部编版二年级语文第二单元复习要点讲课教案

合集下载

(部编版)二年级上册复习完美教案

(部编版)二年级上册复习完美教案

课题:第二单元复习教学目标:(一)知识与技能:1.认识本单元57个生字,正确美观地书写40个汉字,积累相关词语,进一步养成良好的书写习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读故事、儿歌,背诵。

3.理解课文内容,尝试用数量词表达熟悉的事物、了解11种不同树木特点,激发对大自然的热爱之情、感悟人与动物的相互依存,让学生有保护动物的意愿、了解有关一年四季的知识,能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。

4.通过利用查字典的方法识字(二)过程与方法:1.借助汉语拼音自主识字读文,巩固汉语拼音,提高识字、写字能力。

2.在课外阅读的过程中,提高学生的朗读能力和理解能力。

3.理解课文内容,尝试用数量词表达熟悉的事物、了解11种不同树木的特点,激发对大自然的热爱之情、感悟人与动物的相互依存,让学生有保护动物的意愿、了解有关一年四季的知识,能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。

4.学生可以通过查字典的方法更好的识字。

(三)情感态度与价值观:让学生感受到大自然的美好,激发学生的求知欲,培养学生热爱大自然美好情感。

教学重点:1.会认57个生字;会写40个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

教学难点:1.引导学生体会大自然中的场景,让学生亲近自然,初步感受大自然的丰富美妙,激发学生对大自然的喜爱之情。

2.结合具体语境、情境,感受汉字与实际生活的联系,体会学习汉字的兴趣。

教学方法:练习法、讲授法教具准备:课件教学时数:1课时教学过程:一课时一、导入同学们这节课我们来复习第二单元的内容,希望同学们认真听,这节课的内容比较多的,请同学们要认真学习。

二、易读错的字帆船(fān)一(háng)行松柏(bǎi)桦树(huà)嬉戏(xì)朋(you)友踩了(le)农事了(liǎo)三、易写错的字巾:上面没有一横。

壮:第一笔是点,不要写成横。

化:第三笔是弯钩,不是竖钩。

歌:最后一笔是捺,不要写成点。

部编版二年级语文第二单元复习教案

部编版二年级语文第二单元复习教案
桑叶(sān sānɡ) 一场雨(chánɡ chǎnɡ) 了不起(le liǎo)
比一比,再组词。
季( ) 从( ) 毛( ) 处( )
李( ) 丛( ) 手( ) 外( )
按要求填空)
1、填量词:
一( )鱼塘 一( )石桥
2、补充完整:
一片( ) 一道( )
3、照样子写一写:
青 情 (心情)
哥 ( )
课时教学笔记
课题
复习二单元
内容
复习
课型
复习
教学
目标
1.复习巩固二单元学习过的字词,查缺补漏,使学生能正确运用学过的知识。
2.培养学生综合运用知识的能力
3.培养学生认真书写,主动积累的好习惯。
重点
使学生能正确运用学过的知识。
难点
综合运用知识
关键
培养学生认真书写,主动积累的好习惯。
教学
准备
教师
多媒体课件
( )喜暖在南方,( )耐寒守边疆。( )( )活化石,( )开花满院香。
把句子补充完整。
秋天到啊秋天到,山野变得更漂亮。
_________拍红小手掌,_________穿上紫衣裳。
大豆肚子___________,苹果穿上___________。
板书
设计
二单元
一()鱼塘 一()稻田 一()石桥
一()海鸥 一()帆船 一()翠竹
欢 吹(吹牛)
礼 ( )
4、照样子写词语:
喜洋洋 ____________
许许多多____________
秋天到
秋天到啊秋天到,山野变得更漂亮。
枫叶拍红小手掌,葡萄穿上紫衣裳。
石榴笑得露门牙,玉米棒子喷喷香。
河里鸭子白胖胖,圈里小猪肥又壮。

人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案

人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案

人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。

2.体会课文表达的思想感情。

3.向大家介绍一位好朋友。

【核心素养】体会课文表达的思想感情。

【重难点】1.复习课文内容,及其生字词语。

2.体会课文表达的思想感情。

【评价任务】掌握本单元生字词语。

【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。

学生认读,抽查学生听写。

2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《雷锋叔叔,你在哪里》A. 会认曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献易错音:曾 (céng)经泥泞(nìng)荆(jīng)棘(jí) 花瓣(bàn)B.会写锋昨冒留弯背洒温暖C. 多音字①“曾”(zēng)姓曾曾孙——(céng)曾经未曾②“背”(bēi)背包背着——(bèi)背后背影③“蒙”(méng)启蒙蒙难——(mēng)发蒙蒙对——(měng)蒙古族C.理解课文:《雷锋叔叔,你在哪里》表现。

