一年级数学认识图形测试题

合集下载

一年级上册数学一课一练认识图形

《认识图形》同步练习一、判断题１。

用８个相同的小正方体就能拼成一个大正方体、()２、乒乓球、足球、篮球的形状都是球、()3。

一张复印纸是长方体。

()4、老师用的粉笔是圆柱体、()5。

用两个同样大小的正方体能够拼成一个大的正方形。

( )二、单选题１。

判断哪个是正方体( )A、 B、２。

判断下图中哪个是长方体( )Ａ。

Ｂ、 C。

3。

从下图中哪个是正方体( )Ａ。

Ｂ。

Ｃ。

Ｄ、4。

从下图中哪个是圆柱( )Ａ、 B。

Ｃ、三、填空题1、依照图片回答问题５-2=_＿＿＿＿___ 5—3=＿___＿___ 3+2＝＿__＿＿___ 2+3=__＿＿＿___２、填一填,他们是什么哪种立体图形?ﻫ___＿____ ___＿＿___ __＿_＿___3。

填一填,他们是什么哪种立体图形？ﻫ________ _＿______ ＿__＿____4、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上。

ﻫﻫ__＿__＿__ ＿__＿＿___ __＿_＿＿＿_ ____＿＿_＿５、看图回答长方体有___＿___＿个,正方体有_＿___＿__个,球有______＿_个,圆柱体有________个。

ﻫ6、看图形回答问题:四、解答题1。

下面哪个说法正确?说法正确,请在苹果上涂红色。

２。

哪一个是圆柱体？请给圆柱体涂红色。

ﻫ3、请您给正方体涂上绿色4。

请您给长方体涂上黄色、5、拼图中缺少的图形是下面图形中的那几块?在正确的图形下面的()中标上1或2、6、请您找出用右侧哪一个物体能够画出左侧的图形,用笔圈出来、五、综合题缺了多少块砖?(１)看缺了多少块？ﻫ(２)看缺了多少块？ﻫ答案解析部分一、判断题1、【答案】正确【解析】【解答】用8个相同的小正方体方能拼成一个大正方体。

ﻫ【分析】最小的用个小正方体能够搭成一个大的正方体,假如再大一点的正方体应该用4的倍数个小正方体方能拼成一个大正方体,即64个。

本题考查立体图形的分类及识别。

２、【答案】正确【解析】【解答】乒乓球、足球、篮球的形状都是球、【分析】球是能够滚动的。

一年级数学下册认识图形(二)同步练习(含解析)

一年级数学下册认识图形（二）同步练习一、填一填（共11题；共42分）1.硬币是________形；红领巾是________形；课桌面是________形。

2.下面长方体有________个面是长方形；________个面是正方形。

3.下图中，圆有________个，正方形有________个，三角形有________个。

4.正方体有________个面，每个面都是________形，圆柱的上、下两个面是________形，它们的大小________。

5.如图，七巧板由________种图形组成，其中三角形有________个，正方形有________个。

________号图形是平行四边形，4号图形和________号图形是完全一样的。

6.长方形和正方形都有________条边，长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。

7.数一数，下图中有________个正方形，________个三角形，________个平行四边形．8.一个正方形能剪成两个相同的________形，也能剪成两个相同的________形。

9.下面这些物体的外形分别是什么形状?________________________________________________________________10.数一数,填表格。

11.用做成一个，数字“4"对面的数字是________，数字“5”对面的数字是________，数字“1”对面的数字是________。

二、画一画，涂一涂（共2题；共20分）12.请你给正方形涂上绿色,圆涂上红色,三角形涂上紫色,长方形涂上蓝色。

13.分一分，画一画（1）画一条线。

分成1个三角形和1个平行四边形（2）画两条线分成2个正方形，7个长方形。

（3）画三条线分成4个三角形，3个长方形，3 个平行四边形。

三、按要求解答问题（共4题；共36分）14.把不一样的圈用“\”划去。

人教版一年级上册数学第四单元《认识图形(一)》测试卷含答案(实用)

人教版一年级上册数学第四单元《认识图形（一）》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.（）可以立起来, 还可以滚动。

