形。
15.观察图形，填空，沿虚线折一折，其中某个面与另一个面相对，拓展题是找出哪个长方体是由给定的图形折叠而成的。
16.数块数，计算一个六面都是红色的大正方体由多少个小正方体组成。
17.探究题，计算需要多少块砖才能把墙补好。
18.用给定的长方体的木块摆成一个大长方体，尝试不同的摆法。
1.用4个小棒可以把一个正方形分成4个小正方形。
2.用7个小棒可以把一个三角形分成7个小三角形。
3.探究题：在一个正方形纸上剪一刀，可能会变成不同数量的角，具体数量和可能性需要画图来探究。
2.改写后：一个正方体有6个面。
圆柱体不是正方体也不是长方体。
时间是9:30.3.改写后：有10个物品，可以分为乐器、交通工具和兵器三类。
图形中同类的物品已用线圈标出。
4.改写后：第一个图形有5个小方块。
第二个图形有6个小方块。
5.改写后：第一个图形有7个小方块。
第二个图形有8个小方块。
6.改写后：XXX和香蕉是水果，需要涂上颜色。
第一个图形中，同类的物品已用线圈圈出。
第二个图形中，同类的物品已用线圈圈出。
圆柱的上下两个面都是圆形。
一年级数学图形练习题可打印
一年级数学图形练习题可打印数学是学习中一门重要的学科，对小学生的学习和成长至关重要。
在一年级，数学的学习内容包括了解基本的数学概念和进行简单的计算。
图形也是一年级数学的重要内容之一，通过练习图形题，可以培养小学生的观察力、逻辑思维和空间想象能力。
为了帮助一年级的小朋友们更好地练习图形题，我为大家整理了一些可打印的图形练习题。
题目1：画出下列图形中的形状，填写形状的名称。
1. 正方形2. 三角形3. 长方形4. 圆形5. 梯形题目2：选择正确的形状名称填空。
1. 有四个边且长度相等的图形是_________。
2. 有三个边且边长不相等的图形是_________。
3. 有两对平行边的图形是_________。
4. 所有点到圆心距离相等的图形是_________。
题目3：根据题目画图。
1. 画一个正方形，边长为5个单位。
2. 画一个三角形，边长依次递增为2、4、6个单位。
3. 画一个长方形，长为7个单位，宽为4个单位。
4. 画一个半径为3个单位的圆形。
5. 画一个下底长为8个单位，上底长为4个单位，高为6个单位的梯形。
题目4：判断正误。
1. 一个正方形有两对平行边。
2. 一个圆形有四个直角。
3. 一个长方形有四个直角。
4. 一个三角形有三个直角。
5. 一个梯形有两个对边平行。
题目5：找出图形的特征。
1. 找出一个图形它的每条边都相等。
2. 找出一个图形它的边长依次递增。
3. 找出一个图形它的两对边平行。
4. 找出一个图形它的每个角都是直角。
5. 找出一个图形它有两个对边平行。
以上是一些针对一年级数学图形练习的题目，通过这些练习题，小朋友们可以从不同的角度去认识和理解不同的图形形状。
这些练习题的答案可以根据具体情况进行涂色、填写图形名称或勾选正确选项。
另外，为了方便打印，你可以在以下网站找到一年级数学图形练习题的打印资源。
（这里省略网址链接）希望以上的练习题能够帮助到一年级的小朋友们更好地掌握和巩固数学图形知识。
一年级图形代换练习题
一年级图形代换练习题一、图形匹配题1. 下列图形中，哪一个与示例图形相同？A. ○B. □C. △D. ☆[示例图形：□]2. 从下列选项中选择一个与示例图形不同的图形。
A. △B. ○C. △△D. □[示例图形：○]3. 请找出与示例图形形状相同的图形。
A. ☆B. ○○C. □□D. ★[示例图形：★]4. 如果示例图形是圆形，下列哪个图形是方形？A. ○B. □C. △D. ☆5. 请从下列选项中选择一个与示例图形颜色相同的图形。
A. 红色圆形B. 蓝色方形C. 黄色三角形D. 绿色五角星 [示例图形：蓝色圆形]二、图形代换题6. 在下列图形序列中，下一个图形应该是什么？[示例序列：○，□，△，( )]A. ○B. □C. △D. ☆7. 观察下列图形序列，找出规律并填写缺失的图形。
[示例序列：□，△，○，( )]A. □B. △C. ○D. ☆8. 根据图形代换规则，下列序列中缺少的图形是什么？[示例序列：☆，○，□，( )]A. △B. ☆C. ○D. □9. 请在下列图形序列中找出不符合规律的图形，并用括号代替。
[示例序列：○，□，○，□，( )]A. ○B. □C. △D. ☆10. 根据图形代换规则，下列序列中缺少的图形是什么？[示例序列：△，☆，○，( )]A. □B. △C. ☆D. ○三、图形组合题11. 请将下列图形组合成一个新图形。
A. ○B. □C. △D. ☆[示例组合：○+□]12. 观察下列图形组合，找出规律并填写缺失的部分。
