2019高考文学阅读非鱼《记住一棵树》阅读练习及答案.doc
树的记忆阅读范文以及参考答案解析
树的记忆阅读范文以及参考答案解析树的记忆阅读答案阅读下面的文字，完成下题。
（15分）老树张风奇①老树生长在记忆的深处，树的年轮就像大脑沟回一样储存着世间的风和雨、雪和霜、人和事。
那些令人怦然心动的老树，或长在荒郊野岭，或长在平常庭院，或长在繁华街市，或长在名山胜地，或生得老干虬枝，或生得绿阴如云，或生得姿态各异，总能给人以沧桑之叹、苍劲之美、古诗之韵。
②人离不开树。
那些老树总是在我们的不经意间生长着，树在与人的守望中阅尽人间的沧桑。
一个人栽下一棵树，然后看着它长高长大，而树呢，只有看着这个人慢慢老去。
从树下走过的子子孙孙，一代一代印证和诠释着那句老话：“前人栽树，后人乘凉”。
不久前，我走过一片正在拆迁的工地，不意间发现残垣断壁间突然冒出了一株株容颜苍老的树来。
心里说，我平时怎么没有注意到呢！青砖灰墙的大杂院里到底隐藏着多少这样的自然景观啊！想起我曾经住过的大杂院里，也长着一棵粗大的古槐，至今还能回味出那久久不散的淡淡的槐花的清香，老人们坐在古树浓阴里或谈古论今或对弈品茗，孩子们围着大树捉迷藏或追逐嬉戏，尽现着人与自然的和谐与融洽。
在我怀着对现代生活的渴望搬进楼房之后，才体味到那或许正是梦中所向往的令人留恋的人居环境，这使我时常想念起那棵老树。
③有时老树就是一个地方的意象。
譬如在我的故乡冀中平原上，看一个村庄的历史，就要看其是否坐落在高高的地基上，往往愈是古老的村落，房基地就会被人垫得愈高，那是为了下雨天便于向村外排水，更重要的是提防水患，一旦发生洪水，小小村庄就是汪洋中一座活命的岛啊！所以先辈们总要在村基外围的斜坡上，栽种下各种树木，以起到巩固地基的作用。
远远望去，近似唐代孟浩然在《过故人庄》诗里所描绘的那句“绿树村边合”，意思是说郁郁葱葱的树在村子的四周相连成环。
④在我童年的印象里，一踏上进村的小路，一株古柳总是最早映入我的眼帘，它总是第一个站在故乡村头四季相迎着归来的游子，紧跟在后的还有一棵棵又老又矮的枣树，再有就是拄着拐棍和枣树一样站着翘望的老祖母……这些树便长成了故乡的标记。
一棵树的故事 现代文阅读练习及答案
一棵树的故事现代文阅读练习及答案一棵树的故事现代文阅读练习及答案「篇一」向生命鞠躬李志林早就想带儿子爬一次山。
这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人工的东西构成的。
只是这一想法的实现已是儿子两岁半的初冬。
初冬的山上满目萧瑟。
剩下的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽而了无生气。
置身在这空旷寂寥的山上，更多感受的是一种原始的静谧和苍凉。
因此，当儿子发现了一只蚂蚱并惊恐地指给我看时，我也感到十分惊讶。
我想这绝对是这山上惟一至今还倔强活着的蚂蚱了。
我蹑手蹑脚地靠过去。
它发现有人，蹦了一下，但显然已很衰老或孱弱，才蹦出去不到一米。
我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
这只周身呈土褐色的蚂蚱因惊惧和愤怒而拼命挣扎，两条后腿有力地蹬着。
我觉得就这样交给儿子，必被它逃脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从身体的末端捅入，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑，都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。
蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，它用前腿揽刮着，那是它的血。
我将它交儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼的，是害虫。
”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将它盯视了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。
儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都是新鲜，或许他在指望从土里刨出点什么东西来。
我点着一支烟，眺望远景。
“跑了！跑了！“儿子忽然急切地叫起来。
我扭头看去，见儿子只握着一根秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。
我连忙跟儿子四处寻找。
其实蚂蚱并未逃出多远，它已受到重创，只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我未找出两步就轻易地发现了它，再一次将它生擒。
我将蚂蚱重又穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我并没有离开，而是蹲在儿子旁边注视着。
我要看看这五脏六腑都被穿透的小玩意儿究竟用何种方法竟能逃跑！儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草。
高考散文阅读理解(一)练习及答案
散文结构思路分析题一、阅读下而的文字，完成1〜3题。
（14分）夏日里那一片荫凉王政乡村人家的房前屋后总是长满了树，把村子遮掩在浓密的树荫里，像村子的衣裳。
炎炎夏日，浓密的树荫洒下一片片阴凉，乡村的夏天便有了一种天然的凉爽。
乡村的日子里填满了辛苦，农事劳作几乎不避风雨烈日。
夏收便是最典型的烈日下的劳作。
空阔的麦田里，金色的麦浪涌动着丰收的喜乐，也散发着令人生按的火辣和酷热。