(社会上人与人之间的关爱)(2)《千人糕》A.会认糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳的确应易错音:的(dí)确应(yīng)该甘蔗(zhè)2.会写B.会写字(9个)能桌味买具甘甜菜劳C. 课文理解:说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

(米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。

大米是用农民的稻子加工出来的,农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等。

糖是用农民种出来的甘蔗、甜菜榨汁,再用火熬成的。

米糕制作完成后,还需要包装、送货、销售等过程。

)(3)《一匹出色的马》A. 易错音郊(jiāo)外泛舟(fàn)葱(cōng)绿奇异(yì)B. 多音字舍(shě)舍弃恋恋不舍(shè) 宿舍校舍散(sàn)散心散步(sǎn)散文散漫C. 《一匹出色的马》, 以春天的郊外为背景,以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游,返回时“妹妹”求父母抱却得到“一匹出色的马”,快乐回家的故事。

部编版二年级下册语文第二单元的教学设计

部编版二年级下册语文第二单元的教学设计

部编版二年级下册语文第二单元的教学设计教学目标- 了解并掌握第二单元的课文内容和基本知识- 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力- 培养学生的合作研究能力和独立思考能力教学内容- 课文:选择适合年级的课文,包括故事、诗歌等形式,涵盖单元主题- 词汇:选择与课文相关的生词和重点词汇,进行研究和巩固- 阅读理解:设计与课文相关的问题,引导学生进行阅读理解- 语言表达:通过课堂活动和练,提高学生的口语表达和写作能力教学步骤第一课时1. 导入:通过图片、问题等方式引起学生对本单元主题的兴趣2. 课文导读:简要介绍课文内容和背景,让学生对课文有初步了解3. 阅读理解:提问学生关于课文内容的问题,让学生进行思考和回答4. 语言表达:引导学生用简单的句子表达对课文内容的理解和感受第二课时1. 复:回顾上节课的课文内容和研究重点2. 词汇研究:介绍本单元的重点词汇,进行词义解释和记忆练3. 语言表达:设计小组活动,让学生用所学生词汇编写小短文或对话4. 分享和展示:学生互相分享自己的作品,并进行展示和评价第三课时1. 导入:通过游戏或故事等方式复前两节课的研究内容2. 课文讲解:逐段讲解课文,注重理解和语言表达的指导3. 阅读理解:设计与课文相关的问题,让学生进行阅读理解4. 语言表达:进行角色扮演或小组讨论,让学生运用所学语言进行表达和交流第四课时1. 复:回顾前几节课的研究内容和重点2. 课文朗读:分角色朗读课文,让学生更好地理解课文内容和语音语调3. 语言表达:设计口头表达或书面表达的练,让学生运用所学语言进行表达4. 总结与评价:学生根据自己的理解和感受,总结本单元的研究内容,并进行评价教学评价- 通过课堂观察和学生的参与程度,评价学生对课文内容的理解和掌握情况- 通过阅读理解和语言表达的练,评价学生的阅读理解能力和语言表达能力- 通过学生的作品展示和口头表达,评价学生的独立思考能力和合作研究能力教学资源- 部编版二年级下册语文教材- 图片、问题、游戏等引导学生兴趣的辅助教学资源- 课文相关的练题、作文题等评价学生的教学资源教学环境- 教室内部的布置和准备- 学生的座位和教学用具的准备- 教学过程中的互动和组织方式教学反思- 教学过程中的问题和困难- 学生的研究情况和反馈- 教师对教学效果的评价和反思。

部编版二年级下册语文第二单元(教案+反思)

部编版二年级下册语文第二单元(教案+反思)

5.雷锋叔叔,你在哪里[教学目标]1.会认“曾、蒙”等13个生字,会写“锋、昨”等9个生字。

2.朗读课文,能读出问答的语气。

用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思,能说出了解词语意思的方法。

3.读句子,想象画面,能根据课文内容,用自己的话说出雷锋的事迹。

[教学重难点]1.自主识字,能通过多种方法理解词语,并说出了解词语意思的方法。

2.朗读课文,能读出问答的语气。

读句子,想象画面,能根据课文内容,用自己的话说出雷锋的事迹。

[教学课时]2课时第一课时教学过程一、创设情境,激情导入1.教师简介雷锋事迹,导入新课。

2.教师板书“雷锋叔叔”,指导书写“锋”字。

(1)强调“锋”左窄右宽,提醒右下部分“丰”的三横不要写错。

(2)联系形近字“蜂、峰”,区别偏旁,比较识记。

(3)学生用“锋”说词语,如“先锋、刀锋”。

(4)指名说:我们刚刚运用了哪些方法识字?3.学生交流雷锋的相关故事。

4.小结:这么受人尊敬的雷锋叔叔在哪里呢?(补充课题板书“,你在哪里”)我们一起去寻找一下吧!二、初读课文,自学生字1.自由朗读课文,读准字音,读通语句,思考:读完诗歌,你知道了什么?2.边读边标注小节号,圈画课后生字。