[示例组合：□+△=○，△+☆=( )]A. □B. △C. ○D. ☆13. 根据图形组合规则，下列组合中缺少的图形是什么？[示例组合：○+□=△，□+( )=☆]A. ○B. □C. △D. ☆14. 请在下列图形组合中找出不符合规律的组合，并用括号代替。
[示例组合：○+□=△，□+△=( )]A. ○B. □C. △D. ☆15. 根据图形组合规则，下列组合中缺少的图形是什么？[示例组合：☆+○=□，○+( )=△]A. □B. △C. ○D. ☆四、图形变换题16. 如果将示例图形旋转90度，它会变成下列哪个图形？[示例图形：△]A. ○B. □C. △D. ☆17. 观察下列图形变换，找出规律并填写缺失的图形。
一年级认识图形练习题
一年级认识图形练习题一、选择题1. 下列哪一个是正方形？A. △ABCB. ○DEFC. □GHID. ☆JKL2. 以下哪一个图形没有直角？A. △MNOB. ○PQRC. □STUD. ☆VWX3. 下面哪一个图形是长方形？A. △YZAB. ○BCDC. □EFGD. ☆HIJ4. 以下哪一个图形是正三角形？A. △KLMB. ○NOPC. □QRSD. ☆TUV5. 下列哪一个图形是菱形？A. △WXYB. ○ZABC. □CDED. ☆FGH二、判断题判断下列各题中的图形是否正确。
1. 图形A是正方形。
A. 正确B. 错误2. 图形B是长方形。
A. 正确B. 错误3. 图形C是圆形。
A. 正确B. 错误4. 图形D是梯形。
A. 正确B. 错误5. 图形E是矩形。
A. 正确B. 错误三、填空题填入适当的图形名称。
1. 图形F是一个 _________。
2. 图形G是一个 _________。
3. 图形H是一个 _________。
4. 图形I是一个 _________。
5. 图形J是一个 _________。
四、解答题请根据题目描述进行绘图。
1. 请画一个边长为5个小方格的正方形。
2. 请画一个底边长度为6个小方格，高为4个小方格的长方形。
3. 请画一个有一个角为90度的直角三角形。
4. 请画一个有一个角为60度的等边三角形。
5. 请画一个有一个角为120度的钝角三角形。
六、附加题根据给定的图形，回答下列问题。
1. 图形K是一个什么形状？2. 图形L有几条边？3. 图形M有几个角？4. 图形N有三个直角吗？5. 图形O有对称轴吗？以上是一年级认识图形的练习题，请根据题目进行作答。
可以使用颜色、线段、符号等方式进行图形的标示和说明。
希望你能在完成题目的同时，提高对图形的认知能力。
加油！。
一年级数学图形练习题大全
一年级数学图形练习题大全在一年级学习数学时，图形是一个非常重要的概念。
通过练习图形，可以培养学生的观察能力、推理能力和解决问题的能力。
为了帮助一年级学生巩固图形知识并提高解题能力，本文将提供一些数学图形练习题供参考。
【练习题一】请你画出下面几种常见的二维图形：1. 正方形2. 长方形3. 圆形4. 三角形5. 梯形【解答】请见下图：（图片展示正方形、长方形、圆形、三角形、梯形的图形）【练习题二】请你判断下列说法是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示：1. 正方形有四个直角。
2. 长方形的两条边长可以相等。
3. 圆形没有边界。
4. 三角形有三条直线边。
5. 梯形有四个直角。
【解答】正确答案为：1. √2. √3. √4. √5. ×【练习题三】请你完成下面几道关于图形的问题：1. 一个三角形有几个顶点？2. 一个四边形有几个边？3. 一个正方形有几个边？4. 一个圆形有几个边？5. 一个长方形有几个直角？【解答】正确答案为：1. 一个三角形有三个顶点。
2. 一个四边形有四个边。
3. 一个正方形有四个边。
4. 一个圆形没有边。
5. 一个长方形有四个直角。
【练习题四】请你按照要求完成下列问题：1. 找出下图中的正方形并用颜色标记出来。
（图片展示一组由不同形状组成的图形）2. 请你找出一个四边形，使它的两条边长相等，并将它画出来。
3. 请你找出一个三角形，并画出它的三条边。
4. 请你找出一个圆形，并将它的边界画出来。
【解答】请见下图：（图片展示解答过程和结果）通过以上的练习题，希望能够帮助一年级的学生巩固和加深对图形的认识。
希望学生们能够积极完成练习，并不断提高自己的解题能力。
图形是数学中的一个基础知识，掌握好图形的概念对今后的学习非常重要。
祝愿学生们在数学学习中取得好成绩！。
一年级数学图形 练习题