但是，麦熟不等人，头顶的太阳如大火球般洒下利刃一样刺目耀眼的光芒，人们依然要下地割麦。
上中学时夏天就跟着大人们夏收劳动，每当割麦割得腰酸臂软、满头是汗时就想，麦地边要是有一棵树多好。
困乏了到树下小憩片刻，享受一下树荫的淸凉，该是多么惬意的事啊！事实上，有时候也会不堪酷热劳累，不顾大人的责怪，放下手里的镰刀，跑到离麦地稍远的河边或上崖下有树的地方去歇息。
坐在树荫里，沐浴着在汗水中渴盼而来的阴凉，那种浑身的凉爽和快意，真是舒坦得无法形容，也加深了我对树下阴凉的留恋和期待，我甚至为人们不在地头栽树而深感不解。
一次农闲时，和母亲一起淸理地边的杂草刺棘，看见草丛里有一棵自然生长岀来的幼小的椿树，我欣喜地告诉了母亲，并提议把椿树留下，不要和杂草一块淸理掉。
这种树在故乡野生的很多，长得也快，所以，我算计着不几年地边这棵小椿树就能长大，长岀繁枝，在夏日里给在地里劳动的我们撑起一片可以休憩的阴凉。
母亲却说，不行的，地边上不能有树，不然树荫遮住阳光，会影响庄稼生长。
那棵让我期待阴凉的小树最终还是被母亲连同杂草一起淸理了。
这也使我深深感到，复日的阴凉固然是好，但是，和所有美好的东西一样，要拥有它，也不是一件容易的事。
不过，麦子收回来晾晒时就不一样了。
人们把新打的麦子在地上撒开摊薄，让太阳一览无余地疑晒着，人坐在麦场边上那棵柿树的阴凉里。
那是一棵很大的柿子树，仅暴履在地而上错综盘缠的树根就有一片席子那么大，浓密的树冠足够有一栋房子那么高大，洒下的阴凉就可想而知了。
部编高考语文文学类文本阅读题及解析解析
部编高考语文文学类文本阅读题及解析解析一、文学类文本阅读1．阅读下面文章，完成文后各题。
隐身树甫跃辉①我记得它们，那些隐身的树。
一棵，一棵一棵，一棵一棵一棵，我记得它们站立的土地，沟渠边、小山坡、竹林旁，或旧屋后。
我也记得风吹过它们的样子，它们开花的样子落叶的样子。
当整个村子在变迁，房屋拆了建新的，人老了死了出生了长大了离开了到来了住下了，它们沉默着，渐渐藏身隐匿之地。
但我仍然记得它们。
②最先隐身的，是大院子里的桃树。
那是很老的一棵桃树了，在我家的东北边，通往邻居家的路边。
春天开很密集的粉色花朵，夏天里密集地结出桃子，初秋桃子密集地成熟。
无论满树的花还是满树的果，都让人担心，桃树要被压塌了。
我记得，奶奶会在桃树下纳凉。
那桃子是什么味，却早忘却了。
不知道在一个什么日子里，斜对面的邻居家修路，砍掉了它。
③接着隐身了的，是我家后院的两棵银桦树。
它们是我迄今为止见过的最高的树。
走在村子里，稍一抬头就能望见它们。
竹林已高出两层楼的瓦屋，它们收紧枝桠像是抱紧了手臂，高高地肃立在竹林之上，真似乎要插到云霄里去。
④它们给我的最大快乐，是上面不知何时有了个硕大的鸟窝。
春末夏初，两只老鸹绕着高高的银桦树飞上飞下。
你见过老鸹在天上飞么？天蓝透了，闪亮的白云缓缓走动，老鸹展开它们黑而亮的翅膀，不紧不慢地飞，不时发出响亮的一声：“哇——”它们视域下的村庄，愈发静寂了。
⑤一声一声，嘹亮，孤独，庄严。
⑥银桦树热闹起来了。
当老鸹飞近，一个个小脑袋探出头，数一数，一只两只三只……最多时候，同时出现的有四只还是五只？鸟窝离我们至少三四十米远，要看清初雏鸟并非易事。
但我们每天回家，必然要站在后院里仰头看上半晌。
⑦不知过去多久，雏鸟们长大了，老鸟们带着它们围着银桦树飞啊飞；又不知过去多久，小鸟们飞得不知踪影了，两只老鸟仍绕着银桦树飞啊飞。
漆黑的身影，补丁一样打在天上。
⑧两棵银桦树是忽然被砍倒的。
它们实在太高，不可能直接从脚下砍倒，只能从树梢砍起——先砍掉枝桠，再从上往下一截一截砍掉主干。
《一棵树》阅读附答案
《一棵树》阅读附答案做语文阅读题的时候,如果做好有关理解句子含义的题和赏析句子的题?小编整理了《一棵树》阅读附答案相关知识，快来学习学习吧!《一棵树》阅读附答案阅读理解《一棵树》我说的一棵树，不是指森林、小树林、树丛，也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树，而是指旷野山梁上独独长着的一棵树。
它离群索居①，没有左邻右舍，无依无靠，永远孤零零的，独自面对身旁的世界。
不知什么原因，是同类抛弃了它，还是它自己逃离了群体?反正上帝在造就它时，便已安排了它必然孤独的命运。
这样的一棵树你肯定见过。
这样的一棵树你见着时，心总会不由自主地一震。
这样的一棵树你见过之后，必然会铭记永生。
二十年前登华山，见到东峰顶上长着的一棵华山松。
二十年后，登山游玩的一切细节渐次模糊，惟这棵树镌刻于脑际，如我保存着的在它身旁拍摄的黑白照片一样清晰。
这是与遍布华山的华山松绝不雷同的一棵华山松。
以华山命名的这种松树，最显著的特征莫过于它挺拔伟岸②的躯干。
沟涧里，山坡上，满是棵棵端正溜直的树身，支撑着葱笼苍郁的树冠，竭力向太阳靠近，充满了蓬勃的生机，充满了一种只有在激烈竞争中才有的奋进向上的精神。
是的，在密密匝匝的林木中，谁想得到多一点的阳光雨露，谁就得这么端直地向上生长，再向上长，一点不敢歪斜了身躯。
所以，满沟满坡的华山松，都让自己立得端正，占得挺直，最后都长成了栋梁之材。
东峰顶上的那科却截然不同。
……显而易见，它是从石缝中硬挣出来的。
一出世，便挣脱了压力，获得一个广阔的天地，无拘无束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。
故而，那身躯就失去了华山松特有的端庄挺拔，从最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲弯弯。
偌大的峰顶上，只它一棵树木，无须跟同类抢阳光雨露，也无须与同类竞相争高。
似乎是上天过于对它宠爱，太少了约束，太多了放任，其结果造就了这么一棵不端不正的华山松，虽居住优越，却难以成为栋梁之材。