3.出示生字卡片。

(指名读,开火车读,小组读)4.重点强调:“锋、曾、蒙、泞、荆、莹”是后鼻音;“曾”是平舌音,课文中读“céng”;“棘”读二声;“泞”读四声。

三、再读课文,整体感知1.师范读,思考:雷锋叔叔到底在哪里?把相关语句画出来。

出示:雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?(重点指导:第2个“你在哪里”语气加重,读出寻找、呼唤的语气;男女生读,指名读,师生合作读,师读问句,生回答在小溪上、小路上)2.你们找到雷锋叔叔了吗?(小溪、小路)小结:大家可真厉害,下节课我们继续看看雷锋叔叔在小溪上、小路上都做了什么。

四、指导写字,书写美观1.“冒”上宽下窄,“”最后一笔两边不封口。

2.“暖、昨”“洒、温”,你能用什么方法记住它们?(重点指导“暖”中“爰”不要写成“爱”)3.师范写,生书空。

部编版语文二年级上册第二单元教案(含教学反思 共5篇)

部编版语文二年级上册第二单元教案(含教学反思 共5篇)

部编版语文二年级上册1 《场景歌》教案[教学目标]1.认识10个生字,会写10个生字。

2.正确朗读课文,背诵课文。

初步感受场景展示的美丽景色,了解不同事物数量词的不同的表达。

3.选择照片或图画,仿照课文,学习用数量词表达生活中的事物。

4.培养学生留心观察周围事物的习惯,培养学生的观察能力和想象能力,提高学生的审美情趣。

[教学重难点]1.识字、写字。

2.朗读、背诵儿歌,了解数量词,能正确运用数量词表达不同的事物。

[教学课时]2课时第一课时[课时目标]1.认识10个生字,会写10个生字。

(重点)2正确、流利地朗读课文。

一、创设情景,导入新课师:同学们,你们喜欢旅游吗?让我们举着队旗,吹着铜号高高兴兴地出发吧!(课件出示少先队员举队旗出行的图片)1.课件出示词语:一面队旗一把铜号一队“红领巾”一片欢笑2.正音识字。

(“铜、领”后鼻音,指名读、齐读)(1)出示铜号图片,相继引申其他乐器(如小号、短号、圆号),强化“号”的识记。

(2)出示“一队‘红领巾’”的图片。

师:“红领巾”指的是谁?“一队‘红领巾’”指的又是什么呢?(一群戴红领巾的少先队员们。

)二、朗读课文,整体感知同学们的表现都很好,就让我们跟着图片中的少先队员们一起去旅游吧!我们将要到哪里呢?请翻开课本第16页,读课文前3个小节。

1.自主读文,认读生字。

2.教师巡视,指导正音。

(1)正音,指导易读错的音。

艘:平舌音,第一声,不能读成第三声。

帆:读一声,与“凡”的读音不同。

(2)指名读。

玩连连看游戏,玩得好的同学奖励小星星。

3.小组讨论:给每个旅游景点取个好名字。

(1)交流名字。

(生汇报,师板书、贴词语:海边、乡村、公园)(2)出示图片,练习说话。

部编二年级语文下册第二单元复习

部编二年级语文下册第二单元复习

部编二年级语文下册第二单元复习一、课文复习本单元的课文包括《星星和月亮》、《爱护小动物》、《植物的哥哥》、《邮差叔叔的500件事》。

这些课文围绕着自然界的万物展开,给予孩子们一些关于动植物和自然界的基础常识。

在复习这些课文时,可以进行以下几个方面的复习内容:1. 主要人物和故事情节了解每篇课文中的主要人物和故事情节,可以通过预习教材中的课文标题、辅助图片以及课文等来帮助复习记忆。