一年级数学图形练习题一年级数学图形练习题1. 画出下列形状的图形并在图形下方写出图形的名称：a) 正方形b) 圆形c) 矩形d) 三角形2. 用图形的名称填空：a) _ _ _ _ _ _ 是一个圆形。
b) _ _ _ _ _ _ 是一个四边形，它的所有边相等且所有角都是直角。
c) _ _ _ _ _ _ 是一个三角形，它的所有边和角都相等。
d) _ _ _ _ _ _ 是一个四边形，它的对角线相等但不是矩形。
e) _ _ _ _ _ _ 是一个四边形，它只有一对相等的边和一对平行的边。
3. 根据给出的图形名称选出正确的图形：a) 选择一个正方形。
b) 选择一个圆形。
c) 选择一个矩形。
d) 选择一个三角形。
4. 用适当的图形填空：a) 在方框中画出一个正方形。
b) 在方框中画出一个圆形。
c) 在方框中画出一个矩形。
d) 在方框中画出一个三角形。
5. 选择正确的答案：a) 一个正方形有几条边和几个角？1. 四条边和四个角2. 四条边和两个角3. 四条边和六个角b) 一个圆形有几条边和几个角？1. 无边和无角2. 一条边和一个角3. 无边和两个角c) 一个矩形有几条边和几个角？1. 四条边和四个角2. 四条边和两个角3. 四条边和六个角d) 一个三角形有几条边和几个角？1. 三条边和三个角2. 三条边和两个角3. 三条边和四个角6. 判断下列说法是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示：a) 一个正方形的所有边和角都相等。
b) 圆形的对角线长度相等。
c) 一个矩形有四个直角。
d) 一个三角形的边可以是曲线。
7. 按照要求填写下表：| 形状 | 边的数目 | 角的数目 ||----------|----------|----------|| 正方形 | | || 圆形 | | || 矩形 | | || 三角形 | | |8. 判断下列图形是否是相同的，相同的用“√”表示，不同的用“×”表示：a) 两个正方形b) 一个正方形和一个矩形c) 一条线和一个正方形d) 一个圆形和一个三角形9. 解决问题：一张正方形纸片的边长是4厘米，另一张矩形纸片的长是5厘米，宽是3厘米。
小学一年级数学图形练习题
一、填一填。
1. 我来选一选⑾⑿是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
2. 我来涂一涂。
〔给正方形涂上你喜欢的颜色〕3.我来数一数。
长方形有( )个正方形有( )个三角形有( )个圆形有( )个二、连一连。
〔用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。
〕三、圈一圈。
〔请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
〕1.请你运用我们学过的平面图形画画一幅简单的图画。
2.请你运用我们学过的组成三角形，可以选择其中的一种或者几种图形组合，图形个数不限。
看看哪个小朋友画出的最多。
四、聪明屋。
X k B 1 . c o m1. 数一数以下图有〔〕个三角形。
2. 还缺〔〕块砖。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩1、缺了〔 〕块2、缺了〔 〕块3、缺了〔 〕块4、缺了〔 〕块1、用 做成一个 "6”的对面是数字"〔 〕〞；数字"1”的对面是数字"〔 〕〞； 数字"〔 〕〞的对面是数字"4”。
2、用 做成一个 "△〞的对面是图形"〔 〕〞；图形"○〞的对面是图形"〔 〕〞； 图形"〔 〕〞的对面是图形"●〞。
3、用做成一个，数字"5”的对面是数字"〔〕〞；数字"6”的对面是数字"〔〕〞；数字"4”的对面是数字"〔〕〞。
4、我会算：20―7―4＋3－8＋5＋2－5＋3―2―6＋13－9＋4＋4－6＋3＝一、画一画1、使正方形变成两个形状、大小一样的图形。
2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形?(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的? 二、数一数，下面物体由多少个小正方体组成?三、试一试，用6个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。
．(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗?四、观察图形，填空。
一年级数学下册《认识图形》同步练习
一年级数学下册《认识图形》同步练习一、单选题1.黑板是( )。