初次见它，不由不拿它与满涧满坡的同类相比，生出一番深远的遗憾。
《一棵树》的阅读题答案一棵树阅读理解答案
一棵树江子在浙江丽水一个叫路湾的村庄里，有一棵树，一棵大樟树。
1800多年前，这棵树怎么在这里扎下根来爱刨根问底的人们，总爱问这样的问题。
也许是一只鸟飞倦了，经过时让嘴里叼的一颗樟籽掉了下来。
也许是一阵风，把本来在另一个地方另一棵樟树上的一粒樟籽吹到了这里。
也许是顽劣的孩子，砍下了一根长着樟籽的树枝，要拖曳着搬回不远的家里，经过这里，一颗樟籽散落了下来，从此在这里安身立命。
那颗樟籽慢慢长出了嫩芽，它在清风中舒展开了叶子，在原生的植被深厚的绿色世界里，怀着生怕打搅了谁的羞怯与不安。
这以后樟树慢慢长大了。
在浙江丽水的丘陵地带，它只是一个新生的幼儿，一个稍有不慎就会消失的孱弱生命，一棵风一吹来就吓得紧紧搂住泥土的嫩苗。
在它的周围，土地肥沃，水源丰沛，灌木仆地，乔木升天。
几百年过去了。
它变得越来越结实，粗壮，有力。
它在地下拼命地扩展着根系，贪婪地、执著地吮吸地底下哪怕最细小的水系。
它在地上张开着枝叶，最大限度地吐纳着天上的云光。
身边的草木纷纷退场。
它们或是被一阵狂风拔地而起，或者在一阵刀斧白光中落下树冠，或者是在一场大水中遭到席卷，或者被庞大的草食动物蚕食了身子。
身边的风水也在时光中不断改弦易辙。
高高的土丘成了平地，原本平整的稻田被改道的河流冲刷成了河床。
原本荒凉的山坳种上了莲子，每至夏天莲花开放，宛如天上的灯盏…… 那一棵樟树在历次的变迁中却不仅幸免于难，而且越发树大根深。
它就像抱着神秘使命的生灵，一直保持沉默的本性，在心里用年轮的方式记载着天地之间的信息。
它的皮越来越厚了。
它的躯干也越来越粗了。
它的枝桠，已经像一把巨大的伞，护佑着一方水土，形成巨大的浓荫。
许许多多的鸟，在它的头上结巢，每到黄昏，像私塾里的孩子诵经，唧唧喳喳吵个不停。
它已经很老了，老得空了心。
它的躯干已经倾斜了，就像一个驼了背的老汉。
它的躯体上有许多结疤，这使得它好像一个经受了无数风雨的老人。
可是它自己修复了自己。
从它身上长出的两根树枝倒挂在地上，并且长出了根——它几乎是自己给自己做了一副拐杖，让自己有些驼背的庞大的身躯，不至于重心不稳。
《有那么一棵树》阅读练习及答案
阅读下边的文章，达成以下小题。
有那么一棵树①外公是土地的孩子。
②想起外公就想起外公田地里的一棵树，那是外公和他的父亲为标示自家田地，种下的一排小杉树苗，到外公二十岁的时候，只存活下这一棵。
它紧邻河畔，高大挺秀，树冠如同尖尖的宝塔，有一侧树根裸出地面。
外公干活累了的时候就坐在上边。
树根和连着根的一侧树皮红润可爱，就像外婆常坐的小竹椅。
③我很小的时候爸爸妈妈就去了城里打工，童年是和外公外婆一同度过的。
到了饭点，老是我去地里喊外公回家吃饭。
外公一个人在地里浇水，锄草，翻土，播种只有大杉树向来不离不弃陪同着他。
④前年，我被接到城里上初中，只有放假才回到外公身旁。
外公田地四周有很多地方长起了高高的杂草，村里的很多房屋锁了门。
外公说，平常冷清的时候一个村庄开两桌饭都坐不满。
到了秋季各样果树结满了果子，不分谁家种的，我随意摘。
去河畔垂钓的时候看到那棵大杉树，倒下的树阴像外公同样慈爱。
外公说我钓的鱼好吃。
我们回城的时候，带回很多山芋，板栗，毛豆⑤有做树买卖的商人看上了外公的大杉树，出了高价。
外公不卖，说是留着给我成婚打家具。
⑥今年暑期，外公衰弱了，下不了地了。
⑦一天夜晚，一家人争吵了大子夜。
外公最后赞同随我们住到城里，走的时候，我看见外公远远地瞧了大杉树好几次。
⑧经过田间地头，几个老爷爷老奶奶，放下手中的活，和外公外婆说话。
⑨“去女儿家住一段就回来哟。
”他老是这么说。
⑩上了大路，坐上车子，我不由得回头看向承载我童年的故乡。
又瘦又高的老杉树仿佛也在伸着脖子望着我们，更像在望着外公。
72．剖析题目“有那么一棵树”的作用。
73．全文很多真切的小细节糖葫芦同样串在一同，请列举出能表现“外公”爱“我”的两个细节。
（1）细节一： __________（2）细节二： __________74．联合上下文，剖析下边句子的表达作用。
（1）树根和连着根的一侧树皮红润可爱，就像外婆常坐的小竹椅。
（2）“去女儿家住一段就回来哟。
”他老是这么说。
一棵树阅读答案
一棵树阅读答案在我的童年时期，我住在一个小村庄里，离邻村有点远。
每当放学回家，我总是会路过一棵很大的榆树。
那棵榆树高大挺拔，枝繁叶茂，树叶在风中轻轻地摇曳着，像是在向我招手。
那时候，我非常喜欢那棵树，因为它是我路上的一道靓丽风景线。
有一天，我的学校组织了一次比赛，要求我们每个人都要找到一篇书面的答案，并在答题本上写上我们的心得和理解。
我发现一篇有关榆树的短文，于是我决定选择这篇作为我的答案。
这篇短文并不是一篇普通的科普文章，它并没有介绍榆树的形态结构、生态环境、适应性等生物学知识，而是从一个非常特别的角度展示了榆树与人之间的关系。
在这篇短文里，作者通过描写一位老人与一棵榆树之间的交流，阐述了他对榆树的理解和感受。
那位老人和榆树之间的联系非常紧密，他把对榆树的爱深深地融入了自己的生命里，因此，他能够感受到榆树在生长、枯萎、复苏以及重生的整个过程中所散发出的生命力、美丽和智慧。
他把榆树当做自己的导师和朋友，从中汲取了许多生命的真谛和智慧。
在阅读这篇短文的时候，我被深深地打动了。
我开始反思我和那棵榆树之间的关系。
我第一眼认识那棵榆树的时候，并没有感到它的存在对我的生命有太大的意义。
它只是我路上的一个风景线，一个铺满落叶的树影而已。
但是，当我真正用心寻找树的内在价值的时候，我才发现它对我的生命开启了一扇奇妙的门。
当我在树下坐着看书的时候，我可以感受到树的生命力和稳定不变的气息，它让我感到安心和平静。