A. B. C.2.叠得最稳的物体是 ( )。

A. B. C. D.3.如果把球切成两半, 它的切面是（）形。

A.三角B.正方C.长方D.圆4.下图中有（）个长方体。

A.1B.2C.3D.45.下图的物体中, 为正方体图形是（）。

A. B. C. D.6.下面图形, （）不是圆柱体。

A. /B. /C./二.判断题(共6题, 共12分)1.下图的形状是球。

（）2.这是一个圆柱体。

（）3.这是一个圆柱体。

（）4.图中有3个小正方体。

（）5.下图是正方体。

（）6.正方体比圆柱体滚得快。

( )三.填空题(共6题, 共22分)1.想一想, 填一填。

/有________个, /有________个, /有________个, /有________个。

/2./从右边起, 第________个的形状像 /, 第________个的形状像 /, 像 /的物体有________个, 像 /的物体有________个．3.你能说出生活中物品的组合图形吗？填一填。

这个瓶子是________体与________体的组合；这个桌子是________体与________体的组合。

4.（1）从左往右数第（）个是/, 从右往左数第（）个是长方体。

（2）/从左往右数是第（）个, /从右往左数是第（）个。

（3）一共有（）个圆柱。

5.下面图中长方体有________个。

正方体有________个。

6.(按题中图形的顺序填写) ________号、________号、________号图形的形状是圆柱。

四.作图题(共5题, 共19分)1.分一分。

（只填序号）2.根据题意画图。

3.给正方体涂上红色, 给长方体涂上绿色, 给球涂上蓝色, 给圆柱涂上黄色。

4.按要求涂色。

(长方体涂红色, 正方体涂绿色, 圆柱涂蓝色, 球涂黄色)5.把不同类的圈起来。

2023年人教版一年级数学下册《认识图形》综合测试卷(附答案)

2023年人教版一年级数学下册《认识图形》综合测试卷（附答案）一、选择题1．用2个同样的可以拼成一个（）。

A．长方形 B．正方形 C．平行四边形2．下面图形中，（）是下图长方体的左面。

3．哪组小棒能围成长方形？（）4．下面的墙可以用（）补。

5．下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。

A．6 B．4 C．3二、填空题6．哪两个图形能与左边图形拼成三角形？在括号里打“√”。

7．想一想，填一填。

(1)这个图案像( )，是由( )个基本图形拼成的。

(2)( )号图形是三角形，4号图形是( )，( )号图形是平行四边形。

9．看图填空。

10．数一数：11．数一数，填一填。

12．数一数，填一填。

三、判断题13．用两个大小完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。

( ) 14．一个长方形可以折成4对相同的三角形．( )15．两个三角形可以拼成一个正方形。

( )16．至少用5根小棒拼成2个三角形。

( )17．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。

( )四、作图题18．圈一圈。

（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。

）19．画一条线，把下面的图形分成要求的图形。

五、解答题20．看图回答问题。

（2）哪种图形的数量最多？哪种最少？（3）一共有多少个图形？（4）乐乐摆了4个，一共用了多少个○？参考答案：1．C【分析】在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形。

【详解】将两个平行四边形并排放在一起，还是可以拼成一个平行四边形。

故答案为：C【点睛】熟练掌握平行四边形的定义是解题关键。

2．A【详解】略3．C【分析】长方形有四条边，两组对边分别相等，据此可解。

【详解】A．只有三根小棒，无法组成长方形；B．只有两根小棒一样长，另两根小棒长度不相等，无法组成长方形；C．一共有四根小棒，分成两组长度相等的小棒，刚好可以围成长方形。

故答案为：C。

【点睛】本题考查了图形的认识，解题的关键是熟记长方形的结构特征。

一年级数学下册认识图形练习题

一年级数学下册认识图形练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用下面哪个物体可以画出长方形？（）。