A. 正方形B. 长方形C. 三角形2.教室里讲桌的表面是（）形。
A.长方形B. 三角形C. 圆形3.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。
A.变长B. 变短C. 不变4.由四条边围成的图形是平行四边形。
（）A. 对B. 错5. 下面的图形中对称轴最多的是（）。
A. 正方形B. 长方形C. 等边三角形6.如图是一个无盖正方体盒子的表面展开图，A、B、C 为其上的三个点，则在正方形盒子中∠ABC 等于（）A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°7. 一个四边形的四条边分别是8 厘米、6 厘米、10 厘米、6 厘米．这个四边形，可能是（）A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 正方形二、判断题8.笔直的公路上的汽车是平行移动的。
（）9.搭一个五边形最少需要 5 根小棒。
（）10.正方形是轴对称图形，它有 2 条对称轴。
（）12.用 4 张硬纸条做成一个长方形框，用手拉它的一组对角，使它变成一个平行四边形，这个长方形的周长比平行四边形的周长长。
（）三、填空题17. 观察日落西山。
数一数有哪些图形拼成的。
将太阳涂成红色，将上边的山涂成黄色，将下边的山涂成绿色，中间的涂成蓝色。
（1）按照形状分类整理一下，把结果填在下面的表里。
长方形正方形圆三角形平行四边形（2）拼成图①和图②各用了多少个图形?四、解答题五、综合题23. 想一想、画一画（1）画两个相同的三角形；（2）画两个不一样的长方形；（3）画一个三角形和一个正方形；（4）画一个长方形和一个六、应用题24. 用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是多少厘米？。
小学数学一年级图形练习题
小学数学一年级图形练习题[正文]题目一：圈出相同的图形。
在下面的图形中，找出相同的图形，并用圈圈标出来。
[图形1][图形2][图形3][图形4][图形5][图形6][图形7]题目二：填写缺失的图形。
根据给出的图形规律，填写下面缺失的图形。
[a] [b] [c][d] [e] [f][g] [h] [i]题目三：选择与给定图形相同的图形。
从下面的选项中，选择与给定图形相同的图形。
[图形A][图形B][图形C][图形D]题目四：找出不同的图形。
在下面的图形中，找出与其他图形不同的图形，并用圈圈标出来。
[图形1][图形2][图形3][图形4]题目五：根据图形规律填写数字。
根据下面的图形规律，填写图形中缺失的数字。
[图形1][图形2][图形3]答案：题目一：相同的图形圈圈标出来：[圈圈1][圈圈2][圈圈3]题目二：填入缺失的图形：[a] [b] [c][d] [e] [f][g] [h] [i]题目三：选择与给定图形相同的图形：[图形B]题目四：不同的图形圈圈标出来：[圈圈4]题目五：填写缺失的数字：[数字1][数字2][数字3]总结：通过这些图形练习题，一年级的小学生们可以提高他们对不同图形的辨识能力，练习观察、归类和推理的能力。
这些题目旨在帮助他们培养数学思维和逻辑思维，为他们未来学习更复杂的数学知识打下基础。
希望小学生们通过这些习题的练习，能够在数学学习中更加自信和顺利。
图形练习题一年级带答案
图形练习题一年级带答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个图形是圆形？- A. 正方形- B. 长方形- C. 三角形- D. 圆形答案：D2. 如果一个正方形有4个角，那么它有多少条边？- A. 2- B. 3- C. 4- D. 5答案：C3. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？ - A. 12- B. 16- C. 20- D. 24答案：D4. 下列哪个图形有3个角？- A. 圆形- B. 正方形- C. 三角形- D. 长方形答案：C5. 如果一个三角形的底边是5厘米，高是3厘米，它的面积是多少平方厘米？- A. 7.5- B. 10- C. 15- D. 20答案：A二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个圆形的直径是10厘米，它的半径是________厘米。
答案：57. 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的面积是________平方厘米。
答案：188. 如果一个三角形的底边是7厘米，高是4厘米，它的面积是________平方厘米。