当我在树下散步的时候，我可以感受到树的力量和欣慰，它让我感到勇气和信心。
当我在树下思考的时候，我可以感受到树的智慧和启示，它让我感到智慧和领悟。
在这棵榆树的陪伴下，我变得更加勇敢、自信和智慧。
在我的答题本上，我写下了这样的一段话：“榆树是一位真正的导师和朋友。
当我们平静深入地与榆树交流的时候，我们可以得到它独特的智慧和力量，我们可以感受到它生命的馈赠和深刻的启示。
榆树是一本真正的生命之书，我们要用我们的心灵去读懂它，去领悟它，去感悟它。
感念一棵树阅读题答案
感念一棵树阅读题答案《感念一棵树》是谢爱军写的一篇文章，在做这个阅读理解的时候，要知道每一个正确的答案。
下面是小编为大家带来的《感念一棵树》阅读题目及其参考答案，希望对你有帮助。
《感念一棵树》阅读原文在我的心底始终留存着这样一幅画面：树长悬崖，叶落尽，在风中很精神地摇曳树枝，裸露的根深入崖缝，岩石被树根挤破得出现了裂痕，心为之震惊。
悬崖边上的树，是大自然这位丹青妙手雕琢的一处奇特风景。
看到这样的风景已有三次了，每一次心里都有一种敬意油然而生。
我站定肃立，凝目而望，悬崖边的树便长在我的心里。
我清楚记得第一次见到这样的图景是小时候在故乡。
那时，我家在乡下，村庄四面环山，屋子的背后是岩石，那棵树就长在岩石的缝隙里。
哪边有阳光的日子多些，树身就向哪边倾斜，如葵花一样爱着阳光，追随阳光。
那时山里人的生活是清苦的。
日出而作，日落而息，上山打柴，下地犁田，顶烈日，冒风雨，辛苦一辈子。
那些长着厚茧的双手，那些起了锭的肩膀，正像这岩石缝中长出的树，在告诉生活，他们的不屈与抗争。
忘不了，那些年的夏天，脸、手被太阳炙烤着脱了皮，肩膀被担子磨出了血印。
我挑着一担谷子艰难地行走在田埂上，不小心脚没有踩稳，谷子全倒在田里。
肩膀火辣辣地痛，谷子又全撒了，我开始怨恨命运，咒骂上苍的不公。
当我把谷子挑回家，走出后门我看到这棵悬崖边生长的树。
突然，感觉自己是多么的愚昧与幼稚。
种子在什么地方生长，它是没得选择的，可是既然落地就要发芽、生根、生长，努力地长成参天大树。
而我呢，生在什么样的家庭，长在什么样的地方，我能选择吗?不能。
然而，我来了，难道我不应该像这树一样活出自己的姿态吗?十四岁的我，就是这样从这棵长在悬崖的树上学会了坚韧。
后来，我和村里很多的年轻人一样，从贫穷的山村走了出去，向着日出的地方狂奔。
为幸福，为美好的生活，也秉承着这种精神。
我们可以辛苦，可以被劳累压弯脊背，但永远会奋斗不息，勤耕不止。
故乡岩缝中长出的树，渐渐地长在我的心里，长成了一种坚韧。
高考小说叙述特点
高考小说叙述特点叙述特点题答题方法一、叙述人称1、第一人称:增强小说的真实性和亲切感，拉近作品和读者的距离;便于抒发感情;便于作心理描写。
但在叙述上只能局限于叙述人的所见所闻。
【有限视角】2、第二人称:直接对话，真切自然;直面对象，便于抒情，让读者与作者进行心灵沟通;若对象为物，则具有拟人化作用。
3、第三人称:以旁观者身份来讲述故事，显得客观冷静;不受时空限制，叙述相对自由。
【全知视角】二、叙述视角1、儿童视角（常考）2、动物视角3、女性视角、学生视角等（根据年龄、身份、性别、职业、经历、性格等）三、叙述顺序1、顺叙。
按照时间(空间)的先后顺序来写。
特点:情节发展脉络分明，层次清晰。
2、倒叙。
不按时间先后顺序来写，而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去。
倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。
特点:制造悬念，引人入胜；使故事情节波澜起伏，激发读者阅读兴趣。
3、插叙。
在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入另外一些与中心事件有关的内容的叙述。
叙述完插入的事件后再接上原来的事件写。
插叙内容不影响主要事件的表达，对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。
插叙的内容是基本事件之外的，去掉它，不影响故事的完整性。
4.补叙，也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事做一些补充的交代，补充另一与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰完整。
特点:对上文的内容做补充交代，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。
若无补叙，就会影响故事的完整性。
5.平叙，就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。
通常是先叙一件，再叙一件，常称为“花开两朵，各表一枝”，因此又叫作分叙。
特点:条理清楚，便于了解事情的来龙去脉。
四、情节安排（构思）技巧传统小说中，多以情节为中心。
一棵树记叙文阅读答案优秀3篇
一棵树记叙文阅读答案优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《记住一棵树》阅读答案
记住一棵树非鱼跑，继续跑。
那时你还叫刘秀。
你的腿已经不听使唤了，汗水湿透了中衣，嗓子里有咸腥的味道。
身后是嘶喊声震天的追兵，你根本没有选择的余地。
活着，成了你最奢侈的希望。
跑，继续跑。
远远地，山坡上有炊烟袅袅升起，你使劲咽了口唾沫。
炊烟于你，是一种残忍的诱感，你既不能摆脱王莽的追兵，又不能进村去讨一碗粥喝，尽管你早已经饥肠辘辘。
跑，继续跑。
嘶喊声似乎小了远了，你瘫坐在田埂上，肚子越来越饿，如无数的小鼠探出尖利的细齿咬噬着你的胃壁。
仰头，是一株硕大的棠梨树，一颗颗棠梨如青核桃般在风里轻轻摇晃。