A．B．C．2．用（）个可以拼成。

A．4B．6 C．83．在纸上用下面哪个物体能画出？（）A．B．C．4．一个六边形最少能分成（）个三角形。

A．3B．4C．5D．65．1元硬币的上下两个面是（）。

A．长方形B．正方形C．圆二、口算和估算6．看谁算得又对又快。

5－4＝2－0＝0＋5＝4－2＝5－3＝4－3＝0＋3＝2＋3＝3＋1＝1＋4＝3＋0＝4＋1＝三、填空题7．（1）上边共有( )个图形，共有( )种图形。

（2）（填序号）长方形：( )，正方形：( )，平行四边形：( )，圆形：( )，三角形：( )。

8．数一数，图中有( )个长方形。

9．听装可乐的形状是( )。

魔方的形状是( )。

10．数一数，图中有几个三角形。

（1）________个（2）________个11．数一数，填一填。

( )个长方形；( )个正方形。

四、解答题12．数一数，填一填。

（2）上面的图形中，最多的是（）。

（3）和一共有多少个？算式：______________________________口答：一共有（）个。

13．把图形按形状分一分、涂一涂。

（1）数一数，填一填。

△有（）个，有（）个，□有（）个，有（）个。

（2）根据你从图中数出的图形数量，涂一涂。

14．分一分。

15．一共有多少个△？参考答案：1．B2．B3．C4．B5．C6．1；2；5；22；1；3；54；5；3；57．10 5 △△ △△△ △△ △ △△8．69．圆柱体正方体10．10 2011． 3 612．（1）4；6；1；9；2；（2）长方形；+=（个），10（3）461013．（1）2；1；2；4（2）14．（1）（3）平面图形比立体图形多多少个？（答案不唯一）15－13＝2（个） 15．7＋5＝12（个）。

一年级下册数学单元测试-3.认识图形西师大版 (含答案)

【解析】【解答】解：是从上剪下来的.故答案为：错误.
【分析】将左侧图形对折后得到的图形与右侧剪下图形后留下的边沿对照即可判断正误.
7.【答案】错误
【解析】【解答】没有理解计数单位相同的数才能直接相加的道理．20是2个十，50是5个十，2个十加5个十是7个十，即70．
20+50=70
8.【答案】正确
三、填空题
10.【答案】3；2；6；2
【解析】【解答】解：长方形有3个，正方形有2个，三角形有6个，圆有2个。
故答案为：3；2；6；2。
【分析】长方形和正方形都是四边形，长方形对边相等，正方形四条边都相等；三角形是三条边围成的图形；圆是一个曲线围成的图形。由此确定每种图形的个数即可。
11.【答案】4；2；3；5
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】
2.【答案】C
【解析】【解答】根据所给图形判断图形种类。
【分析】考查对平面图形的拼组。
3.【答案】D
【解析】【解答】解：两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形。
故答案为：D
【分析】把两个完全一样的等腰直角三角形的斜边拼在一起就能拼出一个正方形。
4.【答案】B
13. 长方形________个，正方形________个，三角形________个，圆________个。
14.数一数，分一分。
________
四、解答题
15.右图是什么，判断具体是有多少种“零件”组成，各种“零件”有多少？
16.分一分。
正方形
长方形
三角形
平行四边形
圆
五、综合题
17.先填表，再回答问题。
（1）填空
（2）①________数量最多，________数量最少。

一年级数学下册《认识图形》同步练习

一年级数学下册《认识图形》同步练习一、单选题1.黑板是( )。

A. 正方形B. 长方形C. 三角形2.教室里讲桌的表面是（）形。

A.长方形B. 三角形C. 圆形3.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。

A.变长B. 变短C. 不变4.由四条边围成的图形是平行四边形。

（）A. 对B. 错5. 下面的图形中对称轴最多的是（）。

A. 正方形B. 长方形C. 等边三角形6.如图是一个无盖正方体盒子的表面展开图，A、B、C 为其上的三个点，则在正方形盒子中∠ABC 等于（）A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°7. 一个四边形的四条边分别是8 厘米、6 厘米、10 厘米、6 厘米．这个四边形，可能是（）A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 正方形二、判断题8.笔直的公路上的汽车是平行移动的。

（）9.搭一个五边形最少需要 5 根小棒。

（）10.正方形是轴对称图形，它有 2 条对称轴。

（）12.用 4 张硬纸条做成一个长方形框，用手拉它的一组对角，使它变成一个平行四边形，这个长方形的周长比平行四边形的周长长。

（）三、填空题17. 观察日落西山。

数一数有哪些图形拼成的。

将太阳涂成红色，将上边的山涂成黄色，将下边的山涂成绿色，中间的涂成蓝色。

（1）按照形状分类整理一下，把结果填在下面的表里。

长方形正方形圆三角形平行四边形（2）拼成图①和图②各用了多少个图形?四、解答题五、综合题23. 想一想、画一画（1）画两个相同的三角形；（2）画两个不一样的长方形；（3）画一个三角形和一个正方形；（4）画一个长方形和一个六、应用题24. 用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。