在复习时,可以以小组形式进行角色扮演,让孩子们通过扮演不同的角色来回顾故事情节。

2. 生词和词语概念复习每篇课文时,要注意课文中出现的生词和词语概念。

帮助孩子们理解这些生词,可以通过配有图片和实物的教具来进行词汇教学。

同时,可以设计一些练习题,让孩子们巩固对这些词语的理解和应用。

3. 理解课文的主题每篇课文都有一个主题,可以带领孩子们回顾课文中的重要句子、段落和描写,从而理解课文的主题。

在复习时,可以给孩子们提供一些关于课文主题的问题,引导他们进行思考和讨论。

二、语言知识复习1. 词汇对于每篇课文中的重要词汇进行复习,可以帮助孩子们巩固词汇记忆。

可以通过配有图片和例句的词卡来进行复习,同时可以设计词汇拼写和词义辨析的练习题,提高孩子们的词汇运用能力。

2. 语法复习各种语法现象,如形容词、副词、动词时态、句子成分等等,可以通过例句分析和填空练习相结合的方式进行。

同时,可以设计一些语法游戏和小测验,激发孩子们的兴趣,提高语法知识的掌握程度。

3. 写作训练通过复习课文中的写作技巧和写作要点,引导孩子们进行写作训练。

可以设计一些写作题目,要求孩子们运用课文中的知识和写作技巧来完成作文。

同时,可以给予孩子们写作指导和修改意见,提高他们的写作水平。

三、听力训练通过听课文朗读和听录音等方式进行听力训练,可以帮助孩子们提高听力理解能力。

可以设计一些听力题目,要求孩子们根据听到的内容回答问题,培养他们的听力敏感度和理解能力。

在进行听力训练时,要注意让孩子们在轻松有趣的氛围中进行训练,避免给他们过大的压力,提高学习的积极性。

部编版语文二年级上册第二单元复习(课件)(共28张PPT)

部编版语文二年级上册第二单元复习(课件)(共28张PPT)

A、chǎnɡ B、 chánɡ
连一连,选一选
欢笑 耐寒 化石 新奇
新鲜而特别
快乐地笑
古代生物的遗体、遗物或遗迹 埋藏在地下变成如石头一样的 东西。
经得起寒冷
连一连,选一选
翱翔 丛林 嬉戏 视察 保护
仔细视察事物或现象 盘旋地飞,泛指飞 尽力照料,使不受损害 游戏,玩乐 茂盛的树林
连一连,组一组
新奇 动物 伙伴 云彩 朋友
拼一拼,读一读
chūn jì hú dié sānɡ yè xià jì yuè ɡuānɡ
春季 蝴蝶 桑叶 夏季
qiū jì huánɡ jīn shēn tǐ dōnɡ jì mián yī
秋季 黄金 身体 冬季
月光 棉衣
记一记,写一写
容易多写一笔的字
容易少写一笔的字
夏季里,(农事忙),采桑(养蚕)又插秧。早起勤耕 作,(归来戴月光)。
秋季里,(稻上场),谷像(黄金粒粒香)。身体虽辛 苦,心里(喜洋洋)。
填一填,记一记
你拍五,我拍五,丛林(
)有猛虎。
你拍七,我拍七,竹林XXX在( )。
你拍十,我拍十,(
)。
填一填,记一记
你拍五,我拍五,丛林(深处)有猛虎。 你拍七,我拍七,竹林XXX在(嬉戏)。 你拍十,我拍十,(保护动物是大事)。
填一填,记一记
己所不欲,(
)。
与朋友交,(
)。

),不能成方圆。
填一填,记一记
己所不欲,(勿施于人)。 与朋友交,(言而有信)。 (不以规矩),不能成方圆。
好好复习哦
填一填,记一记 一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。 一方(鱼塘),一块(稻田)。一行(垂柳),一座(石桥)。 一道小溪,一座石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。 一面(队旗),一把(铜号)。 一队(“红领巾”),一片(欢笑)。

部编版语文二年级上册第二单元复习(课件)(共14张PPT)

部编版语文二年级上册第二单元复习(课件)(共14张PPT)

一( 条 )帆船 一( 块 )稻田 一( 片 )花园
词语积累
ABB式 喜洋洋 笑盈盈 笑哈哈 A又B式 暖又轻 大又圆
1.看拼音写词语,记得抄写拼音,写在“听写本”上。 2.选择一种场景,编写一小段“场景歌”。
欢 迎春 花,因为 迎春花象征了希望,代表了美好

五彩斑斓的花 很美!
shān
我想看看活化石——水 。
xióng māo

真可爱!
xīn kǔ
农民伯伯很

五彩斑斓的花 很美!
我想看看活化石——水 。

真可爱!
农民伯伯很

麒 麟 湾 公 园
量词填空
一( 艘 )军舰 一( 把 )铜号 一( 方 )鱼塘
我们从场( cháng )院里回家,电视上正好播放表姐在操场( chǎng )表演的画面。

பைடு நூலகம்一读
稻 掌 疆 鹰戴
背一背
1.《树之歌》《田家四季歌》。
2. 十年树木,百年树人。 树高百尺,叶落归根。 树无根不长,人无志不立。
3. 己所不欲,勿施于人。——《论语》 与朋友交,言而有信。——《论语》 不以规矩,不能成方圆。——《孟子》
课前读词
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑 杨树 树叶 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 写字 丛林 深处 竹林 XXX 朋友 四季 农事 月光 辛苦 棉衣
第二单元复习
翠竹 松柏 桦树 丛林 桑叶 辛苦 稻谷场 帆船 军舰 稻田 梧桐 枫树 猛虎 蝴蝶 孔雀 雄鹰 大雁 锦鸡 黄鹂 天鹅
整件事情她已经了(liǎo )然于胸,所以去和老师沟通去了( le )。
填一填
1.学习了《树之歌》这篇识字课文后,我认识了很多树,但