你又咽了一口唾沫，急慌慌地揪下几颗啃起来。
呸一你又吐出来，小小的棠梨太酸了，还涩。
“难道，天要灭我刘秀吗?”你扔掉手里的棠梨，长叹一声。
突然，一个妇人从山坡上袅袅向你走来，面若一轮明月，发髻高挽，手提一只黑褐色的陶罐。
你有些迷惑，这山野之上，怎么会有如此娴静貌美的妇人出现?妇人微微一笑，问你：“我给夫君送饭归来，见你在摘棠梨，可是饿了?”你点点头：“可是……”妇人说：“我知道。
”你看见妇人摘下十几颗棠梨放进她的陶罐里，找来一把干柴点燃。
不一会儿，罐里传来阵阵清香。
胃里的小鼠更加用力地咬噬，你口干舌燥，唾沫也没有了。
火熄了，罐凉了，妇人说：“吃吧。
暂且可充饥。
”端起陶罐，棠梨温暖的汁液流进嘴里、胃里，你吞食着果肉果核，如果可以，你甚至能吞了陶罐。
那一刹那，你忘了汉家天下，酸甜温暖的煮棠梨就是一切。
放下陶罐，你用宽大的袖口擦一擦胡须上的棠梨汁，欲道一声谢，可眼前早已没有了妇人的踪影。
你仰天长啸：“哈哈，莫非上天来助我!”跑，继续跑。
此刻你气力大长，飞一样，在山坡上、塬上奔跑，一路向西。
追兵的嘶喊听不到了，伴随你的只有风。
风，不停地吹，吹过黄河两岸，吹过你冕冠上的旒，叮当作响。
哦，你已经是汉光武帝了。
锦衣玉食，如今你什么也不缺。
可是，太官准备的八珍之味依然让你提不起胃口，你挥一挥宽大的衣袖：“拿下去。
”太官属下的大官丞已经换了五个，还要怎么样?棠梨，对，就是棠梨，是那位妇人为你在陶罐里煮出来的棠梨啊。
2019版高考总复习语文文档：第三部分 专题二 文学类文本阅读 专题提能(八) 含解析
专题提能(八)阅读下面的文字，完成1～3题。
一棵树的故事王建平原本，那棵树的故事已有了句号，哪想，今春一个议题，让树的话题得以延续。
春节刚过完，西村村主任陪县减灾办的科技人员上山来，对有隐患的山体进行一番考察后，拟定一个议题：全村唯有村民刘有福的房屋紧贴着松酥山体，此处属泥石流重大隐患区，入夏前必须搬下山。
此事一嘈开，都说刘有福命好，要住政府出钱修建的新房了，真是有福。
哪料，风声吹进刘有福的耳朵里，他心烦意乱，嘴与老屋的门一下紧闭起来。
心想，住山上五六十个年头，那坡那梁那路那草那花那田那地的样儿全烙在心中，我跟它们知根知底知深知浅知冷知暖的日子数不清，哪舍得离开呀！这天朝阳照亮山梁，刘有福开门晒太阳，门一开就跟门外的人照上面。
见村主任第九次上门来，刘有福一下蹲地上，勾下头。
村主任说：“五叔，这山上真的那么好吗，山高路难行，这些年夏天的暴雨季节夜里，你和五娘做过一个完整的梦没？”刘有福没出声，他咋会不知山洪的冲击声跟雷声搅在一起，夜里可吓死人了，他和老伴儿常常缩在墙角听天由命……老伴儿去年病故……想到这儿，他抬头吭了一声。
“我的老房子搬下山？”“肯定的。
”村主任应。
“我的鸡鸭猪狗牛全下山？”刘有福又问。
“那是必须的。
”村主任应。
“那……我的……这棵树？”刘有福迟疑一下，吸入一口气，吐完后半句，“我的树也要下山！”“当……当然……”村主任仿佛没想好就从嘴里遛出了几个字。
瞬时，他才明白老人家的愿望。
老人家的那棵树太大太粗了，要搬下山的确不是一件易事。
刘有福老屋前有一棵黄桷树。
七十年前的一个冬天，刘有福二十多岁的爹，趁一个风雪夜看守得不严，从壮丁集中营逃出来，路遇一位砍柴人便讨得一根树枝，好几天粒米未进，靠喝冬水田里的水和手上的树枝拄回家。
到家后他爹在门前用锄头挖下一个坑，栽下了树枝。
没想到呀，七十多个春夏秋冬过去，树——悬根露爪，树干粗壮得两人合围。
树体歪斜，长相怪异，主枝横伸，树冠宽阔，枝繁叶茂。
刘有福常想，树是爹，爹是树，这么些年有爹陪伴，心里总是满满的。
树的记忆现代文阅读练习及答案
•••••••••••••••••树的记忆现代文阅读练习及答案树的记忆现代文阅读练习及答案有人从外地来，趁着夜色摘取人行道上树的种子。
他们要把这些树种带回家乡去种。
我看见路灯下这些沉默的绿化树似乎比以往更加顺从。
这应该是一种非常好的绿化树，它们总是清一色地站立在街道两旁，吸着这个城市的噪音、灰尘和尾气。
如果没有这几个外乡人的到来，它们身上也许什么故事也不会发生。
在它们生存的地方，它们的繁殖遭到遏制。
现在，有一些事情要在它们身上发生，有人要带着它们的种子去旅行。
他们是从外地来的陌生人，我想象不出他们乘的是何种交通工具，但我希望他们坐火车回去，带着鼓鼓囊囊的袋子，在夜里和他们的种子一起听着火车奔驰时的咔嚓声。
一路上会有人不断地问他们袋子里装的是什么东西，他们会像回答我一样耐心，说是从另一个城市街道旁的树上摘下来的种子，说他们打算带回乡下去种。
他们一路上对人们说着树的名字，可没几个人能记住，像我一样粗心。
他们从外地进入这个城市的时候，没有人知道他们的目的。
而在车站，他们下车，他们是否感觉到了这个城市某条街道上的树们在躁动，在低语？他们只和这个陌生城市的某条街道，以及街道上的某种树发生着关系，他们不是来此旅行的。
他们不关心这个城市的风景。
就像探望某人，急匆匆地下了车就直奔那个人的住处，而他们没带任何礼物。
而今晚这些人行道上的树们非常顺从。
他们收获了数不清的种子，连同打下来的树枝都装在了袋子里。
笼罩着这条街的是一种异常静谧的气氛，这似乎让人觉得今晚有些不同。
我嗅到空气中弥漫着的植物的某种气息了。
树木似乎是在安静地站立着等候他们一路走过来打下它们的种子，树从来就无法走开。
如果他们不来，这些树们的种子会在一阵大风过后洒落一地，在水泥路面上无法发芽也无法生根，这就是这些树们的命运。
这是些非常好的树，他们说。
而这些也是没有故事的树，除了今晚他们的到来，树们多了一些记忆。
关于它们，这些绿化树，我的记忆是和绿化工和浇灌车联系在一起的，我知道绿化工每日的养护，水龙头很粗，水量很大。
一棵树记叙文阅读答案