最大的正方形的周长是多少厘米？。

小学数学一年级下册《第一单元认识图形(二)》同步练习及答案

小学数学一年级下册《认识图形（二）》同步练习第一课时一、我来选一选。

（在括号里填上对应的序号。

）○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10长方形的有（）；正方体的有（）；三角形的有（）；平行四边形的有（）；圆形的有（）。

二、我会连。

三角形平行四边形正方形圆形长方形三、我会涂。

1.把下列图中的正方形涂上蓝色，长方形涂上红色。

2.把下图中的三角形涂上绿色。

四、我是小小观察家。

上图像一辆（），是由（）个三角形，（）个圆形，（）个长方形，（）个正方形组成。

答案：一、○1○3；○5○7；○4○6；○2○10；○8二、平行四边形正方形圆形长方形三、解析：根据题的描述找打图形并图上颜色，让学生认识图形。

四、车 1 3 2 4解析：从整体看有车头、车厢、车轮，所以是一辆车。

然后数数三角形、长方形、正方形的数量，考察学生对图形的认识。

第二课时一、我会填。

1.我们所学的平面图形有（）种，分别是（）形、（）形、（）形、（）形、（）形。

2.七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。

3.正方体的每个面都是（）形。

4.上图中，长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，平行四边形有（）个。

5.红领巾是（）形，课桌面是（）形。

二、它们折出来是什么样子？连一连。

三、我会判断。

1.魔方的六个面都是正方形。

（）2.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。

（）3.长方体的六个面一定都是长方形。

（）4.两个三角形可以拼成一个四边形。

（）四、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？你能拼出来吗？试试看。

五、根据下面前3组图形的拼组规律，想一想接着怎么拼。

答案：一、1. 5 长方、正方、平形四边、三角、圆（顺序不唯一）2. 3 5 1、2 4、63. 正方4． 3 0 2 1 5．三角长方二、解析：让学生拿纸实际的折一折，加深对折纸的认识和理解。

三、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 四、鹅狐狸（答案合理即可）五、解析：考察对图形的认识和排列规律，本题是顺时针旋转的规律所得。

人教版一年级数学下册第1 单元《认识图形(二)》专项精选试卷附答案

人教版一年级数学下册单元综合素质评价第1 单元认识图形(二)一、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2 分，共20 分) 1．摆一个三角形至少需要( )根同样长的小棒。

① 2 ② 3 ③ 4 ④ 52．把一个正方形对折两次后，沿折痕剪开，剪下的图形不可能是( )。

3．是由( )个拼成的。

① 8 ② 6 ③ 4 ④ 24．用一个长方体最多可以画出( )种不同的长方形。

① 1 ② 2 ③ 3 ④ 65．用2 个不可能拼成的图形是( )。

6．将图形折成一个正方体，“5”的对面是“( )”，“2”的对面是“( )”。

① 2 ② 3 ③ 4 ④ 67．下面各图形中，四条边一样长的是( )。

8．右图中有( )个正方形。

① 6 ② 5③ 4 ④ 19．用( )个可以拼成。

① 6 ② 5 ③ 4 ④ 810．下面说法正确的是( )。

A. 用两个相同的三角形一定能拼成正方形。

B. 用两个相同的正方形一定能拼成长方形。

C. 中国国旗是长方形的。

D. 摆2 个三角形至少要6 根同样长的小棒。

① A 和B ② B 和C ③ B 和D ④ A 和D二、认真审题，填一填。

(每空２分，共30 分)1．小丽是一年级的小学生，她戴的红领巾是( )形的，她的数学书封面是( )形的。

2．用( )个可以拼成一个。

3．折一折，用做一个正方体，“们”的对面是“( )”。

4．数一数。

( )个三角形 ( )个三角形 ( )个长方形5．七巧板由( )种图形组成，其中有5 块( )、1 块( )和( )块平行四边形。

6．用两个同样的可以拼成一个( )形。

7．把各种图形的序号填在( )里。

三、动手操作题。

(共26 分)1．用哪个物体可以画出左边的图形？请圈出来。

(5 分)2．我来补墙。

(4 分)缺了( )块。

3．下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。

(3 分)4．按要求分一分。

(6 分)5．把一张正方形纸剪成大小相等的四块，你能想出几种剪法？(画一画，至少画出4 种)(8 分)四、聪明的你，答一答。

一年级下册数学试题-第一单元认识图形(二) 测试卷-人教版(含答案)