部编语文二上第一二单元复习教案

部编语文二上第一二单元复习教案

二年级上册《第一二单元复习课》教学设计学习目标定位课标分析【学段目标】【单元目标】【识字与写字】会认“脑、袋”等35个生字,读准“教、为”等多音字,并能在具体的语言环境中运用生字组词;正确书写“两、哪”等30个生字,会写“看见、哪里”等27个词语。

【阅读与鉴赏】能正确、流利地朗读课文,分角色朗读,读好对话,读出不同句子的语气。

【表达与交流】有趣的动物【梳理与探究】能熟练使用部首查字法,回顾音序查字法。

教材分析【文本位置】二年级上册第一二单元【内容分析】第一单元教材围绕“大自然的秘密”这一主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》三篇课文。

这三篇课文都包含了一定的自然知识。

编排的目的不仅是为了让学生通过阅读知晓相关的自然知识,更是为了通过阅读激发学生对大自然的热爱之情,引导学生树立留心观察大自然、探究科学奥秘的意识。

第二单元是识字单元,以4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”串联起了本单元62个会认字、2个多音字、40个会写字,旨在引导学生在不同的语境中识字学词。

在学习时,应把重点放在识字写字上,引导学生发现汉字规律,运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字,鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字,要把识字、写字与朗读指导有机结合。

这些课文内容贴近儿童生活,大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现,读起来朗朗上口,富有节奏感和音韵美。

【关系建构】掌握本单元生字、积累并能运用表示动作的词语,帮助理解课文,更加顺畅的学习第二单元的课文。

在新授课的过程中,学生对基础知识有了一定的学习,在本次复习课中主要针对难点和易错点进行突破。

【资源拓展】拓展阅读《没头脑和不高兴》,培养学生对书的认识以及良好阅读习惯的养成。

拓展阅读主题丛书中“我爱识字”这一主题下的相关篇目,引导学生发现汉字规律,进行多样识字。

学情分析【已有经验】1.已有知识经验大部分学生能掌握本单元学习的二类字,对动词“甩着、披着、露着、飘、打”等词语有一定的积累,能自主阅读课文;有一定的阅读积累,理解能力有所提升。

部编版二年级语文上册课件:第二单元复习(19页PPT)

部编版二年级语文上册课件:第二单元复习(19页PPT)
看到有同学在体育课上随意奔跑打闹,我们应该告诉 他: 不以规矩,不能成方圆。
部编版二年级语文上册课件:第二单 元复习( 19页PP T)
部编版二年级语文上册课件:第二单 元复习( 19页PP T)
语文园地二
我爱阅读
会背诵,了解不同的花开放的月份,知道不同季节具 有代表性的花。
春天:迎春花、油菜花、桃花、杏花; 夏天:荷花、茉莉花、向日葵; 秋天:桂花、兰花、菊花; 冬天:梅花、水仙。
部编版二年级语文上册课件:第二单 元复习( 19页PP T)
树之歌
要点: 背诵韵文;了解文中几种树木的特点 词语: 1.树名:白桦 泡桐 云杉 翠竹 雪松 苍松 洋槐 2.树的部分:桂花 松子 柳芽 桑叶 桂皮 桃枝
部编版二年级语文上册课件:第二单 元复习( 19页PP T)
部编版二年级语文上册课件:第二单 元复习( 19页PP T)
部编教材二上
第二单元复习
部首
本单元中有些字的部首要知道。
巾群壮六丛九友戴农归
巾羊丬 亠 一丿又 戈 丶彐


冖丨
字词
形近字,看清形。正确书写不粗心。
同音字,能分清。根据词意写正确。
巾金今
巾 和“布”有关 金 金属 今 现在
铜桐
金属制作是“铜” 木头制作是“桐”
铜桐 铜号 铜板 铜管 铜钱 梧桐 桐木 泡桐 桐油
树大根深 百年树人 绿树成荫
植树造林 火树银花 树大招风
“树“的谚语:
十年树木,百年树人。 树高百尺,叶落归根。
树无根不长,人无志不立。
山上树木光,山下走泥浆。
前人栽树,后人乘凉。 植树造林,功在千秋。
人要脸,树要皮。
交人交心,浇树浇根。