一棵树记叙文阅读答案对于语文的阅读理解来说，记叙文的阅读理解相对更难一些，因为记叙文更侧重表达作者的思想情感，所以记叙文阅读想要拿高分，掌握一定的技巧很重要。
下面是xx整理的一棵树记叙文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一棵树记叙文阅读答案一个平常的春天,一位饱经风霜的母亲,向别人讨了几棵树苗.她要把树苗栽在门前.母亲栽完树后,她的孩子从屋里一拐一拐地走出来.妈妈,把这棵小树也栽下吧!孩子的手里擎着一棵树苗.那是她丢弃的一棵.它又瘦又小,甚至还有一些枯萎.孩子吃力地站在母亲的面前.他是她最小的孩子,一出生就残疾.孩子擎着那棵树苗,满眼里都是渴求的光芒.母亲望着孩子站立不稳的腿,她就豫了.她认为孩子是在做着一件没有结果,同样也没有意义的事情.等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒,母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树.孩子高兴极了,他小心翼翼地放下树苗,抢着去挖树坑.他人小力气弱,挖得很吃力.母亲要替他挖,他不肯,硬是自己挖成了.孩子挖的树坑比母亲挖得都大,都深.树苗栽种下了,孩子一拐一拐地拎着水桶,给每一棵树浇水.母亲看着,心里想着,这棵树能长大吗做母亲的目光是复杂的.她真的不相信那棵树苗会活过来,会长成一棵大树.可是不久,那棵树苗和其他树苗一样,也鼓出了叶子.只不过稍迟了几天,叶片稍细小了些.可不管怎么说,它活过来了,它也是一棵树了.每一天,孩子都要拎着水桶浇树苗.孩子是认真的.他浇水也不厚此薄彼,一棵小树一桶水.那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗,孩子也只浇一桶水.小树一天一天长大了.开始的时候,那棵小树明显地不如其他的树壮实,显得有些楚楚可怜.可是第二年夏天,它竟然慢慢地赶上了它们.这一年冬天,母亲做出了一项重大决定,送她这个残疾的孩子也去读书.而在此之前,她是不想,也难有这个能力让这个孩子去学校.孩子背着母亲用布片为他缝制的书包,高高兴兴上学去了.他一拐一拐地走向学校,可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!放了学,除了做作业,孩子就浇那几棵树,一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间.春去秋来,那棵本来已经失去了生存资格的树,比别的树是青春是挺拔.孩子每天都是高高兴兴的.别人送给他一个绰号:阳光.大家都叫他阳光.他也喜欢这个绰号.几十年过去了,拐腿的孩子已经成了一位著名的作家.这一年,他回到了家乡,母亲早已是满头银发了,儿子归来的消息使她分外高兴,这一天她早早候在门口迎接儿子.和母亲同在门口的还有那几棵树.他是坐着轿车回来的.他没有让车子进村,在村头他就下来,一拐一拐地走向自己的家.远远地,他就看到了家门口的树——高大的,快有一抱粗的树.他看见了自己的母亲.她依着树.他心里一热,急急地奔了过去.在那棵他亲手栽种的树下,他把母亲接在怀里.他发现母亲真的老了,身子轻得像一片树叶.他叫了一声娘,就再也说不出话来.他在老屋里住了半个月,每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐,陪着母亲说话.有一天说起身边的树,他忽然神秘地说,娘啊,你知道这棵树为什么比别的树长得快吗这里面,有一个谁也不知道的`秘密呢!母亲望着巳人到中年的儿子,望着他那一脸的得意,她平静地笑了,点点头说:其实娘早就知道了.那树长得高长得快,还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿开始我也纳闷,后来有一天半夜我悄悄地跟着你,看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子,你知道我为什么改变了主意,让你上学堂吗就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊!他一下子怔住了.他百感交集.许久许久,他噗通一声跪了下来,跪在了母亲的面前.他明白了.他终于明白了母亲.母亲的心永远是一颗母亲的心.1.第④段画线句这棵树能长大吗做母亲的目光是复杂的,请联系上下文,品读出母亲此时复杂的目光:(1)__________________(2)__________________(3)____________ ______2.第⑧段面线句母亲做出了一项重大决定,请联系全文,写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事.3.第②,④,⑧,⑨段中一拐一拐共出现4次,作者突出这一细节的用意:一是强调他是个残疾的孩子;二是______________________________________.4.第⒄段写道:他百感交集.如果你是一个戏剧或电影的编导,请为他设计一段独白.[【独白:戏剧,电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话.】(20字左右)5.从全文看,本文既写了______________的经过,又写了______________的经过,这两条线索交叉进行,从而突出了文章的主旨.参考答案：1.(1)那棵树又瘦又小,甚至还有一些枯萎.母亲担心它不会长成一棵大树.(2)孩子做这件事可能没有结果,也没有意义.(3)孩子一生下来就残疾,母亲为孩子的将来忧虑.2.母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿.3.突出孩子的自强(志坚).4.要点:抒发自己感激之情,或对母爱的赞美;语言得体,感情真切.5.孩子成全了一棵树苗;母亲成全了一个孩子.(必须写出成全或者类似的说法.)记叙文阅读答题技巧要把握记叙的要素以记叙为主的文章，一般都要包含时间、地点、事件、人物和事件发生、发展的原因和结果这六个基本要素。