一年级下册数学试题-第一单元认识图形（二）测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.这是什么图形? （）A. 长方形B. 正方形 C. 三角形2.4个同样的正方形可以拼成（）。

A.一个长方形B.一个正方形C.一个长方形或一个正方形3.这两幅图中，一共有（）长方形．A.1个B.2个C.3个4.用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。

A. 4B. 6C. 105.下面（）不是平行四边形。

A. B. C. D.二.判断题(共5题，共10分)1.在松动的的椅子腿上斜着钉一根木条，是利用了三角形的稳定性。

( )2.正方形剪去一角剩三角形。

（）3.图中共有2个长方形。

（）4.一个长方形可以折成4对相同的三角形。

( )5.球有平平的面。

（）三.填空题(共5题，共20分)1.数一数，填一填。

长方形（）个，正方形（）个，三角形（）个，圆（）个。

2.数一数。

______个三角形_____个长方形。

3.填一填。

正方形（）个；三角形（）个；长方形（）个；圆形（）个。

4.如图，一共有_____个正方形。

5.有趣的图形中．（1）□有_____个，有_____个，△有_____个，○有_____个；（2）_____最多，_____最少；（3）○比△少_____个，□比△少_____个．四.作图题(共3题，共13分)1.动脑想一想，动手画一画。

把一张长方形纸剪成大小相等的两块你能想出几种剪法。

每想一种画出示意图。

_____________________________________________________2.我来涂一涂。

（给正方形涂上你喜欢的颜色）3.把下列图形分成立体图形和平面图形两类，并分别标上数字1、2。

五.解答题(共5题，共29分)1.把下面每组左边的图形沿虚线剪开，能得到右边的哪个图形?在得到的图形下面画“√”。

2.数一数。

（1）______个三角形 ______个正方形（2）按要求涂颜色。

人教版一年级数学下册第1单元《认识图形(二)》检测卷(5套)

第1单元跟踪检测卷一、填一填。

(1题5分，其余每题2分，共15分)1．一套七巧板一共有()块，其中()号是正方形，()号是平行四边形。

()号和()号一样大。

2．数学书的封面是()形，方桌的桌面是()形。

3．4个可以拼成一个()形，也可以拼成一个()形。

4．用()个可以拼成一个。

5．折一折，用做一个，“们”的对面是“()”。

6．补全右面的图形。

(1) 如果在空缺处放，可以放()个。

(2) 如果在空缺处放，可以放()个。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．用4根小棒一定可以围成一个正方形。

() 2．用两个完全一样的只能拼成一个正方形。

() 3．一个长方形对折后可能是长方形。

() 4．一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。

() 5．平行四边形的四条边都相等。

()三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．摆一个三角形至少需要()根同样长的小棒。

① 4② 5③ 32．下边的面是()。

①②③3．把一个正方形对折两次后，沿折痕剪开，剪下的图形不可能是()。

①②③4．是从下面图形()上剪下来的。

①②③5．盒子里抽出来的图形可能是()。

①圆②正方形③正方形或长方形四、我会数。

(共16分)1．小鹿回家啦。

(每空2分，共10分)()个()个()个()个()个2．我来补墙。

(6分)缺了()块。

五、我会连。

(每题6分，共12分)1．找图形。

2．下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。

六、我会分。

(填序号)(15分)七、我会圈。

用右边哪个物体可以画出左边的图形。

(每题3分，共12分)八、我会分。

把下面图形分成相等的两部分。

(每题2分，共10分)九、我会想。

(5分)“？”处是哪个图形？请在正确图形的后面画“√”。

答案一、1.74612(第4、5个空答案不唯一)2．长方正方3．长方正方4．85．好6．42二、1.×[点拨]没有强调是同样长的小棒。