答案：149. 一个正方形的边长是4厘米，它的周长是________厘米。
答案：1610. 一个圆形的周长是31.4厘米，它的直径大约是________厘米。
答案：10三、判断题（每题1分，共10分）11. 所有的正方形都是长方形。
（）答案：√12. 三角形的内角和是180度。
（）答案：×13. 一个圆形的周长总是它的直径的3倍。
（）答案：×14. 长方形的对边是平行的。
（）答案：√15. 一个三角形的内角和是360度。
（）答案：×四、简答题（每题5分，共10分）16. 描述如何用一个正方形纸片剪出一个最大的圆形。
答案：首先，将正方形纸片的四个角对折，使每个角都对准中心点。
然后，沿着这些折痕剪开，就可以得到一个以正方形边长为直径的圆形。
17. 如果你想将一个长方形的纸片剪成两个相同的正方形，应该如何操作？答案：首先，确定长方形的长和宽。
一年级数学的图形练习题
一年级数学的图形练习题在一年级的数学教学中，图形练习题是培养学生观察力、思维能力和解决问题的能力的重要一环。
通过图形练习题，学生可以学会认识各种图形，并通过操作图形来锻炼自己的计算能力。
下面是一些适合一年级学生的图形练习题，以帮助他们巩固对图形的认知和理解。
练习题一：图形辨认请你辨认下列图形，并在括号中写出它的名字。
(1) △ (三角形)(2) ○ (圆形)(3) ■ (正方形)(4) 〇 (椭圆)(5) □ (矩形)(6) ☆ (星形)(7) ♥ (心形)(8) ▲ (倒三角形)练习题二：图形补全请你根据给出的提示，将下列图形补充完整。
(1)提示：在下面的图形中添加一个正方形。
图形：△ ○ □ △(2)提示：在下面的图形中添加一个圆形。
图形：■ ☆ ○ □(3)提示：在下面的图形中添加一个矩形。
图形：○ △△△练习题三：图形排序请你将下列图形按照大小顺序排列。
(1) ○ □ ○ △ ■(2) □ ☆ ○ △★(3) △ ■ ☆ ○ ★练习题四：图形计数请你数一数下面图形中的个数，并写在括号内。
(1) ○ ○ ○ ○ (4个圆形)(2) □ □ □ (3个正方形)(3) △ ○ ☆△ (4个图形)练习题五：图形组合请你根据下面的要求，组合出指定的图形。
(1) 用两个正方形和一个圆形组成一个图形。
(2) 用两个圆形和一个三角形组成一个图形。
(3) 用一个正方形和一个星形组成一个图形。
通过这些图形练习题，学生可以在观察、辨认、补全、排序和计数的过程中，逐渐提高对图形的理解和应用能力。
为了培养学生的思维能力，老师可以根据学生的实际情况，适当增加难度，并鼓励学生通过试错的方式，不断提高解决问题的能力。
同时，为了让学生更好地掌握图形概念，可以利用实物模型、图形卡片等教具进行辅助教学，让学生通过实际操作来加深对图形的认识。
总之，一年级数学的图形练习题在巩固学生对图形的认知和理解上起着重要的作用。
通过丰富的练习题和适当的辅助教具，教师可以提高学生的数学素养，并培养他们的观察力、思维能力和解决问题的能力。
一年级图形练习题
一年级图形练习题图形练习题是一年级数学学习中重要的一环，通过练习图形，孩子们可以培养观察力、逻辑思维和几何意识。
本文将给出一些适合一年级学生的图形练习题，帮助他们巩固所学的图形知识，并提供一些解答和解题思路。
练习题一：从下列选项中选出与图片相同的一个：A.◻◼◻◼◼◼B.◼◼◼◻◻◻C.◻◻◻◼◼◼解答及解题思路：选项B与图片相同。
观察选项B的图形，我们可以发现它和图片中的图形形状、大小、颜色都完全一致。
因此，答案是B。
练习题二：填空题在下面的空格中填入恰当的图形，使得每个大圆内都有4个小圆。
○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○解答及解题思路：在每个大圆内都需要放入4个小圆，我们可以将每个大圆划分为4等分，然后在每个等分中放入一个小圆。
按照这个思路进行填空，得到的答案如下：○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○练习题三：选择图形的特征从下列图形中选出那个具有“三个直角”的图形。
A.◻◻◻◼◻◼B.◻◼◻◼◻◼C.◻◼◼◻◻◼解答及解题思路：选项A具有“三个直角”。
直角是指两条线段相交时，相交处的四个角中，其中一个角为90度的角。
观察选项A的图形，我们可以发现它有三个相交的线段，并且其中一个角为90度的角。
因此，答案是A。
练习题四：找出相同的图形找出下列图形中，与第一个图形相同的一个。
A.◻◼◻◼◼◼B.◻◼◻◼◻◼C.◻◻◻◼◻◼解答及解题思路：选项B与第一个图形相同。