文学类文本非鱼《缝山针》阅读练习及答案
三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文学类文本，完成13-17题（22分）缝山针非鱼①年又春是市文化局的助理调研员，也是个业余画家，他的写意山水在省里小有名气。
②局里开党委会研究驻村扶贫工作，说市里要求必须有一名副县级干部带队，在扶贫村帮扶一年，尽快帮村民走上致富路。
年又春一听说是高阳村，忙说：“我去。
”③高阳村年又春去过。
几年前他出去写生，骑一辆自行车三转两不转到了一个小山村，当时正是槐花飘香的时候，漫山遍野雪白的云朵起伏着，甜腻腻的香味让年又春陶醉了。
他躺在树下睡了一觉，然后支起画架，画了两幅《听槐》。
临走的时候，年又春问一个放羊孩子，那孩子吸溜着鼻涕告诉他：“这是高阳村。
”④正月十五没过，年又春就带着被褥、军大衣、煤气灶、米面油盐，和两名驻村队员来到高阳村。
村民们敲锣打鼓欢迎他们的到来，年又春看到寒风里热气腾腾的欢迎队伍，他的心一颤：一定要尽自己最大努力，帮百姓致富。
⑤年又春从局里要来一部分扶贫资金，又借助各种关系拉来十来万赞助，修公路、架电话线、建蓄水池，一项项实实在在的帮扶工程建成了，村民脸上的笑容多了，村委开会也开他们宿舍去了，大事小事都要跟他们商量。
⑦下山的时候，年又春看见瘦瘦的高小根背了一大筐煤。
他早听说高阳山上有煤，可一直没顾上详细问。
他叫住高小根，要看看他筐里的煤。
高小根说：“这煤是无烟煤，好烧。
山上不少，也不深，有时候找准了几头下去就能看到黑煤。
”⑧年又春一听立即兴奋了。
这么好的资源，怎么村里就不知道开发呢，要开发出来，村民不早富了，还用他们来扶贫？年又春一回村就把村委会主任叫来，问他煤的事。
主任说：“早就想开发，但村里没钱，投资不起。
找市煤炭局的一个技术员来看过，他说都是‘鸡窝矿’。
”年又春问他：“啥叫‘鸡窝矿’？”主任说：“就是矿床太小，一小片一小片，跟鸡窝一样。
”年又春一听沉下脸：“‘鸡窝矿’也是矿啊，怎么着也能给老百姓带来财富不是？”村主任一听忙点头说：“是，是，是。
【愧对一棵树】一棵树阅读理解及答案
《【愧对一棵树】一棵树阅读理解及答案》摘要：老屋的院子里曾长着一棵香椿树，那是父亲从一位亲戚家移植过来的，因此，在我当时幼小的心灵里，时常会因为自家拥有一棵香椿树而感到骄傲，此时，我才相信父亲的判断，极其失望地盯着那一棵小树苗老屋的院子里曾长着一棵香椿树，那是父亲从一位亲戚家移植过来的。
它的主干虽然只有婴儿的胳膊粗细，却光洁挺拔，超过了老屋的屋脊。
每到春天，香椿树便生出柔嫩的叶芽。
我们就会把那些像雉鸡翎一样对生的，且散发着特殊芳香的嫩叶采摘下来。
经盐水卤过之后，便成为一道鲜美的菜，可以直接就着玉米饼子或馒头食用。
嚼在口里，香气四溢。
另外，还有一种在当时看来较为奢侈的吃法，那就是将卤过的香椿叶用刀剁成细末，而后再打上几个鸡蛋，用油炒着吃，更是鲜美无比。
那时候，母亲总是要把采摘下来的香椿叶分成许多份，然后打发我给周围的邻居送去，让大家伙都尝一尝鲜。
因此，在我当时幼小的心灵里，时常会因为自家拥有一棵香椿树而感到骄傲。
那年夏天，突然袭来一场台风。
街头上那些碗口粗细的柳树，有许多都被连根拔起。
我家院子里的那棵香椿树也没能幸免，被台风拦腰折断，只剩下半截光秃秃的树干。
尽管我们一家人对它精心呵护，在它剩余的半截树干上，也曾生出过绿芽。
可是不久，它便染上一种怪病，从断裂处到根部在一点一点地干枯，而我们只能期盼它奄奄一息的生命能够出现奇迹。
最终，奇迹并没有发生，那一棵香椿树死了。
没有香椿树的春天，我们一家人总是感觉少了一点东西。
又一年春天，我和小伙伴在村头的树林里玩耍时，发现了一棵酷似香椿的小树苗。
它伸展着几排像香椿叶一样的叶芽，令我激动不已。
在几个小伙伴的帮助下，我们将那棵小树苗挖了回来，补种在先前那棵香椿树的位置上。
傍晚，父亲从外面回来，他发现了院子里的那一棵小树苗后，惊讶地问道：“这是你栽的吗？”我得意地说：“是啊，这是我在村头的树林里发现的。
”父亲俯下身去，摘下一片嫩叶，用手指揉捏了几下，而后放在鼻子上嗅了一下，继而笑着对我说：“它虽然长得跟香椿树一样，但它可不是香椿树，它的名字叫臭椿。
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2019高考文学阅读非鱼《记住一棵树》阅读练习及答
案
很多高考生对语文文学阅读题感到头疼，要想在这类题上得高分必须多进行阅读练习，接下来为大家带来2019高考文学阅读非鱼《记住一棵树》阅读练习及答案，希望大家能够认真进行练习。
记住一棵树
非鱼
跑，继续跑。
那时你还叫刘秀。
你的腿已经不听使唤了，汗水湿透了中衣，嗓子里有咸腥的味道。
身后是嘶喊声震天的追兵，你根本没有选择的余地。
活着，成了你最奢侈的希望。
跑，继续跑。
远远地，山坡上有炊烟袅袅升起，你使劲咽了口唾沫。
炊烟于你，是一种残忍的诱惑，你既不能摆脱王莽的追兵，又不能进村去讨一碗粥喝，尽管你早已经饥肠辘辘。
跑，继续跑。
嘶喊声似乎小了远了，你瘫坐在田埂上，肚子越来越饿，如无数的小鼠探出尖利的细齿咬噬着你的胃壁。
仰头，是一株硕大的棠梨树，一颗颗棠梨如青核桃般在风里轻轻摇晃。
你又咽了一口唾沫，急慌慌地揪下几颗啃起来。
呸你又吐出来，小小的棠梨太酸了,还涩。
难道，天要灭我刘秀吗?你扔掉手里的棠梨，长叹一声。
突然，一个妇人从山坡上袅袅向你走来，面若一轮明月，发髻高挽，
手提一只黑褐色的陶罐。
你有些迷惑，这山野之上，怎么会有如此娴静貌美的妇人出现?