二年级语文上册第二单元复习(部编版)全面版省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

二年级语文上册第二单元复习(部编版)全面版省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

只要我们坚持了,就没有克服不了旳困难。或许,为了将来,为了自己旳发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其 目旳也只但是是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服旳精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久旳用心去做一件事情,让自己其中那小 小旳浅浅旳进步,来击破打破突破自己那本觉得能够高枕无忧十分舒适旳区域,逼迫逼迫自己一刻不断旳马不断蹄旳一直向前走,向前看,向迈进。全部旳将来,都是靠脚步去 丈量。没有走,怎么懂得,不可能;没有去努力,又怎么懂得不能实现?幸福都是奋斗出来旳。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来旳”完完全全彻彻底底旳 渗透我们旳心灵,着心、心平气和旳去体验、去觉察这一种灵魂深处旳安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最感人旳节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于 “我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来旳”深处又会是怎样?生命不止,奋斗不息!又或者,对于诸多优异旳人来说,我们 奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家旳起点。可是,这微不足道旳进步,对于我们来说,却是幸福旳,也是知足旳,因为我们清清楚楚旳懂得自己需要旳是什么,隐隐约 约旳感觉到自己旳人生正把握在自己手中,而且这一切还是经过我们自己勤勤恳恳努力,去主动争取旳!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生旳终局, 或许,这无所皈依旳心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正旳幸福、真正旳清香也就从此真正旳灿烂了我们旳人生。一生有多少属于我们旳时光?陌上旳花,落了又开了,开 了又落了。无数个岁月就这么在悄无声息旳时光里静静旳流逝。童年旳玩伴,曾经旳天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了诸多伤感。不知不觉中,走过了青春年少, 走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生旳真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历旳一切顺境和逆境都学会 了坦然承受,面对忽然而至旳劫难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受旳,只要你有足够旳坚强!这世上没有什么不能放下旳,只要你有足够旳胸襟! 一生有多少 属于我们旳时光?当你为今日旳落日而感伤流泪旳时候,你也将错过了明日旳旭日东升;当你为过去旳遗憾郁郁寡欢,患得患失旳时候,你也将忽视了沿途漂亮旳风景,淡漠了 对将来美妙生活旳憧憬。没有十全十美旳生活,没有一帆风顺旳旅途。波平浪静旳人生太乏味,抑郁忧伤旳人生少欢乐,风雨过后旳彩虹最绚丽,历经磨砺旳生命才丰盈而深刻。 见过了各样旳人生:有旳轻浮,有旳踏实;有旳喧哗,有旳落寞;有旳激扬,有旳低回。肉体凡胎旳我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里旳际遇沉浮,走不出个人心里旳 藩篱。可能我们能挺得过物质生活旳匮乏,却不能抵挡住内心旳种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活旳一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小旳 沙子,也有自己精彩旳乾坤。假如想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁? 长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真旳没有多少时光,何须要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时

2024年部编版二年级上册语文复习精彩教案下载

2024年部编版二年级上册语文复习精彩教案下载

2024年部编版二年级上册语文复习精彩教案一、教学内容1. 第一单元:《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》(《山行》、《夜书所见》);2. 第二单元:《一株紫丁香》、《我选我》、《一分钟》、《难忘的泼水节》。

详细内容包括:生字词的学习与复习、句子成分及句型、古诗阅读与欣赏、看图写话等。

二、教学目标1. 巩固学生已学的生字词,提高其识字量和词汇运用能力;2. 通过复习,使学生掌握基本的句子成分及句型,提高表达能力;3. 培养学生对古诗的兴趣,提高阅读与欣赏能力。

三、教学难点与重点教学难点:句子成分及句型的掌握、古诗的阅读与欣赏。

教学重点:生字词的复习、句子成分及句型的运用、看图写话能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、教学挂图等;2. 学具:课本、练习册、写字本、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示秋天的图片,引导学生观察并描述,复习第一单元生字词。

2. 知识回顾(10分钟)通过提问、回答的方式,复习第一、二单元的句子成分及句型。

3. 例题讲解(15分钟)选取典型例题,讲解古诗的阅读与欣赏方法,引导学生运用所学知识。

4. 随堂练习(10分钟)学生自主完成练习册上的题目,教师巡回指导。

5. 看图写话(10分钟)展示一幅图画,引导学生观察并进行看图写话练习。

六、板书设计1. 生字词:秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、山行、夜书所见、一株紫丁香、我选我、一分钟、难忘的泼水节;2. 句子成分及句型;3. 古诗阅读与欣赏方法;4. 看图写话要求。

七、作业设计1. 作业题目:(1)默写第一单元的生字词;(2)用所学的句子成分及句型,编写一段话;(3)阅读一首古诗,进行欣赏并写出感受。

2. 答案:(1)略;(2)例:秋天到了,树叶黄了,一片片落下来,好像蝴蝶在空中飞舞;(3)略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:针对本节课的教学内容,教师应反思教学方法是否得当,学生掌握程度如何,对存在的问题进行改进;2. 拓展延伸:鼓励学生课后阅读其他古诗,提高阅读与欣赏能力,加强语文素养的培养。