两个图形的形状、大小、颜色都完全一致。
因此，答案是B。
通过以上的练习题，一年级的学生可以巩固他们对图形的认识和观察力。
同时，解题过程中培养了他们的逻辑思维和分析能力。
希望这些练习题能够帮助他们更好地理解和掌握图形知识。
总结：本文给出了一些适合一年级学生的图形练习题，包括选图形、填空题、选择图形特征和找出相同图形等题型。
通过这些练习题，学生可以巩固对图形的认识和观察力，并培养逻辑思维和分析能力。
一年级数学上册图形练习题
一年级数学上册图形练习题本文将为一年级学生提供一些有趣且有实际意义的图形练习题，帮助孩子们巩固对图形的认知和理解。
这些练习题涵盖了平面图形和立体图形，并结合实际生活场景，让孩子们在解决问题的过程中培养逻辑思维和观察能力。
1. 平面图形练习题题目一：小明手里有一个矩形纸板，长为8厘米，宽为6厘米。
小明在纸板四周各剪去相同长度的边，使得纸板变成一个边长为2厘米的正方形。
请问，每个边都剪去了多长？解题思路：首先，我们根据纸板的长宽计算出矩形的周长为28厘米。
然后，设要剪去的边长为x厘米，由于剪去的正方形是边长为2厘米，所以原来的周长减去4个x厘米后应该等于8厘米。
我们可以用算式表示为：28厘米 - 4x厘米 = 8厘米。
解方程可得x = 5厘米。
因此，每个边剪去的长度为5厘米。
题目二：小红家的庭院是一个矩形，长为10米，宽为6米。
她想在庭院四周种上草坪，但她想留一条1米宽的小路从大门通向庭院中心的花坛。
请问，她应该在每个方向上种草坪的面积是多少平方米？（假设小路的宽度在宽的方向上）解题思路：小路的长度是从大门通向花坛的中心，所以小路的长度是10米，宽度是1米。
因此，小路的面积为10平方米。
剩下的庭院面积为原始庭院面积减去小路的面积。
计算可得剩下的庭院面积为(10米× 6米) - 10平方米 = 50平方米。
所以，她应该在每个方向上种草坪的面积是50平方米。
2. 立体图形练习题题目一：小明手里有一块可以组装成长方体的纸板，纸板的长、宽、高分别是3厘米、2厘米和4厘米。
请问，这个纸板可以组装成一个多大的长方体？解题思路：纸板的长、宽、高分别是3厘米、2厘米和4厘米，这些就是长方体的三个边长。
我们计算这三个边长的乘积，即3厘米 × 2厘米 × 4厘米 = 24立方厘米。
所以，这个纸板可以组装成一个24立方厘米的长方体。
题目二：小红用纸盒做一个玩具储物箱。
纸盒的长、宽、高分别是5厘米、4厘米和3厘米。
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一年级数学上册单元作业题（认识物体和图形）
班级 姓名 分数
一、填空。
（1）长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。
（2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（ ）的。
（6）球是（ ）。
四、我来选一选（共20分）
是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形。
是平行四边形
六、请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
（共16分）
①③⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
（1）用小棒分别摆一摆。
我摆一个△用了（）根火柴，摆一个用了（）根火柴，摆一个□用了（）根火柴。
（）个正方形（）个三角形（）个正方体
（）个正方形
（）个三角形（）个梯形（）个长方形
（）个正方形
（）个三角形（）个梯形（）个长方形
（）个正方形（）个三角形（）个梯形（）个长方形
（）个圆形
（）个三角形（）个梯形（）个长方形
（）个正方形（）个三角形（）个梯形（）个长方形
下图中有多少个长方形？
（）个长方形
十一、下图中有多少个正方形？
（）个正方形
十二、下图中有多少个三角形？
（）个三角形？
五、选择正确的答案
1、像这样先折后剪会得到一个（）图形。
A、正方形
B、长方形
C、平行四边形
D、圆形
2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画
出（）个不同的长方形。
A、6个
B、4个
C、3个
六、我会连线。
下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
七、将下面的图形个数填在（）里。
长方形有（）个，
正方形有（）个，
圆形有（）个，
平行四边形形有
（）个，
三角形有（）个。