妇人微微一笑，问你:我给夫君送饭归来，见你在摘棠梨，可是饿了? 你点点头:可是
妇人说:我知道。
你看见妇人摘下十几颗棠梨放进她的陶罐里，找来一把干柴点燃。
不一会儿，罐里传来阵阵清香。
胃里的小鼠更加用力地咬噬，你口干舌燥，唾沫也没有了。
火熄了，罐凉了，妇人说:吃吧。
暂且可充饥。
端起陶罐，棠梨温暖的汁液流进嘴里、胃里，你吞食着果肉果核，如果可以，你甚至能吞了陶罐，那一刹那，你忘了汉家天下，酸甜温暖的煮棠梨就是一切。
放下陶罐，你用宽大的袖口擦一擦胡须上的棠梨汁，欲道一声谢，可眼前早已没有了妇人的踪影。
你仰天长啸:哈哈，莫非上天来助我! 跑，继续跑。
此刻你气力大长，飞一样，在山坡上、塬上奔跑，一路向西。
追兵的嘶喊听不到了，伴随你的只有风。
风，不停地吹，吹过黄河两岸，吹过你冕冠上的旒，叮当作响。
哦，你已经是汉光武帝了。
锦衣玉食，如今你什么也不缺，可是，太官准备的八珍之味依然让你提不起胃口，你挥一挥宽大的衣袖:拿下去。
太官属下的大官丞已经换了五个，还要怎么样?
棠梨，对，就是棠梨，是那位妇人为你在陶罐里煮出来的棠梨啊。
你舔了舔嘴唇，仿佛那酸甜温暖还在。
怪不得太官，他哪里知道你的威仪荣华之下，掩藏着什么，那一路的逃亡，有过多少的生死瞬间，那一罐棠梨，才是永远的美味。
再次来到那座小山村，前去打探的人却回报:村里没有此人。
派了更多的人，再找，依然是没有这个人。
你弃辇登上那座小山，站在山顶上，村庄里鸡犬之声相闻，绿树掩映，细细的炊烟从树梢上升起来。
慢慢从山上向下走，你来到了那株棠梨树前，早春时节，雪白的棠梨花将整棵树笼罩，金黄的连翘在山坡上绽放，麦苗青青，蜂飞蝶舞，热闹非凡。
笑容在你的脸上绽放，如棠梨花朵般灿烂。
作为大汉的天子，子民安居乐业，你能不高兴吗?找不到为你煮棠梨的妇人，但棠梨树在，不能当面感谢妇人，但村里的百姓在。
你下诏，赐给这个小村庄一个好听的名字：罐煮梨村，免除村里所有的税赋、丁役。
得知这个消息，村里的老幼妇孺一齐跪在你面前，你一指那株硕大的棠梨树，说:我，是棠梨树上结下的果，你们，也是。
棠梨树佑护着召公，也佑护了我，我会永远记得这棵树，记得罐煮梨。
后来，有人告诉你，那个美丽的妇人是荷花女的化身，是召公派来的。
你沉默良久，冲着罐煮梨村的方向拜了三拜。
当然，这个说法是不是真的，都不重要了。
你是刘秀，你是汉光武帝，你是大汉中兴之主，你是能把一棵树记在心里的人，这就够了。
(有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) (3分)
A.小说开篇点明刘秀的困境：身体困乏，后有追兵，这也是他后来见到棠梨树先高兴后失落的原因。
B.小说开篇描写的刘秀的危险处境和后面炊烟袅袅升起的环境形成鲜明对比，渲染了紧张气氛。
C.小说结尾部分描写了刘秀重回故地所见到的美丽景象，这既暗示人物心情，也为后文情节做铺垫。
D.小说结尾刘秀并没有找到那个妇人，前文实际已有多处暗示，如妇人的出现和消失及刘秀的感叹。
2.小说中的棠梨具有多重意蕴，请简要分析。
(6分)
3.小说是怎样叙述刘秀的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。
(6分)
答案：
1.B(3分)
(两处环境描写并没有形成对比，对炊烟袅袅升起的描写主要是为了引出后面吃棠
梨的情节。
)
2.(6分，每点2分)
①棠梨是充饥止渴的美味食物，在困境中的刘秀眼中酸甜温暖的煮棠梨就是一切。
②棠梨是过去生活的象征，是对苦难生活的回忆和感恩，因为棠梨，
刘秀才渡过了困境，
因为棠梨，刘秀心怀感恩。
③是太平盛世的象征，雪白的棠梨花开放，棠梨树所在的村庄宁静、祥和，人民安居乐
业。
3.(6分，每点2分)
①以你的视角来叙事，拉近读者和小说中人物、事件的距离，增加亲切感。
②以跑，继续跑为线索，引导读者进入刘秀的故事，更有紧张感，展现了刘秀从陷
入困境到获得生机的变化过程。
③多用心理描写和对话形式，使叙事更加集中并能更准确展现人物的心理活动。