部编版语文二年级上册第二单元教案

部编版语文二年级上册第二单元教案

部编版语文二年级上册第二单元教案作为一名资深的语文教师,我准备了部编版语文二年级上册第二单元的教案,内容如下:一、教学内容本单元的主题是“美丽的家乡”,教材包括《语文园地一》、《秋天的雨》、《黄山奇石》、《葡萄沟》和《麻雀》等课文。

教学内容主要围绕秋天的景象、家乡的特色、动物的描写等方面展开。

二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文的大意。

2. 学会生字词,并能运用到实际情景中。

3. 了解课文中所描述的家乡美景和动物的特点,培养学生的家乡情怀和爱护动物的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点:学生对生字词的掌握和运用,以及对课文中所描述的景象的理解。

2. 教学重点:学生能够有感情地朗读课文,体会课文的情感,并能够运用所学知识进行实际情景的描述。

四、教具与学具准备1. 教具:课件、黑板、粉笔、课文文本。

2. 学具:学生课本、练习本、文具用品。

五、教学过程1. 情景引入:通过课件展示秋天的景象,引导学生进入学习状态。

2. 课文朗读:学生集体朗读课文,教师指导学生正确发音和情感表达。

3. 生字词学习:教师引导学生学习生字词,学生跟读并书写。

4. 课文解析:教师详细讲解课文内容,学生认真听讲并回答问题。

5. 随堂练习:教师给出练习题目,学生现场进行练习,教师进行个别指导和纠正。

6. 小组讨论:学生分组讨论课文中的情景和动物的特点,分享自己的观点。

7. 展示分享:每个小组选代表进行分享,教师给予评价和指导。

六、板书设计板书设计将包括课文、主要生字词、课文大意和重点句子等内容,以简洁明了的方式展示给 students.七、作业设计1. 作业题目:请学生用所学知识描述一下自己的家乡美景。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸本节课学生对课文内容的理解和生字词的掌握情况较好,但在朗读时部分学生发音不够准确,需要在今后的教学中加强语音训练。

可以组织学生进行家乡特色的手工制作活动,让学生更加深入地了解和热爱自己的家乡。

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第二单元复习要点
一、复习课文
1.《场景歌》通过简单生动的内容,让我们了解了(数字)和(事物)之间的关系,懂得了(量词)的用法。

2.《树之歌》用生动的语言介绍了十一种树木的特征及生长习性,激发了我们(爱护树木、保护大自然)的意识。

3.《拍手歌》展现了(动物在自然界中和谐生活)的美好画面,告诉我们(动物是人类的朋友),我们要保护它们。

4.《田家四季歌》通过对(春、夏、秋、冬)四季具有代表性的事物以及主要的农事活动的描述,表现了四季的(不同特征),赞美了(农人的辛勤劳动)。

二、背诵
《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《十二月花名歌》
十年树木,百年树人。

树高百尺,叶落归根。

树无根不长,人无志不立。

有山皆图画,无水不文章。

一畦春韭绿,十里稻花香。

忠厚传家久,诗书继世长。

三、听写
花园、孔雀、石桥、人群、队旗、铜号、欢笑、杨树、壮大、梧桐、枫树、松柏、木棉、水杉、化石、金桂、树叶、从林、深处、竹林、六月、熊猫、九个、朋友、四季、吹风、肥胖、归来、辛苦、一年、春季、春风、农事、月光、秋季、身体、冬季、棉衣、播种、插秧、耕田、采桑、除草、割麦、打谷、积肥、红领巾、拍手歌、
四、比较组词
园(花园)队(队列)铜(铜号)领(带领)扫(打扫)
圆(团圆)认(认识)桐(油桐)顶(山顶)归(归来)
巾(毛巾)杨(白杨)壮(壮大)柏(松柏)次(次序)
币(货币)扬(飞扬)状(形状)拍(拍手)吹(吹风)
棉(棉衣)杉(水杉)化(文化)桂(金桂)季(四季)
锦(锦鸡)衫(衣衫)花(花朵)挂(悬挂)李(桃李)
丛(丛林)深(深度)处(四处)猫(熊猫)朋(朋友)
从(从来)探(探望)外(外面)描(描画)明(光明)五、填入合适的动词
(披)绿装(写)字(采)蚕桑
(守)北疆(保护)动物(插)秧
六、近义词
新奇——新鲜伙伴——朋友飞翔——飞行
嬉戏——游戏保护——爱护辛苦——劳苦
喜洋洋——喜滋滋
七、反义词
朋友——敌人新奇——普通轻——重
肥——瘦保护——损害忙——闲
八、量词
一(只)海鸥一(群)海鸥一(排)海鸥一(片)海鸥一(片)沙滩一(艘)军舰一(条)帆船一(只)帆船
一(艘)帆船一(枚)导弹一(挺)机枪一(支)步一(池)湖水一(行)垂柳一(座)花园一(道)小溪一(丛)翠竹一(群)飞鸟一(面)队旗一(把)铜号一(粒)稻谷一(片)欢笑一(队)“红领巾”一(个)鸟一(朵)白云一(方)鱼塘一(孔)石桥一(座)石桥一(面)镜子一(个)村庄一(个)小岛一(间)教室一(个)鱼塘一(片)鱼塘一(亩)鱼塘一(头)大象一(声)祝福一(件)衬衫一(条)裤子一(个)神话一(亩)稻田一(块)稻田一(片)稻田一(根)翠竹一(片)树林一(条)帆船一(群)飞鸟一(座)高楼一(竿)翠竹一(群)飞鸟一(座)大山一(只)鸽子一(片)翠竹一(丛)鲜花一(条)裙子一(条)小虫一(丛)翠竹一(片)树叶一(次)比赛一(艘)潜艇一(片)草地一(颗)草莓一(位)同学一(只)蝴蝶一(位)老乡一(种)颜色一(棵)梨树一(只)乌鸦一(篇)文章一(所)小学一(块)黑板一(辆)马车一(道)数学题一(只)天鹅一(件)事情一(把)神斧一(声)巨响一(道)血痕一(只)老虎一(条)帆船一(阵)旋风一(座)石桥一(条)小河一(个)口袋一(头)毛驴一(株)紫丁香一(根)棒一(口)气一(颗)心一(条)山沟一(根)绳一(棵)梨树一(柄)大伞一(片)绿叶一(条)小鱼一(只)蝈蝈
一(把)手枪一(位)科学家一(块)石头一(匹)白马一(片)朝霞一(片)茶树一(片)农田一(身)武艺一(群)鱼儿一(片)海洋一(对)翅膀一(根)白发一(道道)血痕一(个)哨所一(架)飞机一(扇)窗户一(片)回声一(列) 火车一(台)电脑一(块)草坪一(个)脚印一(位)老人一(颗)珍珠一(道)彩虹一(束)鲜花一(场)比赛一(圈)波纹一(张)桌子一(颗)石子一(把)伞一(座)小岛一(粒)种子一(面)红旗一(朵)浪花一(首) 歌曲一(叶) 扁舟一(块)木板一(块)石头一(条)小河一(条)道路一(道)风光一(道)闪电一(头)牛一(匹)马
一(颗)星星一(串)葡萄一(头)驴一(根)藤
一(阵)风一(件)衣服一(轮)圆月一(张)纸
一(双)手一(座)桥一(盆)水一(节)车厢一(口)缸一(户)人家一(支)笔一袋(面粉)九、特殊词语
ABB式:
喜洋洋、笑盈盈、兴冲冲、笑眯眯、白花花、乐呵呵、亮晶晶
静悄悄、慢悠悠、黑乎乎、冷冰冰、绿莹莹、白茫茫、绿油油
金灿灿、红彤彤、急匆匆、香喷喷、乱哄哄、骨碌碌、孤零零
毛茸茸、水灵灵、圆溜溜、响当当、脏今兮、傻乎乎、顶呱呱
空荡荡、乐悠悠、水汪汪、黑油油、黑漆漆、乱哄哄、黑黝黝
轻飘飘、笑嘻嘻、笑哈哈、恶狠狠、胖乎乎、黄澄澄、阴森森
喜滋滋、红扑扑、黄灿灿、热乎乎、闹哄哄、慢吞吞、湿漉漉
美滋滋、慢腾腾、红润润、懒洋洋、光秃秃、香喷喷、气冲冲
明晃晃、银闪闪、眼睁睁、恶狠狠、白蒙蒙、沉甸甸、亮铮铮
甜津津、甜丝丝、乐滋滋、醉醺醺、雄赳赳、雾朦朦、皱巴巴
呼噜噜、齐刷刷、傻愣愣、骂咧咧、满盈盈空荡荡、轻飘飘
血淋淋、湿漉漉、暖融融、凉飕飕、潮乎乎、毛绒绒、热腾腾
一颗颗、一簇簇、一片片、一团团、一堆堆
【数字成语】:
多此一举说一不二三头六臂四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八仙过海九霄云外十全十美十拿九稳七上八下五颜六色三心二意九牛一毛一丝不苟四面八方横七竖八一心一意一刀两断
十二月水果歌
正月甘蔗(zhe)节节长,二月青果两头黄。

三月梅子酸汪汪,
四月枇把(pipa)如蜜糖。

五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央。

七月荔(l)枝人人爱,八月龙眼装满筐。

九月香蕉双头翘,
十月金橘(ju)满园香。

冬月柑(gan)树挂灯笼,腊月柿子红形形。

相关文档
最新文档